MISSION INDUSTRIELLE

• FRANCE •

Poly-Monde

2011

Ce document a pour but de vous présenter la mission Poly-Monde 2011. Vous y trouverez des informati ons sur la nature de notre mission internati onale et sur notre équipe.

Nous vous remercions pour l’intérêt que vous portez à notre mission et demeurons à votre dispositi on pour toutes informati ons complémentaires.

L’équipe Poly-Monde 2011

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À quelques mois de sa retraite de l’École Polytechnique de Montréal en 1989 M. Roger Blais apprenait de trois leaders étudiants, François Nadeau, Claude Benoit et Normand Gadoury, qu’ils organisaient un projet de visites industrielles au Japon en Mai 1990. Dès le départ, il était emballé par ce concept innova-teur, car cett e heureuse initi ati ve de la part des étudiants allait leur permett re d’enrichir leur formati on en se familiarisant avec le phénomène de la mondi-alisati on. Enti èrement organisée par les étudiants, cett e mission comprenait 26 parti cipants triés sur le volet dans diverses disciplines du génie ainsi que les professeurs Clément Forti n (g. mécanique), Mario Godard (g. industriel) et David Haccoun (g. électrique) qu’il avait invité à accompagner dans cett e série de visites industrielles. C’est ainsi que suite à cett e mission et avec l’appui des leaders étudiants et l’encouragement de la Directi on et l’École Polytechnique de Montréal, il crée un programme de formati on à deux paliers. Le premier est un cours consti tué d’une série de leçons sur les principes et prati ques de manage-ment de la technologie. Le deuxième est un cours portant sur le pays à visiter et ses principaux enjeux sur les plans de son histoire, son système politi que, son environnement d’aff aires, ses industries dominantes et son contexte industriel. Cett e formati on préparatoire comprend aussi la visite d’une vingtaine d’entreprises québécoises dans les mêmes secteurs que ceux ciblés par la mission annuelle.

Suite au succès de Poly-Japon, il réussit à convaincre le célèbre ingénieur Camille Dagenais (ex-résident de SNC) et l’Éminent fi nancier Stephen Jarislowsky de créer à Poly une Chaire presti gieuse de recherche en Technologie et Concurrence internati onale pour épauler cett e initi ati ve étudiante, ce qui fut réalisé en 1991. C’est ainsi qu’il a eu le privilège d’accompagner les étudiants dans Poly-Japon (1990), Allemagne (1991), Scandinavie (1992) et Italie (1993). Il en a gardé un souvenir impérissable et était ébahi par le sérieux et le leadership des étudiants.

Roger A. Blais a laissé un bel héritage à la communauté polytechnicienne et les membres de Poly-Monde l’ont apprécié grandement. C’est avec fi erté et moti vati on que nous ferons avancer ce projet qu’il a soutenu et démarré.

UN MOT SUR LE PARRAIN DES MISSIONS POLY-MONDE

M. Roger A. Blais 1926-2009

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Des ingénieurs tournés vers l’internati onal...................................................................................... 1

Poly-Monde... Depuis 22 ans déjà !...................................................................................................2

PRÉSENTATION DE LA MISSION POLY-MONDE 2011 ........................................................... 3 Perti nence de la mission....................................................................................................... 4

Les professeurs..................................................................................................................... 5

Interlocuteurs et types d’échanges ciblés............................................................................. 7

Équipe de mission................................................................................................................. 7

Liste de sujets de discussion................................................................................................. 8

POUR NOUS JOINDRE............................................................................................................ 9

TABLE DES MATIÈRES

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DES INGÉNIEURS TOURNÉS VERS L’INTERNATIONAL

Le contexte industriel d’aujourd’hui est marqué par l’émergence de nouveaux marchés, la concurrence internati onale ainsi que la mondialisati on des technologies. L’ingénieur, quel que soit

son domaine de spécialité, doit être sensibilisé à cett e réalité internati onale et ainsi parfaire ses connaissances en ce qui a trait aux changements aff ectant les systèmes industriels. Par ailleurs, les en-

treprises canadiennes et québécoises ont ardemment besoin de renouveler leurs compétences et leurs connaissances notamment en contribuant à la formati on d’ingénieurs tournés vers l’internati onal.

L’orientati on « Projets internati onaux », instaurée, à l’École Polytechnique de Montréal, en 2007, off re un bon encadrement et une préparati on effi cace aux candidats ingénieurs pour leur mission grâce notamment

aux cours Technologie et concurrence internati onale I et II ainsi qu’à un cours donné par l’ancien Premier Minis-tre du Québec, M. Bernard Landry, Mondialisati on et fi rmes internati onales. L’intérêt de ces cours réside dans la réalisati on d’études thémati ques traitant du pays visité, d’études sectorielles sur certaines technologies de pointe et d’analyses sur les impacts des grands accords commerciaux au sein des industries.

PORTÉE DES MISSIONS POLY-MONDE

La mission, supportée par l’École Polytechnique de Montréal, est sous l’enti ère responsabilité des candidats ingénieurs. Par conséquent, le fi nancement, l’organisati on des visites au Canada et à l’étranger ainsi que la planifi cati on de toute la logisti que du voyage sont à leur charge.

Les visites industrielles et culturelles ont pour but de:

• Cibler et examiner les technologies qu’ont en commun le Canada et les pays étudiés; • Observer l’intégrati on de ces technologies à travers diff érents modes de gesti on de la producti on, des ressources humaines, de recherche et développement ainsi que de la protecti on de l’environnement; • Comparer les performances et les ressources de l’industrie canadienne face à l’industrie étrangère afi n de prendre conscience des forces et faiblesses des entreprises de diff érents secteurs; • Découvrir les technologies de pointe existantes à l’étranger qui pourraient s’appliquer dans les industries du Canada et ainsi entrevoir les opportunités d’aff aires et de transferts technologiques; • Développer des apti tudes telles que l’entreprenariat, la faculté d’observati on, le sens criti que, le leadership, l’interdisciplinarité ainsi que le sens de l’organisati on; • Inciter de futurs ingénieurs à s’ouvrir à une autre culture.

Au retour de chaque mission, les parti cipants réalisent un rapport exhausti f faisant état des caractéristi ques parti culières. Aujourd’hui, en plus des rapports produits pour les 21 missions déjà réalisées, Poly-Monde bénéfi cie d’une bibliothèque importante portant sur l’innovati on, l’économie et les pays visités.

APPUI DE L’ÉCOLE POLYTECHNIQUE DE MONTRÉAL

Ce projet extraordinaire est appuyé par le Conseil Poly-Monde, lequel est formé par le directeur gé-néral de l’École Polytechnique, la directrice du Bureau des Relati ons Internati onales, le chef de mission, le coordonnateur étudiant et d’anciens coordonnateurs de mission. Le Conseil Poly-Monde est responsable du choix de la desti nati on de chacune des missions.

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2010

2009

2008

20072006

2005

2004

200320022001

2000

1999

1998

1997

1996

19951994

1993

1992

1991

1990

POLY-MONDE...DEPUIS 22 ANS DÉJÀ!

SECTEURS ÉTUDIÉS DANS LE PASSÉ

• Aéronauti que• Aérospati ale• Agroalimentaire• Automobile• Biotechnologies• Chimie• Énergies alternati ves• Fabricati on à grande échelle• Génie biomédical• Infrastructures civiles• Logisti que et transport• Nanotechnologies• Technologies de l’informati on• Pétrochimie• Pharmaceuti que• Ressources naturelles• Microélectronique• Services fi nanciers• Télécommunicati ons

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PRÉSENTATION DE LA MISSION POLY-MONDE 2011

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PERTINENCE DE LA MISSION POLY MONDE 2011

Cela fait plus de 50 ans que le Québec et la France ont une relati on directe privilégiée par une relati on de gou-vernement à gouvernement. Cett e relati on est maintenue par la Délégati on générale du Québec à Paris et au Consulat général de France à Québec qui assure une communicati on des plus exemplaires. Uniquement en 2007-2008, il y a eu 81 projets et acti vités de coopérati on pour un montant de 1,2 M$ au sein de la Commission permanente de coopérati on franco-québécoise. Ces projets ont impliqué des chercheurs, des universitaires, des arti stes, des créateurs, des représentants des milieux associati f et privé ainsi que des responsables des pouvoirs publics. Plusieurs ententes d’arrangements de reconnaissance mutuelle sur la mobilité de la main-d’œuvre en-tre le Québec et la France sont en vigueur depuis juin 2010. De plus, le Canada et la France sont partenaires au sein de nombreux organismes, notamment le G8, le G20 et l’OCDE. Finalement, les pourparlers conti nuent entre le Canada et l’Union européenne dans le but de venir à un accord de libre-échange.

QUELQUES FAITS INTÉRESSANTS :

• La France est le neuvième partenaire commercial du Canada et fi gure parmi ses 10 marchés prioritaires• La France est cependant le 5ième partenaire commercial du Québec• Le Québec importe deux fois (2,5 G$ en 2009) plus qu’il exporte (1,250 G$ en 2009) à la France• Il y a 573 entreprises françaises au Canada (3ième rang) dont 283 situés au Québec (2ième rang)• En 2007, la France se classait au septi ème rang des pays ciblés par les investi ssements canadiens et au qua-trième rang des investi sseurs étrangers au Canada.

PROBLÉMATIQUE ÉTUDIÉE

Comprendre le système d’innovati on français et les défi s des entreprises de trois secteurs industriels, dans le contexte de la concurrence européenne et d’une éventuelle entente de libre-échange avec le Canada. Les sec-teurs visés sont les futures applicati ons de la roboti que dans le domaine industriel et de la santé, les médias, le diverti ssement et les jeux vidéos et enfi n, le secteur des infrastructures de mobilité urbaine. De manière trans-versale, nous étudierons la noti on de service, de l’ingénierie organisati onnelle et du développement humain.

OBJECTIFS DE LA MISSION

Le premier objecti f est la formati on des étudiants à un processus de recherche pour approfondir leurs connais-sances sur la compéti ti vité, l’innovati on et les plans d’aff aires des entreprises œuvrant dans les secteurs visés par la mission. Le second objecti f en est un de rayonnement et de transfert. D’abord, la mission Poly-Monde 2011 contribuera au rayonnement de l’École Polytechnique en France. Par la qualité de ses parti cipants et de sa préparati on, elle témoignera de l’envergure internati onale de Polytechnique, de ses étudiants ainsi que de ses diplômés.

Ensuite, les partenaires et commanditaires de la mission bénéfi cieront d’une visibilité de premier plan. L’équipe de mission uti lisera des voies diplomati ques et commerciales grâce auxquelles elle réalisera sa mission et les documents fi naux de présentati on consti tueront des moyens excep-ti onnels de visibilité pour les parti cipants et commanditaires.

Depuis plus de vingt ans, le but des missions Poly-Monde est d’impliquer certains de nos meilleurs étudiants en génie dans l’étude de sujets clés du commerce internati onal. Au fi l des années, les missions Poly-Monde ont permis d’étudier des fi rmes dans de nombreux pays comme l’Allemagne, le Brésil, l’Inde pour n’en nommer que quelques uns. Par exemple en 2008, la mission était orientée vers Singapour, Taiwan et Hong Kong afi n de comprendre les partenariats entre l’État et les entreprises pour le développement des secteurs d’exportati on surtout dans les composantes informati ques.

La mission a étudié en 2009 le rôle des insti tuti ons dans le système d’innovati on de la Russie en examinant les défi s des entreprises de secteurs industriels comme l’énergie, les mines, l’aéronauti que, la biopharmaceuti que et la nanotechnologie. Pour 2010, la mission visait à faire ressorti r les leçons que nous pouvons ti rer du modèle d’innovati on du Danemark et des Pays-Bas, où le design industriel a une longue traditi on et souti ent le développement durable depuis plus d’une décennie.

La mission 2011 a pour objecti f général de mieux comprendre le système d’innovati on français et les défi s des entreprises de trois secteurs industriels, dans le contexte de la concurrence européenne et d’une éventuelle entente de libre échange avec le Canada. Les secteurs visés sont les futures applicati ons de la roboti que dans le domaine industriel et de la santé, les médias, le diverti ssement et les jeux vidéos et enfi n, le secteur des infrastructures de mobilité urbaine. De manière transversale, nous étudierons la noti on de service, de l’ingénierie organisati onnelle et du développement humain.

Alain Auberti n, Ph.D.Chef de mission Poly-Monde

LES PROFESSEURS

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Appelée « mission Poly-Monde », Poly-Monde est en réalité une aventure. Mais c’est une aventure plurielle. C’est d’abord une aventure dans la découverte des technologies employées par de grandes entreprises internati onales. C’est aussi une aventure dans la découverte des diff érentes composantes des sociétés (l’histoire, la culture, les habitudes de vie, les réglementati ons) et comment ces composantes infl uent sur l’économie des pays visités. C’est encore une aventure dans la découverte de la diversité du monde et de l’importance de considérer le développement durable dans toutes ses perspecti ves. Et c’est surtout une aventure humaine où chaque parti cipant va apprendre un peu plus sur soi-même et sur le monde qui l’entoure. Poly-Monde est assurément une des briques essenti elles à la formati on d’une nouvelle générati on d’acteurs en charge de leur desti n et de leur communauté.

Pour chaque mission Poly-Monde, une énergie extraordinaire se déploie à la fois dans l’organisati on de la mission, dans la levée de fonds, et aussi et surtout dans la quête de sens de la mission. Poly-Monde marque de son

empreinte et à jamais la vie de ses anciens parti cipants. La vie professionnelle ainsi que le regard personnel des étudiants sur le monde, sur leur monde, sont changés vers un horizon qui permet les échanges interculturels et le développement harmonieux des sociétés.

En tant que professeur responsable de l’orientati on « Projets Internati onaux », il me revient l’honneur de superviser le caractère académique de la mission Polymonde. Extension du cours « Technologie et concur-rence internati onale » et de l’orientati on au sens large, le temps passé sur le terrain permet la mise en appli-cati on et l’analyse scienti fi que des stratégies des entreprises dans leurs contextes culturels, réglementaires et internati onaux. Je dois avouer à quel point c’est un privilège que de voir de jeunes étudiants embrasser les valeurs de Polymonde. Au delà de ce rôle privilégié, j’ai un profond respect pour leur énergie, enthousiasme et professionnalisme.

Poly-Monde est une aventure plurielle parce que le monde est pluriel. Le nom « Poly-Monde » capture bien cett e réalité.

Thierry Warin, Ph.D.Professeur responsable de l’orientati on Projets internati onnaux

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INTERLOCUTEURS ET TYPES D’ÉCHANGES CIBLÉS

Lors de nos visites industrielles et ministérielles dans les régions choisies, nous visons à créer des contacts privilégiés avec des dirigeants d’entreprises, de centres de recherche et d’administrati ons

publiques, afi n d’établir des relati ons durables. Ces échanges visent à nous permett re d’obtenir un portrait complet et franc de la situati on économique de la région visitée. Ainsi, nous pourrons mieux

comprendre quels sont les défi s et les opportunités que cett e région off re aux entreprises canadiennes.

ÉQUIPE DE MISSION

Coordonnateur : Gregory Dutrieux, fi nissant en génie industriel

Membres de la mission : 25 candidats ingénieurs. L’équipe est composée de 16 femmes et 9 hommes, provenant de 6 disciplines du génie, soient : biomédical, chimique, civil, industriel, informati que et mécanique.

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LISTE DE SUJETS DE DISCUSSION

Historique de la compagnie

Positi onnement sur le marché • Quels sont vos clients ? • Comment se comporte leur demande ? • Quels sont vos principaux concurrents ?

Concurrence internati onale • Quelle est la positi on de votre entreprise et du secteur au plan internati onal? Quelles sont vos prévisions pour le secteur dans l’avenir ? Quels sont les objecti fs de l’entreprise ? • Quels sont, selon vous, vos avantages concurrenti els? • Quels sont vos leviers disti ncti fs de la concurrence ?

Fournisseurs • Quels sont vos fournisseurs ? • Quels sont les critères uti lisés pour le choix de vos fournisseurs ? • Vos relati ons avec vos fournisseurs sont-elles à long terme ou à court terme ? • Travaillez-vous en coopérati on avec vos fournisseurs ?

Relati ons Entreprises-Universités-État • Êtes-vous membre d’une associati on de fabricants, d’entrepreneurs ? • Y a-t-il des partenariats avec une université ou un centre de recherche en mati ère de R-D ? • Y a-t-il partage ou coopérati on, avec d’autres entreprises, pour des acti vités telles le développement technologique, la fabricati on, la distributi on, le marketi ng ?

Ressources humaines • Avez-vous des problèmes à recruter de la main-d’oeuvre qualifi ée ? • Quelles sont les sources de moti vati on de votre personnel ? • Quelles sont vos politi ques quant à la formati on du personnel ?

Gesti on de la producti on et qualité • Quel est le type de producti on employé ? • Quel type de système de gesti on de la producti on employez-vous ? • Comment vous assurez-vous de la qualité de vos produits ?

Environnement et développement durable • Quelles sont les technologies uti lisées afi n de réduire la polluti on industrielle ? • Quelles sont les normes environnementales que l’entreprise doit respecter ?

Marketi ng • Quels instruments de marketi ng uti lisez-vous ? • Comment créez-vous de la valeur pour vos clients ? • Sur quoi mett ez-vous l’accent pour promouvoir vos produits ?

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POUR NOUS JOINDRE

Mission Poly-Monde 2011

École Polytechnique de Montréal2900, boul. Édouard-Montpeti t

Campus de l’Université de Montréal2500, chemin de Polytechnique

Montréal (Québec) H3T 1J4Local B-313

Adresse postaleC.P. 6079, succ. Centre-Ville

Montréal (Québec)Canada H3C 3A7

Téléphone: (514) 340-4735Télécopieur: (514) 340-4173

Site web: www.polymonde.org

Coordonnateur de la missionGregory Dutrieux

gregory.dutrieux@polymtl.ca

École Polytechnique de MontréalSite web: www.polymtl.ca

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