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MOOC: “Cultura Maker en el aula” #EduMakerMooc NOMBRE DEL PROYECTO: CREEPER KEYCHAIN DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: En este proyecto los alumnos diseñarán en Tynkercad unos avatares, que lo pueden hacer llavero también si quiren. La idea es utilizar cubos de 1cm3 juntarlos para crear un avatar. Incluso podemos limitar a 20 cubos y que cada uno cree un avatar diferente. RELACIÓN CON EL CURRÍCULUM: Medida y volumen (Matemáticas) Orientación espacial Competencias: Competencia matemática. Competencias básiicas en ciencia y tecnología Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. TECNOLOGÍA QUE USA / MATERIALES: Tynkercad Impresora 3D PLA Reglas AGRUPAMIENTOS: Los alumnos se colocarán de 2 en 2 en los ordenadores pero cada uno creará su propio avatar. EVALUACIÓN: Rúbrica de evaluación tanto del proceso como del producto. CANVAS PROYECTO MAKER. #EduMakerMOOC PRODUCTO FINAL: El producto final será un avatar personalizado por cada uno de los alumnos creado con Tynkercad y que utilizarán para su realización cubos de 1cm2. TAREAS / FASES: 1. Aprendizaje del uso de Tynkercad 2. Expliación del reto 3. Creacción avatares 4. Impresión avatares en 3D 5. Medida de los productos. 6. Exposición de productos finales PUBLICACIÓN / DIFUSIÓN: Los resultados los alumnos los publicarán en el bog de aula y a través del perfil de Twitter que está asociado.

CANVAS PROYECTO MAKER. #EduMakerMOOC · 2018. 2. 11. · su propio avatar. EVALUACIÓN: Rúbrica de evaluación tanto del proceso como del producto. CANVAS PROYECTO MAKER. #EduMakerMOOC

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Page 1: CANVAS PROYECTO MAKER. #EduMakerMOOC · 2018. 2. 11. · su propio avatar. EVALUACIÓN: Rúbrica de evaluación tanto del proceso como del producto. CANVAS PROYECTO MAKER. #EduMakerMOOC

MOOC: “Cultura Maker en el aula” #EduMakerMooc

NOMBRE DEL PROYECTO: CREEPER KEYCHAIN

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: En este proyecto los alumnos diseñarán en Tynkercad unos avatares, que lo pueden hacer l lavero también si quiren. La idea es uti l izar cubos de 1cm3 juntarlos para crear un avatar. Incluso podemos l imitar a 20 cubos y que cada uno cree un avatar diferente.

RELACIÓN CON EL CURRÍCULUM: • Medida y volumen (Matemáticas) • Orientación espacial

• Competencias: • Competencia matemática. • Competencias bási icas en ciencia y

tecnología • Sentido de la iniciat iva y espír i tu

emprendedor.

TECNOLOGÍA QUE USA / MATERIALES:

• Tynkercad • Impresora 3D • PLA • Reglas

AGRUPAMIENTOS: Los alumnos se colocarán de 2 en 2 en los ordenadores pero cada uno creará su propio avatar.

EVALUACIÓN: Rúbrica de evaluación tanto del proceso como del producto.

CANVAS PROYECTO MAKER. #EduMakerMOOC

PRODUCTO FINAL: El producto f inal será un avatar personalizado por cada uno de los alumnos creado con Tynkercad y que uti l izarán para su realización cubos de 1cm2.

TAREAS / FASES: 1. Aprendizaje del uso de Tynkercad 2. Expliación del reto 3. Creacción avatares 4. Impresión avatares en 3D 5. Medida de los productos. 6. Exposición de productos f inales

PUBLICACIÓN / DIFUSIÓN:

• Los resultados los alumnos los publicarán en el bog de aula y a través del perfi l de Twitter que está asociado.