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CASIO ITALIA PRESENTA “IL MONDO DÀ I NUMERI” Un progetto nazionale per diffondere la tecnologia nello studio delle discipline scientifiche Skuola.net: il 92% degli studenti italiani sono favorevoli all’utilizzo della calcolatrice grafica nell’Esame di Stato Milano, 24 novembre 2015 CASIO Italia, azienda leader negli strumenti di calcolo, ha presentato oggi il progetto “Il Mondo dà i numeri”: un’iniziativa realizzata in collaborazione con il Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci per diffondere tra docenti e studenti l’utilizzo delle nuove tecnologie nell’attività didattica, che interesserà oltre 100 scuole in tutta Italia. Il programma si inserisce all’interno di un Protocollo di Intesa della durata di tre anni siglato a ottobre 2015 con il Miur, Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Alla conferenza hanno partecipato: Tomoo Kato, Presidente CASIO Italia, Giuseppe Brauner, Direttore Vendite e Marketing CASIO Italia, Stefano Buratti, Sviluppo attività educative, Museo Nazionale della Scienza e della Tecnologia Leonardo da Vinci, e Daniele Grassucci, Responsabile Skuola.net. “Dal 2009 CASIO è in prima linea nel promuovere programmi dall’alto contenuto educativo per le scuole italiane: questo progetto testimonia il nostro impegno per la formazione tecnologica degli studenti nelle discipline scientifiche” ha dichiarato Tomoo Kato, Presidente CASIO Italia “Coerentemente con le linee guida della Buona Scuola, sosteniamo l’importanza delle nuove tecnologie nella didattica, che offrono possibilità straordinarie per i giovani d’oggi. Per questo motivo, abbiamo voluto dare vita al Protocollo d’Intesa con il Miur, fermamente convinti che la partnership tra pubblico e privato possa rappresentare il modello vincente per rinnovare la scuola italiana”.

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CASIO  ITALIA  PRESENTA  “IL  MONDO  DÀ  I  NUMERI”    Un  progetto  nazionale  per  diffondere  la  tecnologia    

nello  studio  delle  discipline  scientifiche      

Skuola.net:  il  92%  degli  studenti  italiani  sono  favorevoli  all’utilizzo  della  calcolatrice  grafica  nell’Esame  di  Stato    

 Milano,  24  novembre  2015  -­‐  CASIO  Italia,  azienda  leader  negli  strumenti  di  calcolo,  ha  presentato  

oggi   il   progetto   “Il   Mondo   dà   i   numeri”:   un’iniziativa   realizzata   in   collaborazione   con   il   Museo  

Nazionale  della  Scienza  e  della  Tecnologia  Leonardo  da  Vinci  per  diffondere  tra  docenti  e  studenti  

l’utilizzo   delle   nuove   tecnologie   nell’attività   didattica,   che   interesserà   oltre   100   scuole   in   tutta  

Italia.  Il  programma  si  inserisce  all’interno  di  un  Protocollo  di  Intesa  della  durata  di  tre  anni  siglato  

a  ottobre  2015  con  il  Miur,  Ministero  dell’Istruzione,  dell’Università  e  della  Ricerca.  

 

Alla   conferenza   hanno   partecipato:   Tomoo   Kato,   Presidente   CASIO   Italia,   Giuseppe   Brauner,  

Direttore   Vendite   e  Marketing   CASIO   Italia,   Stefano   Buratti,   Sviluppo   attività   educative,  Museo  

Nazionale  della  Scienza  e  della  Tecnologia  Leonardo  da  Vinci,  e  Daniele  Grassucci,  Responsabile  

Skuola.net.  

 

“Dal  2009  CASIO  è  in  prima  linea  nel  promuovere  programmi  dall’alto  contenuto  educativo  per  le  

scuole   italiane:  questo  progetto  testimonia   il  nostro   impegno  per   la  formazione  tecnologica  degli  

studenti   nelle   discipline   scientifiche”   ha   dichiarato   Tomoo   Kato,   Presidente   CASIO   Italia  

“Coerentemente   con   le   linee   guida   della   Buona   Scuola,   sosteniamo   l’importanza   delle   nuove  

tecnologie   nella   didattica,   che   offrono   possibilità   straordinarie   per   i   giovani   d’oggi.   Per   questo  

motivo,   abbiamo   voluto   dare   vita   al   Protocollo   d’Intesa   con   il  Miur,   fermamente   convinti   che   la  

partnership  tra  pubblico  e  privato  possa  rappresentare  il  modello  vincente  per  rinnovare  la  scuola  

italiana”.    

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In  particolare,  “Il  mondo  dà  i  numeri”  vuole  mettere  in  evidenza  il  legame  indissolubile  tra  realtà  

e   matematica,   disciplina   che   presenta   risvolti   concreti   nella   vita   quotidiana.   Attraverso   la  

costruzione   di   veri   e   propri   laboratori   in   aula,   docenti   e   studenti   si   trasformeranno   in   abili  

investigatori  chiamati  a   risolvere   intricati  misteri  grazie  all’applicazione  di  modelli  matematici:  

come  è  possibile  identificare  le  persone  attraverso  l’analisi  della  voce?  Come  si  fa  a  stabilire  l’ora  di  

un   decesso?   A   che   velocità   viaggiavano   i   due   automezzi   prima   dello   scontro?   Un   modo  

coinvolgente  di  studiare  alcuni  fenomeni  scientifici  che  trae  ispirazione  dalle  scienze  forensi.  I  casi  

investigativi   e   le   attività   sperimentali   proposti   sono   stati   progettati   dal  Museo   Nazionale   della  

Scienza  e  della  Tecnologia.  

 

“Un  museo  scientifico  contemporaneo  ha  tra  le  sue  priorità  quella  di  fornire  ai  suoi  diversi  pubblici,  

attraverso   la   propria   offerta   culturale,   strumenti   di   interpretazione   dei   cambiamenti   in   atto.   Il  

mondo   complesso,   globale,   tecnologico   e   veloce   del   XXI   secolo   richiede   cittadini   che   siano  

‘creators,   investigators,   actors,   improvisers,   makers,   science-­‐orientedthinkers’   con   particolare  

riferimento  all’ambito  della  scienza,  della  tecnologia,  dell’ingegneria  e  della  matematica  (STEM)”  

ha   commentato   Fiorenzo   Galli,   Direttore   Generale   del  Museo   Nazionale   della   Scienza   e   della  

Tecnologia  “La  scuola  è  il  contesto  di  riferimento  in  cui  favorire  lo  sviluppo  di  queste  competenze,  

considerate   chiave   nella   società   contemporanea,   per   far   crescere   cittadini   in   grado   di   compiere  

scelte  e  rispondere  alle  sfide  quotidiane  nella  dimensione  personale  e  professionale.  Il  Museo,  con  i  

progetti  e  le  attività  che  realizza,  è  uno  strumento  al  servizio  di  questo  sviluppo”.    

Secondo   l’ultimo   rapporto   OCSE-­‐PISA   (Programme   for   International   Student   Assessment),  

l’utilizzo  delle  calcolatrici  grafiche  e  scientifiche  nelle  scuole  di  numerosi  Paesi  –  come  Norvegia,  

Svizzera  e  Danimarca  –  rappresenta  uno  strumento  didattico  largamente  utilizzato  per  arricchire  le  

competenze   degli   studenti,   che   ottengono   in   media   risultati   migliori   rispetto   ai   loro   coetanei  

italiani:  nella  classifica,   l'Italia  si   situa  al  32°  posto,  con  un  punteggio  medio  per  studente  di  485  

punti,  sotto  la  media  OCSE  che  è  di  494.  

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A   questo   proposito   CASIO   Italia   ha   commissionato   a   Skuola.net,   portale   di   riferimento   per   gli  

studenti  italiani,  un  sondaggio  realizzato  su  3.200  ragazzi  sul  tema  “La  matematica  in  classe”  e  sul  

rapporto  tra  gli  studenti  italiani  e  gli  strumenti  di  calcolo.  

Dall’indagine  emerge  che  la  gran  parte  degli  studenti  è  favorevole  all’uso  della  calcolatrice:  quasi  

la  totalità  del  campione,  il  92%,  vorrebbe  poter  utilizzare  la  calcolatrice  grafica  durante  gli  esami  

di  Stato,  come  avviene  negli  istituti  del  resto  d’Europa.    

Per  il  primo  anno  del  progetto,  CASIO  ha  messo  a  disposizione  delle  scuole  almeno  100  kit:  50  per  

i  Licei  Scientifici  e  delle  Scienze  applicate  ciascuno  con  11  calcolatrici  grafiche  CASIO  fx-­‐CG20  (per  

un  totale  di  550)  e  relativo  materiale  didattico  (guida  docenti  con  3  casi   investigativi,  1  software  

emulatore,   10   guide   rapide,   1   centralina   CLAB   con   6   sensori,   1   libro   a   cura   dei   docenti   CASIO  

“Vedere   la  matematica”);   50   per   le   scuole   secondarie   di   I   grado   con  28   calcolatrici   scientifiche  

CASIO   CLASSWIZ   fx-­‐991EX   per   kit   (per   un   totale   di   1.400)   e   relativo  materiale   didattico   (guida  

docenti  con  3  casi  investigativi,  1  software  emulatore,  10  guide  rapide).  

In   particolare,   le   calcolatrici   grafiche   permettono   di   ricreare   nelle   scuole   –   con   uno   sforzo  

economico   contenuto  –  un   vero  e  proprio   laboratorio  di   scienze,   anche  grazie   alla  possibilità  di  

essere  collegate  ad  altri  device:  sensori,  centraline,  PC  e  chiavette  USB.  

                                 

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CASIO  COMPUTER  CO.,  LTD  e  CASIO  Italia  CASIO  COMPUTER  CO.,  LTD.  è  uno  dei  principali  produttori  internazionali  di  beni  elettronici  di  consumo.  Fedele  al  suo  principio  guida  "creatività  e  contributo",  fin  da  quando  è  stata  fondata  nel  1957  CASIO    si  è  dedicata  allo  sviluppo  di  prodotti   che   si   distinguono   per   la   capacità   di   coniugare   tecnologia   e   design.   Oggi,   il   core   business   comprende  calcolatrici,  orologi,  fotocamere,  strumenti  musicali  e  proiettori.  Quasi  12.000  persone  lavorano  per  CASIO  in  98  Paesi,  in  un  anno  vengono  forniti  circa  100  milioni  di  prodotti  che,  nel  solo  anno  fiscale  da  aprile  2014  a  marzo  2015,  hanno  generato  un  fatturato  di  2.622  milioni  di  euro  (+5,02%  rispetto  al  2014).  Presente  in  Italia  fin  dalla  metà  degli  anni  '70,  dal   2009   la   casa  madre  di   Tokio  ha  deciso  di   investire  ulteriormente  attraverso   la   fondazione  di  CASIO   Italia,   filiale  diretta  che  conta  oggi  50  dipendenti  e  un  fatturato  annuo  superiore  ai  30  milioni  di  euro.  www.casio.it      Museo  Nazionale  della  Scienza  e  della  Tecnologia  Leonardo  da  Vinci  Il  Museo  Nazionale   della   Scienza   e   della   Tecnologia   Leonardo   da   Vinci   è   il   più   grande  museo   tecnico-­‐scientifico   in  Italia.   Lo   scorso   anno   ha   accolto   450mila   visitatori   di   cui   4500   gruppi   scolastici.   Tra   le   sue   finalità   vi   è   quella   di  promuovere,  diffondere  e  rendere  accessibile  la  cultura  tecnico-­‐scientifica  in  tutte  le  sue  manifestazioni,  implicazioni  e  interazioni   con   altri   settori   del   sapere   e   con   la   società.     Negli   anni   ha   sviluppato   una   metodologia   educativa  riconoscibile  e  innovativa  a  livello  nazionale  e  internazionale  che  viene  costantemente  implementata  con  il   lavoro  di  ricerca  nell’ambito  del  CREI,  Centro  di  Ricerca  per  l’Educazione  Informale.  É  impegnato  a  sviluppare  partnership  con  i  principali  attori  della  società  per  attuare  progetti  attraverso  cui  realizzare  la  propria  missione.  www.museoscienza.org    

Skuola  Network  SKUOLA   NETWORK,   è   la   voce   degli   studenti   nel   panorama   editoriale   e   istituzionale   italiano,   raccogliendone  testimonianze,   stati   d’animo,   necessità,   aspettative   e   comportamenti.   Grazie   ad   una   stretta   collaborazione   con   le  maggiori   testate   giornalistiche   italiane,   Skuola.net   dà   la   possibilità   a  milioni   di   ragazzi   di  mettere   a   sistema   le   loro  stesse  istanze  e  portarle  all’attenzione  degli  adulti,  configurandosi  come  ecosistema  consolidato  e  riconosciuto  anche  da   genitori,   docenti,   istituzioni   e   operatori   del   terzo   settore.   Il   portale   è   considerato   opinion   leader   per   quanto  concerne   il   proprio   target   di   riferimento,   con   conseguenti   citazioni   e   coinvolgimento   in   articoli   on   e   off   line,  telegiornali,   trasmissioni   tv   e   radiofoniche.    1°   Sito   Educational   per   audience   organica   in   Italia,   vanta   3.200.000+  unique   browser/mese,   +730.000   fan   su   Facebook,   +   10.000   followers   su   Twitter,   +   30.000   seguaci   su   Instagram.  www.skuola.net.    

Per  ulteriori  informazioni:      

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