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bachillerto
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Universidad de GuadalajaraSistema de Educación Media Superior
Rumbo al Sistema Nacional
de Bachillerato
¿Qué es la RIEMS?
Es la respuesta a las necesidades derivadas del
Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2007-2012, en el eje tres: “igualdad de oportunidades”
y del Plan Sectorial de Educación (PSE) 2007- 2012
cuyo objetivo es la mejora de la calidad en educación media.
¿Qué se pretende con la RIEMS?
— Perfiles de egreso y planes de estudio homogéneos en el país.
— Disminuir la alta deserción y baja eficiencia terminal.
— Facilitar al estudiante su movilidad entre subsistemas.
— Proveer de identidad, pertinencia y calidad al nivel medio superior (NMS)
¿Cuál es el objetivo de la RIEMS?
— Construir e implantar un MCC con base en competencias.
— Definir y regular distintas modalidades de oferta de la Educación Media Superior.
— Implementar un modelo de certificación de egresados nacional adicional al de cada institución.
Cómo se logrará la incorporación al SNB
— El ingreso al SNB, será realizará en varias etapas, la primera es un proceso de Autoevaluación.
— La auto evaluación permitirá tener una visión objetiva del estado que se encuentra el plantel (profesores, alumnos, infraestructura, directivos).
— Permite emprender acciones de mejora necesarias para aumentar la calidad del plantel evaluado y favorecer la obtención del ingreso al SNB.
Es la revisión analítica
del funcionamiento de la
escuela.
Se realiza un
diagnóstico que
permita detectar
dificultades y
problemáticas.
Permite tener una
visión objetiva
del estado actual de la escuela
y las posibilidad
es de ingreso al
SNB
Qué es la autoevaluación y qué ventajas tiene
Quién realiza y coordina esta autoevaluaciónPara realizar la autoevaluación se conformó
con la aprobación del Consejo de Escuela un Comité Calidad de Plantel (CCP), integrado por:
DIRECTIVOS
Mtro. Guadalupe José Torres Santiago. DirectorLic. Sandra Luz Díaz Díaz. Secretario
DOCENTES
Jesús Jiménez HernándezLaura Patricia Lozano M.Regino López GómezRosana Gándara S.Laura Isabel Jiménez J.
ADMINISTRATIVOS
Rosa María Anda Vidaurri
PADRES
DE
FAMILIA
Oscar Medina Jiménez
ALUMNOS
Verónica Jazmín Quiroz Enríquez
El CCP, implementará las estrategias necesaria para realizar la
autoevaluación, la difusión de los resultados y el proyecto de mejora.
Qué aspectos se evalúan
6.2 Planes y programas de estudio 6.3
Personal
docente6.4
Servicios
escolares
6.5 Instalaciones
y equipamiento
6.6 Modalidades
y opcion
es educati
vas
6.7 Perfil del
Director
Quiénes participan en la autoevaluación
Alumnos
Profesores
DirectivosAdmivos.
Padres de Familia
Proceso de Autoevaluación 1. Desarrollo
• Se realiza un análisis de la situación respaldado con evidencias.
2. Recopilación de información• Se debe recopilar toda la información de entrevistas, encuestas y
observaciones de alumnos padres de familia, profesores y directivos.3. Análisis de la información
• Se debe de analizar con detalle la información recabada.4. Valoración descriptiva de fortalezas y debilidades• El comité de autoevaluación hará su valoración descriptiva de
cómo se sitúa el plantel de acuerdo con los criterios del Manual de Operación (MO) del SNB.5. Informe
• Una vez hecha la valoración, se redacta un informe en el que se plasman los resultados: fortalezas y debilidades.6. Elección de las propuestas de mejora
• A partir del diagnóstico de fortalezas y debilidades se formalizarán las propuestas de mejora.
¿Cuáles son los beneficios de pertenecer al SNB?
— Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.
— El libre tránsito entre subsistemas y escuelas.
— Instalaciones que satisfagan las condiciones de seguridad, de higiene y pedagógicas adecuadas para los servicios que se ofrecen.
— Profesionalización de la planta docente y directivos
— Certificación nacional de egresados adicional al de cada institución.