BIOLOGÍA – 3º ESO – COMUNES”

Nombre: _____________________________________________________________________________

TEMA 1

1.1. CONCEPTOS GENERALES:

NIVEL DE ORGANIZACIÓN

BIOELEMENTO (átomos):

BIOMOLÉCULA

ORGÁNULO

CÉLULA

TEJIDO

ÓRGANO

SISTEMA

APARATO

ORGANISMO

1.2. NIVELES DE ORGANIZACIÓN.

A) Ordena los niveles de organización de los seres vivos desde el más sencillo al más complejo:

_____________: Hidrógeno….

_____________:

_____________:

_____________:

_____________:

_____________:

SISTEMA - APARATO:

_____________:

B) Clasifica en el apartado A, las siguientes partes en su correspondiente nivel de organización. Hidrógeno Neurona Bíceps

Epitelial Hemoglobina Corazón Reproductor Carbono

Conjuntivo Todo el esqueleto ADN Espermatozoide Todos los músculos

Pulmón Glóbulo rojo Sangre Circulatorio Adiposo

1.3. LA CÉLULA. A) ¿Qué tipo de célula es? ¿por qué?

B) Pon el nombre de los orgánulos celulares y otras partes de la célula y di brevemente la función de cada uno.

1.4. Diferencia entre: A. Biomolécula inorgánica – biomolecula orgánica.

B. Célula procariota – célula eucariota::

C. Sistema – aparato.

1.5. Completa las tablas sobre tejidos, sistemas y aparatos que constituyen el ser humano:

TEJIDOS FUNCIÓN Y UN EJEMPLO EPITELIAL De

Revestimiento

Glandular

CONECTIVO

Conjuntivo

Adiposo

Cartilaginoso

Óseo

MUSCULAR

NERVIOSO

SISTEMAS COMPONENTES FUNCIÓN

MUSCULAR

Músculos

Tendones

ESQUELÉTICO

NERVIOSO

ENDOCRINO

APARATOS COMPONENTES FUNCIÓN

DIGESTIVO Tubo digestivo

Glándulas ……………….

RESPIRATORIO Vías respiratorias

……………………….

CIRCULATORIO ……………………………

Vasos sanguíneos

Sangre

EXCRETOR …………………………….

Vias urinarias

REPRODUCTOR Gónadas

Vías genitales

TEMA 2

2.1. CONCEPTOS GENERALES:

NUTRICIÓN:

ALIMENTACIÓN:

NUTRIENTE (y tipos):

ALIMENTO (y tipos):

TASA DE METABOLISMO BASAL

DIETA EQUILIBRADA

DIETA MEDITERRÁNEA

2.2. NUTRIENTES:

NUTRIENTE TIPO (ORGÁNICO-INORG) FUNCIÓN(REGULADORA – ENERGÉTICA – PLASTICA)

VITAMINAS

COMPLETA:

Los alimentos energéticos son ricos en_________________ y lípidos, y sirven para ___________________________

Los alimentos plásticos son ricos en _____________________ y sirven para …..

Los alimentos reguladores son ricos en agua, ____________________, ____________________- y ___________ y

sirven para …..

Clasifica los siguientes alimentos según su función en: (0.5)

Tocino – pechuga de pollo – pepino – garbanzos – arroz – brócoli – macarrones – tomate – yogurt –patatas .

o ALIMENTOS ENERGÉTICOS:

o ALIMENTOS REGULADORES:

o ALIMENTOS PLÁSTICOS:

2.3. ENFERMEDADES Y HÁBITOS SALUDABLES: Describe en qué consisten las siguientes enfermedades, sus causas, daños que produce e indica los hábitos saludables para prevenirlas.

OBESIDAD

ANOREXIA

BULIMIA

DESNUTRICIÓN

2.4. Elabora un menú equilibrado de dos días, basado en la dieta mediterránea y las proporciones de la rueda de los alimentos para cada tipo de alimento. AMARILLO – energéticos; ROJO –plásticos; VERDE – reguladores.

No introduzcas alimentos que debamos consumir excepcionalmente.

DÍA 1 DÍA 2

DESAYUNO

ALMUERZO

COMIDA

MERIENDA

CENA

TEMA 3

3.1. ANATOMÍA DE LOS APARATOS DIGESTIVO Y RESPIRATORIO. Completa los nombres:

3.2. CONCEPTOS GENERALES:

INGESTIÓN

DIGESTIÓN MECÁNICA

DIGESTIÓN QUÍMICA

ABSORCIÓN

DEFECACIÓN

3.3. Ordena las funciones del tubo digestivo haciéndolas corresponder con el tramo del tubo en el que se produzcan:

1.BOCA Nº:___:Digestión de las proteínas del alimento y formación del QUIMO.

2.FARINGE Nº:___:Expulsión de las HECES.

3.ESÓFAGO Nº:___:Se vierten los jugos pancreáticos, la bilis y jugos intestinales para digerir el quimo y formar el QUILO.

4.ESTÓMAGO Nº:___:Deglución gracias a los movimientos peristálticos.

5.INTESTINO DELGADO (DUODENO)

Nº:___:Absorción del agua y sales minerales y algunas vitaminas formadas por la flora intestinal. Formación de las HECES.

6.INTESTINO DELGADO Nº:___:Deglución

7.INTESTINO GRUESO Nº:___:Masticación e insalivación y formación del BOLO ALIMENTICIO.

8.ANO Nº:___:Absorción de los nutrientes digeridos por las VELLOSIDADES INTESTINALES.

GLÁNDULAS ANEJAS AL TUBO DIGESTIVO:

- Las Glándulas salivares vierten su secreción en …………………………………………………………….....................................................................

- El Hígado y el Páncreas vierten su secreción en …………………………………………………………........................................................................

GLÁNDULA SECRECIÓN FUNCIÓN

Además, en el estómago se vierten los _____________________________________________ y en el

________________________, los jugos intestinales, que también participan en la digestión.

3.4.Completa sobre las funciones de las vías respiratorias. Son:

- Conducir el aire desde el exterior hasta los ________________________________________.

- Calentar el ________________- gracias a los capilares sanguíneos superficiales. - ______________________ y _____________________________ gracias al moco que

se encuentra en las fosas nasales y la tráquea, que retiene las

____________________ del aire.

- Además, el aire hace vibrar las ________________________________________ de la

_____aringe y se producen sonidos.

- En la parte superior de la laringe existe una estructura llamada ___________________

que evita que los alimentos vayan hacia las vías respiratorias.

3.5 FUNCIONAMIENTO DEL APARATO RESPIRATORIO:

1) VENTILACIÓN PULMONAR. Explica los dos movimientos, indicando si el aire entra o sale

de la caja torácica, qué músculos intervienen, si se contraen o relajan, si aumenta o disminuye

el volumen de la caja torácica, etc.

INSPIRACIÓN: ESPIRACIÓN:

2) INTERCAMBIO GASEOSO.

A. Haz un dibujo de un alvéolo pulmonar rodeado por un capilar sanguíneo e indica con

flechas cómo se mueven los gases CO2 y O2.

B. Completa: El intercambio de gases entre la sangre y el aire tiene lugar en ………………………………………………............................................................. allí el …….........………………(gas) pasa de los pulmones a la sangre y el ………….............…(gas) pasa de la sangre a los pulmones.

3) LA RESPIRACIÓN CELULAR Se llama respiración celular al proceso que tiene lugar en el interior de la célula. En este

proceso los ...............................son "quemados" utilizando O2, en las

_________________________(orgánulo celular). El oxígeno llega a la célula desde los

___________________ a través de la sangre.

En esta reacción se produce energía que la célula utilizará para sus

…………………………………vitales.

También se produce dióxido de carbono, este gas si se acumula es tóxico, por eso sale

de las células hacia la ……………………...............y esta los transporta hasta

los…………………………………………

3.6. ENFERMEDADES Y HÁBITOS SALUDABLES: Describe en qué consisten las

siguientes enfermedades, sus causas, daños que produce e indica los hábitos saludables para prevenirlas.

CARIES: ESTREÑIMIENTO GASTROENTERITIS

RESFRIADO Y GRIPE NEUMONÍA

CÁNCER DE PULMÓN

TEMA 4

4.1. FUNCIONES DE LOS SIGUIENTES APARATOS en el proceso global de la NUTRICIÓN: - APARATO DIGESTIVO:

- APARATO RESPIRATORIO:

- APARATO CIRCULATORIO:

- APARATO EXCRETOR:

4.2. CONCEPTOS GENERALES:

MEDIO INTERNO:

SANGRE:

LINFA:

LÍQUIDO INTERSTICIAL:

4.3. COMPONENTES DE LA SANGRE. Completa: .

COMPONENTES DE LA SANGRE

Dibujo Características Función

PLASMA XXX

Sin núcleo. Forma de disco. Con hemoglobina

4.4. VASOS SANGUÍNEOS. Completa:

VASOS SANGUÍNEOS CARACTERÍSTICAS FUNCIÓN

4.5. EL CORAZÓN Y LA CIRCULACIÓN HUMANA. A. Indica el nombre de las partes del corazón señaladas

con los siguientes números 1:..................................................... 2:..................................................... 3:..................................................... 4:..................................................... 5:..................................................... 6:..................................................... 7:..................................................... 8:..................................................... 9:..................................................... 10:..................................................... 11:..................................................... 12:..................................................... 13:.....................................................

B. Explica los dos circuitos que realiza la sangre en el cuerpo humano.Puedes ayudarte con el esquema.

Pon el nombre de los vasos principales. (1, 2, 3, 4)

Pon el nombre de las cámaras del corazón .

Dibuja con flechas rojas el sentido de la sangre que lleva oxígeno.

CIRCUITO PULMONAR: comienza en el ventrículo………….

CIRCUITO GENERAL: comienza en el ventrículo izquierdo ……

4.6. EXCRECIÓN: A. Define qué es la EXCRECIÓN (no confundir con defecación):

B. Completa el cuadro sobre diferentes órganos que participan en la excreción: ÓRGANO FUNCIÓN Y PRODUCTO QUE ELIMINA

RIÑONES

GLÁNDULAS SUDORÍPARAS

C. Partes del aparato urinario (y dos del circulatorio):

- Lleva la sangre con desechos hacia el interior del riñón: ______________renal.

- Millones de estructuras del riñón donde se forma la orina: ___________________

- Conducen la orina desde los riñones a la vejiga: _____________________

- Órgano en el que se acumula la orina: ________________________

- Conduce la orina desde la vejiga al exterior: ________________________

- Lleva la sangre sin desechos hacia el exterior del riñón: ________________

4.7. EL APARATO URINARIO Y LA NEFRONA.

A. Pon los nombres.

B. Describe cómo se forma la orina (apuntes mejor que el libro).

4.8. ENFERMEDADES Y HÁBITOS SALUDABLES: Describe en qué consisten las siguientes

enfermedades, sus causas, daños que produce e indica los hábitos saludables para prevenirlas.

ARTERIOESCLEROSIS

INFARTO DE MIOCARDIO

ANEMIA

CISTITIS

INSUFICIENCIA RENAL