BÁO CÁO KẾT QUẢ - tuyensinh.vanlanguni.edu.vntuyensinh.vanlanguni.edu.vn/images/AttachFile/tuyen-sinh-2019/van-lang... · viên trả lời câu hỏi khảo sát). Các ngành

BÔ GIAO DUC VA ĐAO TAO

TRƯƠNG ĐAI HOC VĂN LANG

BÁO CÁO KẾT QUẢ

KHẢO SÁT TÌNH HÌNH VIỆC LÀM

CỦA CỰU SINH VIÊN TRƯƠNG ĐAI HOC VĂN LANG

SAU MỘT NĂM VÀ HAI NĂM TỐT NGHIỆP

(Khảo sát ý kiến cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2016 và năm 2017)

Tp. Hô Chi Minh, tháng 9 năm 2018

1

MỤC LỤC

Chương 1 GIỚI THIỆU CHUNG 2

1.1 Mục đích khảo sát 2

1.2 Nội dung khảo sát 2

1.3 Đối tượng khảo sát 2

1.4 Phương pháp khảo sát 3

1.5 Thành viên thực hiện 3

Chương 2 KẾT QUẢ KHẢO SÁT 5

2.1 Tình hình việc làm của cựu sinh viên sau một năm và hai năm tốt

nghiệp

5

2.2 Khu vực việc làm chủ yếu của cựu sinh viên 15

2.3 Mức thu nhập hàng tháng của cựu sinh viên 19

2.4 Mức độ phù hợp giữa kiến thức chuyên môn và công việc hiện tại

của cựu sinh viên

22

2.5 Nhu cầu học thêm của cựu sinh viên sau một năm và hai năm tốt

nghiệp

26

2.6 Ý kiến của cựu sinh viên 29

Chương 3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 118

3.1 Kết luận 118

3.2 Kiến nghị 119

2

Chương 1

GIỚI THIỆU CHUNG

1.1 MỤC ĐÍCH KHẢO SÁT

Khảo sát được thực hiện nhằm cung cấp thông tin về tình hình việc làm và khả năng tham

gia vào thị trường lao động của sinh viên sau một năm và hai năm tốt nghiệp. Trên cơ sở

đó, Nhà trường nghiên cứu, rà soát, điều chỉnh, bổ sung cập nhật nội dung chương trình

đào tạo, phương pháp giảng dạy và hiệu chỉnh cơ cấu ngành đào tạo (nếu cần), nhằm

nâng cao chất lượng đào tạo và tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm. Kết quả điều tra,

khảo sát sẽ cung cấp số liệu chính xác để thực hiện quy chế về công khai đối với cơ sở

giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân theo Thông tư 36/2017/TT-

BDGĐT ngày 28 tháng 12 năm 2017 và công văn số 2919/BGDĐT-GDĐH về việc Khảo

sát tình hình việc làm của sinh viên tốt nghiệp ngày 10 tháng 7 năm 2017.

1.2 NỘI DUNG KHẢO SÁT

Công tác khảo sát tình trạng việc làm của cựu sinh viên đại học chính quy sau một năm

và hai năm tốt nghiệp nhằm thu thập những thông tin chủ yếu sau đây:

- Tình trạng việc làm của sinh viên sau một năm và hai năm tốt nghiệp;

- Khu vực làm việc chủ yếu của sinh viên sau khi tốt nghiệp;

- Mối liên hệ giữa kết quả đào tạo và tình trạng việc làm của sinh viên sau khi tốt

nghiệp;

- Nhu cầu học thêm của sinh viên sau khi tốt nghiệp;

- Ý kiến của sinh viên về Trường sau khi tốt nghiệp.

1.3 ĐỐI TƯỢNG KHẢO SÁT

Đối tượng khảo sát là cựu sinh viên tốt nghiệp trong năm 2016 và năm 2017 (Hình 1.1).

Tổng số cựu sinh viên cần khảo sát là 3.901 (với số lượng cựu sinh viên tốt nghiệp năm

2016 là 2.131 và cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2017 là 1.770), thuộc 18 ngành đào tạo,

3

của 11 Khoa trong Trường Đại học Văn Lang, trong đó có 2.959 cựu sinh viên đã tham

gia khảo sát, chiếm tỷ lệ 75,9% tổng số sinh viên tốt nghiệp năm 2016 và 2017 (Hình

1.1).

Hình 1.1 Tỷ lệ cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2016 và năm 2017 tham gia khảo sát năm 2018.

1.4 PHƯƠNG PHÁP KHẢO SÁT

Phương pháp chính được sử dụng để thực hiện khảo sát là phỏng vấn trực tuyến qua phần

mềm khảo sát của Trường Đại học Văn Lang và phỏng vấn trực tiếp qua điện thoại.

Trang web khảo sát trực tuyến tại địa chỉ http://khaosat.vanlanguni.edu.vn. Cựu sinh viên

trả lời bằng cách truy cập vào trang web, thông tin phỏng vấn qua điện thoại cũng được

cán bộ phụ trách công tác khảo sát của các Khoa cập nhật trực tiếp qua trang web này.

1.5 THÀNH VIÊN THỰC HIỆN

Quá trình khảo sát tình hình việc làm của cựu sinh viên Trường Đại học Văn Lang sau

một năm và hai năm tốt nghiệp (khảo sát giai đoạn từ tháng 5 đến tháng 9 năm 2018)

http://khaosat.vanlanguni.edu.vn/

4

được Phòng Khảo thí và Đảm bảo Chất lượng Đào tạo với sự hỗ trợ của nhân viên

Phòng Công nghệ thông tin và Trợ lý công tác sinh viên của các Khoa thực hiện.

Bảng 1.1 Thành viên thực hiện khảo sát tình hình việc làm của cựu sinh viên năm 2017

TT Họ tên Chức vụ Nhiệm vụ

1 PGS. TS. Trần Thị Mỹ Diệu Trưởng phòng

P.KT&ĐBCL

Chủ trì tổ chức thực hiện, điều phối

công việc, kiểm tra tiến độ và hoàn

thiện báo cáo tổng hợp

2 KS. Phan Nhất Linh Phó phòng

P. KT&ĐBCL

Tổ chức thực hiện, kiểm tra thông

tin/dữ liệu khảo sát, thông báo đến

từng Khoa, tham gia viết báo cáo

tổng hợp

3 ThS. Trần Hồng Nhựt Minh Chuyên viên

P. KT&ĐBCL

Khảo sát để kiểm tra dữ liệu

Theo dõi khảo sát để kiểm tra dữ

liệu, tham gia viết báo cáo, quản lý

báo cáo dạng bản in của các Khoa

4 ThS. Nguyễn Ảnh Nhân Chuyên viên

hỗ trợ kỹ thuật

P. CNTT

Hỗ trợ kỹ thuật

5 Cán bộ phụ trách công tác

sinh viên của tất cả các

Khoa

Tất cả các khoa Theo dõi, liên hệ, nhắc nhở cựu sinh

viên trả lời khảo sát, là đầu mối giải

quyết các sự cố trong quá trình khảo

sát, tổng hợp báo cáo kết quả khảo

sát của Khoa

6 Trưởng các Khoa Tất cả các Khoa Hoàn thiện báo cáo kết quả khảo sát

của Khoa

5

Chương 2

KẾT QUẢ KHẢO SÁT

2.1 TÌNH HÌNH VIỆC LÀM CỦA CỰU SINH VIÊN SAU MỘT NĂM VÀ HAI

NĂM TỐT NGHIỆP

Tỷ lệ cựu sinh viên có việc làm sau một năm và hai năm tốt nghiệp

Kết quả khảo sát tình hình việc làm của cựu sinh viên các Khoa sau một năm và hai năm

tốt nghiệp trình bày tóm tắt trong Bảng 2.1 và Bảng 2.2 cho thấy có 1.466/1.630 cựu

sinh viên trả lời khảo sát cho biết đã có việc làm kể từ khi tốt nghiệp năm 2016 chiếm tỷ

lệ là 89,94% cựu sinh viên tham gia khảo sát và 1.252/1.329 cựu sinh viên trả lời khảo

sát cho biết đã có việc làm kể từ khi tốt nghiệp năm 2017 chiếm tỷ lệ là 94,21% cựu

sinh viên tham gia khảo sát, tổng cộng trong đợt khảo sát việc làm của cựu sinh viên

năm 2018 có 2.718/2.959 cựu sinh viên trả lời khảo sát cho biết đã có việc làm kể từ khi

tốt nghiệp chiếm tỷ lệ là 91,86%. Tùy theo đặc thù của từng Khoa, tỷ lệ cựu sinh viên

tham gia khảo sát trả lời có việc làm dao động trong khoảng 56,60% – 99,22% đối với

cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2016 và 71,26% - 99,13% đối với cựu sinh viên tốt

nghiệp năm 2017. Trong đó, riêng ngành Kiến trúc đối với cựu sinh viên tốt nghiệp

năm 2016, tỷ lệ có việc làm là 56,60% (120/212 cựu sinh viên trả lời câu hỏi khảo sát)

và với cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2017, tỷ lệ có việc làm là 71,26% (62/87 cựu sinh

viên trả lời câu hỏi khảo sát). Các ngành đào tạo còn lại của Trường có tỷ lệ cựu sinh

viên có việc làm dao động trong khoảng 86,67% - 99,22% của năm 2016 và 92,50% -

99,13% của năm 2017. Ngoài ra, có 02 ngành là Công nghệ kỹ thuật môi trường và

Kỹ thuật nhiệt, sinh viên tốt nghiệp năm 2016 (hay sau 2 năm tốt nghiệp) đạt tỷ lệ có

việc làm là 100% trong số sinh viên trả lời khảo sát và sinh viên tốt nghiệp năm 2017

của 02 ngành này đạt tỷ lệ có việc làm lần lượt là 99,01% đối với ngành Công nghệ kỹ

thuật môi trường và 100% đối với ngành Kỹ thuật nhiệt (Hình 2.1 và Hình 2.2).

6

Bảng 2.1 Tỷ lệ cựu sinh viên các Khoa có việc làm sau 2 năm tốt nghiệp (tốt nghiệp năm 2016)

Khoa/Ngành đào tạo

Số sinh

viên cần

khảo sát

Hiện tại, Anh/Chị đã có việc làm chưa?

Tổng số

sinh viên

trả lời

Có Chưa

Số

lượng Tỉ lệ %

Số


Kỹ thuật xây dựng 189 181 177 97,79 4 2,21

Kỹ thuật phần mềm 41 29 28 96,55 1 3,45

Công nghệ sinh học 53 44 43 97,73 1 2,27

Quản trị kinh doanh 171 120 107 89,17 13 10,83

Quan hệ công chúng 147 106 105 99,06 1 0,94

Ngôn ngữ Anh 138 100 89 89,00 11 11,00

Công nghệ kỹ thuật môi trường 49 42 42 100 0 0

Kỹ thuật nhiệt 9 9 9 100 0 0

Thiết kế công nghiệp 64 44 39 88,64 5 11,36

Thiết kế đồ họa 98 65 57 87,69 8 12,31

Thiết kế nội thất 149 85 79 92,94 6 7,06

Thiết kế thời trang 33 15 13 86,67 2 13,33

Tài chính ngân hàng 177 166 159 95,78 7 4,22

Kế toán 226 171 168 98,25 3 1,75

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành 49 43 41 95,35 2 4,65

Quản trị khách sạn 91 70 63 90,00 7 10,00

Kinh doanh thương mại 201 128 127 99,22 1 0,78

Kiến trúc 246 212 120 56,60 92 43,40

Tổng cộng 2131 1630 1466 89,94 164 10,06

Bảng 2.2 Tỷ lệ cựu sinh viên các Khoa có việc làm sau 1 năm tốt nghiệp (tốt nghiệp năm 2017)


Số sinh

viên cần

khảo sát


Tổng số

sinh viên

trả lời

Có Chưa

Số


Số


Kỹ thuật xây dựng 109 101 99 98,02 2 1,98

Kỹ thuật phần mềm 61 52 49 94,23 3 5,77

Công nghệ sinh học 124 76 72 94,74 4 5,26

Quản trị kinh doanh 161 120 111 92,50 9 7,50

Quan hệ công chúng 148 102 99 97,06 3 2,94

Ngôn ngữ Anh 154 111 104 93,69 7 6,31

Công nghệ kỹ thuật môi trường 110 101 100 99,01 1 0,99

Kỹ thuật nhiệt 5 5 5 100 0 0

Thiết kế công nghiệp 40 36 34 94,44 2 5,56

Thiết kế đồ họa 72 62 59 95,16 3 4,84

7


Số sinh

viên cần

khảo sát


Tổng số

sinh viên

trả lời

Có Chưa

Số


Số


Thiết kế nội thất 68 55 52 94,55 3 5,45

Thiết kế thời trang 38 32 30 93,75 2 6,25

Tài chính ngân hàng 120 115 114 99,13 1 0,87

Kế toán 108 98 94 95,92 4 4,08

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành 53 45 42 9333 3 6,67

Quản trị khách sạn 85 65 62 95,38 3 4,62

Kinh doanh thương mại 122 66 64 96,97 2 3,03

Kiến trúc 192 87 62 71,26 25 28,74

Tổng cộng 1770 1329 1252 94,21 77 5,79

Hình 2.1 Tỷ lệ (%) cựu sinh viên các khoa tốt nghiệp năm 2016 có việc làm.

0102030405060708090

100

Tỷ lệ (%) sinh viên các khoa có việc làm sau 2 năm tốt nghiệp

Có việc làm Chưa có việc làm

8

Hình 2.2 Tỷ lệ (%) cựu sinh viên các khoa tốt nghiệp năm 2017 có việc làm.

Lý do cựu sinh viên chưa có việc làm sau khi tốt nghiệp

Kết quả khảo sát cho thấy cựu sinh viên tốt nghiệp đối với cả hai năm 2016, 2017 chưa

có việc làm là do: (1) tiếp tục đi học; (2) đang trong quá trình tìm việc (Bảng 2.3 và

Bảng 2.4) và (3) một số lý do khác như sau:

- Đã đi làm nhưng nghỉ việc, đang làm kinh doanh tự do;

- Thực hiện nghĩa vụ quân sự;

- Tìm kiếm công việc thuộc ngành khác - "Tiếp viên hàng không";

- Lập gia đình, kinh doanh tự do;

- Đổi công việc; đang chờ công ty trả lời; hoặc chuẩn bị đi làm;

- Chuyển sang học sư phạm Mầm Non;

- Đang chờ thi công chức;

- Đi du học; học ngành khác;

- Định cư nước ngoài;

- Có em bé nhỏ dưới 5 tháng; đã đi làm nhưng nghỉ để chăm con; có việc gia đình;

0102030405060708090

100

Tỷ lệ (%) sinh viên các khoa có việc làm sau 1 năm tốt nghiệp

Có việc làm Chưa có việc làm

9

Bảng 2.3 Lý do cựu sinh viên chưa từng làm việc (năm 2016)


Lý do Anh/Chị chưa từng làm việc:

Tổng số

sinh viên

trả lời

Tiếp tục đi học Chưa có dự

định tìm việc

Đã xin việc nhưng

không thành công Lý do khác:

Số


Số


Số


Số


Kỹ thuật xây dựng 6 2 33,33 1 16,67 0 0 3 50,00

Kỹ thuật phần mềm 1 0 0 0 0 0 0 1 100

Công nghệ sinh học 3 2 66,67 0 0 1 33,33 0 0

Quản trị kinh doanh 16 3 18,75 4 25,00 3 18,75 6 37,50

Quan hệ công chúng 1 0 0 0 0 0 0 1 100

Ngôn ngữ Anh 14 3 21,43 1 7,14 1 7,14 9 64,29

Công nghệ kỹ thuật môi trường 1 1 100 0 0 0 0 0 0

Kỹ thuật nhiệt 1 1 100 0 0 0 0 0 0

Thiết kế công nghiệp 5 0 0 0 0 1 20,00 4 80,00

Thiết kế đồ họa 9 1 11,11 0 0 0 0 8 88,89

Thiết kế nội thất 7 1 14,29 0 0 1 14,29 5 71,43

Thiết kế thời trang 2 0 0 0 0 0 0 2 100

Tài chính ngân hàng 9 2 22,22 2 22,22 1 11,11 4 44,44

Kế toán 4 1 25,00 1 25,00 0 0 2 50,00

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành 6 4 66,67 1 16,67 1 16,67 0 0,00

Quản trị khách sạn 8 1 12,50 1 12,50 1 12,50 5 62,50

Kinh doanh thương mại 5 4 80,00 0 0 0 0 1 20,00

Kiến trúc 92 0 0 0 0 0 0 92 100

Tổng cộng 190 26 13,68 11 5,79 10 5,26 143 75,26

10

Bảng 2.4 Lý do cựu sinh viên chưa từng làm việc (năm 2017)


Lý do Anh/Chị chưa từng làm việc:

Tổng số

sinh viên

trả lời

Tiếp tục đi học Chưa có dự định

tìm việc

Đã xin việc nhưng

không thành công Lý do khác:

Số


Số


Số


Số


Kỹ thuật xây dựng 3 1 33,33 0 0 0 0 2 66,67

Kỹ thuật phần mềm 4 1 25,00 0 0 0 0 3 75,00

Công nghệ sinh học 9 5 55,56 2 22,22 2 22.22 0 0

Quản trị kinh doanh 14 5 35,71 5 35,71 2 14.29 2 14,29

Quan hệ công chúng 6 3 50,00 0 0 1 16.67 2 33,33

Ngôn ngữ Anh 14 7 50,00 0 0 2 14.29 5 35,71

Công nghệ kỹ thuật môi trường 2 1 50,00 0 0 0 0 1 50,00

Kỹ thuật nhiệt 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Thiết kế công nghiệp 2 0 0 0 0 0 0 2 100

Thiết kế đồ họa 3 0 0 0 0 0 0 3 100

Thiết kế nội thất 4 1 25,00 0 0 0 0 3 75,00

Thiết kế thời trang 3 1 33,33 0 0 0 0 2 66,67

Tài chính ngân hàng 1 0 0 1 100 0 0 0 0

Kế toán 6 2 33,33 0 0 2 33.33 2 33,33

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành 4 1 25,00 2 50,00 0 0 1 25,00

Quản trị khách sạn 8 5 62,50 2 25,00 1 12.50 0 0

Kinh doanh thương mại 2 0 0 0 0 0 0 2 100

Kiến trúc 29 4 13,79 0 0 1 3.45 24 82,76

Tổng cộng 114 37 32,46 12 10,53 11 9.65 54 47,37

11

Tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp dưới 1 tháng và sau 6 tháng

Đối với cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2016

Kết quả khảo sát trình bày trong Bảng 2.5 cho thấy sau khi tốt nghiệp dưới 1 tháng,

100% sinh viên ngành Kỹ thuật Nhiệt đã có việc làm (8/8 cựu sinh viên trả lời câu hỏi

khảo sát về việc làm). Đối với các ngành còn lại, tỷ lệ này dao động trong khoảng 24,39 -

77,50% (Hình 2.3). Tuy nhiên, sau 6 tháng tốt nghiệp, trung bình 82,76% (1349/1630

cựu sinh viên tham gia khảo sát) cựu sinh viên tìm được việc làm trong tổng số cựu sinh

viên tham gia trả lời khảo sát. Tỷ lệ cựu sinh viên các Khoa có việc làm sau 6 tháng tốt

nghiệp được trình bày tóm tắt trong Hình 2.3.

12

Bảng 2.5 Thời gian cựu sinh viên các Khoa có việc làm kể từ khi biết kết quả đậu tốt nghiệp (tốt nghiệp năm 2016)


Số

sinh

viên

cần

khảo

sát

Số sinh viên

khảo sát được

Bao lâu kể từ khi biết kết quả thi tốt nghiệp, Anh/Chị có việc làm đầu tiên?

Tổng số

sinh viên

trả lời

Dưới 1 tháng Từ 1 tháng

đến 3 tháng

Từ hơn 3

tháng đến 6

tháng

Từ hơn 6

tháng đến 9

tháng

Trên 9 tháng

Số

lượng

Tỷ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Kỹ thuật xây dựng 189 181 95,77 175 72 41,14 79 45,14 14 8,00 4 2,29 6 3,43

Kỹ thuật phần mềm 41 29 70,73 28 18 64,29 8 28,57 2 7,14 0 0 0 0

Công nghệ sinh học 53 44 83,02 41 9 21,95 14 34,15 9 21,95 2 4,88 7 17,07

Quản trị kinh doanh 171 120 70,18 104 68 65,38 13 12,50 11 10,58 12 11,54 0 0

Quan hệ công chúng 147 106 72,11 105 76 72,38 20 19,05 4 3,81 3 2,86 2 1,90

Ngôn ngữ Anh 138 100 72,46 86 43 50,00 23 26,74 16 18,60 2 2,33 2 2,33

Công nghệ kỹ thuật môi trường 49 42 85,71 41 10 24,39 18 43,90 5 12,20 3 7,32 5 12,20

Kỹ thuật nhiệt 9 9 100 8 8 100 0 0 0 0 0 0 0 0

Thiết kế công nghiệp 64 44 68,75 39 19 48,72 10 25,64 6 15,38 1 2,56 3 7,69

Thiết kế đồ họa 98 65 66,33 56 26 46,43 18 32,14 6 10,71 3 5,36 3 5,36

Thiết kế nội thất 149 85 57,05 78 40 51,28 25 32,05 7 8,97 3 3,85 3 3,85

Thiết kế thời trang 33 15 45,45 13 9 69,23 4 30,77 0 0 0 0 0 0

Tài chính ngân hàng 177 166 93,79 157 106 67,52 35 22,29 12 7,64 2 1,27 2 1,27

Kế toán 226 171 75,66 167 69 41,32 71 42,51 15 8,98 8 4,79 4 2,40

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành 49 43 87,76 37 19 51,35 12 32,43 4 10,81 1 2,70 1 2,70

Quản trị khách sạn 91 70 76,92 62 39 62,90 15 24,19 4 6,45 2 3,23 2 3,23

Kinh doanh thương mại 201 128 63,68 123 48 39,02 26 21,14 44 35,77 2 1,63 3 2,44

Kiến trúc 246 212 86,18 120 93 77,50 22 18,33 5 4,17 0 0 0 0

Tổng cộng 2131 1630 76,49 1440 772 47,36 413 25,34 164 10,06 48 2,94 43 2,64

13

Hình 2.3 Tỷ lệ (%) sinh viên có việc làm dưới 1 tháng và sau 6 tháng tốt nghiệp (năm 2016).


Kết quả khảo sát trình bày trong Bảng 2.6 cho thấy sau khi tốt nghiệp 1 tháng, 100% sinh

viên ngành Kỹ thuật Nhiệt đã việc làm (5/5 cựu sinh viên trả lời câu hỏi khảo sát về việc

làm). Đối với các ngành còn lại, tỷ lệ này dao động trong khoảng 34,38%-83,33% (Hình

2.4). Tuy nhiên, sau 6 tháng tốt nghiệp, trung bình 87,13% (1158/1329 cựu sinh viên

tham gia khảo sát) cựu sinh viên tìm được việc làm trong tổng số cựu sinh viên trả lời

khảo sát (Hình 2.4).

Hình 2.4 Tỷ lệ (%) sinh viên có việc làm dưới 1 tháng và sau 6 tháng tốt nghiệp (năm 2017).

41

.14 6

4.2

9

21

.95

65

.38

72

.38

50

.00

24

.39

10

0

48

.72

46

.43

51

.28 69

.23

67

.52

41

.32

51

.35

62

.90

39

.02

77

.50

53

.14

35

.71 5

6.1

0

23

.08

22

.86 4

5.3

5

56

.10

0.0

0

41

.03

42

.86

41

.03

30

.77

29

.94 5

1.5

0

43

.24

30

.65

56

.91

22

.50

T Ỷ L Ệ ( % ) S I N H V I Ê N C Ó V I Ệ C L À M D Ư Ớ I 1 T H Á N G V À S A U 6 T H Á N G T Ố T N G H I Ệ P

Dưới 1 tháng Sau 6 tháng

59

.18

83

.33

43

.28 60

.38 77

.08

56

.70

39

.39

10

0

67

.65

59

.32 72

.55

34

.48 5

3.5

1

44

.57 60

.98

59

.65

34

.38

79

.31

38

.78

14

.58

47

.76

37

.74

18

.75 3

9.1

8 53

.54

0.0

0

29

.41

37

.29

23

.53

55

.17

38

.60

50

.00

31

.71

36

.84

62

.50

17

.24

T Ỷ L Ệ ( % ) S I N H V I Ê N C Ó V I Ệ C L À M D Ư Ớ I 1 T H Á N G V À S A U 6 T H Á N G T Ố T N G H I Ệ P

Dưới 1 tháng Sau 6 tháng

14

Bảng 2.6 Thời gian cựu sinh viên các Khoa có việc làm kể từ khi biết kết quả đậu tốt nghiệp (tốt nghiệp năm 2017)


Số

sinh

viên

cần

khảo

sát

Số sinh viên


Bao lâu kể từ khi biết kết quả thi tốt nghiệp, Anh/Chị có việc làm đầu tiên?

Tổng số

sinh viên

trả lời

Dưới 1 tháng Từ 1 tháng

đến 3 tháng

Từ hơn 3

tháng đến 6

tháng

Từ hơn 6

tháng đến 9

tháng

Trên 9 tháng

Số

lượng

Tỷ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Kỹ thuật xây dựng 109 101 92,66 98 58 59,18 34 34,69 4 4,08 0 0 2 2,04

Kỹ thuật phần mềm 61 52 85,25 48 40 83.33 7 14,58 0 0 0 0 1 2,08


Quản trị kinh doanh 161 120 74,53 106 64 60,38 29 27,36 11 10,38 1 0,94 1 0,94


Ngôn ngữ Anh 154 111 72,08 97 55 56,70 36 37,11 2 2,06 3 3,09 1 1,03


Kỹ thuật nhiệt 5 5 100 5 5 100 0 0 0 0 0 0 0 0

Thiết kế công nghiệp 40 36 90,00 34 23 67,65 8 23,53 2 5,88 1 2,94 0 0

Thiết kế đồ họa 72 62 86,11 59 35 59,32 20 33,90 2 3,39 0 0 2 3,39

Thiết kế nội thất 68 55 80,88 51 37 72,55 10 19,61 2 3,92 1 1,96 1 1,96

Thiết kế thời trang 38 32 84,21 29 10 34,48 11 37,93 5 17,24 0 0 3 10,34


Kế toán 108 98 90,74 92 41 44,57 40 43,48 6 6,52 3 3,26 2 2,17

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành 53 45 84,91 41 25 60,98 11 26,83 2 4,88 0 0 3 7,32

Quản trị khách sạn 85 65 76,47 57 34 59,65 16 28,07 5 8,77 2 3,51 0 0

Kinh doanh thương mại 122 66 54,10 64 22 34,38 12 18,75 28 43,75 0 0 2 3,13

Kiến trúc 192 87 45,31 58 46 79,31 9 15,52 1 1,72 1 1,72 1 1,72

Tổng cộng 1770 1329 75,08 1215 698 52,52 356 26,79 104 7,83 26 1,96 31 2,33

15

2.2 KHU VỰC VIỆC LÀM CHỦ YẾU CỦA CỰU SINH VIÊN

2.2.1 Đối với cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2016

Kết quả khảo sát trình bày trong Bảng 2.7 cho thấy hầu hết cựu sinh viên hiện tại đang

làm việc cho khu vực tư nhân, trung bình đạt 63,07%. Đối với các ngành đào tạo khác

nhau, giá trị này dao động trong khoảng 80% - 87,50%. Tỷ lệ cựu sinh viên tham gia

khảo sát trả lời làm việc tại khu vực liên doanh với nước ngoài đạt 11,90% và có 5,58%

cựu sinh viên tự tạo việc làm cho bản thân sau khi tốt nghiệp. Trung bình có 7,79% cựu

sinh viên tham gia khảo sát trả lời làm việc cho khu vực nhà nước. Riêng ngành Kỹ

thuật phần mềm, cựu sinh viên tham gia trả lời câu hỏi cho biết việc làm của cựu sinh

viên chỉ phân bố ở 2 khu vực: (1) khu vực tư nhân với tỷ lệ chiếm 46,43% và (2) khu

vực liên doanh nước ngoài với tỷ lệ chiếm 53,57%. Khu vực làm việc chủ yếu của sinh

viên tốt nghiệp được trình bày tóm tắt trong Hình 2.5.

Hình 2.5 Tỷ lệ (%) loại hình làm việc của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2016.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Kỹ

thuật

xây

dựng

Kỹ

thuật

phần

mềm

Công

nghệ

sinh

học

Quản trị

kinh

doanh

Quan

hệ công

chúng

Ngôn

ngữ

Anh

Công

nghệ kỹ

thuật

môi

trường

Kỹ

thuật

nhiệt

Thiết kế

công

nghiệp

Thiết kế

đồ hoạ

Thiết kế

nội thất

Thiết kế

thời

trang

Tài

chính

ngân

hàng

Kế toánQuản trị

dịch vụ

du lịch

và lữ

hành

Quản trị

khách

sạn

Kinh

doanh

thương

mại

Kiến

trúc

Tỷ lệ (%) loại hình làm việc của cựu sinh viên

KV Nhà nước KV Tư nhân KV liên doanh nước ngoài Anh/Chị tự tạo việc làm

16

Bảng 2.7 Khu vực việc làm của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2016


Số sinh viên


Lĩnh vực Anh/Chị đang làm việc ?

Tổng số sinh

viên trả lời

KV Nhà nước KV Tư nhân KV liên doanh nước

ngoài

Anh/Chị tự tạo việc

làm

Số

lượng

Tỷ lệ

% Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ %

Kỹ thuật xây dựng 181 95,77 175 15 8,57 140 80,00 13 7,43 7 4,00

Kỹ thuật phần mềm 29 70,73 28 0 0 13 46,43 15 53,57 0 0

Công nghệ sinh học 44 83,02 41 2 4,88 23 56,10 11 26,83 5 12,20

Quản trị kinh doanh 120 70,18 104 6 5,77 81 77,88 9 8,65 8 7,69

Quan hệ công chúng 106 72,11 105 11 10,48 76 72,38 11 10,48 7 6,67

Ngôn ngữ Anh 100 72,46 86 12 13,95 53 61,63 20 23,26 1 1,16

Công nghệ kỹ thuật môi trường 42 85,71 41 7 17,07 29 70,73 2 4,88 3 7,32

Kỹ thuật nhiệt 9 100 8 0 0 4 50,00 3 37,50 1 12,50

Thiết kế công nghiệp 44 68,75 39 2 5,13 32 82,05 3 7,69 2 5,13

Thiết kế đồ họa 65 66,33 56 2 3,57 40 71,43 7 12,50 7 12,50

Thiết kế nội thất 85 57,05 78 0 0 68 87,18 4 5,13 6 7,69

Thiết kế thời trang 15 45,45 13 1 7,69 10 76,92 0 0 2 15,38

Tài chính ngân hàng 166 93,79 157 30 19,11 96 61,15 21 13,38 10 6,37

Kế toán 171 75,66 167 18 10,78 104 62,28 32 19,16 13 7,78

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành 43 87,76 37 4 10,81 25 67,57 6 16,22 2 5,41

Quản trị khách sạn 70 76,92 62 4 6,45 34 54,84 17 27,42 7 11,29

Kinh doanh thương mại 128 63,68 123 5 4,07 95 77,24 14 11,38 9 7,32

Kiến trúc 212 86,18 120 8 6,67 105 87,50 6 5,00 1 0,83

Tổng cộng 1630 76,49 1440 127 7,79 1028 63,07 194 11,90 91 5,58

17

2.2.2 Đối với cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2017

Kết quả khảo sát trình bày trong Bảng 2.8 cho thấy hầu hết sinh viên khi mới tốt nghiệp

(trong thời gian 1 năm) làm việc nhiều nhất cho khu vực tư nhân, trung bình đạt

64,03%. Tỷ lệ cựu sinh viên tự tạo việc làm cho bản thân sau 1 năm tốt nghiệp rất thấp,

trung bình chỉ đạt 3,91%. Riêng ngành Thiết kế thời trang thuộc Khoa Mỹ thuật công

nghiệp đạt 13,79% tỷ lệ sinh viên tự tạo việc làm cho bản thân. 16,18% cựu sinh viên

khảo sát trả lời là làm việc cho khu vực liên doanh nước ngoài và nhiều nhất là sinh

viên tốt nghiệp ngành Kỹ thuật phần mềm (đạt 54,17%). Trung bình có 7,30% cựu sinh

viên khảo sát được trả lời làm việc cho khu vực Nhà nước, trong đó cao nhất là sinh

viên ngành Tài chính ngân hàng (đạt 20,18%). Khu vực làm việc chủ yếu của sinh

viên tốt nghiệp năm 2017 được trình bày tóm tắt trong Hình 2.6.

Hình 2.6 Tỷ lệ (%) loại hình làm việc của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2017.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Kỹ

thuật

xây

dựng

Kỹ

thuật

phần

mềm

Công

nghệ

sinh

học

Quản

trị kinh

doanh

Quan

hệ công

chúng

Ngôn

ngữ

Anh

Công

nghệ kỹ

thuật

môi

trường

Kỹ

thuật

nhiệt

Thiết

kế công

nghiệp

Thiết

kế đồ

hoạ

Thiết

kế nội

thất

Thiết

kế thời

trang

Tài

chính

ngân

hàng

Kế toán Quản

trị dịch

vụ du

lịch và

lữ hành

Quản

trị

khách

sạn

Kinh

doanh

thương

mại

Kiến

trúc

Tỷ lệ (%) loại hình làm việc của cựu sinh viên


18

Bảng 2.8 Khu vực việc làm của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2017


Số sinh viên khảo

sát được

Lĩnh vực Anh/Chị đang làm việc ?

Tổng số

sinh viên

trả lời

KV Nhà nước KV Tư nhân KV liên doanh nước

ngoài

Anh/Chị tự tạo việc

làm

Số lượng Tỷ lệ

% Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng

Tỉ lệ

% Số lượng

Tỉ lệ

%

Kỹ thuật xây dựng 101 92,66 98 3 3,06 73 74,49 17 17,35 5 5,10

Kỹ thuật phần mềm 52 85,25 48 2 4,17 19 39,58 26 54,17 1 2,08

Công nghệ sinh học 76 61,29 67 12 17,91 36 53,73 18 26,87 1 1,49

Quản trị kinh doanh 120 74,53 106 13 12,26 73 68,87 12 11,32 8 7,55

Quan hệ công chúng 102 68,92 96 10 10,42 67 69,79 10 10,42 9 9,38

Ngôn ngữ Anh 111 72,08 97 4 4,12 64 65,98 26 26,80 3 3,09

Công nghệ kỹ thuật môi trường 101 91,82 99 13 13,13 72 72,73 9 9,09 5 5,05

Kỹ thuật nhiệt 5 100 5 1 20,00 3 60,00 1 20,00 0 0

Thiết kế công nghiệp 36 90,00 34 0 0 25 73,53 7 20,59 2 5,88

Thiết kế đồ họa 62 86,11 59 0 0 53 89,83 6 10,17 0 0

Thiết kế nội thất 55 80,88 51 1 1,96 46 90,20 3 5,88 1 1,96

Thiết kế thời trang 32 84,21 29 0 0 22 75,86 3 10,34 4 13,79

Tài chính ngân hàng 115 95,83 114 23 20,18 66 57,89 20 17,54 5 4,39

Kế toán 98 90,74 92 4 4,35 75 81,52 11 11,96 2 2,17

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành 45 84,91 41 5 12,20 26 63,41 9 21,95 1 2,44

Quản trị khách sạn 65 76,47 57 3 5,26 40 70,18 12 21,05 2 3,51

Kinh doanh thương mại 66 54,10 64 0 0 45 70,31 17 26,56 2 3,13

Kiến trúc 87 45,31 58 3 5,17 46 79,31 8 13,79 1 1,72

Tổng cộng 1329 75,08 1215 97 7,30 851 64,03 215 16,18 52 3,91

19

2.3 MỨC THU NHẬP HÀNG THÁNG CỦA CỰU SINH VIÊN


Kết quả khảo sát trình bày trong Hình 2.7 cho thấy 19,69% cựu sinh viên tham gia khảo

sát có với mức thu nhập từ 6 triệu đông/tháng đến dưới 8 triệu đông/tháng trong đó

nhiều nhất là ngành Công nghệ sinh học; 23,62% cựu sinh viên tham gia khảo sát có

mức thu nhập từ 8 triệu đông/tháng đến dưới 10 triệu đông/tháng trong đó nhiều nhất

là ngành Quan hệ công chúng và Truyền thông. Đặc biệt, 37,18% cựu sinh viên tham

gia khảo sát có mức thu nhập trên 10 triệu đông/tháng trong đó nhiều nhất là ngành

Kiến trúc.


Kết quả khảo sát trình bày trong Hình 2.8 cho thấy 29,19% cựu sinh viên tham gia khảo

sát có với mức thu nhập từ 6 triệu đông/tháng đến dưới 8 triệu đông/tháng trong đó

nhiều nhất là ngành Quản trị kinh doanh; 27,24% cựu sinh viên tham gia khảo sát có

mức thu nhập từ 8 triệu đông/tháng đến dưới 10 triệu đông/tháng trong đó nhiều nhất

là ngành Kiến trúc. Đặc biệt, 21,14% cựu sinh viên tham gia khảo sát có mức thu nhập

trên 10 triệu đông/tháng trong đó nhiều nhất là ngành Kỹ thuật nhiệt.

20

Hình 2.7 Tỷ lệ (%) thu nhập bình quân/tháng của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2016.

1.14

0.00

0.00

0.96

0.95

6.98

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.64

2.40

0.00

0.00

0.00

0.83

6.86

0.00

17.07

4.81

2.86

18.60

21.95

0.00

2.56

3.57

3.85

0.00

5.10

16.17

13.51

8.06

5.69

1.67

14.29

14.29

41.46

24.04

20.00

39.53

34.15

0.00

12.82

10.71

19.23

15.38

34.39

22.75

24.32

40.32

18.70

3.33

28.00

14.29

14.63

35.58

36.19

15.12

29.27

12.50

28.21

19.64

28.21

30.77

27.39

29.94

21.62

22.58

35.77

15.00

49.71

71.43

26.83

34.62

40.00

19.77

14.63

87.50

56.41

66.07

48.72

53.85

32.48

28.74

40.54

29.03

39.84

79.17

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Kỹ thuật xây dựng

Kỹ thuật phần mềm

Công nghệ sinh học

Quản trị kinh doanh

Quan hệ công chúng

Ngôn ngữ Anh

Công nghệ kỹ thuật môi trường

Kỹ thuật nhiệt

Thiết kế công nghiệp

Thiết kế đồ hoạ

Thiết kế nội thất

Thiết kế thời trang

Tài chính ngân hàng

Kế toán

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành

Quản trị khách sạn

Kinh doanh thương mại

Kiến trúc

Dưới 4 triệu đồng Từ 4 đến dưới 6 triệu đồng Từ 6 đến dưới 8 triệu đồng Từ 8 đến dưới 10 triệu đồng Từ 10 triệu đồng trở lên

21

Hình 2.8 Tỷ lệ (%) thu nhập bình quân/tháng của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2017.

2.04

2.08

7.46

1.89

0.00

1.03

6.06

0.00

5.88

0.00

0.00

3.45

0.88

1.09

2.44

1.75

0.00

0.00

8.16

2.08

25.37

7.55

7.29

20.62

28.28

0.00

2.94

5.08

1.96

10.34

15.79

16.30

19.51

24.56

9.38

3.45

21.43

10.42

43.28

46.23

21.88

34.02

44.44

0.00

35.29

30.51

15.69

37.93

32.46

42.39

43.90

33.33

28.13

10.34

34.69

37.50

14.93

28.30

37.50

21.65

17.17

20.00

29.41

33.90

41.18

27.59

37.72

20.65

21.95

31.58

32.81

44.83

33.67

47.92

8.96

16.04

33.33

22.68

4.04

80.00

26.47

30.51

41.18

20.69

13.16

19.57

12.20

8.77

29.69

41.38

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Kỹ thuật xây dựng

Kỹ thuật phần mềm

Công nghệ sinh học

Quản trị kinh doanh

Quan hệ công chúng

Ngôn ngữ Anh

Công nghệ kỹ thuật môi trường

Kỹ thuật nhiệt

Thiết kế công nghiệp

Thiết kế đồ hoạ

Thiết kế nội thất

Thiết kế thời trang

Tài chính ngân hàng

Kế toán

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành

Quản trị khách sạn

Kinh doanh thương mại

Kiến trúc

Dưới 4 triệu đồng Từ 4 đến dưới 6 triệu đồng Từ 6 đến dưới 8 triệu đồng Từ 8 đến dưới 10 triệu đồng Từ 10 triệu đồng trở lên

22

2.4 MỨC ĐỘ PHÙ HỢP GIỮA KIẾN THỨC CHUYÊN MÔN VÀ CÔNG VIỆC

HIỆN TAI CỦA CỰU SINH VIÊN


Kết quả khảo sát sự phù hợp giữa công việc của sinh viên với chuyên môn được đào tạo

đối với từng Khoa được thể hiện trong Bảng 2.9. Trung bình 67,48% tổng số sinh viên

tham gia khảo sát cho biết mức độ phù hợp giữa kiến thức chuyên môn và công việc hiện

tại của cựu sinh viên đạt từ liên quan đến rất liên quan. Trong tổng số sinh viên trả lời câu

hỏi này, ngành Thiết kế đồ họa có 78,57% tỷ lệ sinh viên trả lời ở mức rất liên quan. Chỉ

có khoảng 8,77% cựu sinh viên trả lời khảo sát cho biết có việc làm không liên quan đến

chuyên môn được đào tạo, trong đó cao nhất là ngành Công nghệ sinh học với tỷ lệ sinh

viên trả lời không liên quan là 60,98%.


Kết quả khảo sát sự phù hợp giữa công việc của sinh viên với chuyên môn được đào tạo

đối với từng Khoa được thể hiện trong Bảng 2.10. Trung bình 69,30% tổng số sinh viên trả

lời khảo sát cho biết mức độ phù hợp giữa kiến thức chuyên môn và công việc hiện tại của

cựu sinh viên đạt từ liên quan đến rất liên quan. Trong tổng số sinh viên trả lời câu hỏi

này, ngành Kỹ thuật nhiệt có 80% tỷ lệ sinh viên đánh giá ở mức rất liên quan. Chỉ có

khoảng 10,84% cựu sinh viên trả lời khảo sát cho biết có việc làm không liên quan đến

chuyên môn được đào tạo, trong đó cao nhất là ngành Công nghệ sinh học với tỷ lệ sinh

viên trả lời không liên quan chiếm 43,28%.

23

Bảng 2.9 Mức độ phù hợp giữa kiến thức chuyên môn và công việc hiện tại của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2016


Số sinh

viên cần

khảo sát

Số sinh viên


Công việc Anh/Chị đang làm có liên quan đến chuyên môn được đào tạo?

Tổng số

sinh

viên trả

lời

Rất liên

quan

(> 80%)

Khá liên quan

( 60 -> 80%)

Liên quan

( 40 - < 60%)

Ít liên quan

(10 - < 40%)

Không liên

quan

(< 10%)

Số

lượng

Tỷ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Kỹ thuật xây dựng 189 181 95,77 175 77 44,00 43 24,57 29 16,57 19 10,86 7 4,00

Kỹ thuật phần mềm 41 29 70,73 28 21 75,00 4 14,29 3 10,71 0 0 0 0

Công nghệ sinh học 53 44 83,02 41 0 0 5 12,20 6 14,63 5 12,20 25 60,98



Ngôn ngữ Anh 138 100 72,46 86 26 30,23 17 19,77 21 24,42 14 16,28 8 9,30


Kỹ thuật nhiệt 9 9 100 8 3 37,50 2 25,00 1 12,50 0 0 2 25,00


Thiết kế đồ họa 98 65 66,33 56 44 78,57 4 7,14 4 7,14 2 3,57 2 3,57

Thiết kế nội thất 149 85 57,05 78 54 69,23 9 11,54 3 3,85 6 7,69 6 7,69

Thiết kế thời trang 33 15 45,45 13 8 61,54 3 23,08 1 7,69 1 7,69 0 0


Kế toán 226 171 75,66 167 61 36,53 20 11,98 39 23,35 29 17,37 18 10,78




Kiến trúc 246 212 86,18 120 35 28,46 69 56,10 11 8,94 5 4,07 0 0

Tổng cộng 2131 1630 76,49 1440 477 29,26 341 20,92 282 17,30 197 12,09 143 8,77

24

Bảng 2.10 Mức độ phù hợp giữa kiến thức chuyên môn và công việc hiện tại của cựu sinh viên tốt nghiệp năm 2017


Số sinh

viên cần

khảo sát

Số sinh viên


Công việc Anh/Chị đang làm có liên quan đến chuyên môn được đào tạo?

Tổng số

sinh

viên trả

lời

Rất liên

quan (trên

80%)

Khá liên

quan (từ 60

đến 80%)

Liên quan (từ

40 đến dưới

60%)

Ít liên quan

(từ 10 đến

dưới 40%)

Không liên quan

(dưới 10%)

Số

lượng

Tỷ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số


Kỹ thuật xây dựng 109 101 92,66 98 44 44,90 22 22,45 16 16,33 8 8,16 8 8,16

Kỹ thuật phần mềm 61 52 85,25 48 27 56,25 13 27,08 6 12,50 2 4,17 0 0




Ngôn ngữ Anh 154 111 72,08 97 32 32,99 15 15,46 31 31,96 12 12,37 7 7,22


Kỹ thuật nhiệt 5 5 100 5 4 80,00 0 0 0 0 1 20,00 0 0


Thiết kế đồ họa 72 62 86,11 59 33 55,93 17 28,81 6 10,17 2 3,39 1 1,69

Thiết kế nội thất 68 55 80,88 51 36 70,59 8 15,69 4 7,84 2 3,92 1 1,96

Thiết kế thời trang 38 32 84,21 29 14 48,28 5 17,24 4 13,79 5 17,24 1 3,45


Kế toán 108 98 90,74 92 36 39,13 11 11,96 24 26,09 13 14,13 8 8,70




Kiến trúc 192 87 45,31 58 31 53,45 15 25,86 8 13,79 4 6,90 0 0

Tổng cộng 1770 1329 75,08 1215 423 31,83 244 18,36 254 19,11 150 11,29 144 10,84

25

Hình 2.9 Mức độ phù hợp giữa kiến thức chuyên môn và công việc hiện tại của cựu sinh viên

tốt nghiệp năm 2016.

Hình 2.10 Mức độ phù hợp giữa kiến thức chuyên môn và công việc hiện tại của cựu sinh viên

tốt nghiệp năm 2017.

29.26%

20.92%17.30%

12.09%

8.77%

11.66%

Rất liên quan (trên 80%) Khá liên quan (từ 60 đến 80%) Liên quan (từ 40 đến dưới 60%)

Ít liên quan (từ 10 đến dưới 40%) Không liên quan (dưới 10%) Không trả lời

31.83%

18.36%19.11%

11.29%

10.84%

8.58%


Ít liên quan (từ 10 đến dưới 40%) Không liên quan (dưới 10%) Không trả lời

26

2.5 NHU CẦU HOC THÊM CỦA CỰU SINH VIÊN SAU MỘT NĂM VÀ HAI

NĂM TỐT NGHIỆP

Kết quả khảo sát khảo sát về nhu cầu học thêm của cựu sinh viên sau khi tốt nghiệp

được thể hiện trong Bảng 2.11 và Bảng 2.12.


Tiếng Anh vẫn là khóa học mà cựu sinh viên chọn nhiều nhất (chiếm tỷ lệ 30,56%).

Khoảng 8,12% cựu sinh viên học lên trình độ thạc sĩ. Một số cựu sinh viên học thêm

chứng chỉ hành nghề (chiếm tỷ lệ 8,35%), thạc sĩ (chiếm tỷ lệ 8,12%). Cũng có khoảng

28,37% cựu sinh viên trả lời khảo sát cho biết không tham gia bất kì khóa học nào sau

khi tốt nghiệp.


Tiếng Anh vẫn là khóa học mà cựu sinh viên chọn nhiều nhất (chiếm tỷ lệ 38,57%).

Khoảng 8,12% cựu sinh viên học lên trình độ thạc sĩ. Một số cựu sinh viên học thêm

chứng chỉ hành nghề (chiếm tỷ lệ 9,22%), thạc sĩ (chiếm tỷ lệ 8,69%). Cũng có khoảng

15,48% cựu sinh viên trả lời khảo sát cho biết không tham gia bất kì khóa học nào sau

khi tốt nghiệp.

Kết quả khảo sát cho thấy tiếng Anh vẫn là môn học được nhiều sinh viên lưu ý và có ý

muốn nâng cao hơn nữa sau tốt nghiệp. Ngoài ra, các chứng chỉ đặc biệt do tính chất

công việc yêu cầu cũng như học nâng cao vẫn được cựu sinh viên quan tâm để bổ sung

kiến thức, kỹ năng cho công việc đang làm.

27

Bảng 2.11 Nhu cầu học thêm của sinh viên sau khi tốt nghiệp năm 2016


Trong 3 năm tới, Anh/Chị có dự định học thêm (có thể chọn nhiều ô):

Tổng

số

câu

trả

lời

Tiếng Anh Tin học Văn bằng 2 Thạc sỹ Chứng chỉ

hành nghề

Không tham

gia

Ngoại ngữ

khác:

Nghiệp vụ,

cụ thể:

Khóa học

khác:

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Kỹ thuật xây dựng 324 106 32,72 17 5,25 27 8,33 27 8,33 84 25,93 24 7,41 14 4,32 15 4,63 10 3,09

Kỹ thuật phần mềm 49 20 40,82 4 8,16 1 2,04 3 6,12 2 4,08 0 0,00 11 22,45 4 8,16 4 8,16

Công nghệ sinh học 78 27 34,62 9 11,54 14 17,95 6 7,69 1 1,28 6 7,69 7 8,97 6 7,69 2 2,56

Quản trị kinh doanh 136 53 38,97 5 3,68 4 2,94 5 3,68 6 4,41 52 38,24 3 2,21 5 3,68 3 2,21

Quan hệ công chúng 141 50 35,46 29 20,57 3 2,13 11 7,80 5 3,55 17 12,06 8 5,67 13 9,22 5 3,55

Ngôn ngữ Anh 104 12 11,54 1 0,96 2 1,92 9 8,65 2 1,92 59 56,73 15 14,42 3 2,88 1 0,96

Công nghệ kỹ thuật

môi trường 70 33 47,14 2 2,86 6 8,57 6 8,57 12 17,14 3 4,29 2 2,86 1 1,43 5 7,14

Kỹ thuật nhiệt 12 4 33,33 0 0 0 0 1 8,33 4 33,33 1 8,33 0 0 1 8,33 1 8,33

Thiết kế công nghiệp 56 11 19,64 0 0 2 3,57 2 3,57 0 0 26 46,43 3 5,36 2 3,57 10 17,86

Thiết kế đồ họa 84 15 17,86 1 1,19 3 3,57 2 2,38 3 3,57 47 55,95 5 5,95 2 2,38 6 7,14

Thiết kế nội thất 106 19 17,92 2 1,89 3 2,83 5 4,72 3 2,83 62 58,49 4 3,77 2 1,89 6 5,66

Thiết kế thời trang 20 6 30,00 1 5,00 0 0 1 5,00 0 0 9 45,00 2 10,00 1 5,00 0 0

Tài chính ngân hàng 213 46 21,60 3 1,41 11 5,16 25 11,74 12 5,63 69 32,39 18 8,45 12 5,63 17 7,98

Kế toán 217 67 30,88 , 2,30 12 5,53 21 9,68 16 7,37 49 22,58 16 7,37 12 5,53 19 8,76

Quản trị dịch vụ du

lịch và lữ hành 50 16 32,00 1 2,00 2 4,00 4 8,00 0 0 16 32,00 9 18,00 2 4,00 0 0

Quản trị khách sạn 86 22 25,58 6 6,98 1 1,16 3 3,49 3 3,49 30 34,88 15 17,44 3 3,49 3 3,49

Kinh doanh thương

mại 155 103 66,45 8 5,16 5 3,23 13 8,39 4 2,58 10 6,45 7 4,52 1 0,65 4 2,58

Kiến trúc 242 45 18,60 2 0,83 5 2,07 30 12,40 22 9,09 128 52,89 4 1,65 2 0,83 4 1,65

Tổng cộng 2143 655 30,56 96 4,48 101 4,71 174 8,12 179 8,35 608 28,37 143 6,67 87 4,06 100 4,67

28

Bảng 2.12 Nhu cầu học thêm của sinh viên sau khi tốt nghiệp năm 2017


Trong 3 năm tới, Anh/Chị có dự định học thêm (có thể chọn nhiều ô):

Tổng

số

câu

trả

lời

Tiếng Anh Tin học Văn bằng 2 Thạc sỹ Chứng chỉ

hành nghề

Không tham

gia

Ngoại ngữ

khác:

Nghiệp vụ, cụ

thể:

Khóa học

khác:

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Số

lượng

Tỉ lệ

%

Kỹ thuật xây dựng 176 68 38,64 10 5,68 6 3,41 12 6,82 50 28,41 8 4,55 8 4,55 8 4,55 6 3,41

Kỹ thuật phần mềm 84 39 46,43 3 3,57 3 3,57 8 9,52 9 10,71 7 8,33 11 13,10 4 4,76 0 0

Công nghệ sinh học 132 51 38,64 13 9,85 10 7,58 7 5,30 14 10,61 9 6,82 20 15,15 2 1,52 6 4,55

Quản trị kinh doanh 166 66 39,76 13 7,83 9 5,42 19 11,45 14 8,43 24 14,46 12 7,23 6 3,61 3 1,81

Quan hệ công chúng 137 44 32,12 14 10,22 7 5,11 12 8,76 3 2,19 23 16,79 9 6,57 15 10,95 10 7,30

Ngôn ngữ Anh 118 17 14,41 0 0 3 2,54 10 8,47 1 0,85 51 43,22 21 17,80 12 10,17 3 2,54

Công nghệ kỹ thuật

môi trường 163 75 46,01 12 7,36 17 10,43 16 9,82 18 11,04 10 6,13 8 4,91 4 2,45 3 1,84

Kỹ thuật nhiệt 6 3 50,00 0 0 1 16,67 0 0 1 16,67 0 0 0 0 1 16,67 0 0

Thiết kế công nghiệp 48 21 43,75 1 2,08 4 8,33 1 2,08 2 4,17 5 10,42 2 4,17 2 4,17 10 20,83

Thiết kế đồ họa 83 39 46,99 1 1,20 1 1,20 1 1,20 1 1,20 16 19,28 6 7,23 2 2,41 16 19,28

Thiết kế nội thất 67 30 44,78 0 0 2 2,99 5 7,46 2 2,99 13 19,40 4 5,97 1 1,49 10 14,93

Thiết kế thời trang 39 14 35,90 0 0 0 0 0 0 1 2,56 15 38,46 2 5,13 2 5,13 5 12,82

Tài chính ngân hàng 152 60 39,47 5 3,29 9 5,92 17 11,18 6 3,95 29 19,08 17 11,18 2 1,32 7 4,61

Kế toán 140 50 35,71 7 5,00 7 5,00 8 5,71 15 10,71 34 24,29 7 5,00 5 3,57 7 5,00

Quản trị dịch vụ du

lịch và lữ hành 63 23 36,51 1 1,59 5 7,94 9 14,29 4 6,35 5 7,94 12 19,05 3 4,76 1 1,59

Quản trị khách sạn 101 39 38,61 4 3,96 4 3,96 10 9,90 9 8,91 9 8,91 17 16,83 5 4,95 4 3,96

Kinh doanh thương

mại 90 56 62,22 2 2,22 3 3,33 8 8,89 5 5,56 2 2,22 9 10,00 3 3,33 2 2,22

Kiến trúc 134 37 27,61 1 0,75 9 6,72 22 16,42 20 14,93 34 25,37 6 4,48 5 3,73 0 0

Tổng cộng 1899 732 38,55 87 4,58 100 5,27 165 8,69 175 9,22 294 15,48 171 9,00 82 4,32 93 4,90

29

2.6 Ý KIẾN CỦA CỦA SINH VIÊN

Những nội dung trình bày trong mục này được trích nguyên văn từ ý kiến của cựu sinh

viên.

Điều hài lòng nhất về Trường

Khoa Kiến trúc

- Thầy cô giáo dạy tận tâm.

- Môi trường gần gũi, giảng viên nhiệt tình hết mình vì sinh viên. Các hoạt động ngoại

khóa, chuyên môn phong phú và có ích.

- Môi trường thân thiện với sinh viên. Thầy cô giáo giảng dạy rất tận tâm với nghề.

- Giảng viên rất tâm huyết.

- Đào tạo các môn chuyên ngành tốt

- Các sự kiện sinh viên

- Event ngoại khóa, phong trào sinh viên sôi nổi, không tăng học phí trong suốt 5 năm

học.

- Sự nhiệt tình trong công tác giảng dạy của giáo viên

- Giảng viên nhiệt tình

- Môi trường giáo dục khá tốt, năng động, sôi nổi. Nhà trường quan tâm đến nguyện

vọng và ý kiến của sinh viên, có nhiều giảng viên giỏi. Cơ sở vật chất tương đối ổn,

tạm được.

- Đội ngũ giáo viên là kiến trúc sư có thâm niên rất lành nghề và quan tâm dạy dỗ sinh

viên

- Bám sát thực tiễn thị trường lao động

- Chương trình đào tạo phù hợp với yêu cầu nghề nghiệp

- Học phí ổn định

- Rèn luyện được kỹ năng binh ý tưởng từ các thể loại đồ án.

- Thầy giáo,cô giáo rất nhiệt tình chỉ bài,sửa bài cho sinh viên...

- Chương trình học khá sát với yêu cầu thực tế của công việc

- Chất lượng đào tạo rất tốt

- Đêm hội Kiến Xây

- Điều hài lòng nhất của em về Văn Lang vẫn là người dạy người học. Các Thầy Cô tất

cả đều hỗ trợ sinh viên hết mực, các bạn sinh viên thì thông minh, có tư chất & năng

động. ..Xin cảm ơn !

30

- Hoạt động Đoàn thể có tính kết nối cao, học phí không thay đổi trong suốt quá trình

học.

- Môi trường học thoải mái, học phí ổn định qua các năm

- Quan tâm sinh viên

- Tư duy sáng tạo và nhiệt huyết tuổi trẻ

- Môi trường phát triển cá nhân cao

- Rèn luyện tính thẩm mỹ

- Được làm nhiều đồ án

- Chương trình đào tạo chuyên nghiệp

- Được làm đồ án thiết kế

- Thầy cô rất thương sinh viên

- Môi trường học thân thiện, tạo điều kiện phát triển

- Giảng viên rất nhiệt tình

- Chất lượng giảng dạy tốt.

- Chương trình giảng dạy, giảng viên

- May mắn được dạy bởi một số giảng viên có tâm và có tầm.

- Năng lực đào tạo của trường

- Không khí học tập sôi nổi cạnh tranh cao


- Giáo viên có chuyên môn tốt

- Các thầy cô nhiệt tình, tâm huyết, nội dung giảng dạy rất hữu ích cho công việc sau này

- Giá không đổi trong 5 năm.

Khoa Thương mại và Quản trị kinh doanh – Ngành Kinh doanh thương mại

- Thầy cô nhiêt tình

- Sự tận tâm và chăm sóc của nhà trường đối với sinh viên

- Môi trường cho sinh viên sáng tạo

- Môi trường thân thiện

- Dạy đi đôi với thực tiễn. Giáo viên cơ hữu cần update kiến thức, kinh nghiệm bên

ngoài, tránh nói sách vở.

- Cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên, môi trường thân thiện như ngôi nhà thứ 2

- Tôi rất hài lòng về chương trình giảng dạy, cũng như các thầy cô trong khoa Thương

Mại. Ở đây, tôi được học tập không những trong lý thuyết sách vở, mà còn học được từ

31

thầy cô rất nhiều về kỹ năng sống. Thời gian học tại trường đã cung cấp cho tôi 1 lượng

kiến thức khá đủ, và 1 kỹ năng để bước vào cuộc sống và làm việc.

- Thầy cô rất vui vẻ, nhiệt huyết và có chuyên môn, nhà trường đào tạo tốt và rất thương

sinh viên

- Môi trường năng động, thầy cô nhiệt tình

- Giáo viên giảng bài rất kỹ càng, quan tâm đến sự tiến bộ của học sinh, ngoài ra cán bộ

tại văn phòng khoa quan tâm giúp đỡ, đôn đốc sinh viên tham gia các hoạt động

- Thời gian cấp bằng nhanh

- Giảng dạy tốt

- Nhà trường khá tương tác với sinh viên

- Môi trường hoạt động ngoại khoá cho sinh viên

- Tổ chức đào tạo sinh viên

- Giáo viên tận tình với sinh viên

- Môi trường thân thiện, thầy cô dễ mến

- Giảng viên dạy tốt

- Thầy cô nhiệt tình, môi trường năng động

- Sự tận tình của Thầy/Cô đối với Sinh Viên

- Thầy cô nhiệt tình

- Thầy cô tận tình, kiến thức về kinh tế mà nhà trường đã dạy được áp dụng rất nhiều

vào thực tế công việc

- Cam kết không tăng học phí

- Đội ngũ giảng viên nhiệt tình, chăm lo cho sinh viên, thích buổi khai giảng và buổi tốt

nghiệp

- Nhà trường nên chú trọng vào vấn đề học thực tế hơn lý thuyết

- Kiến thức về logisitcs

- Yêu giảng viên của trường, tận tình chu đáo với sinh viên

- Giảng viên nhiệt tình, chương trình học có thể áp dụng vào thực tế công việc

- Chính sách học học 4 năm không đổi.

- Giáo viên giảng dạy tận tâm

- Các môn học dàn trải và tập trung giúp sinh viên dễ thích nghi với thị trường công

việc.

- Nhiều chuyên nghành mới để sinh viên có thể lựa chọn phù hợp với xu hướng thời nay.

32

- Giảng viên nhiệt tình, các bài tâp thuyết trình nhiều tạo tự tin trong giao tiếp và gặp gỡ

khách hàng.

- Tuyệt vời, biết ơn thầy cô

- Giáo viên giảng dạy tận tình


- Giảng viên khoa mình ạ

- Quan tâm sinh viên, học phí không tăng, tạo điều kiện cho sinh viên hoạt động

- Kiến thức bám sát thực tế, và quá trình học tập hướng sinh viên có kĩ năng mềm tốt

- Môn học của thầy Tâm, thầy Huy, cô Nguyên, thầy Kim thật sự có ích cho công việc

của sinh viên sau khi ra trường. Một số môn liên quan tới tài chính cũng có ích, tuy

nhiên ở bên ngoài dạy tốt hơn ở trường vì có tính áp dụng cao.

- Chất lượng giảng dạy và sự tận tâm của quý thầy cô

- Giảng viên nhiệt tình, môi trường học tập tốt

- Giảng viên thân thiện, nhiệt tình, chỉ dạy tận tâm.

- Các thầy cô rất tận tâm với sinh viên

- Hệ thống môn học hợp lý, môi trường tích cực

- Giáo viên nhiệt tình. Nhà trường tạo nhiều điều kiện giúp sinh viên phát triển. Môn số

môn có liên hệ thực tế giúp sinh viên dễ hiểu

- Giảng viên thân thiện

- Thầy cô nhiệt tình, giá giữ xe rẻ

- Môi trường ở Văn Lang tốt, kiến thức tương đối lúc ra trường giúp em dễ thích nghi

với môi trường cuộc việc bên ngoài. Mỗi thứ 1 chút nhưng tích lũy và nghiệm lại thì

em thấy rất có ích cho bản thân.

- Kiến thức truyền đạt, hoạt động ngoại khóa

- Trường đào tạo khá tốt về kiến thức chuyên ngành, em áp dụng được nhiều trong công

việc

- Nhà trường luôn quan tâm đến cựu sinh viên

- Chương trình đạo tạo đi sâu và đúng trọng tâm chuyên ngành giúp sinh viên ra trường

tự tin chọn đúng ngành đã theo học

Khoa Thương mại và Quản trị kinh doanh – Ngành Quản trị kinh doanh

- Thầy cô đa số khá tận tình khi giảng dạy

- Môi trường học, thầy cô nhiệt tình

33

- Bạn bè tốt, giáo viên tốt

- Mọi thứ đều xứng đáng về chất lượng, cơ sở vật chất , giảng viên và học phí

- Nhà trường tạo điều kiện để sinh viên nắm bắt thông tin nhanh và đầy đủ

- Đội ngũ giáo viên tận tình, môi trường học tập năng động ....

- Đào tạo sát với thực tế công việc

- Nhà trường luôn hỗ trợ chúng em trong gần như hầu hết các mặt cần thiết

- Hoạt động ngoại khóa


- Chương trình đạo tạo liên quan trực tiếp đến công việc và nhu cầu việc làm

- Cơ sở vật chất tốt, giảng viên nhiệt huyết.

- Nhà trường và thầy cô đã tận tâm đào tạo và giảng dạy cho sinh viên, giúp sinh viên ra

trường có công việc ổn định

- Cơ sở vật chất,sự thân thiện của các nhân viên cũng như giảng viên của trường, quan

tâm đến tình hình học tập của sinh viên

- Văn Lang truyền cho tôi được tinh thần và thái độ làm việc, phấn đấu và phong cách

sống sau khi ra trường

- Sự tận tâm cũng như là những kiến thức, kĩ năng có được sau 4 năm học ở nhà trường

đã giúp em rất nhiều trong cuộc sống.


- Quan tâm đến sinh viên, xây dựng các hoạt động ngoại khóa tốt

- Giảng viên nhiệt tình, giàu kinh nghiệm

- Một số giảng viên tận tâm như Thầy Nguyễn Minh Kim, cô Lương Minh Lan,...

- Cán bộ nhà trường hỗ trợ tốt trong quá trình học; giảng viên tận tình; phương pháp

giảng dạy điều kiện tốt cho sinh viên rèn luyện cả kiến thức và kỹ năng làm việc

- Ngành ISM đang đi đúng hướng và đã đón bắt được đúng nhu cầu nhân lực của thị

trường.

- Kỹ năng và các kiến thức thực tiễn có thể ứng dụng vào cuộc sống và công việc

- Giảng viên CMU, học tiếng anh

- Tiền học phí, môi trường học

- Giáo viên tận tâm, nhiệt tình giúp đỡ sinh viên


- Môi trường học tập tốt

34

- Thầy cô tận tâm

- Chính sách rõ ràng, hỗ trợ sinh viên khoản phí giữ xe, cơm trưa

- Đa dạng các môn học

- Giáo viên khoa công nghệ thông tin

- Chương trình học rất thực tế

- Đào tạo tốt

- Sinh viên được thi lần thứ 2 trước khi phải đăng ký học lại môn đấy (nếu bị rớt môn)

- Nhà trường đào tạo nghiêm túc đòi hòi sinh viên tập trung học tập.

- Chính sách học phí


- Môi trường giảng dạy

- Các anh/chị quản lý sinh viên nhiệt tình, tận tâm. Đội ngũ giáo viên truyền dạy có tâm

- Chăm lo cho sinh viên, không đặt nặng việc trễ học phí, nghĩ tới việc học của sinh viên

nhiều hơn là tiền


- Thầy cô bộ môn nhiệt tình tận tình giảng dạy sinh viên

- Học phí công khai, minh bạch, nhiều hoạt động có ý nghĩa

- Giảng viên tận tâm, nhiều hoạt động ngoại khóa.

- Nên chia thành nhiều chuyên ngành trong QTKD như: Nhân sự, tài chính, marketing...

- Nhiều hoạt động hội nhóm, tạo điều kiện cho sinh viên thể hiện bản thân

- Một số thầy cô nhiệt tình giảng dạy. Ngoài ra, chi phí học phí ổn định

- Các công tác đoàn hội ở trường

- Môi trường học tập, cơ sở hạ tầng

- Tổ chức thi cử thoái mái và đỡ áp lực hơn so với các trường khác. Sinh viên tụi em

được có cơ hội thi lần 2

- Thân thiện, giảng viên luôn giải đáp các thắc mắc của sinh viên, quản sinh dễ thương,

môi trường với nhiều hoạt động để cá nhân phát triển

- Lịch học được lên sẵn

- Nhiều giáo viên tận tình

- Nhiều trải nghiệm bài học thực tế từ thầy cô

- Đa dạng khoa, ngành nghề đào tạo.

- Kiến thức truyền tải luôn được đổi mới, cập nhật kịp thời xu thế của thế giới, đội ngũ

35

giảng dạy tốt

Khoa Du lịch

- Chất lượng đào tạo tốt

- Cho sinh viên có thái độ đúng với ngành, giáo viên nhiệt tình và thân thiện, nhiều

chương trình bổ ích

- Phong trào hoạt động

- Môi trường học tập và đội ngũ giảng viên ^^

- Được đào tạo bài bản và có tạo điều kiện cho sinh viên tiếp xúc và hiểu về ngành.

- Các môn học chuyên ngành thực tế với công việc khi ra trường

- Khi còn đương khóa, nhờ những chương trình dành cho sinh viên nên tạo được những

kỹ năng mềm tốt, giúp sinh viên mạnh dạn, tự tin


- Các môn học liên quan mật thiết đến công việc

- Trong quá trình học đã rèn luyện được thái độ làm việc cần có của một người làm

ngành dịch vụ

- Luôn theo sát và giúp đỡ sinh viên kể cả sau khi tốt nghiệp

- Kiến thức chuyên ngành và kỹ năng mềm hỗ trợ công việc hiện tại

- Các kì thực tập xuyên suốt mỗi năm, công tác hướng dẫn trao đổi tại văn phòng khoa.

- Đội ngũ giảng viên

- Cơ sở vật chất và đội ngũ giảng viên

- Môi trường thân thiện, giáo viên tận tình

- Chu đáo và tận tâm

- Giảng viên tận tâm, nhiệt huyết

- Các thầy cô trường đại học Văn Lang rất nhiệt tình với sinh viên, học phí không tăng

trong 4 năm học. Nhà trường có nhiều chính sách giúp đỡ sinh viên, nói chung là tạo

mọi điều kiện thuận lợi để sinh viên có thể học tập tại trường.

- Làm sinh viên vui.

- Giáo viên rất tận tâm, nhiệt tình trong công tác giảng dạy, tạo điều kiện tốt nhất cho

sinh viên

- Quan tâm đến sinh viên

- Thời điểm em tham gia học tập em rất hài lòng về công tác giáo dục tại Nhà trường,

thích tham dự các môn học trong chuyên ngành do khoa đào tạo.

36


- Được thi lại lần 2

- Học phí minh bạch, giảng viên nhiệt tình...

- Cho sinh viên thỏa sức sáng tạo, đưa những ý tưởng thành sự thật giúp sinh viên năng

động và có những kĩ năng tốt


- Giáo viên rất quan tâm đến sinh viên

- Giảng viên chuyên nghiệp

- Rất tốt. Nhà trường luôn quan tâm tình hình học tập và làm việc của sinh viên.

- Môi trường thân thiện, thoải mái, phù hợp. Không quá gò bó, khuôn khổ giúp sinh viên

có không gian phát triển bản thân

- Giảng viên tận tình giải đáp thắc mắc cũng như cung cấp cho sinh viên nhiều kiến thức

thực tế gần với ngành học, giúp sinh viên hiểu rõ những công việc và vị trí làm việc

trong tương lai mà sinh viên hướng tới

- Được các giảng viên nhiệt tình giảng dạy trong quá trình học tập


- Môi trường dạy học và sinh hoạt tốt

- Có nhiều mức học bổng để sinh viên nỗ lực học tập và thi đua nhau trong khoa

- Môi trương năng động, thầy cô nhiệt tình

- Chất lượng giảng dạy và danh tiếng

- Một số khoá học thực tế với công việc

- Ban lãnh đạo Trường và Khoa tạo điều kiện để đi thưc tập từ năm 1, năm 2, các buổi

seminar nên sinh viên có cái nhìn thực tế hơn về ngành đang học và sẽ làm việc sau

này.

- Em rất thích các thầy cô lúc em còn đi học

- Nhiệt tình với sinh viên

- Học nghiệp vụ

- Sự chỉ bảo tận tình của Thầy Cô và những hoạt động của từng khoa.

- Theo quan điểm cá nhân, nhà trường nên cho các em đi thực tập từ năm hai. Vì trong

một ngàng có rất nhiều nghề, trong một nghê có rất nhiều vị trí, nên nếu được tiếp xúc

sớm các em sẽ xác định rỏ hơn vị trí và công việc phù hợp với bản thân mình. Trân

trọng cảm ơn Quý Thầy/Cô

37

- Môi trường đào tạo tốt

- Môi trường thân thiện.

- Khuyến khích sinh viên nêu lên quan điểm của mình, môi trường học cởi mở, thân

thiện, không áp đặt

- Môi trường và cách giảng dạy rất tốt

- Nên có thêm nhưng hoạt động ngoại khoá cho sinh viên. Tập trung vào chia sẻ trải

nghiệm liên quan đến ngành nghề thực tế

- Nhiều hoạt động cho sinh viên


- Tạo nhiều chương trình giao tiếp thông quá các môn học để tự tin hơn trong công việc

- Giảng viên chủ nhiệm nhiệt huyết

- Môi trường năng động

- Trường đào tạo sát với thực tế cả về lý thuyết và thực hành.

- Quan tâm sinh viên , giảng viên nhiệt huyết chất lượng


- Thầy cô nhiệt tình hỗ trợ sinh viên nhiều

- Cơ sở vật chất, không tăng tiền học trong 4 năm, chương trình anh văn tốt

- Thái độ của Thầy Cô ( trừ phòng kế toán cs 1)

- Các kỹ năng mềm được đào tạo giúp ích nhiều cho công việc hiện tại.

- Môi trường thoải mái

- Tạo điều kiện cho trải nghiệm thực tế từ rất sớm

- Thầy cô vui vẻ


- Thầy cô có tâm trong công tác giảng dạy

- Đào tạo nghiệp vụ tốt

- Chương trình đào tạo gần sát với công việc sau này như giao tiếp, văn hóa,...đi phỏng

vấn và đi làm áp dụng được.

- Khả năng tư duy làm việc logic, chủ động trong những lĩnh vực mình quan tâm.

- Nhiều kiến thức chuyên môn sát với thực tế, môi trường học tập thoải mái, thầy cô tận

tâm hết lòng dẫn dắt

- Môi trường học tập thân thiện.

- Tất cả thầy cô, giảng viên trong Khoa đều có chuyên môn vững và tâm huyết giảng

38

dạy.

- Giảng viên (Gv) rất thân thiện và vui vẻ khi giải đáp và hỗ trợ thắc mắc của sinh viên

(sinh viên) trong quá trình học tập. Chương trình đào tạo (Khoa du lịch) thực tiễn, hợp

lý; Nhiều hoạt động đoàn, hội,... bổ ích và đa dạng.

- Môi trường văn hóa & giảng viên tốt, thân thiện.

- Trường tạo điều kiện cho thực tập tại doanh nghiệp 2 năm

- Học đi đôi với hành

- Chính sách đào tạo, chương trình dạy phù hợp, thực tế cho sinh viên

- Đào tạo tận tâm

- Nhà trường tạo nhiều điều kiện cho sinh viên tiếp xúc với công việc thực tế, tránh làm

cho các bạn bỡ ngỡ sau này (Vd: thực hành chuyên môn, kiến tập, thực tập, mô phỏng

DN...)

- Có nhiều kiến thức liên quan với công việc của tương lai

- trường tạo nhiều điều kiện thuân lợi cho sinh viên

- Sắp xếp môn học hợp lý, hỗ trợ sinh viên tốt


- Môi trường thân thiện, thầy cô và bạn bè rất tốt

- Giảng viên thân thiện nhiệt tình

- Tận tâm. Chia sẻ nhiều kinh nghiệm với sinh viên

- Có nhiều hoạt động để tham gia

- Khá thực tế

- Thi lại môn miễn phí, hệ thống làm tròn phù hợp, đặt chất lượng giảng dạy làm đầu

- Công việc phù hợp

- Sự nhiệt tình trong giảng dạy của thầy cô trường

- Điều làm em hài lòng nhất là những kiến thức em được học tại nhà trường đều được áp

dụng vào công việc thực tế hiện tại của em, em cảm ơn nhà trường rất nhiều.

- Môi trường học năng động, thân thiện. Thầy cô trong khoa và trường quan tâm đến

sinh viên.

- Cơ sở vật chất với chất lượng đào tạo tốt

- Thầy cô thân thiện

- Đội ngũ giảng viên rất vui tính, luôn giảng dạy tận tình và luôn tạo hứng thú cho sinh

viên đối với môn học của mình

39

- Mọi thứ tương đối khá

- Trường Đại học Văn Lang là một môi trường tốt,năng động, sáng tạo, nhiệt huyết tất cả

vì sinh viên. Trường luôn có những chương trình đào tạo để sinh viên tiếp cận lý thuyết

cũng như thực tế. Nếu như được chọn lại, tôi cũng 1 quyết định đó là trường đại học

Văn Lang.

- Giảng viên rất nhiệt tình.

- Việc sắp xếp thời khoá biểu giúp sinh viên cùng lớp có thể học chung với nhau, không

cần đăng kí tín chỉ học như những trường đại học khác. Tổ chức nhiều chương trình bổ

ích cho sinh viên học tập và vui chơi.

- VLU không phải ngôi trường tốt nhất nhưng đây là nơi đào tạo tốt nhất. Giảng viên

luôn quan tâm sinh viên.

- Giáo viên nhiệt tình

- Những kiến thức được học tại trường rất bổ ích và khá liên quan đến thực tế khi đi làm

- Giảng viên, môi trường năng động, cho thực tập thực tế nhiều.

- Các thầy cô ở văn phòng khoa Du Lịch đã tạo điều kiện tốt để em hoàn thành chương

trình học của mình

- Trường đào tạo chuyên ngành tốt, tạo điều kiện cho sinh viên đi thực tập nhiều để học

hỏi kinh nghiệm.

- Giảng viên nhiệt tình, chương trình dạy bám sát với nhu cầu thục tế cũng như chương

trình học của nước ngoài

- Những hoạt động khảo sát thực tế trong những buổi học, những hoạt động Đoàn Khoa

và Trường

- Thầy cô có chuyên môn cao về du lịch

- Học phí, kỉ luật trong thi cử, tạo khả năng tự học cho sinh viên

- Chương trình đào tạo tốt

- Trường có nhiều hoạt động ngoại khóa cho sinh viên, thầy cô luôn quan tâm, theo sát

quá trình học của sinh viên.

- Truyền được tinh thần trách nhiệm và thái độ dịch vụ của ngành học

- Đào tạo kỹ và sát chuyên ngành

- Giảng viên giỏi, chương trình học thực tiễn

- Giảng viên nhiệt tình trong công tác giảng dạy

- Thầy Cô tận tình với sinh viên

40

- Sinh viên có cơ hội thực tập sớm ở các doanh nghiệp.

- Môi trường học tập tốt, tuyên truyền tốt các hoạt động cho sinh viên

- Hài lòng với em nhưng để e thấy áp dụng được công việc khi ra trường không thì còn

tuỳ nữa

- Bình thường, cần cải thiện cho sinh viên có cơ hội tiếp xúc thực tế hơn là những môn

học thuât

- Cơ sở vật chất tiện nghi

- Văn phòng khoa dễ thương, cơm canteen cứu đói, nhiều hoạt động

- Thi rớt lần 1 được thi lại miễn phí

- Môi trường học tập, công tác hỗ trợ sinh viên

- Nhà trường tạo rất nhiều điều kiện cho sinh viên kham khảo được thực tế của ngành

nghề mình đang theo học. Giảng viên dày dặn các kinh nghiệm thực tế để chia sẽ cũng

như truyền cảm hứng cho sinh viên về ngành nghề

- Giảng viên Khoa Du Lịch trẻ, nhiệt huyết và trình độ cao.

- Cho sinh viên thực tập sớm vào năm 2 để sinh viên hiểu và va chạm với ngành học.

- Nên chú trọng đào tạo chuyên ngành nhiều hơn, ngoại ngữ cần được quan tâm nhiều

hơn

Khoa Tài chính kế toán – Ngành Tài chính ngân hàng

- Cơ sở vật chất tốt. Giảng viên nhiệt tình. Đặc biệt là những môn mô phỏng, giúp ích rất

nhiều khi đi làm.

- Khoa thường xuyên tổ chức thi cho sinh viên phát huy đam mê và có cơ hội học tập

- Hài lòng hết

- Thầy cô thoải mái, hòa đồng, hoạt động mạnh, nhiều sự kiện vui tổ chức cho sinh viên

- Môi trường học tập tốt, thoải mái

- Những môn mô phỏng cuối khóa

- Cách giảng dạy của thầy cô: nhiệt tình, bài giảng đầy đủ, trả lời thắc mắc của sinh viên

- Không những đào tạo chuyên môn, nhà trường còn dạy kỹ năng mềm cho sinh viên

- Chất lượng giảng dạy, hoạt động các CLB

- Thầy cô tận tình, nhiều hoạt động bổ ích cho sinh viên

- Hoạt động bổ ích cho sinh viên

- Rất năng động, rất tốt và bổ ích. Cung cấp thông tin kịp thời cho sinh viên. Em nhớ

thời sinh viên tại VLU quá !!! Huhu

41

- Thi lại lần 1 không đóng phí

- Có nhiều CLB, phong trào và chính sách hõi trợ sinh viên

- Nhà trường tạo điều kiện cho sinh viên tiếp xúc và thực hành với thực tiễn.

- Thầy cô nhiệt tình, hỗ trợ tận tam\6 cho sinh viên

- Công tác sinh viên, văn phòng khoa giải đáp thắc mắc của sinh viên rất tốt


- Môi trường năng động (trường có nhiều hoạt động-tạo cơ hội gắn kết sinh viên)-sinh

viên chủ động, giảng viên hài hòa

- Giáo viên hiểu tâm lý sinh viên, dạy dễ hiểu

- Lúc mình theo học điều làm mình ấn tượng nhất là các thầy cô giáo ở phòng hỗ trợ sinh

viên trong khoa rất tận tâm tận tình. Nhìn lại khoảng thời gian học tập có thể nói mình

không phải là người học tốt, thậm chí phải nói là học lại thi lại rất nhiều lần. Nhưng các

thầy cô vẫn rất giúp đỡ mình , làm mình vượt qua được nỗi xấu hố và cố gắng tiếp tục

cho hết chương trình học. Các thầy cô giáo bộ môn trong khoa cũng rất có tâm với sinh

viên, chỉ dạy vô cùng tận tâm. Mỗi lần nghĩ về quãng thời gian đi học là lòng lại mang

một nỗi biết ơn và trân trọng vô cùng.

- Hài lòng hết

- Đào tạo và hỗ trợ sinh viên trong quá trình học tập, nhiều hoạt động văn hóa, nghệ

thuật giành cho sinh viên

- Quan tâm nhiều đến sinh viên

- Thầy cô vui vẻ, hòa đồng, nhiều hoạt động hay

- Môi trường đào tạo tốt, thân thiện, giúp đỡ sinh viên phát triển toàn diện

- Giảng viên giảng dạy rất kĩ

- Sự kết nối giữ thầy cô và sinh viên, luôn tận tình giảng dạy, môi trường học tốt.

- Kiến thức thực tế, các môn học rõ ràng, thúc đẩy khả năng tìm hiểu và sáng tạo của

sinh viên

- Hoạt động ngoại khóa và hoạt động cộng đồng tốt

- Các thầy cô dạy rất thân thiên và nhiệt tình, cho em gửi lời hỏi thăm sức khỏe đến cô

Quỳnh và Cô Ý. Chúc Thầy Cô luôn gặp nhiều may mắn và thành công

- Môi trường thân thiện, sôi nổi, giảng viên nhiệt tình, tận tâm

- Nhà trường đào tạo các nghiệp vụ cũng như kỹ năng khá bài bản, đi sát với thực tế.

Những kiến thức được học không chỉ là sách vở mà là các tình huống thực tế bên ngoài

42

thực tế.

- Đào tạo phần mềm T24. Các chương trình tuyển dụng của ngân hàng

- Hoạt động ngoại khoá của Khoa, câu lạc bộ và trường

- Chất lượng đào tạo, môi trường cho sinh viên

- Trường đào tạo không những về kiến thức mà còn về kỹ năng mềm

- Nên học thực hành nhiêu hơn lý thuyết để áp dụng khi ra trường

- Hoạt động văn hoá, nghệ thuật. Học bổng khuyến học. Hoạt động Đoàn Hội. Môi

trường thoải mái.

- Văn Lang là môi trường giáo dục tốt, thầy cô nhiệt tình thân thiện

- Chất lượng giáo viên, cơ sở vật chất.

- Tất cả đều tốt

- Đào tạo nhiều hơn về kỹ năng

- Thầy cô vui vẻ, hòa đồng, nhiệt tình, có kiến thức

- Môi trường học tốt

- Thầy cô quan tâm đến sinh viên, tổ chức các hoạt động bổ ích giúp sinh viên năng

động hơn. quá trình đào tạo sát sao đánh giá đúng năng lực của từng sinh viên, không

có tình trạng chạy điểm,,,

- Các môn học mô phỏng, Core Banking

- Hoạt động văn nghệ

- Việc học mô phỏng, hoạt động dành cho sinh viên

- Môi trường và giảng viên

- Trau dồi kiến thức vững

- Quan tâm đến sinh viên

- Thầy cô nhiệt tình, văn phòng khoa hỗ trợ tốt

- Giảng viên nhiệt tình, tận tụy nhiệt huyết với nghề.

- Cơ sở vật chất, đội ngũ thầy cô giảng dạy,...

- Học phí ổn định, đồ ăn căn tin ngon,rẻ

- Các hoạt động ngoại khoá, lễ tốt nghiệp trang trọng.

- Học phí không tăng,hoạt động các CLB

- Các hoạt động, CLB đội nhóm, kỹ năng tốt

- Cán bộ giáo viên nhiệt tình

- Năm cuối Khoa đào tạo kỹ năng mềm rất tốt, trường đào tạo về ý thức cho sinh viên

43

(xếp hàng căn tin, thang máy...), hoạt động ngoại khóa rất mạnh

- Giảng viên nhiệt tình giảng dạy

- Đội ngũ giảng viên tận tâm

- Thực hành nhiều, CLB nhiều, sinh viên được tạo điều kiện


- Thầy cô nhiệt tình, slide bài giảng dễ hiểu, môi trường học tập khá tốt

- Nhà trường rất quan tâm đến sinh viên, chương trình học rất thực tế


- Không khí học tập thoải mái

- Môi trường gắn kết

- Văn hóa Văn Lang: xếp hàng

- Công tác hỗ trợ sinh viên tốt, đảm bảo kiến thức cho sinh viên ra trường, kỹ năng mềm

tốt

- Thời gian học

- Rất hài lòng và đã giới thiệu nhiều sinh viên vào học

- Quy trình giảng dạy của nhà trường. Kiến thức mà các thầy , cô giảng viên truyền đạt

cho sinh viên

- Hỗ trợ tốt công tác đào tạo, hướng dẫn


- Hoạt động đoàn hội

- Thầy cô thân thiện

- Hỗ trợ Sinh viên rất tốt - Tạo nhiều môi trường hoạt động phong trào bổ ích, rèn luyện

thêm kỹ năng

- Nhiều hoạt động giải trí, vui chơi


- Học phí không tăng

- Nhà trường hổ trợ sinh viên rất nhiều và giảng dạy tận tâm

- Tạo mọi điều kiện cho sinh viên

- Cách giảng dạy của giảng viên, Đoàn Khoa và Văn phòng khoa quan tâm đến sinh viên

- Môi trường thân thiện, thầy cô dạy kỹ

- Nhà trường rất quan tâm tới sinh viên

- Trường tạo điều kiện cho sinh viên học và tốt nghiệp

44


- Môi trường năng động, thoải mái, thân thiện

- Giảng viên khoa ngoại ngữ nhiệt tình vui vẻ


- Môi trường học tập và chính sách hỗ trợ sinh viên

- Chất lượng dịch vụ tốt đặc biệt năm 4 có nhiều môn mô phỏng sát với thực tế

- Giảng viên nhiệt tình, tạo điều kiện cho sinh viên

- Luôn lắng nghe sinh viên

- Thân thiện với sinh viên

- Các hoạt động ngoại khoá của trường

- Quan tâm tới sinh viên

- Môi trường chuyên nghiệp, năng động cho sinh viên. Có sân chơi tiếng Việt, tiếng Anh

- Chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất, mối quan hệ tốt giữa giảng viên và sinh viên

- Môi trường thân thiện, rèn luyện nhiều kỹ năng mềm

- Môi trường học tập tốt, giáo viên nhiệt tình

- Nhà trường hỗ trợ, quan tâm đến sinh viên

- Thầy cô nhiệt tình, bài giảng khá sát thực tế

- Môi trường học

- Các môn Mô phỏng, tuy nhiên cần tăng thời lượng đào tạo

- Kỹ năng mềm và kiến thức chuyên môn

- Trường lo cho sinh viên đầy đủ (tổ chức đào tạo)

- Cơ sở vật chất khá tốt

- Học phí không tăng, nhiều CLB tạo điều kliện sinh viên phát triển kỹ năng mềm

- Môi trường thân thiện, năng động

- Giảng viên nhiệt tình, tạo cho sinh viên môi trường học tập năng động

- Sự quan tâm sinh viên của giáo viên chủ nhiệm và thầy cô bộ môn.

- Kỹ năng mềm

- Cơ sở vật chất trường rất tốt, thầy cô nhiệt tình giúp đỡ sinh viên. Mặc dù em đang làm

lập trình viên không phải nhân viên tài chính nhưng những kĩ năng giao tiếp với ứng xử

trong kinh doanh khoa dạy một phần giúp em rất nhiều trong giao tiếp làm việc dự án

với khách hàng

- Môi trường học tập năng động sáng tạo

45

- Môi trường thân thiện, học phí không tăng

- Môn học vừa đủ

- Luôn theo sát nhu cầu thị trường , thay đổi phương pháp giảng dạy phù hợp với thực tế

đáp ứng nhu cầu xã hội

- Cơ sở vật chất tốt

- 2 thứ: cung cấp kiến thức đầy đủ, học phí không tăng

- Công tác sinh viên tốt

- Lớp học ít sinh viên (50)

- Nhà trường tạo môi trường học tập, rèn luyện giúp sinh viên năng động

- Chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất tốt, giáo viên nhiệt tình,rất hài lòng và tự hào khi

được học tại trường.

- Kiến thức, môi trường năng động sáng tạo.

- Thầy cô nhiệt tình, truyền đạt kiến thức dễ hiểu, tạo điều kiện cho các bạn

- Học phí ổn định, không tiêu cực

- Chăm sóc sinh viên tốt

- Sự thực tế , áp dụng được

- Môi trường thân thiện, giáo viên nhiệt tình

- Chương trình Corebanking giúp ích nhiều trong công việc

- Giáo viên nhiệt tình, môi trường học, cơ sở vật chất

- Giáo viên ổn


- Trường có nhiều hoạt động cho sinh viên

- Sinh viên lanh lợi, hoạt bát, năng động nhờ các hoạt động đoàn hội

- Các giảng viên rất nhiệt tình truyền đạt kiến thức cũng như kinh nghiệm thực tế cho

sinh viên.

- Phân bổ thời gian học tập hợp lý

- Thầy cô rất quan tâm sinh viên, trường có nhiều hoạt động giúp ích cho sinh viên khi ra

trường (kỹ năng mềm)

- Tạo điều kiện tốt cho sinh viên, Core Banking rất hữu dụng

- Giáo viên khoa tận tâm, nhiệt tình giúp đỡ trong quá trình học tập và sinh hoạt tại

trường; Giáo viên môn chuyên ngành tốt, quan tâm đến chất lượng giảng dạy

- Hài lòng mọi thứ, giảng viên tận tình chu đáo

46

- Cách dạy năng động, sinh viên ra trường cũng có điểm nổi trội, hoạt động sinh viên tốt

làm cho sinh viên có kỹ năng, khả năng làm việc nhóm tốt từ việc thuyết trình

- Chính sách học phí và các hoạt động ngoại khoá .

- Môi trường học năng động, giảng viên có chuyên môn và nhiệt tình.

- Học 1 cơ sở không chạy đi chạy lại

- Nhiều hoạt động rèn luyện và học thuật bổ ích, tăng kiến thức về kỹ năng và thực tế

- Giảng viên có chuyên môn, nhiệt tình

- Sự quan tâm, nhiệt tình của thầy cô trong quá trình giảng dạy

- Thầy cô rất tận tình với sinh viên

- Luôn quan tâm đến sinh viên

- Học theo học phần không phải học tín chỉ như những trường khác, vì nhờ đó các bạn

sinh viên có cơ hội tương tác với nhau nhiều qua đó mối liên hệ được gắn kết hơn.


- Trường tạo cho sinh viên năng động, giúp ích cho sinnh viên khi ra trường làm việc

- Chất lượng giảng dạy tốt, giảng viên nhiệt tình.

- Chương trình tiếng anh hay

- Thời gian và môn học được phân bổ hợp lý

- Hoạt động trong trường sôi động


- Nhà trường luôn tạo điều kiện tốt nhất cho sinh viên về vật chất lẫn tinh thần, thầy cô

luôn tận tâm giảng dạy, thương yêu sinh viên, tạo rất nhiều cơ hội cho sinh viên học

hỏi và phát triển. Em rất tự hào là sinh viên Văn Lang!

- Hài lòng về mọi thứ

- Đúng chương trình

- Giáo viên nhiệt tình, vui vẻ

- Môi trường học thân thiện

- Không tăng học phí từng năm

- Thầy cô nhiệt tình, cách truyền đạt kiến thức

- Chính sách rõ ràng

- Coi thi nghiêm túc

- Công tác đào tạo tốt

- Các khoản phí hợp lý.

47

- Môi trường thân thiện, giảng viên nhiệt tình.

- Các môn mô phỏng, chuyên ngành phù hợp và khá liên quan tới thực tế công việc,

giảng viên tận tình

- Thầy cô quan tâm đến sinh viên, chương trình đào tạo khá tốt

- Giảng viên thân thiện, chương trình học thực tế như mô phỏng

- Các giảng viên tận tâm. Môi trường năng động tạo điều kiện cho sinh viên phát triển sở

thích và năng động hơn

- Cơ sở và việc dạy của Thầy cô

- Môi trường năng động không những về chuyên môn mà còn cả kỹ năng giúp sinh viên

phát triển

- Thầy cô rất quan tâm đến sinh viên

- Giảng viên nhiệt tình, vững chuyên môn

- Chương trình đào tạo của trường tốt, phù hợp thực tế khi ra trường đi làm.

- Thầy cô tận tâm, chương trình học gần sát thực tế

- Giá tiền vừa phải

- Hoạt động của trường cho sinh viên

- Công tác sinh viên tốt, hỗ trợ sinh viên nhiều, thầy cô hỗ trợ sinh viên nhiều

- Kiến thức nhà trường áp dụng vào thực tế được, các hoạt động nhà trường làm mình tự

tin hơn

- Thầy cô tận tình

- Giảng viên tận tâm, nhiệt tình

- Thầy cô tận tình, cơ sở vật chất tương đối tốt

- Đội ngũ giảng viên nhiệt tình

- 70% giảng viên dạy hay

- Môi trường tốt, giáo viên tạo điều kiện tốt, thuận lợi cho sinh viên

- Luôn cải tiến để hội nhập xu hướng giao dục hiện tại

- Chất lượng giảng dạy tốt, môi trường chuyên nghiệp

- Quá trình giảng dạy, văn hóa giáo dục của trường

- Hoạt động ngoại khóa giúp sinh viên năng nổ, nhà trường lắng nghe và giải quyết

nguyện vọng sinh viên

- Giáo viên nhiệt tình, dạy sát thực tế

Khoa Tài chính kế toán – Ngành Kế toán

48

- Em thật sự rất hài lòng về sự tận tâm của các cô trong văn phòng khoa. Sự nhiệt huyết

của tất cả các thầy cô ở khoa kế toán

- Học mô phỏng làm báo cáo thuế, báo cáo tài chính, xuất hoá đơn

- Hài lòng về trường

- Quá hài lòng về Trường

- Bước căn bản để làm việc

- Môi trường học tốt, các thầy cô trong khoa tận tình

- Hài lòng về trường, Khoa

- Hài lòng trường, có dịp sẽ về thăm cs3

- Giáo viên tận tình, hỗ trợ sinh viên, chương trình giảng dạy sát thực tế

- Nâng cao được các kỹ năng chuyên ngành. Các thầy cô tận tâm chỉ dạy cho sinh viên.

Một môi trường tốt để các em sinh viên nên theo học


- Môn mô phỏng kế toán.

- Em chọn Khoa Kế Toán học rất hài lòng, thầy cô rất chăm yêu. Mong muốn được về

trường thăm mọi người nhưng bây giờ, gia đình em có việc em phải về gánh vác

- Kế toán mô phỏng, hướng dẫn sinh viên biết cách khai báo thuế, KHBS nếu có điều

chỉnh bổ sung

- Quan tâm sinh viên, có nhiều hoạt động dành cho sinh viên

- Sự giảng dạy, quan tâm nhiệt tình của quý thầy cô, nhà trường luôn tạo điều kiện tốt

nhất cho sinh viên

- Môn mô phỏng kế toán giúp ích rất nhiều trong việc tiếp cận với công việc thực tế

- Em nhận thấy chất lượng đào tạo của Văn Lang khá phù hợp và đáp ứng tốt yêu cầu

công việc tại các doanh nghiệp. Tuy nhiên em có ý kiến trường mình nên mở rộng, và

đi sâu hơn trong môn học mô phỏng kế toán. Vì em thấy đó là bước đệm giúp cho sinh

viên mới ra trường có thể bật xa hơn trong thị trường tuyển dụng.

- Hầu như hài lòng

- Thân thiện, kiến thức thực tế

- Đào tạo đầy đủ kỹ năng, kiến thức chuyên môn

- Thầy cô tận tình dạy sinh viên, có thực hành

- Hài lòng, ra trường làm được việc luôn


49

- Chất lượng dạy và học

- Đào tạo tốt

- Trường mình tốt, chăm lo cho sinh viên

- Trường dạy tốt

- Nói chung là hài lòng, trường rất tốt

- Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm

- Đa số cảm thấy ổn, hài lòng

- Cơ bản trường dạy khá tốt

- Hài lòng về những gì đã học tại trường


- Được thực hành mô phỏng kế toán

- Giáo viên thân thiện

- Trường rất tốt

- Rất hài lòng, em gái đã đăng ký ngành Thương Mại, là sinh viên K24

- Các thầy cô trong khoa nhiệt tình giảng dạy và hỗ trợ

- Giảng viên rất quan tâm đến sinh viên


- Các thầy cô nhiệt huyết, tận tâm, yêu quý sinh viên

- Thầy cô có tâm với nghề

- Chăm sóc sinh viên chu đáo

- Môi trường thoải mái, sạch đẹp. Thầy Cô thân thiện, tận tâm và nhiệt tình với sinh

viên.

- Môi trường học tập thân thiện, đội ngũ thầy cô rất tận tụy, luôn hết lòng vì sinh viên

- Rất tốt, rất hài lòng

- Rất hài lòng về những gì đã được học ở Trường


- Hài lòng về nhiều việc

- Rất hài lòng về những gì đã học tại Văn Lang

- Môn mô phỏng kế toán của khoa phù hợp với thực tế khi đi làm.

- Chương trình giảng dạy khá thực tiễn và mang tính ứng dụng cao khi đi làm

- Chương trình đào tạo gắn liền với thực tế

- Nhiệt tình, chất lượng giảng dạy tốt

50

- Môn mô phỏng rất hay, thiết thực

- Giảng viên, công tác sinh viên luôn quan tâm giúp đỡ sinh viên, chương trình đào tạo

gần với thực tế

- Nhiệt tình, kiến thức chuyên môn rộng,sẵn sàng hỗ trợ mọi như cầu của sinh viên


- Hài lònng về trường, ứng dụng được vào công việc

- Cơ bản là tốt, bám sát thực tế

- Hài lòng về Trường

- Trường quá tốt


- Khá hài lòng về Trường


- Thầy cô rất rất nhiệt tình, rất thương và quan tâm sinh viên chúng em, nhiều chương

trình hoạt động ngoại khóa hấp dẫn

- Hài lòng về Văn Lang

- Đúng mục tiêu

- Hài lòng về tất cả

- Thầy cô cán bộ khoa rất tận tâm và quan tâm tới sinh viên

- Cô Nga và Cô Hoa rất nhiệt tình với sinh viên

- Giảng viên rất có trách nhiệm, giảng dạy rất chuyên nghiệp, chương trình học chất

lượng

- Thầy cô nhiệt tình chăm lo học sinh

- Thấy cô ở khoa luôn nhiệt tình giúp đỡ hỗ trợ sinh viên

- Môi trường học tập thoải mái

- Thầy cô tận tâm với sinh viên, chương trình đào tạo chuẩn

- Chương trình học sát với thực tiễn, thầy cô giảng viên nhiệt tình yêu thương sinh viên

- Hài lòng về tất cả

- Rất sát chuyên môn nghê nghiệp

- Chương trình thực hành, giảng viên và CBNV thân thiện nhiệt tình, quan tâm từng sinh

viên

- Tốt, tuy nhiên cần thêm kỹ năng, kiến thức thực tế để sinh viên có thể giải quyết được

ngay công việc khi mới vào làm

51

- Thầy cô giảng viên, thầy cô ở khoa

- Môi trường học tập thân thiện, nội dung học liên quan tới công việc thực tế

- Ap dụng kiến thức đã học vào công việc

- Hài lòng về đã học tại Văn Lang

- Học phí ổn định suốt thời gian học tập tại trường, giảng viên thân thiệt và rất nhiệt tình

hỗ trợ sinh viên

- Hài lòng, đã ứng dụng được nhiều kiến thức, kỹ năng vào trong công việc

- Rất tốt, đào tạo chất lượng

- Khóa học thực tế

- Thầy cô giảng dạy tận tâm, cơ sở vật chất tuyệt vời

- Rất hài lòng về trường

- Luôn theo sát sinh viên

- Môi trường học tập thoải mái , kích thích tư duy cho sinh viên , nhiều hoạt động ngoại

khóa

- Sự quan tâm chăm sóc của VPK đối với sinh viên, các hoạt động ngoại khóa của BCH

Đoàn Hội Khoa cũng như của Trường, học bổng, các phần thưởng dành cho sinh viên.

Sự liên kết của Khoa với các đối tác bên ngoài trường tạo điều kiện cho sinh viên có

thêm việc làm cũng như các khóa học bổ sung kiến thức

- Đào tạo kỹ năng thực hành

- Tôi hài lòng về sự hỗ trợ công tác sinh viên và quan tâm từ các thầy cô khoa

- Thầy cô rất quan tâm, nhiệt tình giảng dạy cho sinh viên, định hướng nghề nghiệp và

giới thiệu nhiều cơ hội việc làm cho các bạn.

- Đã hỗ trợ sinh viên rất nhiều


- Hài lòng về trường, áp dụng được kiến thức đã học vào công việc

- Học thật thi thật, công tác đào tạo văn hoá chuyên nghiệp, có nhiều hoạt động ngoại

khoá cho sinh viên

- Rất tốt, thầy cô nhiệt tình, chăm sóc sinh viên chu đáo

- Môi trường học tập tốt, hài lòng

- Chuyên nghiệp, khắc nghiệt, tận tuỵ.

- Thầy cô văn lang rất có tâm

- Hài lòng, trường nên tăng cường thêm những môn liên hệ thực tế nhiều. Vd ngành kế

52

toán có môn Mô phỏng kế toán

- Các thầy cô rất nhiệt tình và quan tâm đến sinh viên

- Hài lòng về những gì đã học tại Văn Lang

- Trường, khoa rất tốt

- Cảm ơn thầy cô đã hướng dẫn, chỉ dạy và chăm sóc tận tình; những kiến thức em được

học rất có ích cho công việc của em hiện tại

- Điều gì cũng hài lòng

- Hài lòng về trường, có 2 em họ đang học tại Khoa Kế toán và Xây dựng

- Chất lượng và tâm huyết thầy cô giảng dạy

- Trường khá là tốt, em hài lòng

- Học phí, và việc quan tâm đến sinh viên

- Cơ sở vật chất của nhà trường rất tốt, sinh viên hòa đồng và giảng viên rất cởi mở.

- Kiến thức rất gần với yêu cầu, chuyên môn của Công ty

- Các thầy cô trong khoa đều rất nhiệt huyết, tận tâm

- Chương trình học có tính thực tế, áp dụng được ngay khi đi làm

- Các thầy cô trong khoa rất quan tâm hỗ trợ sinh viên trong suốt quá trình học

- Hài lòng, mọi thứ đều được

- Giảng viên tận tâm, môi trường thân thiện, kiến thức được cập nhật mới

- Em thấy trường quá tốt

- Các môn chuyên ngành được thầy và cô hưởng dẫn chi tiếc. Đến mức khi ra ngoài làm

không bị thụ động trước công việc

- Hài lòng đã học ở Văn Lang

- Thầy cô trong khoa kế toán đào tạo rất nhiệt tình, tận tâm với sinh viên

- Thầy, cô nhiệt tình, hướng dẫn sinh viên đầy đủ, chu đáo


- Môi trường học tập thân thiện, thầy cô luôn tận tình quan tâm sinh viên.

- Sự quan tâm của thầy cô trong khoa đối với sinh viên

- Rất hài lòng về trường. Em gái ruột K23 đang học ngành Kế toán tại Văn Lang

- Học phí thống nhất từ đầu không phát sinh các khoản phụ thu, công tác chăm sóc sinh

viên tốt, hoạt động đoàn hội đa dạng và sáng tạo ...

- Sự nhiệt tình của các thầy cô.

- Cám ơn cô , cám ơn Trường đã giúp e trong thời gian học tập tại Văn Lang

53

- Được học mô phỏng kế toán

- Giảng viên rất nhiệt tình , quan tâm sinh viên chương trình học khá tốt nhưng do em

không có tố chất làm kế toán nên em không theo

- Môn sổ sách hay, thực tế

- Rất hài lòng về thời gian học tại Văn Lang

- Thầy cô nhiệt tình, môi trường năng động

- Thầy cô thân thiện, chất lượng đào tạo chuyên sâu, không gây áp lực cho sinh viên

- Công tác sinh viên và đào tạo

- Đội ngũ giáo viên có tâm, quan tâm sinh viên.

- Em rất thích trường, mọi thứ đều tốt

- Kiến thức nhiều


- Các thầy cô rất vui tính và nhiệt tình <3 Love thầy cô so muchhhhh <3

- Hài lòng về giáo viên, về VPK vì đã chăm lo cho sinh viên tận tình, chu đáo


- Sự tận tình của thầy cô văn phòng khoa kế toán kiểm toán

- Cơ bản là trường mình tốt

- Thầy cô rất nhiệt tình với sinh viên

- Đào tạo tốt,thầy cô ở khoa luôn quan tâm tới tình hình học tâm của sinh viên


- Công tác đào tạo tốt. đội ngũ giảng viên & CBNV tận tâm, nhiệt tình.

- Hài lòng về quá trình học tại trường


- Hài lòng về Văn Lang

- Đào tạo kĩ về chuyên môn

Khoa Mỹ thuật công nghiệp

- Sự hỗ trợ nhiệt tình của thầy cô trong quá trình học tập

- Môi trường năng động, nhiều hoạt động tập thể.

- Cơ sở vật chất của nhà trường, giáo viên có trình độ

- Đào tạo rất tốt về kĩ năng chuyên ngành

- Các môn học được dạy có tính thực tiễn cao trong công việc.

- Thoải mái học tập , sáng tạo , tạo điều kiện cho sinh viên vừa học vừa chơi.

54

- Khâu quản lý sinh viên rất tốt

- Rất chuyên nghiệp, giảng viên dạy rất tận tình, chất lượng tốt

- Cơ sở vật chất, chất lượng đào tào, môi trường học tập đều rất hài lòng

- Dạ là thái độ làm việc và tâm huyết của các thầy cô giảng viên.

- Đào tạo tốt, điều kiện thực hành đầy đủ, môi trường giáo dục thoải mái, hoạt động

phong trào sôi nổi

- Đào tạo kiến thức tốt

- Môi trường học tập thoải mái, thân thiện

- Trường rất quan tâm đến sinh viên, giảng viên thân thiện, giảng dạy tận tình.

- Học phí rõ ràng

- Một số giảng viên có tâm

- Giảng viên nhiệt tình và tâm huyết. Nhiều hoạt động ngoại khoá bổ ích

- Cơ sở vật chất và chất lượng đào tạo tốt

- Nhân viên giảng dạy nhiệt tình

- Các khóa học, xưởng và trang thiết bị, đội ngũ giảng viên.

- Chương trình học bám sát thực tế

- Chất lượng đào tạo của Nhà trường rất tốt, khiến tôi tự tin khi hành nghề.

- Môi trường học tốt

- Thầy cô trẻ, năng động, chỉ dạy tận tình

- Môi trường học vui vẻ thoải mái

- Giáo viên tận tâm

- Hoạt động khoa sôi động , quan tâm sinh viên

- Đội ngũ giảng viên tận tâm

- Học phí không tăng

- Em hài lòng phương pháp và cách truyền đạt kiến thức của thầy/cô, luôn nhiệt huyết.

- Giảng viên tốt nghiệp, môi trường học tập

- Môi trường học tập tốt, thầy cô nhiệt tình, học được những điều liên quan đến ngành

nghề đang học và áp dụng được những điều đã học vào việc làm sau khi ra trường

- Môi trường đào tạo tốt, thân thiện và đội ngũ giảng viên và BĐH khoa tận tâm, và chu

đáo để giúp sinh viên có thể trải nghiệm thực tế và kiến thức truyền đạt một cách sâu

và rộng.

- Hoạt động nghệ thuật năng nổ, nhiều môn học thiết kế bổ ích

55

- Thầy cô, sinh viện nhiệt huyết

- Tư duy sáng tạo, căn bản và kĩ năng về thời trang

- Giảng viên nhiệt tình và gần gũi học sinh

- Chính sách không tăng học phí trong 4 năm học. Môi trường tự do, thân thiện.

- Giảng viên gần gũi với sinh viên, môi trường học tập thân thiện, kiến thức từ nhà

trường rất bổ ích và gắn liền với thực tế công việc

- Môi trường học tập, giáo viên dễ thương.

- Dạy đầy đủ kiến thức cần thiết để áp dụng khi làm việc

- Hiệu trưởng và toàn thể giáo viên xem trọng sinh viên, lấy sinh viên làm nền tảng và

không có tình trạng "có tiền thì có điểm" tương đối công bằng, chương trình đào tạo

thực tế rất tốt, áp dụng được liền sau khi học xong, không mơ hồ và tính ứng dụng cao

- Trường đào tạo sát với thực tế.

- Thầy cô rất tận tình với sinh viên

- Thầy cô rất nhiệt tình với sinh viên và giúp đỡ chúng tôi rất nhiều để hoàn thành tốt các

đồ án.

- Đồ án khá đa dạng

- Fashion is business. Làm ra sản phẩm cần tiêu thụ được. Vậy nên em nghĩ cần những

lớp về marketing hoặc kiến thức kinh doanh nền tảng. Và kĩ năng mềm đi xin việc...

- Kiến thức và thực hành

- Môi trường thoải mái

- Các thầy cô ở Khoa Mỹ thuật công nghiệp rất tận tâm và nhiệt tình đối với sinh viên

- Điều kiện học tập, cơ sở vật chất trường tương đối đáp ứng được nhu cầu của sinh viên.

- Thầy cô siêu dễ thương ^^

- Nhà trường rất nghiêm khắc với sinh viên, thầy cô bỏ nhiều tâm sức

- Đội ngũ giáo viên rất nhiệt tình và tâm huyết

- Môi trường hoạt động của sinh viên

- Phương pháp giảng dạy tốt, gần gũi, tạo hứng thú cho việc học

- Em rất thích những buổi học ngoại khoá, được tiếp xúc nhiều với thực tế và nhiều buổi

talkshow nói chuyện rất hữu ích

- Môi trường học tập vui vẻ, năng động

- Cơ sở vật chất tốt, chương trình đào tạo tốt

- Thầy cô giảng viên.

56

- Tích luỹ được những thứ căn bản từ việc làm đồ án môn học cho công ciệc hiện tại

- Kiến thức tương đối cụ thể và có tính ứng dụng thực tế

- Văn hóa xếp hàng

- Môi trường năng động, tạo nhiều điều kiện cho sinh viên vui chơi, phát huy nhiều khả

năng ngành nghề

- Giảng viên tâm lý, nhiệt tình với sinh viên.

- Kiến thức dạy khá tốt!

- Môi trường học tập, sinh hoạt trẻ trung, năng động, tạo điều kiện cho sinh viên

- Được làm nhiều đồ án khác nhau, giảng viên tận tình hướng dẫn.

- Đào tạo nền tảng chuyên môn vững vàng

- Kiến thức thưực tế được áp dụng nhiều cho công việc sau này

- Môi trường học thoải mái.


- Sự tận tâm của các thầy cô

- Việc học , đồ án gắng liền với thực tế . Các công ty tuyển dụng rất thích sinh viên học

ở Văn Lang ngành mỹ thuật công nghiệp

- Đào tạo kỹ năng chuyên sâu, khả năng sinh viên ra trường chịu được áp lực cao, dễ

thích nghi với môi trường công việc

- Chương trình đào tạo và giảng viên tận tình

- Học phí giữ nguyên 4 năm

- Chất lượng giản dạy và môi trường học tập, sinh hoạt, hoạt động của khoa.

- Trường có nhiều hoạt động ngoại khoá cho sinh viên, kỉ luật không quá khắc khe tạo

không khí thoải mái cho sinh viên

- Về mặt chuyên môn , tư duy thiết kế, khả năng làm việc nhóm cũng như khả năng làm

việc độc lập, các buổi hội thảo nghiên cứu thêm cũng rất hay,...

- Khá phù hợp với yêu cầu thị trường

- Thực hành, kinh nghiệm thực tế

- Sự giảng dạy của giảng viên. Sự thân thiện của môi trường

- Tạo môi trường học tập lành mạnh và điều kiện tham gia các hoạt động xã hội 1 cách

tối ưu nhất.

- Được làm nhiều dạng công trình để bay bổng ý tưởng

- Chất lượng đào tạo tốt, học trong môi trường tốt và thực tế với công việc hiện tại bên

57

ngoài.


- Môi trường thú vị

- Đội ngũ giảng viên tâm huyết

- Giảng viên thân thiện, môi trường học tập thoải mái

- Trường học thân thiện, sinh viên Văn Lang luôn nhiệt tình và năng động, giảng viên dễ

thương, học phí không tăng trong 4 năm học

- Giảng viên trình độ cao, tâm lý với sinh viên đã tạo nên 1 thời sinh viên rất ý nghĩa cho

sinh viên. Phong trào hoạt động mạnh.

- Các kiến thức được giảng dạy rất có ích và vận dụng thiết thực vào công việc sau khi ra

trường

- Các bộ môn đào tạo có thể áp dụng ngay sau khi tốt nghiệp

- Dạy đúng chuyên môn

- Thầy cô nhiệt tình vui vẻ :)

- Đội ngũ giảng viên giảng dạy tốt.

- Chương trình đào tạo mới mẻ, áp dụng thực tế dễ dàng

- Có nhiều trải nghiệm mới khi theo học

- Có nhiều môn học thú vị, giảng viên thân thiện

- Giảng viên rất nhiệt tình với sinh viên, chất lượng đào tạo tốt với nội dung luôn được

đổi mới

- Chương trình đào tạo phù hợp với yêu cầu doanh nghiệp và công việc

- Giáo viên chuyên ngành tâm huyết.

- Được học về vẽ 3D, các phần kỹ thuật

- Văn Lang có giáo viên dễ thương quá

- Tất cả đều tốt, nhất là tình cảm giáo viên dành cho sinh viên rất ôn hòa và vui vẻ. Nếu

có quay lại hay có con em sau này học tại trường thì hy vọng trường sẽ dạy nhiều môn

hơn liên quan hỗ trợ hơn tới công việc sau này, bớt các môn lý thuyết và chuyên vào

các môn thực hành hơn, tổ chức nhiều cuộc thi liên quan đến ngành học hơn để sinh

viên có động lực phấn đấu và học tập phát triển.

- Những chuyên môn trường đạo tạo

- Đi Huế nghiên cứu vốn cổ dân tộc

- Chương trình học gần gũi thật tế, học xong có thể áp dụng được ngay mà không cần

58

tham gia khoá học đào tạo phụ nào

- Đầy đủ kiến thức căn bản cần thiết giúp sinh viên nắm được phương pháp học và

nghiên cứu.

- Thầy cô, bạn bè, các hoạt động của trường

- Giảng dạy tốt, giáo viên nhiệt tình nhưng cần dạy năng cáo phần mềm hơn

- Sinh viên được đào tạo tốt phần ý tưởng thiết kế nội thất.

- Tôi rất hài lòng về môi trường học tập thân thiện với sinh viên, công tác sinh viên rất

tốt, chương trình học cung cấp nhiều kiến thức cho sinh viên.

- Kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng bắt nhịp xu hướng

- Tận tình, truyền cảm hứng cho sinh viên

- Môi trường học tập thú vị

- Học phí rõ ràng, lịch học hợp lý, không thay đổi địa điểm cơ sở học trong quá trình học

tại trường

- Môi trường, giảng dạy tốt

- Đào tạo gần với thực tế, cơ sở vật chất khá, giảng viên quan tâm sinh viên, đầu vào

cũng như đầu ra có lợi cho sinh viên.

- Kiến thức chuyên ngành được học trong nhà trường bám sát với thực tế công việc

- Môi trường học năng động


- Học thêm về vẽ sketch

- Học gần với thực tế

- Đào tạo tốt

- Giảng viên dạy tâm huyết

- Giáo viên thân thiện,có nhiều môn học rất thực tiễn, giúp em rất nhiều trong công việc

- Tạo nhiều sân chơi cho sinh viên

- Đã cho em lựa chọn hướng dẫn đúng ngành nghề

- Tinh thần Văn Lang

- Bổ trợ kiến thức rất thực tế

- Đội ngũ giảng viên có tâm và nhiệt tình, cantin sạch sẽ

- Chuẩn bị tốt các kiến thức căn bản trong công việc

- Cực kì quan tâm sinh viên,cân bằng giữa học tập và sinh hoạt ngoài giờ.

- Môi trường năng động, giảng viên nhiệt huyết

59

Khoa Kỹ thuật nhiệt

- Rút ngắn thời gian đào tạo để vừa học vừa làm

- Rất hài lòng về các giáo viên trong trường, rất ân cần và gần gũi với sinh viên

- Hết lòng vì sinh vên

- Nội dung đào tạo bám sát nhu cầu tuyển dụng.

- Đào tạo sát thực tế, tạo điều kiện cho sinh viên đi làm

- Việc học tập và hỗ trợ sinh viên rất tốt

- Giáo viên dạy nhiệt tình

- Tạo điều kiện cho sinh viên có cơ hội va chạm thực tế trong thời gian học tập. 1 số

giảng viên từ các doanh nghiệp thực tế giảng dạy sẽ tốt cho sinh viên.

- Thầy cô bạn bè yêu quý. Tạo điều kiện cho sinh viên học tập.

- Luôn quan tâm đến sinh viên

- Môi trường đào tạo bám sát theo thực tế thị trường công việc đang cần

Khoa Môi trường và Công nghệ sinh học- Ngành Kỹ thuật công nghệ môi trường

- Học ra có việc làm phù hợp, có kiến thức để xin việc làm phù hợp

- Sự nhiệt tình giảng dạy của thầy cô


- Chất lượng đào tạo tốt, không có chuyện phong bì với các thầy cô, thầy cô đào tạo rất

tận tình

- Chắc lượng đào tạo và trang thiết bị phục vụ rất tốt

- Rất tốt về mọi mặt

- Chính sách thi lại lần 2 của nhà trường, thầy cô giáo thân thiện với sinh viên

- Tham quan, tiếp xúc với các công trình thực tế bên ngoài thực tế nhiều hơn.

- Luôn quan tâm và giúp đỡ sinh viên


- Môi trường tốt để học tập và tạo điều kiện để bản thân phát triển.

- Đội ngũ giáo viên tận tâm

- Tạo cơ hội cho sinh viên có nhiều lựa chọn hơn trong con đường nghề nghiệp

- Sự giảng dạy nhiệt tình của các thầy cô giáo bộ môn và đặc biệt sự quan tâm của người

cô chủ nhiệm đối với lớp. Chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu của xã hội và

công việc

- Giảng viên tận tâm với sinh viên

60

- Nhà trường có rất nhiều những hoạt động, tạo sân chơi bổ ích cho sinh viên trong suốt

những năm học

- Kiến thức được học áp dụng vào thực tế

- Đội ngũ cán bộ giáo viên có chuyên môn, nhiệt tình, tạo môi trường học tập thân thiện

cho sinh viên

- Giảng viên nhiệt tình, vui vẻ

- Thầy, cô giảng dạy nhiệt tình

- Thầy cô dạy nhiệt tình

- Thầy cô nhiệt tình chỉ bảo trong quá trình học tập. Luôn luôn giúp đỡ sinh viên trong

mọi trường hợp khó khăn. Chương trình đào tạo sát với thực tế, tạo điều kiện cho sinh

viên học hỏi.

- Tốt, liên quan thực tế rất nhiều

- Sinh viên nắm vững kiến thức lý thuyết

- Thầy cô bạn bè rất nhiệt tình và thân thiện

- Thầy cô thân thiện, nhiệt tình, trình độ và năng lực tốt.

- Thầy cô rất quan tâm sinh viên, luôn tạo động lực để sinh viên phấn đấu.

- Giáo viên tận tâm dạy dỗ sinh viên

- Thầy cô tận tình, dạy bám sát thực tế có thể vận dụng trong công việc

- Chương trình đào tạo gắn với vị trí việc làm.

- Về học tập giảng dạy: thầy cô tận tâm, chương trình học hay; về môi trường hoạt động

ngoại khóa: đã tạo nhiều sân chơi hấp dẫn, trau dồi kĩ năng mềm cho sinh viên.

- Giảng dạy toàn diện chuyên ngành về môi trường (mấy khoa khác sao mà biết được)

- Chất lượng đào tạo trong những năm tôi học rất tốt.

- Nhiệt tình của các thầy cô

- Truyền cảm hứng học tập cũng như tinh thần khi làm việc phải hết mình dù công việc

như thế nào

- Nhà trường luôn tạo mọi điều kiện tốt nhất sinh viên, cung cấp kiến thức nền vững

chắc có ít và bám xác chuyên môn để âp dụng cho công việc.

- Thấy cô luôn nhiệt tình huớng dẫn cụ thể trong công tác giảng dạy

- Cách giảng dạy yêu học sinh của các thầy cô khoa Môi Trường

- Thái độ tích cực của thầy cô đối với sinh viên

- Sự nhiệt tình của cán bộ nhân viên nhà trường

61

- Thầy cô luôn giúp đỡ trong suốt quá trình theo học tại Trường

- Giáo viên tận tâm nhiệt tình

- Giảng viên tâm huyết nhiệt tình tận tâm với sinh viên

- Giảng viên nhiệt tình với sinh viên.

- Thầy cô giảng dạy rất nhiệt tình, môi trường thân thiện hoà đồng

- Giảng viên tận tâm, nhiệt tình, quan tâm sinh viên

- Nhà trường đã cho em một môi trường học rất tốt để em có được nhiều kinh nghiệm

sống hơn!


- Chất lượng đào tạo tốt, thầy cô tận tình

- Thầy cô quá nhiệt tình.

- Có nhiều kiến thức khác

- Thầy cô rất nhiệt tình và chu đáo với học sinh

- Giảng viên giảng dạy rất tận tâm.

- Dưới sự dạy bảo của Thầy Nguyễn Trung Việt, Cô Diệu, Cô Oanh ...

- Chất lượng giảng dạy và sự nhiệt tình cúa các thầy cô.

- Thầy cô rất quan tâm đến sinh viên, thầy cô có kiến thức rất uyên bác, tuyệt vời

- Giáo viên ở đây rất tốt, nhiệt tình, có tâm với nghề.

- Thầy cô thật sự rất tận tình với sinh viên

- Sự nhiệt tình giảng dạy của thầy cô

- Thầy cô nhiệt tình giảng dạy và rất yêu thương học sinh

- Kiến thức nhiều, công tác đào tạo của giáo viên rất sát sao, nắm bắt được tình hình học

tập của học viên.

- Sinh viên thoải mái hoạt động

- Trung thực, chuyên môn tốt, đọc hiểu vấn đề.

- Thực hành và làm nhiều đồ án về cấp thoát nước. Giáo viên tận tình hướng dẫn sinh

viên.

- Thầy cô nhiệt tình tận tụy trong công tác giảng dạy

- Thầy cô thân thiện và nhiệt tình

- Giảng viên tận tâm

- Giảng viên khoa rất nhiệt tình trong việc truyền đạt kinh nghiệm và kiến thức

- Nhiệt tình, trách nhiệm với học sinh

62

- Cán bộ giảng viên nhiệt tình, chương trình học giúp sinh viên ứng dụng vào thực tế


- Kỹ năng vẽ cad à kiến thức chuyên môn được ứng dụng nhiều trong công việc,

- Thầy cô thân thiện, tâm huyết giảng dạy cho học sinh!

- Hỗ trợ và dạy nhiệt tình của thầy cô giáo

- Thầy cô giáo tận tâm

- Học phí không tăng. Cơ sở vật chất tốt. Cung cấp nước sạch. Công tác sinh viên, đặc

biệt là khoa môi trường rất tốt, luôn kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng và hỗ trợ khi

sinh viên gặp khó khăn.

- Kiến thức chuyên ngành phù hợp với nhu cầu bên ngoài

- Nhà trường đào tạo đầy đủ các kiến thức cần thiết để sinh viên tham gia tốt thị trường

lao động

- Được làm nhiều đồ án môn học, nếu được kèm cặp hơn sẽ vững kiến thức hơn.

- Giáo viên tận tình, tâm huyết

- Thầy cô rất tận tâm, nhiệt tình

- Tôi hất hài lòng và tự hào về chất lượng đào tào của trường đại học văn lang

- Phù hợp với công việc.

- Kiến thức truyền đạt cho sinh viên tốt

- Giảng viên nhiệt tình, chị quản sinh dễ thương

- Các môn học rất đa dạng, giúp sinh viên có kiến thức cơ bản khi đi làm

- Rất quan tâm đến sinh viên, chất lượng đào tạo tốt, áp dụng được kiến thức vào việc

làm hiện tại

- Giáo viên dạy rất nhiệt huyết


- Giáo viên chuyên tâm

- Giảng viện hoà đồng

- Thầy cô rất có tâm truyền đạt kiến thức. Cả trong sách lẫn cuộc sống.

- Giáo viên giỏi, nhiệt tình

- Thầy cô giảng viên rất tận tâm với nghề và yêu thương sinh viên

- Môi trường học tập tốt, thầy cô nhiệt tình, quan tâm tới sinh viên


- Giáo viên nhiệt tình hướng dẫn, giải đáp mọi thắc mắc

63

- Sự tận tuỵ của thầy cô giáo tại nhà trường.

- Thầy cô nhiệt tình, thân thiện, gần gủi với sinh viên

- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình

- Giảng viên ân cần

- Giảng viên giỏi, am hiểu biết sinh viên cần học tập và rèn luyện những gì

- Quan tâm đến sinh viên và tạo điều kiện tốt để sinh viên học tập một cách thoải mái và

tốt nhất

- Hài lòng về sự nhiệt huyết của các giáo viên


- Sự quan tâm của nhà trường đến sinh viên

- Có nhiều giáo viên dạy rất tận tình.



- Hỏi thăm sinh viên ra trường

- Chăm lo cho sinh viên, thầy cô dễ mến

- Sự quan tâm giúp đỡ của giảng dạy nhiệt tình của thầy cô trong khoa môi trường

- Môi trường học khá tốt ban quản lý khoa khá thân thiện với sinh viên

- Chương trình dạy với khối lượng đồ án lớn rất hữu ích cho quá trình đi làm sau tốt

nghiệp

- Kiến thức đào tạo ở trường có thể áp dụng thực tiễn

- Nhà trường có chính sách học phí ổn định. Kiến thức được đào tạo sát với thực tế.

Khoa Môi trường và Công nghệ sinh học- Ngành Công nghệ sinh học

- Được đào tạo trong môi trường tốt

- Trường đào tạo tốt, sinh viên ra trường có thể nắm được kiến thức cơ bản, có chú trọng

đưa hoạt động ngoại khóa vào trong môi trường giáo dục, thầy cô giáo nhiệt tình, thân

thiện

- Chất lượng các khóa học thực hành rất tốt nhưng còn hạn chế về dụng cụ cũng như các

thí nghiệm còn ít

- Đào tạo năng động, nhiệt huyết

- Mọi thứ đều ổn định


- Nhà trường đặt chất lượng đào tạo lên hàng đầu.

64

- Giáo viên vui vẻ, nhiệt tình

- Nhân viên nhà trường thân thiện , dễ gần. Môi trường thoải mái

- Giáo trình giảng dạy tốt thầy cô nhiệt tình

- Môi trường giáo dục thoải mái

- Đào tạo tốt về Đạo đức , ý chí , trách nhiệm trong công việc , kiến thức tổng quát cần

thiết

- Dạy về kỹ năng mềm

- Giảng viên có chuyên môn cao, môi trường học tập tốt


- Chuyên ngành đào tạo rất thực tế

- Chính sách học phí tốt


- Phòng hỗ trợ sinh viên rất tốt

- Các giảng viên của trường rất nhiệt tình với sinh viên.

- Sát với thực tế đi làm

- Quan tâm tới sinh viên

- Em hài lòng về mọi thứ mà nhà trường tạo ra cho chúng em.

- Học phí, giờ học được sắp xếp cụ thể

- Sự quan tâm và hết lòng với sinh viên

- Chương trình học tốt

- Đi kiến tập, thực hành, học phí ổn định

- Sự nhiệt tình và tận tâm hướng dẫn của giáo viên

- Quy trình đào tạo, chương trình học bổng

- Trường tạo mọi điều kiện tốt nhất cho sinh viên học và thực hành,.

- Công tác hỗ trợ sinh viên của nhà trường

- Các thầy cô rất nhiệt tình giúp đỡ và giải đáp thắc mắc của sinh viên

- Môi trường giáo viên thân thiện

- Các bài học lý thuyết luôn đi song song với các học thực hành giúp em có thêm kinh

nghiệm.

- Chất lượng tốt, trang thiết bị đầy đủ

- Giảng viên thân thiện, nhân viên thư viện nhiệt tình

- Em xin cảm ơn nhà trường đã tạo một môi trường học tập tốt cho em , điều em hài lòng

65

nhất là sự tận tâm của thầy trong ngành dành cho học sinh trong lúc giảng dạy .

- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, thương yêu sinh viên, cơ sở vật chất tốt, tạo nhiều điều

kiện cho sinh viên có thể tra cứu thông tin và tài liệu tại thư viện

- Học phí ổn định trong 4 năm học

- Giảng viên nhiệt tình trong công tác giảng dạy, cơ sở vật chất hiện đại, CB- CNV thân

thiện.

- Thái độ và cách giảng dạy

- Tiền học phí không tăng suốt khóa học, nhiều hoạt động ngoại khóa

- Công tác đào tạo khá tốt; rèn luyện tính tự giác, tư suy sáng tạo, đạo đức ngay từ lúc đi

học áp dụng cho công việc sau này.

- Đội ngũ giảng viên nhiệt huyết và có tâm, thiết bị phòng thí nghiệm đầy đủ

- Hoc phí ổn định, giáo viện nhiệt tình

- Cơ sở vật chất tốt, môi trường học thân thiện


- Học phí không tăng trong 4 năm học tại trường

- Sự nhiệt tình của sinh viên, sự tận tâm của giáo viên trong ngành

- Tổ chức thực tập, kiến tập đa dạng

- Một môi trường thân thiện

- Việc phân chia các môn học theo học kỳ, tính thực tế của các môn học.

- Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ cho sinh viên thực hành. Tiết thực hành nhiều hơn tiết

lý thuyết. Có dạy 2 môn liên quan đến mở doanh nghiệp dù chưa thật sự đủ chất và

lượng để sinh viên ứng dụng.

- Giáo viên nhiệt tình, nhiều hoạt động ngoại khoá, trang thiết bị phục vụ tốt cho nghiên

cứu

- Môi trường học tập tốt, có nhiều chính sách cho sinh viên,...

- Sự tận tâm của thầy, cô

- Nhiệt tình của giảng viên

- Thầy cô thân thiện và tận tâm

- Cho thi 2 lần, học phí không đổi

- Hài lòng mọi thứ

- Môi trường năng động, giúp sinh viên tự tin trong giao tiếp, tạo nền tảng kĩ năng mềm

cho sinh viên.

66

- Em rất hài lòng với công tác đào tạo của Nhà trường

- Quá trình học tập tốt

- Giúp em có nhiều kỹ năng mềm

- Được tham quan thực tế các cơ sở làm việc , định hướng nghề nghiệp cụ thể cho sinh

viên.

- Môi trường thân thiện dễ hòa nhập

- Nhà trường luôn quan tâm và tạo điều kiện cho sinh viên thực hiện tốt công việc và

nghĩa vụ của mình

- Giáo viên quan tâm đến học sinh

- Sắp xếp lịch học, học phí

- Ổn, cập nhật được nhiều kiến thức dù không liên quan đến ngành học

- Nghiệp vụ giảng viên tốt

- Đào tạo rất tốt, giáo viên rất tận tâm trong việc giảng dạy.

- Theo sát sinh viên và update kiến thức

- Văn phòng Khoa của tôi rất vui vẻ

- Tự hào là sinh viên Văn Lang

- Chất lượng giảng dạy, đội ngũ giảng viên, môi trường học tập, tạo điều kiện để sinh

viên làm Part-time

- Hầu hết các giảng viên đều nhiệt tình, sẵn sàng giúp đỡ sinh viên

- Môi trường giảng dạy rất tốt

- Giảng viên vui vẻ, trường học thân thiện

- Đội ngũ giảng viên nhiệt tình, tận tâm

- Thầy cô khoá 18 CNSH rất nhiệt tình, cho tôi những lời khuyên bổ ích

- Nhà trường sắp xếp lịch học hợp lý, trang thiết bị đầy đủ

- Giảng viên tận tâm, nhiệt tình.

- Vài giảng viên tâm huyết.

- Quan tâm đến sinh viên, tạo điều kiện cho sinh viên phát triển, tạo sân chơi năng động

Khoa Ngoại ngữ

- Cách giảng dạy của thầy phú anh và cô diệp

- Mọi thứ đều tốt

- Các giảng viên bên khoa nhiệt tình

- Kiến thức, nội quy, cơ sở vật chất

67

- Thầy cô nhiệt tình.

- Em khá hài lòng về những môn chính trong 2 năm đầu (L,S,W,R, Phonetics) vì thầy cô

dạy rất kĩ và hiệu quả, giáo trình tốt

- Giảng viên có tâm


- Giáo viên rất tâm huyết với học sinh, môi trường thân thiện

Khoa Quan hệ công chúng truyền thông và Nghệ thuật

- Hoạt động ngoại khóa, phát triển kỹ năng


- Kiến thức thầy cô truyền đạt

- Chủ trương, chính sách của nhà trường

- Môi trường học tốt, sinh viên năng động, chương trình học kết hợp lý thuyết và thực

hành

- Trường rất quan tâm tới sinh viên (cho chọn giảng viên), giúp sinh viên thoải mái trong

việc học.

- Môn học thú vị

- Thầy cô giảng dạy nhiệt tình. Mình rất yêu mến thầy cô.

- Hoạt động văn nghệ, kết nối giữa các thế hệ sinh viên, giảng viên nhiệt tình, chính sách

học phí

- Được thi lần 2,

- Kỹ năng giao tiếp

- Các hoạt động ngoại khóa

- Tôn trọng ý kiến sinh viên, tạo môi trường học tập tốt nhất cho sinh viên

- Kỹ năng mềm của Khoa

- Chương trình đào tạo khá tổng quát kỹ năng về nghề PR.

- Môi trường học tập

- Thầy cô tận tình, môi trường thoải mái, nhiều hoạt động và câu lạc bộ để sinh viên

tham gia

- Chương trình học tốt

- Không khí hòa đồng giữa giảng viên và các bạn sinh viên.

- Môi trường học tốt, thầy cô thân thiện

- Kiến thức đủ đáp ứng cho nhu cầu việc làm

68

- Môi trường học tập thoải mái

- Môi trường học tập, kỹ năng mềm

- Môi trưởng tốt - thầy cô thân thiện

- Phù hợp với những người đã có định hướng sẵn, yêu nghề và đam mê nghề

- Nhiều giảng viên tốt, có chuyên môn

- Công tác chăm lo đời sống sinh viên, giảng viên

- Môi trường học tốt, học phí

- Thầy cô nhiệt tình, chuyên môn tốt, thân thiện.

- Học phí ổn định, thầy cô vui vẻ, nhiệt tình, chuyên môn cao


- Thầy cô tận tình, nhiều hoạt động hữu ích cho sinh viên

- Thoải mái , không gò bó - quyết định đúng chuyên ngành

- Học nhóm hiệu quả

- Đào tạo mang tính ứng dụng khá cao

- Kiến thức nền, phương pháp học tập được thực hành nhiều

- Tạo điều kiện cho sinh viên đi làm thêm


- Thầy cô nhiệt tình, môi trường học tốt

- Kiến thức được học áp dụng được vào công việc, chương trình đào tạo phân bổ đều các

mảng của ngành, môi trường học tập năng động, mô hình học tập thực hành

- Công tác giảng dạy rất ổn.

- Môi trường nuôi dưỡng sự sáng tạo.

- Kiến thức thầy cô trao cho thiết thực

- Học phí, thầy cô, văn hóa, một số môn học

- Giảng viên tốt, có chuyên môn

- Khoa là nơi giúp cho sinh viên học tập, có cơ hội thể hiện bản thân

- Hài lòng tất cả

- Giảng viên tốt, nhân viên thân thiện

- Giảng viên, kiến thức thực tế, văn hóa Văn Lang

- Thầy cô nhiệt tình, nội dung giảng dạy tốt.


- Có nhiều môn học và cung cấp kiến thức đa dạng

69

- Hoạt động phong trào sinh viên tốt, giảng viên nhiệt tình


- Được học nhiều môn học hữu ích

- Môi trường phù hợp để phát triển những kỹ năng ngành nghề cần.

- Nhiều hoạt động để sinh viên tham gia, thầy cô tận tình, có chuyên môn

- Trường dạy nhiều môn học gắn với thực tiễn, sinh viên dễ kiếm việc làm

- Nhiều hoạt động hữu ích, giảng viên nhiệt tình

- Thời khóa biểu sắp xếp hợp lí, giảng viên dạy tốt

- Nhiều môn học hữu ích

- Tiền học phí không cao - không áp lực

- Thầy cô nhiệt tình, không khí trường lớp thân thiện

- Có những đề tài thực tế cho sinh viên nghiên cứu

- Thầy cô thân thiện, dạy tốt

- Được trải nghiệm qua các môn học, khi ra ngoài công việc thực tế tránh bỡ ngỡ hơn và

hòa nhập công việc tốt

- Môi trường học tập, cơ sở vật chất

- Được thực hành nhiều

- Môi trường mở, thân thiện, giảng viên thoái mái, không gò bó sinh viên

- Phong trào sinh viên

- Thầy cô có chương trình hay

- Các môn chuyên ngành tốt, biết ơn thầy cô

- Chương trình học có nhiều môn hợp với thực tế, sinh viên có điểm cạnh tranh tốt so với

sinh viên trường khác

- Học nhàn nhã, học như chơi


- Môi trường học tập, giảng viên, hoạt động sinh viên

- Thầy cô thân thiện, dạy dễ hiểu

- Nhiều hoạt động phong trào, giảng viên nhiệt tình, môi trường năng động

- Môi trường học tập, bạn bè

- Thầy cô nhiệt tình, kiến thức nền, mối quan hệ sinh viên và cựu sinh viên

- Ap dụng thực tế nhiều

- Ngành học năng động, được tiếp xúc thực tế, học phí ổn định

70


- Giảng viên nhiệt tình, hoạt động phong trào mạnh

- Giảng viên hòa đồng và quan tâm sinh viên


- Hỗ trợ sinh viên tốt

- Nhiều hoạt động ngoại khóa, kỹ năng


- Môi trường mở và khá năng động


- Thầy cô chia sẻ nhiều kinh nghiệm thực tế, có nhiều hoạt động nhóm hữu ích


- Chuyên ngành sát thực tế

- Giáo trình môn học, nhiều hoạt động phong trào tạo điều kiện cho sinh viên học tập,

rèn luyện

- Các hoạt động xã hội, chuyên ngành được đào tào tại Trường

- Một số kiến thức áp dụng được vào công việc thực tế


- Thầy cô thân thiện, gần gũi sinh viên.

- Cơ sở vật chất, giảng viên, giáo án

- Môi trường học thân thiện

- Môi trường thoải mái, không gò bó, sinh viên tự do sáng tạo

- Quan tâm sinh viên, ngành học áp dụng được vào công việc

- Môi trường học tập, giảng viên nhiệt tình

- Ra trường làm đúng công việc đã học

- Môi trường học đa dạng

- Môi trường học tập, hoạt động phong trào, câu lạc bộ

- Tạo điều kiện học tập, hoạt động sinh viên


- Chính sách học phí


- Được học nhiều kiến thức thực tế, sinh viên được tiếp cận một số môn chuyên ngành từ

năm nhất, được tạo điều kiện đi làm từ năm 2

71

- Môi trường học tốt, có điều kiện thuyết trình nhiều

- Môi trường học tập, thầy cô nhiệt tình

- Môi trường học tập, thầy cô tận tình

- Thầy cô dạy nhiệt tình, truyền đạt nhiều kỹ năng cần thiết cho công việc như: thuyết

trình, dựng Clip...

- Nhiều môn học khá là giúp ích cho công việc hiện tại như photoshop, indesign,..

- Kiến thức áp dụng nhiều

- Những truyền đạt về công việc thức tế từ thầy cô

- Công tác hỗ trợ chăm lo đời sống sinh viên

- Giảng viên nhiệt tình, chuyên môn vững

- Môi trường, giảng viên, phương pháp giảng dạy

- Thầy cô nhiệt tình, chương trình đào tạo

- Được làm nhiều bài tập thực tiễn trong quá trình học

- Môi trường sinh hoạt, học tập

- Học phí không tăng suốt quá trình học, hoạt động ngoại khóa tốt, học theo lớp - không

theo tín chỉ

- Trường dạy nhiều thứ thực tiễn, sinh viên dễ tìm việc làm.

- Giảng viên liên kết từ các trường khác có chất lượng tốt

- Nhiều kỹ năng rất tốt

- Nội dung học tập trải rộng có ích

- Sinh viên được tự do sáng tạo

- Giảng viên, môi trường học tập

- Giảng viên có chuyên môn, cơ sở vật chất tốt, môi trường học thoải mái - không gò bó,

học phí hợp lý.

- Sự thoải mái của khoa dành cho sinh viên phát huy khả năng

- Văn hóa của trường

- Hoạt động ngoại khóa nhiều, môn học đa dạng

- Mức học phí ổn định

- Thầy cô thân thiện, gần gũi sinh viên.

- Nhiều hoạt động, môi trường học tốt


- Công tác sinh viên, sinh viên được tạo nhiều điều kiện để trải nghiệm, học hỏi

72

Khoa Công nghệ thông tin

- Tận tình với sinh viên

- Thầy cô thân thiện.

- Dạy tất cả các kiến thức cơ bản liên quan đến phát triển phần mềm

- Trường Văn Lang đào tạo rất chuyên nghiệp và ân cần với sinh viên.

- Thầy cô và bạn bè thân thiện . Môi trường vui vẻ

- Đào tạo đúng chuyên ngành

- Nhà trường có chính sách đào tạo sinh viên tốt

- Giảng viên nhiệt tình và có chuyên môn cao

- Nhiều course khá hay giúp mở mang được nhiều kiến thức

- Môi trường học tập tốt, giảng viên có trách nhiệm, chuyên ngành tương đối phù hợp

cho việc quản lý khi giữ những chức vụ cao

- Kiến thức được áp dụng thực tế

- Thầy cô luôn hỗ trợ , hướng dẫn và chỉ bảo rất nhiệt tình

- Chương trình đào tạo đầy đủ, bao quát

- Chương trình CMU

- Đội ngũ giảng viên CMU


- Được thực hành nhiều

- Môi trường tốt, giảng viên tận tình

- Chương trình tốt

- Được trải nghiệm làm việc thực tế trong chương trình học

- Quan tâm sinh viên, cơ sở vật chất, giáo trình, tư liệu đào tạo

- Thầy cô trong khoa rất quan tâm và tận tình giúp đỡ.

- Giảng viên có kinh nghiệm thực tế, kiến thức đáp ứng đủ yêu cầu công việc

- Giảng viên nhiệt tình.

- Dạy nhiều kiến thức mà khi ra trường có nhiều chuyên môn để chọn lựa.

- Chương trình CMU bao quát hết quá trình làm dự án chứ không chỉ tập trung vào

Coding, Testing như những trường khác.

- Trang thiết bị kỹ thuật cũng như chương trình đào tạo

- Học được nhiều điều hay

- Trường tạo điều kiện cho sinh viên tốt nghiệp dễ dàng.

73

- Bài tập nặng dã man giúp em thích nghi với deadline công việc sau này

- Học phí trường không tăng trong 4 năm.

- Sự quan tâm nhiệt tình của các thầy cô trong khoa.

- Chất lượng đào tạo và đội ngũ cán bộ chuyên nghiệp

- Sự tận tâm và nhiệt tình của thầy cô giảng viên, nhờ kỹ năng mà chương trình CMU

đào tạo mà trong 2 năm mức lương mình tăng gấp 10 lần

- Thầy cô giảng dạy nhiệt tình

- Chất lượng đào tạo tốt, sinh viên có việc làm sau khi ra trường với mức lương tốt.

- Các môn chuyên nghành

- Những kiến thức học được từ thầy cô đều hữu ích. Thầy cô trong khoa rất tận tình dạy

dỗ và chỉ dẫn các việc cần phải làm như hồ sơ cần thiết... Những thông tin cần thiết

luôn được thông báo sớm để sinh viên tiếp nhận và lên kế hoạch hợp lý. Khi tốt nghiệp,

khoa thường kiếm thông tin từ các doanh nghiệp đang cần tuyển nhân viên để giới

thiệu cho sinh viên sắp hoặc vừa tốt nghiệp. Nếu ra trường mà chưa có việc làm thì

luôn có các kênh giao tiếp trên fb của khoa để thống báo về những nơi cần tuyển nhân

viên.

- Em thấy khá hay nhưng ứng dụng thực tế ở Việt Nam khá ít.

- Kiến thức tổng quát liên quan chuyên ngành CNTT mà trường đào tạo

- Đội ngũ giáo viên tận tâm, hỗ trợ và giải đáp những thắc mắc của sinh viên.

- Giảng viên chỉ dạy tận tình

- Về khoa CNTT nói chung thì cách dạy rất tốt, được áp dụng cách làm việc theo nhóm

để tăng khả năng học hỏi, củng như tăng kỹ năng mềm. Có những đồ án kết hợp 2 đến

3 môn chuyên nghành cùng lúc rất có ích giúp cho sinh viên trong quá trình học có thể

tự tìm hiểu khá nhiều

- Thầy cô vui vẻ gần gũi

- Đa số môn chuyên ngành được giảng kỹ, thầy cô nhiệt tình

- Được học chương trình tốt, thầy cô thân thiện và tận tâm, môi trường học tập tốt.

- Thầy cô khoa CNTT rất quan tâm đến sinh viên.

- Mọi kiến thức đều được áp dụng khi đi làm, đặc biệt là kiến thức rất rộng

- Chương trinh học và các đồ án giúp rất nhiều trong quá trình làm việc

- Chương trình gần sát với thực tế công việc. Các thầy cô nhiệt tình trong việc giảng dạy.

- Hài lòng về sự nhiệt tình của giảng viên.

74

- Môi trường học tập tốt, giảng viên, nhân viên nhiệt tình

- Dạy đúng những gì doanh nghiệp cần

- Đào tạo kĩ năng tư duy, định hướng phát triển nhiều hơn so với một developer thông

thường.

- Giáo viên hỗ trợ rất nhiệt tình

- Cách giảng dạy và độ thân thiện, dễ gần gũi trao đổi chuyên môn với giảng viên

- Có được những thầy cô dẫn dắt rất có tâm huyết

- Thầy cô rất nhiệt tình với sinh viên về mọi mặt

- Chương trình học bám sát với thực tế vì thế khi vào làm công việc không bị bỡ ngỡ.

Khoa Xây dựng

- Công tác sinh viên rất tốt

- Chính sách học phí, chất lượng giảng dạy

- Chương trình đào tạo và đội ngũ giảng viên rất ok

- Môi trường có nhiều clb và hoạt động ngoại khóa

- Chất lượng đào tạo của trường rất tốt. Không chỉ dạy chuyên môn mà còn tạo cho sinh

viên sự năng động trong xã hội.

- Rất được sự quan tâm của thầy cô

- Tổ chức thi lại lần 2

- Trường luôn hỗ trợ việc làm cho kỹ sư ra trường

- Giảng viên giàu kinh nghiệm, tận tình chỉ dạy nhiều kiến thức bổ ích có thể ứng dụng

vào công việc hiện tại

- Quý thầy cô nhiệt tình, chỉ bảo trong công tác giảng dạy. Môi trường và cơ sở vật chất

khá tốt.

- Thầy cô dạy rất tốt và nhiệt tình ( thầy Trung, Điệp, Vinh ... )

- Chất lượng đào tạo, học phí không tăng qua các năm

- Tốt. Nâng cao thêm môi trường cho sinh viên thực tập thực tế để có cái nhìn tổng quan

về nghề nghiệp sau này

- Giảng viên nhiệt tình tâm huyết

- Môi trường học tập và rèn luyện tốt.

- Chương trình đào tạo khá sát với thực tế, kiến thức giảng dạy giúp sinh viên mới ra

trường có thể nhanh chóng làm quen với công việc

- Sự quan tâm tận tình của khoa và nhà trường

75

- Giảng viên tận tình với sinh viên, môi trường thân thiện

- Thầy cô luôn giúp đỡ nhiệt tình

- Hài lòng về mọi mặt

- Thầy cô rất tận tình

- Thầy cô nhiệt tình giải đáp thắc mắc cho sinh viên

- Thầy cô trẻ, năng động, gần gũi với sinh viên

- Chất lượng đào tạo của giảng viên chuyên nghiệp, nhiệt tình.

- Nhà trường luôn tạo điều kiện tốt nhất cho sinh viên

- Công tác quản lý,dạy học,đoàn hội. Nhiều hoạt động cho sinh viên

- Công tác đào tạo của trường, thầy cô thân thiện

- Giảng viên nhiệt tình, môi trường được tiếp xúc nhiều giảng viên giỏi

- Thầy cô nhiệt tình, vui vẻ

- Hài lòng hết mọi thứ

- Sự tận tình của giáo viên bộ môn, môi trường học tập tốt....

- Môi trường giảng dạy phù hợp

- Các thầy cô dạy chuyên môn trong khoa rất nhiệt tình.


- Đội ngũ giảng viên, cán bộ quan tâm sinh viên và chất lượng.

- Môi trường học tập thân thiện, vui vẻ. Giảng viên dạy nhiệt tình. Công tác hỗ trợ sinh

viên tốt.

- Đào tạo sinh viên tốt, chương trình đào tạo và các giảng viên chất lượng.

- Môi trường học tập tốt, giảng viên giảng dạy tốt.

- Giảng dạy tốt


- Rất hạnh phúc được học trường văn lang được thầy cô đào tạo chuyên nghiệp.


- Rất tốt, chuyên môn được đào tạo bài bản


- Giảng viên nhiệt tình, hòa đồng, tận tình với sinh viên.

- Thầy/Cô nhiệt tình hướng dẫn chỉ bảo

- Môi trường học tập thân thiện

- Giảng viên tận tâm

76

- Cách giảng dạy của các giảng viên

- Môi trường thân thiện giữa giảng viên và sinh viên, tạo điều kiện học tập thuận lợi nhất

có thể cho sinh viên.

- Đội ngũ giảng viên thân thiện, nhiệt tình với sinh viên

- Công tác quản lý, giảng dạy của giáo viên nhà trường.

- Cơ sở vật chất đạt yêu cầu.

- Đào tạo tốt, đúng chuyên ngành

- Giảng viên luôn nhiệt tình trong quá trình truyền đạt kiến thức, cũng như kinh nghiệm

thi công

- Mọi thứ đều tuyệt vời

- Tạo cho sinh viên môi trường học tập phát triển kỹ năng mềm tốt

- Môi trường học tập, giảng viên thân thiện.

- Thầy cô cực kỳ quan tâm đến sinh viên, từ kiến thức nhà trường đến các kinh nghiệm

thực tế đều được quý thầy cô chia sẻ nhiệt tình và chân thật. Cán bộ, nhân viên bên

khoa luôn hổ trợ hết mình khi sinh viên gặp vấn đề, khó khăn cần giải quyết. Cám ơn

Nhà trường và tự hào là sinh viên Văn Lang

- Kiến thức đầy đủ, ứng dụng tốt vào thực tiễn.

- Sự quan tâm của nhà trường đến sinh viên. Đào tạo khá tốt

- Em được học hỏi nhiều kiến thức liên quan xây dựng về kết cấu. Bên cạnh đó, em cũng

được đi làm thi công biết thêm được nhiều về kiến thức

- Giảng viên thân thiện, nhiệt tình

- Sát với thực tế khi làm việc

- Quan tâm đến sinh viên , có phương án giới thiệu việc làm cho các sinh viên mới ra

trường

- Đào tạo theo học phần

- Đội ngũ giảng viên tốt !!

- Thầy cô tận tình , giúp đỡ sinh viên trong học tập

- Đội ngũ chăm sóc sinh viên sau khi ra trường để có việc làm rất tốt từ thầy cô tới các

anh các bạn khoá trước.

- Sự nhiệt tình của thầy cô

- Cơ sở vật chất tốt

- Học phí ổn định, môi trường học thân thiện

77

- Chất lượng giáo dục và cơ sở vật chất.

- Sự nhiệt tình của các thầy cô ở khoa, các thầy cô thỉnh giảng tốt về chuyên môn

- Thầy cô nhiệt tình, chuyên môn tốt, cơ sở vật chất tương đối tốt, đầy đủ thiết bị,

chương trình học bám sát thực tế

- Cơ sở vật chất tốt, giảng viên nhiệt tình giảng dạy

- Học phí không tăng qua các kì, tạo điều kiện cho sinh viên thi lần 2

- Thầy cô và nhà trường hết lòng với sinh viên. Tạo mọi cơ hội để sinh viên ra trường

đúng hạn

- Công tác đào tạo rất tốt,sinh viên có một số kinh nghiệm ra trường có việc làm ngay.

- Môi trường năng động, vui vẻ


- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình và tận tuỵ.

- Giảng viên nhiệt tình, quan tâm sinh viên

- Cán bộ, công nhân viên, giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình

- Không tăng học phí trong 5 năm học

- Chất lượng đào tạo tốt, môi trường năng động, học phí không tăng.

- Các giảng viên của trường giảng dạy rất tận tâm và truyền đạt khá đầy đủ các kiến thức

có liên quan đến chuyên nghành.

- Thầy cô và bạn bè rất thân thiện

- Được tự nghiên cứu nhiều kiến thức mở rộng ra từ kiến thức cơ bản thầy cô hướng dẫn.

- Có đội ngũ giảng viên nhiều kinh nghiệm

- Môi trường đào tạo phù hợp thực tiễn

- Sự nhiệt tình của giảng viên và các thầy cô trong phòng đào tạo của khoa Xây dựng.

- Bảo vệ vui tính, thầy cô gần gũi, dạy học nghiêm túc

- Môi trường học tập vui vẻ, giảng viên hòa đồng cùng sinh viên

- Nhiệt tình giúp đỡ sinh viên, chất lượng đào tạo tốt

- Chất lượng đào tạo cao và thực tiễn

- Lượng kiến thức vừa đủ, không quá phức tạp, đủ đáp ứng nhu cầu công việc

- Cực kì hài lòng về công tác đào tạo, 1 ngôi trường thân thiện với những con người thân

thiện, từ giáo viên tới đội ngũ cán bộ nhà trường đều rất nhiệt tình tâm huyết

- Sự nhiệt tình truyền đạt tất cả kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm của giáo viên

- Giảng viên nhiệt tình, đề cương môn học sát thực tế

78

- Giáo viên tận tình, học phí ko tăng theo từng năm, đáp ứng được ngân sách tài chính

chuẩn bị.

- Môi trường học tốt gắn liền với thực tế bên ngoài.

- Quan tâm và hỗ trợ sinh viên

- Chất lượng dạy tốt

- Đội ngũ giảng viên quá tuyệt vời

- Các giảng viên trong trường đều rất tận tâm

- Học phí hợp lý.Tạo điều kiện tốt cho sinh viên học hè

- Giáo viên nhiệt tình. Trường hỗ trợ và tạo điều kiện rất nhiều cho sinh viên

- Giáo viên giảng giải tận tình

- Chế độ học phí ổn định suốt khóa học.

- Đội ngũ giảng viên tận tâm trong giảng dạy, giỏi chuyên môn và kinh nghiệm.

- Nhà trường đào tạo rất sát với thực tế.

- Tận tâm, hòa đồng và môi trường tuyệt vời chỉ có ở Văn Lang

- Em rất hài lòng về công tác đào tạo của Nhà trường. Nhà trường đã giúp sinh viên

chúng em có được nền tảng kiến thức vững chắc để thuận tiện trong quá trình làm việc

cũng như học hỏi thêm nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực xây dựng.

- Nhà trường đã luôn tạo mọi điều kiện tốt nhất để e có thể học tập một cách hiệu quả

nhất

- Kiến thức chuyên ngành cơ bản để có cơ sở ra trường có việc làm

- Chất lượng đào tạo đầy đủ tốt ngang ngửa so với các trường khác

- Thầy cô nhiệt tình, môi trường thân thiện, tạo điều kiện tốt cho sinh viên

- Cách đào tạo khá tốt, áp dụng khi làm việc

- Nhà trường luôn chú trọng đến chất lượng và tính minh bạch trong quá trình học.

- Trường tạo điều kiện cho học sinh tốt nghiệp ra trường có việc làm

- Thầy cô giáo nhiều kinh nghiệm , tâm huyết với sinh viên

- Cơ sở vật chất tốt, thầy cô nhiệt tình với sinh viên...

- Môi trường học vui vẻ

- Giáo viên ở trường rất nhiệt tình, cơ sở vật chất tốt.

- Môi trường học tập phát triển kiến thức và bản thân khá tốt.

- Có thể áp dụng kiến thức đã được đào tạo tại trường ra thực tế, giáo viên nhiệt tình, cơ

sở vật chất đầy đủ

79

- Chất lượng giảng dạy khá tốt

- Chất lượng giảng dạy và môi trường Đoàn Hội cho sinh viên

- Rất nhiều kiến thức hữu ích



- Nhà trường có đội ngũ cán bộ công chức rất tâm huyết với nghề và với sinh viên. Có

truyền thống và môi trường giảng đường cho sinh viên

- Có liên kết với các trường khác

- Nhà trường đào tạo tốt

- Học phí không tăng theo năm học

- Giảng viên nhiệt tình, cơ sở vật chất đầy đủ

- Học phí không tăng , chất lượng đào tạo tốt

- Chế độ giáo dục đào tạo tốt, kiến thức sát với công việc hiện tại

- Sự nhiệt tình của giảng viên

- Sự quan tâm của Nhà trường với sinh viên

- Giảng dạy nhiệt tình, công tác sinh viên ok


- Các thầy cô rất nhiệt tình trong giảng dạy

- Sự nhiệt huyết của giảng viên.

- Trường rất quan tâm đến sinh viên.

- Thầy cô tận tâm với học sinh

- Tốt, sát với thực tế

- Rất tốt, mong trường mở đào tạo sau đại học ngành xây dựng

- Chuyên ngành sát với thực tế công việc.

- Tạo được áp lực học tập giúp sinh viên quen với áp lực công việc

- Môi trường học tập tốt, thân thiện, giảng viên bộ môn cởi mở

- Về cách thức giảng dạy của các thầy.

- Cách giảng dạy và tổ chức tốt

- Sau khi ra trường kiến thức tương đối ổn so với mặt bằng chung

- Về chất lượng đào tạo và sự tận tâm của giáo viên

- Thầy cô trong khoa nhiệt tình giúp đỡ sinh viên hoàn thành tốt nhiệm vụ

- Thầy/Cô nhiệt tình, đào tạo tốt

80

- Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, luôn giúp đỡ khi sinh viên cần, giáo viên tâm huyết với

nghề và ở Văn Lang - theo nhận định cá nhân - luôn nói không với gian lận. Mãi yêu

VLU!


- Nhiều đồ án -> nâng cao kiến thức cũng như kỹ năng thực hành hướng đến sự tự tin và

khả năng làm việc không ngừng nghỉ của bản thân, điều đó giúp cho quá trình làm việc

sau tốt nghiệp ít gặp bở ngỡ và nhanh chóng bắt nhịp hơn.

- Hài lòng tất cả

- Đào tạo bài bản, giảng viên nhiệt tình chỉ dẫn tận tâm

- Giảng viên tận tâm, môi trường học tập thoải mái

- Nhiệt tình, hòa đồng với sinh viên

- Sự tận tình của thầy cô

- Thông tin, lịch học cập nhật và thông báo rõ ràng cho sinh viên.

- Truyền tải được kiến thức cơ bản cho sinh viên

- Cần bổ sung cho sinh viên thực hành song song học bộ môn lí thuyết, giảm các môn

đại cương, bổ sung các lĩnh vực chuyên ngành, không phải đi học thêm ở các trung tâm

khác.

- Giảng viên rất tốt với sinh viên.

- Cơ sở vật chất đầy đủ, giáo viên nhiệt huyết

- Thầy cô giàu kinh nghiệm

- Giáo viên luôn quan tâm học sinh

- Được giới thiệu nhiều việc làm khi ra trường

- Môi trường học tập thân thiện, giảng viên giảng dạy tận tình

- Các thầy cô rất nhiệt tình. Bên khoa tạo điều kiện cho sinh viên.

- Giảng viên thân thiện, dạy dễ hiểu

- Sinh viên nhận được sự hỗ trợ tối đa của nhà trường từ lúc học tập đến cả sau khi tốt

nghiệp.

- Sự thân thiện, nhiệt tình của giảng viên và công nhân viên ở cs1, có nhiều hoạt động

cho sinh viên..

- Nhà Trường hỗ trợ sinh viên hết mình trong học tập và vui chơi.

- Trường cho thi lại lần 2


81

- Nhiệt huyết giảng viên

- Văn Lang là cái nôi đào tạo những con người có chuyên môn và đạo đức trong nghề

nghiệp rất cao

- Lắng nghe và quan tâm sâu sắc đến sinh viên, công tác hỗ trợ sinh viên

- Chất lượng đào tạo và học phí phù hợp

- Công tác đào tạo của trường đi sát với thực tế các ngành học, vì thế giúp sinh viên tiếp

cận tốt với công việc sau khi ra trường.

- Đào tạo tốt

- Chương trình đào tạo của nhà trường tốt, giúp sinh viên nắm vững kiến thức chuyên

môn ngành nghề của mình.

- Trường đào tạo sát sao với sau khi ra trường làm việc

- Thầy/Cô nhiệt tình, chất lượng giảng dạy tốt

- Công tác giảng dạy và chính sách học phí

- Môi trường học tập thoáng, tự do tìm hiểu.

- Rất hài lòng. Cám ơn Nhà trường đã giáo dục và tạo điều kiện cũng như các cơ hội cho

tương lai sau này.

- Giảng viên chuyên nghiệp, hoà đồng, gần gủi với sinh viên.

- Học phí khoá học không tăng

- Thầy cô nhiệt tình giúp đỡ sinh viên

- Thầy/Cô giàu kinh nghiệm

- Công tác giảng dạy, tạo điều kiện cho sinh viên học hỏi cọ sát thực tế

- Trang bị kiến thức chuyên ngành đầy đủ

- Kinh nghiệm của thầy cô. Em cám ơn các thầy cô ạ. ^^

- Có hoạt động thực tế

- Sát với thực tế công việc hiện tại

- Thầy cô có chuyên môn tốt và thân thiện

- Đủ điều kiện vật chất, giáo viên dạy dễ hiểu, học phí vừa phải không quá cao so với

trường khác

Điều không hài lòng nhất về Trường

Khoa Kiến trúc

- Điểm danh ảnh hưởng đến quá trình học

- Kết cấu chương trình học đôi khi không hợp lí. Nhiều môn học nặng lý thuyết chưa áp

82

dụng được. Nên bổ sung nhiều chuyên đề thực tiễn để sinh viên dễ hòa nhập với công

việc sau khi ra trường.

- Chương trình cũ, không có triết lý giáo dục và mục tiêu đào tạo không bám sát rõ ràng

- Rất mong nhà trường có thể thay đổi việc thể hiện đồ án từ vẽ tay sang vẽ máy, bắt đầu

vẽ máy từ năm 2 hoặc năm 3 để sinh viên có thể làm quen với việc quản lí cũng như

thể hiện đồ án của chính mình. Và khi ra trường cũng có nhiều kĩ năng hơn để đáp ứng

được yêu cầu của nhà tuyển dụng. Vì hiện tại thì sinh viên của trường chúng ta có thua

thiệt với các trường khác, cụ thể là trường Kiến Trúc. Vì sinh viên bên đó vẽ máy từ rất

sớm (cụ thể là cuối năm nhất đầu năm 2). Nên rất mong nhà trường cũng như Ban giám

hiệu sẽ xem xét lại vấn đề này. Em xin cảm ơn.

- Cơ sở vật chất tệ, chương trình học cũ, giáo vụ khó dễ sinh viên, thái độ phòng kế toán

lúc nộp học phí rất tệ

- Cần nâng cao chất lượng cơ sở vật chất, mở rộng thêm một số môn liên quan đến

chuyên ngành.

- Các Môn cad, 3ds max chưa chuyên sâu. Cần dạy sketch Up! Sẽ phù hợp kiến trúc binh

ta tưởng hơn!

- Thủ tục hành chính. Phương pháp dạy ít đổi mới.

- Cơ sở vật chất còn hạn chế

- Học phí cao, chương trình đào tạo cần thêm kiến thức thực tế

- Cơ sở vật chất ổn nhưng vẫn chưa đáp ứng đủ nhu cầu cần thiết để sinh viên thoải mái

học tập. Gian lận trong thi cử vẫn có diễn ra. Một số giảng viên không có sư phạm,

không tâm huyết với nghề, thiếu trình độ.

- Hệ thống môn khá cũ kỹ, nhiều và nặng một cách không cần thiết, nhất là không đáp

ứng nhu cầu thực sự của thị trường. Số đồ án nên giảm lại và giãn nhiều thời gian thực

hiện hơn để sinh viên có thể chú tâm nghiên cứu và đề xuất thiết kế một cách bài bản

và có đầu tư.

- Chưa chú trọng nâng cao trình độ tiếng anh.

- Đồ án chưa mang nhiều tính thực tế

- Một số môn học cần thiết nhưng chưa thật sự cung cấp đủ kiến thức thực tế

- Em hy vọng trường sẽ tập trung hơn vào mảng đào tạo 3D cho sinh viên.

- Thời gian thực hiện đồ án ít, phổ cấp vẽ máy chưa thật sự tốt.

- Chương trình học quá cũ

83

- Sắp xếp thời gian học môn học và phân chia giáo viên sửa bài không hợp lý...

- Một số môn học đại cương còn khô kha, chưa thiết thực

- Cơ sở vật chất chưa được tốt nhất

- Ra trường rồi mới có cơ sở mới

- Em cũng không thấy không hài lòng chỗ nào nữa, vì lúc xưa tụi em được học ở cơ sở

chật chội nhỏ bé cũng hơi tự ti với trường bạn. Tuy nhiên, giờ đây các em đang sắp

được học một cơ sở mới chất lượng tốt và trang bị bài bản

- Một số môn học chưa thật sự cần thiết và không bám sát với công việc thực tế sau khi

ra trường.

- Cơ sở vật chất cơ sở 1 còn thiếu nhiều trong thời gian học

- Học phí mỗi năm hơi tăng

- Cơ sở vật chất và tốc độ cập nhật kỹ năng phần mềm không kịp các trường khác

- Thiếu kỹ năng thực tế, chưa định hướng rõ cho sinh viên

- Suy nghĩ áp đặt của giáo viên

- Học phí cao

- Cơ sở vật chất

- Học phí hơi cao 1 chút so với các bạn quê ở miền Trung

- Cơ sở vật chất không đảm bảo

- Giờ học , phòng học bất cập

- Đồ án và nhiều môn học không thực tế, không thể áp dụng khi đi làm

- Ít được tài trợ, tổ chức cho đi tham quan các công trình trên lãnh thổ Việt Nam.

- Công tác quản lý và sắp xếp chương trình học

- Ý kiến cá nhân tôi nhận thấy nhà trường cần chấn chỉnh ngay chất lượng giảng dạy, cụ

thể một số giảng viên không có tâm huyết và năng lực giảng dạy của họ không có sức

thuyết phục sinh viên, đặc biệt ở một ngành mang tính đặc thù như Kiến trúc.

- Thầy cô suy nghĩ cũ, quán an toàn so với ngành

- Cơ sở vật chất quá tệ

- Cơ sở vật chất quá cũ. Một số bộ môn được giảng dạy không cần thiết, một số giáo

viên ra đề ép sinh viên phải đóng tiền để được qua môn.

Khoa Thương mại và Quản trị kinh doanh – Ngành Kinh doanh thương mại

- Chương trình đầu ra khá dễ

- Cách giảng dạy của một số giảng viên chưa thật sự thu hút và gây hứng thú cho môn

84

học

- Cần bổ sung kiến thức thực tế

- Thiếu thực tế.

- Tôi học chuyên ngành marketing, tuy nhiên hiện tại tôi đang làm Sale. Công việc làm

Sales lại khá liên quan đến Marketing. Tôi phải sử dụng các công cụ marketing rất

nhiều, Google Ad Words, SEO.... Nhưng chương trình học tại trường không có những

bộ môn này, mà chỉ có những khoá học bên ngoài mới đi chuyên sâu để hỗ trợ sinh

viên. Rất mong nhà trường bổ sung môn học này vào chương trình dạy chính tại khoa.


- Dạy hàn lâm nhiều, không sát thực tế

- Các bài học của khoa chưa thật sự dính dáng nhiều đến thực tế công việc, vd: giảng

viên chỉ cho đọc BILL, C/O, L/C. Thay vì phải cho học sinh biết từ đâu mà làm ra

được những chứng từ đó, và cần những chứng từ gì, nơi làm,...

- Kẹt thang máy

- Các môn học vẫn chưa đủ đáp ứng nhu cầu việc làm, đặc biệt là ngoại ngữ

- Không có cơ hội cọ sát thực tế cho sinh viên . Ví dụ : không biết cách khai hải quan ,

không biết làm bill , không biết cách lập chứng từ thanh toán

- Tại sao mỗi năm mỗi khác về quà tốt nghiệp

- Chưa thực sự cọ xát

- Học phí quá cao

- Trang thiết bị chưa hiện đại

- Thời điểm đó có thể là do cơ sở vật chất ở Nhà Trường (Wifi yếu, dàn máy tính trong

thư viện quá cũ kỹ, sách tham khảo trong thư viện không đủ nhiều) trải nghiệm thực tế

chưa được tiếp cận sâu.

- Văn phòng hành chính cách xa cơ sở 2 gây bất tiện

- Lớp học quá đông sinh viên

- Tốt nghiệp không được tặng nón cử nhân

- Một số môn không hữu ích

- Học phí hơi cao xíu

- Giáo trình cập nhật chậm so với thị trường. Bắt buộc sinh viên/tân cử nhân phải đi học

thêm chuyên ngành.

- Kiến thức đã học không vận dụng được nhiều vào thực tế

85

- Các môn cơ sở còn khô khan, học viên phải nhớ dựa trên lí thuyết, lượng kiến thức lưu

lại sau quá trình học không nhiều và dễ nhầm lẫn.

- Số lượng giảng viên của khoa còn ít =>Cần mời thêm những giảng viên giỏi, giảng

viên nước ngoài của các trường đại học khác về để giảng dạy. Giảm bớt/ cắt bỏ những

môn học không cần thiết ở năm học đại cương, tăng số lượng các môn học chuyên

ngành, thực tiễn hơn.

- Các lý thuyết chưa được update mới nhất

- Phòng học đôi lúc còn nóng

- Ít được tiếp xúc với các phần mềm được áp dụng trong thực tế. Cần thực hành nhiều

hơn lý thuyết

- Học phí cao

- Chương trình học còn nhiều lý thuyết, không dễ nhớ ạ

- Tin học, anh văn, một số kĩ năng mềm chưa thực sự đáp ứng công việc

- Chưa có các môn học chuyên tiếng Anh

- Nhiều môn không có giá trị thực tiễn trong thời đại này kể cả về mindset lẫn adapt, gây

lãng phí thời gian. Không cố định thời gian học làm mất đi cơ hội thực tập từ sớm của

nhiều người giỏi, tiếng anh dạy không tốt. Nên xây dựng lại chương trình học sát với

thời điểm hiện tại hơn (Product marketing, channel, IMC, creative,...) và đặc biệt là

tiếng anh nên quy định đầu ra. Phỏng vấn sinh viên Văn Lang bằng tiếng anh em thấy

khá là tệ.

- Ít cơ hội trải nghiệm thực tế, học trên lý thuyết khá nhiều

- K19 tốt nghiệp không được tặng nón cử nhân. Còn vài môn học bố trí chưa hợp lý

- Dạy chưa sát với nhu cầu thực tế hiện nay khi mạng Internet phát triển. Gần như chỉ

liên quan tới sale và Marketing truyền thống chứ không dạy Online Marketing nhiều.

- Chưa thực sự có nhiều kiến thức thực tế, một số môn mang tính lý thuyết quá nhiều

- Một số môn kiến thức bị trùng lặp. Một số môn chỉ học lý thuyết quá nhiều mà không

liên hệ thực tế.

- Chương trình học chưa đầy đủ

- Lâu quá quên mất rồi. Có lẽ là chương trình học năm nay có nhiều đổi mới mà mình

không học được

- Thời khóa biểu

- Khi làm đề tài nghiên cứu khoa học, có một số thầy cô không hướng dẫn tận tình

86

- Một số môn học không cần thiết, một số môn cần thêm về kỹ năng mềm

Khoa Thương mại và Quản trị kinh doanh – Ngành Quản trị kinh doanh

- Còn hơi ít được thực hành. Các đề thi đều ra kha khá giống mấy năm trước

- Học phí cao

- Cơ sở vật chất chưa tốt

- Chưa xây dựng được định hướng làm việc cho sinh viên, tới năm 4 em vẫn loay hoay

không biết mình thích làm gì và bắt đầu như thế nào, nhưng từ từ rồi cũng ổn.

- Wifi trường

- Một số môn học còn mang tính chất qua loa, học thuộc

- Ngành học ISM không còn được tiếp tục

- Có nhiều môn không áp dụng

- Diện tích cơ sở 1 và 2 tương đối chật hẹp, gây ra cảm giác tù túng.

- Có một vài môn trong chương trình học không thật sự cần thiết và tốn thời gian,trường

cần xem xét lại các môn học trong chương trình đào tạo và chú ý cập nhật kiến thức

mới, đặc biệt kiến thức về marketing quá cũ, không còn đúng như thực tế nữa!

- Chương trình học quá lý thuyết và có những môn học (nội dung học) lỗi thời - không

có tác dụng thực tiễn, không thiết thực, không phù hợp với môi trường làm việc thực tế

của các công ty - doanh nghiệp, không bắt kịp thời đại (nhất là trong nền kinh tế luôn

biến động và không ngừng phát triển như bây giờ)

- Có các môn học khá cũ và giảng viên dạy còn sách vở

- Đề thi giữa/cuối giữa kỳ trong các năm liền giống nhau=>sinh viện học tủ; hạn chế tư

duy của sinh viên

- Giáo trình một số môn không cần thiết, không còn sử dụng được bên ngoài, cần thay

đổi cập nhật các giáo trình và các môn cho phù hợp thực tế

- Cơ sở vật chất hạn chế như là ký túc xá khá xa nơi học, thiếu các phòng tự học vì có

nhiều môn cần học nhóm- thảo luận nhóm để làm đồ án, thư viện khá nhỏ,...

- Ngành ISM cần chú trọng hơn vào các môn học liên quan đến phân tích và xử lý kết

nối dữ liệu. Ngoài ra, cần đào tạo vững kiến thức kế toán tài chính - là trọng tâm của

các dự án phần mềm - để các bạn có thể vào làm việc đúng chuyên ngành ngay sau khi

tốt nghiệp.

- Môn học sắp xếp lung tung, không hợp lý

- Thiếu tính thực tế

87

- Học phí cao

- Ít tiếp xúc thực tế

- Các bài kiểm tra chưa đa dạng, có những bài thi nội dung hệt năm trước đó không kích

thích sự nhạy bén của sinh viên

- Chưa sát thực tế

- Cơ sở vật chất ở nhiều phòng học chưa tốt, nhiều giảng viên còn chú trọng vào việc

học lý thuyết, hình thức thi học thuộc lòng

- Còn nghiêng về lý thuyết nhiều

- Nhiều giảng viên quá lý thuyết

- Các môn học chưa sát thực tế

- Khoa dạy các môn vẫn còn chung chung, ít vận dụng vào thực tế được, chú trọng giảng

dạy anh văn vì đa số rất yếu anh văn khi ra trường, đây là một trong những điều kiện

tiên quyết khi xin việc

- Máy chiếu mờ

- Chưa tập trung vào đào tạo kỹ năng mềm (VD: Microsoft Office)

- Thái độ tiếp sinh viên của các cô trên phòng đào tạo cơ sở 1. Không nhiệt tình hổ trợ

sinh viên khi sinh viên có thắc mắc.

- Ngành QTKD nói riêng còn quá nhiều môn tổng hợp, chưa đi sâu cụ thể và sinh viên

học xong không có khái niệm gì để áp dụng vào công việc đi làm

- Học quá nhiều các môn không phải chuyên ngành của QTKD như: Kế toán (tần suất

quá nhiều môn kế toán làm liên tưởng đến đây là ngành Kế Toán), cập nhật các thông

tin mới mẻ nhất để thực hành vì hầu hết các lý thuyết được học trong sách vở khi đi

làm không áp dụng nhiều.

- Lịch học không tự do, khó sắp xếp đi làm. Có nhiều chương trình không hữu ích nhưng

bắt buộc sinh viên phải đi để điểm danh

- Các môn học cần thực tế nhiều hơn

- Một số giảng viên chưa đưa ra giải pháp giảng bài hiệu quả cho sinh viên dễ tiếp thu

- Trong suốt quá trình học em chỉ cảm thấy khoa quản trị kinh doanh của em phân bổ

quá nhiều môn học trong 1 học kỳ

- Một số thầy cô còn quá lý thuyết

- Giấy tờ hành chính có việc gì cần, chưa xử lý tại cơ sở 2 mà phải chạy qua cơ sở 1 mất

thời gian.

88

- Còn tồn tại nhiều giảng viên chỉ giảng dạy, không quan tâm đến sinh viên có tiếp thu

hay không

Khoa Du lịch

- Chương trình 2 văn bằng - Việt Pháp nặng và không đủ để giúp sinh viên có được trình

độ tiếng Pháp tốt trong vòng 4 năm

- Kiến thức còn quá lý thuyết chưa thực tế và ứng dụng nhiều

- Thiếu thức hành và kinh nghiệm thực tế

- Dạ không được học môn Tâm lý khách hàng ạ

- Cách phân bố lịch học - em vẫn thấy cho đăng ký môn học là tốt nhất thay vì sắp xếp

lịch học như phổ thông

- Cần đẩy mạnh những môn thực hành nhiều hơn.

- Quá nhiều môn không đúng với chuyên ngành

- Trong khóa học của em, có những môn chưa thật sự cần thiết đến nghề vì do tổng quát

và không chuyên sâu, cụ thể như nếu làm Hướng Dẫn Viên, thì môn học Tuyến điểm

và Nghiệp vụ du lịch là quá ít, còn nếu làm Điều Hành thì lại thiếu kiến thức về quy

trình book land, đặt vé, kết hợp dịch vụ.

- Những quy định đôi khi không cần thiết

- Kiến thức chuyên môn nghiệp vụ (kiến thức cơ bản về các loại rượu, các thuật ngữ

chuyên ngành thường xuyên sử dụng trong quá trình làm việc) chưa đủ sâu và rộng

- Trường ở Sài Gòn nên vẫn chưa về thăm trường sau một năm tốt nghiêp. :))))

- Học du lịch, làm du lịch nên mấy môn Nguyên lý kế toán, xác suất thống kê,... Là

không cần thiết.

- Không thể sắp xếp môn học phù hợp thời gian để có thể làm thêm

- Cơ sở vật chất chưa tối ưu

- Sắp xếp tiết học chưa hợp lý, có ngày học quá nhiều môn, có ngày học rất ít.

- Công ty bên ngoài nói là lý thuyết nhiều hơn thực tế, không bám sát thực tế, lúc học

không định hướng cho sinh viên nên khi đi phỏng vấn không xác định được. Những

môn học tính toán thì không biết dùng để làm gì.

- Nên ráp máy lạnh toàn bộ cho sinh viên

- Cách trừ điểm rèn luyện

- Những lý thuyết được học chưa đúng với thực tế nhiều nên học những gì cần thiết và

89

đúng với thực tế nhiều hơn

- Các yêu cầu xã hội chưa được nêu rõ trong quá trình đào tạo. Khiến sinh viên chưa có

cái nhìn cụ thể về nghề mình làm sau này có mặt lợi và hại gì.

- Thời gian học khiến sinh viên khó đi làm thêm

- Một số giảng viên lơ là

- Nên đào tạo thêm về các kỹ năng giao tiếp và xử lý tình huống và giải quyết vấn đề với

khách hàng trong các trường hợp thực tế

- Trang thiết bị chưa được tốt để phục vụ sinh viên. Còn lại với tôi là ổn

- Nhiều môn chỉ học lý thuyết,không có thực hành thực tiễn

- Không chủ động được trong việc sắp xếp TKB để làm thêm

- Tuyển dụng 1 số giảng viên không phù hợp. Ví dụ: môn hệ thống vận chuyển du lịch

nhà trường tuyển giảng viên dạy vận chuyển hàng hóa, liên quan đến xuất khẩu không

liên quan đến du lịch.

- Một vài tiết học không sinh động, khá chán không thu hút sinh viên

- Chưa có nhiều buổi học thực tế tiếp cận nhiều hơn với ngành

- Giờ học sắp xếp chưa hợp lý, phân bổ rải rác các buổi - sinh viên khó sắp xếp để đi học

thêm hoặc làm thêm.

- Quá ít các tiết học về nghiệp vụ nhà hàng khách sạn

- Cho sinh viên trải nghiệm thực tế còn ít, nên cho sinh viên tiếp cận sớm với thực tế

bằng cách có nhiều tour nhỏ để sinh viên cọ xát và có cái nhìn nhận đúng về ngành.

- Nghiệp vụ chưa chuyên sâu, chương trình đại cương quá dài

- Ngành học còn đặt nặng lí thuyết. Chưa đi sâu vào những điều thị trường việc làm đang

cần nhiều việc có thể gây ảo tưởng cho sinh viên khi học ngành này dẫn đến viếc nhiều

sinh viên ra trường làm trái ngành, hụt hẩng với thực tế mà sự mơ mộng của các bạn về

công việc mình nghĩ đến.

- Căn tin hơi xa , mỗi lần đi ăn rất bất tiện

- không có gì, nhưng em nghe nói học phí dạo này có cao hơn nhiều. Vì để đầu tư vật

chất.

- Nhân viên giữ xe không thân thiện

- Học phí cao

- Mọi công tác đào tạo đều ổn, nhưng em có góp ý với Nhà trường nên có những buổi

đánh giá các bài luận thực tập hoặc các môn có bài luận cuối kỳ, sinh viên sẽ có những

90

điều chỉnh hợp lý cho những bài sau thay vì chỉ cho biết điểm số

- Giảng viên không đảm bảo đủ chất lượng giảng dạy.

- Lĩnh vực học và nghiên cứu rộng nhưng chưa có sự chuyên sâu.

- Sắp xếp lịch học dàn trải, sinh viên khó đi làm thêm.

- Một số môn học và kiến thức còn cứng nhắc, nên gắn liền với thực tiễn ngành nghề

- Môi trường chưa phát triển hết được năng lực của sinh viên

- Cơ sở vật chất tồi tàn, ít có không gian tự học cho sinh viên, chẳng hạn như thư viện

chật hẹp, máy tính cũ kĩ

- Chương trình học thiếu thực tế

- Những sinh viên nhắm vào công việc văn phòng, thì khoa nên xác định và chuẩn bị cái

gì (ngoại ngữ cao hơn, kỹ năng,...) cho các bạn tốt hơn.

- Nhiều sinh viên còn yếu và chưa được tham gia các hoạt động của nhà trường.

- Nâng cao ngoại ngữ đầu ra

- Thực hành quá ít, có nhiều lý thuyết không cần thiết đối với những sinh viên đã định

hướng nghề nghiệp. Riêng đối với ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành nên định

hướng cho sinh viên công việc cụ thể cũng như bổ trợ kịp thời những kiến thức thật sự

cần thiết, giảm thiểu những học phần không cần thiết, tăng cường thực hành các môn

chuyên ngành.

- Ít các hoạt động thực tế (thực hành) ở một số môn học. Ước gì chương trình đào tạo cải

thiện thêm vào các hoạt động này, tăng thời lượng tổng tiết học lên hoặc có thể giảm

thời lượng ngồi lớp cũng là điều cần quan tâm (thay vào đó vừa đi thực tế vừa giảng

dạy lý thuyết xen kẽ thực hành ngay). Đặc biệt môn ngoại ngữ (gồm cả ngoại ngữ

chính và ngoại ngữ hai tự chọn) cần lắm những chuyến thực tế (giảng viên cùng sinh

viên đi thực hành các bài tập,...), sinh viên Việt Nam đa số không có tính chủ động nên

đưa vào chương trình giảng dạy sẽ là điều mới mẻ và cần thiết, giúp tiếp thu hiệu quả,

có kinh nghiệm, khắc phục điểm yếu và phát huy điểm mạnh cho sinh viên, vừa giúp

giảng viên đánh giá năng lực mỗi cá nhân, giảng dạy và giải đáp thắc mắc của sinh

viên dễ dàng, phần nào cũng giúp các “Năm Thực Tập” của sinh viên hiệu quả hơn;

Còn một vấn đề dành riêng cho Lữ Hành là kỹ năng/môn “Teambuilding” khi mà đại

đa số khách đoàn ngày nay đều rất thích nhưng hầu như trong quá trình học rất ít được

nhắc đến;...

- Chương trình đào tạo còn chưa sát với thực tế công việc chuyên ngành. Nên dành nhiều

91

thời gian cho sinh viên có cơ hội thực tập hơn là học nhiều lý thuyết.

- Tập trung quá nhiều vào lý thuyết

- Thời điểm học ít các khoá về kỹ năng mềm. Góp ý: Tại tụi em ra trường hai năm rồi

khả năng làm trên hai công ty. Nhưng khảo sát chỉ điền được tối đa một nơi làm việc

thôi

- Thời gian biểu

- Em không có điều gì không hài lòng, chỉ tiếc là không được học ở cơ sở mới của

trường vì em thấy về sau trường mình đã chịu đầu tư nhiều hơn ^^

- Cần có nhiều thời gian hơn cho sinh viên cọ sát thực tế để có nhiều kinh nghiệm cho

công viẹc sau khi ra trường

- Nội dung giảng dạy chưa sát thực tế,

- Không có khu vực để sinh viên nghỉ ngơi

- Chương trình đào tạo chuyên ngành không sâu, chương trình học môn chuyên ngành

không được đầu tư, không yêu câu bằng ngoại ngữ trước khi tốt nghiệp và chương trình

ngoại ngữ ít, thầy cô không tận tâm

- Môn ngoại ngữ dạy quá ít buổi và tương tác quá ít khiến sinh viên ra trường không

canh tranh được với các sinh viên trường khác, cần tăng học phần cho môn tiếng anh

để luyện tập nghe nói thuần thục

- Thông tin đến học sinh chậm trễ

- Sự hạn chế nhất định của một số cơ sở vật chất

- Có những môn không liên quan thực tiễn lắm

- Điều khiến em không hài lòng nhất thì em không có ý kiến, nhưng em xin phép được

đưa ra ý kiến là: nhà trường nên tạo cho các bạn môi trường học tập tốt nhất như là việc

học nghiệp vụ bằng tiếng anh, và em muốn mục đích nhà trường đào tạo các bạn sinh

viên ra trường là để làm quản lí, khi ra trường phải nắm vững kiến thức chuyên nghành

nhưng hầu như em chưa thực sự thấy điều đó ở nhà trường, và một điều nữa nhà trường

nên tạo một môi trường thật là tốt cho các bạn thật là giống với môi trường làm việc ví

dụ như cho các bạn tập khui rượu, khui thật nhiều mới mạnh dạn tự tin được chẳng

hạn. Đó là ý kiến của em em xin cảm ơn ạ!

- Thời khóa biểu hơi dàn trải trong suốt 4 năm học

- Khu vực căn tin xắp xếp chưa hợp lý lắm , món ăn thiếu đa dạng

- Trang thiết bị

92

- Thời khoá biểu chưa hợp lý. Các môn chuyên ngành cần nhiều hơn nữa và dạy sâu hơn

- Lịch học dày đặc

- Không được lựa chọn giờ học

- Chuyên ngành hiện tại em đang theo là bên mảng sự kiện, nhưng ở trường học thì tới

năm 4 mới được làm quen và biết đến mảng này, và chỉ có 1,2 môn thôi nên rất rất ít

kiến thức.

- Bãi giữ xe của trường khá nhỏ, không có mái che

- Giáo viên bộ môn Quản trị học về cách đánh giá sinh viên

- Nhà trường chưa thật sự quan tâm đến sinh viên

- Có những môn không cần thiết lắm trong chương trình học. Ví dụ Mác Lênin, Toán

cao cấp 1,2

- Khoa nên giảm tải hai kỳ thực tập (Hè năm 2 và năm 3) thành một kỳ vì em nhận thấy

điều đó là không cần thiết vì khi đi thực tập cả 2 kỳ em và các đều làm những công

việc giống nhau. Vì vậy, em thiết nghĩ chỉ cần một kỳ thực tập là đủ với các bạn sinh

viên. Bên cạnh đó, khoa nên tăng cường thêm tiếng anh và ngoại ngữ hai nhiều hơn vì

theo em với thị trường lao động bão hòa như hiện này và đặc biệt là ngành du lịch, để

có thể tăng tính cạnh tranh hoặc kiếm được một việc làm lương cao các bạn sinh viên

cần có ngoại ngữ. Em xin cảm ơn

- Có các môn học nghiệp vụ rất hay nhưng giáo viên thì không giảng đúng môn học

khiến cho khoảng kiến thức có lỗ hỏng ( môn vận chuyển năm 4) và môn chiết tính giá

tour

- Văn phòng khoa du lịch

- Một vài môn học giảng viên chưa thực sự chú tâm dạy

- Đào tạo ngoại ngữ của trường chưa chuyên sâu.

- Lịch học không linh hoạt được thời gian làm thêm

- Nhà trường nên thay đổi việc thi tốt nghiệp thành hình thức thực tập cuối khóa và viết

báo cáo (các trường khác đã áp dụng), để tạo cơ hội việc làm ngay từ lúc sắp tốt nghiệp

của sinh viên. Dù sao kĩ năng và kinh nghiệm vẫn tốt hơn những kiến thức không biết

khi nào mới dùng đến

- Kĩ năng mềm chưa được đào kĩ, học quá nhiều lý thuyết

- Ít tiết học ngoại ngữ

- Sắp xếp lịch học không đều. Khó đi làm thêm

93

- Không được thực hành nghiệp vụ nhiều

- Các môn ngoại ngữ 2 chưa mang lại kết quả thật sự cho sinh viên, hầu như không thể

dùng sau khi tốt nghiệp.

- Thời khoá biểu, thời gian học phân bố không hợp lý

- Cơ sở vật chất cần được cải thiện

- Giờ em thấy dễ kiếm việc trước hết là giao tiếp tốt và tiếng anh tốt. Có thêm kĩ năng

máy tính thì tốt hơn. Nên em vẫn thấy tiếng anh giao tiếp ở trường nên mạnh hơn. Còn

về chuyên ngành thì em thấy nên ở mức như vậy thôi được rồi, dù gì giờ phần trăm

sinh viên làm trái ngành khá nhiều, và nếu họ vẫn theo ngành thì kiến thức thực tế vẫn

cần hơn là kiến thức từ trường. Khúc này là em góp ý.

- Thời gian biểu quá khó khăn để sinh viên có cơ hội làm việc khác và trải nghiệm đời

sống cũng như là việc làm ở ngoài

- Một số môn học mang tính lý thuyết

- Khi tư vấn nhập học khác, ra trường khác

- Học phí quá cao, tăng theo cấp số nhân và không có dấu hiệu hạ nhiệt

- Bảo vệ của trường

- Nhiều môn học không cần thiết.

- Chương trình giảng dạy không sát thực tế nên không áp dụng được nhiều

Khoa Tài chính kế toán – Ngành Tài chính ngân hàng

- Phúc khảo tốt nghiệp có kết quả quá trễ, làm không dự lễ tốt nghiệp cùng khóa

K18...huhu

- Không áp dụng thực tế nhiều, nên cho sinh viên đi thực tập thay vì học mô phỏng

- VPK ít quan tâm đến ý kiến sinh viên

- Không yêu cầu bằng tiếng anh

- Ít có những buổi đi thực tế tới các công ty, ngân hàng để sinh viên tham quan, học hỏi.

- Thời khóa biểu


- Các môn ít điểm danh

- Cơ sở vật chất và đào tạo tiếng Anh.

- Trường nên có chuẩn đầu ra tiếng Anh

- Anh sáng không đủ, vào buổi trưa bảng tối.

- Chương trình đại cương không cần thiết, dàn trải quá, ít tập trung vào chuyên ngành,

94

cần tăng cường dạỵ tiếng anh

- Đánh giá điểm rèn luyện không công bằng

- Học phí

- Lịch học

- Anh văn của trường quá nhiều chỉ nhưng chất lượng không như mong đợi

- 1 số giảng viên dạy chuyên ngành lan man, chưa thực tế

- Nếu được thì em mạn phép góp ý như thế này. Có 1 số môn nên thêm vào sát với thực

tế tuyển dụng chứ nhiều môn mang tính hàn lâm không ứng dụng cao. Nếu được nên

mời những cựu sinh viên về giảng dạy thực tế.

- Chưa thực tế nhiều

- Vì chất lượng tốt nên các kỳ thi thì chất lượng khá cao, đề ở mức tương đối hơi khó.

- Cần rèn luyện kỹ thêm phần mềm T24 và kỹ năng mềm

- Khuôn viên trường nhỏ

- 2012-2016 - Giáo viên thỉnh giảng còn nhiều, không quan tâm sinh viên, chưa thân

thiện...

- Cho sinh viên đi thực tập nhiều hơn

- Nhiều môn không cần thiết

- Chưa áp dụng kĩ năng mềm nhiều

- Tăng cường học anh văn

- Học nhưng không vận dụng vào thực hành nhiều

- Nên cho sinh viên đi thực tập

- Cơ sở hạ tầng còn nhiều thiếu sót.

- Phần học lý thuyết chưa áp dụng được nhiều trong thực tế. Ít có các khoá thực tập

- Có mấy môn học rất hay, nhưng dồn vào năm cuối khiến chúng em không thể dung nạp

hết kiến thức.

- Cơ sở vật chất chưa đủ đáp ứng nhu cầu

- Công tác chấm thi chưa chặt chẽ (nhiều sinh viên phúc khảo được lên nhiều điểm)

- Tăng cường hoạt động chuyên môn

- Cơ sở 1 xa quá bắt sinh viên học cơ sở 2 chạy qua cơ sở 1 để làm những việc liên quan

đến thủ tục

- Nên cho sinh viên đi thực tập tại ngân hàng

- Không gian chật hẹp

95

- Giữ xe

- Nội dung học

- Công tác đào tạo và tư vấn hướng nghiệp

- Nhiều môn học xong không còn ấn tượng, có lẽ vì chưa được áp dụng nên đã lỡ quên

- Nhà vệ sinh còn hôi, các bạn chưa biết giữ vệ sinh.

- Một số giảng viên ra đề thi không phù hợp quá trình giảng dạy

- Chất lượng cơ sở vật chất vẫn chưa đủ

- Phải học buổi tối

- Kiến thức chưa thực sự áp dụng được nhiều cho thực tế đi làm, phải học thêm nhiều

khóa nghiệp vụ

- Kết quả bài thi chưa được chính xác, có vài môn học chưa thực sự thu hút

- Nên áp dụng thực tế vào bài học, thực tập nhiều hơn

- Đợi thang máy hơi lâu

- Lịch học đôi khi sắp xếp khá lộn xộn. Nhất là năm 4, là năm tốt nghiệp mà trường dồn

khá nhiều môn học vào năm này. Em nghĩ nên dồn vào năm 1, 2 sẽ tốt hơn vì năm 3

lịch học cũng khá dày rồi. Em góp ý thêm một ý nữa là trường nên bố trí lịch học sáng

hoặc chiều thôi chứ đừng bố trí ngày thì sáng, ngày thì chiều vì như vậy sẽ khó khăn

cho các bạn muốn sắp xếp thời gian để đi làm thêm mong muốn kiếm thêm thu nhập.

- Giảng viên không có chuyên môn và kinh nghiệm nhiều

- Cần thực hành thực tế nhiều hơn

- Điều không hài lòng không đáng để nói.

- Nhiều môn lý thuyết

- Không có phòng y tế và phòng nghỉ sinh viên

- Nên cho sinh viên đi thực tập thay vì đi kiến tập

- Quá nhiều chuyên ngành mọc ra đồng thời học phí ngày càng cao

- Tiếng anh

- Theo em trường nên hạn chế mời nhiều giảng viên trường khác dạy. Vì giảng viên

ngoài họ không nắm bắt được điểm mạnh và yếu của sinh viên khoa nên trong quá

trình giảng dạy phương pháp của họ một phần khiến sinh viên khó hiểu bài

- Lịch học không tự đăng kí được

- Lý thuyết nhiều khó nhớ, thực hành nhiều ghi nhớ dễ hơn

- Thiếu sự tương tác thực tế

96

- Chất lượng giáo trình giảng dạy cần được cập nhật để chuyên môn hơn, sát hơn với các

chứng chỉ hoặc văn băng quốc tế

- Ngoại ngữ đầu ra trường quá thấp

- Phục vụ sinh viên tận tình

- Thời khóa biểu không hợp lý, giải quyết thủ tục hành chính còn khó khăn vì 2 cơ sở xa

nhau

- Giáo trình và phương pháp học tập giống như mặt bằng chung thiên về lý thuyết,

không tạo được sự cạnh tranh và đam mê cho sinh viên

- Thời gian học sát quá

- Tăng cường học CoreBanking, mô phỏng thực tế giao dịch để xử lý tình huống, kỹ

năng bán hàng

- Thông tin kết quả qua mạng của trường yếu, không có độ bảo mật cao

- Không phải giáo viên lớn tuổi nào cũng diễn giải tốt và giúp sinh viên hiểu bài

- Nhiều môn học không có giá trị thực tiễn

- Trang bị thêm kiến thức thực tế

- Không áp dụng nhiều kiến thức đi học khi đi làm

- Có một số môn không thiết thực

- Cơ sở vật chất còn chưa tốt

- Kết quả khảo sát của Phiếu 19 không được sử dụng (sinh viên đánh giá không tốt về

giảng viên và giảng viên vẫn không có gì thay đồi, dạy bình thường và sinh viên không

được đổi giảng viên)

- Tăng cường cho sinh viên đi thực tập, thực tế

- Bổ sung kiến thức xã hội

- Đôi khi lịch thi các môn báo quá sát ngày thi

- Thư viện nhỏ

- Thời gian sắp xếp các môn học gần như cả ngày khiến sinh viên không thể sắp xếp để

đi làm thêm hoặc thực tập để tích luỹ kinh nghiệm

- Phòng học không có máy lạnh ^^

- Lịch thi đôi lúc quá gần nhau

- Chuyên môn của giảng viên

- Một số môn chưa đáp ứng yêu cầu thực tế

- Nội dung học còn khá nặng

97

- Bãi giữ xe nhỏ

- Chưa có nhiều cơ hội cọ sát thực tế

- Kinh nghiệm thực tế, thực hành chưa nhiều

- Có vài môn cần tăng thời lượng đào tạo

- Cơ sở vật chất còn hạn chế

- Nên cho sinh viên đi thực tập

- Nhà trường nên cho sinh viên đi thực tập, tăng cường đào tạo kỹ năng mềm

- Tăng cường việc vận dụng thực tiễn, môn Mô phỏng tuy có thực tế nhưng vẫn còn

chưa đủ

- Sinh viên ít cơ hội tiếp xúc với môi trường bên ngoài (các cuộc thi, sân chơi...)

- Nhiều môn lý thuyết quá, cần thực hành nhiều hơn

- Thời gian học đại cương quá dài, thời khoá biểu dàn trải nhiều ngày trong tuần => sinh

viên khó sắp xếp thời gian học lĩnh vực khác/ làm thêm

- Cơ sở vật chất nóng

- Thư viện có số lượng sách của 1 loại khá ít, muốn mượn phải chờ người khác trả 1 thời

gian khá lâu

- Nhà trường nên định hướng cho sinh viên đi thực tập hoặc làm thêm

- Ít thực hành

- Thời khóa biểu bất tiện, gây ức chế cho sinh viên đi làm thêm

- Phòng học hơi nóng

- Chưa ưu tiên về chất lượng

- Học phí hơi cao

- Vấn đề thông báo lịch thi, phòng thi đôi khi chậm trễ

- Nhiều môn lý thuyết, không áp dụng trong thực tế

- Thời khóa biểu xếp không thuận lợi cho sinh viên học

- Kiến thức rời rạc, nên học liên tục

Khoa Tài chính kế toán – Ngành Kế toán

- Cơ sở vật chất còn thiếu, không đủ phòng học, phòng tự học cho sinh viên

- Chương trình học cuốn chiếu

- Thuyết trình, vấn đáp trong môn học còn khá ít.

- Chiều sinh viên quá, sinh viên sinh hư

- Sinh viên không được đào tạo các nghiệp vụ về BHXH, BHYT, BHTN

98

- Thực hành không nhiều

- Tổ chức hoạt động Đoàn ở Khoa còn rườm rà, đôi khi còn mâu thuẫn trong các hoạt

động

- Môn mô phỏng dạy hay, tuy nhiên cần chú trọng thêm phần thuế, vì làm kế toán dịch

vụ phải nắm rõ thuế để tư vấn cho khách hàng

- Em không thích ngành Kế toán, nên khi ra trường, em đã chuyển hướng khác

- Mong muốn có nhiều kiến thức, tình huống thực tế hơn nữa trong chương trình giảng

dạy

- Ít chương trình liên kết với bên ngoài

- Cần giảng dạy thêm về hóa đơn điện tử

- Tuy nhiên, môn sổ sách làm nhiều nhưng làm trên giấy. Mong muốn làm trên phần

mềm nhiều hơn

- Rất tiếc là bản thân đi làm thêm, chưa tham gia tích cực vào các hoạt động đoàn

- Làm khảo sát hơi nhiều quá

- Chưa đào tạo cho sinh viên tư duy tổng thể

- Thời khóa biểu đôi khi không thuận tiện

- Bộ môn Kế toán tài chính nên giảng kỹ hơn nữa.

- Môn mô phỏng nên thêm kiến thức thực tế, kinh nghiệm

- Không được học ở cơ sở 3

- Không thể tự sắp xếp lịch học

- Chỗ để xe nhỏ

- Rút ngắn thời gian học các môn không liên quan đến kinh tế. Tạo thêm nhiều môn học

hay về kinh tế

- Em hy vọng có thể được học chuyên ngành bằng tiếng Anh nhiều hơn

- Học cuốn chiếu.

- Môi trường của khoa kế toán còn rất nhút nhát, không nhiều năng động và tự tin khiến

nhiều bạn dần dần cũng thành bị động theo

- Chưa được thực hành nhiều

- Thư viện nhỏ, chưa nhiều sách tham khảo, ít có giao lưu các doanh nghiệp với sinh

viên

- Tuy nhiên, nên đưa thêm nhiều kiến thức thực tế vào chương trình giảng dạy

- Trường mới xây chậm và em không được học trường mới .

99

- Không chuyên sâu tiếng anh cho sinh viên

- Thang máy nhỏ, phải chờ đợi lâu

- Lịch thi nhiều khi không hợp lý

- Lịch học hay thay đổi

- Không chủ động được trong việc sắp xếp lịch học

- Thang máy hay quá tải, giờ không biết sao.

- Học nhiều môn không liên quan đến chuyên ngành

- Chưa cho sinh viên thực tập với thực tế ạ

- Phải đầu tư hơn nữa về tiếng anh, đặc biệt là phải có chuẩn đầu ra bằng chứng chỉ tiếng

anh để tạo động lực cho sinh viên

- Có 1 vài giảng viên thỉnh giảng dạy khó hiểu, nhưng em không nhớ chính xác tên.

- Đề thi không sát với bài học

- Cần thực hành nhiều hơn, tạo điều kiện cho sinh viên đi kiến tập, thực tập

- Điều kiện ra trường, cần ràng buộc điều kiện tiếng anh để sinh viên ý thức hơn về việc

trau dồi kĩ năng tiếng anh khi ra ngoài xã hội làm việc

Khoa Mỹ thuật công nghiệp

- Sự phân bố thời gian các tiết học giữa các môn đồ án với nhau, số lượng các tiết lý

thuyết quá nhiều thay vì cần đi sâu thực tế ngành nhiều hơn

- Chưa đào tạo sâu những kỹ năng về chuyên ngành

- Chưa nghe, nói bằng tiếng Anh được.

- Xin lỗi nhà trường vì những ý kiến sắp đề xuất: quy trình giảng dạy chưa chuyên

nghiệp, ít giáo viên dạy đủ sâu về kiến thức tuy để sinh viên tự giác học tập là đúng đắn

nhưng cần có sự hổ trợ tuyệt đối từ người giảng dạy, cần tăng cường kỉ luật tuyệt đối

trong học tập ví dụ: Chấp hành đúng quy định nộp bài đúng giờ đúng ngày!! để tạo sự

công bằng và nâng cao ý thức học tập. Các bài học cần sát với thực tiễn nhằm đáp ứng

nhu cầu thị trường nhưng vẫn đảm bảo chất lượng và mong muốn cá nhân. Có thể lời

góp ý sẽ có sai sót, mong thầy cô thông cảm cho em !!!

- Các môn cơ sở như hình họa chiếm QUA NHIỀU thời gian trong năm 1, năm 2. Nên

bắt đầu bổ sung các môn chuyên ngành từ đầu năm 2, nên tạo cơ hội cho sinh viên tiếp

xúc thực tế nhiều hơn

- Cơ sở vật chất chưa đáp ứng đủ cho sinh viên

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị chuyên ngành

100

- Về giáo trình học thật sự chưa bám sát thực tế nhiều, đối với các môn học về logo và

nhận diện thương hiệu cần bổ sung thêm cách sử dụng tỉ lệ vàng và ứng dụng chúng

trong thiết kế.

- Chương trình học bày vẽ và có nhiều môn thật sự không cần thiết và hoàn toàn không

thể ứng dụng

- Vẫn còn những hạn chế trong các bộ môn chuyên ngành

- Không đào tạo chuyên sâu ngành sinh viên muốn phát triển nên ra trường công ty phải

đào tạo lại từ đầu

- Có môt số môn không cần thiết không nên cho vào trong chương trình học và thêm các

môn học khác liên quan đến đồ họa nhiều hơn vào thiết kế nội thất, vì ra trường cũng

ảnh hưởng nhiều đến đồ họa

- Nên đầu tư cơ sở vật chất tốt hơn nữa để giúp các em có thể hoàn thành tốt các đồ án.

- Có vài môn học không liên quan tới công việc hiện tại

- Xưởng tạo dáng chưa được đầu tư nhiều lúc còn học

- Nhiều môn học vô ích

- Cơ sở vật chất có mà không được dùng

- Nhiều môn học đã lỗi thời

- Chương trình học còn chưa bám sát so với thực tế đi làm. Giảng viên đôi khi chưa

nhiệt tình

- Môn giáo dục thể chất em không được học những môn theo đúng nguyện vọng của

mình.

- Nếu có thể, nhà trường nên tạo điều kiện tổ chức các cuộc thi cho sinh viên học tập và

làm việc với sinh viên các trường khác để có thêm kinh nghiệm, cách thức làm việc, cái

nhìn mới đối với ngành nghề

- Những môn học như Ai, Pt, In sinh viên nên được học kĩ hơn và hiểu rõ hơn; các môn

chính trị, đường lối Đảng không liên quan đến ngành nghề hay khá khắt khe đối với

sinh viên

- Cơ sở vật chất chưa đủ tốt

- Nhà vệ sinh không có giấy ^^

- Cần đào sâu hơn vài môn học mang tính thực hành.

- Chương trình học rất hay nhưng xếp lịch học chưa hợp lú, không đủ thời gian để sinh

viên nghiên cứu và phát triển tối đa môn học, không hài lòng về việc khi sinh viên làm

101

tốt nghiệp hội đồng giám khảo lại chấp nhận việc sinh viên được rất nhiều sự hỗ trợ

của bạn bè, nếu hỗ trợ dựng mô hình thì không nói nhưng sinh viên trực tiếp được bạn

bè thậm chí cả thầy cô can thiệp vào vẽ CAD phụ (hoặc đưa bảng vẽ đã thi công công

trình bên ngoài cho sinh viên tốt nghiệp chĩ chỉnh sửa lại chút) không chấp nhận việc

sinh viên được bạn bè render phụ hoặc binh bố thiết kế phụ vì nó hoàn toàn không

công bằng và hợp lí khi bản thân mình là người làm tốt nghiệp chứ không phải người

khác.

- Học phí đắt. Cơ sở vật chất còn hạn chế

- Cần đưa thực tế cuộc sống vào bài dạy nhiều hơn

- Sắp xếp lịch học chưa thật sự hợp lí. Nên cho các môn chuyên ngành như, Id, AI học

trước tiên...

- Chưa được hướng dẫn sâu về khai triển cấu tạo, chưa được đi thực tế nhiều

- Công tác hỗ trợ việc làm chưa hoàn hảo

- Thời khoá biểu không hợp lý

- Đối với khóa em thì việc sắp xếp môn học chưa hợp lí. Như môn nhiếp ảnh thì đến

cuối năm 3 em mới được học, trong khi đó những đồ án trước lại cần đến nhiếp ảnh

khá nhiều.

- Trường nên tạo điều kiện cọ xát thực tế cho sinh viên nhiều hơn nữa.

- Không được học cơ sở mới^^

- Lạc mất điểm

- Cơ sở vật chất chưa đầy đủ

- Thiếu thực hành nhiều

- Quá nhiều đồ án môn học cho 1 học kỳ

- Không được học Anh Văn năm 3-4

- Môn Rập ở khoa nên dạy thực tế hơn, ít công thức hơn (trong trường dạy nhiều công

thức), nên có nhiều giảng viên dạy thời trang để sinh viên học hỏi nhiều phong cách

của giảng viên.

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị máy móc chưa được hiệu quả. Nhiều môn học không liên

quan tới chuyên ngành (Mác lênin, tư tưởng...). Các môn học về lý thuyết và thường

thức mỹ thuật chưa được truyền đạt hiệu quả, giảng viên dạy quá chán và buồn ngủ,

sinh viên học chủ yếu cho qua môn.

- Cần được đi thực tế và thực hành nhiều hơn để nắm rõ kiến thức thực tế

102

- Lịch học chưa thật sự khoa học, tạo áp lực nặng nề đến sinh viên, đôi lúc cùng lúc nhồi

nhét quá nhiều môn khiến lượng kiến thức quá tải chưa thật sự tiếp thu được

- Tốt nghiệp nên mời những người có sức ảnh hưởng ở thời trang Việt Nam!

- Đồ án được lưu lại nên được bảo quản kĩ hơn hoặc có kế hoạch lưu giữ trong khoảng

thời gian nhất định rồi gửi về lại cho sinh viên vì tụi em rất quý những sản phẩm đó ạ

- Quá nhiều môn phải học kèm theo chuyên nghành.

- Các môn học về kỹ thuật và kết cấu còn khá mơ mồ qua loa

- Thời gian học đêm

- Chưa sát thực tế làm việc ngoài xã hội, nên lược bỏ những môn không cần thiết, cho

sinh viên thêm nhiều lựa chọn để chuyên sâu ngành mình theo đuổi.

- Thiếu trang thiết bị, máy móc, không gian làm việc.

- Wifi trường còn yếu, không đáp ứng được nhu cầu học tập

- Phần mềm matrix hay rhino cũng rất quan trọng cho sinh viên, các sinh viên tạo dáng ở

các trường khác đều được học nhưng sinh viên trường mình lại chưa được học qua, nên

cần bổ sung phần mềm này cho sinh viên

- Học phí cao

- Kiến thức về vật liệu và chi tiết liên kết chưa sâu, kĩ năng máy đa số sinh viên đều phải

ra ngoài học thêm

- Có nhiều môn học chưa thực sự cần thiết

- Một số đồ án chưa thực sự hữu ích ( Ví dụ: Đồ án giao thông )

- Không có chỗ hoạt động , bãi tập thể dục cho sinh viên

- Việc học chuyên môn chưa đủ chuyên sâu để làm nghề.

- Chưa đào tạo kĩ kĩ năng vẽ 3d, cad, và làm quen với nhiều vật liệu

- Vẫn còn hạn chế cập nhật về nhu cầu thị trường, vd: thị trường làm việc đang cần các

ứng viên biết after effect,...

- Lịch học dày

- Đôi khi có nhưng quy định hơi cứng nhắc đối với sinh viên MTCN cần được sáng tạo

- Chương trình học ổn, nhưng áp dụng thực tế chưa nhiều, vì đồ họa khá rộng nhiều

mảng. Cần định hướng rõ sinh viên theo hướng nào để khi ra thực tiễn giảm sự bỡ ngỡ

với công việc yêu cầu của doanh nghiệp. Cần bổ sung học 3D max vào môn chính vì

thực tế đi làm doanh nghiệm yêu cầu biết 2D và 3D.

- Chưa có các bộ môn 3d trong nhà trường, vì vậy cần học thêm ở bên ngoài

103

- Mạng và phòng máy cần nâng cấp

- Rút ngắn thời gian học những môn không liên quan nhiều tới ngành, cần thêm môn học

liên quan tới khởi nghiệp cho sinh viên.

- Thứ tự các chương trình sắp xếp chưa hợp lý theo từng năm học, sắp xếp lại thứ tự các

môn học cho sinh viên, thêm các chương trình học vì cộng đồng, bớt các môn học

không ứng dụng thực tiễn trong nghề ở thời điểm xã hội hiện tại

- Chương trình học chưa thực sự bám sát thực tế

- Có nhiều môn học không cần thiết

- Dãy A và B hơi xuống cấp

- Phòng học không thông thoáng

- Tốn nhiều tiền

- Trường nên tạo nhiều môi trường hơn cho Anh ngữ. Nên thêm nhiều khóa chuyên đề

hơn để bắt sinh viên nghiên cứu!!! Vì thụ động và lười trau dồi hiểu biết thì không hợp

để tiến xa với nghề

- Môn lý thuyết còn nhiều mà chuyên môn thì chưa có nhiều thời gian để trao dồi vì

những môn lý thuyết đã chiếm thời gian.

- Những môn học bên lề không liên quan đến ngành học và rất tốn thời gian

- Chương trình dạy nên sát với xu hướng truyền thông trên thị trường hơn, vi du như,

làm video, poster, banner, hình ảnh động...

- Cơ sở vật chất trong những năm tham gia học chưa tốt lắm

- Không tập trung nhiều vào anh văn

- Chưa chuyên sâu phần mềm nhiều

- Cần đào tạo thêm về phần bóc tách, khai triển bản vẽ thi công nội thất.

- Sự sắp xếp môn học trong quá trình học chư thật sự hợp lý, và em nghĩ lúc giáo viên

dạy cần cho học sinh biết mình học cái này để làm gì. Như vậy sinh viên có trách

nhiệm hơn trong môn học.

- Chưa đáp ứng thực tế công việc nhiều

- Không được học những môn trực tiếp bổ trợ cho chuyên môn, không có thời gian cọ

xát thực tế học hỏi kinh nghiệm

- Máy móc thiết bị phục vụ việc học còn thô sơ, môn Tiếng Anh còn khá hời hợt.

- 1 số môn học không thuộc chuyên ngành không liên quan đến thực tế và ứng dụng

chiếm thời gian khá nhiều trong quá trình học, học phí khá cao

104

- Về giảng viên , giảng viên cơ hữu ít, chất lượng giảng viên chưa đồng bộ

- Sinh viên tham khảo quá nhiều, các sản phảm làm ra có phần không được chỉnh chu

hoàn thiện

- Cơ sở vật chất chuyên ngành vẫn chưa tốt

- Giảng viên không nên áp đặt sinh viên về mặt ý tưởng

- Cần tổ chức khảo sát thực tế nhiều hơn

Khoa Kỹ thuật nhiệt

- Không được học tại Cơ Sở 3

- Việc giảng dạy các môn cơ bản khá nhàm chán

- Chưa nhiều trang thiết bị, máy móc, phòng thí nghiệm.

- Nên đào tạo tiếng anh giao tiếp và chuyên ngành nhiều hơn, đầu ra > IELTS 6.0


Khoa Môi trường và Công nghệ sinh học- Ngành Kỹ thuật công nghệ môi trường

- Có thể thêm các buổi học về lắp ráp thiết bị liên quan đến chuyên ngành

- Phòng học nóng bức, hơi có mùi

- Học học phần không sắp xếp được thời gian riêng

- Nhà trường cần phải nâng cao chất lượng về đào tạo đầu ra, chất lượng dịch vụ của nhà

trường và nâng cao giá trị về hình ảnh của nhà trường.

- Các môn chuyên ngành khó lấy điểm cao

- Có ít các môn thực hành và tham quan thực tập để có thể áp dụng bài học vào thực tế

- Cơ sở hạ tầng chưa được tốt lắm, vào những mùa nóng thì phòng học có rất ít quạt

không đủ làm mát hết cả phòng

- Chưa đi thực tế nhiều. Cơ hội thực tập chưa nhiều, chưa sâu sát vào công việc khi thực

tập

- Không được giải thích nhiều về câu hỏi "Học cái này để làm gì?"

- Trang thiết bị chưa được trú trọng nhiều.

- Chất lượng đào tạo ngày càng đi xuống trong những năm gần đây. Kèm theo là sự thiên

vị, thiếu công bằng ngày càng gia tăng.

- Mọi thứ ở trường đều tốt, không hài lòng nhất ở bản thân đã không cố gắng hết mình

trong quá trình học

- Rất nhiều bài tập, nhiều khi em học cũng thấy áp lực mà nhờ thầy cô động viên nên

mọi thứ đã qua hết được

105

- Cách làm việc của Kế Toán nhà trường

- Công tác quản lý sinh viên

- Thời khoa biểu còn bất cập, khó cho sinh viên trong sắp xếp thời gian.


- Lý thuyết quá nhiều, ít thực tế gây ra khó khăn trong quá trình làm việc.

- Cơ sở vật chất tại cs1 không đáp ứng xứng với học phí mà sinh viên phải đóng


- Cơ sở vật chất còn hạn chế.

- Học phí mỗi năm tăng,sẽ có 1 số sinh viên muốn học ở nhà trường, nhưng vì điều kiện

kinh tế không đủ để có thể vào trường mình ạ

- Thời gian học quá kín, chưa linh hoạt.

- Các môn học toán cơ sở.

- Lịch học khá dày đặt

- Cơ sở vật chất còn kém

- Chưa được tiếp cận với thực tế nhiều trong quá trình học tập

- Nên chú trọng hơn đến các môn có liên quan đến mảng tư vấn dự án như ĐTM, dự

toán, bốc tách khối lượng.

- Cở sở vật chất cs1 đang xuống cấp.

- Thời gian học các môn không nhiều cho nên kiến thức còn ít

- Ra trường yêu cầu kinh nghiệm và không có việc làm

- Cần thêm các môn học về Vẽ kỹ thuật đồ họa

- Cơ sở vật chất kém

- Không các môn đại cương quá nhiều, không giúp ích nhiều cho công việc sau ra trường

- Cơ sở vật chất đã quá cũ

- Nhà trường cần tạo điều kiện để sinh viên đi thực tế nhiều hơn. Có thể là 1 học kỳ hoặc

hơn.

Khoa Môi trường và Công nghệ sinh học- Ngành Công nghệ sinh học

- Ít được cọ sát với thực tế

- Ngành đào tạo quá rộng, nên chia chuyên ngành và đẩy mạnh đào tạo chuyên sâu

- Không được định hướng rõ ràng ngành nghề chuyên sâu mà học đại cương chung

chung quá nhiều, dẫn đến khó xin được việc vì chuyên môn hạn chế

- Không đi sâu 1 chuyên ngành cụ thể

106

- Không định hướng rõ ràng cho sinh viên, nhiều môn học không cần thiết.

- Chưa tạo được nhiều cơ hội việc làm cho sinh viên

- Học sách vở quá nhiều. Ít thực hành, không chuyên môn hoá lĩnh vực.

- Cần cho thực hành chuyên sâu nhiều hơn

- Ngành hạn chế sinh viên làm khoá luận.

- Em không hài lòng ở chỗ là nhiều thầy cô chấm bài quá dễ nên các bạn làm bài sơ sài

cẩu thả nên khi ra đi làm cho doanh nghiệp tác phong các bạn quá kém. Ví dụ như

soạn thảo văn bản hợp đồng mà phông chữ căn lề .v.v. các bạn làm ẩu quá. 1 điều nữa

là nhà trường nên lồng ghép để dạy các bạn về lòng khiêm hạ. Các bạn tự tin có thừa

nhưng năng lực không có nhiều, khi được góp ý thì các bạn tự ái, lý do, và cuối cùng

bất mãn mà bỏ việc. Nên em mong nhà trường và các thầy cô giúp đỡ các bạn để các

bạn ra phục vụ xã hội tốt hơn, cũng là giúp bản thân các bạn thành công hơn. Em xin

cảm ơn ạ.

- Ngành học còn lan man không chuyên sâu

- Cơ sở vật chất còn hơi thiếu, đặc biệt đối với các ngành kĩ thuật

- Học lý thuyết quá nhiều, nhiều môn không cần thiết, cơ sở vật chất xuống cấp, phòng

thí nghiệm thực hành diện tích quá nhỏ........ còn rất nhiều không có thời gian viết tiếp

- Cơ sở vật chất còn hạn chế (chưa lắp đặt máy lạnh nên trong những mùa nóng ảnh

hưởng rất nhiều đến việc học tập)

- Thiết bị giảng dạy chưa ổn định

- Bảo đảm đầu ra có việc làm là không hề có

- Thiết bị phòng thí nghiệm chưa thật sự đầy đủ và cập nhật mới theo xu hướng khoa học

phát triển

- Em mong nhà trường sẽ xây dựng cơ sở vật chất ngày càng tốt hơn.

- Chỗ để xe với cơm căn tin ít món

- Bắt làm khảo sát sau khi ra trường nhiều quá, nhưng lại không có hỗ trợ tìm kiếm công

việc làm khi còn đang học ở trường

- Nhà trường chưa liên kết giới thiệu nhà tuyển dụng cho sinh viên.

- Cách thi cử còn truyền thống nhất là các môn thi tự luận

- Kiến thức rộng chưa tập trung chuyên môn

- Chưa định hướng rõ cho sinh viên

- Chương trình đào tạo không có chuyên ngành, dạy tập trung lan man, khó khăn cho

107

sinh viên sau khi ra trường xin việc

- Không có, nhưng mà em có 1 điều muốn nói. Nếu thầy cô có đọc tới đây thì cho em

xin góp ý là logo trường mình đổi sang màu đỏ rồi (em cũng không thích lắm nhưng

biết sao được) nên backgroud mình đổi màu khác nha. Năm nay để màu đỏ chìm lỉm hà

- Nên có nhiều buổi thực tập hơn thay là lý thuyết. Thực tiễn sẽ giúp dễ tiếp thu kiến

thức khi giảng viên nói và giúp ích cho công việc tương lai

- Đa dạng về các môn thực hành nhưng số tiết còn hạng chế.

- Về mặt chương trình đào tạo các môn học, tôi không ý kiến. Nhưng vì không chuyên

sâu bất cứ chuyên ngành nào, nên thêm các môn liên quan đến kinh doanh để giúp sinh

viên có khả năng mở và duy trì doanh nghiệp

- Ứng dụng thực hành các môn học chưa nhiều

- Không có nhiều cơ hội đi thực tập mà chỉ đi kiến tập

- Chưa thực tiễn nhiều

- Cần đầu tư hơn nữa cho phòng thí nghiệm

- Khoa CNSH chưa phân rõ chuyên ngành.

- Trình độ chuyên môn chưa cao

- Cần nhiều hơn các để tài thực tế để sinh viên thực hiện nhằm có được kiến thức, khả

năng tự thực hiện và kinh nghiệm thực tiễn.

- Chương trình đào tạo chung chung quá

- Kiểm soát điểm công tác xã hội, khoảng cách giữa các cơ sở học

- Nên định hướng kỹ hơn để xác định được bản thân có khả năng làm được gì

- Điều kiện thực hành còn hạn chế, chưa bám sát với nhu cầu thị trường => cần được cải

thiện.

- Khi ra trường nhà trường không hỗ trợ việc làm

- Lúc còn đi học thì các phòng học còn nhỏ và nóng (CS1), chưa có các chương trình

đào tạo chứng chỉ cần thiết cho sinh viên tại trường (Ngoại ngữ, Tin học)

- Ra trường khó xin việc đúng chuyên ngành

- Các môn học cần thực tế, nhiều ứng dụng hơn, cần có thêm nhiều cơ hội cho sinh viên

trong khoa - nâng cao đầu ra anh văn

- Nhà trường chưa chia chuyên ngành để sinh viên có thể học chuyên sâu hơn

- Quy trình làm giấy tờ, thực sự rất khó khăn để xin những giấy tờ để tiếp tục học thêm

(như thư giới thiệu của khoá hay của giảng viên trong khoa), hi vọng được hỗ trợ nhiều

108

hơn.

- Phòng lab hơi nhỏ

Khoa Ngoại ngữ

- Không thích kiểu làm tròn điểm thi

- Bên phòng giáo vụ xử lí hồ sơ hơi chậm

- Bài giảng chưa đem lại ứng dụng thực tế.

- Em thật sự không hài lòng về 1 vài môn chuyên ngành teaching vì hầu như quá trình

học là lý thuyết, thiếu thực hành, thiếu ứng dụng thực tế để trang bị cho sinh viên có kĩ

năng sư phạm vững vàng

- Chưa được thực hành nói nhiều

- Chưa có nhiều kỹ năng mềm

- Thời gian thực tập quá ngắn (1 tháng ) để sinh viên có thể tiếp xúc thực tế

Khoa Quan hệ công chúng truyền thông và Nghệ thuật

- Một số môn học không sát thực tế

- Chương trình học cần chuyên sâu hơn

- Nội dung giảng dạy chưa thực tế, thiếu các chương trình học thực tiễn doanh nghiệp, ...

- Kiến thức dàn trải

- Kỹ năng nghề quá mông lung thiếu thực tế cho môi trường doanh nghiệp, kiến thức

dàn trãi, mong trường thay đổi giáo trình cho kịp xu hướng nâng cao chất lượng cho

thế hệ đàn em bớt khổ như tụi em thanks

- Chưa có giáo trình cụ thể

- Chương trình không cập nhật với xu thế hiện đại

- Nhiều môn học còn nặng lý thuyết, thực hành tương đối ít cũng như chưa có nhiều kiến

thức sát thực tế.

- Không có phòng thực hành cho sinh viên

- Các môn học còn thiên về lý thuyết, thiếu thực tiễn.

- Cần đào tạo chuyên sâu hơn về đồ họa, Event, Digital marketing...

- Sinh viên chưa được thực chiến nhiều với môi trường làm việc bên ngoài nhà trường.

- Phong trào đoàn hội chưa lan tỏa rộng

- Môn Mỹ học không gây được cảm hứng cho sinh viên.

- Cần dạy thêm về Digital marketing.

- Có một số môn không thực tế

109

- Khả năng tiếng anh chuyên ngành còn yếu và chưa đáp ứng được nhu cầu đặt ra của

doanh nghiệp nước ngoài

- Bổ sung thêm kiến thức về digital trong chương trình đào tạo

- Một số mảng đào tạo chưa chuyên sâu

- Thiếu mảng digital, giảng viên chủ yếu về mảng báo chí.

- Một số môn ít quan hệ đến chuyên môn, không thực tế

- Các môn học không tạo hứng thú cho sinh viên học tập

- Nội dung giảng dạy không cập nhật kịp thời với thực tế

- Cơ sở vật chất cũ, các môn học chưa sát với chuyên môn đào tạo

- Không chủ động thời gian

- Một số môn học không cần thiết, không áp dụng được vào thực tế, bổ sung thêm các

kiến thức về báo chí, truyền thông, tăng cường bài tập thực hành để sinh viên áp dụng

được kiến thức đã học

- Cần bổ sung các môn chuyên ngành Digital, Marketing online

- Một số môn học thiếu tính thực hành, chưa cập nhật kiến thức mới phù hợp với xu

hướng phát triển của ngành

- Kiến thức chưa được áp dụng triệt để khi đi làm. Vì đa số kiến thức được học thiên về

báo chí.

- Nên giảm tải, bớt môn học và dạy chuyên sâu về Truyền thông, PR...

- Kiến thức chưa tập trung chuyên sâu

- Lý thuyết nhiều, không vận dụng được vào thực tiễn

- Một số các môn học chưa cập nhật với xu hướng thực tế

- Những môn như báo in báo điện tử chưa chuyên sâu và học về các môn báo chí bị

trùng lặp nhiều về cấu trúc,các môn bị học qua loa nhiều và chưa chuyên sâu cần ghọc

chuyên sâu và cần thực hành thực tế như môn nhiếp ảnh,môn sản xất truyền hình

không được học thực tế, các môn bài viết liên quan đến PR cần phải theo kịp môt

trường chuẩn SEO.

- Môn EVENT có nội dung còn ít, cần bổ sung thêm nhiều kiến thức thực tế (pháp luật

truyền thông, kỹ năng...)

- Chưa được nhiều môn học chuyên về digital marketing và hoạt động mới trong xã hội

hiện nay cần update trong các môn học cho sinh viên tiếp cận gần hơn

- Một số môn học chưa thiết thực, không đóng góp nhiều lắm về kiến thức cần khi sinh

110

viên ra đi làm cho dù đúng chuyên ngành

- Các môn học đại cương

- Bộ môn chưa cập nhật xu hướng

- Có một số môn học không liên quan như Toán, Video...

- Còn thiếu môn học về Digiatal marketing

- Các môn học còn trùng lặp

- Chương trình đào tạo còn chung chung, kiến thức chưa được cập nhật với nhu cầu xã

hội

- Không được thực hành nhiều,

- Sắp xếp nhiều môn trong những học kỳ cuối

- Có những môn học mang tính lý thuyết quá nhiều không mang tính thực tế

- Chưa có giáo trình cụ thể

- Do tính chất giảng viên chuyên nghành báo chí nhiều nên dạy còn theo hướng báo chí

nhiều, thầy cô dạy theo cách truyền thống mà môi trường truyền thông cần áp dụng

thực tế

- Phòng học nóng vì không có máy lạnh (nhiều trường khác học phí rẻ hơn vẫn trang bị

máy lạnh)

- Một số môn học không áp dụng được vào thực tiễn

- Các môn học còn chưa cụ thể, nên tập trung nhiều vào các môn liên quan ngành nghề

- Kiến thức không áp dụng được nhiều trong thực tiễn, môn học giảng dạy còn chung

chung

- Một số môn học không liên quan ngành học, chương trình đào tạo chưa bám sát thực

tế, các kiến thức được học không bổ trợ nhiều cho công việc.

- Tiếng Anh hơi tệ

- Thêm các chương trình theo xu hướng hiện tại (digital communication)

- Chương trình học chưa thực tế nhiều

- Một số môn học không áp dụng được vào thực tiễn công việc, kiến thức chưa được cập

nhật theo xu hướng phát triển của xã hội

- Nhiều môn học phụ không cần thiết, và nhiều môn chuyên ngành vẫn chưa sát thực tế,

dẫn đến bỡ ngỡ trong công việc dù đó là chuyên môn

- Nhiều môn không có ích, mất thời gian, như triết mac lê, và vài môn không giúp việc

nâng tầm kiến thức chuyên môn.

111

- Chưa đi sâu vào môn học

- Giảng viên già dạy khó hiểu

- Chưa tách chuyên ngành đào tạo, nội dung đào tạo còn chung chung, chưa phân giữa

báo chí và PR

- Ngành PR đào tạo sâu về báo chí. Tuy nhiên, kiến thức PR khá rộng, cơ hội nghề

nghiệp bấy giờ ưu tiên Digital Marketing và PR nên chú trọng hơn.

- Một số môn học nặng lý thuyết, không áp dụng được nhiều vào thực tế, kiến thức chưa

được cập nhật theo xu hướng phát triển của ngành nghề

- Các môn học về truyền thông quá ít.

- Cơ sở vật chất, cập nhật chương trình giảng dạy chưa tương thích với yêu cầu thực tế

- Có một số môn học không liên quan như Toán

- NHiều môn học không cần thiết (Mỹ học...)

- Môn học giống nhau, không áp dụng được nhiều vào thực tiễn, thiên về truyền thông

nhiều

- Chương trình đào tạo thiên về báo chí nhiều

- Không hài lòng cách dạy lan man như trước đây tại Khoa QHCC

- Chương trình đào tạo thiên về báo chí nhiều, thiếu các môn chuyên ngành

- Kiến thức thiếu thực tiễn, chương trình học chưa cập nhật nhiều kiến thức mới nên sinh

viên khi ra trường phải học thêm các khóa ngắn hạn để đáp ứng nhu cầu của xã hội.

Chương trình dạy tiếng Anh của nhà trường không hiệu quả, cần thay đổi, nếu không

thay đổi thì nên bỏ hẳn học phần tiếng Anh.


- Khóa học chưa liên hệ nhiều với thực tế

- Giao lưu khoa còn hạn chế.

- Phòng Lab

- Kỹ năng lập trình chưa được chú trọng, nhiều sinh viên vẫn chưa nắm kiến thức lập

trình

- Dự án tốt nghiệp nên bám sát với nhu cầu và xu hướng hiện tại.

- Các môn học cần đi sâu vào thực tế ngành nghề, đào tạo những ngôn ngữ mới nắm bắt

xu thế hiện nay

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị còn chưa tốt

- Dạy code ít quá khiến sinh viên ra trường khó khăn hơn so với các trường khác

112

- Học lập trình ngôn ngữ tương đối ít, sẽ gặp khó khăn cho những sinh viên mới ra

trường.

- Học quá nhiều môn

- Cơ sở vật chất ở cơ sở 1 hơi tệ

- Nhưng chưa vẫn bám sát những kĩ năng cơ bản

- Thiếu vị trí cho sinh viên tụ tập họp nhóm

- Còn nhiều bạn hút thuốc trong trường

- Các bài giảng chưa sinh động, thu hút. Thiếu tính thực hành, đặc biệt là các môn về

quản lý.

- Thiếu một số môn kĩ thuật chuyên sâu

- Phòng máy chất lượng còn hơi tệ so với học phí bỏ ra. Năm 2-3 hay học các phòng lầu

8 rất là nóng.

- Chỉ dạy nền tảng và dạy quá nhiều môn không cần thiết, nên đào sâu các môn mà sinh

viên ra trường có thể đi làm đước như code, test, BA

- Các thầy cô nên kỷ luật hơn trong quá trình đào tạo, không nên quá nương theo ý kiến

cùa sinh viên nhất là trong quá trình làm Capstone.

- Cách dạy vẫn chưa theo kịp được chương trình đào tạo theo kiểu nước ngoài

- Chương trình dạy lập trình cần được chú trọng hơn và giáo viên dạy lập trình không tạo

được cảm hứng cho sinh viên


- Một số lớp học chật kín sinh viên nên đôi lúc có cảm giác bị ngộp (calculus, vật lý,

quản trị doanh nghiệp)

- Không ai cho làm quản lý sau khi ra trường thầy cô ơi :)), nên dạy dev với tư duy logic

nhiều vào thầy cô ơi

- Thiết bị học tập vẫn còn yếu, hay bị hư. Chương trình học nên có thêm những khóa

chuyên sâu vào lập trình hoặc kiểm thử phần mềm vì đa số tụi em ra ngoài cũng chỉ

được nhận vào làm ở những vị trí như developer hoặc QC.

- Những chứng chỉ CMU đã hơn 1 năm rồi mà em vẫn chưa được nhận!!!.

- Học quá nhiều môn không liên quan đến chuyên ngành, tốn thời gian không cần thiết,

làm sinh viên căng thẳng

- Có những môn học không hợp lý có thể loại bỏ để tập chung vào những môn chuyên

ngành có thể có ích hơn cho sinh viên sau khi ra trường, vì việc học trong trường và đi

113

làm bên ngoài cực kỳ khác nhau nên cho sinh viên cơ hội được thực tập hoặc kết hợp

những đồ án của sinh viên với các doanh nghiệp bên ngoài để tăng sự thực tế cũng như

khả năng học hỏi. Còn một số giáo viên không đủ trình độ như thầy LÊ VĂN VĨNH

dạy môn calculus1 2, cô HỒNG dạy môn Into to Software Testing không đủ trình độ

để dạy học sinh chỉ lên lớp đọc hết bài rồi bài. Không giải thích để giúp sinh viên có

thể học tốt bài học của mình

- Nhiều môn không liên quan chuyên ngành

- Hệ thống máy tính quá lạc hậu. Nên nâng cấp hiện đại cho tương xứng với các công ty

để sinh viên ra trường dễ thích ứng công việc.

- Mặt bằng chung kỹ năng code của sinh viên rất là yếu

- Ngoại ngữ nên được tăng cường từ năm nhất. Bổ sung Automation test vào chương

trình học

- Thiếu bàn ghế cho sinh viên làm bài tập và nghiên cứu

- Trang thiết bị, cụ thể là phòng máy và wifi chưa đủ tốt để đáp ứng nhu cầu học tập

trong khuôn viên trường.

- Cần thêm thực hành ngoài thực tế

- Đào tạo lập trình ít, phải tự học nếu muốn biết chuyên sâu.

- Cơ sở vật chất , không gian học tập, trang thiết bị, sắp xếp thời gian học

- Lúc còn học cơ sở vật chất còn hơi thấp

- Nhiều phần chưa sát với thực tế

- Wifi quá yếu

- Nên tăng cường tiếng anh cho sinh viên.

Khoa Xây dựng

- Nhà trường thường có những quyết định mang tính chủ quan. Không được nhiều sự

đồng lòng của sinh viên

- Cơ sở vật chất còn thiếu

- Ít tiết học về thực hành sử dụng các phần mềm liên quan

- Không áp dụng nhiều trong công trường

- Thời gian thực tập ít, sinh viên thiếu kinh nghiệm nên thời gian đầu gặp nhiều khó

khăn

- Trường nên đưa các chương trình học thực tế và chuyên sâu vào hơn là giảng các môn

có ít thời gian (VD: như sinh viên phải ra ngoài học thêm về QLDA)

114

- Thiếu tính thực tế trong quá trình học, cụ thể: không được tham quan tại các công trình

thực tế, bài giảng và các câu chuyện khá khô khan, lý thuyết nhiều mà áp dụng thực tế

thì ít.

- Cơ sở vật chất còn thiếu

- Cơ sơ vật chất tại quận 1 đã hơi cũ.

- Tư liệu còn khá ít, những buổi giao lưu giữa sinh viên và doanh nghiệp còn hạn chế,

cần tổ chức thường xuyên hơn để sinh viên biết doanh nghiệp cần những gì để có định

hướng tốt hơn trong học tập

- Cơ sở vật chất còn chật hẹp, chưa cập nhật kịp kĩ thuật thi công mới ngoài thị trường.

- Nơi học tập là cơ sở 1 còn hạn chế về không gian

- 1 vài môn học không ứng dụng trong thật tế

- Cơ sở vật chất vẫn còn hạn chế, sân tập thể dục nhỏ.

- Ít thực hành, ít chuẩn bị cho công việc thực tế

- Thiếu việc làm rõ thực tế hiện trạng nghề nghiệp cho sinh viên từ lúc đầu (nhiều sinh

viên không hiểu ra trường sẽ làm nghề gì cụ thể), thiếu đi công trình thực tế. Khi học

vẫn còn phải vẽ tay quá nhiều trong khi các công ty yêu cầu kỹ sư phải giỏi kỹ năng vẽ

máy -> nên bắt buộc vẽ máy khi làm tất cả đồ án.

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị không đầy đủ, thiếu phòng thí nghiệm. Nhà trường nên

nâng cấp hạ tầng

- Cơ sở vật chất của trường ngành xây dựng còn thiếu nhiều, không có phòng thí nghiệm

chuyên ngành xây dựng, các buổi thực hành các môn chuyên ngành như: trắc địa, cơ

học đất học ở các trường khác có thời lượng ít nên không hiệu quả. Cần có hệ thống

giáo trình của trường.

- Lý thuyết nhiều, thực hành/ va chạm thực tế ít

- Cơ sở vật chất còn hơi thiếu thốn

- Công tác quản lý học tập không rõ ràng.

- Nên chú trọng trang bị thêm nhiều kiến thức thực tế, và đào tạo thêm nhiều môn

chuyên ngành cần thiết hơn!

- Chưa có nhiều giảng viên cơ hữu có chuyên môn cao

- Không có cơ hội tiếp xúc với công việc thực tế sớm, kỳ nghỉ hè năm 3 nên tổ chức 1

khóa kiến tập ngắn hạn.

- Quá ít điều kiện đễ cọ xát thực tế

115

- Học các môn cơ bản nhiều quá

- Giáo trình học đã cũ khác thực tế

- Chưa tạo điều kiện, khuyến khích sinh viên sử dụng phần mềm mới phù hợp với nhu

cầu xã hôi ( autodesk revit).

- Chưa có nhiều trãi nghiệm thực tế.

- Sinh viên còn ít kinh nghiệm thực tế , thời gian thực tế còn ngắn , ít

- Vì là sinh viên trong giai đoạn còn học cs1 nên điều không hài lòng nhất là không có

khuôn viên giải trí và thư giãn sau những giờ học tập căng thẳng

- Giảng viên chưa nhiệt tình

- Cơ sở vật chất không đáp ứng được kì vọng của sinh viên

- Chưa có nhiều chương trình liên kết với các doanh nghiệp để sinh viên có nơi để thực

tập

- Học ở cơ sở 1, cơ sở vật chất tạm được thôi. Còn lại không có gì không hài lòng :)

- Cần cọ xát thực tế nhiều hơn.

- Thiếu những tiết học thực tế

- Cơ sở vật chất của cơ sở 1 xuống cấp

- Thực hành còn ít,chưa có định hướng rõ ràng cho sinh viên sau khi ra trường

- Chưa có nhiều buổi ngoại khóa, thực tập thực tế

- Tạo điều kiện cho sinh viên tỉnh lẻ thực tập tốt nghiệp tốt hơn.

- Nhà trường cần tạo nhiều điều kiện cho sinh viên tham quan thực tế

- Tuy nhiên nên tạo điều kiện, định hướng cho sinh viên tự học, tự tìm tòi,... giảm tín chỉ

các môn học không cần thiết.

- Thiếu những kỹ năng về sử dụng các phần mềm chuyên ngành hiện nay.

- Thời khóa biểu do nhà trường sắp.

- Học phí cao ngất ngưỡng

- Chưa tạo được điều kiện để sinh viên ra trường có những chỗ làm ổn định.

- Khóa học của em thì vẫn còn ở cơ sở 1 nên cơ sở vật chất chưa được thoải mái cho

lắm, nói chung chen chen nhau học tuy khó nghe giảng xíu nhưng mà vui! Sau này

mấy bạn khóa sau qua cơ sở mới học chắc thoải mái hơn nhiều.

- Cần cho sinh viên tiếp xúc với những bộ môn liên quan tới công việc hơn ví dụ như

bóc tách khối lượng, hồ sơ quản lý chất lượng, hồ sơ thanh quyết toán.

- Em nghĩ là trường mình nên đào tạo tín chỉ sinh viên tự đăng ký,có thể tăng tính tự

116

lập,có trách nhiệm bản thân hơn,em nghĩ là vậy

- Học rút, học vượt không được

- Hoạt động thêm để các em năng động hơn

- Thiếu những khoá học về phần mềm cần thiết cho thực tế đi làm ( dự toán, revit, ...)

- Thiếu học bổ sung phần mềm liên quan đến ngành

- Phải sang trường khác thực hành, cách nhà em cũng khá xa

- Cơ sở vật chất còn nhiều cái chưa ổn. Phòng thí nghiệm thì đôi khi phải học trường bên

ngoài

- Cần ra thực tế nhiều hơn, cần được những khóa thực tế công việc khi ra trường

- Cơ sở 1 còn thiếu thốn nhiều không gian cho sinh viên và cán bộ,giảng viên

- Nhà trường chưa đủ phòng thí nghiệm, thực hành cho sinh viên, cơ sở vật chất còn

thấp.

- Nhà trường cần có sự kết nối hơn đến các công ty; thường xuyên tổ chức các hội thảo

để sinh viên có thể hiểu rõ hơn

- Học phí cao. Mong muốn trường dạy chuyên môn liên quan đến thực tế nhiều hơn,

chuyên sâu hơn để đáp ứng yêu cầu lao động

- Cơ sở vật chất chưa được hoàn thiện.

- Cần đầu tư thêm trang thiết bị để sinh viên được thực hành nhiều hơn lí thuyết

- Ít được thực hành, vài môn học không áp dụng thực tiển được

- Cần tăng chất lượng các môn chuyên ngành, giảm hoặc tối giản các môn đại cương ở 2

năm đầu

- Cơ sở vật chất điều kiện tiếp xúc thực tế chưa nhiều, cần tiếp cận các phần mềm mà

các công ty đang xài, đỡ mất công sau khi ra trường phải tốn thêm một khoảng thời

gian dài đi học thêm, hợp tác với các công ty cho sinh viên đi thực tập từ năm 3 năm 4

sẽ có lợi hơn cho sinh viên hình dung ra công việc thực tế sau này các bạn làm là gì,

không bị hoang mang.

- Trang thiết bị cơ sở của trường lúc bấy giờ còn thiếu thốn, nhưng trường cũng đã phân

bổ sinh viên qua các trường khác để bồi dưỡng thêm kinh nghiệm thực tế.

- Chưa có khoá học thực tế để áp dụng

- Cần nhiều kinh nghiệm, trải nghiệm thực tế hơn, phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên,

kỹ năng tìm tòi học hỏi, các hoạt động ngoại khóa. Học các môn chuyên ngành không

là chưa đủ

117

- Cơ sở chưa đáp ứng nhu cầu học hỏi tìm hiểu thêm về chuyên ngành

- Thực hành đào tạo quá ít

- Thông tin điểm số thường chậm và khó tiếp cận

- Dành khả năng tự học cho sinh viên còn thấp, đề tài nghiên cứu còn ít, chưa chú trọng

anh văn. Luận văn tốt nghiệp nên nâng cao yêu cầu bắt buộc về gió động và động đất,

cập nhật tiêu chuẩn mới và hạn chế sử dụng file excel cũ.

- Vẫn chưa có chuẩn đầu ra về Tiếng Anh cho ngành xây dựng

- Thái độ tiếp sinh viên của một số ít nhân viên nhà trường khá lạnh lùng hờ hững với

sinh viên

- Nên đào tạo thêm một số phần mềm liên quan ngành của mình để sinh viên có thể tiếp

cận những cái mới phát huy khả năng sáng tạo của sinh viên

- Cơ sở vật chất lúc còn học còn thiếu thốn

- Nên có bộ môn phụ liên quan đến Nội Thất và trần Thạch Cao

- Thực hành ít so với chương trình được đào tạo

118

Chương 3

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

3.1 KẾT LUẬN

Kết quả khảo sát tình hình việc làm của sinh viên toàn Trường sau một năm và hai năm

tốt nghiệp, đợt khảo sát tháng 5-9 năm 2018 cho phép rút ra những kết luận chính sau

đây:


- 88.34% (1.440/1.630) cựu sinh viên tham gia trả lời khảo sát cho biết đã có việc làm

kể từ khi tốt nghiệp

- Sau 6 tháng tốt nghiệp, trung bình 82,76% (1349/1630 cựu sinh viên tham gia khảo

sát) cựu sinh viên tìm được việc làm trong tổng số cựu sinh viên tham gia trả lời khảo

sát

- Tỷ lệ cựu sinh viên tham gia khảo sát trả lời 63,07% làm việc cho khu vực tư nhân;

11,90% cựu sinh viên tham gia khảo sát trả lời làm việc tại khu vực liên doanh với

nước ngoài; 5,58% cựu sinh viên tham gia khảo sát trả lời tự tạo việc làm; 7,79%

cựu sinh viên tham gia khảo sát trả lời là làm việc cho khu vực nhà nước.

- 19,69% cựu sinh viên tham gia khảo sát có với mức thu nhập từ 6 - dưới 8 triệu

đông/tháng; 23,62% cựu sinh viên tham gia khảo sát có mức thu nhập từ 8 - dưới 10

triệu đông/tháng; 37,18% cựu sinh viên tham gia khảo sát có mức thu nhập trên 10

triệu đông/tháng

- 67,48% tổng số sinh viên tham gia khảo sát cho biết mức độ phù hợp giữa kiến thức

chuyên môn và công việc hiện tại của cựu sinh viên đạt từ liên quan đến rất liên quan,

khoảng 8,77% cựu sinh viên trả lời khảo sát cho biết có việc làm không liên quan đến

chuyên môn được đào tạo.

- Tiếng Anh vẫn là khóa học mà cựu sinh viên chọn nhiều nhất (chiếm tỷ lệ 30,56%),

khoảng 8,12% cựu sinh viên học lên trình độ thạc sĩ, một số cựu sinh viên học thêm

chứng chỉ hành nghề (chiếm tỷ lệ 8,35). Cũng có khoảng 28,37% cựu sinh viên trả

lời khảo sát cho biết không tham gia bất kì khóa học nào sau khi tốt nghiệp.

119

Đối với sinh viên tốt nghiệp năm 2017

- 91.42% (1.215/1.329) cựu sinh viên trả lời khảo sát cho biết đã có việc làm kể từ khi

tốt nghiệp.

- Sau 6 tháng tốt nghiệp, trung bình 87,13% (1158/1329 cựu sinh viên tham gia khảo

sát) cựu sinh viên tìm được việc làm trong tổng số cựu sinh viên tham gia trả lời khảo

sát.

- Tỷ lệ cựu sinh viên tham gia khảo sát trả lời 64,03% làm việc cho khu vực tư nhân;

3,91% cựu sinh viên tham gia khảo sát trả lời tự tạo việc làm, 16,17% cựu sinh viên

khảo sát được trả lời là làm việc cho khu vực liên doanh nước ngoài; 7,30% cựu

sinh viên khảo sát được trả lời làm việc cho khu vực nhà nước.

- 29,19% cựu sinh viên tham gia khảo sát có với mức thu nhập từ 6 - dưới 8 triệu

đông/tháng; 27,24% cựu sinh viên tham gia khảo sát có mức thu nhập từ 8 - dưới 10

triệu đông/tháng. Đặc biệt, 21,14% cựu sinh viên tham gia khảo sát có mức thu nhập

trên 10 triệu đông/tháng.

- 69,30% tổng số sinh viên trả lời khảo sát cho biết mức độ phù hợp giữa kiến thức

chuyên môn và công việc hiện tại của cựu sinh viên đạt từ liên quan đến rất liên

quan,. Chỉ có khoảng 10,84% cựu sinh viên trả lời khảo sát cho biết có việc làm

không liên quan đến chuyên môn được đào tạo.

- Tiếng Anh vẫn là khóa học mà cựu sinh viên chọn nhiều nhất (chiếm tỷ lệ 38,55%).

Khoảng 8,69% cựu sinh viên học lên trình độ thạc sĩ, một số cựu sinh viên học thêm

chứng chỉ hành nghề (chiếm tỷ lệ 9,22%). Cũng có khoảng 15,48% cựu sinh viên trả

lời khảo sát cho biết không tham gia bất kì khóa học nào sau khi tốt nghiệp.

3.2 KIẾN NGHỊ

Với những kết quả khảo sát tình hình việc làm của sinh viên sau một năm tốt nghiệp và

góp ý từ các khoa, đợt khảo sát tháng 5 - 9 năm 2018 đã phân tích như trình bày trên,

Phòng Khảo thí & ĐBCLĐT kính đề nghị:

- Mỗi Khoa xem xét các kiến nghị của cựu sinh viên để hoàn thiện hoạt động đào tạo và

chương trình đào tạo cho phù hợp.

- Các Khoa cần xem xét sử dụng tiếng Anh trong giảng dạy và học tập nhằm từng bước

nâng cao trình độ ngoại ngữ của sinh viên.

120

- Hệ thống khảo sát cần được rà soát và điều chỉnh để phục vụ cho hoạt động khảo sát

tốt hơn trong những năm tiếp theo.

Tp. Hồ Chí Minh, 08 tháng 12 năm 2018

Hiệu Trưởng

PGS. TS. Trần Thị Mỹ Diệu

121

PHỤ LỤC 1

Tình hình thực hiện khảo sát của các Khoa

Cho đến thời điểm thực hiện báo cáo khảo sát tình hình việc làm của cựu sinh viên sau

một năm tốt nghiệp của toàn Trường, Khoa đã hoàn tất khảo sát và gửi báo cáo cho

Phòng Khảo thí và Đảm bảo Chất lượng Đào tạo dưới dạng bản in có chữ ký và file.

Bảng PL1 Tiến độ hoàn tất báo cáo khảo sát tình hình việc làm của cựu sinh viên sau một năm và hai

năm tốt nghiệp

TT Khoa đào tạo Ngày nộp file

báo cáo

Ngày nộp

bản in

1 Khoa Công nghệ Thông tin-Ngành Kỹ thuật

phần mềm 11/10/2018 10/2018

2 Khoa Kỹ thuật Nhiệt 7/2018

3

Khoa Môi trường và Công nghệ Sinh học-

Ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường 10/2018

Khoa Môi trường và Công nghệ Sinh học-

Ngành Công nghệ sinh học 10/2018

4 Khoa Xây dựng-Ngành Kỹ thuật công trình

xây dựng 10/2018

5 Khoa Kiến trúc

6

Khoa Thương mại và Quản trị kinh doanh-

Ngành Kinh doanh thương mại

Khoa Thương mại và Quản trị kinh doanh-

Ngành Quản trị kinh doanh 27/11/2018

7

Khoa Kế toán và Tài chính ngân hàng –

Ngành Kế toán 24/10/2018

Khoa Kế toán và Tài chính ngân hàng-

Ngành Tài chính Ngân hàng 24/10/2018

8 Khoa Du lịch 20/10/2018

9 Khoa Quan hệ Công chúng - Truyền thông

và Nghệ thuật 12/10/2018 9/2018

10 Khoa Ngoại ngữ 9/2018

11 Khoa Mỹ thuật công nghiệp 3/10/2018

122

PHỤ LỤC 4

123

124

125

PHỤ LỤC 5

Lời đầu tiên, Ban giám hiệu Trường Đại học Văn Lang thân chúc các bạn luôn dồi dào sức khỏe, thành

đạt trong sự nghiệp và hạnh phúc trong cuộc sống.

Hiện nay, Nhà trường đang triển khai công tác khảo sát tình hình việc làm của cựu sinh viên sau một năm

và hai năm tốt nghiệp năm 2018. Đây là hoạt động thường niên của Nhà trường nhằm đánh giá khả năng

tham gia vào thị trường lao động, sự phù hợp giữa kiến thức và kỹ năng được đào tạo với yêu cầu của nhà

tuyển dụng, sự hài lòng về mức thu nhập với công việc hiện tại, khả năng học tập lên trình độ sau đại

học,... cũng như tiếp nhận những ý kiến đóng góp của cựu sinh viên đối với hoạt động đào tạo của Nhà

trường. Những kết luận đúc kết từ kết quả khảo sát sẽ không thể có giá trị nếu không có sự hợp tác nhiệt

tình và có trách nhiệm của các bạn.

Thay mặt Phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng đào tạo, các Khoa đào tạo trong toàn Trường, Ban giám

hiệu gửi lời cảm ơn chân thành đến các bạn. Chúc các bạn và gia đình luôn dồi dào sức khỏe và hạnh

phúc. Nhà trường rất mong tiếp tục nhận được những ý kiến đóng góp của các bạn để công tác đào tạo

của Trường ngày một đạt chất lượng tốt hơn

Thông tin về Cựu sinh viên

1. Họ và tên: ... .................................................................................. Mã SV: ................ Lớp: ........................

2. Chuyên ngành tốt nghiệp:……………………………………………………………………………….

3. Địa chỉ liên hệ:

Điện thoại liên hệ: ...................... …………………………………Email: .....................................................

Phần Cựu sinh viên trả lời

1. Năm tốt nghiệp của Anh/Chị

2016 (tiếp câu 2) 2017 (tiếp câu 3)

2. Hiện tại, Anh chị đã có việc làm chưa?

Có (tiếp câu 4) Chưa (tiếp câu 11)

3. Kể từ khi tốt nghiệp, Anh/Chị đã từng có việc làm chưa?

Có (tiếp câu 4) Chưa (tiếp câu 11)

4. Bao lâu kể từ khi biết kết quả thi tốt nghiệp Anh/Chị có việc làm đầu tiên?

Dưới 1 tháng Từ 1 tháng đến 3 tháng Từ hơn 3 tháng đến 6 tháng

Từ hơn 6 tháng đến 9 tháng Trên 9 tháng

5. Những nơi Anh/Chị đang làm việc (Tên cơ quan/công ty/cơ sở kinh doanh của gia đình, địa chỉ, số

điện thoại): .............................................................................................................................

6 Anh/Chị làm công việc gì trong cơ quan/công ty/cơ sở kinh doanh của gia đình? .......................................

7 Lĩnh vực Anh/chị đang làm việc?


PHIẾU KHẢO SÁT TÌNH HÌNH VIỆC LÀM CỦA CỰU SINH

VIÊN SAU 1 NĂM VÀ 2 NĂM TỐT NGHIỆP NĂM 2018

126

8 Công việc Anh/Chị đang làm có liên quan đến chuyên môn được đào tạo?


Ít liên quan (từ 10 đến dưới 40%) Không liên quan (dưới 10%)

9 Thu nhập bình quân/tháng từ công việc Anh/Chị đang làm?

Dưới 4 triệu đồng Từ 4 đến dưới 6 triệu đồng Từ 6 đến dưới 8 triệu đồng

Từ 8 đến dưới 10 triệu đồng Từ 10 triệu đồng trở lên

10 Anh/Chị có hài lòng với công việc của mình không?

Rất hài lòng Khá hài lòng Hài lòng Ít hài lòng Không hài

lòng

11 Lý do Anh/Chị chưa từng làm việc:

Tiếp tục đi học Chưa có dự định tìm việc

Đã xin việc nhưng không thành công Lý do khác: ............................................................

12 Cụ thể khóa học (có thể chọn nhiều ô):

Tiếng Anh Ngoại ngữ khác………… Tin học Văn bằng 2 Thạc sỹ

Chứng chỉ hành nghề Nghiệp vụ, cụ thể:……………….. Khóa học khác ............... ……….

13 Trong 3 năm tới Anh/Chị có dự định học thêm (có thể chọn nhiều ô):

Tiếng Anh Ngoại ngữ khác………… Tin học Văn bằng 2 Thạc sỹ

Chứng chỉ hành nghề Nghiệp vụ, cụ thể:…… Khóa học khác…… không tham gia

14 Ý kiến của Anh/Chị về công tác đào tạo của Nhà trường:

Điều Anh/Chị hài lòng nhất là:

.......................................................................................................................................................................

Điều Anh/Chị không hài lòng nhất là:

.......................................................................................................................................................................

Xin chân thành cảm ơn!

127

PHỤ LỤC 6

Kết quả kiểm tra thông tin/dữ liệu khảo sát

Phòng Khảo thí & ĐBCLĐT đã tiến hành kiểm tra thông tin/dữ liệu khảo sát từ các Khoa

bằng cách gọi điện thoại để phỏng vấn 15% tổng số cựu sinh viên đã thực hiện khảo sát.

Kết quả kiểm tra xác suất được trình bày tóm tắt trong Bảng PL6.

Bảng PL6 Kết quả kiểm tra xác suất 15% thông tin/dữ liệu khảo sát

Nội dung Kết quả

Tổng số cựu sinh viên khảo sát kiểm tra 442

+ Số cựu sinh viên đã thực hiện khảo sát có kết quả 382

+ Số cựu sinh viên chưa thực hiện khảo sát nhưng có dữ liệu 0

+ Số cựu sinh viên không liên hệ được do không nghe điện thoại, số điện

thoại không đúng, cài đặt tự động ở trạng thái bận 60

Tổng số câu hỏi khảo sát 1768

+ Số câu đúng nội dung so với dữ liệu trên hệ thống 1528

+ Số câu không đúng nội dung so với dữ liệu trên hệ thống 0

+ Số câu không có câu trả lời so với hệ thống 240

Số câu có thông tin sai so với hệ thống 0

+ Câu 1 0

+ Câu 2 0

+ Câu 7 0

+ Câu 11 0

128

PHỤ LỤC 7

Những khó khăn trong quá trình tổ chức khảo sát

Một số ý kiến của các Khoa về khó khăn trong quá trình khảo sát liên quan đến công cụ

khảo sát và nội dung khảo sát như sau:

Khoa Môi trường và Công nghệ Sinh học-Ngành Công nghệ kỹ thuật môi trường

- Hoàn thiện phần mềm khảo sát, cựu sinh viên Trần Thị Diễm phản ánh là đã trả

lời khảo sát 2 lần nhưng không thấy kết quả. Công tác sinh viên nhắc nhỡ nhiều lần cựu

sinh viên Trần Thị Diễm vẫn không làm khảo sát nữa.

Khoa Môi trường và Công nghệ Sinh học-Ngành Công nghệ sinh học

- Phần mềm khảo sát còn trục trặc, điều này gây ảnh hưởng đến kết quả khảo sát

của Khoa. Cụ thể, cựu sinh viên lớp K19S1 là Trịnh Nguyễn Hồng Diễm, Đoàn Hữu

Nghĩa và Trần Thu Tiên phản ánh là đã trả lời khảo sát nhưng không thấy kết quả. Công

tác sinh viên nhắc nhỡ nhiều lần cựu sinh viên này vẫn không làm khảo sát nữa.Khoa

Khoa Xây dựng

- Phần mềm khảo sát năm nay cần bổ sung thêm cách khảo sát thông qua CMND

hoặc trong thông báo gởi bằng email có kèm MSSV, thực tế có 1 số cựu sinh viên vì ra

trường quá lâu hoặc chậm thời gian nên không nhớ (có những sinh viên tính đến thời

điểm khảo sát đã 4 năm không đụng đến MSSV, nên một số cựu sinh viên khi phần

mềm yêu cầu gõ MSSV thì bỏ qua luôn)

- Phần mềm cần phân biệt năm tốt nghiệp sẵn cho sinh viên, vd: khi sinh viên gõ

MSSV (hoặc CMND) thì phần mềm tự trích ra năm tốt nghiệp cho cựu sinh viên, tránh

tình trạng cựu sinh viên nhầm thời điểm được cấp bằng với thời điểm hoàn thành khóa

học dẫn đến kết quả trích xuất dữ liệu không chính xác, gây khó khăn trong công tác

thống kê và báo cáo khảo sát.

- Có câu không cần thiết phải để dấu *, ví dụ như số điện thoại công ty, thực tế là

cựu sinh viên đi công trình chỉ liên hệ chỉ huy trưởng, lãnh đạo trực tiếp và đôi khi công

ty có trụ sở ở tỉnh khác, nếu yêu cầu phải biết số điện thoại công ty sẽ gây khó khăn

trong việc khảo sát.

129

- Link làm khảo sát đối với cựu sinh viên và khảo sát tại thời điểm tốt nghiệp dành

cho sinh viên cần khác nhau và cách xa thời điểm nhằm tránh tình trạng sinh viên nhằm

link, kết xuất dữ liệu không chính xác.

Khoa Thương mại và Quản trị kinh doanh-Ngành Kinh doanh thương mại

Khoa Du lịch

- Đề nghị phòng KT&ĐBCLĐT tách riêng 2 đối tượng khảo sát ra thành 2 thành

phần riêng biệt với 2 bảng khảo sát riêng. Việc gộp chung 2 đối tượng khảo sát vào cùng

1 bảng/biểu khảo sát gây khó khăn cho cán bộ khảo sát trực tiếp trong việc theo dõi, đôn

đốc và thực hiện khảo sát với cựu sinh viên. Thêm vào đó, việc dùng chung 1 bảng câu

hỏi làm cho cựu sinh viên mất thời gian trả lời lại câu hỏi mà 1 năm trước các bạn đã làm

– đề nghị rà soát lại bảng câu hỏi của cựu sinh viên tốt nghiệp 2 năm.

- Đề nghị kế hoạch khảo sát phải được chuẩn bị từ trước, khi mà các hỗ trợ đi kèm

đã hoàn thành, vận hành trơn tru. Đặc biệt, phòng KT&ĐBCLĐT vui lòng kiểm tra kỹ

càng các nội dung trong khảo sát, kỹ thuật trước khi thông báo triển khai về các đơn vị.

- Việc thông báo kế hoạch khảo sát đã được Hiệu trưởng ký duyệt thì khi dừng lại vì

sự cố gì thì cũng cần có thông báo bằng văn bản về các đơn vị, không thể im lặng chỉnh

sửa rồi lại ra 1 thông báo khác, mà không hề nói trước với các đơn vị, cũng như không có

sự giải thích hay xin lỗi.

Khoa Quan hệ Công chúng - Truyền thông và Nghệ thuật

Sau hơn một tháng thực hiện khảo sát cựu sinh viên, trao đổi với sinh viên qua mail và

điện thoại, CTSV xin đưa ra một số kiến nghị sau:

- Về nội dung của bảng khảo sát: nên lược bỏ bớt phần thông tin của công ty nơi

cựu sinh viên làm việc; chỉ cần tên công ty, công ty thuộc lĩnh vực nào.

- Có một số nhầm lẫn trong dữ liệu thống kê về năm tốt nghiệp, do một số sinh

viên không nhớ năm tốt nghiệp của mình, trường hợp này nằm ở sinh viên sau 1 năm tốt

nghiệp.

Một số kinh nghiệm rút ra được sau quá trình thực hiện khảo sát:

- Sau khi gửi mail tự động qua hệ thống, đợi mail phản hồi tối đa 3 ngày, sau đó

cần gọi điện khảo sát trực tiếp qua điện thoại. Lý do: 3 ngày không trả lời phiếu khảo sát

chứng tỏ người được khảo sát không thường kiểm tra mail hoặc không còn sử dụng hộp

mail đó, hoặc không sẵn sàng hồi đáp.

130

- Hình thức nhắn tin qua facebook và các kênh mạng xã hội chỉ nên thực hiện với

những cựu sinh viên thân thuộc và cởi mở.

- Việc nhắc nhở trả lời khảo sát nhiều lần như vậy cũng khiến người được khảo sát

ngán ngẩm. Cách khả quan và nhanh nhất là sau 3 ngày đến 1 tuần gửi mail, CTSV hoặc

thầy cô chủ nhiệm tiến hành gọi điện trò chuyện và hỏi tình hình (khảo sát gián tiếp).

Cách này tạo cảm giác thoải mái, ít phiền toái và hiệu quả trả lời cao, chân thành.

Khoa Tài chính Kế toán

- Cần chú trọng đến việc chăm lo cho SV từ cơ sở vật chất đến tinh thần, tạo nhiều

sân chơi hơn nữa cho SV trong quá trình đào tạo.

- Tìm biện pháp hữu hiệu trong việc đào tạo Anh văn.

- Đầu tư tài chính cho Khoa tăng cường mời chuyên gia thực tế đào tạo một số kỹ

năng mềm cho SV trong quá trình học.

- Trường và Khoa nên chú trọng thêm công tác định hướng cho SV về việc làm và

ngành nghề, tư vấn về những kỹ năng cần có để sinh viên trau dồi và rèn luyện.

- Duy trì những ấn tượng tốt đẹp về những văn hoá đặc trưng của Văn Lang, như:

Môi trường học đường thân thiện

Giảng viên nhiệt tình, thân thiện

Hoạt động phong trào, ngoại khóa


- Thêm kết xuất dữ liệu năm tốt nghiệp của sinh viên theo danh sách của trường,

không nên để Cựu sinh viên tự lựa chọn năm tốt nghiệp sẽ không chính xác

- Nên có chính sách hỗ trợ Cựu sinh viên khi làm khảo sát.

Documents

BÁO CÁO KẾT QUẢ - tuyensinh.vanlanguni.edu.vntuyensinh.vanlanguni.edu.vn/images/AttachFile/tuyen-sinh-2019/van-lang... · viên trả lời câu hỏi khảo sát). Các ngành