1

mu çok iyi tanı-yorum,” anlamı-na gelen o basit cümleyle ebeveyn, çocuğunun ömrü boyunca yumurta sevmemesine ne-den oldu.

Benzer başka yargılara da denk gel-dim. Mutlaka sizin de kulağınıza şöyle şey-ler çalınmıştır: “Dur, düşersin!” “Sen kü-çüksün, yapamazsın.” “Aman elleme!” “Sen sus!” vs. vs. Kendinizi yine çocuk ye-rine koymaya ne dersiniz? Siz olsanız ne hissederdiniz?

Yeğenim gittikten sonra, Yıldıray’la bir-likte, çocuk eğitimi bilgisine çok güvendi-ğim annemle konuştuk bu konuyu. Kural koymak iyi bir şey mi, değil mi? Kurallar olmalı mı, olmamalı mı? Ya da yasaklar... Sonunda şuna karar verdik: Çocuk bel-li kuralları bilmeli, öğrenmeli; ama ken-disine kural konduğu gözüne sokulma-malı. Yetişkinler kuralları çocuklara da-yatmak yerine göstermeli, onlara örnek olmalılar. Siz bu konuda ne düşünüyorsu-nuz? Benzer durumlarda ne tepki verirdi-niz/verdiniz? Bence çocuk yetiştirmek usta-lık isteyen bir ip cambazlığı. Ne dersiniz?

Dolap kapağı Banu

dola

bın

kapa

klar

ıYapma! Dokunma! Elleme! Dikkat Et!

Bir çocuğun bu sözleri ve bunlar gibi daha onlarcasını ne çok duyduğunun far-kında mısınız? Sadece tanıdıklarım de-ğil ki ama; sokakta yürürken, bir mekan-da ya da sahilde gezinirken anne baba-ların, daha doğrusu yetişkinlerin çocukla-ra sürekli “-me, -ma” olumsuzluk ekleriyle dolu sözler söylediklerini duyuyorum. Ge-çen hafta boyunca birlikte vakit geçirdi-ğim yeğenimin bile daha yeni yeni geliş-mekte olan sözcük dağarcığından en çok seçip kullandığı sözcük, “Olmaz!”

Kendimi küçük çocukların yerine koyu-yorum bazen. Bir düşünsenize, küçücük-sünüz. Çevrenizdeki her şey yeni, değişik ve keşfedilmeyi bekliyor. Öğrenmeye açsı-nız. Küçüksünüz ve çevrenizde koca koca insanlar var. Size yukarıdan birtakım ko-mutlar veriyorlar. Neyi yapıp neyi yap-

mayacağınızı söylüyorlar. Her hareketi-niz kontrol altında. Başkalarının yanın-da sizin hakkınızda, sizin adınıza konuşu-yorlar. Sizin adınıza karar veriyorlar. Sizin adınıza sorumluluk üstleniyorlar. O sırada siz gelen her uyaranı zihninizin bir köşesi-ne kaydediyorsunuz. Bir kısmı siz farkına bile varmadan zihnin kuytu köşelerinden birine siniveriyor. Bunlar o kadar derinle-re gidiyor ki, yıllar yıllar sonra, bir yetişkin olduğunuzda yaşadığınız kimi sorunların bu derine sinmiş mesajlardan kaynaklan-dığını fark etmiyorsunuz bile.

Yetişkinleri anlıyorum aslında. Her ha-reketin, her sözün nedeninin “iyi niyet” ol-duğunun farkındayım. Fakat bazen iyi ni-yetle söylenen sözlerin kötü etkileri olabile-ceğinin farkına bile varmayız. Hani derler ya, “Cehenneme giden yol iyi niyet taş-larıyla döşelidir”. Şuna benzer bir olaya tanık olmuştum:

Büyükanne ufaklığın karnını doyurmak istemektedir. Toruna ne yedirebilirim diye aranırken aklına omlet pişirmek gelir. Ama çocuğun ebeveyni daha en baştan yolu keser: “Ama o yumurta yemez ki!” Muh-temelen çocuk bu cümleyi o an bir kenara not etti. Yumurtayı zaten daha birkaç ay-dır tanıyordu. Evet, yumurtayı iştahla de-ğil, mızıldanarak yiyordu. Yine de, omleti bir kere tatsa, belki ömrü boyunca bayı-la bayıla yiyecekti. Belki de, “Ben çocuğu-

2ne

rede

ne

var?

24 Mart Cumartesi Etkinlikleri“Minik Gezginin Bisikletle Avrupa Turu” Fotoğraf SergisiPalladium AVM / Ataşehirİnci – Soner Sarıhan çifti ve 22 aylık bebek-leri Tibet Çınar Sarıhan, bisikletle dünya turu projeleri kapsamında 2011 Temmuz ve Ağustos aylarında Orta Avrupa rotasını bi-sikletle geçtiler. Bu keyifli yolculuğun en özel anlarını yansıtan fotoğraf sergisi, 16 – 25 Mart 2012 tarihleri arasında, Palladium Alışveriş Merkezi’nin 1. katında izleyicilerle buluşuyor.

larını “kardeş bitkiler” prensibine göre ha-zırlayarak şehrin parklarına, bahçelerine atacaklar veya saksılarda organik sebze ve meyve yetiştirebilecekler.

Çocuklara doğa ve çevre sevgisini aşılayan etkinlikle çevrenin değeri ve önemi vurgu-lanacak. Ekolojik çevre dengesinin kuru-lup, sürdürülebilir olarak yürütülmesi için çocuklara soğan, buğday, domates, biber gibi sebzelerin yetiştirilme yöntemleri de uy-gulamalı olarak anlatılacak.Ücretsiz olarak gerçekleştirilecek etkinlik 30 çocukla sınırlı olacak.

Borusan Contemporary Çocuk Atölyeleri Renklerin DansıBorusan Contemporary-Perili KöşkBaltalimanı/Sarıyer

Ocak 2012’den itibaren faaliyete geçen Bo-rusan Contemporary Çocuk Atölyesi‘nde, çocuklar için çağdaş sanatı daha iyi tanı-yabilmelerine olanak sağlayan eğlenceli ve öğretici atölye çalışmaları sunuluyor..

24 Mart Cumartesi günü; kısa müze gezi-si sonrasında, James Lecce’nin “Bronzlaş-mış Bej” adlı yapıtından yola çıkılarak, akri-lik boya ile renklerin uyumu, iki boyutlu eğ-lenceli soyut bir çalışma şeklinde gerçekleş-tirilecek.

Bilg

i: 02

16 6

63 1

5 00

Saat: 10.30-12.30 / 13.00-15.00 / 15.30-17.30Yaş Grubu: 6-10Kontejyan: 15-20 KişiÜcret: 10 TL.Bilgi: 0212 362 00 96

Carousel Alişveriş Merkezi Tohum Bombalari AtölyeCarousel AVM / Bakırköy

Carousel Alışveriş ve Yaşam Merkezi,   Or-man Haftası’nı  24 ve 25 Mart 2012 tarihle-rinde  çocuklara yönelik düzenleyeceği  “To-hum Bombaları Atölyesi”ile kutlayacak.Bu atölyede çocuklar kendi tohum bomba-

Etkinlik Tarihi: 24-25 Mart 2012Etkinlik Saati: 14.00-17.00Yer: Carousel SahneBilgi: 0212 570 84 34

324 Mart Cumartesi Etkinlikleri

Nostaljik KostümlerBu kostüm atölyesinde, 17. ve 18. yüzyıllarda Osmanlı’da ve Hollanda’da kullanılan gündelik kıyafetler ve aksesu-arlar yeniden hayata dönüyor! Çocuklar keçe, kağıt, tül, boncuk, ip, tüy, kurdele v.b. farklı malzemelerle dönemin sembolik şapka ve aksesuarlarını yaratacaklar.

Tuvalimde Sen Ve BenSergide yer alan portrelerden yola çıkarak hazırlanan Tuvalimde Sen ve Ben Atölyesi, çocukları portre resimlerine keşfe çıkarıyor. Akrilik boyanın kullanılacağı, basit mizan-senlerle, dönemin şapkaları ile poz vererek birbirlerine modellik yapacakları atölyede çocuklar hayal güçlerini pekiştirecekler.

“400 SENEDE DEVR-İ ALEM“ ÇOCuK ATöLYELERiPERA MÜzESi - TEPEBAşi/BEYOğLu

Türkiye – Hollanda ilişkilerinin 400. yılı nedeniyle düzenlenen “Sultanlar, Tücca-rlar, Ressamlar”  Sergisi kapsamında 25 Şubat –  24 Mart 2012 tarihleri arasında Cumartesi günleri, 5-14 yaş grupları için hazırlanılan 400 Senede Devr-i Alem: Hol-landa ve Türkiye arasında Yolculuk Eğitim Programı’nda “Kağıttan Laleler”, “Nos-taljik Kostümler” ve “Tuvalimde Sen ve Ben” atölyeleri yer alıyor.

Kağittan LalelerBu atölyede, çocuklar Hollanda kültüründe önemli bir yeri olan laleleri keşfe çıkıyor, renkli krapon kağıtlarından ve keçelerden laleler yaratarak kendi lale bahçelerini oluşturuyorlar.

Yaş Grubu: 5 – 6 yaşSaat: 10:30-12:30Kontenjan: 10 kişiAtölye Katılım Ücreti: 30 TL

Yaş Grubu: 7 – 10 yaşSaat: 13:00-14:30- Kontenjan: 10 kişiAtölye Katılım Ücreti: 30 TL

Yaş Grubu: 11 – 14 yaşSaat: 15:30-17:00 - Kontenjan: 10 kişiAtölye Katılım Ücreti: 30 TLBilgi: 0 212 334 99 00

ANKARA

Aslan ve Dostları - Petits Acteurs AKM Kentpark SahneTel: 0312 219 92 72 Saat: 14:00 ve 16:15

Buz Devri - Müjdat Gezen Sanat MerkeziTel: 0312 491 99 07Saat: 16:15

Kayıkçı Sefası - Gençlik Parkı Kültür MerkeziTel: 0312 309 87 92 Saat: 13:00

İZMİR

Bir Prenses Masalı - Ege Üniversitesi Atatürk Kültür MerkeziTel: 0 232 489 04 59Saat: 13:00

Oyuncaklar - Ege Üniversitesi Atatürk Kültür MerkeziTel: 0 232 489 04 59Saat: 13:00

Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler - Ege Üniversitesi Atatürk Kültür MerkeziTel: 0 232 489 04 59Saat: 15:00

nere

de n

e va

r?

425 Mart Pazar Etkinlikleri

Pera Müzesi “Genç Ressamlar Elçilerin İzinde“ Çocuk AtölyeleriPera Müzesi - Tepebaşı/BeyoğluKesişen Dünyalar Sergisi paralelinde ger-çekleştirilecek eğitim programında, çocuk-lar sergiyi gözlemlemek üzere görevlendi-rilmiş ressamlar olarak, Osmanlı Devleti’ne gönderilen ve Osmanlı’nın diğer ülkelere yolladığı elçileri, elçilik görevini ve dönemin sosyal yaşamını portre, manzara ve figüra-tif resim örnekleri üzerinden eğlenerek keş-fedecekler.

7-10 Yaş Grubu: Şövale, tuval, palet gibi resim sanatının teknik unsurlarıyla tanışır-ken sergiyi kendi yorumlarıyla canlandıra-caklar.11-14 Yaş Grubu: Resim sanatında kurgu-lamanın, yerleştirmenin ve renk seçiminin önemini, sergi salonunda eskizini aldıkla-rı resimleri tuvale aktararak deneyimleye-cekler.

Vivaldi Dört Mevsimler’de Kurbağa öyküleriEnka İbrahim Betil OditoryumuİstinyeÖykü, Vivaldi’nin ünlü “Dört Mevsim-ler” yaylılar konçertosunu konu alarak başlıyor. Vivaldi’nin  “Dört Mevsim”i bestelediği 1723 yılından, zamanı ve yeri belli olmayan bir ormana gelen öyküde; dostlukları her şeyden önemli olan 2 sevimli kurbağanın arkadaşlıkları ve mevsim yolculuğunda karşılaştıkları il-ginç olaylar müzikal olarak anlatılıyor. Sahnedeki yaylılar grubu, Vivaldi’nin  kuşların, derenin, rüzgarın sesini nasıl anlatmak istediğini bölümlerden örnekler çalarak seslendiriyor. Öykünün 2. bölü-müne geçişte, seyirci çocuklar soru-cevap şeklindeki interaktif oyunla hikayenin parçası haline geliyor.

Saat:11:00 Yaş Grubu: 5-12Ücret: Çocuklara ücretsiz, yetişkinler 20 TL.Bilgi: 0212 705 60 00

Bremen Mızıkacıları Müzikaliİstanbul Devlet Opera ve BalesiSüreyya Operası/Kadıköyİşe yaramadıkları için sahipleri tarafından kovulan Panino, Karabaş, Mırnav ve İbikli karşılaşırlar ve birlikte Bremen’e gitmeye karar verirler. Amaçları Bremen’de müzisyen-lik yapmaktır. Yolda, hırsızlar tarafından evlerinden kovulan Nine ve Jens’e rastlarlar ve onlara yardım etmeye karar verirlerYaş Grubu: 3-6 Yaş Ücret: 8 TLBilgi: 0 216 346 15 31

Kontenjan: 15 KişiÜcret: 30 TLBilgi:  0 212 334 99 00

Kayıp Eşya BürosuTiyatro BerezeKumbaracı50/BeyoğluKayıp Eşya Bürosu, gerçek nesnelerin kuk-la biçiminde oynatıldığı bir Obje Tiyatro-su çalışmasıdır. Oyunun tamamında, Ka-

yıp Eşya Bürosu’nda bulunan nesneler 3 oyuncu-oynatıcı ta-rafından oynatıl-makta, hikayele-ri ise aynı oyuncular tarafından canlan-dırılmaktadır.

Yaş Grubu: 3+Saat: 13:00Bilgi: 0 212 243 50 51

nere

de n

e va

r?

525 Mart Pazar Etkinlikleri

ANKARA

Aslan ve Dostları Petits Acteurs AKM Kentpark SahneTel: 0312 219 92 72 Saat: 15:00

Buz Devri - Müjdat Gezen Sanat MerkeziTel: 0312 491 99 07Saat: 16:15

Hamur Çocuk Canlar TiyatrosuTel: 0312 419 52 52 Saat: 13:00

Kayıkçı Sefası - Gençlik Parkı Kültür MerkeziTel: 0312 309 87 92 Saat: 13:30

BORuSAN CONTEMPORARY ÇOCuK ATöLYELERİ - Rölyef AtölyesiBorusan Contemporary-Perili KöşkBaltalimanı/Sarıyer

Kısa süren rehberli, anlatımlı geziyle yapılacak çalışmaya refer-ans olacak müze bölümleri görülecek. Markus Linnenbrink’in “bugünyarındansonraki” adlı yapıtından yola çıkılarak rengârenk oyun hamurlarının kullanıldığı eğlenceli bir rölyef çalışması gerçekleştirilecek. 

Saat: 10.30-12.30, 13.00-15.00, 15.30-17.30Yaş Grubu: 8-13 Kontenjan: 15-20 KişiÜcret: 10 TL. Bilgi: 0212 362 00 96

İZMİR

Bir Prenses Masalı Ege Ün. Atatürk Kültür MerkeziTel: 0 232 489 04 59Saat: 13:00

Ketçaplı Spagetti Han TiyatrosuTel: 0323 464 52 86Saat: 13:00

Oyuncaklar - Ege Ün. Atatürk Kültür MerkeziTel: 0 232 489 04 59Saat: 15:00

şirinler - Ege Üniversitesi Atatürk Kültür MerkeziTel: 0 232 489 04 59Saat: 15:00

nere

de n

e va

r?

648

. küt

üpha

ne h

afta

sı 27 Mart Salı11:00Yaratıcı Drama ile Yaratıcı Okuma Atölyesi23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk KütüphanesiÇiğdem ODABAŞI, Kütüphaneci, Drama Eğitmeni13:30Kütüphanelerde Yaratıcı Atölye ÇalışmalarıBeyoğlu Belediyesi Turabibaba KütüphanesiSuzan GERİDÖNMEZ, Yazar, Günışığı Kitaplığı19:00Film Gösterimi: Ejderha MızrağıBeyoğlu Belediyesi Turabibaba Kütüphanesi

28 Mart Çarşamba10:00Konferans: Bilgi Okur Yazarlığı ve Okul Kütüp-haneleriKadıköy Anadolu LisesiYrd. Doç. Dr. Ümit KONYA, İstanbul Üniversiesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Öğretim ÜyesiEce ZİNİ, Kadıköy Anadolu Lisesi Kütüphaneci-lik Kulübü Kulüp Başkanı10:30Öykülerle Anılar23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Kütüp-hanesiAyla ÇINAROĞLU Yazar, Tudem Yayınları13:00Kırmızı Sedir SöyleşileriBeyoğlu Belediyesi Turabibaba KütüphanesiGülsevin KIRAL, Yazar, Günışığı Kitaplığı19:00Film Gösterimi: Kung Fu PandaBeyoğlu Belediyesi Turabibaba Kütüphanesi

29 Mart Perşembe10:30Creall Sağlıklı Renkler Atölyesi23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Kütüphanesi14:00Konferans: Kanıta Dayalı Öğrenmenin Teme-linde Okul ve Halk Kütüphanelerinin İşbirliğiÜsküdar Şemsipaşa İlçe Halk KütüphanesiDoç. Dr. Işıl İlknur SELVİ SERT, İstanbul Üniver-sitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Öğretim Üyesi15:00Film Gösterimi: Asteriks Amerika’yı FethediyorBeyoğlu Belediyesi Turabibaba Kütüphanesi

30 Mart Cuma10:30Seramik Atölyesi23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk KütüphanesiEda EGE, Koza Çocuk Kitaplığı15:00Konferans: Fantastik Edebiyat: Rüyalar ve GerçeklerKadıköy Belediyesi Muhtar Özkaya Halk KütüphanesiHakan BIÇAKÇI, Yazar19:00Film Gösterimi: G-FORCEBeyoğlu Belediyesi Turabibaba Kütüphanesi

31 Mart Cumartesi19:00Film Gösterimi: Talihsiz SerüvenlerBeyoğlu Belediyesi Turabibaba Kütüphanesi

48. Kütüphane Haftası 26 Mart-01 Nisan 2012Kitap severlerin karnavalı Kütüphane Haf-tası başlıyor! Hafta boyunca birçok etkin-lik düzenleniyor. Biz yalnızca çocuklara yö-nelik ya da çocuklarla ilgili etkinliklere yer verdik. Diğer etkinliklerle ilgili bilgi almak

için lütfen buraya tıklayın. Bu arada Bir Dolap Kitap’ın Facebook sayfasın-daki kitap arma-ğanlı etkinliğe de göz atın.

48. Kütüphane Haftası kutlu olsun!

25 Mart Pazar15:00Kütüphane Haftası Açılış YürüyüşüBaşlangıç: Tünel Meydanı / “İstanbul Kütüphaneleri Yürüyor”Kütüphaneleri Keşfedin Korsanı Yok Edin

26 Mart Pazartesi10:30Atölye : Karikatür Okuma Atölyesi23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk KütüphanesiHicabi DEMİRCİ Çizer, Tudem Yayınları12:30“Kitabını alan meydana gelsin!”48. Kütüphane Haftası’nın İlk Gününde, 81 İl Merkezinde, Aynı Saatte “Kitap Okuyoruz”İstanbul: Galatasaray Lisesi Önü / Ankara: Abdi İpekçi Parkı / İzmir: Konak Meydanı

7sö

yleş

i

Çocuk edebiyatının “kitap perisi” Aytül Akal, yaklaşık bir yıldır babaanne olmanın keyfini sürüyor. Kitap yazmaya doyamayan (yan-lış bilmiyorsak toplam 117 kitap yazdı), on parmağında on ayrı renk oje olan, içindeki enerji gözlerine yansıyan, yerinde durama-yan Aytül Akal’a bakınca, insan onun bir babaanne olduğunu düşünemiyor. Bakalım o, bu konuda nasıl hissediyor?

Kendinizi babaanne gibi hissediyor musu-nuz?

Hiiiiç! Ayıp oluyor aslında ama, doğruya doğru, hissetmiyorum. Belki belleğimdeki “babaanne” tanımıyla ilgili bir nedeni var-dır. Hani köşesinde oturmuş çorap yamar-ken bir yandan herkesin işine burnunu so-kan, dişleri dökülmüş, gözlüklü, beyaz saçlı, epeyce de huysuz bir yaşlıdır ya anneanne ve

babaanneler... Gerçi, bir dakika... Bu önyar-gılı tanımın bir bölümü bana uyuyor, eyvah!

umarım ben hep Aytül olarak kalırım ço-cukların gözünde...

Anne olmak mı, babaanne olmak mı?

Hmmmm, “Anneni mi daha çok seversin, ba-banı mı?” gibisinden insanı tehlikeli sular-da dolaştıran bir soru bu... Aslında elmalar-la armutları karşılaştırmak gibi, ya da şefta-lilerle çilekleri, hatta şekerle çikolatayı... Yine de açık yüreklilikle yanıtlayacağım.

Bence en sevilen, “bebek”tir. Çocuklarımız büyüdüğü için onların bebeklik hallerini unutuyor ve bu sevgiyi toruna yöneltiyoruz.

Şu da itiraflarım arasında yer almalı ki, to-run sevgisi daha zevkli; çünkü alt yapmak yok, gece uykularının bölünmesi yok, kus-muk temizlemek yok. Salt bildiğimiz “sevgi seli”... Kucakla, sev, güldür, şımart, sıkılınca annesine babasına devret. En çok da bu ne-denle harika bir duygu torun sahibi olmak...

Peki “Anne olarak yaptığım en çılgın şey buydu” diyebileceğiniz bir anınız, hikaye-niz var mı?

Yemek yerine külah külah dondurma yemeyi yeğlemek gibi mi? Ya da en çok kim şımara-cak, en iyi kim ağlayacak, en içten kim güle-cek, en güçlü kim tepinecek türünden yarış-malarımız gibi mi? Valla düşünüyorum da, pek de çılgınca bir şey bulamıyorum, olup

biten her şey benim standardlarıma göre “normal” idi.

Size göre “normal” olan çılgınlıkları bu-gün yine yapar mısınız?

Sonradan, bazı çılgınlıkların cahillikten oldu-ğunu fark ediyor insan... Torunum Alya’yla daha bilinçli davranırım herhalde. Ama onu da deli dolu bir sanatçıya dönüştürmeyece-ğim konusunda garanti veremem tabii!

Kendi çocuğunuzu yetiştirirkenki davra-nışlarınızla torununuza davranışlarınız arasında farklar var mı? Oğlunuz ne di-yor?

Sanırım oğlum Evren benim çocuk yetiştir-me anlayışımın artık demode olduğunu dü-şünüyor. Şimdilerde gençler aile büyükle-rindense, uzmanlar ne derse onu izliyorlar. Birçok şey bizim zamanımızla paralel aslın-da, ama haklı olduğu yönler de var, kimi uygulamalar da çok farklı çünkü. Bırakın anne-çocuk arasındaki zaman uçurumu-nu, kendi çocuklarımızı yetiştirirken bile, bir çocuktan ötekine uzman önerileri değişirdi. Farklılıklar bundan bence.

Aytül Akal ile Babaannelik Üzerine...“Torunum Alya’ya daha bilinçli davranırım herhalde. Ama onu da deli dolu bir sanatçıya dönüştürmeyeceğim konusunda bir garanti veremem tabii!”

8Bir dönem “Uyku zamanı çocuğu yatağa koy, ağlarsa ağlasın, katiyen yanına gitme,” diye salık verirdi uzmanlar. Oysa ben okulda gördüğüm “Aile Yaşamı” dersinde –evet böy-le bir seçmeli dersimiz vardı- çocuğun ken-dine güvenen bir birey olabilmesi için daha çok küçükten kendisini güven ortamında hissetmesi gerektiğini öğrenmiştim. Böyle bir güven ortamı da, ancak sevildiğini his-settirmekle yaratılabilirdi, çocuğu yatağa atıp ağlamalarına kulak tıkayarak değil.

Sürekli değişen ve anneleri serseme çevirip korku ve endişeden ne yapacağını bilmez hale getiren kurallardansa, kendi içgüdüle-rime ve çocuğun beden diline kulak verdim, çocuğumu anlamaya, ihtiyacının ne olduğu-nu anlamaya çalıştım. Torunumla da böyle yapacağım. Ama anne babası yokken tabii!

Ebeveynler çocuklarını anneannelere, ba-baannelere emanet etmeyi severler. Ço-

cuk dünyasına yakın biri olarak bu du-rumda kalan acemi babaannelere öneri-leriniz var mı?

Çocuk yetiştirmekten söz ediyorsak, ben-ce bu konuda herkes her zaman acemi ka-lacaktır. Kısacası, çocuk eğitiminde mutlak doğru yok, çocuğa görelik var.

Önerim yüreğin sesini dinlemek. Hem kendi yüreğimizi, hem de çocuğunkini...

Gerçi bakması için bebeklerini kendi annele-rine teslim eden anne babaların uyulmasını istedikleri uzun bir de listeleri vardır. Yapıla-caklar ve yapılmayacaklar listesi... Eğer tali-matlar yazılı değilse, zaten onlar daha kapı-dan çıkmadan aklınızdan uçup gider. Yazılı bir listeyi ise, dönüp okumaya ve uygulama-ya hiç niyetiniz yoktur. Torunla oturup oyun oynamaya başlarsınız hemen.

Torununuzla nasıl vakit geçiriyorsunuz?

Henüz çok küçük, bir yaşını doldurmadı. Uzun boylu bir oyun oynayamıyoruz. En çok top oynamaktan hoşlanıyor ama bu da beş dakika bile sürmüyor, hemen sıkılıyor.

Sürekli evin içinde oradan oraya dolaşmayı ve çevreyi incelemeyi seviyor en çok. Onunla birlikte istediği yöne doğru yürüyüp, çekme-celeri, kapakları açıyor, içlerini ortaya dö-küp tekrar topluyoruz. Şimdilerde yürümeye başladığından, bu inceleme gezilerini kendi başına yapmaya başladı.

Torununuza en çok okumak istediğiniz ya da okuduğunuz kitaplar neler?

Şimdilik sayfa çevirmeyi seviyor. Bunun için yardımcı oluyoruz tabii. Sayfalar tek tek çev-riliyor, kitap bitiyor. Tekrar başa dönüp say-faları çevirmeye başlıyoruz. Henüz resimlerle de çok az ilgileniyor ama kitabın ne olduğu-nu ve nasıl kullanılacağını öğrendi. Resimler ve ardından öyküler gelecek. Biraz daha za-man gerek...

Babaanne olmak yazma hızınızı nasıl et-kiledi?

Henüz o doğrultuda bir etkileşim yok. Ama yıllar önce çocuklarım küçükken, okul önce-si için yazıyordum. Bu yıl en son yazdığım roman Kırmızı Arabanın Hayaleti, gençler içindi. Seslendiğim yaş grubu sürekli büyür-ken, Alya beni yeniden okul öncesine döndü-rebilir belki, ne dersiniz?

söyl

eşi

9iy

i cüc

eler

’de

nele

r va

r?

Geçen hafta Bir Dolap Kitap’ın “Okuma Ritüelle-ri” yazısını okurken bir kez daha ne kadar şanslı olduğumuzu düşündük! Yaz, kış, bahar, sonba-har… tüm mevsimlerde elimizde kitaplarla iste-

diğimiz ritüeli gerçek-leştirebileceğimiz bir işimiz var bizim. İşte şimdi bahar geldi ve biz kitaplarımızla, cü-celerimizle, devlerimiz-le, müziğimizle “tük-kandan” dışarı taşıyo-ruz! Sokaktan geçen-

ler buradaki cıvıl cıvıl kalabalığı görünce bir gü-lümsüyor, merak ediyor, bazen sadece kendileri çocuk ruhlu oldukları için içeri giriyor…

Baharın gelmesiyle bizde de yenilik ve proje fikir-leri uyanıyor. Nisan ayı etkinliklerimizi hazırla-

maya başladık ve önümüzdeki hafta duyuraca-ğız. Nisan ayında, artık gelenekselleşmiş atölye-lerimize ek olarak baharı simgeleyen yepyeni et-kinliklerimiz de olacak. Ayrıca 23 Nisan’ı - hem Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, hem de Dünya Kitap Günü olması nedeniyle – çok farklı bir etkinlikle kutlamayı planlıyoruz.

Sizlere yine yeni bir haberimiz var! Cumarte-si günü İyi Cüceler’de bir ilk gerçekleştirdik; bir dostumuzun cücesinin doğumgününü hep bir-likte kutladık ve çok eğlendik! Böylece detayları-nı sizinle önümüzdeki hafta paylaşacağımız bir DOĞUM GÜNÜ CÜCELERİ paketi oluşturduk. Keyif alacağınızı umuyoruz.

Yeni haftada görüşmek üzere,

İyi Cüceler adına Biranda ve zeynep

“... İşte şimdi bahar geldi ve biz kitaplarımızla, cücelerimizle, devlerimizle, müziğimizle “tükkandan” dışarı taşıyoruz!”

İyi Cüceler’de Neler Oluyor?

Efe Bars Gürleyen’in 2. yaşını kutluyoruz!

10iy

i cüc

eler

’de

nele

r va

r?İyi Cüceler’de Bu Hafta (24-30 Mart)

25 Mart Pazar Sara şahinkanat’la İnteraktif

“Beyoğlu Macerası” OkumasıYazar Sara Şahinkanat küçük “bilgi avcısı” dedektifleri Beyoğlu’nda bir maceraya da-vet ediyor...

Yaş: 6 yaş üstü Saat: 16:00

27 Mart Salı “zeynep’in Kırmızı Çizmeleri” OkumasıFrancesca Chessa’nın, Tür-kiye İş Bankası Kültür Yayınları’ndan çıkan yeni kita-bını yine hareketli, neşeli, bol katılımlı tarzımızla okuyoruz.

Saat: 11:00Okuma ve söyleşi etkinliklerimiz ücretsizdir

Bilgi ve rezervasyon için 0216 385 91 11 ve info@iyicuceler.comFacebook: Iyi CücelerTwitter: @Iyi_Cuceler

24 Mart Cumartesi Sanatçı Nazan Tacer’le Origami AtölyesiKağıtlar, cücelerimizin elin-de bambaşka şekillere bürü-nüyor! İyi Cüceler’in klasikle-şen atölyelerinden Origami’de hem eğleniyor hem kendimizi geliştiriyoruz.Yaş: 5 yaş üstüSaat: 11:30 / Ücret: 25 TL

24 Mart Cumartesi İyi Cüceler Sinema Atölyesi Başlıyor!Yaş: 10 yaş üstüSaat: 17:30-19:00 (12 hafta boyunca her Cumartesi)Toplam atölye ücreti: 450 TL + KDV + film çekim masrafları

25 Mart Pazar ve 29 Mart Perşembe Elişi Atölyesi

İyi Cüceler’in Ayça ablasıyla harika bir etkinlik! En minikler-le süslüyoruz, boyuyoruz, yapıştırıyoruz ve evlerine götüre-bilecekleri güzel çalışmalar üretiyoruz.

Yaş: 2 yaş üstüSaat: 11:00Ücret: 15 TL

11dü

şevi

’nde

nel

er v

ar? Nihayet karlı, soğuk, kasvetli kış günlerinin sonu

geldi, bahar kendini güneşli yüzüyle gösterdi. Bi-zim de içimizde kelebekler uçuşmaya başladı! Çi-çeklerimiz renk renk geldi, kapımızın önünü süslü-yorlar. İçerde ufak tefek değişiklikler yapmaya baş-ladık, Düşevi’miz daha da renklendi, keyiflendi.

Bu hafta yeni iki atölye eklendi programımıza. İlki 2-3 yaş grubu için bir atölye. Ne zamandır bize so-rup duruyorlardı bu minik atom karıncalara göre bir atölye yok mu diye, işte şimdi oldu. Hocamız, 4 minikle başlayacağı bu atölyede çocuklara kes-me/ yapıştırma çalışmalarının yanı sıra yavaş ya-vaş İngilizce’ye başlangıç yapmalarına da yardımcı olacak. Evde kalmaktan sıkılan ve henüz okula git-meyen minikler için keyifli bir oyun grubu olacağına inanıyoruz. İkincisi de İngilizce oyun/ sanat atölyesi. Ayrıntılarını yanda bulacağınız atölyelerde hep bir-likte çok keyifli vakit geçireceğimizden eminiz.

Ayrıca bu hafta sevgili Tülin Kozikoğlu’yla da ha-rika bir okuma saati bizi bekliyor. Bir anaokuluy-la ortak yapılacak bu okumada Tülin Hanım, ar-tık herkes tarafından tanınan ”Lili ve Yedi Çocuğu” dizisinden dondurma düşkünü Peli’nin öyküsünü projeksiyonla anlatacak. Ardından çocuklarla “en sevdikleri dondurma” konulu bir de çalışma yapa-cağız. Tülin Hanım’ın kitaplarını da imzalayacağı bu keyifli aktiviteyi önümüzdeki ay tekrar edeceğiz.

Daha bu başlangıç, devamı da olacak yeniliklerin. En iyisi siz bizi izlemeye devam edin!

Düşevi Çocukların Kitapçısı

Deney Atölyesi

Tasarım Atölyesi

www.dusevikitapevi.wordpress.com Facebook/ düşevi kitapevi Twitter/ dusevikitapevi Tel: 0212 322 92 12 (Göktürk)

DÜşEVİ ATöLYE PROGRAMi:Deney Atölyesi *14:00- 15:00 arası (5-10 yaş)

24.Mart Cumartesi- Birbirinden sulu ve eğlenceli de-neyler yapalım, karıştıralım, ekleyelim, sulandıra-lım, sonuçlara hem şaşıralım, hem de farkına bile varmadan bir sürü şey öğrenelim.

31.Mart Cumartesi – Kemikler ve kaslar nasıl çalışır, deneyerek öğrenelim Ücret: 40TL+KDV

Tasarım Atölyesi *Her Cumartesi 15:30- 16:30 ara-sı (6-12 yaş)

Yola Barbie bebeklerimize kıyafet tasarlayalım diye çıkmıştık, ama gelen çocuklar o kadar yaratıcı çık-tı ki, Barbie’leri bırakıp kendilerine değişik tasarım-lar yapmaya başladılar. Sizin de çocuğunuz yaratı-cılığını ortaya koymayı; değişik materyallerle kendi-ne, bebeğine veya bir arkadaşına kıyafet, aksesuar veya süsleme malzemesi yapmaktan zevk alıyorsa, bu atölye tam ona göre. Ücret: 40TL+KDV

İngilizce Atölyeler:

Türkçe/ İngilizce Sanat Atölyesi (2-3 yaş) *Her Pa-zartesi 10:30- 11:30 arası

Gelin miniğiniz hem kesme-yapıştırma çalışmaları yapsın, hem de farkına bile varmadan İngilizce öğ-renmeye hazırlık yapsın. Ücret: 40TL+KDV

İngilizce Sanat + Oyun Atölyesi: Sadece İngilizce konuşan bir öğretmenle 1 saat boyunca çeşitli sa-nat çalışmaları yapan çocuklar, sonra da kalan ya-rım saatte grup oyunları oynayıp eğlenceye doyu-yorlar ve İngilizceyi doğal ortamında öğreniyorlar.

3-5 yaş Perşembe 16:30-18:00 arası

6-8 yaş Cuma 17:00- 18:30 arası Ücret: 50TL+KDV

12iz

mir

kuk

la g

ünle

ri

Çocukken, uyumam beklenen öğle saatlerin-de, yatakta sağa sola dönmekten bıkıp, el-lerimi birbiri ile konuşturur, parmaklarıma birer kişilik yükler, onlara dinlediğim masal-lardan roller verirdim. Eminim her yetişkinin ve çocuğun, doğrudan değilse dolaylı olarak kendini ifade ettiği bir yöntemi vardır. Kuklalar da hem bireylerin, hem de toplum-ların kendilerini ifade ettikleri öykülerin kah-ramanlarıdır. Kahramanın kişiliğini yansıt-mak üzere özel olarak tasarlanmış bir şa-heser olabileceği gibi, etrafınızda bulunan herhangi bir nesne de kukla olabilir. Örne-ğin, kapağını hareket ettirerek konuşturdu-ğumuz şekerlik bir kukla ve biz de kukla oy-natıcısı olabiliriz! Bunu nasıl mı anladım? İzmir Kukla Festivali’nde izlediğim oyunlar

sayesinde! Bu sene altıncısı düzenlenen fes-tivalde, 16 ülkeden 36 oyun, 1-26 Mart ta-rihleri arasında İzmir’de sahnelendi. Festi-val, her yaştan bireylere hitap eden öyküle-ri, birbirinden ilginç kuklaları, gösterim çe-şitleri ve düş gücüyle neler yaratılabileceği-ne dair sahip olduğum kalıpları kırdı.İtalyan Laura Kibel’ in, “Ayakların İzin-de” isimli oyununu izlerken, insan bedeni-nin her bir parçasının nasıl kukla olarak kullanılabileceğini gördüm. Kibel, tek başı-na, ayaklarına, dizine, ellerine geçirdiği ak-sesuarlar ile birden dörde kadar karakteri aynı anda yaşatıp onlara bir müzikal bile yaptırabiliyor. Teatro Guindalera’ nın yete-nekli oyuncusu Malgosia Szkandera, “Po-şet Hanım” oyununda, yalnız yaşayan ve hayatını topladığı poşetlerden yarattığı ka-rakterlerle renklendiren bir kadını canlan-dırıyor. Poşetlerden yapılan kuklaların gü-

zelliği kadar, oyuncunun karakterlere hare-ket kazandırıp, ayak başparmakları ve ağzı dâhil bütün bedenini kullanması ve ortaya çıkan oyunun insanın içine işleyen ruhu ol-dukça etkileyiciydi. Danimarkalı Astrid Kjaer Jensen’in sahnelediği “Lilith”, ellerimizi bi-rer kişiliğe dönüştürüp oynattığımız oyunla-ra güzel bir örnekti. Sanatçının kostümünün aynı zamanda iyi tasarlanmış bir sahne de-koru olarak kullanılabileceğine örnek olan oyunda, Âdem, Lillith ve Havva’nın öyküleri-ni; korku, buyurganlık, endişe,sevinç, heye-can gibi duyguların ifadesini büyük ustalık-la yansıtarak veren oyuncu, kadın-erkek iliş-kilerinde sahip olduğu tavrı çok net biçimde ortaya koyabildi.

Uluslararası İzmir Kukla Günleri’nden İzlenimler

Astrid Kjaer Jensen “Lilith”

Laura Kibel, “Ayakların İzinde”

13Bu oyunlardan o denli etkilendim ki, etra-fımdaki nesnelerin nasıl canlandırabileceği-ni, onlarla ne öyküler anlatılabileceğini dü-şünmeye başladım. Bu düşünme alıştırmala-rında bile, pek çok nesne sahip olduğu özel-liklerle, kendine has bir karaktere bürünme-ye ve kendi öykülerini anlatmaya başladı.

Siz de çocuklarınızla, etrafınızdaki nesnele-ri kullanarak kukla yapabilir ve canlandıra-bilirsiniz. Kuklaların yapım aşamasında ço-cuklarınızın el becerilerini gelişmesine ve ya-ratıcılıklarının ifade bulmasına olanak sağ-lamış olursunuz. Beraber yaptığınız kukla-larla oynarken, konuşarak anlatamadığınız duyguları ve olayları oyun sırasında öykü-leştirerek anlatabilir, beraber çözümler ara-yıp, fikirler geliştirebilirsiniz.

Güneş Akçay

Çorap kukla: Eski çoraplarınızı, göz, burun, ağız ekle-yerek kukla yapa-bilirsiniz. Bir kağı-da çizdiğiniz yüzü çoraba yapıştıra-bilirsiniz. İstediği-niz biçimlerde ka-ğıt parçaları kesip çoraba yapıştıra-bilirsiniz. Çoraba düğme ve boncuk gibi malzemeler dikerek ifade ka-zandırabilirsiniz.

Kaşık kukla: Tahta veya plastik ka-şık ve çatallardan kukla yapabilirsi-niz. Kaşıkların üstünü boyayarak saç ve yüz yapabilir, kâğıt veya kumaş-lardan kestiğiniz elbiseleri kuklanın gövdesine yapıştırabilirsiniz.

Rulodan kuk-la: Kukla gövde-si olarak tuvalet kâğıdı ve kâğıt havlu rulola-rı, pet şişeler, şişe mantarları ve teller, strafor köpük şeritler gibi malzeme-ler kullanabilir-siniz. Kazandır-mak istediğiniz karaktere göre, kâğıt veya pa-

muk gibi yumuşak malzemeleri gövde-ye sarıp bant yapıştırıcı veya iplerle tut-turarak şekillendirebilirsiniz. Boyayarak, kumaş veya kâğıtla kaplayarak da ka-rakteri renklendirebilirsiniz.

Malzeme yoksa: Eğer kukla yapmaya uygun hiçbir malzeme bulamıyorsanız, el ayanıza yüz çizip, parmaklarınızı ayak ve kol olarak kullanıp karakterler yaratabi-lirsiniz.

izm

ir k

ukla

gün

leri

14

Hafta sonu yaklaşırken, planlar yap-maya başlarsınız. Öyle ya, tüm hafta iş ve okul koşturmacasıyla geçti. Şimdi eğ-lenme vakti. Ama o da ne? Bütün hafta planladığınız hafta sonu eğlencenize yine geç kalmak üzeresiniz. Niye? Çünkü çocu-ğunuz giyinmek istemiyor! Ne zaman ev-den çıkma vakti gelse aynı şeyleri yaşı-yorsun, değil mi Sevgili Okur? İyi de sizin evin küçük insanının bu giyinme(me) so-runu ne zaman hallolacak?

Biraz sabırlı olmakta yarar var. Çocuk-lar 1,5-2 yaşlarında başlayan ve 3, bazen 4 yaşa kadar devam eden bir sendromlar silsilesine kapılır. İnatlaşmak, huysuzluk yapmak ve kendini değişik biçimlerde ifa-de etmek bu dönemdeki çocuklarda çok görülen davranışlardır. Yapmanız gereken sabırlı ve sakin olabilmek. Çatışma anın-da yangına körükle gitmek yerine, ona onu anladığınızı hissettirin ve yatışması-nı bekleyin. Madem konuyu giysi bağla-mında ele alıyoruz, gelin birlikte düşüne-lim. Acaba giyinme eylemini nasıl eğlen-celi kılabiliriz?

10 Giyinme Tüyosu

• Çocuğunuza giysi alırken, seçimi onun yapmasına izin verin. Sevdiği bir çizgi kahraman, sevdiği renk ya da desen, giysiyi çocuğunuz için daha ca-zip kılacaktır. Ayrıca giysilerinin rahat ve pratik olması da önemli...

• Dolaptan giysi seçme işini ona bıra-kın. Belki ona birkaç seçenek sunarak işi daha da kolaylaştırabilirsiniz.

• Sizin zevkinize göre değil, onun zev-kine göre hareket edin. Çizgili şort

üzerine puantiyeli tişört sizin tarzı-nız olmayabilir. Ama ya çocuğunuzun sevdiği buysa?

• Birlikte giysi “üretin”. Çocuğunuz, kendi yaptığı ya da birlikte yaptığı-nız bir giysiye önem verecektir. Şapka ya da atkı örün. Birlikte pantolonuna renkli yamalar dikin. Bırakın, eski bir tişörtünü istediği gibi boyasın. Bunu giyip sergilemekten mutluluk duyaca-ğına eminim.

Giyinmek ya da Giyinmemek... İşte Bütün Mesele Bu!ev

edi

törü

Kaynak: Noody / Deviantart

“Yapmanız gereken sabırlı ve sakin olabilmek. Çatışma anında yangına körükle gitmek yerine, ona onu anladığınızı hissettirin ve yatışmasını bekleyin.”

um

ut

Ka

an

özd

emir

15

• Onu eleştirmeyin. Ondan (onun gi-yim tercihinden) utanmayın. Zıtlaş-mayın. Aksi durumda başınıza daha korkunç (!) şeyler gelebilir.

• Onu övün. “Bu renkler sana çok ya-kıştı.” “Ne güzel olmuşsun.” “Bu şortla pantolonu üst üste giyilebileceğini hiç düşünmemiştim. Çok yaratıcısın!”

• Takvime tematik günler not edin. Örneğin “Komik Çorap Günü”nde ayaklarınıza farklı çoraplar giyip eğle-nebilirsiniz.

• “Sırayla giyinmece” oyunu oynayın. Herkes sırayla üstüne bir şey giysin. Bir siz, bir o... Buna bir puanlama sis-temi getirebilirsiniz. Çocuklar yarışma-yı sever.

• Çocuğunuz giyinmek istemiyor mu? Öyleyse onu bırakın ve gidip oyuncak

ayısını veya bebeğini giydirin. Az son-ra bakın bakalım, sizin ufaklık kedi gibi yanınıza sokulacak mı?

• Bir gece önceden onu “psikolojik ola-rak” hazırlayın. Ertesi gün gideceği-niz yeri ve oraya gitmek için önce giyi-nip hazırlanmak gerektiğini anlatın.

Kaynak: whatstheidea.com

Kaynak: Chareen / Deviantart

Bu sayfanın hemen arkasında, Pino’nun hazırladığı kağıt bebekler giyinme çilesini eğlenceye dönüştürmek için sizi bekliyor.

ev e

ditö

rü

16pi

no’n

un k

öşes

i“Sayfayı indir, çıkış al, keserek yapıştır.”

Yayıncı: Bir Dolap Kitap

Editör: Umut Kaan Özdemir

Grafik Tasarım: Gökay Cesur

Uygulama: Cihan Mutlu

Katkıda bulunanlar: Güneş Akçay, Pınar Büyükgüral, M. Banu Aksoy, Yıldıray Karakiya

COPYRIGHT/TÜM HAKLARI SAKLIDIR.©

5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunundan doğan tüm tüm haklarımız saklıdır. Bu yayının hiç bir bölümü, Bir Dol-ap Kitabın ve yazarının önceden yazılı izni olmaksızın me-kanik olarak, fotokopi yoluyla veya başka herhangi bir şekilde kopyalanamaz,çoğaltılamaz; başka bir imzayla ve kaynak göster-meden yayınlanamaz.

Yayımlanan yazılardan yazarları sorumludur.