Embed Size (px)
DESCRIPTION
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011 2010.04.15 – 2011.09.30. Tudásbázis és disszemináció a Nyugat-magyarországi régióban az oktatás hatékonyságának javítására. Barki Katalin projektmenedzser [email protected]. A pályázat célja. A NymE közgyűjteményi hálózata a partner könyvtárakkal - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-00112010.04.15 – 2011.09.30. 2010.04.15 – 2011.09.30.
Tudásbázis és disszemináció a Nyugat-Tudásbázis és disszemináció a Nyugat-magyarországi régióban az oktatás magyarországi régióban az oktatás
hatékonyságának javításárahatékonyságának javítására Barki Katalin
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
A pályázat célja
A NymE közgyűjteményi hálózata a partner könyvtárakkalegyüttműködve támogassák:
- a formális oktatáson kívüli önálló ismeretszerzést
- a digitális írástudás fejlesztését
- a módszertani paradigmaváltást
- új tanulási stratégiák kialakítását
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
A pályázat célja
A NymE közgyűjteményi hálózata a partner könyvtárakkalegyüttműködve támogassák:
- a kompetencia alapú oktatást az óvodától a felnőttkorig - az élethosszig tartó tanulás igényének kifejlesztését
- a távoli, 24 órában elérhető szolgáltatások fejlesztését
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Együttműködők
NymE Könyvtári
Hálózat
NymE Könyvtári
Hálózat
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Együttműködők
Közoktatás• Szivárvány Óvoda• Mesevár Óvoda• „Aranyhíd”• Bercsényi Miklós Ált. I.• Brenner János Óvoda, Á. I. és Koll. • Gothard Jenő Á. I.• Neumann János Á. I.• Paragvári Utcai Á. I.• Reguly Antal Á.I.• Móra Ferenc Á.I. és A.M.I• Puskás Tivadar Fém- és Villamosipari
Szakképző I. és Koll. • Gépipari és Informatikai Műszaki
Szakközépisk. és Koll.• Kanizsai Dorottya Gimn.• Nagy Lajos Gimn.
• Térségi együttműködés:– Berzsenyi Dániel Könyvtár – Dr. Bendefy László Városi
Könyvtár – Galgóczi Erzsébet Városi
Könyvtár
• Szakterületi együttműködés:– OFI – OPKM– Győr-Moson-Sopron Megyei
Pedagógiai Intézet– Zala Megyei Önkormányzat
Pedagógiai Intézete
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
A pályázat célcsoportjai
• egyetemi hallgatók és oktatók
• könyvtárosok, könyvtárostanárok
• óvónők, pedagógusok
• általános- és középiskolai diákok
• a régió lakosai
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Megvalósítás
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Katalógusok bővítése
Miért jó az egyetemnek?• a tudástartalmak széleskörű
hozzáférhetősége• a dokumentumok bekerülnek az ODR szolgáltatásába
Magyar Országos Közös Katalógus
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Magyar Országos Közös Katalógus
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Tudástár az egyetemen
Projektek kapcsolódása az NymE-enkeletkezett tudástartalmak
• gyűjtésére• feldolgozására• szolgáltatására
A projektben vállalt tartalom:• Szakdolgozatok• TDK dolgozatok• Tananyagok• AV dokumentumok• Helyismereti dokumentumok• Képkönyvtár
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Többnyelvű weblapok
• Nyitás a világhálóra• Kapcsolatok bővülése• Kéthetente frissítés• Interaktivitás
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Könyvtári portálok
Egyetemi
Közoktatási
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Retrospektív konverzió
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Olvasásnépszerűsítés
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Író-olvasó találkozók
Bosnyák Viktória, Berg Judit, Gáspár Ferenc, 3-3 helyszínen
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Használóképzési programok
Az óvodától a forrásközpontig, a meséskönyvtől az adatbázisig A színes krétától a digitális tábláig
Ne csak keress, találj is! Használóképzés filmes eszközökkel
Táborok: Vakációzzunk együtt!Iránytű a digitális erődbe!Egyetemre készülök
Tini- és gólyagalopp
Egy lépés a toleranciáért!
Virtuális könyvtári séta
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Virtuális könyvtári séta
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Nem formális oktatás
• Rendhagyó szakórák
• Az élet dolgai – szabadegyetem
• Az olvasás-szövegértési kompetencia és könyvtárhasználat
• Iskolai könyvtárosok régiós konferenciája
• Projektzáró
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Szaktudás fejlesztése
Akkreditált képzések indítása
• Irodalmi adatbázisok• Digitalizálás, digitális dokumentumok közzététele
az interneten• Az Excel és a PowerPoint alkalmazási lehetőségei
a pedagógus munkájában• A könyvtárpedagógia módszertana• Open Public Library
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Retrospektív konverzió 27500 rekord
Használóképzés 4656 fő
Nem formális oktatás 1588 fő
Szaktudás megújítása 115 fő
Akkreditált képzés 7 db
Indikátorok - célértékek
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
SWOT analízis
Erősségek• a könyvtárak megjelenése a pályázati
tevékenységben• forrás biztosítása• együttműködés erősítése• kapcsolatrendszer bővülése• a könyvtárosok elkötelezettsége a
megvalósításban• az országos közös katalógusba való
kapcsolódás kiszélesedése• adatbázisok építésének felgyorsítása• rendezvények számának jelentős
növekedése• (nem formális) oktatási funkció
erősödése• a használóképzés módszertanának
megújítása• az elkészült produktumok
Lehetőségek• újabb pályázat kiírása• a könyvtárosok kreativitásának
kibontakoztatása• a könyvtárosok önbizalmának
növekedése• a szakmai tudás megújításának igénye• az elindított munkafolyamatok tovább
vitele (retrospektív, oktatás stb.) • a könyvtárak, könyvtártípusok közötti
együttműködés sokrétűbbé tétele• a felsőoktatás – közoktatás
kapcsolatának erősítése • az olvasói és használói létszám
növekedése• a nem hagyományos használóképzés
és olvasásfejlesztő programok további színesítése, gazdagítása
• a könyvtár presztízsének emelése • sajtónyilvánosság, mint PR fenntartása
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
SWOT analízis
Gyengeségek • a többcsatornás kommunikáció (közvetlen kapcsolat igénye)
• pénzügyi elszámolások lassúsága
• a pályázati kiírás nem tartalmazott egzakt összegeket (pl. konverzió díja, személyi megbízás óradíja, oktatók óradíja, sajtó bevonása a pályázatba stb. (-tól, -ig összegek )
Veszélyek• a fenntartás időszakában forrás-
elvonások (pénz, létszámleépítés)
• a kultúra, benne a könyvtár háttérbe szorulása
• a könyvtárhasználók alulmotiváltsága – a motiváltság fenntartásának bizonytalansága
• az internet szerepének túlhangsúlyozása különös tekintettel a tudományos munkára
• a könyvtárosok elkötelezettségének csökkenése
• nem lesz forrás újabb pályázat kiírására
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
Köszönet
• az Európai Uniós pályázati lehetőség kivívóinak
• az Európai Unió és a magyar állam támogatásának
• a projektekben résztvevőknek• a megvalósítóknak és a külső
szolgáltatóknak
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
A hangulatról
TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011
„Tudásdepó-Expressz” - A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében
KÖSZÖNÖM A FIGYELMÜKET!KÖSZÖNÖM A FIGYELMÜKET!
