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C7 – Recuerdos y nostalgía

+Vocabulario

¿Cuáles palabras asocias con las imágenes?

+Vocabulario


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+Vocabulario


+Imperfecto

! 2 modos de pensar el pasado:

!  Pretérito:

!  Eventos completos !  Eventos no

regulares !  Eventos anormales/

singulares

!  Imperfecto:

!  Eventos incompletos

!  Eventos habituales !  Eventos normales !  Estados

emocionales/físicos

+Imperfecto

!  2 modos de pensar el pasado:

!  Pretérito:

!  Yesterday, I walked to the store.

!  I made pasta last night.

!  I failed my history exam.

!  I sang in the shower this morning for the first time.

!  Imperfecto:

!  I walked to the store on Mondays.

!  I made pasta every night.

!  I usually failed my history exams.

!  I sang in the shower as a child.

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+ Imperfecto

! ¿Cómo conjugar el imperfecto?

! Todos los verbos son regulares, menos que 3 (ir, ser, ver)

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-ar cantar -er/-ir vivir

Cantaba Cantabas Cantaba

Cantábamos Cantaban

Vivía Vivías Vivía

Vivíamos Vivían

Imperfecto – Verbos regulares

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1) ir 2) ser

iba ibas iba

íbamos iban

era eras era

éramos eran

Imperfecto – 3 irregulares

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+ Imperfecto – 3 irregulares

3) Ver Veía Veías Veía

Veíamos Veían

¡Todos llevan tilde!

+ Imperfecto

! Verbos con cambios a la raíz = ¡NO CAMBIO!

pedir Servir

Pedía Pedías Pedía

Pedíamos Pedían

Servía Servías Servía

Servíamos Servían

+Imperfecto – Actividad de entrevista

1.  Cuando yo era niña/o, yo (vivir) ______________ en la ciudad

de _________________. ¿Dónde (vivir) tú?

2.  Yo (asistir) _________________ a la escuela primaria

__________________. ¿Cómo se (llamar) tu escuela primaria?

3.  De niña/o, yo (hablar) ___________________ en casa con mi

familia. ¿Qué lengua (hablar) tú en casa?

4.  A mi siempre me (gustar) ___________________ jugar con

__________________. ¿Con quién (jugar) tú de niña/o?

5.  Yo (tener) ______________________ una mascota que se

(llamar) _______________________. ¿(Tener) tú una mascota de

niña/o? ¿Cómo se (llamar)?

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+ Imperfecto – Actividad de hablar

Leer caminar hablar comer ir

celebrar cenar limpiar estudiar hacer

ver salir jugar vivir visitar

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!  Repaso de los pronombres de complemento directos: !  Recipiente principal del verbo/ la acción de la frase

!  Ana cooks dinner.

!  Ana cocina la cena.

!  Ana la cocina.

!  I give the gift.

!  Yo doy el regalo.

!  Yo lo doy.

7.2 – Objetos indirectos

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!  Los pronombres del complemento indirectos: !  Recipiente secundario del verbo

!  Ana cooks dinner for Pedro.

!  Ana cocina la cena para Pedro.

!  Ana le cocina la cena.

!  I give the gift to Marielena.

!  Yo doy el regalo a Marielena.

!  Yo le doy el regalo.


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+ 7.2 – Objetos indirectos

Me – to/for me Nos – to/for us

Te – to/for you Vosotros - os

Le – for/to him/her Les – to/for them

Pronombres del complemento indirecto

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! Más práctica: Identifique el pronombre indirecto versus el pronombre directo

! Yo leo el libro a mi hermano

! Ella hace el desayuno para Bill.

! Los niños dan un abrazo a Pedro.


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! Más práctica: Identifique el CP Indirecto versus CP Directo

! Yo compro los boletos para mi mamá.

! Canto canciones a mi perro.


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! ¿Posición del pronombre indirecto?

1.  Similarmente a los PCD ! Antes del primer verbo conjugado ! Se pueden agregar a infinitivos y el participo

pasado 2.  (Es OBLIGATORIO agregarlos a mandatos)


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! Práctica: ! Ana cooks dinner for Joe. ! Ana cocina la cena para Joe.

! Ana ______ cocina la cena.

! I give the gift to Marielena. ! Yo doy el regalo a Marielena.

! Yo ____ doy el regalo.


le

le

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! Más práctica: ! Yo leo el libro a mi hermano. ! Yo ____ leo el libro.

! Ella compra flores para su novio. ! Ella ____ compra flores.


le

le

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! Más práctica: ! Canto canciones a mi perro. ! ___ Canto canciones.

! Hago de comer para mi hijo. ! _______________________

! Traigo la sopa para mi abuela. ! _______________________


Le

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! Más sobre esos mandatos?!? ! Funcionan como antes! :-/

! Ustedes canten la canción a Mirna. ! Cántenle la canción. (Sing her the song.)

! Escriban ustedes una carta a su tía. ! Escríbanle una carta. (Write her the letter.)


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! Más sobre esos mandatos?!? ! Funcionan como antes! :-/

! (Mandar) ustedes un beso a Betty. ! ______________ un beso.

! Ustedes (servir) el plato a los invitados. ! ___________ el plato.


Mándenle

Sírvanles

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! (Dar) ustedes su atención al profe. ! ______ su atención.

! (Decir) la verdad a su abuelita. ! _________ la verdad.

! Usted (pedir) un dólar de su amigo. ! _________ un dólar.


Dénle

Díganle

Pídale

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1.  ¿Cuáles son los deportes más populares según los chicos?

2.  ¿Todos tocan un instrumento musical?

3.  ¿A quién no le gusta estar con sus amigos?

4.  ¿Qué hacen los chicos con sus amigos?

Comprensión auditiva

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1.  ¿Cuáles son los deportes que te gustaban de niña/o?

2.  ¿Tocabas un instrumento musical de niña/o?

3.  ¿Te gustaba estar con tus amigos o estar sola/o cuando estabas en la secundaria? (high school)

4.  ¿Cuáles actividades hacías cuándo estabas en la secundaria?

Extensión personal – ¡Al escrito!

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1.  ¿Cuáles son las fiestas más importantes en los EEUU?

2.  En tu opinión, ¿las fiestas religiosas son las más importantes en EEUU?

3.  ¿Cuál día festivo prefieres? ¿Por qué?

4.  ¿Cuál es el día festivo más costoso? ¿Más difícil de planificar?

5.  ¿Qué vas a hacer para festejar el Día de MLK?

Palabra libre

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