Catalogo Institucional Universidad Pedagógica de El Salvador "Dr. Luis Alonso Aparicio

CATÁLOGO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA 1

PRESENTACIÓN Mensaje del Rector

I- GENERALIDADES1. Fundación de la Universidad2. Ideario institucional3. Acuerdo de funcionamiento

II- ESTRUCTURA INTERNA1. Organización2. Organismos de gobierno3. Funcionarios 4. Unidades •Unidadesacadémicas. •Unidadesdeapoyo5. Nómina III- PROCESOS ACADÉMICO ADMINISTRATIVOS1. Requisitos de ingreso2. Proceso de matrícula e inscripción de asignaturas3. Aspectos de evaluación4. Requisitos de graduación 5. Duración de estudios6. Aranceles

IV- DESCRIPCIÓN DE CARRERA1. Facultad de Ciencias Económicas •TécnicoenSistemasdeComputación •TécnicoenMercadeo •TécnicoenContaduríaPública •LicenciaturaenGerenciaInformática •LicenciaturaenAdministracióndeEmpresas •LicenciaturaenMercadeo •LicenciaturaenContaduríaPública

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ÍNDICE

PRESENTACIÓNEste catálogo ofrece la información necesaria para las personas interesadas en conocer de forma detallada la Universidad Pedagógica de El Salvador y, al mismo tiempo, pretende ser una guía orientadora para los (las) estudiantes de la Universidad.

La información contenida brinda una idea sobre el compromiso académico que la Universidad tiene y cómo, a través de sus miembros, trata de mantener su identidad con la sociedad salvadoreña logrando cumplir con los planteamientos de su Visión y Misión que se operativiza con los objetivos, políticas y estrategias de desarrollo interno.

2. Facultad de Educación •Profesoradosen: •ProfesoradoenFísicaparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMedia •ProfesoradoenQuímicaparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMedia • ProfesoradoenMatemáticaparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMedia •ProfesoradoenBiologíaparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMedia •ProfesoradoenEducaciónInicialyParvularia •ProfesoradoenLenguajeyLiteraturaparaTercerCiclode EducaciónBásicayEducaciónMedia •ProfesoradoenEducaciónFísicayDeportes •ProfesoradoenIdiomaInglésparaTercerCiclodeEducación BásicayEducaciónMedia •ProfesoradoenEducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclos •ProfesoradoenCienciasSocialesparaTercerCiclodeEducación BásicayEducaciónMedia •LicenciaturaenOrientaciónProfesional •LicenciaturaenTrabajoSocial •LicenciaturaenCienciasdelaEducación,EspecialidadenMatemática •LicenciaturaenCienciasdelaEducación,EspecialidadenCienciasNaturales •LicenciaturaenCienciasdelaEducación,EspecialidadenLenguajeyLiteratura •LicenciaturaenCienciasdelaEducación,EspecialidadenIdiomaInglés •LicenciaturaenCienciasdelaEducación,EspecialidadenEducacion BásicaparaPrimeroySegundoCiclo •LicenciaturaenCienciasdelaEducación,conEspecialidadenCienciasSociales •LicenciaturaenCienciasdelaEducación,EspecialidadenEducaciónFísicayDeportes •LicenciaturaenEducaciónInicialyParvularia

3.Posgrados•MaestríaenEducaciónParvularia•MaestríaenAdministracióndelaEducación•CursodeFormaciónPedagógica

4. Cursos libres•Cursoslibresdeinglés

V- ESTADÍSTICAS

REGLAMENTOS•ReglamentoAcadémico•ReglamentoDisciplinario•ReglamentodeBiblioteca•ReglamentodeServicioSocial•ReglamentodeBecas

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El desarrollo institucional, fundamentado en el de los seres humanos que lo conforman, debe ser contextualizado en los principios y valores que orientan su operación y, estos responden a la visión filosófica de que la educación nos debe brindar una identidad de la cual somos parte activa, con nuestras potencialidades humanas y profesionales, que como principio deben estar orientadas en formar a aquellos individuos que nos han seleccionado para acompañarlos en su preparación.

La fundamentación teórica, para la formación, es fundamental pues el accionar académico de la institución, así como todas aquellas acciones inherentes deben desarrollarse dentro de ese marco, con el cual, se pretende generar una identidad institucional, que nos posicione como referente en lo que, como institución, aportamos a nuestra sociedad.

La identidad, no es un concepto etéreo, ella se refiere al sentido de pertenencia (yo pertenezco y me pertenece) el cual, como acción simbiótica mutual, de igual manera que se beneficia aquel con que nos relacionamos, en este caso la Universidad.

Ante estos conceptos, debemos reflexionar acerca de nuestros aportes a la institución, la cual, incrementa su prestigio, fundamentalmente, por el empeño académico de sus miembros.

Los recursos tecnológicos son acompañantes de nuestras acciones académicas y como tales deben realizarse de la mejor manera, innovando aquello que facilite y garantice una calidad más alta en el servicio educativo, beneficiando a quien es nuestra razón de ser: nuestros estudiantes.

MENSAJE DEL RECTORING. LUIS MARIO APARICIO GUZMÁN


1. FUNDACIÓN DE LA UNIVERSIDADNaturaleza de la InstituciónLaUniversidadPedagógicadeElSalvador“Dr.LuisAlonsoAparicio”esunacorporaciónprivadadeutilidadpúblicadecarácterpermanentesinfinesde lucro,apegadaa laLeydeEducaciónSuperiorydemásleyesyreglamentosvigentesqueregulanlaenseñanzasuperioruniversitariaenElSalvador.(Art.1EstatutosdelaUniversidad).

Su nacimiento en la sociedad salvadoreñaLa Pedagógica surge como un centro de enseñanzasuperior con una mística y sello de trabajo que secaracteriza por la formación técnica, científica yhumanísticade recursoshumanosen lasdiversasáreasdel conocimiento del ámbito profesional; funciona bajosistemaspedagógicosmodernoscuyavisióngeneraldelaeducaciónesladeunprocesoesencialparalaformaciónintegraldelosdiferentesprofesionales.Deahíelnombrecon el que surge la Universidad: UNIVERSIDADPEDAGÓGICADEELSALVADOR.Fundadaen laciudaddeSanSalvador,sefirmasuActadeConstituciónel16demarzode1982yesel26dejuliode1982quesonaprobadossus Estatutos, según acuerdo No. 2239 del Ramo deEducación,díaenquelauniversidadcelebrasuaniversario.

Esenelaño2012,queenhonorasufundadoresnominadaUniversidadPedagógicade El Salvador “Dr. LuisAlonsoAparicio”,segúnacuerdoejecutivoNº15-0164.

Infraestructura físicaLasactividadesacadémicasdelaUniversidadiniciaron,atravésdelaFacultaddeEducaciónensusinstalacionesubicadasenla7ªAvenidaNorteyAlamedaJuanPabloII.Debido a que estas, fueron seriamente afectadas por elterremotode1986,seadquiereencalidaddearrendamientounlocalsobrela7ªAve.NorteN°.421.

Para atender a la población estudiantil en constantecrecimiento, la Universidad amplía progresivamente suinfraestructura,encalidaddearrendamiento,hastacontarconcuatrorecintosubicadosenlamismazona,esdecir,

enelsectornorponientedelcentrohistóricodelaciudaddeSanSalvador.

Despuésdeimportantesesfuerzos,afinalesdelaño2001,se realizaron las negociaciones para la adquisición, enpropiedaddeuninmuebleubicadoenDiagonalDr.ArturoRomeroy25AvenidaNorte,SanSalvador.

En 2002, iniciaron los trabajos de remodelación yconstruccióndeloquehoyeselcampusdelaUniversidadPedagógicadeElSalvador,elcualsediseñóparaquelosestudiantes tengan las mejores condiciones para suformaciónydesarrollointegral.

Enmayode2003, iniciaron lasactividadesacadémico-administrativas en el nuevo campus universitario.Posteriormente, se adquirieron varios inmueblesadyacentes, lo que ha permitido ampliar de manerasignificativalacapacidadinstalada.

Momentos decisivos de la Universidad• En circunstancias bastante difíciles, por el clima deviolencia,debidoalconflictosalvadoreño(1980-1992),losgobiernosdeesosperíodosorientaronlosrecursoshaciael área militar, desatendiendo los sectores sociales. Enestecontexto,laUniversidaddeElSalvadorexperimentacierres,endiferentesaños,dejandosinoportunidadesdeformacióna lapoblaciónestudiantil.Como respuestaaesta demanda aumenta el número de las institucionesprivadas de educación superior, una de las cuales, laUniversidadPedagógicadeElSalvador.• Enmedio de los esfuerzos por ser una Institución deEducaciónSuperiordecalidad,sedaunsucesoimprevisto,elterremotode1986,quedejódañadalainfraestructurafísica donde se alojaba la Institución. Esto obligó a susdirigentesaimplementarelplandecontingencia,porloque se adquirieron en calidad de arrendamiento, lasinstalacionesdeuncolegioprivadodeeducaciónmedia,contiguo al local dañado. Posteriormente, contrata,tambiénenarrendamientoedificiosenelcentrodeSanSalvador.

1 GENERALIDADES

10 CATÁLOGO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA CATÁLOGO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA 11

•Laadquisicióndeuncampusencalidaddepropiedad,unificado,enzonademuchaaccesibilidadpermiteenelmesdemayode2003,abrirsuspuertasalacomunidaduniversitariaencircunstanciasmuchísimomásfavorables,asaber,unificacióndeedificaciones,accesoavariasrutasdeautobuses,parqueopropioyventajasadicionales.• De acuerdo con la política institucional de impulsarnuevasFacultadesycarreras,secreaen2004laFacultaddeCienciasEconómicas,conelpropósitodediversificarlaofertaacadémica.•Enelañode1994,dainicioelprogramadePosgradoconlaofertadelaMaestríaenAdministracióndelaEducación.• El año de 2004 las Unidades de Proyección Social eInvestigación se constituyen en Direcciones,respectivamente.•Enelaño2009,laUniversidadrecibesucertificadodeAcreditaciónotorgadoporlaAsociacióndeUniversidadesPrivadasdeCentroamérica(AUPRICA).

Situación actualLa Universidad Pedagógica de El Salvador cumpliórecientementesu30Aniversario,tiempoduranteelcualhaevidenciadosudesarrolloycrecimientocuantitativo.El campus universitario actualmente tiene aulas y seadministran30carreras.Sehadiseñadounplanmaestrode desarrollo de la infraestructura, lo que permitiráatender a corto plazo a la población estudiantil enconstantecrecimiento.

2. IDEARIO INSTITUCIONALMisión“LaUniversidadesunainstituciónformadoraderecursoshumanos, capacesdeenfrentar conéxito loscontinuosdesafíos del futuro y sensibilizados para su actuaciónprofesionalresponsable,hábilesparaidentificarybuscarsolucionesalosproblemassociales.Universidadcapazdecontribuir al desarrollo humano sostenible del país pormediode la cooperacióncon los sectores involucrados;dispuesta a fomentar la comprensión y la tolerancia;comprometida con la difusión y popularización delconocimientoylacultura;conlaprácticadelainvestigacióncientíficaeinnovacióntecnológica.”

Visión“Esunainstitucióncomprometidaconlaverdadcientífica,exploradora de los futuros posibles entre los futurosdeseables,impulsoradelacríticaobjetivayconstructiva

que dé pautas para una ciudadanía conscientementeparticipativa,solidariaypacífica,forjadoradeunaculturade paz, reductora de las desigualdades económicas ysocialesalienantes.

Universidadmoderadoradelasdesviacionesconsumistasyfortificadoradelalibertad,ladignidadhumanaylavidademocrática.

ObjetivoProveerservicioseducativosquegenerenconocimientos,valores, habilidades, competencias ydestrezas.Porello,desarrollaráunsistemacurricularbasadoensumodelopedagógico,quecomprendaloscomponentescientífico,humanístico y tecnológico de modo que las personasobtengan los grados académicos respectivos u otrosserviciosquelaUniversidadofrecedemaneracompetente,confuertevocacióndeservicioysólidosprincipioséticos;desarrollará la investigación científica en todas susformas; prestará un servicio social a la comunidad; ycooperaráenlaconservación,difusiónyenriquecimientodellegadoculturalensudimensiónnacionalyuniversal.En su quehacer académico propiciará, además, laeducacióncontinuaalacomunidaduniversitariayaotrosaquienesselespuedaofrecer.

Fines de la UniversidadFormar Profesionales•Conaltacapacidadcientífica,humanísticaytécnicaparadesempeñarse en los distintos niveles, áreas, ramas ycampospropiosdesucarrera;•Confeenlalibertadyenlademocracia,nosólocomosistemapolítico,sinocomosistemadevida.• Capaces de vivir y actuar de acuerdo a la realidadnacional.• Capaces de proyectar hacia los demás, el verdaderosentidodela justiciay laconvivenciafraternalentreloshombres.•Capacesdeactuarcomoverdaderoslíderesyagentesdecambio.•Conconcienciasolidariahaciaelprójimoylacomunidad.• Capaces de actuar en sus campos de trabajo, con unprofundoconocimientoycomprensióndelaspersonasasucuidado.• Capaces de desarrollar una personalidad éticamenteequilibrada; ajena al fanatismo ideológico, político,religioso, racial o social que la limiten, deformen omenoscaben.•Proactivoparalaprotección,restauración,conservaciónymejoramientodelmedioambiente.

•Confuerteconcienciamoral,conamoryrespetoporsuprofesión;y•Concompetenciasinvetigativas.

ValoresLealtad: Fidelidad a los intereses del otro.UnodelosmásaltosvaloresdentrodelaUniversidadesdarse a los demás con características de honestidad,sinceridad, limpieza de espíritu y sentimientos. Lealtadmanifiesta entre los docentes, funcionarios y personaladministrativo,dondenoexistenrelacionesengañosas,niintencionesqueviolentenestevalor.

Honestidad: Calidad de justo.El personal de laUniversidad trabaja a conciencia y demanera transparente, sin dejar lugar a la corrupción.Además,esnotorialarectitudconqueserealizantodoslos actos -calidad del rendimiento, la evaluación deestudiantes,docenteseinstitución.

Solidaridad: Adhesión a la causa de la Universidad y a la de los compañeros.La Universidad muestra la convivencia fraterna en elapoyoy/ocolaboraciónespontáneaenlasactividadesquese desarrollan. Asimismo, la solidaridad se hace visiblecuandotodoslosmiembrosdelaUniversidadacompañandemaneraincondicionalaaquellosqueafrontanmomentosdifícilescomoduelos,enfermedades,catástrofesnaturales,entreotros.

Sepuededecir,entonces,quelosdocentessonsolidariosentresí,consusalumnosyconlamisióndelainstitución.Valor que se ve reflejado, también, en la actitudde losestudiantesquelopracticanconsuscompañeros.

Responsabilidad: Capacidad de hacerse cargo de sus obligaciones y de responder por las consecuencias de los actos propios.Cadamiembrodelpersonal acepta las tareasque se leencomiendanrealizardentrodelasnormasestablecidasporlaInstitución.Estaresponsabilidadseevidenciaenlaseriedad, eficacia y eficiencia con la cual se ejecutan.Hecho palpable a través de logros institucionales decrecimientoyprestigioacadémico.

Tolerancia: Respeto por las opiniones y prácticas de los demás.Hay unidad dentro de la diversidad de criterios. Lasdecisionesqueafectanelquehacerinstitucionalsetoman

a nivel colegiado. Aunque al interior de la universidadexistan diferentes ideologías, el personal ha sidoseleccionado de acuerdo con su capacidad técnica y/oacadémica.Esdecir,quedentrodelauniversidadexisteaceptación de las diferentes maneras de expresión yrespeto por los diferentes puntos de vista y credosreligiosos.Estasituaciónfavorecelaconvivenciapacíficayarmónicaentresusmiembros.

Libertad: Facultad natural del ser humano de obrar o no de una manera.EnlaUniversidadnadieimponesucriteriosobreotro,yaquehaylibertadeneldesempeñodefuncionesdentrodeunmarconormativoinstitucional.Estolograunequilibriosaludable entre los derechos y obligaciones de losmiembrosdelacomunidaduniversitaria.

3. ACUERDO DE FUNCIONAMIENTOCon base en el Acta de Fundación, se otorgó a laUniversidad su personalidad jurídica, por acuerdoejecutivoNo.20,del4deenerode1983enelRamodelInterior,publicadoenelDiarioOficialNo.21,Tomo278,defecha31deenerode1983.

Cubiertos aquellos trámites, la autorización para elfuncionamiento de la Universidad le fue conferida porAcuerdoEjecutivoNo.4026defecha14deagostode1986en el Ramo de Educación, con efecto a partir del 1 defebrerode1983.Esteacuerdofue ublicadoenelDiarioOficialNo.43,Tomo294,defecha4deMarzode1987.EnesemismoacuerdoseaprobólaFacultaddeEducaciónymuchascarrerasquelaUniversidadsirvióyalgunasdelasqueactualmentesirve.

LosEstatutosdelaUniversidad,quesustituyenalosde1997,fueronaprobadosporAcuerdoEjecutivoNo.15-0419defecha30demarzode2004enelRamodeEducación,publicadosenelDiarioOficialNo.97,Tomo363defecha27demarzode2004.

La Universidad Pedagógica de El Salvador no recibeningún subsidio gubernamental y está regida por losnuevos Estatutos que responden al marco legal de ElSalvador,aprobadosporAcuerdoEjecutivoNº15-0164defecha 30 de enero de 2012 en el Ramo de Educación,publicadosenElDiarioOficialNº90,Tomo395defecha18demayode2012.


1. ORGANIZACIÓNLaPedagógica,paradesarrollarsuslaboresacadémicasyadministrativas,haoptadoporunaorganizacióneficientey eficaz, que se adecúa a las condiciones actuales.Esta estructura es revisada periódicamente por la JuntaDirectiva,conelfinadaptarlaaladinámicadecrecimientoalaqueseenfrentalaUniversidad.

A continuación se detallan los componentes de laestructuraorganizativadeestainstitución.

2. ORGANISMOS DE GOBIERNOAsamblea General de Miembros FundadoresEs la máxima autoridad normativa de la Universidad.Está integradapor laspersonasquefirmaronelactadefundacióndelaUniversidadyporaquellasque,enformaunánime,selesconfieratalcategoría.

Junta DirectivaEslamáximaautoridadadministrativadelaUniversidad.EselegidaentrelosmiembrosdelaAsambleaGeneraldeMiembrosFundadores.

Consejo AcadémicoEslamáximaautoridadacadémicadelaUniversidad.EstáformadopordiferentesfuncionariosdelaInstitución,asícomoporunrepresentantedocenteyunrepresentanteestudiantil.

3. FUNCIONARIOSRectorEslamáximaautoridadejecutivaytienelarepresentaciónlegaldelaUniversidad.EselectoporlaAsambleaGeneraldeMiembrosFundadoresparaunperíododecincoaños,pudiendoserreelegido.

Fiscal de la UniversidadEs el encargado de asesorar al Rector y órganos degobierno en los asuntos de carácter jurídico/ legal quecompetenalaInstitución.

Vicerrector AcadémicoEs el encargado de velar y asegurar la calidad de lasaccionesacadémicasdelaUniversidad.

Vicerrector AdministrativoEs el encargado de la planificación, organización yconduccióndelosprocesosadministrativosrelacionadosconlaactividadacadémica.

Secretaría EjecutivaEslaencargadadecoordinareltrabajodelasDireccionesde la organización que realizan acciones de apoyoacadémicoyadministrativo.

DecanoEs la máxima autoridad ejecutiva de la Facultad. Es elencargadodedirigir,coordinarysupervisarlaslaboresdelaFacultad.

Director Administrativo FinancieroEs el responsable de las finanzas y gestionesadministrativasdelaUniversidad.

Director Administrativo AcadémicoEs el responsable de la planificación, organización yconduccióndelosprocesosadministrativosrelacionadosconlaactividadacadémicayresguardo,eneltiempo,delregistrodelosmismos.

Otros FuncionariosAsimismo,estánlosCoordinadoresdeEscuela,elDirectordeFormaciónDocente,elDirectordeProyecciónSocial,el Director de Investigación, el Director de Posgradosy Extensión, Director de Planificación, Director deVinculaciónInstitucional,DirectordeNuevasTecnologías,el Director de Atención Estudiantil y el Director de

2ESTRUCTURA INTERNA


ComunicacionesyMercadeo.Estosfuncionariossonlosencargadosdeplanificar,organizar,evaluar,supervisaryejecutar todas las actividadesacadémicasde laEscuelao Unidad que coordinan y todo lo relacionado a laformaciónintegraldeprofesionales.

4. UNIDADESUnidades AcadémicasLa Universidad Pedagógica de El Salvador ofrece untotalde30carrerasa travésdesusdosFacultadesy laDireccióndePosgradosyExtensión.

Estas carreras son administradas por cuatro Escuelasespecializadas, que garantizan la calidad educativa enestasáreas.

a) Facultad de Ciencias EconómicasEs la entidad que coordina el proceso de enseñanzaaprendizaje a través de la Escuela de CienciasAdministrativas y Contables, la cual administra cuatrolicenciaturasytrestécnicos.

Escuela de Ciencias Administrativas y Contables•LicenciaturaenAdministracióndeEmpresas.•LicenciaturaenContaduríaPública.•LicenciaturaenMercadeo.•LicenciaturaenGerenciaInformática.•TécnicoenMercadeo.•TécnicoenSistemasdeComputación.•TécnicoenContaduríaPública.

b) Facultad de EducaciónEs la entidad que coordina el proceso de enseñanzaaprendizaje a través de tres Escuelas que administranlicenciaturasyprofesorados.

Escuela de Ciencias Sociales y Humanas•LicenciaturaenOrientaciónProfesional.•LicenciaturaenEducaciónInicialyParvularia•LicenciaturaenCienciasdelaEducación,conespecialidaden: •EducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclo. •LenguajeyLiteratura. •IdiomaInglés. •CienciasSociales.•Profesoradoen: •EducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclo.

•LenguajeyLiteraturaparaTercerCiclode EducaciónBásicayEducaciónMedia. •CienciasSocialesparaTercerCiclode EducaciónBásicayEducaciónMedia. •EducaciónInicialyParvularía. •IdiomaInglésparaTercerCiclodeEducación BásicayEducaciónMedia.

Escuela de Ciencias Naturales y Exactas•LicenciaturaenCienciasdelaEducación,conespecialidaden: •CienciasNaturales. •Matemática.•Profesoradoen: •FísicaparaTercerCiclode EducaciónBásicayEducaciónMedia. •MatemáticaparaTercerCiclodeEducación BásicayEducaciónMedia. •QuímicaparaTercerCiclodeEducación BásicayEducaciónMedia. •BiologíaparaTercerCiclodeEducación BásicayEducaciónMedia. Escuela de Salud y Medio Ambiente•LicenciaturaenTrabajoSocial.•LicenciaturaenCienciasdelaEducaciónconEspecialidadenEducaciónFísicayDeportes.•Profesoradoen: •EducaciónFísicayDeportes.

c) Dirección de Posgrados y ExtensiónAcciones importantes:• Planifica, organiza y controla la ejecución de lasactualizaciones del personal docente como parte deldesarrolloprofesionaldelosmismos.•CoordinaconlosDecanatoslasaccionesdecapacitacióndentroyfueradelauniversidad.AdministralosestudiosdePosgrados:•MaestríaenEducaciónParvularia.•MaestríaenAdministracióndelaEducación.•CursodeFormaciónPedagógica.

Unidades de apoyoSon aquellas unidades cuyas responsabilidades yactividades están orientadas a complementar lasactividadesacadémicasdelaUniversidad.Seconsideranentrelasmásimportanteslassiguientes:

a) Dirección de Proyección SocialAcciones importantes:•Potenciayapoyalaejecucióndeproyectosqueintegranelquehaceracadémicoconlarealidadsocialdelpaís.•Organiza,promocionayejecutaactividadesculturalesque proyectan la imagen académica y cultural de launiversidadenelmedioeducativo.•Promocionaelarteylaculturaendiferenteslugaresdelterritorio nacional pormedio del elenco artístico de laUniversidadintegradoporelgrupodeMúsicaFolklórica,DanzayelGrupodeTeatro.

b) Servicio SocialAcciones importantes:•Mantienerelacionesconlosresponsablesdeentidadesgubernamentalesynogubernamentalesquepromuevendiversas acciones educativas a finde incorporar en susactividadesalosalumnosdelainstitución.•Planificayrealizaactividadesculturalesconlosestudiantesa fin de proyectar el quehacer de la universidad hacia lacomunidadengeneral.• Entrega solvencia de servicio social universitario aquieneslohanfinalizado.

c) Dirección de Investigación Científica y Transferencia Tecnológica (DICTT)Es la responsabledeproducirelpensamientocientíficode la Universidad, diseñando y ejecutando proyectosde investigación acordes con las necesidades yparticularidades que la realidad nacional exige en loscamposdeacciónenquelainstituciónsedesempeña.

LaDirección de InvestigaciónCientífica y TransferenciaTecnológica–DICTT–estableceunagamade relacionesde cooperación e intercambio académico, investigacióny transferencia tecnológica con distintas universidadespúblicasyprivadas,nacionaleseinternacionales,quelepermiten desarrollar de manera conjunta procesos deinvestigaciónyconstrucciónteóricasobrelosfenómenosinvestigados.

De igual manera, la DICTT proporciona apoyo teórico-metodológico en el área de investigación a todas lasinstancias de laUniversidad que ejecutan esfuerzos deconstrucción del conocimiento científico fortaleciendoasílaactitudacadémica.

d) Dirección de Formación DocenteAcciones importantes:•Planifica,desarrollayevalúaelcurrículode formacióndocente en las diferentes especialidades que laUniversidadofrece.•Planifica,organizaysupervisalaprácticadocentedelosprofesionalesenformación.•Seleccionayfirmaconveniosconloscentroseducativosparalarealizacióndelasprácticas.• Capacita a los tutores que trabajan en la formacióndocente.• Gestiona el apoyo inmediato de recursos humanos ydidácticosnecesariosparacadaespecialidad.

e) Dirección de Atención EstudiantilEs un conjunto de servicios que tiene como objetivoprimordialcontribuiraldesarrollointegraldelapoblaciónestudiantildelaUniversidad.Contempla diversas áreas entre ellas el apoyo paraque el estudiante pueda conocersemejor, explorar sushabilidadeseinteresesatravésdeunInventarioPersonal.Este servicio es brindado por la unidad de orientaciónquien, asimismo, da Información para el desarrolloprofesional y personal con relación a la elección decarreras,charlasvocacionales,oportunidadeseducativas,datosacercadeempleos,mercadolaboral,entreotros.

Porotraparte,laUnidaddeAtenciónelEstudianteofreceel servicio de Enlace e Inserción Laboral que incluyeinformación, facilidades y agilidad para la consecuciónde un empleo acorde con las características de cadaestudianteyconlasnecesidadesdelasempresas.

Esta oficina como parte de la Dirección tiene comolabor fundamental asistir a la población estudiantil entrámitesacadémicosyadministrativosyapoyariniciativasgeneradas por estos para favorecer el ambiente yconvivenciaenelcampus.

La Clínica Médica también es parte de este programay cuenta con dosmédicos generales disponibles en unhorarioconveniente.

f) Dirección de Nuevas Tecnologías•PlaneaycoordinalasactividadesqueserealizanenlasáreasdelagestióntecnológicadelaUniversidad.•Proponepolíticas,planesyprogramasdetrabajo,delusoydesarrollodetecnologías.


•Implantasistemas,métodosyprocedimientosdetrabajoparaeldesarrollodeprogramasyproyectostecnológicos.•Programa,coordinaysupervisaeldesarrollodeproyectose investigaciones de procesos académicos basados entecnología.•CoordinaconlosDecanatoslasestrategiasencuantoaluso de los recursos tecnológicos dentro del proceso deenseñanza.

g) BibliotecaAcciones importantes:•Contribuyealdesarrollodelosobjetivos,finesymisióninstitucionalatravésdelainformaciónbibliográfica..• Biblioteca selecciona, adquiere, organiza, conserva ydifundeelfondobibliográficodelaUniversidadendondeproporcionalmente se representan todas las disciplinasdeestudio.Ademásformaycapacitaalosusuariosenelusodelosservicios bibliotecarios y en el manejo de las diversasfuentesdeinformación.Servicios que ofrece:•Catálogodeconsultaautomatizadoenlíneaeimpreso;préstamos de recursos bibliográficos, formación yorientación de usuarios; acceso a bases de datoselectrónicas; sala de estudio; Internet alámbrico einalámbricogratis;préstamodecalculadorascientíficas,bibliotecavirtual;documentosdigitalesyvirtuales.:La Biblioteca dispone de las colecciones siguientes:•ColecciónGeneral•Tesario•Hemeroteca•Mediateca•Referencia•ColecciónDigital•BibliotecaVirtual•ColecciónSalvadoreña.

Horario de servicio:•LunesaViernes7:00a.m.a7:00p.m.(Sincerraramediodía)•Sábado7:00a.m.a5:00p.m.(Sincerraramediodía)•Domingo8:00a.m.a12:00m.

h) Dirección de Administración AcadémicaAcciones importantes:• Ejecuta las actividades que ponen en funcionamientolaspolíticasacadémicasdelaUniversidad,garantizandola calidad de los servicios académicos/ docentes de lainstitución.•TrámitesquepuedenrealizarseenServiciosAcadémicos: •Informacióngeneralsobretrámitesacadémicos •Trámitesdenuevoingreso,reingreso, ingresoporequivalenciasexternas •Trámitedeequivalenciasinternas •Inscripciónparaelcursopreuniversitario •Inscripciónyretirodeasignaturas •Cambiosdecarrera •Informedecalificaciones •Consultadearchivodeexpedientes •Entregadesolvenciasacadémicas •Extensióndecertificacionesyconstanciasdenotas •Extensióndeconstanciasdeestudiosydehorarios demateriasinscritas •Inscripcióndetrabajodegraduación •TrámitesdeGraduación

i) Unidad de Egresados y GraduadosLaUnidaddeEgresadosyGraduadosesladependenciaencargada de brindar la asesoría y trámites necesarios,para iniciar los procesos académicos y administrativos,desdeelmomentoqueadquierensucalidaddeegreso,hasta culminar con su acto de graduación, dandoveracidaddecumplimientoderequisitos,establecidosenelReglamentoAcadémico.

j) Dirección Administrativa y FinancieraAcciones importantes:• Administra los recursos institucionales, así comotambiénaquellostrámitesqueconciernenalpagoporlosserviciosprestadosporlaUniversidad.•LaoficinadeColecturíaesdondelosestudiantesdebenrealizarlospagosporlostrámitesacadémicos.Algunosdelosserviciosqueprestasonlossiguientes: •Entregadetalonariosdepagosparacadaciclo •Emitesolvenciadepagos •Entregadesolvenciasdepagosparatrámites degraduación •VentadePublicacionesPEDAGÓGICA.

k) Dirección de Comunicaciones y MercadeoAcciones importantes:•DiseñamecanismosorientadosamejorarlacomunicacióninternayexternadelaUniversidad.• Informa sobre el quehacer universitario tanto a lacomunidadeducativacomoalasociedad.•Promueveaccionesencaminadasaladivulgacióndelasactividadesdedocencia,investigaciónyproyecciónsocialdelaUniversidad.•CoordinalascampañaspublicitariasdelaUniversidad.

l) Unidad de Relaciones Públicas y ProtocoloAcciones importantes:• Fomenta y facilita las relaciones públicas internas yexternasdelauniversidadatravésdeactividadescomo:charlas,conferencias,reunionesconviviosyotras.•Mantiene,estableceyfomentacontactosconInstitucionesdeEducaciónSuperiornacionaleseinternacionales.•RepresentaalaUniversidadenactividadesacadémico/culturalesporinvitacióndeinstitucionesafines.• Colabora con la proyección de la imagen académico/culturaldelauniversidadenelmedioeducativo.

5. NÓMINA

RECTORÍAIng. Luis Mario Aparicio RectorPostgradoaniveldeMaestríaenEconomíaAgrícola-NorthDakotaStateUniversity,Fargo,N.D.EstadosUnidosIngenieroAgrónomo-UniversidaddeElSalvador

Dr. José Alexander González FiscalDoctorenJurisprudenciayCienciasSociales-UniversidaddeElSalvador

Ing. Joaquín Alejandro AparicioDirector de PlanificaciónIngenieroIndustrial-UniversidadSalvadoreña

Ing. Manuel Ernesto Aparicio Director de Vinculación InstitucionalIngenieroElectricista-UniversidadCentroamericana“JoséSimeónCañas”

VICERRECTORÍA ACADÉMICALcda. Catalina Machuca de MerinoVicerrectora AcadémicaMásterenDidácticayFormacióndelProfesorado-UniversidaddeElSalvadorLicenciadaenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvadorMaestraenEducaciónPrimariaUrbana

Lcda. Blanca Doris Cortez de MeléndezAsistente a la Vicerrectora AcadémicaLicenciadaenCienciasdelaEducaciónespecialidaddeCienciasSociales-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónMediaconespecialidadenCienciasSociales-UniversidadCristianadelasAsambleasdeDios

Lic. Jorge Alberto Escobar GómezDecano de la Facultad de EducaciónMásterenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadoenEducación,especialidadenCienciasSociales-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,especialidadenCienciasSociales-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Manuel Antonio Ortega AyalaDecano de la Facultad de Ciencias EconómicasMásterenAdministracióndeEmpresas-UniversidadTecnológicadeElSalvadorLicenciadoenAdministracióndeEmpresas-UniversidadModularAbiertaDiplomadoenFormaciónPedagógicaparaProfesionales-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Julián MarreroDirector de Formación DocenteLicenciadoenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvadorProfesorNormalistaEspecializaciónenAdiestramientoenDesarrollodePruebasEducativas-UniversidaddelValle,Guatemala

Lcda. Rebeca Ramos de CaprileDirectora de Posgrados y ExtensiónMásterenEducación–UniversityofLouisvilley


UniversidadFranciscoGavidiaLicenciadaenCienciasdelaEducación–UniversidaddeElSalvador

Dr. Pedro TicasDirector de Investigación Científica y Transferencia Tecnológica DoctorenCienciasPolíticasySociales-UniversidadNacionalAutónomadeMéxicoMásterenEconomía-UniversidadNacionalAutónoma,deMéxicoLicenciadoenAntropologíaSocial-EscuelaNacionaldeAntropologíaeHistoria,México

Lcda. Mirella Guadalupe Hernández RamírezDirectora de Proyección Social y Promoción CulturalEgresadadeMaestríaenPsicologíaComunitaria-UniversidadCentroamericana“JoséSimeónCañas”LicenciadaenPsicología-UniversidadCentroamericana“JoséSimeónCañas”

VICERRECTORÍA ADMINISTRATIVALcda. Fiana Ligia CorpeñoVicerrectora AdministrativaLicenciadaenAdministracióndeEmpresas-UniversidadPolitécnicadeElSalvador

Lic. Jorge Emilio AragónEncargado Oficina de Evaluación y Calidad LicenciadoenPsicología-UniversidadCentroamericana“JoséSimeónCañas”

Lcda. Roxana Margarita RuanoDirectora de Administración AcadémicaLicenciadaenEconomía-UniversidadPolitécnicadeElSalvador

Lcda. Mercedes Yesenia Jaimes HerreraDirectora de Administración FinancieraMásterenDireccióndeEmpresas-UniversidadCentroamericana“JoséSimeónCañas”LicenciadaenComunicacionesyPeriodismo-UniversidadCentroamericana“JoséSimeónCañas”

SECRETARÍA EJECUTIVAArq. Cecilia María Aparicio de RodríguezSecretaria EjecutivaArquitecta-UniversidadAlbertEinstein

Lic. Anival Exavier Panameño GuevaraDirector de Nuevas TecnologíasMásterenEducaciónconCampoInformáticayEducación-UniversidadPedagógicaNacional,MéxicoLicenciadoenCienciasdelaEducación-UniversidadFranciscoGavidiaProfesordePedagogíaGeneral-UniversidadFranciscoGavidia

Ing. José Guillermo DeleónDirector de Comunicaciones y Mercadeo MBA–UniversidadPontificaCatólicadeChileIngenieroCivil–BachelorofScience–TexasA&MUniversity

Lcda. Irma Fuentes de PalenciaDirectora de Atención EstudiantilLicenciadaenEducaciónEspecial,UniversidadFranciscoGavidia

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTELic. José Roberto Gutiérrez PolancoCoordinador de la Práctica DocenteMásterenPsicologíaIndustrial-UniversidadDr.ManuelLuisEscamillaLicenciadoenEducación,enlaespecialidaddeFilosofíayLetras-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenFilosofíayLetrasEducaciónMedia,paralaenseñanzaenEducaciónMedia-UniversidadPedagógicadeElSalvadorPosgradoEspecializaciónenEducaciónaDistancia-UniversidadNacionaldeEducaciónaDistancia,Madrid,EspañaDiplomadoenDesarrolloGerencial-UniversidadNacionalAutóctonadeMéxicoDiplomadoenCalidadTotal,FundaciónEmpresarialparaelDesarrolloEducativo-FEPADE

Lcda. Claudia Elizabeth Lazo de RiveraCoordinadora Practica ProfesionalLicenciadaencienciasdelaeducación,conespecializaciónenEducaciónParvularia-UniversidadDonBoscoCursopos-gradualadistanciadeAprendizajeCooperativoyNuevasTecnologíasdeInformaciónenlaUniversidadconEstiloSalesiano-UniversidadCatólicadeBrasiliaDiplomadodeFortalecimientoalaFormacióninicialdedocentes-MINED-AECI

INVESTIGADORASLcda. Ángela Victoria Alfaro RamosEgresadaMaestríaenMétodosyTécnicasdeInvestigación–UniversidaddeElSalvadorLicenciadaenSociología-UniversidadCentroamericana“JoséSimeónCañas”ProfesoraenIdiomaInglesparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMedia-InstitutoEspecializadodeEducaciónSuperior“ElEspírituSanto”

Lcda. Marna Urania Cruz UlloaEgresadadelaMaestríaenMétodosyTécnicasdeInvestigaciónSocial-UniversidaddeElSalvadorLicenciadaenPsicología-UniversidaddeElSalvador

Lcda. Iris Aida Méndez MataEgresadadelaMaestríaenMétodosyTécnicasdeInvestigaciónSocial-UniversidaddeElSalvadorLicenciadaenCienciasdelaEducación,conespecialidadenCienciasSociales–UniversidadPedagógicadeElSalvador

DIRECCIÓN DE PROYECCIÓN SOCIAL Y PROMOCIÓN CULTURALIng. José Oscar Aparicio BorjaCoordinador de Promoción CulturalEgresadodeIngenieroAgrónomo-UniversidadAutónomaAgrariaAntonioNarro,México

Lic. Oscar Emmanuel Gómez PacasCoordinador de TeatroLicenciadoenLetras-UniversidaddeElSalvador

Br. Manuel Ernesto BejaranoCoordinador de MúsicaEstudiantedeProfesoradoenCienciasdelaEducación,especialidadCienciasNaturales–UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Miguel GuzmánColaborador Técnico del Campus AvanzadoLicenciadoenPsicológica-UniversidadTecnológicadeElSalvadorTécnicoenTrabajoSocial-InstitutoTecnológicoGeneralFranciscoMenéndez

Lic. José Dimas PérezColaborador Técnico en Proyección SocialLicenciadoenTrabajoSocial-UniversidadPedagógicadeElSalvadorDiplomadoenFormaciónPedagógicaparaProfesionales-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Vanessa Valeria Durán RamosEncargada del Servicio Social EstudiantilLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidadenLenguajeyLiteratura-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Julián Marrero VelisColaborador Técnico Servicio Social LicenciadoenAdministracióndeEmpresas-UniversidadPedagógicadeElSalvador

DIRECCIÓN DE POSGRADOS Y EXTENSIÓNLcda. Tirsa Ivania García MixcoColaboradora Técnica de Posgrado y ExtensiónLicenciadaenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvador

FACULTAD DE EDUCACIÓNLcda. Rosa Cristina Pérez de SilvaAsistente Decanato de EducaciónMásterenAdministracióndelaEducación–UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidad,EducaciónParvularia-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónParvularia-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Etelvina Trejo de PalenciaCoordinadora de las carreras de Parvularia y OrientaciónMásterenEducación,conlaespecialidadenConsejeríayOrientación-UniversidaddePuertoRico,RecintodeRíodePiedrasLicenciadaenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvadorProfesoraNormalista

Lic. Alexander Antonio Rodríguez Bonilla Coordinador de Escuela de Ciencias Sociales LicenciadoenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvador

Lic. Rafael Eduardo Gómez Coordinador de Escuela de Ciencias Naturales y ExactasMásterenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadoenCienciasdelaEducación,especialidadenMatemáticas-UniversidaddeSonsonate


Lcda. Gudelia Estela CastroCoordinadora de Escuela de Salud y Medio AmbienteLicenciadaenCienciasdelaEducación,enlaespecialidaddeFilosofíayLetras-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoradeEducaciónFísica-EscueladeEducaciónFísicadelaCiudadNormalAlbertoMasferrerProfesoraenEducaciónMediaenlaespecialidaddeCienciasdelaEducación-InstitutoTecnológicoCentroamericano

DOCENTES A TIEMPO COMPLETO Lcda. Patricia Concepción Alvarado LópezLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidadenEducaciónParvularia-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. María Dolores AmayaMásterenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadaenEducación,especialidadParvularia-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónMedia,especialidadEducaciónInicial-UniversidadPedagógicadeElSalvadorDiplomadaenDesarrolloCurricular-UniversidaddeElSalvador

Lcda. Krissia Esther Bustillo de MartínezLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidadenEducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclo-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclo-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Ingrid Ivette ColochoLicenciadaenCienciasdelaEducaciónespecialidadenMatemáticas-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. María Rosario Cruz de LópezMásterenAdministracióndelaEducación- UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadaenBiología-UniversidaddeElSalvadorProfesoraenEducaciónMedia,especialidadenBiologíayQuímica-UniversidadPedagógicadeElSalvadorDiplomadaenDocenciaUniversitaria-UniversidadPedagógicadeElSalvadorDiplomadoenDidácticadelasCienciasNaturales-CentroSuperiordeEstudiosUniversitariosLaSalle.Madrid,España

Lic. Ulises Arquímides CruzMásterenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadoenEducaciónespecialidaddeMatemáticasyFísica-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,especialidadenMatemáticayFísica-UniversidadPedagógicadeElSalvadorDiplomadoenDocenciaUniversitaria-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Verónica María Deras MottoLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidadenCienciasNaturales-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónFísica-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Nohely Estercila García GonzálezLicenciadaenTrabajoSocial-UniversidadPedagógicadeElSalvadorTécnicaenTrabajoSocial-UniversidaddeElSalvadorDiplomadaenFormaciónPedagógicaparaProfesionales-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Sandra Elizabeth García de AlvaradoLicenciadaenCienciasdelaeducación,enlaespecialidaddeCienciasSociales-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónMedia,enlaespecialidaddeCienciasSociales-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclos-InstitutoEspecializadodeEducaciónSuperior“ElEspírituSanto”

Lcda. Claudia Maribel HernándezLicenciadaenPsicología–UniversidadCentroamericana,“JoséSimeóncañas”

Lic. Boris Evert IrahetaLicenciadoenCienciasdelaEducación,especialidadEducaciónFísica,DeporteyRecreación-UniversidaddeElSalvador

Lic. Walter Andrés Lovo MartínezEgresadoMaestríaenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadoenCienciasdelaEducación,especialidaden

LenguajeyLiteratura-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,especialidadenFilosofíayLetras-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Emerson Javier MatíasLicenciadoenCienciasdelaEducaciónespecialidadenLenguajeyLiteratura.UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Carolina Eugenia Marticorena AlvaradoLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidadEducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclo.UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Zhaida Magaly Martínez de MirandaLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidadEducaciónParvularia-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Irma Isabel MartínezLicenciadaenIdiomaIngles-UniversidaddeElSalvadorCursodeFormaciónPedagógicaparaprofesionales-UniversidaddeElSalvador

Lcda. Maritza Evelyn Mena MiraLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidaddeEducaciónParvularia-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónParvularia-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Julia Josefina MoisaMásterenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadaenSociología-UniversidaddeElSalvadorProfesoraNormalista-EscuelaNormaldeMaestras“España”

Lic. Estanley Oviedo BermúdezEgresadoMaestríaenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadoenCienciasdelaEducación,especialidaddeIdiomaInglés-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,especialidadenIdiomaInglés-UniversidadPedagógicadeElSalvadorDiplomadoenDesarrolloCurricular-UniversidaddeElSalvador

Lcda. Claudia Yanira Peña JandresLicenciadaenMatemáticas-UniversidaddeElSalvadorCursodeFormaciónPedagógica-UniversidadDonBosco

Lic. Juan Carlos Pérez MajanoLicenciadoenCienciasdelaEducación,especialidadenCienciasNaturales-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Albín Rolando Pineda BorjaLicenciadoenEducaciónFísicayDeportes-EscuelaInternacionaldeEducaciónFísicayDeportes.CUBA

Lcda. María Esther Ramos TorresLicenciadaenCienciasdelaEducaciónespecialidadEducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclo-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónBásica,paraPrimeroySegundoCiclos-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Beatriz Andrea Raymundo PinedaEgresadaMaestríaenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadaenEducaciónFísicaydeporte-EscuelaInternacionaldeEducaciónFísicayDeporte.Cuba

Lcda. Patricia Morena Rivas Chávez LicenciadaenCienciasdelaEducaciónespecialidaddeCienciasSociales-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenCienciasSocialesparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMedia-UniversidaddeElSalvadorProfesoraenEducaciónFísica-InstitutoEspecializadodeEducaciónSuperior“ElEspírituSanto”

Lcda. Brenda Cecilia Robles OsorioLicenciadaenPsicología-UniversidaddeElSalvador

Lcda. Claudia Yesenia Sosa MestizoLicenciadaenIdiomaInglésopciónEnseñanza-UniversidaddeElSalvador

Lcda. Elsy Guadalupe Torres Franco EgresadaMaestríaenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadaenCienciasdeCienciasdelaEducación,


especialidadenEducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclo-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónBásicaparaprimeroySegundoCiclos-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Dr. José Humberto VelásquezDoctorenFilosofía-UniversidaddeElSalvadorDiplomadoenAntropología-UniversidadCentraldeQuito,EcuadorEspecializadoenDemografía-EscueladeSalubridadyCentroLatinoamericanodeDemografía,Chile

Lcda. Elizabeth VillaltaMásterenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidadenFilosofíayLetras-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónMedia,especialidadenFilosofíayLetras-UniversidadPedagógicadeElSalvador

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICASIng. Jorge Alberto Henríquez AraujoCoordinador de Escuela de Ciencias Administrativas y ContablesIngenieroAgrónomoconOrientaciónenProducciónAgrícola-UniversidadEvangélicadeElSalvadorPosgradoenFomentoAgroindustrial-FormulaciónyEvaluacióndeProyectos-InstitutoLatinoamericanodeFomentoAgroindustrial

DOCENTES A TIEMPO COMPLETO Ing. José Mario BautistaMásterenAdministracióndeEmpresas-UniversidadFranciscoMarroquín,GuatemalaIngenieroIndustrial-UniversidadAlbertEinstein

Lic. Elías Antonio Gómez De LeónLicenciadoenContaduríaPública-UniversidaddeElSalvador

Lcda. Karina Graciela Grande AmayaLicenciadaenComunicacionesIntegradasdeMarketing-EscueladeComunicaciónMónicaHerreraTécnicaenPublicidad-EscueladeComunicaciónMónicaHerrera

Inga. Karen Marlene Montoya de BlancoIngenieraenSistemasyComputación–UniversidadTecnológicadeElSalvador

Lic. Francisco Manuel Palencia SaraviaMásterenAdministración–InstitutoTecnológicodeEstudiosSuperioresdeMonterreyLicenciadoenAdministracióndeEmpresas–UniversidadCentroamericana“JoséSimeónCañas”

DOCENTES HORA CLASE CON MÁS DE CINCO AÑOS DE SERVICIOFACULTAD DE EDUCACIÓN Y FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Lcda. Veraly Angélica Agreda HernándezLicenciadaenCienciasdelaEducación-UniversidadDonBosco

Lic. Joaquín Ernesto Aparicio PachecoMásterenPolíticaEducativa–UniversidadCentroamericana“JoséSimeónCañas”LicenciadoenCienciasdelaEducación,conlaespecialidadenCienciasSociales-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenTeologíaPastoral–UniversidadDonBosco

Lic. Luis Alonso ArenivarLicenciadoenMatemáticas-UniversidaddeElSalvadorProfesorNormalista-EscuelaNormal

Lic. José Roberto ArévaloLicenciadoenContaduríaPublica-UniversidadTecnológicadeElSalvador

Lic. Saúl Antonio Baños AguilarMásterenAdministracióndelaEducación–UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadoenCienciasJurídicas–UniversidadModularAbiertaLicenciadoenOrientaciónProfesional-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMediaenlaespecialidaddeLetras-UniversidadModularAbiertaLcda. Teresa de Jesús Bautista MartínezLicenciadoenPsicología–UniversidaddeElSalvador

Lic. Mario Alfonso CentenoLicenciadoenEducación,especialidaddeMatemáticasyFísica-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,especialidadenMatemáticasyFísica-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Juan Edgardo Chámul SaraviaLicenciadoenContaduríaPública-UniversidaddeElSalvador

Lic. Carlos Heriberto Cordero HerreraLicenciadoenAdministracióndeEmpresas-UniversidadModularAbiertaProfesordeeducaciónmedia,especialidaddeCienciasComerciales-UniversidadModularAbierta

Lcda. Lizbeth Angélica Cortez MejíaEgresadaMaestríaenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorIngenieraenSistemasyComputación–UniversidadTecnológicadeElSalvador

Lcda. Dalila Alcira Cruz de Olmedo LicenciadaenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvador

Lic. Ricardo Armando CruzLicenciadoenEducaciónenlaespecialidaddeMatemáticasyFísica-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,EspecialidadenMatemáticasyFísica-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Luis Rafael Díaz AmayaLicenciadoenMercadotecnia-UniversidadTecnológicadeElSalvador

Lic. Gilberto Armando DuránMásterenAdministraciónFinanciera-UniversidadTecnológicadeElSalvadorLicenciadoenContaduríaPublica–UniversidadLasAméricasdeElSalvador

Lic. Ildefonso EscamillaPosgradoenGeografíaInstitutoLatinoamericanodeGeografía,EcuadorLicenciadoenEducación,especialidadBiologíayQuímica-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,especialidadBiologíayQuímica-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Héctor Antonio FloresLicenciadoenEducación,especialidaddeMatemáticasyFísica-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMediaparalaenseñanzadelaFísica-UniversidadadeElSalvador

Lic. José Christian García MartínezLicenciadoenCienciasdelaEducación,especialidadenCienciasSociales-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenCienciasSocialesparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMedia-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Carlos Humberto García NavarroLicenciadoenEducación,especialidadenBiologíayQuímica-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenBiologíayQuímica-UniversidadEvangélicadeElSalvador

Lic. Elmer Francisco Gómez RiveraLicenciadoenEducación,enlaespecialidaddeAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenAdministracióndelaEducación,paralaenseñanzadeEducaciónMedia-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenTeologíaPastoral-UniversidadDonBosco

Lic. Froilán González RivasMásterenEducaciónUniversitaria–UniversidadTecnológicadeElSalvadorLicenciadoenEducacióndeAdultos–UniversidadFranciscoGavidiaProfesordeEducaciónBásica–InstitutoTecnológicoCentroamericano

Lic. Humberto Alfredo Guardado ZaldívarLicenciadoenContaduríaPublica(UniversidadModularAbierta)

Lcda. María Tomasa Guevara BarreraLicenciadaenCienciasdelaEducación,conespecialidadenEducaciónBásica-UniversidadFranciscoGavidia

Lic. José Edgardo Guidos HernándezMásterenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvador


LicenciadoenEducación,especialidadenBiologíayQuímica-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenBiologíayQuímica,paralaenseñanzadeEducaciónMedia-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. María Ana Hernández de HernándezLicenciadaenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvador

Lic. Salvador Antonio Hernández González LicenciadoenEducaciónenlaespecialidaddeFilosofíayLetras-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,especialidadenFilosofíasyLetras-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Josefina Hernández HurtadoLicenciadaenCienciasSociales-UniversidaddeElSalvadorProfesoraNormalista-EscuelaNormalEspaña

Lic. Gilberto David Hernández LópezLicenciadoenCienciasdelaEducación,especialidadenEducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclo-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadoenOrientaciónProfesional-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesordeEducaciónMedia,especialidadenFilosofíayLetras-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Dr. Jose Salvador Hernández MayorgaDoctoradoenPsicología–AtlanticInternacionalUniversity,FloridaLicenciadoenAdministracióndeEmpresas-UniversidaddeNewOrleáns,Lousiana

Dr. Jorge Adalberto LagosEstudiosdeBotánica-(UniversidadJohannesGutenberg,Mainz.AlemaniaProfesorNormalista-EscuelaNormalAlbertoMasferrerDoctoradoHonorisCausa-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Juventino Leiva UrbinaLicenciadoenAdministracióndeEmpresas-UniversidaddeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,especialidadenCienciasComerciales-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Angel Danilo MaldonadoLicenciadoenBiología-UniversidaddeElSalvadorDiplomadoenMeteorologíayOceanografía-LosAngelesValleyCollege,EstadosUnidosdeAméricaDiplomadoenDidácticadelasCienciasNaturales-CentroSuperiordeEstudiosUniversitariosLaSalle,Madrid,EspañaDiplomadoenFormaciónPedagógicaparaProfesionales-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. William Oswaldo Mariona RamírezLicenciadoenEducación–UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenEducaciónMedia,especialidadenCienciasSociales-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesionaldeTrabajoSocial–InstitutoTecnológicoCentroamericano

Lcda. Gloria Marina Mendoza de VegaLicenciadaenCienciasdelaEducación,especialidadenEducaciónParvularia-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónParvularia-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónFísica–InstitutoEspecializadodeEducaciónSuperior,“ElEspírituSanto”

Lcda. Patricia Panamá RodríguezLicenciadaenCienciasdelaEducación-UniversidadModularAbiertaProfesoradeEducaciónBásicaparaIyIICiclos-InstitutoTecnológico“GeneralFranciscoMenéndezDiplomadaenMetodologíaUniversitaria-UniversidadModularAbierta

Lic. Marco Antonio Peña SuncínLicenciadoenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvadorLic. Pablo Antonio Pineda SotoLicenciadoenContaduríaPublica-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Ana Ruth Pineda de RodríguezLicenciadaenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvador

Lcda. Rocio Elizabeth Portillo Monge LicenciadaenEducación,especialidadEducaciónInicial-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesoraenEducaciónParvularia,enlaespecialidaddeEducaciónInicial-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Elena Beatriz Ramirez de FerrerLicenciadaenCienciasdelaEducaciónespecialidadenLenguajeyLiteratura-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. Manuel Antonio Ramírez SuárezMásterenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadoenLetras-UniversidaddeElSalvadorDiplomadoenDocenciaUniversitaria-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Marina del Carmen Ramos CamachoLicenciadaenTrabajoSocial-UniversidadNueva SanSalvadorTrabajadoraSocial-EscueladeTrabajoSocialCursodeFormaciónPedagógicaparaProfesionales-UniversidadFranciscoGavidia

Lic. Oscar David Rivas HenríquezLicenciadoenCienciasdelaEducación,especialidadenMatemáticas-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Ing. David Jonathan Rivas MéndezIngenieroenSistemasyComputación– UniversidadTecnológicadeElSalvador

Lic. William Alberto Rodas DomínguezMásterenAdministracióndelaEducación-UniversidadPedagógicadeElSalvadorLicenciadoenOrientaciónEducativa-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesordeEducaciónMediaenlaespecialidaddeLetras-UniversidadModularAbierta

Lic. Fernando Antonio Romero SortoLicenciadoenCienciasJurídicas– UniversidadCentroamericanaJoseSimeónCañas

Lcda. Marta Yolanda Sosa AlasLicenciadaenPsicología-UniversidadFranciscoGavidiaMaestrodeEducaciónPrimariaUrbana-EscuelaNormalUrbanadeSuchitoto

Lic. Carlos Antonio SomozaLicenciadoenCienciasdelaEducación-UniversidaddeElSalvador

Lic. Jorge Orestes Soriano AguilarLicenciadoenIdiomaInglés-UniversidaddeElSalvadorTécnicoenIngenieríaCivilyConstrucción-InstitutoTecnológicoCentroamericanoCursodeFormaciónPedagógicaparaProfesionales-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lcda. Mercedes Trejo de RecinosLicenciadaenDiseñoGráfico-UniversidadDr.JoséMatíasDelgadoDiplomadaenDocenciaUniversitaria-UniversidadPedagógicadeElSalvador

Lic. José Roberto Valdés VilledaLicenciadoenContaduríaPublica-UniversidadCristianadelasAsambleasdeDios

Lic. Rene Zelada MontenegroLicenciadoenCienciasdelaEducación,conlaespecialidadenMatemáticas-UniversidadPedagógicadeElSalvadorProfesorenMatemáticasyFísica,paralaenseñanzaenEducaciónMedia-UniversidadPedagógicadeElSalvador


Plano DirectorioCampus UniversidadPedagógica deEl Salvador

Campus Nivel 1

Campus Nivel 2 Esc. 1: 225

Esc. 1: 350

Esc. 1: 150Campus Nivel 3


3PROCESOS ACADÉMICO ADMINISTRATIVOS

1. REQUISITOS DE INGRESODocumentación a presentar

TÉCNICOS, PROFESORADOS Y LICENCIATURAS:NUEVO INGRESO•Títulodebachillerencualquieropción(originalycopiatamañocarta).•ResultadodePAES(originalycopiatamañocarta).•Certificados(2ó3segúnopción)denotasdeestudiosdebachillerato(originalycopiatamañocarta).•ConstanciaPromocionaldeBachillerato(desde2005,originalycopiatamañocarta).•PartidadeNacimiento,reciente(originalycopiatamañocarta).•UnaFotografía(tamaño3.5x4.5,reciente)•CopiadedocumentoÚnicodeIdentidad(DUI)oCarnédeminoridad.•PartidadeMatrimonio(originalycopiatamañocarta).Opcionalparaseñoras.•Aprobarexamenoralyescrito,(nivelintermedio)paralaespecialidadenIdiomaInglés.• Aprobar evaluación de condición física para laespecialidadenEducaciónFísicayDeportes.•Aprobarpruebaspsicológicas.

INGRESO POR EQUIVALENCIA Losmismosdenuevoingresoyademás:•Certificaciónauténticadeestudiosuniversitariosdelauniversidaddeprocedencia(originalycopia).•Programasdeestudiodelasasignaturassolicitadasporequivalencia(originalycopia).

Maestrías y Curso de Formación Pedagógica:

•TítuloUniversitarioregistradoporelMINED(originalycopiatamañocarta).• Certificación de Notas Auténtica registradas por elMINED(originalycopiatamañocarta).•Títulodebachillerencualquieropción(originalycopiatamañocarta).

•PartidadeNacimiento(originalycopiatamañocarta).•CopiadelDocumentoÚnicodeIdentidad(DUI).•Fotografía(tamaño3.5x4.5).•CurrículumVitae.•PartidadeMatrimonio(originalycopiatamañocarta)opcionalparaseñoras.

2. PROCESO DE MATRÍCULA E INSCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS

2.1 PERÍODO ORDINARIOElprocesodeinscripcióndeasignaturasdeberásrealizarloen las ventanillas No. 8 de la Oficina de ServiciosAcadémicosdelaUniversidadatendiendoalossiguientespasos:

PASO 1 Deberásinformartesobreloshorariosdelasasignaturasque te corresponde cursar y contenidos en estedocumento, o en hojas por carrera distribuidas en laventanilla 9 de Registro Académico o en las cartelerascolocadasafueradeServiciosAcadémicos.

PASO 2 Anotaentuhojadeinscripciónlasasignaturas,matrícula(1ª,2ªó3ª,éstadependedelaaprobaciónoreprobacióndeunaasignatura),lasseccionesygruposenquedeseascursarla(sinomitirlasdisposicionesparalosprofesoradosquenopuedencursarasignaturasenfindesemanayelnúmero de asignaturas a cursar en fin de semana noexcedade3 (tres),verificandoquenoexistachoqueenloshorarios.

Sección 01:turnomatutinode6:30am.a12:00md.deLunesaViernesSección 02: turno vespertino, de 1:30pm. a 7:50pm.deLunesaViernesSección 03:asignaturasqueseimpartenutilizandolosdíasSábadoyDomingo.


PASO 3DeberáspresentarenRegistroAcadémicolosiguiente:•Talonariodepagosconlamatrículayprimeracuotadeescolaridadcancelados,•Solvenciadepagosdelcicloinmediatoanterior(quesetramitaenColecturía,silahasextraviadodeberássolicitarsureposiciónpagandouncostode$1.50),• Solvencia de archivo académico, que se tramita en laventanilla 3deArchivoAcadémico (si lahasextraviadosolicitareposicióndelamisma,costo$1.50),•SolvenciadeBiblioteca,quesetramitaenlaBibliotecadelaUniversidad.•Hojade inscripcióndeasignaturas la cualdebehacersido debidamente completada y basada en tu plan deestudios, tomandoencuenta losprerrequisitosdecadaunadelasasignaturaspropuestas.Asimismo,elinscriptorteconfirmaráel cupoexistenteencadagrupodeclase(A, B, C....), dependiendo de los horarios propuestos).Elcupo de cada asignatura depende de disposiciones delaJuntaDirectivadelaUniversidadyotrasdisposicionesministeriales del país; asimismo, depende de lacapacidadinstaladaenlaUniversidadquebuscaofrecerla comodidad a nuestros estudiantes. El cupo no estádefinidonicontroladoporelDocentedelaasignatura,secontrolaúnicamenteenRegistroAcadémico.

PASO 4Elasesor/inscriptorteautorizaráelprocesoyemitiráunreporte autorizado de las asignaturas inscritas el cualdeberás revisar y verificar que esté de acuerdo con losolicitado.

PASO 5Unavezfinalizadoelprocesoverificaquellevescontigo:•Talonariodepagos.•SolvenciadePagos.•SolvenciadeArchivoAcadémico.•SolvenciadeBiblioteca.•ReportedeHojadeinscripcióndeasignaturas.

Laasignacióndeaulasparacadaasignatura,seccióny/ogrupodeclaseserádeacuerdoconlainscripciónysedaráaconoceratravésdelascarteleras.

Cualquier cambio de sección o grupo de clase, adiciónoretirodeasignaturasqueel/laalumno/ahaga,deberárealizarlo en Registro Académico, según el períodoestablecido para ello en el CalendarioAcadémico, para

lo que presentará la copia de la hoja de inscripción yrecibodelarancel respectivo.Estecambioestarásujetoa disponibilidad de cupo en la asignatura y secciónsolicitada.SerealizaráUNASOLAVEZporciclo.

*Lapreinscripcióndeasignaturas,tienevalidezacadémicayseregiráporelprocedimientodescritoanteriormente,debiendojustificarseantelaVicerrectoríaAdministrativaolaDireccióndeAdministraciónFinancieraypresentarautorizaciónrespectiva.

*Sielalumnoinscribeenprimeraosegundamatrícula,alguna(s)asignatura(s),deberáespecificarloensuhoja.Sisedieraelcasodeinscribirenterceramatrícula,deberáanexaraloriginal,laautorizaciónespecialdelaUnidaddeOrientacióndelaUniversidad.

Personal encargadoDireccióndeAdministraciónAcadémicaDireccióndeAdministraciónFinancieraCoordinadoradeRegistroAcadémicoEncargadosdeServiciosAcadémicosEncargadosdeColecturía.

2.2 PERIODO EXTRAORDINARIOEl proceso de inscripción de asignaturas en el períodoextraordinario se realizará en las Oficinas de ServiciosAcadémicosde laUniversidad, y sedesarrollarábajo elmismoprocedimientoexpuestoanteriormente,debiendopresentarademás,el reciboporpagoextemporáneodematrícula.

3. ASPECTOS DE EVALUACIÓNLaUniversidadestableceunsistemadeevaluaciónquesefundamentaenlosprincipiosdeintegridad,cooperación,participación, mejora continua y objetividad de losprocesosyproductosimplicadosenlavidaacadémicadelquehaceruniversitario.

Dentro del sistema de evaluación se establece que lasnotasmínimasdeaprobacióndematerias,dentrode laescala decimal de 0.0 a 10.0, se describe de lamanerasiguientepara:

Técnico:SeisPuntoCero(6.0)

Profesorado:SeisPuntoCero(6.0)Licenciatura:SeisPuntoCero(6.0)Maestría:OchoPuntocero(8.0)Curso de Formación Pedagógica:SeisPuntoCero(6.0)

La Universidad ha adoptado el sistema de UnidadesValorativas (UV), con el fin de cuantificar los créditosacumuladosporlosestudiantesduranteelestudiodeunacarrera.Asimismo,elCoeficientedeUnidadesdeMérito(CUM) para efecto de graduación en cada uno de losgradosacadémicosporotorgar.

El sistemadeevaluaciónutiliza las siguientes clasesdeevaluación, descritas en el Reglamento Académico,CapítuloIX:

• Diagnóstica• Formativa• Sumativa

Paraconsideraraprobadoaunestudiante,encualquierade las asignaturas deberá contar también con un 80%de asistencia en las actividades que lo demanden,entendiéndose como la presencia del estudiante en lasdiversas actividades académicas de carácter teórico oprácticoqueseprogramenparauncursoomateria.

4. REQUISITOS DE GRADUACIÓNPara graduarse en la Universidad Pedagógica encualquieradelosniveles,elestudiantedebe:

a)HabercursadoyaprobadotodaslasasignaturasdesuPlandeEstudioycumplirconelCUMrespectivo.b) Haber realizado el 100% de Servicio Social con elcumplimientodehorascorrespondientesasucarrera:

•Técnicos:200horas.•Profesorados:300horas.•Tecnólogos:400horas.•Licenciaturas:500horas.•MaestríasyDoctorados:300horas.

c)Parael gradodeLicenciatura,Maestría yDoctorado,aprobar el requisito académico establecido en elReglamento Académico de la Universidad y por el

MinisteriodeEducación.d)ParaCursodeFormaciónPedagógica,cursaryaprobarlasasignaturas.e)EfectuarelpagodeDerechosdeGraduación(paratodaslascarreras).f)EstarsolventeconlaUniversidad.

Para Profesorados•Cursaryaprobartodaslasasignaturasdelplandeestudios.• Aprobar la Evaluación de Competencias Académicas yPedagógicas(ECAP).•AdemásparaProfesoradoyLicenciaturaenlaespecialidadenIdiomaInglés:AprobarelexamenTOEFLconunpuntajede520.•OtroscontenidosenelReglamentoAcadémicovigentedelaUniversidad.

Para Licenciaturas y Técnicos• Cursar y aprobar todas las asignaturas del plan deestudios.•Desarrollaryaprobarlasactividadesacadémicassegúnelprocesodegraduaciónseleccionado.• Para las Licenciaturas en Ciencias de la Educacióncon especialidad en Matemática y Ciencias Naturales,aprobarlosCursosdeMatemáticaIyII.•OtroscontenidosenelReglamentoAcadémicovigentedelaUniversidad.

5. DURACIÓN DE ESTUDIOS•Técnico:2años(4ciclosacadémicos).•Profesorado:3años(6ciclosacadémicos).•Licenciatura:5años(10cicloacadémicos).•Maestría:2años(4ciclosacadémicos).•CursodeFormaciónPedagógica:Unaño(2ciclosacadémicos).


6. ARANCELESUNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADORARANCELES ACADÉMICOS: MATRÍCULAS Y CUOTAS VIGENTES A PARTIR DEL CICLO ACADÉMICO I-2012 APROBADOS POR JUNTA DIRECTIVA (ACTA # 22, sesión del 26/05/2011)

0 NUEVO INGRESO 1MatrículaCursoPreuniversitario 30.002Pruebapsicológica 10.003PruebaoralyescritaparadeterminarniveldelIdiomaInglés 10.00

I MATRÍCULA 1MatrículaordinariaTécnico,ProfesoradoyLicenciatura 45.002MatrículaordinariaCursodeFormaciónPedagógicaparaProfesionales 50.003MatrículaordinariaMaestríaenAdministracióndelaEducación 90.004MatrículaordinariaMaestríaenEducaciónParvularia 125.005Recargopormatrículaextraordinaria 3.006Reingreso 4.007Inscripcióndeasignaturasperíodoextraordinario(porcadaasignatura) 4.008Curso64(6cuotas) 17.009CursodeMatemática(cuotaúnica) 20.00

II CUOTAS (SEIS CUOTAS POR CADA CICLO) 1CuotadeescolaridadTécnico,ProfesoradoyLicenciatura 50.002CuotadeescolaridadCursodeFormaciónPedagógicaparaProfesionales 60.003CuotadeescolaridadMaestríaenAdministracióndelaEducación 90.004CuotadeescolaridadMaestríaenenEducaciónParvularia 125.005Recargopormoraporcadacuota 3.00

III TRÁMITES ACADÉMICOS 1Cambiodesección 2.652Cambiodesecciónenperíodoextraordinario 7.503Cambiodesecciónextemporáneo 50.004Retiroyadicióndeasignaturas(porcadaasignatura) 4.255Retiroyadicióndeasignaturasperíodoextraordinario(porcadaasignatura) 7.006Retirodemateriasextemporáneoporasignatura 45.007Cambiodeespecialidadocarrera 7.008RetirodeMatrícula 26.509Retirodeciclo 48.0010Derechosdeexamendiferido(Técnico,Prof.yLic.) 7.0011Derechosdeexamendiferidoperíodoextraordinario(Técnico,Prof.yLic.) 14.0012Derechosdeexamendereposición(Técnico,Prof.yLic.) 16.0013Derechosdeexamendereposiciónperíodoextraordinario(Técnico,Prof.yLic.) 25.0014Derechosdeexamendiferido(Maestría) 20.0015Derechosdeexamendiferidoperíodoextraordinario(Maestría) 30.0016Derechosdeexamendereposición(Maestría) 35.0017Derechosdeexamendereposiciónperíodoextraordinario(Maestría) 50.00

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18Derechosdeexamendesuficiencia 90.0019Asignaturapersonalizada(1estudiante) 840.0020Asignaturapersonalizada(2estudiantes,c/u) 450.0021Asignaturapersonalizadamaestría(1estudiante) 1,600.0022Asignaturapersonalizadamaestría(2estudiantes,c/u) 850.0023Trámitedeequivalenciaporasignaturas 3.0024Trámitedeequivalenciaporasignaturasparamaestría 40.0025Evaluacióndeplandeestudios 7.0026ReposiciónInformedeNotas(porcicloc/u) 4.0027Programasdeasignatura 5.00

IV TRÁMITES ADMINISTRATIVOS 1Reposicióntalonariodepago 2.252Reposicióndecarnédeestudiante 3.253Constanciadehorario 4.004Constanciadehorassociales 4.005Constanciadematrícula 4.006Constanciadenotas 7.507ConstanciadePráctica 1.508Reposicióndesolvencia 1.509Revisióndeexpediente 3.5010ReposicióndeTítulodegradoacadémicosuperior 100.0011Pruebainternadeconocimientodelidiomainglés 26.00

V CERTIFICACIONES Y OTROS 1Cartajurada(trámitedeequivalenciaprovisional) 5.502Certificaciónautenticada 25.003CertificacióndeNotas 20.004CartaalConsejoAcadémico 1.005Solituddehorassociales 0.15

VI PROCESO DE GRADUACIÓN 1CartadeEgresado 15.002DerechosdeGraduaciónTécnicos(5cuotas) 53.003DerechosdeGraduaciónProfesorados 320.004DerechosdeGraduaciónLicenciaturas 480.005DerechosdeGraduaciónMaestría 615.006DerechosdeGraduaciónPrivada(complemento) 85.007DerechosdeGraduaciónCursodeFormaciónPedagógicaparaProfesionales/conActo 280.008DerechosdeGraduaciónCursodeFormaciónPedagógicaparaProfesionales(DiplomayNotas) 180.009DiplomadeCursodeFormaciónPedagógicaparaProfesionales 100.0010Constanciadegrado 25.0011ContratodeAsesoría 5.0012Cursodeespecialización(6cuotas) 125.0013CursoEspecial(3cuotas)55.0014DiseñodeProyectos(Inscripción$200.00yEvaluación$250.00)450.0015Investigación(Seminariodegraduación-Matrícula,6cuotasycontratodeasesoría)350.00

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VII PRACTICAS CICLO IMPAR 1Anatomía,FisiologíaeHigiene 18.002BasesparaelEstudiodeCienciasNaturales 30.003BiologíaCelular 24.004BiologíaGeneralII 30.005Bioquímica 30.006BotánicaGeneral 18.007DesarrolloCurricularCienciaSaludyMedioAmbiente 24.008DidácticaCienciaSaludyMedioAmbiente 19.009ExpresiónOralenInglés 24.0010FundamentosdeFísicaII 24.0011FundamentosdeQuímicaII 30.0012TratamientodeInformaciónEstadística/EstadísticaI/EstadísticaGeneral 30.0013Informática(CienciasEconómicas) 30.0014Informática(TrabajoSocialyOrientaciónProfesional) 30.0015LaboratorioparaInglés 24.0016MatemáticaI 30.0017PrácticaDocenteII 18.0018PrácticaDocenteIV 24.0019PrácticaProfesionalIyIII 18.0020ZoologíaGeneral 24.00 VIII PRACTICAS CICLO PAR 1BiologíaGeneralI 30.002FísicaI 24.003FundamentosdeFísicaI 24.004FundamentosdeQuímicaI 30.005Informática 30.006InformáticaEducativa 30.007PrácticaDocenteI 18.008PracticaDocenteIII 18.009PrácticaDocenteV 24.0010PrácticaProfesionalII 18.0011PrácticaProfesionalIV 18.0012InformáticadelaMatemática 30.0013PrácticaProfesionalI,IIyIIIdeTrabajoSocial 24.00

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4 DESCRIPCIONES DE CARRERAS

1. FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Características generales de la carreraTítulo por otorgar: TÉCNICOENSISTEMASDECOMPUTACIÓNDuración de la carrera: 2añosequivalentesa4ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraLa carrera integra conocimientos científicos yprofesionales de forma lógica y ordenada paraasegurareldesarrollodelassolucionesóptimasenelámbitodeldesarrollodelossistemasinformáticosy/olamodificacióndelosexistentesqueloconvertiráenunprofesionaldeenlaceenlasempresas.

El Técnico en Sistemas de Computación estácapacitado para crear y dar mantenimientoa programas para computadoras en las áreasadministrativasytécnicas;asímismoparacolaboraren el análisis de sistemasde información, diseñoslógicosymantenimientodeequipocomputacional.

El egresado de esta carrera estará en capacidadde desarrollar aplicaciones en Internet y podráimplementarsolucionesbasadasenInformática;asícomodarsoportetécnicoabasesdedatos,sistemasoperativosytecnologíadelacomunicación.

Oportunidades o campos de desempeño profesional Los Técnicos(as) en Sistemas de Computaciónpodrándesempeñarseenloscampossiguientes:

•Técnicodesistemas•Analistaprogramador•Mantenimientoderedesyequipocomputacional•Técnicodebasesdedatosycomunicaciones•Especialistaenhardwareysoftware•Consultoríatécnica•DesarrolladordeaplicacionesparaInternet• Jefe de sistemas y métodos; diseño, selección yevaluacióndeinfraestructuradecomputación.

TÉCNICO EN SISTEMAS DE COMPUTACIÓN


Características generales de la carreraTítulo por otorgar: TÉCNICOENMERCADEODuración de la carrera: 2añosequivalentesa4ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraLa carrera de Técnico en Mercadeo proporcionaal profesional conocimientos, habilidades ydestrezasnecesariasparasucampo laboral,desdeuna perspectiva realista donde la investigación,la administración y la publicidad son partefundamentaldesuáreadeestudio.

Losy lasgraduadasdeestaáreadeconocimientoponenenprácticalacreación,ejecuciónyevaluaciónde estrategias que les permite brindar opcionescreativasantelosconstantescambiosdelmercado.

El mercadeo, como disciplina, es integral eintegradorayaquebuscaeldesarrollodelaempresa,elconsumidorylasociedad;siendosuejeprincipal

elcliente,puespersigueconocersusexpectativas,brindarsatisfacciónplenaygenerarsupreferencia.

Lacarreraofreceelfundamentoteórico–prácticoconelobjetodeformarprofesionalesintermedios,capacesde tomar decisiones, gracias a los conocimientosadquiridos y la práctica realizada en su área dedesempeño.

Oportunidades o campos de desempeño laboralEntre los muchos cargos que puede desempeñarel técnico en mercadeo, pueden mencionarse lossiguientes:•GerentedeTienda.•Asistentedegerenciadeventas.•Asistentedegerenciademarca.•Asistentedegerenciademercadeo.•Gestordeventas.•Supervisordeventas.•Ejecutivodecuenta–bancooagenciadepublicidad.•Promotordeproducto.•Ejecutivodemercadeo.

TÉCNICO EN MERCADEO


Características generales de la carreraTítulo por otorgar: TÉCNICOENCONTADURÍAPÚBLICADuración de la carrera: 2añosequivalentesa4ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraLa carrera de Técnico en Contaduría tiene comoobjetivo fundamental formar profesionales a nivelintermedio para que puedan desempeñar cargosde ejecución, dirección o control de entidadesprivadasoinstitucionespúblicasenelcampodelacontabilidadylasfinanzas.

La carrera de Técnico en Contaduría comprendeáreas de estudio en la cual el estudiante atiendematerias humanísticas, contables, matemáticas yeconómicas, que están dirigidas a una formaciónbásicae integral, con lasque sepretendeademásde un conocimiento integral, su desarrollo social,ético y humano. Técnicamente cursa asignaturasorientadas a proporcionar al estudiante losconocimientos contables y financieros básicos ynecesarios para comprender y aplicar las técnicascontables y financieras a las operaciones querealizanlasempresasmercantilessalvadoreñas.

Laformacióndeprofesionalesencontaduríapúblicaincluye competencias adquiridas por medio deprácticas empresariales en reconocidas empresasqueleproveendeunavaliosaexperiencia,necesariapara desarrollarse laboralmente con un altoestándar de calidad, dicha práctica se desarrollamedianteelprogramadepasantíasdesarrolladoporlaUniversidadparatalfin.

Oportunidades o campos de desempeño profesionalElTécnicoenContaduríaPúblicapuedeprestarsusserviciosendiferentesunidadesfinancierocontablescon diferentes funciones dentro de las empresaspúblicasoprivadasdelascualesdestacan:•ContabilidadGeneral,ContabilidaddecostosyFinanzas.•AsistentealaGerenciaFinanciera,ContableyAuditoria.•Asistenteenlaorganizacióncontabledesociedadesmercantiles, realizando los trámites legalespara laautorizacióndelossistemascontablesendespachoscontablesy/osociedadesmercantiles.• Participa en el procesamiento de la informaciónfinanciera de las empresas en sus diferentessucursales, agencias y departamentos operativoscomo facturación, cuentas corrientes, y/o comoauxiliarcontable.

TÉCNICO EN CONTADURÍA PÚBLICA


Características generales de la carreraTítulo por otorgar:LICENCIADOENGERENCIAINFORMÁTICADuración de la carrera: 5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraElegresadodelaLicenciaturadeGerenciaInformáticatiene la capacidad científica y tecnológica parainvestigar,adaptar,asimilaryaplicareficientementesusconocimientosal serviciode la comunidad.Asímismotiene lacapacidaddediseñaryadministrarsistemas de información que permitan realizaruna adecuada toma de decisiones y asegurar unaprovechamiento adecuado de los recursos ytecnologíasdeinformación.

Comoprofesionalenestaáreapuededesarrollarsecubriendo necesidades tanto en el sector públicocomoenelprivadoyencualquiergiroquetengalaorganización.

LaCarreradeLicenciaturaenGerenciaInformáticatienecomopropósito la formación integral,que le

permiteinvolucrarseconlosobjetivosyprocesosdedesarrollodesupropiaempresauorganizaciónalaqueingresealaborar.

Oportunidades o campos de desempeño profesionalLos Licenciados en Gestión Informática podrándesempeñarseenloscampossiguientes:•DirectordeproyectosdeIngenieríadeSoftware.•Director/AdministradordeunCentrodeInformática.•Asesor/ConsultordeSistemasInformáticosAutorizados.•Analista/ConsultordeSistemasInformáticos.•ContrapartenacionalenproyectosdeInformáticafinanciadosporOrganismosInternacionales.•CatedráticoUniversitario.•InstalarymanejarsupropiaEmpresadeServiciosdeComputación(SoftwareyHardware).• Administrador de Bases de Datos y/o Redes deComputación.

LICENCIATURA EN GERENCIA INFORMÁTICA


Características generales de la carreraTítulo por otorgar: LICENCIADOENADMINISTRACIÓNDEEMPRESASDuración de la carrera: 5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraLa carrera de Administración de Empresas tienecomo propósito la formación integral de unprofesional con amplios conocimientos científicos,técnicosyhumanísticossobrelosdistintosmétodosyherramientasadministrativasexistentes,queposeelacapacidaddeaplicarlasmismasalassituacionesrealesquesepuedanpresentarenunaorganización,conelfindeobtenerlosresultadosdeseados.Atentoalasoportunidadesquearrojaelentorno,creativoen la formulación de estrategias de desarrolloempresarial y demáximo aprovechamiento de losrecursosaplicadosalprocesoadministrativo.

Elobjetivodeestacarreraesformaradministradoresidentificadosy conscientesde la realidadnacionaleinternacional,queseancapacesdecrear,dirigirydesarrollarsupropiocometidoempresarial.

Hoydía,laAdministracióndeEmpresashacobradomayor vigencia, debido a las condiciones tancambiantes del medio, las organizaciones se venen la necesidad de manejar cada vez mejor losrecursoslimitadosqueposeen.Enconsecuencia,elprofesional de Administración de Empresas poseeunaampliavisiónde larealidadde lasempresasysuvinculaciónconelentornonacional,analizandoeinterpretandotodosaquellosfactoreseconómicos,financieros, políticos y sociales que afecten eldesempeñodesusactividades.

Oportunidades o campos de desempeño profesional ElLicenciadoenAdministracióndeEmpresaspuededesempeñar funciones en diferentes campos deacción,asaber:•Ejecutaractividades relacionadascon laempresayelpersonalparapromover,manteneryacrecentarel bienestar humano, material y económico de laempresa.•Realizaractividadesdeinvestigación,planificación,organización, gestión, control y evaluación deprogramas y proyectos de la empresa; así comoactividadesdeasesoríadegruposoindividuosdelaempresa.• Realizar actividades de comunicación a distintosniveles para conocer y promover cambios deactividades. Participar en la dirección superiorde empresas públicas, privadas, comerciales y deservicios.• Podrá ocupar puestos como gerente o asistentede gerencia, asesor de empresas, coordinador deactividades de planificación, gestor de proyectos,consultoroejecutordeactividadesdecapacitaciónypuedeseradministradordesupropiaempresa.•Docenciaanivel superioren lasasignaturasquecubrelaespecialidad.• Evaluación costo-beneficio de la inversión debienesyservicios.•ElControlytodoslosinstrumentosquedeéstesederivanparalograrunsanoaprovechamientodelosrecursosymedioscorrectivosenprode lasmetaspropuestas.•Elaboraranálisisfinanciero,planificaciónfinanciera,presupuestos,pronósticos,flujosdecaja,evaluacióndeproyectosdesdeelpuntodevistafinanciero.

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS


Características generales de la carreraTítulo por otorgar:LICENCIADOENMERCADEODuración de la carrera:5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraLacarreradeLicenciaturaenMercadeoproporcionaherramientasquepermitenlacomercializaciónde bienes y servicios, en las diferentes áreasde negocios; además provee conocimientos yhabilidadesquelepermitanidentificaroportunidadesdenegociosy laelaboracióndeestrategiascon lascualeslaempresapuedeatendercompetitivamentealasnecesidadesdesusclientes.

En la carrera demercadeo, el profesional adquiereconocimientossobreelconsumidor,lacompetencia,comportamientodelosclientes,hábitosypatronesde compra, tendencias de mercado, accionesy estrategias competitivas; así como tambiéndesarrollar habilidades y gerenciar las áreas

estratégicas demercadeo en cualquier empresa, einclusoejercercomoempresarioexitoso.

Lacarreracontribuyealdesarrollodeprofesionalescapaces de ejercer liderazgo en las áreas clave denegocios, siendo críticos al momento de tomardecisionesquepermitanalaempresaserlíderesenelmercado.

Oportunidades o campos de desempeño profesionalEl Licenciado en Mercadeo puede desempeñarfuncionesendiferentescamposdeacción,entreellos:•Gerentedemercadeo.•Gerentedeventas.•GerentedeRecepción(hotel).•Investigadordemercado.•Consultordeempresas.•Jefededesarrolloynegocios.•Asesormercadológicoenelgobierno.•Docenciaanivelsuperior.•Manejarsupropiaempresa.

LICENCIATURA EN MERCADEO


Características generales de la carreraTítulo por otorgar: LICENCIADOENCONTADURÍAPÚBLICADuración de la carrera:5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraElLicenciadoenContaduríaPúblicaadquierevaloresfundamentalesdehonradezmoralyéticaconvisiónestratégica de las organizaciones empresariales.Críticoyanalítico,conhabilidadesgerencialesparadirigir las diferentes etapas del proceso contable,fundamentado en las normas internacionales decontabilidad leyes comerciales, fiscales y laboralesvigentes en El Salvador, necesarias para sudesempeñoprofesional.

El profesional en Contaduría Pública clasifica,registra, y presenta información financiera pormedio de los estados financieros, los cuales seutilizan para tomar decisiones importantes porpartedealtosejecutivosencargadosde lagestiónadministrativadelasempresaspúblicasyprivadas,adicionalmenteejercelavigilanciadelasempresasmediantelaauditoria.

La formación de profesionales en ContaduríaPúblicaincluyecompetenciasadquiridaspormediodeprácticasempresarialesenreconocidasempresasqueleproveendeunavaliosaexperiencia,necesariaparadesarrollarselaboralmenteconunaltoestándar

decalidadcomoauditorprofesionalindependiente;el cual adicionalmente provee de servicios deconsultorías empresariales a empresas públicasy privadas. Los programas de emprendedores ypasantías empresariales motivan la creación deunidades económicas que permiten su desarrolloempresarialdeformaindependienteconvirtiendoalprofesionaldelaContaduríaPúblicaenempresariodevisiónexitosa.

Oportunidades o campos de desempeño profesionalEl Licenciado en Contaduría Pública puededesempeñarfuncionesendiferentescamposdeacción,asaber:•DesarrollaactividadesprofesionalescomoContadorGeneral,GerenteFinancieroAuditorExterno,AuditorInterno,AsesorFinanciero,CatedráticoUniversitario,Asesor del Área Tributaria, contador de costos yrepresentantelegaldesupropiaoficinacontable.• Realiza la organización contable de sociedades,autorizando legalmente los sistemas contables delasmismasyproveedeserviciosrelacionadoscomoasesoríatributariayfinanciera.• Participa en la dirección superior de empresaspúblicasyprivadas.• Docencia a nivel superior y como ponente enconferencias,seminariosycapacitacionesejecutivas.• Podrá crear y desarrollar su propia empresamediantesuformaciónuniversitariaemprendedora.

LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA


2. FACULTAD DE EDUCACIÓN

PROFESORADO EN FÍSICA PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

Características generales de la carrera Título por otorgar:ProfesoroprofesoraenFísicaparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMediaDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de unidades valorativas:121UV

El docente en formación será capaz de:•Contribuir al fortalecimientodel desarrollode lacienciaenlaEducaciónBásicayMedia,atravésdela Formación Inicial de “Profesores de Física paraTercer Ciclo de Educación Básica y Bachillerato”,dentrodelmarcogeneralqueplanteanlaspolíticaseducativasnacionales.• Formar docentes competentes para desarrollarcon los estudiantes prácticas educativascontextualizadas, desde claros posicionamientosteóricos, con creatividad, espíritu de innovación,compromisosocialyrespetoporladiversidad.• Garantizar una formación docente inicial sólida,

incluyendo los campos de formación pedagógica,didácticaylaprácticadocente,basadaenunabuenaformaciónenFísica,conlasadecuadasherramientasmatemáticasyconunavisióndelconocimientoenCienciasNaturales.• Estimular procesos que impulsen la cooperacióny la conformación de redes interinstitucionales, eltrabajoengrupoy la responsabilidad,propiciandola formación de ciudadanos y profesionalesconscientesdesusdeberesyderechos,dispuestosy capacitados para participar activamente en losprocesosdeformaciónenvaloresdelacomunidadeducativa.•Propiciarenlosfuturosprofesoreslaconstruccióndeunaidentidadprofesionalclara,atravésdelosanálisisdelosfundamentospolíticos,sociológicos,epistemológicos, pedagógicos, psicológicosy didácticos que atraviesan las teorías de laenseñanzaydelaprendizajeydeldesarrollodelascompetenciasqueconformanlaespecificidaddelatareadocenteenelcampodelaeducaciónbásica.


PROFESORADO EN QUÍMICA PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

Características generales de la carrera Título por otorgar:Profesor o Profesora en Ciencias Químicas paraTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMediaDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de unidades valorativas:119UV

El docente en formación será capaz de:•Promoverunaculturadeprevención relacionadaa la salud, el medio ambiente y los eventosnaturales, mediante el conocimiento y aplicaciónde las CienciasNaturales, con el fin de contribuirefectivamentealamejoradelascondicionesdevidadelosestudiantesydelasociedad.• Orientar a los docentes en formación hacia lavaloración objetiva de la validez ética y crítica delas aplicaciones tecnológicas, utilizando la visiónque proporcionan las Ciencias Naturales, para suapropiadaimplementaciónennuestromedio.• Promover la curiosidad e interés por la Cienciacomo actividad humana, desde una perspectiva

indagadora, integradora y formativa de lasCiencias Naturales, aprovechando los recursos yoportunidades que elmedio provee, para llegar avalorardemaneramásracionalalaNaturaleza.•ConstruirlavisióncientíficadelaNaturalezaylatecnología, utilizando la investigación, la reflexióny las leyes matemáticas que las rigen, comocomplemento a la visión integral del universo, nosolo físico, sino también cultural, que le permitanimplementar procesos de enseñanza-aprendizajesignificativosyefectivos•ComunicarlosresultadosyprocesosdelasCienciasNaturales, mediante la indagación científica, paracontribuira lavaloraciónprecisadelaCienciay laTecnologíaensusrelacionesconlasociedad.• Practicar estrategias para la autoformaciónpermanente en el ámbito científico, tecnológicoy didáctico, aprovechando las oportunidades delmedioysuperandoconcreatividadlasdificultadesque se le presenten, a fin de realizar su laborpedagógicaconefectividad.


PROFESORADO EN MATEMÁTICA PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

Características generales de la carrera Título por otorgar:Profesor o Profesora en Matemática para TercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMediaDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de Unidades Valorativas:125UV

El docente en formación será capaz de:•Explicarlosfundamentosdisciplinares,psicológicos,epistemológicosy sociológicosque intervieneneneldiseñodelcurrículodeMatemática.• Describir los niveles de concreción del currículonacional, así como los componentes del currículoprescritovigentedelaasignaturadeMatemática.• Analizar y explicar los elementos preceptivosdel currículo prescrito, enfoque, competencias,objetivosgenerales,objetivosdeunidad,contenidosdeenseñanza,eindicadoresdelogro;estableciendo

su correspondencias y valorando la coherencia delosmismos.• Identificar yexplicar la secuenciadidácticade laMatemáticaenelTercerCiclodeEducaciónBásica,aplicándolaenlaelaboracióndeplanesdidácticos• Identificar yexplicar la secuenciadidácticade laMatemáticaen laEducaciónMediaaplicándolaenlaelaboracióndeplanesdidácticos.• Identificar tópicos deMatemática, valorando losprincipales recursos didácticos a fin de planificaradecuacionescurriculares.• Diagnosticar, planificar, ejecutar y evaluar losprocesos de enseñanza y de aprendizaje queabordará en los distintos niveles del sistemaeducativoespecialmenteenmediaysuperior.• Proponer actividades de evaluación acorde a losaprendizajes esperados en los estudian de TercerCiclodeEducaciónBásicaydeEducaciónMedia.


PROFESORADO EN BIOLOGÍA PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

Características generales de la carrera Título por otorgar:ProfesoroprofesoradeBiologíaparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMediaDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de unidades valorativas:124UV

El docente en formación será capaz de:• Individualizar y examinar los contenidos teóricoconceptualespropiosdelasdisciplinasdeCienciasNaturales.

•Analizareinterpretarlasorientacionesmetodológicasquesederivandecadaunadeesasdisciplinas.•Reflexionarsobrelasactitudesquedebencaracterizaraquienessedesenvuelvenenlascienciasnaturales,yaseacomodocentesoinvestigadores.• Fomentar una comprensión global del quehacerdelascienciasnaturalesenlasociedadyenlavidacotidiana.


PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA

Características generales de la carrera Título por otorgar:ProfesoroProfesoraenEducaciónInicialyParvulariaDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de unidades valorativas:123UV

El docente en formación será capaz de:•Analizar larelevanciade laeducaciónen laniñezyelroldelapersonaeducadoraenestaetapa,conelfindevalorarsuincidenciaeneldesarrollodelapersonalidadinfantil.• Desarrollar actitudes críticas, profesionales,éticas, investigativas y cualidades de personalidadequilibrada, necesarias para orientar el procesoeducativoinfantil.• Promover y facilitar, desde una perspectivaintegradora, estrategias educativas para el trabajoconniñezde0a7añosdeedadensusdimensionescognitiva,emocional,psicomotoraysocial.•Identificarladiversidaddemodalidadesdeatencióneducativa de niñez de 0 a 7 años de edad, parafavorecereldesarrollointegraldelaniñez.

•Propiciaraprendizajessignificativosconunenfoqueglobalizador en ambientes que favorezcan eldesarrollointegraldelniñoylaniña,reconociendoyestimulandolassingularidadeseducativas,laequidaddegéneroyelrespetoalosderechoshumanos.•Identificarlosfactoresderiesgoqueamenazaneldesarrollo integral infantil, con el findeprevenir yreducirestosefectosenlainfancia.•Indagarlasdiversasetapasdeldesarrolloevolutivode la niñez de 0 a 7 años, períodos significativos,etapasdeaprendizajeyestrategiasdidácticas,parafavorecer laestimulaciónencadaperíododeedaddelaniñez.• Orientar, mediante un trabajo colaborativo, afamilias, centros educativos y comunidad, en losprocesos educativos y de desarrollo de la niñezde0a7años,conelfindeestablecervínculosdecooperaciónparalamejoradelacalidadeducativa.• Innovar y mejorar la labor educativa en el nivelde inicialyparvulariade0a7años,a travésde lareflexión-accióndelaprácticadocente.


PROFESORADO EN LENGUAJE Y LITERATURA PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

Características generales de la carrera Título por otorgar:ProfesoroProfesoraenLenguajeyLiteraturaparaTercerCiclodeEducaciónDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de unidades valorativas:122UV

El docente en formación será capaz de:• Adquirir y desarrollar los conocimientos, lashabilidades y las actitudes durante el proceso deformaciónparacomunicarlosydesarrollarlosensusestudiantes,mostrandopasiónygustoporlalectura,porlaescriturayporotrasformasdeexpresión,conelfindeayudaraqueestosseanpersonasanalíticas,críticasypropositivas.•Lograrquesusestudiantesconozcanloselementosnecesariosrelacionadosconlacomprensiónlectora,laproduccióndetextos,lagramática,lengua,eluso

de medios de comunicación social, la tecnologíaal servicio de la educación, la creatividad y laexpresiónoralpormediodela lecturayelanálisisdediferentestextosyotrassituacionesproblemasafinderesponderaeventosdelavidacotidiana.•Enfrentaryrealizarconsusestudianteslalecturade diferentes obras literarias y de otra clase detextos, motivándolos para ser lectores asiduosque reafirmen su cultura e identidad con visiónhumanistayasíserciudadanosconpasiónygustoporlalectura.•Orientaryvivenciarconsusestudianteselprocesode la escritura de diferentes clases de textos,aplicando elementos de coherencia, cohesión ycorrecciónconelpropósitodelograrserescritoresaplicados,ciudadanosintegralesrespetuososdesuentornoeidentidadquemanifiestanpasiónygustoporlaescritura.


PROFESORADO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

Características generales de la carrera Título por otorgar:ProfesoroProfesoraenEducaciónFísicayDeportesDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de Unidades Valorativas:122UV

El docente en formación será capaz de:•Desarrollarelpensamientoholísticoenrelaciónasupráctica,conelfinderenovarlasistemáticamentedeacuerdoalasexigenciasdeladinámicasocial.• Articular sistemáticamente las prácticas de laeducaciónfísicaconeldesarrollopersonal,familiary social del educando, haciendo conciencia en símismoparaservircomomodeloen laconvivencia

pacífica,enlacompetenciapararesolversituacionesdelavidacotidianaconeficiencia,ensusalud,ylaculturadeejercitaciónfísica.•Educaralosfuturosciudadanosenadministraciónestratégicayautogeneracióndeempleo, comounmedioparacontribuiraldesarrollodelasociedad.• Interesarse por la promoción de la educaciónfísica con atención a la diversidad, para que todapersonaejerzasuderechoa laeducación integral,sinimportarsuraza,sexo,ideología,religión,credopolítico,capacidadesyprocedencia.•Orientarsusconocimientos,habilidades,valoresyactitudesalaenseñanzaydesarrollodelaeducaciónfísica en diferentes contextos, apoyándose enprocesosdeinvestigacióndelentorno.


PROFESORADO EN IDIOMA INGLÉS PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

Características generales de la carrera Título por otorgar:Profesor o Profesora de Idioma Inglés para TercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMediaDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de unidades valorativas: 126UnidadesValorativas

Caracterización académica-profesionalEl graduado del Profesorado en Inglés para TercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMediaposeeráuna amplia gama de conocimientos lingüísticos,pedagógicos,psicológicosydidácticosaplicablesenlosnivelesdeEducaciónBásicayEducaciónMedia,conundominiodelidiomainglésdenivelB1segúnelCEFeIntermedioBajosegúnelACTFL.•Aplicarácompetenciaslingüísticaydidácticaparala enseñanzadel idioma inglés y seráun maestroreflexivoapartirdesupraxisenelaula.•Conducirá,comofacilitadordelProcesoEnseñanzaAprendizaje (PEA), su quehacer analizando suentornosocio-económicoyculturalcomopuntodepartida para propiciar una constructiva interacciónentre los diferentes agentes socializadores en la“escuela”.•Identificarálosdiferentescambiospsicológicosenlos adolescentes, para poderles acompañar en suprocesodeaprendizajeydesarrollointelectual.• Explicará la evolución de la didáctica del idiomainglés, desde los métodos tradicionales hasta losenfoquesactuales.

• Comprenderá teoría básica relacionada con losprocesos de enseñanza- aprendizaje del idiomainglés,asícomosusaplicacionesprácticas.•Reflexionaraacercade la relaciónexistenteentreteorías generales de los campos de la psicología,la pedagogía, la lingüística y su influencia en laconformación de los métodos de enseñanza delidiomaInglés.• Comprenderá la relación de los elementos delingüística,metodología, investigaciónyevaluaciónque componen las áreas de formación de plan deestudios.• Planificará, desarrollará y evaluará el procesode enseñanza-aprendizaje del idioma inglés enEducaciónBásicayEducaciónMedia,apartirdeunaconcepcióndel enfoque sociocultural y el enfoquecomunicativo.

Caracterización personal• Fomentará la práctica de los valores morales yéticos,atravésdesuejemployorientacióneducativa.•Desarrollaráhabilidadesparaaprenderaconocer,aprenderahacer,aprenderavivirjuntosyaprenderaser.• Desarrollará la capacidad de observación paradescubrirypotenciar formasdeaprendizajeen losestudiantes.•Evaluaráconequidadyprofesionalismoelprogresoydificultadesdeaprendizajedesusestudiantes.


PROFESORADO EN EDUCACIÓN BÁSICA PARA PRIMERO Y SEGUNDO CICLOS

Características generales de la carrera Título por otorgar:Profesor o Profesora de Educación Básica paraPrimeroySegundoCiclosDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de unidades valorativas:126UV

El docente en formación será capaz de:• Contribuir al fortalecimiento de la EducaciónBásica,entendidaéstacomounaUnidadPedagógicay como un factor estratégico para garantizar laequidadylainclusiónsocial,atravésdelaFormaciónInicial de “Profesores de Primero y Segundo CiclodeEducaciónBásica”,dentrodelmarcogeneralqueplanteanlaspolíticaseducativasnacionales.• Formar docentes capaces de asumirse comoprimerosagentesdelEstadoconquienessevinculanlos/asniños/asdemodosistemático,ydedesplegarprácticas educativas contextualizadas, desde clarosposicionamientos teóricos,concreatividad,espíritude innovación, compromiso social y respetopor ladiversidad.•Garantizarunaformacióndocente inicial integral,atravésdeldesarrolloequilibradodeloscamposdeformación pedagógica, específica y de la prácticaprofesionaldocente,conlosaportesdelosdiferentescamposdelconocimiento.

•Promovereldesarrollodehabilidadesyactitudespara el ejercicio ético, racional, reflexivo, críticoy eficiente de la docencia, entendiendo que laeducaciónbásicaesunderechoyundeber social,y que los niños y niñas son sujetos de derecho,seres sociales, integrantesdeuna familia ydeunacomunidad, que poseen características personales,sociales, culturales y lingüísticasparticulares yqueaprenden en un proceso constructivo y relacionalconsuambiente.• Estimular procesos que impulsen la cooperacióny la conformación de redes interinstitucionales, eltrabajo en grupo y la responsabilidad, propiciandola formación de ciudadanos y profesionalesconscientesdesusdeberesyderechos,dispuestosycapacitadosparaparticiparyliderarenladetecciónysolucióndelosproblemasescolares,institucionalesycomunitariosdiversos.• Propiciar en los/as futuros/as docentes laconstrucción de una identidad profesional clara, atravésde losanálisisde los fundamentospolíticos,sociológicos, epistemológicos, pedagógicos,psicológicos ydidácticosqueatraviesan las teoríasdelaenseñanzaydelaprendizajeydeldesarrollodelascompetenciasqueconformanlaespecificidaddelatareadocenteenelcampodelaeducaciónbásica.


PROFESORADO EN CIENCIAS SOCIALES PARA TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

Características generales de la carrera Título por otorgar:ProfesoroProfesoraenCienciasSocialesparaTercerCiclodeEducaciónBásicayEducaciónMediaDuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosNúmero de unidades valorativas:123UV

El docente en formación será capaz de:• Interpretar los contenidos teórico-conceptualespropiosdelasdisciplinassocialesmásimportantes.•Comprender lasorientacionesmetodológicasque

sederivandecadaunadeesasdisciplinas.•Reflexionarsobrelasactitudesquedebencaracterizaraquienessedesenvuelvenenlascienciassociales,yaseacomodocentesocomoinvestigadores.•Desarrollarunacomprensiónglobaldelquehacerdelascienciassociales.•Dominarlasherramientasconceptualesbásicaseneláreadelascienciassociales.•Asumirlaconviccióndequeelsabercientíficosocialguardaunaestrecharelaciónconlarealidadsocial,delacualsenutreyalacualpretendetransformar.


Características generales de las carrerasTítulo por otorgar: PROFESOR/AENLAESPECIALIDADELEGIDADuración de la carrera: 3añosequivalentesa6ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraCon independencia del nivel educativo en queha de desempeñarse o de las asignaturas omodalidades de enseñanza, todo maestro debeestarcompenetradocon losprincipalespropósitosy estrategias del sistema educativo nacional ydebe tener un buen nivel de comprensión de lascomplejasrelacionesentrelosprocesoseducativosysocioculturales,asícomosuspropiasmotivacionesycondicionamientosparaejercer ladocencia.Másque cualquier otro profesional, el maestro debeactuar,entodomomento,conunprofundosentidoéticoyresponsabilidadsocial.

Responsabilidades básicas del profesional• Identificar con objetividad las potencialidades,capacidades, intereses y dificultades de susestudiantes y adecuar la enseñanza a laspeculiaridadesdecadagrupo.• Establecer relaciones humanas empáticas yconstructivasconsusestudiantesyconlosdemásmiembrosdelacomunidadeducativa.

• Estimular en sus estudiantes la autoestima y lamotivación.• Facilitar el logro de aprendizajes significativos,ayudando a sus estudiantes a relacionar losnuevos conocimientos con los conocimientos yexperienciaspreviamenteadquiridosypropiciandooportunidades para aplicar creativamente susconocimientosyhabilidades.•Tenerundominioampliodelasasignaturasquelecorrespondeenseñarydelasformasmásapropiadaspara evaluar los logros de aprendizaje y la accióneducativaengeneral.• Trabajar en equipo con la dirección de centrosescolaresypadresdefamiliaenaccionesorientadasasuperarlasdificultadeseneldesarrollointelectual,emocionalysocialdelosestudiantes.

Oportunidades o campos de desempeño:•Profesordeplantasegúnelnivelenlasasignaturasque cubre la especialidad (Básica, Tercer Ciclo oMedia)delsistemapúblicoyprivado.• Capacitador de maestros en fortalecimiento detécnicas y estrategiasmetodológicas apropiadas alaespecialidad.• Programación de actividades curriculares yextracurriculares.•Colaboradorenlaplanificaciónescolar.

LICENCIATURA EN ORIENTACIÓN PROFESIONAL


Características generales de la carreraTitulo por otorgar: LICENCIADO/AENTRABAJOSOCIALDuración de la carrera: 5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraLa carrera de Trabajo Social proporciona laoportunidad para formar un profesional capazde servir, tanto al individuo como al grupo y lacomunidad.Ejerceunafuncióngeneradoradeljustoequilibrioquedebeexistirenlasinterrelacionesdeunossereshumanosconotros,cualquieraqueseaelambienteenquesedesenvuelvan.

Responsabilidades básicas del profesional• Reconocer el valor que tiene su trabajo para elusuario; su compromiso de servicio, asume conmísticasudeberprofesional.•Comprometerseconlosprincipioséticosquesoninherentesalejerciciodelacarrera.• Reconocer que su investidura académica ledemandaelcumplimientodedeberesyobligacionesprofesionalesparaconlosusuarios.•Respetarypotenciar ladiversidadcultural, socialy étnica; reconociendoque lamismaes inherente

asucampodeintervencióny,además,espuntodepartidaparalaresolucióndeproblemas.• Ejercer liderazgo democrático que promueve lacohesióndedistintossectorese intereseshacia labúsquedademejorescondicionesdevidapara losgruposycomunidadesconlosquesetrabaja.• Tener capacidad de desempeñar la función demediaciónenlaresolucióndeconflictos.

Oportunidades o campos de desempeño•ÁreadeSalud.•Educación.•Trabajo.•FamiliayMenores.•Economía.•SeguridadSocial.•PromociónComunal.•PromociónHumana.•InvestigaciónSocial.•RehabilitaciónyDiscapacidades.•Recreación.•MigraciónyEmigración.•Agricultura.•Justicia.•PromociónCultural.•Conflictividad(ensusdiversasmanifestaciones).

LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL


Características generales de la carreraTitulo por otorgar: LICENCIADO/AENCIENCIASDELAEDUCACIÓN,EspecialidadenMATEMÁTICADuración de la carrera:5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraLacarreraenfatizaenelestudiode laMatemáticaconorientacióna losprocesosde suenseñanza yaprendizaje,suaplicacióneinterrelaciónconotrasciencias.

Frente a las exigencias educativas actuales esnecesaria la formación de profesionales enMatemática que consideren, por una parte, losobjetivos educativos de carácter cognoscitivo,instrumentalyprácticodeestacienciay,porotra,que respondana lasnecesidadesqueplantean lasdiversas áreas del conocimiento, los procesos deenseñanzaaprendizajeylainvestigacióneducativa.

Responsabilidades básicas del profesional• Planificar, conducir y evaluar el Proceso de

Enseñanza Aprendizaje en los distintos niveles endondesedesempeñe.•Estimulara losestudiantespara la realizacióndeinvestigaciones científicas y tecnológicas en elcampodelasMatemáticas.•Emprenderproyectoseducativosquecontribuyanaelevarlacalidaddelaeducaciónnacional.

Oportunidades o campos de desempeño profesional•DocenciaendistintosnivelesdeEducación.•Actividadestécnicoadministrativas:planificación,organización,dirección,gestión,controlyevaluacióndeprogramas,proyectosyotrasaccionespropiasdelacarreraenEducaciónBásica,MediaySuperior.• Equipos docentes de Matemática para laplanificaciónyevaluacióndediseñoscurricularesendiferentesnivelesdeeducación.• Asesoramiento a instituciones y organismospúblicoseneláreadelaeducaciónmatemática.• Dirección y administración de institucioneseducativas de los distintos niveles del sistemaeducativo.

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, Especialidad en MATEMÁTICA


Características generales de la carrera:Título por otorgar: LICENCIADO/AENCIENCIASDELAEDUCACIÓN,EspecialidadenCIENCIASNATURALESDuración de la carrera: 5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraLa Licenciatura en Ciencias de la Educación conespecialidadenCienciasNaturaleshasidodiseñadaparafortalecerelquehacercientíficoacadémicoenloscamposdelapedagogíaylascienciasnaturales.Atravésdelosprocesoseducativossepretendequelosfuturosprofesionalesenestaáreaseinvolucrenen la concientización de la población salvadoreñaparaqueaprendaaconservaryaprovechar,deformaracional, los recursos naturales a nivel nacional,regional y mundial, generando una cultura derespetoentrelossereshumanosyladiversidaddeespeciesqueseencuentranenelmedioambiente,además, de contribuir a evitar la contaminaciónambientalparavivirenunmediosaludablelibredesustanciastóxicas.

Responsabilidades básicas del profesionalLasresponsabilidadesbásicasdeestosprofesionalessesintetizanenlossiguientesaspectos:

• Planificar y conducir los procesos de enseñanzaaprendizaje en cualquiera de los niveles donde sedesempeñen.• Planificar, administrar, desarrollar y evaluar loscontenidosdelosplanesdeestudiodelaespecialidad.•Dirigiryadministrarinstitucionesdeeducaciónencualquierniveldelsistema.•Desarrollarproyectoseducativosquecontribuyanaelevarlacalidaddelaeducaciónnacional.• Actualizarse permanentemente con los nuevosconocimientosymetodologíasdeenseñanza.

Oportunidades de desempeño profesionalEl profesional de Educación con especialidad enCienciasNaturalespuededesempeñarsusfuncionesendiferentescamposdeacción:•Actividadesdocentesdentrodelaespecialidadenlosdistintosnivelesdeeducación.•Actividadestécnico-administrativas:planificación,organización,dirección,gestión,controlyevaluacióndeprogramas,proyectosyotrasaccionespropiasdelacarreraenlossistemasdeEducaciónBásica,MediaySuperior.• Investigaciones en el campo de las cienciasnaturales.•Promotorydifusordelainvestigaciónpedagógicaycientífica.

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, Especialidad en CIENCIAS NATURALES


Características generales de la carreraTítulo por otorgar: LICENCIADO/AENCIENCIASDELAEDUCACIÓN,EspecialidadenLENGUAJEYLITERATURADuración de la carrera:5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraEl lenguaje es el medio por el cual se mantienela unidad de la cultura del pueblo salvadoreñoy, además, posibilita mantener una tradiciónhomogéneaquesirveasimismo,paradarlecarácteralaculturanacional.

El lenguaje y la literatura son los medios quela humanidad ha establecido para facilitar lacomunicaciónentrelosquehablamoselcastellano,parautilizarloscorrectamenteypararecrearseconlasobrasquehansidoescritasennuestroidioma.

Toda sociedad necesita profesionales en las áreasde lenguaje y literatura para superar el nivel deconcienciadelosindividuos,sobresusituaciónenelmundoylasociedadconcretadondesedesarrollan.

Estos dos campos de estudio se entrecruzanestratégicamente para lograr desde la escuela la

formacióndepersonascuyosconocimientossirvanparacomprenderyanalizaralgunosdelosaspectosquecaracterizanaunpueblo,sulengua,suliteraturayotrasmanifestacionesculturales.

Responsabilidades básicas del profesionalLasresponsabilidadesbásicasdeesteprofesionalsepuedensintetizarenlossiguientesaspectos:• Planificar y conducir el proceso de enseñanzaaprendizajeencualquieradelosnivelesendondeletoquedesempeñarse.•Emprenderproyectoseducativosquecontribuyanalaeducaciónintegraldelapersona.•Actualizarsepermanentementeparaapropiarsedenuevos conocimientos y metodologías que haganfrente a las continuas demandas que la sociedadhacealaeducación.

Oportunidades o campos de desempeño profesional• Ejercer la docencia en los diferentes campos yniveleseducativosdelaespecialidad•Dirigiryadministrarinstitucionesdeeducaciónencualquieradelosnivelesdelsistema.• Realizar investigaciones relacionadas con ellenguaje y la literatura para identificar problemaspresentandopropuestasyalternativasdesolución.

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, Especialidad en LENGUAJE Y LITERATURA


Características generales de la carreraTítulo por otorgar: LICENCIADO/AENCIENCIASDELAEDUCACIÓN,EspecialidadenIDIOMAINGLÉSDuración de la carrera: 5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraLa carrera de Licenciatura en Educación conespecialidaden Idioma Inglésconvierte, aquienesegresan de ella, en profesionales que no sólose comunican fluidamente en las cuatro macrohabilidades de una lengua –hablar, escuchar, leeryescribir-;sinoquetambiénse instruyenenáreastales como didáctica del idioma inglés, gramática,literatura, fonética, lingüística, historia del idiomainglés, entre otros. Asimismo, cabe resaltar elcomponentedidáctico,pedagógicoyadministrativoen el cual el docente se especializa –currículo,evaluación, tecnologías educativas, planeamiento,administración de la educación y prácticasprofesionales-.Todoloanterior contribuye a la formación de un perfilprofesionalquecumpleconeficacia lasdemandasy expectativasde la sociedad salvadoreña yde sumercadodetrabajo.

Responsabilidades básicas del profesional•Planificar,conduciryevaluarelprocesoeducativoencualquieradelosnivelesdedesempeño.• Participar con sentido crítico en proyectos deinvestigación tendientes amejorar la enseñanza yaprendizajedelidiomainglés.

• Dirigir y administrar instituciones educativas encualquieradelosnivelesdelsistema.• Mejorar continuamente sus conocimientos ymetodologías tanto en educación como en laespecialidad.

Oportunidades o campos de desempeño profesionalDesde la firma de los tratados internacionales decomercio con los EstadosUnidos, lanecesidaddeprofesionalesdelidiomaingléssehaincrementado.A partir de este momento, se da la crecientedemandadedocentesqueseancapacesdeenseñaringlés al más alto nivel; así como también deprofesionales que sean interlocutores académicosdelidioma.

El/ la licenciado/ a en Ciencias de la Educación obedece a dos grandes vertientes profesionales:laprimerarelacionadaconelquehacereducativoenelquesedestacaenlaenseñanzadelidiomainglésdesdeelniveldeparvulariahastaelniveluniversitariotanto en escuelas públicas, privadas y bilingües.Asimismo, leconfiereelquehacereducativocomoadministradorydocentedetalesniveles.Lasegundavertienteesdesdeelpuntocomunicativodelidiomainglés en el que se requiere de un especialistaen el área de traducción e interpretación a nivelempresarial, en call centers, aeropuertos, hoteles,embajadas, organismos gubernamentales, nogubernamentales, e internacionales que requierendelosserviciosdeunprofesionalcompetenteparasaciarlagrandemandadelmercado.

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, Especialidad en IDIOMA INGLÉS


Características generales de la carreraTítulo por otorgar: LICENCIADO/AENCIENCIASDELAEDUCACIÓN,Especialidad en EDUCACIÓN BÁSICA PARAPRIMEROYSEGUNDOCICLODuración de la carrera: 5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraTiene por objeto preparar a los candidatos paraformar profesionales comprometidos con laeducaciónycultura,quecontribuyanaofrecerunaformaciónquetrasciendaelámbitoescolar.

BuscafortalecerlosaprendizajesenEducaciónBásicaparaqueelserhumanoadquieralosconocimientosesencialesquelepermitanreconocersecomosujetosocialycultural,comprometeconsigomismoyconsusfuturosalumnos.

LanecesidaddeespecialistasenEducaciónBásicasefundamentaendatosestadísticossobrelamatrículade los diferentes niveles en educación nacional.Se requiere,por lo tanto,unbuencontingentedeespecialistas para dar cobertura y atención a estenivel.Además,sepretendecontribuiralfomentodecalidadeducativadeniñosyniñasentre losseisydoceañosdeedadque requieren la formacióndehábitos, valores, actitudes habilidades y destrezasparadesenvolverseensuentornonatural, socialycultural.

Responsabilidades básicas del profesional•Analizarel contenidocurricularparaadecuarloalas necesidades del estudiantado y de la realidadeducativa.•Desarrollarlalaboreducativaenformaresponsableyeficientedentrodelainstitución.• Administrar responsablemente los recursos delentornoparafortalecerlagestióninstitucional.• Contribuir al desarrollo sostenible, mediante elusoracionaldelosrecursosdisponiblesaplicandolatecnologíaapropiada.

Oportunidades o campos de desempeñoEl licenciado en Ciencias de la Educación,especialidad en Educación Básica para Primero ySegundoCiclo,puededesempeñarsusfuncionesendiferentescamposdeacción,asaber:•ProfesordeplantadeEducaciónBásicaparaPrimeroySegundoCiclo.•Orientadoryadministradordecentroseducativos.•Colaboradorenlaplanificaciónescolar.•Asesorenelsistemaeducativo.•Investigadordeproblemaseducacionales.•DocentedeeducaciónsuperiorenlaformacióndeprofesoresdediversasespecialidadesypropiamenteenlaespecialidaddeEducaciónBásica.•FuncionariodelMinisteriodeEducación.

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,Especialidad en EDUCACION BÁSICA PARA PRIMERO Y SEGUNDO CICLO


Características generales de la carreraTítulo por otorgar:LicenciadooLicenciadaenCienciasdelaEducaciónEspecialidadenCienciasSocialesDuración de la carrera: 5añosequivalentesa10ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraEstaLicenciaturatieneentresusobjetivosprepararaloscandidatosparaladocencia,lainvestigaciónoelejercicioprofesionalenelcampoespecíficodelascienciasyprácticassociales.

Respondealanecesidaddecontarconprofesionalescapaces de planificar, organizar y administrar losservicios sociales en el área de la educación y,fundamentalmente,ocuparsedelosproblemasqueafectanalasmayoríasdelpaís.

Elprofesionaldelacarreraestáaptoparainterveniren las políticas nacionales, en materia social yeducativa,además,colaboraenelprogresodelniveldevidadelapoblación.

Lacarrerarespondealaurgentenecesidaddecontarconprofesionales capaces; no sólodeentender larealidadsocial,sinotambiéndeproponersolucionesutilizando los recursos de la comunidad y, mejoraún,deactuarenelaulayenelmediosocialcomoestimuladoresdelaconcienciacolectiva.

Responsabilidades básicas del profesional• Planificar y conducir el procesode aprendizaje encualquierdelosnivelesendondevayaadesempeñarse.• Estimular la realización de investigaciones en elcampodelasCienciasSociales.•Asesoríaenelplaneamientocurricular.• Planificar, administrar, desarrollar y evaluar loscontenidosdelosplanesdeestudiodelaespecialidad.•Dirigiryadministrarinstitucionesdeeducación,encualquieradelosnivelesdelsistema.• Estar en actualización permanente de losconocimientospedagógicosydidácticos;asícomotambiénde losacontecimientossociales,políticos,culturales,ambientalesdelpaís.•Ejerciciolibredesuprofesión.

OportunidadesocamposdedesempeñoprofesionalElprofesionaldeEducacióncon laespecialidaddeCienciasSociales,puededesempeñarsusfuncionesendiferentescamposdeacción:•Actividadesdocenteseneducaciónmediaysuperior.•Actividadestécnicoadministrativas:planificación,organización,dirección,gestión,controlyevaluacióndeprogramas,proyectosyotrasaccionespropiasdelacarreraenlosnivelesdeEducaciónBásica,MediaySuperior.•InvestigaciónyaplicacióndelasCienciasSocialesendiferentescampos.• Elaboración de proyectos educativos, sociales yambientales.•Trabajoenorientaciónvocacionalencomunidadesmunicipales.

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,con especialidad en CIENCIAS SOCIALES


Características generales de la carrera Título por otorgar:LicenciadooLicenciadaenCienciasdelaEducaciónconEspecialidadenEducaciónFísicayDeportesDuración de la carrera: 5añosequivalentesa10ciclos

Descripción de la carreraLa Licenciatura en Ciencias de la Educación conespecialidad en Educación Física yDeportes tieneentre sus objetivos fomentar en el profesionalel pensamiento crítico-reflexivo en relación a supráctica, a fin de renovarla sistemáticamente deacuerdoalasexigenciasdeladinámicasocial.

Entre la dimensión académica se encuentra elorganizareventosescolarespredeportivos,aplicandotécnicamenteelanálisissituacional, la inclusión, laatenciónaladiversidad,laadministracióndeportiva,la planificación estratégica, entre otros, paradiferentessegmentosdepoblación.

Elprofesionaldelacarreraestáaptoparapromoverrelaciones colaborativas entre la comunidad y elcentroescolar,respectoalaejecucióndeactividadesfísico-deportivas,enbeneficiodelacalidaddevidadelosinvolucrados.

Oportunidades o campos de desempeño•Gerentedeunainstitucióndeportivanacional.•MiembrodeunComité/organizacióninternacionalonacionaldeportiva.• Consultor de programas de la especialidad deeducaciónfísica.•Diseñadordeitemsparapruebasestandarizadas.•Miembrodeunafederacióndeportiva.•Directordeuncentroescolar.•Profesordeeducaciónfísicaencentrosescolarespúblicosoprivados.•CoordinadordelaCarreradeEducaciónFísicaenunainstituciónuniversitaria.•Entrenadordeequiposenlasdistintasespecialidadesdeportivas.•Organizadordemisionesdeportivas.

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,especialidad en EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES


Características generales de la carrera Título por otorgar:Licenciado o Licenciada en Educación Inicial yParvulariaDuración de la carrera: 5añosequivalentesa10ciclosmásunsemestredetrabajodegraduaciónysudefensa.Número de unidades valorativas:194UV

El docente en formación será capaz de:• Analizar la legislación nacional relacionada coneldesarrolloylaproteccióndeniñezde0a7añosde edad, para fortalecer el enfoque educativo dederechoydedesarrollodelaniñez.•Desarrollardestrezasyhabilidadesdeorganización,administración y gestión educativa en proyectosy programas en distintos ámbitos educativos,con ética y responsabilidad social, a fin de tomar

decisionesconsensuadasyasertivasenbeneficiodelaniñez.•Valorarlainvestigacióneducativacomoestrategiapara la autoformación y transformación de lafamilia, la comunidad y el centro educativo, quepromueva acciones de sistematización, análisis yretroalimentación para la mejora de los procesoseducativos.• Orientar, mediante un trabajo intersectorial einterinstitucional,losprocesoseducativoscomunitariosparapromovereldesarrollointegralydederechodelaniñezde0a7años.•Realizaradecuacionescurriculares,deinfraestructuraydeprocesosdeformacióndeagenteseducativosparagarantizarelrespetoalasdiferencias individualesyfavorecerconequidad laeducación inclusivaen laatenciónalainfancia.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA


3. POSGRADOS

Características generales de la carreraTítulo a otorgar: MAESTRO/AENEDUCACIÓNPARVULARIADuración: Dosaños,cuatrociclos;cuatromódulos,mástrabajodegraduación.Requisitos de ingreso: Licenciaturaogradoacadémicoequivalente.

Descripción de la carreraLaMaestríaenEducaciónParvulariacuentaconlascaracterísticasinnovadoras,científicas,tecnológicasyespecializadasqueintegranlasnuevastendenciaseducativasenelcampodelaeducaciónparvulariaen particular y de la educación en general parapotenciar la formación de profesionales en estecampo;Lametodologíaespresencialysedesarrollaconenfoqueteóricoypráctico;combinandoclasesmagistrales,seminarios,talleres,trabajosdeequipo,laboratorios, investigaciones, intercambio deexperienciaseducativas,videoconferenciasyapoyoa la formación con metodológico de aprendizajevirtual. Los profesores tienen las experiencias ycompetenciasparaaplicardiferentesmetodologíasconcaráctercientíficoparapotenciarlosnivelesdeconocimientosdelosparticipantesenelcampodelaeducaciónengeneralylaeducaciónparvulariaenparticular.

Objetivos de la CarreraFormar profesionales especializados enEducación Parvularia que intervengan científica ypraxiológicamenteenlaeducacióndelospárvulos,

proponiendoalternativasdesoluciónqueasegurenlacalidad,lapertinencia,laeficaciaylaefectividadde la educación; articulando las dimensionesfilosóficas, teórico-investigativas, metodológicas,evaluativaseinnovadoras.

Profundizar en los conocimientos de las cienciasrelacionadas con la formación integral del niñoyde laniña;para innovarelcurrículoconbaseenlos avances científicos de actualidad; así comofortalecer la capacidad investigativa en proyectosde Educación Parvularia y competencias paraadministrarinstitucioneseducativasdeestenivel.

Campos de desempeño profesionalEl Maestro en Educación Parvularia estará concapacidad para desempeñarse en instituciones yorganismosnacionaleseinternacionalespúblicosyprivadosquedesarrollenprogramasyproyectosdeeducaciónparvularia,como;•GerenteoCoordinadordeprogramasyproyectosdeeducaciónparvulariayotrosnivelesdelsistema educativo nacional en agenciasgubernamentales, no gubernamentales nacionalesointernacionales;•InvestigadorespecialistaenEducaciónParvularia;• Asesor o consultor especialista en proyectos oprogramasdeeducaciónparvularia;• Docente en todos los niveles de Educación querequierandesuespecialidad;•AsesorPedagógicoenEducaciónParvularia;•DirectordeCentrosEducativos.

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIA


Características generales de la carreraTítulo por otorgar:MaestrooMaestraenAdministracióndelaEducaciónDuración de la carrera: Dosañosequivalentesacuatrociclosacadémicos.Requisitos de ingreso:Licenciaturaogradoacadémicoequivalente.

Descripción de la carreraLaMaestríaenAdministracióndelaEducaciónbasasuenseñanzaymísticaeneltrabajoadministrativode instituciones educativas, públicas y privadas,aunquetambiéncomprendeaspectoscomoeldiseñoyadministracióndelcurrículo.Elprogramapermiteal estudiante trabajar el conceptodeorganizaciónde empresas educativas, junto a la investigaciónparafundamentarasítodalabaseteórico-práctica,lacualestáorientadaeminentementea lagestióneducativa, con una base sólida en las nuevascorrientes educativas, principalmente el enfoqueconstructivistadeenseñanza-aprendizaje.Dehecho,comoparte de las estrategiasmetodológicas y de

evaluaciónun50%delcontenidodelasmateriassondesarrolladascondichoenfoque.

Oportunidades o campos de desempeño profesional•Planificación,investigaciónyevaluacióndesistemaseducativos.•Administraciónysupervisióndelsistemaeducativoa nivel de regionalización educativa y de lasinstitucionesquelocomponen.•Docenciaanivel superioren lasasignaturasquecubrelaespecialidad.• Evaluación costo-beneficio de la inversión enbienesyserviciosdeeducación.• Evaluación costo-beneficio de la inversión enbienesyserviciosdeeducación.•AsesoríadentrodelcampodelaadministracióndeEducaciónSuperior.•Interpretacióndelaadministracióndelaeducacióncomounprocesodetomayejecucióndedecisiones.•Administradordedesarrollocurricular.• Director de instituciones educativas públicas yprivadas.

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN


Características generales de la carreraTítulo por otorgar: DIPLOMADOENFORMACIÓNPEDAGÓGICADuración de la Carrera: Unañoequivalentea2ciclosacadémicos.

Descripción de la carreraEste curso está concebido como un plan de unaño de duración para completar la formación de

profesionalesquequierandedicarsealadocenciaenlosnivelesbásicosymedio.Podránoptarporestamodalidad, las personas que hayan adquirido ungradoacadémicodelicenciado,ingeniero,arquitectoo doctor en cualquier especialidad. Se asumequedichosprofesionalestendríanundominiomásquesuficientedelosconocimientosdesuespecialidad.

CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA


4. CURSOS LIBRES

Cursos Libres de InglésLos cursos libres de Inglés fueron creados con elobjetivodefortalecerelcrecimientoprofesionaldelosalumnosyelevarasísucalidadacadémicaenelactualmercadolaboral.

NIVELES: Básico,Intermedio,AvanzadoDURACIÓN:11Sábadospormódulo

INVERSIÓN POR MÓDULOMatrícula anual:$5.00Inversión:Básico,Intermedio,Avanzado,InfantilyJóvenes:$12.50MensualesAdultos:$17.50Mensuales(Noincluyematerialdeapoyo)Inversión para Preparación TOEFL:$20.00

5ESTADÍSTICAS

96 CATÁLOGO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

REGLAMENTOS1. REGLAMENTO ACADÉMICO2. REGLAMENTO DISCIPLINARIO3. REGLAMENTO BIBLIOTECA4. REGLAMENTO DE SERVICIO SOCIAL5. REGLAMENTO DE BECAS


UNIVERSIDAD PEDAGOGICADE EL SALVADORREGLAMENTO ACADÉMICO

La Junta DirectivaConsiderandoI-Quedeconformidadconelartículo24desusEstatutos,laUniversidadpropondráalasautoridadescompetenteslosreglamentosquedeterminenlaformacómocumplirásus funciones de Docencia, Investigación y ProyecciónSocial.

II-QueesatribucióndelConsejoAcadémicoproponerlareformade los reglamentos de laUniversidad según elartículo38desusEstatutos.

Por tanto: la Junta Directiva a propuesta del ConsejoAcadémicoapruebaelsiguiente:

TITULO IOBJETIVO DEL REGLAMENTOArt. 1. El objetivo del presente Reglamento es el denormareinformaracercadelosprocesosacadémicos,enconcordanciaconlosestatutosdelaUniversidadyconlaLeydeEducaciónSuperior,facilitandoasíalacomunidaduniversitaria,unaguíaparatalesprocedimientos.

TITULO IIDEL INGRESO DE LOS ESTUDIANTESArt. 2.SeconsideranestudiantesdelaUniversidad,todosaquellosinscritosenelRegistroAcadémicodelaInstitución.Art. 3. Existen cinco (5) categorías de estudiantes, encuantoasuformadeingresoalaUniversidad,duranteelcicloacadémicovigente:a.Nuevo Ingreso: Losbachilleresypersonascongradoequivalente obtenido en el extranjero e incorporadolegalmenteenelpaísyquesematriculeporprimeravezenlaInstitución.b.IngresoContinuo:LosquehubierenestadomatriculadosenlaUniversidadenelcicloinmediatoanterior.c. Reingreso: Los que han realizado estudios en laUniversidadyhandejadodematricularsepor lomenosduranteuncicloacadémicooquesehayangraduadode

laUniversidadydeseencontinuarestudiosenlamisma.d. Ingreso por Equivalencias: Los que tienen estudiossuperiores previos en otras universidades nacionales oextranjeras,reconocidasylegalmenteestablecidas.e. Estudiantes oyentes: Los estudiantes cuyo interésprincipaleseldeasistir comooyentesaalgunasde lasclases que la Universidad ofrece, sin tener derecho aganarcréditosacadémicos.

CAPÍTULO IREQUISITOS DE INGRESOArt. 4. Los aspirantes de nuevo ingreso, para seradmitidosenlainstitucióndeberáncumplirlosrequisitossiguientes:ParaTécnico,Profesorado,TecnólogoyLicenciatura:a.AcreditarsucalidaddeBachillerogradoequivalenteobtenido en el país o en el extranjero, reconocido eincorporadolegalmenteenelpaís.b. Realizar el proceso de admisión establecido por laUniversidad,porprimerayúnicavez.c. Cancelar derechos de matrícula y demás cuotasestablecidasporlaUniversidad.d.Presentarladocumentaciónsiguiente: i)Partidadenacimiento, ii)Certificacióndenotasdebachilleratooequivalente, iii)Documentodeidentidad.

Paraestudiantesextranjeros: i)Pasaporte, ii)Tarjetaderesidente, iii)Certificacióndenotasautenticadasy registradasenelpaís.Todaladocumentación deberáestardebidamenteautenticaday traducidaalcastellano,sifueranecesario.

e. Excepcionalmente sepodrá autorizar lamatrícula dealgúnestudiantequenoesté,temporalmenteenposesiónfísica, de alguno de los documentos indicados, para locual el estudiante firmará una carta compromiso,obligándose a presentar la documentación antes de lafinalizacióndelciclovigente.Encasoquenoseentregaredicha documentación el estudiante será bloqueadoacadémicamentehastaquenoregularicesusituación,sinque ello signifique, en ningún caso, que el estudiantepueda quedar eximido de sus obligaciones adquiridasparaconlaUniversidad.


f. Otros requeridos por la Dirección de AdministraciónAcadémica de la Universidad, en concordancia con lacarreradesuelección,conlaLeydeEducaciónSuperioroNormativasemanadasdelMinisteriodeEducaciónenlorelativoalIngresoalasInstitucionesdeEducaciónSuperior.ParaPosgrados,Maestría,Doctorado:a.Sometersealprocesodeadmisiónestablecidopor laUniversidad,porprimerayúnicavez.b. Presentar el título universitario registrado por elMinisteriodeEducaciónenoriginalyfotocopia.Cuandohubiere sido obtenido en el extranjero también deberáhaber sido reconocido legalmente e incorporadopor elMinisteriodeEducacióndeElSalvador.c.Presentarsutítulodebachillerenoriginalyfotocopia.d. Cancelar derechos de matrícula y demás cuotasestablecidasporlaUniversidad.e.Curriculumvitaef.Presentarladocumentaciónsiguiente: i)Partidadenacimientoenoriginalyfotocopia. ii)FotocopiadeDocumentodeidentidad. iii)Dosfotografíastamañocarnet

Paraestudiantesextranjeros: i)Pasaportevigente ii)Tarjetaderesidente

Art. 5.Losestudiantes(as)deIngresoContinuodeberán:a. Realizar el proceso de matrícula e inscripción deasignaturasparaelnuevociclo,enelperíodoestablecidoparatalfin.b.Cancelarlosarancelescorrespondientes.c.Presentarsolvenciasdepago,dearchivoacadémicoyBiblioteca.d. Cumplir cualquier otro requisito establecido por laDireccióndeAdministraciónAcadémicadelaUniversidad.

Art. 6. Los estudiantes de Reingreso, deberán cumplirconlossiguientesrequisitos:a.Presentarsolicituddereingreso,yaseaalacarreraquecursabaantesderetirarseoaotracarreradesuelección,para establecer las alternativas en relación a lasasignaturasquepuedecursar,siempreycuandonohayareprobado asignaturas en tercera matrícula que esténcontempladasenambosplanesdeestudio.b.Presentarsolvenciasdepago,dearchivoacadémicoyBiblioteca,delúltimocicloestudiado.c. Ser aceptado por la Dirección de Administración

Académica, quien resolverá lo pertinente. Los casosespecialesserántransferidosalConsejoAcadémicoparasuresolución.

Art. 7.LosaspirantesquedeseeningresarporEquivalencias,deberán:a.Presentarsolicituddeingresoporescrito.b.Solicitartrámiteprovisionaldeequivalenciasc. PresentarcertificaciónautenticadadecalificacionesdeTODASlasasignaturascursadasenla(s)Universidad(es)deprocedencia. La certificación de calificaciones deUniversidadextranjera,debeestardebidamenteautenticaday registrada en el país, traducidas al español, si fueranecesario.d.Cancelarelarancelcorrespondienteal trámiteoficialdeequivalencias.e.Cumplirconlosrequisitosestablecidosparaestudiantesdenuevoingreso.

Art. 8.Losestudiantesoyentes,deberán:a. Presentar solicitud por escrito al Decanato de laFacultad donde desea asistir a clases en calidad deOyente, señalando los objetivos por los cuales hace lasolicitud.b. En caso de ser aceptado, firmará un compromiso deacatamientodelasdisposicionesacadémicas,disciplinariasy económicas establecidas por la Universidad para losestudiantesregulares.c. Someterse a las disposiciones de cupo y otrasrelacionadasa losestudiantes regulares,queelDecanoconsiderepertinentesparaotorgarlacalidaddeOyente.d. Aceptar por escrito la disposición de que NO se lereconocerán derechos ni créditos académicos para laasignaturaalaqueasistacomooyente.

TITULO IIIDE LA MATRÍCULA, ASESORÍA ACADÉMICA E INSCRIPCIÓN DE ASIGNATURAS Y OTROSASPECTOS ACADÉMICOS.

Art. 9. El calendario de actividades académicas seestablece para cada ciclo académico a propuesta de laRectoría,yaprobadoporelConsejoAcadémico.

Art. 10.Elañoacadémico,estáconstituidopordosciclos

regularesyunocomplementarioysedenominanasí:a.Primerciclo(01)b.Segundociclo(02)c.CicloComplementario(03)

CAPÍTULO IIDE LA MATRICULAArt. 11. La matrícula para todos los estudiantes deUniversidad es el acto académico administrativo queregistra en los archivos institucionales, a una personacomoestudiantede laUniversidad,despuésdecumplirsatisfactoriamentecon:a.Elvaloreconómicodelamatriculaylaprimeradelascuotas.b.Losrequisitosdeingreso.

Art. 12. Encasoqueunapersonanopuedaasistira lasoficinas de la Universidad para matricularse, debeautorizarporescrito,alapersonaquelorepresentaráendichoproceso.

Art. 13.Un estudiante podrá estarmatriculado en unasolacarrera.

Art. 14. El acto académico administrativo dematrículaquedará invalidado, en casoque el estudiantepresentedocumentos falsos y en consecuencia todo procesoacadémicoalquehubieredadoinicionoseráefectivoynopodráhacerreclamosdeningunanaturaleza.

Art. 15 .Lamatriculatieneunaperiodicidadsemestralydeberealizarsecadaciclo,debiendoelestudiantecancelarlosarancelescorrespondientes.

Art. 16. El estudiante que por razones justificadas nohagausodelderechodematrícula,deberáinformarloporescrito aRegistroAcadémico, antesde la iniciacióndelcicloacadémicoparaobtenerlaautorizacióndereingresoenelcicloacadémicoposterior.

CAPÍTULO IIIDE LA INSCRIPCIÓN DE ASIGNATURASArt. 17 . Para realizar la inscripción de asignaturas elestudiantedefineenRegistroAcadémico,deacuerdocon

laofertaacadémicaycupodisponible,lasasignaturasporcursar,lasecciónygrupo,encadacicloacadémico,detalmaneraqueseregistrencomooficialmenteinscritas.

Art. 18. La inscripción de asignaturas deberá realizarseuna vez por ciclo, en los períodos establecidos en elcalendarioacadémicovigente.

Art 19.Seinvalidarálainscripcióndeasignaturasenlossiguientescasos:a. Pornohaberaprobadolosprerrequisitosestablecidosenelplandeestudios.b.Lasasignaturasquepresentencoincidenciadehorarios.

Art 20. Los estudiantes de Licenciatura o Técnicoinscribirán como máximo las asignaturas que sumenveintiunaunidadesvalorativasyenprofesoradoestetotalserá de veinte unidades valorativas. Se deberá darcumplimiento a lo establecido en el plan de estudiosrespectivoencuantoalacargaacadémica.

Art. 21.La Inscripcióndeasignaturasreprobadaspodrárealizarsedeacuerdoconlosiguiente:a.Unaasignaturaenterceramatrículaydosenprimeramatrícula.b. Unaensegundamatrículaydosenprimeramatrícula.c.Unaenterceramatrículayunaensegundamatrícula.Paraestecasonopuedesumarmásdedosasignaturas.d.Dosasignaturasensegundayunaenprimeramatrícula.e. En ningún caso se podrá cursar dos asignaturas enterceramatrícula.

Art 22. Sedenegarálainscripciónencualquierprogramaacadémico (técnico, profesorado, licenciatura, maestría,doctorado)enlossiguientescasos:a.Aquieneshayanperdidosucalidaddeestudianteporsanciones relativas a faltas graves tipificadas en elReglamentodisciplinario.b.Quienesestuvierenenmoraporpagosdematrículaocuotasdeescolaridaddelúltimociclocursadoc. En caso que, mediante pruebas psicológicas, secompruebe que la persona no tiene control de susfacultadesmentales.

Art. 23. Cuando no se complete el cupo mínimo porasignatura (establecido por Junta Directiva cada año),podráaprobarsequeseimpartaunaasignaturaparauno


omás(hastaunmáximode4)estudiantesporelsistemapersonalizado,debiendotomarcomocriterioválidoparasu aprobación el número de unidades valorativas de laasignatura; que ésta sea prerrequisito para otra quedeberácursarseenelciclosubsiguienteycualquierotradisposición establecida por el Consejo Académico quebeneficie al estudiante en su proceso formativo en lacarreraqueel(los)estudiante(s)cursan.

Art. 24. La metodología por utilizar al impartir unaasignatura por el sistema personalizado, será lamismaqueseempleaparalasasignaturasqueseprogramanenuncicloregular.

CAPÍTULO IVDE LA ASESORIA ACADEMICAArt. 25.Laasesoríaacadémicaesofrecidapermanentementepor la Dirección de Administración Académica para laorientación de los estudiantes acerca de los aspectosreglamentarios:a. Inscripción de asignaturas de acuerdo al plan deestudios.b.AsignaturasyhorariosofrecidosporlaUniversidad.c. Prerrequisitosdelasasignaturasporcursar.d. Procedimientodeinscripción.e. Las asignaturas retrasadas que se deban cursar enprimera, segunda o tercera matricula y que seanprerrequisitoparaotras.f. Lasasignaturas retrasadascuyos requisitosya sehancumplido.g. Las asignaturas del nivel correspondiente conprerrequisitoscumplidosh.Cargaacadémicaporciclo.i. Otra información pertinente aprobada por laUniversidad.

Art. 26. Losaspectosmencionadosenelartículoanterior,son de estricto cumplimiento para la inscripción deasignaturas,delocontrario,laDireccióndeAdministraciónAcadémica, tienen la facultad de retirar o anular lainscripciónqueviolentealgunanormaestablecidaporlaUniversidadatravésdesusorganismosoautoridades.

CAPÍTULO VDEL RETIRO, ADICION Y CAMBIO DE SECCION DE ASIGNATURASArt. 27. El retiro, adición y cambio de sección deasignaturas,esunprocesoadministrativo,quepermitealestudiante,hacercambiosenlainscripcióndelasmismas,si son autorizados por la Universidad. Los estudiantes,pueden solicitar a la Dirección de AdministraciónAcadémica el retiro, adición o cambio de sección deasignaturas inscritas,en las fechasestablecidaspara talfinyenelcicloacadémicovigente.

Art. 28. Las asignaturas inscritas enprimeramatrícula,podrán ser retiradas hasta tres veces, las asignaturasinscritas en segunday terceramatrícula solamentedosveces, por razones justificadas y debidamentedocumentadas.

Art. 29. Cualquier caso excepcional de retiro deasignaturas,fueradelperíodoestablecidoenelcalendarioacadémico,seránlosDecanosquienespodránconoceryresolver informando inmediatamente por escrito alRegistroAcadémico,paraeltrámitecorrespondiente.

Art. 30. Se consideran casos o razones excepcionalesparaelretirodeasignaturas:a.Incapacidadcomprobadaporaccidenteoenfermedadgravedurantemásdecuatrosemanas.b.Serfavorecidoconbecadeestudiosalexterior.c.Cambiodedomiciliodelestudianteyqueloimposibilitaatenderdiariamentesusclases.d.Razonesdetrabajoporlasqueelestudiantetienequedesplazarsealinteriordelpaís,dificultandosutrasladodeidayregresoalaUniversidad.e.Pordificultadeconómicaparacontinuarsusestudioy/olugardetrabajo.f.Fallecimientodefamiliaresqueayudanafinanciar losestudios.g. Otras que el Decano en consulta con el ConsejoTécnicodeFacultad,considerenpertinentes.

Art. 31.Paraqueelretirodeasignaturasoretirocompletode un ciclo académico sea considerado oficial, elestudiantedebesolicitarporescritoelretirodematrículaysuspensióndepagosalaVicerrectoríaAdministrativa,parasuposteriortrámite,enlosperiodosestablecidosenelcalendarioacadémico.

Art. 32.Loscambiosdesecciónyadicióndeasignaturas,estarásujetaaladisponibilidaddecupoenlaasignaturasolicitada, observándose además, la carga académica,prerrequisitos, unidades valorativas y rendimientoacadémicodelestudiante.Elperiodoparalarealizaciónde este trámite será establecido en el calendarioacadémicoyaprobadoporlaDireccióndeAdministraciónAcadémica.

Art. 33.Todoestudiantetendráderechoa inscribirunaasignaturaadicionalaloestablecidoenelplandeestudiosdesucarrera, siempreycuandosatisfaga los requisitosestablecidosyseaaprobadoporelConsejoAcadémico:a. PoseerunCUMmayoroiguala8.5b.Quelaasignaturaseaunprerrequisitoparacursarotraasignaturaenelpróximocicloacadémico.c.QuetodaslasasignaturasporcursarseaninscritasenPRIMERAmatrícula.d.Quelaasignaturaestéprogramadaparaserservidaenelciclorespectivo.e.LaasignaturaadicionalNOdebeconduciraalterarelperíododeconclusióndelacarrera,segúnloestablecidoenlaLeydeEducaciónSuperior.f. Que la asignatura adicional NO haga superar las 21(veinteyuna)unidadesvalorativas.g.Noviolenteeldiseñodelplandeestudios.

Art. 34.Losestudiantesdelascarrerasdeprofesoradonopodráncursarasignaturasenlamodalidadpersonalizada,nienfindesemana,niinscribirasignaturasadicionalesaloestablecidoenelplandeestudiosdeconformidadconel Instructivo especial para el funcionamiento de lascarrerasdeProfesorado.

CAPÍTULO VIDE LAS ASIGNATURAS EN TERCERA MATRICULAArt. 35.LosestudiantesdelaUniversidadquereprobarenasignaturas en segundamatricula, deberán solicitarporescrito al Consejo Académico, la inscripción en terceramatrícula con la justificación necesaria y comprobandolosmotivosporloscualeshacesusolicitud.Conbaseensus facultades el Consejo Académico, resolverá con undictamendeaprobadoodenegado.

Art. 36. La autorización de una tercera matrículaprocedecuandoexistecausadefuerzamayor,quehayaincapacitado al estudiante para cumplir sus

responsabilidadesacadémicas;talescausaspuedenser:a.Enfermedadoaccidentegravequelo(la)incapacitepormásdecuatro(4)semanasb.Partoc.Pérdidadelempleod.Muertedeunparientehastaprimergradodeafinidadoentercerodeconsanguinidad,queafecte lasituacióneconómicadel(la)estudiante.e.OtrasqueelConsejoAcadémicoconsiderejustificadas.

Todasestascausasdeberánserdebidamentedocumentadas.

Art. 37IndependientementedelC.U.M.ningúnestudiantepodrácursarmásde12(doce)U.V,enelciclo,siunadelasasignaturashasidoautorizadaenterceramatrícula.

Art. 38Siporcualquiercausaun(a)estudiante,repruebaunaasignaturainscritaenterceramatrícula,podráoptarporuncambiodecarrera,siempreycuandoenelPensumnuevoNOexistalaasignaturareprobada.

Art. 39 No podrán inscribirse asignaturas en terceramatriculaenelciclocomplementario.

CAPÍTULO VIIDE LAS INCORPORACIONESArt.4o A solicitud de los interesados, el ConsejoAcadémico de la Universidad, podrá resolver casos deincorporación, de acuerdo con la Ley de EducaciónSuperior.

TITULO IVCAPÍTULO VIIILAS EVALUACIONESArt. 41Laevaluacióneslaactividadmediantelacual,enfuncióndedeterminadoscriterios,seobtieneinformaciónpertinente acerca de un fenómeno, situación, objeto opersona,para,posteriormente,emitirunjuicioytomarlasdecisionespertinentes.

Art. 42Laevaluación,comounprocesointegral,informaacerca del progreso académico del estudiante, susconocimientos,habilidades, intereses,actitudes,hábitosdeestudio.Enestesentido,laUniversidadestableceráunsistema de evaluación que parte de los principios de


integridad, cooperación, sistematicidad, participación,mejoracontinuayobjetividaddelosprocesosyproductosimplicadosentodalavidaacadémica.

Art. 43 Los exámenes, ya sean orales o escritos,laboratorios,tareasexaula,yloscontenidosynivelesdedificultaddelaspruebas,debenserconsistentesconlosobjetivos y competencias del curso de acuerdo con loslineamientosdelaUniversidad.

Art. 44 Las calificaciones mínimas establecidas paraaprobarlasasignaturas,segúnelprogramaacadémicoyenunaescalade0.0a10.0son:a.Paratécnicos:seispuntocero(6.0)b.Paraprofesorados:seispuntocero(6.0)c. Para Licenciaturas, Ingenierías o Arquitecturas: seispuntocero(6.0)d. Para el Curso de Formación Pedagógica paraprofesionales:seispuntocero(6.0)e.ParaMaestrías:ochopuntocero(8.0)f.ParaDoctorados:ochopuntocero(8.0)

Art. 45 LaUniversidad adopta el SistemadeUnidadesValorativas, con el fin de cuantificar los créditosacumuladosporlosestudiantesduranteelestudiodeunacarrera.Asimismo,adoptaelCoeficientedeUnidadesdeMérito,CUM,paraefectodegraduaciónencadaunodelosgradosacadémicosporotorgar.

Art. 46ElCUMcuantificaelrendimientoacadémicodelestudiante.SecalculadividiendoelnúmerodeUnidadesdeMéritoganadasentreeltotaldeunidadesvalorativasdelasasignaturascursadasyaprobadas.

La unidad de mérito es la calificación final de cadaasignaturamultiplicadaporsusunidadesvalorativas.

Art. 47Elnúmerodeunidadesvalorativas,paraobtenerun título, será comomínimo, el indicado por la Ley deEducaciónSuperior.

Art. 48En loscasosdeestudiantesquehayancursadouna asignatura en segunda o tercera matrícula, secalculará elCUM tomandoen cuenta la calificacióndeaprobación.

Art. 49ElCUMmínimoestablecidocomorequisitoparaobtenerlacalidaddeegresado,deconformidadconlaLey

deEducaciónSuperior:a.Paratécnicos:sietepuntocero(7.0)b.Paraprofesorados:sietepuntocero(7.0)c.Paralicenciaturas,ingenieríasoarquitecturas:sietepuntocero(7.0)d.ParaelCursodeFormaciónPedagógicaparaprofesionales:sietepuntocero(7.0)e.Paramaestrías:ochopuntocero(8.0)f.Paradoctorados:ochopuntocero(8.0)

Art. 50Sielestudiante,despuésdecursaryaprobarlasasignaturas correspondientes a su plan de estudios, nologra un CUM establecido por la Universidad, deberáestudiar en forma complementaria las asignaturas queseannecesariashastaquealcanceelCUMrequerido.Paraaprobar estas asignaturas complementarias se debealcanzarunacalificaciónmínimadesietepuntocero(7.0)y talesasignaturasserándeterminadasporelDecanatorespectivo.

CAPÍTULO IXSISTEMA DE EVALUACIÓNArt. 51 El Sistema de evaluación de la UniversidadPedagógicaseclasifica,Segúnfunciones:a. Diagnóstica: Aquella mediante la cual se juzga lasituación actual de los estudiantes comparada con larealidad pretendida en los objetivos y los requisitos ocondicionesparalograrlos.b. Formativa: Aquella efectuada al inicio del hechoeducativoseaestetodounplandeestudios,unárea,uncurso o un módulo y es el conjunto de actividadesprobatoriasdeapreciaciones,mediantelascualessejuzgaycontrolaelavancedelprocesoeducativo,examinandosistemáticamentesusresultados.c. Sumativa:Aquellaquemideyjuzgaelaprendizajeconel finde certificarlo, asignar calificaciones ydeterminarpromociones.

Segúnparticipantes:a.Coevaluaciónb.Autoevaluación

Segúnreferentesdecomparación:a.Criterialb.Normativa

Art. 52 A efecto de realizar un proceso racional deevaluación,cadadocentedebe:a.Actualizarelprogramadelaasignaturaquevaaimpartir,siguiendo los lineamientos del Syllabus correspondientedeacuerdoconlosmodelosPedagógicoyDidácticodelaUniversidad.Losprogramasdeberáncontenerobjetivosdeaprendizaje,competencias, temas a tratar, metodología a utilizar,material bibliográfico sugerido y los procedimientos deevaluaciónconsusespecificacionescorrespondientes.b.Registrarypresentara larespectivaCoordinacióndeEscuela,lasactividadesevaluablesencadaperíodo.c.Elaborarlatabladeespecificacionesysusrespectivosinstrumentosdeevaluacióndeacuerdoconlosobjetivosdeaprendizaje.ylascompetencias.d.Registrarlosresultadosdelasdistintasevaluacionesenlosformatosoriginalescorrespondientes.e.PresentaralaDireccióndeAdministraciónAcadémica,los informes sobre los resultados de las evaluacionesrealizadas, en las fechas indicadas en el calendarioacadémico.

Art. 53 Seránevaluables:a. Todas las actividades teóricas: lecturas asignadas,trabajosescritos,exposicióndetemas.b. Todas las actividades prácticas: trabajos de campo,participación en eventos profesionales con suscorrespondientes informes, investigaciones, proyectosrealizadosquecompruebencreatividadeiniciativa,etc.c.Loslaboratoriosoprácticasdelaboratoriod.Pruebasescritas,preferentemente,objetivas.e.Exámenesointerrogatoriosorales.f.Otrasactividadesquepermitanapreciarcompetencias,aptitudes, actitudes que vayan definiendo su perfilprofesional.

Art. 54Paraevaluarlasactividadeslistadasenelartículoanterior, deberán establecerse criterios e instrumentospertinentes, de acuerdo con elmodeloDidáctico de laUniversidad.

Art. 55Encasoqueunestudiantenoasistacomomínimoel 80% del total de horas de la asignatura, no tendráderecho al tercer examen parcial; con excepción quejustifique por escrito a la coordinación de escuela, lascausascomolasdescritasenelartículo36.

Art. 56Paracadaasignaturalosdocentesregistrarántresevaluaciones parciales, laboratorios siguiendo los

lineamientosdeevaluaciónestablecidosymanteniendocomo base, los principios descritos para tal fin en losmodelosPedagógicoyDidácticodelaUniversidad.

Art.57LosperíodosparalarealizacióndelasevaluacionesparcialesseránprogramadosenelCalendarioAcadémicocorrespondiente; cualquier cambio será autorizado porlos Decanos en coordinación con la Dirección deAdministraciónAcadémicadelaUniversidad.

Art. 58 Los exámenes se diseñarán de manera quepuedan ser resueltos en dos horas clase, cualquierexcepción será resuelta por el Decano de la Facultadrespectiva.

Art. 59 Cada docente es responsable de evaluar losaprendizajes en las asignaturas que imparte, enconsecuencia,eselúnicoautorizadoparacertificarconsufirma, el registro de calificaciones y además resolvercualquier irregularidad que se presente. En su ausenciaseráelCoordinadordeEscuelaquienresolverá,conapoyoenregistrosyespecialistas.

CAPÍTULO XDE LAS PRUEBAS DIFERIDASArt.60Losestudiantesquenorealicenalgúnexamenoevaluaciónenlafechafijada,podránsolicitar,porescritoy debidamente justificado, al Decano de la Facultad, larealizacióndeunexamenoevaluacióndiferida,basándoseenlasfechasprogramadasenelcalendariodeactividadesacadémicasycancelarelarancelcorrespondiente.

Art. 61Denoseraprobadalarealizacióndelexamenoevaluacióndiferida,lanotacomputadaparalamismaserádeunopuntocero(1.0)

Art. 62 Los exámenes o evaluaciones diferidas serealizaránúnicamenteparaelprimeroysegundoexamenparcial. El tercer parcial no puede realizarse demaneradiferida.

Art. 63 La realizaciónde exámeneso evaluacionesporanticipadoalaprogramaciónestablecidaenelcalendarioacadémico, podrá ser autorizada o no por el ConsejoTécnicodeFacultad,quiendelegaráenelDecanode la


misma, la resolución para el estudiante y al docenterespectivo,porlomenosdosdíasantesdelarealizaciónde la prueba. La solicitud deberá estar debidamentejustificada.

Art. 64Siunestudiantesepresentaaunaactividaddeevaluaciónyse retirasincausa justificada,antesdesercompletada,éstaseconsideraráefectuadaylacalificaciónobtenidaseráválida.

Art. 65Cualquieractorealizadoporlosestudiantes,quevicie la administración de una actividad o forma deevaluación(ejemplo:recibirodarcopia,suplantaraotroestudiante,consultarapuntescuandoseaprohibido,etc.),será sancionado de acuerdo con el ReglamentoDisciplinariodelaUniversidad.

CAPÍTULO XIDE LOS EXÁMENES DE REPOSICIÓNArt. 66 Un estudiante, cuya nota final en algunaasignaturainscritaenelcicloacadémicovigente,oscileenel rango de 5.0 a 5.9 (cinco punto cero a cinco puntonueve),éstetendrálaoportunidadderealizarexamendeReposición. Su contenido será el que corresponde alexamenfinalysucalificaciónsepromediaráconlanotafinalobtenidaparaobtenerasílacalificacióngeneraldelaasignatura.

Art. 67Ningún estudiante podrá realizar exámenes dereposición en más de tres asignaturas cursadas en elmismo ciclo. Además, la evaluación de reposición nopodráseruntrabajoexaula.

Art. 68 Para solicitar exámenes de reposición, elestudiantedeberáestarsolventeconlaUniversidad.

Art. 69Cuandounestudiantedepostgradonoalcancelanota mínima de promoción y el promedio final oscileentre6.0y6.9enunaasignatura,podrásometerseaunanuevaevaluacióndentrodeunperíodonomayorde10díasposterioresalaentregadelasnotas.Sienestanuevaprueba no se alcanza la nota mínima, la asignaturaquedará reprobada y deberá cursarse de nuevo. Sucontenidoseráelquecorrespondealexamenfinalysucalificaciónsepromediaráconlanotafinalobtenidaparaobtenerasílacalificacióngeneraldelaasignatura.

CAPÍTULO XIIDE LOS EXÁMENES DE SUFICIENCIAArt. 70LosexámenesdeSuficienciasepuedenaplicaraaquellos estudiantes que demuestren que tienen eldominiosuficientedelosobjetivosycontenidosdeunaasignaturadelrespectivoPlandeestudios.

Art. 71 El Consejo Académico, previa solicituddebidamentejustificadacondocumentaciónescrita;seráelqueemitaresolucióndeaprobaciónparalarealizaciónde una prueba única de suficiencia para una mismaasignatura.

Art. 72 Para que le sea aplicada la prueba única desuficienciaenunaasignatura,elestudiantenodebehaberinscrito ni cursado esta asignatura en ningún períodolectivoprevio.

Art 73 Si la resolución para realizar un examen desuficiencia fuera favorable, se le dará al interesado unperíodonomenora30díasapartirdelanotificación,paralarealizacióndelmismo.

Art. 74Todoexamendesuficienciaseráadministradoporun jurado evaluador conformadopor tres profesionalesdesignadosporlaUniversidadyenelcualparticiparáunfuncionariodelamismaydosespecialistasdeláreaporevaluar.

Art. 75Eljuradoevaluadordiseñaráycalificarálaprueba,demaneraquetodosloscontenidosprogramáticosdelaasignatura sean evaluadosmediante la aplicación de lamisma.

Art. 76Lanotamínimadeaprobaciónserádeochopuntocero (8.0). El estudiante que apruebe esta evaluaciónquedaexentodecursardichaasignatura.

Art. 77Encasodereprobarelexamendesuficiencia,laasignaturaseregistraráenelexpedienteacadémicocomoreprobada,con lanotaobtenida.Y laasignaturadeberáinscribirseposteriormenteensegundamatrícula.

CAPÍTULO XIIIDE LA CORRECCION DE EXÁMENESArt. 78 Los docentes entregarán a la Dirección deAdministración Académica las listas de calificaciones

parciales durante los períodos establecidos por laUniversidadenelCalendariodeactividadesacadémicas.Lospromediosfinalesseráncertificadosporeldocenteydevueltas las listas de calificación a la Dirección deAdministraciónAcadémica,debidamentefirmados.

Art. 79Losestudiantesdespuésdeconocerelresultadodesusevaluaciones,ysinoestuvierendeacuerdoconsucalificación,puedensolicitarrevisióndelasmismasconelfindedeterminarsilaevaluaciónfuejusta,equitativaysinerrores. En caso de haber error, el docente hará lacorreccióncorrespondienteenlacalificación,notificandoporescritoydocumentandolacorrecciónalaDireccióndeAdministraciónAcadémicadelaUniversidad,parasuregistro.Elplazomáximopararealizarmodificacionesesdequincedíasapartirde la fechadeentregadenotasdefinitivasalaDireccióndeAdministraciónAcadémica.

Art. 80 Cualquier corrección de calificaciones deberáestar debidamente justificada y documentada, paracomprobarsuveracidad,delocontrario,éstaquedarásinvalidez.

Art. 81Sienlarevisiónmencionadaenelartículoanterior,sedeterminaqueelestudiantehacambiadooalteradoalgunadelasrespuestasenpruebasescritas,conelfindecometer fraudeyreclamarunacalificaciónmayor,enelacto,eldocenteolainstanciaresponsablequerevisareelexamen, prueba o trabajo, anulará la nota obtenida,informando a quien corresponda, para la aplicacióndelreglamentodisciplinario,calificandolafaltacomoGRAVE.

Art.82ElComitéTécnicodeEscueladefinirálasinstanciasy procedimientos para la revisión de exámenes, en loscasos excepcionales, ya sean individuales o colectivosmanteniendo informado de ello al Decano/a, a laVicerrectoríaAcadémicayalaDireccióndeAdministraciónAcadémica.

Art. 83Losexámenesopruebasrealizadasdeberánserresueltos en clase por el docente, con la finalidad deretroalimentaralosestudiantesenaquellosaspectosenquepudieranhaberfallado.Estaprácticasedeberealizarenunperíodonomayoradiezdíashábilesdespuésderealizadalaactividaddeevaluación.

Art. 84 Cualquier corrección de calificaciones deberáestar debidamente justificada y documentada, para

comprobarsuveracidad,delocontrario,éstaquedarásinvalidez.

CAPÍTULO XIVDEL REGISTRO DE CALIFICACIONESArt. 85Losdocentesregistraránlascalificacionesdesusestudiantesporasignaturaenelformatoproporcionadopor la Dirección de Administración Académica de laUniversidad,locualtienelafinalidaddequeselleveuncontrolordenadodelasevaluacionesdesusestudiantes.

Art. 86 El listado provisional de estudiantes porasignatura, seráentregadoa losdocentes,amás tardartres(3)díashábilesdespuésdehaberiniciadolasclasesdelciclovigente.

Art. 87Lanotafinaldelasasignaturasserálasumatoriade lospromediosobtenidosen las calificacionesde loslaboratoriosyevaluacionesparciales,segúnelporcentajeasignadoacadaactividadevaluable.

Art. 88Laentregadelaslistasdecalificacionesporpartedel docente se realizará por cada evaluación parcial,exceptocuandoeltipodeasignaturaqueseimpartaasílorequiera, previa autorización del Decanato o laVicerrectoríaAcadémica.

TITULO VEQUIVALENCIASArt. 89 Todo estudiante que haya cursado y aprobadoestudios regulares en una universidad nacional oextranjeratienederechoasolicitarqueleseanconcedidasequivalenciasconloscursosdeigualíndoleimpartidosenlaUniversidadPedagógicadeElSalvador.

Art. 90Seconcederánequivalenciasdentrodeunmismoniveldeestudios,deconformidadconloestipuladoenlaLey de Educación Superior y lo reglamentado por laUniversidad.

Art. 91DeconformidadconlaLeydeEducaciónSuperior,todoestudiantequehayaingresadoalaUniversidadporelSistemadeEquivalencias,paragraduarsedeberáhabercursado y aprobado asignaturas que le acrediten un


mínimo de 32 U.V. en la Universidad Pedagógica de ElSalvador;por lo tanto,ningúnestudiante seráadmitidodirectamenteparaelprocesodegraduación.

Art. 92 Para realizar trámite de equivalencias, elestudiante deberá presentar en la Dirección deAdministraciónAcadémicalosdocumentossiguientes:a.Trámiteprovisionaldeequivalenciasb.Solicituddetrámitedeequivalenciasc. Certificación autenticada de estudios realizados, enoriginalycopia,debidamentefirmadaysellada.Enelcasodeestudiosenunauniversidadextranjera,lacertificacióndeberá estar debidamente firmada y sellada por laautoridadacadémicacorrespondienteyestarlegalmenteregistrada en el país, traducida al castellano, si fueranecesario,debidamenteautorizadaporunnotario.d.Programasdeestudiosdelasasignaturasquesolicitaráen equivalencia, debidamente autorizados por laUniversidaddeprocedencia.e.Recibodecancelacióndelosarancelesrespectivos.

Art. 93 Se otorgará equivalencia de una asignatura (omódulo)tomandocomocriterioelnúmerodeunidadesvalorativas de la asignatura en la Universidad deprocedencia y sobre la base de comparación de loscontenidosprogramáticosdelaasignatura,cuandoéstoscoincidan,almenosenunochentaporciento(80%)conlos de igual índole impartidos en la UniversidadPedagógicadeElSalvador.

Art. 94Enningúncasoseconcederánequivalenciasdeasignaturas aprobadas en otra Universidad, pero quepreviamente fueron reprobadas en la UniversidadPedagógicadeElSalvador.

Art. 95Noseconcederánequivalenciasdeasignaturasque hayan sido cursadas simultáneamente en otraUniversidady/oenotracarrera.

Art. 96Larelacióndecorrespondenciaentreasignaturas,almomentodeotorgarlaequivalenciaesdeunaauna,esto implica que por una asignatura aprobada en otrainstitución, laUniversidad Pedagógica solamente podráacreditar una asignatura. Sin embargo, si así fueranecesario, según el número de unidades valorativas,podráotorgarselaequivalenciadeunaasignaturaporla fusión de dos o más asignaturas cursadas en laUniversidaddeprocedencia.

Art. 97 Si alguna de las asignaturas solicitadas porequivalencia,tieneprerrequisitoenlosplanesdeestudiodelaUniversidad,éstapodráotorgarsesielprerrequisitoescursadoenelciclodeestudioinmediatoasuingreso.

Art. 98Laexperienciaprofesionalnoessujetodeningunaacreditaciónacadémica.

TITULO VIDE LOS GRADOS ACADÉMICOS POR OTORGARArt. 99 La Universidad podrá otorgar los gradosacadémicoscorrespondientesalosdistintosnivelesdelaeducaciónsuperiordeacuerdoconlaLeydeEducaciónSuperior.Estosson:a.Técnico(a)b.Profesor(a)c.Tecnólogo(a)d.Licenciado(a),Ingeniero(a)yArquitecto(a)e.Maestro(a)f.Doctor(a)g.Especialista

Para otorgar los grados académicos, los estudiantesdeberán cursar y aprobar el Plan de Estudioscorrespondiente y cumplir con los requisitos degraduación establecidos tanto en la Ley de EducaciónSuperior como todo lo establecido en los Estatutos yReglamentosdelaUniversidad,paracadanivel.

Art. 100 Los grados académicos que la Universidadotorga, garantiza que los graduados puedan ejercer suprofesióndeconformidadcon las leyesde laRepública.Los grados adoptarán el género correspondiente a lapersonaqueloreciba.

Art. 101Lostítulosqueotorgue laUniversidad llevaránlas firmas y sellos correspondientes de la Rectoría, laVicerrectoría Académica y el Decano de la Facultadrespectivaasícomolafirmadelsustentante.

Art. 102Laduracióndecadaunadelascarreras,elnivelde los correspondientes grados académicos y ladenominación de los títulos están especificados en losplanes de estudio aprobados por el Ministerio deEducación.

Art. 103 LaUniversidadpodrá extender certificadosdeasistencia a quienes se inscriban en diplomados y/ocursosespecialesdeextensiónqueellaimpartasiempreque los asistentes cubran un ochenta por ciento delhorarioestablecidoparaellos.Estoscursosnogeneraránunidadesvalorativasnicréditosacadémicos.

CAPÍTULO XVCONDICIÓN DE EGRESADOArt. 104 La condición de egresado es adquirida por elestudiante con el cumplimiento de los siguientesrequisitos:a. Cursar y aprobar todas las asignaturas del plan deestudioscorrespondienteasucarrera.b.Enelcasodeingresoporequivalencias,habercursadoy aprobado asignaturas que le acreditenunmínimodetreintaydosunidadesvalorativasen laUniversidad,deacuerdoconlaLeydeEducaciónSuperior.c.Haberobtenidouncoeficientedeunidadesdemérito(CUM)segúnnivelycarrera.d. Cualquiera otro establecido en la Ley de EducaciónSuperioroporlasNormativasalrespectoemanadasdelMinisteriodeEducación.

Art. 105LaCONSTANCIADEEGRESADOseráextendidapor la Dirección Académica dentro de los treinta díassiguientesalafinalizacióndelúltimocicloacadémico.

Art. 106Lavigenciade lacondicióndeegresadoesdedosaños,contadosapartirdelafechaenquecumplaconlo establecido en el Art. 104 del presente Reglamento.Dentro de este período el egresado deberá obtener sugrado académico, caso contrario cursará el número deasignaturasequivalentesa16unidadesvalorativas,acordecon las exigencias académicas del Plan de estudiosvigente.

Art 107 La condición de egresado se pierde vigenciacuando:a.Seobtieneeltítulodelrespectivogradoacadémico.b. Finaliza el períodoestablecidoen el art. 106de esteReglamento.

Art.108Laasistenciaalactodegraduacióneselúltimopasoparalaobtencióndelgradoacadémico,encasoqueelegresadonolorealice,apesardehabercumplidoconlos requisitos académicos establecidos en su plan de

estudios, se le mantendrá la condición de egresado ycontará conunperíodoequivalentea laduraciónde larespectivacarreraparahacerlo,sinnecesidaddetrámitealguno.

Sitranscurreelperíodoseñaladosinqueelegresadohayaparticipado en acto de graduación alguno, el ConsejoAcadémico podrá otorgarle autorización para hacerlo,siemprequeelinteresadopresentesolicitudporescrito,debidamentejustificada.

CAPÍTULO XVIDEL GRADO ACADEMICO DE TÉCNICOREQUISITOS DE GRADUACIONArt. 109ElgradodeTécnico,laUniversidadlootorgaráalestudiantequeapruebeelplandeestudios;éstetendráuna duración no menor de dos años y una exigenciamínimadesesentaycuatrounidadesvalorativas.

Art. 110LosrequisitosestablecidosparaobtenerelgradodeTécnico(a),son:a.HabercursadoyaprobadoTODASlasasignaturasdelPlandeEstudiosrespectivo.b.Enelcasodeingresoporequivalencias,habercursadoy aprobado asignaturas que le acreditenunmínimodetreintaydosunidadesvalorativasen laUniversidad,deacuerdo con la Ley de Educación Superior y haberrealizadoeltrámiteoficialdeequivalenciasc.HaberobtenidounC.U.Mdesietepuntocero(7.0).d. Haber realizado el servicio social obligatorio, deconformidadconelreglamentorespectivo.e.EstarsolventeconlaUniversidadf.Conservarlacalidaddeegresadog.Habercumplidoconlosdemásrequisitosestablecidosen el instructivo del proceso de graduación de laUniversidad.h. Cualquiera otro establecido en la Ley de EducaciónSuperioroen lasNormativasal respectoemanadasdelMinisteriodeEducación

CAPÍTULO XVIIDEL GRADO ACADEMICO DE PROFESOR(A)REQUISITOS DE GRADUACIÓNArt. 111ElgradoacadémicodeProfesor(a)seotorgaráaestudiantesquecursenyapruebenelplandeestudios,


éste tendráunaduraciónnomenorde tresañosyunaexigenciaacadémicamínimadenoventayseisunidadesvalorativas.

Art. 112LosrequisitosestablecidosparaobtenerelgradodeProfesor(a)sonlossiguientes:a.HabercursadoyaprobadoTODASlasasignaturasdelPlandeEstudiosrespectivo.b.Enelcasodeingresoporequivalencias,habercursadoy aprobado asignaturas que le acreditenunmínimodetreintaydosunidadesvalorativasen laUniversidad,deacuerdo con la Ley de Educación Superior y haberrealizadoeltrámiteoficialdeequivalencias.c.HaberobtenidounC.U.M.desietepuntocero(7.0).d. Haber realizado el servicio social obligatorio, deconformidadconelreglamentorespectivo.e.EstarSOLVENTEconlaUniversidadf.Conservarlacalidaddeegresadog.AprobarlaEvaluacióndeCompetenciasAcadémicasyPedagógicas (ECAP) que administra el Ministerio deEducación.h.HabercumplidoconlosdemásrequisitosestablecidosenelinstructivodelprocesodegraduacióndelaUniversidad.i. Cualquiera otro establecido en la Ley de EducaciónSuperior o las Normativas al respecto emanadas delMinisteriodeEducación.

CAPÍTULO XVIIIDEL GRADO ACADEMICO DE TECNÓLOGO(A)REQUISITOS DE GRADUACIÓNArt. 113ElgradodeTecnólogo(a)seotorgaráaestudiantesque cursen y aprueben el plan de estudios, tendrá unaduración de cuatro años y una exigencia académicamínimadecientoveintiochounidadesvalorativas.

Art. 114LosrequisitosestablecidosparaobtenerelgradodeTecnólogo(a),sonlossiguientes:a.HabercursadoyaprobadoTODASlasasignaturasdelPlandeEstudiosrespectivo.b.Enelcasodeingresoporequivalencias,habercursadoy aprobado asignaturas que le acreditenunmínimodetreintaydosunidadesvalorativasen laUniversidad,deacuerdo con la Ley de Educación Superior y haberrealizadoeltrámiteoficialdeequivalencias.c.HaberobtenidounC.U.Mdesietepuntocero(7.0).d. Haber realizado el servicio social obligatorio, de

conformidadconelreglamentorespectivo.e.EstarSOLVENTEconlaUniversidadf.Conservarlacalidaddeegresadog. Cualquiera otro establecido en la Ley de EducaciónSuperior o las Normativas al respecto emanadas delMinisteriodeEducación.

CAPÍTULO XIXDEL GRADO ACADEMICO DE LICENCIADO(A),INGENIERO(A) Y ARQUITECTO(A)REQUISITOS DE GRADUACIÓNArt. 115 Los grados de Licenciado(a), Ingeniero(a),Arquitecto(a), se otorgarán a estudiantes que cursen yaprueben el plan de estudios respectivo, tendrá unaduracióndecincoañosyunaexigenciaacadémicamínimadecientosesentaunidadesvalorativas.

Art. 116Losrequisitosestablecidosparaobtenerelgradode Licenciado(a), Ingeniero(a), Arquitecto(a), son lossiguientes:a.HabercursadoyaprobadoTODASlasasignaturasdelPlandeEstudiosrespectivo.b.Enelcasodeingresoporequivalencias,habercursadoy aprobado asignaturas que le acreditenunmínimodetreintaydosunidadesvalorativasen laUniversidad,deacuerdo con la Ley de Educación Superior y haberrealizadoeltrámiteoficialdeequivalencias.c.HaberobtenidounC.U.Mdesietepuntocero(7.0).d. Haber realizado el servicio social obligatorio, deconformidadconelreglamentorespectivo.e.EstarsolventeconlaUniversidad.f.Conservarlacalidaddeegresadog. Realizar el proceso de graduación de acuerdo a lamodalidadseleccionada.h. Cualquiera otro establecido en la Ley de EducaciónSuperioroporlasNormativasalrespectoemanadasdelMinisteriodeEducación.

CAPÍTULO XXTRABAJO DE GRADUACIÓNArt. 117Eltrabajodegraduaciónesunprocesoacadémicotécnicoocientíficoenelcuallosegresadosdebenponeren práctica los conocimientos, habilidades, destrezas yvalores adquiridos en su proceso de formación en lasdiferentescarrerasdelaUniversidad.

Los trabajos de graduación deberán cumplir con lodispuestoenesteReglamento.

Art. 118 Para efectos del presente reglamento seconsiderarácomotrabajodegraduación:a.Investigacionesb.Cursodeespecializaciónc.DiseñoyejecucióndeProyectos.Art. 119 TodoTrabajodegraduacióndebe:a. Brindar un aporte científico y/o técnico para laUniversidadb. Producir y fortalecer pensamiento y fundamentosteóricospropiosdecadaespecialidad.c. Contribuir científicamente al conocimiento ytransformacióndelosfenómenosinvestigados.d.Serdeutilidadprácticaparalosestudiantesegresados.e.Cumplirconelformatodeinvestigacióninstitucional.

CAPÍTULO XXIPROCESO DE GRADUACIÓNArt. 120 El proceso de graduación solo podrá iniciarsecuando el estudiante haya obtenido la calidad deegresado,deconformidadaloestablecidoenelartículo109delpresenteReglamento.

Art. 121 Elestudianteenprocesodegraduación,podráinscribirseenunodelostrabajosdegraduacióndetalladosen el Art. 118 y cumplir con lo establecido en losInstructivosparalaelaboracióndetrabajosdegraduacióndelaUniversidad.

Art. 122Elprocesodedesarrolloyejecucióndecadaunode los trabajos de graduación, estará descritos en losinstructivosparalaelaboracióndetrabajosdegraduación,queformaránpartedeesteReglamento.

Art. 123Losestudiantesegresados,unavezinscritosenuno de los trabajos de graduación, no podrán solicitarcambio, ni retirarse, salvo caso de fuerza mayordebidamentecomprobado.

Art. 124LosegresadosqueobtenganunCUMdenuevepunto cero (9.0) o más, que han cursado todas lasasignaturasyrequisitosdesuplandeestudiosvigenteenla Universidad Pedagógica de El Salvador, que hanaprobadotodaslasasignaturasenprimeramatricula,quenohansidoobjetodesancionesdisciplinariasdurantesus

años de estudio y que estén solventes con todos losaranceles establecidos, desarrollarán el proceso degraduación realizando únicamente el Curso especialdefinido por la Universidad y el respectivo procesoadministrativodescritoenelinstructivodegraduación.

TITULO VIICAPÍTULO XXIIDE LOS ESTUDIOS DE POSGRADOArt. 125Elcontenidodeestecapítulocomplementalasdisposiciones establecidas en la Ley de EducaciónSuperiorylosEstatutosdelaUniversidadPedagógicadeElSalvadoracercadelosestudiosdePosgrado.

Art. 126 Serán considerados estudios de posgrado losconducentes a obtener los grados académicos deMaestríayDoctoradoylosestudiosdediplomado,cursoslibresodeextensión.

Art.127Losestudiosdeposgradoseregiránporplanesdeestudio aprobados por el Consejo Académico de laUniversidadyporlainstanciaespecialdelMinisteriodeEducación.

Art. 128Losestudiosdeposgradoseránautorizadosporla JuntaDirectiva de laUniversidad y registrados en elMINED.

Art. 129 Los estudios de posgrado tendrán comoautoridadespecíficaelComitédePosgrados.

Art. 130ElComitédePosgradosestáintegradopor:a.El(la)Rector(a),quienpresideelComitéb.El(la)Vice-Rector(a)Académico(a)c.El(la)Vice-Rector(a)Administrativo(a)d.El(la)olos(las)Decanos(as)deFacultade. El (la) Coordinador(a) de Posgrados quien hará deSecretario(a)delComitéycualquierotro(a)funcionario(a)invitado(a) por el (la) Rector(a), si así lo consideranecesario.

CAPÍTULO XXIIIDE LA ADMISIÓNArt. 131 Para realizar estudios de Posgrado se requiereacreditar estudios completos a nivel de licenciatura,ingeniería,arquitectura,doctoradoomaestría.


Art. 132LosrequisitosparaseradmitidocomoestudiantedelosprogramasdeposgradoofrecidosporlaUniversidadsonlossiguientes:a.Presentarsolicituddeingresob. Presentar el título universitario registrado por elMinisteriodeEducaciónenoriginalyfotocopia.Cuandohubiere sido obtenido en el extranjero también deberáhaber sido reconocido legalmente por elMinisterio deEducacióndeElSalvador,traducidosalcastellanosifueranecesarioc. Cancelar derechos de matrícula y demás cuotasestablecidasporlaUniversidadd.Presentarsutítulodebachillerenoriginalyfotocopiae. Certificación autentica de notas registradas por elMinisteriodeEducaciónenoriginalycopia.f.Curriculumvitaeconatestadosg.Partidadenacimientoenoriginalyfotocopia.h.OriginalyfotocopiadeDocumentodeidentidad.i.Unafotografíatamañocarnet

Paraestudiantesextranjeros:a.Pasaportevigenteb.Tarjetaderesidente,

Art. 133 Para Ingreso por equivalencias, además decumplir con los requisitos anteriores, presentarán losiguiente:a. Solicituddeingresoporescrito.b.CertificaciónautenticadadecalificacionesdeTODASlasasignaturascursadasenlaUniversidaddeprocedencia.La certificación deUniversidad extranjera, deberá estardebidamenteautenticada,registradaeincorporadaenelsistemadeEducaciónSuperior en el país, traducidas alcastellano,sifueranecesario.c. Cancelar el arancel correspondiente por trámite deequivalencias

CAPÍTULO XXIVDE LA MATRICULA, INSCRIPCION DE ASIGNATURAS Y OTROS ASPECTOSACADEMICOS.Art. 134 El proceso de matrícula, inscripción deasignaturasyotrosaspectosacadémicosparaestudiantesde posgrado, se regirá por lo establecido en Título III,CapítulodelIIIalVIIdeesteReglamento.

CAPÍTULO XXVDE LA EVALUACIÓNArt. 135Paralosestudiosdeposgrado,lasevaluacionesse definirán de conformidad al sistema de evaluaciónestablecidoencadaplandeestudios.

Art. 136Dentrodelsistemadeevaluación,seestableceque las evaluaciones se expresarán en una escala decalificacionesdelceropuntoceroadiezpuntocero.

Art. 137Lanotamínimadeaprobacióndelasasignaturasparaestudiosdeposgrado,dentrodelaescaladecimalde0.0a10.0,esdeochopuntocero(8.0).

Art. 138 Para los estudiantes de posgrado, que la notafinaldealgunaasignaturainscritaenelcicloacadémicovigente,oscileenelrangode7.0a7.9(sietepuntoceroasiete punto nueve), tendrán la oportunidad de realizarexamendereposición.Esteexamendeberásolicitarloporescrito al Comité de Posgrado dentro del periodoestablecidoenelcalendariodeactividadesacadémicas.Unavezaprobadalapeticióndeberácancelarelarancelcorrespondienteparaprocederaadministrarleelexamen.

Art 139Elexamendereposiciónesacumulativoesdecir,comprenderá todo el contenido desarrollado en laasignatura.

Art. 140Lacalificacióndefinitivaseráelpromediodelasnotasfinalyladelexamendereposición.

CAPÍTULO XXVIDEL PROCESO DE GRADUACIONArt. 141LostítulosqueotorguelaUniversidadpara losgradosdemaestríaydoctoradollevaránlasfirmasylossellos correspondientes de la Rectoría, la VicerrectoríaAcadémica y el Decano respectivo y la firma delsustentante.

LosestudiosdediplomadoseharánconstarenDiplomasquefirmaránlaVicerrectoríaAcadémicayelCoordinadordePosgrado.

Los reconocimientos por cursos libres o de extensión,llevarán consignados los nombres de las Unidades de

aprendizaje, laduracióndelasmismasyseránfirmadospor el Coordinador de Posgrado y por el instructorprincipal.

DEL GRADO DE MAESTRIAArt. 142ElGradodeMaestro(a)seotorgaráaestudiantesquecursenyapruebenelplandeestudiosrespectivo,conuna exigencia académica mínima de sesenta y cuatrounidades valorativas, tendrá una duración de dos añosacadémicos, dividido cada uno en dos ciclos de veintesemanas cada uno o en módulos adaptados según eldiseñodelplandeestudios,másunperíodonomenordeuncicloacadémicoparaelaborarydefendereltrabajodeInvestigación.

Art. 143LosrequisitosestablecidosparaobtenerelgradodeMaestro(a),sonlossiguientes:a.HabercursadoyaprobadoTODASlasasignaturasdelPlandeEstudiosrespectivo.b.Enelcasodeingresoporequivalencias,habercursadoy aprobado asignaturas que le acreditenunmínimodetreintaydosunidadesvalorativasen laUniversidad,deacuerdoconlaLeydeEducaciónSuperior.c.HaberobtenidounC.U.MdeOCHOpuntocero(8.0).d. Haber realizado el servicio social obligatorio, deconformidad con el reglamento respectivo. Lasequivalenciasobtenidasdeberánserdelmismoniveldeposgrados.e.EstarSOLVENTEconlaUniversidad.f.Conservarlacalidaddeegresado.g. Realizar el proceso de graduación establecido por laUniversidadh. Cualquiera otro establecido en la Ley de EducaciónSuperioroporlasNormativasalrespectoemanadasdelMinisteriodeEducación

Art. 144 El proceso de graduación comprende laelaboracióndeuntrabajodegraduación,elcualconsistiráenuna investigación escrita y original, cuyo temahayasidoaprobadoporelComitédePosgradosyratificadoporelConsejoAcadémico.

DEL GRADO DE DOCTORArt. 145ElGradodeDoctor(a)seotorgaráaestudiantesquecursenyapruebenelplandeestudiosrespectivo,conuna exigencia académica mínima de noventa y seisunidades valorativas, tendrá una duración de tres añosacadémicos, dividido cada uno en dos ciclos de veinte

semanas cada uno o en módulos adaptados según eldiseñodelplandeestudios,másunperíodonomenordeuncicloacadémicoparaelaborarydefendereltrabajodeInvestigación.

Art. 146LosrequisitosestablecidosparaobtenerelgradodeDoctor,sonlossiguientes:a.HabercursadoyaprobadoTODASlasasignaturasdelPlandeEstudiosrespectivo.b.Enelcasodeingresoporequivalencias,habercursadoy aprobado asignaturas que le acreditenunmínimodetreintaydosunidadesvalorativasen laUniversidad,deacuerdoconlaLeydeEducaciónSuperior.c.HaberobtenidounC.U.M.deochopuntocero(8.0).d. Haber realizado el servicio social obligatorio, deconformidadconelreglamentorespectivo.e.Mantenersucalidaddeegresado.f.EstarSOLVENTEconlaUniversidad.g.HaberaprobadosuTrabajodeGraduaciónh.Publicardosartículosenrevistasacadémicasdelpaísodelexterior.i.CualquierotrorequisitoestablecidoporelComitédePostgradosyratificadoporelConsejoAcadémico.

CAPÍTULO XXVIIDEL TRABAJO DE GRADUACIÓN PARA POSGRADOSArt. 147 El proceso de graduación comprende laelaboracióndeuntrabajodegraduación,elcualconsistiráenuna investigación escrita y original, cuyo temahayasidoaprobadoporelComitédePosgradosyratificadoporelConsejoAcadémico.

Art. 148Eltrabajodegraduaciónpodráserrealizadoporunestudianteo, en caso justificadopor lanaturaleza ycomplejidad del tema, podrán conformarse equipos dedos integrantes, siempreycuando laUniversidadasí loapruebe.

Art. 149Enelcasodeequiposiunodelosestudiantesdecide retirarse como miembro del equipo, tendráderecho a iniciar individualmente un nuevo trabajo degraduación.

Art. 150LostemasdelosTrabajosdeGraduaciónpuedenprovenirdediferentesfuentes:


1. Listado de temas proporcionado por la Dirección deInvestigaciónyTransferenciaTecnológica.2.Lasexperienciasdelosestudiantesensuscamposdetrabajoyelmanejodeteoríasrelevantesquepuedandarorigenalapreparacióndeuntrabajocientífico.3. Las investigaciones existentes y otras revisionesbibliográficas,asícomolaexperienciayconocimientos.4.OtrasqueapruebeelComitédePosgrados.

Art. 151Eldiseñodelostrabajosdegraduación,deberácontenerentreotros:a.EltemadelestudiooInvestigaciónb.AnálisisdelasituaciónproblemáticaquedioorigenalproblemaaInvestigar.c.Definiciónopresentacióndelproblema,enformaclara,precisaytécnica.d.Justificacióndelestudioe.Objetivosdelestudio.f.Metodologías.g. Definición conceptual y operacional de términosbásicos.h.Formulacióndeunapropuestatécnicainnovadora.i. Clara diferenciación en la calidad de los trabajos demaestríaydoctoradoj.OtrasdisposicionesdelComitédePosgrado

Art. 152 El tema, asesor y jurados del trabajo degraduaciónseránaprobadosporelComitédePosgradosyratificadoporelConsejoAcadémico.

Art. 153 Cualquier cambio en tema, asesor o juradoevaluador de trabajos de graduación, deberá serjustificado y se solicitará por escrito al Comité dePosgrados.

Art. 154EltrabajodegraduacióndeberáserelaboradoenunperíodomínimodeseismesesynomayordeunañoapartirdelafechadenotificacióndeaprobacióndeltemaporelComitédePosgrados.

Art. 155 En caso de que el estudiante no complete sutrabajoenelplazoantesmencionado,tendráderechoasolicitar alComitédePosgradosunaprórrogahastadeseis meses. Dicha solicitud deberá presentarsedebidamentejustificadayconelavaldelAsesorrespectivo.

Art. 156 En el caso que la Universidad desee integrarvariostrabajosdegraduaciónenunosolo,conelfinde

conformarunainvestigaciónintegral,éstaproporcionarágratuita o con gastos compartidos, el (la) o los (las)asesores(as).

CAPÍTULO XXVIIIDE LOS(AS) ASESORES(AS)Art. 157Eltrabajodeinvestigacióndeberáserorientadopor un(a) asesor(a) propuesto(a) en una terna por losestudiantes.SilaternapropuestanosatisfacealConsejoAcadémico, éste puede asignar otro profesional poridoneidadparaquedesempeñeesafunción.Art. 158Sonresponsabilidadesdel(la)Asesor(a):a. Programar las sesiones de asesoría con los (las)estudiantes.b.Ejercercontroldelasactividadesdeasesoría.c. Promover el desarrollo de trabajos de alta calidadacadémico-científica.d.Proveerunservicioqueasegurelaconsecucióndelosobjetivostrazadoseneltrabajodeinvestigación.e.Velarporquesecumplan lascondicionesadecuadasparaeldesarrollodeltrabajoasesorado.f.Proporcionarlasfacilidadesnecesariasparaeldesarrollonormaldeltrabajoasesorado.g.Brindartodalaexperienciaadquiridaenelcampodesucompetenciaparaunaasesoríaeficaz.h. Certificar la conclusión exitosa del Trabajo deGraduación.i.RecibiryaprobaruncursodeasesoríaenelcampodelaInvestigaciónj. OtrasresponsabilidadesacordadasconlaUniversidadatravésdelaDireccióndeInvestigacionesparagarantizareléxitodeltrabajopordesarrollar.

Art. 159 La prestación de servicios profesionales porasesoríadetrabajosdegraduaciónseráobjetodecontratoentre el(los) asesorado(s) y el (la) asesor(a) ante laVicerrectoríaAdministrativaosudelegado(a).ElAsesorextenderásolvenciaal(los)estudiante(s)enloreferenteapagodehonorarios,segúnlohayanpactado.

Art. 160Elnúmerodetrabajosdegraduaciónquepodráasesorar simultáneamente un profesional no deberáexcederdetres.Asímismo,unprofesionalpodráevaluarunmáximodecuatrotrabajosdegraduacióndemanerasimultánea.

CAPÍTULO XXIXDEL JURADO EVALUADORArt. 161Un JuradoEvaluador,que juzgaráel trabajodeinvestigación,seránombradoporelConsejoAcadémicodelaUniversidad,apropuestadelComitédePosgradoyestará compuesto por cuatro personas de reconocidacapacidad profesional, solvencia moral y el nivelacadémicoapropiadoypertinente,asumiendoelcargodepresidente,primervocal,segundovocalysuplentedentrodelequipoevaluador.

Art. 162El JuradoEvaluadornombradodeberáconocerpreviamenteeltextodeltrabajodegraduación,ydentrodeltérminodetreintadíashábilesapartirdesurecepción,harálassugerenciasquesonnecesariasyel(la)estudiantetendrálaoportunidaddehacerlascorreccionesypresentarlasalJuradoenunplazonomayordetreintadías.

Art. 163SieltrabajofueseReprobado,el(la)estudiantetendráunplazomáximodeunaño,apartirdelafechadela defensa, para presentar un nuevo trabajo que serácalificadoporelmismoopordistintojurado,ajuiciodelComitédePosgrado,avaladoporelConsejoAcadémicodelaUniversidad.Noseomitiráladefensadeltrabajo,ysifuere reprobado nuevamente, ya no habrá nuevaoportunidad.

Art. 164ElJuradoseñalarálafechadeladefensa,antelaDirección de Administración Académica, con copia alComitédePosgradospreviarevisióndelaincorporacióndelascorreccionesdeldocumentoescrito.

Art. 165Fijadalafechadeladefensa,elCoordinadordePosgradososudelegado(a),instalaráelJuradoEvaluadorparalamisma.

Art. 166Elactodedefensadeltrabajodegraduaciónestáorientado a determinar y evaluar si los(las) estudiantessoncapacesdedefenderosustentarlosprocedimientos,hipótesis, teorías, metodologías, recomendaciones yotros aspectos relacionados con trabajo de graduacióndesarrollado.

Examinado el (la) estudiante, el Jurado Evaluador, en elmismo acto consignará en acta correspondiente laevaluación del trabajo con concepto, Aprobado oReprobado.

Art. 167Paraefectosdecálculodelanotadeaprobacióndeuntrabajodegraduación,laparteescritatendráunaponderacióndel50%yladefensaoralun50%.Paradarcomoaprobadoeltrabajodegraduación,lanotapromediodeamboscomponentesdeberásercomomínimoochopuntocero(8.0)

Art. 168Losproductosdelostrabajosdegraduaciónseconstituyen en propiedad intelectual de laUniversidad.Sinembargo,silosautoresdeseanpublicarlosporsíopormediodeterceros,debenobtenerautorizaciónescritadelaUniversidad.

Art. 169Sihantranscurridodosañosdespuésqueun(a)estudiante haya adquirido su calidad de egresado sincumplirlosrequisitosdegraduaciónestablecidosporesteReglamento,deberácursaryaprobarasignaturasnuevasincluidasenelcurrículodelposgradorespectivoyvigente.

Sólo entonces, y después de llenar los requisitosestablecidos en este Reglamento, podrá someterse alprocesodegraduación.

Art. 170ElConsejoAcadémicopodráampliarladuraciónde lacalidaddeegresadopreviasolicitud,debidamentejustificada.

CAPÍTULO XXXDEROGATORIA Y VIGENCIAArt. 171DerógaseelReglamentoAcadémico registradobajoelNº18delfolio105deltomo1dellibrodeRegistrodeReglamentosInternosdelaDireccióndeRegistrodelaDNES.

Art. 172 El presente Reglamento entrará en vigencia apartir de su aprobación por la Junta Directiva el 9 dediciembre de dos mil diez, según acta número 143 ydespués de haber sido registrado en el Ministerio deEducación.


INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACION DE INVESTIGACIONES

CAPITULO INATURALEZA Y OBJETIVOArt. 1 La elaboración de una investigación teórica,epistemológica, filosófica, empírica y metodológica decarácter, es un requisito opcional expresado en elprocedimientodegraduaciónpara losegresadosde lascarrerasqueasílocontemplen.

Art. 2Paraefectosdelpresenteinstructivoseconsideraraninvestigacioneslasmonografíasylastesinas.

Investigación:eseltrabajooriginalescrito,orientadoalaampliación del conocimiento científico en un áreadeterminadayserealizaatravésdelapruebadehipótesis.Monografía: es un trabajo escritomediante el cual secomunicanhechosideasoconocimientossobreuntemaespecífico.Tesina: esuntrabajooriginaldeinvestigaciónenelqueseempleaelmétodocientíficoyseconcluyeconuninformetécnico.

Art. 3 Para la elección de tema de la investigación, sedeberáconsiderarqueproporcioneaportesyaseaeneláreacientífica,técnica.

Laeleccióndeltemadeinvestigaciónseharátomandoencuentalassiguientesopciones:a)Lostemasdeinvestigaciónpropuestosporlosegresadosb)LostemasdeagendadeInvestigacióndelaUniversidad.

CAPITULO IIPROCEDIMIENTOArt. 4 La investigación podrá ser realizada en formaindividual, en parejas o hasta un máximo de tresestudiantes;paradesarrollarlainvestigaciónesrequisitoindispensable que participen en todas las fases queimplicaelproceso.

Art. 5Segúnlanaturalezadelainvestigaciónarealizar,unequipopodráestarintegradoporegresadosdediferentescarreras.

Art. 6Eldesarrollodeunainvestigacióncontemplarálasfasessiguientes:a)Participaciónenelseminariodegraduaciónb)Presentaciónyevaluacióndelainvestigación

Art. 7 El tiempo para completar el proceso deinvestigaciónserácomomínimodeseismesesyeltiempomáximo,estarácondicionadoporlavigenciadelacalidaddeegresado(dosaños).

CAPITULO IIIDEL SEMINARIO DE GRADUACIÓNArt. 8 LaUniversidadofreceráelseminariodegraduacióncomounprocesoparagarantizarlacalidadacadémicadelas investigaciones realizadas, como trabajos degraduación,partiendodelobjetivosiguiente:

Fortalecer, consolidar y aplicar los conocimientos ycompetencias adquiridas por los estudiantes en suprocesodeformación.

El Seminario de Graduación es competencia de laDirección de Investigación y Transferencia Tecnológica.Tendráunaduraciónmáximadeveintesemanas.

Art. 9ParaparticiparenelSeminariodegraduación,elegresadodebe inscribirseenRegistroAcadémico, enelperiodo establecido en el calendario de actividadesacadémicas, siguiendo el mismo procedimiento deinscripcióndeasignaturas.

Art. 10ParainscribirelSeminario,elestudiantesolicitaráen forma anticipada, la revisión de su expediente paracomprobar que cumple los requisitos establecidos. LaDirección de Administración Académica autorizará lainscripción al Seminario, informando de ello a laVicerrectoríaAcadémicayalaDireccióndeInvestigaciónCientíficayTransferenciaTecnológica.

Art. 11 Durante el Seminario de Graduación losestudiantes de una o varias carreras y especialidades,podránconformarequiposdetrabajonomayoresdetrespersonas,acriteriodelDirectordelSeminario.

Art. 12 La asistencia al Seminario de graduación seráobligatoria. En él se darán las orientaciones para eldesarrollo de la investigación y se finalizará con elanteproyectodeinvestigación.

Art. 13Encasodeausencianojustificadadeunodelosmiembros del equipo que realizará la investigación, encualquieradelasetapasdelproceso,quedaráexcluidodelgrupoyelConsejoAcadémicodeterminará laformaenqueelequipopodríacontinuar.

Art. 14 La propuesta de investigacióndeberá contenercomomínimo:i.EltemadelestudiooInvestigación;ii.Análisisdelasituaciónproblemáticaquedioorigenalproblemaporinvestigar;iii. Definición o presentación del problema, en formaclara,precisaytécnica;iv.Justificacióndelestudio;v.Objetivosdelestudio;vi. Definición conceptual y operacional de términosbásicos.

Art. 15 El Seminario de Graduación concluye con laaprobacióndelproyectodeltrabajocorrespondiente,porelConsejoAcadémico.EsteConsejorevisaráyanalizarálaimportancia, innovacióny relevanciadel temaydeberáemitir su fallo en un tiempo máximo de treinta díashábilesdespuésdelafechaenquerecibióelproyecto.

Art. 16ElConsejoAcadémicodeberáemitirunode lossiguientesdictámenes:a) Aceptado: En este caso los egresados podrándesarrollar la investigación hasta presentar el informefinal.b) Devuelto con observaciones: Eneste casodeberánacatarse las recomendaciones que le notifiquen porescrito,enunperíododequincedíashábiles.c) Denegado: cuandoel temahayaperdidoactualidad,importancia, impacto o cuando las observacionesincorporadas no llenen los requerimientos técnicosestablecidos.Enestecasoelestudiantedeberáiniciarunnuevoprocesodegraduación.EldictamensecomunicaráporescritoalestudianteyseenviaráunacopiaaRegistroAcadémico.

CAPITULO IVPRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓNArt. 17Aprobadoelproyectodeinvestigación,elegresadodeberá inscribirloenRegistroAcadémico.Losrequisitosparainscribirloson:

a)Solicituddeinscripcióndetrabajodeinvestigaciónporescritodelosegresados,detallandounaternadeasesoresyjurados(formatoproporcionadoporRegistroAcadémico).b) Copia del dictamen de aprobación por parte delConsejoacadémico.c)Copiaderecibodepagosdel10%delosderechosdegraduacióndecadaunodelosintegrantesdelequipodetrabajo.

Art. 18 El Consejo académico designará asesores yjuradosparacadatrabajodeinvestigación.

Art. 19Losasesoresyjuradosdetrabajodeinvestigación,deberán notificar a la Dirección de AdministraciónAcadémica,laaceptacióndeladesignación,amástardarochodíashábilesdespuésdehaberrecibidosurespectivonombramiento; encasocontrario, se interpretará comonoaceptadoyelConsejoAcadémicoprocederáanombrarotroasesory/ojurado.

Art.20 Una vez nombrados los jurados y asesores deltrabajodeinvestigación,elprocesodirectodeelaboracióndel mismo, se considera iniciado, el cual tendrá unaduraciónnomayordedieciocho(18)meses.

Art. 21 La prestación de servicios de asesoría (decontenido) será objeto de contrato entre asesorados yasesorantelaVicerrectoríaAdministrativaosudelegado.Elasesorextenderásolvenciaal(los)estudiante(s)enloreferenteapagodehonorarios,segúnlohayanpactado.Elasesor de contenido, se refiere a: el especialista en elobjetodeestudiodeltrabajo.

Art. 22Elasesorparalostrabajosdeinvestigacióntienelassiguientesresponsabilidades:a)Orientara losestudiantesenelprocesodediseñoyelaboración del trabajo de investigación, asumiendo elcumplimientodelarigurosidadacadémicaqueexigelaUniversidad.b) Participar en las evaluaciones de los trabajos deinvestigación,exceptoenladefensafinal,conderechoavoz,parainformaralJurado.c) Al finalizar el trabajo de investigación, presentar alJuradouninformeescritosobrelacalidaddeltrabajo.d)Orientaralosestudiantesparaladefensadeltrabajodeinvestigación,poniendoespecialénfasisenlasnormasevaluativasylosaspectosformalesqueladefensaimplica.


e)Capacitarsepermanentementeenlasmetodologíasytemasrelacionadosasusfunciones.f) Otras que el Consejo Académico o Director deInvestigación y Transferencia Tecnológica considerenconvenientes.

Art. 23 El Jurado Evaluador estará formado por trespropietarios,(unpresidenteydosvocales),conderechoavozyvoto,yunsuplente.Eljuradosuplente,podrásupliracualquieradelosmiembrospropietarios.

Art. 24Laevaluaciónde la Investigacióncomprenderá:presentacióndedosavancesyunadefensafinalanteeljurado evaluador, en cada uno de los cuales quedaráevidenciadeldesempeñoyparticipacióndelosmiembrosqueintegranelgrupodetrabajo.Cadaunodelosavancesserásometidoaconsideracióndeljuradoevaluador.Aunque la investigación se elabore por un equipo, eldictamendeevaluaciónoralseráindividual.

Art. 25Losestudiantesyeljuradoevaluadoracordarán,según el tipo de investigación, el período en que seentregaráyelcontenidodelsegundoavance,sinqueéstellegueasuversiónfinal.Deigualmanera,posterioralasegundapresentación, acordarán el períodode entregadelaversiónfinaldeltrabajo.

Art. 26El juradoevaluadordeberá levantaryfirmarunacta de cada avance, detallando claramente lasobservacioneshechasalosautoresdeltrabajoydebiendoconstatardespuésdecadaentregaquelasmismashayansidoincorporadasenlasiguiente.

Art. 27Lapresentacióndecadaavanceylaversiónfinalserealizaránpormediode4ejemplares,entregadosenlaDirección de Administración Académica, a los cualesdeberáanexársele laconstanciadecalidadacadémicaysolvenciaeconómicaqueextiendaelAsesor.

Art. 28 La Dirección de Administración Académicadispondrádeunasemanahábil,paraenviarlosejemplaresdetrabajodeinvestigaciónalJurado.

Art. 29 El Jurado evaluador dispondrá de quince díashábilesparaanalizareltrabajodegraduación,enlosdosprimerosavancesy,hastadeunmes,paralarevisiónfinalpudiendollamaralossustentantes,paradarlesaconocerlas observaciones sobre el trabajo, si las hubiese, paracuya corrección, los sustentantes contarán con 8 días

hábiles.Posterioralarevisióndelascorreccionespodráconvocarsealadefensafinal.

Art. 30 El presidente del jurado evaluador notificaráoportunamente,porescrito,alDirectordeInvestigaciónyTransferencia Tecnológica, con copia a la Dirección deAdministraciónAcadémica,lafechaparacadapresentaciónyparaladefensafinaldeltrabajodegraduación.

Art. 31Elactodedefensafinaldeltrabajodegraduaciónestá referido a la calidad del contenido investigado ydeterminar y evaluar, si los estudiantes son capaces dedefender o sustentar los procedimientos, hipótesis,teorías,metodologías,recomendacionesyotrosaspectosrelacionadosconeltrabajofinalizado.

Art. 32Paraqueuntrabajodegraduaciónpasealprocesodedefensafinal,debehabersidoevaluado,enlosaspectosteóricos,conunanotamínimadesietepuntocero(7.0).

Art. 33 La defensa final del trabajo de graduación serealizará en las instalaciones de la Universidad o en ellugar que la Dirección de Administración Académicadesigne previamente, en días y horas hábiles. Quedaprohibidoenelactodedefensacualquiertipodeatención(regalos, alimentos, bebidas) a losmiembrosdel juradoporpartedelosexaminandos.

Art. 34Lainstalacióndelactodedefensafinaldeltrabajode graduación (los avances previos no necesitaninstalación por autoridad de la Universidad), podrá serrealizadaporlosDecanos,Coordinadores(as)deEscuela,oporcualquierfuncionario(a)universitarioconvocadoydelegadoparatalfin,siendoésteaprobadoporelDecanorespectivo.

Art. 35 En la instalación del acto de defensa final, elfuncionarioresponsable,deberácomprobar lapresenciadelostresjuradosevaluadoresyladelosestudiantesporevaluar.

Art. 36Sipasadostreintaminutosdelahoraestablecidaparaelactodedefensafinal,faltarealgunodelosjurados,sellamaráalsuplenteysellevaráacabolainstalación;siel suplente no asistiera, se suspenderá la defensa,debiendoelfuncionarioautorizado,fijarnuevafechaparael acto de defensa, considerándose los presentesconvocados con dicha acción. La fecha para la nueva

convocatoria no podrá pasar de tres días hábilesposterioresalafechadelactosuspendido.

Art. 37Elfuncionariomencionadoenelartículoanterior,deberáinformarloocurridoalaDireccióndeInvestigacióny Transferencia Tecnológica con copia a la DirecciónAcadémicadelaUniversidad.

Art. 38Silaausenciaesdepartedeunodelosestudiantes,acualquieradelosactosconvocadoseindicadosenesteinstructivo,suevaluaciónquedarápendientederesolución,sujeta a dictamen del jurado, pudiendo continuar elproceso de evaluación de los miembros restantes delgrupo.

Art. 39Paraefectosdecálculodelanotadeaprobacióndeuntrabajodeinvestigación,ladefensafinal,tendráunaponderacióndel60%enel trabajoescrito,yun40% ladefensaoral.

Paradarcomoaprobadoeltrabajodegraduación,lanotapromedio de ambos componentes deberá ser comomínimosietepuntocero(7.0).

Art. 40Losresultadosdeladefensafinaldeltrabajodeinvestigaciónquedaránconsignadosenunactaqueseráprovistapor laDireccióndeAdministraciónAcadémica,en2originales,uno,paralosestudiantesyotro,quedarápararegistrodelmismoenlaDirecciónmencionada.

Asimismo, quedará registro de los documentos quecontenganlascalificacionesobtenidaseneldocumentoescritoyporladefensadelmismo.

Art. 41Cualquiersolicituddecambioomodificaciónenel tema de la investigación deberá dirigirse al ConsejoAcadémico, acompañada de la debida justificación yavaladaporelasesordeltrabajo.

Art. 42Eljuradoevaluadoremitiráunodelossiguientesdictámenes:a)Aprobadob)Reprobado

Art. 43 Despuésdelafechadeaprobadaladefensafinaldeltrabajodeinvestigación,losgraduandoscuentanconunplazomáximode20días,paraentregarenlaDireccióndeAdministraciónAcadémica 2 ejemplares en formato

digitalenpdfy4ejemplaresdeltrabajodeinvestigaciónempastadosyfirmados,almenosuno,enoriginalporelAsesorylosmiembrosdeljuradoevaluador,enconstanciadequeeltrabajohasidoterminadoacabalidadeincluyetodaslasobservacionesseñaladas.

Art. 44Cuandoelperíodode18mesesparalaentregadelainvestigación,estéporexpirary,pordiferentesrazones,nohayasidoconcluido,losestudiantespodránsolicitaralConsejoAcadémicounaprórrogahastadeseis(6)meses,debiendojustificarlasrazonesdesusolicitud.

Art 45Sielegresadotuvieredictamende reprobación,tendráderechoaqueseleprogrameunanuevadefensaen los siguientes veinte días hábiles, previo pago delarancelcorrespondiente.

Silacalidaddeegresadofinalizaantesdelanuevafechadedefensa,elegresadopodrágestionaranteelConsejoAcadémico la prórroga suficiente de la vigencia de talcalidad.

Si el egresado fuere reprobado por segunda ocasión,deberá iniciar un nuevo proceso de graduación,manteniendolacalidaddeegresadovigente.

Art. 46 Será responsabilidad de la Dirección deAdministraciónAcadémica,notificara losegresados losresultadosdelaevaluación.

Art. 47Lostrabajosdeinvestigaciónquelosestudiantesprodujesendurantesutiempodeestudioyelestablecidopara obtener un grado académico, son de exclusivapropiedaddelaUniversidadparasuedición,publicaciónodistribucióncientíficasiasíloconsiderase.

Art. 48 Cualquier situación no prevista en el presenteinstructivodeberáserresueltaporelConsejoAcadémicodelaUniversidad.

CAPITULO VDISPOSICIONES TRANSITORIASArt. 49 El presente instructivo para la elaboración deinvestigaciones entrará en vigencia a partir de laaprobacióndelReglamentoAcadémicodelaUniversidadPedagógicadeElSalvador.


Art. 50Losegresadosquehayaniniciadosuprocesodegraduaciónantesdelaentradaenvigenciadelpresenteinstructivo podrán optar por el que más les beneficie,debiendomanifestarloporescritoalConsejoAcadémicodentro de los noventa días siguientes a la entrada envigenciadeesteinstructivo;casocontrarioseleaplicaráelpresenteinstructivo.

INSTRUCTIVO PARA LAREALIZACIÓN DEL CURSODE ESPECIALIZACIÓN COMOPROCESO DE GRADUACIÓN

INTRODUCCIÓNEl presente Instructivo complementa el ReglamentoAcadémico en lo pertinente al proceso de graduaciónbajolamodalidadespecialización,comorequisitofinaldelas diferentes carreras de Licenciatura que ofrece laUniversidadPedagógicadeElSalvador.

Art. 1 El trabajo de graduación, bajo la modalidadespecializacióncomprendelaformaciónteórico-prácticaen 144 horas lectivas distribuidas en 6 asignaturasdesarrolladasendosciclosacadémicos.

Art. 2 Lafinalidaddeeste instructivoes establecer losprocedimientos del proceso de graduación en lamodalidad especialización, para los egresados en lasdiferentes carreras de Licenciatura que ofrece laUniversidadPedagógicadeElSalvador.

Art. 3 Este instructivo tiene aplicabilidad únicamentepara estudiantes que hayan obtenido la calidad deegresado.

Art. 4Laespecializaciónconstarádeseisasignaturasomódulos, de un área de especialidad, impartidas por laUniversidad a partir de una oferta diseñada por elDecanato y aprobada por el Consejo Académico. Cadaasignaturade laespecializacióntendráunaduraciónde24horasdistribuidasenseissemanasynotendránpre-requisitosentresí.

Art. 5Lasasignaturasdeespecializaciónseprogramaránparadesarrollar tresasignaturasenuncicloacadémico,detalformaquepodrácompletarseenunañoacadémico.

Art. 6Elprocesodeinscripciónseguirálospasos:a)ElegresadosolicitarásuinscripciónalaDireccióndeAdministración Académica en formato proporcionadopor la Universidad, anexando copia de su carta deegresado,solvenciaeconómica,dearchivo,debibliotecayconstanciadehabercompletadosuserviciosocial.b)LaDireccióndeAdministraciónAcadémicacuidaráelcumplimiento de todos los requisitos pertinentes yautorizará al egresado, si procede, para que cancele elaranceldeinscripcióncorrespondiente.Noseautorizarála continuación del proceso de aquellos egresados quetenganrequisitospendientes.c)Elegresadocancelaráelarancelrespectivo.d)LaDireccióndeAdministraciónAcadémicaprocederáainscribiralegresado,previacomprobacióndepagodelarancelcorrespondiente.Apartirdelainscripcióndelasegunda asignatura y subsiguientes deberá presentarcomprobante que contenga el resultado (aprobado oreprobado)delaasignaturainmediataanterior.e) LaDireccióndeAdministraciónAcadémicaabriráunexpediente de graduación para cada alumno, dondeconstaránlosresultadosdecadaasignaturayotrosdatosrelevantes.f) El egresado deberá inscribirse en la modalidad deespecialización y, además, efectuar el trámite deinscripciónporcadaasignatura,el cualpodrá realizarsehastacincodíasantesdeliniciodecadauna.g)Elegresadosolopodrácursarunaasignaturaalavezysi la reprueba deberá cursarla nuevamente, según laprogramacióncorrespondiente.

Art. 7Sielestudiantepierdelacalidaddeegresadoynohaconcluidoelcursodeespecialización,podrásolicitaralConsejoAcadémicoprórrogaparamanteneresacalidad,conformealReglamentoAcadémicovigente.

Art. 8Serarequisitoindispensablequelosprofesionalesque impartan cada módulo tengan como mínimo tresañosdeexperienciaprofesionaleneláreadeconocimientoaquesereferiráelcursoyquesuformaciónacadémicaincluyaestudiosdeposgrado.

Art. 9 El docente a cargo del curso de especializacióndebecumplirconlassiguientesresponsabilidades:

a)Presentarplanificacióndidácticadelaasignaturaquedesarrollaráconsiderandoelmodeloeducativoydidácticode la Universidad, una semana antes de iniciar lasactividadesacadémicas.b) Entregarunexamendereposiciónparalosestudiantesquerepruebendichaasignatura.c) Asistir puntualmente al desarrollo de actividadesdocentes.d)Presentarlosresultadosdelasevaluacionesalregistroacadémicoalfinalizarcadamóduloenunplazomáximodesietedías.e)LlevarunregistrodeasistenciayentregarelreportealDecanorespectivo.f)Vestiracordeasucalidadprofesionalydocente.g)Gestionaryaprovecharsistemáticaeintencionadamentelas tecnologías de la información y comunicación ypreparar los recursos didácticos necesarios para eldesarrollodesulabordocente.h) Presentar oportunamente la información que losDecanoslesoliciten.

Art. 10 Son funciones del Decano de cada Facultad,relativasalcursodeespecialización:a) Incorporar dentro del Plan anual de la Facultad laplanificacióndelcursodeespecialización.b)ProponeralConsejoAcadémicolaPlantadocenteparaeldesarrollodelasasignaturasdelCursodeespecialización.c)Planificarelcursodeespecialización,deacuerdoconelnúmerodeegresadosporcarrera.d)Convocarareunióna losegresadospara informarlessobrelosrequisitosdegraduaciónylasespecificidadesdeestamodalidad.

Art. 11Paradeterminar lasáreasdeespecializaciónporofrecer, se realizará un sondeo entre los estudiantes ydocentesuniversitariosconespecialidadenelárea.SeráelDecanodelaFacultadrespectivaquienharálapropuestaalConsejoAcadémicopara su aprobación.Dichas áreasdeberáncumplirconlassiguientescaracterísticas:a) Que proporcionen valor agregado a la formaciónacadémicadelegresado.b) Que fortalezcan el conocimiento, la práctica y lasactitudes.c)Quefavorezcanlaincorporaciónalmundolaboral.

Art. 12Elcupomínimodeegresadosporasignaturaserádequince;encasodenocompletarseelcupomínimo,losinteresados en cursarlo deberán cubrir los costoscorrespondientesalmínimodelosparticipantes.

Art. 13 Una vez aprobada la temática del curso deespecialización por el Consejo Académico, el Decanorespectivoelaboraráeldiseñocurriculardecadacurso,elcualseráaprobadoporelConsejoTécnicodeFacultad.

El diseño curricular del Curso seguirá la siguienteestructura:a)Áreadeespecializaciónb)Presentaciónc)Justificaciónd)Objetivose)Sistemadeevaluaciónf)Perfilg)Competenciash)Programadecadamódulo •Nombredelmódulo •Descripción •Objetivosdeaprendizaje •Contenidosprogramáticos •Metodología •Evaluación •Bibliografía

Art. 14Laprogramaciónyhorariosparaeldesarrollodelcursodeespecialización,serándiseñadosporlaDirecciónde Administración Académica y presentados paraaprobacióndelConsejoAcadémicojuntoconloshorariosdeloscursosregularesdecadacicloacadémico.

Art. 15 Cuando un estudiante no realice una actividadevaluable,podrásolicitarlaporescritodemaneradiferidadentrodeloscincodíashábilessubsiguientesalafechaenqueseaplicólamisma.Deberáanexarlajustificacióndebidamentedocumentadaysiesaprobadaserealizarádentrode los tresdíasposterioresa la resoluciónde lasolicitud, previa cancelación de los arancelescorrespondientes.

Art. 16Laevaluacióndecadaunadelasasignaturasesindependienteylosresultadosobtenidosencadaunaseregirán por lo establecido en el sistema de evaluacióncorrespondiente.

Para realizar la evaluación final de la asignatura, elegresadodeberátenerunmínimodel80%delaasistenciaaclases.

Lanotamínimadeaprobaciónparacadaasignaturaesdesietepuntocero(7.0).


Art. 17 Cuando un estudiante reprobare una o másasignaturas con nota entre seis punto cero (6.0) y seispunto noventa (6.9), podrá someterse a examen dereposición, previo a la cancelación de los arancelescorrespondientes.Estapruebaserealizarádentrodelossietedíashábilesposterioresalafinalizacióndelcurso.Lanota de aprobación será de siete punto cero (7.0).Si elexamen no fuera solicitado oportunamente, deberácursarlaasignaturaomódulonuevamente.

Cuandounestudianterepruebeunaasignaturaconnotainferior a seis punto cero (6.0) no tendrá derecho aexamen de reposición y deberá cursar la asignaturanuevamente.

Sielestudianterepruebaelexamendereposición,deberácursarlaasignaturanuevamente.

Art. 18 Dado que las asignaturas o módulos tienencarácter independiente, el estudiante que hubierereprobadounaasignaturapodrácursarlassiguientessinrestricciones.


Art. 20Elpresenteinstructivoseaplicaráapartirde laaprobaciónyvigenciadelReglamentoAcadémicode laUniversidadPedagógicadeElSalvador.

INSTRUCTIVOPARA DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOSNATURALEZA Y OBJETIVOArt. 1SeledenominaráProyectoalprocesoformalquepretende,a)Labúsquedadesoluciónaunproblemaonecesidaddetectadaclaramenteenunaentidadpúblicaoprivada.b) La búsqueda y desarrollo de un nuevo producto oprocedimiento para realizar una actividad social yproductiva.c) La Puesta en marcha de un proyecto previamentediseñado.

Elproyectopodráser:a) Diseñadoporelegresadob)Ejecutadoporelegresadoc)Diseñadoyejecutadoporelegresado

Art. 2Losproyectoscomoprocesodegraduacióntienencomo objetivo complementar la formación profesionaldelegresado.

Art. 3Losproyectospodránserrealizadosenentidadespúblicasoprivadas,oenlaUniversidadPedagógica.Paralaeleccióndelaentidaddondesediseñaráodesarrollaráelproyecto,setomaráenconsideración:a)Propuestadeegresadosb)Propuestaosolicituddeentidadesc)PropuestadelaUniversidad

PROCEDIMIENTOArt. 4 El proyecto se diseñará o desarrollará en formaindividual, en parejas o hasta un máximo de tresestudiantes;esrequisitoindispensablequeparticipenentodaslasfasesqueimplicaelproceso.

Art. 5Elproyectocomprenderálassiguientesfases:a)Elaboración,presentaciónyevaluacióndelapropuesta.b) Presentación y evaluación del plan de trabajo delproyectoc)Ejecucióndelproyectoaprobadod)Supervisióndeldesarrollodelproyectoe)Evaluacióndelproyectof)Informefinaldelproyecto

Art. 6Unproyectocomoprocesodegraduación,podrárealizarse en un período mínimo de seis meses y unmáximo determinado por el período de vigencia de lacalidaddeegresado(dosaños).Lacalidaddeegresadoapartir de la aprobación de la propuesta por parte delConsejoAcadémico.

ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓNDE LA PROPUESTA DE PROYECTOArt. 7Elegresadoquerealiceunproyectocomotrabajode graduación deberá solicitarlo por escrito al ConsejoAcadémico,anexandolacorrespondientepropuesta.

Lapropuestadelproyectocontendrácomomínimo:a)Portada(Titulodelproyecto)b)Descripcióndelproyecto

c)Breveexposicióndelasoluciónpropuestad)Justificación(Estudiodeprefactibilidad,siprocede)e)Objetivos

Deberá anexarse la documentación que respalde lapropuestadelproyecto,incluidalasolicituddelaentidad,siprocede.

Encasodecontarconasesor,elegresadopropondrásuaprobaciónalConsejoAcadémicoyanexaráelcurrículumdelasesorpropuesto.

ElConsejoAcadémico,delegaráenelConsejoTécnicodeFacultadlarevisiónyanálisisdelaimportancia,innovaciónyrelevanciadelproyecto.ÉsteemitiráopiniónyseráelConsejoAcadémicoquienresolveráporescrito.

Art. 8 El Consejo Académico emitirá, con respecto alproyectopropuesto,unadelastressiguientesresoluciones:a)Aceptado.Enestecasoelegresadoestáfacultadoparacontinuarconsutrabajodegraduación.b)Devueltoconrecomendaciones.EnestecasodeberánacatarlasrecomendacionesquelenotifiquenporescritoelConsejoAcadémico,ypresentarlonuevamenteaéste,dentrode lossiguientesquincedíashábilesdespuésdehaber recibido la notificación con las recomendacionesincluidas.Unamismapropuestapodráserpresentadaporelegresado,paraserestudiadaporelConsejoAcadémico,enunmáximodedosoportunidades; si en estaúltimaversiónnoseincluyenlasrecomendacioneshechasalaprimera propuesta, el estudiante deberá justificar lasrazonesporescritoopresentarunanuevapropuesta.c)Denegado.ElConsejoAcadémicodaráporescritolasrazoneslegalesotécnicasporlascualesesdenegadayelegresadodeberáiniciarunnuevotrabajodegraduación.

Art. 9 ElSecretariodelConsejoAcadémiconotificaráporescrito la resolución. Para la entrega de ésta, deberánacudirtodoslosegresadosinvolucradosenelproyecto.

Art. 10Elplandetrabajodelproyectocontendrácomomínimo,lassiguientespartes:a)Portadab)Índicec)Introducciónd)Antecedentese)Descripcióndelanaturalezadelproyectof) Exposición de solución al problema o situaciónpropuesta

g)Justificacióndelproyectoh)Objetivosdelproyectoi)Estudiodefactibilidad(cuandoproceda)j)Descripcióndetalladadelasactividadesk)Cronogramadeactividadesarealizarl)Recursosautilizarparapodercumplirconelproyectom)Bibliografíaqueapoyaráeldesarrollodelproyecton)Anexos(cuandoexistan)

Art. 11ParapresentarelplandetrabajodelproyectoalaDirecciónAcadémica,sedispondrádetresmesescomomáximoapartirdelafechadeaprobacióndelapropuesta.

Sinosepresentaelplandetrabajoparasuevaluación,enelperiodoestablecido,nisejustifica,elestudiantedeberáiniciarunnuevoprocesodegraduación.

Art. 12Finalizadoelplandetrabajoporelegresado,seráentregadoentriplicadoalaDirecciónAcadémica,quienloharállegaralConsejoTécnicodeFacultaddentrodeloscincodíashábilessiguientes.Estecuidarálosdetallesparalaevaluaciónyemitirádictamendentrodelosquincedíashábilesposterioresasurecepción.

Art. 13 Evaluado el plan de trabajo del proyecto, elConsejo Técnico de Facultad emitirá uno de los tresdictámenessiguientes:a)Aceptado.EnestecasoelegresadoquedaautorizadoparainscribirsuproyectocomotrabajodegraduaciónyelConsejoTécnicodeFacultadnombraráalsupervisoridóneo.b) Devuelto con recomendaciones. En este caso elegresado incorporará las recomendaciones objetivas ypertinentesqueselehayandadoporescrito,ypresentaráelplancorregidoalaDirecciónAcadémica,dentrodelossiguientes quince días hábiles después de haber sidonotificado.c) Denegado. El Consejo Técnico de Facultad dará porescrito las razonespor las cualeselplande trabajodelproyecto es denegado, y el egresado deberá iniciar unnuevoprocesodegraduación.

Art. 14 Una vez aprobado el plan de trabajo, cadaegresado deberá inscribir el proyecto en la DirecciónAcadémica, previo pago del arancel correspondiente,dentrodelostreintadíashábilesposterioresalafechadeaprobación.


Sinoseinscribeelproyectoenelperiodoestablecido,elegresadopagará,ademásdelarancelrespectivo,undiezporcientodetalarancelporcadamescumplidodeatraso.

La inscripcióndelproyectodeberáhacersetomandoencuentaelvencimientodelacalidaddeegresado.Art. 15 Para inscribir el proyecto como trabajo degraduación,cadaegresadodebepresentaralaDirecciónAcadémicalosiguiente:a) Solicitud escrita presentada por el egresado, segúnformularioproporcionadoporlaDirecciónAcadémica.b)Copiadeldictamendeaprobacióndelplandeltrabajodelproyecto,porpartedelConsejoTécnicodeFacultad.c)Recibodepagodelarancelrespectivo.

SUPERVISIÓN DEL DESARROLLO DEL PROYECTOArt. 16 El Consejo Técnico de Facultad nombrará alsupervisor del desarrollo del proyecto del egresado. Elsupervisor puede valerse, para dar el seguimientoadecuado, de visitas de campo, llamadas telefónicas,reunionesconelegresado,reportesverbalesyescritos.

Art. 17 El egresado deberá entregar, al supervisor unreporteoinformemensualylosavancesdelprocesodedesarrollo según el plan; el supervisor informará alConsejoTécnicodeFacultaddeformabimestral.

Art. 18Lainstituciónparalaquesediseñeoejecuteunproyecto podrá aplicar sus propios mecanismos deorientación y supervisión, siempre que no desvíen eldesarrollodelproyectocomotrabajodegraduación,aloscualeselegresadodeberádarcumplimiento.

EVALUACIÓN DEL PROYECTOArt. 19 Para iniciar este proceso, el egresado deberácancelarelaranceldeevaluacióncorrespondiente.

Art. 20 El proyecto se evaluará tomando en cuenta laresponsabilidad,creatividadyeficienciadelegresado,asícomolosresultadosdeldiseñoodesarrollodelproyecto;tambiénsetomaráencuentaelreporteodictamenquepuedaemitirlaentidadparalacualseformuleodesarrolleelproyecto.

La evaluación del proyecto consta de dos etapas:evaluacióndeldesarrollodelproyectoyevaluaciónfinal.Eldictamenparacadaetapaserá,aprobadooreprobado.El egresado deberá aprobar la primera etapa para

continuar con la segunda, y esa última para podercontinuarconeltrabajodegraduación.

Art. 21 Las causas de reprobación del proyecto encualquier etapa son: fraudes, daños intencionados,irresponsabilidad en el cumplimiento de las metas yobjetivosdel proyecto, inasistenciasno justificadasqueafectensustancialmenteelproyecto,incumplimientodeesteinstructivo.

El supervisor podrá sugerir la reprobación en cualquiermomentodelproyectoalConsejoTécnicodeFacultad.

Art. 22 Concluido el desarrollo del proyecto, y con laaprobación por escrito de la institución donde se hayaejecutado el proyecto, el egresado contará con quincedíascalendarioparaentregarsuúltimoinformemensualalsupervisor.Encasodesernecesario,elegresadopuedepedirprórrogaparaentregarsuúltimoinformemensual.

Art. 23 El dictamen de evaluación del desarrollo delproyectolodaráelConsejoTécnicodeFacultad,oídalaopinión del supervisor y considerados los informesbimestralesdeéste.

Eldictamenreferidoseráemitidoenuntiempomáximodetreintadíascalendario,apartirdelafechaenquefueconcluidoel proyecto. Si el dictamendel desarrollodelproyectofueredereprobación,elegresadopodrásolicitarhacer las correcciones pertinentes, o deberá iniciar unnuevotrabajodegraduación.

Art. 24 El informe del proyecto que debe entregar elegresadocumplirá,conlosiguiente:a.Portadab.AutoridadesdelaUniversidadc.Agradecimientos(opcional)d.Introduccióne.Índicedecontenidosf.Índicedefiguras(cuandoproceda)g.Índicedeanexos(cuandoproceda)h.Descripcióndelproyectodesarrolladoi.Plandeejecución(siprocede)j.Bibliografíak.Anexosl.Glosariom.Otros

Art. 25 El egresado deberá entregar en triplicado elinformedelproyectoalaDirecciónAcadémica,quienloentregaráalConsejoTécnicodeFacultadenlossiguientesdos días hábiles. El Consejo dispondrá de quince díashábilesparaemitirsudictamen,elcualpuedeser:a) Aprobado. En ese caso el egresado está apto paracontinuarsuprocesodegraduación.b)Aprobadoconobservaciones.Enestecasoelegresadodeberá incorporar al informe del proyecto final lasobservaciones indicadas por el Consejo Técnico deFacultad y presentarlo nuevamente en triplicado a laDirecciónAcadémica.c)Reprobado.EnestecasoelConsejoTécnicodeFacultadexpondrá por escrito las razones de reprobación. ElegresadodeberáseguirlasindicacionesdelConsejoencuantoaredactardenuevoelinformeoiniciarunnuevoprocesodegraduación,sifueraelcaso.

Art. 26 En casodehaberobservacionesal informedelproyectoporpartedelConsejoTécnicodeFacultad,estedebe ser presentado nuevamente a la DirecciónAcadémica dentro de los treinta días calendario,posterioresalanotificación.

Art. 27 Cuandoelegresadonocumpliereconentregarlasrecomendaciones en el tiempo estipulado, deberácancelarencolecturíaunacuotadeescolaridadvigente,porcadamescumplidoderetraso.

Art. 28Sielegresadonoentregaelinformedelproyectocon las recomendacionesuobservaciones incorporadasantesdequefinalicelacalidaddeegresado,seprocederáde conformidad a lo dispuesto en el ReglamentoAcadémicovigente.

Art. 29Unavezrecibidoeldictamendeaprobacióndelproyecto, el egresado entregará dos copias impresas yencuadernadas(unaparaBibliotecadeestaUniversidadyla otra para la institución para la cual se desarrolló elproyecto) y tres copias electrónicas en la DirecciónAcadémicadelaUniversidad.

Art. 30 El egresado hará una presentación de losresultados del proyecto ante el Consejo Técnico deFacultadyrepresentantedelaInstituciónbeneficiadouotrosinteresados.

FUNCIONES DEL SUPERVISOR DEL PROYECTOArt. 31Sonfuncionesdelsupervisor:

a) Revisar, orientar, supervisar y evaluar el proceso delproyecto en lo que le corresponda, en los tiemposestablecidosenesteinstructivo.b) Verificar la incorporación de observaciones en esteinstructivo.c) Recibir, evaluar y archivar los reportes mensualespresentados.d) Elaborar un informebimestral sobre los avances delproyecto para el Consejo Técnico de Facultad, y enviarcopia al expediente del egresado cuando el caso loameriteoselesolicite.e)CumpliryhacercumpliresteinstructivoyelReglamentoAcadémicoenloqueseadesucompetencia.

DISPOSICIONES GENERALESArt. 32 Todo dictamen será notificado por escrito alegresado con copia a su expediente que se lleva enRegistroAcadémico,cuandocorresponda.Encasoqueeldictamenseadereprobación,sedaráporescritolarazóndelamisma.

Art. 33ElegresadoqueformuleodesarrolleunproyectosesujetaráaloestablecidoenlosEstatutosyReglamentosdelaUniversidad,estandodentroofueradeella;tambiénseacatarálanormativapropiadelaentidadparalaqueserealiceelproyecto,entodoaquelloqueseacompatiblecon el desarrollo del proyecto como proceso degraduación,ynocontradigalanormativadelaUniversidad.


DISPOSICIONES TRANSITORIASArt. 35 El presente instructivo para proyectos comoTrabajodeGraduaciónentraráenvigenciaapartirdelaaprobacióndelReglamentoAcadémicodelaUniversidadPedagógicadeElSalvador.


UNIVERSIDAD PEDAGOGICADE EL SALVADORREGLAMENTO DISCIPLINARIO

TITULO IDE LOS OBJETIVOSArt. 1 El presente reglamento tiene como objetivoprincipaleldenormarlaconductadelosmiembrosdelacomunidad universitaria para lograr la generación deactitudesyrelacionespositivas,entodolugardeacuerdoconlasreglasmínimasdeeducaciónydecoro,mostrandoun alto respeto por la persona humana y por laspropiedadesdelosindividuosquecomponenlasociedadaquepertenecen.

TITULO IIDE LOS ESTUDIANTESSon estudiantes de la Universidad Pedagógica, todosaquellosqueestánmatriculadoseinscritosenelRegistroAcadémicodelamisma.

CAPITULO IDERECHOSArt. 2 Todo estudiante matriculado e inscrito en laUniversidadgozarádelosderechosquelesconfierelaLeydeEducaciónSuperior,losEstatutosdelaUniversidadylosdel presente reglamento, enfatizandoel derechoderecibir una educación de calidad acorde a losrequerimientosdelasociedad,porlocualestánobligadosarespetaryobedecerloquelosmismosylasautoridadessuperioresestablezcancomonormasdisciplinariasdelaUniversidad.

Art. 3El(La)estudiantepodráobtenerbecascompletas,parcialesodeotrotipo,deacuerdoasusposibilidadesyalascondicionesenquelassolicitudesseanpresentadasalasautoridadesrespectivas.

Art. 4El(La)estudiantetendráderechoalaasistenciaaclases, estando sujeto a las normas establecidas en elReglamentodeEvaluación.

Art. 5Representarasuscompañerosantelosorganismoscolegiados de la Universidad, para lo la cual deberá

cumplirconlosrequisitosplanteadosenlosestatutosdelaUniversidad,asícomoenlosreglamentosespeciales,ylosemanadosdelasautoridadessuperiores.

Art. 6 Ser elegido representante de los estudiantes,quienesestándebidamentematriculadoseinscritosenlaUniversidad,mediantevotaciónsecretaysupervisadaporunComitéElectoral,enelcualparticipanelDecanodelaFacultad,unCoordinadordeEscuelayelFiscalosurepresentante.

Art. 7 El Comité Electoral mencionado en el artículoanterior cesará en sus funciones, una vez elegidos yacreditadoslosrepresentantesdelosestudiantes,quienesNOpodránserreelegidos.

La representación estudiantil ante los organismos deGobierno, será seleccionadaporelConsejoAcadémico,deunaternapresentadaporlosestudiantes,cumpliendosiempreconlosrequisitosexigidosenlosEstatutosdelaUniversidad y su representación ante los organismospuede serprolongadaporunañomáspor acuerdodelConsejoAcadémico.

Art. 8LosestudiantesdelaUniversidadtienenderechoaser escuchados como individuos, siempre y cuando, sehagan las gestiones pertinentes ante los funcionariosrespectivos.

Art. 9Elderechoalainformaciónesunderechoadquiridopor los estudiantes y para ello la Universidad deberámantenerunsistemadeinformaciónyconsultaparalosestudiantes,ademásde los representantesestudiantilesantelosorganismoscolegiadosdelaUniversidad.

Art. 10 Los representantes estudiantiles estarán en laobligacióndeparticiparenlasolucióndelosproblemas,asícomoaelaborarproyectosquebusquenlaparticipaciónactiva de los estudiantes, con el fin de desarrollarlosacadémicamente como individuos de la comunidadUniversitaria.

Art.11LosestudiantesdelaUniversidadtienenderechoaparticipar en actividades académicas extracurricularesinternasoexternas,conelfindeampliarsusconocimientosy experiencias en los campos de su futuro desarrolloprofesional, siempre y cuando por sus méritos seanseleccionadosporlasautoridadesrespectivas.

CAPITULO IIDEBERES Y OBLIGACIONESArt. 12 Los estudiantes, comomiembros activos de lacomunidaduniversitaria,poseenademásdelosderechosmencionados en el Capítulo anterior, los deberes yobligacionessiguientes:a. Cuidar y hacer buen uso de las instalaciones de laUniversidad.b.ProcurarporelprestigiodelaUniversidad,tantodentrocomofueradelasinstalacionesuniversitarias.c. Presentarse puntualmente a las clases o actividadesacadémicasprogramadas.d.Procurarelmantenimientodelordenylimpiezadentrodelasaulasylaboratoriosalosqueasistan.e. Mostrar el debido respeto, tanto a sus compañeroscomoaloscatedráticosyautoridadesdelaUniversidad.f. Cuidar esmeradamente los equipos y materiales deestudio ,queseanpuestosalserviciodelasactividadesacadémicas que desarrollen, procurando entregarlasinmediatamente después de su utilización, siempre ycuandonoseangastablesodesechables.g. Ser responsable y responder de lamanera requerida(reponiendoopagando),poreldañodelosmaterialesoequipos entregados para su utilización personal o engrupo.h.Esmerarseporrealizarsusactividadesestudiantilesdela mejor manera y calidad posible, mostrando un altointerés por desarrollarlas de manera que su prestigiocomopersonaseveaenaltecido.i. Utilizar las instalaciones de la biblioteca de manerafrecuente,conelfindeampliarsusconocimientostantoencalidadcomoencantidad.j. Cuidar y respetar el material bibliográfico que laUniversidad pone a su disposición y a la de las demáspersonasinteresadas.k. Respetar los valores y creenciasde laspersonasquelo(a)rodean.l.Trataralaspersonasdesexodiferente,conelrespetoquedebecaracterizaralosindividuosqueseeducanunainstitucióndeEducaciónSuperior.m.Resolvertodoconflictopormediodeldiálogoyconlaracionalidad característica de las personas privilegiadasconunaeducaciónuniversitaria.n. Mantener el ambiente que los rodea, libre decontaminación por desechos, humo y otroscontaminantes,conelfinderesguardarsupropiasaludyladesuscompañeros.o. Participar como protagonista en el proceso deEnseñanza-Aprendizaje.

p.Mantenerrelacionescordialesconsuscompañerosdeclase y deUniversidad, asímismo con los profesores einstructoresyconlasautoridadessuperiores.q.Mostrariniciativaenlosestudiosyentodasaquellasactividadesacadémicasenlasqueporderechoparticipe.r. En casos de inasistencia a clases, laboratorios oexámenes,presentarloscorrespondientes,comprobantesquejustifiquentalausencia.s.Cumplirconlastareasasignadasporlosencargadosdesuformaciónacadémicayprofesional.t. Cumplir con las fechas de entrega de trabajos,investigaciones y otras actividades académicas que leseanasignadas.u.Nopresentarse a las instalaciones de laUniversidadbajolosefectosdesubstanciasqueafectanlaconductanormaldelosindividuosniingresarlasoconsumirlasenlas instalaciones de la Universidad (alcohol, drogasilícitas,medicamentosenervantesodepresores,etc.).v. No participar ni promover actividades de políticapartidista o endoctrinamiento ideológico dentro de lasinstalacionesuniversitarias.w.Nopermitirniparticiparenlainiciaciónopropagaciónde rumores difamantes acerca de compañerosestudiantes,docentesoautoridadesdelaUniversidad.x.Presentarsea susclasesvestidoscorrectamente, consencillezylimpieza.y.Nopermitirnifavorecerladiscriminaciónporrazonespolíticas,sociales,económicasoreligiosas.z.Nopermitirniparticiparencualquiertipodefraudeosuplantaciónenlasactividadesacadémicas.aa.Novenderartículosoproductosconfinesde lucro,ajenos a las actividades académicas, dentro de laUniversidad.bb. Cumplir con las instrucciones de los profesores yautoridadesdelaUniversidad.cc.Conducirsedemaneraapegadaalosvaloreséticosymorales en todo evento y lugar donde asistan, ya searepresentandoonoalaUniversidad.dd.Noiniciar,participaropromoverriñasopeleasconyentrelosmiembrosdelacomunidaduniversitaria.

TITULO IIIDE LOS ACADÉMICOSSon académicos de la Universidad todos aquellosprofesionales graduados, que ejecutenacciones deDOCENCIA,INVESTIGACIÓNyPROYECCIÓNSOCIAL


CAPITULO IIIDERECHOSArt. 13ElpersonalAcadémicodelaUniversidadtendrá,ademásdelosderechos,conferidosalosempleadosporlasleyesdelaRepública,lossiguientes:a.Elacadémicopodráobtenerbecascompletas,parcialeso de otro tipo, de acuerdo a las posibilidades de laUniversidadyalascondicionesenquelassolicitudesseanpresentadasalasautoridadesrespectivas.b. Representar a sus compañeros ante los organismoscolegiadosdelaUniversidad,siendoelegido,representantedelosacadémicos,aquellosdebidamentecontratadosporUniversidad.c.LosacadémicosdelaUniversidadtienenderechoaserescuchadoscomoindividuos,siempreycuando,sehaganlasgestionespertinentesantelosfuncionariosrespectivos.d.Participarenlasolucióndelosproblemas,asícomoaelaborarproyectosquebusquenlaparticipaciónactivadelosmiembrosdelacomunidaduniversitaria,conelfindedesarrollarseacadémicamentecomoindividuos.e. Los académicos de la Universidad tienen derecho aparticipar en actividades académicas extracurricularesinternasoexternas,conelfindeampliarsusconocimientosyexperienciasenloscamposdesudesarrolloprofesional,siempreycuandoporsusméritosseanseleccionadosporlasautoridadesrespectivas.

CAPITULO IVDEBERES Y OBLIGACIONESArt. 14ElcuerpoacadémicodelaUniversidad,comoenteimportanteen la formaciónacadémicayprofesionaldelos estudiantes, así como el ejecutor de las políticas ylineamientosprovenientesdelaVisión,MisiónyObjetivosde laUniversidad,poseeuna responsabilidad ineludiblecon la sociedad salvadoreña. Esta responsabilidad debeserreconocida,perotambiéndebesernormada.Paraelloen este reglamento se describen las normas decomportamientogeneraldedichosectordelacomunidaduniversitariaalcualpertenecendocentes,investigadoresyotrosencargadosde las actividadesacadémicasde laUniversidad. A continuación se mencionan lasobligacionesydeberesdetodos(as)ellos(as):a. Mantenerse informado(a) y actualizado de losconocimientosespecíficosdela(s)materiasqueimpartenoactividadesquedesarrollan.

b.Evitarelegoísmoprofesionalconalumnosycompañerosdetrabajo.c.Cuidar,promoveryhacerbuenusodelasinstalacionesdelaUniversidad.d.CuidarelprestigiopersonalydelaUniversidad,tantodentrocomofueradelasinstalacionesuniversitarias.e. Presentarse puntualmente a las clases o actividadesacadémicasprogramadasbajosuresponsabilidad.f.Promoverelmantenimientodelordenylimpiezadentrode las aulas, laboratorios o espacios físicos en quetrabajen.g. Mostrar el debido respeto, tanto a sus compañerosacadémicosyautoridadesde laUniversidadasícomoalosalumnos.h.Cuidarconesmerolosequiposymaterialesdeestudio,queseanpuestosalserviciodelasactividadesacadémicasenqueparticipen.i. Esmerarsepor realizar susactividadesdocentesde lamejormaneraycalidadposible,mostrandounaltointeréspor desarrollarlas de tal forma que su prestigio comopersona y como profesional de la educación se veanenaltecidos.j.Promoveryutilizarlasinstalacionesdelabibliotecademanerafrecuente,conelfindeampliaryactualizarsusconocimientostantoencalidadcomoencantidad.k.Cuidaryvelarporel respetoalmaterialbibliográficoque laUniversidadponeasudisposiciónya lasdemáspersonasinteresadas.l. Respetar los valores y creencias de las personas quelo(a)rodean.m.Trataralaspersonasdesexodiferente,conelrespetoquedebecaracterizaralosindividuosquelaboranaunainstitucióndeEducaciónSuperior.n. Mantener el ambiente que los rodea, libre decontaminaciónporbasura,humoyotroscontaminantes,con el fin de resguardar su propia salud y la de suscompañeros.o. Aplicar técnicas activas y actualizadas en el procesoEnseñanza-Aprendizaje.p.Mantenerunclimasocialpropicioparalacreatividadylainnovaciónenlasactividadesacadémicas.q.Mostrar iniciativaen sus laboresyen todasaquellasactividadesacadémicasenlasqueparticipe.r. En casos de inasistencia a sus labores de clases,laboratoriosoexámenes,oactividadesdecualquiertipodeberán presentar los correspondientes comprobantesquejustifiquentalausencia.

s. Cumplir con las fechas de entrega de notas oinformacionesprogramadasenelcalendarioacadémico,osolicitadasporlasautoridadesdelaUniversidad.t.Nopresentarse a sus actividades bajo los efectos desubstancias que afectan la conducta normal, tampocointroducirlos, consumirlos o comercializarlos en lasinstalaciones de la Universidad (alcohol, drogas ilícitas,medicamentosenervantesodepresoresetc.).u. No participar o promover actividades de políticapartidista o de indoctrinación ideológica dentro de lasinstalacionesuniversitarias.v.NopromoverniparticiparenelinicioolapropagaciónderumoresdifamantesacercadecompañerosdocentesoautoridadesocualquierotrapersonadelaUniversidad.w.Notomarventajadesucargoparaobtenerfavoresogratificacionesdepartedelosestudiantesosusfamiliaresnidecualquiermiembrodelacomunidaduniversitaria.x .Manteneractitudespositivas,proactivasydesolidaridad,eneldesempeñodesuslaboresy. Participar y representar digna y eficazmente a laUniversidadeneventosnacionalesyextranjeros.z.PromoveryparticiparenellogrodelamisiónyobjetivosdelaUniversidad.aa. Cumplir y hacer cumplir lo establecido en estereglamento.bb.Novenderartículosoproductosconfinesde lucropersonal.cc.Noiniciar,participaropromoverriñasopeleasconyentrelosmiembrosdelacomunidaduniversitaria

TITULO IVPERSONAL ADMINISTRATIVOSeconsideraráPersonalAdministrativoatodosaquellosprofesionales o no, que ejecuten actividadesadministrativasdeapoyoalasfuncionesprincipalesdelaUniversidad.

CAPITULO IVDERECHOSArt. 14 El personal administrativo tendrá los derechosque le confieren las leyes de la República, adicionandoaquellos beneficios brindados por la Universidad, deacuerdoasusposibilidades.

CAPITULO VDEBERES Y OBLIGACIONESArt. 15ElpersonaladministrativodelaUniversidad,comoelementodeapoyoatodaslasactividadesacadémicasyadministrativas,constituyeungrupo importanteparaellogrode lamisiónyobjetivosde laUniversidad,por lotantosusactividadesyresponsabilidadesestánnormadasdemanerasimilaralasdelpersonalacadémicodelainstitución.Susdeberesyobligacionessedetallanacontinuación:a. Mantenerse informado(a) y actualizado(a) en losconocimientos específicos de la(s) actividades querealizan.b.Cuidar,promoveryhacerbuenusodelasinstalacionesdelaUniversidad.c. Cuidar el prestigio de la Universidad, tanto dentrocomofueradelasinstalacionesuniversitarias.d.Presentarsepuntualmenteasuslaboresyactividades.f. Procurar y promover el mantenimiento del orden ylimpiezadentrodelaUniversidad.g.Mostrar el debido respeto, tanto a sus compañeros,superioresyautoridadesdelaUniversidadcomoalos(as)alumnos(as).h.Esmerarseporrealizarsusactividadesadministrativasdelamejormaneraycalidadposible,mostrandounaltointerés por desarrollarlas de manera que su prestigiocomopersonaycomoprofesionalseveaenaltecido.j. Respetar los valores y creencias de las personas quelo(a)rodean.k.Trataralaspersonasdesexodiferente,conelrespetoquedebecaracterizaralosindividuosquelaboranenunainstitucióndeEducaciónSuperior.l. Mantener el ambiente limpio y agradable, (libre decontaminaciónporbasura,humoyotroscontaminantes),con el fin de resguardar su propia salud y la de suscompañeros.m.Manteneryfomentarlasrelacionescordialesconsuscompañerosdetrabajo.n.Mostrar iniciativaen sus laboresyen todasaquellasactividadesenlasqueparticipe.o. En casos de inasistencia a sus labores, presentar loscorrespondientes comprobantes que justifiquen talausencia.p.Nopresentarsea susactividadesbajo losefectosdesubstancias que afectan la conducta normal de losindividuosniintroducirlosoconsumirlosenlaUniversidad(alcohol, drogas ilícitas, medicamentos enervantes odepresores,etc.).


q. No participar o promover actividades de políticapartidista o de indoctrinación ideológica dentro de lasinstalacionesuniversitarias.r.Nopermitirniparticiparenlapropagaciónderumoresdifamantes sobre sus compañeros, personal académico,autoridadesocualquierotrapersonadelaUniversidad.s.Evitartomarventajadesucargoparaobtenerfavoresogratificaciones de parte de los(as) estudiantes, susfamiliares o cualquier otro miembro de la comunidaduniversitaria.t.Participary representardignamentea laUniversidad,eneventosnacionalesyextranjeros.u. Promover y participar en el logro de la misión yobjetivosdelaUniversidad.v. Administrar y utilizar eficientemente el tiempo detrabajo.w.TratarconladebidadiscreciónlosasuntosoficialesdelaUniversidadqueseandesuconocimiento.x.Manejarconabsolutahonradezyéticatododocumentorelacionadoconlasactividadesacadémicas,especialmentelasdeevaluación,yatenderalaspersonasquesolicitanservicios,enformaamableycordial.z. No vender artículos o productos con fines de lucropersonal.aa.Noiniciar,participaropromoverriñasopeleasconyentrelosmiembrosdelacomunidaduniversitaria

TITULO VPERSONAL DE SERVICIOEl personal de servicio lo conforman todas aquellaspersonas contratadas, para apoyar operativamente lasaccionesprincipalesdelaUniversidad.

CAPITULO VIDERECHOSArt. 16 El personal de servicio, tendrá derecho a lasprestacionesque le confieren las leyesde laRepública,además de aquellas que la Universidad les confiera deacuerdoasusposibilidades.

CAPITULO VIIDEBERES Y OBLIGACIONESArt. 17Lasresponsabilidadesdetrabajoenlaejecuciónde las diferentes actividades logísticas dentro de la

Universidad, recaen en el personal de servicio, quienessonlosencargadosdellevarlasacabodeacuerdoconlasinstruccionesdadaspor las instanciascorrespondientes,con el fin de lograr el cumplimiento de los objetivos ymetas institucionales. Dentro de las obligaciones yresponsabilidades primarias del personal de servicio setienen:a. Cuidar y hacer buen uso de las instalaciones de laUniversidad.b.Velarporelprestigiode laUniversidad,tantodentrocomofueradelasinstalacionesuniversitarias.c.Presentarsepuntualmenteasusactividades.d.Mantener el orden y limpieza dentro de las oficinas,aulasylaboratoriosqueseleasignen.e.Mostrareldebidorespeto,tantoasuscompañerosdetrabajo como a las autoridades de la Universidad yalumnos.f. Esmerarse por realizar sus actividades, de la mejormaneraycalidadposible,mostrandounaltointeréspordesarrollarlasdemodoquesuprestigiocomopersonaseveaenaltecido.g. Respetar los valores y creenciasde laspersonasquelo(a)rodean.h. Trataralaspersonasdesexodiferente,conelrespetoque debe caracterizar a los individuos que laboran lainstitución.i. Mantener el ambiente que los rodea, libre decontaminaciónporbasura,humoyotroscontaminantes,conelfindedemostrarinterésporsupropiasaludyladesuscompañeros.j.Mantenerrelacionescordialesconsuscompañeros.k. Mostrar iniciativa en sus labores y en todas aquellasactividadesenlasqueparticipe.l.Solicitarpermiso,cuandohayadefaltarasuslabores,debiendopresentar loscorrespondientescomprobantesquejustifiquentalnecesidaddeinasistencia.m.Nopresentarseasusactividadesbajolosefectosdesubstancias que afectan la conducta normal niintroducirlos, consumirlos o comercializarlos en laUniversidad o fuera de ella (alcohol, drogas ilícitas,medicamentosenervantesodepresores,etc.).n. No participar o promover actividades de políticapartidistadentrodelasinstalacionesuniversitarias.o. No permitir el inicio y la propagación de rumoresdifamantesacercadecompañerosdocentesoautoridadesocualquierotrapersonadelaUniversidad.p.Notomarventajadesucargoparaobtenerfavoreso

gratificacionesdepartedelosestudiantesosusfamiliares.q. Mantener actitudes positivas y pro activas, en eldesempeñodesuslabores.r. Participar activamente en las actividades de laUniversidad,alasquefuereinvitado.s. Participar en el logro de la misión y objetivos de laUniversidad.t.Cumplirconlastareasasignadaseneltiempoadecuadoyconlacalidadrequerida.u. No vender dentro de la Universidad, artículos oproductosconfinesdelucropersonal.v.Noiniciar,participaropromoverriñasopeleasconyentrelosmiembrosdelacomunidaduniversitaria

TITULO VIFALTAS Y SANCIONESCAPITULO VIIIDE LAS FALTASArt. 18.Elincumplimientodelasnormasestablecidasenestereglamento,representaactosdeindisciplinaofaltas,quepuedensercategorizadas,deacuerdoalagravedadyfrecuencia,enGravesyLeves.Cadacategoríatendrálassancionescorrespondientes.

Art.19. De acuerdo a este reglamento, las faltas Levesquesecometanmásdeunavez,seconviertenenfaltasGraves. Se consideran faltas LEVES para cualquiermiembrodelacomunidaduniversitaria:a.Descuidar yhacermalusode las instalacionesde laUniversidad.b. No presentarse (repetidamente y sin excusa)puntualmente a las clases, actividades académicas, ocualquierotralaborenquesedesenvuelva.c.Favorecer,eldesordenyfaltadelimpiezadentrodelasaulas, laboratorios,oficinasocualquier instalaciónde laUniversidad.d.Ofenderverbalmenteoconaccionesasuscompañerosalumnos.e. Descuidar o mal utilizar deliberadamente equipos ymateriales de estudio o trabajo, que sean puestos alserviciode lasactividadesacadémicasyadministrativasenqueparticipen.f. Descuidar deliberadamente, la excelencia del servicioprestado,seaesteestudiantil,docente,administrativoodeservicio.g.Utilizarlasinstalacionesdelabibliotecaparaactividades

quenoseanlascongruentesconlafuncióndelamisma(reuniones sociales, conversaciones personales, comer,escucharmúsicanoapropiadaaaltovolumen,etc.).h.Deteriorarelambientequelorodea,contaminándoloconbasura,humoyotros, sindemostrar interéspor supropiasaludyladesuscompañeros.i. Participar con negligencia en el proceso Enseñanza-Aprendizaje(referidoalosestudiantesydocentes).j. Mostrar negligencia y desgano en las labores de suresponsabilidad y en todas aquellas actividadesacadémicas, estudiantiles y administrativas en las queparticipe.k. Ausentarse de sus labores (clases, laboratorios yexámenes y otras) sin presentar los correspondientescomprobantesquejustifiquentalausencia.l. Presentarse a sus actividades con vestimenta noapropiadosniacordealasactividadespordesarrollar.m.Permitirlaventaovenderartículosparalucropersonalyquenoestánrelacionadosconlainstitucionalidad.n.Cualquierotranodescritaenestereglamentoyqueasísea considerada por las autoridades superiores de laUniversidad.

Art. 20SonfaltasGRAVES,paracualquiermiembrodelacomunidaduniversitariamencionadoenestereglamento,lassiguientes:a. Presentarse a sus actividades bajo los efectos desubstanciasqueafectansuconductanormal,introducirlas,consumirlasocomercializarlasenlasinstalacionesdelaUniversidad o fuera de ella (alcohol, drogas ilícitas,medicamentosenervantesodepresoresetc.).b. Promover o participar en actividades de políticapartidista dentro de las instalaciones universitarias, orealizarindoctrinaciónideológicadentrodeella.c. Propagar o iniciar rumores difamantes acerca decompañeros, docentes, autoridades o cualquier otrapersonadelaUniversidad.d. Tomar ventaja de su cargo para obtener favores ogratificacionesdepartedelosestudiantesosusfamiliaresodecualquierotromiembrodelacomunidaduniversitaria.e.CometeroacumulardosomásfaltasLeves.f.Tomarosustraer(robooHurto)artículospertenecientesaotrapersonaoalaUniversidad.g. Faltar al respeto en público o en privado, en formaverbal, escrita o de cualquier forma a uno o variosmiembrosdelacomunidaduniversitaria.h. Poner en peligro por negligencia a otras personas,materialesoequiposdelaUniversidad.


i. Cometer actos inmorales o considerados como tales,dentroyfueradelasinstalacionesuniversitarias.j. Divulgar asuntos administrativos, académicos ocualquierinformaciónprivadaacercadeprocedimientoso casos tratados en las diferentes instancias de laAdministraciónSuperior.k.Modificarsinautorizacióncualquierdecisiónacadémicaoadministrativa.l.Someterapresionesamenazantesacualquiermiembrodelacomunidaduniversitaria.m.Ofrecerorecibirsobornosdecualquiernaturaleza.n.Faltarasuslaboresinjustificadamentepormásdetresdíasconsecutivos.o.Falsificaroalterarcualquierdocumentoonombredepersonas.p.Recibir,darinformaciónfraudulentamenteenactividadesdeevaluación, así como suplantar aotraspersonasde laComunidaduniversitaria.q. Discriminar racial, política, social, económica oreligiosamenteacualquierpersona.r.Darocomentarinformaciónconfidencial.s.Cualquierotranodescritaenestereglamentoyqueasísea considerada por las autoridades superiores de laUniversidad.t.Iniciar,participaropromoverriñasopeleasconyentrelosmiembrosdelacomunidaduniversitaria.

CAPITULO IXDE LAS SANCIONESArt. 21Lassancionesalasfaltasdescritasenlosartículosanterioresserándeacuerdoconlaclasificacióndelafaltay conforme a procedimientos mencionados en estereglamento, o a aquellos que por sus característicasrequierandeuntratamientoespecialnomencionadoenelmismo.

Art. 22Lassancionesseaplicarándemaneraimparcial,objetiva e indiscriminada para los miembros de lacomunidaduniversitaria.

Art.23LasfaltasLevessesancionaránconamonestaciónverbal o escrita con copia al expediente del alumno oempleadodelaUniversidad.

Art. 24Lassancionespuedenserdesdelasuspensióndeasistenciaaclasesy laboratoriosporunasemana,enel

caso de estudiantes y descuentos o sancionesadministrativas,deacuerdoconlaley,paralosempleadosdelaUniversidad.

Art. 25LassancionesparalasfaltasGravessedescribenacontinuación:a.Expulsiónysuspensiónpordossemanas.b. SuspensiónporunciclodeestudiosenlaUniversidad,quedando pendiente su reingreso a la decisión de lasAutoridadesSuperioresdelaUniversidad.c.Expulsióndefinitivadelalumno.d. Cancelación definitiva de contrato de trabajo delempleado, ya sea este docente, administrativo o deservicio.e. Pérdida del derecho a obtener constancias de laUniversidadduranteseismeses.f .Descuentosadministrativos,deacuerdoalaley.g.Pérdidatotaldelacalidaddeestudiante.h.OtrasrecomendadasporelFiscaldelaUniversidad.

TITULO IXLOS PROCEDIMIENTOSArt. 26. Los procedimientos para la aplicación de lassancionescontralasfaltasdecualquiernaturalezasonlasdescritasacontinuación:a. Toda falta deberá ser comprobada por medio detestimonios directos, presentados verbalmente o porescritoantelasautoridadesuniversitarias,segúnelcasoycircunstancia.b. Lassancionesa las faltasLevesdeestudiantesseráncomunicadas por el Decano respectivo, a la personasancionada,porescritoodemaneraverbal,segúnelcaso,comunicandoalaVicerrectoríaAdministrativalafaltaylasanción aplicada al sancionado para su registro en elexpediente.c.LasfaltasGravesseráncomunicadasporescritoydeinmediato a la Vicerrectoría Administrativa, la cualtrasladaráelcasoalaFiscalíadelaUniversidad,endondeseabrirá el expediente respectivo, escuchando, de sernecesario,alaspartesinvolucradasenlafalta,pudiendoestar presentes en la reunión, además, el Decanorespectivoyel funcionariodesignadoporelVicerrectorAdministrativodelaUniversidad.d.Enelcasodesancionesadministrativasporfaltaslevesa alumnos de la Universidad, el caso será ventiladoúnicamenteconlapresenciadelsancionado,elDecanoy

el representante designado por el VicerrectorAdministrativo,quienesharánefectivalasanción.e. Las sanciones administrativas a faltas Leves deempleadosdelaUniversidad,seránconocidasyaplicadasal nivel respectivo, comunicándose la sanción a laVicerrectoría Administrativa para su registro en elexpediente.f.CualquierinconformidadconunasanciónafaltaLeve,el sancionadopodrá apelar por escrito ante elConsejoTécnicodeFacultad,atravésdelDecanorespectivo.Enel caso de apelación a faltas Graves, ésta se hará porescrito a la Junta Directiva de la Universidad y suresoluciónesinapelable.g.LasSancionesafaltasGravesdelosempleadosdelaUniversidad serán conocidas con la presencia delsancionado, el Rector o su representante, el Decano

respectivo,elFiscalyelVicerrectorAdministrativodelaUniversidad.h. Toda sanción será efectiva inmediatamente a sucomunicación verbal o por escrito, a menos que seexprese inconformidad con la misma, en cuyo caso lasolicitud de apelación deberá ser presentada en lascuarentayochohorashábilesposterioresalanotificación.i. Encasoderebeldíaparaelcumplimientodelasanción,de parte del sancionado, la Fiscalía de la Universidadpodráprocederdeacuerdoalosprocedimientosjurídicosylegalesestablecidosparajuicioscivilesopenales.j.CualquierprocedimientonodescritoenestereglamentoseráresueltoporlaRectoríaenprimerainstanciaoporlaJuntaDirectiva,enúltimainstancia.


UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE EL SALVADORREGLAMENTO DE BIBLIOTECA

CAPITULO IDEL REGLAMENTOArt. 1 El presente reglamento tiene como finalidadestablecerlosprincipiosylosmecanismosqueregiránlaorganización,estructura,losserviciosyelfuncionamientode Biblioteca “Licda.Etelvina Trejo de Palencia” deUniversidadPedagógicadeElSalvador.

Art. 2Laaplicabilidaddeestereglamentodeberáserparatodos los miembros de la comunidad universitaria engeneralyseráobligacióndelosbibliotecariosvelarporsufielcumplimiento.

CAPÍTULO IINATURALEZA Y FUNCIONESArt. 3Biblioteca“Licda.EtelvinaTrejodePalencia”esuncentrodeinformaciónydocumentacióncuyamisiónesapoyarelestudio,lainvestigaciónacadémica,formaciónprofesional,docenteylaextensiónuniversitaria.

Art. 4 Funciones:a) Contribuir al cumplimiento de los objetivos, fines ymisión institucional a través de la documentación einformaciónbibliográfica.b)Servirdeapoyoeneldesarrollodocenteyformacióncientíficadelosestudiantes.c) Seleccionar, adquirir, organizar, conservar, difundir ymantener al día el fondo bibliográfico en dondeproporcionalmentesepresententodaslasdisciplinasdeestudio.d) Formar y capacitar a los usuarios en el uso de losserviciosbibliotecariosyenelmanejodelasfuentesdeinformación.e)Promoverydifundirsusserviciosyfacilitarsumáximautilización.f)Garantizareldesarrollodecoleccionesenproporcióncon lasnecesidadesde losusuarios, la actualizacióndeplanesdeestudioylasnuevasrealidadesinstitucionales.

Art. 5 ElCoordinadordeBibliotecatendrá la funciónde gestionar los diversos procesos administrativos,técnicos y de servicios que conforman el SistemaBibliotecario de la Universidad Pedagógica de ElSalvador.

Art. 6EsresponsabilidaddelcoordinadordeBibliotecaatender las necesidades, demandas, sugerencias ypropuestasdelosusuarios.

Art. 7 El Equipo Bibliotecario tiene la función deapoyaralcoordinadordeBibliotecaenlasactividadesadministrativas, técnicas y de servicios, además develarporelcumplimientodelpresentereglamento.

CAPÍTULO IIIORGANIZACIÓNArt. 8 El fondo bibliográfico estará constituido porrecursos bibliográficos en diversos soportes tantofísicos, digitales, electrónicos,magnéticos y virtualesadquiridos por Biblioteca por medio de compras através de su presupuesto anual, por medio dedonacionesymediantecanjesconotrasinstituciones.

Art. 9Losrecursosbibliográficosestaránorganizadosmediante procesos técnicos normalizados yreconocidosinternacionalmente.

Art. 10Biblioteca funcionarámedianteel sistemadeestantería cerrada y todos los recursos bibliográficosdeberán ser gestionados a través del catálogoautomatizadoysolicitadosalosbibliotecariosdesdeelmostrador.

CAPÍTULO IVSERVICIOSArt. 11 Biblioteca “Licda. Etelvina Trejo de Palencia”ofrecerálosserviciossiguientes:a)Catálogodeconsultaautomatizado.b)Catálogodeconsultaimpreso.c)Préstamosderecursosbibliográficos.d)ServiciodeFormacióndeUsuarios.e)ServiciodeOrientacióndeUsuarios.f)Accesoabasesdedatoselectrónicas

g)Saladeestudio.h)Internetalámbricoeinalámbrico.i)Préstamodecalculadorascientíficas.j)DiseminacióndeInformación.k)ElaboracióndeBibliografías.l)Documentosdigitales.m)Documentosvirtuales.n)ServiciodeReferencia.o)Renovacióndematerialesvíatelefónica.

CAPÍTULO VDE LOS PRÉSTAMOS DEL MATERIAL BIBLIOGRAFICOArt. 12Parateneraccesoa losserviciosyrecursosqueofrecebiblioteca,esindispensableestarregistradoenelcatálogo de lectores de esta unidad y poseer carnévigentedelaUniversidad.

Art. 13 Para cualquier trámite, consulta al catálogo opréstamosesindispensablepresentarcarnévigentedelaUniversidad.

Art. 14Elperíodoestablecidoparaelpréstamointernoydomiciliardelfondobibliográficoestásujetoalacantidadydemandadelosmismos;oscilandoentre0y8días.

Art. 15Sepodrárenovarunpréstamodomiciliarendosocasiones consecutivas como máximo a excepción delcaso en que el material haya sido solicitado por otrousuario. Cada renovación tendrá comomínimo 1 día ycomomáximo5.

Art. 16 Los diccionarios, enciclopedias, periódicos yrevistas no se prestan domiciliarmente y su uso estárestringidoalcampusuniversitario.

Art. 17 Los recursos de Mediateca se prestandomiciliarmentedelunesaviernesporunmáximode24horas.Elfindesemanapor48horas.

Art. 18 Las tesis de graduación se prestarándomiciliarmentebajolostérminossiguientes:a) Tesis presentadas a partir del año 2008 tendrán unmáximo24horasencalidaddepréstamodomiciliar.b) Tesis presentadas entre 1988 y 2007 tendrán unmáximo8díasencalidaddepréstamodomiciliar.

Art. 19 Ningún estudiante podrá tener en calidad depréstamoexternooensaladelecturamásdetresrecursosbibliográficos.

Art. 20 Ningún docente podrá tener en calidad depréstamo externo o en sala de lectura más de cincorecursosbibliográficos.

Art. 21 Los empleados administrativos y operativos nopodrántenerencalidaddepréstamoexternooensaladelecturamásdetresrecursosbibliográficos.

Art. 22Losusuariosvisitantesdeberánpresentarelcarnéde la institución, de donde provienen y un documentopersonal (DUI o Licencia de Conducir) y solamentepodránhacerusodelmaterialensaladelectura.

Art. 23Lospréstamosderecursosbibliográficosyaseadecarácterinternoodomiciliartienenuncarácterpersonalynosepodránrealizarmedianteintermediarios.

Art. 24Elpréstamodomiciliarsesuspenderá8díasantesde la finalización del período de clases de cada cicloacadémico.

Art. 25Todaconsultaosolicituddepréstamosehaceatravés del catálogo automatizado de Biblioteca y losusuariosdeberánapegarsealprocedimientoestablecidoparatalefecto.

Art. 26 El procedimiento para consultar o solicitar unrecursobibliográficoeselsiguiente:a)IngresarNo.decarnédeestudianteoPINdeusuario.b)Seleccionarsumaterialdeinterésc) Imprimirboletadepréstamo.d) Solicitar los recursos bibliográficos en el mostradorcontraentregadecarné.

Art. 27 Es posible reservar un documento que estétemporalmente en préstamo. Una vez devuelto eldocumento reservado, el personal de Biblioteca avisaráporteléfonodeladisponibilidaddelrecursoreservado.

Art. 28Elusuarioquehizolareservaperderáesederechosinoretiraelmaterialenunplazode24horasposterioresalanotificacióntelefónica.

Art. 29LosdocentesquedeseenhacerusodeBibliotecaconlosestudiantesdesucátedra,deberánsolicitarlopor


escrito con tres días de anticipación al coordinador deBiblioteca.

CAPÍTULO VIDEBERES Y OBLIGACIONESArt. 30 Los usuarios deberán guardar debido silenciomientraspermanecenenBibliotecayevitaránconductasquepudieranperturbarelestudio,lalecturaylaconsulta.

Art. 31 Losusuarios tienen laobligaciónde respetar laintegridaddelasinstalacionesdeBiblioteca,asícomodesusequipos,mobiliarioysufondodocumental.

Art. 32 Los usuarios deberán evitar fumar, ingeriralimentos o bebidas mientras permanezcan dentro deBiblioteca.

Art. 33EsobligacióndelosusuariosdevolverlosrecursosbibliográficosenlafechaindicadaydentrodelhorariodeserviciodeBiblioteca.

Art. 34 Es deber de los usuarios preguntar sobre lostérminosocondicionesdelospréstamosdelosrecursosbibliográficosaconsultar.

Art. 35 Es obligación de los usuarios atender lasindicacionesdelequipobibliotecario,tratarlesydirigirseaellosconeldebidorespeto.

Art. 36Losusuariosquesehacenacompañardeinfantesdeberán garantizar el buen comportamiento de losmismosdurantesuestadíaenBiblioteca.

Art. 37. El equipo bibliotecario, deberá atender a losusuarios con esmerada atención, respeto y conprofesionalismo.

Art. 38Eltitulardelcarné,oPINesresponsablede losmaterialesquesellevaencalidaddepréstamo.

Art. 39EsobligacióndelequipobibliotecarioofrecerlosdiversosserviciosdeBibliotecadeformademocrática,enigualdaddecondicionesy sindistincióndeningún tipo(sexo,ideología,religión,nivelacadémico)yenelmarcode losprincipiosenunciadosen losdiversosarticuladosqueconformanestereglamento.

Art. 40 Es deber del equipo bibliotecario, atender lasconsultas de los usuarios, orientarles en el acceso alcatálogo automatizado, bases de datos y en el uso dediversasfuentesdeinformación.

Art. 41Esobligacióndelequipobibliotecariovelarporelfiel cumplimiento y aplicabilidad del Reglamento deBiblioteca.

Art. 42 Es responsabilidad de cada usuario utilizar elservicio de Internet que ofrece Biblioteca con finesacadémicos.

Art. 43Esresponsabilidaddecadausuariohacerrespaldoperiódicamente de sus trabajos o resultados de susinvestigacionesantesdeconcluirsutiempoasignadoporelsoftwarequecontrolaelservicio.Bibliotecanosehaceresponsableporpérdidadeinformación.

Art. 44Esobligacióndelequipobibliotecariobrindarlosservicios de Biblioteca en el horario establecido en elartículo60deestereglamento.

Art. 45 Losusuariosdeberán respetaryapegarsea loshorarios establecidos para los diversos servicios queofrecebiblioteca.

CAPÍTULO VIIPROHIBICIONES Y SANCIONESArt. 46.Loslectoresquemutilen,manchen,subrayenopierdan los recursos prestados, deberán pagar el valortotaldelareposicióndelosmismos.

Art. 47.Loslectoresquenodevuelvanelmaterialensupoderenlafechaseñalada,selesaplicaráunamultade$1.00porcadadíadeatrasoyunasuspensióndelservicioequivalentealacantidaddedíasenmora.

Art. 48. Seaplicaráelartículo45atodoslosusuariosquepretendan devolver los recursos bibliográficos en supoderdespuésdelhorarioestablecidoparalaatenciónalpúblico.

Art. 49.Encasodereincidenciaseaplicaráelartículo45.Además se aplicará una suspensión de los servicios deBibliotecaporeldobledelosdíasenmora.

Art. 50.LasmultasimpuestasalosusuariosdeberánsercanceladasenlaTesoreríadelaUniversidad.

Art. 51. Ningún usuario que tengamateriales omoraspendientes podrá hacer uso de Biblioteca hasta quesolventesusituaciónconlaunidad.

Art. 52.LasaladeestudiodeBibliotecaesestrictamentepara lectura.Nosepermitirá laelaboracióndecarteles,maquetas, manualidades, reuniones grupales y otrasactividadesajenasalestudioylalectura.a)Losmódulossonestrictamenteparaestudioindividualylostomacorrientesonexclusivamenteparasuusoenellos.b)EnelCiberAulanosepermitirámásdeunusuarioporcomputadora.

Art. 53.Losusuariosqueingresencelularesalasaladeestudiodeberánmantenerlosenlamodalidaddevibrador.

Art. 54. Se prohíbe el ingreso de cualquier tipo deimpresor, escáner u otro tipo de accesorio paracomputadoraalasaladelecturadeBiblioteca.

Art. 55.Bibliotecanoaceptaráningúnmaterial,paquetes,trabajosocualquier tipodecorrespondenciaencalidadderesguardo.

Art. 56.NosepermitiráelusodeInternetdeBibliotecaparapropósitosnoacadémicosyelequipobibliotecariotendrálafacultaddesuspenderlasesióndelosusuariosqueinfrinjanestadisposición.

Art. 57.NoestápermitidocambiarlaconfiguracióndelascomputadorasdeBiblioteca,tampocodescargareinstalarprogramaseneldiscoduro.

Art. 58.Nosepuedeinfringirlossistemasdeseguridaddelasmáquinasalascualessetengaacceso,tantoenelámbito local como externo, así como las reglas yrestriccionesimpuestasporlosadministradoresdered.

Art. 59. No se permite a más de un usuario porcomputadora.

Art. 60. Losusuariosquedeseenaccesoal serviciodeInternettendránunmáximodeunahoradiariaynoseextenderámástiempo.

Art. 61. Biblioteca reserva el derecho de terminarprivilegios del uso de internet a cualquier usuario queinfrinjaoabusedelosprincipiosoarticuladosqueregulanesteservicio.

CAPÍTULO VIIIHORARIO DE SERVICIOArt. 62.ElhorariodeatencióndeusuariosdeBibliotecaeselsiguiente:Lunesaviernesde7:00am.a7:00pmsincerraralmediodía.Sábadode7:00am.a5:00pm.sincerraralmediodía.Domingode8:00am.a12:00m.

Art. 63. Noseprestaráningúnserviciofueradelhorarioestablecidoenelartículo62.

CAPÍTULO IXOTRAS DISPOSICIONESArt. 64.Elpresentereglamentodeberápromoverseentretodos los usuarios deBiblioteca y se dispondrá de unacopiaenun lugar visiblede la saladeestudio.Ademásdeberáaplicarsesinexcepciónatodoslosmiembrosdelacomunidaduniversitaria.

Art. 65.Cualquieraspectoo situaciónnocontempladaen este reglamento será resuelto por las autoridadescorrespondientes.

SanSalvador,septiembrede2012


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADORREGLAMENTO DE SERVICIO SOCIAL

CAPITULO IOBJETIVO DEL REGLAMENTOArt. 1ElpresentereglamentotieneporobjetoregularelServicioSocialquerealizanlosestudiantesdelaUniversidadPedagógicadeElSalvador“Dr.LuisAlonsoAparicio”.

CAPITULO IINATURALEZAArt. 2 El Servicio Social de los estudiantes de laUniversidadPedagógicadeElSalvador“Dr.LuisAlonsoAparicio”eslaactividadnolucrativadeServicioqueserealizaparabeneficiodelacomunidaduniversitariaoparalacomunidadextrauniversitariaseleccionadaparaello,yaprobadaporelConsejoAcadémicodelaUniversidad.

Art. 3ElServicioSocialserealizadentrodelperiodoque dure una carrera, a partir del segundo ciclo deestudio,losproyectosseránentregadosalencargadodela Unidad de Servicio Social, quien lo evaluará ydictaminarásobresucalidadypertinencia.

CAPITULO IIIOBJETIVOSArt. 4 SonobjetivosdelServicioSocialdelosestudiantesde laUniversidadPedagógica de ElSalvador“Dr.LuisAlonsoAparicio”:a)Conocerycomprenderlarealidaddedistintosgrupossociales que por una razón evidente necesitan deasistencia,brindándolesapoyoparasuautogestión.b) Fortalecer y enriquecer sus experiencias académicasenfuncióndelasnecesidadesdetectadasenelambienteuniversitariooenmediosycomunidadesextrauniversitarios.c)Ejercitarlacapacidaddeliderazgodemocráticoensusactividadesparadesempeñarsecomoagentesdecambioyparaproveerliderazgosenlosgruposdondeactúen.

d)Generarelespíritudeautoayudaenlosgruposdondeactúen, así como desarrollar la capacidad de tomardecisiones autónomas en la solución de sus problemasparticulares.e)Generarenlascomunidadesolugaresdeacción,laparticipaciónactivayconcientedesusmiembros.f) Fortalecer la formación profesional, por tanto seráevaluadoysupervisadoporlaspersonasresponsablesdelárea.

CAPITULO IVDE LA OPERACIÓNArt. 5EstánobligadosaprestarServicioSocialtodoslos estudiantes matriculados en la Universidad quellenenlosrequisitosestablecidosenesteReglamentoy que lo soliciten oportunamente por escrito a laDirección de ProyecciónSocial. En el caso de lasinstructorías,estasolicitudserácomunicadaporescritoporpartedelestudiantealaAutoridadresponsabledel área o nivel señalado, con el visto buenodelencargadodelaUnidaddeServicioSocial.

Art. 6ElServicioSocialqueprestenlosestudiantespodrá hacerse dentro de las instalaciones de laUniversidadofueradeella,deacuerdoaloaprobadoporelConsejoAcadémico.

Art. 7CuandoelServicioSocialsehagadentrodelaUniversidad, la Dirección de Proyección Socialdeterminará,deacuerdoconlasolicituddelestudiante,elárea,nivel,yfuncionesquehabránderealizarse.Esadeterminación será comunicada por escrito alestudianteyalaAutoridadresponsabledeláreay/onivelseñalado.

Art. 8 El Servicio Social dentro de la Universidadpodrárealizarse:a)Cuandolaunidadopersonaresponsabledelárealosoliciteporescritoaquienesvayanarealizarlo.b) Comoinstructordeunamateriadeterminada,delascarrerasqueofrecelaUniversidad.c) Como auxiliar en la Dirección de AdministraciónAcadémicaoFinanciera,conseñalamientodefuncionesylímitesderesponsabilidad.d) Como integrantes de grupos artísticos o comodirigentes de los mismos, siempre que actúen ennombreyrepresentacióndelaUniversidad.

e)EncualquierotraactividadindividualocolectivaqueapruebenlasautoridadesAcadémicasoaquellaspresentadasporiniciativadelosestudiantes,siemprequeserealicendentrodelosqueseñalanlosartículos2,3y4deestereglamento Art. 9 El Servicio Social también podrá realizarsefueradelaUniversidad.a)Cuandolacomunidadoinstituciónloofrezcaporescritoaquienesvayanarealizarlo.b)Cuandoelpropioestudiantebusquedondehacerlo,siemprequelohagasaberporescritocuandopresentelasolicitudalaDireccióndeProyecciónSocialdelaUniversidad; acompañada de una constanciade lapersonaquedirijalainstituciónendondeseprestaráel Servicio en la cual podrá desempeñarse: (PreviaaprobacióndelConsejoAcadémico).

b.1Dandoasesoríaenmateriasquehayaganadooquecompruebequesondesudominio.b.2Dirigiendogrupos juvenilesen actividades quebeneficien a la comunidad y que contribuyan adesarrollar la personalidad de los integrantes detalesgrupos.b.3Impartiendoclasesderecuperaciónaestudiantesdel nivel básico o medio, con bajo rendimientoacadémico.b.4ColaborandoconautoridadesGubernamentalesoInstitucionesdeservicio,enlarealizacióndetareasqueesténdentrodeloseñaladoenlosobjetivosdelServicioSocial.

Art. 10ElServicioSocialpodráprestarsefueradelaUniversidadencualquierotrocamposeñaladoenestereglamento,siemprequeseaaceptadoporlaDireccióndeproyecciónSocial,llenandolosrequisitossiguientes:a)Comprobar buena conducta dentro y fuerade laUniversidadb) PresentarunplandeRealizacióndelServicioSocial.c)RealizarlasactividadesseñaladasoaprobadasporlaDireccióndeAdministraciónAcadémica,enunperiodode200horasparatécnicos,300horasparaprofesorados,500horasparaLicenciatura,IngenieríaoArquitecturay300horasparaposgrados.d)ParadesempeñarunaInstructoría,esexigibleunpromediogeneralde8.0(ocho)enlaasignaturasdelcurrículocursadashastalafechaenqueseiniciaralaactividad;Estasólopodráserenmateriasdelacarrera

delInstructor;LaInstructoríacomprenderátareasdeevaluación,administracióndepruebasolaboratoriosyrealizacióndesesionesdediscusión.

CAPITULO VREGISTRO Y CALIFICACIONESDEL SERVICIO SOCIAL Art. 11 Desdeelmomentoenqueseapruebe larealizacióndelServicioSocialseabriráunexpedienteparaelestudiantequelovaainiciar.Eneseexpedienteseanotarántodosloslogrosquesevayanobteniendo,yeltiempoacumuladoenlarealizacióndelServicio.

Art. 12Losrepresentantesdelasinstitucionesdondeelestudianterealicesuserviciosocial(fueraodentrodelaUniversidad),presentaráninformesalacoordinacióndeservicio social donde darán Fe de las actividadesrealizadasporelestudiante.Losinformesseránevaluadosy registradosenelexpedientedecada estudianteyseconsideraráncomoevidenciadelproceso.

La Dirección de Proyección Social de la UniversidadinformaráalConsejoAcadémicoparasuconocimiento.

Art. 13CuandoelServicioSocialsearealizadocomoInstructoría,elDocenteTitulardelamateriaextenderáunacartaalfinalizarelserviciosocialhaciendoconstarlarealización del mismo. En otras modalidades, seráexigible idoneidad comprobada, y se cumplirá elrequisitodelosinformes,mencionadoenelartículoanterior.

Art. 14Unavez iniciadoel serviciosocialelestudiantedebepresentarsealfinaldecadamesasupervisiónconelencargadodelaUnidaddeserviciosocial,programandofechas de entrevista de seguimiento para registrarsistemáticamenteelavancedelproceso.

Art. 15 Es responsabilidad del estudiante presentar elcontroldeasistenciaalencargadodelserviciosocialparalavalidacióndehorassociales,duranteelcicloacadémicoenelcualsedesarrolla.

Art. 16 Completada las horas de Servicio Socialcorrespondientes a cada carrera, la Coordinación deServicioSocial extenderá la constancia para que élestudiantelautiliceposteriormenteenlosrequerimientosqueexijalaUniversidad.


CAPITULO VITRANSGRESIONES DEL PROCESO DE SERVICIO SOCIAL Art. 17CuandoelestudiantenoasistaalasactividadesdelServicioSocialopormotivodefuerzamayornopuedacontinuar,debeinformarporescritoalaCoordinacióndeServicioSocial,enunperíodonomayorde10días. LaUnidaddeserviciosocialemitiráresoluciónconbaseenloselementosprobatoriosqueelestudiantepresenteorecabe en la entrevista y determinará, si la causa delincumplimiento es atribuible al estudiante o esindependientedesuvoluntad.a) Si la causa es independiente de la voluntad delestudiante,éste tendráderechoaquese levaliden lashorasdeServicioSocialquehaejecutadohastalafecha,ypodráinscribirseenunnuevoproyectodeserviciosocial.b)Si lacausaes imputablealalumno,nose levalidaráningunahoradeServicioSocial,ypara iniciarunnuevoprocesodeberáesperarunperíododecuatromesesparavolverainscribirseaotroproyecto.

CAPITULO VIIDISPOSICIONES GENERALESArt. 18 El Servicio Social es una actividad dedesempeñoindividualyasíseráregistradayevaluada,aun cuando los estudiantes constituyen grupos(artísticos,odeotrotipopararealizarla).

Art. 19ElServicioSocialesunrequisitoacadémico,decarácterdiferentealasprácticasdocentes,porlotanto

elestudiantenopuede realizar suserviciosocialen loslugaresdondedesarrollasuprácticadocente.

Art. 20 Las incapacidades por maternidad o porcualquierotracausadebidamentecomprobada,daránlugaraextenderelperiododerealizacióndeServicioSocial, salvo en aquellos casos en que éste debarealizarsedespuésdehabercompletadoelPensumdelaCarrera.

Art. 21 La Universidad se reserva el derecho deconstatarlascausasdeincapacidad,asícomoeldevigilarlarealizacióndelServicioSocialenloslugaresdesignadosoaprobados.

Art. 22DeacuerdoalaLeydeEducaciónSuperiorenelart. 19completarel serviciosocialesun requisitoparainscribirse al proceso de graduación, así como lainscripciónalcursodeespecialización.

Art. 23Ladocumentaciónnecesariaparaelregistroycontrol de cada proyecto de Servicio Social, serándiseñadas por el encargado de Servicio Social yaprobadasporlaVicerrectoríaAcadémica,conelvistobuenodelConsejoAcadémico.

Art. 24 Cualquier aspecto no cubierto en éstereglamento,serátratadoyaprobadoporelConsejoAcadémicoasolicituddeVicerrectoríaAcadémica.

SanSalvador,marzo2013

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADORREGLAMENTO DE BECAS

CAPITULO IOBJETO DEL REGLAMENTOArt. 1.ElpresentereglamentotieneporobjetoestablecerlasnormasencuantoalcriterioparaelotorgamientodeBecasapersonasdeescasosrecursoseconómicos,oquepor falta de ellos, se ven imposibilitados de obtener ungradoacadémicouniversitario,apesardelascaracterísticasintelectuales y físicaspara lograrlo, asimismoa aquellosqueporactividadesrelevantesenfavordelprestigiodelaUniversidad o de la obtención de su título académicodebanserestimulados.

Art. 2.BECAeslacoberturatotal,parcialodeexención,deloscostoseconómicosdelosestudiosuniversitarios,concedidaporlaUniversidadaestudiantesnacionalesoextranjerosparaunperíododeterminado.

CAPITULO IIDE LA EXPLICACION DEL PROGRAMAArt. 3. Para la aplicación del Programa de Becas de laUniversidadPedagógicadeElSalvador,laRectoría,comopartedesusatribuciones,conformaráelComitédeBecas,el cual se regirá por el presente reglamento y por loslineamientos emanados de las autoridades de laUniversidad.

Art. 4.ElComitédeBecasestará integradoporcuatromiembros nombrados por el Rector de la Universidadparaunperíododedosaños.

Será la instancia superior en lo relativoalProgramadeBecas y estará encargado de los análisis, estudios yresoluciones sobre las solicitudes de beca, informandopor escrito a la Vicerrectoría Administrativa de laUniversidad para su aplicación en los registroscorrespondientes.

Art. 5.LostiposdebecaestablecidosporlaUniversidadserán:Total,ParcialydeExencióndepagos.

Art. 6.LaBecaTotalserefierealaexenciónoreducciónenelpagodetodaslasobligacioneseconómicasqueelestudiante tendría, al estar registrado como estudianteregular de la Universidad. Puede incluir además, unsubsidiomensualdenominado‘GastosdeVida’.Estetipodebecaseotorgaráaaquellosalumnosquedeacuerdoasuestudiosocio-económicoresultarenclasificadoscomodemásbajosrecursoseconómicosydealtapotencialidadacadémica o bien, a académicos que realicen trabajoscientíficosparalaUniversidad.

Art. 7. La Beca Parcial y exención es la reducción dealgunode lospagosuobligacionesqueelestudiantealmatricularse en la Universidad adquiriría. La exenciónpuede ser de: pago de matrícula, escolaridad, pago deconstancias, derechos de graduación u otros y la BecaParcial.

Art. 8.Lasexencionesoreduccionesdepagoseclasificanenlascategoríassiguientes:1.Exenciónoreduccióndesdeel15%hastael100%enelpagodeescolaridad.2.Exenciónoreduccióndesdeel50%hastael100%enelpagodematrícula.3. Otras definidas por el Comité y aprobadas por laRectoría,relacionadasconotrospagosuobligacionesdelosestudiantes.

LasexencionesseránfijadasanualmenteporelComitédeBecas y ratificadas por la Rectoría de la Universidad,dependiendodelniveldeingresofamiliaryrendimientoacadémico del estudiante, con la certificación de laDirecciónAcadémica.

LoshijosdelosempleadosdelaUniversidadpodrángozarde exenciones de acuerdo a la categoría de lasmencionadasenesteartículo,enqueseanubicadosporelComitédeBecas.

Art. 9. El número anual de becas será definido por laJuntaDirectivadelaUniversidad.

Art. 10. La distribuciónde las becas y/o exenciones seefectuaráprioritariamenteentreestudiantesdeaquellascarrerasquenecesitaelpaísparasudesarrolloyquelaUniversidadconsiderecongruenteconsumisiónyvisión.


CAPITULO IIIREQUISITOS PARA EL OTORGAMIENTO DE BECASArt. 11. Los requisitos mínimos que debe reunir elestudiante para optar a una beca o exención son lossiguientes:a.EstarlegalmentematriculadoenlaUniversidad.b.Llenardebidamentesusolicituddebecaypresentarladocumentaciónqueahísepide.c. Haber obtenido un rendimiento académico en susestudiosanteriores,seanestosdeBachillerato,TécnicosoUniversitariosunpromedioigualosuperioraochopuntocinco(8.5).d. Comprobar carencia el interesado, sus padres oencargados de los medios económicos adecuados ysuficientes para iniciar o continuar sus estudiosuniversitarios.e. No ser graduado de alguna carrera universitaria oegresadodealgunafacultadoescuela,exceptoaquellosgraduadosenprofesoradoquedeseencontinuarcon lalicenciaturayqueesténdesempleados.f.Demostrarlimitacioneseconómicaspormuertedelospadres o tutores no puedan continuar sufragando losgastosdeestudiouniversitario.g.Serseleccionadoporméritosh.OtrosestablecidosporelComitédeBecas.

Art. 12.AquellosestudiantesinteresadosenobtenerunaBecadeberánpresentarunasolicitudalComitédeBecas,acompañadadeladocumentaciónsiguiente:a.Certificadodebuenasalud.b.TitulodeBachiller,TécnicooProfesor.c.Fotocopiaautenticadadecertificacióndenotas.d.Enelcasodeestudiantesgraduadosenprofesoradoenla Universidad, deberán presentar las solvenciasacadémicayeconómica.e.Declaraciónjuradasobresusituaciónsocio-económicayconstanciasdeingresofamiliar.f.Recomendaciónde lasautoridadesde laUniversidad,porméritosobtenidos,segúnelcaso.g. Comprobantes del pago mensual de vivienda,préstamos hipotecarios, de servicios de agua, energíaeléctrica,teléfono.h.TalonariodepagosdelaUniversidaddeprocedencia,sihaingresadoporequivalencias.

Art. 13.ElComitédeBecasresolveráacercadelasolicitudypodrárealizarlasgestionesnecesariasparadeterminarlaveracidaddelamisma.

CAPITULO I VOBLIGACIONES DE LOS BENEFICIARIOSArt. 14. Mientras dure la vigencia de la beca, sonobligacionesdelosestudiantesbeneficiarioslassiguientes:a.Cumplirconlasexigenciasacadémicasparacadacicloenlacarreraelegida.b.Aprobartodaslasasignaturasquecursóenelcicloqueterminac.No infringirningunode losartículosdelReglamentoDisciplinariodelaUniversidad.d. Informar al Comité de Becas cualquier cambio dedomiciliodelgrupofamiliar.e. Informar al Comité de Becas cualquier cambio decarreraquevayaaefectuar.f.Mantener unC.U.M. nomenor de ocho punto cinco(8.5),mientrasdurelacarrera.g. Presentar al final de cada ciclo, al Comité de Becas,constanciadenotas.h.CumplirconcualquierrequisitoacadémicoestablecidoporelComitédeBecas.

CAPITULO VSUSPENSION O PÉRDIDA DE LA BECAArt. 15. Elderechoa labeca sepierdepor losmotivossiguientes:a.Porincumplimientodecualesquieradelasobligacionesmencionadasenelartículoanterior.b.PorretirarseelbeneficiariodelaUniversidad.c. Por suministro fraudulento de información odocumentaciónparaladeclaraciónjuradayquehayasidocomprobada.d.Porocultarque lascondiciones socioeconómicasdelgrupofamiliarhanmejoradosustancialmente.e. Otros establecidos por el Comité de Becas de laUniversidadyconfirmadosporlaRectoría.

CAPITULO VIREFRENDAS DE BECASArt. 16.Paraqueunestudianterefrendeoconservesubecaalpasardeuncicloaotro,esnecesarioquecumplaconlossiguientesrequisitos:a. Obtener un promedio de calificaciones finales en elciclo que termina, igual o superior al establecido en elconvenio.b. Llevar la carga académica completa en el semestreinmediatoanterior.

c.Aprobartodaslasasignaturasquecursóenelcicloquetermina.d. Presentar el informe de notas del ciclo, treinta díasdespuéshaberfinalizadoelciclo.

CAPITULO VIIDEL COMITÉ DE BECASArt. 17.ElComitédeBecasdependeráestructuralmentede laRectoríay tendráasucargo laadministracióndelProgramadeBecasdelaUniversidad.

Art.18. LosmiembrosdelComitédeBecasdurarán ensusfuncionesunperíododedosañoscomomáximoysonnombrados por el Rector y ratificados por la JuntaDirectiva de laUniversidad y estará formado por un(a)Coordinador(a),un(a)Secretario(a)ydosVocales.

Art. 19. El Comité de Becas conocerá además de lasBecasexternasointernas,ofrecidasalosmiembrosdelaUniversidad, nominando candidatos para optar a lasmismas dentro del personal y estudiantes de laUniversidad, quienes serán aprobados por el ConsejoAcadémico para su posterior ratificación por la JuntaDirectiva.

Art. 20.ElComitédeBecaselaborarásuPlandetrabajo,elqueserásometidoaaprobacióndelaRectoría.

Art. 21. El Comité de Becas será la autoridad, para elotorgamientodeBecasenlaUniversidad,teniendocomootrasatribucioneslassiguientes:a.ConocerlassolicitudesdeBecas.b.Definirlosmecanismosadicionalesparadeterminarlascondicionessocioeconómicasdelossolicitantes.

c. Dar seguimiento, suspender, prorrogar, cancelar,reotorgarlasbecasenlaUniversidad.d.Definireltipodebecaparaotorgar.e. Otras atribuciones propuestas por los miembros yaprobadas por la Rectoría y ratificadas por el ConsejoAcadémicodelaUniversidad.f. Definir parámetros de selección de aspirantes parabecasenelexterioroenelinteriordelpaís.g.DefinirunPlandeBecasparaelpersonalquelaboraenlaUniversidad.

CAPITULO VIIIDISPOSICIONES GENERALESArt. 22. Para miembros de un mismo grupo familiar,solamente podrá otorgarse una beca completa, lassolicitudes subsiguientes de los otros miembros seconsideraránenformaparcial.

Art. 23. Los ofrecimientos de beca para docentes yestudiantes, serán presentados a consideración de laRectoría, quienhará los trámites correspondientesparasuaprobaciónporlainstanciarespectiva.

Art. 24. Los pagos de derecho de graduaciónNO sonsujetosdeexenciónenningunodeloscasosmencionadosenestereglamento.

Art. 25. Cualquier aspecto no contemplado en estereglamentodeberáserpropuestopor losmiembrosdelComité de Becas a la Rectoría, quien le dará el cursocorrespondienteparasuaprobación.

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Catalogo Institucional Universidad Pedagógica de El Salvador "Dr. Luis Alonso Aparicio