Toekomst - Enkelen onder u zullen in de krant opgemerkt hebben dat er een stuk van onze grond op

de campus verkocht wordt aan de gemeente Kuurne. Deze operatie kadert in de verdere groei en uit-

bouw van onze school. In de loop van dit schooljaar komt nog meer duiding hieromtrent.

Bingel en Kweetet - In de schoolagenda vindt u de inloggegevens die uw kind kan gebruiken om in te

loggen op Bingel en Kweetet. Hiermee kan uw kind op elke computer of tablet met internettoegang oe-

feningen maken op wat hij of zij in de klas heeft geleerd. Deze online-oefenplatformen zijn er als vrijblij-

vende en extra inoefening van de leerstof.

0 2 O K T O B E R 2 0 2 0

E D I T I E :

• Ezelfsfeesten

• Mededelingen

• Klas meester Jos

• Klas juf Eveline

• Klas juf Lien

• Klas juf Nancy

• Klas juf Davinia

• Klas juf Nele / juf

Hanne

• Klas juf Katleen

• Klas juf Sofie

• Klas meester

Thomas

BASISSCHOOL GO! DE BOOMGAARD Boomgaardstraat 21

8520 Kuurne 056 – 71 36 53

Boomgaardkrant

Ezelsfeesten - parkeren

Mededelingen

Omwille van de covid-19 maatregelen kunnen de normale Ezels-

feesten dit jaar niet plaatsvinden. Zo zal er geen estafetteloop of

Ezelsjogging plaatsvinden. Het gemeentelijk feestcomité Kuurne had

eerder al beslist de 60ste Ezelsfeesten niet te laten plaatsvinden

onder de normale vorm.

!!! Op Ezelsmaandag 5 oktober 2020 is er GEEN school!

!!! Verkeershinder - Omwille van het Ezelsweekend kan tijdelijk

niet geparkeerd worden op de parking van de Vlaskouter. Dit vanaf

woensdag 30/09/’20 om 6.00 u. tot en met dinsdag 06/10/’20 om

12.00 u.

Alternatieven:

‘s morgens: aankomen via Boomgaardstraat.

Afhalen: parkeren aan frituur of parking tramstatie (blauwe zone).

Lentefeest - Vorige

week vierde Jolene

haar uitgestelde Len-

tefeest. Ze zag er

stralend uit. Proficiat!

Niveaulezen

Deze week werd het niveaule-

zen in heterogene groepjes op-

gestart.

Hierbij wordt ingespeeld op het

technisch lezen, leesplezier,

tempo en creatief lezen.

Veel succes en vooral (lees)

plezier aan alle leerlingen.

P A G I N A 2

Klas van juf Eveline

Klas van juf Lien

Klas meester Jos Het regenweer kon ons niet tegenhouden om buiten bomen te

verkennen, want onder de boom staan we toch droog. Bomen

zijn ruw en toch maken we uit bomen gladde banken. De ruwe

bomen zorgden er wel voor dat het moeilijker is om te kleuren

op papier. We kunnen met twee vriendjes rond een dunne boom

staan. Rond een dikke boom hadden we heel de klas nodig. Hoe

oud zou een boom zijn? Hoe zien we dit? De vriendjes zijn 2 of 3

jaar, hoeveel ringen zouden er dan nodig zijn?

We hebben ook de bladeren van de bomen bekeken. Zijn alle

bladeren hetzelfde? Er zijn grote en kleine bladeren. De bladeren

hebben nerven, de bladrand is verschillend van bomen, … We

hebben de vormen van een blad op een gekleurd blad papier

gedrukt met wasco ’s, een blad van een boom beschilderd en

afgedrukt op een blad papier. Bomen zijn toch leuk om te ver-

kennen.

Deze week luisterden we naar het verhaal van de 8 stoute aapjes. Ze dans-

ten, sprongen of huppelden op het bed daardoor viel er telkens een aapje

van het bed af. Op het einde zat er nog 1 aapje op het bed. We speelden het

verhaal na met 8 wilde dieren. Ook het verhaal van de olifant Keetje

Scheetje vonden we heel mooi. De olifant zocht een manier om lekker te

ruiken. Zijn mama leerde hem dat hij zich elke dag moet wassen en dan ruik

hij lekker. In de werkhoek konden 2 groepjes van onze klas een eigen wild

dier knutselen met kosteloos materiaal. Als bijkomende opdracht moest ons

dier wel kunnen blijven staan of liggen. Juf hielp om alles aan elkaar te lijmen.

Het werden leuke kunstwerken. In de kring vertelden we dan aan elkaar hoe

we het maakten en hoe het dier eruit zag.

W W W . B A S I S S C H O O L K U U R N E . B E

We werkten verder in het thema van ‘Groenten en fruit’. We speelden een spel, waar-

bij we een fruitje of een groente mochten kiezen om uit te beelden. De anderen kon-

den dan raden wat het was. We vonden het allemaal heel erg leuk en waren heel en-

thousiast om te raden! Bij het uitbeelden moeten we nog leren om de bewegingen

groot te maken, zodat iedereen het goed kan zien. We herhaalden de begrippen

‘grootste en kleinste’ en maakten hier ook een werkje over. Het spelletje vonden we

veel gemakkelijker dan het werkblaadje. Aan werkblaadjes moeten sommigen nog wen-

nen, werken op papier is helemaal anders dan met concreet materiaal! We speelden

het spelletje: ‘is het een groente of een fruit?’ Dat lukte bij de meesten heel erg goed!

In de knutselhoek werkten we onze eigen uitgevonden fruit of groente verder uit en

gaven we elkaar stempels voor het mooi werk!

Klas van juf Nancy P A G I N A 3

In Coronatijden moeten we creatief zijn. Ge-

woon koken of bakken in de klas is momenteel

niet echt aan te prijzen, maar daar hebben we

een mouw aan gepast. Juf bakte de avond

voordien al een appelcake thuis. In de klas

toonden we de ingrediënten. We bespraken

wat we vervolgens moeten doen. Het beslag

werd getoond in een afgesloten kom en toen

iedereen gaan eten was, werd appelcake 2 in

de oven gezet. Voor we naar huis gingen smul-

den we samen van dit heerlijke gerecht. Het

herfstweer zorgde voor een passende sfeer !

Naast het thema van wereldoriëntatie waarin we ons verdiepen bij

juf Hanne, hebben we het wekelijks over “The grej of the week”.

Het ding van de week waarover we graag iets willen leren, vanuit

ons eigen interesse, iets actueel, … . Zo maakte Roman thuis zijn

schaalmodel van het zonnestelsel en leerden we in klas over de

planeten in ons zonnestelsel. En omdat we het schooljaar invlogen,

leerden we graag iets over vliegtuigen. Op ons schooldomein von-

den we veel langpootmuggen en we maakten deze week dan ook

graag de vergelijking tussen insecten en spinnen: de typische herf-

stige kriebelbeestjes. Op vraag van velen willen we volgende week

hebben over de vuurspuwende berg, alias de vulkaan.

Als jullie kind het deze week eens gehad heeft over de spiegel en het

hakmes, dan hoef je jou alvast geen zorgen te maken! Deze week

stonden we uitgebreid stil bij de even en oneven getallen. Aanslui-

tend hierbij hebben we het gehad over de helft (vandaar de verwij-

zing naar het hakmes) en het dubbel (de spiegel). Ook problemen

oplossen lukken ons steeds beter. We moeten steeds met markeer-

stift de belangrijke gegevens aanduiden. In het begin vonden we dit

heel moeilijk, maar inmiddels gaat dit steeds vlotter. In de lessen taal

lezen en schrijven we heel veel. Inmiddels zijn we aan ons derde

woordpakket beland waarbij de woorden met een dubbel kopje en

woorden met de zw- aan bod kwamen. Het is erg belangrijk om deze

woorden te hakken en nadien weer te plakken. Donderdag gingen

we samen met meester Stijn turnen en vrijdagnamiddag mogen we

naar de kermis want dit weekend zijn het de bekende Ezelsfeesten.

Klas van juf Davinia

Klas van juf Nele / juf Hanne

P A G I N A 4

Klas van meester Thomas

Klas van juf Sofie In deze goed gevulde week zijn we opnieuw met de hele

school gestart met AVI-lezen in gemengde groepjes. Een half-

uurtje genieten van een leuk boek op jouw leesniveau en je

helemaal laten gaan in de belevenissen van de personages. Het

werd alvast een goede start in de klas!

In de les Beeld traden we in de voetsporen van Mondriaan en

fristen we onze kleurenkennis op.

Tijdens de lessen Frans kunnen we al vaker kleine spreekoefe-

ningen doen met z’n tweeën. Verbazend hoe snel we al iets

weten te vertellen in het Frans over onze familie.

Muzische opvoeding is meer dan enkel schilderen, teke-

nen en zingen. De kinderen mochten deze week hun

innerlijke acteur naar boven halen in een eerste kennis-

making met drama.

Ze kregen verschillende opdrachten waarbij ze een situ-

atie moesten uitbeelden en personages moesten spelen.

Vaak werd dit zelfs zonder enig woord te zeggen uitge-

voerd.

Op de foto zie je enkele leerlingen die op een attractie

zitten. Mooi gespeeld, niet ?

W W W . B A S I S S C H O O L K U U R N E . B E

Klas van juf Katleen We leerden woorden schrijven met ei of ij en ook met ig(e), ook

woorden met op het einde -elen, -enen en -eren zoals bv. meubelen

kwamen aan bod. Tijdens taal mochten we ons eigen dier zoeken van

de Chinese horoscoop en gegevens leren zoeken in een leestekst. We

herhaalden de leerstof van deze week en we merken dat het cijferen

optellen al veel vlotter lukt van de meeste kinderen. We blijven oefe-

nen aan de andere lessen. Ook met tabellen werken bij de l en m ver-

loopt steeds vlotter. We zijn begonnen aan het nieuwe thema herfst.

We bekeken enkele leuke korte filmpjes over paddenstoelen en von-

den al enkele terug op het gras. We sloten de week af met dictee

woordpakket 5, wat cijferen en zwemmen. Daarnaast gingen we ook

nog een uitstapje maken, waarvan foto’s later zullen volgen!