Upload
lecong
View
283
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
PKG KUKUP & PKG BANDAR PONTIAN
BENGKEL PENGGUNAAN BUKU REKOD BACAAN NILAM
BAHARU (TAMBAH BAIK)
27 MAC 2017 2.00 – 5.00 PETANG
OBJEKTIF
• melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu proses pencarian ilmu pengetahuan, membina kemahiran, penguasaan literasi maklumat dan digital sepanjang hayat;
• menyediakan murid Malaysia untuk menjawab soalan yang menguji pemikiran aras tinggi (KBAT) yang menguji keupayaan menaakul, membuat refleksi, dan menilai melalui aktiviti pengayaan;
• menggalakkan pelibatan semua warga sekolah dalam pelaksanaan program dan aktiviti membaca merentasi kurikulum.
• menggalakkan pelibatan masyarakat/komuniti setempat/ pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan
Perbandingan NILAM sedia ada NILAM ditambah baik
FOKUS DAN
PENDEKATAN
Kuantiti buku dibaca dan
rumusan
NILAM Jauhari, Rakan
Pembaca
Kuantiti dan kualiti bahan bacaan
Aktiviti bacaan diikuti pelbagai aktiviti
pengayaan
Semua murid terlibat dalam aktiviti
Menggalakkan pelibatan murid lelaki
PELIBATAN
MURID,GURU,
IBUBAPA DAN
KOMUNITI
Semua murid Tahun 1-6,
Peralihan – Tingkatan 5
Guru bahasa
Galakan Ibu bapa
Murid pra sekolah – Tingkatan 5
Pendidikan Khas, Kolej Vokasional
Semua guru terlibat
Pemantauan berkala oleh Guru
kelas/Guru NILAM/Guru GPM
Ibu bapa, komuniti setempat,
pertubuhan kerajaan dan bukan
kerajaan
PERBANDINGAN
KUALITI BUKU,
JENIS BAHAN
BACAAN DAN
PEMBUKTIAN
Semua jenis buku
Buku
Menulis rumusan
Disahkan oleh guru
Mengambil kira kesesuaian bahan
bacaan
Buku dan bahan bacaan dalam
pelbagai format dan sumber
Pelbagai aktiviti selepas pembacaan
Semua guru boleh sahkan
OBJEKTIF
Kuantiti buku dibaca dan
rumusan
Menjana idea untuk
menggalak murid
membaca
“role model” murid banyak
membaca
Melestari budaya pembacaan berkualiti
Tumpuan kepada literasi dan Ilmu
Mengalakkan kemahiran abad ke 21
Pelibatan semua guru, ibubapa dan
komuniti
Fokus Kepada Kualiti
Pembacaan
Pelbagai Bahan Dibaca
PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK
Gabungan Aktiviti Pembacaan
( Kuantiti Dan Kualiti Bahan)
Aktiviti-Aktiviti Pengayaan Selepas Pembacaan
( Peningkatan Pengetahuan Dan Kemahiran
Selepas Pembacaan)
Pra-sekolah Sekolah Rendah
Sekolah Menengah Pra Diploma
( Kolej Vokasional)
Kumpulan Sasaran
BAHAN BACAAN
BUKU
BAHAN BUKAN
BUKU
BUKU BERBENTUK
FIZIKAL
E-BOOK
BUKU
BAHAN
BERCETAK
BAHAN BUKAN
BERCETAK
BAHAN BUKAN BUKU
(BAHAN BERCETAK)
Murid Yang Lemah/Murid Pemulihan
BAHAN BUKAN BUKU
(BAHAN BUKAN CETAK)
Tugas Guru Mata Pelajaran/ Guru Kelas
Menggalakkan murid
Menyemak dan mengesah
Membimbing murid melaksanakan
aktiviti-aktiviti pembacaan
Guru Menggalakkan Murid Membaca Atau Mencari Maklumat
Membaca/mencari maklumat
atas permintaan guru (PdP) Murid membaca/mencari
maklumat kerana minat
Murid menjalankan aktiviti
pengayaan di sekolah,
rumah,perpustakaan ………
Guru Ibubapa, penjaga, guru……….
Disahkan oleh
Disahkan Oleh
Guru
Menjalankan aktiviti Pengayaan
semasa PdP.
Cth:bercerita,forum……
Cara 1 Cara 2
IbuBapa / Komuniti
Murid Membaca/ Mencari Maklumat
Melakukan Aktiviti Pengayaan
Ibubapa, Penjaga, Komuniti,NGO,Badan Kerajaan ……….
Disahkan Oleh
Galakan
Memastikan Aktiviti Berjalan Lancar
Memberi Taklimat
Memahami konsep
Tugas Pentadbir Sekolah
Tugas PIBG
Bekerjasama
dengan
pihak sekolah
Menggalakkan
Tabiat Membaca
Di Sekolah
Perhimpunan
PDP
Waktu PSS Waktu Rehat
Program-program Anjuran Sekolah
Masa Yang Sesuai Di Luar Waktu Persekolahan
Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6)
Pengiktirafan
144 - 287
288 - 431
432 - 575
576 - 719
720 ke atas
Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6)
Sekolah Menengah ( Peralihan - Tingkatan 5)
Pengiktirafan
120 - 239
240 - 359
360 - 479
480 - 599
600 ke atas
Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6)
Sekolah Menengah
( Tingkatan 6 Bawah – Tingkatan 6 Atas)
Pengiktirafan
48 - 95
96 - 143
144 - 191
192 239
240
ke atas
Sekolah Rendah ( Pra Sekolah - Tahun 6)
SKOR ASPEK PENGLIBATAN BAGI PROGRAM NILAM YANG DITAMBAHBAIK
PROGRAM NILAM MARKAH
5 BINTANG 4 BINTANG 3 BINTANG 2 BINTANG 1 BINTANG
SEKOLAH 7 6 5 4 3
ZON/DAERAH/BAHAGIAN 8 7 6 5 4
NEGERI 9
KEBANGSAAN 10
Syarat Menyertai Program NILAM
Buku
Bahan Bukan Buku
ATAU
Baca Salah Satu
Cara Perekodan
PROSEDUR PELAKSANAAN
Tulis Rumusan ( Wajib) dan
Aktiviti Pengayaan yang lain
Pengesahan (Guru , Ibubapa….)
Baca Buku / Bahan Bukan Buku
Catat Dalam Buku
Rekod Bacaan
NILAM
Buku Rekod Bacaan
NILAM
SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN
SEKOLAH RENDAH
SENARAI MATA GANJARAN BAGI BAHAN BACAAN
SEKOLAH MENENGAH
MATA GANJARAN BAHAN BUKAN BUKU (CONTOH)
Cara Mengisi Buku Rekod Baca
JENIS AKTIVITI PENGAYAAN
Tunjuk cara Mencipta lirik lagu
Membaca bersama Radio Sekolah
Buku Skrap Syarahan
Lakonan / sketsa Forum
Resensi Buku/ Mengulas buku/
Bicara Buku
menghasilkan buku /
Menulis
Berpantun Bercerita
Lukisan/poster Deklamasi sajak
Rumusan - Ayat atau peta minda
Melukis / peta minda / catatan
Wajib
Kalau membuat rumusan sahaja – 1 aktiviti
Pengesahan = Tandatangan daripada guru, ibubapa …
Tambah bilangan sebelum dengan bilangan semasa
Bil
Buku
Bahan Bukan Buku /
Bukan Bercetak
Aktiviti Pengayaan
Bil m/s Kod Thn
Terbit
Jenis Kod Alamat URL Rumusan Lain-lain (Nyatakan)
Buku : R1.10 ( ) R1.20 ( ) R1.30 ( ) R1.40 ( ) R1.50 ( )
Bahan Bukan Buku : G1 ( ) G2 ( ) G3 ( ) G4 ( ) G5 ( )
Aktiviti : ( )
95 m/s
95
Risalah
Risalah
Melukis / peta minda /catatan
+
Aktiviti - Lakonan
2
Airil
95
2
Airil
1
2
90
1
2
3
1
2
Jumlah Sebelum
Helaian Seterusnya
Jumlah Semasa
Brosur
1
1
3
1
2
Jumlah Sebelum
Helaian Seterusnya
Jumlah Semasa
1
CONTOH
95 m/s
Aktiviti - Lakonan
Melukis/ peta minda / catatan 1
2
3
1
2 2
95
+
Perkara-perkara Yang Penting
Aktiviti Pengayaan yang diusahakan oleh murid sahaja.
Rumusan adalah wajib
SKALA PENARAFAN IQ NILAM
< 1 = TIDAK MENCAPAI TAHAP NILAM
1 = BAIK DAN MENCAPAI TAHAP NILAM
> 1 = BAIK DAN MELEPASI TAHAP NILAM
Purata bahan yang dibaca mestilah lebih daripada 24 supaya mencapai KPI.
Jumlah aktiviti mestilah sama ATAU lebih daripada jumlah bahan.
Buku teks atau buku yang dibekalkan oleh KPM tidak boleh dikira sebagai bahan bacaan
tambahan
Template
Satu “Sistem IQ NILAM” sedang dibangunkan.
BAHAN BUKU - BUKU FIKSYEN
Antara cerita yang terdapat dalam buku-buku fiksyen:
Cerita Misteri Cerita Sejarah Cerita Lagenda Cerita Binatang Cerita Rakyat Cerita Sains
Cerita Sukan Cerita Seram Cerita Khayalan Cerita Dongeng Cerita Teladan Cerita Penyiasatan
BAHAN BUKU - BUKU BUKAN FIKSYEN Buku-buku berbentuk pengetahuan serta mengandungi fakta
Buku Rujukan
Terdiri daripada
Rujukan Am – Memberi maklumat umum dan berguna tetapi tidak mendalam
Rujukan Khas – Memberi maklumat semasa secara terperinci, mendalam dan khusus
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Jurnal
Jurnal lengkap
G5
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Laporan Majalah
Senashkah Laporan lengkap
G4
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Peta
Risalah / Brosur
maklumat
Artikel Rencana Cerpen
Berilmiah Berilmiah
Maklumat dan berilmiah × Tidak ada maklumat berilmiah
Daripada surat khabar/
majalah,website,blogs
G3 HANYA HARGA SAHAJA
Surat khabar & majalah
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BERCETAK
Katalog
Mempunyai maklumat berilmiah
Ada maklumat yang disampaikan
× Tidak ada maklumat berilmiah
Manual pengguna
Maklumat berilmiah
HANYA HARGA SAHAJA
Buku Skrap
Maklumat berilmiah
Buletin
Senashkah
G2
BAHAN BUKAN BUKU – BAHAN BUKAN BERCETAK
Komik
Carta
Maklumat berilmiah
Guru boleh mempertimbangkan mata ganjaran mengikut kandungan buku itu.
Poster
Maklumat yang berilmiah
G1
Buku Komik jenis bukan fiksyen Dikira sebuah Buku
Maklumat berilmiah/Bermoral
BAHAN BUKAN BUKU -BAHAN BUKAN CETAK
E-Bahan Pembelajaran Bahan pembelajaran dari web
Video klip berinformasi
Video berilmiah
Kit pembelajaran
CD Perisian Pendidikan
Maklumat berilmiah
G3
SEKIAN TERIMA KASIH