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PSICOPEDAGOGÍA
Sistema de Educación a Distancia Ciencias de la Educación
Tema: Problemas Frecuentes del desarrollo : Apego y ansiedad
Créditos: seisTutor: Mgs. Manuel Remache Bunci.Estudiante: Jenny Castro Romero.
Azogues – Ecuador
La madurez psicológica se logra cuando la personalidad está consolidada la persona es independiente y afectiva , según, Papalia y Olds ocurren en los 5 primeros periodos de vida.
APEGO Es la conexión emocional con
otra persona y es la parte fundamental de la experiencia humana dando como resultado la dependencia y como consecuencia el pánico a estar solo.
Carver y Scheier:si el trato es atento y afectuoso y responden al niño, fortalecen la confianza
Erikson: El trato que el niño recibe de los demás es crucial para desarrollar su confianza
j
Mary Ainsworth
Algo importante es que los niños desarrollen vínculos afectivos con una
figura materna que les brinde los cuidados básicos
RENÉ SPITZ Los niños que reciben atención
irregular se vuelven indiferentes con síntomas tales como falta de apetito, morbilidad, deterioro mental y físico.
Clarizio y McCoyAPEGO Y
DEPENDENCIA
El niño que desarrolla sentimientos de confianza es seguro y tiene mejores condiciones de enfrentamiento a la sociedad
El niño con dependencia siempre busca ayuda , busca atraer la atención, necesidad de aprobación y reconocimiento, buscan siempre estar con alguien
Causas
- Protección materna excesiva
- Rechazo materno
Recomendaciones
. Guiar al niño a una mayor dependencia.- No satisfacer a los niños en todo lo que quieran - No frustrar las necesidades de
dependencia.
MAHLER
El desarrollo de la personalidad es un proceso que consiste en romper esa fusión y convertirse en un individuo aparte y diferente
Simbiosis: se denomina a la fusión de la madre con el niño esta comienza a los seis meses cuando el niño comienza a adquirir conciencia de su propia existencia llamada separación individuación. Separació
n :Diferencia entre el yo del
niño y la madre
Individuación
Logros del niño por sus
propias característic
as individuales
Factores
- Biológicos genéticos .- Reacciones di posicionales ante eventos estresantes- De personalidad.- Estilos y hábitos de vida, afrontamiento al estrés y atribuciones. - Ambientales.- Aprendizajes tempranos, variables del contexto, apoyo social
SÍNTOMAS En el nivel Físico - Dolores de cabeza, músculos, insomnio,- Exceso o perdida de apetito.Nivel emocional.- falta de concentración, tristeza,
desbordamiento emocional, dificultades, continuo cuestionamiento de uno mismo y de los demás. Nivel social y conducta.
- Consumo excesivo de sustancias, tabaco, alcohol, abandono social, incrementa conflictos, hiperactividad