DESARROLLO DE

LA INTEGRACIÓN VISUAL 5

Por Anabel Cornago

http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/

Coordinación visomotriz, Memoria visual y memoria visosecuencial, Constancia de la

forma, Diferenciación figura-fondo, Discriminación visual, Relaciones

visoespaciales. Cierre gestáltico o cierre visual.

Agradecimientos:

Alberto Abarca, Ginés Ciudad Real (http://orientacionandujar.wordpress.com/), Mabel

Freixes, Francisco Navas (http://lamiradaespecial.blogspot.com/), Puri González Serrano,

Amaya Padilla (http://garachicoenclave.blogspot.com/), Mari Carmen Pérez

(http://aulapt.wordpress.com/) y Eugenia Romero

(http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/).

Bibliografía:

“Actividades de entrenamiento viso-perceptivas”. De Montserrat Rifá-Giribert, Joaquín Vidal-López, Antonio Rodán-González, Marta Codina-Fossas, María García-Montero, Patricia Gimeno-Galindo, Beatriz Javaloyes Moreno, Mónia Muiños-Durán. Imagen: Pictograma de ARASAAC (http://www.catedu.es/arasaac/)

CAPÍTULO 5 - DISCRIMINACIÓN VISUAL

La discriminación visual es una habilidad viso-perceptiva que nos permite detectar, diferenciar y seleccionar estímulos visuales, basándonos en los atributos que les aracterizan. Además, la habilidad de discriminación visual contribuye a la segmentación de la figura-fondo, las relaciones viso-espaciales, el cierre visual, la memoria y la lógica visual. De esta manera, la persona puede manipular objetos y estímulos visuales de su entorno natural.

• Ejemplo de test para trabajar la discriminación visual:

En cada una de las láminas aparece una figura en la parte superior que servirá de estímulo de referencia, y que la persona debe observar para poder identificar un único estímulo exactamente igual (en forma, tamaño y orientación) dentro de las posibles respuestas dadas en la parte inferior de la lámina. Las figuras van subiendo su nivel de dificultad conforme se avanza en la tarea.

• Encuentra los iguales:

Un juego que nos encanta (encontrar el par del calcetín):

Y reconocer las imágenes diferentes:

• Semejanzas y diferencias:

• Reconocer las diferencias

Descargar aquí:

Fichas de Alberto Abarca

http://www.slideshare.net/anabelcor/was-ist-anders-diferencias-a-abarca-5901879

Fichas de Eugenia Romero:

http://blogdelosmaestrosdeaudicionylenguaje.blogspot.com/search/label/DISCRIMINACI%C

3%93N%20VISUAL

Fichas de Ginés Ciudad-Real:

http://orientacionandujar.wordpress.com/fichas-mejorar-atencion/

Con el ordenador:

http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-

1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2008041013_0311100&secuencia=false

http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-

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