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Universidad tecnológica de Pereira Escuela de filosofía Curso: Seminario de Racionalismo Profesor: Leonardo Londoño López Bitácora de participación Por: Juan Sebastián Cruz Semestre III Bitácora ¿Cuál es el método cartesiano? Este pequeño escrito es parte de lo que me surgió de la lectura, no tan profunda, de los textos de Rene Descartes vistos en el curso Seminario de racionalismo; además de algunas observaciones que se hicieron en clase por parte de algunos compañeros y del profesor Leonardo. Así, inicio: es posible decir, hasta cierto punto, que Descartes rompió consiente y deliberadamente con el pasado. Él determinó comenzar desde el principio, por decirlo así, sin confiar en la autoridad de ningún filósofo anterior. Juzgó a los aristotélicos porque, según él, no habían logrado comprender adecuadamente lo expuesto por Aristóteles. Él consideraba que estos pretendían encontrar soluciones a problemas que el estagirita ni siquiera pensó. Descartes consideró confiar en su propia razón y no en la de la autoridad que sin duda eran los representantes de la escolástica. Él estaba dispuesto a evitar confusiones acerca del conocimiento claro y evidente ya que consideraba que solo existe un conocimiento y este es el conocimiento cierto. De esta manera, se propuso a alcanzar ideas claras y distintas, y a trabajar solo con aquéllas, y a no servirse de términos que carecieran de sentido claro o de algún sentido en absoluto. Así, lo que quería era encontrar y aplicar un método adecuado para la búsqueda de la verdad; un método que le sirviera para demostrar verdades en un orden racional y sistemático. Según lo anterior, no se puede caer en error de pensar que el objetivo primordial de Descartes era producir una nueva filosofía, era, más bien, producir una filosofía cierta y bien ordenada. En otras palabras, lo que él pretendía era haber desarrollado un método para demostrar verdades según el orden impuesto por las exigencias de la razón. Respecto al primer precepto (Cf. D.M 2.) de su método Descartes en su Discurso del Método expresa que el cumplimiento d este precepto supone servirse de la duda metódica. Es decir, se tiene que someter sistemáticamente a duda todas las opiniones que ya

Bitácora

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  • Universidad tecnolgica de Pereira Escuela de filosofa Curso: Seminario de Racionalismo Profesor: Leonardo Londoo Lpez Bitcora de participacin Por: Juan Sebastin Cruz Semestre III

    Bitcora

    Cul es el mtodo cartesiano?

    Este pequeo escrito es parte de lo que me surgi de la lectura, no tan profunda, de

    los textos de Rene Descartes vistos en el curso Seminario de racionalismo; adems

    de algunas observaciones que se hicieron en clase por parte de algunos

    compaeros y del profesor Leonardo. As, inicio: es posible decir, hasta cierto punto,

    que Descartes rompi consiente y deliberadamente con el pasado. l determin

    comenzar desde el principio, por decirlo as, sin confiar en la autoridad de ningn

    filsofo anterior. Juzg a los aristotlicos porque, segn l, no haban logrado

    comprender adecuadamente lo expuesto por Aristteles. l consideraba que estos

    pretendan encontrar soluciones a problemas que el estagirita ni siquiera pens.

    Descartes consider confiar en su propia razn y no en la de la autoridad que sin

    duda eran los representantes de la escolstica.

    l estaba dispuesto a evitar confusiones acerca del conocimiento claro y evidente

    ya que consideraba que solo existe un conocimiento y este es el conocimiento

    cierto. De esta manera, se propuso a alcanzar ideas claras y distintas, y a trabajar

    solo con aqullas, y a no servirse de trminos que carecieran de sentido claro o de

    algn sentido en absoluto. As, lo que quera era encontrar y aplicar un mtodo

    adecuado para la bsqueda de la verdad; un mtodo que le sirviera para demostrar

    verdades en un orden racional y sistemtico. Segn lo anterior, no se puede caer

    en error de pensar que el objetivo primordial de Descartes era producir una nueva

    filosofa, era, ms bien, producir una filosofa cierta y bien ordenada. En otras

    palabras, lo que l pretenda era haber desarrollado un mtodo para demostrar

    verdades segn el orden impuesto por las exigencias de la razn. Respecto al

    primer precepto (Cf. D.M 2.) de su mtodo Descartes en su Discurso del Mtodo

    expresa que el cumplimiento d este precepto supone servirse de la duda metdica.

    Es decir, se tiene que someter sistemticamente a duda todas las opiniones que ya

  • [Escriba aqu]

    se poseen, para poder descubrir aquello que es indudable, y que en consecuencia,

    puede ser de cimientos al edificio de la ciencia. As, la primera regla del mtodo

    consiste en que se debe reducir paso a paso proposiciones implicadas y oscuras a

    aquellas que son ms simples. El segundo precepto era dividir cada una de las

    dificultades que tuviese que examinar en tantas partes como fuera posible y recurrir

    a lo que fuera la mejor solucin. Es conveniente tener en cuenta la influencia tan

    notable que tuvieron las matemticas en el pensamiento de Descartes, porque,

    como se ve, su mtodo esta mediado notablemente por las matemticas,

    especialmente por la geometra. Pero Descartes considera que los gemetras no

    demuestran cmo llegan a los primeros principios. El mtodo de anlisis si justifica

    los primeros principios de una ciencia al poner en claro de un modo sistemtico

    cmo se alcanzan y por qu son afirmados.