20
8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006) http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 1/20 Universiti Malaysia Sabah Universiti Malaysia Sabah Teknologi Pendidikan (TT2113) Tajuk: Penggunaan Transparensi dan Mesin OHP dalam Pendidikan

Bab 6 - Terkini (2006)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 1/20

Universiti Malaysia SabahUniversiti Malaysia SabahTeknologi Pendidikan

(TT2113)

Tajuk: Penggunaan Transparensi dan Mesin OHP

dalam Pendidikan

Page 2: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 2/20

Page 3: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 3/20

PerkakasanPerkakasan Perkakasan asas yang diperlukan ialah mesin

OHP dan helaian transparensi

Mesin OHP

Tradisional => bentuk tradisional jenis

meja (desktop) danmudah alih (portable).

Page 4: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 4/20

berkomputer => skrin pentas OHP terdiri

daripada satu skrin LCDanalog dipasang terus

kepada output komputer 

peribadi Transparensi

=> kepingan lutsinar boleh mangandungi

tulisan, lakaran, rajah atau gambar yangdicetak di atasnya.

Page 5: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 5/20

Kebaikan Penggunaan OHP dalam proses

P&P Boleh disediakan dalam bentuk hitam putih atau

berwarna

Membolehkan guru mengajar dengan lebihtenang dan memberi perhatian sepenuhterhadap isi pengajaran

Transparensi boleh diguna berulang kali dan

penyampaian lebih teratur dan sistematik Penyampai sentiasa berada berhadapan dengan

pelajar 

Mudah digunakan

Page 6: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 6/20

Perkakasan / Peralatan yang diperlukan bagimenghasilkan transparensi

Perkakasan

Transparensi Maker/Thermofax

Mesin Pendua (Photostat Machine)

Pencetak (Printer)

Peralatan

Filem transparensi

Pen transparensi

Pemadam

 Alat-alat grafik

Page 7: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 7/20

Bingkai TransparensiBingkai Transparensi

Memudahkan proses penggunaan dan jugapenyimpanan

Kelebihan

Keras dan memudahkan transparensi untuk

digunakan

Tidak menampakkan kesan jari pada transparensi

Boleh disimpan dengan transparensi lain tanpa

melekat Boleh dibuat secara tindan-tindih

Boleh digunakan untuk mencatitkan maklumat

penting

Page 8: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 8/20

Teknik Penyediaan TransparensiTeknik Penyediaan Transparensi

a. Cara lukisan dan tulisan tangan

b. Transparensi Jenis Thermal.

c. Transparensi daripada Mesin pendua/Fotostat

d. Cara pemindahan gambar .

e. Melalui proses cetakan menggunakan pencetak

Page 9: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 9/20

Teknik-teknik persembahan menggunakan

transparensi

Teknik-teknik persembahan menggunakan

transparensii. Teknik berperingkat-peringkat

a. Urutanb. Masking

c. Tindan-tindih

d. Pasang-tutup.e. Menulis terus (Write on)

Page 10: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 10/20

ii. Teknik pergerakan

a. penunjuk (Pointer)

b. bentuk-bentuk potongan

c. Lutsinar gulung

d. Wayang kulite. Sangga

iii. Teknik Demonstrasi

a. Penghabloran dan medan magnetb. Pergerakan gelombang

Page 11: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 11/20

Merekabentuk maklumat padatransparensi

Skrin yang ringkas

Penggunaan warna teks, saiz, font dan jaraklangkau (spacing)

Kedudukan teks di skrin

Penggunaan tajuk dan nombor muka surat skrin

Penggunaan saiz tulisan yang pelbagai

Page 12: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 12/20

Merekabentuk maklumat pada transparensi

secara umum

Merekabentuk maklumat pada transparensi

secara umum

@ saiz huruf yang sesuai ialah 18 poin atau lebih jika

menggunakan komputer 

@ saiz paling minimum ialah 0.5 mm bagi mata penmekanikal dan bagi pembaris stensil ialah 5 mm.

@ jarak maksimum antara penonton dengan imej di

layar ialah 8 x tinggi imej yang ditayangkan

@ guna huruf besar untuk tajuk atau label yang

mengandungi kurang daripada lima patah perkataan.

Page 13: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 13/20

@ jarak diantara ayat di atas dengan ayat di bawah ialah

kurang 1.5 kali tinggi huruf kecil

@ warna huruf dipadankan dengan warna latar belakang

transparensi supaya mudah dibaca.

@ tidak terlalu banyak teks dan visual pada satu keping

tidak akan menimbulkan kekeliruan di kalanganpenonton.

@ transparensi berbentuk melintang adalah lebih baik dari

berbentuk tegak.@ hadkan nota-nota rajah kepada perkara yang mustahak

sahaja

Page 14: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 14/20

Page 15: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 15/20

K elebihan /kebaikan transparensi

dalam pendidikan

K elebihan /kebaikan transparensi

dalam pendidikan# disediakan dengan mudah dan harganya juga murah

# boleh disediakan lebih awal untuk memberikan masa

yang lebih semasa penyampaian# memberi keselesaan semasa penyampaian

# bahan pengajaran yang telah siap disusun menjadikan

penyampaian lebih sistematik dan teratur # tahan lasak, mudah difailkan dan boleh digunakan

berulang kali

Page 16: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 16/20

# penyampaian boleh dilakukan dengan pelbagai carauntuk menggalakkan perbincangan dan penglihatan

pelajar 

# lebih bersih berbanding dengan papan kapur 

# sesuai bagi saiz pelajar 

# membantu pelajar memahami sesuatu dengan lebih

mudah, cepat serta jitu tanggapannya

# menyampaikan fakta atau maklumat secara

berperingkat dan lebih sistematik

Page 17: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 17/20

# guru menghadap pelajar dan ini dapat mengawal

dan dapat tumpuan pelajar 

# boleh disediakan dalam bentuk warna supaya

memberi penegasan dan menarik perhatian

pelajar # pertembungan mata antara guru dengan pelajar 

berlaku di sepanjang masa pengajaran

# projektor OHP lebih tahan lasak dan mudahdikendalikan

Page 18: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 18/20

K elemahan/keburukan transparensi

dalam pendidikan

K elemahan/keburukan transparensi

dalam pendidikan@ saiz huruf yang kecil menjadikan masalah untuk

dilihat

@ imej yang dipancarkan menghadapi masalah³keystone´ disebabkan oleh kedudukan mesin yang

tidak sesuai

@ memerlukan kemahiran dan pengetahuan dalammenghasilkan transparensi yang baik dan bermututinggi

Page 19: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 19/20

@ beberapa alatan diperlukan jika transperansi

yang lebih canggih atau kompleks dihasilkan

@ perlu masa yang lebih untuk menyediakan

transparensi yang canggih

@ transparensi cuma hanya dapat digunakan

dengan bantuan mesin OHP

@ mesti ada kemahiran dalam pengendalian

alatan dan penghasilan bahan-bahan

transparensi

Page 20: Bab 6 - Terkini (2006)

8/8/2019 Bab 6 - Terkini (2006)

http://slidepdf.com/reader/full/bab-6-terkini-2006 20/20

K esimpulanK esimpulan Sekiranya perancangan bahan transparensi dibuat dengan baik,

ia dapat menyediakan semua gambaran dan panduansebagaimana yang diperlukan sewaktu proses pembelajaranberlaku

Penggunaannya menyebabkan proses pengajaran dan

pembelajaran lebih berkesan dengan tambahan-tambahanwarna dan ilustrasi selain daripada penghurufan yang pelbagaibentuk

 Adalah penting bagi seseorang guru untuk mengetahui teknik

penyediaan transparensi, teknik penyampaian denganmenggunakan transparensi, kelebihan dan juga kekuranganmenggunakan transparensi sebagai alat bantuan dalam prosespengajaran dan pembelajaran