ENSEANZA EN LA BAUHAUSEl Vorkus era elcurso preliminary era considerado como la enseanza base e indispensable para estar en la Bauhaus. Fue creado por Itten en 1919. Estuvo bajo la direccin de tres directores:Johannes Itten,Josef Albersy LaszloMoholy-Nagy.Los objetivos del curso eran: despertar en los cursantes la creatividad innata, de manera que experimentando, conocieran los materiales; pasando as a una segunda etapa, que consista en entrar a un taller con una determinada especialidad; al aprobar estas etapas era finalmente admitido en la escuela con carcter de aprendiz.Las ideas del curso preliminar traspasaron mas all de la Bauhaus, ya que se introdujeron, posteriormente, en clases de arte, academias y escuelas superiores tcnicas en todo el mundo.Se convirti en obligatorio gracias aJohannes Itten, quien desarroll teoras relacionadas con la forma y el color, materiales, etc. Los mtodos de Itten consistan en la libertad y espontaneidad.En 1923Walter Gropiusal no poder sustentar el modo de enseanza deJohannes Itten, haciendo que este abandonara la Bauhaus. En su reemplazo fue nombradoJosef Albersquien lo dirigi hasta para ser reemplazado porMoholy-Nagy. Primera parte:Durante seis meses, el aprendiz se adaptaba a los talleres de la Bauhaus y descubra sus preferencias gracias a la convivencia con los artistas formaban parte de ella. Trabajaba con piedra,madera, metal, barro,vidrio, colorantes ytejidos, mientras se le enseabadibujoy modelado. En estetiempo, se aplicaba un curso obligatorio denominadoVorkurs, donde se investigaba los principales componentes del idioma visual en textura,color, forma, contorno ymateriales. Esto lleg a conocerse ms tarde como "MtodoBauhaus". Segunda parte:Entraba a los talleres y reciba una instruccin prctica y formal por tres aos. Ms adelante, pasaba su examen de artista. A travs de esto, se elegan a los estudiantes ms destacados. Tercera parte:Los que fueron seleccionados reciban cursos prcticos en las fbricas y salan bajo el ttulo de arquitecto.Pintura, escultura,diseode muebles, carpintera,trabajoenhierroy cristal, tejido, alfarera, grafismo artstico,pinturamural, escenificacin,danza,teatro, tipografa y laarquitecturaeran los distintos tpicos que se impartan en la institucin.

EstaEscuelatuvo diversos profesores. Todos eran de distintas profesiones: pintores, escultores, arquitectos, urbanistas, tipgrafos, grabadores, tejedores y artesanos. Algunos de ellos fueron: Johannes Itten (quien realiz el curso preparatorio y el centro delproyectopedaggico), Lyonel Feininger, Georg Muche, Paul Klee, Josef Albers, Hinnerk Scheper, Lazlo Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Gerhard Marcks, Oskar Schlemmer, Lothar Schreyer, Wassily Kandinsky, Joost Schmidt, Marcel Breuer, Vassily Kandinsky, Gunta Stlz-Stadler, Theo Van Doesburg, Gyorgy Kepes, Anni Albers, Ludwig Hilberseimer, Ludwig Mis van der Rohe y el propio Walter Gropius.Gracias a la influencia de estas personalidades, los alumnos creaban objetos de la vida cotidiana como sillas, camas, armarios de cocina, prototipos de kioscos publicitarios,serviciosde t ycafen metal, lmparas y tejidos condibujosabstractos. Posteriormente, se publicaban catlogos en el que se mostraban dichosproductosy eran vendidos a lasindustrias.

HISTORIALos antecedentes de la BAUHAUSse remontan al siglo XIX. Comienzan con las devastadoras consecuencias que la creciente industrializacin, primero en Inglaterra y ms tarde tambin en Alemania, tuvo en las condiciones de vida y en la produccin de los artesanos la clase obrera. El progreso tecnolgico trajo consigo un cambio en las estructuras sociales, amplios sectores de la poblacin se proletarizaron. Pero, de este modo se pudo racionalizar y abaratar la produccin de bienes. Inglaterra se alz en le siglo XIX como la potencia industrial mas prominente de Europa. En las grandes exposiciones universales, que desde 1851 exhiban los adelantos tcnicos y culturales de las naciones, los ingleses estuvieron a la cabeza hasta bien entrados los noventas, siendo los indiscutibles vencedores.Al mismo tiempo, los ingleses haban reformado, ya desde los aos cincuenta, los procesos educativos para artesanos las Academias. Los alumnos tenan que disear por si mismos en lugar de copiar modelos dados. Mientras el movimiento de talleres de John Ruskin y William Morris representaba algo as como una utopa realizada, fuertes intereses econmicos respaldaban la reforma educativa. Inglaterra quera mantener su liderazgo en el campo de las artes y oficios. En los aos siguientes se fundaron numerosos "gremios de artesanos", que con frecuencia eran, adems de gremios, comunas.Lograr una cultura del pueblo y para el pueblo se convirti en aquellos tiempos en el desafo de casi todos los movimientos culturales innovadores y apadrin tambin la fundacin de la Bauhaus. Pero hasta la dcada de los noventa no gan terreno en Alemania un segundo empuje reformador, importado de Inglaterra a travs de Blgica. Con l se introdujo el JUGENDSTIL (modernismo), que dominara Europa Durante diez o quince aos.

LA CASA DE LA CONSTRUCCINBAUHAUS, etimolgicamente significa, Casa de Construccin, fu fundada en 1919, en Weimar (Alemania), porWalter Gropius, trasladada en 1925 a Dessau y disuelta en 1933 en Berlin. El espiritu y las enseanzas de esta institucion puede decirse se extendieron por todo el mundo.En elMANIFIESTO de FUNDACINde la Bauhaus se explicitaron ideas que alentaban y pretendan el retorno a la unidad perdida entre artesana y arte, apuntando tanto a los aspectos ms tericos como a las implicancias sociales de esta vinculacin. El camino utpico a transitar era el de volver a lograr la unidad de las bellas artes.Se vea como origen de muchos errores y desvos la separacin entre Pintura, Escultura y Arquitectura, posterior al Renacimiento y que sin embargo en la Edad Media formaban una unidad. Se convocaba a unir esfuerzos en busca de la Construccin de la Obra de Arte Total. La cual se expresa en la obra de arquitectura.PRIMEROS AOS EN WEIMAR.Esta aventura comenzada en Weimar, tuvo en W.Gropius el personaje aglutinador que supo coordinar las variadas tendencias ideolgicas, artsticas y religiosas, de los docentes. En la primera etapa de la escuela fechable dede 1919 hasta 1923, predomin la vertiente de la vanguardia alemana expresionista.En 1919 y por sugerencia de Henry van de Velde, Walter Gropius reanuda los contactos establecidos con el Ministerio de Estado del Gran Ducado de Sajonia-Weimar en 1915, con miras a la creacin de un centro de asesoramiento artstico para la industria, la artesana y los oficios manuales. Walter Gropius se convierte en director de la academia de bellas artes, que incluye la antigua escuela de artes y oficios. Comienza la Bauhaus en Weimar.El primer maestro del curso preliminar, el suizo Johannes Itten, impuls una enseanza basada en el expresionismo pictrico, en la meditacin de filosofas y religiones orientales y en la pedagoga de "aprender haciendo". Esto era una flagrante oposicin a la metodologa apoyada bsicamente en cursos tericos, imperantes en la poca, en la pedagoga de la poca.El plan de estudios original que luego se modific, propona una serie de talleres, semejantes al de una escuela de oficios, a realizar concluido el ciclo preliminar, donde lo distintivo de cada uno era el trabajo usando un material base: talleres de escultura de piedra (Schlemmer), talla en madera (Muche), muebles (Gropius), cermica (Marcks), oro, plata y otros metales (Itten), pintura mural y pintura de vitrales (Itten), tejido (Muche), impresin grfica (Feininger), encuadernacin (Klee). arquitectura (Walter Gropius, Adolf Meyer, Carl Fieger). En 1921 se aada un taller de teatro que lo dirigir Lothar Schreyer. En 1922 Wassily Kandinsky es contratado para dirigir el taller de pintura mural. En 1923 Itten parte hacia nuevos proyectos y es sucedido por Moholy-Nagy, que se hace cargo de los Vorkurs (cursos preliminares) y el taller de metal en octubre. Joseph Albers dirige el estudio de materiales y el taller de vitrales.ENTRE LA ARTESANA y la INDUSTRIA.La tensin entre la produccin artesanal y el mundo de la industria siempre existi en la experiencia Bauhaus. Las tendencias del expresionismo fueron sustituidas a partir de 1923 por la imposicin de otras ideas provenientes de la vanguardia internacional de la poca, como el Neoplasticismo holands y el Constructivismo Ruso.En este cambio es clave la sustitucin de Itten por Lazlo Moholy Nagy, de origen hngaro. El cual busc superar lo pictrico del enfoque expresionita por el nfasis en la experiencia de lo sistemtico y el uso de los materiales y objetos seriados de posible uso industrial.EL TRASLADO A DESSAUEl perodo de Weimar se termina con la crisis financiera de esta escuela estatal y tras largas y difciles negociaciones la escuela se muda a Dessau en 1925, inaugurando un edificio, diseado especialmente, en hormign armado y con ventanales en muro cortina, paradigma de la arquitectura moderna. Ese mismo ao y si las obras del edificio terminadas, comienzan oficialmente las clases en Dessau. Todos los maestros de la forma, excepto Marcks se trasladan a Dessau, mientras que los antiguos alumnos convertidos ya en maestros jvenes se apoderan de los talleres, se produce entonces la abolicin de la subdivisin del personal docente en maestros de oficio y maestros de la forma (los artistas): Josef Albers ("Vorkurs"), Herbert Hayer (Tipografa), Marcel Breuer (Muebles), Hinnerk Scheper (Pintura mural), Joost Schmidt (Escultura), Gunta Stlzl (Tejidos). Las clases se imparten en la Escuela Municipal de Artes, Artesanas y Oficios manuales pendientes de finalizacin del edificio de la Bauhaus, mientras que los talleres se imparten en los almacenes de una empresa de venta por correo.

Edificio de la escuela en Dessau, 1925 -26, en primer plano el volumen con los talleres y la emblemtica tipografa diseada en los propios talleres

En 1926 los talleres se trasladan al nuevo edificio de la Bauhaus y se redactan unos estatutos nuevos. El gobierno de Anhalt reconoce el nuevo ttulo de "Hochschule fr Gestaltung" (Escuela Superior de Diseo) de la Bauhaus, la Bauhaus ahora formalmente una institucin acadmica oficial. su propsito es, primero, dar forma a los intelectuales, la artesana y las habilidades tcnicas de los seres humanos de manera creativa con talento para prepararlos para el trabajo de diseo, en particular la construccin, y, segundo, llevar a cabo experimentos prcticos, sobre todo en la construccin de viviendas e interiores, para desarrollar modelos para la industria y los oficios manuales (ordenanza de la Bauhaus Dessau noviembre 1925). el edificio de la Bauhaus se inaugura con la presencia de ms de 1.000 clientes nacionales y extranjeros, despertando gran inters internacional. Pero los problemas y suspicacias que la Bauhaus despierta desde su inicio en el Poder, cada da ms netamente conservador, una asociacin de base en dessau decide protestar contra el "no alemanes" bauhaus (incluyendo una campaa de distribucin de panfletos con un texto de dessau arquitecto Kurt Elster, coincidiendo con la inauguracin).En 1928 Walter Gropius presenta su renuncia al cargo de director y presenta su renuncia oficial. Moholy-Nagy, Herbert Bayer y Marcel Breuer abandona la Bauhaus, junto con l. Hannes Meyer es nombrado sucesor de Gropius por sugerencia de este ltimo. En 1929 Walter Peterhans es nombrado jefe del nuevo taller de fotografa y Otto Neurath imparte un taller sobre estadsticas visuales y la actualidad.En 1939 Hannes Meyer es llamado para dar cuenta de la creciente politizacin de la Bauhaus y destituido por la ciudad de Dessau acusado de alentar y promover actividades comunistas entre su alumnado. Ludwig Mies van der Rohe es nombrado nuevo director de la Bauhaus. Este prioriza cursos de estudio ms centrados en la arquitectura, en particular, la conexin entre la tecnologa de la construccin y las cuestiones estticas. Las actividades del taller se redujeron. Mies van der Rohe busca preservar a la Bauhaus de todos los conflictos polticos y expulsa a los estudiantes de orientacin comunista.MUERTE EN BERLNPero los problemas polticos iban en crecimiento. En 1932 el partido nacional-sindicalistaministro (NSDAP) sube al poder en Dessau y en su programa llevaban la eliminacin de la Bauhaus y el derribo de sus edificios. A las pocas semanas de llegar al poder, el NSDAP en Dessau inicia una mocin para el cierre de la Bauhaus. La reunin del Consejo aprueba la mocin del NSDAP para el cierre de la Bauhaus y el despido de todo el personal docente con slo cuatro votos en contra.Mies mantiene conversaciones sobre el traslado de la Bauhaus a Magdeburgo y Berln. la Bauhaus se traslada a Berln. su nueva casa es una antigua fbrica de telfonos en Siemensstrasse, distrito de Steglitz. Mies van der Rohe se las arregla para garantizar los derechos del nombre Bauhaus y los ingresos por licencias. la Bauhaus en Berln pasa a llamarse Escuela privada Ludwig Mies van der Rohe.

La experiencia de Berln no durar mucho. Herida de muerte y con el fascismo invadiendo toda Alemania, la Gestapo entra en la Bauhaus por orden de la oficina del fiscal de distrito de Dessau, Alfred Rosenberg. 32 estudiantes son detenidos y se presenta una solicitud para el cierre de la Bauhaus. Ludwig Mies van der Rohe disuelve la Bauhaus al comienzo del semestre del verano de 1933 con el consentimiento de los patronos.