Upload
apnhy-marcholys
View
233
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
1/59
1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Penerimaan Peserta didik baru (PPDB ) merupakan suatu proses
administrasi yang terjadi setiap tahun untuk seleksi calon siswa berdasarkan
nilai akademik agar dapat melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih
tinggi. Calon siswa yang di madsud adalah siswa yang akan mendaftar pada
jenjang D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu. D!" !#$%&1 dan ' merupakan
salah satu instansi pendidikan yang setara dengan D yang khusus mendidik
siswa siswinya dalam menimba ilmu pengetahuan baik pengetahuan umum*
pengetahuan agama islam terpadu* maupun keterampilan khusus yang dipilih
sesuai dengan jurusan yang dipilihnya. ebelum kegiatan PPDB D!"
!#$%&1dan ' dilaksanakan di yayasan alfida membentuk panitia Penerimaan
Peserta Didik Baru ( PPDB ) yang terdiri dari Pertanggung jawaban dan
%nggota.
Dengan adanya penerapan sistem informasi Penerimaan Peserta Didik
Baru ( PPDB ) di D!" !#$%&1 dan ' dengan bantuan komputer beserta
aplikasinya didalam prosesnya akan sangat membantu pihak panitia untuk
mengerjakan semua pekerjaan yang berhubungan dengan pengaturan data
dengan penggunaan sistem yang baru. Berdasakan latar belakang tersebut
maka penulis mencoba untuk membuat suatu system Penerimaan Peserta
Didik Baru ( PPDB ) siswa+i di D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu.
%gar pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) berjalan
dengan baik yang terkomputerisasi secara optimal. Panitia mempersiapkan
alat alat yang dibutuhkan untuk kegiatan tersebut antara lain adalah ,
1. Brosur penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) pada sdit i-ra&1 dan ' kota
bengkulu* /ormolir pendaftaran Baik secara jalur umum maupun secara
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
2/59
'
jalur khsusus. urat keterangan dari "* witansi ( tanda bukti
pendaftaran )* surat keterangan kesehatan dari klinik %syfa yang dapat
rekomendasi dari Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB )'. 0%P B$2$ dan epanduk.
3. Buku Pendaftaran.
4. 0aterai 5666.7. %lat alat yang di perlukan.
5. omputer 1 unit untuk pengimputan data.
8. 9adwal piket Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) .
%dapun syarat syarat Pendaftaran Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) pada
D!" !#$%1 kota Bengkulu adalah sebagai berikut ,
1. 0engisi formulir Pendaftaran Baik secara jalur umum maupun secara
jalur khsusus. urat keterangan dari "* witansi ( tanda bukti
pendaftaran )* surat keterangan kesehatan dari klinik %syfa yang dapat
rekomendasi dari Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ).
'. Pas poto ':3 sebanyak ' lembar.
3. 0ap yang sudah sisiapkan oleh panitia.4. Poto kopy * "P kedua orang tua* dan %kte kelahiran masing
masing 1 lembar.
7. 2sia minimal 5 tahun pada bulan juli '614.5. 0embayar uang pendaftaran $p. '76.666*; khusus anak Pegawai
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
3/59
3
%dapun tujuan penulis membuat laporan pantia kestari yaitu , 2ntuk
mengetahui bagaimana = P$>D2$ P>?>$!0%%? P>>$"% D!D!
B%$2 ( PPDB ) P%D% D!" !#$%&1 dan ' "% B>?@2A2.
1.. Manaat Pen$l&'an
%dapun manfaan penulisan ini adalah sebagai berikut ,
1. Bagi tim panitia kestaria. 2ntuk mengetahui sejauh mana panitia dapat menerafkan ilmu
yang selama ini didapat dari pengalaman selama menjadi panitia b. 0enambah pengetahuan panitia terutama Prosedur Penerimaan
Peserta Didik Baru (PPDB ) pada D!" !#$%&1 dan ' ota
Bengkulu.
'. Bagi pembaca
%gar dapat menjadi bahan referensi dan informasi dalam penulisan bagi
peneliti lain yang mempunyai objek yang sama.
3. Bagi D!" !#$%&1 dan ' serta yayasan alfida ota Bengkulu.
ebagai bahan masukan atau pertimbangan dalam mengambil kebijakan
tentang hal hal yang berhubungan dengan Prosedur Penerimaan Peserta
Didik Baru (PPDB ) pada D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu.
1.*. Met+,e Pen$l&'an
Dalam penyusunan laporan panitia kestari ini method yang digunakan
dalam pengumpulan data adalah sebagai berikut ,
1) 0ethode riset keperpustakaan ( liberal research ) yaitu suatu
methode dengan cara membaca buku buku* mempelajari arsip
arsip* membuka internet dan sumber data lainnya yang
berhubungan dengan masalah yang menjadi objek penelitian.
') 0ethode riset lapangan ( field research ) methode ini dilakukan
dengan cara ,
a. awancara ( interie ) langsung terhadap kepala D!" !#$%&1
dan ' serta ketua pantia untuk memperoleh informasi yang lebih
lengkap mengenai Prosedur Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB )
'614 .
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
4/59
4
b. Pengamatan secara langsung ( obserasi ) yaitu penulis
mengumpulkan data dengan mengamati secara langsung kegiatan
yang dilakukan di D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu* dan
lingkungan
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
5/59
7
BAB II
#.1. Se%ara '&ngkat SDIT IQRA1 ,an # KOTA BEN!KULU
Di era penjajahan bangsa asing di !ndonesia ternyata mampu
menghancurkan tatanan kehidupan beragama * yang mana !slam hanya
diarahkan kepada masalah masalah fi-ih dan tasawuf sehingga ini
berdampak kepada pola;pola lembaga pendidikan dimasa itu ditambah lagi
dengan doktrin sekulerisme yang memisahkan antara urusan agama dan
urusan umum.
Pada saat ini* di !ndonesia telah terjadi sekularisasi pendidikan pada
sektor pendidikan umum yang memisahkan pendidikan umum dari pendidikan
agama yang sesungguhnya sarat dengan pesan;pesan moral. ementara di
sektor pendidikan agama yang banyak diselenggarakan dalam institusi
madrasah atau pesantren terjadi sakralisasi yakni* muatan;muatan agama
yang seolah tidak peduli dengan apa yang terjadi dan berkembang di dunia.
9adilah mereka murid;murid yang mengetahui ilmu agama* tetapi gagap dalam
beradaptasi dengan kehidupan sehari;hari yang sarat dengan perubahan dan
perkembangan ilmu dan teknologi atau sebaliknya* murid yang cakap di
bidang ilmu dan teknologi tetapi rentan dari sisi moral dan agama.
Dengan kondisi rapuhnya kualitas D0 (ED! tahun '668 berada pada
peringkat 116)* !ndonesia kemudian berhadapan dengan global competition
(persaingan global) yang sangat ketat dengan adanya %/"%* " dan
sebagainya. "ahun tahun ke depan* batas;batas negara semakin kabur.
etiap negara mau tidak mau harus bekerjasama dan sekaligus bersaing
dengan negara lain dalam rangka meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan
kesejahteraannya.
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
6/59
5
0engejar kualitas pendidikan merupakan salah satu syarat dalam
mengatasi permasalahan;permasalahan di atas. Pemerintah dan masyarakat
hendaknya berusaha memberdayakan warga negara untuk menjadi manusia
yang berkualitas. 0anusia yang berkualitas adalah manusia yang menerapkan
nilai;nilai moral dan demokratis dalam kehidupan masyarakatnya* yang sadar
akan hak dan kewajibannya sebagai seorang warga negara. Pendidikan
berkualitas bukan hanya menghasilkan kader pemimpin bangsa tetapi juga
menghasilkan kader pemimpin yang menguasai ilmu pengetahuan dan
mengembangkannya.
Dalam konteks itulah tersebut Sek+la Da'ar I'la2 Ter3a,$ (SDIT)
IQRA1 ,an # yang berada di bawah naungan 4a5a'an AL 6IDA ( 4A6 )
tumbuh untuk memberikan pendidikan berkualitas yang menggunakan metode
pendidikan dengan format ekolah !slam "erpadu mencoba senantiasa
komitmen untuk meretas jalan membangun pendidikan berkualitas dengan
berupaya mengintegrasikan berbagai komponen dan kekuatan yang
diharapkan mampu membentuk bangunan pendidikan yang kokoh dan efektif.
"entu saja dengan mengambil ibrah (pelajaran) dari para pendahulu yang telah
mengembangkan format ekolah !slam "erpadu.
BAB III
.1. Ha'&l
.1.1 Pengert&an Pr+'e,$r
Prosedur adalah kelompok pekerjaan penataan yang erat
sekali hubungannya yang meliputi suatu sub pungsi dari pada suatu sub
pungsi tertentu. emudian prosedur juga dapat diartikan suatu urutan
kegiatan klerikal yang biasanya melibatkan beberapa orang dalam suatu
perlakuan yang seragam terhadap teransaksi persusahaan yang terjadi
secara berulang ulang. Pr+'e,$r adalah serangkaian aksi yang
http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Aksi&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Aksi&action=edit&redlink=1
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
7/59
8
spesifik * tindakan atau operasi yang harus dijalankan atau dieksekusi
dengan cara yang sama agar selalu memperoleh hasil yang sama dari
keadaan yang sama (contohnya prosedur kesehatan dan keselamatan
kerja). Aebih tepatnya* kata ini bisa mengindikasikan rangkaian
aktiitas* tugas tugas* langkah;langkah* keputusan keputusan*
perhitungan perhitungan dan proses ; proses* yang dijalankan
melalui serangkaian pekerjaan yang menghasilkan suatu tujuan yang
diinginkan* suatu produk atau sebuah akibat. ebuah prosedur biasanya
mengakibatkan sebuah perubahan.
0enurut 0ulyadi dalam buku yang berjudul
istem %kuntansi menyatakan bahwa , 7Pr+'e,$r a,ala '$at$
$r$tan keg&atan krel&kal8 9&a'an5a 2el&9atkan 9e9era3a +rang
,ala2 'at$ ,e3arte2an ata$ le9&8 5ang ,&9$at $nt$k 2en%a2&n
3enanganan 'e:ara 'eraga2 tran'ak'& 3er$'aaan 5ang ter%a,&
9er$lang;$lang7. (#
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
8/59
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
9/59
H
aliran hukum berikut distribusi dan pelaksana pekerjaan oleh masing;
masing bagian yang terlibat.
1.1.# Pengert&an Pener&2aan
Pengertian penerimaan menurut %minuddin $asyd
( '666,167 ) penyambutan proses* perbuatan atau sikap seseorang.
Proses adalah runtuhan perubahan peristiwa atau lain lain dalam
perkembangan suatu atau kegiatan melakukan pengolahan suatu data
terjadi informasi. Penerimaan (%cceptance)* setiap orang ingin agar dirinya
dapat diterima oleh orang lain* mulai dari bayi sampai orang tua* baik
kaya atau miskin* baik orang itu hidupnya benar atau tidak sekalipun.
eorang teroris besar pasti mempunyai alasan agar dapat diterima oleh
semua orang* kenapa dia begitu kejam dan tega membunuh banyak
orang. rang baik* karena tidak diterima oleh lingkungannya dapat
berubah menjadi orang jahat untuk mendapat perhatian dari orang lain.
1.1.. Pengert&an '&'a
S&'a@S&'& istilah bagi peserta didik pada jenjang
pendidikan dasar dan menengah. iswa adalah komponen masukan
dalam sistem pendidikan* yang selanjutnya diproses dalam proses
pendidikan* sehingga menjadi manusia yang berkualitas sesuai dengan
tujuan pendidikan nasional. ebagai suatu komponen pendidikan*
siswa dapat ditinjau dari berbagai pendekatan* antara lain, pendekatan
social* pendekatan psikologis* dan pendekatan edukatif+pedagogis.
Pengert&an S&'a @ M$r&, @ Pe'erta D&,&k . Di dalam
amus Besar Bahasa !ndonesia* Pengert&an 2$r&, berarti orang (anak
yang sedang berguru (belajar* bersekolah).I1J edangkan menurut Prof.
Dr. hafi-ue %li han* pengertian siswa adalah orang yang datang ke
suatu lembaga untuk memperoleh atau mempelajari beberapa tipe
pendidikan. eorang pelajar adalah orang yang mempelajari ilmu
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
10/59
16
pengetahuan berapa pun usianya* dari mana pun* siapa pun* dalam
bentuk apa pun* dengan biaya apa pun untuk meningkatkan intelek dan
moralnya dalam rangka mengembangkan dan membersihkan jiwanya
dan mengikuti jalan kebaikan.I'J
0urid atau anak didik adalah salah satu komponen
manusiawi yang menempati posisi sentral dalam proses belajar;
mengajar. Di dalam proses belajar;mengajar* murid sebagai pihak yang
ingin meraih cita cita* memiliki tujuan dan kemudian ingin
mencapainya secara optimal. 0urid akan menjadi faktor penentu*
sehingga dapat mempengaruhi segala sesuatu yang diperlukan untuk
mencapai tujuan belajarnya.
0urid atau anak adalah pribadi yang =unik yang
mempunyai potensi dan mengalami proses berkembang. Dalam proses
berkembang itu anak atau murid membutuhkan bantuan yang sifat dan
coraknya tidak ditentukan oleh guru tetapi oleh anak itu sendiri* dalam
suatu kehidupan bersama dengan indiidu;indiidu yang lain.I3J
Dalam proses belajar;mengajar yang diperhatikan pertama
kali adalah murid+anak didik* bagaimana keadaan dan kemampuannya*
baru setelah itu menentukan komponen;komponen yang lain. %pa
bahan yang diperlukan* bagaimana cara yang tepat untuk bertindak*
alat atau fasilitas apa yang cocok dan mendukung* semua itu harus
disesuaikan dengan keadaan+karakteristik murid. !tulah sebabnya
murid atau anak didik adalah merupakan subjek belajar.
Dengan demikian* tidak tepat kalau dikatakan bahwa murid
atau anak didik itu sebagai objek (dalam proses belajar;mengajar).
0emang dalam berbagai statment dikatakan bahwa murid+anak didik
dalam proses belajar;mengajar sebagai kelompok manusia yang belum
dewasa dalam artian jasmani maupun rohani. leh karena itu*
memerlukan pembinaaan* pembimbingan dan pendidikan serta usaha
orang lain yang dipandang dewasa* agar anak didik dapat mencapai
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
11/59
11
tingkat kedewasaanya. Eal ini dimaksudkan agar anak didik kelak
dapat melaksanakan tugasnya sebagai makhluk ciptaan "uhan sa* warga negara* warga masyarakat dan pribadi yang
bertanggung jawab.
1.1.*. Pengert&an Pener&2aan S&'a Bar$
Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) adalah kegiatan
penerimaan dan seleksi calon peserta pendidikan dan pelatihan pada
sekolah* hal tersebut berkaitan dengan kemampuan dasar akademik dan
minat bakat terhadap jenjang sekolah yang di tuju sebagai bentuk awal
pengendalian penjaminan dan penetapan mutu pendidikan. @una
mendukung upaya jenjang pendidikan kearah tujuan yang di inginkan.
PPDB merupakan salah satu unsur dari komponen iswa
dalam sebuah lembaga pendidikan. PPDB dengan segala sistemnya*
dilakukan untuk mengetahui dan mengukur !nput sekolah guna
membantu perkembangan sekolah serta diharapkan dapat memberikan
kontribusi yang tinggi dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan
pendidikan dan pelatihan dimasa yang akan datang. Proses seleksi yang
dilakukan adalah suatu proses penilaian terhadap kemampuan awal
calon peserta didik dari sisi kemampuan akademik* minat dan bakat
peserta.dengan menjadikan semua bukti hasil seleksi calon peserta diklat
sebagai acuan pengambilan keputusan dalam menentukan kelulusan dan
keabsahan siswa yang diterima.
Proses seleksi yang dilaksanakan pada tingkat sekolah dasar*
merupakan bagian integral dari upaya peningkatan mutu calon peserta
didik sekolah dasar serta sebagai gambaran awal bagi pelayanan
pendidikan dan selanjutnya dapat dipergunakan sebagai bahan
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
12/59
1'
pembinaan dan pengembangan siswa pada pelaksanaan kegiatan belajar
mengajar. Penerimaan merupakan penyambutan *proses* perbuatan atau
sikap terhadap seseorang. iswa merupakan pelajar pada akademi atau
perguruan tinggi. Baru merupakan suatu hal belum ada sebelumnya.
(kamus bahasa !ndonesia terbaru*Desi %nwar*'663K331).
Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) bertujuan memberikan
layanan bagi anak usia sekolah+lulusan $%+"* 0!+D* 0"s+0P dan
0%+0% atau yang sederajat untuk memasuki satuan pendidikan yang lebih
tinggi secara tertib* terarah dan benar. 2ndang;undang ?ornor '6 "ahun
'663 tentang istem Pendidikan ?asionalK
.#. Pe29aa'an
.#.1. Bagan Pr+'e,$r Pener&2aan S&'a Bar$ SDIT IQRA1 ,an # K+ta
Bengk$l$
Dalam pelaksanaan siswa baru hendaknya di laksanakan
secara selektif* baik secara formal maupun non formal* hal ini dilakukan
untuk memdapatkan siswa yang bermutu dan berkualitas. Pelaksanaan
Penerimaan siswa baru hendaknya dilaksanakan secara transparan dan
tidak di pengaruhi oleh pihak manapun.
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
13/59
13
!a29ar Bagan Pr+'e,$r Pener&2aan Pe'erta D&,&k Bar$ PPDB
SDIT IQRA1 ,an # K+ta Bengk$l$
1. 0engisi formolir pendaftaran siswa+i dan surat
pernyataan orang tua bermaterai 5666
'. 0enyerahkan photo kopi ktp kedua orang tua* aktekelahiran siswa* poto kopy * surat keterangan dari
" mansing masing 1 lembar
3. Phas poto ':3 sebayak ' lembar
4. 0enyerahkan hasil tes kesehatan dari klinik %sy sifa7. iswa+i melakukan tes seleksi PPDB D!" !#$%&1
5. rang tua wali murid melakukan tes wawancarakepada pihak sekolah8. 0embayar uang pendaftaran $p. '76.666*;
DI TERIMA DI SDIT I RA1 KOTA BEN!KULU
l$l$' 'elek'&
Panitia memeriksa persyaratan* nilai hasil tes
siswa+i dan hasil wawancara orang tua calon
wali murid
"idak lulusseleksi
Datar $lang '&'a@&
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
14/59
14
!a29ar Bagan Pr+'e,$r Pe29a5aran Datar Ulang Pe'erta
D&,&k Bar$ PDB SDIT IQRA1 ,an # K+ta Bengk$l$
S$29er SDIT IQRA1 ,an # TAHUN #
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
15/59
17
1. 0engisi formolir pendaftaran siswa+i dan surat pernyataan orang
tua bermaterai 5666 yang sudah disiapkan oleh panitia.
'. 0enyerahkan photo kopi ktp kedua orang tua* akte kelahiran siswa*
poto kopy * surat keterangan dari " mansing masing 1
lembar 3. Phas poto ':3 sebayak ' lembar
4. 0enyerahkan hasil tes kesehatan dari klinik %sy sifa
7. iswa+i melakukan tes seleksi PPDB D!" !#$%&1 dan '5. rang tua wali murid melakukan tes wawancara kepada pihak
sekolah8. 0embayar uang pendaftaran $p. '76.666*;
Ke,$a8 setelah persyaratan tersebut di masukkan ke sebuah
map* maka calon siswa di damping orang tuanya menghadap Panitia
Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) untuk mendaftarkan diri dan
panitia akan memeriksa persyaratan lengkap atau tidaknya kalau sudah
lengkap panitia akan memberikan nomor tes siswa+i dan wawancara
orang tua baik jalur khusus maupun jalur umum. emua peserta yang
sudah mendaftar dan memenuhi syarat maka panitia akan melakukan
"es tertulis yang sudah disiapkan oleh panitia dan tes wawancara oleh
orang tua Calon Peserta Didik Baru. %dapun nomor tesnya sesuai dengan yang
mendaftar yang pertama mendaftar duluan. etelah selesai semua tes tertulis siswa+i dan
wawancara calon orang tua peserta didik baru.
Ket&ga8 bagi calon siswa yang tidak lulus tes tertulis dan wawancara calon
orang tua peserta didik baru* bisa mengulang ke periode pendaftaran berikutnya yang
sudah di tentukan oleh panitia.
Kee23at8 bagi calon Peserta Didik Baru ( PDB ) yang lulus seleksi maka
dinyatakan lulus oleh Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) dan di
umumkan di oran $akyat Bengkulu serta bisa dilihat di papan pengumuman di
sekolah tersebut.
Kel&2a* Peserta Calon iswa Didik Baru ( PDB ) yang lulus diterima dan
melakukan daftar ulang Calon iswa Didik Baru ( PDB ) 0embayar cicilan
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
16/59
15
tergantung kemampuan orang tua* membuat pelunasan pembayaran yang sudah
disetujui oleh kepala ekolah* kemudian membuat kwitansi di tandatangani oleh
bendahara sekolah* orang tua+ wali murid menyetor langsung ke Bank syariah 0andiri
dan menerima kwitansi dari bank sebagai bukti sudah menyetor ke bank yariah
0andiri. 0aka mereka memjadi siswa D!" !#$%&1 ota Bengkulu dan selanjutnya
akan mengikuit 0 ( 0asa rentasi ekolah ) di tentukan oleh pihak sekolah D!"
!#$%&1 dan ' Bengkulu.
Keena28 Calon siswa yang mendaftar dan diterima di D!" !#$%&1 dan
' ota Bengkulu mayoritas berasal dari lingkungan ota Bengkulu dan ada juga berasal
dari luar kota Bengkulu serta luar Propinsi Bengkulu.
BAB IC
PENUTUP
*.1. Ke'&23$lan
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
17/59
18
Dari semua uraian diatas* pantia kestari dapat menarik kesimpulan
sebagai berikut ,
1. Penerimaan calon siswa baru merupakan kegiatan yang dilakukan oleh
D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu setiap tahun ajaran baru.
'. Penerimaan calon siswa baru di D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu*
sudah melakukan bantuan alat komputer* sehingga mempermudah
pengarsipan nilai dan data data siswa serta laporan keuangan walaupun
pendaftarannya belum secara online
3. Pengolahan data data sumber daya manusia secara
terkomputerisasi akan lebih mudah untuk diproses untuk menghasilkan
laporan secara cepat dan akurat.
*.# Saran
%dapun saran yang dapat saya berikan adalah sebagai berikut ,
1. istem prosedur PPDB ini dapat dijadikan bahan masukan bagi
pengembangan sistem informasi yang lebih kompleks atau yang
lainnya.'. Perancangan sistem informasi baru beserta aplikasinya dengan kualitas
dan kuantitas yang lebih baik untuk memudahkan proses pengolahan
data dalam penerimaan siswa baru.
3. Dengan semakin berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi di
harapkan pihak sekolah dan yayasan dapat merencanakan atau
merancang sebuah system informasi tentang penerimaan siswa baru
secara oneline* agar kegiatan penerimaan siswa baru yang akan datang
dapat berjalan lebih cepat* aman* dan terkendali dengan baik.
4. Dalam pelaksanaan Prosedur Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB )
pada D!" !#$%&1 dan ' hendaknya dilaksanakan secara selektif* baik
secara formal maupun secara non formal* hal ini dilakukan untuk
mendapatkan siswa yang bermutu dan berkualitas. Pelaksanaan
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
18/59
1G
hendaknya harus transparan tidak terinterensi atau di pengaruhi
pihak manapun.
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
19/59
1H
DA6TAR PUSTAKA
%li han* yafi-ue '667. Filsafat pendidikan Al – Ghozali, Bandung Pustaka etia
2ndang;undang ?ornor '6 "ahun '663 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
%nwar* Desi.'663K331 Pengertian Siswa Baru , 9akarta amus Bahasa !ndonesia"erbaru
$asyid %mirudin.'666. Pengertian Penerimaan, 9akarta amus Bahasa !ndonesia.
%lamsyah.'613 Buku Panduan Akademik , Penerbit Petelon Bengkulu.
ul!adi* ( "##$%&'* Sistem Akuntansi* >disi etiga* Cetakan etiga* Penerbit
alemba
Azhar Susanto* '668* Sistem (nformasi %kuntansi )onsep dan. Pengembangan
Berbasis )omputer * Bandung* Penerbit Aingga 9aya* >disi. Perdana
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
20/59
'6
LAMPIRANLAMPIRANSDITSDIT 11 (SATU)(SATU)
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
21/59
'1
PANITIA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)
YAYASAN PENDIDIKAN, SOSIAL DAN DAKWAH
AL FIDA BENGKULUSEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
IQRA’Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear
Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m
Assalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Ke*a/a Ba*ak # Iu ra'5 tua # ali 4al' 6i6a Sekla&
Da6ar I6lam Ter*a/u I7ra8 2a'5 kami &rmati3
Selamat /ata'5 ke*a/a Ba*ak#Iu 9al' alimuri/
SDIT I;RA81 Kta Be'5kulu< Sem5a =ali'a' 6ilatu&ra&im kita
er'ilai ia/a& ke*a/a Alla& Su&a'a&u a Ta8ala 6ea5ai
amal kea=ika' 2a'5 /i4atat Alla& /a' mu/a&>mu/a&a' Dia
me'4ura&ka' ra&ma& /a' &i/a2a&>N2a ke*a/a kita 6emua3
U'tuk le'5ka* /ata /a' i'?rma6i me'5e'ai *utra>*utri
Ba*ak#Iu kami me'5&ara*ka' a5ar Ba*ak#Iu me'5i6i
lemara' i'i /e'5a' =ela6< e'ar /a' le'5ka*3 Ketera'5a'
Ba*ak#Iu i'62a Alla& me'=a/i a&a' *ertima'5a' /a'
i'?rma6i 2a'5 er&ar5a a5i kami< terutama /alam ra'5ka
me'i'5katka' *ema&ama' kami aka' latar elaka'5 a'ak3
Te'tu 6a=a kami m&' maa? 6ekira'2a &al i'i
mere*tka' /a' me'55a'55u Ba*ak#Iu 6ekalia'< 'amu'
kami 2aki' Ba*ak#Iu mau me'5i6i'2a /e'5a' aik3
Be'5kulu< Maret !$1%Pa'itia Pe'erima Pe6erta Di/ik Baru
(PPDB)
Nama Pe6erta : @@@@@@@@@@@@@@ L#P
N3 Pe'/a?tara' : U1 - @@@@@@
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
22/59
''
PANITIA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)
YAYASAN PENDIDIKAN, SOSIAL DAN DAKWAH
AL FIDA BENGKULUSEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
IQRA’Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear
Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m
Assalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Ke*a/a Ba*ak # Iu ra'5 tua # ali 4al' 6i6a Sekla&
Da6ar I6lam Ter*a/u I7ra81 2a'5 kami &rmati3
Selamat /ata'5 ke*a/a Ba*ak#Iu 9al' alimuri/
SDIT I;RA81 Kta Be'5kulu< Sem5a =ali'a' 6ilatu&ra&im kita
er'ilai ia/a& ke*a/a Alla& Su&a'a&u a Ta8ala 6ea5ai
amal kea=ika' 2a'5 /i4atat Alla& /a' mu/a&>mu/a&a' Dia
me'4ura&ka' ra&ma& /a' &i/a2a&>N2a ke*a/a kita 6emua3
U'tuk le'5ka* /ata /a' i'?rma6i me'5e'ai *utra>*utri
Ba*ak#Iu kami me'5&ara*ka' a5ar Ba*ak#Iu me'5i6i
lemara' i'i /e'5a' =ela6< e'ar /a' le'5ka*3 Ketera'5a'
Ba*ak#Iu i'62a Alla& me'=a/i a&a' *ertima'5a' /a'
i'?rma6i 2a'5 er&ar5a a5i kami< terutama /alam ra'5kame'i'5katka' *ema&ama' kami aka' latar elaka'5 a'ak3
Te'tu 6a=a kami m&' maa? 6ekira'2a &al i'i
mere*tka' /a' me'55a'55u Ba*ak#Iu 6ekalia'< 'amu'
kami 2aki' Ba*ak#Iu mau me'5i6i'2a /e'5a' aik3
Be'5kulu< Maret !$1%Pa'itia Pe'erima Pe6erta Di/ik Baru
(PPDB)
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
23/59
'3
FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA DIDIK
BARUTAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
No :@@@@33
Assalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
a'5 erta'/a ta'5a' /i aa& i'i :
Nama :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Umur :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3Peker=aa' : (6eutka' 6e4ara =ela6)
@@@@@@@@@@@@@@
Alamat tem*at eker=a (le'5ka*) :
@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@
Me'5a=uka' *erm&'a' ke*a/a Pi&ak a2a6a' Al Fi/a u'tuk /a*at
me'erima a'ak ka'/u'5# a6u a'5kat kami :
Nama le'5ka* : @@@@@@@@@@@
Nama Pa'55ila' : @@@@@@@@@@@
Tem*at # T5l3 La&ir : @@@@@@@@@@@
A5ar me'=a/i 6i6a Kela6 1 (6atu) Sekla& Da6ar I6lam Ter*a/u
I;RA81
Nama Pe6erta : @@@@@@@@@@@@@@ L#P
N3 Pe'/a?tara' : K 1 - @@@@@@
Is!"# Fo$%&!$ ' ()'*"' !)'*+",
+"$)'" o$%&!$ ' .&*" %)')'&+"'
U1
-
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
24/59
'4
Wassalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Be'5kulu< @@ Maret!$1%
ra'5 Tua#ali muri/
000000000000000000 Nama =ela6
FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA DIDIK BARU
TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
No :@@@@@@@3
Assalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
a'5 erta'/a ta'5a' /i aa& i'i :
Nama :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Umur :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Peker=aa' : (6eutka' 6e4ara =ela6)
@@@@@@@@@@@@@@@@@
Alamat tem*at eker=a (le'5ka*) :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@
Is!"# Fo$%&!$ ' ()'*"' !)'*+",+"$)'" o$%&!$ ' .&*" %)')'&+"'
K 1
-
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
25/59
'7
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@
Me'5a=uka' *erm&'a' ke*a/a Pi&ak a2a6a' Al Fi/a u'tuk /a*at
me'erima a'ak ka'/u'5# a6u a'5kat kami :
Nama le'5ka* : @@@@@@@@@@@
Nama Pa'55ila' : @@@@@@@@@@@
Tem*at # T5l3 La&ir : @@@@@@@@@@@
A5ar me'=a/i 6i6a Kela6 1 (6atu) Sekla& Da6ar I6lam Ter*a/u
I;RA8
Wassalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Be'5kulu< @@ Maret!$1%
ra'5 Tua#ali muri/
000000000000000000
Nama =ela6
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
26/59
'5
PANITIA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)
YAYASAN PENDIDIKAN, SOSIAL DAN DAKWAH
AL FIDA BENGKULU
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU IQRA’1Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m
A TENTAN CALON SIS3A
13 Nama 9al' Si6a a3 Le'5ka* :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
3 Pa'55ila' :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
!3 Je'i6 Kelami' : Laki> laki # Perem*ua'
"3 Kela&ira' : a3 Ta'55al :@@@@@@@@@@@@@@@@33
3 Tem*at :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
%3 A5ama : @@@@@@@@@@
C3 Kear5a'e5araa' : NI# NA
,3 Jumla& Sau/ara : a3 Ka'/u'5 :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
3 Tiri :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
43 A'5kat :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
+3 Ba&a6a 6e&ari> &ari :@@@@@@@@@@@@@@@@@@3333
3 Kea/aa' Ja6ma'i : a3 Berat Ba/a' :
@@@@@@@@@@3
3 Ti'55i Ba/a' :
@@@@@@@@@@3
43 Gl'5a' Dara& :
@@@@@@@@@@3
/3 Pe'2akit 2a'5 *er'a& /i/erita :
@@@@@@33
-3 Alamat /a' N3 Tel* :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Tel* :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
1$3 Bertem*at ti'55al *a/a : ra'5 tua # me'um*a'5 # a6rama113 Jarak tem*at ti'55al ke 6ekla& :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
B TENTAN ORAN TUA
13 ra'5 tua ka'/u'5
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
27/59
'8
Nama : a3 A2a& :
@@@@@@@@@@@@33
3 Iu :
@@@@@@@@@@@@33
Pe'/i/ika' terti'55i : a3 A2a& :
@@@@@@@@@@@@33
3 Iu :
@@@@@@@@@@@@@
Peker=aa' : a3 A2a& :
@@@@@@@@@@@@33
3 Iu :
@@@@@@@@@@@@33
!3 ali 6i6a ( =ika mem*u'2ai )
Nama :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
uu'5a' Keluar5a :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Pe'/i/ika' terti'55i :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Peker=aa'# =aata' :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
C PERKEMBANAN CALON SIS3A
P)'((+"' s))!&%'6"
a3 A6al Si6a :
Nama TK :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Alamat TK :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Ta'55al Nmr STTB :@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
3 Pi'/a&a' /ari 6ekla& lai' :
Nama Sekla& A6al :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Dari ti'5kat :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
D INFORMASI ORAN TUA
A4AH IBU ?ama lengkap
2sia "h. "h.
%lamat rumah
(lengkap dan jelas* ?o* "elp dan
kode pos)
tatus rumah tinggal 0ilik sendiri* 0ilik sendiri*
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
28/59
'G
(beri garis bawah) kontrak+sewa* dinas kontrak+sewa* dinas
Pekerjaan sekarang
(lengkap dan jelas* jabatan dan
bidang pekerjaan boleh lebih dari
satu)
Penghasilan Perbulan $p. $p.
%lamat tempat kerja
(lengkap dan jelas nama perusahaan
atau tempat kerja* alamat dan ?o*
"elp)
9arak rumah dengan tempat kerja ira;kira LLLL.0 ira;kira
LLLL.0
Pergi ketempat kerja dengan
LLLLL. (beri garis bawah)
Berjalan kaki* mobil
umum* kendaraan pribadi
roda dua* mobil pribadi
roda empat
Berjalan kaki* mobil
umum* kendaraan
pribadi roda dua*
mobil pribadi roda
empat
Pendidikan terakhir
(sebutkan lengkap nama lembaga*
jenjang* jurusan dan tahun selesai)
%sal daerah (suku)
Bahasa sehari;hari
Pendidikan %gama
emampuan membaca
%l #ur&an (beri garis bawah)
Aancar*lancar tanpa
tajwid* biasa* terbata;bata*
belum dapat membaca
Aancar*lancar tanpa
tajwid* biasa* terbata;
bata* belum dapat
membaca
Pernah Eajji+2mroh
%ktiitas organisasi !slam+0asjid
Buku+0ajalah+urat kabar yang
dibaca
E. TENTAN! KAKAK@ADIK
?o ?ama 2sia
ekolah
(sebutkan nama
sekolah* kelas)
keterangan
1
'
3
4
7
5
6. TENTAN! LATAR BELAKAN!
1. %pa yang melatar belakangi Bapak+!bu memasukan anak ke D!" !#$%&1
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
29/59
'H
'. %pa yang Bapak+!bu harapkan dari pendidikan di D!" !#$%&1 M
3. Berapa besar uang yang ingin Bapak+!bu sumbangan untuk infak
pembangunan M
a. $p 3.766.666*; b. $p 4.666.666*; c. 4.766.666*;d. Aebih dari a* b atau c tuliskan nominalnya LL. LLLL..
4. Berapa besar kemampuan Bapak+!bu untuk pembayaran uang PP perbulan
yang akan diberikan kepada D!" !#$%&
a. $p 376.666*; b. $p 466.666*; c. $p 476.666*;
d. lebih dari a* b dan c tulis nilai nominalnya $p. LLLLLLLL.
Bengkulu* LL.. 0aret '614
Calon rang "ua+ali 0urid
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN ?ama 9elas
@ambar lampiran ., artu Pengenal C%A? iswa Baru
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
30/59
36
@ambar lampiran ., CO>$ %0P2A 9%A2$ 2020
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
31/59
31
LAMPIRANLAMPIRAN
SDIT !SDIT ! ( DUA )( DUA )
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
32/59
3'
PANITIA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)
YAYASAN PENDIDIKAN, SOSIAL DAN DAKWAH
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
33/59
33
AL FIDA BENGKULUSEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
IQRA’Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m
Assalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Ke*a/a Ba*ak # Iu ra'5 tua # ali 4al' 6i6a Sekla&
Da6ar I6lam Ter*a/u I7ra8 ! 2a'5 kami &rmati3
Selamat /ata'5 ke*a/a Ba*ak#Iu 9al' alimuri/
SDIT I;RA8 ! Kta Be'5kulu< Sem5a =ali'a' 6ilatu&ra&im kita
er'ilai ia/a& ke*a/a Alla& Su&a'a&u a Ta8ala 6ea5ai
amal kea=ika' 2a'5 /i4atat Alla& /a' mu/a&>mu/a&a' Dia
me'4ura&ka' ra&ma& /a' &i/a2a&>N2a ke*a/a kita 6emua3
U'tuk le'5ka* /ata /a' i'?rma6i me'5e'ai *utra>*utri
Ba*ak#Iu kami me'5&ara*ka' a5ar Ba*ak#Iu me'5i6i
lemara' i'i /e'5a' =ela6< e'ar /a' le'5ka*3 Ketera'5a'
Ba*ak#Iu i'62a Alla& me'=a/i a&a' *ertima'5a' /a'
i'?rma6i 2a'5 er&ar5a a5i kami< terutama /alam ra'5ka
me'i'5katka' *ema&ama' kami aka' latar elaka'5 a'ak3
Te'tu 6a=a kami m&' maa? 6ekira'2a &al i'i
mere*tka' /a' me'55a'55u Ba*ak#Iu 6ekalia'< 'amu'
kami 2aki' Ba*ak#Iu mau me'5i6i'2a /e'5a' aik3
Be'5kulu< Maret !$1%Pa'itia Pe'erima Pe6erta Di/ik Baru
(PPDB)
Nama Pe6erta : @@@@@@@@@@@@@@ L#P
N3 Pe'/a?tara' : U2 - @@@@@@
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
34/59
34
PANITIA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)
YAYASAN PENDIDIKAN, SOSIAL DAN DAKWAH
AL FIDA BENGKULUSEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
IQRA’Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear
Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m
Assalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Ke*a/a Ba*ak # Iu ra'5 tua # ali 4al' 6i6a Sekla&
Da6ar I6lam Ter*a/u I7ra8 ! 2a'5 kami &rmati3
Selamat /ata'5 ke*a/a Ba*ak#Iu 9al' alimuri/
SDIT I;RA8 ! Kta Be'5kulu< Sem5a =ali'a' 6ilatu&ra&im kita
er'ilai ia/a& ke*a/a Alla& Su&a'a&u a Ta8ala 6ea5ai
amal kea=ika' 2a'5 /i4atat Alla& /a' mu/a&>mu/a&a' Dia
me'4ura&ka' ra&ma& /a' &i/a2a&>N2a ke*a/a kita 6emua3
U'tuk le'5ka* /ata /a' i'?rma6i me'5e'ai *utra>*utri
Ba*ak#Iu kami me'5&ara*ka' a5ar Ba*ak#Iu me'5i6i
lemara' i'i /e'5a' =ela6< e'ar /a' le'5ka*3 Ketera'5a'
Ba*ak#Iu i'62a Alla& me'=a/i a&a' *ertima'5a' /a'
i'?rma6i 2a'5 er&ar5a a5i kami< terutama /alam ra'5ka
me'i'5katka' *ema&ama' kami aka' latar elaka'5 a'ak3
Te'tu 6a=a kami m&' maa? 6ekira'2a &al i'i
mere*tka' /a' me'55a'55u Ba*ak#Iu 6ekalia'< 'amu'
kami 2aki' Ba*ak#Iu mau me'5i6i'2a /e'5a' aik3
Be'5kulu< Maret !$1%Pa'itia Pe'erima Pe6erta Di/ik Baru
(PPDB)
Nama Pe6erta : @@@@@@@@@@@@@@ L#P
N3 Pe'/a?tara' : K2 - @@@@@@
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
35/59
37
FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA DIDIK BARU
TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
No :@@@@33
Assalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
a'5 erta'/a ta'5a' /i aa& i'i :
Nama :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Umur :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Peker=aa' : (6eutka' 6e4ara =ela6)
@@@@@@@@@@@@@@
Alamat tem*at eker=a (le'5ka*) :
@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@
Me'5a=uka' *erm&'a' ke*a/a Pi&ak a2a6a' Al Fi/a u'tuk /a*at
me'erima a'ak ka'/u'5# a6u a'5kat kami :
Nama le'5ka* : @@@@@@@@@@@
Nama Pa'55ila' : @@@@@@@@@@@
Tem*at # T5l3 La&ir : @@@@@@@@@@@
A5ar me'=a/i 6i6a Kela6 1 (6atu) Sekla& Da6ar I6lam Ter*a/uI;RA8!
Wassalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Is!"# Fo$%&!$ ' ()'*"' !)'*+",+"$)'" o$%&!$ ' .&*" %)')'&+"'
U2
-
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
36/59
35
Be'5kulu< @@ Maret!$1%
ra'5 Tua#ali muri/
000000000000000000 Nama =ela6
FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA DIDIK BARU
TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015
No :@@@@@@@3
Assalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
a'5 erta'/a ta'5a' /i aa& i'i :
Nama :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Umur :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Peker=aa' : (6eutka' 6e4ara =ela6)
@@@@@@@@@@@@@@@@@
Alamat tem*at eker=a (le'5ka*) :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@
Is!"# Fo$%&!$ ' ()'*"' !)'*+",+"$)'" o$%&!$ ' .&*" %)')'&+"'
K2
-
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
37/59
38
Me'5a=uka' *erm&'a' ke*a/a Pi&ak a2a6a' Al Fi/a u'tuk /a*at
me'erima a'ak ka'/u'5# a6u a'5kat kami :
Nama le'5ka* : @@@@@@@@@@@
Nama Pa'55ila' : @@@@@@@@@@@
Tem*at # T5l3 La&ir : @@@@@@@@@@@
A5ar me'=a/i 6i6a Kela6 1 (6atu) Sekla& Da6ar I6lam Ter*a/u
I;RA8!
Wassalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh
Be'5kulu< @@ Maret!$1%ra'5 Tua#ali muri/
000000000000000000 Nama =ela6
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
38/59
3G
PANITIA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)
YAYASAN PENDIDIKAN, SOSIAL DAN DAKWAH
AL FIDA BENGKULU
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU IQRA’1Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m
TENTAN CALON SIS3A
13 Nama 9al' Si6a a3 Le'5ka* :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
3 Pa'55ila' :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
!3 Je'i6 Kelami' : Laki> laki # Perem*ua'
"3 Kela&ira' : a3 Ta'55al :@@@@@@@@@@@@@@@@33
3 Tem*at :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
%3 A5ama : @@@@@@@@@@
C3 Kear5a'e5araa' : NI# NA
,3 Jumla& Sau/ara : a3 Ka'/u'5 :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
3 Tiri :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
43 A'5kat :
@@@@@@@@@@@@@@@@33
+3 Ba&a6a 6e&ari> &ari :@@@@@@@@@@@@@@@@@@3333
3 Kea/aa' Ja6ma'i : a3 Berat Ba/a' :
@@@@@@@@@@3
3 Ti'55i Ba/a' :
@@@@@@@@@@3
43 Gl'5a' Dara& :
@@@@@@@@@@3
/3 Pe'2akit 2a'5 *er'a& /i/erita :
@@@@@@33
-3 Alamat /a' N3 Tel* :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Tel* :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
1$3 Bertem*at ti'55al *a/a : ra'5 tua # me'um*a'5 # a6rama113 Jarak tem*at ti'55al ke 6ekla& :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
H TENTAN ORAN TUA
13 ra'5 tua ka'/u'5
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
39/59
3H
Nama : a3 A2a& :
@@@@@@@@@@@@33
3 Iu :
@@@@@@@@@@@@33
Pe'/i/ika' terti'55i : a3 A2a& :
@@@@@@@@@@@@33
3 Iu :
@@@@@@@@@@@@@
Peker=aa' : a3 A2a& :
@@@@@@@@@@@@33
3 Iu :
@@@@@@@@@@@@33
!3 ali 6i6a ( =ika mem*u'2ai )
Nama :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
uu'5a' Keluar5a :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Pe'/i/ika' terti'55i :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
Peker=aa'# =aata' :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3
I PERKEMBANAN CALON SIS3A
P)'((+"' s))!&%'6"
a3 A6al Si6a :
Nama TK :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Alamat TK :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Ta'55al Nmr STTB :@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
3 Pi'/a&a' /ari 6ekla& lai' :
Nama Sekla& A6al :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
Dari ti'5kat :
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
J INFORMASI ORAN TUA
A4AH IBU ?ama lengkap
2sia "h. "h.
%lamat rumah
(lengkap dan jelas* ?o* "elp dan
kode pos)
tatus rumah tinggal 0ilik sendiri* 0ilik sendiri*
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
40/59
46
(beri garis bawah) kontrak+sewa* dinas kontrak+sewa* dinas
Pekerjaan sekarang
(lengkap dan jelas* jabatan dan
bidang pekerjaan boleh lebih dari
satu)
Penghasilan Perbulan $p. $p.
%lamat tempat kerja
(lengkap dan jelas nama perusahaan
atau tempat kerja* alamat dan ?o*
"elp)
9arak rumah dengan tempat kerja ira;kira LLLL.0 ira;kira
LLLL.0
Pergi ketempat kerja dengan
LLLLL. (beri garis bawah)
Berjalan kaki* mobil
umum* kendaraan pribadi
roda dua* mobil pribadi
roda empat
Berjalan kaki* mobil
umum* kendaraan
pribadi roda dua*
mobil pribadi roda
empat
Pendidikan terakhir
(sebutkan lengkap nama lembaga*
jenjang* jurusan dan tahun selesai)
%sal daerah (suku)
Bahasa sehari;hari
Pendidikan %gama
emampuan membaca
%l #ur&an (beri garis bawah)
Aancar*lancar tanpa
tajwid* biasa* terbata;bata*
belum dapat membaca
Aancar*lancar tanpa
tajwid* biasa* terbata;
bata* belum dapat
membaca
Pernah Eajji+2mroh
%ktiitas organisasi !slam+0asjid
Buku+0ajalah+urat kabar yang
dibaca
K. TENTAN! KAKAK@ADIK
?o ?ama 2sia
ekolah
(sebutkan nama
sekolah* kelas)
keterangan
1
'
3
4
7
5
L. TENTAN! LATAR BELAKAN!
7. %pa yang melatar belakangi Bapak+!bu memasukan anak ke D!" !#$%&'
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
41/59
41
5. %pa yang Bapak+!bu harapkan dari pendidikan di D!" !#$%&' M
8. Berapa besar uang yang ingin Bapak+!bu sumbangan untuk infak
pembangunan M
a. $p 3.766.666*; b. $p 4.666.666*; c. 4.766.666*;d. Aebih dari a* b atau c tuliskan nominalnya LL. LLLL..
G. Berapa besar kemampuan Bapak+!bu untuk pembayaran uang PP perbulan
yang akan diberikan kepada D!" !#$%&
a. $p 376.666*; b. $p 466.666*; c. $p 476.666*;
d. lebih dari a* b dan c tulis nilai nominalnya $p. LLLLLLLL.
Bengkulu* LL.. 0aret '614
Calon rang "ua+ali 0urid
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN ?ama 9elas
@ambar lampiran ., artu Pengenal C%A? iswa Baru
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
42/59
4'
@ambar lampiran ., CO>$ %0P2A 9%A2$ 2020
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
43/59
43
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
44/59
44
KEPUTUSAN KETUA 4A4ASAN AL 6IDA
?0$ , G66.68+ +
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
45/59
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
46/59
45
Deant& B&+t&8 A.Ma
Ret& P$tr&8 S.P,
L&na K$'$2a,&ta8 S.P,
S$2&art&8 S.P,
M&la Raa5$8S.P,
S&e P$9,ek,+k
Er& De3l&n8 S.S&
Ta$&k A'r&l8 S.P,
S&e Kea2anan
E,& S$'ant+
M.4a5a
I:'an Ha&,&
K$'na,&
B$,& N$r2aan
Ditetapkan di , Bengkulu
Pada "anggal , 65 /ebruari '614
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
47/59
48
Br6ur elaka'5
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
48/59
4G
@ambar lampiran .3 , 0ap Peserta
M A P P E S E R T A
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
49/59
4H
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
50/59
76
ID 9ARDPANITIA
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
51/59
71
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
52/59
7'
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
53/59
73
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
54/59
74
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
55/59
77
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
56/59
75
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
57/59
78
S"$"' ("$ +)&" PPDB SDIT IQRA 1 DAN 2
.................................................................................................................................. ..................................
.............................................................................
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
58/59
7G
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari
59/59
7H