6

Click here to load reader

BAB III

Embed Size (px)

DESCRIPTION

hiv

Citation preview

Page 1: BAB III

7/21/2019 BAB III

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iii-56d97b584d071 1/6

BAB III

KERANGKA KONSEP

3.1 Dasar Pemikiran Variabel yang Diteliti

Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS) meruakan sala! satu masala! kese!atan yang

 erlu mendaatkan er!atian dunia ada umumnya" dan Indonesia ada k!ususnya. Peningkatan

angka ke#adian $IV%AIDS tidak !anya disebabkan ole! faktor erilaku seksual" tetai #uga

 enggunaan narkoba suntik secara bersama&sama. 'urangnya engeta!uan mengenai !al ini

meruakan sala! satu enyebab teta tingginya kasus $IV%AIDS. Pengeta!uan dan sika yang

 berkaitan dengan narkoba dan $IV%AIDS serta faktor&faktor yang dierlukan dalam

mengembangkan endidikan kese!atan ada sisa sekola!. Penyakit ini memang memiliki

angka kematian yang tinggi" dimana !amir seluru! endertia AIDS meninggal dalam aktu

lima ta!un setela! menun#ukkan ge#ala ertama AIDS. $amir semua sisa tidak memunyai

 engeta!uan yang memadai mengenai masala! $IV%AIDS begitu ula kesadaran tentang ba!aya

$IV%AIDS" baik dari segi cara infeksi" enularan" #uga erilaku !idu se!at yang berkaitan

dengan enyakit tersebut. Dalam menurunkan ke#adian enyakit seerti $IV%AIDS ini

dierlukan eran institusi sekola! (guru)" aarat !ukum seerti ke!akiman dan keolisian" serta

 etugas kese!atan.

3. 'erangka 'onse 

Pengeta!uan tentang

$IV&AIDS

*mur 

+enis 'elamin

,ema#a

-ingkat Pendidikanorang tua

Sika tentang $IV&

AIDS

Sumber informasi

Page 2: BAB III

7/21/2019 BAB III

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iii-56d97b584d071 2/6

3.3 Definisi erasional

1. +enis 'elamin

+enis kelamin adala! status #enis kelamin sisa sesuai dengan yang tercantum di dalam

kuesioner. $asil ukur dikategorikan sebagai berikut/

a. 0aki&laki

 b. Peremuan

Skala yang digunakan adala! skala nominal.

. Pendidikan orangtua (aya! dan ibu)

Pendidikan orangtua adala! status endidikan terak!ir yang di#alani ole! orangtua (aya! dan ibu)

sisa. Dengan adanya status endidikan dari orangtua di!arakan daat men#elaskan engaru!

informasi yang dierole! sisa melalui orangtuanya.

$asil ukur dikategorikan sebagai berikut/

a. -idak bersekola!

 b. -amat SD

c. -amat SP

d. -amat SA

e. Diloma%S1

 f. S

g. S3

Skala yang digunakan adala! skala nominal.

3. -emat tinggal

Page 3: BAB III

7/21/2019 BAB III

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iii-56d97b584d071 3/6

-emat tinggal yang dimaksud adala! gambaran temat tinggal sisa termasuk dengan siaa

sisa tersebut tinggal. $al ini bermaksud untuk memerole! gambaran engaru! informasi

kese!atan yang dierole! sisa dengan atau tana orangtua.

$asil ukur dikategorikan sebagai berikut/

 a. -inggal bersama orangtua

 b. -idak tinggal bersama orangtua

Skala engukuran yang digunakan adala! skala nominal.

2. Sumber infromasi

Sumber informasi yang dimaksud adala! segala sumber yang daat diakses ole! sisa dalam

memerole! infromasi. Dalam !al ini" di!arakan daat diketa!ui sumber informasi aa sa#a

yang mendukung engeta!uan sisa dalam memerole! informasi mengenai $IV%AIDS.

$asil ukur/

a. rangtua

 b. Sekola!%guru

c. -eman

d. edia cetak%elektronik

e. Internet

f. 0ain&0ain

Skala engukuran yang digunakan adala! skala nominal.

. Pengeta!uan

Pengeta!uan adala! aa yang diketa!ui rema#a tentang engertian dan cara enularan

$IV%AIDS" ge#ala enderita serta encega!annya. Penilaian ter!ada engeta!uan rema#a

ter!ada $IV%AIDS dilakukan dengan menga#ukan ertanyaan berdasarkan indikator 

Page 4: BAB III

7/21/2019 BAB III

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iii-56d97b584d071 4/6

 engeta!uan komre!ensif tentang $IV%AIDS ada rema#a ole! D4s (11)" yaitu mengeta!ui

cara mencega! dan 3 miskonsesi mengenai $IV%AIDS. Pengeta!uan komre!ensif itu adala!

ta!u ba!a (1) enggunaan kondom daat mencega! enularan $IV" () setia dengan satu

 asangan seks daat mencega! enularan $IV" (3) enderita $IV daat sa#a terli!at se!at" (2)

gigitan nyamuk tidak menularkan $IV" () berbagi makanan dengan enderita $IV tidak 

menularkan $IV. Akan diberikan kuesioner berisi 25 ertanyaan" setia ertanyaan yang di#aab

 benar akan diberikan skor 1.

$asil ukur dikategorikan sebagai berikut/

 a. Skor 6 7/ baik

 b. Skor 1&7 / cuku

c. Skor 812 / kurang

Skala engukuran yang diakai tersebut adala! skala ordinal.

9. Sika

Sika adala! tanggaan atau reson rema#a ter!ada !al&!al yang ber!ubungan dengan erilaku

mencega! $IV%AIDS dan sika mereka ter!ada enderita $IV%AIDS. Penilaian ter!ada sika

rema#a dalam mencega! $IV%AIDS dilakukan dengan menga#ukan 15 ertanyaan yang berisi

 ernyataan terkait dengan sika rema#a ter!ada $IV%AIDS. Setia reson yang mendukung

 encega!an $IV%AIDS akan diberikan skor 1.

$asil ukur dikategorikan sebagai berikut /

a. Skor 6: / baik

 b. Skor 2&: / cuku

c. Skor 82 / kurang

Skala engukuran yang diakai tersebut adala! skala ordinal.

Page 5: BAB III

7/21/2019 BAB III

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iii-56d97b584d071 5/6

;A; IV

<-D04I P<=<0I-IA=

2.1 Desain Penelitian

Penelitian ini meruakan enelitian deskritif dengan metode sur>ei" yang mana meruakan

suatu metode untuk mengeta!ui informasi berua engeta!uan dan sika rema#a di SA tentang

$IV%AIDS.

2. -emat dan ?aktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SA dengan aktu enelitian adala! ktober 513.

2.3 Poulasi dan Samel Penelitian

Poulasi enelitian ini adala! seluru! sisa di SA yang keseluru!annya ber#umla! 715 orang.

Sedangkan erkiraan besar samel yang diambil ada enelitian ini meru#uk ada etodologi

Penelitian 'ese!atan ole! =otoatmod#o. Dengan mengambil tingkat keteatan relatif 15@

dengan #umla! total oulasi adala! 715 orang" maka samel ada enelitian ini adala! 7 orang.

n B N 

 N  (d )2+1

'eterangan rumus / n / +umla! Samel

 = / +umla! Poulasi

d / Presisi ( ditetakan 15@ dengan tingkat keercayaan @ )

'riteria inklusinya adala! semua sisa kelas C" CI" dan CII SA yang bersedia ikut dalam

 enelitian dan mengisi kuesioner. Sedangkan" kriteria eksklusinya adala! semua sisa kelas C"

CI" dan CII yang tidak bersedia ikut dalam enelitian atau tidak mengisi kuesioner secara

lengka.

2.2 Pengumulan Data

Page 6: BAB III

7/21/2019 BAB III

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iii-56d97b584d071 6/6