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Bernardo Alarcón Navarro Profesor de Computación Tema Nº 1

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Bernardo Alarcón Navarro

Profesor de ComputaciónTema Nº 1

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Objetivo General

• Este recurso didáctico busca que el alumno y alumna logre las competencias necesarias para caracterizar, dibujar y clasificar diversos cuadriláteros.

• Trazar en pantalla diversos polígonos, especialmente los cuadriláteros, a través del lenguaje de programación Logo.

• Resolver diversos problemas relacionados con la construcción y trazado de polígonos en pantalla.

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Un poco de historiaLa primera versión de LOGO nace en Estados Unidos a mediados de la década de los ’60, de manos de un equipo liderado por Wallace Feurzeig, y un destacado matemático llamado Seymour Papert.

La forma más popular de LOGO se asocia a un lenguaje de programación que permite dar órdenes a una tortuga, que en un principio era una criatura robótica que se colocaba en el suelo y a la que se podía manejar tecleando comandos en el computador

Pronto, la tortuga se trasladó a la pantalla de gráficos donde es utilizada para realizar dibujos, diseños y figuras.

Seymour Papert y

el robot-tortuga.

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Analogía de Logo

En un comienzo el Lenguaje Logo permitía programar y dibujar sobre una mesa con una robot-tortuga.

En la actualidad el robot se ha llevado a la pantalla gráfica

transformándose en un triángulo que permite simular al robot-tortuga.

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Recordemos algunos conceptos:

Punto

Recta

Rayo

Segmento

x

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Línea Curva Abierta Línea Curva Cerrada

Línea Poligonal Abierta Línea Poligonal Cerrada

Recordemos algunos conceptos:

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ÁnguloLos ángulos son la unión de dos rayos. Note que ambos rayos tienen un mismo origen, al cual se le conoce con el nombre de vértice del ángulo y a los rayos se les conoce como lados del ángulo.

Ejemplo

Lados

Vértice

El ángulo se mide en Grados.

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Herramientas para medir ÁngulosLa Escuadra

La escuadra es una regla que en uno de sus vértices tiene un Angulo de

90º.

Esta sirve para hacer, medir o comprobar ángulos rectos, es decir,

ángulos de 90º.

El Transportador

El transportador es un regla similar a la mitad de una circunferencia, la cual

esta marcada con los grados.

Este sirve para medir cualquier ángulo. En el ejemplo tenemos un

ángulo de 80º.

Vértice de Angulo Recto.

Grados

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Clasificación de los Ángulos

Ángulo Agudo

Mide menos de 90º

Ángulo Recto

Mide 90º

Ángulo Obtuso

Mide más de 90º

Ángulo Extendido o Llano

Mide 180º

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Rectas ParalelasDos rectas son paralelas si sus pendientes son iguales. Se dice que dos rectas a y b son paralelas cuando son equidistantes, es decir, cuando todos los puntos de una recta están a igual distancia de la otra recta.

También podemos decir que dos rectas son paralelas si nunca llegan a cortarse en un punto.

EjemploTodos los puntos de estas rectas están equidistantes, es

decir, a igual distancia entre

ambas, por lo tanto son rectas paralelas.

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Rectas Secantes

Dos rectas son secantes si están en el mismo plano y se cortan en un mismo punto, formando cuatro ángulos, cada uno diferente de 90º.

Ejemplo

Todos los Ángulos son distintos de 90º

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Rectas PerpendicularesDos rectas son perpendiculares si están en el mismo plano y se cortan en el mismo punto, forman 4 ángulos iguales de 90º cada uno.

A estos ángulo que miden 90º se les llama ángulos rectos, y esto permite definir a dos rectas como perpendiculares.

EjemploAngulo de 90º

Angulo de 90º

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Ejemplos cotidianos de Rectas Secantes, Perpendiculares y Paralelas:

La calle Manuel Bulnes es

perpendicular a la calle Carrera Pinto.

La Avda. Ultima Esperanza y la

Avda. España son Rectas Secantes.

La calle Blanco Encalada es

paralela a calle Baquedano.

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PolígonosUn polígono es una figura geométrica plana limitada por al menos tres segmentos rectos consecutivos no alineados, llamados lados.

También podemos decir que los polígonos son figuras cerradas, formadas por varios segmentos de líneas, a las que llamamos lados.

Ejemplos

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Ejemplos cotidianos de Polígonos:

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Polígonos de Cuatro Lados: CuadriláterosUn cuadrilátero es un polígono que tiene cuatro lados. Los cuadriláteros tienen distintas formas pero todos ellos tienen cuatro lados, cuatro vértices y dos diagonales. En todos los cuadriláteros la suma de los ángulos interiores es igual a 360º.

Ejemplos

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Otros Polígonos según el número de lados

Nº de Lados

Nombre Figura

3

Triangulo

4

Cuadrilátero

5

Pentágono

6

Hexágono

Nº de Lados

Nombre Figura

7

Heptágono

8

Octágono

9

Eneágono

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…AhoraDesarrollemos actividades

Interactivas en el Computador…

Sigue las instrucciones de tu profesor o profesora…

La propuesta consiste en desarrollar

una serie de actividades interactivas,

a través de las cuales irás acumulando puntos

y al finalizar sabremos cuanto recuerdas

y sabes de los temas relacionados

con los Polígonos.