Embed Size (px)
Citation preview
RAPORTI PERFUNDIMTAR MBI VLERËSIMIN E JASHTËM PËR PROGRAMIN E STUDIMIT
BACHELOR NË DREJTËSI
SHKOLLA E LARTË PRIVATE VITRINA
Eksperti: Prof.As.Zhaklina Peto
Janar 2013
Page 2 of 27
Parathënie për Procesin e Vlerësimit të JASHTËM
I. GRUPI I VLERËSIMIT TË JASHTËM (GVJ)
Përbërja e GVJ:
1. Prof.Ass. Xhaklina Peto
II. PARIMET E PUNËS SË GVJ
Vlerësimi i Cilësisë duhet të karakterizohet nga profesionalizmi, vërtetësia, objektiviteti,
paanshmëria, transparenca e plotë dhe përfshirja e të gjithë aktorëve në të gjitha fazat e
vlerësimit.
Të realizojë Vlerësimin e Jashtëm me synimin që të krijohet një tabllo e qartë dhe
transparente e Njësisë nën vlerësim.
Profesionalizmi, vërtetësia dhe transparenca e plotë
Të shërbejë në fund të fundit për kultivimin e Kulturës së Cilësisë në Institucionet e Arsimit
të Lartë si pjesë e tyre e brendshme dhe e qëndrueshme.
Vlerësimi të bëhet i mbështetur në dokumenta, procedura, anketime, takime me palët e
interesuara etj.
Objektivi kryesor për procesin e vlerësimit të jashtëm është verfikimi pranë IAL-së I
zbatueshmërisë së standarteve shtetrore të cilësisë si dhe të ndihmojë më një sërë rekomandimesh
në mbarvatjtjen sa më cilësore të programit të studimit në process akreditimi si dhe vetë të IALP.
RAPORT I VLERËSIMIT TË JASHTËM
Për Programin e studimit BSc në Drejtësi
HYRJE Shkolla e Lartë Private "Vitrina " është krijuar me Vendim të Keshillit të Ministrave Nr. 608 datë
06.05.2009 për liçencimin e Shkollës së Lartë Private “Vitrina”.
Shkolla e Lartë Private "Vitrina” ofron programe në shtatë Fakultete të cilat janë: 1. Fakulteti i Shkencave të Edukimit
2. Fakulteti i Shkencave Politike 3. Fakulteti Ekonomi- Turizëm
4. Fakulteti i Mjeksësisë
5. Fakulteti i Arkitekturës 6. Fakulteti i Drejtësisë
7. Fakulteti i Inxhinierisë
Fakulteti i Drejtësisë është një nga njësitë kryesore të Shkollës së Lartë Private “Vitrina” që
bashkërendon mësimdhënien me kërkimin shkencor në përbërje të këtij Institucioni të Arsimit të
Lartë, në fushën e Drejtësisë. Fakulteti i Drejtësisë gëzon të gjitha të drejtat që rrjedhin nga aktet ligjore e nënligjore për lirinë akademike në mësimdhënie, në kërkimin shkencor dhe qarkullimin e
lirë të ideve.
Qëllimi themelor i Fakutetit të Drejtësisë në fushën e mësimdhënies është transmetimi tek studentët i një informacioni sa më cilësor e bashkëkohor në të gjitha disiplinat mësimore e lëndët me karakter
të theksuar praktik, duke realizuar ciklin «informacion-njohuri-dije-aftësi».
Qëllimi kryesor i kërkimit shkencor është pjesëmarrja dhe aftësimi i pedagogëve në procesin e
kërkimit shkencor, angazhimi i tyre sa më i gjerë në botime e studime shkencore, organizimi
Page 3 of 27
periodik i konferencave shkencore nga çdo departament, botimi i monografive, teksteve mësimore
apo studimeve të realizuara nga anëtarët e personelit akademik efektiv dhe me kontratë.
Personeli në Shkollën e Lartë Private "Vitrina " përbëhet nga: Personeli akademik
Personeli ndihmës mësimor-shkencor Personeli administrativ
PROGRAMI/ET E STUDIMEVE, MISIONI, ADMINISTRIMI
1. Misioni dhe Objektivat e programit të studimit
Pjesa përshkrimore
Programi i studimit të ciklit të parë në Drejtësi ka për qëllim formimin juridik të përgjithshëm të të
diplomuarve të cilët në fund të studimeve do të mund të zotërojnë aftësitë e nevojshme për tu
përballuar më së miri me problematikat ligjore, interpretimin ligjor si dhe analizimin e çështjeve në fusha të ndryshme të së drejtës. Programi i studimit Bachelor në Drejtësi synon përgatitjen e një
juristi të kompletuar me njohuritë e domosdoshme të ligjit material dhe procedurial në të Drejtën
Publike, Private, Penale etj.
Objektivi i programit përkatës është t’u japë pjesmarrësve aftësitë e plota të arsyetimit e trajtimit
bashkohor integral të çështjeve të ndryshme në fushën e Drejtësisë. Gjithashtu, programi do t’u mundësojë studentëve të fi tojnë dijet e nevojshme për t’u ballafaquar me problemet juridike lidhur
me legjislacionin në fuqi, në fushat penale, publike,dhe private. Synohet që këta juristë të ardhshëm të kenë njohuri shumë të mira analitike e problemore lidhur me
çështjet në fushën e së drejtës penale, private dhe publike. Figura e plotë e diplomantit paraqitet e
konsoliduar nëpërmjet implementimit në praktikë të njohurive të përgjithshme teorike të fituara gjatë viteve të studimit, pranë Institucioneve të Drejtësisë në Shqipëri (Gjykatë, Prokurori) dhe në
Administratën Publike.
Përgatitja do të jetë e tillë që t’i japë mundësi studentit të zhvillojë imagjinatën dhe forcat e tij
krijuese për të zhvilluar aktivitetin e tij privat të avokatisë në këtë fushë. Në fund tëë studimeve,
studenti do të jetë i gatshëm për të shërbyer në sektorë të ndryshëm në fushat e së drejtës dhe ligjshmërisë, si njohës i mirë i legjislacionit në fuqi dhe problematikave përkatëse juridike gjyqësore
dhe zgjidhjeve të tyre, në sfera të rëndësishme të prak tikës gjyqësore.
Procesi mësimor në auditore për ciklin e parë të studimeve sistemi paradites zhvillohet nga e Hëna
në të Premte, nga ora 08:30 deri në orën 15:40. Procesi mësimor në auditore për ciklin e parë të
studimeve për sistemin e mbasdites zhvillohet nga e Mërkura në të Premte, nga ora 15:00 deri 21:00 dhe të Shtunë dhe të Dielë nga ora 08:00 deri në orën 17:10.
Programi i Studimit Bachelor në Drejtësi është organizuar në 35 module, të harmonizuar në 22 lëndë, të cilat mbulohen nga një numër pre j 51 pedagogësh. Stafi i brëndshëm është plotësisht i
kualifikuar në raport me detyrën që kryen. Nga numri i përgjithshëm 51 pedagogë, 2 pedagog ka
titullin Prof. Dr., 3 pedagogë kanë titullin Prof. Ass. Dr, 1 pedagog ka gradën Doc.Dr, 6 pedagogë kanë gradën shkencore Doktor, 14 pedagogë në proces kualifikimi të mëtejshëm (Doktor në proces)
dhe 21 pedagogë janë me master shkencor, 1 pedagog me gradën LLM. Të gjithë pedagogët gëzojnë liri akademike në punën e tyre akademike dhe kërkimore në përputhje me aktivitetin dhe statusin që
kanë dhe dhe në respekt të lirive dhe të drejtave të njeriut.
Fakulteti i Drejtësisë është i organizuar në tre njësi bazë:
Departamenti i të drejtës Private
Departamenti i të Drejtës Publike Qëndra për Kërkim Shkencor
Datë Komisioni në të Drejtën Private
Komisioni në të Drejtën Publike
Komisioni në të Drejtën Penale
NUMRI I STUDENTËVE QË KANË MBROJTUR TEMËN E DIPLOMËS
TOTALI 42 44 104
Page 4 of 27
Provimet
Provimet zhvillohen me shkrim, me formatin e pyetësorit, në total me 60 pikë. Si më lart, 40 pikë është vlera e vlerësimit total të mundshëm gjatë zhvillimit të çdo disipline. Vlerësimi maksimal i
studentit nga kolekiumet ka 30 pikë, ndë rsa vlerësimi maksimal i studentit nga ese -ja ka 10 pikë
Vetëm praktika shlyhet (mbrohet) me gojë, pas dorëzimit të raportit përkatës nga çdo student.
Numri i pikëve të fituara gjatë zhvillimit të provimit përfundimtar është 100,të cilat shumëzohen me
koificentin 0.6, për të marrë kështu numrin e pikëve që studenti fiton në provimin përfundimtar të
lëndës.
Vlerësimi me notë për lëndën, në përputhje me pikët totale, bëhet sipas shkallës:
Pikët 0-40 41-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100
Nota 4 5 6 7 8 9 10
28/07/2012 20
210 STUDENTË KANË MBROJTUR TEMËN E DIPLOMËS
Datë SEZONI I DIPLOMIMIT VJESHTË 2011-2012
NUMRI I STUDENTËVE QË KANË MBROJTUR TEMËN E DIPLOMËS
12/09/2012 3
22/09/2012 7
24/09/2012 20
25/09/2012 3
33 STUDENTË KANË MBROJTUR TEMËN E DIPLOMËS
INFORMACION MBI ECURINË E STUDENTËVE TË DIPLOMUAR
2011-2012
% e Studentëve që kanë aplikuar në ciklin e dytë të studimeve në Sh.L.P. V
20%
% e Studentëve që kanë aplikuar në ciklin e dytë të studimeve në një I.A.L tjetër
13%
% e studentëve të punësuar 41%
% e studentëve pa informacon 26%
NUMRI TOTAL I TË DIPLOMUARVE 243
Page 5 of 27
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardet/kriteret Vlerësimi sipas standardit/
kriterit1 I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE
Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij. Kriteri 3 Programet e studimeve hartohen në përputhje me
qëllimet dhe misionin e institucionit;
Kriteri 4 Programet e studimeve kanë objektiva të përcaktuar
qartë për formimin e studentëve në atë program, të cilët përfshijnë dijet, aftësitë dhe kompetencat profesionale që duhet të fitojnë
studentët në përfundim të programit të studimit dhe që karakterizojnë profilin e programit;
Kriteri 5 Programet e studimeve hartohen në përputhje me nevojat e tregut të punës;
1.Programi I studimit Bachelor
në Drejtësi është hartuar dhe
funksionon në përputhje të plotë me qëllimin dhe misionin
e Shkollës së Lartë Private
“Vitrina”. Institucioni parashikon si
mision për këtë program
studimi ofrimin e Arsimit të Lartë në fushën e Drejtësisë.
Në planin stategjik të këtij
Institucioni është parashikuar qartë misioni për të krijuar,
transmetuar, zhvilluar dijet me
anë të procesit akademik, veprimtarisë kërkimore dhe
shkencore në fushën e
drejtësisë.
2.Në Rregulloren e Programit të
Studimit BSc parashikohen qartë objektivat e këtij
programi studimi të cilat janë: - Përgatitja e specialistëve në
fushën e drejtësisë.
- Ofrimi I një shërbimi cilësor në fushën e përgatitjes së
kapaciteteve njerzore me dije
bashkohore në fushën e jurisprudencës
- Përgatitja e studentit me
aftësitë e plota të arsyetimit e trajtimit bashkohor integral të
cështjeve të ndryshme në
fushën e drejtësisë -Përgatitja e studentit me dije t
e nevojshme për tu ballafaquar
me problemet juridike lidhur me legjislacionin në fuqi në
fushën penale, publike dhe
private.
3.Programi I studimit nuk disponon një analizë të
hollësishme të tregut të punës
por në hapjen e këtij programi studimi është paraqitur një
projekt-studim I cili paraqet
kërkesat gjithmonë e në rritje
1 GVB duhet të shprehen me shkrim për të gjitha kriteret. Në fund të kritereve duhet të japë mendimin e tij për
përmbushjen e standardit në tërësi.
Page 6 of 27
Kriteri 6 Programet e studimeve hartohen në përputhje me
zhvillimin ekonomik të vendit.
për arsimimin në fushën e
drejtësisë si dhe nevojat e tregut të punës në funksion të
përmbushjes së kërkesës për specialist në drejtësi.
4. Programi I Studimit ndjek me kujdes zhvillimin ekonomik
të vendit duke I dhënë një
rëndësi të Lartë Strategjisë Kombëtare të Zhvillimit të
Arsimit të Lartë 2008-2013 si
dhe duke hartuar poltika mbi programin e studimit në bazë të
kërkesave të tregut të punës.
Standardi I.2 - Programet e studimeve janë në përputhje me strategjinë për zhvillim të institucionit.
Kriteri 1 Programet e studimeve janë përshtatur me strategjinë
për zhvillim të institucionit;
Kriteri 2 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë pajisjen
me njohuritë bazë, mbi metoda e parime shkencore të përgjithshme;
Kriteri 3 Programet e studimeve të ciklit të parë synojnë dhe formimin e shprehive të veçanta në një llojshmëri të gjerë
profesionesh e specialitetesh.në realizimin e misionit dhe qëllimit
të institucionit;
1.Institucioni ka një strategji
zhvillimi mbi të cilën është ngritur dhe funksionon në
përputhje të plotë edhe
program I studimit Bachelor në Drejtësi. Ky program studimi
ka si mision të sigurojë arsim
cilësor në ciklin e parë dhe të dytë. Programi I studimit
Bachelor në Drejtësi ka
rregulloren e vet të studimit e cila parashikon të gjithë
detyrimet e studentit si dhe
mënyrën e organizimit dhe funksionimit të programit të
studimit në Drejtësi.
2.Programi I studimit Bsc në
Dretjtësi synon të përgatisë
specialist të rinj në fushën e Drejtësisë, të aftë për të qënë
pjesë active e konkurrencës së tregut Shqiptar. Programi I
studimit ofron një përgatije
ndër-displinore të intrgruar ku përfshihen njohuritë bazë në
fushën e Drejtësisë, njohuritë
mbi historinë e zhvillimeve ligjore, proceset e shtet-
formimit dhe mendimit kritik
mbi të drejtën, njohuritë bazë mbi ligjin material dhe
procedurial.
3. Objektivi i programit I parashikuar në RVBC është
pajisja e studentëve me aftësitë
e plota të arsyetimit e trajtimit bashkohor integral të çështjeve
të ndryshme në fushën e
Drejtësisë. Gjithashtu, programi do t’u mundësojë
studentëve të fitojnë dijet e
nevojshme për t’u ballafaquar me problemet juridike lidhur
me legjislacionin në fuqi, në fushat penale, publike,dhe
Page 7 of 27
private. Nga takimet me
titullarin e njësisë kryesore dhe atyre bazë u evidentua se
programi i studimit Bsc në Drejtësi synon përgatitjen sa
më të plotë të figurës së
diplomantit, e cila paraqitet edhe më e konsoliduar
nëpërmjet implementimit në
praktikë të njohurive të përgjithshme teorike të fituara
gjatë viteve të studimit, pranë
Institucioneve të Drejtësisë në Shqipëri (Gjykatë, Prokurori)
dhe në Administratën Publike.
II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE
Standardi II.1 - Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e tregut të punës.
Kriteri 1 Programet e studimeve synojnë të plotësojnë nevojat e
tregut të punës, në përputhje me synimet strategjike të zhvillimit ekonomik kombët
Kriteri 2 Institucioni, për vlerësimin e nevojave të tregut të punës, kryen një studim tregu, i cili përfshin:
a. mundësitë e punësimit të studentëve në tregun vendas ose
atë rajonal, kombëtar e ndërkombëtar;
b. kërkesat e punëdhënësve;
c. një parashikim të përafërt për numrin e pritshë m të
studentëve që mund të regjistrohen në këtë program;
d. numrin e të regjistruarve në programe të ngjashme në
institucionet simotra.
1.Programi I studimit është
ngritur në konformitet me Strategjinë Kombëtare të
Arsimit të Lartë 2008-2013.
2. Fakulteti I Drejtësisë në Plan
–Studimin për programin e studimit bachelor në Drejtësi
ka parashikuar përgatitjen e
një produkti I cili plotëson nevojat e tregut të punës për
një specialist të ri në fushën e
të drejtës I aftë për tu punësuar në :
- administratën publike,
-organe të qeverisjes vendore ose qëndrore
- entet publike
- studio avokatie - studio qe ofrojnë konsulencë
juridike
- pranë OJF-ve -pranë subjekteve juridike
Programi i studimit nuk
disponon të dhëna konkrete mbi një studim të mirëfilltë
tregu por ndjek me kujdes orintimin e përgjithshëm të
tregut dhe rritjen e kërkesave
mbi ndjekjen e programit të studimit në Drejtësi.
Standardi II.2 - Programet e studimeve synojnë ruajtjen e vlerave kulturore kombëtare dhe interesave kombëtare.
Kriteri 1 Institucioni ofron programe studimesh që nuk bien ndesh me interesat kombëtare;
Kriteri 2 Programet e studimeve synojnë të ndihmojnë ruajtjen e
vlerave kulturore kombëtare.
1.Programi is studimit nuk bie ndesh me interesat kombëtare.
2.Ky program studimi është në përputhje me vlerat kulturore
kombëtare.
Konkluzione të GVJ:
Institucioni parashikon si mision të tij krijimin, transmentimin, zhvillimin dhe mbrojtjen e dijeve me anë të procesit akademik në fushën e Drejtësisë duke synuar të formojë specialist të rinj dhe të
përgatisë këkrues të rinj shkencor në këtë fushë.
Nga vizita pranë institucionit si dhe nga dokumentacioni I marrë pranë Fakultetit të Drejtësisë u
Page 8 of 27
evidentuar se objektiv I këtij program studimi është formimi bazë I studentit në fushën e Drejtësisë.
Programi i studimit të ciklit të parë në Drejtësi sic edhe u konstatua nga dokumentacioni përkatës
gjatë vizitës në Institucion, Rregullorja e Programit të Studimit, Suplementi i Diplomës, Rregullorja e Fakultetit të Drejtësisë si dhe argumentimi për hapjen e këtij programi studimi nga titullari i njësisë
bazë, ka për qëllim formimin juridik të përgjithshëm të të diplomuarve të cilët në fund të studimeve
do të mund të zotërojnë aftësitë e nevojshme për tu përballuar më së miri me problematikat li gjore, interpretimin ligjor si dhe analizimin e çështjeve në fusha të ndryshme të së drejtës. Programi i
studimit Bachelor në Drejtësi synon përgatitjen e një juristi të kompletuar me njohuritë e
domosdoshme të ligjit material dhe procedurial në të Drejtë n Publike, Private, Penale etj.
Objektivi i programit I parashikuar në RVBC është pajisja e studentëve me aftësitë e plota të
arsyetimit e trajtimit bashkohor integral të çështjeve të ndryshme në fushën e Drejtësisë. Gjithashtu, programi do t’u mundësojë studentëve të fitojnë dijet e nevojshme për t’u ballafaquar me problemet
juridike lidhur me legjislacionin në fuqi, në fushat penale, publike,dhe private. Nga takimet me
titullarin e njësisë kryesore dhe atyre bazë u evidentua se programi i studimit Bsc në Drejtësi synon përgatitjen sa më të plotë të figurës së diplomantit, e cila paraqitet edhe më e konsoliduar nëpërmjet
implementimit në praktikë të njohurive të përgjithshme teorike të fituara gjatë viteve të studimit,
pranë Institucioneve të Drejtësisë në Shqipëri (Gjykatë, Prokurori) dhe në Administratën Publike. Në objektivat strategjik afatmesëm të Institucionit parashikohen:
Objektivat e Përmirësimit të Programeve të Studimit
Përmirësimi i vazhdueshëm dhe konsolidimi i planeve dhe programeve akademi ke në përputhje
me objektivat e formimit, problemet e vërejtura nga implementimi dhe feedback -un e marrë nga studentët.
Rritje e qëndrueshme në zbatimin e metodave mësimore, përditësim i vazhdueshme i kurrikulave mbështetur në literaturën bashkëkohore
Objektivat e implementimit të programit të studimit (stafi, infrastruktura, etj)
Përmirësimi i mjediseve ekzistuese të procesit akademik së Shkollës së Lartë Private “Vitrina”.
Identifikimi i një objekti të ri për zhvillimin e veprimtarisë së Shkollës së Lartë Private “Vitrina”, sipas nevojës për kapacitete infrastrukturore.
Identifikimi i nevojës për staf të ri akademik dhe shtimi i tij në raport të drejtë me shtimin e
numrit të studentëve në secilin program studimi. Objektivat e Partneritetit Ndërkombëtar
Zbatim dhe thellim të mëtejshëm të marrëveshjeve të lidhuara me universitete partnere brenda dhe jashtë vendit;
Fokusimi tek partnerët strategjike dhe diversifikim të lidhjeve.
Anëtarësimit në shoqata dhe organizma ndërkombëtarë si dhe pjesëmarrje në akti vitete e
veprimtari shkencore e kërkimore vendase, rajonale e ndërkombëtare.
Objektivat e kërkimit shkencor
Gjallёrimi i aktivitetit shkencor tё departamenteve hulumtuese.
Botimi i librave produkt i kërkimit shkencor, botimi i monografive, teksteve mësimore dhe studimeve shkencore të realizuara nga pedagogët
Organizimi periodik i konferencave dhe simpoziumeve shkencore sipas tematikave përkatëse që qëndrojnë në interes të secilit program studimi.
Ky program studimi respekton dhe është në përputhje me objektivat strategjik kombëtare të arsimit të lartë si dhe me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i
ndryshuar dhe aktet nënligjore në fuqi.
Programi i studimit nuk disponon të dhëna konkrete mbi një studim të mirëfilltë tregu por ndjek me
kujdes orintimin e përgjithshëm të tregut dhe rritjen e kërkesave mbi ndjekjen e programit të
studimit në Drejtësi si dhe të nevojës gjithmonë e në rritje për ekspertë në fushën e Drejtësisë. Megjithatë, rekomandohet një studim I plotë I tregut të punës për të qënë në konformitet me
interesat ekonomikë të vendit.
Standartet:
I - OFRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE
konsiderohen të plotësuar.
Page 9 of 27
2. Struktura akademike e Fakultetit (përgjegjës për programin e studimit)
3. Personeli akademik dhe ai mbështetës
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardet/kriteret Përmbushja e
standardit/ kriterit
III - PERSONELI I INSTITUCIONIT Standardi III.1 - Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të rekrutimit dhe
vlerësimit të personelit.
Kriteri 1 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të
rekrutimit të personelit në përputhje me statutin dhe rregulloren;
Kriteri 2 Personeli akademik i punësuar me kohë të plotë përbën së
paku 70% të personelit akademik të angazhuar për realizimin e
programeve të studimeve të ciklit të parë;
Kriteri 3 Institucioni ndjek procedura ligjore dhe transparente të
vlerësimit të personelit;
Kriteri 4 Institucioni mban një bazë të dhënash të raporteve të
rekrutimit të personelit, të njoftimeve për punë, etj.
1.Gjatë vizitës në Institucion
dhe nga dokumentacioni I vënë në dispozicion gjatë
takimit me Drejtorinë e
Burimeve Njerzore u konstatua se Institucioni
ndjek një procedurë
traansparente për rekrutimin e stafit akademik
në përputhje me Statutin
dhe Rregulloren e Institucionit.
2.Nga të dhënat e personelit të angazhuar në programin e
studimit Bsc në Drejtësi u
vu re se personeli akademik efektiv I anagazhuar pranë
Institucionit zhvillonte orë mëismore në disa njësi
kryesore. Cdo njësi bazë e
programit të studimit në Drejtësi ka të angazhuar si
staf akademik efektiv
minimum 7 pedagogë. Konkretisht 10 pedagogë
pranë Departamentit të së
Drejtës Private dhe 12 pedagogë pranë
Departamentit të së Drejtës
Publike.
3.Instiucioni ndjek
procedura ligjore dhe transparente për rekrutimin
e stafit, kjo u vu re edhe në
rregulloren e Drejtorisë së Burimeve Njerzore dhe nga
dokumentacioni I rekrutimit pranë kësaj drejtorie.
4.Institucioni disponon dokumentacionin përkatës
për cdo pedagogë nga
aplikimi deri në angazhimin e tij si dhe dosjen personale
të cdo pedagogu efektiv apo
Page 10 of 27
me kontratë. Të dhënat
statistikore mbi vlerësimin e pedagogut disponohen nga
titullari I Institucionit për vitin akademik 2011-2012.
Standardi III.2 - Institucioni disponon një bazë të dhënash për personelin e tij.
Kriteri 1 Institucioni disponon një bazë të dhënash të hollësishme
për anëtarët e personelit akademik të përfshirë në program dhe të personit përgjegjës për organizimin e programit të studimit;
Kriteri 2 Institucioni disponon listën e plotë të personelit akademik
për secilin semestër, të personelit ndihmës mësimor-shkencor dhe
atij administrativ;
Kriteri 3 Institucioni publikon kriteret dhe procedurat e rekrutimit
të personelit akademik;
Kriteri 4 Institucioni angazhon si titullarë të lëndëve/moduleve për
programet e studimeve të ciklit të parë, personel akademik që ka së paku gradën shkencore “Doktor„ ose titullin akademik “Docent„.
1.Në dosjen personale të pedagogut, Institucioni
rruan një bazë të dhënash të
hollësishme për anëtarër e personelit akademik. Lista e
plotë e personelit akademik të angazhuar për vitin
akademik 2012-2013 u vu
në dispozicion nga Drejtoresha e Burimeve
Njerzore, gjatë vizitës në
Institucion.
2.Institucioni disponon
listën e plotë të personelit akademik të angazhuar për
vitin akademik 2012-2013
për të dy semestrat. Nga të dhënat e marra nga
Drejtoria e Burimeve
Njerzore institucioni disponon një bazë të
dhënash të plota mbi
personelin akademik të angazhuar ndër vite,
personelin ndihmës
mësimor-shkencor dhe personelin administrativ.
3. Hapja e vëndeve vakante
të punës bëhet publike nga
Institucioni nëpërmjet njoftimeve zyrtare në faqen
ëeb (ëëë.vitrina.edu.al) dhe
rrjete sociale në internet.
4.Institucioni bën publike
njoftimin për rekrutimin e personelit akademik.
Programet e lëndëve në
programin e studimit Bsc në Drejtësi janë hartuar nga
personel akademik efektiv
apo ndihmës me së paku gradën shkencore Doktor.
Nga dokumentacioni I marrë
në Institucion vihet re se titullarët e lëndëve jo
gjithmonë e plotësojnë këtë kriter.
Në politikat e zhvillimit të
Institucionit përfshihet rekrutimi I një personeli
akademik të kualifikuar dhe
nxitja për kualifikim shkencor të personelit
efektiv të angazhuar.
Page 11 of 27
Standardi III.3 - Institucioni angazhon personel ndihmës mësimor shkencor dhe administrativ
për përmbushjen e misionit të tij.
Kriteri 1 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të personelit
ndihmës mësimor-shkencor për realizimin e orëve laboratorike dhe
për mirëmbatjen e laboratorëve e mjediseve shkollore;
Kriteri 2 Institucioni dëshmon një angazhim optimal të burimeve
njerëzore për përmbushjen e objektivave të programeve të studimeve të ciklit të parë;
Kriteri 3 Institucioni vë në dispozicion personel të mjaftueshëm për instruktimin, udhëheqjen dhe mbikëqyrjen e studentëve në praktikën
profesionale (së paku 1 tutor/instruktor për 12 studentë).
1.Nga vizita në Institucion si dhe nga dokumentacioni I
paraqitur u vu re një
angazhim optimal I stafit akdemik në përballimin e
orëve mëismore dhe
ushtrimeve të cilat zhvilloheshin pranë
Laboratorit të Drejtësisë në
formën e seancave gjyqësore hipotetike.
2.Angazhimi I burimeve njerzore në përmbushje të
objektivave të programit të
studimit nga dokumentacioni i vënë në
dispozicion gjatë vizitës në
Instiutcion konstatohet ohptimal.
3.Programi i studimit në fushën e drejtësisë ka një
numër të lartë studentësh dhe nga vizita u konstatua
se raporti tutor/student nuk
është sipas standartit të parashikuar 1/12.
Standardi III.4 - Institucioni angazhohet për kualifikimin e vazhdueshëm dhe të mëtejshëm të personelit të tij.
Kriteri 1 Institucioni organizon programe specifike për kualifikimin e
mëtejshëm profesional të personelit akademik e të personelit
mësimor-shkencor;
Kriteri 2 Institucioni disponon një bazë të dhënash të programeve të studimeve të ofruara.
1.Nuk u konstatua gjatë
vizitës në Institucion
organizimi I ndonjë program specific për kualifikim të
mëtejshëm të personelit
akademik.
2.Nga dokumentacioni I
vënë në dispozicion për grupin e velrësimit të
jashtëm gjatë vizitës në
Institucion u konstatua se Institucioni disponon një
bazë të dhënash të plota mbi programet e studimit të
ofruara.
Konkluzione të GVJ:
Institucioni ndjek një procedurë transparente për rekrutimin e stafit akademik në përputhje me Statutin dhe Rregulloren e Institucionit si dhe në Rregulloren e Drejtorisë së Burimeve Njerzore.
Kërkesat dhe kriteret mbi rekrutimin e stafit I drejtohen Drejtorisë së Burimeve Njerzore cdo fillim
semestri nga titullari i njësisë kryesore. Programet e lëndëve në programin e studimit Bsc në Drejtësi janë hartuar nga personel akademik
efektiv apo ndihmës me së paku gradën shkencore Doktor në përmbushje të kërkesave të Udhëzimit
Nr. 11 të MASH. Nga dokumentacioni I marrë në Institucion vihet re se titullarët e lëndëve nuk janë gjithmonë personel akademik me gradën shkencore Dr. Nga takimi me Drejtorinë e Burimeve
Njerzore si dhe titullarin e Institucionit u theksua se në politikat e zhvillimit të Institucionit
përfshihet rekrutimi I një personeli akademik të kualifikuar brenda dhe jashtë vendit me grada shkencore si dhe nxitja për kualifikim shkencor të personelit efektiv të angazhuar pranë
Institucionit.
Page 12 of 27
Insitucioni nuk ofron programe specifike për kualifikimin e mëtejshëm të personelit akademik e të
personelit mësimor-shkencor; Nga dokumentacioni I vënë në dispozicion për grupin e velrësimit të jashtëm gjatë vizitës në
Institucion u konstatua se Institucioni disponon një bazë të dhënash të plota mbi programet e studimit të ofruara.
Nga vizita pranë Institucionit u afirmua nga vetë titullari i njësisë kryesore se Synimi i Fakultetit te Drejtesise në vitet në vijim është që të realizojë objektivat e formimit juridik në fushat e të Drejtës
Private, të Drejtës Publike dhe të Drejtës Penalë nëpërmjet: rritjes së shkallës së kualifikimit të
personelit akademik; synohet të rritet numri i personelit me titull Profesor si dhe të realizohet përftimi i gradës doktor nga anëtarët të personelit akademik të cilët janë në procesin e doktoraturës
si dhe nxitja e personelit për aplikim në procesin e doktoraturës.
Standardi III - PERSONELI I INSTITUCIONIT, konstatohet se përgjëthsisht është I plotësuar.
4. Infrastruktura në funksion të programit të studimit, logjistika dhe shërbime të
tjera ndaj komunitetit
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardet/kriteret Përmbushja e standardit/
kriterit
V - INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE BIBLIOTEKA DHE BURIME TË TJERA INFORMACIONI
Standardi V. 1- Institucioni vë në dispozicion të studentëve bibliotekën e tij. Kriteri 1 Institucioni vë në dispozicion të studentëve tekste
mësimore dhe literaturë ndihmëse të mjaftueshme në sasi dhe cilësore;
Kriteri 2 Në bibliotekë ka literaturë të mjaftueshme që e ndihmon studentin për realizimin me sukses të programit të studimit;
Kriteri 3 Në bibliotekë ka botime periodike dhe programe
kompjuterike, si libraritë elektronike, të cilat përmbajnë libra apo revista shkencore të nevojshme për realizimin me sukses të
programit të studimit;
Kriteri 4 Përgjegjësit e programit hartojnë një plan të detajuar për
shtimin e zërave të bibliotekës në mbështetje të programit, përfshirë
1.Programi I studimit Bsc në
Drejtësi parashikon në cdo program lënde literaturën
bazë dhe literaturën e
rekomanduar literaturë të cilën studenti mund ta gjej
edhe në bibliotekën e
institucionit.
2.Biblioteka e Institucionit
ofron tituj librash si hard-
copy ashtu edhe elektronikisht në mbështetje
të programit të studimit në
Drejtësi. Nga vizita në ambjentet e Institucionit u
konstatua se Biblioteka
përbëhet nga 3 salla leximi.
3.Biblioteka ofron edhe një
fond literature elektronike por nuk është I abonuar në
libraritë on-line.
4.Politikat e Institucionit
planifikojnë vazhdimisht rritjen e zërave të literaturës
në ndihmë të programit të
studimit. Koleksioni i Bibliotekës përbëhet nga
51.000 njësi shqip dhe të
huaja, nga të cilat 35.000
Page 13 of 27
edhe buxhetin e planifikuar për të;
Kriteri 5 Biblioteka shpall oraret e shërbimit në përshtatje me oraret e programit të studimit dhe nevojat e studentëve.
janë tituj shqip dhe të huaj.
Në përmbushje të këtij misioni dhe të këtyre
funksioneve, biblioteka permban logjistikën e
nevojshme hapësirore për të
vendosur një numër deri në 200.000 libra. 5.Orari I bibliotekës është I
përshtatshëm për tu
shfrytëzuar nga studentët si paradite ashtu edhe
mbasdite. Orari I shpallur I shfrytëzimit të shërbimeve
që ofron biblioteka është nga
ora 08:00-23:00. Ky orar është vendosur për ti ardhur
në ndihmë studentëve që
qëndrojnë në konvikt.
Standardi V. 2- Institucioni vë në dispozicion të studentëve laboratorë dhe mjedise të
përshtatshme mësimore dhe për formimin praktik. Kriteri 1 Institucioni dëshmon se ka në sasi të mjaftueshme:
laboratorë, klasa, zyra, studio e mjedise të tjera me pajisje elektronike dhe të teknologjisë së informacionit, për realizimin e
programit tëstudimeve;
Kriteri 2 Pajisjet e mjediseve mësimore janë të përshtatshme për
mësimdhënie në përputhje me qëllimet e programit;
Kriteri 3 Laboratorët përmbajnë aparaturat dhe mjetet e nevojshme për plotësimin e kërkesave të programeve të studimeve;
Kriteri 4 Institucioni, në varësi të programeve të studimeve që
ofron, ka së paku një laborator.
1.Nga vizita në istitucion u
kostatua se program I studimit Bsc në Drejtësi
disponon infrastrukturën e
nevojshme për realizimin me sukses të procesit mësimor,
në të përfshihen 6 salla
leksionesh me kapacitet 150-200 studentë dhe 18
salla seminaresh me
kapacitet maksimal 30 studentë.
2. Të gjitha mjediset ku
zhvillohen leksionet
përfshijnë auditore me mjete audovizive të teknologjisë
bashkohore.
Numri I lartë I studentëve të regjistruar në programin e
studimit Bsc në Drejtësi
përmballohet me kurse leksioni prej 150 studentësh
dhe grupe mësimore
seminaresh me nga 30 studentë.
3.Gjithashtu program I studimit ka ngritur edhe një
laborator (klinikë ligjore) e
cila është një sallë gjyqi ku studentët implementojnë në
proktikë njohuritë teorike të
fituara gjatë procesit mësimor.
4.Nga vizita në auditore,
rezulton se laboratori I
drejtësisë është konceptuar në formën e një sale gjygji.
Gjithashtu pajisjet audio-
Page 14 of 27
Kriteri 5 Institucioni, në varësi të programeve të studimeve, disponon kompjutera në laboratorët e teknologjisë së informacionit,
të pajisur me programe profesionale si programe për statistikë,
linguistikë, arkitekturë, inxhienieri, ekonomi, mjekësi, programestimulimi për shkencat sociale etj.
Kriteri 6 Institucioni garanton, me kapacitetet që zotëron ose në bashkëpunim me institucione dhe subjekte të tjera, që mjediset janë
të mjaftueshme për zhvillimin e praktikave profesionale.
vizive nuk mungonin si dhe
një kënd I pajisur me të gjithë kodet e RSH, literaturë
bazë e shfrytëzueshme nga studentët si dhe një sërë
Fletoresh Zyrtare.
5.Institucioni ofron
ambjente të ndryshme si
salla e informatikës, biblioteka për ti ardhur në
ndihmë studentit në
studimin dhe kërkimin elektronik.
6.Praktika mësimore sic edhe u konstua nga
dokumentacioni përkatës
janë zhvilluar si pranë ambjenteve të kampusit
ashtu edhe pranë
institucioneve të drejtësisë.
Konkluzione të GVJ:
Programi I studimit Bsc në Drejtësi parashikon në cdo program lënde literaturën bazë dhe
literaturën e rekomanduar literaturë të cilën studenti mund ta gjej edhe në bibliotekën e institucionit.
Biblioteka e Institucionit ofron tituj librash si hard-copy ashtu edhe elektronikisht në mbështetje të
programit të studimit në Drejtësi. Nga vizita në ambjentet e Institucionit u konstatua se Biblioteka përbëhet nga 3 salla leximi dhe se politikat e Institucionit planifikojnë vazhdimisht rritjen e zërave
të literaturës në ndihmë të programit të studimit. Orari I bibliotekës është I përshtatshëm për tu
shfrytëzuar nga studentët si paradite ashtu edhe mbasdite. Orari I shpallur I shfrytëzimit të shërbimeve që ofron biblioteka është nga ora 08:00-23:00. Ky orar është vendosur për ti ardhur në
ndihmë studnetëve që qëndrojnë në konvikt.
Nga vizita në istitucion u kostatua se program I studimit Bsc në Drejtësi disponon infrastrukturën e nevojshme për realizimin me sukses të procesit mësimor, në të përfshihen 6 salla leksionesh me
kapacitet 150-200 studentë dhe 18 salla seminaresh me kapacitet maksimal 30 studentë. Numri I
lartë I studentëve të regjistruar në programin e studimit Bsc në Drejtësi përmballohet me kurse leksioni prej 150 studentësh dhe grupe mësimore seminaresh me nga 30 studentë. Gjithashtu
program I studimit ka ngritur edhe një laborator (klinikë ligjore) e cila është një sallë gjyqi ku
studentët implementojnë në proktikë njohuritë teorike të fituara gjatë procesit mëisimor. Të gjitha mjediset ku zhvillohen leksione, seminare, ushtrime zhvillohen në salla me mjete audiovizive të
teknollogjisë bashkohore, që lehtësojnë procesin e mësimdhënies dhe komunikimin pedagog-
student.
Standardi V - INSTITUCIONI OFRON SHËRBIME DHE VË NË DISPOZICION TË STUDENTËVE BIBLIOTEKA DHE BURIME TË TJERA INFORMACIONI, konsiderohet I plotësuar.
5. Financimi dhe menaxhimi i burimeve financiare
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardet/kriteret Përmbushja e
standardit/ kriterit
VI - BURIMET FINANCIARE DHE VLERËSIMI FINANCIAR Standardi VI.1 - Institucioni harton një raport financiar të kostove të programeve të
studimeve.
Page 15 of 27
Kriteri 1 Institucioni harton një raport financiar që përmban një pasqyrë tëhollësishme financiare të të ardhurave nga tarifat e
shkollimit dhe kontributeve të tjera financiare për studentët ose ndarjen e burimeve financiare;
Kriteri 2 Institucioni dokumenton raportet financiare për tri vitet e kaluara akademike;
Kriteri 3 Institucioni dëshmon një qëndrueshmëri financiare
përgjatë kohës së zhvillimit të programit të studimit dhe se ka kapacitete financiare të mjaftueshme për përmirësimin e situatës
financiare dhe gjenerimin e të ardhurave të domosdoshme në të
ardhmen.
1.Institucioni ka
paraqitur një raport financiar për periudhën
2011-2012 ku përfshihen zëra të ndryshëm mbi të
ardhurat dhe shpenzimet
e këtij program studimi.
2.Referencë Raportit
Instiucional.
3.Nga raporti financiar
evidentohet se Institucioni ka
kapacitetet e
mjaftueshme për ruajtjen e gjëndjes optimal
financiare dhe ofrimin e
një stabiliteti ekonomik në të ardhmen.
II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE
Standardi II.5 - Institucioni vlerëson dhe dokumeton gjendjen e tij financiare.
Kriteri 1 Institucioni bën një auditim të përvitshëm (të jashtëm ose të brendshëm) të situatës financiare të tij;
Kriteri 2 Në raportin e auditit paraqiten të gjitha detyrimet
financiare, pagat e personeli t, shpenzimet operative, etj.;
Kriteri 3 Raporti i auditit përmban një pasqyrë të qartë të granteve
të huaja të përfituara dhe kontratave të shërbimeve të lidhura në
funksion të realizimit të programeve të studimeve të ciklit të parë.
1.Institucioni kryen dy herë në vit invetarizimin
(kontroll të brendshëm)
financiar nën mbikqyrjen e administratorit në
bashkëpunim më Zyrën e
Financës dhe konsulentin e jashtëm financiar.
2.Auditi I jashtëm kryhet nga një ekspert kontabël I
autorizuarnjë herë në vit
në bazë të dokumentacionit
përkatës të të dhënave të
llogarive financiare.
3.Rezultati financiar I këtyre viteve ka qënë
pozitiv dhe në favor të
shtetit, Institucioni ka derdhur kontributet e
detyrueshme. Vlerësimi
financiar reflektohet edhe në RVBC (faqe 39-40)
Konkluzione të GVJ: Nga raporti financiar evidentohet se Institucioni ka kapacitetet e mjaftueshme për ruajtjen e
gjëndjes optimal financiare dhe ofrimin e një stabiliteti ekonomik në të ardhmen. Institucioni kryen dy herë në vit invetarizimin (kontroll të brendshëm) financiar nën mbikqyrjen e
administratorit në bashkëpunim më Zyrën e Financës dhe konsulentin e jashtëm financiar.
Auditi I jashtëm kryhet nga një ekspert kontabël I autorizuarnjë herë në vit në bazë të dokumentacionit përkatës të të dhënave të llogarive financiare. Rezultati financiar I këtyre viteve
ka qënë pozitiv dhe në favor të shtetit, Institucioni ka derdhur kontributet e detyrueshme.
Vlerësimi financiar reflektohet edhe në RVBC (faqe 39-40).
Standardi VI - BURIMET FINANCIARE DHE VLERËSIMI FINANCIAR, konsiderohet I
plotësuar.
Page 16 of 27
6. Sistemi i Brendshëm i Sigurimit të Cilësisë, në funksion të programit të studimit
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardet/kriteret Përmbushja e
standardit/ kriterit
II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE
Standardi II.3 - Institucioni, për akreditimin e programeve të studimeve, përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e tyre.
Kriteri 1 Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese për ecurinë e programeve të studimeve;
Kriteri 2 Institucioni e përfshin këtë informacion në vetëvlerësimin institucional;
Kriteri 3 Institucioni publikon rezultatet e pritshme, rezultatet e
vlerësimit dhe rezultatet që synon të arrijë;
Kriteri 4 Institucioni, për kryerjen e vlerësimit, përdor metoda të tërthorta ose të drejtpërdrejta:
Të tërthorta: a. Sondazhe: të studentëve që ndjekin programet e studimeve, të të
diplomuarve;
b. Sondazhe të vlerësimit të didaktikës, kurrikulës, të mësuarit;
c. Pyetje konceptuale;
d. Intervista;
e. Etj.
Të drejtpërdrejta:
1.Nga vizita e kryer pranë institucionit dhe
ballafaqimi me
dokumentacionin përkatës evidentohet se
Institucioni përdor
mëtodologji vlerësimi nëpërmjet instrumenteve
të ndryshme për ecurinë
e programit të studimit.
2.Institucioni djek
studentin gjatë gjithë
aktivitetit të tij akademik dhe përpunon të dhënat
e marra nga intervistat,
pyetësorët, provimet e ndërmjetme dhe ato
përfundimtare për
ngritjen e politikave përkatëse në arritjen e
rezultateve sa më të
larta. Institucioni e ka përfshirë këtë
informacion në
vetëvlerësimin institucional.
3.Rezultatet e arritura nëprmjet formave të
ndryshme të vlerësimit dokumentohen pranë
titullarit të Institucionit.
4. Në vizitën e kryer në
ambjentet e institucionit
rezulton nga dokumentacioni i parë se
Institucioni i përdor të dy
metodat e vlerësimit duke i harmonizuar me
njëra tjetrën. Që nga
themelimi i tij Institucioni ka aplikuar
sondazhe, intervista
periodike me studentët për vlerësimin e
programit të
Page 17 of 27
a. Teste të standardizuara kombëtare/ndërkombëtare (p.sh. provimi i
shtetit për profesionet e rregulluara);
b. Dëgjime në auditor;
c. Vlerësimi me nota/pikë;
d. Testime paraprake dhe përfundimtare; provime për module, praktikë;
e. Vlerësimi i detyrave të kryera nga studentët (detyra kursi për të
analizuar të kuptuarit konceptual, provimet, referatet);
f. Vëzhgime gjatë kryerjes së ushtrimeve/praktikës;
g. Etj.
studimit,përformancës së
pedagogut, metodologjisë së përdorur gjatë
shpjegimit, kurrikulës së kursit të studimit dhe
mbi rezultatet e arritura
është ndjekur një politikë e caktuar për përmisimin
e vazhdueshëm të
programit të studimit. Metoda e vlerësimit të
drejtpërdrejtë evidentohet
në vlerësimin e vazhdueshëm të
studentit nëpërmjet
kolokiumeve, vlerësimit të studentit nga detyra e
kursit, praktikës
mësimore si dhe në provimin përfundimtar.
Departamenti bën një
vlerësim vjetor të notës mesatare të arritur gjatë
një viti akademik nga studentët që kanë marrë
pjesë në provimet e
zhvilluara në lëndët e departamentit.
VIII - INSTITUCIONI GARANTON SIGURIMIN E CILËSISË Standardi VIII.1 - Institucioni garanton sigurimin e cilësisë në realizimin e programeve të
studimeve. Kriteri 1 Institucioni ka plotësuar standardet institucionale dhe është
akredituar në nivel institucional përpara aplikimit për akreditimin e
programeve të studimeve;
Kriteri 2 Institucioni përdor instrumentet e duhura për sigurimin e
cilësisë;
Kriteri 3 Institucioni harton një politikë të qartë dhe ndjek
1.Institucioni dhe
programi i studimit është
ngritur dhe funksionon në bazë të ligjit për
arsimin e lartë dhe
Udhëzimeve të Ministrisë së Arsimit. Programi i
studimit në Drejtësi
tenton të plotësojë me rigorozitet standartet
shtetrore për akreditimin
e programeve të studimit. Institucioni ka aplikuar
njëkohësisht për akreditimin Institucional
dhe të programit të
studimit.
2.Pranë njësisë kryesore
Fakuletit të Drejtësisë është ngritur njësia e
përhershmë për
sigurimin e cilësisë e me vendim të Dekanit të
Fakultetit të Drejtësisë
Dt.07.02.2011 i ndryshuar me vendim të
Dekanit Nr.5,
dt.03.10.2012.
3.Ky grup ka hartuar
edhe RVBC për
Page 18 of 27
procedurën e vlerësimit periodik të efikasitetit të veprimtarive që
kryen për sigurimin e cilësisë dhe standardeve të programeve të studimeve që ofron;
Kriteri 4 Institucioni përdor mekanizma formalë për shqyrtimin,
miratimin dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të programeve të
studimeve që ofron;
Kriteri 5 Institucioni synon ndërgjegjësimin e personelit të vet dhe të
studentëve që ndjekin programet e studimeve që ofrohen për
rëndësinë e cilësisë dhe sigurimin e cilësisë në to;
Kriteri 6 Institucioni harton dhe zbaton një strategji për përmirësimin e vazhdueshëm të cilësisë. Strategjia, politika dhe
procedurat janë publikuar.
programin e studimit Bsc
në Drejtësi. Rezultatet e anketimit të studentëve
si dhe të vlerësimit vjetor të përformancës së stafit
akdemik nga ana e
Dekanatit në bashkëpunim me
Departamentet ka qënë
objekt i GVBC për analizimin e ruajtjes së
standarteve dhe
përmisime të mëtejshme të programit të studimit.
4.Institucioni përdor mekanizma formalë për
shqyrtimin, miratimin
dhe mbikëqyrjen e herëpashershme të
programeve të studimeve
që ofron, kjo realizohet sic edhe u theksua gjatë
vizitës në Institucion nëpërmjet
bashkëpunimit të të
gjitha njesive, kryesore, ndihmëse dhe bazë për
rritjen sa më cilësore të
programit të studimit të ofruar.
5.Zyra e Këshillimit të Karrirës por edhe
departamentet kanë një
rol të rëndësishëm të mbarvajtjen sa më
optimal të programit të
studimit si dhe nxitjen dhe ndërgjegjësimin e
personelit dhe të
studentëve që ndjekin këtë program studimi për
cilësinë e tij.
6. Në objektivat strategjik
afatmesëm të Institucionit
parashikohen:
Objektivat e Përmirësimit të Programeve të
Studimit
Përmirësimi i vazhdueshëm dhe
konsolidimi i planeve
dhe programeve akademike në
përputhje me objektivat e formimit,
problemet e vërejtura
nga implementimi dhe feedback-un e
marrë nga studentët.
Page 19 of 27
Rritje e qëndrueshme në zbatimin e
metodave mësimore,
përditësim i vazhdueshme i
kurrikulave
mbështetur në literaturën
bashkëkohore
Konkluzione të GVJ:
Në vizitën e kryer në ambjentet e institucionit rezulton nga dokumentacioni i parë se Institucioni i
përdor të dy metodat e vlerësimit duke i harmonizuar me njëra tjetrën. Institucioni ka aplikuar sondazhe, intervista periodike me studentët për vlerësimin e programit të studimit,përformancës
së pedagogut, metodologjisë së përdorur gjatë shpjegimit, kurrikulës së kursit të studimit.
Metoda e vlerësimit të drejtpërdrejtë evidentohet në vlerësimin e vazhdueshëm të studentit
nëpërmjet kolokiumeve, vlerësimit të studentit nga detyra e kursit, praktikës mësimore si dhe në
provimin përfundimtar. Departamenti bën një vlerësim vjetor të notës mesatare të arritur gjatë një viti akademik nga studentët që kanë marrë pjesë në provimet e zhvilluara në lëndët e
departamentit.
Kështu Institucioni djek studentin gjatë gjithë aktivitetit të tij akademik dhe përpunon të dhënat e
marra nga intervistat, pyetësorët, provimet e ndërmjetme dhe ato përfundimtare për ngritjen e
politikave përkatëse në arritjen e rezultateve sa më të larta.
Institucioni dhe programi i studimit është ngritur dhe funksionon në bazë të ligjit për arsimin e
lartë dhe Udhëzimeve të Ministrisë së Arsimit.
Pranë njësisë kryesore Fakuletit të Drejtësisë është ngritur njësia e përhershmë për sigurimin e
cilësisë e me vendim të Dekanit të Fakultetit të Drejtësisë Dt.07.02.2011 i ndryshuar me vendim të Dekanit Nr.5, dt.03.10.2012. Ky grup ka hartuar edhe RVBC për programin e studimit Bsc në
Drejtësi. Rezultatet e anketimit të studentëve si dhe të vlerësimit vjetor të përformancës së stafit
akdemik nga ana e Dekanatit në bashkëpunim me Departamentet ka qënë objekt i GVBC për analizimin e ruajtjes së standarteve dhe përmisime të mëtejshme të programit të studimit.
Standardi II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE
VIII - INSTITUCIONI GARANTON SIGURIMIN E CILËSISË, konsiderohen të plotësuar.
POLITIKAT E FORMIMIT TË STUDENTËVE
Vlerësimi sipas Standardeve
Standardet/kriteret Përmbushja e standardit/
kriterit
I - PROGRAMET E STUDIMEVE TË OFRUARA
Standardi I. 1 - Institucioni ofron programe studimesh në përputhje me misionin dhe qëllimin e tij.
Kriteri 1 Institucioni ofron programe të akredituara të studimeve, të organizuara në module dhe të vlerësuara në kredite, sipas
Sistemit Europian të Transferimit dhe Grumbullimit të Krediteve
(ECTS);
1.Institucioni nuk ofron programe studimi të
akredituara, aktualisht
Institucioni aktualisht po kryen akreditimin
institucional dhe atë të
programeve të studimit. Programi I studimit ngrihet
dhe funksionon në përputhje me Kartën e Bolonjës I
organizuar në module të cilat
vlerësohen në kredite.
Page 20 of 27
Kriteri 2 Sasia mesatare e krediteve të grumbulluara gjatë një viti nga një student që ndjek një program studimi me kohë të plotë
është 60 kredite;
2. Sasia mesatare e krediteve te fituara në një vit akademik
sic edhe rezulton nga planet mësimore është 60
kredite(ECTS) me një total
prej 180 kreditesh (ECTS) në përfundim të ciklit të parë të
studimeve.
II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE
Standardi II.4 - Programet e studimeve të ciklit të parë janë të detajuara dhe informuese. Kriteri 1 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të
ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për përmbajtjen e
programeve të studimeve;
Kriteri 2 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të
ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për lëndët me zgjedhje apo të detyruara për semestër;
Kriteri 3 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për ngarkesën
mësimore, orët në auditor, frekuentimin/ ndjekjen e programit;
1.Nga takimet e zhilluara në
Institucion me stafin
akademik si dhe studentët si dhe nga parashikimet e
RVBC u konstatua se njësia
kryesore në koordinim më njësitë bazë japin
informacionin e nevojshëm
për përmbajtjen e programit të studimit.
2.Nga takimi me studentët u konstatua se njësia kryesore
si dhe njësitë bazë përgjegjëse për programin e studimit në
drejtësi japin informacionin e
nevojshëm për lëndët me zgjedhje apo lëndët e
detyruara që zhvillohen gjatë
një semestri.
3.Gjithashtu në këndin e
njoftimeve ishin afishuar: -Objektivat e programit të
studimit në Drejtësi
- Ndarja e lëndëve sipas tipeve të veprimtarive
-Lëndët për cdo vit akademik
me pedagogët respektivë dhe kreditet për cdo lëndë
-Mundësitë e punësimit
-Orari mësimor - Lëndët me zgjedhje dhe
lëndët e detyrueshme, etj
4.Nga dokumentacioni I vënë
në dispozicion të grupit të vlerësimit të jashtëm u
kostatua se program I
studimit është ngritur dhe funksionon në bazë të
Udhëzimit 15 të MASH.
Plani mësimor është I detajuar në zëra që përfshijnë
ngarkesën e cdo lënde në
auditor dhe jashtë auditorit, shpërdarjen e krediteve për
leksione, seminare, ushtrime,
praktikën mësimore si dhe për punimin e diplomës.
Gjithashtu plani mësimor
evidenton qartë orët totale
Page 21 of 27
Kriteri 4 Njësitë kryesore, përgjegjëse për një program studimi të
ciklit të parë, japin informacionet e nevojshme për syllabuset e detajuara për secilën lëndë, për praktikat, ushtrimet apo orët e
laboratorit, etj.
javore në auditor dhe jashtë
auditorit të cilat janë në përputhje të plotë me
standratet e parashikuara nga Uzhëzimi Nr. 15 I MASH,
20-25 orë javore në auditor
dhe 600-750 orë totale në auditor. Programi I studimit
funksion në bazë të
strukturës mësimor të miratuar cdo fillim viti
akademik nga titullari I
Institucionit e cila është e organizuar në dy semestra
me nga 15 javë mësimore.
Programet e lëndëve parashikojnë të dhënat
kryesore të lëndëve mbi
Pedagogun e lëndës, javët mësimore për zhvillimin e
lëndës, orë në auditor dhe orë
jashtë auditorit, detyrimet e lëndës, kreditet, objektivat
dhe qëllimin e lëndës, vlerësimin e studentit, temat
që do të trajtohen,
metodologjinë e lëndës, literaturën bazë dhe atë
ndihmëse. Cdo fillim semestri
student njihet me programin e lëndës nga pedagogu
përkatës.
Konkluzionet e GVJ:
Institucioni aktualisht po kryen akreditimin institucional dhe atë të programeve të studimit. Programi I studimit ngrihet dhe funksionon në përputhje me Kartën e Bolonjës I organizuar në
module të cilat vlerësohen në kredite.
Nga takimet e zhilluara në Institucion me stafin akademik si dhe studentët si dhe nga parashikimet
e RVBC u konstatua se njësia kryesore në koordinim më njësitë bazë japin informacionin e
nevojshëm për përmbajtjen e programit të studimit. Gjithashtu në këndin e njoftimeve ishin afishuar:
-Objektivat e programit të studimit në Drejtësi
- Ndarja e lëndëve sipas tipeve të veprimtarive -Lëndët për cdo vit akademik me pedagogët respektivë dhe kreditet për cdo lëndë
-Mundësitë e punësimit -Orari mësimor
- Lëndët me zgjedhje dhe lëndët e detyrueshme, etj
Gjithashtu plani mësimor evidenton qartë orët totale javore në auditor dhe jashtë auditorit të cilat
janë në përputhje të plotë me standratet e parashikuara nga Uzhëzimi Nr. 15 I MASH, 20-25 orë
javore në auditor dhe 600-750 orë totale në auditor. Programi I studimit funksion në bazëë të strukturës mësimor të miratuar cdo fillim viti akademik nga titullari I Institucionit e cila është e
organizuar në dy semestra me nga 15 javë mësimore. Programet e lëndëve parashikojnë të dhënat
kryesore të lëndëve mbi Pedagogun e lëndës, javët mësimore për zhvillimin e lëndës, orë në auditor dhe orë jashtë auditorit, detyrimet e lëndës, kreditet, objektivat dhe qëllimin e lëndës, vlerësimin e
studentit, temat që do të trajtohen, metodologjinë e lëndës, literaturën bazë dhe atë ndihmëse. Cdo
fillim semestri student njihet me programin e lëndës nga pedagogu përkatës.
Standardi I - PROGRAMET E STUDIMEVE TË OFRUARA
II - ORGANIZIMI, DREJTIMI DHE ADMINISTRIMI I PROGRAMEVE TË STUDIMEVE, konsiderohen të plotësuara.
Page 22 of 27
7. Mësimdhënia
Vlerësimi sipas Standardeve
IV - INSTITUCIONI MBRON TË DREJTAT E STUDENTËVE
Standardi IV.1 - Institucioni ndjek një politikë të mirëpritjes së studentëve të rinj.
Kriteri 1 Pranimi në ciklin e parë tё studimeve bëhet në përputhje me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë
në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe aktet nënligjore në
fuqi.
Kriteri 2 Institucioni i Arsimit të Lartë propozon kritere të
veçanta për përzgjedhjen e kandidatëve, të ci lët kanë mbaruar
Maturën Shtetërore, për t’u pranuar në ciklin e parë të studimeve.
1.Pranimet e studentëve në
programin e studimit Bsc në
Drejtësi janë të parashikuara në Rregulloret
e Njësive Kryesore të Institucionit si dhe në
Rregulloren e Sekretarisë
Mësimore dhe janë në konformitet me ligjin nr.
9741, datë 21.5.2007, “Për
arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i
ndryshuar dhe aktet
nënligjore në fuqi.
2.Institucioni nuk
parashikon kritere të vecanta për përzgjedhjen e
kandidatëve për tu pranuar
në ciklin e parë të studimeve.
Standardi IV.2 - Institucioni informon studentët në lidhje me politikat e punësimit. Kriteri 1 Studentët informohen në mënyrë të detajuar për
programin e studimit, organizimin dhe kohëzgjatjen e programit të studimeve;
Kriteri 2 Studentët vlerësojnë pedagogun e çdo lënde, në përfundim të semestrit;
Kriteri 3 Studentëve u ofrohet shërbimi i këshillimit të karrierës;
1.Studentët informohen në
mënyrë të detajuar mbi programin e studimit
nëpërmjet :
1.Zyrës së këshillimit të Karrierrës,
2.Prezantimin e detajuar të
programit cdo fillim viti akademik,
3.Sekretarisë mësimore, 4.Tutorëve,
5.Këndit të njoftimeve.
2.Vlërësimi I pedagogut
bëhet nëpërmjet anketimeve
të cilat shpërndahen ditën që studentët kryejnë
provimin përfundimtar të
lëndës.
3.Studentët kanë
mundësinë të përfitojnë nga shërbimet që ofron Zyra e
Këshillimit të Karrierrës si
për punësimin e mëtejshëm të tyre si për vazhdimin e
kualfikimit të mëtejshëm
akademik nëpërmjet ndjekjes së programeve të
studimit të ciklit të dytë.
Page 23 of 27
Kriteri 4 Studentët informohen mbi mundësitë për punësim pas diplomimit në këtë program studimi.
4.Studentëve u ofron
mundësi të ndryshme informimi mbi mundësitë e
punësimit nëpërmjet, zyrës së këshillimit të karrierës,
këndit të njoftimeve, apo
nga konsultat me tutorin.
Standardi IV.3 - Institucioni disponon statistika në lidhje me numrin e studentëve që ndjekin programet e studimeve të ciklit të parë.
Kriteri 1 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e të diplomuarve, në ciklin e parë;
Kriteri 2 Institucioni disponon statistika vjetore për numrin e
studentëve të regjistruar në programet e studimeve të ciklit të
parë, tërheqjet nga programi, si dhe largimet para përfundimit të programit apo mospërfundimin me sukses të vitit akademiknë të
cilin zhvillohet programi i studimeve;
Kriteri 3 Institucion disponon të dhëna për ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të programit të studimeve që nga pranimi, deri në
diplomim.
1.Nga vizita pranë sekretarsië mësimore u
kanastatua se kjo jnësi
disponon të dhëna të plota mbi numrin e studentëve të
diplomuar në ciklin e parë të
studimeve.
2.Sekretaria mësimore
disponon të dhëna statistikore mbi numrin e
studentëve të rregjistruar, të
diplomuar, të transferuar dhe larguar.
3.Gjatë vizitës në Institucion
nuk u konstatua ndonjë e
dhënë zyrtare mbi ecurinë e studentëve gjatë zhvillimit të
programit të studimit në
Drejtësi.
Standardi IV.4 Institucioni angazhon personelin e tij për përkujdesjen ndaj studentëve.
Kriteri 1 Institucioni u ofron këshillim karriere studentëve, ndjek
progresin e tyre dhe i ndihmon ata në çështjet që kanë të bëjnë me procesin mësimor;
Kriteri 2 Institucioni (nëpërmjet zyrës për këshillimin e karrierës)
ndihmon studentët në përzgjedhjen e institucionit në të cilin ata do të zhvillojnë praktikën profesionale, në rastet kur parashikohet
një e tillë.
1.Zyra e Këshillimit të Karrirrës është një strukturë
ndihmëse dhe orientuese
për studentët në lidhje me programin e studimit si dhe
duke ofruar séanca
këshillimore drejt tregut të punës. Kjo strukturë është
ngritur dhe funksionon në rrang Institucioni.
2.Zyra e Këshillimit të Karrierrës ka si objektiv
këshillimin e studentëve mbi
punësimin e tyre, aplikimin për një vënd pune,
përgatitjen e CV-së, fushën e
aplikimit, punësimin e tyre gjatë apo në përfundim të
studimeve brenda
strukturave të Institucionit, zhvillimin e praktikës
profesionale pranë
institucionit apo pranë Institucioneve të tjera me të
cilat është vendosur një
marrëdhënie bashkëpunimi.
Page 24 of 27
Konkluzionet e GVJ
Institucioni rezulton të jetë rigoroz në respektimin e standartit mbi regjistrimin e studenëve në
programin e studimit Bsc në Drejtësi në përputhje të plotë me ligjin nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i ndryshuar dhe aktet nënligjore në fuqi. Nga
verifikimet gjatë vizitës në Institucion rezultoi se të gjithë studentët janë të pajisur me numër
matrikullimi, dosje personale dhe të hedhur në regjistrin themeltar të studentit. Studenti regjistrohet në programin e studimit pasi depoziton pranë sekretarisë mësimore
dokumentacionin përkatës të parashikuar në rregulloren e sekretarisë mësimore I cili është në
përputhje me Udhëzimin nr. Në Udhëzimin Nr.45, datë 19.12.2011 “Për Gjenerimin dhe Dhënien e Numrave të Matrikullimit” (i ndryshuar), në Udhëzimin Nr.17, dt. 31.07.2012 “Për Procedurën e
Pranimit dhe Regjistrimit në Programet e Studimeve të Ciklit të Parë dhe të Dytë me Kohë të Plotë
të Ofruara nga Institucionet e Arsimit të Lartë Privat si edhe për Transferimin e Studimeve për Vitin Akademik 2012-2013”. Institucioni nuk parashikon kritere të vecanta për përzgjedhjen e
kandidatëve për tu pranuar në ciklin e parë të studimeve. Studentët informohen në mënyrë të
detajuar mbi programin e studimit nëpërmjet : 1.Zyrës së këshillimit të Karrierrës,
2.Prezantimin e detajuar të programit cdo fillim viti akademik,
3.Sekretarisë mësimore, 4.Tutorëve.
Sistemi I turtoriatit organizohet në nivel Fakulteti dhe ushtrohet nga vetë pedagogët e brendshëm.
Pranë Institucionit, funksionon Zyra e Këshillimit të Karrierës, e cila kryen një sërë shërbimesh
në funksion të orientimit të studentit për tregun e punës si dhe mbi vazhdimin e programeve të
studimit të ciklit të dytë.
Standardi IV IV - INSTITUCIONI MBRON TË DREJTAT E STUDENTËVE, konsiderohet I
plotësuar.
KËRKIMI SHKENCOR NË FUNKSION TË PROGRAMIT TË STUDIMIT.
8. Kërkimi shkencor në funksion të programit të studimit
Vlerësimi sipas Standardeve
VII - INSTITUCIONI GARANTON MARRËDHËNIE BASHKËPUNIMI, TË BRENDSHME DHE TË
JASHTME Standardi VII.1 - Institucioni garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi mes
personelit të vet.
Kriteri 1 Institucioni, për hartimin dhe mbikëqyrjen e programit,
nxit bashkëpunimin ndërmjet personelit brenda institucionit nëpërmjet shkëmbimit të informacionit;
Kriteri 2 Institucioni, nëpërmjet ndarjes së detyrave mes personelit
Brenda institucionit, marrjes së përgjegjësive respektive dhe
analizës së vazhdueshme të punës së tyre, garanton marrëdhënie të frytshme bashkëpunimi.
1.Nga vizita pranë
Institucionit është konstatuar se program I
studimit mbikqyret nga
njësia kryesore Fakulteti dhe njësitë bazë
Departamentet të cilat
operojnë në bazë të rregulloreve respektive.
Bledhjet e njësive bazë
dokumentohen nëpërmjet process-verbaleve.
2.U vu re një bashkëpunim interaktiv ndërmjet
Page 25 of 27
personelit akademik efektiv
dhe atij të angazhuar me kontratë e reflektuar kjo në
debatet dhe shkëmbimin e informacionit gjatë
mbeldhjeve të
Departamentit. Nga takimi me stafin
akademik, si dhe nga RVB
(tetor 2012) vihet re një ndarje institucionale të
detyrave dhe përgjegjësive
që ka cdo pjestar I stafit akademik në njësinë bazë
ku është I përfshirë.
Standardi VII.2 - Institucioni garanton marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet
homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas ose të huaj.
Kriteri 1 Institucioni për realizimin e objektivave të programeve të
studimeve dëshmon se ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me institucionet homologe jashtë vendit dhe aktorët e biznesit vendas
ose të huaj;
Kriteri 2 Institucioni ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me
punëdhënësit për kryerjen dhe mbikëqyrjen e praktikës, në varësi
të programeve të studimeve që ofrojnë;
Kriteri 3 Institucioni organizon trajnime profesionale të mëtejshme në bashkërendim me punëdhënësit;
Kriteri 4 Institucioni bën një raport analitik të përfitimeve nga
marrëveshjet kontraktuale në funksion të realizimit të programeve
të studimeve.
1.Institucioni ka vendosur
marrëdhënie bashkëpunimi
me një sërë institucionesh homologe të paraqitura
edhe në RVB (Tetor 2012)
fq.34.
2.Institucioni ofron mundësinë e kryerjes së
praktikave mësimore për
këtë program studimi në bazë të marrëdhënieve të
bashkëpunimit me
Institucione të Drejtësisë si, Gjykata e Rrethit,
Gjykata e Krimeve të
Rënda, Ministria e Drejtëisë, Shërbimi I
Provës, etj. Kjo
marrëdhënie nuk është e formalizuar por
konkretizohet në praktikë
nëpërmjet kryerjes së praktikës.
3.Institucioni dëshmon se organizon aktivitete të
ndryshme me institucione, organizata, përfaqësues të
biznesit apo të organeve të
qeverisjes vendore në ndihmë të punësimit të
mëtejshëm të studentëve.
4.Gjatë vizitës në
institucion nuk u
konstatua ndonjë e dhënë apo dokument që dëshmon
përgatitjen e një raporti
analitik të përfitimeve nga marreveshjet e
bashkëpunimit për
realizimin e programeve të studimit.
Page 26 of 27
Konkluzionet e GVJ
Nga vizita pranë Institucionit është konstatuar se program I studimit mbikqyret nga njësia
kryesore Fakulteti dhe njësitë bazë Departamentet të cilat operojnë në bazë të rregulloreve respektive. Bledhjet e njësive bazë dokumentohen nëpërmjet process-verbaleve. Vihet re një
bashkëpunim interaktiv ndërmjet personelit akademik efektiv dhe atij të angazhuar me kontratë
e reflektuar kjo në debatet dhe shkëmbimin e informacionit gjatë mbeldhjeve të Departamentit.
Nga takimi me stafin akademik, si dhe nga RVB (tetor 2012) vihet re një ndarje institucionale të detyrave dhe përgjegjësive që ka cdo pjestar I stafit akademik në njësinë bazë ku është I
përfshirë.
Institucioni ka vendosur marrëdhënie bashkëpunimi me një sërë institucionesh homologe të
paraqitura edhe në RVB (Tetor 2012) fq.34. Institucioni ofron mundësinë e kryerjes së
praktikave mësimore për këtë program studimi në bazë të marrëdhënieve të bashkëpunimit me Institucione të Drejtësisë si, Gjykata e Rrethit, Gjykata e Krimeve të Rënda, Ministria e Drejtëisë,
Shërbimi I Provës, etj.
Institucioni gjithashtu dokumenton lidhjen e Marveshjeve të BAshkëpunimit me :
Bashkia e Bajram –Currit
Universiteti AAB-Riinvest,Prishtinë Instituti i Historisë, Prishtinë
Kryqi i Kuq Shqiptar Universiteti “ILIRIA”
Universitetin “FAMA”, Prishtinë
Akademinë e Shkencave të Shqipërisë Kolegji Universitar “Biznesi”,Prishtinë
Universiteti “JURIDICA”, Prishtinë
Shoqata “Qëndra e Studimeve Pellazgjike Shqipëri” Pearson Language Test ,Kosovë
Aleanca Gjinore për Zhvillim
OJQ “Mbrojtja e mjedisit dhe cilësia e jetës” Shumen University “Konstantin Preslavsky”,Bulgaria
University of Sarajevo
University of Novi Pazar ,Serbia Centro Europa Scuola Educazione e Societa (CESES),Tiranë
Standardi VII - INSTITUCIONI GARANTON MARRËDHËNIE BASHKËPUNIMI, TË BRENDSHME DHE TË JASHTME, konstatohet përgjëthsisht I plotësuar.
ANALIZA SWOT
RVJ mbyllet me “Analizën përmbledhëse të RVJ” sipas metodës SËOT (Strengths-pikat e forta,
Ëeaknesses- pikat e dobëta, Opportunities-mundësitë, Threats-pengesat).
a. Pika të forta:
1. Programi i Studimit Bsc në Drejtësi është hartuar dhe funksionon në bazë të Ligjit për
Arsimin e Lartë nr. 9741, datë 21.5.2007, “Për arsimin e lartë në Republikën e Shqipërisë”, i
ndryshuar i ndryshuar dhe akteve nënligjore në fuqi si dhe dhe në përputhje me parimet e
përcaktuara nga Deklarata e Bolonjës.
2. Institucioni ofron një strukturim të mirë organizativ dhe një bashkrendim të njësive kryesore,
bazë dha atyre ndihmëse optimale.
3. Institucioni ofron siguri financiare
4. Institucioni respekton me rigorozitet të “Standarteve Shtetrore të Cilësisënë Arsimin e Lartë”.
Page 27 of 27
5. Institucioni ka aplikuar sondazhe, intervista periodike me studentët për vle rësimin e
programit të studimit, përformancës së pedagogut, metodologjisë së përdorur gjatë
shpjegimit, kurrikulës së kursit të studimit.
6. Institucioni gjatë funksionimit dhe organizimit të tij respekton dhe zbaton bazën e vetë
ligjore.
7. Instiucioni ofron bazën e nevojshme infrastrukurore për realizimin e e këtij programi studimi.
b. Pika të dobëta:
1. Angazhim Institucional më i lartë i stafit akademik në Aktivitete Shkencore në nivel Kombëtar
dhe Ndërkombëtar.
2. Angazhimi i pedagogëve në procesin mësimor me lëndë të një fushe të përafërt apo homologe.
c. Mundësitë:
1. Vendosja dhe zgjerimi i marrëdhënieve të bashkëpunimit kombëtar dhe ndërkombëtar.
2. Përfshirja më e gjerë e një stafi me kualifikim shkencor.
3. Pasurimi i mëtejshëm të Bibliotekës së Universitetit me libra të shtypur dhe sigurimi i qasjes
në disa database akademike botërore.
d. Pengesat:
1. Kryerja e një studimi real të tregut të punës, për të ndjekur dhe ofruar një punësim sa më ta
lartë të studentëve.
2. Sigurimi i një numri më të lartë të stafit akademik si pasojë e numrit të lartë të studentëve të
regjistruar.
Grupi i Vlerësimit të Jashtëm
1. Prof.As.Zhaklina Peto
