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Calendário de Avaliações 6° ano B
Avaliação 1 Disciplina
17/10 Ciências
18/10 Geografia
19/10 Inglês
22/10 Matemática
23/10 Religião
24/10 História
25/10 Português
Avaliação 2 Disciplina
13/11 Espanhol
14/11 Ciências
19/11 Matemática
20/11 Religião / Português
21/11 História
22/11 Geografia
23/11 Inglês
Recuperação Disciplina
05/12 Inglês / Ciências
06/12 Português
07/12 Religião / Geografia
10/12 Matemática
11/12 História / Espanhol
Substitutiva Av1: 26/10
Substitutiva Av2: 26/11
Substitutiva Rec: 12/12
Simulado: 29 e 30/10
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.
11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.
12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos
assuntos.
13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Sistemática de Português
4º Bimestre
Turma: 6B
Professor(a): Alessandra Silva.
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo / Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
25/10
10,0
*Numeral, Artigos.
Pp.176 a 183; 188 a 193;
Estudar o livro e conteúdo
do caderno.
Avaliação 2
20/11
10,0
* Preposição e Conjunção.
Pp. 208 a 213.
Estudar o livro e conteúdo
do caderno.
Recuperação 06/12 8,0 Conteúdo da AVI e AVII Estudar o livro e conteúdo
do caderno.
GUIA REC 06/12 2.0 Lista de exercícios. Revisar livro e caderno
Produção
Textual
(Casa)
P.T.I - 25/10
P.T.II – 20/11
5,0
I – Notícia
II – Anúncio Publicitário
Instruções 1
Trabalho
26/11
5,0
Quiz Paradidático
Livro: O enigma do quadrou roubado
Instruções 2
Simulado 29 e 30 de
Outubro
1,0
(bônus)
Conteúdo bimestral Estudar o livro e conteúdo
do caderno.
Ter sucesso é falhar repetidamente, mas sem perder o entusiasmo, a
vontade de vencer!!
Instrução (1)
Produção Textual
O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos.
Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.
Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.
Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.
Critérios – Cada item 0.25.
Organização
Letra legível
Ortografia, acentuação e pontuação.
Parágrafos.
Coerência com o tema.
OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.
Instrução (2)
“Quiz” Paradidático
O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele
bimestre, no caso, O Enigma do Quadro Roubado. As perguntas são apresentadas em PowerPoint, no
laboratório.
Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25) / Premiação: As três melhores notas receberão um
brinde.
PONTO BÔNUS
Aula de Crítica ao Livro
O que é? Teremos DUAS aulas por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático nem HQ, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa.
Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II em cada apresentação. (Data marcada em sala de aula como tarefa)
Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.
“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É
POSSÍVEL”
Sistemática de Matemática
4º Bimestre
Turma: 6ºB
Professor: Maxwel P. Soares
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
22/10
10 pontos
Expressões numéricas e
expressões algébricas
Unidade 4 - Capítulo 8,
pág. 202 a 114
Avaliação 2
19/11
10 pontos
Análise de informações
matemáticas
Unidade 4 - Capítulos 9
pág. 216 a 240
Recuperação
10/12
10 pontos
Expressões numéricas e
expressões algébricas
+
Análise de informações
matemáticas
Lista de exercícios (2 pontos)
+
Avaliação (8 pontos)
Quiz de
Revisão
Anual
Até
22/11
4 pontos
Revisão de conteúdos dados
nos quatro bimestres
Quiz (perguntas e respostas) em grupo
(máximo 6 e mínimo 3 integrantes)
[máx: 4 pontos]
Atividades
do Livro
Até
19/11
6 pontos
Aqui será visto se o livro está em dia, ou
seja, tanto as tarefas que foram dadas
quanto os exercícios feitos em sala.
Unidade 2 – Capítulo 5
+
Unidade 3 – Capítulo 7
Observações:
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Utilizaremos muito mais a calculadora mental do que a material.
Filhos, obedeçam a seus pais no Senhor, pois isso é justo. "Honra teu pai e tua mãe", este é o primeiro
mandamento com promessa: "para que tudo te corra bem e tenhas longa vida sobre a terra". Efésios 6:1-3
Sistemática de Ciências
4º Bimestre
Turma: 6ºB
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
17/10
10
Capítulo 19: Formado da Terra
Capítulo 20: O ciclo da vida
Páginas: 235 246
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 1
29/10
5
Livros de ciências e biologia, internet,
youtube, artigos científicos e etc.
Data para divisão dos grupos e ensaio
das apresentações: 22/10
Em grupos, os alunos deverão fazer uma
encenação sobre algum assunto
relacionado ao meio ambiente, por
exemplo: aquecimento global,
sustentabilidade ambiental,
desmatamento e etc. Cada grupo terá um
assunto. Os alunos serão avaliados pela
apresentação, criatividade e
conhecimento do assunto.
Avaliação 2
14/11
10
Capítulo 3: Origens, como tudo
começou?
Capítulo 21: Natureza bela e incrível
Páginas: 25 34 e 249 256
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 2
26/11
5
Livros de ciências e biologia, internet,
youtube e etc.
Data da divisão dos grupos: 19/11
Em grupos, os alunos irão fazer uma
experiência no laboratório, explicando
passo a passo como ocorre a
experiência. Será avaliado a
apresentação (explicação e andamento
da experiência) e a criatividade.
Guia de
Estudo para
Recuperação
05/12
2,0
Capítulos: 3, 19, 20 e 21
Páginas: 25 34 e 235 256
Para que possa realizar a prova de
recuperação o aluno deverá entregar um
resumo da matéria de no mínimo 20
linhas e no máximo 30 linhas.
Recuperação
05/12
8,0
Capítulos: 3, 19, 20 e 21
Páginas: 25 34 e 235 256
O aluno deverá estudar o livro, o caderno,
os slides das aulas e as correções das
duas avaliações.
“Para os erros, há perdão. Para os fracassos, chance. Não deixe que a saudade sufoque, que a rotina acomode, e que o medo impeça de tentar.” (Luís Fernando Veríssimo) Minhas aulas em slides estão no blog: www.profasarah.blogspot.com.br
Sistemática de História 4º Bimestre
Turma: 6ºB
Professor(a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 1 24/10 10,0
Os Romanos e os Cristãos. Capítulos 10 e 11 do livro (até a pág.
216), resumos e anotações do
caderno.
Simulado 29 e 30/10 1,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 10, 11 e 12 do livro,
resumos e anotações do caderno.
Trabalho
Individual
06/11 10,0 Arte Bizantina Mosaico no estilo Bizantino.
Orientações no anexo.
Avaliação 2 21/11 10,0
Romanos e Cristãos; Bárbaros e
Bizantinos.
Capítulos 11 (a partir da pág. 217) e
12 do livro, resumos e anotações do
caderno.
Recuperação
AV
11/12 8,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 10, 11 e 12 do livro,
resumos e anotações do caderno.
Guia de
Estudo para
Recuperação
11/12 2,0 Lista de exercícios Capítulos 10, 11 e 12 do livro,
resumos e anotações do caderno.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
Fala galera, chegamos ao aguardado 4º bimestre, mas antes de vocês ganharem seus presentes de natal e se acabarem de comer nas ceias de final de ano, temos mais algumas civilizações antigas para desvendar.
Se você gostou dos gregos, tenho certeza de que vai se apaixonar pelos romanos e pelo legado deixado por esse imenso Império do mundo antigo. E aí, topam fechar o ano com chave de ouro comigo?
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ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 4º BIMESTRE 2018
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
6º B – valor: ZERO a 10,0
“Mosaico Bizantino”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual;
Os mosaicos estão entre as mais representativas técnicas da arte bizantina. Atualmente, muitos artistas
produzem obras com essa técnica. Você também pode fazer um mosaico.
Abaixo você pode ver alguns exemplos:
Material Necessário:
Cola branca;
Papel-cartão;
Papéis picados de várias cores, bem pequenos.
1. No papel cartão faça um desenho de sua escolha (lembre-se que seu desenho tem que estar
de acordo com as normas de boa conduta do Colégio);
2. Selecione os papéis picados e faça a colagem, de acordo com as cores que escolher (não se
esqueça de usar papéis de variadas cores).
Na internet existem inúmeros modelos e dicas para você arrasar no seu mosaico.
ENTREGA:
O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo
máximo até a próxima aula após a data de entrega.
Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50% da nota.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização e capricho (4,0)
Conteúdo conforme solicitado (6,0)
Sistemática de 2018
4º Bimestre
Turma: 6ºEF/ B
Professor(a):Raquel Marqui
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Trabalho I 11/10 3,0
pontos
Paisagens do Vale do Paraíba Capítulo 11
Sites, livros, revistas
Avaliação I 18/10 10,0
pontos
Atmosfera e Sistema Climático da
Terra Capítulo 10 – pp. 160 a 178.
Simulado 30/10 1 ponto
(bonus)
Conteúdo bimestral Livro e caderno .
Trabalho II 01/11 6,0
pontos
Biomas Brasileiros Capítulo 11
Sites, livros, revistas
Avaliação II 22/11 10,0
pontos Paisagens vegetais da Terra Capítulo 11 – pp. 179 a 192.
Atividades 23/11 1,0
ponto
Caderno, livro e tarefas no
bimestre
Visto em todas as atividades
dadas no bimestre
Recuperação
AV 07/12
8,0
pontos
Atmosfera e Sistema Climático da
Terra e Paisagens vegetais da Terra Capítulos 10 e 11 pp. 160 a 192.
Guia de
Estudo para
Recuperação
07/12
2,0
pontos
Atmosfera e Sistema Climático da
Terra e Paisagens vegetais da Terra
Folha de Atividades e Pesquisa
entregue no Soe até 07/12
Observações:
(AV I + AV II + TB1+TB2+At) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
Todos os Trabalhos do Bimestre ( 9,0 pontos) se unirão às Atividades em sala de aula/casa (vale 1,0 pontos), totalizando 10.0 pontos.
INSTRUÇÕES DE AVALIAÇÃO A) Leia com atenção antes de responder;
B) As respostas deverão ser escritas OBRIGATORIAMENTE com caneta azul ou preta;
C) Não serão aceitos pedidos de revisão de provas com respostas a lápis;
D) Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão anuladas.
E) Não basta estar certa a resposta, ela precisa estar bem escrita. Isso será avaliado e é atribuição do professor.
F) O valor das questões estarão no cabeçalho dos exercícios
ORIENTAÇÃO GERAL PARA REALIZAÇÃO DE TODOS OS TRABALHO DE GEOGRAFIA,
Sempre o Trabalho escrito deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço
CAPA
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
BIBLIOGRAFIA
CONCLUSÃO PESSOAL – Manuscrita .
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o
prazo máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada
valerão até 50% da nota.
Não serão aceitos trabalhos:
feitos com folhas de caderno;
copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;
trabalhos sem capa.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
1- Pesquise paisagem vegetal típica de nossa região ( Vale do Paraíba).
Pesquise três espécie arboreas típicas.
Enriqueça seu trabalho com imagens das espécies. (Caso não tenha impressora, pode desenhar)
Organize um texto e expresse sua opinião a respeito do assunto em questão (Conclusão).
2- Biomas do Brasil
Pesquise sobre os biomas Brasileiros.
Em um atlas escolas ( xerox), selecione o mapa de biomas do Brasil e o mapa Político.
Compare os dois mapas e faça uma relação dos estados Brasileiros e dos biomas predominantes
em cada um deles.
Pesquise qual dos biomas esta mais devastados .
Organize um texto e expresse sua opinião a respeito do assunto Problemas Ambientais desses
bioma.
Faça uma conclusão pessoal do tema.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização
capricho
Coesão
Pontualidade
Conteúdo conforme solicitado
Sistemática Ed. Física
6º ANO B – 4º BIMESTRE
Dias das aulas: Quinta-feira
Conteúdo: FUTEBOL- GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futebol
Noções Básicas de Saúde
01/10 a 12/12
- História
-Iniciação ao esporte: Fundamentos: Domínio
de bola, passe e
finalização.
-Prática de Jogo:
Queimada
* LUZ SOLAR E
CONFIANÇA EM
DEUS
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
- “Luz solar e Confiança
em Deus – peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“Luz solar e
Confiança em Deus”.
Dia: 25/10. Trazer informações, artigos,
temas e curiosidades a respeito
do tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “Luz solar e
Confiança em Deus”.
Dia: 22/11. (A turma será dividida em grupos
para a realização do mesmo Os
alunos deverão trazer os materiais
para montagem do cartaz neste
dia, pois antes da apresentação o
professor disponibilizará parte da
aula para montagem do mesmo)
Futebol
Noções Básicas de Saúde
07/10 a 14/12
Futebol
- Regras básicas do jogo
-Prática de jogo
* LUZ SOLAR E
CONFIANÇA EM
DEUS.
Sistemática de Arte
4º Bimestre
Turma: 6º ano B
Professora: Elizângela Rufino da Silva
Data Conteúdo /
Referência
Especificações Tipo de
Avaliação
Valor
Total
03/10 Cap. 4 Vamos nos expressar? 1. Pantomima p. 61 a 63 2. Toda música é igual? p. 64 a
67
Tarefa: Concluir as atividades do livro
Aula expositiva: (÷ os grupos para atividades p. 63)
Figurino
Maquiagem
Gênero
Função
Utilidade
Instrumento
Interação e realização das atividades propostas no livro.
AT
IVID
AD
ES
DO
LIV
RO
da
s p
. 61 a
80
10,0
Ori
en
taç
õe
s e
m a
ne
xo
.
2,0
10/10 3. Primeiro e segundo planos p. 68 a 70
4. Palavras cheias de música p. 71
Tarefa: Concluir as atividades do livro
Aula expositiva
Primeiro e segundo plano
Ritmo, timbre
sentimento
Interação e realização das atividades propostas no livro
17/10
5. Palavras ilustradas p. 72 a 73
6. Poema sonoro-visual p. 73 a 75
Tarefa: Concluir as atividades do livro
Aula expositiva
Ritmo, timbre e sentimento
Criatividade para ilustrar
Cor, tipo e tamanho de letra
Interação e realização das atividades propostas no livro.
24/10 7. Ilustração e texto p. 76 a 78 8. Ilustração e música p. 79 a
80 Tarefa: Concluir as atividades do livro
Aula expositiva
Facilitar a transmissão da mensagem escrita.
Evoca sentimentos e emoções
Interação e realização das atividades propostas no livro.
Encenação Aula prática: Preparação da Pantomima p. 63 (narração, figurino, cenário)
Preparação Orientações em anexo
31/10 Entrega do livro para nota 10,0
Encenação Aula prática: Preparação do
trabalho
Preparação
07/11 Encenação Aula prática: Apresentação do
grupo
Apresentação Orientações em anexo
14/11 Encenação Aula prática: Apresentação do
grupo
Apresentação Orientações em anexo
10,0
21/11 Desenho, recorte e colagem Aula prática: Trazer material
necessário
Cartão de natal Orientações em anexo
2,0 Bônus
28/11 Conselho de Classe
05/12 Desenho e pintura Aula prática: Trazer material
necessário: lápis de cor
Desenho
11/12 Encerramento do bimestre 10,0+10,0=20÷2=10,0
30/11 a
07/12
Quem não encerrou o bimestre
Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.
Observações: Falta pouco tempo para você estar de férias, porém fique atento! Todo o cuidado é pouco!
*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.
Att. Elizângela
`` As tarefas mais comuns, executadas com amorável fidelidade, são belas
à vista de Deus´´. Ellen G. White
Anexo para os 6º anos
Atividade Valor Critério de avaliativos
Cartão de natal 2,0 Bônus
Assistir o vídeo e confeccionar um cartão. Utilize canson, papéis coloridos, revistas e enfeites para decorar. Recorte, colagem e criatividade. (2,0) https://www.youtube.com/watch?v=Fx7SEaZMXAM
Livro 10,0 Entregar pontualmente o livro com as atividades da p. 61 a 80 completas e com as questões corretas: (10,0)
Encenação de Pantomima Atividade em grupo
10,0 Elaborar uma pequena história, pensar no cenário e nos figurinos e dividir as partes da encenação para cada componente do grupo. Parte escrita (3,0) Cenário (2,0) Figurino (2,0) Apresentação do grupo (3,0)
Atividades atrasadas perdem (1,0)
6º B
Professor(a): Elda Faria
4º Bimestre – Unit 7 – What are you doing at school ? Pgs.87 - 96
Unit 8 - How is the weather today ? Pgs. 97 – 106
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
Oral
19/10
7.0
Present Continuous
(affirmative,negative,interrogative)
What time is it? Numbers –
Weather(sunny,rainy,...)
Temperature – Preposition of
location
Memorizar o roteiro que será
dado pela professora.
Trabalho
07/11
3.0
Review – preposition, present
continuous, weather and
numbers.
Ver anexo
Avaliação II
23/11
10
The weather,temperature and
preposition of location.
Estude pelo livro,caderno e
folhas extras.
Trazer dicionário para a prova.
Trabalho de
Recuperação
05/12
2,0
The Weather
Ver anexo
Recuperação
05/12
8.0
Conteúdo do bimestre
Estude pelo livro,caderno e
folhas extras.
Trazer dicionário para a prova.
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. ( Inclui dicionário)
CRITÉRIOS DO TRABALHO
: Lista de exercícios
Atividade realizada em folha impressa que será entregue pela professora na sala podendo consultar
o livro, folhas extras , caderno e dicionário .
Evite de faltar no dia !!!
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO
Colocar 5 figuras de tempo e formar frases seguindo o modelo da página 102 do livro.
Fazer em folha A4 com capa
Pode ser digitado ou escrito a mão.
Sistemática de Español 4º Bimestre
Turma: 6° Ano B
Professor: José Maria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
13/11
10,0
Lexico: Los colores y prendas de vestir pág 99,100
Verbos gustar y los pronombres pág 102.
Partes del cuerpo humano. Pág 117 Pág 115
Textos para interpretar
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado :
Escrever corretamente as cores e as
vestimentas.
Interpretar corretamente os textos
Usar corretamente as partes do corpo
humano.
Trabalho
23/10
10,0
De compras en uma tienda de vestir.
No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,5 Desenvoltura 6,5 Pronuncia adequada
Trabajo escrito y oral Individual
O aluno deverá inventar um diálogo em
uma loja de roupas.
Utilizar fotos de revistas, jornais,
impressas de algumas prendas de
vestir.
Usar corretamente o vocábulario da
pág 99 e 100.
Na data marcada será apresentado em
sala de aula.
Guia de Estudo
para
Recuperação
11/12
2,0
Lexico: Los colores y prendas de vestir pág 99,100
Verbos gustar y los pronombres pág 102.
Partes del cuerpo humano. Pág 117 Pág 115
Textos para interpretar
Hojas de ejercicios.
Recuperação
11/12
8,0
Lexico: Los colores y prendas de vestir pág 99,100
Verbos gustar y los pronombres pág 102.
Partes del cuerpo humano. Pág 117 Pág 115
Textos para interpretar
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado :
Escrever corretamente as cores e as
vestimentas.
Interpretar corretamente os textos
Usar corretamente as partes do corpo
humano.
Atividades
Até
10.0
Atividades diárias
Cinco atividades valendo até 2,0 pontos cada.
Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35
Sistemática de Religião
4º bimestre
Turma: 6º B
Professor: Jeanderson Lopes
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
23/10
10,0
Capitulo 13 Ouvido afinado e
Capitulo 14 Inclusão real
No capítulo 13 O aluno deverá saber que Samuel demonstrava reverência com o Senhor. Entender como é possível servir a Deus na atualidade. No capítulo 14 o aluno deverá compreender a necessidade de aceitar/tolerar as diferenças. Aprender maneiras de exercitar a aceitação/tolerância no dia a dia.
Trabalho
23/11
10,0
Encenação de dois temas:
Inclusão e Como ser útil na
sociedade.
Trabalho de até 6 pessoas. NÃO É
NECESSÁRIO IR NA CASA DO
COLEGA PARA FAZER
Avaliação 2
20/11
10,0
Capítulo 15 Inteligência na
Prática, Capítulo 16 Tarefa
cumprida
O aluno deverá saber diferenciar sabedoria de inteligência, saber identificar pelo menos dois exemplos da sabedoria de Salomão, entender também que a iniciativa e o propósito são fundamentais para o sucesso na vida, proatividade é muito importante.
Trabalho
complementar
de
recuperação
07/12 2,0 Elaborar 20 perguntas sobre os capítulos 13,14,15,16. 5 perguntas para cada capítulo.
Recuperação
07/12
8,0
Capitulo 13 Ouvido afinado, e
Capitulo 14 Inclusão real.
Capítulo 15 Inteligência na
Pratica, Capítulo 16 Tarefa
cumprida
Livro – páginas 113 a 150 Estudar e compreender todas as especificações da av 1 e av 2 descritos acima.
Modelo de Capa