1BSOctubre 2013

2 BS Octubre 2013

Franqueo pagado. Publicación periódica editada por Salesianos de Don Bosco, A.C. Calle del Colegio Salesiano Núm. 38, Col. Anáhuac, 11320, México, D.F. Con este nombre Boletín Salesiano se publica en todo el mundo en 60 ediciones diferentes y en 40 idiomas distintos.

En México aparece el día 5 de cada mes con un tiraje de 23,500 ejemplares. Precio estimativo por suscripción anual 143.00 pesos, por número suelto 13.00 pesos. Registro DGC No. 002348. Certificado de Licitud de Título 2631 y de Contenido 1680.

1BSOctubre 2013

Editorial

Desde esa mirada de Fe seremos capaces de ver las muchas semillas de bien que hay

en la vida de todo joven, aún en el más desgraciado y maltratado; con la seguridad de

la Fe creeremos en la fuerza interior de estas semillas de bien para crecer y superar los

efectos del mal, porque a la luz del Misterio Pascual de Cristo sabemos que el bien, los

valores positivos, el anhelo de una vida plena que hay en toda persona, pueden sostener

su esfuerzo de crecimiento y realización positiva de su persona según la vocación recibida

de Dios. Desde esta mirada de Fe no dudaremos de proponer a los jóvenes metas altas y

exigentes, no renunciaremos a seguir estimulándolos a superar sus errores y desalientos,

no nos cansaremos de presentarles el modelo de vida del Evangelio de Jesús y a estimu-

larlos con pedagogía, pero con decisión, a seguirlo.

Con esta mirada de Fe veremos a los jóvenes como los veía Jesús, con compasión (cf. Mc.6,

34); entonces nos daremos cuenta de que en todo joven hay un deseo profundo, de pasar

de ciertas ambigüedades, de aquellos valores auténticos que tienen su plenitud en Cristo.

“Si a los jóvenes se les presenta a Cristo con su verdadero rostro, ellos lo experimentarán

como una respuesta convincente, capaces de acoger el mensaje, incluso si es exigente y

marcado por la Cruz.” Como el Papa Juan Pablo II, tampoco nosotros deberíamos dudar en

pedirles una opción radical de fe y de vida, señalándoles una tarea estupenda: la de hacerse

“centinelas del mañana” en esta aurora del nuevo milenio.

Austreberto Velasco Sandoval, SDB.Director

BS

2 BS Octubre 2013

Carta del Rector Mayor

P. Pascual Chávez Villanueva, SDB.

Rector Mayor

Conocer a Don BoscoSan Juan Bosco dice: Quien es amado, Un día caminaba por Turín y me entristecí al ver un niño, de unos 12 años,

que trataba de arrastrar una carreta cargada de ladrillos. Era un pequeño

aprendiz de albañil, que lloraba desesperado al verse incapaz de mover ese

peso superior a sus fuerzas. Era uno de esos tantos muchachos explotados

en Turín. Corrí hacia él, le sonreí y lo ayudé a empujar la carreta. El niño al

verme a su lado, comprendió que le apreciaba.

Considero este hecho como el símbolo de mi gran amor por los jóvenes.

Amor no hecho de palabras sino que habla directo al corazón. Estaba seguro

que el camino que va al corazón es el que convence más y elimina toda

resistencia.

Una noche inolvidableEl 26 de enero 1854, después de las oraciones reuní cuatro jóvenes (entre

16 y 20 años) que estaban conmigo desde hacía tiempo, para proponerles

“una prueba de ejercicio práctico de caridad hacia el prójimo”. Si los hubiera

invitado a fundar una Congregación religiosa no habría resultado, pues eran

tiempos en los que, las asociaciones religiosas eran suprimidas fácilmente.

Era mejor preguntarles si querían quedarse conmigo para ayudarme a tra-

bajar con los jóvenes.

A partir de esa noche nos llamamos “salesianos”. Con la mirada fija en San

Francisco de Sales, el santo de la bondad y de la mansedumbre, comenza-

mos. 18 años antes, al ser ordenado sacerdote, hice el propósito de que “la

caridad y la dulzura de San Francisco de Sales me guiarán en cada cosa”. ¡En

mi corazón, esa noche, nacía la Congregación salesiana; pero sería aprobada

sólo 20 años después! Me esperaba un verdadero vía crucis... Tanto que, si

hubiera sabido que me costaría tantos dolores, fatigas y oposiciones fundar

una sociedad religiosa, tal vez no hubiera emprendido esta labor.

Un corazón a 360ºMi propuesta de “ejercicio práctico de la caridad” fue llamada más tarde,

“caridad pastoral”. El Sistema Preventivo no era simplemente el sistema de

la bondad, sino “la bondad erigida en un sistema, como diría más tarde uno

de mis salesianos. Amaba a los jóvenes porque sabía que Dios los amaba.

Nunca fui indiferente a ningún mucha-

cho; estudiaba la manera de hacerles el

bien y de acercarlos al Señor. Me convencí

que debía formar a los muchachos en la

perspectiva del futuro, por eso los prepa-

raba para ser capaces de renuncias y de

sacrificios con tal de lograr ideales altos y

nobles; exigía siempre lo mejor de cada

uno. Tenía una confianza inquebrantable

en sus potencialidades. Con esperanza

animaba a mis colaboradores: “a ustedes

les parecerán vanos sus esfuerzos y tal vez

lo sean por el momento, pero no lo serán

siempre. Las actitudes de bondad, que han

utilizado, quedarán grabadas en la mente

y en el corazón de los muchachos. Llegará

el tiempo en que la semilla producirá sus

frutos, incluso con los más rebeldes”.

Los últimos años de mi vida me sentí re-

compensado al ver que formé un “equi-

po” de salesianos, diferentes entre ellos,

pero sintonizados en la misma pasión

educativa. Había aprovechado el entu-

siasmo inquieto de Cagliero, la fidelidad

de Don Rúa y de Buzzetti, la amabilidad

de Francesia, el vigor de Bonetti, la cal-

ma de Alasonatti, el genio intelectual

de Cerruti, el espíritu emprendedor de

Fagnano... Así como antes había sabido

canalizar la fuerza impetuosa de Miguel

Magone, el candor de Francisco Besucco,

el liderazgo de Domingo Savio.

3BSOctubre 2013 3BS 3BS

de la catequesis. Les recomendaba leer de vez en cuando las observaciones

formuladas, las medidas adoptadas y los resultados obtenidos. Era un traba-

jo que exigía atención y continua presencia.

Consideraba al educador como una persona consagrada al bien de sus mu-

chachos, listo para realizar cualquier esfuerzo con tal de lograr la educación

de sus alumnos.

Soñaba el educador como “asistente”, el que “está al lado” de cada joven

y lo conoce, al igual que el Buen Pastor conoce a sus ovejas y de ellas es

conocido. BS

Una educación personalizadaAunque trabajaba con muchos jóvenes,

mi pedagogía no era nunca de masa o

anónima sino personalizada. Solía usar un

cuaderno especial que me servía para un

acompañamiento personal de cada mu-

chacho: en él anotaba el perfil de cada

niño, sus reacciones, sus faltas, sus progre-

sos en el estudio y en la conducta. Acon-

sejaba el mismo método a los encargados

consigue todo, especialmente de

los jóvenes

4 BS Octubre 2013BS4

Voz del Inspector

Siguiendo el mandato de Jesús y el ejemplo de Don Bosco, como

Familia Salesiana hemos manifestado nuestro amor a la Iglesia, asu-

miendo la evangelización de los pueblos que se nos han confiado.

En el año de 1962 llegaron los primeros Salesianos a la zona Mixe,

al noreste del estado de Oaxaca, residiendo en la primera parro-

quia de Tlahuitoltepec, Mixes. Posteriormente, el 21 de diciem-

bre de 1964 esta región encomendada a los salesianos es erigida

como Prelatura Mixepolitana. Desde entonces los salesianos de

México hemos experimentado y creído que ”La Iglesia peregrinan-

te es misionera por su naturaleza, puesto que toma su origen de

la misión del Hijo y del Espíritu Santo, según el designio de Dios

Padre”. (Ad Gentes, 2).

La misión de la Iglesia, además, es la misión que ella ha recibido de

Jesucristo con el don del Espíritu Santo. Es única y ha sido confiada a

todos los miembros del pueblo de Dios, que han sido hechos partí-

cipes del sacerdocio de Cristo mediante los sacramentos de la inicia-

ción, con el fin de ofrecer a Dios un sacrificio espiritual y testimoniar

a Cristo ante los hombres. Esta misión se extiende a todos los hom-

bres, a todas las culturas, a todos los lugares y a todos los tiempos.

Dios por mediación de la Iglesia nos ha destinado como campo

de misión a estos pueblos mixes, chinantecos y zapotecos con un

pasado profundamente rico en tradiciones, con sus costumbres y

sus procesos de crecimiento; con su idiosincrasia y con su fe muy

arraigada.

La presencia salesiana (con los Salesianos y las Hijas de María

Auxiliadora) de todo México, tiene una particular importancia por

el trabajo misionero desarrollado en esta zona de Oaxaca. La Pre-

latura con una superficie de territorio de 10,000 Km2

y con una población de 180,000 habitantes, de los

cuales 30,000 son católicos; está confiada actual-

mente a Mons. Héctor Guerrero Córdova SDB, Obispo

Prelado de Mixes, quien fue nombrado Obispo por el

Papa Benedicto XVI.

La presencia salesiana tiene como urgencia priori-

taria la de evangelizar inculturando el Evangelio, de

abrirse a esas culturas, de buscar a los más alejados

y necesitados, de atreverse al riesgo del compromi-

so, de dar un testimonio en primera persona; es de-

cir, ser signo de la presencia de Dios en este mundo,

con un testimonio alegre y convencido de su exis-

tencia, prueba de la capacidad de llenar toda una

vida de sentido, hacerla significativa y encantadora.

Hoy, el horizonte universal de la misión sigue siendo

un reto abierto y una meta por alcanzar.

Para estos pueblos, el carisma salesiano es esencial-

mente el de ser signos del amor de Dios al mundo.

Esta misión implica toda la existencia del misionero

y lo libra del riesgo siempre presente del funciona-

lismo, del activismo y del prometeísmo. La misión

asume por todas partes nuevos cometidos: pide

personas —laicos y sacerdotes, religiosas y religio-

sos— y comunidades enamoradas de Cristo y de su

Palabra, valientes en el testimonio y en el servicio a

los más necesitados.

Prelatura Mixepolitana

BS

P. Salvador C. Murguía Villalobos, SDB.

Inspector de MEG

en la

5BSOctubre 2013

(ANS)¿Puede contarnos brevemente su historia vocacional?En mi familia tenía un tío salesiano, misionero en Canadá y

se recibía periódicamente el Boletín Salesiano. Fue así como

mis padres conocieron la existencia de un colegio de las FMA

cerca de la ciudad de Dinan, en Bretaña (Francia), donde pude

realizar los estudios. Quedé impresionada por el clima de fa-

milia que reinaba en la comunidad. Un día, la directora me

preguntó: “¿Nunca has pensado en la vida religiosa?” Esta

pregunta directa despertó en mí el deseo de hacerme reli-

giosa que ya había cultivado en mi corazón antes de conocer

a las hermanas y que había olvidado, pensando que no era

capaz de responderla. Tengo que reconocer que la directora

de Dinan fue una verdadera acompañante y que el clima edu-

cativo de la comunidad fue un apoyo en mi camino. Las FMA

tenían el arte de hacerte protagonista; te confiaban pequeñas

responsabilidades adecuadas a nuestras posibilidades, y con

ellas nos educaban en el servicio a los demás. El acompa-

ñamiento me ayudó a madurar la respuesta vocacional. Me

sentía atrapada por Dios, pero, sin aquella pregunta, quizá no

sería Hija de María Auxiliadora.

Haber sido misionera en África enriqueció mi vocación, que

después se ha ido realizando de forma sorprendente con mi

elección como Visitadora, Vicaria General y por último, Supe-

riora General. He pensado desde el comienzo que esta misión

me superaba totalmente y que sólo podría realizarla contan-

do con la ayuda del Señor y de María Auxiliadora.

Ser la novena Sucesora de la Madre Mazzarello es una

tarea que puede ser realizada sólo con la gracia de Dios,

con el abandono en María Auxiliadora: Ella lo ha hecho

todo también en mi vida. Estoy convencida de que el

Señor nos pide sólo la disponibilidad para actuar en no-

sotros con libertad y hacernos instrumentos de su amor

preventivo.

Si como FMA testimoniamos la belleza y la alegría de

nuestra vocación, será más fácil formar una gran red de

comunión y diálogo con todos aquellos que tienen en el

corazón la educación de los jóvenes y con los mismos

jóvenes.

En nombre de todas las FMA, expreso el deseo de que

muchas jóvenes puedan descubrir la llamada a seguir

a Jesús en nuestro instituto. El campo de las necesida-

des educativas es inmenso. De esta crisis, que también

es vocacional, se sale, si somos capaces de entregar a

las jóvenes generaciones el carisma salesiano porque

lo desarrollen y lo enriquezcan. A los 140 años de la

fundación, veo un horizonte amplio y abierto en el que

nuestra Familia religiosa puede seguir escribiendo pági-

nas de fidelidad gozosa, también con la aportación de

las jóvenes que no tengan miedo de comprometerse en

el seguimiento de Jesús.

Hombres y Mujeres de Hoy

Sor Yvonne Reungoat, FMA

BS

¡Qué regalo de Dios poder tenerte en suelo mexicano! ¡Eres un reflejo de su amor!

Desde que supimos que vendrías, nuestro gozo fue creciendo cada día. Valoramos lo que es ese ir y

venir por todo el mundo, de Asia a América, cruzando mares, sierras, selvas, para llegar a darnos

la alegría de tu presencia, tu sonrisa, tu palabra… Ese recorrido une los espíritus y los corazones; la

fuerza de nuestro carisma nos hermana.MUCHAS GRACIAS

Sabemos lo que significa para ti llegar a la tierra de Santa María de Guadalupe… Ella, la Madre de

América Latina, la Señora del Tepeyac te repite lo que le dijo a San Juan Diego:

“Yo soy tu Madre y corres por mi cuenta”.

6 BS Octubre 2013BS

La Iglesia Hoy

P. Miguel Ángel Lezama Rojas, SDB.

En este mes misionero, por la reflexión que hemos iniciado (la II parte

del documento que nos ocupa) y a la luz del Mensaje DOMUND 20132

en el Año de la Fe que el Papa Francisco nos ha regalado, bien pode-

mos preguntarnos con toda honestidad: ¿mi fe sigue madurando al

grado que no anhelo sino compartirla?

Asomarnos a los trabajos heroicos de los Primeros Misioneros del siglo

XVI nos interpela a los Discípulos Misioneros del siglo XXI y deja en

cada uno la respuesta pastoral salesiana en nuestra Iglesia y en nuestra

nación mexicana.

• La pasión apostólica de los Pioneros del Evangelio se encontró con

una gran riqueza cultural y nobleza del alma mexicana, y comen-

zaron las muchas iniciativas pastorales de mutuos aprendizajes que

tuvieron un impacto social en la construcción del México Colonial, con

sus luces y sus sombras.

• El nacimiento del México Independiente para el campo educativo fue

la lucha entre dos polos opuestos: liberales y conservadores, que en la

Constitución de 1857 conseguían la prerrogativa de la educación para el

Estado y el veto a la Iglesia del servicio que venía realizando por 3 siglos.

• La paz porfiriana fue una época de respiro y florecimiento de nuevas

fuerzas evangelizadoras y educativas en México con la llegada de otras

Familias Religiosas, entre ellas LA FAMILIA SALESIANA. Sin embargo la

simulación política generó una fractura en el imaginario mexicano al

separar “lo privado” y “la esfera social” de la vivencia de la fe.

• Así comprendemos las épocas del Conflicto Religioso y la Confisca-

ción de los Colegios de Religiosos de las siguientes décadas, que pon-

drían a prueba la propuesta educativa y evangelizadora de la Iglesia

entera. Empero, la presencia de José Vasconcelos alentó la búsqueda

de nuevas formas de Evangelizar y Educar, cuando este ilustre huma-

nista lanzó el nuevo perfil del maestro y sus misiones culturales.

• El reconocimiento del presidente Manuel Ávila Camacho como cre-

yente abrió nuevos espacios para la acción educativa por parte de la

Iglesia y su aporte al México moderno que ha-

bía cancelado la educación socialista de Lázaro

Cárdenas.

• El Soplo del Espíritu que significó el Concilio Vati-

cano II marcó una nueva forma de comprender

la Evangelización y la Educación en un mundo al

que la Iglesia reconocía como su campo de traba-

jo y no más como su propiedad. La nueva Visión

del Evangelio considerando las nuevas realidades

temporales como contexto del hombre de hoy,

marcó el inicio de una nueva óptica, hacia una

EDUCACIÓN HUMANISTA como exigencia de la fe.

• La promoción y defensa de los Derechos Huma-

nos, entre ellos el Derecho a la libertad religio-

sa, han modificado la presencia educativa de

la Iglesia, y dentro de ella, el Rector Mayor ha

pedido a la Familia Salesiana que descubra las

nuevas implicaciones del Sistema Preventivo y

los Derechos Humanos.

Entonces: ¿comprendo que la madurez de mi fe

se nota en el ardor misionero de mi vida diaria?

¿me veo corresponsable frente a los retos de los

jóvenes que provocan la propuesta educativa de la

Familia Salesiana en el México de hoy?

Comparte tus ideas y comentarios a:

mlezama2003@yahoo.com o sígueme en:

@lezamamiguel BS

y la Emergencia Educativaen México

[1] El texto completo del documento en: http://www.fami-liam.org/pcpf/allegati/2897/Educar_para_una_nueva_sociedad.pdf

[2] http://misionestuivigo.blogspot.mx/2013/06/mensaje-del-papa-para-el-domund-2013.html.

[1]

La Obra Misionera de ayer

7BSOctubre 2013

creatividad —no paraban— pero los recursos monetarios eran

escasos), harían su desfile de “gala” entre la gente como

gancho para que después las vieran en plena acción en la

actuación.

Por muchos años estas alegres amigas y mujeres de fe, ora-

ción, alegría, entrega y sencillez, hicieron reír a chicos y gran-

des dejando marcada una hermosa época en la vida del Co-

legio Salesiano de esta hermosa y calurosa ciudad.

Seguros estamos que ya están juntas ha-

ciendo reír en el cielo a todos los que

se nos han adelantado en este pe-

regrinar de la fe, ya que hace

6 meses Celina (15 de marzo,

el día exacto que ella que-

ría morir), fue llamada por

el Señor a quien tanto amó

y sirvió aquí en la Tierra,

después de casi trece

años de la santificadora

enfermedad de Alzhei-

mer, ahí estuvo presen-

te en su silla de ruedas,

Doña Carlota, quien exac-

tamente al mes fue a unír-

sele en el cielo.

Que el alegre testimonio

de estas grandes amigas

y colaboradoras de la obra

Salesiana en Cd. Obregón,

nos motive a seguir llevando

con alegría a Dios a muchos jóve-

nes con el carisma Salesiano.

Y Dejaron Huella

Señora Celina Peñúñuri de González La señora Celina Peñúñuri de González, gran

colaboradora del Colegio Salesiano de Cd.

Obregón, Sonora, estuvo presente en los ini-

cios de esta obra en el año 1968.

Cooperó por varios años con Sor Antonia Gar-

cía que fue la primera directora, ambas po-

seían grandes dotes artísticas: Sor Antonia era

una gran pianista y directora de obras teatra-

les y a Celina le encantaba todo lo referente

a la farándula: canto, baile y actuación.

Muy buena mancuerna hicieron junto con otra

también grande en la actuación y que siempre

actuaron juntas cual: “Viruta y Capulina” pero

en versión femenina… ella era la Sra. Carlota

Portillo de Ruiz, mejor conocida como: “Doña

Carlota”.

Ellas y otras colaboradoras de la obra Salesia-

na al mando y dirección de Sor Antonia Gar-

cía, realizaron muchas obras teatrales, que

presentaban en el salón multiusos del cole-

gio, llegaron a tener tanto éxito que hasta el

teatro de la ciudad fueron a presentarse, su

servidora que era una niña en ese entonces…

también entró en escena.

Celina, siempre mostró grande amor a Ma-

ría Auxiliadora y perteneció a la Cofradía de

Devotas de la Auxiliadora, cada semana en la

capilla de la casa de las Hermanas Salesianas

se reunían para rezar el Rosario y ahí estaba

Sor Antonia con ellas.

En una kermesse del colegio, se le ocurrió que

mientras la gente disfrutaba de los ricos an-

tojos, ellas las artistas disfrazadas… a veces

un poco de manera estrafalaria (porque por BS

Celina González de Pompa.

8 BS Octubre 2013

Nueva Evangelización

“En ella (la oración), el cristiano aprende a compartirla misma experiencia espiritual de Cristoy comienza a ver con los ojos de Cristo”.

(Lumen Fidei, 46)

Dicen los chicos que no hay nada más frustrante que un “visto a

las…” en un mensaje de Facebook: ¡recibieron tu mensaje pero no

te han contestado! Tal vez, en ocasiones pueda sucedernos igual

en la Catequesis: entregar un mensaje sin suscitar una respuesta.

En números anteriores decíamos que una tarea de la catequesis es

enseñar a orar, es decir, a entrar en la relación que Jesús tiene con

el Padre, con sentimientos de adoración, alabanza, acción de gra-

cias, confianza filial, súplica, admiración por su gloria.

Si entendemos la oración como espacio de encuentro y diálogo,

entonces podemos decir que toda la catequesis ha de desarrollarse

en un clima de oración. Escuchamos a Dios que nos sale al encuen-

tro y nos habla en la vida, en su Palabra, en nuestro prójimo. (Por

eso hablamos de “encuentro de Catequesis” más que de “clase de

catecismo”).

Marcelo Murúa es un catequeta argentino que propone tres aprendi-

zajes para cultivar este clima de oración a lo largo del encuentro ca-

tequístico: aprender a callar, aprender a escuchar y aprender a hablar.

8 BS

Sor Gabriela Fernández, FMa.

• Aprender a callar, aprender a hacer silencio,

como actitud de disponibilidad y de acogida. A

veces parece que necesitamos llenarnos de rui-

dos para no encontrarnos con los otros. Basta

ver cuántas personas suben al metro o al ca-

mión urbano con los audífonos puestos.

• Aprender a escuchar, no sólo oír. Israel es el

pueblo que “escucha” y por eso es capaz de re-

leer su historia como Historia de Salvación.

• Aprender a hablar, como respuesta al Mensaje

que hemos recibido. Desde el corazón, con con-

fianza y sencillez.

Y si todo el encuentro de catequesis se ha desarro-

llado en clima de oración, también es importante

cuidar momentos especiales de oración y celebra-

ción dentro del encuentro de catequesis. Oración

como respuesta a Dios que nos ha hablado. Porque

su Palabra nos mueve a gratitud, a la alabanza o al

arrepentimiento y deseo de conversión. Porque la

Buena Noticia que escuchamos como propuesta no

puede ser vivida solamente con nuestros esfuerzos

o buenos deseos. ¡Por eso necesitamos orar!

9BSOctubre 2013

Algunas tentaciones que podemos encontrar:

• Preparar cuidadosamente dinámicas y actividades significativas y no

dar espacio a la oración porque “se nos acabó el tiempo”. Entonces

parece que lo más importante de la catequesis son nuestros recursos

y estrategias.

• Reducir la oración a repetir fórmulas, sin haberlas interiorizado.

• Forzar el motivo de la oración. Si he hablado del tema del servicio,

lo lógico será una oración donde contemplemos a Jesús servidor, de-

mos gracias por las personas que dan la vida sirviendo a los demás,

pidamos generosidad de corazón para gastarnos en el servicio… y no

pedir que memoricen “Bendita sea tu pureza”.

• Pensar que el catequista puede iniciar a la oración sin orar. Recorde-

mos que los discípulos piden a Jesús que les enseñe a orar… cuando

le han visto orar a Él. (Lc. 11, 1).

Me parece que un desafío importante para los educadores de la fe es ayu-

dar a vivir la oración como experiencia de amistad. Así lo han expresado

los grandes maestros de la espiritualidad, y así se vive también en nuestra

tradición salesiana: Domingo Savio podía afirmar: “Mis mejores amigos

serán Jesús y María”. Pues bien, en la amistad no basta conocerse, hay

que tratarse; no basta con iniciarla, hay que cultivarla. Recordemos que la

finalidad de la Catequesis, como afirma la Catechesi Tradendae, es “poner

a uno no sólo en contacto sino en comunión con Jesucristo”. (CT 5)

9BSBS

BS

Nuestros Difuntos

Salesiano Coadjutor Venancio Rodríguez Puente

Falleció el martes 4 de junio de 2013 a

las 11:30 hrs. en la ciudad de Querétaro,

Querétaro.

Su Pascua al Paraíso Salesiano se da a

sus 80 años de edad y 61 años de vida

religiosa salesiana. Llegó a México el 15

de febrero de 1990, fue designado al

Aspirantado de Salesianos Coadjutores

en El Pueblito, Querétaro.

Hombre lleno de Dios, persona de fe,

testimonio ejemplar como asistente

salesiano, siempre en medio de los ni-

ños y jóvenes, con sonrisa de inocencia

bautismal. Testigo de una vida religiosa

gozosa, de gran espíritu fraterno, co-

munitario y gran misionero en nuestra

patria mexicana. De presencia viva en-

tre los jóvenes, optimista, positivo, de

buen ánimo, sacrificado. Sufrió su enfer-

medad con mucha fortaleza. Se puede

afirmar que “murió con las manos en el

arado” una bendición para nuestra Ins-

pectoría MEM. Tenemos certeza, de que

don Venancio está con Don Bosco y con

los santos de la Familia Salesiana. BS

10 BS Octubre 2013

María Nuestro Auxilio

BS

Una nota característica de nuestras Obras Salesianas es sin

duda el amor a la Virgen expresado de diferentes maneras. Un

grupo netamente Mariano que va tomando auge en nuestra

provincia es el de la “Armada Blanca”. Viendo que en nues-

tras obras estaban bien cuidados los itinerarios del Movimiento

Juvenil Salesiano, nos dimos cuenta que hacía falta una pro-

puesta para los niños más pequeños, la Providencia nos llevó

a conocer este famoso grupo que daba respuesta a nuestras

expectativas.

La Armada Blanca fue fundada en 1973 por el capuchino An-

drea D’Ascanio por voluntad de San Pío de Pietrelcina y el Pa-

dre Pío Dellepiane. Este grupo tiene como objetivo principal el

cuidado espiritual de los niños por medio de la Consagración

a Dios por María. La Armada Blanca es un ejército de “peque-

ños” que guiados por su Reina combatirán y vencerán la última

batalla contra el mal… su lema es “Con María salvaremos el

mundo” (para mayor información consultar http://www.ar-

matabianca.org)

Normalmente en nuestras obras, se hace la Consagración de los

que quieren formar parte de este grupo, el 7 de octubre, Fiesta

de la Virgen del Rosario, conmueve ver a los pequeños con su

inocencia y devoción. Gracias a la constancia y a la seriedad

que los niños dan a su misión de “rezar cada día” al menos un

misterio del Rosario, han surgido muchos testimonios de trans-

formación de las familias, a través de este sencillo momento

de orar, los niños se convierten en evangelizadores. Compar-

timos la experiencia de dos mamás del Colegio Excélsior de

Monterrey, cuyos hijos han formado parte de este grupo.

Testimonios:Tengo la bendición de tener un par de cuates Jesús Hi-

lario y Gabriela Guadalupe Cisneros López y acaban de ter-

1010

minar su etapa en Armada Blanca en el Colegio

Excélsior, han vivido esta etapa muy felices, co-

nocen más a la Virgen María y Jesús, además de

que se volvieron más piadosos y con un corazón

limpio. En la noche antes de dormir rezan 10 Aves

Marías, nunca se olvidan de pedir por las mamás

que están por tener hijos y hasta hoy llevamos dos

mamás con embarazo de alto riesgo que han tenido

sus bebés y ellos fueron sus “padrinos” de oración

aun cuando yo no les recordara.

Una mañana me quedé sorprendida de ver que

los alumnos del colegio antes de entrar a clase

pasaban a la capilla a saludar a la Virgen cuando

de repente veo que uno de esos alumnos era mi

niño, él no me vio ahí pero vi su carita sonriente y

postrado de rodillas por unos momentos. Fue her-

moso verlo hacer algo de corazón y sin que yo se

lo pidiera.

La Armada Blanca no sólo la han vivido portando

su playera blanca y dentro del colegio, sino que les

ha ayudado a guiarlos en su vida diaria, conocen

más a Jesús y tienen muy presente en su corazón

a María Auxiliadora.

Están convencidos de que su oración es muy pode-

rosa aun y en su condición de niños, siempre serán

escuchados por Nuestra Madre María Auxiliadora.

(Sra. Lupita López de Cisneros).

Patricio desde los tres años pertenece a la Ar-

mada Blanca, después de conocer de qué se tra-

Octubre 2013

¡Bendita Tú entre todas las mujeres!

Lc. 1, 42.

Sor Socorro Hernández, FMa.

11BSOctubre 2013 BS 1111

taba ese grupo, lo inscribimos pero fue por su propia inicia-

tiva, desde muy chiquito le inculcamos el amor a la Virgen

María y es así como ha crecido su devoción por ella. En mi

experiencia como mamá, estoy plenamente convencida de que la

llegada de Marcelito a este mundo, se lo debo en mucho a los rezos de

Patricio, pidiéndole a Dios y a la Virgen María por un hermanito. Mi esposo

y yo habíamos pasado por un momento triste de perder un bebé de casi

7 meses, como fue algo muy doloroso decidimos no tener más hijos, al

paso del tiempo, ya estando Patricio en el colegio y en la Armada Blanca

comenzó a insistir en tener un hermano, yo solo le decía pídele a María

con mucha fe y si Ella piensa que es bueno para ti, te lo enviará, yo le

decía eso, pero no muy convencida, tenía miedo de pasar por lo mismo.

Pero tan grande es la fe de mi hijo en María que al poco tiempo ya

estaba embarazada y gracias a Dios y a todos los que pidieron

por nosotros, es que Patricio tiene el hermanito que con

tanta devoción pidió.

Es algo muy hermoso para nosotros el que Patricio

pertenezca a la Armada Blanca, es un niño muy

creyente, muy participativo en todas las acti-

vidades y lo mejor de todo es que lo hace

por su propia voluntad, es un niño con-

sagrado a María y estoy convencida que

Ella siempre lo acompañará.

(Sra. Mayela Santos). BS

Octubre 2013

¡Bendita Tú entre todas las mujeres!

Lc. 1, 42.

12 BS Octubre 201312 BS

Es significativo que en este “Año de la Fe” una Escuela de Cate-

quistas celebre su XXX Aniversario de fundación.

En 1983, nos encontrábamos en Coacalco, Estado de México, lu-

gar que sufría una acelerada urbanización, por eso la Parroquia

Nuestra Señora de Guadalupe en Parque Residencial, realizó

una Gran Misión e invitó a Hermanas Salesianas a colaborar.

Hermanas, sacerdotes y laicos, visitaron a las familias donde

descubrieron la necesidad de evangelizarlas. Las Hermanas y

Novicias, desde 25 años atrás, venían atendiendo Centros de

Catecismo, no obstante faltaban catequistas comprometidos.

Así, bajo el influjo del Espíritu Santo, las Hermanas fundan la

Escuela para Catequistas con el nombre “Madre Mazzarello”, el

8 de septiembre de 1983 con la anuencia de Monseñor Manuel

Samaniego, obispo de Cuautitlán. Siendo pioneras, Sor Pilar

Llera Fanjul y Sor Martha Elena Tamayo, dos apostólicas Hijas de

María Auxiliadora.

Posteriormente, se contó con la labor catequística cualificada de

Sor Guadalupe Gómez, Sor Rosa Martha González y de sacerdo-

tes diocesanos y salesianos, de Hermanas Salesianas y de profe-

sores laicos, comprometidos en la Evangelización y el apoyo de

la Comunidad de Hermanas.

En 1993, Sor Yolanda Moreno, le cambió el nombre por: Escuela

de Catequistas “Villa SPEM”, la cual contaba con 140 alumnos

de la diócesis.

En el ciclo 1998-1999 Sor María de la Luz Martínez y Sor Beatriz

Muñoz,—actual Provincial— estructuraron el Plan de Estudios

Trienales, conforme a los lineamientos eclesiales.

Sor Guadalupe González en el año 2000 impulsó a profesoras a

dar su servicio.

En 2007, bajo la coordinación de Sor Yolanda Jiménez, se reco-

noce a la institución dentro de la acción evangelizadora de la

Pastoral Profética de la diócesis.

Sor Guadalupe Chávez, dirigió con dinamismo la escuela, propi-

ciando una entrega de amor en los alumnos.

Actualmente, Sor Yolanda Moreno, retoma la coordinación, con

una población de 170 catequistas. Teniendo la fortuna de que

el señor obispo de Cuautitlán Don Guillermo Ortiz Mondragón

presidiera la solemne Eucaristía de Graduación.

Obra Salesiana del Mes

12 BS

Sor Yolanda Moreno, FMa.

Octubre 2013

13BSOctubre 2013 BS

Son muchos los testimonios: “Cuando lle-

gué a Villa SPEM, me sorprendí del amor

de las Hermanas y los profesores, también

algunas clases me impactaron e inició mi

conversión”.

“Para mí, esta escuela es la mano de Cristo que guía

nuestro Apostolado”.

A lo largo de estos 30 años se han formado mu-

chas generaciones de catequistas entregados

con toda su persona a la extensión del Rei-

no, por eso “estamos alegres” y ento-

namos un Himno de Acción de

Gracias al Señor.

13

BS

13BSOctubre 2013

14 BS Octubre 2013

Sor Antonieta Böhm camino a los altares(México, D.F.).- Con motivo

de la visita a la Inspectoría

de “Nuestra Señora de Gua-

dalupe” México, FMA, de la Madre Yvonne Reungoat,

Superiora General de las Hijas de María Auxiliadora,

comenzó la investigación diocesana sobre la vida, vir-

tudes heroicas y fama de santidad de sor Antonieta

Böhm, FMA (Alemania, septiembre 23, 1907 - México,

27 de abril de 2008). “Libellus Supplex”, es la petición

oficial que se presentó en nombre del Postulador don

Pierluigi Cameroni, al vicario de Monseñor Guillermo

Ortiz Mondragón, Obispo de Cuautitlán (México), el

benedictino Mons. Samuel Macas Chávez.

México Salesiano

Velada de Pentecostés(Monterrey, Nuevo León).- Bajo el lema “Soy casa del Espíritu” nos reunimos alre-

dedor de 400 animadores, adolescentes y jóvenes para celebrar la velada de Pen-

tecostés que este año tenía un tinte especial con la visita de Sor Yvonne Rengouat.

Iniciamos con un momento de fiesta dándole la bienvenida, agradeciendo

su presencia y escuchando sus palabras. Tuvo la oportunidad de contestar

inquietudes de los jóvenes y darnos

su mensaje en torno al Espíritu San-

to. Al terminar, le ofrecimos el canto

“Una sonrisa”, la despedimos asegu-

rándole nuestra oración y ella la suya.

Ordenaciones sacerdotales y diaconales(Tlaquepaque, Jalisco).- La Inspectoría Salesiana de México-

Guadalajara (MEG) cuenta desde el pasado sábado 23 de junio

con dos nuevos sacerdotes: los padres Ricardo Rivera y Ricardo

Taboada que fueron ordenados por la imposición de manos del

Cardenal José Francisco Robles, arzobispo de Guadalajara. Tam-

bién fueron ordenados diáconos: Kennedy Delgado, de MEG, y

Ricardo Jáquez, Carlos J. Matos y Melvin M. Severino, salesianos

de la inspectoría de Las Antillas.

Formación para directores(Amatitán, Jalisco).- Entre

el 15 y el 19 del pasado

mes de agosto los direc-

tores de las comunidades

salesianas de la Inspectoría de Guadalajara han participado en la anual se-

mana de formación para directores. Ha sido éste un tiempo para preparar

con mayor profundidad el Año Pastoral 2013-2014, reflexionar sobre la tarea

de animar y gobernar las distintas comunidades y seguir caminando hacia el

Bicentenario del nacimiento de Don Bosco.

Escuela de Salesianidad 2o. nivel(Tlazala, Estado de México).- Del pasado 13 al 16 de Junio en la Casa de Retiro del

“Hombre Nuevo” de Tlazala, se reunieron: colaboradores de la Pastoral, docentes,

Salesianos Cooperadores, Hijas de María Auxiliadora, aspirantes salesianas y sa-

lesianos de las diversas obras de las cuatro Inspectorías de México MME, MMO

(Salesianas) MEM y MEG (salesianos), que participaron en el Segundo Nivel de

Salesianidad. Los participantes fueron convocados por el Equipo Nacional de la

Pastoral Juvenil de las cuatro inspectorías.

Reunión del Sector de Iglesias de MEM(Metepec, Puebla).- Los pasados días 18,

19 y 20 de Junio en Metepec, Puebla, se

llevó a cabo la reunión de los sacerdotes

que integran el Sector de Templos e Igle-

sias de la Inspectoría de México (MEM).

Iniciaron el día 18 de junio con un retiro

espiritual, el tema que se desarrolló fue

comparar la figura de San Benito Abad

con la de San Juan Bosco. Los días 19 y

20 se centraron en la revisión del proyecto

del Sector de Iglesias del cual evaluaron

sus fortalezas y oportunidades.

15BSOctubre 2013

Premio al desempeño académico(Uruapan, Michoacán).- La Preparatoria

Juan de San Miguel de Uruapan, Mich.

recibió un reconocimiento el pasado 20

de junio por el excelente desempeño

académico de sus alumnos en la Convo-

catoria de Becas al Mérito Académico. La

alumna Jacqueline Torres Ramírez, por

su dedicación, disciplina y constancia,

con el máximo porcentaje a nivel nacio-

nal, se hizo merecedora de la “Beca Uni-

versitaria” que otorga el Tecnológico de

Monterrey. Agradecemos a la Ing. Rosa

María Espinoza, Directora de la carre-

ra de Biotecnología del Tecnológico de

Monterrey, quien entregó el Reconoci-

miento en la Ceremonia de Graduación

del nivel Preparatoria.

Actividades de verano(Guadalajara, Jalisco).- Durante los primeros

días de agosto pasado han concluido las acti-

vidades de verano organizadas en las diver-

sas obras de la inspectoría de Guadalajara

en las que han participado más de 3000 ni-

ños, adolescentes y jóvenes que han pasado

sus vacaciones escolares al estilo salesiano y

desarrollando sus habilidades culturales y deportivas. En algunos casos las activi-

dades han terminado con la experiencia de campamento o de paseo.

Jornada Vocacional Provincial de MME(México, D.F.).- El pasado 7 de junio, se rea-

lizó la Jornada Vocacional Provincial en la

Casa Inspectorial, México. D.F, Iluminadas y

acompañadas por el lema: “María con tu Sí,

mi Sí a Jesús”, las participantes provenientes

de Morelia, Puebla, Chiapas y Estado de México, descubrieron en María, el ejemplo

de una mujer que escuchó la voz de Dios, meditó en su corazón y dijo Sí al querer

de Dios. Los temas y actividades favorecieron para que en sintonía con María, a la

escucha de la palabra, respondieran a la invitación de Jesús.

Se ordenan dos nuevos sacerdotes de MEM(México, D.F.).- El pasado 13 de julio la

Inspectoría de México-México, se ha vis-

to bendecida por Dios, con la ordenación

de dos nuevos sacerdotes salesianos,

que trabajarán por los jóvenes pobres

y abandonados de nuestra patria. En la

parroquia de María Auxiliadora de Mé-

xico, D.F., Monseñor Eugenio Lira, au-

xiliar del arzobispo de Puebla ordenó

como sacerdotes a los salesianos: Roque

Aguilar Ramírez y Oscar Germán Alcaraz

Silva. Les deseamos a los dos nuevos sa-

cerdotes un fecundo y fructífero aposto-

lado sacerdotal y salesiano.

Visita de la Madre Yvonne Reungoat a Matagallinas, Oaxaca.(Santa Cruz Matagallinas, Oaxaca).- El

pasado domingo 19 de mayo, la ma-

dre Yvonne Reungoat, con motivo de

las celebraciones del 50 Aniversario de la llegada de las Salesianas a la Región

Mixe, visitó Oaxaca. Con un significativo recibimiento en el que le entregaron el

bastón de mando y el reboso como signo de su maternidad universal, se dio lectura

a un fragmento de la llegada de las primeras Hijas de María Auxiliadora a la Prela-

tura, después de este momento la madre develó la placa. Concluimos confiándole

a la Virgen las comunidades de esta bella tierra.

Un agradecimiento de corazón(México, D.F.).- No es fácil iniciar un proyecto y me-

nos concluirlo con satisfacción, sin la ayuda de Dios

que se hace presente a través de tantas personas

de buen corazón. El grupo de HMA Junioras de la

Provincia Nuestra Señora de Guadalupe, concluyó su

Licenciatura en Ciencias Religiosas presentando su

examen final el pasado 25 de junio en la Casa Pro-

vincial, México D. F. Ellas son: Sor María Teresa Cuevas

Espinoza, Sor Guadalupe Cabrera Pérez, Sor Maricela

Ortiz García, Teresa de Jesús Bolom y Sor Janett Marcial.

16 BS Octubre 2013

P. Ignacio Ocampo Uribe, SDB.

El Espíritu Misionero de María

En aquellos días, se levantó María y se fue con prontitud a la región montañosa, a una ciudad de Judá; entró en casa de

Zacarías y saludó a Isabel (Lc 1, 39-40).

Quiero poner atención en la cualidad que destaca el evangelista

San Lucas describiendo la actitud de María al dirigirse hacia el hogar

de su pariente en necesidad. La visita de María a Isabel se hace con

prontitud, con sentido de urgencia. María va con apremio a socorrer

a quien está necesitada. Esta premura para servir es un rasgo re-

levante de la espiritualidad misionera que nos enseña María. Pero

habrá que señalar que este sentido de emergencia no es casual. El

compromiso de María de servir con prontitud brota de haber acep-

tado ante el enviado de Dios la propia vocación (Lc 1, 38) y de la

conciencia de ser portadora del Señor (Lc 1, 31-35). Porque María

aceptó plenamente su vocación, porque se manifestó abierta y cola-

boró con los planes e ilusiones de Dios, pudo, también, estar abierta

a las necesidades de sus semejantes. Sólo quien se abre totalmente

a los planes del Señor puede abrirse generosamente a sus semejan-

tes. Por ello, María se puso inmediata y diligentemente al servicio

de su pariente necesitada. Cabría preguntarnos si los educadores y

los agentes pastorales no hemos perdido o

minimizado hoy este sentido de urgencia,

la voluntad de socorrer con apremio y dili-

gencia las necesidades de los jóvenes, qui-

zás a causa de la falta de conciencia y de

aceptación plena y responsable de nuestra

propia vocación, porque creemos poco en lo

que somos y estamos llamados a ser como

orientadores de los jóvenes, o porque no nos

percibimos a nosotros mismos portadores,

testigos de la persona del Señor, de su men-

saje y de su presencia. Podríamos limitarnos

a entender la espiritualidad misionera como

orientada principalmente a la atención de

los lejanos en otras tierras, como si lo propio

del misionero fuera el poseer cierta audacia

o espiritu aventurero y temerario para ir ha-

cia lo desconocido. No quiero hacer menos

de estas actitudes, que ciertamente podrían

ser reflejo de una caridad generosa, pero lo

principal y lo primero del espíritu misionero,

Tema del Mes

16 BS Octubre 2013

17BSOctubre 2013

según nos enseña la Madre de Dios, es la capacidad de aceptar ple-

namente la propuesta de Dios, la capacidad de adaptar los propios

designios a los planes de Dios, incluso renunciando a la buena realiza-

ción de los propios anhelos y proyectos.

Podría suceder que asumiéramos la se-

ducción de una vida errante, una persona-

lidad incapaz de arraigo local, la tenden-

cia a la huida de uno mismo y la dificultad

para cerrar ciclos de la propia vida como

móviles válidos o como indicios de una

vocación misionera. Sin embargo todas

estas motivaciones, muy probablemente

inconscientes, bien pueden ser expresión

de una personalidad carente, de la nece-

sidad de trabajar más en la integración

y en la madurez de la propia persona y

expresión de la necesidad, sobre todo, de

madurar la visión de la propia vida como

una verdadera vocación, como un llama-

do personal de Dios que conlleva una

El Espíritu Misionero de María

respuesta generosa a sus planes y que nos

pone urgentemente de cara a las necesida-

des de los demás. María es misionera por

aceptar la vocación que Dios le propone,

por su disponibilidad para ceder a su pro-

yecto de vida en aras de que el proyecto de

Dios se realice, por su disposición para ser

involucrada en ese otro proyecto asumien-

do riesgos, por la confianza en que Dios

llevará adelante del mejor modo cualquier

plan, no obstante que no se alcance a com-

prenderlo del todo.

En este mes dedicado a las misiones no

dejemos de contemplar la figura y la vo-

cación de María. Que en su vida y en sus

actitudes encontremos luces para vivir

nuestra vida como una vocación, como

respuesta generosa al Amor y como ser-

vicio diligente y presuroso hacia aquellos

que Dios nos confía. BS

17BSOctubre 2013

Virgen Chinanteca.

18 BS Octubre 2013

Mundo Salesiano

¿Don Ricaldone “justo entre las naciones”? (Roma, Italia).- En un estudio reciente, llevado a cabo por don Francesco Motto

director del Instituto Histórico Salesiano, se evidencia la

aportación de los salesianos del Piamonte en la protec-

ción brindada a niños judíos durante la ocupación ale-

mana (1943-1945). El historiador salesiano espera para

el cuarto sucesor de Don Bosco, Don Pedro Ricaldone, un

posible reconocimiento de “Justo entre las Naciones” por

el papel que jugó en la autorización a la protección brin-

dada por los salesianos a los niños judíos.

Proyecto Puerto de la Tierra(Roma, Italia).- “Puerto de la Tierra” es el nombre de un

proyecto de formación realizado en la obra salesiana del

Sagrado Corazón, en Vía Marsala, Roma, para los jóve-

nes emigrantes. Una intervención hecha posible gracias

a la financiación de “Alleanza Toro”, una compañía de

seguros del Grupo “Generales”. El proyecto se realiza en

colaboración con la Obra Salesiana del Sagrado Corazón, la Asociación CNOS-FAP

Región Lazio y los Misioneros de Cristo Resucitado. El objetivo es promover la in-

tegración social y laboral de los emigrantes. en una óptica de solidaridad social.

Nueva configuración de los Salesianos en España(Madrid, España).- El Rector Mayor de

los salesianos, Don Pascual Chávez Villa-

nueva, ha comunicado mayores detalles

sobre la configuración de las inspectorías

salesianas en España. A partir de mayo

de 2014 serán dos: Santiago el Mayor,

con sede en Madrid y María Auxiliadora,

con sede en Sevilla.

La Inspectoría Santiago el Mayor, con

sede en Madrid (centro-noroeste), estaría

conformada por: Galicia, Asturias, Canta-

bria, País Vasco, Navarra, La Rioja, Castilla

y León, Castilla La Mancha (Ciudad Real

y Guadalajara) y Comunidad de Madrid.

Mientras que a la Inspectoría María Au-

xiliadora, con sede en Sevilla (Mediterrá-

nea) formarían parte: Andorra, Cataluña,

Aragón, Comunidad Valenciana, Balea-

res, Castilla La Mancha (Albacete), An-

dalucía, Extremadura, Murcia y Canarias.

Goma: ayer, hoy ¿y mañana..? (Goma, República Democrática del Con-

go).- Los bombardeos afligen el Kivu

Norte, mueren inocentes y la población

asustada huye de los campamentos de

refugiados; el Centro Don Bosco abre sus

puertas una vez más, mientras la comu-

nidad internacional promete apoyo y

cercanía. El director de la obra salesia-

na, el padre Piero Gavioli, escribe que

son cosas ya vistas recientemente, pero

añade, “¿y mañana?”.

La urna de Don Boscoen la Inspectoría de Piła (Piła, Polonia).- Se inició en la escuela

salesiana de Aleksandrów Kujawski, en

la tarde del pasado sábado 8 de junio la

peregrinación de la urna de Don Bosco en

la Inspectoría “San Alberto” en Piła (PLN).

Para dar la bienvenida oficial a la urna de Don Bosco, estuvieron presentes: el Ins-

pector, Don Marek Chmielewski y el director de la escuela, don Roman Jachimowicz.

También estuvieron presentes el prefecto y el alcalde de Aleksandrów Kujawski, mu-

chos jóvenes de la escuela salesiana, acompañados por sus padres y maestros, los

salesianos del lugar y todo el Consejo Inspectorial de Piła.

Salesiano designado Vicario Apostólico del Chaco Paraguayo (Ciudad del Vaticano, Italia).- La Oficina de Prensa de

la Santa Sede ha anunciado el pasado 18 de junio,

que el Papa Francisco ha nombrado al salesiano pa-

dre Gabriel Escobar Narciso Ayala, Vicario Apostólico

del Chaco Paraguayo. Al mismo tiempo al salesiano

se le asignó la sede titular de Media (de Mauritania Cesariense). El Vicariato

Apostólico del Chaco Paraguayo, cuya sede estaba vacante los últimos dos años,

ha estado desde sus inicios (1948) a cargo de un salesiano.

19BSOctubre 2013

Arzobispo Felipe Gallardo: Hay menos violencia en mi diócesis (Veracruz, México).- Mons. Luis Felipe Gallardo Mar-

tín del Campo, SDB obispo de Veracruz, realizó el lu-

nes pasado, declaraciones a ANS sobre el estado de

la seguridad en el territorio de su diócesis. El obispo

agradeció la labor realizada en este ámbito por las

autoridades del estado, pero al mismo tiempo señaló que se necesitan más

esfuerzos para eliminar los delitos como el asalto, el robo, el secuestro y la

extorsión, que se consideran “menores” en comparación con los asesinatos.

Stefano Sándor será beatificado en Budapest el 19 de octubre (Ciudad del Vaticano, Italia).- El Sumo Pontífice, el Papa Fran-

cisco, concedió que la celebración del Rito de Beatificación del

Siervo de Dios, Stefano Sándor, Salesiano Coadjutor de la So-

ciedad de San Francisco de Sales, nacido en Szolnok (Hungría)

el 26 de octubre 1914 y asesinado por odio a la fe en Budapest

(Hungría) el 8 de junio de 1953, tuviera lugar en la ciudad de Budapest el

próximo 19 de octubre.

50 años de presencia salesiana en Taiwán (Tainan, Taiwán).- En los últimos días

la Familia Salesiana de Taiwán parti-

cipó en un amplio programa de feste-

jos para conmemorar los 50 años (7-8

de junio de 1963) de la llegada de los

primeros salesianos a Taiwán. Las ce-

lebraciones tuvieron lugar en torno al único salesiano sobreviviente de la

primera expedición misionera, de 86 años Padre Juan Ding Yeong, quien

también fue el jefe de la expedición de los 5 primeros salesianos llegados

a la ciudad de Tainan, quienes formaron la primera comunidad en la isla. La urna de Don Bosco en la Inspectoría de Cracovia (Cracovia, Polonia).- En la tarde del pasado 2

de julio, acompañada por algunos motociclis-

tas, llegó la urna de Don Bosco a la inspecto-

ría “San Jacinto” de Cracovia (PLS), siendo la

última etapa de la peregrinación de la reliquia

en la nación de Polonia. Partida de la iglesia

salesiana de Pychowice, llegó a la parroquia

de San Estanislao Kostka y de San Juan Bosco

en Cracovia-Dçbniki, la urna fue recibida con

gran calidez por la orquesta y por muchos fie-

les. Como primer acto se celebró la Eucaristía

por los jóvenes de Cracovia, presidida por el

inspector, don Dariusz Bartocha.

Bicentenario: el póster y el logotipo del tercer año(Roma, Italia).- El Dicasterio de Comunica-

ción Social presenta y pone a su disposi-

ción el póster para el tercer año de pre-

paración al Bicentenario del nacimiento de

Don Bosco. El póster para el 2013-2014, es

caracterizado por el azul oscuro y claro, está

compuesto por:

• El rostro de Don Bosco reproducido sobre

el molde que Cellini realizó después de su

muerte, para crear la máscara de cera que

hoy lo representa en la urna, tanto la con-

servada en la Basílica de María Auxiliadora

de Turín, como la peregrinante por el mundo.

• El cuadro de los paseos otoñales de Mario

Caffaro Rore (1920-2001), que se encuentra

en la iglesia inferior de la Basílica del Colle

Don Bosco.

• Y una fotografía de Salesianos e Hijas de

María Auxiliadora entre los jóvenes.

Como Rector Mayor, tres regalos he recibido(Roma, Italia).- “Son tres los regalos más

hermosos que me ha dado el ser Rector

Mayor”, dijo el pasado 24 de junio Don

Pascual Chávez durante unas breves

“buenas noches” al final de la fiesta dedicada al sucesor de Don Bosco.

“El primero, fue la posibilidad de conocer más de cerca a Don Bosco y, en la

medida de lo posible, imitarlo”.

“El segundo, el don recibido como Rector Mayor son los jóvenes. ¡Desde

que era joven aspirante consideré a los jóvenes un regalo de Dios!

El tercero, la posibilidad de descubrir la Familia Salesiana como valor”.

20 BS Octubre 2013

Mundo Misionero

Cada año, el 27 de abril se celebra en diferentes

parroquias el aniversario de ordenación episcopal de

Mons. Héctor Guerrero. Este año fue en Quetzaltepec.

Hubo 4 Bandas de Música: la de Quetzaltepec, la de

San Juan Juquila, la de Santa Margarita Huitepec y la

del Seminario Menor de Tepuxtepec.

Además hubo gente de muchas comunidades vecinas

y lejanas, representantes de los internados de Mata-

gallinas y de Río Manso. Todos llevaban un número

para el Acto Sociocultural presentado antes de la Misa.

Se lucieron todos con lo que habían preparado. Los

músicos se unieron para interpretar algunos sones mi-

xes y algunos de la concurrencia aprovecharon para

bailar. A su vez los del pueblo de Quetzaltepec baila-

ron las danzas tradicionales de La Soledad y de San

José, muy bien ejecutadas. Hubo discursos de parte de

la autoridad, que estuvo presente todo el día.

El Padre Seráfico, mixe y párroco actual, aprovechan-

do la fiesta y presencia del obispo preparó una serie

de cantos, compuestos por él mismo, todos sobre el

mismo tema: la Fe, por celebrar el Año de la Fe y con

esos cantos ambientó a la concurrencia, incluyendo a

los músicos.

Los anfitriones se lucieron con la comida, abundante,

sabrosa y servida en forma ordenada. El último día

fue comida para todos los asistentes, incluidos los del

lugar. De igual manera nos hospedaron en sus casas a

todos los que veníamos de fuera.

Estuvieron presentes a la misa 650 asistentes, sin contar

los integrantes de las bandas.

Algo digno de notarse fue la presencia de todos los se-

minaristas menores y mayores, más de 50. Monseñor

aprovechó para invitar a los padres de familia de los

pueblos presentes a mandar a sus hijos al seminario, ya

que hacen falta sacerdotes en la Prelatura Mixepolitana.

Todos estuvimos muy contentos y creo que estas fiestas

ayudan a enfervorizar a los pueblos y a todos los asis-

tentes en su vida cristiana.

BS

BS

Prelatura Mixepolitana 6 años como Obispo

21BSOctubre 2013 21BSBSBS

BS

Sor Ma. de los Ángeles Cervantes Montaño, FMa.

Hace seis años el amor fiel de mi Señor me concedió cumplir mi ideal

misionero Ad gentes, enviándome a la inspectoría Antillana San José.

En la actualidad, la Inspectoría Antillana la forman 25 casas diseminadas

en Cuba, República Dominicana y Puerto Rico con un abanico de obras que

responden a las exigencias de la realidad actual educando-evangelizan-

do a niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Prestamos especial atención a

la mujer en sus diferentes etapas evolutivas y acompañamos los procesos

de desarrollo en obras educativas sistemáticas y de tiempo libre.

Cuba con cuatro presencias; Puerto Rico con tres presencias y República

Dominicana con quince presencias.

Tres naciones, tres realidades di-

ferentes por su cultura, sistema

político y económico.

Sin embargo, las Hermanas tam-

bién de diferentes nacionalida-

des: italianas, checoeslovacas, brasileñas, polacas, colombianas, mexica-

nas, venezolanas y dominicanas, nos unimos en un solo ideal misionero:

hacer presente el Reino de Dios con el Carisma Salesiano que es vivido

y que ha penetrado en cada nación con una gran radicalidad.

Mis cinco primeros años tuve la gracia de estar en la casa misión de

La Descubierta, provincia Independencia, frontera con Haití, con una

población mayoritaria de indocumentados haitianos. La comunidad la

formábamos cuatro hermanas, que atendíamos: la Parroquia (Cate-

quesis pre-sacramental, visita a los enfermos y a las familias); una pe-

queña Escuela laboral, el Oratorio infantil dominical y el Centro Juvenil.

Aquí tuve la experiencia de palpar la pobreza en todos los aspectos, la

lucha por sobrevivir y el abandono en Dios del que no tiene nada. La

alegría, la sencillez y solidaridad de las hermanas sobre todo en los mo-

mentos en que vivimos el terremoto y que nuestra casa por ser la más

cercana a Puerto Príncipe sirvió de enlace

para auxiliar a las Comunidades de Herma-

nas de Haití.

Este curso escolar pasado, la obediencia

me llevó al “Colegio María Inmaculada”.

Obra que atiende la parroquia Madre Maz-

zarello, el colegio con kínder, básica has-

ta octavo y media o bachillerato en cua-

tro años. Oratorio festivo infantil. Centro

Juvenil, Catequesis de Sacramentos de

Iniciación Cristiana, grupo de Salesianos

Cooperadores y ADMA. Somos en la co-

munidad siete hermanas.

La experiencia este año, de mi comunidad

(alegre, bulliciosa, abierta y acogedora) es

su acogida, su trabajo confiado en el Se-

ñor, generosidad para con los más pobres y

su celo apostólico. ¿Qué hago yo allí? Clase

de Religión en dos grupos de bachillerato,

atiendo el Oratorio Infantil, la Catequesis

Sacramental y soy la enfermera.

Doy gracias a Dios, a mi provincia de origen

y a la que me acogió por esta oportunidad

y con la ayuda de Él, quiero seguir dándome

hasta donde Él me permita para su Gloria.

22 BS Octubre 2013

Cada vez más convencido del poder que los pensamientos

tienen sobre la mente, y que ésta regula nuestra vida física y

psíquica, incluso diría que está altamente relacionada con la

espiritual, hoy viene a mí el concepto: “ABUNDANCIA Vs. ESCA-

SEZ”. Haciendo énfasis en que si mi pensamiento se centra en

lo que me falta, en lo que no tengo, en lo que después vendrá,

etc., mi mente se irá configurando con ese sentido de escasez,

lo que generará angustia. Por otro lado si mi mentalidad es de

abundancia, entonces mis pensamientos irán hacia la posibi-

lidad en lugar de hacia la dificultad; disfrutando plenamente

de lo que tengo, aprovechando todas las circunstancias y cen-

trando mi atención e interés en la dicha del momento presente.

Traduciendo esta realidad del funcionamiento mental a la ma-

terialidad de la producción, distribución, consumo y manejo de

alimentos, nos encontramos con dos mentalidades opuestas y

con consecuencias a veces muy tristes. Por un lado la riqueza de

nuestro planeta que, con sus características, puede ser un gran

productor y distribuidor de alimentos; por el otro la mentalidad

de que la producción de alimentos es menor de lo que necesita-

mos para abastecernos, esta mentalidad es de escasez.

Resulta paradójico, pues quienes generan la mentalidad de es-

casez son los que tienen más abundancia de cosas materiales.

O sea quienes entran en crisis porque piensan que no alcanza

para todos son los que tienen mucho, a quienes les sobra, los

que acumulan y tienen los graneros llenos, los que tiran ali-

mentos al mar para que no bajen los precios; por eso crean ese

ambiente de inseguridad para que los que no tienen se vean

al límite y se desesperen, justificando así que es la situación la

que genera la crisis y no su ambición y mal reparto.

Podríamos entonces decir que la escasez o abundan-

cia son cosas del corazón y de la mente, aunque los

ejemplos que pongamos para entender tengan que

ver con los signos de la abundancia o la escasez y no

con la raíz del significado.

De ahí que el punto en que podemos tener más in-

fluencia es en el personal. Primero porque si noso-

tros tenemos una mentalidad y hacemos un trabajo

con nosotros mismos, es posible que exista un cam-

bio significativo. Si se da ese cambio personal, segu-

ro que nuestra familia, los compañeros de trabajo

o de club o de grupo religioso o amigos, se verán

beneficiados por nuestra modificación y algunos irán

realizando sus propios cambios, lo cual va logrando

la transformación de la sociedad.

Un cambio personal que podemos ir haciendo en el

campo de los alimentos y en general del consumo o

las posesiones consiste en necesitar menos, es decir

bajarnos del carrusel del consumo, aprender a vivir

en forma simple y sencilla, tomar conciencia de que

la mayoría de nuestras necesidades son creadas, no

básicas, ni reales sino del pensamiento, del ego.

Comencemos por las pequeñas cosas con este senti-

do de DICHA y GRATITUD. Así de simple es la menta-

lidad de ABUNDANCIA.

Con mi cariño de siempre: José Luis.

joseluis@dordesa.com

www.dordesa.com

Cultura Juvenil

Lic. José Luis Gómez Campos, Exalumno Salesiano

BS

Escasezo Abundancia

23BSOctubre 2013 23BS

24 BS Octubre 2013

Escuela para Padres

Don Bosco, ya adulto, recuerda sus an-

danzas de adolescente y de joven.

Y se acuerda en medio de sus correrías,

de la familia que lo acogió y lo hizo sen-

tirse amado.

Y recuerda que sus sufrimientos y sus co-

rrerías lo hicieron llorar varias veces.

Y a lo largo de su vida Don Bosco evoca,

constantemente, como un estribillo, su

primer sueño: “No con golpes, sino con

la mansedumbre y la caridad deberás

ganarte a estos tus amigos”.

No con golpes... con la caridad... necesi-

dad de sentirse amado.

A Juan lo rebelaron los golpes y el trato

de su hermanastro Antonio.

Gozó la alegría de la acogida que le brin-

daban en diversas familias.

Las amistades profundas y sinceras le

impulsaron a metas más altas.

Pero no un amor teórico, sino un amor

muy concreto que se encarna y toma ros-

tro en cada momento.

Un amor que es acogida y cordialidad,

búsqueda de razones y comprensión hu-

mana, familiaridad contagiosa y sincera,

adaptación inteligente al momento y las

circunstancias.

Un amor que se manifiesta en palabras,

actitudes y hechos concretos:

- La preocupación para que el muchacho

se sienta aceptado, valorado y amado.

- Compartir la vida del muchacho y amar

lo que él ama.

- Crear, inventar todo lo que sea posible,

con tal de hacer el bien a los jóvenes.

- Dar a las palabras, a los gestos y a los

hechos un rostro muy humano, lleno de

amabilidad y de cariño.

- Solucionar todos los problemas, aún los

más enojosos a la luz y con la fuerza de

la pedagogía del amor.

Pero un amor basado en el deseo de salvar

las almas de los jóvenes, que han sido com-

prados con la sangre preciosa de Cristo.

Un amor que lleva a tratar a un mucha-

cho con la delicadeza con que se trataría

a Cristo que se ha encarnado en él por el

Bautismo.

Así, Don Bosco ama desinteresadamen-

te a sus muchachos, y palpita al unísono

con ellos en todos los momentos.

Ayudándolos a realizarse, gozando sus

triunfos y doliéndole sus caídas y derrotas.

Por eso asombra con las maravillas lo-

gradas en sus muchachos.

Al ministro Ratazzi, que le preguntaba

sobre la razón y la fuerza de su siste-

ma pedagógico, Don Bosco responde:

“Nuestra fuerza es una fuerza moral, di-

ferente de la del Estado que no sabe más

que mandar y castigar. Nosotros habla-

mos principalmente al corazón y nuestra

palabra es la palabra de Dios”.

Por esto pudo afirmar con toda precisión:

“La educación es empresa del corazón, y

de los corazones el dueño es Dios. Nosotros

no podemos nada si Dios no nos enseña el

arte y no nos pone las llaves en la mano“.

Papá, mamá:

¿Quieres hacer de tus hijos las maravillas

que Don Bosco hizo en sus muchachos?

Antes que nada trata a tus hijos con la

misma delicadeza y ternura con que tra-

tarías a Jesús.

Pero convencido de que en tus hijos está

encarnado Jesús.

¿Cómo lo tratarías?

Tus palabras tus gestos, tus acciones, ¿es-

tán impregnadas de amor o de enojo?

¿Impulsan a ser más humanos, a lograr

metas más altas o más bien los hundes

con tus reproches?

¿Amas de verdad a tus hijos?

Si es así, como el Buen Pastor, guíalos

por la vida del bien, e impúlsalos a

ser mejores, oriéntalos a realizarse en

servicio de los demás.

Así los verás hechos y derechos “Buenos

cristianos y honrados ciudadanos.”

P. alejandro Gómez Peña, SDB.

BS

Caridad pastoral

Actitud cotidiana:

25BSOctubre 2013

alfonso Ruiz de Chávez Estrada, Exalumno Salesiano [1]

Desde hace más de un siglo, las empresas e

instituciones buscan hacer de nuestra vida un

asunto cada vez más cómodo. Los avances en

tecnología, en investigación del comporta-

miento y necesidades del consumidor, en co-

municación, etc. han puesto a nuestro alcance

productos y servicios que nos facilitan la vida

haciéndola más cómoda, más cercana a nues-

tros gustos personales.

En una casa, hace 70 años, el aparato más

vanguardista era una radio. Las familias se

sentaban en torno a ella. Después llegó el te-

levisor, luego los video-juegos, la computado-

ra; en la década de los sesenta una gran parte

de las casas contaban ya con un teléfono y un

automóvil, un aparato para toda la familia. En

los últimos años han aumentado los produc-

tos en una casa. Hoy es bastante común tener

en casa dos computadoras, tres autos, un te-

léfono para cada quien sin contar con juegos,

tabletas, etc. ¿Cuáles son la ventajas de esto?

Bastará con preguntarnos a nosotros mismos,

de seguro en casa sucede esto.

Hace algunos días un evento me hizo re-

flexionar. Viajaba en un autobús de esos que

tienen pantalla individual; delante de mí es-

taban sentadas dos personas mayores. Quien

viajaba con ellos les explicó con paciencia

cómo funcionaban las pantallas. El señor ma-

yor le pidió a quien le ayudó que pusiera la

misma película que su esposa había elegi-

do, su razón: “si no vemos la misma, luego

de qué platicamos”. Después le pidió ayuda

para que las dos películas corrieran al mismo

tiempo: “Si van disparejas no podemos co-

mentar,” comentó.

Me pareció muy simpática la situación, pero

caí en cuenta de por qué ahora parece más

difícil la comunicación entre adultos y jóve-

nes: cada vez son menos los temas comunes

de conversación. Cuando vemos y escucha-

mos las mismas cosas, se posibilita comuni-

carnos, opinar, dialogar… hacer comunidad.

Creo que la comodidad nos ha hecho perder

comunidad. Vemos programas diferentes, via-

jamos en autos diferentes y a veces yendo en

el mismo, cada uno va “en su mundo”, con su

película, su música, su juego. El equilibrio es

complicado, ¿cómo educar en este contexto? La

respuesta no la tengo y seguro no es sencilla.

Por ahora sólo podría decir que no debemos

ser ingenuos frente a una sociedad de consumo

que ha logrado vender pantallas gigantes para

habitaciones reducidas, cuatro autos a familias

de tres, celulares a personas que viven en lu-

gares donde no hay señal. Peor aún, el consu-

mismo favorece imperceptiblemente, estilos de

vida individualistas y centrados en una cultura

del tener. La palabra “nuestro” cada vez se usa

menos, incluso en los matrimonios (tu dinero y

mi dinero). Esto sin mencionar “la exprimida”

que se tiene que dar al planeta para mantener

estos estilos de vida.

Una de las premisas que da la vida cristiana es

la vida en comunidad. En ese sentido, tenemos

mucho, pero mucho que aprender de nuestros

abuelos, de nuestros pueblos indígenas y del

Evangelio.

[1] Dialoguemos: ponchorche@gmail.com

La Familia Hoy

BS

C

omod

idad

vs.

C

omu

nid

ad

26 BS Octubre 2013

Al analizar la relación educativa que se puede establecer entre padres

e hijos, no es extraño reconocer que los valores y criterios de vida cons-

tituyen una de las materias principales de esta relación. Un ejemplo de

esto es el aprendizaje de los buenos modales y hábitos, por ejemplo

aprender a saludar al encontrar una persona precisamente por ver que

papá o mamá así lo hace. Por supuesto una pareja o individuo con hijos

no se convierte en modo automático en educador de los mismos, hace

falta que se acepte la misión.

Dar ejemplo, ya se ha dicho anteriormente en este espacio, es fun-

damental en la labor educativa de padres y madres. Esto es perfecta-

mente aplicable también al ejemplo que los hijos puedan recibir de sus

progenitores al hacer uso de cualquier instrumento de la comunicación.

Si un menor observa al estar sentado a la mesa familiar y mira que

papá o mamá al recibir una llamada en su celular acto seguido se levan-

tan de la mesa para responder, entonces asumirá, poco a poco, que es

perfectamente aceptable interrumpir la comunicación entre los miem-

bros de la familia ante la primera ocasión y aunque no se trate de una

emergencia.

Otro ejemplo: Al ir en coche el papá o

mamá van enviando mensajes al tiempo

que conducen. En consecuencia, los hijos

considerarán “normal” este comporta-

miento y probablemente lo apliquen al ir

caminando por la calle, aunque represen-

te un riesgo de seguridad.

Llevando esta reflexión a otro nivel, el de

los valores, es relevante considerar que

hoy éstos se adquieren no sólo dentro

del ámbito familiar, no en la escuela ni

pagando mucho para pretender depositar

esta responsabilidad en otros educado-

res. Es en el hogar donde valores como la

honestidad, respeto, solidaridad, respon-

sabilidad, etc., pueden adquirirse. En el

hogar y en todo espacio donde los miem-

bros de la familia se mueven. Esto incluye

espacios digitales como redes sociales (y

cuanta tecnología se nos presente en el

futuro).

Hoy el respeto, por ejemplo, es asimilado

por los más pequeños no sólo al ver a sus

papás tratar como personas a sus vecinos

y compañeros de trabajo. Este valor ha de

pasar también al usar una red social o un

teléfono celular.

Educar dando ejemplo de un buen uso,

un uso humano, de todos los recursos que

Dios, mediante la inteligencia humana,

nos ha dado para comunicarnos y estar

informados, es una tarea que exige aten-

ción. De hecho, se trata de una vocación

y no de una simple tarea. No es sencilla,

pero tampoco es imposible.

Jesús a. García Rodríguez, SDB.

Nuestra Comunicación

BS

BS26

Comunicar bien para educar

27BSOctubre 2013

dad sin amor. Detrás de todo esto encontramos una corrupción de la

experiencia de la libertad, concebida no como la capacidad para rea-

lizar la verdad del proyecto de Dios sobre el matrimonio y la familia,

sino como un orden al propio bienestar egoísta.

La sociedad, corre el riesgo de vivir en el hedonismo, que sólo bus-

ca el disfrute personal, silenciando las exigencias verdaderas del

hombre.

Ante esta situación nos preguntamos ¿cómo proponer a los jóvenes

algo válido y cierto, cómo trasmitirles certezas que den solidez y

consistencia a sus vidas, cómo proponerles unas normas morales de

comportamiento y válidas para todos, cómo descubrirles un autén-

tico sentido de la vida y objetivos convincentes para la existencia

humana?

La persona cristiana está llamada hoy a dar testimonio de la verdad

del amor, de la libertad, de la familia, de la sexualidad y de la vida.

¡Nuestra sociedad tiene necesidad de este testimonio! ¡No se lo nie-

gues! ¡Sé tú, sal y luz para otros que buscan con sinceridad la verdad!

¡No tengas miedo de vivir en Cristo como testigo de la Buena Nueva

de la vida y la familia! No se dejen abatir por los ambientes adversos.

Como dice la palabra de Dios. ”No te dejes vencer por lo malo, más

bien vence el mal a fuerza de bien”.

Romanos 12, 21. BS

es un proyecto de DiosLa Sexualidad

La raíz de todos los males es el olvido de

Dios y de su amor, origen de la vida y de

toda familia humana. Juan Pablo II, hablaba

del «eclipse del sentido de Dios y del hom-

bre, característico del contexto social y cul-

tural dominado por el secularismo, que con

sus tentáculos penetrantes pone a prueba a

todos, y quien se deja contagiar por esta at-

mósfera, entra fácilmente en el torbellino de

un terrible círculo vicioso: perdiendo el sentido

de Dios, se tiende a perder también el sentido

del hombre, de su dignidad y de su vida».

La crisis que sufrimos hoy, más allá de la cri-

sis económica, es una crisis de verdad, de

moral, de valores, cuya consecuencia es la

crisis de sentido. Los términos amor, libertad,

e incluso persona, ya no significan lo que su

naturaleza contiene.

Todavía seguimos padeciendo los efectos

de la llamada revolución sexual, una liber-

tad sin barreras, que supuestamente traería

más felicidad a las personas; el ejercicio de la

sexualidad fuera del matrimonio y la sexuali-

alejandra Salazar Orduña,Salesiana Cooperadora.

Viviendo con Valores

28 BS Octubre 2013

Sor Bertha Sosa, FMa.

28 BS

Vida de Don Bosco

éste le ayudó a tener una idea de un Padre siempre

presente, que lo amaba, que lo acompañaba, que era

su hijo y lo invitaba a su servicio y a saber perdonar.

Todo por Jesús y para JesúsLeyendo lo que Don Bosco escribió en sus memorias,

nos afirma que su madre lo inició en la fe y en la ca-

tequesis, que fueron referencias fundamentales en su

vida espiritual. Le enseñó a saber contemplar la natu-

raleza y agradecer a Dios por tanta bondad, le enseñó

a tener a Jesús como el amigo que lo conoce y lo ama

profundamente. Le enseñó una cercana relación con la

Virgen, la Madre de Dios, que nos quiere a todos. Lo va

orientando en cada ocasión que se presenta con pa-

labras oportunas, firmes y llenas de espiritualidad sin

perder el punto clave: Todo por Jesús y para Jesús.

Raíces de la Espiritualidad deEn las raíces de la espiritualidad de Don Bos-

co, ¿quién puso las primeras piedras en el

incipiente monumento de su santidad? ¿Quién

tuvo la paciencia de ir ensamblando piedra tras

piedra un monumento que empezaba a vislum-

brarse?

Nos encontramos con dos personas que mar-

caron definitivamente el principio de su espi-

ritualidad, Mamá Margarita y Don Juan Mel-chor Calosso. Dos personas que colaboraron

con Dios para ir moldeando la espiritualidad

del santo de los jóvenes. Los dos son significa-

tivos y determinantes en su camino espiritual.

Le enseñaron a tener un acercamiento cálido

con Dios en el trabajo cotidiano de cada día,

Octubre 2013

29BSOctubre 2013

Mamá Margarita es el testimonio coherente en la espi-

ritualidad de su hijo. Le dio la vida terrena, le hizo poner

profundas raíces en la fe y lo acompañó gran parte de

su vida, siempre con la dignidad de una madre que sabe

qué es lo mejor para su hijo.

DON JUAN MELCHOR CALOSSO. Fue en el camino de regre-

so de unas misiones en donde Juan conoció a Don Calosso.

Este anciano capellán será su modelo sacerdotal, un pa-

dre y un amigo. Le brindó en su adolescencia una relación

calurosa de un padre, encarnando la bondad de Dios. En

poco tiempo llegó a ocupar un lugar fundamental en la

vida de Juan. Entendió lo que significaba tener un guía

espiritual, un fiel amigo que nunca había tenido, un conse-

BS

Raíces de la Espiritualidad de

jero que sólo buscaba su bien. “Me estimuló a la

frecuencia de los Sacramentos, me enseñó a ha-

cer una breve meditación todos los días, también

un poco de lectura espiritual. Todo esto me fue

llevando a tener gusto por la vida espiritual. Lo

quería más que a un padre, rezaba por él y con

gusto le prestaba cualquier servicio.”

La muerte de Don Calosso generó en él una fuer-

te crisis tanto que mamá Margarita se vio obliga-

da a enviarlo un tiempo a casa de sus abuelos.

Muchos años después Don Bosco aplicaría con sus

jóvenes lo que vivió con Don Calosso, brindarles

una caridad exquisita y un amor que los hiciera

muy felices.

Don Bosco

BS

29Octubre 2013

30 BS Octubre 2013

Don BoscoUn Santo para los jóvenes

30 BS Octubre 2013

31BSOctubre 2013 BS

Bicentenario de Don Bosco 1815-2015

32 BS Octubre 2013

Animación Vocacional Salesiana

BS

Sacerdote RAMÓN GONZÁLEZ MARTÍN DEL CAMPO, SDB.• Nació el 5 de septiembre de 1935 en Guadalajara, Jal.• Recibió la Ordenación Sacerdotal el 21 de junio de 1963.

Sacerdote GONZALO ESQUIVEL AMBRIZ, SDB.• Nació el 18 de octubre de 1936 en Morelia, Michoacán.• Estudió Teología en Coacalco, siendo ordenado en el Santuario de María Auxiliadora de México el 21 de junio de 1963.

Sacerdote LEOPOLDO DE JESÚS BALLESTEROS RICO, SDB.• Nació el 17 de junio de 1935 en Irapuato, Guanajuato.• Ordenado Sacerdote el 21 de Junio de 1963.• Con 50 años de Sacerdocio, lleva 49 años en la Prelatura, habla el idioma mixe. Sacerdote EDMUNDO BENITO MORALES ROMERO, SDB• Nació el 2 de febrero de 1936 en Parras, Coahuila.• Fue ordenado sacerdote el 21 de Junio de 1963 en el Santuario de María Auxiliadora de México, D.F.

Como estos cuatro sacerdotes salesianos, Jesús te invita a ser “apóstol entre los jóvenes”.

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