CCAAHHIIEERR DD’’AACCTTIIVVIITTÉÉSS

SSUURR LLEE RROOMMAANN

BBIINNEE

Auteur : Daniel Brouillette

Illustrateur : Sylvain Lavoie

Brouillette, D. (2013). Bine 1. L’affaire est pet shop. Éditions les Malins.

Nom : _________________________________________

TABLE DES MATIERES

LLAA PPAAGGEE CCOOUUVVEERRTTUURREE EETT LLAA QQUUAATTRRIIÈÈMMEE DDEE CCOOUUVVEERRTTUURREE ................................................ 3

PPOORRTTRRAAIITTSS DDEESS PPEERRSSOONNNNAAGGEESS ...................................................................................................... 4

CCHHAAPPIITTRREE 11 -- LL’’AARRTT DDEE CCOOMMMMEENNCCEERR LLEE CCOOMMMMEENNCCEEMMEENNTT .................................................... 8

CCHHAAPPIITTRREE 33 -- LLAA DDIICCTTÉÉEE CCHHIIEENNNNEE .................................................................................................... 8

CCHHAAPPIITTRREE 44 –– RROOMMÉÉOO EETT JJUULLIIEETTTTEE PPEEUUVVEENNTT AALLLLEERR SSEE CCOOUUCCHHEERR .................................... 8

CCHHAAPPIITTRREE 55 –– LL’’AAFFFFAAIIRREE EESSTT PPEETT SSHHOOPP ........................................................................................ 8

CCHHAAPPIITTRREE 66 –– AAUU NNOOMM DDUU PPÈÈRREE,, DDUU FFIILLSS EETT DDUU ZZZZZZZZZZZZZZ ....................................................... 9

CCHHAAPPIITTRREE 77 –– DDEE LLAA CCHHIICCAANNEE DDAANNSS MMAA CCAABBAANNEE ....................................................................... 9

CCHHAAPPIITTRREE 88 –– LLEE SSAAPPIINN AA PPEERRDDUU LLAA BBOOUULLEE ................................................................................. 9

CCHHAAPPIITTRREE 99 –– MMYYSSTTÈÈRREE EETT BBOOUULLEE DDEE PPOOIILL .................................................................................. 9

CCHHAAPPIITTRREE 1100 -- UUNN CCHHAAUUSSSSOONN AAUU PPOOIISSSSOONN AAVVEECC ÇÇAA?? ........................................................... 10

CCHHAAPPIITTRREE 1111 -- LLEESS OOLLYYMMPPAARRCCSS ...................................................................................................... 10

CCHHAAPPIITTRREE 1122 -- JJEE DDOONNNNEE MMAA LLAANNGGUUEE AAUU CCHHAATT ........................................................................ 11

CCHHAAPPIITTRREE 1133 -- CCOOIINNCCÉÉSS CCOOMMMMEE DDEESS SSAARRDDIINNEESS ...................................................................... 11

CCHHAAPPIITTRREE 1144 -- LL''EESSCCOOUUAADDEE DDEESS TTOOUUTTOOUUSS PPEERRDDUUSS .............................................................. 12

CCHHAAPPIITTRREE 1155 -- LLEE PPAARRFFUUMM DDEE LLAA MMOORRTT ....................................................................................... 12

CCHHAAPPIITTRREE 1166 -- UUNN PPLLAANN SSIIMMPPLLEE,, SSIIMMPPLLEE,, SSIIMMPPLLEE .................................................................... 13

CCHHAAPPIITTRREE 1177 -- RROOTT'' NN'' RROOLLLL .............................................................................................................. 13

CCHHAAPPIITTRREE 1188 -- LL''AARRTT DDEE TTEERRMMIINNEERR LLEE TTEERRMMIINNEEMMEENNTT ........................................................... 13

RREEMMEERRCCIIEEMMEENNTTSS ................................................................................................................................. 14

RRÉÉSSUUMMÉÉ ................................................................................................................................................... 15

EEXXPPRREESSSSIIOONNSS,, FFIIGGUURREESS DDEE SSTTYYLLEE,, LLAANNGGAAGGEE FFAAMMIILLIIEERR ....................................................... 16

OORRDDRREE CCHHRROONNOOLLOOGGIIQQUUEE ................................................................................................................. 17

Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

LLAA PPAAGGEE CCOOUUVVEERRTTUURREE EETT LLAA QQUUAATTRRIIÈÈMMEE DDEE CCOOUUVVEERRTTUURREE

Avant la lecture du roman

1. Avant de commencer la lecture de ce roman, prends le temps d’observer la page couverture et de lire la quatrième de couverture. Note les informations que tu y retrouves.

Titre : ______________________________________________________

Auteur : _____________________________________________________

Illustrateur : __________________________________________________

Édition : ____________________________________________________

2. En regardant l’image de la page couverture, imagine et invente ce qui arrivera dans l’histoire.

a) Où se passe l’histoire? _____________________________________

b) À quelle époque se déroule l’histoire? __________________________

c) Comment s’appellent les personnages principaux? ________________

________________________________________________________

d) Quelles aventures ou péripéties pourraient arriver aux personnages

principaux? ______________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

e) Es-tu content(e) de l’avertissement au verso? Pourquoi? ___________

________________________________________________________

________________________________________________________

Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

f) Après avoir lu la biographie de l’auteur, quel type de roman penses-tu

qu’il écrit (aventure, policier, réaliste, humoristique, amour, etc.)?

Quels éléments ou indices t’indiquent cela? _____________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

3. Trouve les 7 différences entre les photos.

1. __________________________ 5. _________________________

2. __________________________ 6. _________________________

3. __________________________ 7. _________________________

4. __________________________

PPOORRTTRRAAIITTSS DDEESS PPEERRSSOONNNNAAGGEESS

4. Dans les tableaux des pages suivantes, écris le portrait des personnages principaux. Voici des exemples que tu pourrais utiliser pour la description de ceux-ci : CARACTÉRISTIQUES PHYSIQUES (taille, poids, couleur des yeux et

des cheveux, traits, habillement, âge, allure, attitudes, etc.)

PERSONNALITÉ (aventurière, bouffonne, craintive, curieuse,

étrange, inquiète, peureuse, sensible, solitaire, timide, etc.)

QUALITÉS (attentionné, déterminé, intelligent, joyeux, organisé,

patient, rusé, serviable, sportif, etc.)

DÉFAUTS (agressif, bavard, colérique, distrait, gaffeur, impatient,

etc.)

Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

Benoit-Olivier Lord

Surnom Bine

Caractéristiques physiques

13 ans, peu de poils, très grand et maigre, 1m75, moins

de 43 kilos, très grands bras, porte toujours le même

kangourou bleu marine Syracuse, etc.

Personnalité Bouffonne, aime avoir l’attention, etc.

Qualité(s) Drôle, meilleur dans tous les sports, excellent en français

et en éducation physique, etc.

Défaut(s) Difficulté à se lever le matin, tannant à l’école, mauvais

en mathématique, etc.

Autres informations

Sa fête est le 22 décembre, enfant unique, a doublé sa

maternelle et sa 4e année, etc.

Ce personnage m’a fait rire

quand…

Réponses variables. Ex. : Quand il parle de sa tante au

réveillon de Noël, etc.

Jocelyne

Lien avec Bine ____________________________________________

Personnalité ____________________________________________

Qualité(s) ____________________________________________

Défaut(s) ____________________________________________

Autres informations

____________________________________________

____________________________________________

J’aimerais ou non avoir Jocelyne

comme mère parce que…

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

Robert

Surnom ____________________________________________

Lien avec Bine ____________________________________________

Personnalité ____________________________________________

Qualité(s) ____________________________________________

Défaut(s) ____________________________________________

Autres informations

____________________________________________

____________________________________________

J’aimerais ou non avoir

Robert comme père parce

que…

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Madame Béliveau

Surnom ____________________________________________

Lien avec Bine ____________________________________________

Caractéristiques physiques

____________________________________________

____________________________________________

Personnalité ____________________________________________

Qualité(s) ____________________________________________

Défaut(s) ____________________________________________

Autres informations

____________________________________________

____________________________________________

J’aimerais ou non avoir Mme

Béliveau comme

enseignante parce que…

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

Tristan

Lien avec Bine ____________________________________________

Caractéristiques physiques

____________________________________________

____________________________________________

Personnalité ____________________________________________

Qualité(s) ____________________________________________

Défaut(s) ____________________________________________

Autres informations

____________________________________________

____________________________________________

Ce personnage m’a fait rire

quand…

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Maxim

Lien avec Bine ____________________________________________

Caractéristiques physiques

____________________________________________

____________________________________________

Personnalité ____________________________________________

Qualité(s) ____________________________________________

Défaut(s) ____________________________________________

Autres informations

____________________________________________

____________________________________________

J’aimerais ou non être l’amie de Maxim parce

que…

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

CCHHAAPPIITTRREE 11 -- LL’’AARRTT DDEE CCOOMMMMEENNCCEERR LLEE CCOOMMMMEENNCCEEMMEENNTT

5. Bine décrit qu’il aime autant son enseignante, Mme Béliveau, que les crevettes, les piqûres de maringouins, le chocolat à la menthe, etc. Trouve deux autres comparaisons que tu pourrais faire si tu avais la même enseignante que lui.

a) __________________________________________________________

b) __________________________________________________________

CCHHAAPPIITTRREE 33 -- LLAA DDIICCTTÉÉEE CCHHIIEENNNNEE

6. Mme Béliveau ne manque pas une occasion de dire des reproches à ses élèves : le désordre dans les pupitres, les vêtements qui traînent, etc. Trouve deux autres reproches qu’elle pourrait dire à ses élèves.

a) __________________________________________________________

b) __________________________________________________________

CCHHAAPPIITTRREE 44 –– RROOMMÉÉOO EETT JJUULLIIEETTTTEE PPEEUUVVEENNTT AALLLLEERR SSEE CCOOUUCCHHEERR

7. Quels sont les stéréotypes sur les garçons et les filles de 6e année?

Garçons : ____________________________________________________

Filles : ______________________________________________________

8. Qu’est-ce qu’un garçon de 6e année peut apprécier chez une fille ou vice-versa?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

CCHHAAPPIITTRREE 55 –– LL’’AAFFFFAAIIRREE EESSTT PPEETT SSHHOOPP

9. Nomme deux saveurs dégoutantes de bonbons qui pourraient être inventées.

___________________________ _____________________________

Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

10. Qu’est-ce qu’on peut donner comme cadeau à nos parents qui leur plairait?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

CCHHAAPPIITTRREE 66 –– AAUU NNOOMM DDUU PPÈÈRREE,, DDUU FFIILLSS EETT DDUU ZZZZZZZZZZZZZZ

11. Qu’est-ce qui te semble inapproprié dans les comportements manifestés à l’église?

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______________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

CCHHAAPPIITTRREE 77 –– DDEE LLAA CCHHIICCAANNEE DDAANNSS MMAA CCAABBAANNEE

12. Quelles activités faites-vous en famille lors de vos soirées du temps des Fêtes?

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______________________________________________________________________________________________________________________

CCHHAAPPIITTRREE 88 –– LLEE SSAAPPIINN AA PPEERRDDUU LLAA BBOOUULLEE

13. Quels sont les avantages ou les inconvénients à posséder un chat ou un chien?

Chat : _______________________________________________________

Chien : ______________________________________________________

CCHHAAPPIITTRREE 99 –– MMYYSSTTÈÈRREE EETT BBOOUULLEE DDEE PPOOIILL

14. À quels endroits peuvent se cacher les chats dans une maison?

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Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

CCHHAAPPIITTRREE 1100 -- UUNN CCHHAAUUSSSSOONN AAUU PPOOIISSSSOONN AAVVEECC ÇÇAA??

15. Maxim et Bine croient qu'Anorexie s'est faufilée dans les murs du sous-sol. Ils décident donc de créer un piège à sardines pour l'attirer et la retrouver. Ils quittent ensuite la maison afin de ne pas lui faire peur. Selon toi, ont-ils eu une bonne idée? Justifie ta réponse à l'aide de deux arguments.

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16. Durant la partie de hockey, Bine frappe la balle et Tristan la reçoit dans un oeil. Comment aurais-tu réagi, si tu avais été à la place de Tristan? Qu'aurais-tu fait?

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17. À la fin du chapitre, à la page 129, Bine dit qu'il est « à un beau cheveu brun de mourir ». Explique ce qu'il veut dire.

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CCHHAAPPIITTRREE 1111 -- LLEESS OOLLYYMMPPAARRCCSS

18. Bine et Maxim se lancent le défi de faire une course. Quels défis deux élèves de 6e année peuvent-ils se lancer?

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Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

19. Suite à l'épreuve de la course, le perdant ou la perdante devra manger une canne complète de sardines. Écris deux conséquences que des élèves de 6e année pourraient se lancer.

11)) ____________________________________________________________________________________________________________________

22)) ____________________________________________________________________________________________________________________

CCHHAAPPIITTRREE 1122 -- JJEE DDOONNNNEE MMAA LLAANNGGUUEE AAUU CCHHAATT

20. Qu'aurais-tu ressenti, si tu avais perdu ton chat à l'extérieur de la maison? Explique ta réponse.

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21. Que peut-on faire pour retrouver un chat qui s'est sauvé à l'extérieur d'une maison? Propose une solution et explique-la.

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CCHHAAPPIITTRREE 1133 -- CCOOIINNCCÉÉSS CCOOMMMMEE DDEESS SSAARRDDIINNEESS

22. Bine ment à ses parents au sujet de la disparition d'Anorexie. As-tu déjà raconté un mensonge à tes parents? Si oui, qu'as-tu raconté à tes parents pour leur mentir? Que voulais-tu leur cacher? Si non, pourquoi n'as-tu jamais menti à tes parents?

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Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

23. Si tu étais à la place de Bine, comment te sentirais-tu si tu cachais la vérité à tes parents au sujet de la disparition du chat? Justifie ta réponse.

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CCHHAAPPIITTRREE 1144 -- LL''EESSCCOOUUAADDEE DDEESS TTOOUUTTOOUUSS PPEERRDDUUSS

24. Lors des recherches, Tristan hurle tout en continuant ses sparages (gesticulations ridicules, simagrées). Quel cri proposé par Tristan préfères-tu?

YAKAKAKAIIIIIII! OU PIYAAAAAHHHHHH! OU

BRRRRRRYYYOOOOOOHHHH!

25. À la fin de ce chapitre, Tristan se fait arroser par une mouffette. Comment réagirais-tu si tu te faisais asperger par une mouffette?

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CCHHAAPPIITTRREE 1155 -- LLEE PPAARRFFUUMM DDEE LLAA MMOORRTT

26. Afin d'aider Tristan qui s'est fait arroser par une mouffette, Bine et Maxim écrasent des tomates cerises sur son visage. Trouves-tu que c'est une bonne idée? Explique ta réponse.

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Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

CCHHAAPPIITTRREE 1166 -- UUNN PPLLAANN SSIIMMPPLLEE,, SSIIMMPPLLEE,, SSIIMMPPLLEE

27. Bine trouve que les parents à Maxim sont cool. Quelles seraient les caractéristiques des parents les plus cool du Québec?

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28. Trouve un autre plan que Maxim et Bine auraient pu utiliser pour faire entrer Anorexie dans la maison sans être vus.

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CCHHAAPPIITTRREE 1177 -- RROOTT'' NN'' RROOLLLL

29. Au cinéma, Bine n'apprécie pas le film d'animation choisi par Maxim. Nomme des exemples de films d'animation un peu bébé.

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CCHHAAPPIITTRREE 1188 -- LL''AARRTT DDEE TTEERRMMIINNEERR LLEE TTEERRMMIINNEEMMEENNTT

30. En faisant preuve de créativité, réponds aux questions laissées en suspens:

a) Maxim a-t-elle vidé son baril de liqueur sur la dame?

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b) La dame a-t-elle pété une coche?

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Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

c) Bine a-t-il eu le courage d'embrasser Maxim au cinéma?

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d) Anorexie s'est-elle sauvée à nouveau?

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e) Tristan sent-il encore la mouffette?

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RREEMMEERRCCIIEEMMEENNTTSS

31. À la fin du roman, Daniel Brouillette dit avoir composé les plus longs remerciements de l'histoire de la littérature. Écris un remerciement comme si tu étais l'auteur.

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Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

RRÉÉSSUUMMÉÉ

32. Résume le livre en 10 lignes.

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33. Résume le livre en 5 lignes.

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34. Résume le livre en une phrase.

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Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

EEXXPPRREESSSSIIOONNSS,, FFIIGGUURREESS DDEE SSTTYYLLEE,, LLAANNGGAAGGEE FFAAMMIILLIIEERR

35. Écris la lettre associée à chaque définition à côté des expressions. Utilise le dictionnaire, si nécessaire.

Expressions Réponse Définitions

1. Avoir le dernier mot. (p. 56) a) Avoir faim.

2. Avoir un chat dans la gorge. (p. 106)

b) S'exprimer sur un ton fatigué, comme si on n'avait pas le goût de parler.

3. Ce n'est pas tombé dans l'oreille d'un sourd. (p. 135)

c) Avoir mauvaise haleine.

4. Il y a anguille sous roche. (p. 184)

d) Perdre son sang-froid en faisant une crise de colère.

5. Parler en langage de mort-vivant. (p. 16)

e) Avoir la voix enrouée.

6. Une haleine de vieux feu de camp. (p. 64)

f) Être entendu, pris en compte.

7. Es-tu malade? (p. 151) g) Mettre un terme à une discussion en ayant le meilleur argument.

8. Mon estomac s'autodigère. (p. 78)

h) Il y a quelque chose qui se prépare et que l'on cherche à dissimuler.

9. Mon hamster tourne dans ma tête. (p. 117)

i) Es-tu fou?

10. Pété une coche. (p. 211) j) Impossible d'arrêter de penser.

Cahier réalisé par Julie Dupéré et Clément Lemaitre-Provost

OORRDDRREE CCHHRROONNOOLLOOGGIIQQUUEE

36. Classe les événements suivants dans l’ordre chronologique qu’ils ont eu lieu dans l’histoire.

ÉVÉNEMENTS ORDRE DE 1 À 10

(1 ÉTANT LE PREMIER

ÉVÉNEMENT)

Bine et sa famille vont à l’église.

Robert et Michèle se chicanent sur les bosses du chameau.

Tristan reçoit des boîtes de mouchoirs dans un échange de cadeau.

La chatte de Bine se cache sous le plancher.

Bine et Maxim vont au cinéma.

La chatte de Bine se sauve dans le quartier.

Bine achète des cadeaux pour sa famille et pour Maxim.

Bine et Maxim font une course au parc.

Maxim et ses parents retrouvent Anorexie.

Tristan se fait arroser par une mouffette.

L'affaire est Pet shop!

BRAVO POUR TON BEAU TRAVAIL, TU VIENS DE TERMINER LE CAHIER D’ACTIVITÉS.