Upload
isaura-mourao
View
437
Download
8
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Nuno Correia 2010/11
Trabalho Laboratorial (TL)
Actividades realizadas em
laboratório (verificações
experimentais, exercícios,
experiências, demonstrações,
simulações, investigações...)
Trabalho de Campo/
Outdoor (TC)
Actividades educativas que
envolvem um contacto directo
dos alunos com o ambiente
natural
Trabalho Experimental (TE)
Investigações que envolvem
os alunos desde a colocação do
problema ao planeamento,
execução da experiência
e elaboração das conclusões
Fontes: Hodson, 1994; Oliveira,1999; Brusi, 1992 3Nuno Correia 10/11
Nuno Correia 10/11 4
Observação Hipótese Experiência TeoriaModelo
Científico
Nuno Correia 2010/11
http://www.sumanasinc.com/webcontent/animations/content/meselson.html
As bactérias que tinham sido cultivadas num meio com N (G0) possuem um DNA denso, que se deposita próximo do fundo do tubo da centrífuga.
Ao serem transferidas para um meio com 14N, na geração (Gx), cada molécula de DNA tem uma cadeia com 15N e outra com 14N, isto é, apresenta uma densidade intermédia entre o DNA só com 15N e o DNA só com 14N.
Na segunda geração obtêm-se 50% de moléculas de DNA com 15N14N e a mesma percentagem de moléculas só com 14N.
Nuno Correia 2010/11
Na terceira geração devem
aparecer 75% de
moléculas de DNA com 14N e 25% com DNA de
densidade intermédia.
Nuno Correia 2010/11
Nas divisões seguintes observa-se uma proporção
crescente de moléculas com DNA pouco denso
relativamente às moléculas com DNA de densidade
intermédia.
Nuno Correia 2010/11
Os resultados da experiência de Meselson e Stahl
apoiam, pois, o modelo de replicação
semiconservativa que se processa segundo a regra
da complementaridade de bases.
O modelo considerado permite explicar a
transmissão do programa genético e a constância da
composição do DNA no decurso de divisões
celulares sucessivas.
Nuno Correia 2010/11