BORRADOR PROYECTO DEL DEPARTAMENTO DE ... · Web view2017/06/15 · Desde el departamento de Pastoral, en el área educativa, se presenta a los centros una formación en el carisma,

“PLAN DE PASTORAL DEL CURSO 2017-2018”«ZONA MADRE GERTRUDIS»

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OBJETIVO DEL CURSO 2017-20181

«Redescubrir la sencillez filipense»

LEMA DEL CURSO

#ConéctateConSencillez

JUSTIFICACIÓN

Siguiendo nuestra línea estratégica del sexenio «Mejorar la identidad y el

compromiso de las religiosas y seglares, Familia Filipense, en la Misión

Compartida», que responde a las fuertes necesidades del XXX Capítulo General y que

expresamos en el Proyecto de Pastoral, nos ponemos en marcha en este nuevo curso

dando un paso más en esta “conexión a la red filipense”.

Este nuevo peldaño que queremos subir, aspecto de nuestro carisma en el que

queremos ahondar, es LA SENCILLEZ, conectada con la humildad.

El curso pasado hemos querido llevar a cabo uno de los legados que nuestra

Madre Gertrudis nos dejó y lo hemos hecho a través del lema #ConéctateConAlegría.

Con él quisimos redescubrir la alegría según la entendían nuestros fundadores: que

los alumnos se sientan en familia, rodeándolos de un ambiente de pura y sana alegría,

sin que degenere, en desorden ni familiaridades; creando ambientes de sencillez y

alegría cristiana que se difunden y conservan en el trato amable, sin alabanzas ni

halagos excesivos; llenando de luz y flores nuestras aulas, nuestros pasillos, comedores

y salas de recreo; a través de juegos animados y vivos; con cantos en las funciones

religiosas; organizando excursiones como premio al esfuerzo y trabajo. Como podemos

ver, la alegría es un valor que está muy presente en el mundo filipense, en la vida de

nuestros lugares de misión. Desde ahí, este año, hemos podido renovar, un poquito,

cristianamente la sociedad.

1 El objetivo del curso 2017-2018 pretende trabajar los objetivos del sexenio desde la sencillez propia filipense. Ver objetivos del sexenio en el Proyecto de Pastoral del Sexenio.

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Ahora queremos seguir conectados a la red filipense pero desde el valor de la

Sencillez, muy ligado a la alegría. Sólo el que vive desde la sencillez es capaz de

gozar con más intensidad de las pequeñas cosas, de los regalos que Dios nos ofrece

cada día. Como decía Jesús:

«Te doy gracias, Padre, Señor de cielo y tierra, porque has escondido estas cosas a los

sabios y entendidos, y se las has revelado a los pequeños.» Mt 11, 25.26

Jesús mostraba una predilección especial por los pequeños, los sencillos, los

pobres, es de las cosas más evidentes en el Evangelio: Cristo ha venido «a llevar la

buena nueva a los pobres» (Mt 11,5). Por tanto, para entrar en el Reino, es necesario ser

pobre de espíritu (Mt 5,3), ser sencillo, reconocer humildemente la propia condición de

pecadores (Lc 18,9-14) y buscar los últimos lugares (Mc 9,34-35); hacerse como niño

para ser grande en el Reino de los Cielos.

Nuestros fundadores, en la misión que llevaban a cabo, cuidaban hasta el

último detalle este valor de la sencillez siguiendo la imitación de Jesús de Nazaret:

crear un ambiente sencillo y alegre, valorar al otro como hijo de Dios, solo podemos

conquistar los corazones para Dios (que nos decía Gertrudis) desde la sencillez. Los

fundadores nos aconsejaban y trabajaban continuamente, con sus hijas y las obreritas, el

no desear los primeros puestos, ni el querer ser más y mejor que tu hermano, no querer

lo del otro, ni el querer ser tenidas en cuenta más que las demás, porque son deseos que

surgen de nuestro afán de tener y poseer lo que nos lleva a una actitud orgullosa,

impidiéndonos reconocer los valores de los demás y arrastrándonos a buscar tan solo el

éxito personal.

«La hermana Filipense ha de tener un corazón sencillo y humilde si quiere ser

portadora del rostro y de las palabras de Jesús» (P. Marcos)

Igualmente ha de ser todo educador, todo filipense, que quiera seguir

transmitiendo nuestro carisma. Desde esa sencillez de corazón, es de la única forma que

podremos ser imágenes vivas de Dios que toman como modelo a Jesús de Nazaret. La

sencillez y humildad son el único camino que permiten al hombre hacer experiencia del

amor de Dios, la soberbia, en cambio, la hace imposible. Por lo que para la vida

fraterna y apostólica, para crear comunidad es esencial ya que facilita el diálogo,

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nos abre a tener disposición y ánimo para acoger y considerar las posturas de los

demás, liberándonos de absolutizar la propia. Y, por tanto, aunque en ocasiones

surjan conflictos y tensiones, estos no se convierten en un muro infranqueable que

impida seguir adelante la tarea. Así se evitan juicios que a menudo impiden continuar

con la tarea común y que a la larga nos encierran en absurdos individualismos. El padre

Marcos nos dice que consiguiendo esta actitud de sencillez y humildad sencilla, se

puede contribuir a progresar rápidamente en las demás virtudes de la vida cristiana y se

convierten en garantía de vida eterna.

Igualmente podemos encontrar este valor de la sencillez, apreciando las

pequeñas cosas de la vida poco visibles, a veces. Viendo la belleza interna de cada

persona. Es la combinación entre dulzura y sabiduría. Las personas que viven en

sencillez disfrutan de las relaciones cercanas pues de la sencillez surge la generosidad,

que es compartir todo lo que eres y tienes, dando prioridad a los demás, dando tu

tiempo, entregándolo con amabilidad, con sinceridad. Estas cualidades llevan a la

humildad.

La vida de San Felipe es toda sencillez y humildad, estuvo dedicada a los

demás, siempre supo buscar la belleza interna de cada uno de los chicos y

vagabundos que entraban en contacto con él. En su ministerio de sacerdote, al

confesar, lo hacía de una forma sencilla, comprensible para aquel que se acercaba a él.

«El mayor entre vosotros será el que se da a los hermanos.

No guarda para si nada de lo que hay en él, se entrega y sirve siempre a los demás».

El valor de la sencillez nos ayuda a superar el deseo desmedido de sobresalir,

sentirnos distinguidos y admirados sólo por la apariencia externa. Nuestro interior,

nuestro corazón es lo que verdaderamente cuenta. Una persona sencilla gana más

corazones.

La sencillez conduce hacia lo esencial, activa la intuición y promueve el

discernimiento para crear pensamientos con esencia y sentimientos de empatía.

Sencillez es la conciencia que llama a las personas a replantearse sus valores.

Finalicemos esta reflexión con una frase del Papa Francisco: «Dios actúa en la

humildad y en el silencio, su estilo no es el espectáculo. Así actúa el Señor, hace las

cosas con sencillez. Te habla silenciosamente al corazón» ¡SURSUM CORDA!

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OBJETIVOS SEGÚN DESTINATARIOS2

Los objetivos que expresamos a continuación ayudan a conseguir los objetivos

generales del sexenio que están reflejados al principio de la tabla del plan de acciones.

RELIGIOSAS-PROFESORES-PAS-FAMILIAS-ALUMNOS

1. Crear un clima de relaciones positivas valorando al otro, eliminando individualismos y trabajando en corresponsabilidad desde una actitud de sencillez y humildad que nos hace valorar al otro y sentir bienestar en nuestro trabajo.

2. Ser transmisoras del gozo que transmite la Palabra de Jesús de Nazaret desde la sencillez y humildad.

3. Revitalizar en nuestro día a día tomando como ejemplo de Nuestros Padres Fundadores y San Felipe Neri, la sencillez y humildad filipense.

4. Vivir la dimensión misionera y social desde nuestra realidad, que lleve a luchar por un mundo más justo, más humano, desde nuestra actitud sencilla y humilde «Renovación Cristiana de la Sociedad» (Padres Fundadores)

5. Sentir que estamos conectados a la red filipense como Comunidad y junto a cada uno de nuestros lugares de misión, mostrándonos sencillamente como somos.

En todos nuestros encuentros se han de cultivar dichos objetivos que ayuden a

fortalecernos como personas, como coordinadores, creciendo en testimonio dentro de

nuestros lugares de misión. Pero para que esto se haga realidad, tanto las religiosas

como los seglares, debemos profundizar en estos objetivos para luego poderlos

transmitir a los alumnos o personas que se relacionen con nosotros.

2 Cada lugar de misión profundiza en los objetivos de los destinatarios con los que trabaja.

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QUÉ QUEREMOS POTENCIAR DESDE CADA ÁREAS SEGÚN LA

EVALUACIÓN DEL CURSO ANTERIOR

ÁREA PJV3

Potenciar los encuentros profundos en cada lugar de misión al menos una vez al

trimestre, con los grupos que tenemos.

Compartir el proceso de creación de grupos de antiguos alumnos motivándolos a

través de la acción social que nos lleve a una formación personal.

Crear espacios donde los jóvenes puedan desarrollar capacidades y, desde ahí,

poder hacer un acompañamiento.

Organizar un día de reflexión, para compartir y acompañar a monitores y

jóvenes más comprometidos, que se llevaría a cabo desde el Departamento de Pastoral

de Zona (Área de PJV).

Una propuesta que salió desde los responsables es hacer el curso de monitor de

ocio y tiempo libre para aquellos que no lo tienen (mayores de 18 años); podría

impartir una parte Daisy (Vilagarcía).

ÁREA EDUCATIVA

En el área educativa queremos potenciar el grupo de responsables de zona y de

cada lugar. Para ello es necesario llevar a cabo unas jornadas formativas que nos ayuden

a ir desarrollando nuestra competencia espiritual y emocional, partiendo del trabajo de

la interioridad hasta llegar a una competencia espiritual trascedente cristiana. Además

de un acompañamiento, por parte del Departamento de Zona, a cada uno de los centros.

Por otro lado, no queremos mejorar solamente sino TRANSFORMAR la

Pastoral, una pastoral que nos lleve a centrarnos en cada persona y a crear un buen plan

de competencia espiritual para nuestros centros y lugares de misión.

También, desde el área de religión, queremos revitalizar dicha área y para ello

vamos a propiciar encuentros que nos ayuden a ir creando una línea vertical, desde los 3

3 Los responsables de PJV han hecho algunas propuestas que podemos ver en ANEXO V.

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años hasta bachillerato, clara y coherente con nuestro ideario, pero con sentido, que

atraiga, que motive, que enganche.

Una reflexión que hacen los responsables del área educativa es la necesidad

urgente de la formación a nivel psicológico, teológico (actualización), cultura religiosa

para ser esas personas de “peso”, esos agentes que dinamicen la pastoral de los

centros. Se comparte la necesidad de cambiar la mentalidad de la pastoral (es algo de

lo que debe empaparse todo profesor y debe haber un grupo dinamizador fuerte). Por

experiencias compartidas por otros centros se tendría que tener en cuenta la

reorganización de los horarios para dejar las horas importantes como son la tutoría,

clase de religión, educación en valores… en los mejores horarios pues es donde haces

el trabajo más importante con el alumno.

ÁREA LAICOS

Trabajar más con familias y motivarlas para que participen en algún trabajo

social y en los encuentros.

Seguir profundizando en el crecimiento personal-espiritual.

Potenciar y cuidar los encuentros a nivel de Zona y Congregacionales.

ÁREA MISIONERA – SOCIAL/PARROQUIAL

En el trabajo que vayamos a hacer con los responsables de misiones y el área

social- parroquial consiste en dejar claro cuáles son las responsabilidades que tienen.

Motivar el espíritu misionero - social

Llevar a cabo proyectos de misión de la Iglesia.

Colaborar con algún proyecto filipense.

Estar en comunicación con la coordinadora de Misiones de Zona como

encargada de organizar dicha área.

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Es preciso tener conciencia, y despertarla en los demás, de que vivimos en una

aldea global en la que todos nos interrelacionamos. Ello conlleva profundizar en las

causas de las situaciones inhumanas e injustas que vive la gran mayoría de la

humanidad. Lo que podamos hacer en nuestros espacios de misión que sea de calidad en

la acogida, en la escucha, en la dedicación; y desde ahí ser capaces de descubrir

problemáticas que atraviesan mucha gente. Esta conciencia nos llevará a ser sobrios,

responsables y solidarios en el seguimiento de Jesucristo.

Estar en conexión con lo que cada diócesis va trabajando a nivel pastoral y ser

partícipes, en la medida de lo posible, en las parroquias.

FORMACIÓN DESDE EL EQUIPO DE TITULARIDAD

De cara al curso 2017/2018, y desde la visión del Equipo de Titularidad, la parte

formativa se plantea de la siguiente forma:

Diseñar cada centro un Proyecto de Interioridad propio (para el colegio que ya

lo tiene es ver las propuestas de mejora y cómo llevarlas a cabo).

Para ello:

Un miembro del Equipo de Titularidad (Encarnación Jiménez) se pasará

por cada uno de los centros a principios del primer trimestre.

El objetivo de esa visita es reunirse con el Equipo Directivo y el

Departamento de Pastoral completo para provocar la motivación en el

diseño de dicho proyecto y explicación del mismo (ver necesidades,

objetivos, formación que se necesitaría, viabilidad en la práctica, tiempos

para hacerlo realidad, etc).

El tiempo que se necesita es una tarde o una mañana, según decida cada

centro.

El proyecto debe estar presentado al Equipo de Titularidad en la primera

semana de diciembre para su valoración antes de fin de año.

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La formación que se plantee y se necesite por parte de cada centro se

podrá llevar a cabo a partir del 2º Trimestre, dependiendo de aquello que

se plantee.

FORMACIÓN DESDE EL DEPARTAMENTO DE PASTORAL (ÁREA

EDUCATIVA)

Desde el departamento de Pastoral, en el área educativa, se presenta a los centros

una formación en el carisma, según el lema del curso, que se llevará a cabo de la

siguiente forma4:

En la sesión del principio de curso, presentar al profesorado, PAS y familias la

motivación sobre el lema del curso e introducción en el carisma desde el lema.

Esta sesión creemos que es propia del Director Titular y/o pedagógico.

En un segundo trimestre, o segundo momento, habría un taller-reflexión-

profundización sobre el carisma, desde el lema del curso, por parte la

responsable del área (Antonia Ruiz).

Principalmente para el profesorado-PAS, pero se puede proponer

también para familias si el centro así lo desea.

La sesión se haría en una tarde. Si es para familias también habría que

ver cuál es la mejor manera.

Aprovechando la visita, se llevaría a cabo una reunión con el

departamento de pastoral completo del centro para conocer su labor y

hacer un acompañamiento.

En el tercer trimestre, la reflexión y evaluación sobre el carisma lo haría el

propio departamento de Pastoral de cada centro.

DESARROLLO DEL OBJETIVO POR MESES

4 Algunos centros ya tienen esta estructura de trabajo, de organización, por tanto es mantenerla.

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A la hora de llevar a cabo el trabajo de la sencillez y humildad en nuestro día a

día, sugerimos una propuesta que puede servir para cada una de las comunidades, sean

colegios, residencias o casa de espiritualidad.

A lo largo del año se trabajaría la sencillez y humildad desde el Evangelio y

cómo lo enfocan Nuestros Fundadores y San Felipe Neri. Para pasar después a

actualizar este mensaje a la realidad donde nos movemos y así llevarlo a cabo,

provocando una nueva actitud de ver el mundo.

La propuesta general del desarrollo por meses sería la siguiente5:

SEPTIEMBRE-OCTUBRE:

“Ser sencillo, ser humilde, una cualidad” (conocemos qué es la Sencillez y Humildad, ambas se dan de la mano).

“La sencillez del misionero” (el estilo de Dios es la sencillez y la humildad, como expresa el Papa Francisco).

Cómo lo podemos aplicar a nuestra vida, a nuestro día a día.

NOVIEMBRE –DICIEMBRE

“La sencillez, un estilo de vida” (el estilo de vida y educación que daban nuestros fundadores…).

“Un portal lleno de «calor»” (descubrir la calidez en lo sencillo de un portal donde Dios se hace hombre).


ENERO-FEBRERO

“Desde la humildad llegamos a la Paz” (el diálogo común como contribución a la paz de la que habla el Papa y solo podemos hacerlo desde una actitud humilde).

“Desde la sencillez a vivir en un mundo más justo” (bien común y la paz social que habla del Papa solo es posible desde una actitud sencilla).


MARZO-ABRIL

“Vivir en sencillez y humildad” (reconociendo, que no siendo perfectos, llegamos a la perfección, al gozo y a la felicidad).

5 Los centros educativos tienen una adaptación de dicha propuesta a través de un acróstico. Es una propuesta, cada centro verá la viabilidad de llevarla a cabo así o no. Lo importante es la reflexión que se propone para cada mes que va relacionada con lo que trabajamos con los alumnos, puedes o no utilizar la palabra. Ver anexo I

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“Los sencillos son los que más gozan” (celebrar la alegría de la Pascua dándose cuenta de tan gran acontecimiento «Gracias Padre por haber escondido estas cosas a sabios y entendidos y habérselas revelado a sencillos y humildes»).


MAYO-JUNIO

“La sencillez de María” (el regalo de Jesús a su pueblo parte de una mujer sencilla y humilde que expresa el Papa).

“El hombre sencillo y humilde que goza” (profundizamos en la sencillez y humildad de San Felipe).


PLAN DE ACCIONES

El plan de acciones toma como base las acordadas en el Proyecto de Pastoral del

Sexenio y propuesta del Gobierno General de cara a la Pastoral.

En este curso 2017/2018 queremos fortalecer la parte formativa de los

componentes del Departamento de Pastoral de Zona (en sus diferentes áreas) y, de una

forma especial, del Departamento de Pastoral de cada uno de los lugares de misión.

Recordamos también, según el Proyecto de Pastoral, que en la formación que se

propone se trabajan aspectos de todas las áreas. Además, el enfoque lo hacemos de la

siguiente manera:

a) Conocer la invitación que hace Jesús en el Evangelio de ser sencillo y

humilde, es decir su predilección por los pequeños, el ser quién eres, el

respeto hacia los demás.

b) Descubrir la virtud de la humildad y sencillez como camino para encontrarse

con Dios, que expresan Nuestros Fundadores.

c) Vivir el ser y no parecer de San Felipe Neri, su vida sencilla y humilde.

d) Ver cómo podemos vivir en sencillez y humildad en nuestro mundo, cómo

aplicar todo esto que nos muestran Jesús, Nuestros fundadores, San Felipe y

otras personas que nos pueden ayudar.

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12 15 de Junio de 2017

«Revitalizar el carisma filipense, desde una vida espiritual profunda,

que ayude a religiosas y laicos a mantenerse en el seguimiento de Jesús de Nazaret».

1. Actualizar el anuncio de la Alegría del Evangelio en todas las misiones. a. Dar a conocer la vida y misión de Jesús de Nazaret.

b. Informar y formar en la dimensión misionera y social de la Iglesia.

2. Dar a conocer nuestro carisma e identidad a aquellos que no lo conocen.a. Presentar la vida y misión de NN. PP. Fundadores y San Felipe Neri.

b. Compartir lo que hacemos en las distintas misiones.

c. Crear un plan de marketing que nos sirva de propaganda.

3. Profundizar en lo que implica nuestro carisma para cada una de las personas que estamos en la misión. a. Procurar cuidar la madurez personal, respetando los distintos ritmos de crecimiento.

b. Crear un clima de relaciones sanas valorando al otro, eliminando individualismos y trabajando en corresponsabilidad.

c. Invitar a tomar decisiones serias y responsables conforme al carisma filipense.

4. Crear una red de personas en misión compartida que se identifiquen, de una forma más comprometida, con nuestro carisma. a. Constituir y cuidar grupos ilusionantes a través de una formación continua y crecimiento espiritual para implicarnos más en la misión de la

Congregación.

b. Formar y potenciar grupos de voluntarios.

c. Fomentar los encuentros entre zonas y países.

d. Contribuir económicamente, mediante diferentes campañas, rifas u otras actividades, en ayuda de los más necesitados.

5. Generar una red social que invite a compartir nuestras vivencias, encuentros, materiales…

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OBJETIVOS

ACCIONES PLAZO RESPONSABLES EVALUACIÓN

1,2,3,4 y 5 a) Elaboración del Plan de Pastoral del curso 2017-2018

5 Mayo 2017(en Madrid)

Responsables de cada área de cada comunidad

En el mismo encuentro a través de una encuesta

1,2,3,4 y 5 b) Presentación del Plan de Pastoral a los directores de los centros.


Coordinadora del Departamento de Pastoral

En el mismo encuentro de forma dialogada

5 c) Elaboración de la agenda 2017/2018 30 junio de 2017 Departamento de Pastoral(Área Educativa) Al final del curso

1, 2 y 3

d) Presentación y reflexión sobre el lema del curso con: Claustro-PAS Familias

Principio de curso Director/a y/o Equipo Directivo

Al final de cada trimestre o principios del siguiente

1, 2 y 3e) Presentación y reflexión sobre el lema

del curso con: Alumnos

Principio de curso(1 ó 2 días)

Tutores y profesoresen coordinación con

Departamento de Pastoral Local


1, 2 y 3f) Presentación y reflexión sobre el lema

del curso con: Religiosas

Principio de cursoSuperiora de la

Comunidad o en quién delegue


1, 4 y 5g) Encuentro de profesores de Religión

de la Zona II: “Construyendo nuestra línea vertical”6.

9 Septiembre 2017(Madrid)7

Departamento de Pastoral de Zona

(Área Educativa)

En el mismo encuentro a través de encuestas

3, 4 y 5 h) Encuentro de responsables de PJV de cada centro.

7 Septiembre 2017 (Madrid)

Departamento de Pastoral de la Zona

(Área de PJV)


6 Ver ANEXO III el borrador del orden del día. Lo llevaría el departamento de pastoral, no vendría nadie externo. 7 Ya hay un centro que comienza las clases el 8 de septiembre, por tanto, como se quedó en la reunión, se pasa al sábado, 9 de septiembre.

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15


1, 2, 3 y 4i) Reunión de la coordinadora de Laicos:

organización de la convivencia de octubre.

16 Septiembre 2017(Madrid)


(Área de Laicos-Directiva)


3 y 4

j) Encuentro del Equipo Directivo y Departamento de Pastoral local para la motivación del Proyecto de Interioridad.

Entre septiembre y octubre

Pendiente concretar fechas8


(Área Educativa)

Al final de la jornada con encuestas

5k) Creación del anima-web (y otras redes

sociales) en todas las áreas (puede ser un miembro de la comisión)9

Septiembre 2017

Responsable de Pastoral local

Departamento de Medios de Comunicación de la

Congregación

A final de curso

1, 2 y 3

l) Encuentro de Zona de niños (4ºP a 1º ESO) y en paralelo de adolescentes (2º ESO a 3º ESO) filipenses…10

MADRID11

WARNER+REFLEXIÓN

(6-9 octubre)Villagarcía y Baeza

llegarán jueves por la noche


(Área de PJV)

En el mismo encuentro con encuestas o dinámicas de

evaluación

1, 2, 3 y 4

m) Jornadas de Convivencia de Zona para todos los agentes de Pastoral y aquellos que conecten con nosotros: “Caminando con sencillez”12

27-28 Octubre 2017(Carrión de los

Condes)


(Área de Laicos)

En la misma convivencia y/o a través de encuestas a cada grupo

8 Cada centro debe proponer posibles fechas para encajar con Encarnación (del Equipo de Titularidad). 9 Desde el área de PJV se encargará Jenny y del resto de áreas falta por concretar. 10 Ver ANEXO IV donde está el borrador del encuentro. 11 El lugar de dormida está propuesto el colegio de Madrid, para ahorrar gastos, pero no está seguro por el tema de las obras. 12 Enrique enviará material de cuando Palencia hizo pequeños tramos del camino de Santiago.

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1, 2, 3 y 4

n) Jornada de información sobre la “Jornada de Convivencia de Zona” en cada lugar de misión Noviembre 2017 Departamento de Pastoral

de la misión localEn la misma Jornada y/o a través

de encuestas a cada grupo

1, 2, 3 y 4o) Profundización en el carisma en

conexión con el lema del curso para Profesores-PAS de cada centro13

2º trimestre (o a petición de los

centros)

Departamento de Pastoral de Zona Al final de la jornada

3 y 4p) Conocimiento y acompañamiento in

situ de los departamentos de pastoral locales

2º trimestre (o a petición de los

centros)


Al final de la jornada de forma dialogada

3 y 4q) Encuentro con los monitores de

grupos JOFIL-CONVIVENCIAS y mayores más comprometidos.

2º trimestre (concretar en la

reunión de septiembre)


(Área de PJV)


3 y 4r) Encuentro con los monitores de

grupos JOFIL-CONVIVENCIAS y mayores más comprometidos.

2 (llegada)-3 febrero(Cercedilla)


(Área de PJV)


1, 2, 3 y 4s) Profundización en el carisma en

conexión con el lema del curso para Profesores-PAS de cada centro

3er trimestre Departamento de Pastoral local Al final de la jornada

1,2,3,4 y 5

t) Elaboración detallada del Plan de Pastoral de la Zona del curso 2018/2019, según boceto y diseño de actividades



Responsables de pastoral de cada misión

(PJV-Educativa-Laicos-Social y Misiones)

En la Asamblea de Zona (haciendo partícipes a todas las

hermanas)Abril-Mayo del curso siguiente

1, 2 y 3 u) Encuentro de Zona de jóvenes PARA EL CURSO Departamento de Pastoral En el mismo encuentro con

13 Será un trabajo personal y práctico, cómo aplicar lo que aprendemos en nuestro día a día.

15 de Junio de 2017

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filipenses a partir de 4º ESO en adelante…

19/20(Algunos participarán

en el encuentro de Cercedilla)

de la Zona(Área de PJV)

encuestas o dinámicas de evaluación

3, 4 y 5 v) Encuentro de responsables de PJV de cada centro.

2 Junio 2018 (Madrid)


(Área de PJV)


1, 2, 3, 4 y 5w) Jornada de revitalización del Carisma

Filipense para profesores de nueva incorporación

2, 3 y 4 de Julio(fechas probables)

Equipo de Titularidad(Área Pedagógica-Identidad/Pastoral)


(Área Educativa)


3 y 4x) Jornada de formación para llevar a

cabo el Proyecto de Interioridad del centro.

A partir del 2º trimestre

(según proyecto de cada centro)

Equipo de TitularidadDepartamento de Pastoral de Zona (Área Educativa)

Según sea la formación

2 y 4y) Elaboración de proyectos misioneros y

de campos de trabajo de las distintas misiones

Primer trimestre


(Área de misiones, laicos y social)

En la Asamblea de Zona de diciembre

1, 2 y 3z) Encuentros de niños/jóvenes en cada

centro (mensuales, quincenales o semanales)

Todo el añoDepartamento de Pastoral

de la Zona (Área de PJV)

Trimestralmente y anualmente

1, 2, 3 y 4 aa) Encuentros mensuales de laicos en cada centro

Todo el añoDepartamento de Pastoral

de la Zona

(Área de PJV)

Trimestralmente y anualmente

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18


1, 2, 3, 4 y 5bb) Encuentros trimestrales del

Departamento de Pastoral local para organización y revisión de la tarea

Una vez al trimestre

Dirección

Departamento de Pastoral local

Al final de curso

4cc) Elaborar rifas, tómbolas u otro tipo de

campañas para recaudar fondos solidarios (por centro)

A lo largo de todo el curso

Departamento de Pastoral de la Zona y local

(Área de laicos en colaboración con otras

áreas)

A final de curso

2 y 5

dd) Diseño de material de propaganda: Mochilas (Madrid) Pulsera identificativa por año (Baeza) Carteles (cada área en sus actividades en torno al lema)

Para cada encuentro


Colabora Equipo de la Zona

A final de curso

4 y 5ee) Reuniones por skype de cada área

según lo necesite para la organización de las actividades propias

A lo largo del curso


Cada responsable de cada Área de Pastoral

A final de curso

1 y 4ff) Crear grupos de jóvenes para

ayudarles en su proyecto personal de vida

A lo largo del curso Departamento de Pastoral (Área PJV) Al final de curso

5

gg) Mantener la comunicación a través de los distintos medios: Whatsapp Correo electrónico Dropbox

A lo largo de todo el curso

Departamento de Pastoral(Coordinadora)

A final de curso(en el encuentro del

4 de mayo)

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19


Nueva página de la Congregación Otras redes que surjan14

14 Está en estudio la creación de direcciones de correo fijas en cada centro a través de google drive.

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S SOY«Ser sencillo, ser humilde, una cualidad, una virtud» (conocemos qué es la Sencillez y Humildad, ambas se dan de la mano)Nos presentamos tal y como somos, acogiendo a los nuevos tal y como son.

SEPTIEMBRE

E ENVÍADO/A«La sencillez del misionero» (el estilo de Dios es la sencillez y la humildad como expresa el Papa Francisco).Trabajamos la sencillez de los misioneros, personas enviadas a anunciar la Buena Noticia.

OCTUBRE

NNUESTRO/

NOSOTROS

«La sencillez, un estilo de vida» (el estilo de vida y educación de nuestros fundadores)Hacemos realidad en nuestros colegios el estilo de Marcos y Gertrudis. Nosotros debemos mantener viva esta misión.

NOVIEMBRE

C CALOR«Un portal lleno de “calor”» (descubrir la calidez en lo sencillo de un portal donde Dios se hace hombre). Sentir con los niños el calor del portal (con María, con José, con el buey y la mula, los pastores…)

DICIEMBRE

IINTERCULTURALIDAD

«Desde la humildad llegamos a la paz» (el diálogo común como contribución a la paz de la que habla el Papa y solo podemos hacerlo desde una actitud humilde). Para dialogar entre culturas, para dialogar entre nosotros hemos de cultivar una actitud de humildad que ayuda a la comunicación.

ENERO

L LOGRAR

«Desde la sencillez podemos vivir en un mundo más justo» (bien común y la paz social que habla el Papa solo es posible desde una actitud sencilla).

Logremos, con nuestros pequeños granos de arena, hacer que haya menos pobreza en el mundo.

FEBRERO

L LUZ«Vivir en sencillez y humildad» (reconociendo, que no siendo perfectos, llegamos a la perfección, al gozo y a la felicidad).

Descubrir en la sencillez y humildad la luz para llegar a ser feliz.

MARZO

E EMOCIÓN

«Los sencillos son los que más gozan» (celebrar la alegría de la Pascua dándose cuenta de tan gran acontecimiento).

Sentir la emoción, el gozo, de Cristo Resucitado, Vivo, desde una actitud sencilla, despojada de todo lo que nos ataba.

ABRIL

Z ABRAZO

«La sencillez de María» (el regalo de Jesús a su pueblo parte de una mujer sencilla y humilde).

«El hombre sencillo y humilde que goza» (profundizamos en la sencillez y humildad de San Felipe Neri).

Nos abrazamos como filipenses conectados a María y San Felipe.

MAYO

ANEXO I (propuesta orientativa)

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ANEXO II (y ver ANEXO VII)

ACTIVIDADES CURSO 17-18 FECHA DE ENVÍO

Tutorías para1º, 2º y 3º INF San Andrés 5 julio de 2017

Tutorías para 1º y 2º P Barcelona 5 julio de 2017

Tutorías para 3º y 4º P Barcelona 5 julio de 2017

Tutorías y una convivencia para 5º y 6º P Barcelona 5 julio de 2017

Tutorías y una convivencia para 1º ESO Palencia 5 julio de 2017

Tutorías y una convivencia para 2º ESO Palencia 5 julio de 2017

Tutorías y una convivencia para 3º y 4º ESO Palencia 5 julio de 2017

Tutorías y una convivencia para 1º y 2º BACH Palencia 5 julio de 2017

PRINCIPIO DE CURSO Madrid 5 julio de 2017

CONGREGACIÓN Vilagarcía Enviar en septiembre de 2017

Retoques hasta el 30 de octubre de 2017

ADVIENTO-NAVIDADVilagarcía Enviar en septiembre de 2017

Retoques hasta el 4 de noviembre de 2017

INFANCIA MISIONERA-PAZ-HAMBRE

Alcalá Enviar en septiembre de 2017

Retoques hasta el 9 de enero de 2018

CUARESMA-SEMANA SANTABaeza Enviar en septiembre de 2017

Retoques hasta el 30 de enero de 2018

PASCUA Y P. MARCOSAlcalá Enviar en septiembre de 2017

Retoques hasta el 17 de marzo de 2018

MARÍA – SAN FELIPE MadridEnviar en septiembre de 2017

Retoques hasta el 20 de abril de 2018

FIN DE CURSO CADA CENTRO COMPARTIR LO QUE SE VAYA HACIENDO

Presentación del Objetivo a los PROFESORES

DEPARTAMENTO

PASTORAL

31 mayo de 2017 (Pasa al 20 junio)

Presentación del Objetivo a las FAMILIAS

Madrid 30 junio de 2017

EUCARISTÍA centrada en el objetivo con toda la COMUNIDAD

EDUCATIVA

Madrid 5 julio de 2017

15 de Junio de 2017

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ANEXO III

ENCUENTRO DE PROFESORES DE RELIGIÓN II

BORRADOR DEL ORDEN DEL DÍA

9 SEPTIEMBRE DE 2017

Quiénes asisten: un profesor, mínimo, de cada etapa educativa.

Material que deben traer: Programaciones del Área de Religión (tanto las de aula,

didácticas y/o verticales), currículum de la Conferencia Episcopal, bibliografía que nos

sirve de ayuda para la elaboración de la línea vertical.

Lugar: Madrid

10:00h – Oración

10:30h – Crear la base de la línea vertical que queremos tengan nuestros centros:

Qué deben conseguir nuestros alumnos al llegar a 6º de Infantil.

Qué deben conseguir nuestros alumnos al llegar a 6º de Primaria.

Qué deben conseguir nuestros alumnos al llegar a 4º ESO.

Qué deben conseguir nuestros alumnos al llegar a 2º Bachillerato.

11:30h – Café

12:00h – Por etapas para concretar:

Objetivos, estándares, contenidos… en cada etapa y por curso.

Si algún grupo hubiera acabado puede empezar a diseñar propuestas a llevar

a cabo en este curso escolar.

14:30h – Comida

15:45h – Continuamos con el trabajo por etapas.

17:30h – Puesta en común del trabajo realizado.

18:30h – Fin de la jornada.

15 de Junio de 2017

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ANEXO IV

ENCUENTRO DE NIÑOS DESDE 4º PRIMARIA A 4º ESO

15 de Junio de 2017

PREGUNTAS WARNER:

- Precio grupo (con y sin comida)- ¿Si llueve?

MATERIALES DE CADA CENTRO:

- Sobres con el nombre de cada participante

- Medallón/Broche (TERE)- Copa torneo (TERE)- Chuches - Pulseras

ORDEN DEL DÍA DEL ENCUENTRO

- Jueves 6: o Llegada de Villagarcía y Baeza (21:00h) + cena

- Viernes 7 WARNER:o 11:00h Encuentro de todos los centros en la puertao Dinámica de presentación (BAEZA)o Día en el parqueo 22:00h Vuelta (llegada 23:00h)o 23:00h Cenao 24:00h Video coles + oración (MADRID)o 01:00h Dormir.

- Sábado 8: o 08:30h Levantada + duchao 09:30h Desayuno + presentación dinámica de los sobreso 10:00h Oración (PALENCIA)o 10: 30h División en grupos (4º/5º; 6º?; ESO)

¿De qué puedo prescindir? (MADRID)o 11:30 - 12:15h almuerzo + descanso o 12:15h Dinámica de relajación (ALCALÁ) o 14:00h Comidao 15:00h Tiempo para preparación de la nocheo 16:00h Gymkhana – Juego de la oca (BAEZA)o 18:00h Meriendao 18:30h Torneo interfilipense (+juegos de improvisación)o 20:30h Tiempo libre (móvil)o 21:00h Cenao 22:00h Tú sí que vales (VILAGRACÍA)o 23:30h Oración de la noche (PALENCIA)o 0:00h Vamos a la cama

- Domingo 9:o 08:30h Levantadao 09:00h Desayunoo 09:30h Recogidao 10:30h Salida para el retiroo 11:00h Ruta por El Retiro (Mayores tiempo libre, pequeños guiados)

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o 13:00h Evaluación + entrega de sobreso 13:30h Comidao 14:30h Despedida o 15:00h Cada centro marcha a su lugar

*ANOTACIONES DE LAS DIRECTORAS:

- De un centro nos dicen que es mejor que el día de la Warner se haga en el 2º ó

último día.

- Otra directora nos comenta que el ir a la Warner para empezar no lo ve muy

lógico, mejor como final del proceso de los grupos.

ANEXO V

PASTORAL SOCIAL – PARROQUIAL Y MISIONES CURSO 17/18 – SENCILLEZ

15 de Junio de 2017

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- La congregación presente un proyecto común para todos, en el que todos aportemos y que se vayan mostrando los progresos. Tener la oportunidad de interactuar con la zona.

- Conocer e involucrar a los jóvenes en labores sociales de su entorno (Cáritas, San Luis, Comedor Social…)

- Que la congregación presente algún proyecto de voluntariado dirigido a los jóvenes (atención a peregrinos en Carrión, acompañamiento a Hnas. Mayores, atención a alumnos con necesidades, representar los villancicos en otros lugares…)

SUGERENCIAS – CURSO 17/18 – SENCILLEZ

- Celebrar el día de los padres fundadores (21 de noviembre) y no por separado.

ANEXO VI

AGENDA

15 de Junio de 2017

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En el trabajo del área educativa hemos llegado al acuerdo de utilizar las páginas interiores de la agenda para oraciones y frases que nos ayuden a la reflexión. Solamente poner de cantos los himnos de San Felipe.

Himnos: Del Gran Felipe; Gloria a ti; Gloria y honor… Mantener el triduo P. Marcos. Oración de nuestro Patrón y madre fundadora. Oraciones para momentos adecuados. Frases de reflexión.

Con respecto a las imágenes que vayan dentro, escoger las de Mr Wonderful que son las que más utilizan los niños y más les gusta.

Imágenes que motiven Mr Wonderful

Con respecto a las etapas se pide hacer una propia para secundaria y otra propia para primaria.

Con respecto a las canciones se quedó en enviar en formato digital y subir al dropbox todas las canciones que se vayan recopilando.

Hacer como un guión de trabajo con cada una de ellas.

Se quedó que hay que dar una pequeña explicación a los profesores de cómo sacarle mayor provecho a la agenda.

La de los profesores debe ser en el mismo formato de este curso pero incorporando el interior que tienen los niños.

Berta se encarga de enviar las frases que tienen incorporadas en su agenda. Isabel M. busca frases para secundaria.

ANEXO VII

TUTORÍAS

15 de Junio de 2017

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Seguir el guión que tenemos de cada año. VER MODELO EN DROPBOX.

CONVIVENCIAS

Proponerlas para el primer día de clase o los dos primeros días. Buscar una base que luego se modifique con el lema. Crear un modelo de convivencia (esqueleto) para cada curso. Con un banco de

recursos. ESTRUCTURA: (COGER GUIÓN VG)

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO (según lema) OBJETIVOS ESPECÍFICOS (los mismos que los de este curso). Disposición corporal: movimiento, después centrarse Visualización sobre el lema (vídeo, pps) Reflexión: utilizar métodos. (Personal, pequeño grupo y gran grupo) Dinámica que ponga en evidencia el lema (que expresen, que lo

vivan…). Para el curso 17/18: Utilizar el camino de Santiago (mochila);

qué tienes que vaciar y qué es lo que tienes que llevar.

Conclusión final: recoja bien la experiencia y después haya algo de cohesión de grupo.

ADVIENTO PARA EL CURSO 2017/18

Corona de adviento Elementos del portal: pastores, buey, mula, paja, María y José… Trabajarlo por semanas (construir el Belén a lo largo de las 4 semanas). Los pesebres del mundo. Origen del pesebre con San Francisco de Asís.

CUARESMA PARA EL CURSO 2017/18

Utilidad de la ceniza: blanquear, plantas, arrepentimiento, significado de la ceniza (dinámica a través de un texto bíblico)… (semana previa)

Lo que socialmente no vale nada salen cosas maravillosas. De cosas que ya no sirven puedes utilizarlo luego para sacar cosas

buenas: Dinámicas de “quemar” las cosas que no te valen, que no te

ayudan. Hacer una por semana (yo, la clase, la casa, la sociedad…) La última semana sería ver lo positivo, lo bueno que sale al

liberarse…

15 de Junio de 2017

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PASCUA PARA EL CURSO 2017/18

Gozo de las cosas sencillas (ejemplos concretos y reales de personas). Personas que en sus situaciones (difíciles, de buen nivel social,…) dan

testimonio de su fe (ver Alfa y Omega…) Contrastar con nuestra realidad, cómo nosotros podemos llevarlo a cabo. El Papa Francisco, modelo de Sencillez y gozo.

15 de Junio de 2017

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BORRADOR PROYECTO DEL DEPARTAMENTO DE ... · Web view2017/06/15 · Desde el departamento de Pastoral, en el área educativa, se presenta a los centros una formación en el carisma,