3
Bertociències: Petits i grans científics Ed. Primària 3r A Botànica COM S’ALIMENTEN LES PLANTES: PINTEM FLORS DE COLORS Nivell: 3r A Material: Aigua Tubs d’assaig Porta tubs d’assaig Colorants de diferents colors Flors blanques (clavells gegants) Objectiu: Demostrar com s’alimenten les plantes. Observar l’efecte de la saba bruta: com ascendeix des de l’arrel, passant per la tija i arribant a la flor. Observar com l’aigua ascendeix per l’arrel o per la tija de les plantes. aigua colorants Objectiu final

Bertociències. Con s'alimenten les plantes. 3e A

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Experiments realitzats pels alumnes.

Citation preview

Page 1: Bertociències. Con s'alimenten les plantes. 3e A

Bertociències: Petits i grans científics Ed. Primària 3r A Botànica

COM S’ALIMENTEN LES PLANTES: PINTEM FLORS DE COLORS

Nivell: 3r A

Material:

� Aigua

� Tubs d’assaig

� Porta tubs d’assaig

� Colorants de diferents colors

� Flors blanques (clavells gegants)

Objectiu:

� Demostrar com s’alimenten les plantes.

� Observar l’efecte de la saba bruta: com ascendeix des de l’arrel, passant per la tija i arribant a la flor.

� Observar com l’aigua ascendeix per l’arrel o per la tija de les plantes.

aigua

colorants

Objectiu final

Page 2: Bertociències. Con s'alimenten les plantes. 3e A

Bertociències: Petits i grans científics Ed. Primària 3r A Botànica

Desenvolupament:

Abans de començar la pràctica de laboratori, cal fer una explicació de com s’alimenten les plantes per tal d’entendre els diferents conceptes què treballem.

Per alimentar-se, les plantes segueixen el procés següent:

1. La planta absorbeix l’aigua i els minerals del sòl per mitjà de les arrels.

2. Aquests minerals, dissolts en l’aigua, formen el que anomenem saba bruta .

3. La saba bruta circula per la tija i arriba a les fulles. Aquestes s’encarreguen de transformar-la en saba elaborada , és a dir, en aliment, que es distribueix per tota la planta perquè pugui viure.

Passos a seguir per fer el procediment:

� Posar aigua a dins dels tubs d’assaig.

� Colorejar l’aigua amb unes gotetes de diferents colorants.

� Col·locar la flor blanca de forma que toqui el líquid.

� Esperar els resultats.

Saba bruta

Saba elaborada

Page 3: Bertociències. Con s'alimenten les plantes. 3e A

Bertociències: Petits i grans científics Ed. Primària 3r A Botànica

Un cop fet el desenvolupament passem a fer hipòtesis: Què creus que passarà amb les flors i per què creus què passarà?

Fem observacions:

Observacions (escriu què has fet)

Dibuix (pinta el què veus)

Primer dia

Resultat final