CATÁLOGO DESCRITIVO DO ACERVO AUDIOVISUAL DA · ... (2ª FASE)” 2016 UNIVERSIDADE ... Conferência “Sociedade e Literatura no Brasil” ... Literatura; Romantismo; Modernismo

CATÁLOGO DESCRITIVO DO

ACERVO AUDIOVISUAL DA

‘COLEÇÃO FACULDADE DE

CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS’

ASSIS -2017-

PROJETO “MEMÓRIA DA UNESP – CÂMPUS DE ASSIS - NOS ACERVOS DO

CEDAP: PRESERVAÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO AUDIOVISUAL DA COLEÇÃO

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS (2ª FASE)”

2016

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – UNESP

Reitor

Júlio Cezar Durigan

Vice-Reitor

Eduardo Kokubun

Pró-Reitora de Extensão Universitária

Mariângela Spotti Lopes Fujita

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS

Diretora

Andréa Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi

Vice-Diretora

Katia Inês Negrão Berlini de Andrade

CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E APOIO À PESQUISA – CEDAP

Supervisora

Sílvia Maria Azevedo

Vice-Supervisor

Marcio Roberto Pereira

Equipe Técnica

Carolina Domingos Barbosa Monteiro

Renato Crivelli

Rodrigo Fukuhara

Bolsistas

Andresa Poleis Brollo

Sâmara Lourenço Anderson Gomes

PROJETO “MEMÓRIA DA UNESP – CÂMPUS DE ASSIS - NOS ACERVOS DO

CEDAP: PRESERVAÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO AUDIOVISUAL DA COLEÇÃO

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS (1ª FASE)”

2015

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – UNESP

Reitor

Júlio Cezar Durigan

Vice-Reitor

Eduardo Kokubun

Pró-Reitora de Extensão Universitária

Mariângela Spotti Lopes Fujita

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS

Diretora

Andréa Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi

Vice-Diretora

Katia Inês Negrão Berlini de Andrade

CENTRO DE DOCUMENTAÇÃO E APOIO À PESQUISA – CEDAP

Supervisora

Sílvia Maria Azevedo

Vice-Supervisor

Marcio Roberto Pereira

Equipe Técnica

Carolina Domingos Barbosa Monteiro

Renato Crivelli

Rodrigo Fukuhara

Bolsistas

Ana Paula Ferrari Peres

Arthur Marques Rebelo

Eduardo José Neves Santos

Jacob Marissa Junior

Voluntárias

Andresa Poleis Brollo

Isabela Ribeiro Gomes

3

SUMÁRIO

EVENTOS CIENTÍFICOS ............................................................................................................................ 7

Curso com o Prof. Antonio Cândido de Mello e Souza. ............................................................. 8

Semana de História (IX) ................................................................................................................ 12

Encontro de Profissionais da Educação e da Saúde Mental Públicas .................................. 14

Curso “Introdução à História da Arte” .......................................................................................... 21

Encontro de Professores de Língua Estrangeira (II)................................................................. 23

Seminário de Estudos Literários (I) ............................................................................................. 28

Ciclo de Estudos Antigos e Medievais (III) ................................................................................. 38

Fórum de Avaliação do Curso de História .................................................................................. 45

Colóquio “70 Anos da Arte Moderna” .......................................................................................... 49

Seminário de Leitura e Literatura na Escola – A Formação do Professor ............................ 52

Seminário de Estudos Literários (II) ............................................................................................ 56

Semana de História (XII) ............................................................................................................... 61

Ciclo de Palestras “O Signo Poético” (I) ..................................................................................... 72

Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras (III)- “As línguas e

literaturas estrangeiras no contexto educacional brasileiro” ................................................... 78

Semana de História (XIII) .............................................................................................................. 83

Semana de Teoria da Comunicação ........................................................................................... 91

Encontro de Estudos Linguísticos de Assis (I) ........................................................................ 103

Seminário de Estudos Literários (III) ......................................................................................... 109

Curso “A herança grega nas línguas românicas” .................................................................... 116

Ciclo de Palestras – O Signo Poético (II) ................................................................................. 119

Encontro de Estudos Linguísticos de Assis (II) “Da palavra ao texto: ensino e pesquisa” 125

Encontro de Professores Universitários de Língua Portuguesa (XV) – Encontro de Estudos

Literários (IV) ................................................................................................................................. 132

Curso “Leituras Semióticas Não-verbais” ................................................................................. 142

Semana de História (XIV): Rupturas e Continuidades e Jornada de Filosofia (II): A Obra de

Michel Foucault ............................................................................................................................. 145

Ciclo de Estudos Antigos e Medievais (IV) .............................................................................. 156

Ciclo de Palestras - A tradução literária hoje: teorias e práticas .......................................... 162

Curso “História da Prática e Teoria da Tradução e Interpretação Literária, Científica e

Religiosa — Desde as Origens até o Século XX” ................................................................... 168

Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras (IV) .................................. 174

4

Jornada de Educação (II): Limites e Possibilidades ............................................................... 184

Semana de História (XV) – Culturas Afro-Brasileiras ............................................................. 192

Ciclo de Palestras – O Signo Poético (III) ................................................................................ 197

Encontro Regional de História (XIII) .......................................................................................... 203

Circuito PROGRAD-GEDEU (VI) ............................................................................................... 211

Jornada de Educação (lll) - Educação, Cultura e Meio Ambiente. ....................................... 213

Seminário “Globalização, Regionalização e o Novo Papel do Estado–Nação.” ................ 220

Jornada de Filosofia (III) - A questão do sujeito ...................................................................... 225

Seminário de Estudos Literários (VI) ......................................................................................... 231

Ciclo de Estudo de História Antiga e Medieval (II) .................................................................. 241

Encontro de Estudos Linguísticos de Assis (III): “Pesquisas e Ensino de Língua Materna.”

......................................................................................................................................................... 245

Jornada de Informática na Educação (IV) ................................................................................ 251

Jornada de Educação (IV) “A Educação do Futuro e o Futuro da Educação” ................... 262

Encontro do Cedap (I) - “Arquivos, Patrimônio e Memória” ................................................... 270

Trabalhos de Propaganda realizados pelos alunos do 1° ano de Letras ............................ 277

Seminário de Estudos Literários (VII) “Pós Modernidade e Literaturas dos Povos

Colonizados” ................................................................................................................................. 279

Encontro Internacional de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras (V) ........... 286

Evento cultural “Recital de Poesia:...Da Vida” ......................................................................... 296

Ciclo de Palestras: O Signo Poético (IV) .................................................................................. 298

Seminário de Estudos Literários (VIII) ...................................................................................... 304

Título ............................................................................................................................................... 313

Simpósio sobre História das Religiões (I) “Historiografia Brasileira sobre História das

Religiões” ....................................................................................................................................... 313

Semana de Literatura (I): Literatura Contemporânea ............................................................. 317

Semana de História (XVII): “1999 a História explica” ............................................................. 323

Semana de História (XVIII) – “Campo Histórico Atual: Dinâmica e Interseções” ............... 326

Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos (XLVIII) ........................................................... 336

Semana da Consciência Negra.................................................................................................. 345

Seminário de Estudos Literários (IX) ......................................................................................... 347

Simpósio Internacional (VI): “O Processo Civilizador” ............................................................ 350

Ciclo de Debates Sobre Meio Ambiente (III) ............................................................................ 364

Ciclo de Palestras “O Signo Poético” (V) .................................................................................. 367

Ciclo de Estudos Antigos e Medievais (V): “Identidade, poder e religião” .......................... 377

5

Semana de História (XXI) “40 anos do curso de História” ..................................................... 383

Semana de História (XXII) “O golpe de 64 e os dilemas do Brasil contemporâneo.” ........ 388

PALESTRAS E ENTREVISTAS AVULSAS ................................................................................................ 395

Entrevista: Prof. Manuel Ferreira ............................................................................................... 396

Entrevista com o Prof. Dr. Nicolau Sevcenko .......................................................................... 398

Palestra com Prof. Marc Ferro ................................................................................................... 400

Entrevista com o Prof. Fernando Novais .................................................................................. 402

Entrevista: Profª Angelina Pollak Eltz ........................................................................................ 404

Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa .................................................... 406

Conferência “Criação literária e Cronônimos e italiano e francês” ....................................... 408

Conferência “O Projeto Pedagógico nos Cursos de Licenciatura” ....................................... 410

Conferência “O Mercado de Trabalho do Tradutor” ................................................................ 412

Conferência “A Propósito do Sabbat: Bruxas e Feiticeiras no Imaginário Ibérico” ............ 414

Conferência “O Prazer dos Livros” ............................................................................................ 416

Conferência: “A etnologia na atualidade: Perspectiva” .......................................................... 418

Conferência “Um relato de experiência da reformulação do curso de Letras da PUC/SP”

......................................................................................................................................................... 420

Palestra “Literatura Brasileira – Machado de Assis” ............................................................... 422

Conferência “As culturas populares e as culturas de elite” ................................................... 424

Conferência “A Avaliação do aluno na Universidade” ............................................................ 426

Conferência “Formação e desenvolvimento profissional promovido pelas instituições com

base nas novas tendências metodológicas” ............................................................................ 428

Conferência “Gramática de Valências e dicionários da Língua Portuguesa” ..................... 430

Conferência “O Poder Político e Globalização” ....................................................................... 432

Conferência “Tradução: Teoria e Prática” ................................................................................ 434

Conferência “Arte e Cultura” - Aula inaugural do curso de Letras ........................................ 436

Conferência “Literatura e História: O escritor e sua obra” – Hernani Donato ..................... 438

Conferência “A História Econômica e a Nouvelle Histoire” ................................................... 440

Conferência “A Pós-Graduação em História no País: Perspectivas e Possibilidades” ..... 442

Conferência “A Invenção da Política na Grécia Arcaica” ....................................................... 444

Título ............................................................................................................................................... 446

Conferência “As Reformas de Ensino 1° e 2° graus” ............................................................. 446

Conferência “A Atualidade de Antonio Cândido” ..................................................................... 448

Conferência “Pensamento, Linguagem e Educação Musical” .............................................. 450

Mesa-redonda “A Atualidade do Manifesto Comunista” ......................................................... 452

6

Conferência “A questão indígena na historiografia brasileira” .............................................. 454

Conferência “Sociedade e Literatura no Brasil” ....................................................................... 456

Conferência “Literaturas Orais e Marginais” ............................................................................ 458

Conferência “Modernismo Brasileiro e Português” ................................................................. 460

Conferência “Privatização e racionamento da energia elétrica: uma perspectiva histórica.”

......................................................................................................................................................... 462

Conferência “A desordem do progresso” .................................................................................. 464

Conferência “A conquista do México” ....................................................................................... 466

Conferência “Profetismo no Oriente Próximo Antigo: o profeta Oséias” ............................. 468

7

EVENTOS CIENTÍFICOS

8

Identificação CFCL.AC.S1.103

Título Curso com o Prof. Antonio Cândido de Mello e Souza.

Outras Formas do

Título

Datas 1986

Local FCL/UNESP-Assis

Promoção/ Organização

Quantidade de Fitas

01

Observações

9

Identificação CFCL.AC.S1.103/1

Título A maturação do Modernismo brasileiro em Louvação da Tarde, de Mário de Andrade — Aula ministrada pelo Prof. Antonio Candido de Mello e Souza

Data 1986

Local FCL/UNESP-Assis (Salão de Atos)

Data da Digitalização

28/10/2015

Formato da Digitalização

AVI

Localização da VHS

VHS1

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:02:15

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Romantismo; Modernismo brasileiro

Palavras-Chave

(onomástico) Antonio Candido de Mello e Souza

Resumo do Vídeo

Em aula ministrada no Salão de Atos da FCL/UNESP-Assis, o professor Antonio Candido faz uma riquíssima análise do poema Louvação da Tarde, que constitui um marco maturação na obra de Mário de Andrade. A referida obra representa a retomada de posições poéticas cuja origem está em boa parte no Romantismo. Através da correlação entre a natureza e a reflexão do poeta, Antonio Candido identifica o período com a superação de um modernismo pitoresco por um modernismo mais profundo e com a inserção do Movimento na história da literatura.

Observações

10


Título Um princípio fundamental: Aspiração à liberdade da escrita — Aula ministrada pelo Prof. Antonio Candido de Mello e Souza

Data 1986

Local Salão de Atos (FCL/UNESP-Assis)


28/10/2015


AVI


VHS1

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:08:51

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Romantismo; Neoclassicismo; Modernismo brasileiro

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Em aula ministrada no Salão de Atos da FCL/UNESP-Assis, o professor Antonio Candido fala sobre a relação do Romantismo com a Modernidade, partindo do problema da liberdade da escrita. Traça um panorama da evolução da experimentação literária e da postura dos autores românticos diante das próprias inovações. Após alguns comentários sobre os temas explorados nas tragédias de Racine, explica como o surgimento da prosa poética na obra de James Macpherson causou grande impacto na tradição clássica. Finalmente, aponta alguns elementos contidos nos Poemas de Ossian que exerceram influência em autores do Modernismo brasileiro, como a fusão de palavras e o uso do versículo bíblico.

Observações Algumas pequenas interrupções (cerca de dois segundos) ocorrem no decorrer da gravação

11


Título Uma opção característica à negatividade — Aula ministrada pelo Prof. Antonio Candido de Mello e Souza

Data 1986

Local Salão de Atos (FCL/UNESP-Assis)


28/10/2015


AVI


VHS1

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:07:30

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Romantismo; Modernismo brasileiro

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Em aula ministrada no Salão de Atos da FCL/UNESP-Assis, o professor Antonio Candido aponta alguns traços de negatividade temática e expressional característicos do Romantismo, facilmente percebidos na literatura contemporânea: o gosto pelo inacabado, pelo vazio, pela falta de significado. Sua abordagem parte da importância da obra de Marquês de Sade e dos exemplos da presença do elemento sádico em obras de autores brasileiros, como Machado de Assis, José de Alencar e Fontoura Xavier. Em seguida, utilizando-se dos conceitos de Giuseppe Ungaretti, estabelece uma ligação entre o fragmento, de origem romântica, e a poesia moderna.

Observações Algumas pequenas interrupções (cerca de dois segundos) ocorrem no decorrer da gravação

12


Título Semana de História (IX)

Outras Formas do

Título

Datas 30 de setembro de 1987

Local UNESP-FCL/Assis


Departamento de História

Quantidade de Fitas

1

Observações

13


Título Entrevista com o Prof. Eddy Stols (Universidade Católica de Leuven - Bélgica) na IX Semana de História

Data 30 de setembro de 1987

Local Salão de Atos


27/10/2015


AVI


VHS2

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:24:40

Palavras-Chave

(temático)

Arqueologia Industrial; Estudos históricos e arqueológicos; Questão museológica;

Palavras-Chave

(onomástico) Manoel Lelo Bellotto; Eddy Stols

Resumo do Vídeo

Após a introdução, o Prof. Manoel Lelo Bellotto entrevista o Prof. Eddy, inquirindo-o a respeito de seus posicionamentos e o desenvolvimento de estudos sobre a arqueologia industrial. O professor destaca a estado incipiente dos estudos do assunto e os primeiros estudos realizados por ingleses e, posteriormente, por alemães e franceses. Comenta a necessidade de tais estudos em outros países ocidentais e orientais e a existência de artistas cujas obras são decorrentes da sociedade industrial em ascensão. Trata a questão da arqueologia industrial no Brasil e seu início desde os engenhos e demais tipos de produção industrial, além das iniciativas do país na conservação de seu patrimônio histórico industrial. Comenta brevemente a possibilidade de estudos na cidade de Assis e região.

Observações

14


Título Encontro de Profissionais da Educação e da Saúde Mental Públicas

Outras Formas do

Título

Datas 26 a 28 de outubro de 1990

Local Indefinido


Prefeitura de Assis; Secretaria da Saúde de Assis; Secretaria da Educação de Assis

Quantidade de Fitas

2

Observações

15


Título Abertura — Encontro de Profissionais da Educação e da Saúde Mental Públicas

Data 26 de outubro de 1990

Local Indefinido


06/11/2015


AVI


VHS14

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:10:25

Palavras-Chave

(temático) Educação; Saúde mental; Pedagogia, Pediatria

Palavras-Chave

(onomástico) Terezinha de Jesus Godoy; Francisco Pádua; Adolfo [...]

Resumo do Vídeo

Abertura do Encontro de Profissionais da Educação e da Saúde Mental Públicas, promovido pela Prefeitura Municipal e as secretarias de Educação e Saúde, entre os profissionais das duas redes. O evento procura abordar as relações entre os membros das equipes e entre os usuários dos serviços públicos, além da necessidade de integração da área da saúde com a educacional.

Observações

16


Título Saúde e Educação: uma articulação necessária


Local Indefinido


06/11/2015


AVI


VHS14

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:44:42

Palavras-Chave

(temático) Educação; Saúde mental; Pedagogia, Pediatria

Palavras-Chave

(onomástico) Gerson Zanetta de Lima

Resumo do Vídeo

Após relatar algumas experiências pessoais de um projeto realizado em escolas da rede pública, o pediatra Gerson Zanetta de Lima traça um panorama dos avanços nas áreas da educação e da saúde, desde o higienismo presente na década de 1950 até os problemas advindos da massificação do ensino. Sua abordagem denota a urgência da necessidade de se adequar a pedagogia e a pediatria à realidade brasileira e de se transpor o abismo cultural existente entre os profissionais das duas éreas.

Observações Em dois momentos o som do microfone é cortado e volta após alguns instantes.

17


Título Efeitos discursivos: a trinca das instituições


Local Indefinido


06/11/2015


AVI


VHS14

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:56:15

Palavras-Chave

(temático) Educação; Saúde Mental; Psicanálise

Palavras-Chave

(onomástico) Ana Maria Rodrigues da Costa

Resumo do Vídeo

A psicanalista Ana Maria Rodrigues da Costa explica como são construídas as ideias do efeito discursivo, e, neste contexto, como a psicanálise é apropriada e utilizada pelas instituições de ensino. Em seguida, sua abordagem passa a tratar das dificuldades de se atender a população em um órgão da rede pública, dado que as demandas deste setor diferem das do público que frequenta os consultórios.

Observações Em alguns momentos, a transmissão é brevemente interrompida.

18


Título Mesa-redonda: As psicoterapias e a saúde mental pública


Local Indefinido


06/11/2015


AVI


VHS14

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:43:57

Palavras-Chave

(temático) Saúde Mental; Psicoterapia

Palavras-Chave

(onomástico)

Suzana Campos Robortella; Lazslo Ávila; Denise Maria Gouvêa Motta; José Roberto Tozoni Reis

Resumo do Vídeo

Os profissionais da saúde pública discutem alternativas de tratamento a pacientes psiquiátricos fora do ambiente hospitalar que possibilitem a reinserção dos mesmos na sociedade. Através da troca de experiências, articulam meios de lidar com as contingências e de identificar e combater os preconceitos, de forma a assegurar aos pacientes seus direitos e garantias individuais.

Observações A gravação é interrompida durante a sessão de perguntas e respostas.

19


Título Encontro: Prefeito e profissionais da educação e da saúde mental públicas


Local Indefinido


16/12/2015


AVI


VHS15

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:27:40

Palavras-Chave

(temático) Educação; Saúde Mental

Palavras-Chave

(onomástico) Ricardo Bolfarini; Terezinha de Jesus Godoy, Adolfo [...]

Resumo do Vídeo

O prefeito Ricardo Bolfarini fala dos desafios da atual gestão administrativa da cidade de Assis. Reitera a necessidade de integração entre a prefeitura e demais órgãos de administração pública, como as secretarias da Educação e da Saúde.

Observações A gravação é interrompida aos 27m40s.

20


Título Mesa-redonda: Experiências atuais da equipe multiprofissional da Educação

Data 28 de outubro de1990

Local Indefinido


16/12/2015


AVI


VHS15

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:01:38

Palavras-Chave

(temático) Educação; Orientação Educacional

Palavras-Chave

(onomástico)

Vera Rodrigues; Júlia Silveira Motta; Inaiara Pascon Rodrigues; Terezinha de Jesus Godoy; Elizabeth Trevizan Pires

Resumo do Vídeo

Os profissionais da Educação relatam alguns bons resultados de suas experiências pessoais nos programas de saúde escolar. Devido às dificuldades de aprendizado, somadas à falta de estrutura e de profissionais qualificados, torna-se necessário estabelecer as prioridades referentes à promoção, prevenção e atendimento da população escolar. Para tanto, os expositores sugerem a formação de grupos de estudo com os professores da rede pública e oficinas de profissionalização, de forma a levar em conta os interesses dos escolares e ampliar as possibilidades de atendimento.

Observações A gravação possui alguns pequenos cortes e é interrompida definitivamente às 02h01m38s.

21


Título Curso “Introdução à História da Arte”

Outras Formas do

Título

Datas 29 de abril de 1991



Departamento de Letras Modernas; Departamento de Literatura; Departamento de História.

Quantidade de Fitas

1

Observações O vídeo é falhado

22

Identificação CFCL.AC.S1.105.1

Título Curso “Introdução à História da Arte”

Data 29 de abril de 1991



28/10/2015


AVI


VHS6

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

04:52:38

Palavras-Chave

(temático) Artes visuais; arte gótica; arte romântica

Palavras-Chave

(onomástico) Romildo Santana; Olga Mussi

Resumo do Vídeo

O professor Romildo começa apresentando o título da sua aula “A Arte e o Leitor Turístico da Arte” e critica a forma como a arte é vista, admirada superficialmente e não interpretada na sua essência. Explica os primeiros passos para se analisar uma pintura, comenta a arte barroca e a renascentista. Analisa pinturas como “A Santa Ceia”, de Leonardo Da Vinci, e outras pinturas. A professora Olga Mussi fala sobre a ampla proposta para o sentido de “documento histórico” sustentada pela Escola dos Annales. Uma fonte de pesquisa em que o historiador precisa intercruzar todas as disciplinas para uma melhor compreensão da história. Ela trabalha em sua aula as esculturas e arquiteturas gótica e romântica fazendo comparações.

Observações O vídeo contém cortes.

23


Título Encontro de Professores de Língua Estrangeira (II)

Outras Formas do

Título EPLE




Departamento de Letras Modernas

Quantidade de Fitas

3

Observações

24


Título Mesa Redonda “Relações Internacionais: O Brasil e as Culturas Estrangeiras”.




04/11/2015; 13/11/2015


AVI


VHS16/17

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:03:36

Palavras-Chave

(temático) Língua; Cultura;

Palavras-Chave

(onomástico)

Alberto Perrone; Carlos Erivany Fantinatti; Giorgio Maurizzi; Brigite Ervo; Léa Mara Valezi Staut; Leand Macleary; Heloisa Costa Milton

Resumo do Vídeo

Os conferencistas falam a respeito da língua como suporte de uma cultura, a necessidade do estudo da totalidade cultural que envolve a língua no curso universitário, o reducionismo ao se estudar a língua apenas como instrumento de comunicação e as relações entre o Brasil e alguns países de língua hispânica, inglesa, italiana e francesa.

Observações Mesa dividida nas fitas 1 e 2

25


Título Apresentação Musical: Quarteto de Cordas “Ritmo e Som”




13/11/2015


AVI


VHS 17

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:58:00

Palavras-Chave

(temático) Música; Cordas

Palavras-Chave

(onomástico) César Pellegatti; Caio Pellegatti; Mauro; Fabio Pellegatti

Resumo do Vídeo

Apresentação de composições do Barroco ao Impressionismo.

Observações

26


Título Mesa Redonda “Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras”




13/11/2015


AVI


VHS 17

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:27:40

Palavras-Chave

(temático) Línguas; Literatura; Cultura

Palavras-Chave

(onomástico)

Carlos Daghilian; Ênio Aloísio Fonda; Felipe Pedrazza Jiménez; Luiz Antônio do Amaral; Masa Momura; Tae Suzuki; Vilma de Katinski Barreto de Souza

Resumo do Vídeo

Os conferencistas falam sobre a união de língua, cultura e literatura na formação do aluno, do professor secundário e universitário e a necessidade da interdisciplinaridade. Fazem reflexões acerca de como lidar com alunos que chegam sem o conhecimento básico na universidade e, também, sobre problemas gerais da profissão de professor.

Observações

27


Título Plenária de Encerramento




05/11/2015


AVI


VHS 18

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:42:49

Palavras-Chave

(temático) Avaliação

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria do Carmo Savietto; Ester Miria Rojas Hosório; Ingrid Ani Assmann de Freitas; Cleide Antonia Rapucci; Raquel Rodrigues Caldas

Resumo do Vídeo

Agradecimentos, considerações, avaliações, críticas e sugestões a respeito do evento, das mesas-redondas, cursos, temas e estrutura de organização.

Observações

28


Título Seminário de Estudos Literários (I)

Outras Formas do

Título SEL

Datas 5, 6, 7 e 8 de novembro de 1991



Conselho de curso de pós-graduação em estudos literários e literatura comparada.

Quantidade de Fitas

4

Observações VHS com registros do dia 7 faltando.

29


Título Pesquisa em Literatura e Pós-Graduação

Data 05 de novembro de 1991



06/11/2015


AVI


VHS 19

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:03:20

Palavras-Chave

(temático) Pós-Graduação; Pesquisa; Literatura

Palavras-Chave

(onomástico) Carlos Erivani Fantinatti; Antônio Dimas

Resumo do Vídeo

O conferencista, Antônio Dimas, fala sobre quais tipos de trabalhos de pesquisa cabem em um mestrado, faz uma crítica à tradição dos ingressantes de estudarem apenas obras consagradas e fala da importância e carência de pesquisas voltadas a movimentos e autores pouco conhecidos. Também sobre a falta de pesquisa que envolva, junto às obras, a cultura, história e críticas literárias já existentes.

Observações

30


Título Dois contos de Machado de Assis e a história do Brasil nos primeiros anos da Independência.




06/11/2015


AVI


VHS19

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:36:00

Palavras-Chave

(temático) Literatura; História

Palavras-Chave

(onomástico) Jhon Gledson; Machado de Assis

Resumo do Vídeo

Fala sobre a relação entre obras de Machado de Assis e a História do Brasil, apresentando os enredos e personagens como alegorias de elementos do processo de Independência, dando ênfase ao caso da maioridade de D. Pedro II. Seguem perguntas e debate que vai além do tema, discutindo outros assuntos relacionados a Machado de Assis.

Observações

31


Título Modernidade e Vanguarda no contexto brasileiro.




06/11/2015


AVI


VHS 19

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:14:47

Palavras-Chave

(temático) Vanguarda; Modernidade; Poesia

Palavras-Chave

(onomástico) Iumna Maria Simon

Resumo do Vídeo

A conferencista esboça traços mais gerais a respeito da Modernidade e movimentos de Vanguarda. Em seguida traça um esquema geral da estabilização da modernidade no Brasil, a partir dos anos 30. Enfatiza o processo de ‘modernização conservadora’, depois de 1968, e a adequação da poesia à sociedade de consumo e faz considerações a respeito do culto da linguagem na poesia em alguns poetas versus a crítica e o conflito, escritos com menor riqueza linguística, encontrados na poesia marginal.

Observações

32


Título Estética da Recepção e do Efeito




09/11/2015


AVI


VHS 20

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:10:28

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Estética; Recepção; Literatura Comparada.

Palavras-Chave

(onomástico) Natália Lisiuchenko

Resumo do Vídeo

A conferencista inicia apresentando três vertentes de estudos literários, entre elas a chamada ‘Teoria da Recepção’. Em seguida mostra como alguns autores trabalham com a teoria, trabalhando com formalistas russos e estruturalistas tchecos. Faz uma reflexão sobre o significado e a significação nas obras literárias, em seguida uma comparação entre a figura do Fausto de Goethe e de Valéry e, por fim, como Volcan Isah trabalha a Estética da Recepção.

Observações

33


Título História, Mitos e Utopias.




09/11/2015


AVI


VHS 20

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:39:18

Palavras-Chave

(temático) Mentalidades; Mitos; Utopias

Palavras-Chave

(onomástico) Leon Pomer

Resumo do Vídeo

O conferencista fala sobre mitos e utopias sob a ótica da História das Mentalidades. Indica quais as necessidades de suas existências para o homem, quando e porque surgem e quais suas funções e efeitos, indicando onde estão presentes na sociedade contemporânea. Em seguida fala sobre as influências dos mitos e utopias em tempos conflituosos da história e sobre o caso da Divina Comédia de Dante. Seguem as perguntas e debate sobre o caso dos contos de fadas e as manifestações na literatura.

Observações

34


Título O Barroco: o triunfo do dialogismo.


Local Salão de atos


09/11/2015


AVI


VHS 20

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:37:31

Palavras-Chave

(temático) Poesia; Poesia visual; Plagiotropia

Palavras-Chave

(onomástico) Maria dos Prazeres Gomes

Resumo do Vídeo

A partir de um capítulo de sua tese de doutorado que trata das relações dialógicas de quatro movimentos da poesia portuguesa, a conferencista fala de um destes movimentos, o barroco, dividindo sua fala em duas partes: na primeira trata da poesia barroca verbal, e na segunda parte da poesia barroca visual. Nesta segunda parte analisa poemas visuais que subdivide em cinco tipos: de verso, de letra, cubico, anagramas e acrósticos. Seguem perguntas e debate.

Observações

35


Título O Ensino da Leitura e Escrita e a História




06/11/2015


AVI


VHS 21

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa até a metade.

Duração do Vídeo

01:28:13

Palavras-Chave

(temático) Ensino; Escrita; Oralidade

Palavras-Chave

(onomástico) Sarita Maria A. Moysés

Resumo do Vídeo

A conferencista discute sobre a história da alfabetização e relaciona o ensino de língua e a história. Alerta para o aprisionamento do professor e aluno ao se excluir a história do ensino da língua, que acaba por torna-la elemento meramente utilitário, não havendo então um sentido maior em tal aprendizado, que leva à falta de interesse. Critica a imposição da língua padrão escrita sobre a oralidade, o que exclui a história, vida e cotidiano do aluno na sala de aula.

Observações

36


Título O ensaísmo crítico de João Ribeiro.




06/11/2015


AVI


VHS 21

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:46:20

Palavras-Chave

(temático) Literatura; crítica

Palavras-Chave

(onomástico) Salete de Almeida Cara

Resumo do Vídeo

A conferencista inicia a importância de se considerar o gênero da obra em uma análise literária, juntamente com a realidade em que o ensaísta está inserido, o objeto do autor e como ele enfrenta este objeto. Comenta como alguns autores, como Silvio Romero e José Verissimo, preocupavam-se em dar ‘cara’ ao Brasil, mas a partir de um pensamento europeu. Por fim faz uma crítica a Silvio Romero a partir da crítica de Antônio Candido, dando ênfase na maneira em que ele tratava a realidade brasileira em suas obras.

Observações

37


Título A crítica como releitura.




09/11/2015


AVI


VHS 22

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

01:48:35

Palavras-Chave

(temático) Crítica; Literatura

Palavras-Chave

(onomástico) João Alexandre Barbosa

Resumo do Vídeo

O conferencista faz uma reflexão acerca da tradição historiográfica literária e a necessidade de se conhecer a tradição crítica para poder ler criticamente uma obra literária. Indica que as obras literárias são feitas de outras obras literárias, portanto a crítica é releitura no sentido de ler na obra tudo aquilo que o autor havia lido. Fala sobre o fenômeno do intervalo na poesia e aponta, por fim, relações entre poemas, indicando a quais outras obras eles remetem.

Observações

38


Título Ciclo de Estudos Antigos e Medievais (III)

Outras Formas do

Título CEAM

Datas 19 a 21 de maio de 1992



Núcleo de Estudos Antigos e Medievais (NEAM)

Quantidade de Fitas

3

Observações

39


Título Mesa Redonda “Literatura e Sociedade”

Data 19 de maio de 1992



26/11/2015


AVI


VHS 28

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:25:29

Palavras-Chave

(temático) Idade Média; Literatura

Palavras-Chave

(onomástico)

Letizia Zini Antunes; Sidney Barbosa; Olga Mussi da Silva; Carlos Roberto de Oliveira

Resumo do Vídeo

Carlos de Oliveira abre a mesa comentando sobre a fundação e raízes do NEAM. Letízia Zini faz uma exposição sobre o início da literatura italiana no século XIII, poesia e literatura religiosa do período e expõe um cântico de São Francisco de Assis. Sidney Barbosa traça um histórico da língua e literatura francesa gestada na Alta Idade Média. Por fim, Olga Mussi fala sobre a disputa entre Henrique IV e Papa Gregório VII na Querela das Investiduras e compara o discurso papal e o discurso plástico do tímpano da ascensão de Jesus na porta de Miegeville da Igreja de Saint-Sernin de Toulouse.

Observações

40


Título Os Judeus em Roma à Luz da Literatura Clássica




26/11/2015


AVI


VHS 28

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:02:42

Palavras-Chave

(temático) Roma; Judeus; Idade Média

Palavras-Chave

(onomástico) Ênio Aloisio Fonda

Resumo do Vídeo

Fala sobre a chegada dos Judeus, chamado povo Hebreu, ao Império Romano utilizando escritos do livro de Macabeus como fonte. Segue traçando um histórico das tensas relações entre povo Hebreu e Roma, já que este povo fugia ao modo de ser e agir aceito por Roma. Termina expondo um pouco do que a literatura romana falava dos judeus que viviam dentro dos muros de Roma, utilizando escritos de Virgílio, Juvenal, Petrônio, Marcial e Tibulo.

Observações

41


Título Mesa redonda “Tragédia Grega”




26/11/2015


AVI


VHS 28

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:21:48

Palavras-Chave

(temático) Grécia; Teatro; Tragédia

Palavras-Chave

(onomástico) Adriane Duarte; Renata

Resumo do Vídeo

Adriane faz uma ligação entre a tragédia grega e a noção de cidadania, tomando a tragédia pelo seu caráter de espetáculo cívico. Por fim analisa Os Persas, de Ésquilo. Renata analisa Édipo Rei, de Sófocles, partindo da análise feita por Foucault. Seguem perguntas e debate.

Observações

42


Título Mesa de Comunicações




08/12/2015


AVI


VHS 29

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:50:58

Palavras-Chave

(temático) História; Tempo; Medieval; Psicologia diferencial

Palavras-Chave

(onomástico)

José Arthur T Gonçalves; Raimunda A Gebran; Vilma F Neves; Célia de Carvalho Penço; Marco Antônio N. Soares; Ruth Izumi Setoguti

Resumo do Vídeo

José Gonçalves fala sobre a correlação entre as hierarquias celestiais e terrestres, colocando a hierarquia celeste como ideologia medieval que tentava explicar e justificar a sociedade; Raimunda Gebran e Vilma Neves falam sobre como aplicar as questões de história antiga e medieval com conceitos de tempo e espaço em vários níveis do ensino; Célia Penço expõe as ruinas da Roma antiga com a sobreposição da reconstrução feita através de estudos arqueológicos e antropológicos; Marco Soares fala sobre as condenações de fenômenos heréticos contidas no Livro do Conhecimento, de Maimónides; Por fim, Ruth Setoguti faz uma análise histórica da psicologia diferencial e dos testes psicológicos.

Observações

43


Título Mesa Redonda “O ensino de História Antiga e Medieval no 1° e 2° graus.”




08/12/2015


AVI


VHS 29

Qualidade da Imagem

Ótima

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:20:00

Palavras-Chave

(temático) Didática; Ensino; História

Palavras-Chave

(onomástico)

Marcus Vinicius da Cunha; Solange Ramos de A. David; Maria Lucia Marson

Resumo do Vídeo

Discutem a importância da formação do professor no ensino superior no que diz respeito a método de ensino e finalidades da educação e a necessidade de aproximação da universidade com o ensino básico. David relata sua experiência no ensino de história no primeiro e segundo graus do ensino particular e Marson fala sobre a proposta de ‘Eixos Temáticos’ levada à rede pública. Segue perguntas e debate.

Observações

44


Título Mesa Redonda “Ensino de História Antiga e Medieval na Universidade”




08/12/2015


AVI


VHS 30

Qualidade da Imagem

Ótima

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:00:00

Palavras-Chave

(temático) Ensino; Formação

Palavras-Chave

(onomástico)

Tânia Regina de Luca; Paulo Alves; José Carlos Barreiro; Marco Antônio Soares

Resumo do Vídeo

Tânia de Luca fala sobre a carência de produção de História Antiga e Medieval no mercado editorial. Alves fala sobre a formação do currículo universitário e as dificuldades do professor e pesquisador da área. Barreiro ressalva a importância dos estudos antigos e medievais para todas as áreas, inclusive de história do Brasil, e fala das artes no ensino. Soares retoma o conceito de universidade e o que ela significa e questiona a importância do estudo das disciplinas no Brasil.

Observações

45


Título Fórum de Avaliação do Curso de História

Outras Formas do

Título

Datas 27 de abril de 1992; 30 de abril de 1992; 12 de julho de 1992



Departamento de História; Conselho de Curso de História

Quantidade de Fitas

2

Observações Ao final da fita 1 tem o documentário “O Poder do Mito”.

46


Título Abertura do Fórum de Avaliação do Curso de História




07/01/2016


AVI


VHS 23

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:48:36

Palavras-Chave

(temático) Currículo; Avaliação; Fórum

Palavras-Chave

(onomástico)

Antonio Celso Ferreira; Glacyra Lazari Leite; Paulo Alves; José Carlos Barreiro; Marco Antonio N. Soares

Resumo do Vídeo

As palavras proferidas pelos participantes dessa abertura mostram a preocupação em organizar uma nova grade curricular para o curso de História, que abranja várias áreas complementares à formação do estudante do curso de História da Unesp de Assis.

Observações

47


Título Plenária de Avaliação do Curso de História




06/01/2016


AVI


VHS 24

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:04:08

Palavras-Chave

(temático) Currículo; Avaliação; Plenária; Curso de História

Palavras-Chave

(onomástico)

Antonio Celso Ferreira; José Carlos Barreiro; José Luiz Bendicho Beired; Zélia Lopes da Silva; José Roberto.

Resumo do Vídeo

Apresentação das propostas feitas pelos grupos de discussão durante o Fórum de Avaliação do curso de História.

Observações

48


Título Discussão das Propostas Apresentadas pelos Grupos

Data 12 de julho de 1992

Local Salão de Atos – FCL/ UNESP Assis


06/01/2016


AVI


VHS 24

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:46:44

Palavras-Chave

(temático) Plenária; Fórum

Palavras-Chave

(onomástico) Antonio Celso Ferreira

Resumo do Vídeo

Plenária para discussão das propostas organizadas pelos grupos de trabalho durante o Fórum de Avaliação de História

Observações

49


Título Colóquio “70 Anos da Arte Moderna”

Outras Formas do

Título

Datas 17 e 20 de agosto de 1992



Quantidade de Fitas

1

Observações

50


Título O Macarrónico de Juó Banarére

Data 17 de agosto de 1992



29/10/2015


AVI


VHS13

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:10:30

Palavras-Chave

(temático)

Semana da Arte Moderna; Semana de 22; Juó Banarére; Macarrónico

Palavras-Chave

(onomástico) Benedito Antunes; Raquel Rodrigues Caldas

Resumo do Vídeo

A comemoração dos 70 anos da Semana da Arte Moderna de 1922 apresenta a mesa redonda “O Macarrónico de Juó Banarére”, discutindo sobre o personagem criado pelo jornalista Alexandre Ribeiro Marcontes Machado. Com publicação de suas crônicas n’O Pirralho durante os anos de 1911 a 1917, ele utilizou Juó Banarére, com sua forma de falar misturando o italiano com o português, como meio de expor suas críticas ao público.

Observações Alguns cortes de imagens durante o vídeo

51


Título Vida de cantor, o texto e a pesquisa de Mário de Andrade.




29/10/2015


AVI


VHS13

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:31:52

Palavras-Chave

(temático) Mario de Andrade; Semana da Arte Moderna; Cultura nordestina

Palavras-Chave

(onomástico) Raimunda Batista

Resumo do Vídeo

A comemoração dos 70 anos da Semana da Arte Moderna de 1922 apresenta a professora Raimunda Batista, que estuda Mario de Andrade, sua ligação com Chico Antônio, um cantor de improviso nordestino e a cultura oriunda dessa região.

Observações O vídeo fica mudo durante alguns segundos.

52


Título Seminário de Leitura e Literatura na Escola – A Formação do Professor

Outras Formas do

Título SLLE

Datas 18, 19, 20 de setembro de 1992



UNESP; UEL; UEM

Quantidade de Fitas

2

Observações

53


Título A formação do Professor: Tarefa para cidadãos de segunda classe?




29/10/2015


AVI


VHS 3

Qualidade da Imagem

Ruim

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:39:55

Palavras-Chave

(temático) Educação; Professores; Formação

Palavras-Chave

(onomástico)

Ezequiel Teodoro da Silva; Carlos Erivany Fantinati; Maria Alice Faria; Maristela Veloso Bernardo; Benedito Antunes

Resumo do Vídeo

A conferencista Maristela Veloso Bernardo faz um breve histórico da escola no Brasil. Segue com uma analise e crítica à formação dos professores, focando no estado de São Paulo. Finaliza com a situação das escolas publicas e a necessidade da pesquisa em ensino. Segue perguntas e debate.

Observações

54


Título A reforma de cursos de formação de professores em Portugal

Data [18, 19, 20] setembro de 1992



29/10/2015


AVI


VHS3

Qualidade da Imagem

Ruim

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:01:00

Palavras-Chave

(temático) Educação; Reforma;

Palavras-Chave

(onomástico) Maria Alice Faria; Eduardo Emílio Castelo Branco da Fonseca;

Resumo do Vídeo

Maria Alice Faria faz a apresentação do professor português Eduardo Fonseca. O conferencista relata a reforma educacional portuguesa a partir de 1974, considerando as estratégias, mudanças estruturais, políticas e de formação. Por fim, demonstra a situação atual da educação portuguesa. Seguem perguntas e um debate acerca do tema.

Observações

55


Título Mesa-redonda: A formação dos professores e a leitura na escola

Data [18, 19, 20] setembro de 1992



26/10/2015


AVI


VHS4

Qualidade da Imagem

Ruim

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:05:08

Palavras-Chave

(temático) Leitura; educação

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria Helena Martins; Edmir Perroti; Maristela Veloso Bernardo; Eduardo Emilio Castelo Branco da Fonseca

Resumo do Vídeo

A primeira expositora, Maria H. Martins, fala sobre a restrição da leitura a determinadas áreas, valorização da leitura não verbal e formação de leitores e mediadores de leitura. O segundo expositor, Edimir Perroti, fala sobre o papel da escola na promoção da leitura. Os debatedores da mesa fazem comentários e perguntas acerca dos temas e, por fim, abrem o debate em conjunto com os espectadores.

Observações

56


Título Seminário de Estudos Literários (II)

Outras Formas do

Título

Datas 05 de novembro de 1992



Conselho de curso de pós-graduação em estudos literários e literatura comparada.

Quantidade de Fitas

2

Observações

57


Título Palestra “Graciliano Ramos e João Cabral de Melo Neto: A Vertebralização do Discurso”




11/11/2015


AVI


VHS 26

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:17:50

Palavras-Chave

(temático) Graciliano Ramos; João Cabral de Melo Neto;

Palavras-Chave

(onomástico) Aguinaldo José Gonçalves;

Resumo do Vídeo

Prof. Aguinaldo discorre sobre os escritores Graciliano Ramos e João Cabral de Melo Neto e a relação de suas obras com a literatura ocidental. Discute a relação entre texto e imagem nas obras de João Cabral de Melo Neto e Juán Miró, respectivamente, que constitui a temática de sua tese de doutorado. Na sequência, discute os mesmos aspectos presentes na obra de Graciliano Ramos

Observações

58


Título Conferência: A Biblioteca de Jorge Luis Borges




11/11/2015


AVI


VHS 26

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:59:00

Palavras-Chave

(temático) Jorge Luis Borges; Biblioteca de Borges; Formação intelectual.

Palavras-Chave

(onomástico) Eneida Maria de Souza

Resumo do Vídeo

Prof.ª Eneida comenta brevemente os temas que serão tratados no decorrer de sua conferência, dividida em três partes, das quais só se apresentará a primeira, sobre a biblioteca do escritor argentino Jorge Luis Borges. A conferência é marcada pela discussão a respeito da biblioteca do pai do escritor argentino e sua importância em sua formação intelectual.

Observações

59


Título Conferência: O Brasil como imagotipo.




11/11/2015


AVI


VHS 26

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:33:30

Palavras-Chave

(temático)

Literatura de Viajantes Alemães; Literatura Alemã; Representação da Natureza Brasileira.

Palavras-Chave

(onomástico) Celeste Henrique Ribeiro de Souza

Resumo do Vídeo

A professora trabalha a representação da natureza brasileira através da literatura de imigrantes alemães e a ideologia predominante por meio dela.

Observações A reprodução da conferência inicia-se ao meio, o que prejudica uma boa coleta de informações.

60


Título Mesa-redonda: “Literatura Brasileira e Literatura Portuguesa – Inter-relações”




09/11/2015


AVI


VHS 27

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:14:30

Palavras-Chave

(temático)

Literatura luso-brasileira; Imprensa ilustrada Brasil-Portugal; A Jangada de Pedra; Navegar é Preciso

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria Aparecida Santilli; Benjamin Abdala Junior; Elza Assumpção Miné da Costa e Silva; Ernesto Manuel de Melo e Castro

Resumo do Vídeo

Profa. Maria Aparecida examina as principais questões tocantes à literatura luso-brasileira, produzida desde o início do período colonial brasileiro. Profa. Elza, trata de questões relativas à imprensa luso-brasileira no período de 1870-1900, como um espaço de interação Brasil-Portugal, por meio de publicações de Eça de Queiroz na Gazeta de Notícias. Prof. Benjamin discute a respeito do livro A Jangada de Pedra, de José Saramago, núcleo simbólico de seu projeto de pesquisa em desenvolvimento. Ernesto Castro tece algumas considerações a respeito da temática Navegar é Preciso.

Observações A gravação apresenta algumas oscilações de áudio.

61


Título Semana de História (XII)

Outras Formas do

Título

Datas Novembro de 1992




Quantidade de Fitas

6

Observações

62


Título Abertura da XII Semana de História da F.C.L. Assis/Unesp – Conferência do Prof. Edgard de Decca (UNICAMP)

Data 1992



29/10/2015


AVI


VHS 7

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:28:15

Palavras-Chave

(temático) Semana de História; Memória e História; Iluminismo

Palavras-Chave

(onomástico)

Zélia Lopes da Silva; Ilda Aparecida Caruso; Sidinei Galli; José Carlos Barreiro; Edgar de Decca; Célia Reis Camargo

Resumo do Vídeo

Após a apresentação da Prof.ª Zélia, os professores José Carlos Barreiro e Sidinei Galli realizam a abertura da XII Semana de História. Em seguida o Prof. Edgar de Decca toma a palavra, discorrendo sobre as relações entre Memória e História e os múltiplos enfoques possíveis decorrentes da temática. Memória e História partindo do Renascimento e da historiografia do período até a atualidade, chegando à memória digital e sua importância para a formação do conhecimento histórico.

Observações Há alguns cortes durante filmagem.

63


Título Workshop “Memória Libertária” com o Prof. Jaime Cubero

Data Novembro de 1992



29/10/2015


AVI


VHS 7

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:39:05

Palavras-Chave

(temático)

Memória Libertária; Anarquismo; Anarco-sindicalismo; Anarquismo no Brasil

Palavras-Chave

(onomástico) Jaime Cubero;

Resumo do Vídeo

Como diretor do Centro de Memória Cultural e anarquista, Jaime Cubero discorre sobre a história e as memórias do movimento anarquista no Brasil. Faz comentários sobre a produção historiográfica do movimento anarquista, além de um balanço sobre as obras de maior e menor contribuição para a temática. Tece esclarecimentos sobre o movimento anarquista e anarco-sindical, geralmente ignorados pelo senso-comum.

Observações Há cortes no decorrer da filmagem.

64


Título Mesa Redonda: História de Mulheres




05/11/2015


AVI


VHS 8

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:46:30

Palavras-Chave

(temático)

História das Mulheres, Historiografia; Feminismo; Discurso masculino

Palavras-Chave

(onomástico)

Zélia Lopes da Silva; Luzia Margareth Rago; Maria Cândida Delgado Reis; Urquizia Maria Borges

Resumo do Vídeo

A Prof. Zélia empreende a apresentação da mesa-redonda e das conferencistas. Em primeiro momento, a Prof.ª Luzia discute sobre a historiografia das mulheres, que conta com os primeiros trabalhos na década de 1960 passando para as décadas posteriores e suas principais contribuições historiográficas. Trata a história da prostituição em São Paulo e sua relação com a historiografia brasileira sobre o tema e movimentos feministas. Prof.ª Maria Cândida discorre sobre sua dissertação de mestrado recém-defendida, que trabalha com a história feminina através de crônicas radiofônicas. Prof.ª Urquízia discorre sobre o discurso masculino no século XIX em relação à mulher, tema de seu trabalho.

Observações A gravação possui vários cortes de áudio e vídeo em seu decorrer

65


Título Educação e História




05/11/2015; 29/10/2015


AVI


VHS 8 e VHS 9

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:52:34

Palavras-Chave

(temático)

História e Educação; Educação Paulista na Década de 20; Crise do Ensino Universitário na Década de 60; Ensino de História nas Décadas de 70 e 80

Palavras-Chave

(onomástico)

Cecília Hanna Mate; Sandra de Cássia de Araújo Pelegrini; Selva Guimarães Fonseca;

Resumo do Vídeo

Prof. Cecília Mate inicia a apresentação de seu trabalho de mestrado, versando sobre as dimensões da educação paulista na década de 1920 e sua relação com a realidade agrário-exportadora do Brasil naquele momento, além de expor suas propostas e desafios. Prof.ª Sandra Pelegrini discorre sobre as críticas dos estudantes na década de 1960 às reformas sofridas pelo ensino universitário no momento. Prof.ª Selva Fonseca discute as principais questões acerca do ensino de história no Brasil nas décadas de 1970 e 80 e as principais consequências da massificação do ensino público no período

Observações A gravação possui vários cortes de áudio e vídeo ao fim.

66


Título Workshop: História e Ensino: Eu conto, tu contas... por que?




29/10/2015


AVI


VHS 9

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:15:50

Palavras-Chave

(temático) Ensino de História; Prática Pedagógica;

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria de Fátima Salum Moreira; Ilíada Pires da Silva; Vilma (Professora do Departamento de Educação).

Resumo do Vídeo

Prof.ª Maria de Fátima apresenta o workshop e suas propostas, que constituem no debate das principais questões concernentes ao ensino de história nas escolas de ensino fundamental e médio. De início exibe-se o vídeo de curta duração “A Verdade”, em seguida são feitas algumas discussões em torno da temática principal, além da participação das pessoas da plateia, que expõem seus posicionamentos acerca de sua relação com o ensino de história, seja enquanto docentes ou mesmo discentes, respondendo aos questionamentos das coordenadoras do workshop.

Observações

67


Título Mesa-Redonda: Experiências




29/10/2015


AVI


VHS 9

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:53:00

Palavras-Chave

(temático) Ensino de História; Historiografia no Século XX;

Palavras-Chave

(onomástico) Marcos Antônio da Silva;

Resumo do Vídeo

De início, o Prof. Desconhecido apresenta o Prof. Marcos Antônio, que introduz os temas que serão discutidos, o Guia Curricular para o ensino de história de 1975, as Propostas Curriculares de 1986 e 1987, além daquela discutida no então momento de sua exposição, a Proposta Curricular de 1992. Prof. Marcos Antônio discorre acerca da escrita da história no século XX e as discussões de seus principais autores nos múltiplos debates acerca do tema, principalmente, de como ensinar história aos não letrados. Na sequência, passa a tratar a questão do ensino de história no Brasil e suas principais problemáticas em transmitir o prazer em se aprender história.

Observações

68


Título Mesa Redonda: A Crise dos Paradigmas




26/11/2015


AVI


VHS 10

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:12:50

Palavras-Chave

(temático) Mudanças de paradigmas; Crise do pensamento histórico;

Palavras-Chave

(onomástico)

León Pomer; Celso Luiz Lima; José Vicente de Freitas; Héctor Hernan Bruit Cabrera; Milton Carlos Costa; Célia Reis Camargo.

Resumo do Vídeo

Prof. Sérgio Lima faz um resumo das mudanças de paradigmas através da história, tomando como ponto de partida o século XVI e as descobertas científicas reveladas desde então. Na sequencia, o Prof. José de Freitas, discorre sobre a quebra de paradigmas, por meio da discussão do conceito de crise e sua repercussão dentro da construção do conhecimento histórico, bem como suas perspectivas de resolução. Prof. Hernán Bruit faz um resumo de sua experiência acerca da quebra de paradigmas, tendo em vista a recente queda do Socialismo Real e as Ciências Humanas e seus paradigmas.

Observações

69


Título Mesa Redonda: O Mal Estar da História




05/11/2015


AVI


VHS 11

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:24:50

Palavras-Chave

(temático) Crise da Ciência Histórica; Produção Historiográfica;

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria Guadalupe Pedrero-Sanchez; Antônio Celso Ferreira; Iara Lis Franco Schiavinatto; José Carlos Barreiro.

Resumo do Vídeo

Prof. Antônio Celso discorre sobre o mal estar na história em relação à crise sofrida pela ciência no fim do século XX. Profa. Iara Schiavinatto trata da crise na produção historiográfica na segunda metade do século XX. Prof. Barreiro discute o mal estar na história, tendo como ponto de partida a historiografia entre os anos 1930 e 1950.

Observações O vídeo possui algumas falhas de imagem logo no início.

70


Título Mesa Redonda: Memória e Produção Historiográfica




05/11/2015; 06/11/2015


AVI


VHS 11 e VHS 12

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:45:00

Palavras-Chave

(temático)

Experiência histórica; Profissão do Historiador; Crise de Paradigmas

Palavras-Chave

(onomástico)

Célia Reis Camargo; Anna Maria Martinez Corrêa; José Ribeiro Júnior; León Pomer

Resumo do Vídeo

Prof. Ribeiro dá seu depoimento a partir presente ano (1992), quando tendo que elaborar um curso de Historiografia, precisou recobrar algumas de suas memórias. Prof. Pomer dá seu depoimento iniciando por sua vida na Argentina e sua carreira iniciada sob uma das várias ditaduras enfrentadas pelo país. Profa. Anna Maria Corrêa inicia sua fala por sua graduação em uma universidade católica e as suas aspirações enquanto jovem.

Observações

71


Título Apresentação musical: A Banda Q’Animou a Festa da Ilha Fiscal




06/11/2015


AVI


VHS 12

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:30:20

Palavras-Chave

(temático) Encerramento;

Palavras-Chave

(onomástico) Zélia Lopes da Silva, Sidinei Galli; Irajá Menezes; Newton Carneiro

Resumo do Vídeo

Após realizar a abertura da apresentação e agradecer a presença de todos que participaram do evento, a Prof.ª Zélia transmite a palavra ao Prof. Sidinei Galli, que tece considerações acerca do evento. Na sequência, Irajá Menezes e Newton Carneiro dão início à sua apresentação musical que marca o encerramento da XII Semana de História.

Observações

72


Título Ciclo de Palestras “O Signo Poético” (I)

Outras Formas do

Título

Datas [24 a 28 de maio de 1993]



Departamento de Linguística (FCL – UNESP/Assis)

Quantidade de Fitas

02

Observações

73


Título Conferência: “O Signo Complexo”

Data [24 de maio de 1993]



12/11/2015


AVI


VHS31

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:30:58

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Metáfora; Linguagem; Memória

Palavras-Chave

(onomástico)

Aguinaldo José Gonçalves; Gregório de Matos; Stéphane Mallarmé; Paul Cézanne

Resumo do Vídeo

O Prof. Aguinaldo José Gonçalves, especialista em literatura, fala sobre a materialização dos signos no discurso poético, no qual a palavra possui uma dimensão imagística. Inicia sua abordagem demonstrando a força da metáfora nos poemas de Gregório de Matos e de Mallarmé. Em seguida, para ilustrar o diálogo entre o conteúdo da memória e a negação da imagem retórica, articula uma relação entre o “fugir”, do poema Brisa Marinha, de Mallarmé, e a fuga visual, do quadro Natureza Morta com Maçãs, do pintor Cézanne.

Observações

74


Título Conferência: “Guimarães Rosa: Uma abordagem semiótica”




12/11/2015


AVI


VHS31

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:09:40

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Poética; Semiótica; Guimarães Rosa

Palavras-Chave

(onomástico) Irene Jeanete Gilberto Simões; Guimarães Rosa

Resumo do Vídeo

A Prof.ª Irene Jeanete G. Simões reúne alguns fragmentos dos textos de Guimarães Rosa a fim de demonstrar o caráter da poética do autor, que só se faz compreender quando o leitor, em movimento, evita a “necrose da linguagem” e caminha em direção a uma nova percepção da realidade ao tornar-se, ao mesmo tempo, espectador e personagem da narrativa. São analisados recortes de quatro prefácios e contos: Sobre a Escova e a Dúvida, São Marcos (Conto de Sagarana), Antiperipleia e Cara de Bronze.

Observações Pequenas interrupções na reprodução ocorrem por volta dos 31 minutos.

75


Título Conferência: “Imagens da morte em Cecília Meireles”




04/12/2015


AVI


VHS32

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:31:50

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Poesia; Morte; Cecília Meireles

Palavras-Chave

(onomástico) Ana Maria Domingues de Oliveira; Cecília Meireles

Resumo do Vídeo

A Prof.ª Ana Maria D. de Oliveira analisa, comparativamente, a temática da morte em alguns poemas de Cecília Meireles. Aborda duas partes: o morto “afogado”, uma espécie de metáfora da própria figura do poeta, na qual a água simboliza uma espécie de iniciação a um estágio superior de existência; a morte na “terra”, em sua perspectiva material que representa, igualmente, um irreversível processo no qual os traços de individualidade dão lugar a um estado de totalidade com o universo.

Observações

76


Título Conferência: “Acepções do Signo Poético”




04/12/2015


AVI


VHS32

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:10:38

Palavras-Chave

(temático) Poesia Lírica; Semiótica; Literatura

Palavras-Chave

(onomástico) Luiz Antonio de Figueiredo; Jorge Luis Borges; Safo

Resumo do Vídeo

Sob o ponto de vista semiótico da poesia lírica, o Prof. Luiz Antonio de Figueiredo demonstra como determinados traços do embate entre Eros e Thanatos sobreviveram ao racionalismo moderno. Para tanto, articula uma oposição entre a “afirmação do momento”, presente na poesia de Safo, e o canto ao “perdido”, nos poemas de Jorge Luis Borges.

Observações

77


Título Conferência: “Mito e Linguagem”

Data [28 de maio de1993]



04/12/2015


AVI


VHS32

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:46:19

Palavras-Chave

(temático) Mito; Semiótica; Linguagem; Literatura

Palavras-Chave

(onomástico) José Luiz Fiorin

Resumo do Vídeo

Partindo de uma interpretação semiótica, o Prof. José Luiz Fiorin demonstra como o comportamento linguístico, embora historicamente situado, encontra-se justificado e orientado pelo mito. Com base nas narrativas literárias da tradição judaico-cristã, aponta a inscrição das línguas em um tempo mítico e histórico. Para ilustrar o processo da relação entre o “eu” e o “outro”, do ponto de vista social, articula a oposição entre Eco (desaparecimento da identidade) e Narciso (exacerbação da identidade e total ausência da alteridade).

Observações

78


Título Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras (III)- “As línguas e literaturas estrangeiras no contexto educacional brasileiro”

Outras Formas do

Título EPLLE

Datas 17 e 18 de setembro de 1992




Quantidade de Fitas

2

Observações

79


Título Mesa de Abertura




12/11/2015


AVI


VHS 37

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:24:20

Palavras-Chave

(temático) Letras modernas; línguas estrangeiras;

Palavras-Chave

(onomástico)

Carlos Erivany Fantinati; Léa Valezi Staut; Maria Aparecida Santilli; Adilson Afonso; Heloisa Costa Milton

Resumo do Vídeo

A mesa de abertura do 3º Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras, comandada pela professora Heloisa Costa Milton e composta por docentes da faculdade e representantes da cidade de Assis, apresenta a importância das línguas estrangeiras no desenvolvimento dos alunos e o benefício à comunidade com os profissionais de línguas estrangeiras, principalmente com a disseminação das culturas de outros países dentro do nosso.

Observações

80


Título Conferência: “Leitura, Ensino e Crítica”.




12/11/2015


AVI


VHS 37

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:06:20

Palavras-Chave

(temático) Literatura; crítica; consciência;

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Com grande renome dentro e fora do Brasil, João Alexandre Barbosa expõe sobre “Leitura, ensino e crítica da Literatura” na primeira mesa redonda do Encontro de Línguas e Literaturas. Abordando um grande leque de autores que falam sobre a literatura, a crítica que deriva dela e sua acessibilidade dentro do Brasil. Também analisa três textos de Paul Valery.

Observações

81


Título Mesa Redonda: “A Difusão das Línguas, Literaturas e Culturas Estrangeiras no Brasil”.




12/11/2015


AVI


VHS 37

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:02:59

Palavras-Chave

(temático) Difusão das línguas estrangeiras; línguas no ensino público

Palavras-Chave

(onomástico)

Léa Valezi Staut; Rodolfo Ilari; Heidrun Bruckner; Luiz Hanada; Rafael Fernandes Días;

Resumo do Vídeo

Representantes das diversas línguas ensinadas dentro do curso de Letras Modernas falam sobre como elas são disseminadas dentro do Brasil, um país que recebeu um grande número de imigrantes e os agregou dentro de sua cultura, adquirindo características desses novos moradores.

Observações

82


Título Plenária de Encerramento do 3º Encontro de Literatura e Línguas Estrangeiras




08/12/2015


AVI


VHS 38

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:46:56

Palavras-Chave

(temático) Línguas estrangeiras; Centro de Línguas; Línguas Modernas

Palavras-Chave

(onomástico)

Heloisa Costa Milton; Dóris Nátia Cavallari; Aluízia Hanisch; Adriana Iozzi; Jorge Augusto da Silva Lopes; Mario Miguel González

Resumo do Vídeo

Como encerramento do EPLLE, uma plenária é realizada para expor os resultados dos debates realizados durante os dois dias de evento. Os temas decorreram desde o ensino da língua estrangeira nos 2º e 3º graus, o Centro de Línguas e a literatura estrangeira apresentada no 3º grau aos alunos do curso.

Observações

83


Título Semana de História (XIII)

Outras Formas do

Título

Datas 28 a 30 de setembro e 1 de outubro de 1993



Departamento de História e Programa de Pós-Graduação em História

Quantidade de Fitas

4

Observações

84


Título Abertura




07/12/2015


AVI


VHS 33

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:29:35

Palavras-Chave

(temático) Abertura; Semana de História; Curso de História

Palavras-Chave

(onomástico)

José Luis Bendicho Beired; José Ribeiro Júnior; Sidinei Galli; Carlos Erivany Fantinatti;

Resumo do Vídeo

Após realizar a abertura da XIII Semana de História, o Prof. José Luis Beired trata da temática que será discutida pelo evento, História Política, além de aludir ao 35º aniversário da F.C.L. de Assis e ao 30º aniversário do curso de História. Na sequência o Prof. José Ribeiro tece breves comentários sobre o evento, o Departamento de História, etc., além de ler uma carta onde se informa a aprovação do Programa de Pós-Graduação em História. Em seguida, Carlos Fantinatti realiza sua fala de abertura do evento, seguido pelo Prof. Sidinei Galli, que também faz sua exposição.

Observações Os vídeos têm algumas falhas.

85


Título Conferência de Abertura: Universidade, Política e Cultura na América Latina do Século XIX




07/12/2015


AVI


VHS 33

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:57:25

Palavras-Chave

(temático)

Universidade no século XIX; América Latina; Os liberais e a universidade oitocentista.

Palavras-Chave

(onomástico)

Antônio Celso Ferreira; Maria Lígia Coelho Prado; José Luis Bendicho Beired; Milton Carlos Costa.

Resumo do Vídeo

Prof.ª Maria Lygia discorre sobre a instituição universitária no século XIX, permeado pelo pensamento liberal, bem como sobre sua função social no século XIX. Trata de suas origens na América, no século XVI. Discute a questão da universidade no Chile, no México e no Brasil e o papel dos liberais nas discussões realizadas em torno da temática no século XIX.

Observações

86


Título Mesa Redonda: Fontes para Pesquisa da História Política do Brasil




07/12/2015; 12/11/2015


AVI


VHS 33 E VHS 34

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:56:40

Palavras-Chave

(temático)

História política no Brasil; Fontes Históricas; Elites Políticas; Acervo; Patrimônio

Palavras-Chave

(onomástico)

Anna Maria Martinez Correa; Célia Reis Camargo; Celso Castro; André Ancona Lopes; Paulo Miceli; Marlene Aparecida de Souza Gasque

Resumo do Vídeo

Apresentando a mesa, a Prof.ª Anna Maria introduz a exposição da Prof.ª Célia Camargo sobre políticas públicas oitocentistas, suas fontes históricas e formas de acesso no Brasil. Na sequência, a Prof.ª Anna Maria apresenta o Prof. Celso de Castro que trata sobre as fontes para o estudo das elites políticas contemporâneas e o estudo da História Política, bem como sua situação no acervo do CPDOC, da Fundação Getúlio Vargas, onde trabalha. Logo depois, passa-se a palavra ao Prof. André Lopes, que trata sobre a organização das fontes em arquivos e suas teorias, além de sua implicação política quando relacionados a partidos políticos clandestinos. Em seguida, o Prof. Paulo Miceli discute diversos aspectos acerca da História Oral, seu histórico, assim como suas perspectivas atuais e futuras.

Observações Há algumas falhas no decorrer da gravação.

87


Título Mesa Redonda: A Figura do Rei na Idade Média




12/11/2015


AVI


VHS 34

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:48:00

Palavras-Chave

(temático) Policráticos; Reis medievais; Rei Arthur; Sacralidade dos reis

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria Guadalupe Pedrero-Sanchez; Roberto Romano; Hilário Franco Júnior, Eduardo Bastos de Albuquerque

Resumo do Vídeo

Prof. Roberto Romano discorre acerca do livro “Policraticos”, de João de Salisbury e sua relação com a realeza. Prof. Hilário Franco trata da escrita de uma nova história política proposta por Jacques Le Goff, a história de reis medievais mortos e sua inserção no imaginário social medieval, primordialmente na figura de Arthur. Prof. Eduardo de Albuquerque discute as representações sociais coletivas dos reis e sua natureza sagrada representada, primordialmente, por reis taumaturgos.

Observações O áudio apresenta variações de volume, mas não prejudica a compreensão.

88


Título Mesa Redonda: A Interdisciplinaridade entre História e Ciência Política




14/12/2015


AVI


VHS 35

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:03:05

Palavras-Chave

(temático) História e Ciência Política; História das Relações Internacionais;

Palavras-Chave

(onomástico) Áureo Busetto; Tullo Vigevani; Alberto Aggio; Nanci Leonzo

Resumo do Vídeo

Prof. Albeto Aggio discorre a respeito das imbricações entre História e Ciência Política, suas transformações no século XX e a percepção de seus vínculos no século XIX. Prof. Tullo Vigevani discute do ponto de vista das Relações Internacionais, com foco na História das Relações Internacionais e seu estado incipiente no Brasil. Profa. Nanci trata da temática da mesa-redonda a partir do ponto de vista da Teoria da História e as principais críticas tecidas à tal historiografia.

Observações

89


Título Mesa-redonda: Proposta do Ensino de História da CEMP/SP




14/12/2015; 11/11/2015


AVI


VHS 35 e VHS 36

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:25:00

Palavras-Chave

(temático) Ensino de História; Proposta Curricular do Estado de São Paulo;

Palavras-Chave

(onomástico) Sidinei Galli; Ernesta Zamboni; Kátia Abud; Paulo Alves; Célia Penço

Resumo do Vídeo

Prof.ª Ernesta discute questões referentes ao ensino de história com ênfase à concepção de currículo e de história. Prof.ª Kátia discorre acerca da proposta curricular, discutindo seus eixos temáticos na relação com a história temática. Prof. Paulo Alves discute as inovações metodológicas para o ensino de história, adotadas na proposta da Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP).

Observações A gravação apresenta algumas falhas de som e imagem no começo.

90


Título Mesa de encerramento: Crise Política no Brasil Império




11/11/2015


AVI


VHS 36

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:21:45

Palavras-Chave

(temático)

Crise do Regime Monárquico Brasileiro; Conceito de Crise na Independência; Crise do Açúcar; Crise do Império e Guerra do Paraguai;

Palavras-Chave

(onomástico)

Milton Carlos Costa; Isabel Marson; Cecília Helena Sales de Oliveira; Wilma Peres.

Resumo do Vídeo

Prof.ª Cecília Helena discorre a respeito da transição do século XVIII ao XIX no Brasil, a ascensão do país como nação independente em 1822 e o conceito de crise forjado a partir deste momento. Prof.ª Isabel Marson discute a crise da lavoura açucareira na década de 1880 por meio do Congresso do Recife e outras províncias do Norte do Brasil. Prof.ª Wilma Peres trata da Crise do Império a partir do ângulo militar, relacionada intimamente à Guerra do Paraguai e seus desdobramentos.

Observações Há algumas falhas de áudio no decorrer da gravação.

91


Título Semana de Teoria da Comunicação

Outras Formas do

Título

Datas Outubro de 1993

Local UNESP-FCL/Assis; Fazenda Novo Destino; Fazenda Santa Maria


Departamento de Linguística

Quantidade de Fitas

4

Observações

92


Título Verso in Prosa, Bóia-fria in Roça.


Local Fazenda Novo Destino; Fazenda Santa Maria; Assis


26/11/2015


AVI


VHS 40

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:42:50

Palavras-Chave

(temático) Bóia-Fria; Trabalhadores Rurais; Condições de Trabalho no Campo;

Palavras-Chave

(onomástico)

Cibele Aparecida Canton; Daggie Wendland; Doriana C. F. Prado; Elide L. Barbiero; Elisabete Ykari Ota; Fabiana M. Miacri; Lenice H. Santos; Lia Mie Morishigue; Luciana S. Rosseto; Maria Tereza E. Ikeda; Rachel F. Pereira; Sandra M. Ricardo; Selma Eliane Gil; Sonia Berveglieri; Valdete Aparecida X. Macedo; Wilza R. C. Ribeiro

Resumo do Vídeo

Na Fazenda Novo Destino, o apresentador introduz a temática do trabalho que se centra na vida do bóia-fria. Em seguida, outros apresentadores realizam entrevistas com bóias-frias e outras pessoas envolvidas no processo produtivo da cana-de-açúcar enquanto acompanham o seu dia-a-dia. Na Fazenda Santa Marina, apresenta-se o cotidiano dos trabalhadores que se dedicam à colheita da laranja. Entrevistam trabalhadores da Fazenda Santa Maria, que empreendem o cultivo de café. São feitas entrevistas com populares nas ruas da cidade de Assis acerca da vida dos bóias-frias e seu dia-a-dia.

Observações

93


Título Exposição Fotográfica do Trabalho: Verso in Prosa, Bóia-fria in Roça


Local Saguão do Prédio de Letras


26/11/2015


AVI


VHS 40

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:10:00

Palavras-Chave

(temático) Trabalhadores rurais; Bóias-frias;

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Filmagem das fotografias tomadas durante a filmagem do trabalho Verso in Prosa, Bóia-fria in Roça, para a disciplina de Teoria da Comunicação.

Observações

94


Título Apresentação Musical




26/11/2015; 08/12/2015


AVI


VHS 40 e VHS 41

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:10:30

Palavras-Chave

(temático)

Caetano Veloso; Música Popular Brasileira; Semana de Teoria da Comunicação;

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Apresentações de músicas de Caetado Veloso e outros músicos por colaboradores e estudantes do curso de Letras, na Semana de Teoria da Comunicação.

Observações Há algumas falhas de imagem e som durante a gravação.

95


Título Teatro: O moço que casou com a jararaca




08/12/2015


AVI


VHS 41

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:33:20

Palavras-Chave

(temático) Teatro; Semana de Teoria da Comunicação

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

O espetáculo traz a história de um rapaz humilde, de boa família, que deseja casar com a filha de um homem rico, que é conhecida por todos como sendo uma jararaca. O pai do moço tenta convencer o filho que não haverá felicidade neste casamento, mas ele insiste no relacionamento.

Observações Há algumas falhas de imagem e som durante a gravação.

96


Título Musical: Oswaldo Montenegro




08/12/2015


AVI


VHS 41

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:10:25

Palavras-Chave

(temático) Oswaldo Montenegro; Semana de Teoria da Comunicação

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Após uma apresentação da biografia de Oswaldo Montenegro, tem início uma longa apresentação de músicas de sua autoria.

Observações

97


Título Peça de teatro: Uma Consulta, de Artur Azevedo

Data Outubro de 1993

Local


09/12/2015


AVI


VHS 42

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:28:43

Palavras-Chave

(temático) Artur Azevedo; Uma Consulta; Semana de Teoria da Comunicação

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Apresentação da peça teatral “Uma Consulta”, escrita por Artur Azevedo.

Observações

98


Título Apresentação de Balet e Radio Funk americano




09/12/2015


AVI


VHS 42

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:24:50

Palavras-Chave

(temático) Dança; Ballet; Radio Funk; Semana de Teoria da Comunicação

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

São feitas apresentações de Balet e Radio Funk por grupos de dança da Academia AMA, na Semana de Teoria da Comunicação de 1993.

Observações

99


Título Peça de Teatro: Quem Casa Quer Casa, de Martins Pena

Data 20 de outubro 1993



09/12/2015


AVI


VHS 42

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:46:28

Palavras-Chave

(temático) Teatro; Martins Pena; Semana de Teoria da Comunicação

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

O grupo de teatro Menisco apresenta a peça teatral “Quem Casa Quer Casa”, escrita por Martins Pena.

Observações Há algumas falhas de imagem no decorrer da gravação.

100


Título Exposição: Bandeirantismo em Assis


Local Saguão do Prédio de Letras


10/12/2015


AVI


VHS 43

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:07:35

Palavras-Chave

(temático) Bandeirantes; Bandeirantismo; Semana de Teoria da Comunicação

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Imagens da exposição “Bandeirantismo em Assis”, organizada pela Federação dos Bandeirantes do Brasil, Distrito de Assis, para a Semana de Teoria da Comunicação.

Observações

101


Título Sarau de Poesia “Fernando Pessoa”




10/12/2015


AVI


VHS 43

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:23:40

Palavras-Chave

(temático) Fernando Pessoa; Poesia; Semana de Teoria da Comunicação

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Estudantes do curso de Letras recitam poemas de autoria de Fernando Pessoa durante uma apresentação da Semana de Teoria da Comunicação.

Observações

102


Título Apresentação musical “Flashbrega”




10/12/2015


AVI


VHS 43

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

01:12:40

Palavras-Chave

(temático) Música brega; Semana de Teoria da Comunicação

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Apresentação final da Semana de Teoria da Comunicação, onde se apresenta um repertório de músicas bregas pelos alunos do curso de Letras.

Observações

103


Título Encontro de Estudos Linguísticos de Assis (I)

Outras Formas do

Título EELA

Datas Novembro de 1993



Departamento de Linguística; Programa de Pós-Graduação em Letras

Quantidade de Fitas

2

Observações

104


Título Conferência de Abertura “Reflexões e tendências atuais da linguística”




14/12/2015


AVI


VHS 52

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:33:50

Palavras-Chave

(temático) Abertura; Estudos Linguísticos;

Palavras-Chave

(onomástico)

Carlos Erivany Fantinati; Rafael Eugênio Hoyos-Andrade; Roberto Gomes Camacho

Resumo do Vídeo

Prof. Roberto que faz reflexões e discute as tendências atuais da linguística, dada a recente quebra de paradigmas no campo científico.

Observações

105


Título Mesa Redonda “Linguística e Semiótica: Teoria e Prática”




14/12/2015


AVI


VHS 52

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:09:00

Palavras-Chave

(temático)

Teorias da Semiótica; Ciência Linguística; Semiótica Greimasiana; Semiótica Peirceana.

Palavras-Chave

(onomástico)

Rafael Eugênio Hoyos-Andrade; Sílvio de Santana Júnior; Ignácio Assis da Silva; Lauro Frederico Barbosa da Silveira

Resumo do Vídeo

Após a apresentação da mesa-redonda pelo Prof. Rafael Hoyos-Andrade, o Prof. Sílvio de Santana inicia sua fala sobre a semiótica, no tocante à sua teoria com vistas à iniciação e a prática através de um exercício com o texto A Dança, de Voltaire. Na sequência, o Prof. Inácio da Silva, aborda o tema da semiótica no âmbito universitário mais geral, além de discutir a semiótica, as funções dos semioticistas e suas dificuldades de identificação com as múltiplas tendências, vieses e pretensões. Em seguida, o Prof. Lauro da Silveira tece considerações acerca das relações entre semiótica peirceana e a ciência linguística.

Observações O vídeo apresenta algumas falhas no decorrer da gravação.

106


Título Mesa-Redonda “Língua Portuguesa Falada”




11/01/2015


AVI


VHS 53

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:12:55

Palavras-Chave

(temático) Narrativas Cotidianas; Discurso Falado;

Palavras-Chave

(onomástico)

Clélia Cândida Abreu Spinardi Jubran; Erotilde Goreti Pezatti; Mercedes Sanfelice Risso

Resumo do Vídeo

Profa. Erotilde Pezatti trata da ordem dos constituintes da oração na estruturação do discurso falado na língua portuguesa, destacando a relação sujeito-verbo/verbo-sujeito que compõe as orações. Em seguida, a Profa. Mercedes Risso discute igualmente as relações entre língua falada e língua escrita no tocante a conceitos e preconceitos em sua apreciação, além da variabilidade linguística da língua falada e as modalidades da expressão escrita existentes. Logo depois, a Profa. Clélia Jubran discorre acerca da questão da coautoria do texto falado e sua dialogicidade, além de demonstrar alguns mecanismos linguístico-discursivos num trecho de conversação.

Observações

107


Título Mesa-Redonda “Convênio Universidades: Projeto Vitae e Ensino de 1º e 2º Graus”




11/01/2015


AVI


VHS 53

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:11:06

Palavras-Chave

(temático) Projeto Vitae; Ensino Público; Defasagem no Ensino

Palavras-Chave

(onomástico) Rafael Eugênio Hoyos-Andrade; Lígia Correia Dias de Moraes

Resumo do Vídeo

Profa. Lígia Morais apresenta o histórico do Projeto Vitae e seus objetivos para a formação dos estudantes de 1º e 2º graus do ensino, além de discutir a situação do aprendizado da Língua Portuguesa na rede pública de ensino. Discute, também, o papel da universidade na melhoria dessas condições enfrentadas pelo ensino básico e as medidas benéficas que poderiam ser levadas a cabo, além da atuação do Projeto Vitae nessa situação, suas facilidades e dificuldades.

Observações

108


Título Mesa de Encerramento “Fonética e fonologia: ensino e pesquisa”




11/01/2015


AVI


VHS 53

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:09:30

Palavras-Chave

(temático) Estudos Linguísticos; Problemas no Ensino da Fonética; Fonologia;

Palavras-Chave

(onomástico)

Rafael Eugênio Hoyos-Andrade; Norma Hochgreb; Regina Célia Pagliuchi

Resumo do Vídeo

Profa. Norma Hochgreb discute a questão dos problemas no ensino da fonética no contexto do ensino de língua estrangeira por meio de suas experiências no ensino do francês e as possíveis relações com outros idiomas. Profa. Regina Pagliuchi discorre sobre fonética e fonologia do português enquanto língua materna e a situação do ensino da língua nas universidades brasileiras, principalmente em relação ao ensino e à pesquisa. Prof. Rafael faz uma apresentação acerca do ensino da fonética e da fonologia na Faculdade de Ciências e Letras de Assis com ênfase na situação presente a nas perspectivas futuras.

Observações Há algumas falhas de imagem na gravação.

109


Título Seminário de Estudos Literários (III)

Outras Formas do

Título SEL

Datas 03 a 05 de novembro de 1993



Departamento de Literatura

Quantidade de Fitas

4

Observações

110


Título Mesa Redonda “A Crítica Literária e a Questão da Integração Latino-Americana”




10/12/2015


AVI


VHS 47

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:42:00

Palavras-Chave

(temático)

Palavras-Chave

(onomástico)

Carlos Erivani Fantinati; Luiz Roberto Veloso Carlo; Maria Aparecida Santilli; Sueli Fadul Villibor Flory; Heloisa Costa Milton; Horácio Costa Lunan; Adriana Rodrigues Pirsico; Eduardo Contanho; Raul Antillo;

Resumo do Vídeo

Fantinati, Carlo, Santilli e Flory fazem a abertura do evento. Segue a mesa redonda onde os conferencistas abordam os problemas do ensino e da leitura das literaturas latino-americanas, refletem como fazer uma correta integração entre a América Latina na literatura comparada, a forte presença da tradição crítico-literária europeia e norte americana e a necessidade de uma tradição emancipada capaz de dialogar com as demais tradições existentes. Segue perguntas e debate.

Observações

111


Título Mesa-redonda “Leitura, História e Memória Cultural”




10/12/2015


AVI


VHS 47

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:15:00

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Mito; Feminino

Palavras-Chave

(onomástico)

Constância L. Duarte; Luis Dantas; Maria do Socorro C. Lima de Almeida

Resumo do Vídeo

Duarte trata da Mulher na Literatura, enquanto personagem, produtora e crítica. Dantas fala sobre a imagem de Brasil exposta em artigos da Revista dos Dois Mundos, sobre a receptividade no Brasil de artigos escritos por viajantes estrangeiros e a publicação dos próprios brasileiros na revista francesa. Almeida trata das ideologias presentes nos mitos e contramitos da literatura portuguesa. Segue perguntas e debate.

Observações

112


Título Conferência “A Poética da Tradução na Bíblia”

Data [04 de novembro de 1993]



15/12/2015


AVI


VHS 48

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:47:00

Palavras-Chave

(temático) Bíblia; Tradução; Estética

Palavras-Chave

(onomástico) Haroldo de Campos

Resumo do Vídeo

Campos traça um breve histórico da escrita e primeiras traduções da bíblia hebraica, comenta sobre alguns textos bíblicos, como Eclesiastes e fala sobre a necessidade de projeto estético na tradução, grande defeito das traduções feitas para fins teológicos no Brasil.

Observações

113


Título Mesa-Redonda “Regionalismo e Historicidade: Identidade e Consciência de Latinidade!”




15/12/2015


AVI


VHS 48

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:20:00

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Regionalismo; Identidade

Palavras-Chave

(onomástico)

Eduardo de Assis Duarte; Eneida Leal Cunha; Maria Inês Novais Aiala; Maria Eunice Moreira

Resumo do Vídeo

Duarte fala sobre o regionalismo na literatura brasileira e os elementos utilizados para expressar a identidade. Cunha aborda a carta de Pero Vaz de Caminha que relata a primeira missa no Brasil, no século XVI, e como esta é ressignificada ao longo do tempo. Aiala fala sobre os estudos de cultura popular no Brasil que tem sempre um caráter regionalista, voltado a supostas raízes, e reflete como superá-los. Moreira aborda o surto historicizante pós independência que se manifesta na literatura.

Observações

114


Título Mesa Redonda “Arquivo da Memória”




16/12/2015


AVI


VHS 49

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:33:00

Palavras-Chave

(temático) Concerto; Violão; Memória; Arquivos de Escritores

Palavras-Chave

(onomástico)

Edda Dias Lima; Ana Mae Bassos Barbosa; Anna Maria Martinez Corrêa

Resumo do Vídeo

Inicia com um concerto de violão. Lima fala sobre os arquivos privados de alguns escritores como Mario de Andrade e Graciliano Ramos e como se da o tratamento documental. Barbosa discute os diferentes conceitos de memória que perpassam o fazer da arte, a memória iconográfica, de experiência e de pesquisa histórica. Martinez aponta as relações entre história e memória junto das relações do tempo. Segue perguntas e debate, onde Barbosa fala sobre arte e loucura, com a arte-terapia.

Observações

115


Título Conferência “História da Literatura e Literatura Brasileira”




10/12/2015


AVI


VHS 50

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:42:00

Palavras-Chave

(temático)

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Barbosa repensa a história literária repassando a historiografia literária brasileira. Reflete como escrever uma história da literatura que seja ao mesmo tempo história e literatura, abordando poetas, escritores e críticos brasileiros. Segue perguntas.

Observações

116


Título Curso “A herança grega nas línguas românicas”

Outras Formas do

Título

Datas [março] de 1994; 27 de abril de 1994



Departamento de Letras Modernas; Departamento de Literatura; Departamento de Linguística; Departamento de História; Programa de Pós-Graduação em Letras

Quantidade de Fitas

1

Observações

117


Título Aula “Características Gerais da Herança Grega Nas Línguas Românticas”

Data [Março] de 1994



18/12/2015


AVI


VHS 51

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:18:43

Palavras-Chave

(temático) Grego; Características do grego; descendentes do grego

Palavras-Chave

(onomástico) Rosa Rossi

Resumo do Vídeo

A Profa. Dra. Rosa Rossi vem à Unesp de Assis para apresentar um curso de grego instrumental, com objetivo de iniciar a leitura de textos em grego e a identificação do léxico grego dentro do português. Em sua primeira aula, ela fala sobre a herança grega deixada nas línguas, em especial o português, cujo sofreu alterações de diversas outras línguas através da expansão marítima.

Observações

118


Título Aula “Do Grego ao Português: O Léxico da Geografia e da História”




18/12/2015


AVI


VHS 51

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:14:30

Palavras-Chave

(temático) Grego; sufixos gregos; palavras gregas; português;

Palavras-Chave

(onomástico) Rosa Rossi

Resumo do Vídeo

Nesta aula a professora Rosa Rossi aponta palavras do vocabulário português que apresentam sufixos e prefixos de origem grega; também vocábulos presentes tanto no dicionário grego quanto no português.

Observações Tem dois cortes de imagem de poucos segundos.

119


Título Ciclo de Palestras – O Signo Poético (II)

Outras Formas do

Título

Datas 08 a 12 de agosto de 1994

Local UNESP-FCL /Assis



Quantidade de Fitas

01

Observações

120


Título Conferência: “O Signo Poético”




27/11/2015


AVI


VHS44

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:55:00

Palavras-Chave

(temático) Arte e Literatura; Metáfora; Poema Lírico; João Cabral de Melo Neto

Palavras-Chave

(onomástico)

Aguinaldo José Gonçalves; João Cabral de Melo Neto; Geraldo Matos

Resumo do Vídeo

O Prof. Aguinaldo José Gonçalves, estudioso da obra de João Cabral de Melo Neto, explora a transmissão das dimensões temáticas do signo poético em duas diferentes formas de representação, a saber: a poesia e as artes plásticas. Utiliza, comparativamente, o poema Os Reinos do Amarelo, de João Cabral, e o quadro homônimo do pintor Geraldo Matos.

Observações

121


Título Conferência: “Notícia de uma tragédia em Meia Ponte”




27/11/2015


AVI


VHS44

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:14:35

Palavras-Chave

(temático) Assassinato; Análise Discursiva; Retórica; Período Regencial

Palavras-Chave

(onomástico)

Heleno Godói de Souza; Joaquim Alves de Oliveira; Ana Rosa Moreira; Joaquim da Costa Teixeira

Resumo do Vídeo

Através da análise discursiva, o Prof. Heleno Godói de Souza expõe algumas contaminações ideológicas na narração de um assassinato ocorrido na cidade de Meia Ponte (atual Pirenópolis – GO), no ano de 1833. De acordo com suas considerações, os elementos de retórica, presentes na notícia publicada pelo jornal Matutina Meiapontense e no relato do historiador Jarbas Jaime, distorcem os fatos e denunciam a intenção da burguesia escravagista de província — a qual pertencia a família envolvida na tragédia — de se resguardar as bases hierárquicas da estrutura social e político-administrativa.

Observações

122


Título Conferência: “Sob o signo poético da Modernidade”




27/11/2015


AVI


VHS44

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:48:29

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Linguagem; Signo Linguístico; Poesia

Palavras-Chave

(onomástico)

Clélia Cândida Abreu Spinardi Jubran; Carlos Drummond de Andrade; Paulo Leminski; Arnaldo Antunes

Resumo do Vídeo

Através da concepção sobre o signo linguístico dada por Saussure, a Prof.ª Clélia Cândida Abreu S. Jubran demonstra como o poeta, ao criar o signo poético pela subversão das normas linguísticas, impõe à palavra um sentido diferente que arrasta atrás de si formas infinitas de representar o mundo. Corrobora sua assertiva citando poemas de Carlos Drummond de Andrade, Paulo Leminski, Arnaldo Antunes, entre outros.

Observações

123


Título Conferência: “A construção do sentido no tempo do poema”




27/11/2015


AVI


VHS44

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:54:55

Palavras-Chave

(temático) Poesia; Semiótica; Literatura

Palavras-Chave

(onomástico) Helenice Braghetto Trigo; Manuel Bandeira

Resumo do Vídeo

A Prof.ª Helenice Braghetto Trigo demonstra a existência do “princípio do retorno” entre o poeta e seu leitor, no momento em que apaga-se o distanciamento e há uma comunhão total entre o “eu, aqui, agora”, e o “ele, lá, então”. O poema Vou-me embora pra Pasárgada, de Manuel Bandeira, é analisado a fim de ilustrar o desejo de evasão que permeia o tempo presente, em oposição ao espaço de felicidade imaginado no passado ou no futuro.

Observações

124


Título Conferência: “A função poética de Saussure: o poema como espaço intertextual de dispersão do anagrama”




27/11/2015


AVI


VHS44

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:37:00

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Poesia; Metáfora; Metamorfose

Palavras-Chave

(onomástico) Edward Lopes; Cláudio Manuel da Costa

Resumo do Vídeo

Como abordagem alternativa à função poética de Saussure, o Prof. Edward Lopes analisa a metamorfose característica dos poemas de Cláudio Manuel da Costa. Em seu Soneto XXII, nota-se a defrontação de elementos que estão presentes em dois planos de sentido, a saber, a vida e a morte — nos quais o personagem citado transforma-se, ao mesmo tempo, em simulacro do poeta e do leitor.

Observações

125


Título Encontro de Estudos Linguísticos de Assis (II) “Da palavra ao texto: ensino e pesquisa”

Outras Formas do

Título EELA

Datas [28 a 30 de setembro de 1994]; [29 de setembro a 01 de outubro de 1994]




Quantidade de Fitas

02

Observações

126


Título Conferência “Língua falada e reflexão sobre a Gramática: uma proposta nessa direção”

Data [28 de setembro de 1994]



11/12/2015


AVI


VHS58

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:06:24

Palavras-Chave

(temático) Língua Portuguesa, Gramática, Linguística; Conversação

Palavras-Chave

(onomástico) Ataliba Teixeira de Castilho

Resumo do Vídeo

O Prof. Ataliba Teixeira de Castilho articula algumas ideias sobre como renovar a reflexão gramatical no ensino de 1º e 2º graus a partir da descrição do que é revelado pela língua falada. Revela algumas das contribuições de um projeto no qual atua como coordenador — o Projeto de Gramática do Português Falado —, que tem permitido a exploração de um novo universo linguístico, no qual a gramática deixa de ser o lugar das certezas absolutas e o patrimônio cultural do aluno passa a ser inserido no processo de aprendizado.

Observações

127


Título Mesa-redonda “Texto e Gramática: uma abordagem pedagógica”


Local Salão de


11/12/2015


AVI


VHS58

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:39:24

Palavras-Chave

(temático) Língua Portuguesa, Gramática; Ensino; Produção de Texto

Palavras-Chave

(onomástico) José Luiz Fiorin; Elisa Guimarães Pinto; Leonor Lopes Favero

Resumo do Vídeo

Partindo da discussão sobre as implicações entre a gramática e o texto, os expositores articulam propostas para o ensino de Língua Portuguesa que levem em conta a necessidade de integração entre estes dois aspectos. Ao professor de Português — mediador por excelência entre o aluno e o texto — é admoestada a necessidade de se levar em conta a flexibilidade e a riqueza estrutural da língua, a fim de formar produtores competentes de texto e leitores eficientes.

Observações

128


Título Apresentação: Coral da Universidade de Londrina


Local Salão de


11/12/2015


AVI


VHS58

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:31:40

Palavras-Chave

(temático) Artes; Canto Coral; Coral da Universidade de Londrina

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

A programação do primeiro dia do II Encontro de Estudos Linguísticos de Assis (IIELA) encerra-se com a apresentação do Coral da Universidade de Londrina. No repertório do Coral estão Caçador de Mim, música de Milton Nascimento; Flor Amorosa, de Joaquim Callado e Catulo da Paixão; Modinha, de Tom Jobim e Vinícius de Moraes; Domingo no Parque, de Gilberto Gil; entre outras.

Observações

129


Título Mesa-redonda “Redação e ensino: teoria e prática”




11/12/2015


AVI


VHS58

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:30:22

Palavras-Chave

(temático) Língua Portuguesa; Gramática; Ensino; Produção de Texto

Palavras-Chave

(onomástico) João de Almeida; Rony Farto Pereira

Resumo do Vídeo

Através de uma abordagem teórica e prática sobre o ensino de Redação, os expositores buscam afastar a concepção de gramática da ideia restrita que é imposta pelo ensino tradicional. Refletem sobre a importância das atitudes pedagógicas que possibilitem — através das relações escritor/receptor e pensamento/linguagem — a formação de reais usuários da língua.

Observações

130


Título Conferência “Situação do ensino de Língua Portuguesa na escola de primeiro e segundo graus”




07/01/2016


AVI


VHS59

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:09:51

Palavras-Chave

(temático) Língua Portuguesa; Ensino; Gramática; Sociolinguística

Palavras-Chave

(onomástico) Irenilde Pereira dos santos

Resumo do Vídeo

A Prof.ª Irenilde Pereira dos Santos promove uma reflexão sobre a pertinência e a viabilização dos processos de qualificação dos professores. Tece algumas críticas aos processos de treinamento/reciclagem que, concebidos à maneira daqueles realizados em empresas, deixam de considerar a educação como um processo contínuo e aprofundado que se elabora em longo prazo. Como alternativa, propõe processos de atualização/interação que, a partir do desenvolvimento profissional do professor, ofereçam condições para que este atinja uma plenitude intelectual no desempenho de suas funções.

Observações

131


Título Mesa-redonda “Sociolinguística: variabilidade linguística e o ensino da língua padrão”




07/01/2016


AVI


VHS59

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:05:51

Palavras-Chave

(temático) Língua Portuguesa; Ensino; Gramática; Sociolinguística

Palavras-Chave

(onomástico) Irenilde Pereira dos santos; Paulino Vandresen; Gisele Machline

Resumo do Vídeo

Os expositores compartilham suas experiências no desenvolvimento de projetos que versam sobre o estudo da variabilidade linguística. Os resultados apontam para a grande riqueza do contato do português com diferentes línguas e dialetos. Ao final, é salientada a importância de se romper com os preconceitos em relação às normas utilizadas pelos alunos e de se aplicar efetivamente os resultados das pesquisas nas salas de aula.

Observações

132


Título Encontro de Professores Universitários de Língua Portuguesa (XV) – Encontro de Estudos Literários (IV)

Outras Formas do

Título




Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa (ABRAPLIP); Departamento de Literatura e Programa de Pós-Graduação em Letras

Quantidade de Fitas

4

Observações

133






17/12/2015


AVI


VHS 60

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:04:00

Palavras-Chave

(temático) Abertura; Estudos Literários;

Palavras-Chave

(onomástico)

Arthur Roquette de Macedo; Antonio Manuel dos Santos Silva; José Santili Sobrinho; Carlos Erivany Fantinati; Antonio Augusto Soares Amora; Elêusis Miriam Camocardi; Suely Fadul Villibor Flory; Leodegário Azevedo Filho; Ernesto Manoel de Melo e Castro.

Resumo do Vídeo

Após a abertura do evento e composição da mesa principal pelas professoras Elêusis e Suely, o Prof. Arthur de Macedo toma a palavra, solicitando a apresentação do Hino Nacional Português e, em seguida, do Hino Nacional Brasileiro. Na sequência, lê o ofício enviado pelo embaixador de Portugal, Pedro Ribeiro de Menezes, onde faz um pedido de desculpas pelo não comparecimento, além do telegrama enviado por Joel Serrão pelo mesmo motivo. Ademais, anuncia a presença do Prof. Leodegário Filho e tece alguns comentários sobre o evento e seu relevo no cenário nacional. Em seguida transmite a palavra ao Prof. Antonio Amora, que tece elogios às autoridades presentes, à realização do evento e aos estudos literários na contemporaneidade. No momento seguinte, torna-se a palavra aberta para os presentes. Ao fim, anuncia-se a apresentação do Coral Camerata.

Observações

134


Título Mesa Redonda “Mensagem, texto e contexto: homenagem aos 60 anos de publicação da obra ‘Mensagem’, de Fernando Pessoa”




17/12/2015


AVI


VHS 60

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:35:20

Palavras-Chave

(temático) Fernando Pessoa; Mensagem; Literatura Portuguesa

Palavras-Chave

(onomástico)

Suely Fadul Villibor Flory; Elêusis Miriam Camocardi; Fernando Manoel de Mendonça; Cleonice Berardinelli; Maria Helena Nery Garcêz;

Resumo do Vídeo

Prof. Fernando de Mendonça expõem o tema da mesa, fazendo considerações sobre o livro de Pessoa e às especialistas presentes, passando a palavra a Prof.ª Cleonice Berardinelli, que trata da temporalidade do livro “Mensagem” por meio de estudos e publicações de Jacinto do Prado Coelho e publicações posteriores de igual importância. Logo depois, a Prof.ª Maria Helena faz uma análise da obra “Mensagem”, discutindo alguns aspectos relacionados às escolhas no autor em sua publicação e às vicissitudes de sua vida que antecedem e precedem o momento de publicação, além da leitura e interpretação de trechos da obra. Ao fim, o Prof. Fernando tece algumas considerações acerca das apresentações e também sobre a obra de Pessoa.

Observações

135


Título Mesa Redonda “Literatura e Consciência Nacional”




17/12/2015


AVI


VHS 60

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:28:30

Palavras-Chave

(temático)

Literatura Brasileira; Identidade Nacional; Representação do Nacional na Literatura;

Palavras-Chave

(onomástico)

Antonio Manoel dos Santos Silva; Carlos Erivany Fantinati; Óscar Lopes; Tereza Rita Lopes; Benjamin Abdala Junior; Letizia Zini Antunes.

Resumo do Vídeo

Prof. Antonio Silva inicia a exposição da mesa discutindo a função da literatura como formadora da consciência nacional brasileira e seus desdobramentos. Prof. Óscar Lopes trata dos problemas portugueses no que tange à questão da identidade nacional na literatura através da história. Prof.ª Tereza Lopes discute o nacionalismo “cosmopolita” de Fernando Pessoa o e patriotismo implícito em sua obra, além da análise de trechos de obras do autor. Prof. Benjamin Abdala discute a obsolescência do conceito de Estado-Nação português e em uma perspectiva mais ampla do Estado Ibero-afro-brasileiro, como uma grande comunidade imaginada por meio das literaturas em língua portuguesa da contemporaneidade. Prof. Carlos Fantinati comenta as exposições realizadas pelos integrantes da mesa, tratando de assuntos concernentes à literatura luso-brasileira contemporânea.

Observações

136


Título Mesa Redonda “Literatura Portuguesa: Intertextualidade”




16/12/2015


AVI


VHS 61

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:40:50

Palavras-Chave

(temático) Teoria Literária; Literatura Luso-Afro-Brasileira; Diálogos Literários.

Palavras-Chave

(onomástico)

Elêusis Miriam Camocardi; Suely Fadul Villibor Flory; Maria Aparecida Brando Campos Santilli; Lélia Parreira Duarte; Laura Cavalcanti Padilha; Tereza Cristina Cerdeira da Silva; Irene Janete Gilberti Simões;

Resumo do Vídeo

Profa. Maria Ap. Santilli apresenta o tema a ser abordado, começando por uma revisitação do livro “Amanhescência” de Stella Leonardos, no que concerne às narrativas literárias marítimas e sua ancestralidade, sobre o qual ainda faz uma análise literária. Profa. Lélia Duarte versa sobre intertextualidade e ironia nas obras de Augusto Abelaira, enfatizando as referências a outros escritores e conhecimentos implícitos. Profa. Laura Padilha faz algumas reflexões acerca das obras de ficção angolanas do período pós-independência, especialmente no que toca à temática da descolonização. Profa. Tereza Silva trata do diálogo literário travado entre José Saramago e Alves Redol por meio de suas obras “Levantado do Chão” (1980) e “Gaibéus” (1939).

Observações

137


Título Mesa Redonda “O Texto Literário Hoje: Depoimento de Escritores”




16/12/2015


AVI


VHS 61

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:25:55

Palavras-Chave

(temático)

Literatura Luso-Afro-Brasileira; Experiências de escritores; Desafios Contemporâneos para Escritores.

Palavras-Chave

(onomástico)

Elêusis Miriam Camocardi; Filomena Cabral; Maria Aparecida Santilli; Ernesto de Melo e Castro (Portugal); Carlos Pimentel (Angola); Goiamérico Felício dos Santos; Henrique Flory; João Carrascosa; João Melo (Angola); Miguel Jorge; Maria dos Prazeres Gomes

Resumo do Vídeo

A escritora Filomena Cabral faz a leitura de um poema e discute as implicações da escritura de um texto literário e sua relação com a vida cotidiana e a história. O poeta Ernesto de Melo e Castro discute a procura do início perdido, onde fala sobre a iniciação dos escritores na escrita. Carlos Pimentel recita poemas de sua autoria. Goiamérico dos Santos discute a função do poeta na sociedade contemporânea e as dificuldades por eles enfrentadas na vida cotidiana. Henrique Flory comenta sua iniciação na carreira de escritor de ficção científica. João Carrascosa lê depoimento sobre sua experiência enquanto escritor, suas influências e desenvolvimento. João Melo comenta sobre suas experiências como escritor, além de discutir acerca do perfil literário angolano e recitar alguns poemas angolanos. Miguel Jorge discute as vicissitudes da vida de escritor enfrentadas em sua carreira. Ao fim, a Prof. Maria Ap. Santili faz um breve resumo das exposições anteriores.

Observações

138


Título Assembleia da Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa




16/11/2015


AVI


VHS 62

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:31:15

Palavras-Chave

(temático)

Reunião; Associação Brasileira de Professores de Literatura Portuguesa;

Palavras-Chave

(onomástico)

Carlos Alberto Ianone; Carmen Lucia Zambom Firmino; Tânia Celestino de Macedo; Elêusis Miriam Camocardi; Suely Fadul Villibor Flory; Ana Maria Domingues de Oliveira

Resumo do Vídeo

A Profa. Elêusis Camocardi realiza a abertura da Assembleia convocando os componentes da mesa diretora, além de fazer um breve balanço histórico da Associação. Em seguida, a Profa. Ana Maria faz uma exposição da situação administrativa e financeira da entidade, que colaborou financeiramente para a realização do XV Encontro de Professores Universitários de Língua Portuguesa e IV Encontro de Estudos Literários. A Profa. Elêusis retoma a discussão acerca da aprovação do relatório da última reunião da Associação, ocorrida em Porto Alegre – RS. Em seguida, faz-se a leitura do estatuto da Associação para a aprovação de seus artigos. Discutem-se, igualmente, o credenciamento de novos associados, bem como a alteração de alguns artigos do estatuto, aos quais se seguem uma longa discussão.

Observações

139


Título Sessão de Encerramento




30/11/2015


AVI


VHS 63

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:29:05

Palavras-Chave

(temático) Encerramento; Agradecimentos; Homenagens.

Palavras-Chave

(onomástico)

José Ribeiro Junior; Ilda Aparecida Caruso; Elêusis Miriam Camocardi; Suely Fadul Villibor Flory; Maria Rosa D’Anjo; Antonio Soares Amora; Tânia Celestino de Macedo;

Resumo do Vídeo

Prof. José Ribeiro Junior dá início à sessão de encerramento, convidando os componentes da mesa a se sentarem, além de tecer agradecimentos aos organizadores e patrocinadores e comentar as contribuições do evento para a comunidade científica. Profa. Ilda Caruso faz agradecimentos a todos os envolvidos na realização e organização do evento. Profa. Suely Flory comenta a situação contemporânea dos estudos literários e as contribuições feitas para a área no evento. Profa. Elêusis Camocardi faz um balanço dos resultados do evento, além de fazer agradecimentos e menções pontuais a todos os organismos públicos e privados que contribuíram para a realização do evento além de todos os participantes brasileiros e estrangeiros. A representante estudantil da universidade agradece a todos os envolvidos no evento e faz uma homenagem às professoras Tânia, Maria Rosa D’Anjo, Elêusis Camocardi e ao Prof. Antonio Amora.

Observações

140


Título Apresentação do Grupo de Coral




30/11/2015


AVI


VHS 63

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:04:50

Palavras-Chave

(temático)

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

O grupo de coral faz a apresentação do tradicional Hino Universitário, Gaudeamus igitur.

Observações

141


Título Jantar de Encerramento do XV Encontro de Professores Universitários de Língua Portuguesa e IV Encontro de Estudos Literários


Local Assis Tênis Clube


30/11/2015


AVI


VHS 63

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:06:30

Palavras-Chave

(temático) Festividade; Encerramento; Jantar; Assis Tênis Clube

Palavras-Chave

(onomástico)

Elêusis Miriam Camocardi; Suely Fadul Villibor Flory; Ilda Aparecida Caruso; Filomena Cabral;

Resumo do Vídeo

Imagens do jantar de encerramento do XV Encontro de Professores Universitários de Língua Portuguesa e IV Encontro de Estudos Literários, realizado no Assis Tênis Clube.

Observações

142


Título Curso “Leituras Semióticas Não-verbais”

Outras Formas do

Título

Datas [11 de novembro de 1994]



Quantidade de Fitas

01

Observações

143


Título Semiótica Sincrética


Local Prédio I (FCL – UNESP/Assis)


23/11/2015


AVI


VHS64

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:03:20

Palavras-Chave

(temático) Música; Semiótica Musical; Batucada; Publicidade

Palavras-Chave

(onomástico) Nícia Ribas D' Ávila

Resumo do Vídeo

A Profa. Nícia Ribas D' Ávila é maestrina, musicista e especialista em ritmos da cultura musical brasileira. Analisa, através do símbolo musical, como a linguagem sincrética interfere na produção do discurso. Como primeiro exemplo, utiliza o jingle Vem pra Caixa você também! para demonstrar como diferentes linguagens podem se combinar sem modificar a forma e a substância do conteúdo. Em seguida, toca alguns instrumentos da Batucada para demonstrar na prática como a isotopia funcional deve ser detectada, desmanchada e reconstruída, a fim de se chegar ao chamado “núcleo do balanço”.

Observações

144


Título A intersemiótica em Metamorfose de Narciso, de Salvador Dali


Local Prédio I (FCL – UNESP/Assis)


23/11/2015


AVI


VHS64

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:13:00

Palavras-Chave

(temático) Metamorfose; Semiótica, Surrealismo

Palavras-Chave

(onomástico) Ignacio Assis Silva; Salvador Dali

Resumo do Vídeo

O Prof. Ignacio Assis Silva, autor de Figurativização e metamorfose: o mito de Narciso (1995), compartilha algumas das considerações contidas no último capítulo de seu livro, no qual explora a interferência do verbal sobre o visual no poema e no quadro Metamorfose de Narciso, de Salvador Dali. Sua abordagem também dialoga com outros artistas renomados, como René Magritte, Constantin Brâncuşi, entre outros.

Observações

145


Título Semana de História (XIV): Rupturas e Continuidades e Jornada de Filosofia (II): A Obra de Michel Foucault

Outras Formas do

Título

Datas De 7 a 11 de novembro de 1994



Departamento de História; Programa de Pós-Graduação em História

Quantidade de Fitas

4

Observações

146


Título Apresentação e Mesa de Abertura da XIV Semana de História




25/11/2015


AVI


VHS 72

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:08:35

Palavras-Chave

(temático)

Abertura; XIV Semana de História; História e Música; Música de Protesto.

Palavras-Chave

(onomástico)

Milton Carlos Costa; Carlos Erivany Fantinati; Arnaldo Daraya Contier; Sidinei Galli

Resumo do Vídeo

Prof. Arnaldo Contier apresenta a problemática de sua exposição, a Música Popular Brasileira, com ênfase na “canção de protesto” dos anos 1960, que marcará a discussão a ser desenvolvida. Assim, começa sua apresentação através do histórico da música de protesto no Brasil e seus desdobramentos, além de apresentar músicas para embasar suas exposições.

Observações

147


Título Mesa Redonda “A Esquerda Brasileira no período pré-golpe”




25/11/2015


AVI


VHS 72

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:02:52

Palavras-Chave

(temático) Esquerdas no Brasil; Comunismo; Socialismo; Anarquismo.

Palavras-Chave

(onomástico)

Zélia Lopes da Silva; Marcos Del Roio; Frederico Alexandre de Moraes Hecker; Sérgio Augusto Queiroz Norte e Silva.

Resumo do Vídeo

Prof. Marcos del Roio aborda a trajetória do Partido Comunista Brasileiro (PCB), no momento anterior ao golpe civil-militar de 1964, discutindo também elementos históricos ainda anteriores à conjuntura. O Prof. Frederico Hecker discorre sobre a ascensão do comunismo no Brasil, discutindo suas origens e manifestações no período denominado República Velha e o enfraquecimento do pensamento comunista proveniente deste momento demonstrado na historiografia. Trata do movimento socialista na chamada República Liberal Brasileira. Prof. Sérgio Norte discute alguns momentos da imprensa anarquista desde o fim do Estado Novo até o Golpe Civil-Militar de 1964.

Observações

148


Título Mesa Redonda “Distensão no Brasil: o período Geisel”




20/11/2015


AVI


VHS 73

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:06:40

Palavras-Chave

(temático) Ditadura Militar Brasileira; Governo Geisel; Golpe Militar de 1964

Palavras-Chave

(onomástico) Milton Carlos Costa; Suzeley Kalil Mathias

Resumo do Vídeo

Prof. Suzeley aborda não apenas o governo Geisel, mas, de modo geral, a participação dos militares no governo brasileiro, discutindo a produção historiográfica e debates recentes. Para isso, passa a discutir a questão a partir do Golpe Civil-Militar de 1964, suas manifestações passadas e futuras em relação à data, além de seus desdobramentos, que têm consequências imediatas atuais.

Observações

149


Título Mesa Redonda “Cultura e Política após 1964”




20/11/2015


AVI


VHS 73

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:16:15

Palavras-Chave

(temático)

Intelectuais Brasileiros e a Ditadura Militar; Cinema Brasileiro pós-1964; Teatro Brasileiro na Ditadura; Vida Cultural Pós Golpe Militar.

Palavras-Chave

(onomástico)

Paulo Alves; Ilma Esperança Assis Santana; Eduardo Montanari; Milton Lahuerta; Renato Bueno Franco;

Resumo do Vídeo

Prof. Milton Lahuerta discute as relações dos intelectuais brasileiros com o Regime Militar Brasileiro e a cultura política nacional em voga desde 1930. Prof.ª Ilma Santana faz um balanço histórico do cinema brasileiro, iniciando no ano de 1964 até os dias presentes, considerando as transformações sofridas pela arte desde fins da década de 1950. Prof. Eduardo Montanari faz considerações gerais acerca do teatro brasileiro e suas experiências como ator universitário no período da Ditadura Militar. Prof. Renato Franco faz reflexões em relação ao grau dos impactos do Golpe Militar na produção e na vida cultural brasileira.

Observações

150


Título Mesa Redonda “Educação e Modernidade”




24/11/2015


AVI


VHS 74

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:07:30

Palavras-Chave

(temático)

Educação Contemporânea Brasileira; História Universitária; Universidade de São Paulo; Universidade Estadual Paulista.

Palavras-Chave

(onomástico)

Anna Maria Martinez Corrêa; Kátia Maria Abud; Nelson Schapochnik; Célia Reis Camargo; Milton Carlos Costa;

Resumo do Vídeo

Prof.ª Kátia Abud discute a questão da modernização da educação, do ponto de vista dos professores de história, além da situação educacional do Brasil na década de 1930 e as metodologias de ensino empregadas. Prof. Nelson Schapochnik discute a história do ensino universitário de história no estado de São Paulo. Traze apontamentos feitos por meio do estudo histórico do Departamento de História da Universidade de São Paulo (USP), além de discutir os métodos historiográficos do período e as tendências predominantes na década de 1930. Prof.ª Anna Maria Corrêa discute o histórico universitário da Universidade Estadual Paulista (UNESP) e a abertura de campi universitários no interior paulista, reivindicados desde a década de 1940.

Observações

151


Título Mesa Redonda “A política de arquivos no Estado: os arquivos do DEOPS-SP”




24/11/2015


AVI


VHS 74

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:27:50

Palavras-Chave

(temático) Fontes Históricas; DEOPS-SP; Documentação.

Palavras-Chave

(onomástico) João Garrido Pimenta;

Resumo do Vídeo

Em sua apresentação, o Prof. João Pimenta expõe a documentação disponível para pesquisas do Departamento Estadual de Ordem Pública e Social de São Paulo (DEOPS) no decorrer de sua existência, iniciada em 1924 e finalizada em 1983, discutindo o histórico da instituição e suas principais atuações como órgão de repressão às atividades ditas subversivas. O professor também apresenta transparências dos documentos disponíveis do arquivo citado.

Observações

152


Título Mesa de Abertura: II Jornada de Filosofia




24/11/2015


AVI


VHS 74

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:05:00

Palavras-Chave

(temático) Filosofia Foucaultiana; Relações de Poder; Michel Foucault

Palavras-Chave

(onomástico) Renato Bueno Franco; Ney Vieira; Milton Carlos Costa

Resumo do Vídeo

Prof. Ney Vieira discute o corte feito por Foucault entre a episteme moderna e a clássica. Além disso, busca apresentar como a reflexão intelectual de Foucault repercute em seu trabalho de cientista político, discutindo conceitos das obras “Vigiar e Punir” e “História da Sexualidade: a vontade de saber” no tocante às relações de poder através do trabalho de Nicos Poulantzas. Prof. Milton Costa faz apontamentos acerca da relação intelectual entre as obras de Foucault e Poulantzas e seus desdobramentos e usos, além de comentários acerca da exposição anterior.

Observações

153


Título Mesa Redonda “Aspectos da obra de Foucault”




26/11/2015


AVI


VHS 75

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:14:46

Palavras-Chave

(temático) Michel Foucault; Estruturalismo; Humanidades; Existencialismo

Palavras-Chave

(onomástico) Milton Carlos Costa; Renato Bueno Franco

Resumo do Vídeo

Professor Milton Carlos Costa apresenta um histórico sobre a obra de Michel Foucault. Apresenta traços históricos, coletivos e individuais, que se mostram determinantes para a produção intelectual de Foucault. Aspectos biográficos de ordem pessoal e intelectual do filósofo são considerados parte da produção de Foucault. Professor Renato Franco fala a respeito da recepção à obra de Foucault pelos intelectuais da filosofia brasileira. Realiza uma aproximação entre os pensamentos filosóficos da época e a relação com as obras de Foucault. Apresenta a teoria Estruturalista.

Observações

154


Título Mesa Redonda “Foucault: A literatura, a arte e a transgressão”




26/11/2015


AVI


VHS 75

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:59:06

Palavras-Chave

(temático) Georges Bataille; História da Arte; Arquitetura; Arte

Palavras-Chave

(onomástico)

Eliane Robert de Moraes; Wilcon Jóia Pereira; Renato Bueno Franco

Resumo do Vídeo

Professora Eliane propõe uma aproximação entre os pensamentos de Foucault e Georges Bataille, tomando por base a admiração de Foucault por Bataille. Apresenta a percepção da arquitetura aos olhos dos dois intelectuais. Professor Wilcon Jóia apresenta algumas influências intelectuais encontradas nas obras iniciais de Foucault, em especial latinas. Fala das relações entre Foucault e a História da Arte, sobretudo a imagem.

Observações

155


Título Conferência “De práticas sociais a constituição de saberes”




26/11/2015


AVI


VHS 75

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:59:11

Palavras-Chave

(temático) Práticas sociais; Verdades; Saberes; Instituições

Palavras-Chave

(onomástico) Salma Tannus Muchail; Renato Bueno Franco

Resumo do Vídeo

Professora Salma Muchail propõe apresentar como na obra de Foucault as práticas sociais se mostram como matrizes que engendram os saberes. Questiona a ideia comum de que os escritos de Foucault tratam da “verdade” e do “saber”. Traz as ideias de “verdades” e de “saberes” produzidas a partir de práticas sociais instituídas, em oposição ao sentido de que estes conceitos instituem as práticas.

Observações A conferência é cortada com o fim da fita.

156


Título Ciclo de Estudos Antigos e Medievais (IV)

Outras Formas do

Título CEAM




Núcleo de Estudos Antigos e Medievais (NEAM)

Quantidade de Fitas

02

Observações

157






17/12/2015


AVI


VHS 67

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:34:44

Palavras-Chave

(temático) História; Revista Eletrônica

Palavras-Chave

(onomástico)

Rita Cassia Alves Brito; Sidnei Gali; Eduardo Albuquerque; Ivan Esperança Rocha; Valéria Cristina Basílio; Carlos Roberto de Oliveira

Resumo do Vídeo

Rocha apresenta a primeira Revista Eletrônica do NEAM e distribui os primeiros exemplares em disquetes a nomes importantes presentes. Oliveira traça um histórico do NEAM.

Observações

158


Título Conferência “Mitos e Mitologias”




17/12/2015


AVI


VHS 67

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:58:00

Palavras-Chave

(temático) Metalinguagem; Mitos; Tradição Oral

Palavras-Chave

(onomástico) Silvia Maria Schmuziger de Carvalho

Resumo do Vídeo

Carvalho fala sobre os mitos de origens de cada povo, na medida em que se relacionam com sua história, tradição oral e origem da própria humanidade. Apresenta o mito como metalinguagem que nos informa sobre mentalidades, cultura e estrutura de um grupo.

Observações

159


Título Mesa Redonda “Mitos e Mitologias”




17/12/2015


AVI


VHS 67

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:50:00

Palavras-Chave

(temático) Mito; Metáfora; Linguagem; Sociedade

Palavras-Chave

(onomástico)

João Batista Toledo Prado; Haroldo Bruno; Paulo Santilli; Eduardo Bastos de Albuquerque

Resumo do Vídeo

Bruno define e conceitua ‘Mito’ e suas formas narrativas desde a sociedade primitiva até a utilização pelos escritores da Antiguidade, partindo dos mitos cívicos de Roma. Prado apresenta o Mito como uma espécie de Metáfora, um sistema de decodificação de características de uma sociedade. Albuquerque analisa algumas narrativas cristãs provenientes de apócrifos ou de tradição oral, que relatam momentos da vida de Cristo e duram até hoje em determinados lugares. Santilli apresenta uma versão de mito que carrega a imagem do canibalismo dos brancos, do povo Macuxi, no Caribe.

Observações

160


Título Mesa de comunicações




25/11/2015


AVI


VHS 68

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:41:18

Palavras-Chave

(temático) História; Antiguidade; Educação

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Tem início no fim da última fala da mesa de comunicações. É aberto para perguntas e debate que giram em torno de assuntos como o Estudo das Artes na Antiguidade e sua importância na educação, filosofia hegeliana, história universalizante e história dos vencedores.

Observações

161


Título Cerimônia do chá




25/11/2015


AVI


VHS 68

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

02:06:00

Palavras-Chave

(temático) Japão; Cerimonia; Cultura

Palavras-Chave

(onomástico) Ivan Esperança Rocha

Resumo do Vídeo

Promovido em parceria com o Departamento de Letras Modernas, A Cerimônia do Chá é interpretada, explicada e ensinada a alguns dos presentes que se dispõe a acompanhá-la.

Observações

162


Título Ciclo de Palestras - A tradução literária hoje: teorias e práticas

Outras Formas do

Título

Datas 18 a 19 de setembro de 1995




Quantidade de Fitas

02

Observações

163


Título Conferência “Tradução e tradição”




03/12/2015


AVI


VHS 85

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:31:31

Palavras-Chave

(temático) Tradução; Fractal

Palavras-Chave

(onomástico) Marco Lucchesi

Resumo do Vídeo

Partindo do livro O Quark e O Jaguar, de Murray Gell-Mann, o conferencista fala sobre o paradigma da simplicidade e complexidade, relacionando a tradução metaforicamente com a complexidade dos fractais e com a beleza do Jaguar, composta de uma infinidade de Quarks.

Observações

164


Título Conferência “Quo Vadis”


Local Sala de aula


03/12/2015


AVI


VHS 85

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:32:00

Palavras-Chave

(temático) Representação; percepção; tradução

Palavras-Chave

(onomástico) Hans Josef Vermeer

Resumo do Vídeo

O conferencista fala sobre a realidade objetiva, realidade exterior e como se dá a percepção da realidade exterior no indivíduo. Reflete as relações entre indivíduos durante a produção e recepção da mensagem, no caso da tradução, a produção do autor e a recepção do tradutor.

Observações O vídeo inicia com a palestra já em andamento.

165


Título Conferência “Panorama da tradução literária em Cuba”


Local Sala de aula


03/12/2015


AVI


VHS 85

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:29:16

Palavras-Chave

(temático) Tradução; História

Palavras-Chave

(onomástico) Aurora Fibla Madrigal

Resumo do Vídeo

Madrigal traça um histórico da tradição da tradução em Cuba, iniciando dos tradutores de imediação do período colonial até a contemporaneidade. Faz breves reflexões sobre o que é a tradução.

Observações

166


Título Conferência “A tradução em francês da poesia clássica de língua portuguesa”




09/12/2015


AVI


VHS 86

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:02:11

Palavras-Chave

(temático) Tradução; linguística; estética; poesia

Palavras-Chave

(onomástico) Anne Marie Quint

Resumo do Vídeo

Partindo dos problemas que apresentam as traduções da poesia clássica para o francês, Quint tenta definir os princípios que formam um projeto de tradução para este tipo de poesia, considerando o que há de especifico na poesia portuguesa.

Observações

167


Título Conferência “A prática tradutória a ‘quatro mãos’”




09/12/2015


AVI


VHS 86

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:26:48

Palavras-Chave

(temático) Tradução

Palavras-Chave

(onomástico) Maryvonne Boudoy

Resumo do Vídeo

A conferencista fala sobre seu trabalho de tradução desenvolvido em conjunto com Anne Marie Quint e como desenvolver uma tradução envolvendo dois tradutores simultaneamente. Em seguida comenta os problemas enfrentados na tradução da prosa de Almeida Faria e a relação com o autor durante a tradução da obra.

Observações

168


Título Curso “História da Prática e Teoria da Tradução e Interpretação Literária, Científica e Religiosa — Desde as Origens até o Século XX”

Outras Formas do

Título

Datas [11 a 15 de setembro de 1995]



Programa de Pós-Graduação em Letras

Quantidade de Fitas

04

Observações

169


Título História da Prática e Teoria da Tradução e Interpretação Literária, Científica e Religiosa — Desde as Origens até o Século XX (Aula 01)


Local Salão de Atos (FCL – UNESP/Assis)


01/12/2015


AVI


VHS76

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

04:35:30

Palavras-Chave

(temático) Tradução; Cícero; São Jerônimo

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Primeira aula do curso ministrado pelo Prof. Hans Josef Vermeer (Universidade de Heidelberg, Alemanha). A abordagem se inicia com o surgimento da literatura romana — literatura de tradução por excelência —, na qual é ressaltada a diferença entre a tradução de caráter literário e a de caráter “científico”. Destaca-se o papel de Cícero como o maior expoente entre os tradutores da Antiguidade, a partir da influência que este recebera da filosofia platônica. O referido professor ainda versa sobre outros marcos importantes na história da tradução: o surgimento dos signos e da escrita na Mesopotâmia, bem como a tradução da Bíblia para o Latim, por São Jerônimo.

Observações Em alguns momentos, a conversão sofreu interferência de ruídos causados por aparelhos de telefone celular.

170






01/12/2015; 30/11/2015


AVI


VHS76/VHS77

Qualidade da Imagem

Qualidade do Áudio

Duração do Vídeo

VHS76: 01:02:13 VHS77: 03:17:16 Total: 04:19:29

Palavras-Chave

(temático) Tradução; Interpretação; Martinho Lutero

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Segunda aula do curso ministrado pelo Prof. Hans Josef Vermeer (Universidade de Heidelberg, Alemanha). Inicia-se com a atuação dos Missi Dominici, que recitavam trechos da lei em latim e os interpretavam para os germânicos durante o império de Carlos Magno. Em seguida, destaca-se o papel dos primeiros missionários cristãos no Império Germânico, bem como as dificuldades que estes enfrentavam ao traduzir alguns conceitos do latim para o alemão. Finalmente, versou-se sobre a tradução da Bíblia para o Alto Alemão por Martinho Lutero — e como seu trabalho, apesar de não trazer grandes inovações, tem influenciado as traduções contemporâneas da Bíblia.

Observações Em alguns momentos, a conversão sofreu interferência de ruídos causados por aparelhos de telefone celular.

171






30/11/2015; 30/11/2015


AVI


VHS77/VHS78

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

VHS77: 02:25:30 VHS78: 02:07:20 Total: 04:32:50

Palavras-Chave

(temático) Tradução; Interpretação; Wilhelm von Humboldt

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Terceira aula do curso ministrado pelo Prof. Hans Josef Vermeer (Universidade de Heidelberg, Alemanha). Inicia-se com uma abordagem sobre a prática das traduções nos séculos XV e XVI, na qual se pode observar um skopos no sentido educativo: a imitação do latim clássico servia ao desenvolvimento das línguas vernáculas. Em seguida, versa-se sobre a diferença entre os três estágios da tradução descritos por Goethe e os descritos por Novalis, no qual este último se sobressai ao levar em consideração seus aspectos culturais. Finalmente, discute-se alguns conceitos de Wilhelm von Humboldt, como a intraductibilidade — segundo o qual não seria possível transportar elementos linguísticos de uma cultura para outra sem alterações baseadas nos pontos de correspondência entre as duas.

Observações Em alguns momentos, a conversão sofreu interferência de ruídos causados por aparelhos de telefone celular (VHS77).

172






30/11/2015; 12/01/2015


AVI


VHS78/VHS79

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

VHS78: 03:22:20 VHS79: 00:58:56 Total: 04:21:16

Palavras-Chave

(temático) Tradução; Interpretação; Walter Benjamin

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Quarta aula do curso ministrado pelo Prof. Hans Josef Vermeer (Universidade de Heidelberg, Alemanha). Versa-se sobre as teorias de Walter Benjamin sobre tradução, segundo o qual a intraductibilidade reside na transformação do sentido exato. É destacada a análise que este fizera acerca do quadro Angelus Novus, do pintor Paul Klee. Em seguida, Vermeer aborda a diferenciação feita por Benjamin entre tradução e obra de arte, e traça um panorama sobre o background histórico a partir do qual se dera o trabalho deste. Encerra com a análise de alguns trechos de As Flores do Mal traduzidos por Benjamin para o alemão, nos quais se notam que, ao contrário do que se esperava, as traduções não contêm nenhum traço da teoria dele, mas são feitas de forma tão literal quanto possível, tanto na língua quanto no sentido.

Observações

173






12/01/2015


AVI


VHS79

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:19:38

Palavras-Chave

(temático) Tradução; Interpretação; Teoria de Skopos

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Quinta aula do curso ministrado pelo Prof. Hans Josef Vermeer (Universidade de Heidelberg, Alemanha). Com base na Teoria de Skopos, criada pelo próprio linguista, destaca-se a importância de se levar em conta, em uma tradução, a função do texto e o público a qual ele se dirige. Vermeer também admoesta a importância de se conhecer a cultura do “público de chegada” (a qual o texto se destina): o tradutor, dessa forma, torna-se uma espécie de embaixador, ao preparar o caminho para um entendimento intercultural.

Observações

174


Título Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras (IV)

Outras Formas do

Título EPLLE





Quantidade de Fitas

3

Observações

175






02/12/2015


AVI


VHS 82

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:58:21

Palavras-Chave

(temático) Universidade

Palavras-Chave

(onomástico)

Arthur Roquete de Macedo; José Ribeiro Junior; Carlos Erivany Fantinati; Heloisa Costa Milton; José Luis Guimarães

Resumo do Vídeo

Os integrantes da mesa fazem os cumprimentos e boas vindas. Macedo fala sobre a função da escola e da universidade, e da estrutura educacional e projetos de pesquisa e extensão.

Observações

176


Título Mesa-redonda “O ensino de língua estrangeira na rede publica: disciplina ou atividade?”




02/12/2015


AVI


VHS 82

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:38:39

Palavras-Chave

(temático) Escola; Línguas

Palavras-Chave

(onomástico)

Leticia Zini Antunes; Mary Cecília Bacalarski; Loredana de Stauber Caprara; Tae Suzuki; Leide Lessa; Neide Maia Gonzalez; Ítalo Carone

Resumo do Vídeo

A mesa discute a presença das línguas no currículo escolar e a abertura do ensino para outras línguas além de português e inglês. Os Centros de Línguas são apontados como opção para este ensino como atividade, e não como disciplina. Falam sobre a possibilidade real do ensino como atividade ponderando se os alunos estão preparados para tal.

Observações

177


Título Mesa-redonda “A formação e o mercado de trabalho do tradutor.”




02/12/2015


AVI


VHS 82

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:23:00

Palavras-Chave

(temático) Universidade

Palavras-Chave

(onomástico) Cristina Rodrigues; Anne Marie Quint; Paulo Otoni; Mario Laranjeira

Resumo do Vídeo

Quint fala da tradição literária portuguesa e o aumento visível de suas traduções na França; também sobre o ideal e o real na formação dos professores. Laranjeira reflete as falhas no processo de formação do tradutor e fala sobre diferentes tipos de formação: técnico, acadêmico, de especialização. Otoni conta sua experiência como professor de graduação na UNICAMP e fala sobre a relação mercado de trabalho e universidade.

Observações

178


Título Conferência “O pós-modernismo e a emergência dos estudos sobre tradução como disciplina acadêmica.”




02/12/2015


AVI


VHS 83

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:24:29

Palavras-Chave

(temático) Tradução; Linguística;

Palavras-Chave

(onomástico) Rosemary Arrojo

Resumo do Vídeo

A conferencista fala sobre o aumento das pesquisas e da bibliografia na área de tradução. Traça um paralelo entre a atitude de tradução de Dominic Ourie(?) e algumas tradutoras feministas, como Barbara Goide. Por fim, comenta a ética da tradução e a aceitação da ação pessoal do tradutor na obra e consequente impossibilidade de transparência.

Observações

179


Título Conferência “A formação de tradutores e interpretes”




02/12/2015


AVI


VHS 83

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:28:03

Palavras-Chave

(temático) Tradução;

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Curso de caráter mais técnico para tradutores. O palestrante apresenta o texto como algo além do próprio texto, onde o conteúdo e objetivo podem ser diferentes. Apresenta a tradução como reelaboração de coisas ditas em outras circunstancias de maneira com que o sentido surja outra vez, em circunstâncias diferentes.

Observações O vídeo começa com o curso já em andamento.

180


Título Conferência “As literaturas estrangeiras e a formação de professores e tradutores”




02/12/2015


AVI


VHS 83

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:20:00

Palavras-Chave

(temático) Literatura; ensino; educação;

Palavras-Chave

(onomástico) Raul Maimone

Resumo do Vídeo

O conferencista aponta aspectos que estariam ligados à natureza da literatura e seu ensino. Aponta a necessidade de critérios especiais para tratar da literatura, já que ela não é uma ciência, e a demanda de tempo para com a mesma. Por fim, fala como a literatura transcende o tempo.

Observações O vídeo começa com o curso já em andamento.

181


Título Sessão de encerramento




02/12/2015


AVI


VHS 83

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:37:40

Palavras-Chave

(temático)

Avaliação;

Palavras-Chave

(onomástico)

Sérgio Zanoto; Maria Lidia L Mareti; Raquel Rodrigues Caldas; Cleide Antonia Repudi; Marlene Househisen(?)

Resumo do Vídeo

Balanço geral do evento com o microfone aberto para ouvir a opinião do público. Prós, contras, elogios, críticas e agradecimentos.

Observações

182


Título A formação dos tradutores e intérpretes - continuação




02/12/2015


AVI


VHS 83

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:50:00

Palavras-Chave

(temático) Tradução

Palavras-Chave


Resumo do Vídeo

Continuação do minicurso de tradução. O palestrante faz uma comparação entre tradutor e interprete. Fala sobre as estruturas e as orientações de caráter mais prático para a tradução.

Observações

183


Título Recepção e Apresentação Artística “Duo de violão e saxofone”




04/12/2015


AVI


VHS 84

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:59:20

Palavras-Chave

(temático) Música; concerto;

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Concerto de músicas variadas interpretadas por saxofone e violão.

Observações

184


Título Jornada de Educação (II): Limites e Possibilidades

Outras Formas do

Título




Departamento de Educação (FCL – UNESP/Assis)

Quantidade de Fitas

03

Observações

185


Título II Jornada de Educação: Abertura




14/12/2015


AVI


VHS90

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:06:46

Palavras-Chave

(temático)

Palavras-Chave

(onomástico)

Carlos Fantinati; Raquel Lazzari Leite Barbosa; Oscar Gozzi; Raquel Volpato Serbino; Cecilia Hanna Mate

Resumo do Vídeo

A II Jornada de Educação: “Limites e Possibilidades”, promovida pelo Departamento de Educação da FCL – UNESP/Assis, ocorre em um momento oportuno — a reorganização do sistema educacional de primeiro e segundo graus — e abre espaço à discussão dos problemas e alternativas referentes ao futuro da educação no Brasil.

Observações

186


Título Apresentação “Coral da FCL – UNESP/Assis”




14/12/2015


AVI


VHS90

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:17:30

Palavras-Chave

(temático) Artes; Canto Coral; Coral da FCL – UNESP/Assis

Palavras-Chave

(onomástico) Stéfano Paschoal

Resumo do Vídeo

A abertura da II Jornada de Educação: “Limites e Possibilidades” conta com a apresentação do Coral da FCL – UNESP/Assis, regido por Stéfano Paschoal. No repertório do Coral estão os temas Assim Falou Zaratustra e Um Homem, Uma Mulher (filme de 1966).

Observações

187


Título Palestra “Educação hoje: problemas e perspectivas”




14/12/2015


AVI


VHS90

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:30:18

Palavras-Chave

(temático) Educação Básica; Política Educacional; Reorganização Escolar

Palavras-Chave

(onomástico) Raquel Volpato Serbino

Resumo do Vídeo

A professora Raquel Volpato Serbino, representante da Secretaria da Educação e coordenadora do CEI (Coordenadoria de Ensino do Interior), fala sobre as propostas da política educacional que está sendo implantada no sistema educacional paulista de primeiro e segundo graus e das metas para superação dos altos índices de evasão e retenção escolar. Alerta sobre os riscos que podem atrapalhar o desenvolvimento do profissional da educação, a saber, o imobilismo, o conservadorismo e o corporativismo.

Observações

188


Título Palestra “Educação com meninos de rua”




14/12/2015


AVI


VHS90

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

Palavras-Chave

(temático)

Educação Básica; Educação Inclusiva; Educação Interdisciplinar; Alfabetização

Palavras-Chave

(onomástico) Maria Estela Santos Graciani

Resumo do Vídeo

A professora Maria Estela Santos Graciani (PUC-SP) fala de alguns projetos que desenvolve junto à instituição, como o “Ônibus Ludicidade”, que oferece a crianças de baixa condição socioeconômica a oportunidade ocuparem seu tempo com jogos e brincadeiras, contribuindo para o desenvolvimento progressivo de toda a comunidade local; e o Programa de Educação Interdisciplinar, que atua na alfabetização dos trabalhadores dentro das empresas, de forma a auxiliar na formação e no desenvolvimento do alfabetizador universitário, ao mesmo tempo em que contribui para a reversão dos índices de analfabetismo no País.

Observações

189


Título Mesa-redonda “A educação e os presídios”




16/12/2015


AVI


VHS91

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:50:00

Palavras-Chave

(temático)

Educação Básica; Educação Inclusiva; Educação Prisional; Alfabetização

Palavras-Chave

(onomástico)

Lineu Norio Kohatsu; Eleni Bambini Gorgueira; Luiz Carlos da Rocha; Fábio Aparecido Moreira

Resumo do Vídeo

Pensando a educação e a escolarização como direitos indiscutíveis, os expositores falam sobre a atuação da FUNAP e discutem os desafios e contradições de se trabalhar a “educação libertadora” com indivíduos dentro das prisões, espaços de reavaliação por excelência. Ressaltam a necessidade de se partir da realidade do aluno e de se estabelecer um contrato ético entre este e o professor, a fim de favorecer o clima de aprendizagem.

Observações

190


Título Mesa-redonda “Projetos alternativos em Educação dos municípios de Assis e Tarumã”

Data [04 de outubro de 1995]



16/12/2015


AVI


VHS91

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:31:48

Palavras-Chave

(temático)

Educação Básica; Educação Interdisciplinar; Educação Inclusiva; Alfabetização

Palavras-Chave

(onomástico)

Nilza Ferreira da Silva; Fernando Antonio Cazarini; Terezinha de Jesus Godoy de Souza; Edna Julia Scombatti Martins; Paulo Tadeu Rabelo da Motta

Resumo do Vídeo

Os expositores falam sobre os respectivos projetos que coordenam (Broto Verde; Musicalização; UNIAC; UNESP Aberta à Terceira Idade; Adolescer), em parceira com as prefeituras e o Governo do Estado. Os benefícios vão desde assistência a crianças em idade escolar e adolescentes em situação de risco social, até a valorização das pessoas idosas e sua inclusão na universidade.

Observações

191


Título Peça teatral “Cala a boca já morreu”.

Data [05 de outubro de 1995]



14/12/2015


AVI


VHS92

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:11:26

Palavras-Chave

(temático) Artes, Teatro

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

No encerramento da II Jornada de Educação: “Limites e Possibilidades”, o grupo de teatro Bufão do Rei apresenta a peça Cala a Boca já Morreu, comédia social adaptada da peça em dois atos de Luís Alberto de Abreu. Conta a saga de um caipira que migra para São Paulo em busca de uma vida melhor.

Observações

192


Título Semana de História (XV) – Culturas Afro-Brasileiras

Outras Formas do

Título

Datas 16 e 17 de outubro de1995




Quantidade de Fitas

2

Observações

193


Título Mesa Redonda: Mulheres Negras


Local Restaurante Universitário – FCL/Assis


15/12/2015


AVI


VHS 93

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:56:12

Palavras-Chave

(temático) Mulheres negras; saúde da mulher; condições de vida

Palavras-Chave

(onomástico)

Sérgio Augusto Queiroz Neto; Magda Isabel Nascimento; Maria Dirce Gomes Pinho; Raquel Souza; Vera Cristina de Souza

Resumo do Vídeo

A mesa redonda composta pelas pesquisadoras do CEBRAP apresenta um estudo sobre a saúde da mulher negra dentro da cidade de São Paulo, principalmente nas favelas, onde são privadas de cuidados médicos, ficando mais propensas a desenvolver doenças, normalmente, descobertas em estágios avançados, onde já não é mais possível a recuperação sem ações extremas.

Observações

194


Título Mesa Redonda “Escravidão Negra no Brasil”




15/12/2015


AVI


VHS 94

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:02:35

Palavras-Chave

(temático) Escravidão; Nova historiografia; escravidão no Brasil

Palavras-Chave

(onomástico)

Suely Robles Reis de Queiroz; Milton Carlos da Costa; Carlos Erivany Fantinati; Sérgio Augusto Queiroz Neto

Resumo do Vídeo

A professora doutora Suely Robles faz uma conferência sobre a escravidão no Brasil em cima da nova historiografa escravista, colocando em xeque os grandes autores das décadas anteriores, que colocavam a escravidão como um período pacífico e brando.

Observações

195


Título Palestra “Imagens do Escravo: Análise Comparativa do Abolicionismo Brasileiro e Norte-Americano”




15/12/2015


AVI


VHS 94

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:49:25

Palavras-Chave

(temático) Escravidão; Abolicisonismo; Estados Unidos da América; Brasil

Palavras-Chave

(onomástico) Célia Maria Marinho de Azevedo; Milton Carlos da Costa

Resumo do Vídeo

A historiadora Célia Marinho Azevedo fala em sua palestra sobre o abolicionismo no Brasil e nos Estados Unidos, fazendo uma comparação entre os grupos abolicionistas dos dois países e suas visões sobre o papel do escravo na sociedade.

Observações

196


Título Mesa Redonda “Vida Escrava”




15/12/2015


AVI


VHS 94

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:41:11

Palavras-Chave

(temático)

Cultura da África; História da África; Irmandande dos Homens Pretos; Igreja do Rosário dos Homens Pretos

Palavras-Chave

(onomástico) José Carlos Barreiro; Carlos Serrano; Antonia Aparecida Quintão

Resumo do Vídeo

A mesa redonda tem como tema central a cultura africana, com os professores Carlos Serrano e Antonia Aparecida Quintão falando de como os negros africanos influenciaram no desenvolvimento da cultura brasileira e como eles se adequaram às novas estruturas culturais que lhes eram apresentadas no Brasil.

Observações Gravação interrompida ao final do vídeo.

197


Título Ciclo de Palestras – O Signo Poético (III)

Outras Formas do

Título




Departamento de Linguística (FCL – UNESP/Assis)

Quantidade de Fitas

03

Observações

198


Título Conferência “O Signo Poético na Moda Caipira”




04/01/2016


AVI


VHS95

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

2:00:24

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Linguagem Popular, Música Caipira

Palavras-Chave

(onomástico) Romildo Sant’Anna

Resumo do Vídeo

O Prof. Romildo Sant’Anna aborda a problemática do desprestígio do estudo da música caipira no meio acadêmico. Após traçar um panorama acerca das origens do estereótipo da figura do caipira do interior paulista, remete a origem da moda caipira ao romanceiro medieval ibérico. Utiliza a canção A Morte do Carreiro, de Zé Carreiro e Carreirinho, para demostrar na moda de viola a sobrevivência de alguns elementos que já se faziam presentes nas cantigas de gestas épicas medievais há mais de quinhentos anos. Outras canções analisadas são: Lamento Sertanejo, de Gilberto Gil; e O Mineiro e o Italiano, de Teddy Vieira.

Observações

199


Título Conferência “A Questão da Tradução Intersemiótica”




04/01/2016


AVI


VHS95

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:50:30

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Linguagem Poética; Paul Klee; e.e. cummings

Palavras-Chave

(onomástico) Aguinaldo José Gonçalves; Paul Klee; e.e. cummings

Resumo do Vídeo

O Prof. Aguinaldo José Gonçalves fala sobre os semissímbolos presentes em duas formas de representação distintas — a poesia e a pintura —, mas que se assemelham em vários aspectos enquanto procedimentos e se realizam pela natureza do signo poético. Para tanto, analisa, comparativamente, o poema Que Tal Se Um Nem De Um Quem De Um Vento, de e. e. cummings, e o quadro Estrada Principal e Estradas Secundárias, de Paul Klee.

Observações

200


Título Conferência “O Jogo Poético de Drummond em Chuva Maria”




05/01/2016


AVI


VHS96

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:50:26

Palavras-Chave

(temático) Poesia; Signo Linguístico; Metáfora; Carlos Drummond de Andrade

Palavras-Chave

(onomástico) João de Almeida; Carlos Drummond de Andrade

Resumo do Vídeo

O poema Caso Pluvioso, de Carlos Drummond de Andrade, constitui uma grande metáfora alimentada por outras figuras de linguagem, capaz de representar o sentimento crescente, intenso e contínuo de uma situação irremediável. A partir de sua análise, o Prof. João de Almeida (UNESP/Assis) oferece uma visão fônica, morfológica, sintática e semântica do signo poético.

Observações

201


Título Conferência “A Poesia de Cesário Verde”




05/01/2016


AVI


VHS96

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:43:12

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Poesia; Romantismo; Cesário Verde

Palavras-Chave

(onomástico) Luiz Antonio de Figueiredo; Cesário Verde

Resumo do Vídeo

Chamado de “Meu Mestre” por Fernando pessoa, Cesário Verde revolucionou a poesia portuguesa. A dimensão bastante ampla de sua obra, embora pequena em volume, instaurou uma grande liberdade em relação às regras. Para o Prof. Luiz Antonio de Figueiredo (UNESP/Assis), a edição póstuma da coleção de poemas do poeta português — intitulada O Livro de Cesário Verde — faz a ponte entre Camões e Fernando Pessoa. Seu poema O Sentimento Dum Ocidental, marcado pela conexão do Eu Lírico com a paisagem e pelo decadentismo do século XIX, é analisado na presente palestra.

Observações

202


Título Conferência “O Signo Poético: do Mito Coletivo ao Mito Individual”




05/01/2016


AVI


VHS97

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:46:14

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Poesia; João Cabral de Melo Neto; Vinícius de Moraes;

Palavras-Chave

(onomástico)

Guaraciaba Micheletti; João Cabral de Melo Neto; Vinícius de Moraes

Resumo do Vídeo

Após uma abordagem sobre a definição de signo poético, a Prof.ª Guaraciaba Micheletti trata de dois temas recorrentes nas obras de dois grandes poetas brasileiros, a saber: a pedra, em João Cabral de Melo Neto; e o mar, em Vinícius de Moraes.

Observações

203


Título Encontro Regional de História (XIII)

Outras Formas do

Título ANPUH-SP

Datas 02 a 05 de Setembro de 1996



Departamento de História; Associação Nacional de História (ANPUH)

Quantidade de Fitas

8

Observações

204


Título Conferência “História e Imaginário de São Paulo”




19 de maio de 2016


.AVI


VHS 113

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:57:50

Palavras-Chave

(temático) Sanitarização; Imigração; Migração; Identidade.

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria Stella Bresciani; Antônio Quelçe Salgado; José Ribeiro Junior; Sergio Augusto Queiroz Norte; Zilda Marcia Grícoli Iokoi; Circe Maria Fernandes Bittencourt; Antônio Celso Ferreira.

Resumo do Vídeo

Sessão de abertura - Prof. Dr. Antônio Quelçe Salgado, diretor da FCL Assis. Bresciani diz que a história e o imaginário de São Paulo, da cidade à formação do Estado, são lembrados pela produção do café, pela ferrovia, pelos bandeirantes e pela imigração do europeu. A formação da identidade passou por diversas fases: imigração, valorização do europeu em detrimento do regional, sanitarização e construção de grandes avenidas. Tanto para que os edifícios suntuosos da República fizessem seu papel de mostrar o progresso, a riqueza, a limpeza de São Paulo.

Observações A fala do Prof. José Ribeiro Junior não foi gravada por problemas técnicos.

205


Título Mesa-redonda “São Paulo olha a Europa”




19 de maio de 2016


.AVI


VHS 114

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:52:20

Palavras-Chave

(temático) Euro-centrismo; História Antiga e Medieval; Identidade.

Palavras-Chave

(onomástico)

Teresa Aline Pereira de Queiros; Modesto Florentino; Norberto Guarinello; Maria Guadaluppe Pedrero.

Resumo do Vídeo

História Antiga e Medieval são apresentadas nas escolas de ensino médio a partir da visão eurocêntrica, numa sucessão de civilizações com o viés evolucionista. O estudo no Brasil é recente nessa área. A Europa precisa ser olhada como uma fonte, para se analisar seus modelos historiográficos, as tendências bibliográficas, seus paradigmas, e não como um ponto de partida da história do Brasil.

Observações

206


Título Mesa-redonda “A Construção da Identidade Paulista”




19 de maio de 2016


.AVI


VHS 115 e 116

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:23 + 00:23:50

Palavras-Chave

(temático) Bandeirantes; Identidade; Nação; Território.

Palavras-Chave

(onomástico)

Antônio Celsa Ferreira; Katia Abud; Tânia Regina de Luca; Vavy Pacheco Borges.

Resumo do Vídeo

No Brasil, os bandeirantes são lembrados como grandes heróis da nação, pela bravura no desbravamento do interior, seus nomes estão em rodovias, escolas, etc. Essa memória coletiva foi construída pelos historiadores do século XVIII como uma forma de valorização de São Paulo, limpam o sangue dos bandeirantes e os caracterizam como homens de bravura, nobres, íntegros, fomentadores do progresso, da democracia. Essa identidade paulista tem a intenção de mostrar a superioridade, de reforçar a sociedade estamental. Essa representação foi muito difundida pela mídia, como a Revista do Brasil que publicava artigos de historiadores e intelectuais e também pela literatura histórica.

Observações Continuação no vídeo no VHS 116

207


Título Conferência “Índios e Mamelucos na Formação de uma Identidade Paulista”




20 de maio de 2016


.AVI


VHS 117

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:24:10

Palavras-Chave

(temático) Mestiçagem; Escravidão; São Vicente; Colonização.

Palavras-Chave

(onomástico) John Monteiro.

Resumo do Vídeo

A capitania de São Vicente, segundo a historiografia, foi uma das poucas que deram certo logo em seu começo. A justificativa para essa afirmação foram as alianças entre indígenas e colonos, os primeiros colonos se casavam com a filhas dos chefes locais. Com essa aliança os colonos mobilizavam indígenas contra grupos inimigos, se apropriava de produtos agrícolas e de mão de obra no sustento da capitania.

Observações

208


Título Conferência “História e Historiografia da Escravidão em São Paulo”




20 de maio de 2016


.AVI


VHS 117 e 118

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:36:24 + 00:22:00

Palavras-Chave

(temático) Sistema escravista; Autonomia; Resistência; Identidade Nacional.

Palavras-Chave

(onomástico) Maria Helena Machado;

Resumo do Vídeo

O centenário da abolição da escravidão, em 1988, proporcionou na historiografia um salto positivo no estudo da conformação da sociedade brasileira em relação ao escravismo. Os historiadores construíram uma base de conhecimento a respeito do papel desempenhado pela instituição escravista na formação da história brasileira, dando conta da diversidade histórica colonial e imperial, produzindo um panorama mais rico e variado. A elaboração de estudos localizados elevou o papel do escravo, que antes era visto apenas como um figurante. A análise da autonomia, da resistência do escravo no sistema escravista proporcionou o aprofundamento dessas problemáticas.

Observações Continuação no VHS 118

209


Título Mesa-redonda “Modernismo e Modernidade em São Paulo”




23 de maio de 2016


.AVI


VHS 118 e 119

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:38:39 + 00:18:00

Palavras-Chave

(temático) Arte; História; Semana de Arte Moderna; Anita Malfatti.

Palavras-Chave

(onomástico) Anna Teresa Fabris; Nelson Schapochinik; Iara Schiavinatto

Resumo do Vídeo

Antes da Semana de Arte Moderna de 1922, Anita Malfatti expôs sua obra em 1917 junto com alguns artistas internacionais. Sua exposição chocou os espectadores, Monteiro Lobato criticou duramente o modernismo que Anita apresentou com os outros artistas, os críticos nomearam elementos “anticonvencionais” que sem querer insinuavam qualidades positivas a obra de Anita. Sua exposição provocou a discussão sobre o que era a arte moderna no Brasil.

Observações O vídeo continua no VHS 119

210


Título Mesa-redonda “Preservação do Patrimônio e Pesquisa Histórica”




23 de maio de 2016


.AVI


VHS 119 e 120

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:42:35 + 00:53:02

Palavras-Chave

(temático) Acervo; Arquivo; Centro de documentação; Patrimônio.

Palavras-Chave

(onomástico)

Anna Maria Martinez Corrêa; Ana Maria Camargo; Celia Reis Camargo.

Resumo do Vídeo

O patrimônio arquivístico é produto do funcionamento de instituições ou pessoas e necessita de uma preservação. A maioria desses arquivos não se encontra em seu domicilio legal, mas estão dispersos em locais que, por poderem preservar esse material estão com a custódia. Assim, confunde-se o que é público e privado, municipal, estadual ou federal. Os centros de documentação criados nas universidades recebem algumas partes de acervos pela “política de salvamento”, pois se a instituição não cuidar, o material se perde. A instituição acaba se tornando uma colcha de retalhos, sem uma linha de acervo. A distância e o tempo entre o pesquisador e seu objeto de trabalho aumentam.

Observações

211


Título Circuito PROGRAD-GEDEU (VI)

Outras Formas do

Título

Datas 16 de outubro de 1996



Pró-Reitoria de Graduação; Grupo de Estudos e Desenvolvimento do Ensino na Universidade

Quantidade de Fitas

1

Observações

212


Título Circuito PROGRAD-GEDEU (VI)




08/11/2016


.AVI


VHS 109

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:39:49

Palavras-Chave

(temático) Educação; Sociedade; Formação; Mercado

Palavras-Chave

(onomástico) Antônio Manoel dos Santos Silva.

Resumo do Vídeo

Com o intuito de discutir formas de melhorias nos cursos de graduação, o VI Circuito PROGRAD conta com a presença do professor Antonio Manuel dos Santos Silva, vice-reitor da UNESP. O tema abordado é a iminência da globalização e suas consequências para o ensino, como o surgimento do “mercado do conhecimento”. Ao profissional da Educação, é salientada a necessidade de se combinar a transmissão do saber com a construção do conhecimento, a fim de preparar o aluno para a imprevisibilidade do mercado.

Observações

213


Título Jornada de Educação (lll) - Educação, Cultura e Meio Ambiente.

Outras Formas do

Título

Datas 16, 17 e 18 de outubro de 1996

Local UNESP- FCL/Assis


Departamento de Educação

Quantidade de Fitas

5

Observações

214


Título Abertura da lll Jornada de Educação - Educação, Cultura e Meio Ambiente




11 de novembro de 2016


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VHS 121

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:29:36

Palavras-Chave

(temático) Apresentação, Jornada, Educação, Universidade

Palavras-Chave

(onomástico)

Raimunda Abou Jebran; Antonio Manoel Silva; Antonio Quelçe Salgado Filho; Célia Maria Cacagnolo Gil; Stéfano Paschoal

Resumo do Vídeo

Abertura da lll Jornada de Educação e do apresentação do Coral da UNESP.

Observações

215


Título Conferência “Educação, Cultura e Meio Ambiente”




11 de novembro de 2016 e 05 de janeiro de 20107


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VHS 121 e 122

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:32:00 + 00:58:24

Palavras-Chave

(temático) Educação; Trabalho; Cultura; Meio Ambiente.

Palavras-Chave

(onomástico) Neidson Rodrigues

Resumo do Vídeo

O palestrante trata da fundamentalidade da educação para a formação de seres críticos; da formação de autonomia em combate à heteronomia; do foco das universidades para o mercado em detrimento da pesquisa; da necessária relação entre educação e meio ambiente.

Observações

216


Título Mesa-redonda “Projetos Especiais de Educação”




25 de maio de 2016


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VHS 122 e 123

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:05:00 + 00:30:06

Palavras-Chave

(temático) Negros; Índios; Sem-terra; Conhecimento.

Palavras-Chave

(onomástico) Jacqueline R. Mendes; Antonio Luis Andrade; Carmem Maria Aguiar

Resumo do Vídeo

Aguiar apresenta uma comunidade negra no sudeste do Tocantins. Uma sociedade matriarcal onde a transmissão de conhecimentos ocorre desde a infância, de forma prática, em contato com o meio onde vivem. Mendes apresenta o “Projeto Inajá”, no nordeste de Mato Grosso, onde o projeto educacional valoriza o conhecimento do professor, do conhecimento oral e das práticas sociais. Mostra a dificuldade da troca de experiências e as diferenças entre o saber local e o saber legitimado. Andrade apresenta a educação em assentamentos do Movimento dos Sem-terra.

Observações Parte da palestra do Prof. Andrade não foi gravada por problemas técnicos.

217


Título Conferência “Educação, Cultura, Meio Ambiente e Formação do Professor”




25 de maio de 2016


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VHS 123 e 124

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:20:19 + 00:23:10

Palavras-Chave

(temático) Educação; Meio Ambiente; Ciência; Economia.

Palavras-Chave

(onomástico) Marcos Sorrentino

Resumo do Vídeo

Sorrentino aplica uma dinâmica de diálogo com o público ao invés do modelo de conferência. O diálogo trata de: relação entre professor e aluno; valorização do professor; criação da concepção sobre meio ambiente e preservação; estratégias para dinamizar o sistema educacional; amplitude da educação ambiental; biodiversidade e sociodiversidade; sustentabilidade.

Observações

218


Título Mesa-redonda “Projetos da Comunidade”




15 de junho de 2016


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VHS 124 e 125

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:35:00 + 00:28:00

Palavras-Chave

(temático)

Educação; Cultura; Gravidez; Cidadania.

Palavras-Chave

(onomástico)

Marli Maria Cardoso; Elizabeth Gelli Yazlle; Célia Penço; Nilza Ferreira da Silva; Terezinha de Jesus Godoy de Souza.

Resumo do Vídeo

Cardoso fala de pesquisas e projetos desenvolvidos pelo Horto Florestal de Assis, oferecidos à comunidade local, com vistas à educação ambiental, recreação e lazer. Yazlle fala da criação da Fundação Assisense de Cultura (FAC). Apresenta parcerias formadas com a UNESP para o desenvolvimento de projetos culturais na cidade. Penço apresenta o Projeto Prevenção da Gravidez na Adolescência, desenvolvido em Assis, e focaliza nas características sociais que mais comprometem o desenvolvimento deste projeto. Silva apresenta o projeto “Clube da Criança”, em Assis, composto por atividades pedagógicas, atendimento e assistência em saúde pública e psicológica. O Clube compreende: Projeto Broto Verde, Bombeiro Mirim, Guarda Mirim, Cidadão do Futuro e a Casa Abrigo. Souza fala do Projeto “Arte no Bosque”, da Secretaria de Educação de Tarumã. Com atividades profissionalizantes, artísticas e esportivas, o projeto levar capacitação, interação e assistência à população.

Observações

219


Título Recital de Canto e Piano




15 de junho de 2016


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VHS 125

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:35:15

Palavras-chave

(temático) Apresentação artística; Canto; Piano.

Palavras-chave

(onomástico) Márcia Guimarães; Julia Braun

Resumo do Vídeo

Apresentação da cantora e da pianista, onde executam peças clássicas de grandes compositores brasileiros e internacionais.

Observações

220


Título Seminário “Globalização, Regionalização e o Novo Papel do Estado–

Nação.”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

2

Observações

221


Título Conferência “As Relações Internacionais nos Anos 90: Um Período de Transição”






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VHS 111

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:31:10

Palavras-Chave

(temático) Transição; Globalização; Politica; Economia.

Palavras-Chave

(onomástico) Amado Luiz Cervo; Maria do Carmo Sampaio Di Creddo

Resumo do Vídeo

Transição econômica e política são abordadas em seus surgimentos, onde existem conceitos de globalismo, pluralismo e realismo, cada um com um interesse político e econômico diferente. É a construção de uma nova ordem mundial com o fim da bipolaridade, o surgimento de blocos econômicos e a redemocratização onde até então não existem regras nem ordem. É preciso analisar com cautela as novas tendências das relações internacionais.

Observações

222


Título Conferência “O Mundo Pós Guerra Fria - A Nova (Des)Ordem Mundial”






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VHS111

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:32:57

Palavras-Chave

(temático) Economia; Tecnologia; Desenvolvimento; Mercado.

Palavras-Chave

(onomástico) Paulo Gilberto Fagundes Vizentini

Resumo do Vídeo

A apresentação traz o capitalismo como fenômeno que acorrenta a história, que explicita o princípio da globalização, sendo o período após a Guerra Fria uma época de transição da bipolaridade para hegemonia dos Estados Unidos. É o poder tecnológico X poder econômico. Mostra intervenções de vários países em suas reformas politicas; o desenvolvimento de uma nova ordem, a formação de blocos econômicos que buscam um mercado eficiente.

Observações O palestrante começa sua apresentação aos 00:38:27

223


Título Conferência “Processos de Integração, Formação de Blocos e Relações Internacionais nos Anos 90.”






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VHS111

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:29:50

Palavras-Chave

(temático) Blocos Econômicos; Nações; Economia; Mercado.

Palavras-Chave

(onomástico) Clodoaldo Bueno

Resumo do Vídeo

O palestrante explana sobre a formação de blocos econômicos, seus prós e contras, a integração do mercado, a interação dos países em sua totalidade, incluindo a parte econômica, politica e profissional. A hegemonia de alguns países junto a sua competitividade comercial pode ser afetada por diferentes padrões de produção.

Observações

224


Título Debate “Globalização, Regionalização e o Novo Papel do Estado – Nação”




01 de julho de 2016


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VHS111/ VHS112

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:37:09

Palavras-Chave

(temático) Debato; Globalização; Política Internacional.

Palavras-Chave

(onomástico)

Amado Luiz Cervo; Clodoaldo Bueno; Paulo Gilberto Fagundes Vizentini

Resumo do Vídeo

Debate aberto entre estudantes, professores e palestrantes.

Observações O debate está contido em dois VHS (111/112)

225


Título Jornada de Filosofia (III) - A questão do sujeito

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

6

Observações

226


Título Conferência “A questão do sujeito no campo filosófico francês do pós-guerra aos dias atuais”




08 de junho de 2016


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VHS 126

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:51:25

Palavras-Chave

(temático) Intelectual; Modismo; Filosofia; Pensamento Francês.

Palavras-Chave

(onomástico)

Milton Carlos Costa; Ricardo Bortolutti; Antônio Quelce Salgado Filho; Helenice Rodrigues da Silva.

Resumo do Vídeo

Sessão de abertura Dra. Helenice fala da forma como o intelectual francês emerge de um fundo cultural, de um papel político, social e de um contexto histórico. As transformações políticas e sociais geram paradigmas intelectuais, que levam a modismos, onde determinados filósofos são elevados e seus pensamentos são impostos ao anterior. Essa valorização a uma determinada forma de pensar comanda por um tempo o intelecto, isso gera obstáculos para as gerações posteriores.

Observações

227


Título Conferência “A questão do sujeito na filosofia contemporânea”




14 de junho de 2016


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VHS 127

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:53:01

Palavras-Chave

(temático) Romance; Alegoria; Crítica; Censura.

Palavras-Chave

(onomástico) Renato Bueno Franco; Milton Carlos Costa;

Resumo do Vídeo

Franco discorre sobre o romance brasileiro nos anos 70, partindo das críticas de Flora Sussekind e Davi Arrigucci Junior. Os dois críticos literários consideram a alegoria como principal característica dos romances brasileiros. Flora discursa que o uso da alegoria é causado pela censura da época. Franco, lembrando Walter Benjamin, diz que o uso da alegoria está relacionado às mudanças que o capitalismo proporcionava para o homem, desestabilização da figura do sujeito clássico, a tomada de consciência de que tudo está destinado ao fim. Assim a relação da alegoria com o romance brasileiro nos anos 70 seria o processo de modernização do capitalismo no país.

Observações

228


Título Conferência “Uma subjetividade sui generis: o planejado livro do jovem Lukács sobre Dostoievski”




31 de maio de 2016


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VHS 128

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:44:57

Palavras-Chave

(temático) Ética; Vida cotidiana; Sujeito; Georg Lukács.

Palavras-Chave

(onomástico) Carlos Eduardo Jordão Machado; Milton Carlos Costa.

Resumo do Vídeo

O filósofo Georg Lukács recebeu influências de filósofos como Wilhelm Dilthey e Soren Kierkegaard. Nos livros de Dostoievski, Lukács observa uma nova forma de epopeia e de um novo tipo de sujeito. Lukács sempre colocou em contraposição a vida cotidiana com a vida da forma: sem a forma a vida é um caos. O livro de Lukács, a Teoria do Romance, faz uma análise formal de Dostoievski, a partir da filosofia da história e da ética.

Observações

229


Título Conferência “A Questão do Sujeito e do Objeto em Peirce”




08 de junho de 2016


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VHS 129

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:18:00

Palavras-Chave

(temático) Renascimento; Idade Média; Razão; Semiótica.

Palavras-Chave

(onomástico) Lauro Frederico Barbosa; Ricardo Gião Bortolotti.

Resumo do Vídeo

Na Idade Média, com a dominação da Igreja católica, o sujeito é colocado como criatura de Deus e o seu lugar no mundo é determinado por uma hierarquia teísta. Não há uma consciência, nem questionamento. No Renascimento, quando aparecem as pinturas que são produzidas a partir de um ponto de vista único, como se alguém de fora estivesse observando, começa a se desenvolver uma consciência. Quando ocorre as padronizações do tempo e das medidas, o homem moderno começa a medir tudo a partir da razão, com o desenvolvimento de sistemas, como o decimal, é muito importante para a constituição de um referencial. Assim há uma radical ampliação da dominação do sujeito, levando a uma individualização.

Observações

230


Título Mesa-redonda “Foucault e Peirce: duas problemáticas do sujeito”




08 de junho de 2016


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VHS 130 e 131

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:50 + 00:22:35

Palavras-Chave

(temático) Saber; Ocidente; Signo; Semiótica.

Palavras-Chave

(onomástico) Áureo Busetto; Milton Carlos Costa; Ricardo Gião Bortolotti;

Resumo do Vídeo

Costa apresenta a filosofia de Michel Foucault e o contexto em que ele viveu. O estruturalismo influenciou algumas de suas obras, que continuam vigentes na atualidade. Bortolotti discorre sobre a Teoria dos Signos, do semioticista Charles Sanders Peirce.

Observações Nos últimos dois minutos não tem áudio.

231


Título Seminário de Estudos Literários (VI)

Outras Formas do

Título SEL

Datas 06,07,08 de novembro de 1996

Local FCL-UNESP/Assis


Programa de Pós Graduação em Letras

Quantidade de Fitas

10

Observações

232


Título Mesa-redonda “Linha de Pesquisa: Teoria da Linguagem Poética l”




18 de dezembro de 2015


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VHS 98

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:46:04

Palavras-Chave

(temático) Poesia; Pintura; Sincronicidade; Poética Lírica

Palavras-Chave

(onomástico) Marlise Vaz Bridi; Ernesto de Melo e Castro; Renata Pallottini

Resumo do Vídeo

Bridi fala sobre a poesia de Cesário Verde e sua ligação com as pinturas Arcimboldo, onde mostra a visão do poeta sobre o homem marginal, da cena urbana e a visualização da arte em seus poemas; a sincronicidade do autor e do pintor se dá pelo tema, não pelo tempo, e a interpretação dos poemas os entrelaçam com as pinturas e mostra que uma leitura única das coisas é empobrecedora. Melo e Castro começa com seu agradecimento ao 2° Congresso de Teoria Literária onde faz breve explanação dos poetas que se apresentaram e serviram de base para a transição da poética, a criação de novos padrões poéticos, onde a poesia deve renovar, trazer sentido o aumento da possibilidade de comunicação diante da informática. Fala do sentido da poesia, da poesia da poesia e da visão da poesia; da poesia visual que traz o sentido além do ler, a revolução na escrita. Finaliza com a apresentação de poemas visuais, info-poesia e poemas virtuais em slides. Pallottini apresenta seus poemas compilados em um livro, com leitura e explicações deles, a sua visão da poética lírica, prática e particular. O sentido que a poética tem de provocar, figurar, trazer origem, memória e maturidade. Em seguida é encerrada essa mesa de apresentações.

Observações

233


Título Recital de Viola






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VHS 99

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:37:22

Palavras-Chave

(temático) Música; Viola; Sertanejo; Composição.

Palavras-Chave

(onomástico)

Luís Antônio de Figueiredo; Elinaldo da Silva Meira; Piracaia e Cassianinho; Laurindo e Sertão

Resumo do Vídeo

Apresentação de duas duplas de violeiros assisenses, que se alternam e tocam músicas sertanejas de raiz ou a moda de viola.

Observações

234


Título Mesa-redonda “Linha de Pesquisa: Literatura e Ensino”




22 de junho de 2016


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100

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:51:31

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Sociedade; Ensino; Infanto-Juvenil.

Palavras-Chave

(onomástico)

Domício Proença Filho; Maria do Rosário Mortatti Magnani; Odil José de Oliveira Filho

Resumo do Vídeo

Proença Filho traz seu ponto de vista sobre a literatura Pós- Moderna (como ela tem sido usada na sociedade, o espaço que perdeu para a televisão, jogos e informática), a visão de que a mídia pode criar a dita boa literatura, uma literatura para venda. Mostra o declínio da literatura no ensino das escolas e seu uso como texto, pretexto e contexto, tirando seu real valor. Magnani mostra o começo da literatura infantil como um gênero literário - sua sistematização, sua temática, seu objeto de estudo. Traz dados que mostram o crescimento desse segmento, a especificidade dos texto, a sua configuração textual, o sentido do texto, seus aspectos construtivos e que a teoria é construída a partir da critica. Oliveira Filho fala sobre o papel humanizador da literatura, de seu declínio e desvalorização no ensino brasileiro. Como ela faz o Ser ver o mundo de outra maneira; como ela ensina e engrandece o ser humano.

Observações

235


Título Mesa-redonda “Linha de Pesquisa: Teorias da Poética II: Aplicações”




12 de janeiro de 2016


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VHS 101

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:43:17

Palavras-Chave

(temático) Camões; Texto; Poesia Lírica; Teoria da criação.

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria dos Prazeres Gomes; Valdevino Soares de Oliveira; Antônio Luís Figueiredo

Resumo do Vídeo

Gomes traz a leitura dos poemas de Camões além da forma do texto. A poesia e a poética estão contidas em seu signo composicional, onde configurar o texto é ler adequadamente e fazer justiça à estrutura verbal, e não à forma. É ter um olhar decifrador dos textos, encontrar paradoxos, ritmo, sequências. Oliveira fala de sua pesquisa, onde faz um estudo entre a leitura da poesia e as artes plásticas, do texto verbal e não- verbal, do poema que pode ser lido ou visto. Figueiredo fala de sua visão sobre o processo de criação do poeta no gênero lírico. Tendo em mente a teoria da criação - com as concepções básicas de que o teórico tem alma de poeta e o poeta tem alma de teórico - e o conceito de que o poeta é inspirado e cria quando está fora de si, cabe aos estudiosos a seleção do que é um grande autor e um escritor artificial. Após ocorre uma discussão sobre os poemas apresentados.

Observações

236


Título Mesa-redonda “Teorias da Narrativa I – Aplicações”






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VHS 102

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:36:35

Palavras-Chave

(temático) Periódicos; Narrativa; Conto; Romance.

Palavras-Chave

(onomástico)

Silvia Maria Azevedo; Magnólia Brasil Barbosa do Nascimento; Mário Miguel Gonzalez; Heloísa Costa Milton; Letizia Zini Antunes

Resumo do Vídeo

Sílvia Maria Azevedo fala sobre os contos escritos por Machado de Assis para a Revista Popular, onde o autor traz a internalização do teatro com o papel de moralizar e civilizar. Com base em escritores franceses, Machado de Assis constrói os contos como um diário, onde são escritas memórias, influenciando outros escritores no Brasil. Nascimento traz a comparação entre vários tipos de narradores na obra Miguel Delibes, onde esses contam fatos de maneiras diferentes. Cada narrativa traz uma revelação, pois o narrador usa sua voz para criar fatos e expõe um mundo único e revelador - o sentido da vida, a morte em vida, e como driblar o lugar comum para sair do óbvio. Gonzalez traz suas impressões sobre a literatura, onde mostra que a narrativa é estrutura fechada de significado aberto. Apresenta o livro “Família Pascual Duarte”, de Camilo José Cela, uma narrativa em primeira pessoa que expõe as memórias de um condenado à morte após cometer inúmeros homicídios. Milton traz o seu estudo sobre a obra de Gabriel García Marquez, com foco em “Do Amor e Outros Demônios”.

Observações

237


Título Mesa-redonda “Linha de Pesquisa: Crítica e História Literária”




28 de junho de 2016


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VHS 103

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:07:41

Palavras-Chave

(temático) Historiografia; Nacionalismo; Personagem indígena; Narrativa.

Palavras-Chave

(onomástico)

Adelaide Caramuru Cézar; Lucia Helena; Maria do Carmo Lana Figueiredo; José Luiz Jobim de Salles Fonseca; Luiz Roberto Velloso Cairo.

Resumo do Vídeo

Cézar apresenta a visão de Antonio Cândido sobre Cláudio Manuel da Costa. Como uma escrita evolutiva, onde sua arte se manifestasse numa obra especifica para a historiografia, em que apresenta uma obsessão pela volta às origens. Lucia Helena faz uma apresentação baseada em José de Alencar, onde na sua obra “O Guarani” carrega o tom nacionalista. Traz o personagem indígena louvado pelo nativismo e o branco aparece como civilizador. Figueiredo apresenta, na obra de Machado de Assis, uma grande ligação entre o autor e o leitor. Sua leitura renova os sentidos, traz uma grande variedade cultural, baseando-se na ficção que ocupa espaço no registro textual brasileiro. Fonseca apresenta sua pesquisa teórica sobre a história da literatura. Faz um inventário de definições da literatura, as mudanças que sofreu em seu conceito, os sentidos e formas que lhe são atribuídos, a compreensão do seu papel social e seus aspectos e variações com o passar do tempo.

Observações

238


Título Mesa-redonda “Teorias da Narrativa II – Aplicações”






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VHS 104 e 105

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:55:27 + 00:15:07

Palavras-Chave

(temático) Imprensa; Biografia; Narrador.

Palavras-Chave

(onomástico)

Elza Miné; Eurídice Figueiredo; Irene J. Gilberto Simões; Lídia Fachin; Tânia Celestino de Macedo.

Resumo do Vídeo

Miné fala sobre suplementos escritos para o jornal “A Gazeta de Noticias”, onde Eça de Queiroz escreveu, sem assinar, junto com Batalha Reis e Domício da Gama. No suplemento escreviam sobre artes plásticas, ciências, elegância, moda e livros fazendo um paralelo entre Brasil e Europa. Figueiredo apresenta a obra de Sérgio Kokis e seus apontamentos sobre um escritor brasileiro que mora em Quebec. No livro “O pavilhão de Espelhos”, escrito em francês, traz a vida do escritor como memórias das coisas que viveu no Brasil, ressaltando a necessidade de criar termos para explicar coisas que só existem aqui, bem como a tradução poderia trazer perdas no vocábulo. Simões apresenta a comparação entre o filme e o livro “Dom Juan De Marco”. Fachin apresenta o livro “Sylvie”, de Gerald de Nerval, onde mostra as aplicações dos vários tipos de narrador, como eles se apresentam e passeiam pela obra.

Observações

239


Título Mesa-redonda “Linha de Pesquisa: Tradução Literária”






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VHS 105

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:22:48

Palavras-Chave

(temático) Tradução literária; Literatura; Mutação Literária.

Palavras-Chave

(onomástico)

Eliana Amarante de Mendonça Mendes; John Milton; Mário Laranjeira; Lea Mara Valezi Staut.

Resumo do Vídeo

Mendes fala sobre Pós-modernidade e tradução, abordando a temática e seu desenrolar. Para ter uma teoria da tradução é necessário acertar a rota para que esta seja menos filosófica. John Milton aborda o sistema de traduções existente, a tradução literária que precisou sofrer adaptações para entrarem em outros países por convenções, a tradução tem diferença da obra original, por ser necessário usar outra linguagem quando em seu original havia palavras de baixo calão, termos sexuais ou escatológicos, sátira religiosa, corte politico e de censura. Laranjeira apresenta o desconstrutivismo pós-moderno na tradução; a existência de cursos de tradução; a implantação dos cursos de tradução; como o processo tradutório cria um produto.

Observações

240


Título Mesa-redonda “Literatura e Vida Social”




13 e 14 de janeiro de 2016


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VHS 106 e 107

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:21:14

Palavras-Chave

(temático) Literatura Alemã; Poesia; Literatura pós-guerra; Territorialidade.

Palavras-Chave

(onomástico)

Tania Franco Carvalhal; Benjamin Abdala Junior; Celeste Henriques Marquês Ribeiro de Sousa; Maria Aparecida Brando Santilli; Suely Fadul Villibor Flory.

Resumo do Vídeo

Carvalhal fala sobre os limiares da expressão, onde as fronteiras significam não só uma delimitação, mas também um recomeço. É uma forma de expressão onde o autor pode usar fragmentos para narrar um texto, em que o estrangeiro se expressa e traz representações de outras realidades. Abdala Junior traz o paralelo entre tempo e livros escritos em épocas distintas que apresentam semelhanças, mesmo sendo obras de diferentes países e épocas. A existência desta ponte contextual aparece muitas vezes de forma previsível. Souza traz uma visão da literatura alemã pós-guerra, onde a literatura problematiza a resistência e percepção do mundo pré e pós-guerra. Nessa visão, escrevem sobre o homem de comportamento dirigido, separado da natureza, que a destrói, traz o inconformismo diante do desenvolvimento que massifica. Em 1980 o poeta tinha a função social na literatura. Santilli apresenta as obras de duas poetizas, Stella Leonardos e Ana Hatherly, trazendo a comparação entre suas obras.

Observações

241


Título Ciclo de Estudo de História Antiga e Medieval (II)

Outras Formas do

Título

Datas [1997]




Quantidade de Fitas

1

Observações

242


Título Conferência “A ordem senatorial no baixo império”

Data [01/01/1997]



24 de março de 2016


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VHS 134

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:21:43

Palavras-Chave

(temático) Senadores; Cavalheiros; República Romana; Principado.

Palavras-Chave

(onomástico) Maria Luiza Carassin; Pedro Paulo Funari

Resumo do Vídeo

Carassin apresenta a formação da aristocracia romana, composta da ordem senatorial e da ordem equestre, constituída por homens com condições econômicas classificadas no censo quinquenal, onde os homens eram divididos conforme sua riqueza. Com objetivo essencialmente militar, os homens ofereciam soldados e tributos conforme sua riqueza e recebiam privilégios políticos conforme a sua contribuição.

Observações

243


Título Conferência “Relações entre o Cristianismo e o Estado Romano”

Data [01/01/1997]





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VHS 134

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:32:00

Palavras-Chave

(temático) Perseguições; Cristianismo; Pagãos; Igreja.

Palavras-Chave

(onomástico) Pedro Paulo Funari; Maria Luiza Carassin

Resumo do Vídeo

Carassin narra as condições em que se deu o surgimento do cristianismo e as perseguições sofridas por seus adeptos. Romanos e judeus, desconhecidos dos princípios e rituais do cristianismo, criaram formas de resistência à nova prática religiosa.

Observações

244


Título Conferência “Paidéia na Roma Antiga e a Idade Média”

Data [01/01/1997]





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VHS 134

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:24:00

Palavras-Chave

(temático) Educação; Artes liberais; Paidéia.

Palavras-Chave

(onomástico) Ênio Aloisio Fonda

Resumo do Vídeo

A educação na Idade Média remonta à antiguidade clássica. A Paidéia grega, um sistema educativo criado para a preservação da herança cultural helenística, tinha por objetivo aprimorar o cidadão em todas as suas potencialidades. Estruturado pelas artes liberais (gramática, retórica, lógica, música, geometria, aritmética e astronomia), o sistema permitia a formação literária e científica das altas classes.

Observações

245


Título Encontro de Estudos Linguísticos de Assis (III): “Pesquisas e Ensino

de Língua Materna.”

Outras Formas do

Título E.E.L.

Datas 01 e 02 de maio de 1997




Quantidade de Fitas

4

Observações

246


Título Abertura do III Encontro de Estudos Linguísticos de Assis




21 de junho de 2016


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VHS 137

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:48:02

Palavras-Chave

(temático) Apresentação; Criação; Encontro; Música.

Palavras-Chave

(onomástico)

Hugo Kalil; Antonieta Laface; Antonio Quelce Salgado Filho; Raquel Lazzari Leite; Rony Farto Pereira.

Resumo do Vídeo

Abertura do III encontro de Estudos Linguísticos de Assis, com apresentação do Coral Camerata.

Observações

247


Título Conferência “Pesquisas e Ensino de Língua Materna”






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VHS 137 e 138

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:13:50 + 00:08:00

Palavras-Chave

(temático) Pesquisa; Linguística; Linguagem materna.

Palavras-Chave

(onomástico) Ângela Bustos Kleiman

Resumo do Vídeo

A palestrante aborda a linguística aplicada durante as décadas de 1970 a 1990. As variações linguísticas repercutem no uso em livros e na educação. Kleiman apresenta ainda as variações da linguística junto ao comportamento, à psicologia, aos métodos de ensino e à interação do aluno.

Observações

248


Título Mesa-redonda “O Ensino de Língua Materna”




22 de junho de 2016


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VHS 138

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:37:57

Palavras-Chave

(temático)

Ângela Bustos Kleiman; Regina Célia Pagliuchi da Silveira; Sirio Possenti; Rony Farto Pereira.

Palavras-Chave

(onomástico) Ensino; Leitura; Língua Materna; Educação.

Resumo do Vídeo

Silveira apresenta a pedagogia da escrita como objetivo prioritário, e a relatividade da escrita. Aponta a necessária interação cognoscível/conhecimento/focalização. Kleiman traz o letramento como um problema variante, a depender do grupo a que se destina. O ensino da leitura deve fornecer instrumentos para um trabalho de interpretação e compreensão, de modo a facilitar o enfoque comparativo. Possenti entende que o ensino deveria ser, de fato, aprendizagem. Aponta a uma visão inversa na relação professor-aluno.

Observações

249


Título Mesa-redonda “A Informática À Serviço do Ensino”




22 de junho de 2016


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VHS 139

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:36:28

Palavras-Chave

(temático) Informática; Educação; Ensino.

Palavras-Chave

(onomástico)

Eunice Lopes de Souza Toledo; Sebastião de Souza Lemes; Zilda Maria Zapparoli Castro Melo; Leland McCleary.

Resumo do Vídeo

Lemes aborda o uso do computador em sala de aula e suas potencialidades para o ensino. Melo apresenta um software desenvolvido por alunos da USP para a promoção do aprendizado da língua romena. Leland McCleary comenta as possibilidades educativas com uso da Internet.

Observações

250


Título Mesa-redonda “Um Proleitura, Muitas Leituras”




22 de junho de 2016


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VHS 140

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:41:56

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Escrita; ProLeitura; Educação.

Palavras-Chave

(onomástico)

Carlos Erivany Fantinati; Sônia Aparecida Lopes; Rony Farto Pereira; Alice Áurea Penteado Martha.

Resumo do Vídeo

Fantinati faz a apresentação do tabloide “ProLeitura”, um jornal produzindo na parceria UNESP/UEL/UEM. O jornal é direcionado aos alunos de 1º e 2º graus. Lopes fala do projeto “Era Uma Vez”, oficina de textos oferecida no Paraná para professores com o intuito de tornar a produção de textos pelos alunos menos mecanizada e mais prazerosa. Pereira fala sobre a edição nº6 do jornal “ProLeitura”, onde são debatidos temas como: redação escolar; leitura e literatura na escola; a preocupação com a técnica sobre a língua; implicações do livro didático; a importância da motivação da leitura. Martha traz a sua visão critica sobre o livro “O Xangô de Baker Street”, escrito por Jô Soares. Aborda o tratamento linguístico do livro, o pedagogismo, a caraterização do cômico num romance policial. Conclui que, mesmo sendo um livro voltado para o consumo, deve ter o seu valor respeitado.

Observações

251


Título Jornada de Informática na Educação (IV)

Outras Formas do

Título

Datas 04 a 06 de junho de 1997

Local Senac - SP


Senac – SP; UNESP-FCL/Assis; ADUNESP - Regional Assis

Quantidade de Fitas

9

Observações

252


Título Conferência “Informática e Educação ou Educação e Informática”

Data 04 de junho de 1997

Local Senac - SP


01 de abril de 2016


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VHS 141

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:33:11

Palavras-Chave

(temático) Saberes; Alienação; Informação; Educação.

Palavras-Chave

(onomástico) Rubens Alves

Resumo do Vídeo

O educador tem o papel de provocar, em seus educandos, a produção de saberes e, além disso, ensinar o prazer do saber. É problemático quando o saber é passado sem reflexão da experiência vivida, sem impacto no educando. A informática deve ser usada como meio para se pensar. O mundo virtual deve se relacionar com a vida prática, para se desenvolver uma sabedoria e o ser humano não se tornar apenas um instrumento para o mercado de trabalho.

Observações

253


Título Minicurso “Introdução à Internet para Educadores”


Local Senac – SP


31 de agosto de 2016


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VHS 142

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Sem áudio

Duração do Vídeo

00:53:00

Palavras-Chave

(temático) Internet; Informática; Educação.

Palavras-Chave

(onomástico) Elaine B. Castilho

Resumo do Vídeo

Oficina de introdução à internet para educadores, explicação de como navegar na internet.

Observações

254


Título Conferência “O Cérebro e as Redes de Computadores: Estruturas Analógicas?”


Local Senac - SP


01 de abril de 2016


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VHS 143

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:23:40

Palavras-Chave

(temático) Memoria; Computador; Tecnologia; Redes de Computadores.

Palavras-Chave

(onomástico) Vera M. Barros de Oliveira

Resumo do Vídeo

A rede de computadores se tornou um importante instrumento na vida das pessoas. Com o desenvolvimento da tecnologia, foi possível uma abertura para acesso público. As estruturas de um computador lembram as de um cérebro, principalmente em relação à memoria.

Observações

255


Título Conferência “Implantação de Rede de Informática no Ensino”


Local Senac – SP


01 de abril de 2016


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VHS 143

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:37:30

Palavras-Chave

(temático) Informática; Tecnologia; Educação; Gestão Escolar.

Palavras-Chave

(onomástico) Reginaldo Rodrigues

Resumo do Vídeo

Apresentação de programas de computadores para serem usados nas escolas.

Observações

256


Título Conferência “Integração da Informática Educativa no Cotidiano da Escola”


Local Senac – SP


01 de abril de 2016


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VHS 144

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:33:33

Palavras-Chave

(temático) Tecnologia; Ensino; Interdisciplinaridade; Educação.

Palavras-Chave

(onomástico) Paulo Cysneiros

Resumo do Vídeo

A informática traz muitas possibilidades para a educação. Quando há tecnologia e pessoas capacitadas para o ensino, a interdisciplinaridade da informática com as outras áreas do conhecimento potencializa o aprendizado e facilita o entendimento do aluno.

Observações

257


Título Conferência “Educação à distância no Canadá: um Panorama”


Local Senac – SP


1 de abril de 2016


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VHS 145

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:31

Palavras-Chave

(temático) Educação à Distância; Canadá; Tecnologia; EAD.

Palavras-Chave

(onomástico) Clayton R. Wright

Resumo do Vídeo

Apresentação da implantação dos cursos à distância no Canadá.

Observações

258


Título Conferência “Formação à distância no PIE - Programa de Informática do Governo da Catalunha”

Data 06 de junho 1997

Local Senac – SP


01 de abril de 2016


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VHS 146

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:27:39

Palavras-Chave

(temático) Educação à Distância; Formação; Catalunha; EAD

Palavras-Chave

(onomástico) Josep Maria Moraguês I. Brenvy;

Resumo do Vídeo

Apresentação do plano de formação permanente de professores da Catalunha, que tem por objetivo capacitar professores no domínio de computadores, fomentar inovações profissionais por meio de cursos presenciais e cursos à distância gratuitos para a comunidade educacional.

Observações

259


Título Conferência “Educação à Distância em Ciências e Tecnologia”


Local Senac – SP


4 de abril de 2016


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VHS 147

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:34:11

Palavras-Chave

(temático) Computador; Tecnologia; Educação.

Palavras-Chave

(onomástico) Léa Fagundes

Resumo do Vídeo

Fagundes compreende o computador como uma prótese cognitiva. A tecnologia deve ser usada para melhorar a educação e não se tornar um instrumento superficial.

Observações

260


Título Mesa-redonda “Políticas Públicas de Informática na Educação”


Local Senac – SP


28 de junho de 2016


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VHS 148

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:59:35

Palavras-Chave

(temático) Educação; Investimento; Comunidade; Formação.

Palavras-Chave

(onomástico)

Jarbas Novelino Barato; Josep Maria Moraguês I. Brenvy; Léa Fagundes; Mario Sérgio Cortella; Jean Marc Georgs Mutzig; Cláudio Francisco Souza de Sales;

Resumo do Vídeo

Na mesa redonda são apresentados programas de informática na educação, que tem por objetivo capacitar professores para a formação dos alunos, por meio de investimento público, de financiamentos como do MEC e com a participação de universidades. Aponta-se a necessidade de repensar esses projetos, para que esse investimento tenha um retorno significativo na formação dos alunos e que exista a articulação da escola com a comunidade.

Observações

261


Título Cópia

Data

Local Senac - SP


5 de abril de 2016


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VHS 149

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

06:04:06

Palavras-Chave

(temático)

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Cópia da palestra: Informática e Educação ou Educação e Informática - Rubem Alves Cópia da palestra: Integração da Informática Educativa no Cotidiano da Escola- Paulo Cysneiro Cópia da palestra: O Cérebro e as Redes de Computadores: Estruturas Analógicas? - Vera M. barros de Oliveira Cópia da palestra: Implantação de Rede de Informática no Ensino - Reginaldo Rodrigues Cópia da oficina: Introdução a Internet para Educadores - Elaine B. Castilho

Observações

262


Título Jornada de Educação (IV) “A Educação do Futuro e o Futuro da

Educação”

Outras Formas do

Título

Datas 27, 28 e 29 de agosto de 1997

Local UNESP- FCL/ Assis



Quantidade de Fitas

6

Observações

263


Título Apresentação Artística.




04 de abril de 2016


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VHS 150

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

00:27:51

Palavras-Chave

(temático) Piano, Música, Apresentação, Canto.

Palavras-Chave

(onomástico) Rodney José Polillo

Resumo do Vídeo

Apresentação da IV Jornada de Educação, e do pianista e cantor Rodney José Polillo, apresentando em voz e piano músicas nacionais e internacionais.

Observações

264


Título Homenagem a Antônio Merisse.






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VHS 150

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:31:56

Palavras-Chave

(temático) Educação; Homenagem; Antônio Merisse.

Palavras-Chave

(onomástico)

Antonio Quelce Salgado; Reynaldo Campanatti Pereira; Nelson Buck; Luis Carlos Rocha; Sonia Maria Ferrarezi Carricondo; Creobel Franco Maimone.

Resumo do Vídeo

A mesa de abertura presta homenagem póstuma ao Prof. Antônio Merisse.

Observações O vídeo começa em 00:29:14 e apresenta pequenas distorções na imagem.

265


Título Conferência “A educação do futuro e o futuro da educação”




14 de junho de 2016


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VHS 150 e 151

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:59:41 + 01:10:52

Palavras-Chave

(temático) Educação, Futuro, Tecnologia, Trabalho.

Palavras-Chave

(onomástico) José Luis Sanfelice

Resumo do Vídeo

O palestrante fala sobra passado e futuro da educação. A educação deve ser estruturada no presente para ter um futuro concreto, mas não pode antever o futuro.

Observações O vídeo começa em 01:03:31, apresenta distorção de imagem na parte de baixo

266


Título Seção de Comunicações




14 de junho de 2016


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VHS 151 e 152

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:53:26 + 01:10:09

Palavras-Chave

(temático) Educação, professor, formação, pedagogia.

Palavras-Chave

(onomástico)

Yoshie Ussami Ferrari Leite; Gelson Yoshio Guibu; Vitor Luis Fabri; Vanda Moreira Machado.

Resumo do Vídeo

“Formação do Professor em Nível de 2º Grau e Melhoria da Escola Pública” - Yoshie Ussami Ferrari Leite “Estágio Supervisionado na Habilitação Especifica do Magistério” - Gelson Yoshio Guibu “Fracasso Escolar e Formação do Professor na Habilitação Especifica para o Magistério” - Vitor Luis Fabri “A Escola Pública, Um Desafio Para Melhorar a Qualidade do Ensino” - Vanda Moreira Machado.

Observações

267


Título Mesa-redonda “Educação no Brasil: para que e para quem?”




05 de abril de 2016


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VHS 152 e 153

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:40:25 + 01:37:35

Palavras-Chave

(temático) Educação, Professor, Aperfeiçoamento, Paraná

Palavras-Chave

(onomástico) Corina Costa Ramos; José Clovis de Azevedo.

Resumo do Vídeo

Ramos apresenta suas experiências na Secretária de Educação do Paraná. O professor José Clóvis de Azevedo se apresenta e inicia sua apresentação falando do projeto desenvolvido em Porto Alegre, sobre o orçamento participativo das escolas.

Observações

268


Título Apresentação teatral – Peça “Pedro das más artes”




05 de abril de 2016


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154

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:24:51

Palavras-Chave

(temático) Teatro; Fundação Rezende Barbosa.

Palavras-Chave

(onomástico) Marli Pedraza; Clóvis; Keller; Júlio; Eliana; Mariellen; Viviane; Camila.

Resumo do Vídeo

É apresentada a peça “Pedro das más artes” pelo grupo juvenil de teatro da Fundação Resende Barbosa.

Observações

269


Título Conferência “Escola do Futuro”




11 de abril de 2016


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155

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:04:32

Palavras-Chave

(temático) Educação, Computador, Aluno, Professor.

Palavras-Chave

(onomástico) Frederic Litto

Resumo do Vídeo

O palestrante fala da escola do futuro, com computadores e softwares que facilitam o acesso a informações. O professor tem o papel de guiar o aluno, incentivar o estudo e a pesquisa.

Observações

270


Título Encontro do Cedap (I) - “Arquivos, Patrimônio e Memória”

Outras Formas do

Título

Datas 10, 11 e 12 de setembro de 1997



CEDAP - Centro de Documentação e Apoio a Pesquisa

Quantidade de Fitas

7

Observações

271


Título Conferência “Arquivos, Patrimônio e Memória”






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VHS 156-157

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:41 + 00:08:25

Palavras-Chave

(temático) Memória; Crise; Amnésia; Esquecimento.

Palavras-Chave

(onomástico)

Zélia Lopes da Silva; Antônio Quelce Salgado; Ulpiano Toledo Bezerra de Menezes.

Resumo do Vídeo

Sessão de Abertura com o diretor do Campus Antônio Quelce Salgado. Prof. Ulpiano pontua memória a partir de suas naturezas epistemológica, técnica, política e socioeconômica. A memória passa por uma crise, pois, com a reificação das coisas, inclusive da memória e o mascaramento de sua produção, gera-se o esquecimento, uma amnésia que acaba se naturalizando na sociedade. Assim, a indústria cultural prioriza apenas as situações transitórias, sem se responsabilizar pela memória, causando a ilusão de que as coisas acontecem independentemente do homem.

Observações

272


Título Mesa-redonda “Arquivos e Centros de Documentação Universitários”






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VHS 157 e 158

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:46:30 + 00:55:45

Palavras-Chave

(temático) Centros de documentação; Arquivos; Memória.

Palavras-Chave

(onomástico)

Ulpiano Toledo Bezerra de Menezes; Yara Khoury; Angela Maria Carneiro Araújo; Célia Reis Camargo; Zélia Lopes da Silva.

Resumo do Vídeo

As professoras Yara e Angela apresentam os centros de documentação universitários, como surgiram na década de 70 e os problemas que enfrentaram na sua formação. Yara apresenta o CEDIC, da PUC, e Angela o Arquivo Edgard Leuenroth, da Unicamp. A professora Célia se dedica a contar como surgiram os centros de documentação no Brasil e levanta questões sobre os atuais problemas que os centros passam.

Observações

273


Título Mesa-redonda “Centros de Documentação e Memória da Unesp”






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VHS 158 e 159

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:06:06 + 01:31:52

Palavras-Chave

(temático) Memoria Regional; Documentos; Acervo; UNESP.

Palavras-Chave

(onomástico)

Célia Reis Camargo; Zélia Lopes da Silva; Anna Maria Martinez Corrêa; João Francisco Tidei de Lima.

Resumo do Vídeo

A Prof.ª Anna Maria apresenta o Cedem, localizado na cidade de São Paulo, e a sua linha de atuação na documentação e memória. O prof. João Francisco apresenta o Centro de Memória Regional de Bauru, criado com o intuito de preservar o acervo da estrada de ferro da cidade, mas acabou acolhendo mais documentos na mesma linha do acervo. A Prof.ª Zélia apresenta o Cedap, do campus de Assis, que acomoda um acervo regional, como o acervo da Câmara Municipal de Assis, entre outros.

Observações

274


Título Encontro Técnico de Arquivos e Centros de Documentação






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VHS 159 e 160

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:32:10 + 01:49:28

Palavras-Chave

(temático) Formação técnica; Profissionais;

Palavras-Chave

(onomástico)

Marlene Aparecida de Souza Gasque; Célia Reis Camargo,

Resumo do Vídeo

O encontro teve por objetivo discutir os problemas nos centros de documentação nas universidades, mediado pela professora Célia e a historiógrafa Marlene. As pautas foram sobre a formação de equipes técnicas para os centros de documentação, a formação dos profissionais para essa área, a montagem de banco de dados dos centros, entre outras.

Observações

275


Título Conferência “O Arquivo-Museu de Literatura Brasileira - uma Experiência de Trabalho”






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VHS 161

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:37:48

Palavras-Chave

(temático) Acervo; Preservação; Arquivos Pessoais; Casa de Rui Barbosa.

Palavras-Chave

(onomástico) Eliane Vasconcellos; Benedito Antunes.

Resumo do Vídeo

O Arquivo-museu de Literatura Brasileira da Fundação Casa de Ruy Barbosa nasceu com a compra da biblioteca de Ruy Barbosa, depois a casa e os moveis. O acervo de arquivos de autores brasileiros surge com a preocupação de Carlos Drummond de Andrade com a preservação de arquivos como o de Plinio Doyle.

Observações

276


Título Conferência “História Oral e Arquivos”






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VHS 162

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:15:16

Palavras-Chave

(temático) Pesquisa; História oral; Entrevista; CPDOC-FGV.

Palavras-Chave

(onomástico) Verena Alberti; Zélia Lopes da Silva;

Resumo do Vídeo

A professora Verena apresenta como se pesquisa e se preserva o material de história oral. O CPDOC considera a história oral como uma metodologia de pesquisa interdisciplinar, principalmente por trabalhar com História contemporânea. Os programas de história oral precisam ser elaborados com um caráter permanente, com um tema abrangente que marque a linha do acervo.

Observações O último 1 minuto de gravação há interferência na imagem e não há áudio. Não há o fim da conferência.

277


Título Trabalhos de Propaganda realizados pelos alunos do 1° ano de

Letras

Outras Formas do

Título

Datas [06 de novembro de 1997]




Quantidade de Fitas

1

Observações

278


Título Trabalhos de Propaganda realizados pelos alunos do 1° ano de Letras






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VHS 165

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:57:00

Palavras-Chave

(temático) Propaganda; Crítica; Comemorações; Letras

Palavras-Chave

(onomástico)

Resumo do Vídeo

Os vídeos produzidos pelos alunos do 1° ano do curso de Letras são sobre datas comemorativas, como: Dia dos Namorados, Dia das Mães, Dia dos Pais, Dia das Crianças. Alguns são sobre propaganda de produtos aleatórios e outros são críticas aos significados que as pessoas investem às datas.

Observações

279


Título Seminário de Estudos Literários (VII) “Pós Modernidade e Literaturas

dos Povos Colonizados”

Outras Formas do

Título SEL

Datas 25 a 27 de março de 1998

Local UNESP- FCL Assis



Quantidade de Fitas

5

Observações

280


Título Conferência “O Dia do Juízo: pós- modernidade e literatura em países de passado colonial”

Data 25 de março de 1998





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VHS 168 e 169

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

01:57:00 + 00:36:55

Palavras-Chave

(temático) Pós- Modernidade; Literatura; Cultura; América Latina.

Palavras-Chave

(onomástico) Léa Mara Valezi Staut; Flávio Aguiar.

Resumo do Vídeo

Aguiar aborda a arte pós-moderna, com destaque para quadros e livros. Mostra também a alternância entre modelos clássico, romântico e religioso. Aponta para as interferências sofridas na literatura latino-americana pela cultura europeia.

Observações

281


Título Conferência “Linguagem e melancolia em Walter Benjamin”






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VHS 169

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

01:26:12

Palavras-Chave

(temático) Linguagem; Melancolia; Alegoria.

Palavras-Chave

(onomástico) Suzana Kampff Lages

Resumo do Vídeo

Lages fala sobre Walter Benjamin e a Pós-Modernidade, onde existe o movimento da desconstrução na filosofia. Benjamin se refere a tristezas das coisas, os paradoxos e a linguagem natural. Na sua busca pela plenitude da linguagem, aplicando muitos termos em alemão para a representação na alegoria, a mudez é um sinal de lamento. A melancolia é vista como é um tema que faz os filósofos pensarem.

Observações

282


Título Conferência “Literatura e resistência: O exemplo de Primo Levi”






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VHS 170

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

02:00:00

Palavras-Chave

(temático) Literatura, Texto, Escritor, Oralidade.

Palavras-Chave

(onomástico) Andrea Lombardi

Resumo do Vídeo

Lombardi fala sobre o escritor Primo Levi e sua obra, que tem caráter iluminista, positivista, esclarecedor, às vezes paradoxal. A relação entre leitor e o escritor se dá por questões subjetivas. Aponta as referências de leitura do escritor e esclarece que por traz da literatura há um tema ético; o texto fala de muitas coisas que são um eco.

Observações

283


Título Conferência “Pós- Modernidade Literaturas dos Povos Colonizados”






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VHS 171

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:31:01

Palavras-Chave

(temático) Haiti, Cultura, Escritores, Romance.

Palavras-Chave

(onomástico) Maximilien Laroche

Resumo do Vídeo

Laroche fala sobre povos colonizados e a literatura pós-modernistas. Cita a música “Haiti”, de Caetano Veloso, e a história de independência deste país. Aborda a predominância da língua francesa sobre os dialetos locais e a alienação cultural dos haitianos sob o domínio até então da França. Aponta para a literatura dividida em duas partes, publicada fora do território haitiano, e apresenta uma obra local escrita entre duas identidades.

Observações

284


Título Conferência “Oliveira Martins e o Brasil”






.AVI


VHS 172

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:37:01

Palavras-Chave

(temático) Portugal; Brasil; Oliveira Martins.

Palavras-Chave

(onomástico) Paulo Franchetti

Resumo do Vídeo

Franchetti aborda a obra do intelectual português Joaquim Pedro de Oliveira Martins. Fala da história de dependência entre Brasil e Portugal e como Oliveira Martins tentou fazer a revolução pela instrução ao entregar seus textos a operários. Oliveira Martins escreveu obras para instruir. Aponta Eduardo Prado, Euclides da Cunha e vários outros que foram influenciados pelo pensamento do intelectual.

Observações

285


Título Encerramento do VII Seminário de Estudos Literários






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VHS 172

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:16:00

Palavras-Chave

(temático) Encerramento; SEL.

Palavras-Chave

(onomástico)

Lea Mara Valezi Staut; Raul Henriques Maimone; Rosane Gazolla Alves; Tânia Celestino de Macêdo; Letízia Zini Antunes; Maria Catarina F. de Jesus Machado.

Resumo do Vídeo

É feito um apanhado do evento, as apresentações, os temas abordados por todos os palestrantes, as literaturas de vários países e escritas de várias maneiras. São apresentados os responsáveis pela organização do evento e os agradecimentos a todos que ajudaram no evento. São dados os avisos finais e o evento é encerrado.

Observações

286


Título Encontro Internacional de Professores de Línguas e Literaturas

Estrangeiras (V)

Outras Formas do

Título EPLLE Internacional





Quantidade de Fitas

10

Observações

287


Título Conferência “As línguas e literaturas estrangeiras as portas do ano 2000”






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VHS 173

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:38:16

Palavras-Chave

(temático) Intolerância; Civilização; Processo civilizatório.

Palavras-Chave

(onomástico)

Jorge Schwartz; Maria Aparecida Viggiane Bicudo; Antônio Quelce Salgado Filho; Raquel Lazzari Leite Barbosa; Antônio Lázaro de Almeida Prado; Sônia; Marilene; Heloisa Costa Milton.

Resumo do Vídeo

Abertura do evento; Schwartz lembra a proximidade do aniversário de 500 anos da chegada dos portugueses ao Brasil. A partir disso, o conferencista analisa e compara três contos que, no geral, se referem ao movimento de dominação do ser humano sobre os macacos, na tentativa de um processo civilizatório. Demonstra a intolerância do ser humano ao diferente, ao outro.

Observações

288


Título Abertura do Evento – Atividade artístico-cultural.






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VHS 174

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:13

Palavras-Chave

(temático) Poesia; Orquestra de Câmara; Música.

Palavras-Chave

(onomástico) José F. A. Oliver; Marlene; Maria Aparecida.

Resumo do Vídeo

A professora Maria Aparecida apresenta o poeta José Oliver, que declama “Líria o Canto”. Logo após, a Orquestra de Câmara da Unesp faz uma apresentação.

Observações

289


Título Mesa-redonda “Português para Estrangeiros”






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VHS 175

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:23

Palavras-Chave

(temático) Língua estrangeira; Globalização; Português.

Palavras-Chave

(onomástico)

Norimar Júdice; Sérgio Flores Pedroso; Stella Maris de Almeida Moraes Rosselet; Tito Lívio Cruz Romão.

Resumo do Vídeo

Os professores (estrangeiros) explicam como são as aulas de português para os estrangeiros e as dificuldades que eles enfrentam.

Observações

290


Título Mesa-redonda “Universidade Aberta/ Ensino à Distância”






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VHS 176 e 177

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:01:30 + 00:44:00

Palavras-Chave

(temático) Ensino; Universidade; Depoimento; Educação à Distância.

Palavras-Chave

(onomástico)

Antônio Galvão Moraes; Hermano Duarte de Almeida e Carmo; Maria Aparecida Campos Brando Santilli; Manoel Morillo Caballero; Maria Aparecida Viggiane Bicudo; Maria Alice de Moraes;

Resumo do Vídeo

Os conferencistas Hermano, de Portugal, e Manoel, da Espanha, apresentaram o funcionamento do ensino à distância e as Universidades Abertas em seus países, sua metodologia, seu material, seus formatos, o público que atende. As conferencistas apresentam projetos de ensino à distância, mostrando as dificuldades para obtenção de financiamento e os avanços conquistados na realização dos projetos.

Observações

291


Título Mesa-redonda “Inovações Tecnológicas no Ensino de Línguas Estrangeiras”




19 de janeiro de 2017 e 21 de novembro de 2016


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VHS 177 e 178

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:22:00 + 00:50:00

Palavras-Chave

(temático) Tecnologia; Idioma; Ensino de Línguas.

Palavras-Chave

(onomástico)

Leland McCleary; Huw Willians; Marilene dos Santos Garcia; Patrick Houdin; Ingrid Ani Assman de Freitas.

Resumo do Vídeo

Os conferencistas depõem sobre projetos em que participam envolvendo o ensino de idiomas estrangeiros e língua de sinais, com uso de novas tecnologias. Como no ensino à distância, programas de computador podem complementar também o ensino em cursos presenciais.

Observações

292


Título Encontro de Escritores - “Escrever”






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VHS 178 e 179

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:09:30 + 01:25:00

Palavras-Chave

(temático) Poesia; Escrita; Criação Literária.

Palavras-Chave

(onomástico)

José F. A. Oliver; Maria Gravina; Moacyr Scliar; Vera Lúcia Maccherani;

Resumo do Vídeo

Os escritores e poetas presentes na mesa-redonda tentam explicar ou descrever o ato de escrever com seus próprios poemas e de outros poetas, como Fernando Pessoa.

Observações

293


Título Mesa-redonda “Práticas Tradutórias”






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VHS 179 e 180

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:37:08 + 01:27:00

Palavras-Chave

(temático) Publicidade; Brasil; Tradução.

Palavras-Chave

(onomástico)

Hans Joseph Vermeer; Lea Mara Valezi Staut; Alice Ruiz; Nilson Moulin; João Azenha Junior.

Resumo do Vídeo

Azenha Junior relaciona tradução com publicidade e aponta a necessidade de conhecimento, por parte do tradutor, do contexto cultural para onde a publicidade será traduzida. Ruiz, poetiza que escreve haikais, conta sua experiência na tradução de haikais do inglês para o português. Moulin apresenta notas do seu trabalho sobre Leonardo Bruni, um intelectual de formação humanística que foi tradutor em Florença no período do Renascimento. Staut fala de seu estudo sobre as obras de Machado de Assis traduzidas para o francês.

Observações

294


Título Conferência “Política de Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras”






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VHS 180 e 181

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:43:15 + 00:54:00

Palavras-Chave

(temático) Ensino; Política Pública; Língua estrangeira.

Palavras-Chave

(onomástico) Hilário Bohn

Resumo do Vídeo

Bohn inicia com a citação de um artigo do jornal Gazeta Mercantil, onde dizia da importância do brasileiro falar a língua inglesa. A partir disso, o professor pontua sobre a necessária definição de uma política de ensino de línguas estrangeiras que leve em conta a realidade do Brasil. Tal política teria por objetivo colocar a língua estrangeira em igualdade com as outras matérias do ensino básico.

Observações

295


Título Plenária de Encerramento






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VHS 181 e 182

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:08:00 + 00:31:17

Palavras-Chave

(temático) Língua Estrangeira; Política; Plenária.

Palavras-Chave

(onomástico)

Marlene Holzhausen; Heloisa Costa Milton; Maria de Lourdes Otero Brabo Cruz; Sérgio Augusto Zanoto; Adriana Iozzi; Maria do Rosário Gomes Lima da Silva; Brigite Monique Hervot; José Luís Félix;

Resumo do Vídeo

A plenária começa com agradecimentos e homenagens. São feitas propostas em relação ao trabalho do professor de língua estrangeira, sua regulamentação, a elaboração da política de ensino de línguas discutida pelo professor Hilário Bohn, entre outros pontos.

Observações

296


Título Evento cultural “Recital de Poesia:...Da Vida”

Outras Formas do

Título

Datas 28 de maio de 1998



Quantidade de Fitas

1

Observações

297


Título Evento cultural “Recital de Poesia:...Da Vida”




Não digitalizado.


-


VHS 183

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:00:00

Palavras-Chave

(temático) Poesias; Recital; Apresentação.

Palavras-Chave

(onomástico) Milton Arruda

Resumo do Vídeo

Professor Milton Arruda declama poesias acompanhadas de música instrumental e projeção de imagens.

Observações

298


Título Ciclo de Palestras: O Signo Poético (IV)

Outras Formas do

Título


Local UNESP/FCL-Assis


Departamento de Literatura; Departamento de Linguística

Quantidade de Fitas

4

Observações

299


Título Conferência “O signo da arte em Marcel Proust”


Local Anfiteatro “Antônio Merisse”




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VHS 187

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:20:00

Palavras-Chave

(temático) Signo; Literatura; Poesia; Linguagem.

Palavras-Chave

(onomástico) Aguinaldo José Gonçalves

Resumo do Vídeo

Gonçalves aborda o signo poético na esfera mística presente na obra de Marcel Proust, com base na expressão contida no signo da linguagem. Apresenta a relação entre o nome e a coisa; o signo justaposto; e signo refletivo/signo refratário. Para Gonçalves, o que atrapalha a poesia são as palavras, pois elas isoladas contam com signos que alteram seu significado.

Observações

300


Título Conferência “O Desvelar-se de Enéias”




02 de dezembro de 29 de novembro de 2016


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VHS 187 e 188

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:41:00 + 00:44:00

Palavras-Chave

(temático) Poesia Épica; Virgílio; Eneida; Literatura.

Palavras-Chave

(onomástico) Paulo Martins

Resumo do Vídeo

Martins fala de Enéias, personagem épico do poema “Eneida”, do poeta Virgílio. A obra, que, para Martins, tem em Enéias o protagonismo, acontece em três tempos distintos. Aponta para a criação do aspecto de verossimilhança da obra, necessária para legitimar seu herói. Aponta para os traços de religiosidade da obra, similar às obras de Homero. Analisa a representação da obra sobre o mundo das formas (mundo sensível) e o mundo das ideias.

Observações

301


Título Conferência “O Cômico e o Torpe nos ‘Carmina Priapéia’: Algumas Questões”






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VHS 188

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:11:00

Palavras-Chave

(temático) Poema; Príapo; Religiosidade; Obscenidade.

Palavras-Chave

(onomástico) João Ângelo Oliva Neto

Resumo do Vídeo

Oliva Neto aborda a coletânea “Carmina Priapéia”, um conjunto de 86 poemas anônimos dedicados a Príapo, deus da fecundidade. Os poemas, jocosos e dotados de intensa obscenidade, são também construídos com refinada estética. Tal elemento leva Oliva Neto a sugerir que estes são obras de reconhecidos poetas clássicos, como Catulo, Virgílio, Horácio, Tibulo, Lupércio, Horácio, Propércio e Ovídio.

Observações

302


Título Conferência “A Parábola no Livro de Jó”






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VHS 189

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:05:00

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Bíblia; Parábola; Memória.

Palavras-Chave

(onomástico) Marco Antônio Sant’Anna

Resumo do Vídeo

Sant’Anna apresenta o texto bíblico como um gênero literário. Para tanto, utiliza o “Livro de Jó” como representante de uma forma de parábola. Apoia-se em Aristóteles e Sócrates para explicar o vocabulário empregado. Aponta trechos neste texto que expressam o uso da memória como forma de construção poética do passado.

Observações

303


Título Conferência “As Cidades Invisíveis de Ítalo Calvino ou O Livro das Maravilhas da Narrativa Contemporânea”


Local Anfiteatro Antônio Merisse




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VHS 189 e 190

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:59:00 + 00:22:00

Palavras-Chave

(temático) Marco Polo; Ítalo Calvino; Cidades; Representação.

Palavras-Chave

(onomástico) Adriana Iozzi Klein

Resumo do Vídeo

Klein constrói uma aproximação entre literatura clássica e as cidades. Com base nas obras “As Cidades Invisíveis”, de Ítalo Calvino, e “O Livro das Maravilhas”, de Marco Polo, Klein apresenta formas de representação das cidades e da vida citadina. São apontados traços míticos e exóticos presentes nas referidas obras, o que indica, segundo Klein, que esse tipo de literatura incorpora a finalidade de advertência ao seu público (famílias abastadas com condições de realizar viagens).

Observações

304


Título Seminário de Estudos Literários (VIII)

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

7

Observações

305


Título Conferência “Tendências e Impasses da Poesia Anos 90”




08 de dezembro e 29 de novembro de 2016


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VHS 191 e 192

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:46 + 00:09:24

Palavras-Chave

(temático) Antologia; Cânone; Construção; Poemas.

Palavras-Chave

(onomástico)

Antonio Quelce Salgado Filho; Léa Mara Valezi Staut; Odil José de Oliveira Filho; Ana Maria Domingues; Heloísa Buarque de Holanda.

Resumo do Vídeo

Heloísa Buarque de Holanda apresenta sua obra de antologia poética dos anos 90. Aborda o percurso de montagem do livro, o caminho autoral em busca de respostas para o momento. Aborda a produção poética dos anos 60/70, o cunho político da poesia e suas motivações.

Observações

306


Título Conferência “Poesia Italiana Contemporânea”






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VHS 192

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:42:13

Palavras-Chave

(temático) Língua; Italiano; Dialeto; Poesia.

Palavras-Chave

(onomástico) Vera Lúcia de Oliveira Marccherani, Letizia Zini Antunes.

Resumo do Vídeo

Marccherani fala da poesia italiana contemporânea enfocando a sua vitalidade e diversidade de vozes advindas de muitos poetas italianos, antigos e recentes. A retomada do eu lírico e o uso do dialeto tornou-se importante para poesias em vernáculo.

Observações

307


Título Conferência “Água, Sangue, Ritmo: Vozes da Negritude”






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VHS 193

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:46:51

Palavras-Chave

(temático) Negritude; Poesia; Literaturas Africanas.

Palavras-Chave

(onomástico) Manoel de Souza e Silva

Resumo do Vídeo

Manoel de Souza e Silva aborda as literaturas africanas e negras e do reconhecimento do homem negro em poemas. Aborda os traços múltiplos, contrários e contraditórios da cultura brasileira. Traz a formação do Harlem, onde é feita a afirmação de artes, leituras e músicas dos negros norte-americanos. Fala de José Godoy Garcia como um cantor da rebelião negra de Goiás.

Observações

308


Título Conferência “As tendências da poesia brasileira contemporânea”






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VHS 194

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:30:46

Palavras-Chave

(temático) Poesia Marginal; Antologia; Poesia Visual;

Palavras-Chave

(onomástico) Valdevino Soares de Oliveira;

Resumo do Vídeo

Oliveira questiona, primeiramente, a definição de uma “poesia brasileira” designada a um Brasil continental sem considerar seus regionalismos. Debate a importância da chamada Poesia Marginal na cultura poética brasileira dos anos 1970, como forma de enaltecimento das realidades submundanas em oposição à literatura de elite. De um ponto de vista semiótico, Oliveira parte para uma análise da poesia visual, considerando a associação e/ou dissociação entre imagem/palavra e poesia verbal/não-verbal.

Observações Ao final da conferência, é dada a palavra a uma aluna da casa que expõe sobre situações políticas da relação entre o movimento estudantil da FCL e o curso de Letras.

309


Título Encenação teatral “Uma Boca Divina Fala de Mim”






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VHS 194 e 195

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

00:33:10 + 00:13:27

Palavras-Chave

(temático) Florbela Espanca; Poesia; Recital.

Palavras-Chave

(onomástico) Roseli Borin dos Santos

Resumo do Vídeo

Roseli Borin dos Santos apresenta um monólogo de sua autoria em homenagem à poetisa portuguesa Florbela Espanca.

Observações

310


Título Conferência “Percursos da nova poesia”






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VHS 195

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:50:05

Palavras-Chave

(temático) Poesia; Marginalidade; Mercado Editorial; Antologias.

Palavras-Chave

(onomástico) Augusto Massi

Resumo do Vídeo

Massi fala a respeito da constituição da coleção de antologia poética “Claro Enigma”, organizada por ele e editada em 1989. Reforça a relação existente entre poesia e mercado editorial na formação de um público leitor de poesias e na afirmação de novos movimentos poéticos. Apresenta formas de seleção de antologias por movimentos poéticos, sem que isso signifique qualificações. Insiste na relevância de poetas marginais, pouco referenciados e com poucas publicações, mas que, segundo o palestrante, sustentam consideráveis qualidades poéticas.

Observações

311


Título Conferência “Genealogias poéticas femininas contemporâneas: Pizarnik, César, Prado.”






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VHS 196

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:24:21

Palavras-Chave

(temático)

Poemas; Feminismo; Adélia Prado; Ana Cristina César; Alejandra Pizarnik.

Palavras-Chave

(onomástico) Graciela Ravetti

Resumo do Vídeo

Ravetti fala sobre sua missão acadêmica de interpretar a contemporaneidade, sobretudo pela literatura feminina hispano-americana. Em sua pesquisa sobre poesia com autoras chilenas, argentinas e brasileiras, fez um recorte específico para trabalhar com o feminismo e aponta as mulheres que escrevem poema no Cone Sul. Traz mundos diferentes criados pela palavra e o trânsito de Alejandra Pizarnik, Ana Cristina César e Adélia Prado pelo metafísico, pelo imaginário, pelo feminismo.

Observações

312


Título Conferência “Poesia Visual.”






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VHS 196 e 197

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:39:21 + 01:34:12

Palavras-Chave

(temático) Poesia Visual; Imagem; Semiótica.

Palavras-Chave

(onomástico) Philadelpho Menezes

Resumo do Vídeo

Menezes fala das poesias visuais como uma forma de adaptação das formas poéticas à evolução técnica. Neste caminho se questiona o lugar da poesia visual junto ao cânone poético. Com apoio de slides, Menezes apresenta formas e elementos que compõem a poesia visual em seu desenvolvimento histórico. Busca exemplos desde o século XVIII e segue por vários movimentos poéticos, como o dadaísmo, o futurismo, o concretismo. Apresenta e analisa, à luz da semiótica, exemplos clássicos da poesia visual, como “ZEN” e “K8”.

Observações

313


Título Simpósio sobre História das Religiões (I) “Historiografia Brasileira

sobre História das Religiões”

Outras Formas do

Título

Datas 25 e 26 de junho de 1999




Quantidade de Fitas

4

Observações

314


Título Mesa-redonda “As Figuras do Sagrado: Experiências Religiosas no Brasil Contemporâneo.”




05 e 02 de dezembro de 2016


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VHS 198 e 199

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:50 + 01:20:00

Palavras-Chave

(temático) Religiões; Protestantismo; Catolicismo.

Palavras-Chave

(onomástico)

Paula Monteiro; Maria Lúcia Aparecida Montes; Ivan Esperança Rocha; Raquel Lazzari Leite Barbosa; José Luís Bendicho Beired; Zélia Lopes da Silva.

Resumo do Vídeo

Apresentação teatral. Sessão de Abertura. A professora Paula Monteiro mostra como sociólogos e antropólogos estudam as religiões no Brasil contemporâneo, como o catolicismo, as religiões de matriz africana e o protestantismo. A professora Maria Lúcia Montes aprofunda na questão do protestantismo. Trata da forma como o discurso da igreja protestante se modernizou na contemporaneidade e influenciou na queda da hegemonia católica no Brasil.

Observações

315


Título Conferência “Os Movimentos Messiânicos no Brasil: Temas e Questões”






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VHS 199 e 200

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:43:27 + 00:57:00

Palavras-Chave

(temático) Messianismo; Movimento messiânico; História das Religiões.

Palavras-Chave

(onomástico) Ivan Esperança Rocha; Lísias Nogueira Negrão.

Resumo do Vídeo

Negrão na sua conferência sobre os movimentos messiânicos, conceitua e diferencia o messianismo e os movimentos messiânicos, lembrando que seus significados e gêneros são amplos. Apresenta uma bibliografia sobre o assunto no Brasil, focalizando em três movimentos: Canudos, Contestado e a Revolta de Juazeiro.

Observações

316


Título Conferência “Tendências historiográficas e linhas de pesquisa em história da Igreja.”






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VHS 200 e 201

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:05:27 + 00:39:58

Palavras-Chave

(temático) História das Religiões.

Palavras-Chave

(onomástico) Augustin Wernt; Ivan Esperança Rocha

Resumo do Vídeo

O professor Augustin em sua exposição mostra as linhas de pesquisa e as tendências historiográficas na história da Igreja católica e como a partir do século XIX o interesse por essa área aumentou, principalmente após o Concilio Vaticano I.

Observações

317


Título Semana de Literatura (I): Literatura Contemporânea

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

5

Observações

318


Título Conferência “A obra poética de Roberto Piva”






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VHS 205 e 206

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:03:54 + 00:06:33

Palavras-Chave

(temático) Poesia; Produção Poética; Inspiração; Experiência.

Palavras-Chave

(onomástico) Roberto Piva; Benedito Antunes.

Resumo do Vídeo

Em sua conferência, o poeta Roberto Piva busca estimular um debate sobre a produção poética. Para tanto, se vale da leitura de poemas diversos, de sua autoria e de outros poetas. Compreendendo a produção poética como algo plural, Piva traz temas variados a partir de um diálogo com o público, como: a produção poética como transcendência por entorpecentes ou por xamanismo; a produção artística dentro da universidade; a forma de produção para um público específico; a poesia como instrumento político.

Observações

319


Título Conferência “A Obra Poética de Paulo Leminski”






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VHS 206

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:23:04

Palavras-Chave

(temático) Paulo Leminski; Obra Poética; Haicai; Poesia.

Palavras-Chave

(onomástico) Joel Carlos de Oliveira Filho; Ana Maria Domingos de Oliveira.

Resumo do Vídeo

Oliveira Filho objetiva, em sua apresentação, analisar a atuação poética de Paulo Leminski. Após uma apresentação das várias facetas de atuação de Leminski, o palestrante discute a repercussão e a aceitação da obra de Leminski como poeta, em busca do reconhecimento que este autor desejava ter. Reforça a baixa quantidade de estudos sobre o autor e a forma como a interpretação de sua obra sempre foi carregada de valores afetivos e pouco crítica. Com a leitura de alguns poemas de Leminski, Oliveira Filho interpreta o desejo do autor de ter o seu trabalho poético reconhecido.

Observações

320


Título Conferência “A Prosa Literária Pós-64”




15 de setembro de 2016


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VHS 207

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:02:02

Palavras-Chave

(temático) Romances; Política; Alegoria.

Palavras-Chave

(onomástico) Renato Bueno Franco; Benedito Antunes.

Resumo do Vídeo

Franco se propõe a debater o seu livro “Itinerário politico do romance pós-64”. Com base em tratados de Hegel, Lukács e Benjamin sobre a literatura (forma e conteúdo) e o romance realista como uma literatura tipicamente burguesa, analisa o livro “A Festa”, de Ivan Ângelo como uma obra “alegórica”. A partir daí, analisa romances produzidos no Brasil entre 1964 e 1979 dividindo a literatura em dois grandes grupos: “Romance da Desilusão Urbana” e “Literatura de Dilaceração do Indivíduo” ou “Romance da Cultura da Derrota”.

Observações

321


Título Conferência “A São Paulo de Juó Bananére”






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VHS 208

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:46:32

Palavras-Chave

(temático) Juó Bananére; São Paulo; Macarrônico; Diário do Abax’o Piques.

Palavras-Chave

(onomástico) João Cláudio de Sena; Paula Janovitch; Benedito Antunes.

Resumo do Vídeo

Após a exibição do documentário “São Paulo de Juó Bananére”, os produtores Sena e Janovitch comentam e debatem alguns dos pontos norteadores da obra. Juó Bananére é um pseudônimo/personagem criado por Alexandre Ribeiro Marcondes Machado na virada do século XIX para o XX e representa a conformação da cidade de São Paulo. Bananére representa a miscigenação característica da cidade de São Paulo e se destaca por sua linguagem macarrônica que integra o português, o italiano e o caipira.

Observações

322


Título Conferência “João Silvério Trevisan discute sua obra literária”






.AVI


VHS 209

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:46:54

Palavras-Chave

(temático) Criação Literária; Representação; Ana em Veneza; Biografia.

Palavras-Chave

(onomástico) João Silvério Trevisan; Benedito Antunes.

Resumo do Vídeo

“Para quê serve o escritor?” é a pergunta que serve de mote para a conferência de João Silvério Trevisan. Estabelecendo relações entre o fazer literário e o fantástico, o sonho e o sagrado, Trevisan apresenta a sua forma de produção literária e os temas que movem sua criação. Conta da presença de sua vida, a presença de terceiros e de sonhos em suas obras. Encerra sua fala com a leitura de um trecho de seu livro “Ana em Veneza”.

Observações

323


Título Semana de História (XVII): “1999 a História explica”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

2

Observações

324


Título Mesa-redonda “Revolução Cubana entre o Passado e o Futuro”


Local Auditório “Antônio Merisse”


18 de novembro de 2016 e 06 de dezembro de 2016


.AVI


VHS 210 e 211

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:04:21 + 00:52:00

Palavras-Chave

(temático) Crise; Economia; Cuba; URSS.

Palavras-Chave

(onomástico)

Alexandre Hecker; Afrânio Mendes Catani; Paulo Henrique Martinez; Sérgio Queirós Norte.

Resumo do Vídeo

O fim da união soviética, em 1991, leva Cuba a uma crise alarmante, agravada pelo embargo econômico dos EUA ao país. Com o fim do fornecimento de mantimentos pela URSS, o país adota medidas rigorosas para a sobrevivência da população, como o racionamento de alimentos, e procura a inserção na economia mundial através de brechas para a iniciativa privada e investimentos estrangeiros. A crise leva à corrosão das conquistas sociais, como educação e saúde.

Observações

325


Título Conferência “História e Política no Brasil Contemporâneo”






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VHS 211

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:12:19

Palavras-Chave

(temático) 1930; Argentina; Política; Autoritarismo.

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria Helena Capelato; José Luiz Bendicho Beired; Antônio Quelce Salgado Filho.

Resumo do Vídeo

Abertura da XVII Semana de História. Capelato, em sua conferencia, fala sobre a propaganda política nos anos 30, fazendo uma comparação entre Brasil e Argentina. Ambos passavam por um momento de autoritarismo, “peronismo” na Argentina e o “varguismo” no Brasil.

Observações A conferência está incompleta.

326


Título Semana de História (XVIII) – “Campo Histórico Atual: Dinâmica e

Interseções”

Outras Formas do

Título

Datas 29 de maio a 02 de junho de 2000




Quantidade de Fitas

13

Observações Falta uma VHS.

327


Título Conferência “O campo histórico atual como questão”


Local Auditório Antônio Merisse




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VHS 213 e 214

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:08 + 00:14:00

Palavras-Chave

(temático) Historiografia; Universidade; Pesquisa; História.

Palavras-Chave

(onomástico)

Odil José de Oliveira Filho; Áureo Busetto; José Luis Bendicho Beired; José Luis Felix; Antônio Celso Ferreira; Ivan Esperança Rocha; Afonso Carlos Marques dos Santos.

Resumo do Vídeo

Apresentação artística. Sessão de Abertura. Em sua fala, Santos disserta sobre os cursos de história nas universidades. Aponta um momento de deficiência na formação de historiadores, pois os cursos não problematizam a historiografia e sua estrutura ainda é calcada no eurocentrismo. Analisa a dificuldade do historiador em se distanciar de sua pesquisa.

Observações

328


Título Mesa-redonda “Historiografia atual em debate”






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VHS 214 e 215

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:45:00 + 01:00:54

Palavras-Chave

(temático) Graduação; Historiador; Pós-Graduação;

Palavras-Chave

(onomástico)

Clodoaldo Bueno; Hélio Rebello Cardoso Júnior; José Luis Bendicho Beired; Ivan Esperança Rocha; Claudinei Magno Magre Mendes;

Resumo do Vídeo

Os conferencistas apresentam caminhos possíveis a um historiador durante a graduação, com a iniciação científica, e depois, na pós-graduação. Cada um disserta sobre sua área de atuação: Bueno com a história das relações internacionais, Cardoso Júnior com a história da cultura e Beired com a história política.

Observações

329


Título Encontro entre alunos e professores do ensino médio e superior – “Falando de História”






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VHS 216

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:33:34

Palavras-Chave

(temático) Professores; Alunos; Educação; Ensino.

Palavras-Chave

(onomástico)

Alonso Bezerra de Carvalho; Raquel Lazarri Leite Barbosa; Antônio Celso Ferreira;

Resumo do Vídeo

O encontro conta com a presença de alunos do ensino médio público e privado, de professores da rede pública e alunos da UNESP. Carvalho propõe a leitura de um texto, escrito por ele, para a discussão e a reflexão sobre a educação e a história.

Observações As perguntas dos participantes do encontro em sua maioria não podem ser ouvidas porque não usaram o microfone.

330


Título Conferência “Imaginário histórico e poder político”






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VHS 217

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:36

Palavras-Chave

(temático) Centenário; Mitos; Brasil; Imaginário.

Palavras-Chave

(onomástico) Lúcia Lippi Oliveira

Resumo do Vídeo

Oliveira disserta sobre a comemoração dos 500 anos de descoberta do Brasil. A comemoração renova antigas tradições, atualiza a identidade nacional e reforça mitos sobre o país. A professora compara o IV e o V centenário do descobrimento, 1900 e 2000, mostrando as comemorações, publicações e acontecimentos das épocas. Uma característica comum é que os principais mitos sobre o país continuam: o mito da natureza exuberante e o mito da democracia racial.

Observações

331


Título Mesa-redonda “Livros de História: leitores; entretenimento e valores educativos”






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VHS 218 e 219

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:48 + 00:43:03

Palavras-Chave

(temático) Historiador; Romance; Livros.

Palavras-Chave

(onomástico)

Tânia Regina de Luca; Fernando Paixão; José Castilho Marques Neto; Marly Rodrigues.

Resumo do Vídeo

Rodrigues aponta questões sobre a indústria cultural, que passa por um momento onde a História se populariza nos livros e em outras mídias. Há, também, a valorização de centros culturais, enquanto o ofício do historiador não acompanha a valorização. Fernando Paixão explica que romances, quando possuem um fundo histórico, têm maior efeito de sedução no leitor. Aliado a isso, as características romanescas, como a emoção e a intriga, formam os best-sellers. Marques Neto, diretor da editora Unesp, fala da importância da divulgação dos trabalhos acadêmicos para a comunidade leiga.

Observações

332


Título Evento Artístico






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VHS 220

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:21:59

Palavras-Chave

(temático) Música; Choro.

Palavras-Chave

(onomástico) Carlos Eduardo Jordão Machado.

Resumo do Vídeo

Apresentação do grupo de choro “Pano pra Manga”, do Instituto de Arte da UNESP.

Observações

333


Título Mesa-redonda “Pesquisa histórica e experiências individuais no campus de Assis”




21 e 22 de setembro de 2016


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VHS 221 e 222

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:42 + 00:25:00

Palavras-Chave

(temático) Produção; História; Ensino; Pesquisa.

Palavras-Chave

(onomástico)

José Luis Bendicho Beired; Tânia Regina de Luca; Maria Ligia Prado.

Resumo do Vídeo

Luca faz uma análise da produção científica da FCL/Assis. Aponta que a maioria dos professores do departamento de História tem formação pela Universidade de São Paulo, havendo muita influência desta na UNESP, apesar de não terem a mesma produção. A tradição do campus de Assis é de projetos coletivos. Prado, que lecionou em Assis de 1976 e 1977, conta os desafios da construção de uma área de ensino e pesquisa de História da América Latina nos anos 60. Esse trabalho foi começado pela professora Anna Maria Martinez Corrêa e professor Manuel Lelo Belloto.

Observações Após a conferência, há a gravação de uma conferência de Psicologia Clínica.

334


Título Mesa-redonda “Conhecimento histórico nacional e suas instituições”






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VHS 223 e 224

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:45 + 01:34:11

Palavras-Chave

(temático) Historiografia; Nacionalidade; Intelectuais; Instituições.

Palavras-Chave

(onomástico)

Áureo Busetto; Antonio Celso Ferreira; Tereza Malatian; Holien Gonçalves Bezerra; Renato Ortiz; Milton Carlos Costa;

Resumo do Vídeo

Malatian disserta sobre Oliveira Lima, diplomata, historiador e jornalista, um importante personagem na construção da historiografia da Primeira República. Ele fez parte da burocracia estatal que construiu a nacionalidade do Brasil e produziu obras que legitimam as ações do Estado. Ferreira explica que, na época, os intelectuais eram formados em cursos de Direito, Medicina e Engenharia. Na grade destes cursos havia um forte campo humanístico que permitia aos formados transitarem em diversas frentes. Bezerra comenta que a produção intelectual só aumentou com a criação das universidades e, depois, com as pós-graduações.

Observações Há no início da fita o final da conferência anterior: “Mídia e História: Interseções”, por Renato Ortiz. A fita com esta conferência não consta no acervo.

335


Título Mesa-redonda “História no cinema e na televisão”


Local Auditório Antônio Merrise




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VHS 225

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:33:06

Palavras-Chave

(temático) Cinema; Televisão; Minissérie; Produção.

Palavras-Chave

(onomástico) Vincent Villa; Iris Kantor; Antônio Celso Ferreira.

Resumo do Vídeo

Os dois convidados para mesa redonda dissertam sobre a minissérie “A Muralha”, de Maria Adelaide Amaral, produzida e exibida pela Rede Globo. A minissérie integra a programação da emissora na comemoração dos 500 anos de descoberta do Brasil. Villa foi co-roteirista e Kantor participou como consultora histórica.

Observações

336


Título Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos (XLVIII)

Outras Formas do

Título GEL

Datas 18 e 19 de maio de 2000



Departamento de Linguística; Grupo de Estudos Linguísticos

Quantidade de Fitas

6

Observações

337


Título Sessão de Abertura e Apresentação do Trio Unesp de Violões






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VHS 226

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:41:20

Palavras-Chave

(temático) Abertura; Música; Violões; Greve.

Palavras-Chave

(onomástico) Giacomo Bartoloni; Márcio Meirinhos; Marcos Flávio

Resumo do Vídeo

Abertura do evento com a presença da organização e da direção da Faculdade. É concedida, pela organização, uma fala à ADUNESP local para se manifestar em relação à greve que se passa no momento. Apresentação musical do Trio UNESP de Violões.

Observações

338


Título Conferência “Perspectiva da Linguística Contemporânea”.






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VHS 226

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:20:18

Palavras-Chave

(temático) Linguagem; Linguística; Teoria.

Palavras-Chave

(onomástico) Carlos Franchi

Resumo do Vídeo

Franchi, em sua palestra, enfoca o trajeto percorrido pelos estudos linguísticos para a constituição de uma ciência. Retomando os pensamentos de vertentes variadas dos estudos linguísticos com base em seus principais expoentes, estabelece o quadro em que esta ciência se encontra na virada do século. A partir daí, desenha algumas perspectivas teóricas para a continuidade destes estudos.

Observações

339


Título Conferência “Modalização - da língua ao discurso”.






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VHS 227

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:19:56

Palavras-Chave

(temático) Modalização; Semiótica; Discurso; Linguagem.

Palavras-Chave

(onomástico) José Luiz Fiorin

Resumo do Vídeo

Fiorin trata, em sua palestra, da operacionalização da análise de discurso. Pela visão da semiótica, é enfatizado o processo de semantização das práticas discursivas. Por este caminho, desenvolve a aplicação das modalizações das formas de expressão na linguagem. Desenvolve as explicações das modalidades do Ser: potencializantes, virtualizantes, atualizantes e realizantes.

Observações

340


Título Conferência “Quando a referência é uma inferência: Aspectos da coerência textual”.






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VHS 228

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:28:15

Palavras-Chave

(temático) Referência. Linguagem; Inferência; Discurso.

Palavras-Chave

(onomástico) Luiz Antônio Marcuschi

Resumo do Vídeo

Marcuschi inicia destacando seu entendimento de “referência” como o processo de construção de significados que formam um sujeito referível. A partir da visão de Chomsky, que afirma não haver relação entre o social e a língua no uso da linguagem, o conferencista estabelece relações entre a referência e a inferência estruturada em contextos sociais.

Observações Antes da conferência, há a leitura de uma carta aberta do movimento grevista.

341


Título Mesa-redonda “A comunicação via internet como material de pesquisa: diálogo transdisciplinar”.




07 de dezembro e 03 de outubro de 2016


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VHS 228 e 229

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:30:17 + 01:23:40

Palavras-Chave

(temático) Fórum de discussão; Internet; Transdisciplinaridade; Discurso.

Palavras-Chave

(onomástico)

Manoel Luiz Gonçalves Correa; Marcus Cesar Alvarez; Flávia Milena Biroli; Lourenço Chacon Jurado Filho.

Resumo do Vídeo

A mesa-redonda tem como objetivo apresentar alguns resultados de estudos desenvolvidos no âmbito do grupo de pesquisa transdisciplinar sobre a linguística na internet. Alvarez (ponto de vista sociológico) apresenta alguns elementos a respeito de um estudo de caso onde analisa os discursos apresentados em um fórum de discussão na internet com a temática do aborto. Biroli (ponto de vista histórico), se valendo do mesmo estudo de caso apresentado por Alvarez, busca, pela via da História, estabelecer uma análise de discurso com fundamento foucaultiano a respeito do “desejo de opinar” presente no desenvolvimento deste fórum de discussão virtual. Jurado Filho (ponto de vista linguístico) apresenta uma análise rítmica dos discursos presentes neste mesmo fórum virtual de discussão sobre o aborto. Correa (ponto de vista linguístico) discute a heterogeneidade dos discursos linguísticos presentes no fórum virtual com vistas ao desenvolvimento de pesquisas transdisciplinares.

Observações

342


Título Mesa-redonda “Contextos de Ensino/ Aprendizagem de Línguas Estrangeiras”.




03 de outubro de 2016


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VHS 230

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

01:59:57

Palavras-Chave

(temático) Ensino de Línguas; Tecnologias; Canadá; Material Didático.

Palavras-Chave

(onomástico) Manuela Marujo; Peter Howarth; João Antonio Telles.

Resumo do Vídeo

Marujo, portuguesa que leciona língua portuguesa na Universidade de Toronto, apresenta o sistema de ensino de línguas de origem na Província de Ontário, no Canadá. Como um país multicultural, o Canadá desenvolveu políticas de ensino de línguas de origem para estrangeiros. O sistema educacional de Ontário se mostra exemplar neste sentido. Howarth faz sua apresentação em inglês, com tradução simultânea de Marujo. Howarth discute o uso de tecnologias da informação para o ensino de línguas. Sua principal preocupação é a forma como os professores serão treinados e habilitados para o uso destas ferramentas e a forma como isso deve ser feito para o efetivo aproveitamento por parte dos alunos. Telles aborda a preparação de material pedagógico para ensino de línguas próximas, como português e espanhol, se baseando na razão crítica da linguagem.

Observações

343


Título Mesa-redonda “Associações de Linguística: Seu Papel no Desenvolvimento da Linguística Brasileira”.






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VHS 231

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:25

Palavras-Chave

(temático) Linguística/ Estudos/ Associações/ Língua.

Palavras-Chave

(onomástico)

Clélia Cândida A. Spinardi Jubran; Ataliba Teixeira de Castilho; Maria Elias Soares; Vilson José Leffa; Aécio Flávio de Carvalho; José Borges Neto

Resumo do Vídeo

Castilho, presidente da ALFAL (Associação de Linguistas e Filólogos da América Latina) divide sua fala em dois tópicos: Áreas de pesquisa linguística na América Latina e Forma de atuação das associações científicas. No primeiro, Castilho faz uma breve reflexão acerca da constituição das línguas latino-americanas e suas relações com as tradições ibéricas e ameríndias. No segundo, reflete sobre ações desenvolvidas por associações de linguistas no desenvolvimento da área. Soares, presidente da ABRALIN (Associação Brasileira de Linguística) e do GELNE (Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste), dedica sua fala aos trabalhos desenvolvidos no âmbito da ABRALIN, sobretudo às demandas direcionadas a uma associação de linguística. Apresenta alguns problemas particulares a associações científicas, como a relação com outras associações científicas (sobretudo a SBPC), a comunicação com seus membros, a difícil tarefa de congregar membros geograficamente distantes para a realização de reuniões e emissão de pareceres, além das dificuldades financeiras de manutenção da organização. Leffa, presidente da ALAB (Associação de Linguística Aplicada do Brasil), se dedica a apresentar atividades envolvidas no trabalho de uma sociedade científica. Afirma a importância e a necessária contribuição das sociedades científicas na produção e, sobretudo, na divulgação de conhecimentos gerados na área a qual integra. Para tanto, aponta atividades da ALAB nesse sentido.

344

Carvalho, presidente do CELLIP (Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná), apresenta uma breve contextualização histórica do Centro e do encontro por ele organizado em suas relações com o cenário de estudos linguísticos do Paraná. Atribui às associações e sociedades científicas a tarefa de estimular o pensamento e o desenvolvimento crítico da área a que se destina, não apenas em seu âmbito teórico, mas também em seu fazer, permitido a partir do contato esperado com seus membros. Borges Neto, presidente da CELSUL (Círculo de Estudos Linguísticos do Sul), justifica a criação do Círculo como grupo que congrega linguistas do cone sul. O trabalho internacional realizado pelo Círculo se dedica a organizar eventos que divulguem os trabalhos desenvolvidos pelos pesquisadores dos países participantes.

Observações

345


Título Semana da Consciência Negra

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

1

Observações

346


Título Mesa-redonda “Consciência Negra”






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VHS 233

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:14

Palavras-Chave

(temático) História; Movimentos Negros.

Palavras-Chave

(onomástico) Silvio Santana; Tânia Regina de Luca; Sérgio Queirós Norte.

Resumo do Vídeo

O tema, a consciência negra, é tratado pelos conferencistas a partir da sua história. Santana trata da chegada dos negros à América Portuguesa. Luca traz um trabalho de história oral sobre famílias negras, com entrevistas de até três gerações da família. Norte disserta sobre a formação de movimentos negros durante a década de 70.

Observações

347


Título Seminário de Estudos Literários (IX)

Outras Formas do

Título SEL

Datas 20 e 21 de setembro de 2001




Quantidade de Fitas

2

Observações

348


Título Conferência “Literaturas Africanas de Língua Portuguesa”


Local Anfiteatro Antonio Merisse




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VHS 235

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:15

Palavras-Chave

(temático) Literatura, África; Poder; Oralidade.

Palavras-Chave

(onomástico)

Tania Celestino de Macedo; Odil José de Oliveira Filho; Heloísa Costa Milton; Rosane Gazolla Alves Feitosa; Pires Laranjeira.

Resumo do Vídeo

Em busca de apresentar relações entre literatura e sociedade, Laranjeira se vale, em sua fala, de elementos bastante variados, como um breve panorama histórico da passagem da oralidade à escrita; as regionalizações na literatura e a presença de autores negros e das literaturas africanas nos cenários literários. Exemplifica tradições literárias nos contextos brasileiro e português em suas relações com a temporalidade, a localidade e a cultura.

Observações

349


Título Mesa-redonda: “Literatura Brasileira”.


Local Anfiteatro Antonio Merisse




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236

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:45:54

Palavras-Chave

(temático) João Antônio; Escritor; Jornalista

Palavras-Chave

(onomástico) Tania Celestino de Macedo; José Castello; Rodrigo Lacerda.

Resumo do Vídeo

Lacerda comenta a forma como teve contato com a obra de João Antônio e como tentou contato pessoal com o escritor. Sem sucesso no encontro, apresenta as impressões que teve do escritor a partir da exploração do acervo pessoal de João, em especial com as correspondências. Suas impressões, todas construídas a partir de documentos produzidos por João, também se direcionam a analisar a presença e a ausência de João Antônio no cenário literário brasileiro. Castello faz uma apresentação com base no relacionamento pessoal que manteve com João Antônio ao trabalharem juntos no “Diário de Notícias”. Conta da forma como João o influenciou e colaborou na sua formação literária. Aponta características pessoais de João em círculos de amizade e como sua forma de viver influenciava a produção de sua obra.

Observações

350


Título Simpósio Internacional (VI): “O Processo Civilizador”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

13

Observações

351


Título Conferência “Norbert Elias e a História da Sociologia”




22 de novembro de 6 de outubro de 2016


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VHS 239 e 240

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:59 + 00:33:08

Palavras-Chave

(temático) Sociologia; História; Norbert Elias; O Processo Civilizatório.

Palavras-Chave

(onomástico)

Johan Goudsblom; Carlos da Fonseca Brandão; Raquel Lazzari Leite Barbosa; Odil José de Oliveira Filho; Wilson Galhego Garcia; Jorge;

Resumo do Vídeo

Apresentação musical. Abertura do simpósio. Goudsblom aponta as relações entre seu trabalho e o de Norbert Elias e conta dos contatos que teve com o autor. A obra de Elias, “O processo civilizatório”, mistura arte e sociologia, permitindo um estudo de historiadores sobre a história dos costumes.

Observações

352


Título Conferência “Civilização, formação do Estado e primeiro desenvolvimento do esporte moderno.”






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VHS 241

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:25:01

Palavras-Chave

(temático) Sociologia; Esporte.

Palavras-Chave

(onomástico) Eric Dunning; Carlos da Fonseca Brandão.

Resumo do Vídeo

O objetivo da mesa é debater sobre os textos de Eric Dunning incluídos na obra de Norbert Elias, “A política e a história”. Antes, o autor conta como conheceu Elias na universidade, como ingressou área da sociologia e o começo de seus projetos com o professor.

Observações

353


Título Mesa-redonda “Educação e processo civilizador”






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VHS 241 e 242

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:38:01

Palavras-Chave

(temático) Sociologia; Educação;

Palavras-Chave

(onomástico)

Elias Boaventura; Terezinha Oliveira; José Maria de Paiva; Dagmar Hunger; Carlos da Fonseca Brandão.

Resumo do Vídeo

Os conferencistas apresentam seus trabalhos e projetos a área de educação, que envolvem estudos sobre os cidadãos formados pela instituições de ensino superior, como os projetos de extensão contribuem na formação do aluno e como estes são importantes na integração da universidade com a comunidade.

Observações

354


Título Apresentação de Painéis.






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VHS 242

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:18:55

Palavras-Chave

(temático) Painéis; Educação; Sociologia; Filosofia.

Palavras-Chave

(onomástico)

Ana Francisca de Oliveira; Daniel Pansarelli; Marcos Aurélio Schemberger; Fabio Franco de Andrade; Patricia Silvestre Freitas;

Resumo do Vídeo

Apresentação de painéis com temas que envolvem educação, sociologia, filosofia, entre outros temas.

Observações

355


Título Conferência “O processo civilizador na América: Fronteiras.”






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VHS 243

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:59:05

Palavras-Chave

(temático) Civilização; Guerra; América.

Palavras-Chave

(onomástico) Stephen Mennel; Carlos da Fonseca Brandão.

Resumo do Vídeo

Mennel aborda alguns acontecimentos ocorridos na América e como eles são vistos por suas populações, relacionando com o conceito de civilização de Norbert Elias. Um dos eventos apontados é o de “11 de Setembro”, nos EUA. O conferencista também lembra a conquista da América espanhola e a conquista do oeste dos EUA.

Observações

356


Título Mesa-redonda “Processo civilizador e cultura”






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VHS 244

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:48:30

Palavras-Chave

(temático) Norbert Elias; público e privado;

Palavras-Chave

(onomástico)

Marcos Antonio Martiliano Silva; Maria de Fátima Araújo; Tatiana Savoia Landini; Enio Passini; Tereza Cristina Kirschner; Alonso Bezerra de Carvalho;

Resumo do Vídeo

Os conferencistas apresentam seus estudos, cada um com uma problemática diferente, mas todos vinculados ao tema da mesa. Araújo fala sobre amor e casamento. Silva e Landini abordam os conceitos de público e privado para Elias. Kirschner discorre sobre envolvimento e distanciamento na obra de Norbert Elias. Carvalho fala sobre a educação a partir de diferentes filósofos.

Observações

357


Título Conferência “Pensar com Elias”






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VHS 245

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:40:00

Palavras-Chave

(temático) Sociologia; Conceitos; Norbert Elias.

Palavras-Chave

(onomástico)

Johan Goudsblom; Carlos da Fonseca Brandão; Maria Beatriz da Rocha Ferreira

Resumo do Vídeo

Goudsblom conta como se deu o começo de sua pesquisa sobre Elias. Antes de começar um levantamento dos livros de Elias, era preciso formular uma pergunta. Para que seu estudo tivesse um direcionamento, sua pergunta foi: “O que é sociologia?”. Assim, a partir de seus estudos, Goudsblom foi descobrindo os conceitos de Elias que respondiam à pergunta, e que ele apresenta na conferência.

Observações

358


Título Mesa-redonda “História e o processo civilizador”






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VHS 246

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:00:34

Palavras-Chave

(temático) História; Psicologia.

Palavras-Chave

(onomástico)

José Carlos Barreiro; Gerusa Aparecida Marquesini; Norida Teotônio de Castro; Célio Juvenal Costa; Ademir Gebara; Maria Luisa Bissoto.

Resumo do Vídeo

Os conferencistas abordam a obra e as teorias de Norbert Elias em suas relações com a história e com a psicologia. Os principais aspectos abordados são civilização, fantasia, desejo, homem histórico e social e viabilidade da espécie. Segue apresentação de painéis.

Observações

359


Título Apresentação de painéis: História e etnias.






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VHS 247

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:30:14

Palavras-Chave

(temático)

Palavras-Chave

(onomástico)

Conceição S. B. Perin; Terezinha Oliveira; Maria Liege Freitas Ferreira; Carmelindo R. Silva; Gislene Ap. dos Santos; Priscila E. Oliveira; Leonor Demário; Edenilce B.; Mariana;

Resumo do Vídeo

Apresentação de painéis sobre história e etnias, passando pela Idade Média, Brasil republicano e outros temas.

Observações

360


Título Conferência “As emoções no esporte e lazer”






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VHS 248

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:37:14

Palavras-Chave

(temático) Esporte; Lazer; Sociologia; Emoções.

Palavras-Chave

(onomástico) Eric Dunning; Carlos da Fonseca Brandão;

Resumo do Vídeo

Dunning apresenta seu trabalho, realizado em conjunto com Norbert Elias, sobre as emoções suscitadas no esporte e no lazer. O trabalho, apesar de se encaixar na sociologia do esporte, foi importante para a própria sociologia, pois mostra a necessidade do ser humano ser estudado como um todo, em suas emoções e sua intelectualidade.

Observações

361


Título Mesa-redonda “Processo civilizador: esporte e lazer”






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VHS 249

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:40:42

Palavras-Chave

(temático) Esporte; Mulher; Jogos; Lazer.

Palavras-Chave

(onomástico)

Ricardo Lucena; Wanderley Marchi Junior; Marina Vinha; Maria Beatriz Rocha Ferreira; Magna Sá Oliveira;

Resumo do Vídeo

Cada um dos conferencistas apresenta, em textos, como a obra “O processo civilizador”, de Norbert Elias, contribuiu em seus estudos em temas diversos, como: a mulher no esporte, jogos de grupos indígenas e comparações com outros estudiosos.

Observações

362


Título Conferência “O reverso da moeda: os processos de descivilização”






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VHS 250

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:32:42

Palavras-Chave

(temático) Descivilização; Regras.

Palavras-Chave

(onomástico) Stephen Mennel; Carlos Fonseca Brandão.

Resumo do Vídeo

O tema da conferência, descivilização, surgiu a partir de posturas críticas que a sociologia inglesa assumiu sobre a obra “O processo civilizador”, de Norbert Elias. Os anos 1960 e 70 são mostrados como um tempo em que as regras foram revertidas, mas o conferencista afirma que reversibilidade não responde imediatamente à descivilização, que são processos de informalização de questões centrais.

Observações

363


Título Apresentação de painéis: jogos, esportes e lazer.






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VHS 251

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:54:14

Palavras-Chave

(temático) Painel.

Palavras-Chave

(onomástico)

Luis Alberto Pilatti; Miguel A. Freitas Junior; José Carlos A. Moreno; Luciene F. Silva; Wanderley Marchi Junior; José Luis Simões; José Roberto Herrera Cantorani; Fernando Renato Cavichiolli; Heloisa Helena Lira Souza; Jane Cristina Franco de Lima; Adriana Barroso; Gonçalo Cassins Moreira do Carmo; Ruth Eugênia Cidade; Mônica Campitelli; Marcia Lopes Hostalácio; Valdecir Gama da Costa; Maria Beatriz Ferreira da Rocha; Karini Xavier Lemos de Faria; Mariléia Figueira; Carolina Carvalho de Souza; Carlos Fonseca Brandão;

Resumo do Vídeo

Todos os participantes da mesa apresentaram o título de seu painel e falaram um pouco sobre o seu estudo. Os temas são diversos e não se prendem apenas ao tema do simpósio, processo civilizador.

Observações

364


Título Ciclo de Debates Sobre Meio Ambiente (III)

Outras Formas do

Título

Datas 28 de agosto de 2002



Quantidade de Fitas

1

Observações

365


Título Mesa-redonda “Educação Ambiental e Agenda 21”






.AVI


VHS 264

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Ruim

Duração do Vídeo

02:45:34

Palavras-Chave

(temático) Estado/ Ambiental/ São Paulo/

Palavras-Chave

(onomástico)

Ulisses Guariba/ André B. Souza/ Nelson Fonseca/ Patricia Barbosa Fasano/ Cristiane Godoy

Resumo do Vídeo

Souza apresenta o “Relatório São Paulo” realizado para a Agenda 21, um plano de ação global para a preservação do meio ambiente. Por conta da estrutura econômica do estado de São Paulo, foi realizado um relatório específico para este estado. Apresenta cada um dos tópicos que compõem o relatório e apresenta os dados relatados. Fonseca atua no Programa Institucional de Educação Ambiental, desenvolvido pela Secretária de Educação do Governo de São Paulo. Apresenta um histórico da educação ambiental no Brasil e as primeiras ações desenvolvidas nesse sentido, com a criação de órgãos com esta função. Destaca a inserção da educação ambiental no currículo escolar. Barbosa fala do Consórcio Intermunicipal do Vale do Paranapanema (CIVAP) e as atividades desenvolvidas na área de educação ambiental. Apresenta projetos de formação de agentes ambientais e projetos desenvolvidos em escolas públicas da região do Vale do Paranapanema. Godoy expõe sua experiência na cidade de Ribeirão Pires, um município marcado por sua área classificada como manancial e grande produtora de água. Sua característica promove impacto no desenvolvimento econômico do município. Apoiado na Agenda 21, o município praticou uma sequência de atividades para garantir a preservação ambiental associada ao desenvolvimento econômico. Expõe também a experiência no Projeto Ecoar, financiado pela

366

Petrobras e Transpetro, que objetivou garantir maior segurança, à população e ao ambiente, pelo trajeto percorrido pelos oleodutos condutores de produtor danosos.

Observações O áudio é baixo e dificulta a compreensão.

367


Título Ciclo de Palestras “O Signo Poético” (V)

Outras Formas do

Título

Datas 12 a 16 de agosto de 2002




Quantidade de Fitas

8

Observações

368


Título Conferência “Antropofagia, uma nova visão de Brasil”






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VHS 255

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:18:38

Palavras-Chave

(temático) Oswald de Andrade; Antropofagia; Pós-Modernidade.

Palavras-Chave

(onomástico) Sérgio Augusto Queiroz Norte e Silva

Resumo do Vídeo

Pautado na obra de Oswald de Andrade, Norte aborda o movimento antropofágico como uma representação da cultura brasileiro em sua relação com os mitos de origem ameríndios. Com viés político, Norte aborda as relações da antropofagia com o comunismo e o marxismo, com as culturas de gênero – patriarcalismo X matriarcalismo –, com a liberdade sexual. Aponta relações lexicais entre o português e as línguas tupis-guaranis.

Observações

369


Título Apresentação Musical




24 de novembro e 10 de outubro de 2016


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VHS 255 e 256

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:20:00 + 00:25:20

Palavras-Chave

(temático) Apresentação; Música Brasileira.

Palavras-Chave

(onomástico)

Carolina Toledo; Paulo Ogeda; José Correia; Antônio (Toninho); Mauricio.

Resumo do Vídeo

São executadas músicas brasileiras compostas a partir 1920.

Observações

370


Título Conferência “Linguagens especiais: realidade linguística operante na comunicação midiática”






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VHS 257

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:50:55

Palavras-Chave

(temático) Gíria; Palavrão; Jargão; Linguística.

Palavras-Chave

(onomástico) Ana Rosa Gomes Cabello

Resumo do Vídeo

Cabello aborda em sua fala o uso de linguagens especiais (gíria, palavrão e jargão). Apresenta a origem da gíria como uma língua criptográfica utilizada por grupos criminosos franceses e a forma como deixa este estigma para assumir a forma de uma linguagem de grupos. Trabalha as transformações sociais ocorridas no uso destas três linguagens, sobretudo com as interferências causadas pelas influências midiáticas (rádio, televisão e mídia impressa).

Observações

371


Título Apresentação de Corais: Boca Santa( Marília) e Papo de Anjo (Assis)






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VHS 258

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:27:53

Palavras-Chave

(temático) Coral; Música; Apresentação.

Palavras-Chave

(onomástico) Ubirajara Rancan de Azevedo Marques

Resumo do Vídeo

Apresentação dos corais “Boca Santa”, de Marília, e “Papo de Anjo”, de Assis, sob a regência do professor Ubirajara Rancan de Azevedo Marques.

Observações

372


Título Conferência “Pela estilização da abobrinha e do pé-de-moleque ou da ressurreição de Monteiro Lobato”






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VHS 259 e 260

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:01:02 + 00:44:27 01:13:43

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Monteiro Lobato; Nacionalismo.

Palavras-Chave

(onomástico) João Luís Cardoso Tápias Ceccantini

Resumo do Vídeo

Ceccantini traça uma apresentação de Monteiro Lobato sem se pautar apenas em sua obra, mas sim em sua atuação e influência no cenário artístico-literário nacional. Ressalta a relação de Lobato com o movimento Modernista e seus representantes. Aponta a importância de Lobato no processo de popularização da literatura no Brasil e como atuou no exterior como adido cultural responsável por transmitir a literatura brasileira para o mundo. Aponta pesquisas equivocadas sobre a personalidade de Lobato e reforça a importância de novas pesquisas no sentido de desmistificar a imagem deturpada construída para o escritor.

Observações

373


Título Sarau Literário






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VHS 260

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:29:17

Palavras-Chave

(temático) Música; Teatro; Poema.

Palavras-Chave

(onomástico) Henrique Alexandre Fantin; Adriana de Campos Rennó.

Resumo do Vídeo

É realizada a apresentação do sarau como músicas, poema e uma peça teatral.

Observações

374


Título Conferência “De Tarsila para a modernidade”




25 e 28 de novembro de 2016


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VHS 260 e 261

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:49:16 + 01:10:12

Palavras-Chave

(temático) Pintura; Modernidade; Signo; Semiótica.

Palavras-Chave

(onomástico) Agnaldo José Gonçalves

Resumo do Vídeo

Gonçalves apresenta formas de análise que compõem a interpretação de obras de artes visuais, com sabe nos trabalhos de Tarsila do Amaral. Traça paralelos entre os trabalhos de Tarsila do Amaral, Oswald de Andrade e Mário de Andrade pela via do movimento modernista. Analisa a forma semiótica de construção e desconstrução de signos no sentido de encarar as pinturas como dessemantização e deslexicização. Utiliza e analisa poemas de Oswald de Andrade, Drummond e João Cabral de Melo Neto e pinturas de Tarsila do Amaral, Paul Cézanne e Paul Klee.

Observações

375


Título Apresentação de Dança “Mix Ensaio Sobre Sentimentos Humanos”






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VHS 261

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

00:22:53

Palavras-Chave

(temático) Dança/ Música

Palavras-Chave

(onomástico)

João Carlos de Moraes/ Ariana Premoli/ Renata Domingues/ Jussara Bertolucci

Resumo do Vídeo

A Cia. de Dança Matisse faz apresentação de danças.

Observações

376


Título Conferência “A poética nas linguagens não-verbais”






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VHS 262

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:59:47

Palavras-Chave

(temático) Poeticidade; Música; Pintura; Samba.

Palavras-Chave

(onomástico) Nícia Ribas D'Ávila

Resumo do Vídeo

D’Avila fala da poeticidade na linguagem não-verbal, buscando a projeção da função poética no eixo paradigmático sobre o eixo sintagmático do discurso visual e sonoro. Apresenta a presença da Proporção Áurea, ou Proporção de Ouro, nas obras artísticas visuais e, principalmente, sonoras. Utiliza como exemplos conhecidas canções da música popular brasileira, como sambas e choros. É feita a apresentação de várias músicas ao vivo.

Observações

377


Título Ciclo de Estudos Antigos e Medievais (V): “Identidade, poder e

religião”

Outras Formas do

Título CEAM

Datas 11 e 12 de junho de 2003



Departamento de História; Núcleo de Estudos Antigos e Medievais (NEAM)

Quantidade de Fitas

7

Observações

378


Título Mesa-redonda “Memória e identidade no mundo clássico”






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VHS 278 e 279

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:48 + 00:59:07

Palavras-Chave

(temático) Memória; Identidade; Roma; Correspondências.

Palavras-Chave

(onomástico)

Carlos Roberto de Oliveira; Manuel Rolph de Viveiros Cabeceiras; Ivan Esperança Rocha; Andréa Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi; João da Costa Chaves Junior; Áureo Busetto; Antônio Celso Ferreira; Ruy de Oliveira de Andrade Filho.

Resumo do Vídeo

Abertura do evento. Os professores Carlos Roberto de Oliveira e Manuel Cabeceiras participam da mesa redonda sobre memória e identidade no mundo clássico, onde se voltam para a civilização romana. Oliveira fala sobre mito, memória e história em cartas de Plínio, o jovem, que mostram as estratégias para se fabricar heróis que sejam modelos para os cidadãos comuns. Cabeceiras discorre sobre as lutas de representação e a reconstrução da romanidade.

Observações

379


Título Conferência “Mahábhârata: gênese, estrutura e fortuna crítica.”




07 de novembro de 07 de dezembro de 2016


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VHS 280 e 281

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:15 + 00:08:47

Palavras-Chave

(temático) Poema; Hinduísmo; Mahábhârata; Crenças.

Palavras-Chave

(onomástico)

Carlos Alberto Fonseca; Andréa Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi.

Resumo do Vídeo

O conferencista apresenta o “Mahábhârata”, um dos dois maiores poemas épicos clássicos da Índia. É uma obra importante para o hinduísmo, pois possui todos os seus fundamentos. A obra é uma enciclopédia do saber-viver, composta por histórias dos heróis, guerras, deuses e príncipes que integram as crenças hindus.

Observações

380


Título Conferência “O modelo de monarca nas obras dedicadas ao Rei Suevo.”






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VHS 282

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:20:04

Palavras-Chave

(temático) Suevos; Visigodos; Monarquia; Península Ibérica.

Palavras-Chave

(onomástico)

Leila Rodrigues da Silva; Andréa Lúcia Dorini de Oliveira Carvalho Rossi; Ruy de Oliveira de Andrade Filho; Terezinha de Oliveira.

Resumo do Vídeo

Silva apresenta o povo Suevo, um grupo relativamente pequeno em relação a outros grupos, mas que possuía uma monarquia sólida, com caráter militar e hereditário. Sua fala se desenvolve a partir do momento em que os Suevos chegam à Península Ibérica. Estes não reconheciam a autoridade do Império Romano, além de haver constante preocupação com seu povo inimigo, os Visigodos.

Observações

381


Título Workshop: “A pesquisa sobre medievalidade: propostas e debates.”






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VHS 283

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:13:15

Palavras-Chave

(temático) Pesquisa; Pós-Graduação; Medievalidade; Estudos Medievais.

Palavras-Chave

(onomástico)

Ruy de Oliveira Andrade Filho; Terezinha de Oliveira; Leila Rodrigues da Silva; Mário Jorge da Motta Bastos;

Resumo do Vídeo

No workshop, mestrandos apresentam um resumo de suas pesquisas e os professores procuram fazer propostas sobre os temas e debatê-los com os mestrandos.

Observações

382


Título Mesa-redonda “Religião e hegemonia aristocrática na Península Ibérica (Séc. IV-VIII).”






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VHS 284

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:24

Palavras-Chave

(temático) Pesquisas; História; Península Ibérica; Religião.

Palavras-Chave

(onomástico) Mário Jorge da Motta Bastos; Rui de Oliveira Andrade Filho.

Resumo do Vídeo

Bastos lembra que o estudo de História antiga e medieval ainda é muito recente e marginalizado pela historiografia brasileira. Aponta a necessidade do incentivo para pesquisas nessa área e também da divulgação dos trabalhos já realizados. Nesse sentido, apresenta seu trabalho sobre religião e hegemonia aristocrática na Península Ibérica.

Observações

383


Título Semana de História (XXI) “40 anos do curso de História”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

5

Observações

384


Título Mesa-redonda “Confrontando experiências: UnB e Unesp”






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VHS 285 e 286

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:08 + 01:01:03

Palavras-Chave

(temático) Universidade; História; UNESP; UNB

Palavras-Chave

(onomástico)

Geralda Dias Aparecida; Antônio Celso Ferreira; Maria Encarnação Beltrão Sposito.

Resumo do Vídeo

As professoras Aparecida e Sposito contam a história das faculdades onde atuam, UnB e Unesp, respectivamente. Ambas as faculdades são recentes, mas com formações diferentes. A UnB foi criada por um grupo de intelectuais que projetavam uma universidade que unisse a pesquisa acadêmica com a formação de docentes. Já a Unesp foi criada na junção de várias faculdades e centros universitários do estado de São Paulo, com um intuito de competição com as outras paulistas, Unicamp e USP.

Observações

385


Título Conferência “O desaparecimento dos conceitos de experiência e formação na universidade contemporânea.”






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VHS 287

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:12:37

Palavras-Chave

(temático) Educação; Consciência;

Palavras-Chave

(onomástico) Franklin Leopoldo e Silva; Carlos Eduardo Jordão Machado;

Resumo do Vídeo

Silva baseia sua fala nas teorias do filósofo Adorno, a partir do conceito de educação como a produção de uma consciência verdadeira. Após estabelecer o conceito, o professor explica os problemas que este impõe na atualidade, principalmente na formação do sujeito crítico.

Observações

386


Título Mesa-redonda “História: graduação e pós graduação em Assis”






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VHS 288

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

02:58:11

Palavras-Chave

(temático) Assis; História.

Palavras-Chave

(onomástico)

José Ribeiro Júnior; Anna Maria Martinez Corrêa; Tânia Regina de Luca.

Resumo do Vídeo

Ribeiro Júnior e Corrêa são convidados a contar suas experiências no campus de Assis. Ambos vieram logo na fundação do curso de História, e contam das dificuldades em trazer professores para a cidade, devido à distância de São Paulo; na construção da grade curricular e na construção da biblioteca.

Observações

387


Título Conferência “A universidade de distrito federal: uma utopia vetada?”






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VHS 289

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

01:56:40

Palavras-Chave

(temático) Universidade; História.

Palavras-Chave

(onomástico) Maria de Lourdes Albuquerque Fávero; José Carlos Barreiro.

Resumo do Vídeo

A Universidade do Distrito Federal foi criada no ano de 1935 e extingue-se em 1939. Apesar do pouco tempo de existência, é importante na história das universidades no Brasil. Anísio Teixeira, um dos fundadores, trouxe um projeto de universidade com uma definição precisa e original no contexto da época. Apesar das dificuldades iniciais, já possuía mecanismos, como centros de estudos e pesquisa. Com a reforma na educação, por Vargas, a UBF teve de se moldar ao projeto, perdendo sua autonomia e seus princípios de liberdade.

Observações

388


Título Semana de História (XXII) “O golpe de 64 e os dilemas do Brasil

contemporâneo.”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

6

Observações

389


Título Conferência “O golpe de 64: Um balanço da memória e da literatura.”






.AVI


VHS 290

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

02:29:53

Palavras-Chave

(temático) Política; Economia; Golpe; Brasil.

Palavras-Chave

(onomástico)

Maria Celina D´Araújo; José Luis Bendicho Beired; Áureo Busetto; Antônio Celso Ferreira.

Resumo do Vídeo

D’Araújo faz um balanço da memória e da literatura sobre o golpe de 1964. Os primeiros estudos, mais economicista, se devem à perspectiva marxista, que entende a política subordinada à economia. Outro segmento afirmava existir uma conspiração por parte dos EUA. A palestrante comenta sobre outros segmentos, com vieses mais políticos.

Observações

390


Título Conferência “Intelectuais e política no Brasil pós 64”






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VHS 291

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:23:57

Palavras-Chave

(temático) Intelectual; Universidade; USP; ISEB.

Palavras-Chave

(onomástico) Milton Lahuerta; Carlos Alberto Sampaio Barbosa;

Resumo do Vídeo

Laheurta expõe a respeito da intelectualidade a partir dos anos 50 e 60, por meio de um comparativo entre São Paulo, com a USP, e o Rio de Janeiro, como o grande centro de acontecimentos. A universidade, na época, passava por uma fase de rigoroso conhecimento científico nas ciências sociais, sobretudo com Florestan Fernandes. No Rio de Janeiro era criado o Instituto Superior de Estudos Brasileiros (ISEB) que possuía o intuito de conceber uma ideologia de desenvolvimento.

Observações

391


Título Mesa-redonda “Repressão e direitos humanos durante o regime militar”






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VHS 292

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Ruim

Duração do Vídeo

02:44:48

Palavras-Chave

(temático) Jornalistas; Crimes; Exército; Segurança Nacional.

Palavras-Chave

(onomástico) Maria Aparecida Aquino; Ângelo Priori.

Resumo do Vídeo

Aquino discorre sobre o projeto “Brasil: Nunca Mais", um trabalho que contém os processos de crimes contra a segurança nacional, do Tribunal Superior Militar, de 1979-1985. O estudo da professora se direciona aos processos contra jornalistas e estudantes de jornalismo. Priori atenta sobre o serviço de vigilância desenvolvido na ditadura militar e que, mesmo após o estabelecimento da democracia, continua ativo no exército. Reforça que a documentação da ditadura não foi destruída, mas sim escondida.

Observações

392


Título Conferência “Repressão e direitos humanos durante o regime militar”






.AVI


VHS 293

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:25:18

Palavras-Chave

(temático) Anistia; Repressão;

Palavras-Chave

(onomástico) Rosana Sorbille; Paulo Henrique Martinez.

Resumo do Vídeo

Sorbille inicia sua fala identificando os significados da palavra anistia: esquecimento, perdão, absolvição, reconciliação após momentos sangrentos. Ela lembra as diversas formas de repressão dos militares, como o desaparecimento forçado de pessoas por causas políticas, que aconteceram em toda a América Latina e em diversos momentos das suas ditaduras.

Observações

393


Título Mesa-redonda “Os meios de comunicação: da conspiração golpista a defesa da democracia”






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VHS 294

Qualidade da Imagem

Regular

Qualidade do Áudio

Regular

Duração do Vídeo

02:54:57

Palavras-Chave

(temático) Caricaturas; Censura; Mídia; Jornal.

Palavras-Chave

(onomástico)

Áureo Busetto; Rodrigo Pato Sá Mota; Beatriz Kushnir; Milton Carlos Costa.

Resumo do Vídeo

Mota apresenta seu estudo sobre caricaturas dos jornais de 1964 à respeito do presidente João Goulart. Os jornais que mais atacaram o presidente com caricaturas foram “O Estado de S. Paulo” e “O Globo”. A linguagem, mais acessível à população, influencia na interpretação do momento político. Kushnir discorre sobre jornalistas que se tornaram censores e colaboraram na mídia e na censura. Busetto traz à discussão a forma como a mídia, rádio e tv, estão construindo a memória do regime militar.

Observações

394


Título Conferência “O cinema novo e os dilemas da produção cultural”






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VHS 295

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:06:50

Palavras-Chave

(temático) Esquerda; Golpe;

Palavras-Chave

(onomástico) Carlos Eduardo Jordão Machado; José Luis Bendicho Beired.

Resumo do Vídeo

Machado apresenta um panorama do cinema novo e os dilemas da produção cultural do país, de 1964 até o AI 5. Desde o final dos anos 50, a esquerda era hegemônica na produção intelectual, mas, com o golpe, esta intelectualidade se viu separada das massas. Neste momento, a música popular brasileira, o teatro e os filmes passam por uma fase de sublimação, segundo o professor.

Observações Depois do fim da conferência, há uma parte da posse de Antônio Celso como diretor da unidade.

395

PALESTRAS E ENTREVISTAS AVULSAS

396


Título Entrevista: Prof. Manuel Ferreira

Datas [198?]




Quantidade de Fitas

01

Observações

397


Título Entrevista: Prof. Manuel Ferreira

Data [198?]

Local Prédio de Letras


28/10/2015


AVI


VHS 01

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:48:02

Palavras-Chave

(temático) Romance, Literatura africana; Cultura africana

Palavras-Chave

(onomástico)

Manuel Ferreira; Fernando Manoel de Mendonça; Maria de Lourdes Zizi Trevizan Peres

Resumo do Vídeo

O professor e romancista português Manuel Ferreira, estudioso da cultura de expressão portuguesa das antigas colônias e autor de vasta obra (Hora Di Bai, Terra Trazida, Voz de Prisão), relata sua trajetória como literário a partir da valorização da especificidade da cultura cabo-verdiana, uma das mais ricas da África lusófona. Fala de seus projetos pessoais, do crescimento do estudo da literatura africana em Portugal e no Brasil, e, finalmente, de sua contribuição, através do romance, à intertextualidade portuguesa.

Observações

398


Título Entrevista com o Prof. Dr. Nicolau Sevcenko

Datas 06 de julho de 1987



Programa de Pós-Graduação em História

Quantidade de Fitas

1

Observações

399


Título Entrevista com o Prof. Dr. Nicolau Sevcenko

Data 06 de julho de 1987



27/10/2015


AVI


VHS2

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

0:19:20

Palavras-Chave

(temático)

Literatura; Fonte Histórica; Novas perspectivas de análise; Regimes de Exceção.

Palavras-Chave

(onomástico) José Ribeiro Junior; Nicolau Sevcenko;

Resumo do Vídeo

O Prof. Nicolau Sevcenko faz apontamentos sobre a relação entre sua experiência enquanto testemunha ocular de um regime de exceção (Ditadura Militar) e a elucubração de sua tese de doutorado “Literatura como Missão: tensões sociais e a criação cultural na Primeira República”. Comenta, igualmente, a respeito de sua viagem à Inglaterra, onde teve importantes experiências e influências a partir do levantamento de documentação estrangeira sobre o Brasil, de novos contatos acadêmicos e da participação de trabalhos da University of London.

Observações

400


Título Palestra com Prof. Marc Ferro





Quantidade de Fitas

1

Observações

401


Título Palestra sobre História e Cinema com o Prof. Marc Ferro traduzida pela Prof.ª Maria Amália Tozoni Reis




27/10/2015


AVI


VHS2

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Baixa

Duração do Vídeo

02:15:05

Palavras-Chave

(temático)

História e Cinema; Cinema como fonte histórica; Constituição da obra cinematográfica.

Palavras-Chave

(onomástico) José Ribeiro Junior; Marc Ferro; Maria Amália Tozoni Reis

Resumo do Vídeo

Após breve apresentação do Prof. José Ribeiro Junior, o Prof. Marc Ferro, da École de Hautes Études en Sciences Sociales, traduzido pela Prof.ª Maria Amália, apresenta alguns apontamentos acerca do estudo do cinema através do olhar histórico e na abordagem de temas de grande relevância social.

Observações O áudio possui qualidade baixa.

402


Título Entrevista com o Prof. Fernando Novais




Programa de Pós-Graduação em História

Quantidade de Fitas

1

Observações

403


Título Entrevista com o Prof. Fernando Novais




27/10/2015


AVI


VHS2

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

00:35:55

Palavras-Chave

(temático)

Fernando Antônio Novais; Historiografia Brasileira na década de 1980; Novas tendências historiográficas; Crise do marxismo historiográfico.

Palavras-Chave

(onomástico) José Ribeiro Junior; Fernando Antônio Novais;

Resumo do Vídeo

Após breve introdução do Prof. José Ribeiro Junior, o Professor Fernando Novais faz alguns apontamentos acerca de seu posicionamento enquanto componente da historiografia brasileira da década de 1980 e a existência dos diversos outros grupos que também a compõem. Comenta sobre a importância do Grupo de Estudos Marxistas (USP) para sua formação e de outros cientistas sociais que dele participaram desde o final da década de 1950 a 1964. Discorre sobre a forma de se construir o conhecimento histórico no momento e a participação de sua obra, nesse sentido, e seu alinhamento ao marxismo em face às novas tendências teórico-metodológicas da escrita da história.

Observações

404


Título Entrevista: Profª Angelina Pollak Eltz

Datas 13 de junho de 1988



Quantidade de Fitas

01

Observações

405


Título Entrevista: Profª Angelina Pollak Eltz


Local UNESP-FCL/Assis (Laboratório de Línguas)


28/10/2015


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VHS 01

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:04:09

Palavras-Chave

(temático)

Antropologia; Cultura afro-americana; Religião afro-americana; Medicina popular

Palavras-Chave

(onomástico) Angelina Pollak Eltz; Maria Guadalupe Pedrero; Paulo Alves

Resumo do Vídeo

Professora do Departamento de Antropologia da Universidade Católica de Caracas, Angelina Pollak Eltz fala sobre a realidade universitária de seu país e os desafios do trabalho de antropologia em tempos de crise. Dentre os temas abordados a seguir, destacam-se o posicionamento da Igreja frente ao sincretismo resultante da influência da religiosidade afro-americana e o crescimento das diferentes práticas da medicina popular na América Latina. Ao final da entrevista, traça um panorama sobre os avanços da antropologia nos campos de estudo supracitados.

Observações

406


Título Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa





Quantidade de Fitas

1

Observações

407


Título Proposta Curricular para o Ensino de Língua Portuguesa




09/12/2015


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VHS 39

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:22:15

Palavras-Chave

(temático) Gramática; Educação;

Palavras-Chave

(onomástico)

Creobel Maimo; Adriana Campus Rennó, Divaléia Batista da Silva, João de Almeida

Resumo do Vídeo

O tema da mesa redonda é a proposta curricular para o ensino de Língua Portuguesa de 1988, os professores discutem entre si os parâmetros da nova proposta e trocam experiências na sala de aula. Expõem a dificuldade de aceitação por parte de professores à nova proposta, a falta de interesse em conhecer e o problema de colocá-lo em prática diante da realidade da sala de aula.

Observações

408


Título Conferência “Criação literária e Cronônimos e italiano e francês”





Quantidade de Fitas

1

Observações

409


Título Conferência “Criação literária e Cronônimos e italiano e francês”


Local FCL Unesp Assis


06/01/2016


AVI


VHS25

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

03:39:00

Palavras-Chave

(temático) Literatura

Palavras-Chave

(onomástico) Filomena Cabral; Enrico Arcani

Resumo do Vídeo

Depoimentos sobre criação literária – Filomena Cabral A escritora portuguesa Filomena Cabral começa lendo um texto de sua autoria, e depois começa a discursar sobre o início da escrita de seu primeiro livro, sobre as suas dificuldades, o envolvimento com os personagens. Apresenta suas obras. Crononimos em italiano e francês – Enrico Arcani

Observações

410


Título Conferência “O Projeto Pedagógico nos Cursos de Licenciatura”




Quantidade de Fitas

1

Observações

411


Título Conferência “O Projeto Pedagógico nos Cursos de Licenciatura”




09/12/2015


AVI


VHS 39

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:14:02

Palavras-Chave

(temático) Educação; Licenciatura; Universidade no Brasil.

Palavras-Chave

(onomástico) Corinta M. Grisólia Geraldi

Resumo do Vídeo

A professora Corinta discute os princípios para a construção de um projeto pedagógico nos cursos de licenciatura, que deveria ser pensado a partir da crítica do projeto utilizado, construído coletivamente e solidariamente por todos os segmentos da universidade. Critica os mecanismos de controle da faculdade (obrigatoriedade do curso, frequência e notas).

Observações

412


Título Conferência “O Mercado de Trabalho do Tradutor”





Quantidade de Fitas

1

Observações

413


Título O Mercado de Trabalho do Tradutor




07/12/2015


AVI


VHS 45

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:08:00

Palavras-Chave

(temático) Tradução; Mercado de Trabalho; Letras

Palavras-Chave

(onomástico) Nicia Adan Bonatti

Resumo do Vídeo

O mercado de trabalho de um tradutor é um campo difícil. Sua formação não é muito valorizada nas editoras, que desejam um trabalho rápido e não querem pagar muito por isso. A tradução é um trabalho para o leitor atento. É necessário cuidado para traduzir algo de uma língua para outra. Ter um conhecimento geral sobre os assuntos melhora a interpretação do que está sendo traduzido.

Observações

414


Título Conferência “A Propósito do Sabbat: Bruxas e Feiticeiras no Imaginário Ibérico”





Quantidade de Fitas

1

Observações

415


Título Conferência “A Propósito do Sabbat: Bruxas e Feiticeiras no Imaginário Ibérico”




09/12/2015


AVI


VHS 46

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:40:25

Palavras-Chave

(temático) Bruxaria; Inquisição

Palavras-Chave

(onomástico) Carlos Roberto Figueiredo Nogueira

Resumo do Vídeo

No imaginário ibérico, a concepção popular sobre a bruxaria e o Sabbat diferia dos reais conceitos que definiam os termos. Durante a Inquisição, poucos são os processos sobre bruxaria e, em sua maioria, as acusadas eram inocentadas. As acusações se dirigiam a mulheres idosas. Em lugares isolados, com pouca influência cristã, ocorriam festas pagãs, comumente interpretadas pela Igreja como “surtos de bruxarias”. A atitude da igreja era mandar padres a esses locais para evangelizar o povo.

Observações

416


Título Conferência “O Prazer dos Livros”




Quantidade de Fitas

1

Observações

417


Título Conferência “O Prazer dos livros”




13/11/2015


AVI


VHS 54

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:14:05

Palavras-Chave

(temático) Leitura; Cultura; Livro; Bibliofilia

Palavras-Chave

(onomástico) José Ephim Mindlin

Resumo do Vídeo

A palestra “O Prazer dos livros”, ministrada pelo empresário e bibliófilo José Mindlin, traz a sua visão sobre o incentivo e o amor a leitura, falando também sobre a sua trajetória no mundo da leitura e como colecionador de livros.

Observações O vídeo trava em algumas partes.

418


Título Conferência: “A etnologia na atualidade: Perspectiva”




Programa de Pós-Graduação de História

Quantidade de Fitas

Observações

419


Título Quem é o mais poderoso de todos? O jaguar e o conquistador nas imagens da cultura Piaroa




04/12/215


AVI


VHS 55

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:51:21

Palavras-Chave

(temático) Antropologia; Etnologia; Piaroa

Palavras-Chave

(onomástico) Joanna Overing; Paulo Santilli

Resumo do Vídeo

A antropóloga Joanna Overing apresenta uma palestra sobre a sociedade indígena Piaroa, cuja área se estende pela Amazônia, Venezuela e Colômbia. Joanna fala da cultura desse povo e como eles veem o homem branco. Também fala da importância da cosmologia e a cosmovisão promovida dentro daquele grupo.

Observações O som está ruim. Conferência em inglês.

420


Título Conferência “Um relato de experiência da reformulação do curso de Letras da PUC/SP”




Conselho de Curso de Letras

Quantidade de Fitas

1

Observações

421


Título Conferência “Um relato de experiência da reformulação do curso de Letras da PUC/SP”




07/01/2016


AVI


VHS 56

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:33:47

Palavras-Chave

(temático) Formação Profissional; PUC; Letras; Reformulação de Curso

Palavras-Chave

(onomástico) Regina Célia Fagliuchi da Silveira

Resumo do Vídeo

Professora Regina Célia Fagliuchi da Silveira é professora do curso de Letras da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e apresenta alguns conceitos que nortearam a reorganização do curso de Letras desta faculdade. Não limitado à reformulação curricular, é apresentado pela professora a necessidade de adequação dos cursos de graduação às realidades sociais do tempo presente, em especial em após o fim do regime ditatorial brasileiro. Novas formas de ensinar e novas coisas a ensinar são necessárias com novas demandas e novos alunos, mesmo para áreas tradicionais como ensino de língua materna quanto de línguas estrangeiras.

Observações A palestra é interrompida com o fim da fita.

422


Título Palestra “Literatura Brasileira – Machado de Assis”




Programa de Pós-Graduação de Letras; Departamento de Literatura

Quantidade de Fitas

1

Observações

423


Título Análise dos contos “A Teoria do Medalhão” e “Singular Ocorrência” de Machado de Assis




23/11/2015


AVI


VHS 65

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:37:39

Palavras-Chave

(temático) Machado de Assis; Teoria do Medalhão; Singular Ocorrência

Palavras-Chave

(onomástico) Valentim Facioli

Resumo do Vídeo

Valentim Facioli, especialista em literatura brasileira, analisa dois contos do escritor Machado de Assis: Teoria do Medalhão e Singular Ocorrência.

Observações

424


Título Conferência “As culturas populares e as culturas de elite”

Datas 24 de março de 1995



Programa de Pós-Graduação de História

Quantidade de Fitas

1

Observações

425


Título Conferência “As culturas populares e as culturas de elite”




04/12/2015


AVI


VHS 66

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:45:00

Palavras-Chave

(temático)

Palavras-Chave

(onomástico) Peter Burke

Resumo do Vídeo

Peter Burke critica a história cultural tradicional, pois não havia ligação entre a arte e o contexto histórico da época, com estruturas política, social e econômica. Critica o fato de que os historiadores desta época consideravam a cultura homogênea, como uma unidade sem variações. Uma revolução atribuída à história cultural é incorporação da vida cotidiana e do imaginário dos homens ao conceito de cultura.

Observações

426


Título Conferência “A Avaliação do aluno na Universidade”

Datas [05 de maio de 1995]




Quantidade de Fitas

1

Observações

427


Título Conferência “A Avaliação do aluno na Universidade”




26/11/2015


AVI


VHS 69

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:23:36

Palavras-Chave

(temático) Avaliação; educação;

Palavras-Chave

(onomástico)

Ana Maria Freire de Paula M. de Almeida; Raquel Lazzari Leite Barbosa

Resumo do Vídeo

A avaliação do aluno está ligada com a visão que o professor tem da educação e do mundo. Avaliação não sofreu alterações de significado desde sua institucionalização até a década de 1970. Sua função seria medir o conhecimento, diagnosticar, classificar e controlar o aluno. Depois dessa época, a avaliação seria um projeto desenvolvido ao longo do curso aonde o aluno adquiriria experiências e poderia se auto avaliar. Assim, esse conhecimento não pode ser medido quantitativamente, mas qualitativamente. Na teoria se evoluiu muito, enquanto na prática o método ainda é praticamente o mesmo das décadas de 70, 80.

Observações

428


Título Conferência “Formação e desenvolvimento profissional promovido pelas instituições com base nas novas tendências metodológicas”

Datas [05 de maio de 1995]




Quantidade de Fitas

1

Observações

429


Título Conferência “Formação e desenvolvimento profissional promovido pelas instituições com base nas novas tendências metodológicas”




26/11/2015


AVI


VHS 69

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:17:20

Palavras-Chave

(temático) Formação; Língua Estrangeira

Palavras-Chave

(onomástico) Maria Estela Crote; Mariângela Braga Norte

Resumo do Vídeo

Professora Maria Estela Crote, coordenadora do Centro de Idiomas do SENAC, comenta que há no mercado uma grande tendência a se trabalhar com o desenvolvimento de estratégias que estimulem os que estão aprendendo uma língua nova a buscar informação e também aprender como obter essa informação. Na preparação do profissional não é só importante saber com excelência os termos técnicos linguísticos, mas, também, é importante que esse indivíduo saiba formar um aluno que tenha autonomia no seu aprendizado.

Observações

430


Título Conferência “Gramática de Valências e dicionários da Língua Portuguesa”





Quantidade de Fitas

1

Observações

431


Título Gramática de Valências e dicionários da Língua Portuguesa


Local FCL Unesp Assis


14/12/2015


AVI


VHS 70

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:27:00

Palavras-Chave

(temático) Linguística

Palavras-Chave

(onomástico) Francisco da Silva Borba

Resumo do Vídeo

O professor Francisco da Silva Borda fala sobre o seu projeto de fazer um dicionário de verbetes, sobre a dificuldade de estudar os verbetes da língua portuguesa com as teorias de gramática e estudar a valência das palavras para atribuir o significado.

Observações

432


Título Conferência “O Poder Político e Globalização”





Quantidade de Fitas

1

Observações

433


Título Conferência “O Poder Político e Globalização”




01/12/2015


AVI


VHS 80

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:44:26

Palavras-Chave

(temático) Economia; Mercados; Democracia;

Palavras-Chave

(onomástico) Giácomo Marramao

Resumo do Vídeo

A queda do muro de Berlim produziu o fim do mundo bipolar, o término da época de Estados Nacionais, provocando um fenômeno de procura de novas identidades regionais. Gerando uma tendência à globalização, uma homogeneização da economia, trazendo novos conflitos. A crise da soberania trouxe a criação de novos mercados, deslocamento de capital produzido por novos estratos sociais, produziu também novos conflitos de identidades, sendo necessária a redefinição da teoria da democracia contemporânea, construção de autonomia social, de dispositivos de limitação do poder.

Observações

434


Título Conferência “Tradução: Teoria e Prática”





Quantidade de Fitas

1

Observações

435


Título Conferência “Tradução: Teoria e Prática”




03/12/2015


AVI


VHS 81

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:36:00

Palavras-Chave

(temático)

Tradução; cultura; informação;

Palavras-Chave

(onomástico)

Hans Josef Vermeer

Resumo do Vídeo

A tradução é um processo muito mais amplo e difícil do que aparenta, pois, para fazer uma tradução é preciso não só conhecer todos os termos gramaticais de uma língua, mas também conhecer a cultura, a história do país de origem. O texto a ser traduzido deve, primeiramente, ser interpretado, uma vez que palavras não possuem correspondentes exatos em outros idiomas. O texto necessita ser estudado para que se encontrem termos adequados ao sentido do texto.

Observações

436


Título Conferência “Arte e Cultura” - Aula inaugural do curso de Letras





Quantidade de Fitas

1

Observações

437


Título Conferência “Arte e Cultura” - Aula inaugural do curso de Letras




03/12/2015


AVI


VHS 87

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:02:04

Palavras-Chave

(temático) Arte; Iluminismo

Palavras-Chave

(onomástico) Romildo Santana

Resumo do Vídeo

A arte definida por Aristóteles é a imitação da natureza humana, e o principal tema das obras de arte é o amor, pois é da natureza humana buscar um final feliz que seria o encontro amoroso. Obras como Monalisa, de Leonardo da Vinci, Vênus, de Botticelli, Capitu, de Machado de Assis, e Beatriz, de Chico Buarque de Holanda representam a feminilidade do ser humano. Não exatamente o sexo feminino, mas um desejo sublimado, a psique humana, a sensibilidade, desprendendo-se do que é físico, filiando-se ao que é espiritual.

Observações

438


Título Conferência “Literatura e História: O escritor e sua obra” – Hernani Donato




Departamento de Literatura; Grupo de Pesquisa Memórias da América Latina

Quantidade de Fitas

1

Observações

439


Título Conferência “Literatura e História: O escritor e sua obra” – Hernani Donato




04/12/2015


AVI


VHS 88

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:06:01

Palavras-Chave

(temático) Literatura; romance

Palavras-Chave

(onomástico) Hernani Donato

Resumo do Vídeo

As obras de Hernani Donato são inspiradas na vida de personagens esquecidos pela história marcada pela versão dos vencedores. O autor faz denúncias sociais em seus romances. Esse é um dos motivos para que um autor escreva: tentar demonstrar suas inquietações de forma artística por meio da literatura.

Observações

440


Título Conferência “A História Econômica e a Nouvelle Histoire”





Quantidade de Fitas

1

Observações

441


Título Conferência “A História Econômica e a Nouvelle Historie”




03/12/2015


AVI


VHS 89

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:40:28

Palavras-Chave

(temático) História privada; Escola dos Annales; Micro História

Palavras-Chave

(onomástico) José Jobson de Andrade Arruda; Maria do Carmo

Resumo do Vídeo

A História possui muitas linhagens: a História tradicional, a Nouvelle Histoire e a Nova Nouvelle Histoire. Geralmente são apenas reconstruções da anterior, com novos conceitos que deslegitimam os autores clássicos e uma busca por novos autores para legitimá-la. A nova História preocupa-se com a história social, com a história privada, busca a macro história pela micro-história, agregando outras áreas de conhecimento como a antropologia, etnografia, arqueologia, filosofia, sociologia, com o intuito de tornar a sua análise mais profunda.

Observações

442


Título Conferência “A Pós-Graduação em História no País: Perspectivas e

Possibilidades”

Outras Formas do

Título

Datas [20 de abril de 1996]



Programa de Pós-Graduação em História (FCL – UNESP/Assis)

Quantidade de Fitas

01

Observações

443

Identificação CFCL.AC.S1.02.25/1

Título Conferência: “A Pós-Graduação em História no País: Perspectivas e Possibilidades”

Data [20 de abril de 1996]





.AVI


VHS 110

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:09:18

Palavras-Chave

(temático) Pós-Graduação; CAPES; Interdisciplinaridade

Palavras-Chave

(onomástico) Margarida de Souza Neves

Resumo do Vídeo

A professora Margarida de Souza Neves (PUC – Rio de Janeiro), representante dos cursos de pós-graduação em História junto à CAPES, fala dos desafios advindos do movimento da implantação dos programas de pós-graduação em História no Brasil. Dado o momento de flexibilização das fronteiras estritas entre as disciplinas e campos, alerta para o risco de se verter a interdisciplinaridade em um mero chavão esvaziado de sua potencialidade acadêmica. Ainda exorta a necessidade de se relacionar o estudar, o ensinar, o aprender e o escrever a História com o exercício da cidadania em suas múltiplas formas.

Observações

444


Título Conferência “A Invenção da Política na Grécia Arcaica”

Outras Formas do

Título




Programa de Pós-Graduação em História.

Quantidade de Fitas

1

Observações

445


Título Conferência “A Invenção da Política na Grécia Arcaica”




21 de junho de 2016


.AVI


VHS 136

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:33:47

Palavras-Chave

(temático) Polis; aristocracia; exercito; democracia;

Palavras-Chave

(onomástico) José Antônio Dabdab Trabulsi.

Resumo do Vídeo

Prof. Trabulsi apresenta a Grécia como a primeira civilização a desenvolver a percepção da politica como uma esfera autônoma da ação humana com uma elaboração intelectual e cultural acerca dessa autonomia. Enfatiza que outras civilizações anteriores ou coexistentes também desenvolveram política, de modo que a democracia grega não é resultado de reflexão, mas de práticas democráticas.

Observações

446


Título Conferência “As Reformas de Ensino 1° e 2° graus”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

1

Observações

447


Título Conferência “As Reformas de Ensino 1° e 2° graus”




21 de junho de 2016


.AVI


VHS 135

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:22:02

Palavras-Chave

(temático) Educação; Docente; Escola; Reforma educacional.

Palavras-Chave

(onomástico) Dagoberto Buim; Carlos Eduardo da Fonseca Brandão.

Resumo do Vídeo

Buim comenta as novas diretrizes e bases para a educação nacional implementadas em 1995, durante o governo do Presidente Fernando Henrique Cardoso. As propostas de formação técnica objetivavam um cidadão direcionado ao desenvolvimento econômico e à competitividade internacional. Buim considera um retrocesso na educação ao comparar a proposta com conceitos da década de 1970.

Observações

448


Título Conferência “A Atualidade de Antonio Cândido”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

2

Observações

449


Título Conferência “A Atualidade de Antonio Cândido”

Data 16/09/1997





.AVI


VHS 163 e 164

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:00:00 + 00:46:50

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Critica Literária; Antonio Cândido.

Palavras-Chave

(onomástico) Paulo Eduardo Arantes

Resumo do Vídeo

O prof. Paulo Eduardo, em sua explanação sobre Antonio Cândido, relembra da carreira como ensaísta, critico literário e professor (inclusive na UNESP-FCL/Assis). Em obras como “A Formação da Literatura Brasileira”, Antônio Cândido afirma que a literatura brasileira não é “por acaso”. As obras nascem em um contexto social e de uma ideologia de época. Suas criticas literárias partem de uma perspectiva histórica e estética.

Observações

450


Título Conferência “Pensamento, Linguagem e Educação Musical”

Outras Formas do

Título




Departamento de Psicologia Evolutiva, Social e Escolar

Quantidade de Fitas

2

Observações

451


Título Conferência “Pensamento, Linguagem e Educação Musical”




08 de dezembro de 2016 e 25 de janeiro de 2017


.AVI


VHS 202 e 203

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:38 + 00:50:02

Palavras-Chave

(temático) Escola de música; Ensino; Educação musical; CLAM

Palavras-Chave

(onomástico) Maria Lúcia Cruz Suzigan; Geraldo de Oliveira Suzigan.

Resumo do Vídeo

Geraldo e Maria Lúcia Suzigan apresentam o Centro Livre de Aprendizagem Musical (CLAM), que atuava em escolas de música e escolas públicas. O centro também forma professores para o ensino de música.

Observações

452


Título Mesa-redonda “A Atualidade do Manifesto Comunista”

Outras Formas do

Título




Diretório Acadêmico; Departamento de Psicologia Evolutiva, Social e Escolar [Departamento de Psicologia Social e Educacional].

Quantidade de Fitas

3

Observações

453


Título Mesa-redonda “A Atualidade do Manifesto Comunista”




01 de dezembro de 2016 e 23 de janeiro de 2017


.AVI


VHS 184, 185 e 186

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

02:02:00 + 01:00:00 + 00:16:00

Palavras-Chave

(temático) Comunismo; Socialismo; Marx; Engels.

Palavras-Chave

(onomástico)

Professor Alexandre (Unesp/ Assis); Claudinei Magno Magri Mendes; José Marco Angeli; Marcos Del Roio.

Resumo do Vídeo

Alexandre fala sobre o Manifesto Comunista, de Marx e Engels, mostrando a leitura de escritores socialistas. A obra de Marx é muito importante, pois ela incita o pensamento. Claudinei Mendes entende o Manifesto Comunista como o marxismo em si, onde se vê uma nova configuração da sociedade. Aponta as relações burguesas, as relações capitalistas, a luta de classes, a ação do proletariado, a revolução socialista. Fala sobre a relação de Engels e Marx, dos conflitos de classes, a Revolução Russa e seus desenlaces. Angeli entende o Manifesto como um guia para partidos políticos e filosóficos. Aponta a globalização presente já na obra e mostra uma crise regida pelo neoliberalismo. Fala da evolução tecnológica que mudou a natureza do trabalho e a luta para reconstruir a ideia de progresso. Pondera sobre a hegemonia e apresenta a crise dos partidos de esquerda, que sofrem com o discurso da classe dominante. Del Roio comenta que o Manifesto é uma obra atual pela questão da revolução socialista, por ser posta diante da aglomeração de capital. Remonta à presença do marxismo no contexto da Social Democracia com a intensão de reconstituir a revolução na Alemanha. Diz que um partido apenas se constitui após a definição de uma função social e aponta a necessidade de refazer uma fundamentação teórica que se faça na prática.

Observações

454


Título Conferência “A questão indígena na historiografia brasileira”

Outras Formas do

Título

Datas 1998




Quantidade de Fitas

1

Observações

455


Título Conferência “A questão indígena na historiografia brasileira”

Data 1998





.AVI


VHS 166

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:03:00

Palavras-Chave

(temático) Índios; Terras; Exploração; Identidade indígena.

Palavras-Chave

(onomástico) John Manuel Monteiro.

Resumo do Vídeo

O prof. John, ao longo de sua explanação, apresenta as questões indígenas desde a chegada dos portugueses ao Brasil até a atualidade. As questões envolvem o extermínio dos índios, a exploração no trabalho, a dominação de suas terras, a marginalização na política e, principalmente, a identidade do índio.

Observações

456


Título Conferência “Sociedade e Literatura no Brasil”

Outras Formas do

Título

Datas 1998




Quantidade de Fitas

1

Observações

457


Título Conferência “Sociedade e Literatura no Brasil”

Data 1998





.AVI


VHS 166

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

03:14:20

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Sociedade; História Literária.

Palavras-Chave

(onomástico) Antônio Lázaro de Almeida Prado.

Resumo do Vídeo

O prof. Antônio inicia com uma fala introdutória sobre a organização de uma sociedade, que se distribui numa série de estatutos, como o social, o político, o econômico, o religioso e, especialmente, o linguístico. Assim, o professor discorre sobre a literatura brasileira, desde a carta de Pero Vaz de Caminha, que possui um grande valor histórico, cultural e informativo sobre o Brasil, e passa por Padre Anchieta, Manuel Botelho de Oliveira, Gregório de Matos e outros autores e estilos literários.

Observações

458


Título Conferência “Literaturas Orais e Marginais”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

1

Observações

459


Título Conferência “Literaturas Orais e Marginais”






.AVI


VHS 212

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:19:09

Palavras-Chave

(temático) Literatura; Instituições; Oralidade; Tradicionalismo.

Palavras-Chave

(onomástico) Arnaldo Saraiva.

Resumo do Vídeo

O tema da conferência, literaturas orais e marginais, coloca em debate o conceito de literatura, que não possui definições suficientes, portanto, há uma problemática. Como alguns textos são considerados literaturas e outros estão à margem? As literaturas orais, tradicionais, marginais ou de massas estão presentes no cotidiano das pessoas, são orações, canções, rimas, ditados e são o primeiro contato de uma criança com a literatura. As instituições definidoras da literatura são marcadas pela hierarquia e pela censura moral e estética.

Observações

460


Título Conferência “Modernismo Brasileiro e Português”

Outras Formas do

Título

Datas 17 de Abril de 2000




Quantidade de Fitas

1

Observações

461


Título Conferência “Modernismo Brasileiro e Português”






.AVI


VHS 212

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:00:00

Palavras-Chave

(temático) Modernismo; Estética; Arte; Portugal.

Palavras-Chave

(onomástico) Arnaldo Saraiva

Resumo do Vídeo

Saraiva disserta sobre os Modernismos brasileiro e português, comparando os contextos históricos dos países no século XX. As obras pertencentes ao movimento do modernismo anunciavam uma ruptura com a estética parnasiana e traziam novos conceitos de arte. No Brasil, tal ruptura acontece com maior tensão, pois quebrava com o formalismo e o subjetivismo vigentes; com a inserção do verso livre; uso de uma linguagem concreta; apresentação do mundo real, ambivalente, e do homem de maneira frágil e instável.

Observações

462


Título Conferência “Privatização e racionamento da energia elétrica: uma

perspectiva histórica.”

Outras Formas do

Título




Programa de Pós Graduação em História

Quantidade de Fitas

1

Observações

463


Título Conferência “Privatização e racionamento da energia elétrica: uma perspectiva histórica.”






.AVI


VHS 234

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:39

Palavras-Chave

(temático) Privatização; Racionamento; Energia Elétrica.

Palavras-Chave

(onomástico) Ricardo Maranhão; Antonio Celso Ferreira; Tânia Regina de Luca;

Resumo do Vídeo

Maranhão faz uma análise histórica das privatizações e os racionamentos de energia elétrica, desde o primeiro apagão no sudeste, em 1925, quando a dependência da energia elétrica não era muito grande e não trazia tantas consequências, diferentemente da atualidade, onde sem energia elétrica quase nada funciona.

Observações

464


Título Conferência “A desordem do progresso”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

2

Observações

465


Título Conferência “A desordem do progresso”






.AVI


VHS 237 e 238

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

02:02:59 + 01:17:20

Palavras-Chave

(temático) Sociedade; Nação; Progresso; Cultura.

Palavras-Chave

(onomástico)

Paulo Eduardo Arantes; Carlos Eduardo Jordão Machado; Sérgio Queirós Norte; Antônio Celso Ferreira.

Resumo do Vídeo

Arantes busca explicar o título de sua conferência, a desordem do progresso, usando como exemplos principais a França e o Brasil. Ele relaciona os conceitos de sociedade e nação aos países, mostrando como estes foram construídos em cada país.

Observações

466


Título Conferência “A conquista do México”

Outras Formas do

Título

Datas 06 de junho de 2002




Quantidade de Fitas

1

Observações

467


Título Conferência “A conquista do México”






.AVI


VHS 263

Qualidade da Imagem

Boa

Qualidade do Áudio

Boa

Duração do Vídeo

01:55:14

Palavras-Chave

(temático) México; Espanhóis; Conquista; Colonização.

Palavras-Chave

(onomástico) Federico Navarrete; Carlos Alberto Sampaio Barbosa.

Resumo do Vídeo

Navarrete propõe uma leitura da história mexicana contrária ao mito da colonização espanhola, mantida pela história oficial como a derrota do povo Mexica pelos espanhóis. Pesquisas desenvolvidas pelo conferencista apontam para um contexto onde não havia o conflito entre espanhóis e mexicas, mas sim a cooperação entre espanhóis e outras tribos indígenas, habitantes do território atualmente denominado México, contra o povo Mexica, de tal modo que o exército espanhol fosse composto em sua maior parte por indígenas locais. Esta leitura desmitifica a construção da identidade e da memória nacionais mexicanas.

Observações

468


Título Conferência “Profetismo no Oriente Próximo Antigo: o profeta

Oséias”

Outras Formas do

Título





Quantidade de Fitas

1

Observações

469


Título Conferência “Profetismo no Oriente Próximo Antigo: o profeta Oséias”






.AVI


VHS 296

Qualidade da Imagem

Bom

Qualidade do Áudio

Bom

Duração do Vídeo

01:45:47

Palavras-Chave

(temático) Judeus; Profeta;

Palavras-Chave

(onomástico) Ivan Esperança Rocha; Milton Schwantes;

Resumo do Vídeo

Em sua conferência, Schwantes apresenta o livro sagrado dos judeus, que possui cinco partes e teria sido escrito por Moisés. O livro apresenta valores da tradição judaica, como a ciência, sabedoria e o amor de Deus. No livro, são apresentados dois tipos de profetas: os que empurram o ser humano para frente, e os que puxam o ser humano, supondo já estarem à sua frente.

Observações

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