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Contexto Necesidades Objetivos Smartpen Actividades Evaluacin Aplicacin Problemas del Smartpen EL SMARTPEN EN LA UNIVERSIDAD Miriam MarcØn Departamento de AnÆlisis Econmico, Facultad de Economa y Empresa Cuarta Edicin del Premio Santander de la CÆtedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza

Casos ejemplares en el uso de herramientas TIC en la docencia universitaria: experiencias galardonadas con el Premio Santander en su cuarta edición. Dña. Miriam Marcén Peréz

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EL SMARTPEN EN LA UNIVERSIDAD

Miriam MarcénDepartamento de Análisis Económico, Facultad de Economía y

Empresa

Cuarta Edición del Premio Santander de la Cátedra Banco Santanderde la Universidad de Zaragoza

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Contexto

Titulación:

Licenciatura en Economía

Asignaturas Pertenecientes al área de Fundamentos del AnálisisEconómico:

Microeconomía III (Grupo 37, Curso: Tercero)Economía del Bienestar (Grupos: 45, 46 y 47; Curso: Cuarto)

Clases Prácticas desdoblados

Número de alumnos matriculados: 45 por desdoble (90 por grupo)

Número de alumnos asisten a clase: 20 por desdoble

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¿Qué problemas detectamos?

Tasa de fracaso elevada especialmente en la parte práctica:Ejercicios no resueltosPrácticas con elevado contenido matemático: los estudiantes copianecuaciones y no atienden a la interpretación económicaApuntes incompletos:

Di�cultades en el seguimiento de los procedimientos para larealización de los problemasDi�cultades para la comprensión de los grá�cos

Aprovechamiento bajo de las clases prácticas

Absentismo alto de alumnos que han cursado la asignatura variasveces

Estudio limitado a las semanas previas al examen, NO entiendensus apuntes

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Utilizar el SMARTPEN para:

Mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos que setraduce en:

Aumentar el aprovechamiento de la clase presencialIncrementar la calidad de sus apuntesPermitir que el alumno elija su propio ritmo de aprendizaje

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El Smartpen Livescribe es...

Es un simple bolígrafo que permite:Grabar y digitalizar todo lo que escribas y escuchesTransferir tus notas al ordenador para guardarlas, compartirlas eimprimirlasLocalizar lo que necesitas instantáneamente, pinchando sobre tusnotas en el papel o en la pantalla del ordenadorEscuchar el audio del momento exacto en que escribiste cada notaSubir a internet el material para que lo escuchen otros mientrasleen la versión digital de tus anotaciones

En el ordenador necesitas tener instalado el programa LivescribeDesktop (descarga gratuita)

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Partes del Smartpen...

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Toma de Notas..

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¿Por qué se usa el dot paper?

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Transferencia de notas al ordenador

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¿Qué actividades he realizado?

Creación de material por parte del profesor

El profesor da acceso a dichas notas a todos los asistentes a las clases

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Otras Actividades no realizadas

Grabación de clases teóricas

Para trabajos en grupo la grabación de las sesiones permitiríaconocer la participación de cada alumno en el proceso

Permite grabar seminarios sin necesidad de grabar la imagen del quelo imparte

Estudio online, clase a distancia. Cursos online

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Seguimiento

Seguimiento de la Ejecución del proyecto:

Se les preguntaba a los alumnos en claseRealización de encuestas online a los alumnos

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¿Qué dicen los alumnos?

¿Se han producido mejoras en el proceso de enseñanza/aprendizaje?

El 97% de los alumnos encuestados dice que es útil o muy útil paracomprender la asignaturaEl 95% cree que la docencia de las asignaturas mejora usando elsmartpenEl 90% cree que sería útil hacer uso del smartpen en la parteteórica de las asignaturasEl 92% seguiría haciendo uso del smartpen en la parte práctica dela asignaturaEl 97% está de acuerdo o muy de acuerdo con la siguientea�rmación: El smartpen es una herramienta novedosa que hasupuesto una gran innovación docenteSolamente un alumno considera que sus apuntes le han ayudado másal estudio que el material proporcionado por el smartpenEl 56% ha utilizado todos los Pencasts, un 20% los han usadocuando tenían dudas y un 16% han utilizado los pencasts de losejercicios que no se resolvían en clase

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¿Se re�eja en los resultados de los alumnos?

Economía del Bienestar: La parte práctica la ha superado alrededordel 90% de los presentados

Microeconomía III: Han superado la asignatura con cali�cacionessuperiores a otros años y otros grupos el 60% de los presentados

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Uso en otras asignaturas y disciplinas

"desde mi punto de vista veo útil es uso del smartpen pero no sóloen asignaturas prácticas sino también en teóricas porque hay vecesque los alumnos estamos más pendientes de lo que escribimos paraapuntes propios que en lo que nos está diciendo el profesor. Por loque si tuvieramos esta oportunidad del uso en todas las asignaturasatenderiamos más a lo que dicen los profesores en lugar delimitarnos a copiar!""Es un instrumento muy útil e increible, considero que no hacefalta modi�car nada. Grabar las clases teóricas sería fantastico,ya que a veces al copiar los apuntes puede ser que se cometanerrores""Creo que su uso sería útil en cualquier asignatura." "En miopinión es una herramienta muy útil en todas las asignaturas""Me parece una idea muy util porque puedes disponer de la claselas veces que quieras si algo no te ha quedado claro, además veslos pasos que se siguen para realizar lo ejercicios.Econometria III,Microeconomia III, Macroeconomia III,Econometria I."

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Uso en otras asignaturas y disciplinas

"Creo que uso del smartpen permite un seguimiento más activo dela clase práctica asi como una mayor compresión en el repasoposterior de la asignatura en casa y en su estudio �nal.Creo que esmejor que la profesora realice la labor de forma individual yfacilite al alumno el material previamente median fotocopias yposteriormente mediante el envio de archivo pencast, como hemosestado haciendo durante las últimas clases."

"En todas las asignaturas que exijan desarrollo matemático, engeneral, las de análisis económico."

"todas las econometrias,todas las microeconomias"

"Me parece interesante para aquellas asignaturas que tienen unamayor di�cultad, ya que a veces siguiéndolas en clase no tequedan muy claras las explicaciones.""Para su aplicación ¡YA! en todas las asignaturas. permiteconsultar la clase cuantas veces se quiera si hay dudas. Muybueno"

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Uso en otras asignaturas y disciplinas

"Durante las clases el coger apuntes y entender la explicación sehace complicado, al llegar a casa y tener la explicación ayuda alentendimiento y al estudio""Asignaturas: Microeconomías, Macroeconomías, Econometrías,Bienestar"

"Creo que su uso sería útil en todas las asignaturas"

"Sería muy útil en aquellas de corte matemático, en las que alestar copiando los ejercicios no te enteras de la explicación delprofesor""Sería útil en aquellas asignaturas que requieren hacer muchosejercicios y no da tiempo a ello, con este programa la comprensiónes más fácil, es como si estuviera en clase""No conocía el smartpen hasta las clases prácticas de bienestar yrealmente ayuda a la comprensión de la asignatura ya que puedesver y escuchar la explicación de la profesora cuantas vecesquieras. Las asignaturas donde creo que sería útil son las Micros,Macros y Econometrías."

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Uso en otras asignaturas y disciplinas

"Es necesario en asignaturas en las que los apuntes cogidos en clasesean lo único para que cualquier estudiante estudie acerca de ellos.A menudo no hay más que eso en asignaturas."

"Es útil para tener apuntes corregidos""En prácticamente todas las asignaturas veo útil el uso delsmartpen"

"Ayuda a una mayor atención durante la clase. Cualquierasignatura de parte teórica o práctica que conlleve mucho tiempo laresolución"

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Inconvenientes

Coste de la herramienta 200 euros+Dot paper y tinta especialNegativa del profesorado a grabar sus clasesQue se considere un sustitutivo de las clases presenciales. Nosustituye al profesor sino que complementa las clases