19
Büyüyünce 14 Metin: Eva S. Maurer Çizim: Aleksandar Sotirovski

Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

  • Upload
    others

  • View
    9

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Büyü

yünc

e

14

Metin: Eva S. Maurer Çizim: Aleksandar Sotirovski

Page 2: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Metin: Eva S. Maurer

BÜYÜYÜNCE

Çizim: Aleksandar Sotirovski

“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz.

Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa bilgi edinmek ve eğlenmek anlamına gelmektedir.

Resimli kitaplar, bizlere yeni perspektifler sağlar. Bu kitaplar, bize araştırma memnuniyetini keşfetmede, eğitim becerisini nasıl kavrayabiliriz, gerçek enformasyona nasıl ulaşalım, yeni fikirlerin yaratılması veya var olan bilgilerimizi nasıl genişletip zenginleştireceğimiz hakkında bize yardımcı oluyor. Kitap okumak, bizleri düşündürüp faaliyete koyar. Böylelikle kitaplar bizlere yeni fikirler yaratır. Kitap okumakla başka bir yerde kendimizi bulabiliriz. Kitaplar insanları birleştirir ve etrafımızdaki kişiler, olaylar hakkında veya çevremize dikkat etmemize yardımcı oluyor. Kendi yaratıcılıklarını serbest kullanmakta çocukları bırakın. Resimli kitapları okuduğunuzdan sonra, çocuklarla ilginç etkinlikler gerçekleştirin. Resimli kitaplardaki konuları genişletirin. Çocuklara, eleştirsel düşünceyi teşvik edecek sorular verin. Bu şekilde çocukların yaratıcılığı gelişmiş olacak. Resimli kitaplar okumak, sürekli öğrenmenin sadece ilk adımıdır. Bu süreç, ömür boyu gelişir. Bu süreçte kendi çocuklarımıza yardım etmemiz için gurur duymaktayız.

Bu, hayal dünyası içindeki uzun yolculuğun sadece ilk adımıdır.

Zevkle okuyun!

Page 3: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Makedonya Yayımevi: “Adım Adım” “Adım Adım“ Eğitim ve Kültürel Girişimler Vakfı – Makedonya Yayımcı: Suzana Kiranciskaİngilizce’den Makedonca’ya tercüme: “Adım Adım” “Adım Adım“ Eğitim ve Kültürel Girişimler Vakfı – MakedonyaTasarım ve grafik düzenleme: Jovica Jovanovski Yazar: Eva S. MaurerRessam: Aleksandar Sotirovski Çeviri: Selda İdrisDil redaksiyonu: Aktan Ago

Eserin aslı: “When you are big”Aslının basımı: International Step By Step Association Keizersgracht 62-64 1015 CS Amsterdam The Netherlands www.issa.nl This book is a publication of the Reading Corner projectText copyright © Eva S. MaurerIllustrations copyright © Aleksandar Sotirovski

CIP - Каталогизација во публикацијаНационална и универзитетска библиотека “Св. Климент Охридски”, Скопје 821.163.6-93-32(084.11) ŠKOFIČ-Maurer, Eva Büyüyünce [Електронски извор] / metin Eva S. Maurer ; çizim Aleksandar Sotirovski. - Текст во PDF формат, содржи 32 стр., илустр. во боја. - Üsküp : Eğitim ve kültürel girişimler vakifi “Adim adim”, 2017. - (Bizim ilk kütüphanemiz ; 14) Начин на пристап (URL): www.stepbystep.org.mk. - Наслов преземен од екранот. - Опис на изворот на ден 04.04.2017. - Преведено според: When you are big / Eva S. Maurer. - Публикацијата е во рамките на проектот: “Okuyarak liderliğe doğru” ISBN 978-608-4732-71-61. Sotirovski, Aleksandar [илустратор]. - I. Maurer, Eva Škofič-види Škofič-Maurer, Eva. - II. S. Maurer, Eva види Škofič-Maurer, Eva COBISS.MK-ID 103101962

USAİD’in “Okuyarak Liderliğe Doğru“ Projesi “Adım Adım“ Eğitim ve Kültürel Girişimler Vakfı ve Makedonya Cumhuriyeti Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından uygulanmaktadır.

Bu resimli kitap USAİD’in “Okuyarak Liderliğe Doğru“ Projesi çerçevesinde Amerika Birleşik Devletleri Uluslararası Kalkınma Ajansı – USAID üzerinden Amerikan halkının desteği ile hazırlanmıştır. Bu malzemenin içeriği USAID ya da ABD Hükümeti fikirlerini her zaman yansıtmasmaktadır.

Page 4: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Sabahtı.

Svetle okul için hazırlanıyordu.

Page 5: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Anne iş için hazırlanıyordu.

Page 6: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Svetle dişlerini fırçaladı. Anne ruj sürdü.

„Anne, ben de ruj istiyorum!“ dedi Svetle.

„Büyüyünce!“ diye cevap verdi Anne.

Page 7: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Baba Svetle’yi çocuk yuvasına götürdü.

„Baba, ben de araba sürmek istiyorum!“ dedi Svetle.

„Büyüyünce!“ diye cevap verdi Baba.

Page 8: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Çocuk yuvasında öğretmen bir masal okuyordu.

„Prens ve onun sihirli Prensesi gece yarısına kadar dans ettiler“, diye öğretmen okuyordu, „ve o anda sihirin etkisi bozuldu“.

„Ben de gece yarısına kadar dans etmek istiyorum!“ diye bağırdı Svetle.

„Büyüyünce!“ diye cevap verdi öğretmen, gülümseyerek.

Page 9: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

O gece Anne akşam yemeğine makarna hazırladı.

„Anne ben ne zaman büyüyeceğim?“ diye sordu Svetle.

„Boyun benim boyum kadar olunca“, diye cevap verdi Anne ve sosun tadına baktı.

Page 10: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

„Ben geldim“, Baba’nın sesi holden geldi.

Svetle kendini onun kollarına attı.

„Babacığım“, diye bağırdı.

Page 11: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Baba onu ters çevirdi, yükseğe kaldırıp, omuzlarının üzerine oturttu.

Page 12: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Beraberce mutfağa girdiler. Baba, Anne’yi öptü.

Svetle Anne’ye yukardan baktı ve ağzı kulaktan kulağa gülümsedi.

„Anne, ben büyüdüm“.

„O zaman, madem öyle genç bayan“, dedi Anne ve „belki de bu sos ruj görevinde olabilir.“ diye devam etti.

Svetle’nin dudağına lezzetli ruj kondu.

Page 13: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

„Şimdi madem büyüdüm, artık araba da sürebilirim“, dedi Svetle.

„Lütfen genç bayan, beni masaya kadar götürür müsün“, dedi baba.

Svetle kendi arabasını tabak ile sürüyordu.

Page 14: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Yemek yendikten sonra, Svetle dedi ki:

„Madem büyüdüm, gece yarısına kadar dans etmek istiyorum“.

„Sen ne istersen“, dedi Anne ve Baba.

Page 15: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Fakat, gece yarısına kadar daha çok çok vakit vardı.

Saat sekiz sularında, Svetle Baba’nın omuzlarından inerek:

„Çok yorgunum. Yatmak istiyorum.“ dedi.

Page 16: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Anne ve Baba iyi uykular için eğilip operek, hikaye okuyorlardı.

Page 17: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

„Büyümek için bir süre daha bekleyeceğim, fakat siz de istiyorsanız büyük olabilirsiniz“. diye fısıldadı.

Page 18: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

“Adım Adım “ Vakfı

Eğitim ve Kültür Tabanlı Vakıf “Adım Adım” – Makedonya, Makedonya‘da açık toplumun gelişmesine yönelik eğitim alanında sanat, kültür, çocuk hakları ve vatandaşlık bilinci aktiviteleriyle katkı sağlar. Makedonya Cumhuriyeti’nde bu Vakıf; ana okul ve ilkokullarla direk temasa geçerekaktiviteler yapmakta ve inovasyan oluşturmaktadır.

Vakıf, öncelikle aşağıdaki hedefler üzerinde durmaktadır:

- Kreş, ilkokul, lise çalışanlarının mesleki gelişimleri; - Çocuk gelişimi için kaliteli eğitimin önemi hakkında farkındalık yaratma; - Çocuklarda ve gençlerde bilgi ve tecrübe gelişimi;

“Okuma ile Liderliğe Doğru” USAİD projesi;

Makedonya “Adım Adım” Vakfı tarafından gerçekleştirilen “Okuma ile Liderliğe Doğru“ Projesi, Uluslararası Amerikan Gelişim Ajansı - USAİD tarafından finanse edilmektedir. Bu proje, öğrencilerin dil ve matematik gelişimi, öğretim kadrosunun pedagojik gelişimi amacıyla Makedonya Cumhuriyeti’nde yaşayan toplululuklar için uygulanır.

“Okumak ile Liderliğe Doğru” projesinde kullanılan yenilikçi araçlar şunlardır: Harfler ve Sayılar Karavanı, Mobil Kütüphane, öğretim materyalleri içeren dijital kütüphane. Ülkede ilk kez olarak dillerin gelişmesini ölçen araç EGRA VE EGMA uygulanmaktadır. Bu ARAÇ, dil ve matematik alanlarda çocuğun ilerlediği seviyeyi görselli göstermektedir.

Page 19: Büyüyünce“Bizim İlk Kütüphanemiz”deki bu hikayenin ilk sayfalarına hoş geldiniz. Öğrencilerimizle veya çocuklarımızla birlikte resim kitaplarının okunması, ortaklaşa

Проект на УСАИД „Со читање до лидерство“

ISBN

978

-608

-473

2-71

-6

www.stepbystep.org.mk

Okuma ile Liderliğe Doğru