CAMPAMENTO EDUCATIVO -SALSIPUEDES-

ESCUELA NORMAL SUPERIOR N° 2 - Prov. N° 35 “JUAN MARIA GUTIÉRREZ”

CÓRDOBA 2084 TEL: 4721411

DESTINATARIOS: Alumnos de 5to grado TURNO MAÑANA Y TARDE Preparación 14y 17 de octubre 2016

18,19,20,21 de Octubre de 2016

DOCENTES RESPONSABLES DE LA PROGRAMACIÓN:

Prof. Marcelo Caffaratti; Prof. Maximiliano Wüst y Prof. Rosanna Fontana

DIRECTOR DE CAMPAMENTO: Profesor Marcelo Caffaratti

FUNDAMENTACIÓN En la sociedad actual, preocupada por el deterioro del ambiente natural y obligada a legar a las futuras generaciones un desarrollo sostenible, es decir, un desarrollo compatible con la vida, la educación ambiental adquiere una importancia crucial.

“La educación ambiental es un cambio de mentalidad que se enmarca en preparar al presente y al futuro generacional a través de una formación para la vida, generando actitudes y valores positivos para el medio ambiente. Por tanto, es un proceso secular que se logra en el aspecto integral de la persona, pero que se origina desde un horizonte educativo interdisciplinario en el plano afectivo, emocional, cognitivo y pragmático y los conocimientos, ideas e interpretaciones, que son representados por los conceptos para una nueva relación humana con el ambiente.” La apropiación de la problemática ecológica y ambiental, de la actitud de respeto con el medio natural, se logra a partir de que lo conozcan, experimenten sus posibilidades de acción, porque nadie cuida o transmite a sus descendientes, lo desconocido. Creemos que es una actividad enriquecedora para todas las edades, es otra forma de hacer entender la importancia que pueden tener experiencias de este tipo. Los conocimientos adquiridos en la escuela pueden ser afianzados y ampliados mediante actividades que permitan a los alumnos el acercamiento a la actividad específica que encierran cada uno de los contenidos conceptuales. A veces, para poder lograrlo es necesario modificar el lugar físico o geográfico. Al mismo tiempo las tareas que se realizan más allá del ámbito escolar propiamente dicho, promueve el desarrollo de actitudes y valores hacia el otro tales como responsabilidad, tolerancia, solidaridad, tendientes al crecimiento y desarrollo del joven como persona en sociedad.

JUSTIFICACIÓN La Educación Física tiene diferentes agentes: deportes, juego, vida en la naturaleza, gimnasia, etc. Entre estos agentes el juego tiene componentes cognitivos, de espacio y tiempo, de resolución de problemas, etc. El jugar en la naturaleza es un ponerse a prueba, en forma agradable, es un dejarse fluir, es crecer. En definitiva el juego es desarrollo, ludicidad, autonomía y disfrute activo, es un permiso de vivir "plenamente"; en un clima y un ámbito de aprendizaje participativo y creativo, en un medio distinto al que vivimos habitualmente con un sin fin de virtudes tales como el aire puro, la vegetación, etc. Es un vínculo de mutuo respeto y enriquecimiento, donde cada jugador pueda descubrir y alcanzar objetivos deseados, donde tiende a buscar un equilibrio entre el mundo interno (fantasía) y el mundo externo (realidad). Es por todo lo anteriormente señalado que se propone realizar este año, este Campamento Educativo en Salsipuedes , (provincia de Córdoba), con la colaboración de los alumnos del ciclo secundario Orientación Turismo, los cuales observarán, organizarán y coordinarán diferentes actividades, interactuando en todo momento con los alumnos de 5to. grado. .

OBJETIVOS GENERALES

Participar activamente en experiencias grupales en y con la naturaleza que desarrollen una mayor sensibilidad frente a la protección y conservación del medio ambiente.

Expresarse con libertad en las actividades propuestas.

Colaborar con pares y docentes en situaciones cotidianas.

Favorecer necesidades recreativas.

Desarrollar actitudes de solidaridad, tolerancia y compañerismo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS(en relación a los alumnos de 5to año Turismo)

Programar, coordinar y ejecutar actividades recreativas.

Prever recursos materiales didácticos y pautar los tiempos necesarios para el desarrollo de las actividades.

Usar el juego como herramienta metodológica en todos los ámbitos de acción, favoreciendo la espontaneidad, el goce y el protagonismo de los destinatarios.

Aplicar técnicas grupales, construir recursos y estrategias para operar sobre la dinámica grupal.

Proponer y ejecutar actividades adecuadas a las características evolutivas de los destinatarios y al tipo de agrupamiento generado.

Evaluar las actividades propuestas y las desarrolladas concretamente.

Desarrollar una imagen ajustada de sí mismos mostrando un nivel aceptable de auto -confianza, tomando progresivamente conciencia de sus posibilidades.

Utilizar señales no lingüísticas que permitan reforzar el significado de sus mensajes, así como comprender los recibidos.

Establecer vínculos de relación con sus pares y adultos que le rodean, así como interpretar y recibir los sentimientos de los otros y responder a ellos en forma adecuada, desarrollando actitudes de colaboración, ayuda, cooperación, y solidaridad.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Formas de vida en / con la naturaleza.

Salidas a lugares naturales.

Habilidades campamentiles.

Actividades de subsistencia: cocina, construcciones rústicas, primeros auxilios y supervivencia.

Adicciones: - Conceptualización. - Cuidado y prevenciones.

El medio natural: - Cuidado y prevenciones. Cuidado del medio y de sí mismo

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Selección, organización y preparación del equipo personal.

Preparación del equipo personal de acampe

Selección, organización y participación en forma grupal de actividades de subsistencia; organización de la tarea campamentil y del trabajo, interacción entre pares.

Observación de medidas de seguridad.

Interpretación y orientación según señales de la naturaleza.-

Orientación en la naturaleza. CONTENIDOS ACTITUDINALES:

Sentido de cooperación

Valoración del trabajo grupal

Colaboración y solidaridad

Respeto y acuerdos por las decisiones grupales

Aceptación de las posibilidades y limitaciones propias y ajenas

Revalorización y goce de las actividades en contacto con la naturaleza, y compromiso para con el medio ambiente.

Respeto y cuidado por la naturaleza.

Confianza en sí mismo.

DÍAS DE PREPARACI0N: 14 y 17 de octubre 1er día: 14/10: ajustes administrativos (recolección de autorizaciones, actualizacion final de datos personales, abono de micros, etc) 2do día:17/10: compras de comida y materiales para utilizar en el campamento. DIAS DE EJECUCION: CAMPAMENTO SALSIPUEDES 18 al 21 de noviembre 1er día: 23.30 hs. Salida de Terminal de ómnibus. 2do día: 07,00 hs. Llegada al Valle de la Inmaculada. Salsipuedes. 08.00 hs. Alojamiento en el albergue. Desayuno. 10.00 hs. Formación de grupos con sus líderes. Reconocimiento del lugar. 11,00 hs. Juegos deportivos y campamentiles. 12,30hs. Almuerzo. 13,30 hs. Descanso. 15,00 hs. Caminata a la cascada. 17,00 hs. Merienda. En la cascada. 18,30 hs. Regreso al campamento. Higiene. 20,00 hs. Cena. 21,30hs. Juegos nocturnos. 23,00hs. Descanso. 3er día: 8,00 hs. Inicio de Jornada. 8,30hs. Desayuno. 9,30 hs. Caminata a mirador panorámico. Orientación. 11,00 hs. Llegada. Preparación de almuerzo por grupos 12,00 hs. Almuerzo. 15,00 hs. Juegos Rotativos. 17,00 hs. Merienda. 18,00 hs. Preparación del fogón. 21,00 hs. Cena. 22,30 hs. Fogón. 24,00 hs. Descanso. 4to día: 8,00 hs. Inicio de Jornada. 8,30 hs. Desayuno. 9,30 hs. Preparación del equipaje. 10,30 hs. Juegos. 12,00 hs. Almuerzo. 14,00 hs. Salida a Rosario. 23,30 hs. Llegada a la Terminal de ómnibus.

EVALUACIÓN - Participación y compromiso evidenciado. - Trabajos y tareas realizadas en forma individual y grupal. - Comportamiento y responsabilidad.

TEMPORALIZACIÓN: SALIDA TERMINAL DE ÓMNIBUS: DIA. 18 de Octubre - HORA.23, 30hs. REGRESO TERMINAL DE ÓMNIBUS: DIA. 21 de Noviembre - HORA: 23,30 hs. ESPACIALIZACIÓN: Planta campamentil. Valle de la Inmaculada. Salsipuedes. RECURSOS HUMANOS:

Docentes del departamento de Educación Física y de Recreación.

Coordinadores de toda la programación, ejecución y distribución de las tareas: Caffaratti, Marcelo, Jefe del departamento de Educación Física y Wust, Maximiliano Ayudante del Dto. de Educación Física.

Coordinadores de los alumnos 5to año Orientación Turismo: Caffaratti, Marcelo y Wust, Maximiliano.

Responsables de las actividades previas: Wüst, Maximiliano y Fontana, Rosanna.

Colaboración en la coordinación del campamento: Departamento de Educación Física.

RECURSOS MATERIALES Hojas de papel, fibrones, adhesivos, sogas, pelotas, cartulinas, brújulas, etc. ELEMENTOS POR GRUPOS Hilos, papeles, fibrones, adhesivos, lápices, lupa:

ELEMENTOS INDIVIDUALES Ropa de cama, bolsa de dormir, elementos para higiene personal, untensillos de cocina (plato, cubiertos, vaso y taza) ropa de uso personal y disfraces. BOTIQUíN Alcohol, algodón, gasas, desinfectante, cinta adhesiva, paracetamol, aspirinas, pastillas de carbón, paratropina, vendas, tijeras. .- BIBLIOGRAFÍA:

Actividad física, deporte y vida al aire libre en la adolescencia. Ministerio de Educación y Cultura de la Nación.

Diseño Curricular Juridiccional de la Provincia de Santa Fe.

Manual práctico del campamento.. Acervo. Recher y Bernasconi.

Tiempo libre y naturaleza.

Caracterización, valoración y finalidad del campamento educativo. Pérez. Madrid.

Vida en la naturaleza. Carlos Melendez. 1995

C.B.C.. de polimodal. Ministerio de Educación de la Pcia. de Santa Fe.

AUTORIZACIÓN CAMPAMENTO 5° (Para llevar en el viaje /Entregar al profesor en el colectivo)

Por la presente autorizo a mi hijo-a:_____________________ DNI Nº:_______________ a participar del campamento educativo a realizarse en Salsipuedes (Cba).En el mes de Noviembre: los días 18/19/20/21 del año 2016. _______________ ________________ Firma del Padre Firma de la Madre _______________ _________________ Aclaración Aclaración Dirección del alumno: ____________________ Nº DE TELEFONOS: __________________________________ CUBRIR LAS 24 HS CON LOS DISTINTOS NUMEROS TE. CUESTIONARIO MEDICO QUE TIPO DE DOLENCIA PUEDE AFECTAR A SU HIJO DURANTE EL CAMPAMENTO: ______________________________________________________ ES ALÉRGICO A ALGÚN MEDICAMENTO:________________________________ ES ALÉRGICO A ALGUNA COMIDA: _____________________________________ ES ALÉRGICO A LA EXPOSICIÓN PROLONGADA AL SOL: _________________ ESTÁ TOMANDO ALGÚN MEDICAMENTO: SI-NO. CUAL: __________________ HORARIOS DEL MISMO:________________

LISTA DE ELEMENTOS: 1 campera de abrigo gruesa,1 buzo . 5 remeras de algodón.5 pares de medias. elementos de higiene personal. 1 pantalón corto, 2 largo.1 gorro, malla, 2 pares de zapatillas. Calzado para entrar al agua. Pantalla solar. vajilla personal, (plato, vaso o jarro, de plástico, cubiertos, servilletas, repasador. bolsa de dormir. toalla de mano jabón, toallón, blok de notas. birome. linterna., (pilas sueltas en el bolso. Bolsas de basura. 1 paquete.)TODOS LOS ELEMENTOS CON NOMBRE DEL ALUMNO. SALIDA TERMINAL DÍA 18 a las 23.30 hrs. REGRESO TERMINAL DÍA 21 a las 23,30 hrs.(a precisar en el camino de regreso) Teléfono Prof. Marcelo: 0341-155.622.424 Teléfono Prof. Maxi: 0341-153.140.700 Teléfono Prof. Roxanna: 0341.156.161.515

AUTORIZACIÓN PARA REGENCIA 5° AUTORIZACIÓN CAMPAMENTO Por la presente autorizo a mi hijo-a:_____________________ DNI Nº:______________________ a participar del campamento educativo a realizarse en Rio Ceballos(Cba). En el mes de Noviembre:los días 18/19/20/21 del año 2016. _______________ ________________ Firma del Padre Firma de la Madre _______________ _________________ Aclaración Aclaración Dirección del alumno: __________________________________ Nº DE TELEFONOS: __________________________________ CUBRIR LAS 24 HS CON LOS DISTINTOS NUMEROS TE.