Barbosa, febrero 17 de 1999 · Web viewSe usan las tres formas del verbo “To Be” dependiendo del pronombre personal que estemos usando: Pronombre Auxiliar “To Be” Verbo +ing

INSTITUTO INTEGRADO DE COMERCIO – BARBOSA, SANTANDERGUÍAS DE TRABAJO ACADÉMICO

Emergencia sanitaria COVID 19 - II PERIODO 2020

ASIGNATURA: INGLÉS GRADO: SÉPTIMO

ESTUDIANTE: ____________________________________________________________

META DE COMPRENSIÓN:

1. Aplica textos tipo ICFES en presente continuo.

DESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN:

1. Emplea el verbo TO BE para formar el presente continuo.

PRESENT CONTINUOUS

Seleccione la opción que crea es la correcta traducción de español a inglés.

Ella está trabajando en casa.

a. She are working at homeb. She is work at homec. She is working at homed. She am working at home

El está estudiando en Barbosa

a. He is studying in Barbosab. She is studying in Barbosac. He is study in Barbosad. She is study in Barbosa

Form (Forma)

Para formar el presente continuo se utiliza el auxiliar “To Be” y el verbo+ing. Se usan las tres formas del verbo “To Be” dependiendo del pronombre personal que estemos usando:

Pronombre Auxiliar“To Be” Verbo +ing

I Am Talking, eating, learning, doing, going,Reading…

He, She, It Is Talking, eating, learning, doing, going,Reading…

You, We, They

are Talking, eating, learning, doing, going,Reading…

Structure (Estructura)

Podemos usar el presente continuo para escribir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

Affirmative sentences (Frases Afirmativas)

Examples ->

I´m talking with Maria (Estoy hablando con Maria)

He is eating pizza (Él está comiendo pizza) They are learning (Ellos están aprendiendo)

Negative sentences (Frases negativas)

Examples ->

I´m not talking with María (No estoy hablando con Maria)

He is not eating pizza (Él no está comiendo pizza)

They are not playing (Ellos no están jugando)

Interrogative Sentences (frases interrogativas)

Examples ->

Are you talking with María? (¿Estás hablando con María?)

Is he eating pizza? (¿está él comiendo pizza?)

Are they playing? (¿Están ellos jugando?)

Uses (usos)

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Pronombre + To be + verbo(+ing) + Complemento

Pronombre + To be + not + verbo(+ing) + Complemento

To be + Pronombre + verbo(+ing) + Complemento ?




1. El presente continuo se utiliza para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.

Examples:

I’m studying now. (Estoy estudiando ahora) He’s eating at the moment. (Está comiendo

en este momento.) Is it raining? (¿Está lloviendo?

2. También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad, pero no necesariamente cuando hablamos. En este caso, se utilizan expresiones de tiempo como “currently”, “lately” o “these days”.

Examples:

They’re learning English. (Ellos están stán aprendiendo inglés.)

She’s currently looking for a job. (Actualmente ella está buscando un trabajo.)

Are you working much lately? (¿Estás trabajando mucho últimamente?)

3. Usamos el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo. Su uso indica que es bastante seguro que lo planificado sucederá.

Examples:

I’m going to the party tonight. (Voy a la fiesta esta noche.)

He’s not [He isn’t] coming to class tomorrow. (No viene a la clase manaña.)

Are you working next week? (¿Trabajas la semana que viene?)

Existen algunos verbos que no solemos utilizar en los tiempos continuos. Algunos de estos son:

Be (ser o estar)Want (desear)Need (necesitar)Know (saber)Prefer (preferir)Remember (recordar)Understand (entender)Care (cuidar)See (ver)

Hear (oir)Smell (oler)Believe (creer)Belong (pertenecer)Cost (costar])Seem (parecer)Exist (existir)Own (poseer)Like (gustar)

Workshop

Complete the sentences using the correct form of the present continuous

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A. Fill in the blanks with “is” or “are”.1) Kate _____ cooking a turkey for dinner.2) Mom _____ setting the table. 3) John ______ making coffee. 4) The boys _____ watching TV.5) It ____ snowing outside.6) The baby ____ laughing.7) The girls _____ painting Easter eggs.8) We_______ eating turkey.9) The dog ____ barking.10)They _____ celebrating Easter.

B. Write the correct “ing” verb in the blank.1.Kate is ______________ dinner (prepare).2.They are _________ for Easter eggs (hunt).3.We are ______________ turkey (eat).4.The Easter Bunny is ___________ (come).5.I am ____________ Easter eggs (make).6.The children are ____________ candy (eat).7.You are ______________ a nice song (sing).8.The dog is _____________ the cat (chase).9.The cat is ________________ (run).10.He is _______________ coffee (drink).

C. Negative form. Fill in blanks with “is/ are /not” and/or “ing”verb”

1. I am ______ cooking.2. He _______ not eating.3. She is not _____________ (laugh)4. It ___ ____ _________ (rain).5. They are _____painting Easter eggs.6. We _____ not eating now. 7. You ____ _____ _________(walk).8. Mary is _____ sleeping.9. Kate and John ____ not watching TV.




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Match each image with its respective phrase in English

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Present Continuous

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2. Completa un texto aplicando el modal "Should".

Selecciona la respuesta correcta:

El significado en español de la palabra “Should” es:

a. Deberb. Tenerc. Deberíad. Trabajar

La frase “Usted debería estudiar mas” en inglés es:

a. You Should study moreb. You have to study morec. You make to study mored. You more to study

MODAL SHOULD

El segundo verbo modal es should. Es muy importante dominarlo, ya que es una de las palabras que más oirás y utilizarás en inglés.

Should se utiliza para recomendar hacer algo y para afirmar si nos parece que algo es como debería ser o no.

Structure (Estructura)

Podemos usar Should para escribir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

Affirmative sentences (Frases Afirmativas)

Examples ->

You should call him. (Usted debería llamarlo) You should get some more sleep. (usted

debería dormir más) He should eat more vegetables (Él debería

comer más vegetales)

Negative sentences (Frases negativas)

Examples ->

I should not drink beer (No debería beber cerveza)

He should not eat pizza (Él no debería comer pizza)

They should not play in the classroom (Ellos no deberían jugar en el salón)

Interrogative Sentences (frases interrogativas)

Examples ->

Should I drink beer? (¿Debería tomar cerveza?)

Should he eat pizza? (¿Debería él comer pizza?)

Should they play in the classroom? (¿Deberían ellos jugar en el salón?)

Workshot

Whrite the correct option should or shouldn’t in the next sentences

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Pronombre + Should + verbo + Complemento

Pronombre +Should + not + verbo + Complemento

Should + Pronombre + verbo + Complemento + ?




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3. Aplica estrategias de lectura relacionadas con su entorno escolar.

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4. Aplica el imperativo en gráficas

IMPERATIVES

El imperativo lo utilizamos para dar comandos, ordenes o indicaciones en inglés.

Para entender el imperativo primero recordaremos la clasificación de los pronombres personales.

El imperativo se utiliza únicamente en primera persona en plural, en segunda persona, y en oraciones afirmativas y negativas.

1st person (plural) -> We (Let’s) Affirmative sentences

Examples ->

Let’s eat here! (¡Comamos aquí!) Let’s speak english, please! (¡Hablemos

inglés, por favor!) Let’s go to the party! (¡Vamos a la fiesta!)

1st person (plural) -We (Let’s not)Negative sentences

Examples->

Let’s not eat here! (¡No comamos aquí!) Let’s not play here! (¡No juguemos aquí!) Let’s not speak english, please (¡No

hablemos inglés, por favor!)

2nd person (singular-plural) ->Affirmative sentences

Examples ->

Please, eat here! (Por favor, come aquí) Please, speak english! (Por favor, hablen

inglés!) Please, come in! (Por favor entre!)

2nd person (singular-plural) ->Negative sentences

Examples ->

Please, don’t run! (¡Por favor no corran!) Please, don’t smoke! (¡Por favor no fume!)

Workshot

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Let’s + verbo + Complemento

Let’s not + verbo + Complemento

Please + verbo + Complemento

Please + don’t + verbo + Complemento




Watch the pictures and write the correct form of the imperative

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