Caderno 4_TEC_INF-20140609-155059

CONCURSO PBLICO

CMARA MUNICIPAL DE MARIANA MG

C A D E R N O D E P R O V A S

CADERNO

4 ESPECIALIDADE

TCNICO EM INFORMTICA

PROVAS:

LNGUA PORTUGUESA

LEGISLAO

RACIOCNIO LGICO

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUES ABAIXO:

1. Este caderno de provas contm um total de 40 (quarenta) questes objetivas, sendo 10 de

Lngua Portuguesa, 10 de Legislao, 5 de Raciocnio Lgico e 15 de Conhecimentos Es-

pecficos. Confira-o.

2. Esta prova ter, no mximo, 4 (quatro) horas de durao, includo o tempo destinado

transcrio de suas respostas no gabarito oficial.

3. Respondidas as questes, voc dever passar o gabarito para a sua folha de respostas,

usando caneta esferogrfica azul ou preta.

4. Em nenhuma hiptese haver substituio da Folha de Respostas por erro do candidato.

5. Este caderno dever ser devolvido ao fiscal, juntamente, com a folha de respostas, devi-

damente preenchidos e assinados.

6. O candidato s poder se ausentar do recinto das provas aps 1 (uma) hora contada a par-

tir do efetivo incio das mesmas.

7. Voc pode transcrever suas respostas na ltima folha deste caderno e a mesma poder

ser destacada.

8. O gabarito oficial da prova objetiva ser divulgado no endereo eletrnico

www.fumarc.org.br, dois dias depois da realizao da prova.

9. A comisso organizadora da FUMARC Concursos lhe deseja uma boa prova.

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Prezado(a) candidato(a): Coloque seu nmero de inscrio e nome no quadro abaixo:

N de Inscrio Nome

ASSINALE A RESPOSTA CORRETA.

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA Cad. 4

PROFUSO DE ESTMULOS

Rosely Sayo

Aumenta o nmero de adultos que no consegue focar sua ateno em uma nica coisa por muito tempo.

So tantos os estmulos e tanta a presso para que o entorno seja completamente desvendado que aprendemos a

ver e/ou fazer vrias coisas ao mesmo tempo. Ns nos tornamos, semelhana dos computadores, pessoas mul-

titarefa, no verdade?

Vamos tomar como exemplo uma pessoa dirigindo. Ela precisa estar atenta aos veculos que vm atrs,

ao lado e frente, velocidade mdia dos carros por onde trafega, s orientaes do GPS ou de programas que

sinalizam o trnsito em tempo real, s informaes de alguma emissora de rdio que comenta o trnsito, ao plane-

jamento mental feito e refeito vrias vezes do trajeto que deve fazer para chegar ao seu destino, aos semforos,

faixas de pedestres etc.

Quando me vejo em tal situao, eu me lembro que dirigir, aps um dia de intenso trabalho no retorno pa-

ra casa, j foi uma atividade prazerosa e desestressante.

O uso da internet ajudou a transformar nossa maneira de olhar para o mundo. No mais observamos os

detalhes, por causa de nossa ganncia em relao a novas e diferentes informaes. Quantas vezes sentei em

frente ao computador para buscar textos sobre um tema e, de repente, me dei conta de que estava em temas que

em nada se relacionavam com meu tema primeiro.

Alis, a leitura tambm sofreu transformaes pelo nosso costume de ler na internet. Sofremos de uma

tentao permanente de pular palavras e frases inteiras, apenas para irmos direto ao ponto. O problema que

alguns textos exigem a leitura atenta de palavra por palavra, de frase por frase, para que faa sentido. Alis, no

a combinao e a sucesso das palavras que d sentido e beleza a um texto?

Se est difcil para ns, adultos, focar nossa ateno, imagine, caro leitor, para as crianas. Elas j nasce-

ram neste mundo de profuso de estmulos de todos os tipos; elas so exigidas, desde o incio da vida, a dar con-

ta de vrias coisas ao mesmo tempo; elas so estimuladas com diferentes objetos, sons, imagens etc.

A, um belo dia elas vo para a escola. Professores e pais, a partir de ento, querem que as crianas pres-

tem ateno em uma nica coisa por muito tempo. E quando elas no conseguem, reclamamos, levamos ao m-

dico, arriscamos hipteses de que sejam portadoras de sndromes que exigem tratamento etc.

A maioria dessas crianas sabe focar sua ateno, sim. Elas j sabem usar programas complexos em

seus aparelhos eletrnicos, brincam com jogos desafiantes que exigem ateno constante aos detalhes e, se dei-

xarmos, passam horas em uma nica atividade de que gostam.

Mas, nos estudos, queremos que elas prestem ateno no que preciso, e no no que gostam. E isso, ca-

ro leitor, exige a rdua aprendizagem da autodisciplina. Que leva tempo, bom lembrar.

4 As crianas precisam de ns, pais e professores, para comear a aprender isso. Alis, boa parte desse

trabalho nosso, e no delas.

No basta mandarmos que elas prestem ateno: isso de nada as ajuda. O que pode ajudar, por exemplo,

analisarmos o contexto em que esto quando precisam focar a ateno e organiz-lo para que seja favorvel a

tal exigncia. E preciso lembrar que no se pode esperar toda a ateno delas por muito tempo: o ensino desse

quesito no mundo de hoje um processo lento e gradual.

Disponvel em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidiano/151733-profusao-de-estimulos.shtml Acesso em: 20 abr. 2014.

QUESTO 01

Pela leitura do texto, possvel concluir que

(A) A internet tem feito com que a leitura se torne cada vez mais rpida e eficiente, j que no nos atemos mais

ao que no importante.

(B) preciso primeiro ensinar os adultos a ter ateno, para que eles possam educar seus filhos.

(C) No adianta responsabilizar as crianas pela falta de ateno, se os estmulos a que elas esto submetidas

esto presentes desde o nascimento.

(D) Os estmulos hoje so tantos que os adultos esto perdendo a ateno no trnsito e, com isso, no se sentem

mais interessados em dirigir.

QUESTO 02

Todas as constataes abaixo podem ser feitas com base no texto, EXCETO:

(A) A leitura sofreu alteraes depois que comeamos a ler pela internet, pois comeamos a saltar palavras para

irmos direto ao ponto.

(B) necessrio que os adultos ajudem as crianas a aprender a autodisciplina.

(C) O uso da internet transformou positivamente a maneira como observamos as coisas ao nosso redor.

(D) Os adultos esto tendo dificuldades de focar a ateno em uma nica coisa por muito tempo devido quanti-

dade de estmulos existentes hoje.

QUESTO 03

H interlocuo entre locutor e interlocutor em:

(A) No basta mandarmos que elas prestem ateno: isso de nada as ajuda.

(B) Se est difcil para ns, adultos, focar nossa ateno, imagine, caro leitor, para as crianas.

(C) Sofremos de uma tentao permanente de pular palavras e frases inteiras, apenas para irmos direto ao pon-

to.

(D) Professores e pais, a partir de ento, querem que as crianas prestem ateno em uma nica coisa por muito

tempo.

QUESTO 04

As palavras destacadas esto corretamente interpretadas entre parnteses, EXCETO em:

(A) [...] analisarmos o contexto em que esto quando precisam focar a ateno e organiz-lo para que seja

favorvel [...] (dar destaque a)

(B) [...] o ensino desse quesito no mundo de hoje um processo lento e gradual. (tpico, assunto)

(C) Elas j nasceram neste mundo de profuso de estmulos de todos os tipos [...] (abundncia)

(D) So tantos os estmulos e tanta a presso para que o entorno seja completamente desvendado [...] (local)

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QUESTO 05

H traos de oralidade em:

(A) A maioria dessas crianas sabe focar sua ateno, sim.

(B) A, um belo dia elas vo para a escola.

(C) Se est difcil para ns, adultos, focar nossa ateno, imagine, caro leitor, para as crianas.

(D) Vamos tomar como exemplo uma pessoa dirigindo.

QUESTO 06

Em: As crianas precisam de ns, pais e professores, para comear a aprender isso., isso se refere a

(A) a rdua aprendizagem da autodisciplina.

(B) aprender a prestar ateno em tudo.

(C) que no basta mandarmos elas prestarem ateno.

(D) que os pais que iro ensin-las a ter ateno.

QUESTO 07

Nos perodos abaixo, o que permite mais de uma concordncia para o verbo destacado

(A) A maioria dessas crianas sabe focar sua ateno, sim.

(B) Alis, a leitura tambm sofreu transformaes pelo nosso costume de ler na internet.

(C) No basta mandarmos que elas prestem ateno: isso de nada as ajuda.

(D) Vamos tomar como exemplo uma pessoa dirigindo.

QUESTO 08

H um erro de concordncia verbal em:

(A) O uso da internet ajudou a transformar nossa maneira de olhar para o mundo.

(B) Alis, no a combinao e a sucesso das palavras que d sentido e beleza a um texto?

(C) Aumenta o nmero de adultos que no consegue focar sua ateno em uma nica coisa por muito tempo.

(D) Sofremos de uma tentao permanente de pular palavras e frases inteiras, apenas para irmos direto ao pon-

to.

QUESTO 09

Os articuladores sintticos esto corretamente substitudos entre parnteses, sem prejuzo de sentido, EXCETO

em:

(A) [...] brincam com jogos desafiantes que exigem ateno constante aos detalhes e, se deixarmos, passam

horas em uma nica atividade de que gostam. (caso)

(B) Mas, nos estudos, queremos que elas prestem ateno no que preciso, e no no que gostam. (No entanto)

(C) O que pode ajudar, por exemplo, analisarmos o contexto em que esto quando precisam focar a ateno e

organiz-lo para que seja favorvel a tal exigncia. (a fim de que)

(D) Quando me vejo em tal situao, eu me lembro que dirigir, aps um dia de intenso trabalho no retorno para

casa, j foi uma atividade prazerosa e desestressante. (Conforme)

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QUESTO 10

So oraes adjetivas restritivas, EXCETO:

(A) Aumenta o nmero de adultos que no consegue focar sua ateno em uma nica coisa por muito tem-

po.

(B) [...] de repente, me dei conta de que estava em temas que em nada se relacionavam com meu tema pri-

meiro.

(C) O problema que alguns textos exigem a leitura atenta de palavra por palavra, de frase por frase [...].

(D) Elas j sabem usar programas complexos em seus aparelhos eletrnicos, brincam com jogos desafiantes que

exigem ateno constante aos detalhes [...].

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PROVA DE LEGISLAO Cad. 4

QUESTO 11

a modalidade de licitao entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condies

exigidas para cadastramento at o terceiro dia anterior data do recebimento das propostas, observada a neces-

sria qualificao.

A modalidade de licitao a que se refere o dispositivo acima :

(A) Concorrncia.

(B) Concurso.

(C) Convite.

(D) Tomada de preos.

QUESTO 12

A licitao destina-se a, EXCETO:

(A) Garantir a observncia do princpio constitucional da isonomia.

(B) Preservar o interesse de empresas nacionais, quando concorrerem com empresas estrangeiras.

(C) Promover o desenvolvimento nacional sustentvel.

(D) Selecionar a proposta mais vantajosa para a administrao

QUESTO 13

Analise as seguintes afirmativas:

I. Qualquer cidado pode acompanhar o processo de licitao, desde que no interfira de modo a

perturbar ou impedir a realizao dos trabalhos.

II. Qualquer cidado poder requerer Administrao Pblica os quantitativos das obras e preos

unitrios de determinada obra executada.

CORRETO afirmar que

(A) Apenas I verdadeira.

(B) Apenas II verdadeira.

(C) I e II so verdadeiras.

(D) I e II so falsas.

QUESTO 14

As disposies da Lei de Responsabilidade Fiscal obrigam

(A) Tribunais de Contas, Poder Legislativo, Poder Executivo e Pessoas Jurdicas de Direito Privado.

(B) Unio, Estados, Distrito Federal e Municpios.

(C) Unio, Estados, Distrito Federal e Pessoas Jurdicas de Direito Privado.

(D) Unio, Estados, Municpios e Pessoas Fsicas e Jurdicas de Direito Privado.

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QUESTO 15

Por Sistema de Registro de Preos compreende-se:

(A) Conjunto de procedimentos para registro formal de preos relativos prestao de servios e aquisio de

bens, para contrataes futuras.

(B) Documento vinculativo, obrigacional, com caracterstica de compromisso para futura contratao, em que se

registram os preos, fornecedores, rgos participantes e condies a serem praticadas, conforme as disposi-

es contidas no instrumento convocatrio e propostas apresentadas.

(C) Entidade da administrao pblica federal que participa dos procedimentos iniciais do Sistema de Registro de

Preos e integra a ata de registro de preos.

(D) Entidade da administrao pblica federal responsvel pela conduo do conjunto de procedimentos para

registro de preos e gerenciamento da ata de registro de preos dele decorrente.

QUESTO 16

Tendo por base a Lei Orgnica do Municpio de Mariana, considere os seguintes enunciados

I. A todos assegurado o direito de requerer e obter informao sobre atos do Poder Pblico Municipal,

ressalvados aqueles que, pela natureza, estejam sujeitos a sigilo imprescindvel segurana da soci-

edade e do Municpio, nos prazos e formas fixados em lei.

II. Ficam assegurados, no territrio e no mbito da competncia do Municpio, os direitos fundamentais

aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pas, nos limites estabelecidos nas Constituies da

Repblica e do Estado de Minas Gerais.

III. No haver discriminao ou prejuzo a pessoa que vier a litigar contra o Municpio ou rgos munici-

pais, nas esferas administrativas ou judiciais.

IV. Aquele que vier a praticar atos contra os direitos constitucionais, no exerccio de cargo ou funo da

administrao municipal, incide em penalidades, nos termos e limites fixados em lei.

Esto CORRETAS as assertivas:

(A) I, II, III e IV.

(B) I e II, apenas.

(C) II e IV, apenas.

(D) I, II e IV, apenas.

QUESTO 17

Ao Municpio vedado:

(A) Coibir todo e qualquer ato discriminatrio em seus rgos ou entidades.

(B) Estabelecer culto religioso ou igreja e subvencion-los, embaraar-lhes o funcionamento ou manter com eles

ou seus representantes relaes de dependncia ou de aliana, ressalvada a colaborao de interesse pbli-

co, nos limites fixados em lei.

(C) Licenciar estabelecimento comercial, industrial e outros, cassando-lhes o Alvar de Licena no caso de deso-

bedincia aos preceitos legais e/ou na hiptese de causarem danos ao meio ambiente, sade e ao bem-

estar da populao.

(D) Prover tudo que diz respeito ao seu interesse territorial, tendo como objetivo primordial o pleno desenvolvi-

mento de suas funes sociais e a garantia do bem-estar dos seus habitantes.

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QUESTO 18

So direitos dos vereadores, EXCETO:

(A) Realizar audincias pblicas.

(B) Requisitar ou examinar quaisquer documentos da municipalidade ou existente nos arquivos da Cmara, os

quais lhe sero confiados mediante carga em livro prprio, por intermdio da Mesa Diretora.

(C) Tomar parte nas reunies da Cmara.

(D) Utilizar-se dos diversos servios da municipalidade, desde que para fins relacionados com o exerccio do

mandato.

QUESTO 19

De acordo com o Regimento Interno da Cmara Municipal de Mariana, cada legislatura dividida em

(A) Duas sesses legislativas ordinrias.

(B) Duas sesses legislativas extraordinrias.

(C) Quatro sesses legislativas ordinrias.

(D) Quatro sesses legislativas extraordinrias.

QUESTO 20

Nos termos do disposto no Regimento Interno da Cmara Municipal de Mariana, por legislatura compreende-se o

perodo de

(A) 1 ano de trabalho dos Vereadores.

(B) funcionamento da Cmara a cada ano.

(C) funcionamento das Comisses Permanentes da Cmara.

(D) quatro anos de mandato do Vereador.

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PROVA DE RACIOCNIO LGICO Cad. 4

QUESTO 21

Se M =(

) e N = (

) , sendo ab 0, ento a razo

igual a:

(A) (B) (C) (D)

QUESTO 22

Analise as afirmativas e indique a que contm um argumento VLIDO: (A) Alguns brasileiros so ricos. Alguns ricos so desonestos. Logo, alguns brasileiros so desonestos. (B) Todos os franceses so europeus. Antoni Gaud no era francs. Conclumos que Antoni Gaud no era euro-

peu. (C) Existem mdicos que falam ingls. Todas as pessoas que falam ingls so bem sucedidas. Conclumos que

existem mdicos que so bem sucedidos. (D) Nenhum argentino europeu. Nenhum europeu sul-americano. Logo, nenhum argentino sul-americano.

QUESTO 23

As tabelas abaixo se referem a uma aplicao com o prazo de seis meses em regimes de capitalizao distintos: capitalizao simples e capitalizao composta.

TABELA 1

TABELA 2

Prazo (meses) Montante(R$)

Prazo(meses) Montante (R$)

0 1.200,00

0 1.200,00

1 1.206,00

1 1.206,00

2 1.212,00

2 1.212,03

3 1.218,00

3 1.218,09

4 1.224,00

4 1.224,18

5 1.230,00

5 1.230,30

6 1.236,00

6 1.236,45

Baseando-se nos dados das tabelas, CORRETO afirmar que (A) a taxa de juros mensal das aplicaes a mesma nos dois regimes. (B) os montantes apresentam um crescimento exponencial nas duas tabelas. (C) a taxa de juros mensal do regime composto maior que a taxa de juros mensal do regime simples. (D) a Tabela 1 representa o regime composto e a Tabela 2 representa o regime simples.

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QUESTO 24

A sequncia de nmeros inteiros representada por uma progresso geomtrica. Se a soma e o produto , ento CORRETO afirmar que o valor da expresso igual a: (A) 25 (B) 49 (C) 64 (D) 81

QUESTO 25

O grfico cartesiano abaixo mostra a variao da temperatura T(em

oC) de uma substncia, em funo do tempo

t(em minutos).

Baseando-se nas informaes apresentadas no grfico, CORRETO afirmar que a temperatura dessa substncia

(A) cresce linearmente no intervalo de tempo entre 4 e 8 minutos.

(B) atinge o mximo em 120oC.

(C) no instante inicial de 0oC.

(D) no varia no intervalo de tempo entre 4 e 8 minutos.

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PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECFICOS Cad. 4

QUESTO 26

Analise as afirmativas a seguir sobre o Painel de Controle do Microsoft Windows 7, verso portugus:

I O atalho Servios para iniciar, parar e configurar servios do Windows pode ser encontrado na opo Fer-

ramentas Administrativas.

II A opo Central de Sincronizao fornece os mecanismos necessrios para fazer backup e restaurao de

arquivos no Windows.

III Na opo Soluo de problemas esto disponveis recursos identificar e corrigir problemas tpicos de com-

putador relacionados, por exemplo, com a instalao de dispositivos ou conexo com a internet.

Esto CORRETAS as afirmativas:

(A) I e II, apenas.

(B) I e III, apenas.

(C) II e III, apenas.

(D) I, II e III.

QUESTO 27

Para mapear uma nova unidade de rede no Windows Explorer do Microsoft Windows 7, verso portugus, pode

ser realizada a seguinte operao:

(A) Clicar com o boto direito em qualquer rea em branco do Painel da biblioteca e selecionar a opo Mapear unidade de rede... no menu de contexto.

(B) Clicar com o boto direito no cone e selecionar a opo Mapear unidade de rede... no me-nu de contexto.

(C) Clicar com o boto direito no cone e selecionar a opo Mapear unidade de rede... no menu de contexto.

(D) Clicar com o boto direito no cone e selecionar a opo Mapear unidade de rede... no menu de contexto..

QUESTO 28

So opes disponveis no grupo Iniciar Mala Direta da guia Correspondncias, do Microsoft Word, verso por-

tugus do Office 2010, EXCETO:

(A) Cartas

(B) Etiquetas...

(C) Formulrio

(D) Mensagens de Email

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QUESTO 29

Em relao s opes de Texto da Guia Inserir do Microsoft Word, verso portugus do Office 2010, correlac i-

one as colunas a seguir, numerando os parnteses:

Opo cone da opo

I. Caixa de Texto

( )

II. Partes Rpidas

( )

III. WordArt

( )

IV. Letra Capitular

( )

A sequncia CORRETA, de cima para baixo, :

(A) I, IV, III, II.

(B) III, I, II, IV.

(C) III, II, I, IV.

(D) IV, II, I, III.

QUESTO 30

Analise as afirmativas sobre as opes de Ilustraes disponveis na guia Inserir do Microsoft Word, verso

portugus do Office 2010:

I A opo Formas insere um elemento grfico para comunicar informaes visualmente como, por exemplo,

um diagrama de processos.

II A opo Clip-Art permite inserir desenhos, filmes, sons ou fotos em um documento.

III A opo Grfico insere no documento um grfico para ilustrar ou comparar dados.


(A) I, II e III.

(B) I e II, apenas.

(C) I e III, apenas.

(D) II e III, apenas.

QUESTO 31

A opo que permite ativar ou desativar o bloqueador de pop-ups dentro da janela Opes da Internet no Micro-

soft Internet Explorer 11, verso portugus, est disponvel na guia:

(A) Avanadas

(B) Privacidade

(C) Programas

(D) Segurana

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QUESTO 32

Analise as afirmativas sobre os atributos da Planilha de Recursos do Microsoft Project 2002, verso portugus:

I Rtulo do Material: contm a unidade de medida inserida para um recurso material, por exemplo, toneladas,

caixas ou metros cbicos.

II Taxa-Padro: custo do recurso por hora de trabalho normal, para recursos de trabalho, ou custo por unida-

de, para recursos materiais.

III Taxa Hora Extra: custo do recurso por hora extra de trabalho, disponvel somente para recursos do tipo tra-

balho.


(A) I, II e III.

(B) I e II, apenas.



QUESTO 33

Para prever custos no final de um projeto, o Microsoft Project 2002, verso portugus, utiliza a estimativa denomi-

nada mais provvel, assumindo que o ndice de desempenho de custos uma tendncia para o projeto. A previ-

so de custos finais do projeto denominada:

(A) CRTR: Custo Real do Trabalho Realizado.

(B) EAT: Estimativa ao Trmino.

(C) OAT: Oramento ao Trmino.

(D) VAT: Variao ao Trmino.

QUESTO 34

Considere as seguintes operaes da aritmtica computacional binria:

101101 100111

+ 101011 - 000110

A B

O resultado das operaes (A e B) , respectivamente:

(A) 101111 e 000110.

(B) 000110 e 100001.

(C) 1011000 e 101101.

(D) 1011000 e 100001.

QUESTO 35

Tipo especial de roteador capaz de interligar redes que utilizam protocolos diferentes, compatibilizando a comuni-cao entre elas, : (A) Gateway.

(B) Bridge.

(C) Hub.

(D) Repetidor.

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QUESTO 36

Considere a planilha do Microsoft Excel, verso portugus do Office 2010:

Analise as afirmativas a seguir sobre o uso de tabelas dinmicas no Microsoft Excel, verso portugus do Office 2010:

I O intervalo de clulas F4:I9 abaixo de AREA 2 pode ser uma tabela dinmica, tendo como fonte de dados o intervalo B4:D10 abaixo de AREA 1 da figura.

II Filtro 2 na figura permite selecionar valores do campo SEXO definido como Rtulo de Linha da tabela dinmica.

III Total de Clientes representa um Campo de Valor da tabela dinmica, no qual, por exemplo, poderia ser definida a operao de contagem para resumir os dados do campo NOME.


(A) I, II e III.

(B) I e II, apenas.



QUESTO 37

Considere o grfico a seguir do Microsoft Excel, verso portugus do Office 2010:

Analise as afirmativas a seguir sobre grficos no Microsoft Excel, verso portugus do Office 2010: I Total de Clientes foi definido como Ttulo do Grfico.

II O grfico pode ser um Grfico Dinmico.

III O grfico do tipo Coluna.


(A) I, II e III.

(B) I e II, apenas.



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QUESTO 38

So opes disponveis no grupo Classificar e Filtrar da Guia Pgina Inicial, do Microsoft Excel, verso portu-gus do Office 2010, EXCETO:

(A) Agrupar

(B) Classificar de A a Z...

(C) Filtro

(D) Personalizar Classificao...

QUESTO 39

Considere a figura a seguir do Microsoft PowerPoint, verso portugus do Office 2010:

As opes de definidas para cada slide foram, respectivamente: (A) Cabealho da Seo, Ttulo e contedo, Slide de ttulo, Duas Partes de Contedo.

(B) Duas Partes de Contedo, Cabealho da Seo, Slide de ttulo, Ttulo e contedo.

(C) Slide de ttulo, Duas Partes de Contedo, Cabealho da Seo, Ttulo e contedo.

(D) Slide de ttulo, Ttulo e contedo, Cabealho da Seo, Duas Partes de Contedo.

QUESTO 40

Considere a figura a seguir do Microsoft PowerPoint, verso portugus do Office 2010:

Cena 1 Cena 2 Cena 3

Suponha que a figura represente o mesmo slide, sendo exibido no modo de Apresentao de Slides, no qual a Cena 2 e a Cena 3 sero exibidas somente aps o clique do mouse. Este efeito pode ser configurado pela op-o: (A) Ao da Guia Inserir.

(B) Revelar da Guia Transies.

(C) Adicionar animao da Guia Animaes.

(D) Configurar Apresentao de Slides da Guia Apresentao de Slides.

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CONCURSO PBLICO

CMARA MUNICIPAL DE MARIANA EDITAL 01/2013

PARA VOC DESTACAR E CONFERIR O SEU GABARITO.

01 11 21 31

02 12 22 32

03 13 23 33

04 14 24 34

05 15 25 35

06 16 26 36

07 17 27 37

08 18 28 38

09 19 29 39

10 20 30 40

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