Bolgar nyelv emelt irasbeli 0801H - oktatas.hu · 2012-08-16 · írásbeli vizsga, I. vizsgarész 4 / 8 2008. május 23. 0801 Bolgár nyelv — emelt szint Azonosító jel: Вярно

Bolgár nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0801 I. Olvasott szöveg értése

Azonosító jel:

BOLGÁR NYELV

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2008. május 23. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 70 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

8.

má

jus

23

.

írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / 8 2008. május 23. 0801

Bolgár nyelv — emelt szint Azonosító jel:

Fontos tudnivalók

Вие не можете да ползвате речник.



Задача 1. Вярно или невярно е според информацията от текста.

Гледане на карти

Какво ще ми се случи утре, ще спечеля ли пари от тотото, ще срещна ли нов приятел или приятелка, предстои ли ми пътуване в чужбина, дали любимият ми отбор ще спечели мача? Десетки и дори стотици подобни въпроси си задават мнозина от нас, защото всички се вълнуваме от бъдещето си. Искаме да отгатнем тайните, свързани с нашата съдба; искаме винаги да постъпваме правилно; искаме да вземем мерки и да предотвратим настъпването на нещо лошо. За тази цел хората са измислили различни средства. Едно от тях е гледането на карти. Скептиците смятат, че бъдещето не може да се предсказва и че гледането на карти е безсмислено. Но има и друг тип хора, които смятат, че знаците на съдбата могат да бъдат разгадани. Тези хора дават мило и драго, за да разгърнат завесата към бъдещето си. Гледането на карти дошло в Европа през четиринайсети век и се е утвърдило сред широка част от населението, въпреки че не е било толерирано от църквата. По това време някои хора живеели от страна в страна. Те били талантливи музиканти, тъмнокоси и хубави и песните, които пеели на техния чужд език, били вълнуващи и страстни. Тези талантливи музиканти имали и картоиграчески умения. Някои от картоиграчите шеговито казвали за себе си, че са египетски благородници. Със своите умения те доставяли голямо удоволствие на кралете на Франция, Испания и Шотландия и някои били канени в кралските дворове. На техния език картоиграчите музиканти се наричали “ром”, което просто означава човек. Ние ги наричаме цигани. Откъде всъщност са дошли тези хора, си останало тайна почти пет века. Техните предци живеели в Индия. Мъжете умеели да обработват художествено метал и да обяздват коне. Жените пък гледали на карти какво ще е бъдещето на човека.

Гледането на карти скоро било упражнявано и от други хора, на които суеверни люде им плащали. При гледането на карти всяка карта си има определено значение. Според това, как се подреждат картите или кои карти излизат от купчинката, бива определяна и Съдбата.

През шестнайсети и седемнайсети век много мъже се опитвали да представят гледането на карти за сериозно изкуство. Венецианецът Франческо Марколи написал през хиляда петстотин и четиридесета година първата книга за гледане на карти. Успоредно с гледането на карти жените на ромите гледали и на ръка. И за двете умения те проявявали голяма изобретателност. Нерядко гадателките били истински познавачи на човешката психика и умеели да се възползват от това. Когато те надничали в предстоящото, погледът им прониквал и в различни места от къщата, двора, градината и нивата на собственика, често от виденото се възползвали.



Вярно Невярно

0. В Европа гледането на карти дошло през 15 век. X

1. Мъжете гледали на карти какво ще е бъдещето на човека.

2. Почти пет века остава в тайна това, откъде са дошли

ромите.

3. Песните на тъмнокосите хора били вълнуващи и страстни.

4. Думата “ром” означава човек.

5. Някои картоиграчи на шега казвали за себе си, че са

индийски благородници.

6. Жените на ромите обяздвали коне.

7. През 1540 година Марколи написал първата книга за

гледане на карти.

8. Предците на ромите живеели в Египет.

9. Мъжете роми обработвали художествено метал.

10. Всяка карта си има определено значение.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

10



Задача 2. Срещу всяко изречение в таблицата изпишете цифрите от 1 до 10, като спазвате последователността (поредността) на информацията в текста.

Екшън!

Всъщност, както всички ние много добре знаем, тази дума означава “действие”. Но с нея наричаме и много филми, които са излъчвани най-често по телевизията . Повечето от тези филми са с елементарен сюжет, даже са направо глупави, но доброто възпитание не ни препоръчва да се изразяваме толкова грубо. В критиката е прието да се твърди, че екшънът е филм повече за „окото”, отколкото за разума. Екшънът разчита на ефектите, на зрелищността, той иска да накара зрителя да се забавлява, а не да разплита сложни дилеми.

И така, пускаме телевизора. Настаняваме се удобно на дивана, наливаме си нещо за пиене и дори похапваме, ако не сме на диета. Филмът започва. На екрана се появява мускулест мъж, Джон, облечен в кожени дрехи. Ръцете му са голи. Това позволява да се видят добре оформените му мускули. Лицето на мъжа е привлекателно – така зрителят по-лесно се идентифицира с него. Мъжът има един пистолет, ако е “добрият герой”. Той, Джон, тръгва бавно по улицата. От другия край на улицата внезапно се появява огромна лимузина и с бясна скорост приближава към “добрия” Джон. От лимузината се подава една глава. Камерата услужливо ни предлага близък план и ние разбираме, че това е главата на някакъв тъмнокож със слънчеви очила, който изважда огромно и страховито оръжие. Колата удря спирачки и застава напреки на пътя. Очилатият открива стрелба. Нашият герой, Джон, като всеки добър герой, скача настрани по-бързо от куршумите. Той се претъркаля няколко пъти, скрива се зад кофа за боклук и започва да стреля с пистолета. С първия куршум тъмнокожият е убит, той увисва на вратата на колата. Шофьорът се изплашва и решава да бяга; дава газ, гумите на колата изпушват; чува се страховитият рев на мотора. Както изглежда, шофьорът ще успее да избяга. В този момент обаче (точно когато ни се струва, че колата ще излети) “добрият Джон” започва да тича. Той настига колата, скача върху покрива й.

Тук кадърът става ужасен. Колата криволичи по улиците на града. Джон обаче не пада. Той успява да се вмъкне при шофьора. Нов ужас! Шофьорът се оказва дама – и то каква. Истинска неземна красавица! Ами сега? Следва целувка и... Започва следващият екшън... Ние нещо не сме доволни, историята ни се струва много нагласена, даже сладникава, но какво може да очаква човек от холивудските продуценти? Въздишаме по доброто европейско кино. И така до другата вечер, когато пак сядаме пред телевизора, пак си наливаме нещо за пиене и пак си похапваме, ако не сме на диета – какво да се прави, нали някак трябва да мине времето...



0. Мускулест мъж се появява на екрана. 0

11. Джон скача върху покрива на колата.

12. Шофьорът се оказва дама.

13. Ръцете на Джон са голи.

14. От лимузината се подава една глава.

15. Чернокожият увисва на вратата на колата.

16. Джон има един пистолет.

17. Колата удря спирачки и застава напреки на пътя.

18. Шофьорът се изплашва.

19. Появява се огромна лимузина.

20. Джон се претъркаля няколко пъти.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért

10



Задача 3. Като се ръководите от смисъла, на мястото на многоточията в текста изпишете точната дума, която ще откриете в таблицата.

лъжицата, най-близката, Мохамед, ръцете, охладиш, разпространили,

южните, плод, храна, не гледа, невъзпитано

Обичаи край масата Определени обичаи са се (0) разпространили из цял свят и дълго време са останали

непроменени. В Иран например и до днес селските жители коленичат на пода пред чинията с (21) ............................. и на никого от тях не му хрумва да поиска маса с покривка и прибори. Преди това всеки измива (22) ........................ си и посяга само с дясната ръка – дясната ръка се смята за чистата ръка. Лявата ръка е нечиста и с нея не бива да поднасяме нищо към устата, не бива и да подаряваме нещо с лявата ръка. По този начин традицията регулира живота на тези хора и те са в пълна хармония с вярванията на своите предци. Храна се взема само от (23) ..................................... страна на чинията. Недопустимо е някой да „рови” гозбата, да мърмори, да са оплаква от вкуса й, да откаже храната или да я захвърли. Докато ядат, никой (24) ..................................... другите. По време на цялото хранене всички остават в коленичещо положение, защото така е постъпвал пророкът (25) ........................................... . Той правел така, за да изрази симпатиите си към робите, които трябвало да коленичат пред своите господари. Когато иранецът свърши храненето си, добрият тон изисква да си оближе пръстите. Е, на нас това може да ни изглежда странно и дори отблъскващо, но всяка автономна култура си има свои критерии и форми за възпитание и добро поведение.

Ескимосите и някои племена от (26) ............................... морета изразяват по друг начин благодарността си за храненето – те се оригват, за да покажат, че им е било вкусно. У други народи оригването се смята за нещо много (27) ........................................ Както виждаме, движейки се по картата с народните обичаи, в едни страни и народи оригването е като вълшебна музика за ушите на домакините, в други страни рискуваме да ни изгонят и никога повече да не пожелаят да чуят музикалните ни способности. Впрочем, някои народи смятат всеки шум по време на хранене за недопустим. Ще припомним, че в една от първите европейски книги за добри маниери край масата един италианец пише през тринайсети век: “Не сърбай, когато се храниш с (28) ..................................... .” За съвременния американец, свикнал да се храни, докато слуша музика или гледа бейзбол, изискването за пазене на тишина би било истинско наказание. Ала когато говорим за възпитание и традиционни обичаи на трапезата, не е никак подходящо да споменаваме гражданите на страната на неограничените възможности. В стара френска книга четем: “Не духай в супата, за да я (29) .................................. . Тази препоръка ни подсеща, че Европа ревностно е изграждала светските правила, повечето от които са запазени до днес. В същата стара френска книга можем да прочетем и други полезни съвети: „Не говори с пълна уста. Не вземай (30) ................................... от масата, за да го сложиш в джоба си и да го отнесеш.”

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért

10



maximális pontszám

elért pontszám

1. feladat 10 2. feladat 10 I. Olvasott szöveg értése 3. feladat 10

ÖSSZESEN 30 javító tanár

Dátum: ...................................... __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ...................................... Dátum: ................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Bolgár nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0801 II. Nyelvhelyesség

Azonosító jel:

BOLGÁR NYELV


2008. május 23. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 50 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

8.

má

jus

23

.

írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / 8 2008. május 23. 0801


Fontos tudnivalók

Вие не можете да ползвате речник.



Задача 1. Разкрийте скобите, като изберете нужния предлог.

Казанлъшката гробница Доскоро Казанлък беше известен като град (0) на (на, в, под) розите. Към тази стара

слава на града (1) ............ (на, чрез, през) последните години се прибави и нещо ново –

древната тракийска гробница, която беше открита близо до града. Това е единствената

в света изцяло запазена тракийска гробница, която дава пълна представа (2) ............ (за,

на, в) античната живопис в края на ІV век преди нашата ера. Гробницата, състояща се

(3) ............ (върху, от, без) преддверие, коридор и куполно помещение, стана световно

известна със своя уникалeн стенопис. Учени и изкуствоведи от цял свят идват (4) ..........

(на, в, през) България, за да се запознаят с този забележителен паметник.

Фреските в куполното помещение са разположени в кръг. Централно място заемат

фигурите на погребаните в него мъж и жена. Точно срещу входа на ниско столче седи

млад мъж със златен венец (5) ........... (на, в, с) главата. В дясната си ръка държи синя

метална чашка, а с лявата нежно поема ръката на седящата (6) ........... (до, чрез, по) него

съпруга. Главата на съпругата му е покрита (7) .......... (с, на, над) дълъг бял воал. На

малка трикрака масичка (8) ........... (в, пред, през) тракиеца са сложени два бели хляба,

плодове и сладкиши. Две робини приближават (9) ........... (към, на, в) съпругата. Едната

носи сандъче със скъпоценности, а другата син воал. По нататък – (10) ........... (у, след,

в) двете жени – млад мъж води четири коня.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

10



Задача 2. Изберете от таблицата нужния глагол за всяко изречение и го променете съобразно контекста в минало свършено или несвършено време.

насека, заспя, оплаквам се, разбера, съм, чуя, намеря, скрия се,

полея, кацна, поклатя

Езикът на птиците

Не мога да обясня сега, но веднъж аз наистина (0) разбрах какво си говореха две

лястовички. Тогава (11) ........................... деветгодишен. Този ден, след като бях чел,

помня, че легнах върху сухата трева и (12) ................................. Сънувах страшни и

объркани сънища и се събудих. Изправих се. Две птички (13) ................................

наблизо. Тъкмо тогава (14) .................................. разговора на лястовичките. Едната

имаше червено под гушката и бели гърди и коремче, а другата беше само в бяло и

черно.

От онова време се минаха доста години и аз вече съм забравил точните думи на

лястовичките. Но много добре си спомням, че Червеногушката (15) ..................................

на другата птичка от двама врабци, които завладели нейното гнездо. Станало нужда да

се построява ново. Белогушката (16) ............................... главицата си, за да изрази

съчувствие. После започна тя. Каза, че нейното нещастие било по-голямо. Тя и нейният

Бързокрилчо си избрали много хубаво място под стряхата на вилата. Работели

неуморно цял ден, но привечер пазачът ги забелязал и като взел един дълъг прът,

съборил построеното.

Белогушката разказваше така жално, че сърцето ми се преобърна. Не дочаках края

на разказа й. Изтичах през двора и (17) .................................... дългия прът. Занесох го

зад вилата и яростно го (18) ............................................... на малки парчета. Аз

(19)..................................... зад храстите и зачаках. Скоро след това пристигна пазачът и

започна обикновената си работа. Той (20) .............................. градината, изправи се и

погледна към вилата.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért

10



Задача 3. Като се ръководите от книжовноезиковите норми, изберете точната дума от скобите.

Семейството на Чакъра

Чакъра се върна от работа (0) уморен (оморен, уморен), но в добро настроение. Той

беше (21) ............................... (едър, едар) 50-годишен мъж, с (22) ......................... (глатко,

гладко) избръснато лице. Приличаше по-скоро на висш полицейски чиновник,

отколкото на (23).......................................... (провинциален, провинциялен) стражар.

Чакъра беше от село, но жена му произхождаше от семейство на западнали

македонски занаятчии, (24) ................................. (избягали, избягъли) от Солун след

Балканската война. В начина, по който беше сложена масата личеше чевръстата и

грижлива женска (25) ........................ (ръка, рака) – домакинската жилка на българката

от народа, която беше скъсала с (26)................................... (пръвобитната, първобитната)

грубост на селския дом и умееше да използва (27) ...................................... (гратските,

градските) удобства. Тя бе хубава, с матова кожа и тъмни очи. Чакъра я хареса преди 18

години въпреки (28)................................ (бедността, бедноста) й. Тогава тя работеше в

склада за тютюн като (29) ...................................... (обикновена, обикновенна)

работничка.

Вечерята мина оживено и весело както винаги. След вечерята Чакъра запали цигара

и почна разговор за лозето и нивата.

След време той излезе на двора, качи се на една стълба и почна да откачва низите с

тютюн от дървените летви, (30) ..................................... (заковани, закувани) върху

лицето на къщата.

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért

10



Задача 4. Изберете верния отговор.

Неразрешимият спор

В днешното (0) ............................ на (31) ........................ този ден се разглеждаше

делото на Дико Йорданов с Никола Заргов. Делото беше гражданско и вече три години

и (32) ......................... беше странствало от стая в стая, докато дойде дотук,

благодарение на изкусните маневри на адвокатите им. Но вместо това непрекъсното

отлагане и (33) ............................. на делото да умори страните, то още повече ги

ожесточаваше. Адвокатите от (34)....................... бяха прегърнали интересите им и те се

увличаха от споровете.

Тази (35) .............................. допадаше на страните. И Йорданов, и Заргов се радваха

в себе си за избора на своя адвокат, защото е известно, че само там, където има

(36)........................, има и сила.

Адвокатите си стреляха често такива гневни погледи, та човек мислеше, че само

защото са в тази уважавана сграда, те не се нахвърляха един върху друг с юмруци.

Разгорещените спорове свършиха и магистратите се (37) .................. в съвещателната

стая. Малкото присъстващи на заседанието излязоха в (38) ..............................., за да

запалят по една цигара, докато се вземе решението.

Заргов беше твърде раздразнен. Той беше почти уверен, че ще спечели тука. Но

предусещаше, че сигурно ще има и по-висша инстанция – това означаваше, че делото

щеше да продължи може би с години още. А най-лошото бе това, че вече (39)..................

не си спомняше за какво точно се бяха (40) ................................



0. а) засидание б) заседание в) заседанние г) зъседание 31. а) съдъ б) съдът в) съда г) сада 32. а) полувина б) пуловина в) полвина г) половина 33. а) пътешестване б) патешестване в) пътишестване г) пътешесване 34. а) сарце б) сърдце в) сърце г) сардце 35. а) страстност б) страснос в) страсност г) срастност 36. а) чуфство б) чувство в) чуство г) чусво 37. а) одтеглиха б) уттеглиха в) оттеглиха г) удтеглиха 38. а) коридорът б) колидора в) колидорът г) коридора 39. а) изопщо б) изопшто в) изобшто г) изобщо 40. а) скарали б) скаръли в) зкарали г) зкаръли

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. Max. Elért

10




elért pontszám

1. feladat 10 2. feladat 10 3. feladat 10 II. Nyelvhelyesség

4. feladat 10 DOLGOZATPONT 40

VIZSGAPONT 30 javító tanár

Dátum: ...................................... __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

javító tanár jegyző Dátum: ...................................... Dátum: ................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Bolgár nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0801 III. Hallott szöveg értése

Azonosító jel:

BOLGÁR NYELV


2008. május 23. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

8.

má

jus

23

.

írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / 8 2008. május 23. 0801

Bolgár nyelv — emelt szint Azonosító

jel:

Fontos tudnivalók Вие не можете да ползвате речник.



jel:

Добър ден! Сега ще проверим в каква степен възприемате българския език при слушане на текст. Изпитът се състои от три основни задачи, във всяка от които е включен текст за разбиране. Всеки текст вие ще чуете по два пъти. Конкретните задачи към текста вие ще намерите в дадената ви тетрадка. Задачите може да решавате по време на първото и второто четене на текста, а също и след четенето му. В началото и в края на всяка задача ще прозвучи музика. Задачата ще чуете след музиката. След това ще разполагате с време, за да се запознаете със задачата. После вие ще чуете текста за пръв път. След чуването ще имате време, за да разгледате задачата още веднъж. След това вие ще чуете текста за втори път. После вие отново ще имате време, за да проверите как сте изпълнили задачата. Изпитът ще продължи 30 минути. Желаем ви успех!



jel:

Задача 1. Вярно или невярно е според текст №1.

Вярно Невярно

0. Хората имали обичаи за хранене, преди още да имат маси. X

1. Преди едно хилядолетие всички се хранели в отделна чиния.

2. Всеки народ си има собствени правила за хранене.

3. В Англия любезният човек облизва чинията.

4. Монголците прибавят масло към чая.

5. Японците смятат за любезно да се говори оживено по време

на хранене.

6. Китайците и египтяните също смятат за любезно оживеното

говорене по време на хранене.

7. През 19. век някои деца трябвало да се хранят прави.

8. Протоколът позволява кралицата да яде череши на улицата.

9. Според Николай кралицата ще стане по-млада, ако пие

мляко.

10. Англичаните здраво държат на традициите си.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Max. Elért

10



jel:

Задача 2. На мястото на многоточието напишете точната дума според текст №2.

0. Според повечето специалисти шахматът е дошъл от Индия.

11. През Персия, а после през .................................. шахът се разпорстранил в Европа.

12. С течение на времето шахът претърпял известни ........................................ .

13. Съвременните правила за игра на шах важат за цяла Европа от .........................

година.

14. Имената на фигурите говорят за някои ..................................... навици в Европа.

15. Всеки от играчите има по един цар, една ............................, офицери и войници.

16. Играта .................................................. битката между две равностойни армии.

17. В хода на играта играчът има право веднъж да .................................... местата на

топа и царя.

18. Топът е носел името на ......................................... птица “рок”.

19. Един арабски владетел решил да ........................... изобретателя на шаха.

20. Получило се такова ......................... голямо число, че житото в страната не

достигнало.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Max. Elért

10



jel:

Задача 3. Дайте кратък отговор според текст №3.

0. Кога е възникнало приятелствоото между човека

и кучето?

Никой не знае с точност.

21. От кога са най-ранните следи за приятелството на

човека и кучето?

22. Кои установяват, че в град Йерихон е имало

опитомени кучета?

23. На коя река се намира град Йерихон?

24. Какво правели кучетата първоначално?

25. Отпреди колко време хората използвали козите

като домашни животни?

26. В кои райони на Европа и Азия е имало стада от

елени?

27. Заради какво климатът тогава е бил по-студен от

сега?

28. За какво използвали месото на елените?

29. Какво издирват планинските спасители?

30. Какво откриват кучетата по границите?

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Max. Elért

10



jel:



jel:


elért pontszám

1. feladat 10 2. feladat 10 III. Hallott szöveg értése 3. feladat 10

ÖSSZESEN 30 javító tanár

Dátum: ...................................... __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

javító tanár jegyző Dátum: ...................................... Dátum: ................................. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsga-résszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Bolgár nyelv emelt szint — írásbeli vizsga 0801 IV. Íráskészség

Azonosító jel:

BOLGÁR NYELV


2008. május 23. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 90 perc



ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

8.

má

jus

23

.

írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / 8 2008. május 23. 0801


Fontos tudnivalók

Вие можете да ползвате речник.



Задача 1. Като използвате от 120 до 150 думи, разкажете как ще си намерите работа през лятото, за да имате свои пари.

Работили ли сте досега? Какво можете да правите най-добре? Да

работите с компютър, да метете улицата, да миете чинии? Какво

бихте искали да работите? За какво са ви нужни пари? Искате да

пътувате, да учите език, да си купите нещо?





Задача 2. Като използвате от 200 до 250 думи, изберете една от дадените по-долу две теми и работете по нея писмено. Спазвайте книжовноезиковите норми.

Напишете кой е любимият ви спорт. Можете да се възползвате от помощните подточки:

1. Занимавате ли се професионално със спорт? 2. Посещавате ли определени състезания, или ги следите само по телевизията? 3. Обичате ли да четете спортните рубрики във вестниците? 4. Колекционирате ли снимки на известни спортисти, събирате ли плакати,

календари? 5. Имате ли автографи от някои спортисти? От кого бихте желали да имате? 6. Увличате ли се по екстремни спортове?

Разкажете как приготвят храната в училищния стол. Можете да се възползвате от помощните подточки:

1. Вкусна ли е храната? 2. Разнообразно ли е менюто? 3. Включени ли са достатъчно плодове и зеленчуци в менюто? 4. Какво ще направите, за да се подобри качеството на храната? 5. С какъв медал ще наградите вашия готвач: медал за отлично справяне със

задълженията или медал за най-безвкусната храна? 6. Бихте ли поканили в училищния стол ваш съученик от друго училище, с каква

цел?







Feladat Értékelési szempont elérhető pont

elért pont

A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 4 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 1. Íráskép 1

Összesen 10 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 4 Nyelvhelyesség, helyesírás 4

2.

Íráskép 1 Összesen 20 IV. Íráskészség pontszáma 30 javító tanár

Dátum: ................................................

__________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

javító tanár jegyző Dátum: ...................................... Dátum: .................................

Documents

Bolgar nyelv emelt irasbeli 0801H - oktatas.hu · 2012-08-16 · írásbeli vizsga, I. vizsgarész 4 / 8 2008. május 23. 0801 Bolgár nyelv — emelt szint Azonosító jel: Вярно