Bases Históricas y Teóricas de la Enfermería · La educación se llevaba a ... de la ferlidad, la salud y ... prójimo. Cuidar a los enfermos se convierte en una vocación y el

Capítulo02.Laprác1cadeloscuidadoscomoac1vidadsanadoraalolargodelaHistoria(III).

BasesHistóricasyTeóricasdelaEnfermería



MaríaLuzFernándezFernández

LavidaenGreciasedesarrollabaenlapolis,(estadoautónomocons1tuidoporunaciudadyunpequeñoterritorio).Esaquídondesedesarrollaronloselementosbásicosdelaciudadanía:lalibertad,elsen1dodelapertenenciaalacomunidadpolí1ca,lajus1ciaasícomolosdeberesyderechosdelosciudadanos.Estosoloafectabaalosvaronesadultosdelosciudadanosatenienses,noalasmujeres,losmetecos(extranjeros),nialosesclavos.

Laeducaciónsellevabaacabotantoconsen1domoralcomoprác1coinculcándoseunidealdelaexistencia,unavirtudareté“excelenteensuclaseymodo”.

GRECIA




ElpensamientofilosóficoSócrates;PlatónyAristóteles.Laconcepciónaristotélicasobrelacons1tucióndeloscuerpos,supusounavanceconrespectoalacontemplaciónplatónica,puesvalorabaposi1vamentelaobservaciónyotrosprocedimientosempíricoscomolamediciónylaclasificación.

EnGrecialaautoridaderadelosvarones,mientraslasmujereslaejercíaneneloikos.Demóstenesreflejaquelafuncióndelasmujereses“tenerunadescendencialegí;mayserlasfielesguardianasdelhogar”(59‐122).

GRECIA




LosenfermosenlaGreciaclásicaacudíanaltemplodeEpidauroparahacersecurarporAsklepio(diosdelamedicina),yeranatendidosporpersonajesmitadsacerdotes,mitadenfermeros.

LamedicinaHipocrá1ca“elartedesanardelosgriegosseconvir;óenelartemetodológicamenteconscienteúnicamenteporlaeficaciaquesobreélejerciólafilosoJajónicadelanaturaleza”W.Jaeger.GRANEROMOLINAetalIi(2003)“CosyCnido,Esenciahipocrá1caenlaprác1caprofesionalenfermera”.

Hipócratescitaalosasistentesoservidorescomofigurasquerealizabanprác1casenfermeras,actuabanenlosbaños,ladieté1ca…

Lasfuncionescorporalesylasenfermedadesseexplicancomoresultadodecausasnaturales.Paraloshipocrá1cos,ladinámicacorporalypsíquicaseentendíaatravésdeloscuatrohumores:sangre;flema;bilisamarilla;bilisnegra.

GRECIA




LasociedadromanaestabadivididaenPatricios,laclasedominanteysobrequienrecaíantodoslosprivilegios,yPlebeyos,elpueblo,sinderechosniprivilegios.Losesclavospertenecíanalamoynoteníanningúnvalor.

Lafamiliaeralaunidaddomés1cabasedelordensocialbajolapotestaddelPaterfamiliasquiénteníaelderechosobrelavidaylamuertedetodoslosmiembros.Losniñospequeñosdelasfamiliasacomodadaseranentregadosalanodriza,yloscriadoresopedagogoslesenseñabanaleer.Lamayoríadelosniñosromanosibanalasescuelashastalosdoceañosyalacabarelegíanentrelaadministraciónoelejército.

ROMA




Lahigieneylasaludtuvieronunagranimportanciaenlavidadelosromanosytantohombresymujeres,selavabanlasmanosylacaraallevantarse.Elbañolorealizabanporlanochebienenlosbañospúblicosoprivados.

AligualqueenGrecia,enRomahubovariasdiosasdelasaludcomoBonaDea,símbolodelafer1lidad,lasaludylalongevidad.

ElPaterfamiliasguiabalasinstruccionesdelosmanualespopularesdecuidadosmédicos.

Lasmujeresromanasteníanconocimientosobrehierbasconfinesabor1vosycura1vos,aligualqueconocemossuslaborescomoparterasocomadronas.

ROMA




Algunasfuenteshacenreferencialausoterapéu1codealgunosalimentoscomoelvino.

Hipócrates,ensusAforismos,yarecomendabaelvinocontraelhambre,laangus1a,losbostezosylosescalofríos.Lobebíanloshombreslibresmayoresdeedadmientrasquelasmujeresylosesclavossólobebíanlosvinosdelsegundoprensado.Losvinosdegranadaeranunexcelenteremediocontralapestedeabejas.

ROMA




Hospitalis‐e:HOSPITALARIO,BONDADOSO,BENÉFICO.

Hospitalitas‐a;s:HOSPITALIDAD

Hospitum‐ii:HOSPITALIDAD,ACTODERECIBIRALHUESPED.

Hospes‐i;s:HUESPED,ELQUESEHOSPEDA,EXTRANJERO,VIAJERO....

Infirmitas‐a;s:DEBILIDADDELCUERPO,ENFERMEDAD.

Infirmor:ENFERMO.Valetudo:SALUD

Valetudinarius,‐a,‐um:ENFERMO,ENFERMIZO.

Valetudinarium‐ii:ENFERMERÍA,HOSPITAL.

ROMA




Unanuevafilosohadevidabasadaenlaayudadesinteresadaalpobreyaldesvalidoacambiodelaredención.

“Amaoslosunosalosotroscomoyoosheamado”(JuanXV,12).

Elconceptodeayudaalotrosinesperarnadaacambio,elaltruismo.

Elsen1dodeservicioalosdemásqueapareceenelNuevoTestamentocomodiakónia.

ELCRISTIANISMO




Lasdiaconisas,primerasenfermerasdelahistoria.EnlaEpístoladePabloalosromanoshacereferenciaaFebe,quealigualqueotrasmujerescuidabaalosenfermosenlosdomicilios,educabaahuérfanosyhacíatareaspastorales.

Lanuevafilosohacris1anarepercu1ráentodalaculturaoccidentalysuinfluenciasemantendráalolargodelossiglosentodaslasesferasdelasociedad.

ELCRISTIANISMO

Jesússanador.ObradeGabrielC.RijervonMax




Lasobrasdemisericordiacubriránlasnecesidadeshumanasenunactodecompasiónyamoralprójimo.CuidaralosenfermosseconvierteenunavocaciónyelmejorcaminoparallegaraDios.

Laabnegación,lapasividad,lasumisión,laestrictadisciplinaylaobedienciaalosmédicosysacerdotes,quienesordenabanlasaccionesdecuidados,supondránunobstáculodurantesiglosalavancedelaEnfermería.

LapromulgacióndeledictodeMilánporelemperadorConstan1noenelaño313d.C.afavordelalibertadreligiosa,significaríaelfindelaspersecuciones.Enlasúl1masdécadasdelsigloIVelcris1anismoseinstalarádefini1vamenteenlapolí1caimperialiniciándoseunapolí1cadeevangelizacióndetodoelImperioRomano.

ELCRISTIANISMO




LacaídadelImperioRomanoafinalesdelsigloVtraslasinvasionesbárbaras,supondráelfindelaAn1güedadylaentradaenlaEdadMedia.Laac1vidaddecuidadosapar1rdelcris1anismoestaráenmanosdeórdenesreligiosasyseejercerácomounactodeamoraDiosconelobje1voaliviarelalma.Laoraciónylapenitenciafueronlosmediosparapurificarseyconseguirelperdóndelsersupremo.

AlolargodelaBajaEdadMediaaumentaráelnumerodepersonasdedicadasaloscuidadosdelosenfermosasícomolacreacióndehospitales.

EladvenimientodelaEdadModernaestarámarcadopordiversosacontecimientosquetendránunaclararepercusiónsurepercusiónenlasac1vidadesdecuidados.

EDADMEDIA




LaReformaprotestantequesurgeenEuropaenelsigloXVIyqueseiniciacuandoLuteropublicaen1516cincuentaynuevetesisenrelaciónalaventadeindulgencias,tendráunaclararepercusióneneldesarrollodelaEnfermería.

Enlospaísesqueseadhirieronalareformadesapareceríanlasórdenesreligiosasylaatencióndelosenfermospasaríaamanosdepersonasdedudosareputaciónybajoestratosocial.Apar1rdeaquíseabriráunperíodoconocidocomolaEtapaOscuradelaEnfermería

LarespuestaalaReformafuelaContrarreforma,enConciliodeTrentoseestudiaríandetalladamentelacues1óndelaatenciónalosenfermosysupondríaelpuntodepar1dadealgunasórdenesreligiosascomoladeSanJuandeDiosySanVicentedePaul.

EDADMODERNA




FrancisBacon:Larazónnoteníaningunacapacidaddepronós1cosinoibaunidaalaobservación.Padredelmétodocienofico,queseaplicasegúnlossiguientespasos:

Observacióndeunsistemahsico.Formulacióndeunahipótesis(ennuestrocasounmodelomatemá1co)queintenteexplicarlasobservacionesrealizadasalsistema.Predecirelcomportamientodelsistemaconbaseenlahipótesisformuladamedianteelusodeladeducciónlógicaomatemá1ca,estoes,porlaobtencióndesolucionesdelmodeloomodelosmatemá1cos.Realizacióndeexperimentosparaprobarlavalidezdelashipótesisodelmodelomatemá1co.

LosgrandesavancesdelacienciamédicaenelsigloXIXpermi1ránunmejorconocimientodelasenfermedadesysustratamientos,graciasentreotros,alostrabajosdeDarwin,Lister,PasteuryKoch.

ConeladvenimientodelacontemporaneidadiniciaríaunanuevaeraysupondríaeldespeguedelaEnfermeríacomoprofesión.

EDADMODERNA

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Bases Históricas y Teóricas de la Enfermería · La educación se llevaba a ... de la ferlidad, la salud y ... prójimo. Cuidar a los enfermos se convierte en una vocación y el