Agosto 2021

Boletín informativo IspadeBOI-002-ago-2021

I. Fortalecimiento Académico

Semana de la Integración ISPADE

En la semana del 23 al 27 de agosto se llevó a cabo, de acuerdo a nuestro calendario académico, la Semana de la Integración ISPADE: un evento académico, de intercam-bio de experiencias y aprendizaje. Esta es una propuesta que permite proponer facto-res diferenciadores dentro del ejercicio académico del periodo en curso. La Semana de integración tuvo una programación distinta para cada una de las carreras. En total se realizaron 17 charlas y conversatorios llevados a cabo desde cada coordinación académica.

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Semana de la Integración ISPADE - Turismo

El martes 24 de agosto a las 10:00 se llevó a cabo la Socialización del artículo científico “Turismo en crisis o la crisis del turismo: el impacto del Covid-19 en los guías de tu-rismo de Latinoamérica”; la misma estuvo a cargo del Msc. Walter Ocaña, docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial.

El jueves 26 de agosto a las 08:00 se llevó a cabo la presentación de la Casa de sosteni-bilidad, donde participaron estudiantes de la carrera de Turismo con sus propuestas de reciclaje y buenas prácticas en cuanto al uso del: plástico, cartón, vidrio, papel y otros. El proyecto estuvo a cargo de los docentes de la carrera: Gabriela Proaño y Esteban Chanabá.

I. Fortalecimiento Académico

II. Calidad Educativa

Agosto 2021

Semana de la Integración ISPADE - Desarrollo de Software

El martes 24 de agosto a las 10:00 se llevó a cabo la presentación de Seguridad Informa-tica, a cargo del docente Luis Calo. Esta charla estuvo encaminada a dar consejos sobre la privacidad e integridad de la información guardada en sistemas informáticos. La ciberse-guridad es un ámbito complejo y cambiante debido a que está estrechamente ligada a los avances tecnológicos y a los nuevos riesgos que aparecen. Por ello, los estudiantes de la carrera de Desarrollo de Software estuvieron presentes en este encuentro en el marco de la Semana de la Integración.

El jueves 26 de agosto a las 11:00, se llevó a cabo el conversatorio: “Programación: Una de las ramas con mayor crecimiento dentro de la inteligencia artificial”, a car-go del docente Omar Ramos. Los estudiantes pudieron identificar en qué consiste la programación con inteligencia artificial cuyos sistemas son capaces de acumular una gran cantidad de información para procesarla de la forma más lógica y eficaz posible. Los estudiantes de la carrera intercambiaron cuestionamientos y experiencias en una productiva discusión a partir de esta temática.

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El miércoles 25 de agosto a las 10:00, se llevó a cabo el conversatorio “Cuenta tu expe-riencia” para los estudiantes de las carreras administrativas. Este fue un espacio creado por parte de la Coordinación de las carreras administrativas con el objetivo de que los estudian-tes puedan contarnos detalles sobre sus proyectos bajo los parámetros de emprendimientos o proyectos individuales. Las moderadoras del evento fueron las docentes Jadira Salazar y Karla Ramírez. Participaron los estudiantes: Pablo Carvajal Bustos, estudiante de la Tecnología Superior en Administración de Cartera; Jenny Marmol, estudiante de la Carrera de Tecnología superior en Administración y Santiago Mosquera, estudiante de la Carrera Superior en Administración.

Semana de la Integración ISPADE - carreras Administrativas

El viernes 27 de agosto a las 18:00, se llevó a cabo la charla: “El impacto de las Analytics en las Organizaciones” a cargo de Jonathan Mite, CEO Data Science & Visualization Manager de Directv LATAM. Este fue un espacio, organizado por la coordinación de carrera en el que se analizaron cuáles son las nuevas tendencias de la Administración, cómo evolucionan las empresas y qué están buscando en la actualidad. Este evento estuvo destinado a toda la comunidad académica para las todas las carreras de Administrativas, Tecnología Supe-rior en Software, Comunicación Digital, Autoridades y personal administrativo.

Agosto 2021

Semana de la Integración ISPADE - Asistente Pedagógico

On Tuesday, August 24 at 11:00, the discussion was held around the topic: “Current Events” proposed by the teachers of the Teacher Assistant career. On this occasion, the Afghan conflict was analyzed from a political and religious perspective. This was a valuable space for discussion on this topic that concerns everyone.

El martes 24 de agosto a las 11:00, se llevó a cabo el conversatorio: “Current Events” propuesto por los docentes de la carrera de Asistente Pedagógico. En esta ocasión se analizó el conflicto afgano desde la perspectiva política y religiosa. Este fue un espacio valioso de discusión sobre este tema que atañe a la comunidad en general.

On Friday August 27 at 18:00, the talk was held: “Learning from the Teaching Expe-rience” proposed by teachers and students of the Pedagogical Assistant career. On this occasion, it was debated around the following axes: Education in times of the CO-VID Pandemic, Educational measures during COVID 19, Support Initiatives, Psycholo-gical and socio-emotional impact of the student community and Gender Dimensions.

El viernes 27 de agosto a las 18:00, se llevó a cabo la charla: “Learning from the Tea-ching Experience” propuesta por los docentes y estudiantes de la carrera de Asistente Pedagógico. En esta ocasión, se debatió alrededor de los siguientes ejes: Educación en tiempos de Pandemia COVID, Medidas educativas durante el COVID 19, Iniciativas de Apoyo, Impacto psicológico y socioemocional de la comunidad estudiantil y Dimen-siones de Género.

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La Carrera de Comunicación Digital contribuyó activamente con la Semana de Inte-gración del Instituto organizando una serie de actividades entre las que se destacaron las charlas ofrecidas por el jurisconsulto Bianko Romero y Cordero, sobre derechos de propiedad intelectual, y el publicista y marketero Renato Estupiñán, sobre publicidad y estrategias de comunicación. Las actividades fueron propiciadas por Carolina Miño profesora del área.

Semana de la Integración ISPADE - Comunicación Digital

Agosto 2021

II. Calidad Educativa

Los estudiantes de primer nivel de la carrera de Desarrollo de Software asistie-ron presencialmente al Instituto para recibir la clase de la asignatura de Man-tenimiento de Computadores, cátedra a cargo del Ing. Omar Ramos durante el mes de agosto. Los estudiantes cumplieron con los protocolos y cuidados de bioseguridad dispuestos por la coordinación de carrera para llevar a cabo las actividades académicas planteadas para este fin.

Desde el aula - Desarrollo de Software

Desde el aula - Turismo

Los estudiantes de la carrera de Turismo, como parte de su programación curricular, recibieron el curso de Amadeus Básico, donde pudieron mane-jar la herramienta informática GDS (Sistema de Distribución Global) software aplicada a la reservación de boletos aéreos, la misma fue facilitada por la Ing. Adriana Salazar.

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Desde el aula - Comunicación Digital

Alexandra Cajas y Samantha Amaya, estudiantes de tercer ciclo de Comu-nicación Digital del Instituto cerraron con broche de oro sus actividades de Vinculación con la Comunidad elaborando un noticiero comunitario deno-minado “Infórmate Mariscal”, llamado a establecer un nexo entre el Instituto, los emprendimientos, la historia y la arquitectura del sector. La primera en-trega de este producto comunicacional que se irá nutriendo en los próximos ciclos ofrece una entrevista a César Chávez, escritor y bibliotecario del Centro Cultural Benjamín Carrión ubicado en la Ulpiano Paez y Jorge Washington. Contaron con el apoyo de Carolina Miño, profesora de Semiótica, y de Paúl Hermann, coordinador de la Carrera.

Mira el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=NT0Ja-7Jj-Vw&t=9s

Agosto 2021

Desde el aula - Humanísticas “Bitácoras de investigación”

La bitácora de investigación trae a la memoria al viejo investigador: al de-tective, al científico o al escritor que toma apuntes para luego construir sus historias; recuerda al policía, al periodista y todo aquel que hizo un recorrido, que labró su camino en busca de la verdad y del conocimiento. El ISPADE,

dentro de su asignatura de Métodos de Investigación, diri-gida por María Magdalena Bravo, ha decidido incorporar

esta herramienta como mecanismo de aprendizaje y de conexión entre los estudiantes y la investigación. Ha sido una manera de experimentar, escri-bir y construir ideas. Anotar lo

que los estudiantes han hallado, quedarnos con documentos ela-

borados por ellos como un registro de lo que han decidido averiguar.

Son los estudiantes los propieta-rios no solamente del tema, del diseño y de las gráficas, sino de las metodologías. Se han arries-gado a aplicar algunas técnicas y descartar otras para buscar, siempre buscar. Este recurso ha permitido in-ventariar las fallas, los hallazgos, los testimonios y los datos, de acuerdo a los diálogos en las clases.

La profe Magui ha tenido el honor de revisar, corregir y recomendar ciertos aspectos; en medio de las clases virtuales todos hemos conectado de forma especial. Ha sido una manera de experimentar, escribir y construir ideas. Son los estudiantes los propietarios no solamente del tema, del diseño y de las gráficas, sino de las metodologías.

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Incorporación 2021

El sábado 14 de agosto se llevó a cabo la Incorporación ISPADE 2020 2021 a través del uso de plataformas virtuales y retransmitida en vivo por medio de nuestras redes sociales. En esta jornada se rindió tributo de admiración y res-peto a los estudiantes que se graduaron de las distintas carrerras.

Felicitamos a Paola del Carmen Villavicencio Pazmiño, graduada de la Tecno-logía Superior en Gestión y Administración de Cartera, y Roberto Carlos Betancourt Proaño, graduado de la Tecnología en Administración de Empre-sas, mejores egresados de las promociones 2020 - 2021. Con ello, contribui-mos a incentivar la relación del Instituto con los exalumnos, uno de nuestros objetivos estratégicos institucionales.

Disfruta de la siguiente galería: https://www.flickr.com/photos/136372320@N07/albums/72157719861160304

Mira la transmisión en Vivo: https://fb.watch/88y3IhyG3V/

Agosto 2021

III. Impacto Social

Participación en Congreso Internacional

El 12 de agosto del 2021, María Magdalena Bravo, rectora ISPADE, y Sylvana Gordillo, vicerrectora ISPADE, participaron en la Tercera edición del Congreso Internacional de Formación Técnica y Tecnológica - CIFTEC con la presenta-ción del trabajo de investigación titulado: “APORTES DEL HUMANISMO Y EL ARTE EN LA FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA: CASO INSTITUTO SUPE-RIOR TECNOLÓGICO PARA EL DESARROLLO ISPADE”. Esta investigación tuvo como objetivo contribuir al debate alrededor de la educación técnica y tecnoló-gica en nuestro país. Así mismo, proponer un análisis del aporte de la formación humanista en los currículos de carreras técnicas y tecnológicas. Finalmente, identificar las actividades vinculadas con la creatividad, apreciación de las artes

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Publicación artículo académico científico

Proyecto de Vinculación: Talleres de Inglés básico para niños con el GAD Tumbaco

a través de la formación profesional.

Liseth López, Coordinadora de la carrera de Turismo, participó como coautora del artículo: “Turismo en crisis o la crisis del turismo: el impacto del Covid-19 en los guías de turismo de Latinoamérica”, in-vestigación que fue desarrollada en cinco países de la región y que buscó analizar las perspectivas de los guías de turismo res-pecto al Covid-19: su situación al inicio de la pandemia y sus perspectivas de reacti-vación”. Este artículo ha sido publicado en: Gran Tour: Revista de Investigaciones Turís-ticas. Publicada con el código ISSN: 2172-8690 y publicada por medio de la Facultad

de Turismo. Universidad de Murcia.

Para más detalles: http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/24273

Una vez que los participantes culminaron su curso de Inglés básico, como parte del proyecto de vinculación de los estudiantes de la carrera de Asis-tente Pedagógico en coordinación con el GAD Tumbaco, se llevó a cabo la clausura y entrega de los respectivos certificados. Este evento fue muy emoti-vo para todos los asistentes y, con ello, se dará continuidad a más actividades de vinculación entre el ISPADE y el Gobierno Autónomo Descentralizado de Tumbaco.

Agosto 2021

Proyectos Talleres educativos con la Fundación Esquel

Taller de Inglés para la cotidianeidad

Los estudiantes de la carrera de Desarrollo de Software, como parte de su pro-yecto de vinculación, y en conjunto con la Fundación Esquel en su proyecto Banco del Tiempo ofrecieron el Taller “Programación para niños a través de scratch” en modalidad virtual con una duración de 8 horas, y al finalizar, se ex-tendió un certificado de participación a los participantes.

Los estudiantes de la carrera de Asistente Pedagógico, como parte de su proyec-to de vinculación, y en conjunto con la Fundación Esquel en su proyecto Banco del Tiempo llevaron a cabo el taller “Taller Uso del lenguaje en inglés para situaciones cotidianas” el viernes 06 de agosto de 2021 en el horario de 17:00 a 19:00.

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Propuestas artísticas para la comunidad ISPADE a través del Espacio Vazío

Una de las estrategias dentro de la gestión institucional, de acuerdo a la plani-ficación del ISPADE, es impulsar el arte y la cultura en la comunidad ISPADE. El centro de artes Espacio Vazío Ispade presentó a la comunidad, durante el mes de agosto, la siguiente programación: Talleres de Verano de carácter in-ternacional, impartido por Zamir Naja y David Guasgua; Las muestras de final de ciclo del Espacio Vazío, impartido por Lemia Boudhiaf y Marcelo Guaigua; finalmente, se presentó la obra “La niña de la casa del diablo” sobre la vida de Edith Piaf.

Para más programación del Espacio Vazío, visitar el sitio: www.facebook.com/EspacioVazioIspade

IV. Gestión Institucional

Agosto 2021

Socialización de la Rendición de Cuentas

En el marco de la Semana de la Integración, el miércoles 25 de agosto se reali-zó la socialización de la Rendición de Cuentas 2020 a toda la comunidad aca-démica: docentes, estudiantes y administrativos. Además de la socialización del documento, se ha procedido a cargar el documento oficial en el: sistema académico, sitio web, canal de comunicación interna POST y ACADEMIC LAB.

Finalmente, se extendió a la comunidad un formulario para, por un lado, con-fimar la recepción y lectura del documento y la respectiva socialización y, por otro, recoger las sugerencias, recomendaciones y observaciones para que estos a su vez sean analizados e integrados a los procesos institucionales del ISPADE siempre en procura de mantener nuestros estándares de calidad y servicio.

Lectura de la Rendición de Cuentas: https://ispade.edu.ec/wp-content/uploads/2021/08/Rendicion-de-Cuentas-2020-2.pdf