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CLASES 10 Y 11 LENGUA Y PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - TÉCNICAS DE ESTUDIO - CIENCIAS SOCIALES

Objetivos:

Generar y organizar ideas principales y secundarias de un texto utilizando las Técnicas de Estudio. Leer y seleccionar información relevante sobre las características de las leyendas. Reconocer los nuevos conocimientos y relacionarlos con los ya apropiados.

Aprendizajes y contenidos:

Técnicas de estudio.

Uso de los signos de puntuación. Texto, párrafo y oración.

Características de las leyendas. Marco narrativo. La Geografía como componente esencial en estos relatos.

Ubicación geográfica: uso de mapas políticos de Argentina.

¿Te acuerdas lo que estuvimos aprendiendo desde las Ciencias Sociales?

Te lo traigo hasta estas páginas pero te aconsejo ir a la carpeta y volver a leerlo para

lograr poner en práctica estas técnicas.

Y hoy … te presento otra técnica que está relacionada con el contenido de Lengua,

pero sirve para todas las áreas …

Subrayar las ideas principales de un texto

Te cuento que cuando empecé a preparar la clase sobre leyendas encontré este artículo

sobre el tema y, después de leerlo una vez para comprenderlo, lo releí y me puse a subrayar

con distintos colores algunas ideas más importantes y los datos accesorios, como ejemplos

aclaraciones y comparaciones.

¡Qué kkkk ¡Qué bueno poder trabajar y estudiar … Antes e ¡Qué bueno poder trabajar y estudiar … Antes es importante que leas y pongas en juego algunas Técnicas de Estudio que voy a ir dejándote para que organices tus tiempos de estudio y dedicación.

Lectura de estudio

Lectura de texto y paratexto

s importante que leas y pongas en juego algunas Técnicas de Estudio que voy a ir dejándote para que organices tus tiempos de estudio y dedicación. Lectura de estudio Lectura de texto y paratexto bueno poder trab ¡Qué bueno poder trabajar y estudiar … Antes es importante que leas y pongas en juego algunas Técnicas de Estudio

¡Qué bueno poder trabajar y estudiar … Antes es importante que leas y pongas en juego algunas Técnicas de Estudio que voy a ir dejándote para que organices tus tiempos de estudio y dedicación.

Lectura de estudio Lectura de texto y paratexto

En todos los textos se puede distinguir una o varias frases en las que se

expresan las ideas imprescindibles, es decir, aquellas que permiten comprender

el tema en general. Esas frases que expresan las ideas principales

generalmente se apoyan en otras que sirven para ejemplificar, comentar o aclarar

con comparaciones, es decir, que sostienen las ideas secundarias.

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1. Lee primero y luego mira lo que subrayé.

2. Anímate y pinta en cada casillero con el color correspondiente al que usé al subrayar el

texto.

Ideas principales Ideas secundarias

3. Ahora transcribe en tu carpeta, usando la letra cursiva, las ideas principales.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. En el caso de las ideas secundarias indica en el cuadro siguiente, según se trate de…

un ejemplo una comparación una combinación de ambas cosas

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Demuestra lo que has aprendido

A. ¿Cuántos párrafos tiene el texto anterior? Márcalos entre [ ] y luego

numéralos. …………………………

B. Marca en él, sangrías y puntos y aparte. Coloréalos.

C. ¿Qué son los “prodigios”? ¿Puedes anticipar el significado de acuerdo al

contexto? Marca con una X

Sí No

D. Búscalo en el diccionario, anota su significado y corrobora si es lo que

pensabas.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

E. Sería un vocablo que ahora ya conoces y puedes usarlo en una oración.

Escríbela a continuación.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

F. ¿Por qué se dice en este texto que la Geografía es un componente

esencial?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

G. Busca en libros de tu biblioteca o en internet, con el acompañamiento de un

adulto, leyendas de nuestro país. Para esta selección ten en cuenta las

siguientes preguntas:

o ¿Cuál comprendiste más fácilmente?

o ¿Qué característica de esa leyenda te pareció interesante?

o ¿Qué personajes y lugares te resultaron más atractivos?

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H. Ahora recórtala y pégala en tu carpeta.

…………………………………………………………………………………………

I. Busca un mapa político de nuestro país y como ya has estado

estudiando sobre ellos, vamos a ir pintando con distintos colores las

provincias de las leyendas que hemos leído y seguiremos leyendo.

¿Empezamos?

Leyenda de Cacheuta Provincia de Mendoza

Leyenda ………… Provincia

Leyenda …………

¡Hasta aquí llegamos por hoy!!! Seguiremos la próxima semana.

Los quiero mucho

Seño Patri

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