3

Som a les portes d’un nou període de matriculacions escolars, un moment que té una importància cabdal per les famílies que, el curs vinent, heu d’incorporar els vostres fills o filles a qualsevol de les etapes educatives de la vida. És per això que us fem arribar aquesta publicació que recull, de manera sintètica i pràctica, aquella informació que us serà necessària per fer el procés amb les màximes garanties i on trobareu els trets distintius de cadascun dels centres educatius de què disposa el nostre municipi.

Des de l’Ajuntament de Sant Quirze sempre s’ha treballat entenent l’educació com el pilar fonamental de tota la societat, de tota la comunitat, quelcom que ha de ser concebut i tractat com un element verte-brador de les nostres relacions humanes i del nostre esdevenir com a col∙lectiu. L’educació, tant dels nens i nenes, com a l’edat adulta, és el que ens pot fer millorar com a societat, fer-nos més conscients i capaços d’abordar els reptes i la realitat d’una forma positiva i constructiva. És per això que és important que l’educació sigui d’abast universal, pública, oberta, integradora, i és en aquest sentit que treballem. Per garantir un ensenyament

en català, sense discriminacions de cap mena, amb qualitat, al servei de la gent, del poble i pel poble.

És així com, poc a poc, podrem arribar a una societat més justa, respectuosa, que fugi dels estereotips i sigui capaç de su-perar i abordar positivament els canvis i adaptacions que ens demanen les noves generacions.

Així doncs, us convidem a aprovar-vos als centres educatius i a conèixer de prop el seu projecte pedagògic, aprofitant les jornades obertes que tenen programades i que trobareu en aquestes pàgines. Us emplacem també a conèixer la gran tas-ca que es realitzen les direccions de les escoles, el professorat, les Associacions de Mares i Pares i, en general, tota la co-munitat educativa. Prenent les paraules al cantautor valencià Raimon, “seguirem ensenyant la pluja del nostre país a ploure, i així podrem imaginar un futur fèrtil en tots els sentits”.

Benvolguts i benvolgudes,

Maria Domingo i Soler Regidora d’Educació

Elisabeth Oliveras i Jorba Alcaldessa

4

AdreçaC. Lleida, 308192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 30 18 / Fax 93 721 12 83a8044910@xtec.cathttp://agora.xtec.cat/ceipelturonet/

Horari lectiuMatins de 9 a 12.30hTardes de 15.15 a 16.45h

Òrgans de governDirector/a: Cristina Jordà SanuyCap d’Estudis: Eva Regués RobertSecretari/a: José Antonio Cebrián Mascaray

Itinerari educatiuCentre de Secundària amb el qual es treballa en coordinació pedagògica: IES Sant Quirze

ESCOLA El Turonet

5

Projecte educatiuEl Turonet és una escola catalana, participa-tiva i oberta a tothom.

És una escola d’una línia que treballa amb una metodologia basada en la pedagogia activa.

Es fomenten els valors de respecte, justícia i solidaritat. Des de l’Assemblea de delegats i delegades es promou la participació directa de l’alumnat. Es potencia l’experimentació i l’observació, la capacitat de treball individual i en equip, així com les tècniques d’estudi i la comprensió raonada dels coneixements.

Fomentem l’educació per la Sostenibilitat dins del grup d’Escoles Verdes de la Generalitat.

Totes les aules estan dotades amb pissarres digitals i es fa ús de les noves tecnologies com un recurs educatiu més.

Es fan desdoblaments de grup per poder aten-dre la diversitat i facilitar els aprenentatges.

L’escola aposta per la socialització i reutilit-zació dels llibres de text a partir de tercer de Primària.

El coneixement del medi, el respecte a l’entorn i la convivència es reforcen amb ac-tivitats complementàries: sortides, colònies, celebració de festes populars, treball a l’aula de ciències, hort ecològic escolar, activitats per la sostenibilitat, tallers, racons de joc i de treball, visites culturals, setmanes monogràfi-ques, “Nits de mussols”, Projectes d’Artistes locals, ecologia, arrelament al nostre poble i les seves entitats, etc.

Llengua estrangeraAnglès des d’Educació Infantil.

Serveis educatius d'orientació pedagògicaEducació especial en coordinació amb la psi-còloga de l’EAP (Equip d’Assessorament Psicopedagògic).

Acolliment del nou alumnat de P3: es fa una reunió informativa a finals de juny, a l’octubre i entrevistes amb les famílies.

Orientació tutorial: a tots els cursos; indivi-dual i en grup.

Projecte d’agermanament amb l’escola Sam Sam del Senegal.

Coordinació amb les Llars d’infants i l’IES.

ServeisGestionats per l’AMPA:

Menjador escolar, cuina pròpia, amb el reco-neixement de Cuina Catalana.

Activitats extraescolars i esportives que es fan a la tarda.

Servei d’acollida matinal des de les 7.30h i a la tarda de 4.45 a 18.30h.

Casals durant les vacances escolars.

Instal·lacionsBiblioteca (amb el suport de l’AMPA roman oberta a les hores del pati i fem activitats d’animació de la lectura a tots els nivells)

Dotació informàtica i PDI a totes les aules

Tablets i ordinadors portàtils.

Robots Beebots.

Aula d’informàtica.

Aula d’educació especial.

Aula de dinàmica.

Aula de ciències experimentals.

Aula d’idiomes.

Aula de música i audiovisuals.

Racons a Educació Infantil i Cicle Inicial.

Menjador amb cuina pròpia.

Hort escolar ecològic.

6

AdreçaCarrer Segarra s/n cantonada Carrer Bages 08192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 26 77 / Fax 93 721 12 80ceiplolaanglada@xtec.cathttp://escolalolaanglada.com

Horari lectiuMatins de 9 a 12.30hTardes de 15.15 a 16.45hSEP prelectiu a cicle mitjà i superior de 8,30 a 9h

Òrgans de governDirector/a: Mª del Mar ArcasCap d’Estudis: Susana Espín DíezSecretari/a: Alicia Rubio Navarro

Itinerari educatiuInstitut Sant Quirze (hi ha un grup de treball per garantir el traspàs i la continuïtat)

ESCOLA Lola Anglada

7

Projecte educatiuLa nostra escola és pública i catalana. La nostra tasca se centra en:

Acceptar la diferència per aprendre a conviure.Atendre la diversitat de tot l’alumnat.Interioritzar la cultura de l’esforç.Potenciar l’alumne com el protagonista del seu aprenentatge i vetllar pels seus interessos.

Projectes pedagògics Impuls de la lectura (fomentar el gust per la lectu-ra, adquirir estratègies de lectura i fluïdesa lectora, ús de la lectura per aprendre).Intel.ligència emocional i acolliment d’identitats.Treball i ús de les noves tecnologies.Llengua anglesa des de P3. A primària una sessió setmanal de medi en llengua anglesa (AICLE).Apadrinament lector.Hort escolar gestionat per l’alumnat de 4t.Dansem a 2n.Cantània a 6è.Natació a 2n.Emprenedoria a 5è.Matemàtiques vivencials.Socialització dels llibres a partir de 3r.

Serveis educatius d'orientació i suportEquip d’Assessorament Psicopedagògic (psicòleg).Serveis Educatius Departament d’Educació.Suport a les aules de P3 (TEI).Atenció continuada a l’alumnat amb NEE i llurs famílies. Tractament i seguiment de problemàtiques detectades.

Acolliment de nou alumnat - P3Coordinació amb les llars d’infants del municipi.Entrevistes personalitzades amb les famílies.Reunió informativa abans d’iniciar el nou curs.

Treball tutorial Reunions de nivell a l’inici de cada curs escolar.Entrevistes individuals amb els pares i mares. Seguiment de l’evolució de cada nen/a dins del seu grup.Colònies a final de cada cicle (P5, 2n , 4t i 6è).Planificació i realització de visites i excursions lli-gades al currículum escolar.

Serveis Servei d’Acollida matinal a partir de les 7.30h. Servei d’Acollida a la tarda fins a les 18.15h. Menjador escolar gestionat per l’ AMPA, amb moni-toratge especialitzat, amb cuina pròpia i menjador.Activitats esportives i extraescolars gestionades per l’AMPA.

Instal·lacionsAula de racons de joc simbòlic.

Sala de psicomotricitat equipada.

Dotació informàtica a cada aula.

Pati diferenciat d’infantil i primària.

Aules específiques: informàtica, música, racons matemàtics i experimentació, petit grup, atenció a la diversitat, idiomes, biblioteca, gimnàs/sala d’actes i pistes poliesportives.

Pissarres digitals a totes les aules, incloses les au-les de música, anglès i les de grup reduït.

8

AdreçaC. Castanyers s/n08192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 66 02 a8054836@xtec.catwww.escola11s.cat

Horari lectiuMatins de 9 a 12.30hTardes de 15.15 a 16.45h

Òrgans de governDirector/a: Mila Torres Cap d’Estudis: Imma JanotSecretari/a: Carmen del Río Itinerari educatiuCoordinació pedagògica amb les escoles bressol i amb els IES del poble.

ESCOLA Onze de Setembre

9

Projecte educatiuL’Escola Onze de Setembre es defineix com a inclusi-va, coeducadora, laica i respectuosa amb la pluralitat. Treballa per ser un referent de qualitat educativa i d’assoliment dels objectius d’excel.lència i d’equitat.S’explica d’acord amb els principis de qualitat pe-dagògica, direcció responsable, dedicació i profes-sionalitat docents, avaluació, retiment de comptes, implicació de les famílies, preservació de l’equitat, cerca de l’excel.lència respecte a les idees i les creen-ces dels alumnes i de llurs mares, pares o tutors.Els objectius prioritaris que configuren els nos-tres trets d’identitat com a centre són l’èxit es-colar i l’excel.lència educativa, desenvolupant al màxim les capacitats de tots i cadascun dels nostres alumnes com a principi fonamentador d’igualtat, garantia i cohesió social.

Acollida al nou alumnatJornada de portes obertes.Entrevistes personalitzades amb les famílies.Reunió informativa a les famílies de P3 al mes de juny.Adaptació progressiva de l’alumnat de P3 du-rant els tres primers dies de curs.

Serveis educatius d'orientació pedagògicaPsicòleg (EAP, Serveis Educatius Dept. Educació).Atenció continuada a l’alumnat amb NEE i llurs famílies.Tractament i seguiment problemàtiques detectades.

Menjador escolarCuina pròpia on s’elaboren diàriament tots els plats que es serveixen. Menús elaborats per una dietista-nutricionista. S’ofereixen visites concer-tades amb aquelles famílies que ho requereixin.

Activitats extraescolars, gestionades per l'AMPAS’oferta un gran ventall d’activitats que van des d’Educació Infantil fins a sisè de primària. Es duen a terme en horari de migdia i de tarda.Servei d’acollida fora de l’horari escolar: de 7.30 a 9h al matí i de 16.45 a 18.15h a la tarda.

Instal•lacionsBiblioteca. Aula d’informàtica. Gimnàs. Sala de

Psicomotricitat. Aula de ciències. Aules d’educació artística: plàstica i música. Aula de joc simbòlic. Aules d’idiomes “Self-Acces”. Aula d’atenció a la diversitat. Menjador. Dues pistes poliesportives. Tres patis d’esbarjo diferenciats per edats. Recur-sos tecnològics d’audiovisuals i comunicació.

Projectes pedagògicsProjecte TAC per ajudar a l’alumnat en l’ús de les noves tecnologies i la seva aplicació a nivell escolar (aula d’informàtica, portàtils, tabletes digitals, pissarra digital, canons a les aules...)Desenvolupament de la pràctica psicomotriu a l’etapa infantil, per millorar l’autoconeixement i l’autocontrol.Impuls de la lectura/Biblioteca escolar, per fo-mentar els hàbits lectors i per desenvolupar les estratègies de recerca, anàlisi d’informacions i fomentar el gust per la lectura. Joc simbòlic, alumnat d’educació infantil. Aula de ciències, on es fan pràctiques que aju-den a consolidar els coneixements teòrics i fo-menten el treball en grup. Mirart i Artistes a les escoles: Projectes d’educació artística per potenciar la reflexió, l’anàlisi audiovi-sual, la comunicació oral i experimentar diferents tècniques plàstiques.Projecte de reutilització de llibres de text, per apren-dre a conservar i valorar aquest material a més d’ajudar econòmicament a les famílies que participen.Projecte d’anglès per ser competent en aquesta llen-gua. S’imparteix des de P3 i també s’ofereix com activitat extraescolar en estreta coordinació entre els mestres de l’escola i els responsables que l’organitzen. Com a cloenda del projecte celebren l’English Day.Cantània, alumnat de 5è, projecte global de música, conjuntament amb altres escoles de Catalunya.Dansem, alumnat de 2n, projecte artístic i de cohe-sió social amb alumnat del poble.Programació i robòtica educativa: Fer ús de les noves tecnologies i de diferents llenguatges de programa-ció, per tal de fomentar un sistema d’aprenentatge interdisciplinari que permeti potenciar el desenvolu-pament d’habilitats i competències en l’alumnat.Piscina, alumnat de 2n, dins de l’àrea d’educació física, projecte subvencionat per l’ajuntament.

10

AdreçaCarrer Josep Mitats, s/nSant Quirze del Vallès (Les Fonts) Tel. 93 784 23 84 / 93 784 38 41Fax 93 784 23 84a8044454@xtec.catwww.xtec.cat/centres/a8044454AMPA: ampa.pilarin@gmail.com Servei menjador: 607 98 62 34 / 675 17 77 89menjador.pilarin@camposestela.com

Horari lectiuMatins de 9 a 12.30hTardes de 15 a 16.30h

Òrgans de governDirector/a: David Sánchez CatasúsCap d’Estudis: Maribel Garcia MerinoSecretari/a: Virgínia Moreno González

Itinerari educatiuCoordinació amb l’escola bressol L’Esquitx (barri de Can Parellada, Terrassa)Centre de Secundària amb el qual es tre-balla en coordinació pedagògica i traspàs d’informació: Institut Ègara (barri de Can Pa-rellada, Terrassa)

ESCOLA Pilarín Bayés

11

Projecte educatiuL’Escola Pilarin Bayés volem oferir un espai de creixement en el qual tots els infants puguin formar-se com a persones que ajudin a millorar el nostre futur i puguin prendre responsabilitats en el món que hauran de viure. El nostre principal objectiu és oferir un model d’escola innovador amb els recursos humans i materials necessaris, per donar un ensenyament de qualitat entenent l’educació com un treball cooperatiu entre escola, família i alumnat.Som una escola catalana, participativa i oberta a tothom amb voluntat integradora respectant les característiques pròpies de cadascú, tant físiques, psíquiques, culturals i socials que enriqueixen en la solidaritat i la convivència.Som una escola activa que fonamenta la peda-gogia a partir dels interessos de l’alumnat poten-ciant els aprenentatges significatius a partir de l’experimentació, el raonament, la comunicació, l’expressió, el creixement artístic i l’esport.Ens esforcem en participar en projectes que mi-llorin la nostra tasca i ho fem conjuntament amb l’AMPA, els Ajuntament de Sant Quirze i de Te-rrassa, l’EAP, el Centre de Recursos Pedagògics de Sabadell i el Departament d’Ensenyament en-tre d’altres entitats collaboradores amb el centre. I juntament amb el Consell Escolar del centre com a gran òrgan de participació de tota la comunitat educativa.

Projectes escolarsAcollida d’identitats. Treball individualitzat de tutories i Pla de Convivència. Metodologia acti-va combinant les investigacions i llibres de text. Treball per racons i treball cooperatiu. Projecte de l’Impuls a la lectura. Apadrinaments juganers entre l’alumnat de P5 i 4t i apadrinament lec-tor entre 1r i 5è. Llengua anglesa a partir de P4 – English Day per a tota l’escola – Projecte eTwinning i concurs Fonix a 5è i 6è. Biblioteca escolar. Informàtica a les aules amb diversitat de re-cursos. Pla Català de l’Esport a l’Escola. Natació a 2n de primària. Colònies a P-5, 2n, 4t i 6è. Di-ferents activitats a l’aula amb la col.laboració de les famílies (investigacions, jornades de jocs tra-dicionals a Infantil, xerrades i tallers pedagògics a l’aula, jornades esportives a 4t...). Participació en el projecte d’Escola Verda i Euronet 50X50.

Treball educatiu a l’hort escolar. Socialització de llibres de text a partir de 3r. Participació en dife-rents propostes del Projecte Educatiu de Ciutat de l’Ajuntament de Sant Quirze (dansem a 2n, artis-tes a les escoles, visites a l’Ajuntament, activitats de Sant Jordi...).

Acollida futur alumnat P3Dues sessions de Jornada de Portes obertes en horari escolar (matí i tarda).Reunions personals per tal de resoldre dubtes.Reunions individualitzades amb les famílies que presenten sol.licitud de preinscripció.Reunions de coordinació amb les Llars d’infants de la zona d’influència.Tarda de germanor a l’escola entre el futur alumnat i l’actual P3 de l’escola.Presentació de tutors/es i reunió informativa du-rant el mes de juny.Adaptació progressiva de l’alumnat de P3 du-rant els primers dies.

ServeisAcollida matinal de 7,30 a 9h (AMPA). Serveis Socials (SQV i Terrassa). EAP (Equip d’Atenció Psicopedagògica dels Serveis Educatius). Asses-sorament psicològic i logopèdic (AMPA). Men-jador escolar amb cuina pròpia (AMPA). Gran ventall d’activitats extraescolars (AMPA). Casals d’estiu i casalets en dies festius (AMPA). Re-unions familiars en gran grup (Escola i AMPA). Reunions individuals amb les famílies. Web in-formativa de suport a les famílies i Facebook. Blocs per nivells i Moodle a Cicle Superior. APP mòbil de comunicació escola-família. Cangurat-ge per reunions en gran grup (AMPA).

Instal•lacions6 aules d’ed. infantil. 13 aules d’ed. primària. Aula d’informàtica fixa i mòbil. 2 aules d’anglès. Aula de música i dansa. 3 aules complemen-tàries. Biblioteca escolar. 2 aules d’educació especial. Sala de psicomotricitat/gimnàs. Ves-tidors i dutxes. Hort escolar. Sala de reunions. Menjador i cuina pròpia. Pati d’ed. infantil i cicle inicial. Pati de cicle mitjà i superior. Cessió del Poliesportiu de Les Fonts i la Torre Julià.

12

AdreçaRonda Arraona s/n08192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 30 17a8033407@xtec.catwww.purisalas.comAMPA 93 721 08 00www.ampapurisalas.cat

Horari lectiuMatins de 9 a 12.30hTardes de 15.15 a 16.45h

Òrgans de governDirector/a: E. Immaculada Martínez GarcíCap d’Estudis: Eugènia Vives VilatersanaSecretari/a: Joan Moncusí Vázquez

Itinerari educatiuCentre de Secundària amb el qual es treba-lla en coordinació pedagògica: Treballem en coordinació molt estreta amb l’Institut Salas i Xandri ubicat en el mateix edifici.

ESCOLA Purificació Salas i Xandri

13

Projecte educatiuPrincipals trets d’identitats de l’escola:Escola de dues línies que progressivament ens estem adap-tant a la nova situació: una línia a Ed. Infantil i Primària per acollir dues línies de l’ESO a l’Institut Salas i Xandri amb el que compartim edifici i al qual estem adscrits.Escola Catalana i plurilingüista: amb consciència pe-dagògica d’ensenyar el valor que es dóna a la pròpia llengua, transmetem les festes tradicionals, el coneixe-ment de la pròpia cultura i complementem amb el res-pecte a la diversitat cultural; així com, apostem per la formació d’alumnat plurilingüe.Escola Democràtica: fomentem el diàleg i la conversa entre l’alumnat, famílies i docents. Apostem per una gestió participativa (claustre, equips de cicle, comis-sions, Consell Escolar...)Escola Inclusiva: volem un centre que tingui com a re-ferent ètic primordial el valor de la dignitat humana i que accepti a totes les persones, sigui quina sigui la seva condició i les ajudi a desenvolupar les seves capacitats oferint a tot l’alumnat les oportunitats edu-catives i les ajudes necessàries (curriculars, personals o materials) per al seu progrés personal i acadèmic.Escola coeducativa: volem un centre que apliqui una metodologia educativa i impulsi les relacions iguali-tàries i que eduqui en el rebuig a tota forma de discri-minació i violència de gènere. Escola d’acollida: A través del Pla d’Acollida, l’escola posa en marxa una sèrie d’actuacions i actituds als nous membres (alumnes, professors,.. o qualsevol al-tre membre) per tal que se sentin integrats.Creativa: Treballem conjuntament per a que el nos-tre alumnat adquireixi hàbits que pugui ser capaç d’interpretar tot tipus de situacions, investigar rigu-rosament dissenyant diferents solucions, manifestar originalitat en les respostes i desenvolupar la imagi-nació creativa.Escola amb una competència professional docent: Apostem per la millora continua i el compromís amb l’ensenyament i les metodologies innovadores per a garantir les compe-tències bàsiques per part de tot l’alumnat.Per altra banda considerem indispensable l’existència d’una estreta col.laboració amb les famílies en la tasca educativa, conscients de que són les primeres i princi-pals educadores del nostre alumnat.Donem importància als eixos transversals a través del desenvolupament de projectes interdisciplinaris.A l’Etapa d’Infantil es treballa partint d’una metodolo-gia amb enfocament globalitzat i a Primària també es treballa l’àmbit de coneixement del medi amb aquesta mateixa metodologia.

A Cicle Inicial el treball de l’àmbit matemàtic s’enfoca des d’una metodologia innovadora aprofundint en les intel.ligències múltiples. Destacar els projectes de música i anglès des de 3 anys, així com, la introducció de la llengua anglesa en altres àrees, el treball d’ordinadors a l’aula per complementar les diferents àrees de coneixement amb la competència di-gital de l’alumnat, l’atenció a la diversitat des d’una pers-pectiva global oferint una educació inclusiva i un projecte interdisciplinari que s’estén al llarg de tot el curs passant per Carnestoltes i amb una posada en escena final.

Projectes pedagògicsEscola solidària. Ordinadors a l’aula. Anglès a partir de P3. Projecte interdisciplinari. Natació a 2n en horari lec-tiu. Socialització de llibres de text. Participació del pro-jecte musical de Cantània. Treball per projectes a Edu-cació Infantil i a primària dins de l’àrea de Coneixement de Medi, així com les matemàtiques a Cicle Inicial.

Serveis AMPAMenjador escolarCuina pròpia on s’elaboren diàriament tots els plats que es serveixen. El servei de menjador contacta amb els diversos proveïdors i es fa la comanda de tots aquells aliments que constituiran els diferents menús al llarg de la setmana. Tots els menús estan supervi-sats per la dietista del Departament d’Ensenyament.

Activitats extraescolarsS’oferta un gran ventall d’activitats de P3 fins a 6è. En horari de migdia (menjador) i de tarda (de 16,45 fins a 18,30h.). Servei d’acollida a partir de les 7,30h. En període vacacional s’organitzen casals, ludoteques i colònies. Per més informació consulteu la web de l’AMPA.

Servei de Logopeda i PsicòlogaDes de l’AMPA, es subvenciona una logopeda i una psicòloga per poder treballar de manera més eficient l’atenció a la diversitat. Aquest servei es dona en horari no lectiu i complementa la tasca dels mestres especialistes del centre (educació especial, audició i llenguatge i psicòloga EAP).

Instal•lacions i equipamentsAula de psicomotricitat. Aula de Racons de joc simbòlic. Aula de música. Menjador i cuina al propi centre. Aula d’informàtica i Aula Multimèdia. Biblioteca d’aula. Equi-pament de pissarres interactives i portàtil a cada aula d’educació primària i d’educació infantil. Pantalles interac-tives a educació infantil. 3 carros amb 20 portàtils cadas-cun i 14 tabletes. 4 pistes poliesportives i gimnàs.

14

AdreçaC. Frederica Montseny s/n 08192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 99 36 a8060484@xtec.cat www.escolataularodona.catAMPA www.ampataularodona.com

Horari lectiu Matins de 9 a 12.30h Tardes de 15.15 a 16.45h SEP a Cicle Superior: de 8.30 a 9h

Òrgans de govern Equip directiuDirector/a: M. Isabel Crespo Salgado Cap d’Estudis: Susanna López Martín Secretari/a: Josefa Jerez Fernández

Consell escolar Representants del professorat, pares i mares, personal d’administració i serveis i Ajuntament

Itinerari educatiu Centres de secundària amb qui es manté coordinació pedagògica: Institut Sant Quirze

ESCOLA Taula Rodona

15

Projecte educatiuL’Escola Taula Rodona és una escola inclusiva, inno-vadora, solidària i respectuosa amb els altres i amb el medi. Oferim un ensenyament lligat als interessos dels in-fants tenint en compte les capacitats i competències que cal assolir a cada etapa. Una educació basada en l’aplicació d’estratègies metodològiques apro-piades a cada nivell educatiu, on el desdoblament de grups, l’impuls del treball cooperatiu o el suport a l’alumnat amb dificultats, ens facilita l’adquisició d’habilitats intel.lectuals, socials i emocionals. El docent actua com a guia de l’alumnat que va creixent en autonomia i competència. Fomenta el respecte a la diversitat i es treballa el desenvolupament dels valors bàsics de la nostra so-cietat, com les actituds de respecte envers els altres (resolució de conflictes de forma dialogada, treball de les emocions, aplicació de mesures correctores de convivència...) i l’entorn més proper. El centre impulsa projectes de caire medi-ambiental i ecològic, tenim un hort, promocionem els esmorzars saludables i també promocionem actuacions de tipus solidari (celebració del Dia dels Drets dels Infants, ac-tivitats solidàries com la recollida de roba, joguines i aliments i d’agermanament amb diferents ONG).

Serveis educatius de suport pedagògic Psicòloga Serveis Educatius Departament d’Ensenyament (EAP) Suport específic a les aules de P-3 (TEI) Atenció continuada a la diversitat de l’alumnat (mestres EE i vetlladora). Seguiment problemàtiques d’àmbit psicològic o social (CAD).

Projectes propis Apadrinament alumnat P-3 i 6è d’E.P. Joc simbòlic a Educació Infantil. Anglès a partir de P3. Apadrinament lector. Reagrupament de grups a l’inici del Cicle Mitjà. Els Amics de l’Hort.Impuls del teatre com a eina d’educació integral. Projecte plurilíngüe: informàtica en anglès a C.S. i art a C. I. i 3r d’ E.P. Projecte d’emprenedoria a 5è.

Projecte d’ed.visual i plàstica: Artistes a l’escola. Plataforma digital de comunicació l’alumnat – mes-tres – famílies a C.S. Projecte Connecta+, educació en el bon ús de les xarxes socials i digitals. Projecte #aquiproubullying.Treball amb tabletes digitals a Cicle Superior. Participació a concursos literaris i de matemàtiques. Impuls del cant coral a 4r i 6è de primària. Dansem a 2n de primària.Treball de coordinació corporal a través de la per-cussió a 5è E.P. Natació a 2n de primària. Colònies escolars (al final de cada cicle: P5, 2n, 4t i 6è). Biblioteca escolar, oberta a l’hora del pati i anima-ció lectora a Cicle Inicial. Projectes solidaris. Socialització llibres de text (Primària).

Acolliment nou alumnat de P3Coordinació amb totes les llars d’infants del municipi. Entrevistes personalitzades amb les famílies. Reunió informativa abans d’iniciar el nou curs. Xerrades divulgatives adreçades a pares i mares novells.

Treball tutorialReunions de nivell a l’inici de cada curs escolar. Entrevistes personalitzades amb pares i mares. Seguiment de l’evolució de cada nen/a dins del seu grup.

Serveis prestats per l'AMPAServei d’acollida matinal a partir de les 7,30h. Menjador escolar amb monitoratge especialitzat. Activitats extraescolars de migdia i de tarda. Servei de logopèdia.

Instal•lacionsSala de Psicomotricitat. Vila-Rodona (Aula de joc simbòlic). Biblioteca escolar. Aules d’Informàtica, art, anglès i de música. Pissarres interactives a totes les aules i d’altres espais del centre. Pistes amb equipa-ments esportius i jocs de pati. Gimnàs amb escenari per fer-hi representacions. Menjador i cuina al propi centre. Hort escolar en ple funcionament.

16

AdreçaC. Bages, 2108192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 31 44iessantquirze@xtec.catwww.iessantquirze.com

Horari lectiuJornada compactada de dilluns a divendres de 8 a 14.30h

Òrgans de governDirector/a: Judith Miró DalmauCap d’Estudis: Max Marco GarcíaCoordinador pedagògic: Jordi Virosta MartínezSecretari/a: Cèsar Fernández Domínguez

INSTITUT Sant Quirze del Vallès

17

Projecte educatiuL’Institut Sant Quirze és un centre de secundària de titularitat pública que va ser creat el 1995. En tots aquests anys, hem esdevingut un centre que, amb la consolidació d’un equip estable de professorat, ha fet una aposta clara i efectiva per l’educació de qualitat, per la innovació tecnològica i educati-va, i per la voluntat d’oferir als nostres alumnes una formació sòlida que els permeti encarar amb eficiència els difícils reptes que els planteja la nova societat globalitzada. Així doncs, hem definit un model curricular integrador, obert i flexible que per-met donar resposta a les diferents necessitats educatives dels alumnes no només potenciant la transmissió d’aprenentatges, valors i experiències, sinó també proporcionant les estratègies i els recursos imprescindibles per afavorir el seu creixement emocional i estimular la seva independència personal.Arrelats al nostre entorn immediat, mantenim una estreta relació de treball amb les escoles públiques del municipi per tal de facilitar i coordinar el pas de la primària a la secun-dària. De la mateixa manera, la col.laboració constant de l’Ajuntament de Sant Quirze i de l’AMPA del centre ens ha permès dur a terme diversos projectes, i proveir totes les au-les i els espais específics amb equipaments multimèdia.Dins el marc de la innovació tecnològica, des de l’any 2009, duem a terme el projecte EduCAT 2.0. incorporant llibres digitals a diferents matèries de l’ESO. També hem incorporat l’ús d’una plataforma interactiva que agilita la comunicació del tutor amb les famílies, la gestió de les fal-tes d’assistència al centre i el seguiment del rendiment per-sonal de l’alumne a les diferents activitats acadèmiques.Un dels eixos vertebradors que considerem fonamentals en la formació integral dels nostres alumnes se sosté en el fet d’anar veient el seu desenvolupament personal i acadèmic al llarg de les diferents etapes educatives. És per aquest mo-tiu que donem una especial importància al curs de primer d’ESO perquè constitueix un canvi important en la vida aca-dèmica de l’alumnat. En aquest sentit, des del centre, es de-mana la col.laboració dels professionals de les diferents es-coles de primària, gràcies a la qual obtenim una informació que ens ha de permetre l’elaboració dels grups-classe res-pectant i afavorint l’agrupació d’alumnes per afinitats, però també trencant les dinàmiques negatives que de vegades s’arrosseguen de cursos anteriors. Una altra col.laboració que considerem essencial és, naturalment, la de les famílies i és per això que volem incentivar la fluïdesa comunicativa amb el tutor a través de la plataforma del centre.Des del punt de vista lingüístic, la llengua vehicular del centre és, òbviament, el català, però dins del marc per a l’educació plurilingüe, participem activament en diferents projectes d’intercanvi que suposen una experiència forma-tiva que considerem essencial per als nostres alumnes. Participem en el projecte GEP que ens permet impartir algunes assignatures del currículum oficial d’ESO en anglès, i també som centre organitzador d’un projecte internacional bianual ERAS-MUS+ que té com a llengua vehicular l’anglès i que permet als alumnes de 4t d’ESO desenvolupar un treball col.laboratiu

amb alumnes de diversos centres europeus. Amb la intenció de garantir que tots els alumnes puguin tenir una experiència d’immersió en anglès realitzem intercanvis i estades lingüísti-ques amb Holanda, Itàlia, Alemanya i, finalment, gràcies a la col.laboració amb el Col.legi de Llicenciats, amb la Xina.Pel que fa a la segona llengua estrangera -el francès- es cursa a tot el currículum de l’ESO i té continuïtat amb el BATXIBAC. Per afavorir la immersió en aquesta llengua fem estades lingüístiques a París i Montpeller.El nostre repte educatiu prioritza tant l’assoliment de les com-petències dels àmbits com les transversals, però també vol consolidar tant l’adquisició d’uns valors de diàleg, acceptació, respecte i tolerància, com el desenvolupament d’una actitud crítica i constructiva envers la societat i l’entorn. És per això que potenciem la realització de diversos projectes transversals: Projecte Taller de prehistòria (realitzat a 1r d’ESO), projecte Be an entrepreneur (optativa de 3r d’ESO impartida en anglès per un professional nadiu) Projecte “teixint xarxes” (conferències i tallers realitzats a 3r d’ESO que compta amb la col.laboració de la Universitat de la Pau i l’economista Arcadi Oliveres) i diversos projectes d’aula que fomenten la participació activa dels alumnes en el seu procés d’aprenentatge.D’altra banda, des dels espais curriculars interdisciplinaris com el Treball de Síntesi (als tres primers cursos de l’ESO), el Projecte de Recerca (a 4t d’ESO) o el Treball de Recerca (a 2n de Batxillerat) intentem donar resposta a l’exigència i al rigor que els nostres estudiants hauran de demostrar en el seu futur professional; per incentivar l’excel.lència en la realització d’aquests treballs participem, des de fa diversos anys, en el programa ARGÓ de la UAB.Com que el principi d’inclusió educativa constitueix un dels valors fonamentals del nostre projecte, organitzem diverses activitats dins del centre - proves Cangur, Contes a l’esprint, Problemes a l’esprint, conferències i tallers- i fora del centre -visites a museus i exposicions, assistència a representacions teatrals i audicions musicals- per garantir tant la igualtat d’oportunitats i d’experiències formatives com l’atenció a la diversitat des d’una perspectiva global i transversal. D’altra banda, a cada nivell de l’ESO s’organitza una sortida de més d’un dia de caràcter anual: colònies d’anglès a 1r d’ESO, estada lingüística a Montpeller a 2n d’ESO, jornades d’esquí a 3r d’ESO i viatge de final d’etapa a 4t.Com a centre de titularitat pública, volem reivindicar el dret universal a la formació i per això incentivem l’atenció individualitzada com a estratègia per atendre les diferents necessitats educatives dels nostres alumnes en qualsevol nivell i en tots els graus de capacitat intel.lectual.Finalment, pel que fa als equipaments de què disposem, cal remarcar que totes les aules estan dotades de pissarres digitals i interactives i que també hem equipat les diferents aules específiques: dos laboratoris d’Idiomes, dos tallers de Tecnologia, tres laboratoris, aula de Visual i Plàstica, aula de Música, biblioteca, sala d’usos múltiples/teatre, aula USEE i gimnàs i pistes poliesportives.

18

AdreçaAvda Arraona s/n08192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 51 22a8067211@xtec.cathttp://agora.xtec.cat/ins-salasixandri/

Horari lectiuDe 8:30 a 15h

Equip directiuDirector/a: Emília Milà i MasoliverCap d’estudis: Jaume Feliu i AgullóSecretari/a: Montse Carvajal i GuerreroCoordinació pedagògica: Marçal Botey i Bigordà

INSTITUT Salas i Xandri

19

Projecte educatiuL’Institut Salas i Xandri va obrir les seves por-tes el curs 2015/16 per donar cobertura a tota la demanada de joves del poble que accedia a l’Ensenyament Secundari.

Des de bon principi hem definit un projecte singular i una línia pedagògica clara que im-pulsa el desenvolupament competencial del nostre alumnat, emmarcat dins d’una pro-gramació curricular transversal, rigorosa i exi-gent, en la qual es dóna especial rellevància al treball dels valors.

Pensem que els nois i noies han de ser els pro-tagonistes del seu propi procés d’aprenentatge i apostem pel treball cooperatiu i l’elaboració de projectes com a metodologies que incenti-vin el creixement intel.lectual i humà neces-sari per entrar amb èxit al món adult, sempre amb una atenció personalitzada, adequada a les possibilitats de cadascú i atenent les dife-rents diversitats del grup.

També tenim molt present l’oferta tecnològi-ca que la realitat actual ens ofereix i per poder obtenir-ne el màxim rendiment el centre està totalment digitalitzat i els alumnes treballen habitualment amb un ordinador portàtil a l’aula que, juntament amb la resta de mate-rials pedagògics elaborats per l’equip docent, conformaran les eines bàsiques de recerca, aprenentatge i coneixement, sempre promo-vent l’ús responsable d’aquestes tecnologies.

Un altre puntal del projecte educatiu és el plurilingüisme, que és un repte indispensable en la societat actual. Per això el centre poten-cia l’aprenentatge de l’anglès amb matèries no lingüístiques impartides en aquest idioma i el d’una segona llengua estrangera, com és el francès. Per als alumnes de 3r d’ESO també organitzem intercanvis lingüístics a l’estranger.

El projecte actual del centre és per a dues lí-nies d’ESO. i per aquest proper curs 2018/19 ja s’oferiran els quatre nivells -de 1r fins a 4t d’ESO-, amb un total de 240 alumnes.

ServeisL’AMPA gestiona el servei de menjador amb cuina al propi centre.

També ofereix activitats extraescolars a la tar-da en funció de les demandes.

La col.laboració entre el centre i l’AMPA és molt estreta i això permet gestionar recur-sos que afavoreixen el procés educatiu, com ara la socialització de llibres o l’organització d’activitats de formació per a famílies.

Instal·lacionsL’institut comparteix les instal.lacions amb l’escola Purificació Salas, de manera que gau-dim d’espais comuns com ara les pistes ex-teriors i el pavelló esportiu, l’aula de música, biblioteca, menjador, aules de desdoblament i sala de professors, però també disposem d’espais propis com ara el despatx d’ESO, el laboratori, l’aula de tecnologia i les aules de cada grup, que compten amb una dotació di-gital completa i accés a la xarxa wifi per a tot l’alumnat.

20

AdreçaRonda Santa Julita, 6708192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 11 55elpatufet@santquirzevalles.cat

Horari lectiuDe 8 a 17 h

Òrgans de governnDirector/a: Noemí Quevedo Muñoz

Itinerari educatiuPrimer cicle d’educació infantil:B-0, B-1 i B-2

ESCOLA BRESSOL MUNICIPAL El Patufet

21

Projecte educatiuEl projecte educatiu de l’escola es basa en afavorir el desenvolupament integral i harmò-nic de l’infant atenent les seves necessitats bàsiques d’ordre biològic, psicològic, afectiu, lúdic i social, afavorir el procés d’autonomia de l’infant adquirint hàbits bàsics, seguretat afectiva i emocional i desenvolupant la seva iniciativa i autoconfiança, afavorir el procés de socialització de l’infant fent-lo capaç de viure unes relacions estables i positives amb si mateix i amb els altres, i integrant-lo acti-vament en una societat culturalment organit-zada, així com facilitar recursos i instruments d’aprenentatge per afavorir el desenvolu-pament de les capacitats de coneixement i d’interpretació d’un mateix i del seu propi entorn.

ServeisOferim Servei d’acollida de matí i tarda de 7:45 a 8:00h i de 17:00 a 17:15h de forma conti-nuada durant el curs escolar.

S’ofereix també un servei d’acollida de 7:00 a 8:00h i de 17:00 a 18:00h sempre i quan hi hagi un mínim de 10 alumnes que l’hagin con-tractat de forma fixa i continuada per al curs escolar.

L’escola té en funcionament els següets Es-pais familiars:

l’Espai nadó (Infants de 0 a 12 mesos, amb les seves famílies),

l’Espai de joc (Infants d’1 a 3 anys amb les seves famílies)

l’Espai entre pares i mares (xerrades i/o ta-llers adreçats a famílies amb infants d’entre 0 i 3 anys), i estan oberts a tota la població de Sant Quirze del Vallès.

Disposa d’un Servei de Logopèdia i Psicologia per atendre aquells infants que presenten di-ficultats permanents i/o transitòries en el seu desenvolupament emocional, social i cogni-tiu.

A més, els grups de B-2 fan anglès un cop a la setmana dins de l’horari escolar.

Instal•lacionsL’escola està construïda sense cap tipus de barrera arquitectònica i pensada per als més petits.

Disposa de 10 aules, una aula polivalent, un vestíbul, pati i cuina pròpia.

L’escola té una capacitat total per atendre 147 infants entre els 0 i els 3 anys.

22

AdreçaPasseig de Can Barra s/n08192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 00 73escolademusica@santquirzevalles.catwww.escolademusica.santquirzevalles.cat

Òrgans de governDirector/a: Ramon RiusCap d’Estudis: Teresa Marçal

Oferta educativaProgrames: Sensibilització musical 3, 4, 5 anys, Iniciació, Bàsic, Pràctica musical, Músi-ca moderna, Vibrem cantant nens i joves.Espai Folk, Jazz, Adults. Classes individuals i col∙lectives.

ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA Can Barra

23

Projecte educatiuL’Escola Municipal de Música de Sant Quirze del Vallès és una escola catalana, oberta i participativa en els esdeveniments culturals del Municipi. Té en compte en el seu currículum la diversi-tat d’interessos, motivacions i capacitats dels seus alumnes.La seva línia pedagògica esta basada en la pedagogia activa on l’alumne és el centre de l’acció educativa.Es treballen els valors de l’esforç, la respon-sabilitat, el respecte, la feina ben feta, el gust per la bellesa i el treball en equip.Es potencia la capacitat de treball individual i col∙lectiva.És un centre amb la voluntat d’apropar la mú-sica a tothom, que combina l’exigència amb la motivació, per així poder comprendre millor la música i gaudir-la.El Cant és un vehicle important en la peda-gogia del centre, així com també la formació instrumental que contempla l’aprenentatge individualitzat i el de conjunt.Es fa un seguiment individualitzat de l’alumne per tal de garantir que avanci en el seu co-neixement de la música i també que s’ho passi bé mantenint un alt grau de motivació i entusiasme per l’aprenentatge.

InstrumentsAmplia oferta formativa d’instruments.Tots els instruments, clàssics, moderns, antics i tradicionals.Formacions: Conjunts, orquestres, bandes i piano a 4 i 6 mans. Conjunts vocals.

Activitats i serveisCol∙laboració amb els centres educatius del Municipi, per fomentar la transversalitat i amb altres entitats culturals de Sant Quirze.

Promoció dels intercanvis amb altres centres i països.Promoció de la organització de cicles de con-certs familiars amb una vessant pedagògica per tal que tota la família pugui gaudir de les activitats musicals.Promoció de les activitats que impliquin l’escola de música amb el poble i la cultura.

Projectes d'innovació educativaAula informàtica amb Ipads amb programes per educar l’oïda i jocs musicals educatius.Projecte “Vibrem Cantant” que innova en la manera de treballar el cant coral, amb un treball musical que combina la interpretació musical amb el treball del cos i el ball, amb coreografies adaptades a cada nivell. Amb aquest projecte es vol acostar els nens/es i els joves al món dels musicals amb materials de primer nivell, adaptats al català o en versió original.

Instal·lacionsBiblioteca, aula polivalent, aules d’instrument i aules de llenguatge musical.Connexió a la xarxa en totes les aules.

24

AdreçaPasseig de Can Barra s/n 08192 Sant Quirze del VallèsTel. 93 721 68 00 / 93 721 59 80eadults@santquirzevalles.cat

Òrgans de govern Director/a: Yolanda Corral ChércolesCap d’Estudis: Edurne Adán de la TorrienteSecretari/a: Antoni Ferragut Muxí

CENTRE DE FORMACIÓ D’ADULTS MUNICIPAL l'Olivera

25

L'EscolaEl CFA Municipal l’Olivera és un centre públic amb més de 30 anys de trajectòria que ofereix l’oportunitat de formar-se al llarg de la vida i que atén la diversitat i les necessitats de la població. Es caracteritza per l’atenció individualitzada a les persones que s’hi adrecen. Cada persona parteix dels propis coneixements i aptituds per continuar la formació en les àrees de co-neixement desitjades.El Centre ha integrat les noves tecnologies en els ensenyaments.Té un equip de 5 professors i actua als dos nuclis de població: Sant Quirze i les Fonts.Poden accedir-hi les persones de 16 anys per als ensenyaments reglats i dels 18 anys en en-davant per als ensenyaments no reglats.

Què oferim?Cursos de Formació Bàsica:

- Formació Instrumental- Graduat en Educació Secundària

PFI-PIP Programa de Formació i Inser-ció d’Auxiliar de muntatge i manteniment d’equips informàtics.

Preparació per a les proves d’accés als cicles formatius de grau mitjà.

Preparació per a les proves d’accés als cicles formatius de grau superior.

Preparació per a les proves d’accés a la uni-versitat per a més grans de 25 anys.

Cursos de Llengüa:- Anglesa- Castellana- Catalana- Francesa

Cursos d’Informàtica: COMPETIC

Taller en Tècniques i Habilitats d’Estudi

Però tambéObrim l’Escola a l’intercanvi de sabers i pro-movem iniciatives com la companyia de teatre “Més ó Menys Teatre”.

Col∙laborem amb altres serveis municipals per aconseguir un millor desenvolupament de les persones adultes així com creixement personal.

Projectes d'innovació pedagògicaObrim l’Escola a l’intercanvi de sabers amb l’Associació d’alumnes i amics de l’Olivera, i promovem iniciatives com la companyia de teatre “Més o Menys Teatre”.

Col.laborem amb altres serveis municipals per aconseguir un millor desenvolupament de les persones adultes així com creixement personal.

ServeisAula d’InformàticaBibliotecaTallers

El Turonet 16.02.18 15:30 h

Pilarín Bayés 16.02.18 9:10 i 14:45 h

Institut Salas i Xandri 21.02.18 18:30 h

Onze de Setembre 23.02.18 15:30 h

Institut Sant Quirze 28.02.18 18:30 h

Lola Anglada 02.03.18 15 h

Taula Rodona 02.03.18 17 h

Purificació Salas Xandri 09.03.18 15:30 h

Escola Municipal de Música

Escola Bressol Municipal

Calendari portes obertes 2018

Període de preinscripcions curs 2018-19:Pendent de publicació de la Resolució al DOG per part del Departament d'Ensenyament. A nivell orientatiu, en la darrera preinscripció (pel curs actual 2017-2018) el termini de sol·licituds de plaça va tenir lloc del 30 de març al 07 d'abril.

Més informació a:www.santquirzevalles.catRegidoria d'EducacióTel. 93 721 68 00

L'Ajuntament de Sant Quirze ha signat un conveni amb la Fundació Projecte Box21 de la Fundació Itinerarium, per a la utilització de la tipografia de l'Anna Vives amb l'objectiu de fomentar l'ús de les tecnologies i metodologies per al canvi social i educatiu en totes les persones.