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1 Retour sur les Journées Portes Ouvertes 2012 Deux sessions cette année ; les samedis 11 Février et 7 Avril 2012. Bilan positif puisqu’il y a actuellement 55 élèves inscrits avec une tendance à la hausse par rapport à l’an dernier. MICRO INFO Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du Lycée Jules RICHARD http://amicale.jr.free.fr/ Par ailleurs, de nombreux anciens élèves et professeurs se sont attardés dans la salle aménagée spécialement par l’Amicale pour échanger autour d’un pot. Vivement les prochaines JPO ! Bulletin diffusion fin juin 2012 * Rédacteurs : Damien TARDY – Pierre DESBORDES – Christian BEREZOUTSKY – Florian CANIT – Jacques CHATRIOT – Vincent FLEURY – Abel WILLART – Romain BOUTILLON. * Maquette : Romain BOUTILLON. * Vous êtes ancien élève ? N’hésitez-pas à nous proposer également des articles ou anecdotes. Les Thèmes du BTS CIM 2012 Banc de test Quadrillage Kévin Dalverny Nicolas Certain Xunxun Huang Priscilla Rovillon Les tests de quadrillage font partie des essais de traitements de surface des verres de lunettes. Ils s’effectuent aujourd’hui avec l’intervention humaine dans le processus d’essai (quadrillage, collage de l’adhésif, décollage de l’adhésif). Pour homologuer leurs fournisseurs selon la norme, il est nécessaire de posséder un processus d’essai conforme aux exigences et reproductible. Il est nécessaire de s’affranchir de l’opérateur. Module pour Compresseur Optique la brique technologie présentée ici fait partie d’un laser expérimental de très forte puissance, lequel est mis en œuvre dans un environnement de type salle blanche Le compresseur optique est généralement utilisé sous un vide de 10 -6 à 10-7 Torr de 10 -6 à 10 -7 Torr en fonction de la puissance de sortie du laser. Ceci est rendu obligatoire afin de réduire la tension de claquage du milieu de propagation du faisceau. Seuls 3 modules destinés à l’augmentation de la puissance laser (de quelques milliwatts quelques milliwatts en entrée à plusieurs Térawatts en sortie) sur des optiques d’environ 4 cm² Daniel Badji Thomas Bietrix Antoine Blanchard Lame Brise-Solaire La gamme AIRFOIL est un concept modulaire, qui protège contre les rayons directs du soleil. Le rayonnement dans les bâtiments est efficacement régulé et la température à l’intérieur ainsi contrôlée. Le souhait de la société est de pouvoir orienter les profils à la demande ou en fonction de la luminosité. L’alimentation des lames est rendue autonome grâce au capteur photovoltaïque mis en place sur une lame, une option filaire basse tension est envisagée. Georgy Fenel Bastien Gros Alexandre Neige Jules Richard dans son projet d’école avait prévu le financement des salaires, charges, investissements…5 millions de francs pour un enseignement GRATUIT ; Au fil des années ce placement s’est érodé et c’est la taxe d’apprentissage payée par les entreprises qui nous fait vivre. Cette taxe nous a permis de continuer la gratuité de notre formation. Les salaires sont versés par l’Education Nationale et les locaux appartiennent à la ville de Paris. Il reste à la charge du Lycée les administratifs, les frais généraux et les investissements… Cette taxe que nous recevons est redistribuée par le GIM. Une part de cette taxe vient d’entreprises qui font le choix de nous la verser et le complément est aléatoire. Dans les années à venir cette part aléatoire va baisser, remettre en cause notre principe de fonctionnement et mettre en péril notre Lycée. Sans revenus suffisants notre formation ne sera plus viable. Pour que les entreprises versent nominativement leur taxe au lycée, il faut se faire connaître du plus grand nombre. Et des entreprises nous en connaissons, plus de 2000, celles dans lesquelles vous travaillez. Pour assurer la pérennité du lycée vous devez nous aider à collecter plus de cette taxe qui est une obligation pour les sociétés. Damien TARDY Président de l’Amicale J. Richard 56 ème promotion SOS bouteille lancée aux anciens Depuis 1923 notre école a bien évolué d’un cursus de 3 ans à 6 ans aujourd‘hui avec BAC, BTS et Licence. En partenariat avec le bureau d’études mécaniques de la société THALES OPTRONIQUE ÉTÉ 2012 PARIS 19ème

Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du

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Page 1: Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du

1

Retour sur les Journées Portes Ouvertes 2012

Deux sessions cette année ; les samedis 11 Février et 7 Avril 2012. Bilan positif puisqu’il y a actuellement 55 élèves inscrits avec une

tendance à la hausse par rapport à l’an dernier.

MICRO INFO Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du Lycée Jules RICHARD

http://amicale.jr.free.fr/

Par ailleurs, de nombreux

anciens élèves et

professeurs se sont

attardés dans la salle

aménagée spécialement

par l’Amicale pour

échanger autour d’un pot.

Vivement les prochaines

JPO !

Bulletin diffusion fin juin 2012 * Rédacteurs : Damien TARDY – Pierre

DESBORDES – Christian BEREZOUTSKY – Florian

CANIT – Jacques CHATRIOT – Vincent FLEURY –

Abel WILLART – Romain BOUTILLON.

* Maquette : Romain BOUTILLON.

* Vous êtes ancien élève ? N’hésitez-pas à

nous proposer également des articles ou

anecdotes.

Les Thèmes du BTS CIM 2012 Banc de test Quadrillage

Kévin

Dalverny

Nicolas

Certain

Xunxun

Huang

Priscilla

Rovillon

Les tests de

quadrillage font partie

des essais de

traitements de surface

des verres de lunettes.

Ils s’effectuent

aujourd’hui avec

l’intervention

humaine dans le

processus d’essai

(quadrillage, collage

de l’adhésif, décollage

de l’adhésif).

Pour homologuer

leurs fournisseurs

selon la norme, il est

nécessaire de

posséder un

processus d’essai

conforme aux

exigences et

reproductible.

Il est nécessaire de

s’affranchir de

l’opérateur.

Module pour Compresseur Optique

la brique technologie

présentée ici fait

partie d’un laser

expérimental de très

forte puissance,

lequel est mis en

œuvre dans un

environnement de

type salle blanche Le

compresseur optique

est généralement

utilisé sous un vide

de 10 -6 à 10-7 Torr

de 10 -6

à 10-7

Torr en

fonction de la

puissance de sortie

du laser. Ceci est

rendu obligatoire afin

de réduire la tension

de claquage du milieu

de propagation du

faisceau. Seuls 3

modules destinés à

l’augmentation de la

puissance laser (de

quelques milliwatts

quelques milliwatts en

entrée à plusieurs

Térawatts en sortie) sur

des optiques d’environ

4 cm²

Daniel

Badji

Thomas

Bietrix

Antoine

Blanchard

Lame Brise-Solaire

La gamme AIRFOIL

est un concept

modulaire, qui

protège contre les

rayons directs du

soleil. Le

rayonnement dans

les bâtiments est

efficacement

régulé et la

température à

l’intérieur ainsi

contrôlée.

Le souhait de la

société est de

pouvoir orienter les

profils à la demande

ou en fonction de la

luminosité.

L’alimentation des

lames est rendue

autonome grâce au

capteur

photovoltaïque mis

en place sur une

lame, une option

filaire basse tension

est envisagée.

Georgy

Fenel

Bastien

Gros

Alexandre

Neige

Jules Richard dans son projet d’école avait

prévu le financement des salaires,

charges, investissements…5 millions de

francs pour un enseignement GRATUIT ;

Au fil des années ce placement s’est érodé

et c’est la taxe d’apprentissage payée par

les entreprises qui nous fait vivre. Cette

taxe nous a permis de continuer la

gratuité de notre formation. Les salaires

sont versés par l’Education Nationale et

les locaux appartiennent à la ville de Paris.

Il reste à la charge du Lycée les

administratifs, les frais généraux et les

investissements…

Cette taxe que nous recevons est

redistribuée par le GIM. Une part de cette

taxe vient d’entreprises qui font le choix

de nous la verser et le complément est

aléatoire.

Dans les années à venir cette part

aléatoire va baisser, remettre en cause

notre principe de fonctionnement et

mettre en péril notre Lycée. Sans revenus

suffisants notre formation ne sera plus

viable.

Pour que les entreprises versent

nominativement leur taxe au lycée, il faut

se faire connaître du plus grand nombre.

Et des entreprises nous en connaissons,

plus de 2000, celles dans lesquelles vous

travaillez.

Pour assurer la pérennité du lycée vous

devez nous aider à collecter plus de cette

taxe qui est une obligation pour les

sociétés.

Damien TARDY

Président de l’Amicale J. Richard 56ème promotion

SOS bouteille lancée aux anciens

Depuis 1923 notre école a

bien évolué d’un cursus de

3 ans à 6 ans aujourd‘hui

avec BAC, BTS et Licence.

En partenariat avec

le bureau d’études

mécaniques de la

société THALES

OPTRONIQUE

ÉTÉ 2012 PARIS 19ème

Page 2: Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du

2

Forum des expériences

Christophe PECH (67° promotion) : BEP ;

CAP ; BAC au lycée Jules Richard ; IUT de Cachan ;

Prépa Maths Physique à Diderot. Mécanique des

fluides à Jussieu et DEA à St Cyr l’Ecole. Actuellement

expert motoriste chez un prestataire travaillant pour

Renault.

Romain BOUTILLON (75° promotion) : BAC et BTS au lycée Jules Richard ; En alternance :

Licence Pro Métrologie à l’Université Paris XIII ;

Master Management des Projets Qualité à

l’Université de Marne-La-Vallée.

Après 3 mois passés en Corée et 16 mois en Chine, il

est ingénieur qualité fournisseur chez PSA Peugeot

Citroën sur le périmètre suspension.

Sylvain FLEURY (81° promotion) : BAC ; BTS

en alternance ; Licence en métrologie.

Dernière expériences professionnelle : technicien de

maintenance en climatisation dans la société

COFELY.

Lucien DELMER (83° promotion) : BAC ;

BTS au lycée Jules Richard.

Actuellement formation Ingénieur à Mécavenir en

alternance chez Renault service application peinture.

Pour résumer, après la formation dispensée au Lycée

Jules Richard, beaucoup de portes sont ouvertes aux

étudiants qui en ont envie. Il est toujours possible

d’améliorer ses connaissances, voir de changer de

filière avec les bases que nous possédons suite à un

BEP CAP BAC ou BTS. Par ailleurs, le choix de

l’alternance et les voyages à l’étranger sont de

véritables tremplins pour réussir

professionnellement.

Par Damien TARDY

Tous les bulletins sur : Accueil Les Activités Bulletins

Compte rendu de l’activité

menée le 10 mars 2012

Chaque année depuis les années 80, l’Amicale propose aux élèves sortants, de rencontrer des anciens. Le but est de conseiller ceux qui veulent entrer dans la vie active et ceux qui veulent poursuivre des études après le cycle Jules Richard. Depuis quelques années, nous avons beaucoup de

difficultés à convaincre les jeunes de l’intérêt de

prendre quelques heures sur leur temps libre à une

période où ils doivent préparer leur avenir.

Samedi 10 mars nous n’avons réussi à motiver que 6

jeunes des classes BAC et BTS. Pour intervenir, 4 de

nos anciens sont venus à leur rencontre. Malgré cet

auditoire restreint les échanges ont été riches

d’enseignements.

Récapitulatif des intervenants :

Inscrivez-vous sur http://amicale.jr.free.fr/

Espace Adhérant Offres d’emplois Articles membres Anciens Bulletins

Inscription News Letter

21 Rue Carducci

75019 PARIS

01 53 72 83 60

http://www.lyceejulesrichard.fr/

Page 3: Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du

3

10 conseils pour décrocher votre premier emploi lors d’un Forum

Conseils pour mettre les meilleures chances de votre côté.

1- Sachez convaincre

Ayez bien à l’esprit qu’il s’agit d’un

forum de recrutement et non

d’information. Il faut donc séduire

les entreprises en vous présentant

comme quelqu’un de «désirable»

aux yeux de l'employeur. Sachez-

vous mettre en avant, en donnant

les informations essentielles sur

votre parcours. Montrez au

recruteur que son entreprise vous

intéresse. Les personnes sur les

stands sont des portes d’entrée

pour votre premier emploi.

Renseignez-vous sur les sociétés

exposantes et identifiez celles à

contacter en priorité.

2- Documentez-vous

Avant le Forum, vous devez

obligatoirement recueillir sur

internet des renseignements sur

les entreprises convoitées (chiffre

d'affaires, effectif, etc.), connaître

précisément les postes et profils

recherchés, leur cœur de métier,

leurs enjeux actuels. Vérifiez

également si elles sont présentes

à l'international et ont mis en

place une politique d'intégration

de hauts potentiels.

3- Établissez précisément votre feuille de route

Au préalable, préparez un

itinéraire des entreprises

auxquelles vous allez proposer

votre candidature. Testez-vous

avec celles qui vous plaisent le

moins, car vous vous améliorerez

au fil des entretiens. Le but est

d’avoir rencontré toutes les

sociétés qui vous intéressent au

terme des deux jours.

4- Préparez plusieurs CV

Ayez sur vous plusieurs CV avec

des intitulés différents (ingénieur

projet, ingénieur conseil,

énergéticien…), à présenter en

fonction des postes recherchés et

des secteurs d'activité ciblés.

5- Prévoyez une tenue adaptée

Votre tenue vestimentaire doit

être absolument professionnelle.

Un costume discret, pour les

hommes, ou un tailleur, pour les

femmes, seront particulièrement

appréciés.

6- Démarquez-vous

Comment vous distinguer des cinq

mille autres futurs diplômés ?

Montrez que vous avez compris

les enjeux de l’entreprise et

mettez en avant la valeur ajoutée

que vous pouvez lui apporter pour

les postes proposés.

7-Présentez efficacement votre parcours Dans un entretien, vous devez

savoir vous présenter de façon

cohérente, en détaillant

notamment les raisons pour

lesquelles vous avez choisi tel ou

tel stage. Votre parcours doit

intéresser et rassurer le recruteur.

Recourez au principe de

l’entonnoir, en allant du général

vers le particulier. Ne parlez pas

trop longtemps pour vous

présenter (moins de 2 minutes),

soyez concis. Insistez sur votre

stage, votre Projet d’expertise ou

tout autre expérience significative

en rappelant le contexte, la

mission, les moyens mis en

œuvre, les freins à lever et le

résultat obtenu. Expliquez en quoi

ce projet était important pour

l’entreprise. Enfin, valorisez vos

initiatives, votre rôle, ce que vous

avez apporté : «J’ai participé à…»,

«J’ai été responsable de…»

8- Travaillez votre accroche d'entretien

Pensez à sourire afin d’afficher

votre motivation. Préparez bien

votre première phrase : par

exemple, «Je viens vous voir

concernant le poste de…», «Ces

missions m’intéressent fortement

car…» Lors de l’échange, montrez

l’adéquation entre le poste

proposé par l’entreprise et votre

profil. Interrogez-vous sur les

compétences que vous pouvez

apporter et tâchez d’en savoir

plus sur le processus de

recrutement. Le bon candidat est

celui qui fera parler le recruteur.

Tenez-vous prêt à passer un mini

entretien. Si le recruteur vous fait

une proposition, sachez saisir

l’opportunité.

9-Ajustez votre discours

Sur le stand, faites en sorte de

décrypter le rôle de votre

interlocuteur (est-ce un

opérationnel ou un recruteur ?) et

ajustez votre discours en

conséquence. Si c’est un

recruteur, demandez quel type

d’ingénieur l’entreprise recherche

précisément en ce moment, et le

nom de la personne en charge du

recrutement. Si c’est un

opérationnel, qui représente la

marque, parlez directement des

postes à pourvoir.

10-Gardez le contact

Après le Forum, recontactez

obligatoirement les entreprises

rencontrées sous 24 à 48 heures,

en particulier les personnes vues

en entretien, plutôt par e-mail en

les remerciant de leur accueil et

en faisant ressortir trois points

positifs de votre profil.

Les 4 questions à ne pas poser � « Quelles sont les conditions de travail, le

salaire, les congés payés, le nombre de RTT ? »

Cela peut faire sérieusement douter de votre

engagement envers l’entreprise.

� « Je vous avoue que je ne connais pas très bien

votre groupe. » Cette phrase est rédhibitoire pour

le recruteur, cela dénote un manque de curiosité

et de motivation, d'autant plus que nombre

d'informations figurent sur le web.

� « Je suis la personne qu’il vous faut. » Cela

révélerait une grande arrogance de votre part.

� « Non, je n’ai pas de questions. » Il faut

toujours en avoir, sinon on doutera de votre

motivation. Un exemple de question bienvenue :

«Quelle est la carrière type d’un jeune technicien

dans votre entreprise ? »

Emploi

Extrait Arts&MétiersMag 03/12

Page 4: Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du

4

Des nouvelles de la 39ème Promo

2012, voilà cinquante ans que nous sommes entrés pour la première fois dans la « boite à Jules ». Cela se fête et s’arrose, c’est pourquoi nous nous sommes réunis pour faire une deuxième répétition (voir le bulletin de juin 2011), avant de revenir au 21 rue Carducci pour le cinquantenaire. C’est dans le bordelais, que notre camarade

Bernard Eyraud nous avait donné rendez

vous, et pas n’importe où, dans un château.

Le 2 mai, dix anciens de la 39° promotion

(1962-1965) avec leurs épouses se

retrouvaient pour deux jours. Notre ami

Bernard nous avait préparé un programme

culturel, viticole et rempli de souvenirs et

de surprises.

Cela a commencé par la visite très

commentée du domaine « La Tour

Martillac » (Pessac Léognan) Grand Cru

Classé Graves, avec dégustation bien sûr.

Puis une séquence très forte, qui n’était pas

prévue, mais qui fut émouvante pour

chacun d’entre nous. C’est Jacques Corneti

qui appela au téléphone notre professeur

de première année Monsieur Jean Louis

Firmin. Nous lui avons tous parlé, les dix, il

s’est intéressé à la carrière de chacun.

Certains ne l’avaient jamais revu depuis

notre sortie de l’Ecole. Ce fut un grand

moment de plaisir que nous avons partagé

avec lui.

Autre temps fort, une séance audio-visuelle

avec photos de notre scolarité, discours de

la 39° qui avait été enregistré lors du « Père

Cent » en troisième année, mais aussi un

historique de l’entreprise Jules Richard et

une série d’anecdotes retrouvées. Bernard

Eyraud avait même remis en état trois

« glyphoscope » et avait déniché une

« action au porteur» avec ses coupons de la

société des Etablissements Jules Richard.

Après un dîner et une nuit au Château de

Lantic, Le second jour fut consacré à une

visite du centre historique de Bordeaux

avec une guide-conférencière.

La vie de château

pour la 39°

Par la suite, visite et repas chez un vigneron

de Saint Emilion, et enfin une découverte de

la ville de Saint Emilion, en particulier l’église

monolithique et les catacombes.

Un dernier repas et une nuit au château pour

clore ces retrouvailles.

La rigueur de l’organisation, la finition des

documents projetés ou remis à chacun

rappelait la formation que nous avions

acquise lors des trois années passées à

l’Ecole. Chacun d’entre nous gardera un très

bon souvenir de ces deux jours. Merci

Bernard.

Mais, il nous reste encore du « travail » à

nous « jeunes retraités », convaincre les cinq

camarades contactés qui n’ont pas pu venir,

de nous rejoindre lors de l’Assemblée

Générale 2012 de l’Amicale. Car « Fifi » (Oh

pardon Monsieur Firmin !) compte sur nous

tous, il me l’a répété « j’aurai plaisir à tous

vous retrouver dans notre chère Ecole ».

Hélas le temps passe vite, la vie aussi, deux

de nos camarades nous ont quittés depuis

notre réunion de 2011.

Il nous reste encore à retrouver huit autres copains, aussi je renouvelle mon avis de recherche auprès de vous anciens de chez Jules qui lisez ce bulletin..

Wanted : Jean Pierre Calvignac, Jacky

Delfosse, Gilbert Guillermot, Michel Pérez,

Jean Jacques Prieur, Jacques Rigaud, Jean

Pierre Tatibouet et Christian Vigoureux.

Peut-être que des anciens de l’Ecole ont

travaillé avec eux, à un moment de leur vie

professionnelle ? Cela pourrait nous mettre

sur une piste pour les retrouver.

Nous avions fait 100% de réussite au CAP de

« Mécanicien en petite mécanique » en 1965,

peut être pourrions-nous faire encore 100% de

réussite dans nos recherches de camarades. A

ce sujet, un petit conseil d’ancien, aux jeunes

générations d’élèves de Jules, n’attendez pas

50 ans pour vous retrouver. Profitez de bons

moments d’amitiés dès que vous le pouvez.

Par Jacques CHATRIOT de la 39° promo @ Comment

nous

contacter ?

Réaction

Question

Information

Partage

Page 5: Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du

5

Composé d’un axe en prise le centre machine à mesurer, un dispositif de vis sans fin (caché par

le disque au

premier plan)

entraîne le disque

des « dizaines» qui,

par un petit pignon,

actionne le second

disque des

«centaines» avec un

rapport de 1/10.

Pour tenir compte du sens de

rotation de la machine, les

disques portent

deux

numérotations

inversées

(chiffres de 0 à 9).

L’une au-dessus de

l’inscription

«dizaines» ou

«centaines», et

l’autre en dessous.

Hommes et Patrimoine Hommages

René, né le 4 septembre 1924, élève de la 15 ème

promotion est sorti de l’école en 1941 et a travaillé

dans les établissements NACHET jusqu’en 1943.

En 1943, contraint par les Nazis, il part en Allemagne

pour le service du travail obligatoire jusqu’à la fin de

la guerre en 1945. Il retourne ensuite dans son

ancien établissement, puis se dirige vers

l’enseignement et après avoir été reçu au concours,

devient professeur de l’enseignement technique à la

ville de Paris. En 1950, il est nommé professeur de

technologie et de dessin à l’école Jules Richard.

Toujours par concours, il est ensuite nommé chef

des travaux des écoles techniques de la ville de

Paris pendant 14 ans. En 1971, chef des travaux des

lycées techniques, puis chargé de mission auprès de

l’inspecteur d’académie de la région Paris sud, il

devient ensuite inspecteur principal de

l’enseignement technique à l’académie de Caen.

En 1984, René prend sa retraite et est nommé

conseiller pour l’enseignement technique de

l’académie de Versailles. Administrateur au Lycée

Jules Richard, il sera élu Président en 1990.

De 1990 à 2004, il restera à la tête du conseil

d’administration du Lycée où il consacrera

beaucoup de temps et d’énergie. Il a toujours œuvré

pour le rapprochement et les bonnes relations avec

les écoles de Saint Imier (Suisse) où il était apprécié

par ses dirigeants.

Nommé commandeur dans l’ordre des Palmes

Académiques, l’école Jules Richard faisait partie de

sa vie et empiétait beaucoup sur celle de Madame

Dutartre. Jusqu’à la fin de ses jours, il s’est intéressé

à la vie de l’école et a toujours été soucieux de son

bon fonctionnement.

Nous te remercions, René, pour ton investissement

qui a contribué à faire évoluer le travail commencé

par tes prédécesseurs et qui a permis d’assurer la

pérennité de notre école.

C’est avec une grande tristesse que nous avons appris le 20 février 2012, le décès de notre ancien élève, René Dutartre.

Par Pierre Desbordes 40ème

promotion

Les ingénieurs du siècle dernier devaient faire preuve d’astuce et de dextérité pour mesurer la vitesse d’une pièce en mouvement. Cet esthétique et fort utile instrument leur indiquait seulement le nombre de tours effectués par leur machine. Les techniciens et ingénieurs ont toujours

voulu mesurer la vitesse de rotation mais

aussi la vitesse linéaire des machines à

vapeur ou électriques.

Cet outil, ancêtre de nos actuels appareils

digitaux et stroboscopes, comptait

uniquement le nombre de tours effectués

par la machine.

Il fallait donc simultanément mesurer le

temps avec un chronomètre, pour obtenir un

nombre de tours par minute. La précision

dépendait bien évidemment de l’habileté de

l’opérateur.

Cette opération était indispensable dans

l’industrie papetière, surtout depuis que les

machines à papier produisaient en continu

(1811).

C’est à l’Exposition universelle de 1900 que

le patron de la fabrique de papier Royères,

d’où provient cet outil, a fait l’acquisition

d’une machine à vapeur pour motoriser son

installation. La feuille de papier devait être

séchée en passant sur des cylindres chauffés

par de la vapeur. Avec la modernisation de

ces sécheries, il devenait impératif de

connaître la vitesse de la feuille en un

endroit précis de la machine, pour éviter la

casse. Car il fallait régler la vitesse des

cylindres en conséquence.

Avec l’apparition de la montre Zivy vers

1940, qui combine le nombre de tours [ou la

distance parcourue, si on utilise

une roulette de circonférence adaptée, Ndlr]

et le temps de mesure, recourir à un

chronomètre en parallèle n’était plus

nécessaire.

Instrument de mesure

Nous avons la tristesse de vous annoncer le décès de M. Jean Charles Alexandre PECKSTADT (17ème promotion) survenu le 12 avril 2012.

Le système pouvait être débrayé avec un levier à poussoir. Cela permettait

d’une part de

remettre

à zéro

rapidement les

deux disques,

d’autre part

d’enclencher et

d’arrêter la

mesure

simultanément

avec un

chronomètre.

L’instrument indique 110 tours

effectués dans un

sens et 890 tours

dans l’autre, pour

un temps de

référence d’une

minute. Encore

faut-il avoir bien

remis les deux

disques à zéro

pour réaliser

cette mesure, ce

qui n’est pas le

cas ici !

Chronomètre en parallèle

appartenant à la collection personnelle

d’André Marion

Extrait Arts&MétiersMag 03/12

Souvenirs Si vous souhaitez que nous parlions d’un

objet ou d’un document qui vous a marqué,

contactez-nous sur [email protected]

Coup de pouce à une artiste ! A la découverte des

techniques de reliure et de restauration

d’ouvrages

� Adresse internet : www.wix.com/lisemarandet/aucoeurdulivre

Page 6: Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du

6

Loisir Sortie Voile les 12, 12 et 14

mai 2012. Cap Saint Malo

Capitaine !

C’était la 21ème sortie pour l’Amicale ; nous étions 7 à bord, 5 personnes de l’Amicale et 2 de l’extérieur. J’avais dit en 2006 que j’abandonnais l’organisation de ce loisir pour le Lycée, vu la difficulté à remplir un bateau, cependant, lors de l’A.G. en Novembre 2011, certains, assez mordus de voile m’ont sollicité et j’avais déjà 5 personnes de l’Ecole. Venons-en au week-end…

Vendredi 11 au soir Inventaire du bateau un Dufour 385 et

arrivée de l’équipage. Courses en ville pour

compléter la nourriture et restau dans la

vieille ville.

Samedi 12, départ 10h Vent Nord-Ouest, force 5 Beaufort,

attention pour sortir, seuil de retenue d’eau

de 2 mètres + tirant du bateau 2 mètres, il

me faut donc 4 mètres minimum pour

sortir.

Cap 280°, nous avons le vent au portant et

filons à 7 à 8 noeuds et passons le cap

Fréhel vers 12 heures.

Repas du midi : ancrage avant la pointe aux

Chèvres (anse du Cros). Il y a du roulis et

certains n’ont pas apprécié puis direction

Saint Quay Portrieux en prenant le chenal

d’Erquy.

Arrivée au port vers 18h.30, repos des

estomacs : une soupe avant l’apéro.

Dimanche 13, départ 10h Vent Nord/Ouest force 2 en direction de la

Baie de Paimpol : ancrage à 12 heures près

du chenal d’entrée du port de Paimpol, non

loin de la bouée rouge La Jument.

Romain s’est transformé en homme

grenouille pour une baignade de plus d’une

½ heure.

Retour à Saint Qu’ay Pontrieux pour la nuit,

arrivée à 17h. Le soir ambiance très forte :

une bouteille de rhum a pris sa claque plus

quelques bananes flambées en dessert

préparées par le Capitaine.

Lundi 14, départ 7h.30 Le vent a tourné, il est du Sud/Ouest et

presque nul ; certains sont restés dans les

couchettes et ont fait surface vers 11 h.

Comme nous avons 35 nautiques à faire

pour rentrer à Saint-Malo vers 17h. Nous

mettons le moteur.

Repas du midi ancrage au pied du Fort de La

Latte, ce que nous n’avons pas pu faire à

l’aller vu les vents contraires.

Et comme d’habitude je réaliserai un film

pour l’équipage (et l’Amicale si

intéressée ?).

Durant ce séjour nous aurons parcouru 90

Milles soit environ 167 kms.

Par Abel WILLART

Page 7: Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du

7

Photos du weekend Voile

Page 8: Bulletin d’informations de l’Amicale des Anciens Elèves du

Mes chers Amies et Amis, Si je devais vous présenter la situation du Lycée Technologique Privé Jules RICHARD, je dirai que l’instant est grave, mais que la situation n’est pas encore catastrophique, si nous réagissons vite. Je n’irai pas par quatre chemins mais droit au but. De plus, j’aime la transparence et estime que nous n’avons rien à cacher. Je vous citerai donc des chiffres des plus précis, qui sont pour le moins éloquents. L’an passé nous étions déficitaires de 63 000 €, cette année, nous pouvons noter un accroissement de ce déficit qui s’élève à 86 660 €. Nos moyens de ressources viennent de :

• Une dotation par élève provenant de l’Etat et du Conseil Régional • La taxe d’apprentissage versée en directe • La taxe octroyée par le G.I.M. : 250 K€ en 2010, 170 K€ en 2011, inconnue à cet instant pour 2012.

Ce désengagement progressif a été annoncé par le G.I.M. en 2010. Mais la rapidité de la progression n’est pas maîtrisée. Nos moyens pour collecter d’avantage de fonds sont donc les suivants :

• Augmenter le nombre d’élèves. • Trouver plus d’entreprises qui versent la taxe en directe. • Générer de la formation spécifique : Nous espérons pouvoir présenter un plan dans ce sens à l’ensemble

du Personnel dès la rentrée de septembre. Nous faisons appel à vous pour sauver notre Ecole Jules Richard (Pour nos aînés) ou notre Lycée pour les générations suivantes. En bref, étant entre nous, je peux me permettre de dire : « La boîte à Jules ». Comment pouvez-vous nous aider ?

1. Faire connaître notre Lycée Jules RICHARD : • Nous envoyer des élèves lors des journées « Portes Ouvertes ». • En parler autour de vous : Famille, amis, votre réseau… 2. Aller voir votre DHR ou votre Chef du Personnel : • Arriver à faire verser la taxe d’apprentissage de votre entreprise en direct… • Nous pouvons vous fournir un mode d’emploi…

3. Nous transmettre des dons… • Par chèque à l’ordre du LTP Jules RICHARD

Pour nous joindre, une question à nous poser, voici nos contacts :

• Un N° de téléphone : 01 53 72 83 60 • Une adresse mail : [email protected] • Un fax : 001 53 72 83 70

J’espère ne pas vous importuner avec mes écrits, et que j’ai pu toucher votre corde sensible et que vous aurez envie suivant vos moyens d’apporter votre pierre à cet édifice qui nous est si cher. Nous restons disposés à vous donner toutes les explications qui vous seront nécessaires. Je vous prie de croire en mes sentiments les meilleurs. Christian BEREZOUTSKY Président du Conseil d’Administration du LTP Jules RICHARD 50ème promotion