BURSĂ INDIVIDUALĂ DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ Nr de referinţă COM-10-378-CL-FR

Beneficiar: Bran Oana Camelia buget aprobat: Profesor de limba franceză la 2300 euro Grupul Şcolar de Transporturi Auto CRAIOVA

Actiunea COMENIUS are ca scop îmbunătaţirea calităţii şi consolidarea dimensiunii europene în educaţie, încurajarea învăţării limbilor străine şi a cooperării transnaţionale între şcoli, promovarea conştiinţei interculturale şi a inovaţiei în ceea ce priveşte metodele pedagogice şi tehnicile informaţionale.

Număr maxim de participanţi: 250 Printre ţările participante: România, Cehia, Germania, Spania, Portugalia, Italia, Irlanda, Turcia, Israel, Republica Moldova, India, etc.

FORUMURI:- Découverte de la ville– 2h; - Découverte de la PNL– 4h; - Dingbats- 2h;- Animer un atelier théâtre-2h;-Les rÔles du tuteur en FOAD-2h;-présentation de RFI-2h Alte activităţi: vizite, excursii, spectacole, filme,

seara internationala

Séance 1 : -Se connaître et connaître les enjeux de son enseignement. Définition d'une tâche (et de notre tâche) dans la perspective actionnelleSéance 2 : - Prendre la parole: s'exprimer à l'oral en tenant compte des paramètres verbaux et non verbaux dans la langueSéance 3 : - Improviser en interactionSéance 4 : - Jeux d'images: savoir décoder le langage visuelSéance 5 : - Utiliser les photos pour faire parler, faire écrireSéance 6 : - Enquête de terrain: comment utiliser des ressources immédiates pour construire un coursSéance 7 : - Travailler la compétence socioculturelle ou comment enseigner la civilisationSéance 8 : - Bilan à partir de production type de stagiaires

Séance 1 : - Prise de contact ; présentation théorique de ce que recouvre l’appellation«français familier». Séance 2 : - Les hommes, les femmes, les animauxSéance 3 : - La tête, le corps, les organesSéance 4 : - La nourriture, l’alcool et ses conséquencesSéance 5 : - Les sentiments, la violence, les insultesSéance 6 : - L’argent, le travail, les vêtementsSéance 7 : - Les transportsSéance 8 : - La chance, la mort / la police, le vol, la drogue

Séance 1 : -Présentation, introduction à l'histoire du cinéma français.Séance 2 : -« Mon oncle d’Amérique » (Alain Resnais) la vie moderne et le stressSéance 3 : -« Etre ou avoir » (Nicolas Philibert) une école rurale en ArdècheSéance 4 : - Analyses et commentaires, débat:l'éducation.Séance 5 : -« Van Gogh » (Maurice Pialat) un génie à Auvers-sur-OiseSéance 6 : -Analyses et commentaires : les impressionnistesSéance 7 : -« Les temps qui changent » (André Téchiné) l'amour au 21e  siècleSéance 8 : -« L 627 » (Bertrand Tavernier) la société française et sa police.