C ONTRÔLES EN C OURS DE F ORMATION Les spécificités du BTS ELECTROTECHNIQUE nouveau référentiel mercredi 15 janvier 2014

CONTRÔLES EN COURS DE FORMATION

Les spécificités du BTS ELECTROTECHNIQUE nouveau référentiel

Tuesday, April 11, 2023

Cadre réglementaire du nouveau référentiel

BTS Electrotechnique Arrêté du 23 janvier 2006 J. O. du 2 février 2006 B.O. du 23 février 2006

Applicable depuis septembre 2006 1ère session en juin 2008

Règlement d'examenEpreuves obligatoires et Epreuve facultative

épreuves unités Coef. forme durée

E1: culture générale et expression U1 2 CCF3 situations

E2: Anglais U2 2 CCF2 situations

E3: Mathématiques U3 2 Écrite 3h

E4: Etude d’un système technique industriel

E4.1 Pré étude et modélisation U4.1 3 Écrite 4h

E4.2 Conception et industrialisation U4.2 3 Écrite 4h

E5: Projet technique industriel

Présentation du projet

U5 6 Orale 4O min

E6: Activités professionnelles

E6.1 Organisation de chantier U6.1 3 CCF1 situation

E6.2 Rapport de stage de technicien en entreprise

U6.2 1 CCF1 situation

EF1: Langue vivante (autre que Anglais)

UF1 1 Orale 20min (**)

Épreuves en CCF

Sur les six épreuves obligatoires, trois sont en CCF E1 : Culture générale et expression E2 : Anglais E6 : Activités professionnelles

E6.1 : Organisation de chantier E6.2 : Rapport de stage de technicien en

entreprise

E6 Activités professionnelles E6.1 Organisation de chantier E6.2 Rapport de stage de technicien

en entreprise

E6.1 Organisation de chantier

Cette épreuve permet de vérifier l’aptitude du candidat à : gérer la préparation d’un chantier concevoir une procédure d’intervention diriger une activité de chantier ordonnancer des opérations de maintenance intervenir sur une installation


Modalités du Contrôle en Cours de Formation : Situation d’évaluation orale et pratique

durée maximale de 45 minutes coefficient 3 3 évaluations ( selon modalités qu'on va voir plus

loin)


I - Evaluation de la phase d’organisation et de planification du chantier (d’une durée maximale de 15 minutes et de coefficient 1) permet de vérifier l’aptitude du candidat : à déterminer les différentes tâches (C22) à planifier les tâches (C23) à analyser un planning (C25)


II - Evaluation de la phase de pilotage et de suivi de réalisation (d’une durée de 15 minutes maxi et de coefficient 1) permet de vérifier l’aptitude du candidat : à concevoir une procédure (C12) à exercer une responsabilité hiérarchique (C29)


III - Evaluation de la phase de réception et de contrôle (d’une durée maximale de 15 minutes et de coefficient 1) permet de vérifier l’aptitude du candidat : à contrôler la conformité d'un produit (C26) à ordonnancer des opérations de maintenance (C30) à intervenir sur une installation (C31)

E6.1 Organisation de chantier Chaque évaluation est notée sur 20

La note globale est ramenée à une note sur 20

Evaluation de E6.1

Modalités pratiques

Evaluation de E6.1

L’évaluation est effectuée pendant les 4 heures réservées à la réception du chantier

Elle est réalisée par 2 équipes de 2 Enseignants de Génie Électrique de l’établissement

Les 3 évaluations se déroulent en deux parties

Evaluation de E6.1

Première partie: 30min Évaluation de la phase d’organisation

et de planification Évaluation de la phase de réception et

de contrôle Deuxième partie:15min

Évaluation de la phase de pilotage et de suivi de réalisation

Evaluation de E6.1

Première partie: 30min

Présentation par le groupe de 5 étudiants des documents établis en commun

Planning prévisionnel Fiche de recette complétée

Evaluation de E6.1

Deuxième partie:15min Présentation par chaque étudiant des

résultats de son activité L’évaluation prendra en compte

Les documents remis à la fin de la phase d’organisation et de planification

Les documents remis à la fin de la phase de pilotage et de suivi de réalisation

Evaluation de E6.1

Documents remis à la fin de la phase d’organisation et de planification

Planning prévisionnel Planning détaillé de l’étudiant pour sa phase de

pilotage Fiches de réservation de matériel Fiches de travaux établies pour chaque ouvrier Consignes de sécurité Listes des constituants et des matériels

Evaluation de E6.1

Documents remis à la fin de la phase de pilotage et de suivi de réalisation Planning actualisé La fiche bilan


Cette épreuve en Contrôle en Cours de Formation permet de vérifier l’aptitude du candidat à : Communiquer de façon adaptée à la situation

(C28) Rédiger un document de synthèse (C04)


(C04) Le rapport de 10 pages maxi porte sur :• Les objectifs du stage• La description et l’organisation des tâches

effectuées • La justification des moyens mis en oeuvre• L’analyse des solutions retenues • La ou les propositions(s) d’amélioration


(C28) Situation d’évaluation orale de 20 minutes s’appuyant sur le rapport écrit

• 10 minutes de présentation• 10 minutes d’entretien


L’évaluation se déroulera en présence d’un professeur de génie électrique,

membre de l’équipe pédagogique de l’établissement

du tuteur du stage de technicien, représentant de la profession au niveau E.T.A.M.


A l’issue de l’évaluation, l’équipe pédagogique de l’établissement de formation adresse au jury la fiche d’évaluation de la présentation réalisée par le candidat.

La fiche d’évaluation est définie au niveau national et est diffusée aux établissements par les services rectoraux des examens et concours.


L’équipe pédagogique de l’établissement de formation constitue, pour chaque candidat, un dossier comprenant :

les documents rédigés par le candidat en vue de l’évaluation

une synthèse notée de la présentation réalisée par le candidat, en termes de comparaison entre ce qui a été réalisé par le candidat et ce qui est attendu (barèmes détaillés et critères d’évaluation).

Sauf indication contraire notifiée au préalable par le jury, seule la fiche d’évaluation est transmise


ORGANISATION :

L’évaluation est faite dans les 2 derniers jours du stage de « technicien » en entreprise.

Le rapport de stage est transmis à la commission, en double exemplaire, au plus tard la veille de l’évaluation.

Organisation des C.C.F.

Calendrier Les compétences professionnelles à

évaluer Organisation pédagogique

SÉMINAIRE NATIONAL – LYCÉE RASPAIL – 29 et 30 MAI 2006 36

septembre octobre novembre décembre janvier février mars avril mai juin


1ère année BTS

2ème année BTS

Stage ouvrier

CALENDRIER DES EPREUVES EN C.C.F.




1ère année BTS

2ème année BTS

Stage ouvrier

Remise du rapport de stage ouvrier





1ère année BTS

2ème année BTS

Stage ouvrier


C.C.F. U1 3ème situationC.C.F. U2 2ème situation





1ère année BTS

2ème année BTS

C.C.F. U61





1ère année BTS

2ème année BTS

Stage technicien





1ère année BTS

2ème année BTS

C.C.F. U62

Stage technicien





1ère année BTS

2ème année BTS

Stage ouvrier


C.C.F. U1 3ème situationC.C.F. U2 2ème situation

Stage technicien

C.C.F. U62

C.C.F. U62





E6.1 Organisation de Chantier concevoir une procédure (C12) déterminer les différentes tâches (C22) planifier les tâches (C23) analyser un planning (C25) contrôler la conformité d'un produit (C26) exercer une responsabilité hiérarchique

(C29) ordonnancer des opérations de

maintenance (C30) intervenir sur une installation (C31)


Communiquer de façon adaptée à la situation (C28)

Rédiger un document de synthèse (C04)




E6.1 Organisation de ChantierContenu

Sera traité dans le cadre d’une présentation spécifique le mercredi 21 mars 2007

E6.2 Rapport de stage de technicien en entreprise Fiche d’évaluation

Stratégies possibles

Exemple d’ organisation au Lycée Cormontaigne à METZ

Exemple d’activité permettant d’acquérir la compétence C04

Exemple d’activité permettant d’acquérir les compétences C28

Stratégies possibles

Bilan Compétences abordées au Lycée Cormontaigne en janvier 2007

Recommandation

Nécessité impérative de la planification et de l’ organisation pédagogique sur les deux années

Importance du travail en équipe des enseignants

E5 Projet technique industriel Pas de C.C.F. 3 revues de projet Épreuve orale ponctuelle 40

minutes

Merci de votre attention