《工程制图B1》教学大纲 - dlu.edu.cnjwc1.dlu.edu.cn/__local/2/D0/AB/0E73DAA7B81AE7CF5… · Web view第四章：常用标准控件（3学时）教学内容： 4.1选择性控件

目录《高等数学 A》教学大纲 ................................................ 4《线性代数 B》教学大纲 ................................................ 9《概率论与数理统计 B》教学大纲 ........................... 12《大学物理 B》教学大纲 .............................................. 15《物理实验 C》教学大纲 .............................................. 23《工程制图 B1》教学大纲 ........................................... 26《工程制图 B1》教学大纲 ........................................... 27《工程制图 B2》教学大纲 ........................................... 29《工程力学 C》教学大纲 .............................................. 32《工程材料》教学大纲 ................................................ 37《电工学基础》教学大纲 ........................................... 40《 VISUAL BASIC程序设计》教学大纲 ........................... 43《 VISUAL BASIC程序设计》（实验）教学大纲 ......... 47《运筹学》教学大纲 ..................................................... 49《数据库原理》教学大纲 ........................................... 52《机械设计基础 A》教学大纲 .................................... 56《国际贸易理论与实务》教学大纲 ......................... 61《物流工程概论》教学大纲 ....................................... 64《物流管理》教学大纲 ................................................ 68《物流工程经济学》教学大纲 .................................. 72《仓储与库存控制技术》教学大纲 ......................... 76《物流设施设备》教学大纲 ....................................... 79《物流系统规划与设计》教学大纲 ......................... 84《物流系统建模与仿真》教学大纲 ......................... 87《电子商务》教学大纲 ................................................ 90《供应链管理》教学大纲 ......................................... 94《物流信息技术》教学大纲 ....................................... 99《运输与配送》教学大纲 ......................................... 102《物流系统工程》教学大纲 .................................... 105

1

《物流法律与法规》教学大纲 ................................ 108《机械制造技术基础》教学大纲 ........................... 113《物流管理信息系统》教学大纲 ........................... 115《自动化仓库规划与设计》教学大纲 .................. 119《机电一体化》教学大纲 ......................................... 125《港口机械》教学大纲 .............................................. 128《专业英语》教学大纲 .............................................. 130《物流工程案例分析》教学大纲 ........................... 134《物流成本管理》教学大纲 .................................... 138《物流项目管理》教学大纲 .................................... 142《配送中心规划与设计》教学大纲 ....................... 146《生产物流系统》教学大纲 .................................... 150《海关报关实务》教学大纲 .................................... 154《物流市场营销学》教学大纲 ................................ 157《外贸英语函电》教学大纲 .................................... 162《人力资源管理》教学大纲 .................................... 166《航运业务与法律》教学大纲 ................................ 171《港航物流学》教学大纲 ......................................... 177《国际货物运输与保险》教学大纲 ....................... 180《物流经济地理》教学大纲 .................................... 184《国际物流学》教学大纲 ......................................... 187《物流系统规划与设计课程设计》教学大纲 .... 191《物流仿真实践》教学大纲 .................................... 193《物流实训实践》教学大纲 .................................... 195《金工实习 B》教学大纲 ........................................... 195《认识实习》教学大纲 .............................................. 197《生产实习》教学大纲 .............................................. 198《毕业设计》教学大纲 ....................................................... 200

2

《高等数学 A》教学大纲课程类别：学科基础

课程性质：必修英文名称： Advanced Mathematics

总学时： 186 讲授学时： 186

学分： 12

先修课程：无适用专业：理工类开课单位：信息工程学院一、课程简介

高等数学课程是高等数学工科本科各专业的一门必修的重要的基础课。一方面，它为学生学习后续课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐步培养学生具有初步抽象概括能力，还要注意培养学生综合运用所学知识分析问题，解决问题的能力等等。根据高等数学本科教育的培养目标，在基础课的教学中，要求以应用为目的，以必须够用为度。因此，本课程还要物理专业的实际出发，建立自己的系统性，以达到培养学生的数学素质和解决问题能力目标。

3

二、教学内容及基本要求第一章：函数与极限

（ 10 学时）教学内容：1.0 引例1.1 函数1.2 极限1.3 极限的性质与运算1.4 单调有界原理和无理数1.5 无穷小的比较1.6 函数的连续与间断1.7 闭区间上连续函数的性质教学要求：1 ．了解函数的概念；2 ．了解函数奇偶性、单调性、周期性和有界

性；3 ．理解复合函数的概念，了解反函数的概念；4 ．掌握基本初等函数的性质及其图形；5 ．会建立简单实际问题中的函数关系式；6 ．理解极限的概念；7 ．掌握极限四则运算法则；8 ．了解两个极限存在准则，会用两个重要极

限求极限；4

9 ．了解无穷小、无穷大，以及无穷小的阶的概念；

10 ．理解函数在一点连续的概念，了解间断点的概念，并会判别间断点的类型；

11 ．了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质。

授课方式：讲授第二章：一元函数微分学及其应用

（ 30 学时）教学内容：2.0 引例2.1 导数的概念2.2 求导法则2.3 高阶导数与相关变化率2.4 函数的微分与函数的局部线性逼近2.5 利用导数求极限 — 洛必达法则2.6 微分中值定理2.7 泰勒公式2.8 利用导数研究函数的性态2.9 平面曲线的曲率教学要求：1 ．理解导数和微分的概念、理解导数的几何意

义及函数的可导性与连续性之间的关系；5

2 ．会用导数描述一些物理量；3 ．掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导

法则，掌握基本初等函数、双曲函数的公式，了解微分的四则运算和一阶微分形式不变形；

4 ．了解高阶导数的概念；5 ．掌握初等函数一阶、二阶导数的求法；6 ．会求隐函数和参数式所确定的函数的一阶、

二阶导数，会求反函数的导数；7 ．理解罗尔定理和拉格朗日中值定理；8 ．了解柯西中值定理和泰勒中值定理；9 ．理解函数的极值概念，并掌握用导数判断函

数的单调性和求极值的方法；10 ．会用导数判断图形的奥图形；会求拐点；

会描绘函数的图形（包括水平和铅直渐近线），会求解较简单的最大值和最小值的应用问题；

11 ．会用罗必达法则求不定式极限；12 ．了解曲率和曲率半径的概念，并会计算曲

率和曲率半径。授课方式：讲授第三章：一元函数积分学及其应用

（ 30 学时）教学内容： 3.0 引例

6

3.1 定积分的概念、性质、可积准则3.2 微积分基本定理3.3 不定积分3.4 定积分的计算3.5 定积分应用举例3.6 反常积分教学要求：1 ．理解不定积分的概念及性质；2 ．掌握不定积分的基本公式，换元积分法和分

部积分法；3 ．会求简单的有理函数的不定积分；4 ．理解定积分的概念及性质；5 ．掌握定积分的基本公式，换元积分法和分部

积分法；6 ．会求简单的有理函数的不定积分；7 ．理解变上限的定积分作为其上限的函数及其

求导定理，掌握牛顿 —— 莱布尼兹公式；8 ．了解广义积分的概念；9 ．了解定积分的近似计算法（梯形法和抛物线

法）；10 ．掌握用定积分表达一些几何量与物理量

（如面积、体积、弧长、功、引力等）方法。授课方式：讲授

7

第四章：常微分方程（ 18

学时）教学内容：4.0 引例4.1 微分方程的基本概念4.2 某些简单微分方程的初等积分法4.3 建立微分方程方法简介4.4 高阶线性微分方程教学要求：1 ．了解微分方程、解、通解、初始条件和特解

等概念；2 ．掌握变量可分离的方程及一阶线性方程的解

法；3 ．会解齐次方程和伯努力方程并从中领会用变

量代换求解方程的思想，会解全微分方程；4 ．会用降阶法解下列方程；和

；5 ．理解二阶线性微分方程解的结构；掌握二阶

常系数齐次线性微分方程的解法；6 ．了解高阶常系数齐次线性微分方程的解法；7 ．会求自由项形如：的二

阶常系数非齐次线性微分方程的特解；8 ．会用微分方程解一些简单的几何和物理问题。

8

授课方式：讲授第五章：向量代数与空间解析几何

（ 14 学时）教学内容：5.0 引例5.1 向量及其运算5.2 点的坐标与向量的坐标5.3 空间的平面与直线5.4 曲面与直线教学要求：1 ．理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其

表示方法；2 ．掌握向量的运算（线性运算、点乘法、叉乘

法），了解两个向量垂直、平行的条件；3 ．掌握单位向量，方向余弦，向量的坐标表达

式以及用坐标表达式进行向量运算的方法；4 ．掌握平面的方程和直线的方程及其求法，会

利用平面、直线的相互关系解决有关问题；5 ．理解曲面的方程概念，了解常用二次曲面的

方程及其图形，了解以坐标轴为旋转轴的旋转曲面及母线平行于坐标轴的柱面方程；

6 ．了解空间曲线的参数方程和一般方程；7 ．了解曲面的交线在坐标平面上的投影。

9

授课方式：讲授第六章：多元函数微分学及其应用

（ 18 学时）教学内容：6.0 引例6.1 多元函数的基本概念6.2 偏导数与高阶导数6.3 全微分及其应用6.4 多元复合函数的微分法6.5 偏导数的几何应用6.6 多元函数的极值6.7 方向导数与梯度

教学要求：1．理解多元函数的概念；2．了解二元函数的极限与连续性的概念，以及有界闭区域上连续函数的性质；3．理解偏导数和全导数的概念，了解全微分存在的必要条件和充分条件；4．了解方向导数与梯度的概念及其计算方法；5．掌握复合函数一阶偏导数的求法，会求复合函数的二阶偏导数；6．会求隐函数的偏导数；7．了解曲线的切线和法平面及曲面的切平面与法线，并会求它们的方程；8．理解多元函数极值和条件极值的概念，会求二元函数的极值。了解求条件极值的

拉格朗日乘数法，会求解一些较简单的最大值和最小值的应用问题。授课方式：讲授第七章：多元数量值函数积分学（24 学时）

教学内容：7.0 引例7.1 多元数量值函数积分的概念与性质7.2 二重积分的计算7.3 三重积分的计算7.4 数量值函数的曲线与曲面积分的计算7.5 数量值函数在几何、物理中的典型应用

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教学要求：1．理解多元数量值函数积分的概念与性质；2．理解二重积分、三重积分的概念，了解重积分的性质；3．掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标）；了解三重积分的计算方法（直

角坐标、柱面坐标、球面坐标）；4．理解第一型曲线积分与第一型曲面积分的概念，了解其性质；5．会计算第一型曲线积分和第一型曲面积分；6．会用重积分、数量值函数积分在几何和物理中的应用，如求体积、曲面面积、弧长、

质量、重心、转动惯量等。授课方式：讲授

第八章：向量值函数的曲线积分与曲面积分（ 24 学时）

教学内容： 8.0 引例 8.1 向量值函数在有向曲线上的积分 8.2 向量值函数在有向曲面上的积分 8.3 重积分、曲线积分、曲面积分之间的联系 8.4 平面曲线积分与路径无关的条件 8.5 场论简介教学要求：

1 ．了解第二型曲线积分和第二型曲面积分的概念；

2 ．会计算第二型曲线积分和第二型曲面积分；3 ．了解重积分、曲线积分、曲面积分之间的联

系；4 ．会利用格林公式、高斯、斯托克斯公式计算

两类曲线、曲面积分；11

5 ．了解散度、旋度的概念及其计算方法。授课方式：讲授

第九章：无穷级数（ 18

学时）教学内容 9.0 引例 9.1 常数项无穷级数的概念与基本性质 9.2 正项级数敛散性的判别法 9.3 任意项级数敛散性的判别法 9.4 幂级数 9.5 傅里叶级数教学要求

1 ．理解无穷级数收敛、发散以及和的概念，了解无穷级数基本性质及收敛的必要条

件；2 ．掌握几何级数和 P- 级数的收敛性；3 ．了解正项级数的比较收敛法，掌握正项级数

的比值收敛法；4 ．了解交错级数的莱布尼兹定理，会估计交错

级数的截断误差；5 ．了解无穷级数绝对收敛与条件收敛的概念以

及绝对收敛与收敛的关系；6 ．了解函数项级数的收敛域及和函数的概念；

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7 ．掌握比较简单的幂级数收敛区间的求法（区间端点的收敛性可不作要求）

8 ．了解幂级数及其收敛区间内的一些基本性质；9．了解函数展开为泰勒级数的充分必要条件；10．会利用和的麦克劳林（Maciaurin）展开式将

一些简单函数间接展开成幂级数；11．了解幂级数在近似计算上的简单应用；12．了解函数展开为傅立叶（Fourier）级数的狄里克莱（Dirichlet）条件，会

将定义在上的函数展开为傅立叶级数，并会将定义在上的函数展开为正弦或余弦级数。

授课方式：讲授

三、其他教学环节安排无

四、考核方式（ 1 ）平时成绩： 20% （根据出勤、作业、课堂

讨论等）进行比例分配。（ 2 ）期末考核： 80% （闭卷笔试）五、教材及主要参考书（ 1 ）教材：大连理工大学数学系主编．工科微

积分．大连：大连理工大学出版社．（ 2 ）主要参考书：同济大学应用数学系主编．高等数学（第五

版）．北京：高等教育出版社， 2002 ．王锦林，马知恩．工科数学分析基础．北京：

高等教育出版社．朱自清．工科数学分析．北京：高等教育出版

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社．王锦华，许品芳．高等数学新编．上海：上海

交通大学出版社．撰写人：南江霞审核人：刘学生课程负责人：刘学生

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《线性代数 B》教学大纲课程类别：学科基础

课程性质：必修英文名称： Linear Algebra

课程学时： 32 讲授学时： 32

课程学分：2先修课程：无

适用专业：理(非数学类专业)、工、经、管等开课单位：信息工程学院一、课程的目的与任务

《线性代数》是高等院校理(非数学类专业)、工、经、管各专业（特别是需要数学基础知识较强的相关专业）的一门公共基础课.随着计算机科学的飞速发展和广泛应用，许多实际问题可以通过离散化的数值计算得到定量的解决，于是作为处理离散问题的线性代数，成为从事科学研究和工程设计的科技人员必备的数学基础.通过本课程的教学，使学生获得应用科学中常用的矩阵方法、线性方程组等理论及其有关的基础知识，培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、数学运算能力,为学习后继课程及进一步扩大知识面奠定必要的数学基础。

二、教学内容及基本要求第一章行列式 (4 学时)教学内容：1.1 二阶与三阶行列式、全排列及其逆序数、n 阶行列式的定义1.2对换、行列式的性质1.3行列式按行（列）展开1.4克拉默法则教学要求：1．掌握二阶、三阶行列式的对角线计算法则。2．会求全排列的逆序数，理解 n 阶行列式的定义。3．理解 n 阶行列式的性质及按行(列)展开定理及推论、, 并会利用它们计算简单的

n 阶行列式。4．理解克拉默法则。授课方式:讲授第二章矩阵及其运算 (6 学时)教学内容:2.1矩阵2.2矩阵运算2.3逆矩阵

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教学要求：1．理解矩阵的概念，知道零矩阵，对角矩阵，单位矩阵，对称矩阵等特殊的矩阵。2．熟练掌握矩阵的加法、数乘，矩阵的乘法，矩阵的转置、方阵的行列式、方阵的幂

以及它们的运算规律。3．理解逆矩阵的概念和性质、矩阵可逆充要条件，理解伴随矩阵的概念和性质，会

用伴随矩阵求矩阵的逆矩阵。授课方式:讲授第三章矩阵的初等变换与线性方程组 (6 学时)教学内容:3.1矩阵的初等变换3.2矩阵的秩3.3 线性方程组的解教学要求：1．理解矩阵的初等变换、矩阵等价概念，知道作初等变换相当与乘以可逆矩阵。2．掌握用初等变换化矩阵为行阶梯矩阵、行最简形矩阵或等价标准形的方法。3．熟练掌握用初等变换求逆矩阵的另一种方法，掌握利用逆阵解矩阵方程的方法。4．理解矩阵秩的概念和性质。掌握用初等变换求矩阵秩的方法。知道矩阵的标准形

与秩的关系。5．理解非齐次线性方程组有解的条件、解的个数、求解的方法，理解齐次线性方程

组有非零解的条件、求解的方法，熟练掌握用初等变换求解线性方程组的方法。授课方式:讲授第四章向量组的线性相关性 (8 学时)教学内容:4.1向量组及其线性组合4.2向量组的线性相关性4.3向量组的秩4.4 线性方程组解的结构4.5向量空间教学要求：1．理解 n维向量的概念、理解线性组合、线性表示、线性相关、线性无关等概念。2．了解有关向量组相关性的定理，会判别向量组的线性相关性。3．理解向量组等价、向量组的秩、向量组的极大无关组等概念，理解向量组的秩与

矩阵秩的关系。4．掌握用矩阵的初等行变换求向量组秩和极大无关组的方法。5．理解齐次线性方程组的基础解系、通解、解空间等概念及系数矩阵的秩与全体解

向量的秩之间的关系,熟悉基础解系的求法。理解非齐次线性方程组解的结构及通解的概念。熟练掌握求线性方程组的通解的方法。

6．理解 n维向量空间、子空间、基、维数、坐标等概念。授课方式:讲授第五章相似矩阵及二次型(8 学时)教学内容:

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5.1向量的内积、长度及正交性.5.2 方阵的特征值、特征向量.5.3 相似矩阵.5.4对称矩阵的对角化.5.5 二次型及标准形5.6正定二次型教学要求：1．解向量的内积、长度、夹角等概念及性质，理解标准正交基、正交矩阵、正交变换

的概念及性质。2．掌握线性无关向量组标准正交化的施密特（Schimidt）方法。3．理解方阵的特征值、特征向量的概念及性质。4．掌握求方阵的特征值、特征向量的方法。5．了解相似矩阵的概念与性质，了解矩阵可相似对角化的充要条件, 了解实对称矩

阵的特征值、特征向量的性质以及实对称矩阵一定可以相似对角化。掌握用正交阵将实对称阵化为对角阵的方法。

6．理解二次型及其矩阵表示，理解二次型的系数阵、二次型的秩及二次型的标准形等概念。知道惯性定理，掌握用正交变换及配方法将二次型化为标准形的方法。

7．理解正定二次型、负定二次型、正定矩阵的概念。掌握判别二次型为正定二次型的两个充要条件，并以此判断二次型及其系数阵的正定性。

授课方式:讲授三、其他教学环节安排无四、考核方式

本课程总成绩根据平日作业成绩和期末考核成绩进行评定，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：平时成绩 20%，期末成绩 80%(考核方式为闭卷)。五、教材及主要参考书（1）教材：同济大学数学教研室编．线性代数（第五版）．北京：高教出版社，2007年 1月．（2）主要参考书：大连理工大学应用数学系组编．线性代数．大连：大连理工大学出版社，2007年

2月．谢国瑞．线性代数及应用．北京：高教出版社，1999年．

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　撰写人：李淑敏　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　审核人：王凤霞　　课程负责人：李淑敏

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《概率论与数理统计 B》教学大纲课程类别：公共基础

课程性质：必修英文名称： Probability theory and Mathematical Statistics

总学时：　 48 讲授学时： 48

学分：　　 3

先修课程：高等数学适用专业：土木、物理、电信、经管、旅游等开课单位：信息工程学院

一、课程简介《概率论与数理统计》是土木、物理、电信、经管、旅游专业的一门专业基础课。概率论

是近代数学的重要分支，是描述事件发生可能性的度量。概率论通过对简单随机事件的研究，逐步进入复杂随机现象规律的研究，是研究复杂随机现象的有效方法和工具。数理统计学也是近代数学的重要分支。它研究怎样有效地收集、整理和分析带有随机性的数据，以对所考察的问题做出推断或预测，为采取一定的决策和行动提供依据和建议。它也一直是基础数学、应用数学乃至其他相关学科硕士研究生入学的必考科目之一。二、教学内容及基本要求

第一章：概率论的基本概念　（6 学时）教学内容：1.1 随机事件及运算1.2 概率定义及性质1.3 等可能概型1.4 条件概率及全概率公式1.5 事件的独立性教学要求：1 ．掌握事件概率的公理化定义及其性质。

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2. 会用古典概型、几何概型和贝努利概型求概率。

3 ．掌握条件概率、全概率公式及应用。4 ．掌握事件的独立性。授课方式：讲授第二章：一维随机变量及其分布（ 8

学时）教学内容：2.1 一维随机变量定义及分布函数2.2离散型随机变量2.3 连续型随机变量2.4 一维随机变量函数的分布教学要求：1 ．掌握一维离散型随机变量及其分布列。2 ．掌握一维连续型随机变量及其密度函数。3 ．熟悉一维随机变量函数的分布。授课方式：讲授第三章：二维随机变量及其分布

（ 8 学时）教学内容：3.1 二维随机变量分布函数及性质3.2 二维离散型随机变量3.3 二维连续型随机变量

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3.4 二维随机变量函数的分布教学要求：1 ．掌握二维离散型随机变量的联合分布列与边

缘分布列及其性质。2 ．掌握二维连续型随机变量的联合密度函数与

边缘密度函数及其性质。3 ．理解二维随机变量的函数的分布及条件分布。

4 ．掌握二维随机变量的互相独立性。授课方式：讲授第四章：随机变量的数字特征（ 6 学

时）教学内容：4.1随机变量的数学期望4.2随机变量的方差4.3协方差与相关系数教学要求：1 ．掌握随机变量的数学期望与性质。 2 ．掌握随机变量的方差及其性质。 3 ．掌握随机变量的协方差、相关系数及其性质。授课方式：讲授第五章：大数定律与中心极限定理（ 2 学

时）20

教学内容：5.1 大数定律5.2 中心极限定理教学要求：1. 理解大数定律。2. 会应用中心极限定理解决实际问题。授课方式：讲授第六章：数理统计的基本概念（ 4 学

时）教学内容：6.1 总体、样本和统计量6.2 常用统计量的分布6.3 抽样分布及分位点教学要求：1 ．了解总体与随机样本，熟悉常用的统计量。2 ．理解分布、分布及 F 分布。3 ．熟悉单正态总体的抽样分布及了解双正态总

体的抽样分布。授课方式：讲授第七章：正态总体参数的区间估计与假设检验

（ 8 学时）教学内容：7.1置信区间

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7.2正态总体参数的置信区间7.3假设检验7.4正态总体参数的假设检验教学要求：1 ．掌握正态总体参数的区间估计。 2 ．理解置信区间、单侧置信区间和（ 0-1）分布

参数的区间估计。3 ．了解假设检验的基本概念；掌握关于正态总

体均值及方差的假设检验。 4 ．了解置信区间与假设检验之间的关系。授课方式：讲授第八章：参数的点估计及其优良性（ 6 学

时）教学内容：8.1矩估计法8.2 极大似然估计法8.3估计量优良性的评定标准教学要求：1 ．掌握矩估计、极大似然估计法。2 ．理解参数估计的无偏性、有效性、一致性。授课方式：讲授三、其他教学环节安排无

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四、考核方式本课程成绩根据作业、出席情况和期末考试进

行评定，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：（ 1 ）平时成绩 20% 。其中：作业和出勤各 10% 。（ 2 ）期末成绩 80% 。在期末考试时学生可带计

算器。五、教材及主要参考书（ 1 ）使用教材：冯敬海．概率论与数理统计．大连：大连理工

大学出版社， 2007 ．（ 2 ）主要参考书：王松桂．概率论与数理统计．北京：科学出版

社， 2006．盛骤．概率论与数理统计．北京：高等教育出

版社， 2005．袁荫棠．概率论与数理统计．北京：中国人民

大学出版社， 1995．王艳芳．概率论与数理统计同步辅导．大连：

大连理工大学出版社， 2008 ．

　撰写人：王艳芳

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　审核人：梁　平

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课程负责人：王艳芳

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《大学物理 B》教学大纲课程类别：学科基础课程性质：必修英文名称：College Physics B总学时：80 讲授学时：80 学分：5 先修课程：高等数学

适用专业：非物理类理工学科各专业开课单位：物理科学与技术学院一、课程简介(一) 课程性质：物理学是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本、最普遍的运动形式（机械运

动、热运动、电磁运动、微观粒子运动等）及它们之间相互转化的科学。物理学的内容丰富涉及面广，它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，是自然科学和工程技术的基础。以物理学基础为内容的大学物理课程，是高等学校理工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课。大学物理课程在培养学生现代的科学的自然观、宇宙观和辨证唯物主义世界观，培养学生的科学思维能力，掌握科学方法等方面，都具有其他课程不能替代的重要作用。

(二) 教学目的与任务是：1．培养学生实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观。了解各种理想物理模型

并能根据物理概念、问题的性质和需要，抓住主要因素，略去次要因素，对所研究的对象进行合理的简化。

2．培养学生科学的思维方法，使其学会运用物理学的原理、观点和方法，研究、计算或估算一般难度的物理问题，并能根据单位、数量级和与已知典型结果，判断结果的合理性。

3．培养学生基本的科学素质，使之能够独立地阅读相当于大学物理水平的教材、参考书和文献资料，并能理解其主要内容和写出条理较清楚的笔记、小结或读书心得。

4．培养学生对所学知识的综合及运用能力，增强学生毕业后对所从事工作的适应能力。

(三)本课程与其它课程的关系：1. 由于本课程将充分运用高等数学表述物理规律和分析物理问题，为保证其水平和

质量，本课程适宜在第三学期开课。2．本课程是一门基础理论课，与理工类各专业的许多基础课、技术基础课有着密切

联系，因此在教学中必须注意其联系和分工，既要避免不必要的重复(包括避免与中学物理内容的重复)，也要避免脱节。　　3. 在处理与《理论力学》、《电工学》等课程的配合和分工时，本课程将系统地讲授基本知识、基本概念和基本规律，侧重于从物理本质上加以阐述和理解。

(四)对教师的教学要求：1. 在本课程的教学过程中，要注意各部分内容之间的相互联系，使学生学得活些，

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还要注意扩大知识面，使学生学得广些。2. 应精讲基本内容，注意教学方法，充分利用 CAI、录像和演示实验等形象化教学

手段，展示某种物理现象或某一现象的静态和动态过程，提高课堂讲授效果，注意培养学生的自学能力及科学思维能力。　　3. 习题讨论以围绕习题解决物理问题为主。通过课堂上教师有目的的示范、启发、诱导，以及学生课堂上的独立思考、演算达到掌握基本物理概念和原理，提高运用所学知识解决实际问题的能力。　　4. 课外作业应包括—定数量的计算题和一定数量的概念题。除安排一般必做习题外，也可增加若干较难的题目给优秀学生选做，以利因材施教。　　5. 为反映工科大学物理课程特点和科学技术的新进展，以物理学为基础的相关现代工程技术的内容可根据学生所学专业的具体情况由任课教师自选。

(五)教学基本要求的级别说明：教学基本要求分三级：掌握、理解、了解。掌握：属较高要求，对于要求掌握的内容(包括定理、定律、原理等的内容、物理意义

及适用条件)都应比较透彻明了。并能熟练用以分析和计算工科大学物理水平有关问题，对于那些能由基本定律导出的定理要求会推导。

理解：属一般要求。对于要求理解的内容(包括定理、定律、原理等的内容、物理意义及适用条件)都应明了，并能用以分析和计算工科大学物理水平的有关问题。对于那些能由基本定律导出的定理不要求会推导。

了解：属较低要求。对于要求了解的内容，应该知道所涉及的问题的现象和有关试验，并能对他们进行定性解释，还应知道与问题直接有关的物理量和公式等的物理意义。对于要求了解的内容，在经典物理部分一般不要求定量计算：在近代物理部分要求能作代公式性的一类的计算。

二、教学内容及基本要求第一部分 : 力学（讲授 : 12

学时）（习题课 : 4 学时）力学是大学物理学中最基本而又非常重要的部分，重点在于使学生能运用微积分及

矢量运算，加深对位矢、位移、速度、加速度、切向加速度、法向加速度、角速度、角加速度、角动量、变力的功、保守力的功、力矩等概念的理解。明确牛顿力学连续性、因果性、决定性……的深刻含义。并能熟练地应用运动定律及守恒定律分析和计算有关问题，以培养学生分析问题和解决问题的能力。本篇还要使学生注意区别质点和刚体两个模型及其适用的定理、定律。说明和建议:1. 力学的核心是牛顿运动定律和三个守恒定律的意义及其成立条件。 2. 力学中除角动量、刚体部分外绝大多数概念学生在中学阶段已有接触，故教

学中展开应适度，以避免重复。 3. 通过把研究对象抽象为质点、刚体理想模型，逐步使学生学会建立模型

的科学研究方法。 4. 应注意学习矢量运算、微积分运算等方法在物理学中的应用。

26

第一章：运动学（4学时）教学内容：第 1 节：质点运动的描述:位置矢量、运动方程、位移、速度、加速度第 2 节：平面极坐标、角速度、角加速度、切向加速度、法向加速度、圆周运动基本要求：

1. 掌握位置矢量、位移、速度、加速度等描述质点运动及运动变化的物理量。 2. 理解这些物理量的矢量性、瞬时性和相对性。3. 理解运动方程的物理意义及作用。 4. 掌握运用运动方程确定质点的位置、位移、速度和加速度的方法（第一

类题），以及已知质点运动的加速度和初始条件求速度、运动方程的方法（第二类题）。5. 能计算质点在平面内运动时的速度和加速度，以及质点作圆周运动时的

角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。第二章：运动定律（2 学时）

教学内容：第 1 节：牛顿定律第 2 节：物理量的单位和量纲第 3 节：几种常见的力第 4 节：牛顿定律的应用举例

基本要求：1．掌握牛顿三定律及其适用条件。2．能用微积分方法求解一维变力作用下简单的质点动力学问题。3．掌握功的概念，能计算直线运动情况下变力的功。4．理解保守力作功的特点及势能的概念，会计算重力、弹性力和万有引力势能。第三章：基本定理和守恒定律（2 学时）

教学内容：第 1 节：质点和质点系的动量定理

第 2 节：动量守恒定律第 3 节：动能定理第 4 节：保守力与非保守力势能第 5 节：功能原理机械能守恒定律第 6 节：能量守恒定律基本要求：

1. 掌握质点的动能定理和动量定理，通过质点在平面内的运动情况理解角动量（动量矩）和角动量守恒定律，并能用它们分析、解决质点在平面内运动时的简单力学问题。

2. 掌握机械能守恒定律、动量守恒定律，掌握运用守恒定律分析问题的思想和方法，能分析简单系统在平面内运动的力学问题。

第四章：刚体（4 学时）教学内容：第 1 节：刚体的定轴转动第 2 节：力矩转动定律转动惯量

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第 3 节：角动量角动量守恒定律第 4 节：力矩作功刚体定轴转动的动能定理

基本要求：1. 理解描写刚体定轴转动的物理量。2. 掌握角量与线量的关系。3. 理解力矩和转动惯量概念。4. 掌握刚体绕定轴转动的转动定理。5. 理解角动量概念。6. 掌握质点在平面内运动以及刚体绕定轴转动情况下的角动量守恒问题。7. 理解刚体定轴转动的转动动能概念，能在有刚体绕定轴转动的问题中正确地应用

机械能守恒定律,能运用以上规律分析和解决包括质点和刚体的简单系统的力学问题。第二部分 : 电磁学（讲授 : 24

学时）（习题课 : 6 学时）场这一物质存在的普遍形式以前还讨论得很少，本篇主要介绍电磁场这一重要的场

的基本性质和运动规律。重点介绍静电场和稳恒磁场的描述、性质、所遵循的基本规律，以及静电场与导体和电介质的相互作用、稳恒磁场与磁介质的相互作用等。通过这两种不随时间改变的电磁场的讨论，进一步讨论一般的电磁场的运动规律，从而得出电磁场普遍遵循的麦克斯韦方程组。

本篇教学使学生学会能根据所研究问题抓住主要因素，忽略次要因素，对所研究对象进行合理简化的研究方法，培养学生运用微积分及矢量运算，场论等分析处理物理问题的能力。说明和建议:

1. 对中学物理介绍得比较多的电力、磁力、静电感应及电磁感应现象等内容，讲述中应注意与中学教学的衔接，减少不必要的重复。

2. 电磁学的重点在于通过库仑定律、高斯定理和环路定理、毕奥-萨伐尔定律、法拉第电磁感应定律等，学习电磁场的概念以及场的研究方法。

3. 突出介绍以点电荷的电场和电流元的磁场为基础的叠加法。强调电场强度、电场力磁感应强度、磁场力的矢量性。并加强学生应用微积分解决物理问题的训练。

4. 重点讲述法拉第电磁感应定律以及麦克斯韦关于涡旋电场和位移电流的基本假设，并阐明麦克斯韦方程组的物理思想，帮助学生建立起统一电磁场的概念以及认识电磁场的物质性、相对性和统一性。

第五章：静电场（6 学时）教学内容:第 1 节：电荷的量子化电荷守恒定律第 2 节：库仑定律第 3 节：电场强度第 4 节：电场强度通量高斯定理第 5 节：静电场的环路定理电势能第 6 节：电势

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第 7 节：电场强度与电势梯度教学要求:1. 掌握描述静电场的两个物理量——电场强度和电势的概念。

2. 2. 理解电场强度是矢量点函数，而电势则是标量点函数。3. 理解高斯定理及静电场的环路定理是静电场的两个重要定理，它们表明静电场是

有源场和保守场。4. 掌握用点电荷电场强度和叠加原理以及高斯定理求电场强度的方法。．5. 掌握用点电荷电势和叠加原理以及电势的定义式求电势的方法。6. 能用电场强度与电势梯度的关系求解较简单带电系统的电场强度。第六章：静电场中导体与电介质（4 学时）

教学内容:第 1 节：静电场中的导体第 2 节：静电场中的电介质第 3 节：电位移有电介质时的高斯定理第 4 节：电容电容器第 5 节：静电场的能量能量密度

教学要求:1. 理解静电场中导体处于静电平衡时的条件，并能从静电平衡条件来分析带电导体在

静电场中的电荷分布。2. 了解电介质的极化机理。3. 了解电位移矢量的概念，以及与电场强度的关系。4. 了解电介质中的高斯定理，并会用它来计算对称电场的电场强度。5. 理解电容的定义，并能计算几何形状简单的电容器的电容。6. 了解静电场是电场能量的携带者。7. 了解电场能量密度的概念，能用能量密度计算电场能量。8. 了解电偶极子概念。第七章：稳恒磁场（8 学时）教学内容:第 1 节：恒定电流第 2 节：磁场磁感强度第 3 节：毕奥—萨伐尔定律第 4 节：磁通量磁场的高斯定理第 5 节：安培环路定理第 6 节：带电粒子在电场和磁场中的运动第 7 节：载流导线在磁场中所受的力第 8 节：磁场中的磁介质

教学要求:1. 掌握描述磁场的物理量——磁感强度的概念。2. 理解它是矢量点函数。3. 理解毕奥－萨伐尔定律，能利用它计算一些简单问题中的磁感强度。4. 理解稳恒磁场的高斯定理和安培环路定理。

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5. 理解用安培环路定理计算磁感强度的条件和方法。6. 理解洛伦兹力和安培力的公式，能分析电荷在均匀电场和磁场中的受力和运动。7. 了解磁矩的概念.能计算简单几何形状载流导体和载流平面线圈在均匀磁场中或

在无限长载流直导体产生的非均匀磁场中所受的力和力矩。8. 了解磁介质的磁化现象及其微观解释。9. 了解磁场强度的概念以及在各向同性介质中H和B的关系.了解磁介质中的安培环

路定理。10.了解铁磁质的特性。第八章：电磁感应（6 学时）教学内容:第 1 节：电磁感应定律第 2 节：动生电动势电源电动势感生电动势第 3 节：自感和互感第 4 节：磁场的能量磁场能量密度第 5 节：位移电流电磁场基本方程的积分形式

　教学要求:1. 掌握并能熟练应用法拉第电磁感应定律和楞次定律来计算感应电动势，并判明其

方向。2. 理解动生电动势和感生电动势的本质。3. 了解有旋电场的概念。4. 了解自感和互感的现象,会计算几何形状简单的导体的自感和互感。5. 了解磁场具有能量和磁能密度的概念, 会计算均匀磁场和对称磁场的能量。6. 了解位移电流和麦克斯韦电场的基本概念以及麦克斯韦方程组（积分形式）的物

理意义。第三部分 : 振动与波动（讲授 :

10 学时）（习题课 : 2 学时）振动和波动是物质的基本运动形态之一。本篇着重讨论机械振动和机械波的基本概

念和基本规律。对于周相、初周相及周相差等重要概念；振动方程、波动方程等重要规律及物理意义要求学生很好掌握。说明和建议:1. 振动和波是自然界极为普遍的运动形式，简谐运动是研究一切复杂振动的基础。

应强调简谐运动以及平面简谐波的描述特点及研究方法，突出相位及相位差的物理意义。

2. 要阐明平面简谐波波函数的物理意义以及波是能量传播的一种重要形式，突出相位传播的概念和相位差在波的叠加中的作用。讲述机械波要为讨论电磁波（光波），以及物质波的概念提供基础。

3. 要求学生进一步掌握线性运动叠加原理，并通过在周期性外力作用下阻尼摆的混沌现象分析对非线性问题的特征有所了解。

4. 振动和波是应用演示手段最为丰富的部分，教学中应充分应用演示实验和多媒体30

手段阐述旋转矢量法；展示阻尼振动、受迫振动和共振现象、振动的合成、李萨如图形、驻波、多普勒效应等内容。并可鼓励学生自己设计展示物理思想和物理现象的多媒体课件

第九章：振动（4 学时）教学内容:第 1 节：简谐振动振幅周期和频率相位第 2 节：旋转矢量第 3 节：单摆和复摆第 4 节：简谐运动的能量第 5 节：简谐振动的合成教学要求:1. 掌握描述简谐运动的各个物理量（特别是相位）的物理意义及各量间的关系。2. 掌握描述简谐运动的旋转矢量法和图线表示法，并会用于简谐运动规律的讨论和

分析。3. 掌握简谐运动的基本特征，能根据给定的初始条件写出一维简谐运动的运动方程，

并理解其物理意义。4.理解同方向、同频率简谐运动的合成规律。5.了解拍和相互垂直简谐运动合成的特点。6.了解阻尼振动、受迫振动和共振的发生条件及规律。第十章：波动（6 学时）

教学内容:第 1 节：简谐波的几个概念第 2 节：平面简谐波的波函数第 3 节：波的能量能流密度第 4 节：惠更斯原理波的衍射和干涉第 5 节：驻波第 6 节：多普勒效应第 7 节：平面电磁波

教学要求:1. 掌握描述简谐波的各物理量及各量间的关系。2. 理解机械波产生的条件。 3. 掌握由已知质点的简谐运动方程得出平面简谐波的波函数的方法。4. 理解波函数的物理意义。 5. 了解波的能量传播特征及能流、能流密度概念。6. 理解驻波及其形成条件，了解驻波和行波的区别。7. 了解机械波的多普勒效应及其产生原因。

第四部分 : 相对论基础（讲授 : 6

学时）（习题课 : 2 学时）说明和建议:

1. 本部分重点讲述狭义相对论的基本原理、研究方法，通过与绝对时空观31

的比较，帮助学生建立狭义相对论的时空观。2. 注意学习相对论动力学基础。

教学内容:第 1 节：伽利略变换式牛顿的绝对时空观第 2 节：迈克耳孙—莫雷实验第 3 节：狭义相对论的基本原理洛伦兹变换式第 4 节：狭义相对论的时空观第 5 节：相对论性动量和能量基本要求：1. 理解经典力学的适用范围。2. 了解爱因斯坦狭义相对论的两条基本原理，以及在此基础上建立起来的洛伦兹变

换式。3. 了解狭义相对论中同时的相对性，以及长度收缩和时间延缓的概念。4．了解牛顿力学的时空观和狭义相对论的时空观以及二者的差异。5. 理解狭义相对论中质量、动量与速度的关系，以及质量与能量间的关系。

第五部分 : 量子物理基础（讲授 : 12

学时）（习题课 : 2 学时）量子物理是近代物理学的一个重要组成部分。通过讨论光的量子性，使学生进一步

认识到光不仅具有波动性，而且也具有粒子性，即光是具有波、粒二象性的物质。通过介绍量子力学基本知识，着重使学生认识到实物粒子也具有波、粒二象性。对于作为量子力学基础的测不准关系，薛定谔方程等，要求学生能有正确的认识和理解。说明和建议:

1. 突出讲授光的波粒二象性的物理思想，对中学已讲解的光电效应可适当简化，避免不必要的重复。

2. 本部分重点介绍量子力学的基本原理，帮助学生建立物质波粒二象性和量子化的概念，这是从经典物理到量子物理过渡的重要阶梯。理解微观物质的描述方式和波函数的统计意义，并通过一维无限深势阱的量子力学描述以及与经典驻波的比照，帮助学生理解波函数和薛定谔方程是量子力学状态描述的手段。

3. 注意通过几个重要实验和模型，给出量子力学作为新理论创立和发展的过程以及人们对物质世界认识不断深化的过程，给学生以创新思维和探究精神的启迪。

教学内容:第 1 节：黑体辐射普朗克能量子假说第 2 节：光电效应光的波粒二象性第 3 节：康普顿效应

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第 4 节：氢原子的玻尔理论第 5 节：德布罗意波实物粒子的二象性第 6 节：不确定关系第 7 节：量子力学简介第 8 节：氢原子的量子理论简介第 9 节：激光基本要求：1. 了解热辐射的实验定律，以及经典物理理论在说明热辐射时所遇到的困难。2. 理解普朗克量子假设。3. 了解经典物理理论在说明光电效应的实验规律时所遇到的困难。 4. 理解爱因斯坦光子假设。5. 掌握爱因斯坦方程。6. 理解康普顿效应的实验规律，以及爱因斯坦的光子理论对这个效应的解释。7. 理解光的波粒二象性。8. 了解经典物理理论在说明氢原子光谱时时所遇到的困难。9. 理解玻尔的氢原子理论。10.了解德布罗意物质波的概念。11.了解海森伯的不确定关系。12.了解描述微观粒子的物理量——波函数。13.了解波恩对波函数的统计解释。14.了解薛定谔方程。15.了解激光的发光机理、激光器的基本结构、激光的特点和激光的应用。三、其他教学环节安排本课程相关的物理实验独立开课，另行制定教学大纲。四、考核方式本课程考试评分采用百分制评分法。

（一）期末考试：1．考试方式：半开卷、笔试，时间为 110 分钟，卷面满分为 100 分，占总成绩的

70% 。2．试题类型：(1)填空题 (2)选择题 (3)计算题 (4)简述题“半开卷考试用纸”使用说明：为了培养学生分析问题和解决问题的能力，引导学生在学习过程中，注重物理概念、

物理定律、物理思想的理解和掌握，避免死记硬背，《大学物理 B》期末考试实行“半开卷科学化考试”——由学生自己做个人复习总结，考试时带入考场，考试结束时随考卷一同交给监考教师。

具体说明如下：① 参加《大学物理 B》期末考试的学生，可将自己平时学习的小结和体会归纳整理在

“总结用纸”的正反面上，内容包括：基本物理量、定理定律、公式、常系数等。② 请切勿将例题、习题以及与其相关的内容写在上面，违者按考试作弊处理。③ 请切勿使用铅笔填写，切勿使用涂改液涂抹，违者按考试作弊处理。④ 正反面盖有物理学院公章的总结用纸有效，复印件无效。

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⑤ 每人只限一张，两张以上者按考试作弊处理。⑥ 考试结束时必须随考卷一同上交，不交者一律取消考试成绩。⑦ 请妥善保管和使用考试用纸，丢失者请将书面“说明”于开考之前交给监考教师。

（二）平时成绩：1．平时成绩满分 100 分，占总成绩的 30% 。2．平时成绩计算公式：

.3．平时成绩记分方法：迟到扣 1 分/ 次

（1）出勤：满分 100 分请假扣 1 分/ 次 . 旷课扣 10 分/ 次

1. 第一、二、三章2. 第四章3. 第五章

（2）作业：10×7=70分 4. 第六章5. 第七章6. 第八章7. 第九、十章

（3）期中考试：10×3=30分——三道计算题（每题10分）第一题：一～四章综合题第二题：五、六章综合题第三题：七、八章综合题

课堂表现 1 分/ 次（4）表现加分：查阅资料 1～10 分/ 次课程负责人 5～10 分/ 人五、教材及主要参考书（1）教材：马文蔚.《物理学》（第五版）.高等教育出版社，2006年 4月.（2）主要参考书：程守洙.《普通物理学》.高等教育出版社，2004年 1月.余虹.《大学物理学》.科学出版社，2001年 2月.刘克哲.《物理学》.高等教育出版社，2006年 1月. 金仲辉.《大学物理》.中国农业大学出版社，2006年.梁绍荣.《基础物理学》.高等教育出版社，2008年 1月.赵凯华等.新概念物理教程《力学》、《电磁学》、《量子物理》.高等教育出版社，2008

年 1月. 向义和.《大学物理导论》（上、下册）.清华大学出版社，2000年 11月. 撰写人：安宏审核人：栾玲

课程负责人：安宏34

《物理实验 C》教学大纲课程类别：学科基础英文名称：Physics Experiment C 课程性质：必修是否独立设课：是总学时：32 其中实验学时：28总学分：1 其中实验学分：1适用专业：非物理类理工学科各专业开课单位：物理科学与技术学院实验项目数：9　　　　　　　　　必做项目数：8选作项目数：1 其中综合性项目数：6一、教学目的与基本要求物理实验课是理工科类专业对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程，是本科

生接受系统实验方法和实验技能训练的开端。物理实验课覆盖面广，具有丰富的实验思想、方法、手段，同时能提供综合性很强的

基本实验技能训练，是培养学生科学实验能力、提高科学素质的重要基础。它在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识、理论联系实际和适应科技发展的综合应用能力等方面具有其他实践类课程不可替代的作用，将为学生终生学习和继续发展奠定必要的基础。

（一）本课程的具体任务：培养学生的基本科学实验技能，提高学生的科学实验基本素质，使学生初步掌握实

验科学的思想和方法。培养学生的科学思维和创新意识，使学生掌握实验研究的基本方法，提高学生的分析能力和创新能力。

（1）通过阅读实验教材，做好实验前的准备工作，培养学生自学能力。（2）通过阅读仪器说明书，正确使用常规仪器。（3）正确记录和处理实验数据，撰写合格的实验报告。提高学生的科学素养，培养学生理论联系实际和实事求是的科学作风，认真严谨的

科学态度，积极主动的探索精神，遵守纪律，团结协作，爱护公共财产的优良品德。（二）本课程的基本要求：1. 掌握测量误差的基本知识，具有正确处理实验数据的基本能力。（1）测量误差与不确定度的基本概念，能逐步学会用不确定度对直接测量和间接

测量的结果进行评估。（2）处理实验数据的一些常用方法，包括列表法、作图法和逐差法等。还包括用计

算机软件处理实验数据的基本方法。2. 掌握基本物理量的测量方法。例如：长度、质量、时间、温度、电流、电压、电阻、磁感应强度、折射率等常用物理量、

物性参数的测量，以及数字化测量技术和计算技术的应用。3. 了解常用的物理实验方法，并逐步学会其使用。例如：比较法、放大法、模拟法、转换法、平衡法、补偿法、干涉法等，以及在近代科研

和工程技术中应用的其他方法。4. 掌握实验室常用仪器的性能，并能够正确使用。例如：长度测量仪器、计时仪器、电脑通用计数器、变阻器、电表、直流电桥、通用示波

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器、低频信号发生器、干涉仪、传感器，常用电源和光源等。5. 掌握常用的实验操作技术。例如：零位调整、水平/铅直调整、光路的共轴调整、消视差调整、逐次逼近调整、按电

路图正确接线、简单的电路故障检查与排除，以及在近代科研和工程技术中应用的仪器调节。

6. 简介物理实验史料和物理实验在现代科技中的应用知识。二、主要仪器设备及工具外径千分尺、游标卡尺、工业天平、物理天平、烧杯、电桥板、直流指针式检流计、保护

开关组、直流电阻、滑线变阻器、多盘十进电阻器、旋转式电阻箱、三线摆、转动惯量测试仪、水平仪、钢直尺、直流稳压电源、数字式温度计、读数显微镜、牛顿环、钠光灯、钠光灯电源、分光计、光具座、凸透镜、凹透镜、平面镜、热敏电阻、微机监控多用途智能辐射式加热器、静电场测试仪、示波器、信号发生器、表面张力系数测试仪等。

三、实验内容及要求序号实验项目名称实验内容学时

分配实验类型

实验要求

每组人数

1 误差理论讲座（一）、（二）

基本概念、不确定度理论、有效数字相关规则、实验数据处理方法 4 必做不限

2 密度的测量千分尺、天平的使用，固体密度的测量，直接测量和间接测量的数据处理

3 验证必做 1

3 惠斯通电桥测电阻

自组电桥、测中值电阻、测电桥灵敏度、用不确定度理论处理数据 3 验证必做 1

4 牛顿环实验用读数显微镜测平凸透镜的曲率半径，用逐差法进行实验数据处理

3 验证必做 1

5 转动惯量的测量用三线摆测定物体的转动惯量，检验转动惯量的平行轴定理，掌握游标卡尺、转动惯量测试仪的使用方法

3 验证必做 1

6 透镜焦距的测量光学系统的等高共轴调节，测凸透镜、凹透镜的焦距 3 验证必做 1

7 用模拟法测绘静电场

用稳恒电流场模拟静电场、用模拟法测绘静电场 3 验证必做 1

8 液体表面张力系数的测量

用拉脱法测量不同液体的表面张力系数 3 综合必做 1

9 电子示波器的使用

观测交流信号及整流电压波形、测电压和频率 3 验证必做 1

10 用分光计测光学玻璃折射率

调解分光计并测量光学玻璃折射率 3 综合选做 1

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11 铜电阻和热敏电阻的温度特性

测金属铜电阻及负温度系数、热敏电阻的温度特性 3 综合选做 1

12 牛顿第二定律的研究

气垫导轨的电脑通用计数器的调节与使用，通过测量、绘曲线来验证 a∝F、a∝1/m

3 验证选做 1

13 用分光计测光栅参数

使用分光计来测量光栅的常数、角色散率和分辨本领。 3 综合选做 1

14 液体粘度的测量用落针法测量蓖麻油的粘滞系数、分析系统误差（落针法） 3 验证选做 1

15 声速的测量用相位法、驻波法测量空气中的声速 3 综合选做 1

16 迈克尔逊干涉仪的调节和使用

迈克尔逊干涉仪的调节、测钠光灯光波波长 3 综合选做 1

17 亥姆霍兹线圈的磁场测量

掌握电磁感应法测磁以场的原理，测量亥姆霍兹线圈的磁感应强度分布

3 验证选做 1

18 操作考试随机抽测一个实验项目 1+1 必做 1四、考核方式1. 实验报告要求：每位学生都要独立完成相关的实验报告。从对实验数据进行处理到分析实验结果、解

释实验现象，学生均应持严肃认真、实事求是的科学态度，找出引起误差的原因。（1）实验报告内容包括：实验项目名称，实验时间、地点，实验学生的专业、班级、姓名。实验仪器，实验原理，实验步骤，实验数据记录表格，数据处理过程和结果报道，

误差分析和问题讨论等。（2）实验报告的格式：（详见“大连大学基础物理实验中心实验报告”的规范模式）2. 考核方式：平时每个实验成绩以学生预习、课堂操作及实验报告为依据综合评定，实验成绩以

满分 10 分制评定，其中预习 2 分，课堂操作 4 分，实验报告 4 分。学期末总评成绩：平时实验成绩占总评成绩的 60%，期末操作考试成绩占总评成绩

的 40%。总评成绩以百分制统计记载，分别计为:A（90-100 分）、B（80-89 分）、C（70-79 分）、D（60-69 分）、F（0-59 分）。五、教材及参考书（1）教材：李学慧主编.《大学物理实验》.北京:高等教育出版社，2005年.（2）主要参考书：霍剑青等主编.《大学物理实验》.北京.高等教育出版社，2004年.朱鹤年著.《新概念物理实验测量引论》.北京.高等教育出版社，2007年.

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撰写人：徐朋审核人：刘军

课程负责人：李学慧

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《工程制图 B1》教学大纲课程类别：学科基础

课程性质：必修英文名称： Engineering Graphics B1

总学时： 48 讲授学时： 48

学分： 3

先修课程：无适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介1 ．课程的性质工程制图研究工程与产品信息的表达、交流与

传递。工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。

工程图形是工程技术部门的一项重要技术文件它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达；可以用手工绘制，也可以由计算机生成。

本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。

本课程还为后续相应专业基础课程及专业课程

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的学习、课程设计、毕业设计、实习以及掌握计算机辅助设计技术奠定了基础。

2 ．课程的任务(1) 培养使用正投影的方法用二维平面图形表达

三维空间形体的能力。(2) 培养对空间形体的形象思维能力。(3) 培养创造性构型设计能力。(4) 培养仪器绘制、徒手绘制和阅读工程图样的

能力。(5) 培养贯彻执行国家标准的意识。二、教学内容及基本要求第一章：制图的基本知识

（ 4 学时）教学内容：

1 ．国家标准《技术制图》和《机械制图》的有关规定

2 ．绘图工具及其使用3 ．几何作图4 ．平面图形的分析和画法5 ．徒手绘图教学要求：

1 ．熟练掌握尺规绘图的步骤和方法。2 ．会徒手绘图。

40

3 ．熟练掌握《技术制图》、《机械制图》国家标准对图幅、比例、图线、字体、尺寸注法等方面的基本规定。

授课方式：讲授第二章：投影基础


1 ．投影法基本知识2 ．点的投影3 ．直线的投影4 ．平面的投影教学要求：1 ．掌握正投影（第一角投影）的明确概念。 2 ．掌握点、直线、平面的投影特性和作图方法，

掌握求解直线倾角、线段实长和平面图形真形的方法。 3 ．空间几何要素相对位置。 4 ．掌握直线上的点和平面上的一般点线的作图方法； 5 ．掌握两直线平行、相交、交叉的投影特性。

授课方式：讲授第三章：立体的投影

（ 6 学时）41

教学内容：1 ．立体的三面投影及规律2 ．平面立体的投影及表面取点、取线；3 ．曲面立体的投影及表面取点、取线教学要求：1 ．掌握立体的三面投影

　　 2 ．掌握平面立体和曲面立体的投影特性和作图方法；授课方式：讲授

第四章：平面与立体和立体与立体相交（ 6 学时）

教学内容：1 ．平面与立体表面的交线2 ．两回转体的表面相交3 ．零件上交线的分析教学要求：1 ．掌握用特殊位置平面做截交线的基本方法；

　 2 ．掌握两立体 ( 两曲面立体相贯时，至少有一个立体的轴线垂直于投影面 ) 相贯线的作图方法。

授课方式：讲授第五章：组合体的视图及尺寸注法


42

1 ．组合体的视图2 ．标注组合体尺寸的方法3 ．看组合体视图的方法和步骤4 ．组合体的构形设计。教学要求：1 ．能运用形体分析和线面分析方法进行组合体

的画图、读图和尺寸标注。2 ．会简单组合形体的造型过程和方法。授课方式：讲授第六章：轴测投影图

（ 2 学时）教学内容：1 ．轴测投影的基础知识2 ．正等轴测图的画法

3 ．斜二测的画法教学要求：1 ．掌握正等轴测图和斜二轴测图的画法。2 ．了解轴测投影原理和工程常用轴测图种类。授课方式：讲授第七章：机件的常用表达方法

（ 12 学时）教学内容：1 ．表达机件外形的方法 —— 视图

43

2 ．表达机件内形的方法 —— 剖视图和断面图3 ．其它规定画法和简化画法4 ．机件表达方法综合应用教学要求：

　 1 ．掌握各种视图、剖视图、断面图的画法及应用，

2 ．了解常用的简化画法和其它规定画法；授课方式：讲授三、其他教学环节安排无四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总

成绩由平时成绩与期末考试成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

（ 1 ）平时成绩（ 20% ）：作业、出勤、课堂讨论、提问等。

（ 2 ）期末考核（ 80% ）：通过闭卷、笔试方式进行。

五、教材及主要参考书1 ．教材西安交通大学工程画教研室编．画法几何及工

程制图 . 高等教育出版社．西安交通大学工程画教研室编．画法几何及工

44

程制图习题集．高等教育出版社．2 ．主要参考书谭建荣，张树有，陆国栋，施岳定编．图学基

础教程．高等教育出版社， 2004年 4月．焦永和．机械制图．北京理工大学出版社， 2003

年 5月．刘朝儒，彭福荫，高政一编．机械制图（第四

版）．高等教育出版社， 2002年 8月．大连理工大学工程画教研室编．画法几何学

（第六版）．高等教育出版社出版．大连理工大学工程画教研室编．机械制图（第

五版）．高等教育出版社出版．同济大学、上海交通大学等院校编写组编写．

机械制图（第五版）．高等教育出版社， 2004年 1月．

撰写人：丁子佳审核人：贾卫平课程负责人：丁子佳

《工程制图 B2》教学大纲课程类别：学科基础

课程性质：必修英文名称： Engineering Graphics B2

45

总学时： 48 讲授学时： 32 上机： 16

学分： 2 ． 5

先修课程：工程制图 B1

适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介

1．课程的性质工程制图研究工程与产品信息的表达、交流与传递。工程图形是工程与产品信息的载

体，是工程界表达、交流的语言。工程图形是工程技术部门的一项重要技术文件。它可以用二维图形表达，也可以用

三维图形表达；可以用手工绘制，也可以由计算机生成。计算机绘图是在学生掌握一定的投影理论和制图知识的基础上，利用绘图软件（如

AutoCAD）培养学生使用计算机绘图的能力。本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方

法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。本课程还为后续相应专业基础课程及专业课程的学习、课程设计、毕业设计、实习以

及掌握计算机辅助设计技术奠定了基础。 2．课程的任务(1) 培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。(2) 培养使用绘图软件绘制工程图形及进行三维造型设计的能力。(3) 培养对空间形体的形象思维能力。(4) 培养创造性构型设计能力。(5) 培养仪器绘制、徒手绘制和阅读工程图样的能力。(6) 培养贯彻执行国家标准的意识。二、教学内容及基本要求第八章：零件图（10 学时）教学内容：1．零件图的内容2．典型零件图的视图与尺寸3．零件结构的工艺性4．零件的加工精度及其注法5．零件的测绘6．看零件图的方法教学要求： 1．了解常用零件结构特点；2．掌握绘制中等复杂程度零件图的方法，基本合理地进行零件图尺寸标注，了解

46

相关技术要求；3．能阅读中等复杂程度的零件图(视图不少于 4 个)。授课方式：讲授第九章：标准件和常用件（6 学时）教学内容：1．螺纹；2．螺纹连接件及其画法；3．键；4．销；5．滚动轴承；6．弹簧；7．齿轮；8．花键；9．焊接件教学要求：1．掌握螺纹、常用螺纹紧固件的规定画法；2．会键、销及其连接的规定画法；3．会圆柱压缩弹簧和标准直齿圆柱齿轮的画法。4．理解标准件的标记含义，会查表；并了解一般常用件的基本参数。授课方式：讲授

第十章：装配图（8 学时）教学内容：1．装配图的作用与内容2．装配图的规定画法与特殊画法3．装配图的尺寸标注、技术要求4．装配图的零件序号、明细栏和标题栏5．装配图的合理结构6．看装配图的方法和步骤7．由装配图拆画零件图教学要求：1．了解装配图的作用和内容，能正确由零件图拼画装配图、阅读中等复杂程度的装

配图。2．掌握由装配图拆画零件图的方法和步骤。

授课方式：授课第十一章：CAD 的基础知识（2 学时）教学内容： 1．CAD软件的主要功能。2．CAD软件的基本操作3．绘图环境的设置教学要求：1．了解计算机绘图的基本原理。2．掌握 CAD软件的基本功能与操作方法。授课方式：讲授第十二章：二维图形的绘制（4 学时）教学内容：1．二维图形的绘制2．二维图形的编辑3．尺寸标注的方法与编辑

47

4．文本的输入与编辑5．绘制零件图和一般复杂装配图方法。教学要求：1．掌握组合体计算机构型并投影为三视图的方法。

　 2．掌握零件计算机构型并投影为各种视图、剖视图的方法。3．掌握零件图和一般复杂装配图计算机绘制方法。授课方式：讲授第十三章：三维图形的绘制（2 学时）教学内容：1．轴测图（正等轴测图）的绘制2．三维实体模型图形的绘制方法3．简单零件的三维造型教学要求：1．掌握轴测图（正等轴测图）的绘制方法。2．了解三维实体模型图形的绘制方法。3．掌握简单零件的计算机三维造型。授课方式：讲授三、其他教学环节安排上机实践内容：1．绘图环境的设置（2 学时）熟悉 CAD软件界面，掌握 CAD软件环境设置

2 简单二维图的绘制（4 学时）掌握二维图形绘制的绘图命令、编辑命令及尺寸标注的操作3．较复杂的二维图（零件图和装配图）绘制（6 学时）掌握零件图、装配图特殊表达的绘图技巧，技术要求的注写。4．三维图形绘制（4 学时）掌握正等轴测图的绘制，熟悉其文字、尺寸的标注熟悉实体三维造型四、考核方式本课程为考试课,考核方式为闭卷考试。课程总成绩由平时成绩、上机成绩与期末考试

成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：（1）平时成绩（20%）：作业、出勤、课堂讨论、提问等。（2）上机成绩（30%）：上机操作（计算机绘图内容）。（3）期末考核（50%）：笔试闭卷（机械图内容）。五、教材及主要参考书1．教材西安交通大学工程画教研室编．画法几何及工程制图 (新版)．高等教育出版社．西安交通大学工程画教研室编．画法几何及工程制图习题集 (新版)．高等教育出版

社．张永茂，王继荣等编著．AUTOCAD2008 中文版机械绘图实用教程．机械工业出

版社．48

2．主要参考书谭建荣，张树有，陆国栋，施岳定编．图学基础教程．高等教育出版社，2004年

4月．焦永和．机械制图．北京理工大学出版社，2003年 5月．刘朝儒，彭福荫，高政一编．机械制图（第四版）．高等教育出版社，2002年 8

月．大连理工大学工程画教研室编．画法几何学（第六版）．高等教育出版社出版．大连理工大学工程画教研室编．机械制图（第五版）．高等教育出版社出版．同济大学、上海交通大学等院校编写组编写．机械制图（第五版）．高等教育出版

社，2004年 1月．

撰写人：丁子佳审核人：贾卫平课程负责人：丁子佳

《工程力学 C》教学大纲课程类别：学科基础

课程性质：必修英文名称： Engineering Mechnics C


学分： 3

先修课程：高等数学适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介《工程力学 C 》是我院物流工程专业开设的一门

理论性较强的技术基础课，为必修课程，其主要作用是让学生了解物流工程实践中的力学问题，并掌

49

握其基本解决方法。学生通过本课程的学习可以处理简单工程实际力学问题，如刚体受力分析、简单的运动分析、结构件的受力变形、强度、刚度及稳定性问题。另外，该课在整个教学过程中担负着承前启后的任务为后续课程提供必需的力学知识和基本理论。同时学习《工程力学 C 》可以有效培养学生逻辑思维能力，促进学生综合素质的全面提高。学生学完本课程后，应达到以下水平： 1 ．理解力学的基本概念和基本定律： 2 ．掌握工程力学的基础知识和基本理论以及处理工程力学问题的基本方法，具备解决简单工程实际力学问题的能力； 3 ．能对静力学问题进行力学分析和计算； 4 ．能正确应用公式对受力简单的构件进行强度、刚度及稳定性计算。

二、教学内容及基本要求绪论：工程力学课程概论

（ 2 学时）教学内容：1 ．工程力学与工程密切相关2 ．工程力学的主要内容与分析模型3 ．工程力学的分析方法教学要求：

50

1 ．理解本课程研究内容、对象及课程的性质。2 ．理解力学中的一些基本概念及其影响物流工

程的主要力学因素。3 ．了解物流工程中力学问题的解决方法。4 ．了解力学发展趋势及其在物流工程中的作用。授课方式：讲授和讨论第一篇：静力学

（ 18 学时）第 1 章静力学基础教学内容 :

1 ．力和力矩2 ．力偶及其性质3 ．约束与约束力4 ．平衡的概念5 ．受力分析方法与过程教学要求：(1) 了解静力学的任务；

(2)了解力、刚体和平衡的概念；(3) 了解静力学基本公理；

(4) 掌握常见典型约束的性质及约束反力的确定；(5)学会物体和简单物体系统受力图的画法。授课方式：讲授和讨论。第 2章：力系的简化教学内容：1．力系等效与简化的概念

51

2 ．力系简化的基础 — 力向一点平移定理3．平面力系的简化 4．固定端约束的约束力教学要求：(1) 掌握力在直角坐标轴上的投影；

(2)了解平面汇交力系的合成与平衡； (3) 理解力矩和力偶的基本概念及其性质；

(4) 掌握平面问题中力对点之矩的计算； (5) 了解平面力偶系的合成与平衡；

(6) 理解平面一般力系的简化原理； (7) 掌握平面一般力系向一点简化的方法；(8)了解计算平面一般力系的主矢和主矩：授课方式：讲授和讨论。第 3 章：静力学平衡问题教学内容：1．平面力系的平衡与平衡方程2．简单的刚体系统问题教学要求：

(1)掌握求解单个物体的平衡问题； (2)了解求解简单物体系统的平衡问题。

授课方式：讲授和讨论。第二篇材料力学

（ 26 学时）第 4 章：材料力学的基本概念教学内容：1．关于材料的基本假设 2．弹性杆的外力与内力3．弹性体受力与变形特点4 ．杆件横截面上的应力

52

5．正应变与切应变6．线弹性材料的应力—应变关系7．杆件受力与变形的基本形式教学要求： (1)了解变形固体及其基本假定； (2)了解杆件变形几种基本形式；(3) 理解内力、截面法和应力等概念；(4) 掌握材料的四种基本变形的特点。授课方式：讲授和讨论。第 5 章轴向拉伸与压缩教学内容：1．轴力与轴力图2．拉压杆件的应力与变形3 ．拉压杆件的强度计算4．拉伸与压缩时材料的力学性能教学要求：(1) 熟练运用截面法分析杆件轴力，正确绘制轴

力图；(2) 掌握拉压杆的应力和强度计算；(3) 掌握材料低碳钢拉伸和压缩时过程及力学性

能；授课方式：讲授和讨论。第 6 章：圆轴扭转教学内容：1 ．工程上传递功率的圆周及其扭转变形2 ．扭矩与扭矩图3 ．切应力互等定理4 ．圆轴扭转时的切应力分析

53

5 ．圆轴扭转时的强度与刚度计算教学要求：(1) 熟练运用截面法分析杆件扭矩，正确绘制扭

矩图；(2) 掌握圆轴扭转时横截面上的应力分析； (3)掌握圆轴扭转时的强度和刚度计算。授课方式：讲授和讨论。第 7 章：弯曲强度教学内容：1 ．工程中的弯曲构件2 ．剪力方程与弯矩方程3 ．剪力图与弯矩图4 ．与应力分析相关的截面图形几何量5 ．平面弯曲时梁横截面上的正应力6 ．平面弯曲正应力公式应用举例7 ．梁的强度计算教学要求：(1) 掌握绘制剪力图和弯矩图的方法；

(3)理解梁弯曲时应力求解、强度校核和截面设计； (4)掌握梁弯曲正应力的计算和强度校核；

(5) 了解提高构件强度的措施。授课方式：讲授和讨论。第 8 章：弯曲刚度

54

教学内容：1 ．弯曲变形与位移的基本概念2 ．小挠度微分方程及其积分3 ．工程中的叠加法4 ．弯曲刚度计算教学要求：(1) 了解梁变形的度量的两个物理量；(2) 掌握梁变形的求解的积分法和叠加法；(3) 掌握梁的刚度计算和校核。授课方式：讲授和讨论。第 11 章：压杆的稳定性问题1 ．压杆稳定性的基本概念；2 ．细长压杆临界载荷 --- 欧拉临界力；3 ．长细比的概念三类不同压杆的判断；4 ．压杆的稳定计算；5 ．压杆稳定性计算的实例。教学要求：(1) 了解稳定、失稳和临界力概念

(2) 掌握用欧拉公式计算临界力，说明欧拉公式适用范围 (3) 理解柔度定义，了解三类压杆及其失效形式

(4) 了解提高压杆稳定性措施授课方式：讲授和讨论

55

三、其他教学环节安排工程实例分析

（ 2 学时）教学内容：1 ．观看工程力学实际问题录像，并对其中的实

例进行分析。教学要求：(1) 了解工程力学在实践中的应用。授课方式：研究性学习和讲授。四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为开卷考试。课程总

成绩由平时成绩、期末考试成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

(1) 平时成绩（ 20% ）：出勤占 10% 、作业占 10% 。(2) 期末考核（ 80% ）：笔试。五、教材及主要参考书(1) 教材：编者．书名．出版地：出版社，出版

年．范钦珊等编．《工程力学（静力学和材料力

学）第 2 版》．高等教育出版社． 2007

(2) 主要参考书：刘鸿文等编．《材料力学》．高等教育出版社

2004

56

浙江大学理论力学教研组．《理论力学》．高等教育出版社． 2004

哈尔滨工业大学理论力学教研组．《理论力学》．高等教育出版社． 2002

撰写人：付传起审核人：王珍课程负责人：李吉

57

《工程材料》教学大纲课程类别：学科基础课程性质：必修英文名称： Engineering Materials


学分： 2

先修课程：无适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介工程材料是物流工程专业必修的一门综合性技

术基础课。通过本课程的学习，使学生获得并掌握工程材料的基本理论知识、钢的热处理理论及热处理工艺和各种钢的牌号。为学习其它有关课程及将来从事专业技术工作准备必要的基础。

二、教学内容及基本要求第一章绪论


1.1 材料与材料科学 1.2 工程材料的分类与应用1.3 工程材料课程的目的、性质及学习要求

58

教学要求：1. 了解工程材料的课程性质和任务。2. 掌握工程材料的定义及分类。授课方式：讲授第二章工程材料的性能

（ 3 学时）教学内容：2.1 材料的力学性能 2.2 材料的物理、化学性能和材料的工艺性能教学要求： 1. 掌握材料力学性能的定义。2. 掌握工程材料在外力作用下表现出的强度、

硬度、塑性和韧性等力学行为与力学性能。3. 了解各种不同物理、化学性能和工艺性能的

概念。授课方式：讲授第三章金属材料的晶体结构

（ 3 学时）教学内容：3.1 晶体结构的基本概念 3.2 纯金属的结构3.3 实际金属的晶体结构3.4 合金的结构

59

教学要求： 1. 掌握典型理想纯金属的晶体结构。2. 掌握实际晶体的缺陷与性能。3. 掌握合金的一般晶体结构。授课方式：讲授第四章材料的凝固

（ 6 学时）教学内容：4.1 纯金属的结晶 4.2 合金的结晶4.3 铁碳合金相图教学要求：1. 掌握纯金属的结晶的条件及结晶。2. 理解同素异构转变的基本概念及纯铁的同素

异构转变过程。3. 掌握二元合金基本相图及基本相变过程。4. 理解铁碳相图的基本结构，包括铁碳合金组

元、基本相及相图中重要的点和特性线，了解典型碳钢的结晶过程。

授课方式：讲授第五章钢的热处理


60

5.1 钢在加热时的转变 5.2 钢在冷却时的转变5.3 钢的退火与正火5.4 钢的淬火与回火5.5 钢的表面热处理教学要求：1. 了解热处理的基本概念及分类。2. 理解钢在加热时的转变过程。3. 掌握钢的过冷奥氏体的等温转变及连续冷却

转变过程。4. 掌握钢的普通热处理（退火、正火、淬火、

回火）工艺目的及过程，理解热处理过程中组织的变化规律及对材料机械性能的影响。

5 、了解钢的表面热处理授课方式：讲授、实验第六章工业用钢

（ 6 学时）教学内容：6.1 钢的分类与编号 6.2 钢中的杂质与合金元素6.3 结构钢6.4 工具钢6.5 特殊性能钢

61

教学要求：1. 了解常存杂质对钢性能的影响。2. 掌握碳素钢的分类、牌号及用途。3. 掌握合金钢的分类、牌号及用途。授课方式：讲授第七章铸铁及有色金属

（ 6 学时）教学内容：7.1 常用铸铁7.2 铝及铝合金7.3 铜及铜合金教学要求：1. 掌握常用铸铁的牌号。2. 掌握铝及铝合金的性能特点及牌号。3. 掌握铜及铜合金的性能特点及牌号。授课方式：讲授三、其他教学环节安排无四、考核方式课程成绩由两部分组成：平时成绩和期末考核。（ 1 ）平时成绩：考核形式包括出勤、作业等，

占总评成绩的 20% 。（ 2 ）期末考核：考核形式为闭卷考试，占总评

62

成绩的 80% 。五、教材及主要参考书（ 1 ）教材：于永泗，齐民 . 机械工程材料 . 大连 : 大连理工大

学出版社 , 2007.

（ 2 ）主要参考书：梁耀能 . 机械工程材料 . 广州 : 华南理工大学出版

社 , 2006.

赵程，杨建民 . 机械工程材料 . 北京 : 机械工业出版社 , 2004.

撰写人：李智审核人：贾卫平

课程负责人：陈伟荣

63

《电工学基础》教学大纲课程类别：学科基础

课程性质：必修英文名称： Electrotechnics

总学时： 48 讲授学时： 40 实验学时： 8

学分： 3

先修课程：大学物理适用专业：物流工程、工业设计开课单位：信息工程学院

一、课程简介本课程是研究电工技术理论和应用的技术基础

课，是非电类专业的一门重要基础课程。课程内容主要包括：电路基本概念和定律；直流电路、单相正弦交流电路、三相电路的分析与应用；电机原理等内容。

课程任务是使学生掌握电工技术先进的理论，加强实验技能的训练，培养学生分析的解决实际问题的能力。通过学习，使学生具备将电工技术应用于本专业和发展本专业的能力，为后续的专业课程打下基础。

二、教学内容及基本要求第一章：电路的基本概念与基本定律

（ 6 学时）64

教学内容：1.1电路的作用和组成1.2 电路的工作状态1.3 电路的参考点1.4 电路中的参考方向1.5 理想电路元件1.6 基尔霍夫定律教学要求：1. 掌握电路的基本概念。2. 掌握电路的三种工作状态。3. 熟练掌握电路的基本定律。4. 掌握电位的概念及计算。授课方式：讲授 +自学第二章：电路的分析方法

（ 8 学时）教学内容：2.1 电源的两种模型及其等效变换2.2 支路电流法2.3 叠加定理2.4戴维宁定理教学要求：1. 掌握电阻串并联的等效变换。2. 掌握电源的两种模型及其等效变换。

65

3. 掌握支路电流法，熟练掌握叠加原理、戴维宁定理及其应用。

授课方式：讲授 +讨论第三章：正弦交流电路

（ 8 学时）教学内容：3.1 正弦交流电的基本概念3.2 正弦交流电的相量表示法3.3 单一参数的正弦交流电路3.4 串联交流电路（ R 、 L 、 C ）串联）3.5 电路的功率因数教学要求：1. 掌握正弦交流电压和电流的特征量。 2. 熟练掌握正弦量的相量表示法。3. 掌握单一参数的交流电路中，电压与电流在

频率、相位、有效值、相量值等方面的关系，掌握瞬时功率、有功功率、无功功率的概念及公式。

4. 会分析与计算 R 、 L 、 C串联交流电路。5. 了解电路的功率因数的概念。授课方式：讲授 +讨论第四章：三相电路


66

4.1 三相电压4.2 负载星形联结的三相电路4.3 负载三角形联结的三相电路教学要求：1. 了解三相电压的产生。2. 掌握三相电压的星形联接与角形联接。3. 掌握三相负载的星形联接与角形联接。4. 掌握三相功率的计算方法。5. 了解安全用电的相关知识。授课方式：讲授 +演示第五章：变压器

（ 2 学时）教学内容：5.3 变压器教学要求：1. 了解变压器的工作原理及应用。2. 了解变压器的外特性、损耗和效率。3. 了解几种特殊的变压器。授课方式：讲授 +演示第六章：交流电动机

（ 8 学时）教学内容：6.1 三相异步电动机的转动原理

67

6.2 三相异步电动机的转矩与机械特性6.3 三相异步电动机的启动、调速、制动教学要求：1. 了解交流电机的分类。2. 掌握旋转磁场、转差率等基本概念。3. 了解三相异步电动机的转动原理。4. 了解三相异步电动机的起动、调速、制动。授课方式：讲授 +演示三、其他教学环节安排8 学时实验。实验项目有基本电路定理的研究

（ 4 学时）、正弦稳态交流电路相量的研究（ 2 学时）、日光灯电路（ 2 学时）。

四、考核方式本课程成绩根据作业、出勤率、测验、实验和

期末考试进行评定，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：

（ 1 ）平时成绩占总成绩 30% 。其中测验 5% ，作业 5% ，出勤 5% ，实验成绩 15% 。

（ 2 ）期末考试成绩占总成绩 70% 。期末考试以闭卷笔试方式考核。

五、教材及主要参考书(1) 教材：秦曾煌．电工学（上）．北京：高等

教育出版社， 2003年 12 月．68

(2) 主要参考书：唐介．电工学．北京：高等教育出版社， 1999年

9月．史仪凯 . 电工技术 . 北京：科学出版社， 2005年 1

月 .

周新云 . 电工技术 . 北京：科学出版社， 2005年 2

月 .

撰写人：宋琳审核人：张瑾课程负责人：张瑾

69

《 Visual Basic 程序设计》教学大纲课程类别：学科基础课程性质：必修英文名称：Visual Basic Programming 总学时：64 讲授学时：32 实验学时：32学分：3 先修课程：大学计算机基础适用专业：理工、管理、医学等各专业开课单位：信息工程学院一、课程简介

《Visual Basic 程序设计》是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机课程教学的基本要求开设的，是一门理论与实践相结合，实践性很强的非计算机类专业学生的公共课程。它包括 Visual Basic语言基本知识、Visual Basic语言编程基础、Visual Basic语言程序设计的方法、程序控制结构、常用控件的使用方法、数组等内容。本课程的目的和任务是使学生熟练掌握 Visual Basic语言的集成开发环境，了解Visual Basic 中对象的概念和事件驱动程序的基本特性，掌握可视化编成和过程化程序设计思想有机结合的编程方法，掌握程序设计中简单的数据结构和算法，能够编写和调试Visual Basic 应用程序。另外，通过本课程的学习，培养大学生用计算机的方法分析问题、解决问题的能力，为各专业的后续课程学习以及生活和工作打下良好的技能基础。

二、教学内容及基本要求第一章：Visual Basic 基本知识（4 学时）教学内容：1.1 Visual Basic 简介1.2 Visual Basic集成开发环境1.3 程序设计的基本步骤1.4对象、属性、方法和事件1.5 简单控件设计1.6 Visual Basic 的工程管理和环境设置教学要求：1.熟悉Visual Basic集成开发环境。2.了解 Visual Basic 中的对象、属性、方法和事件。3.掌握简单控件设计的方法和步骤。授课方式：讲授+演示+上机实践第二章：Visual Basic 编程基础（4 学时）教学内容：2.1 基本数据类型2.2 常量与变量2.3 运算符及表达式2.4 常用内部函数

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2.5 程序的书写规则及格式约定教学要求：1.掌握 Visual Basic语言的数据类型、常量、变量、运算符和表达式。2.掌握常用函数的使用。授课方式：讲授+演示+上机实践第三章：Visual Basic 语言的基本控制结构（6 学时）教学内容：3.1 算法与结构3.2顺序结构3.3 分支结构3.4循环结构教学要求：1.掌握算法的基本描述方法。2.掌握数据的输入输出方法。3.掌握三种控制结构，并利用控制结构进行程序设计。4.学会利用 VB语言进行程序开发。授课方式：讲授+演示+上机实践第四章：常用标准控件（3 学时）教学内容：4.1选择性控件4.2 图形控件4.3滚动条与定时器教学要求：1.了解控件的基本知识。2.熟悉各种常用控件的主要属性、方法和事件。3.学会利用控件对象完成系统的界面设计。授课方式：讲授+演示+上机实践第五章：数组（3 学时）教学内容：5.1 数组的基本概念5.2静态数组及动态数组5.3控件数组教学要求：1.了解数组的基本概念。2.熟练掌握一维数组的使用方法。 3.掌握数组的基本操作。4.了解静态数组和动态数组。授课方式：

71

讲授+演示+上机实践第六章：过程（4 学时）教学内容：6.1 过程的概念6.2 函数过程6.3 Sub 过程6.4 参数的传递6.5 变量与过程的作用域6.6 递归教学要求：1.掌握函数过程和 Sub 过程的建立、调用及参数传递。2.掌握通用过程和事件过程。授课方式：讲授+演示+上机实践第七章：用户界面设计（2 学时）教学内容：7.1 通用对话框7.2菜单设计7.3多重窗体设计7.4 Visual Basic 的工程结构教学要求：1.了解 Visual Basic 工程的结构。2.掌握各种菜单设计的方法。3.学会通用对话框的使用。授课方式：讲授+演示+上机实践第八章：键盘、鼠标与绘图（1 学时）教学内容：8.1键盘和鼠标器8.2 绘图教学要求：1.熟练运用键盘响应事件。2.运用鼠标绘制简单图形。授课方式：讲授+演示+上机实践第九章：文件（3 学时）教学内容：9.1 文件的概念9.2 文件分类9.3 文件操作教学要求：

72

1.理解文件的概念。2.掌握不同类型文件的打开、关闭和读写操作。授课方式：讲授+演示+上机实践第十章：数据库的简单操作（2 学时）教学内容：10.1 Access 数据库10.2 用 Data件管理数据库10.3 用 Ado控件管理数据库教学要求：1.了解数据库的概念。2.掌握 Access 数据库的基本操作。3.学会使用 Data控件和 Ado控件管理数据库。授课方式：讲授+演示+上机实践三、其他教学环节安排32 学时实验，实验说明及要求见附件。四、考核方式本课程成绩根据平时成绩（出勤、作业、实验）和期末考试成绩进行评定，课程平时

成绩和期末考试成绩均以百分制计算，期末考试采用无纸化上机考试，计算机自动判分。最后总评成绩分配比例如下：

（1）平时成绩 100 分（出勤 20%，作业 30%，实验 50%），占总评成绩 30%。（2）期末成绩 100 分，占总评成绩 70%。五、教材及主要参考书（1）使用教材：于红光．Visual Basic 程序设计教程．上海交通大学出版社，2008．（2）主要参考书：蒋加伏．Visual Basic 程序设计教程．北京邮电大学出版社，2007．刘卫国．Visual Basic 程序设计教程．北京邮电大学出版社，2008．

撰写人：梁　皎审核人：马　冲

课程负责人：李丕贤

73

附件

《 Visual Basic 程序设计》（实验）教学大纲课程类别：学科基础英文名称：Visual Basic Programming课程性质：必修是否独立设课：否总学时：64 其中实验学时：32总学分：3 其中实验学分：1适用专业：理工类各专业开课单位：信息工程学院实验项目数：5　　　　　　　　　必做项目数：5选作项目数：0 综合性、设计性项目数：1一、教学目的与基本要求本组实验是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会的教学指导思想，目的是使

学生熟悉 Visual Basic语言的开发环境，熟练掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格，掌握程序设计中简单的数据结构和算法，能够编写基本的 Visual Basic语言程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力。另外，通过本课程的学习，培养大学生用计算机的方法具体分析问题、解决问题的能力，为各专业的后续课程学习以及生活和工作打下良好的技能基础。

二、主要仪器设备及工具PC机、Windows XP操作系统、Internet网络环境、Visual Basic语言集成开发环境及常

用的工具软件等。三、实验内容及要求

序号实验项目名称实验内容学时

分配实验类型

实验要求

每组人数

1Visual Basic程序设计基础

（1）VB语言集成开发环境的使用。（2）建立、编辑、保存运行应用程序。（3）窗体和基本控件（标签、文本框、按钮）的应用。（4）利用立即窗口验证和测试。（5）运算符和表达式的使用及执行顺序。（6）主要内部函数的使用。（4）提交上机操作的内容。

6 验证必做 1

2 程序基本控制结构

（1）顺序结构程序设计。（2）分支结构程序设计。（3）循环结构程序设计。（4）提交上机操作的内容。

8 验证必做 1

3 面向对象的程序设计

（1）常用控件应用。（2）数组应用。（3）过程应用。（4）用户界面设计。（5）提交上机操作的内容。

12 验证必做 1

74

4 文件操作（1）文件系统控件应用。（2）文件和目录操作语句的使用。（3）提交上机操作的内容。

4 验证必做 1

5 数据库的简单操作

（1）建立数据。（2）利用 DATA控件管理数据库。（3）利用 ADO控件管理数据库。（4）提交上机操作的内容。

2 验证必做 1

四、考核方式1.实验报告要求：

（1）教师对学生上机实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进行考核。

（2）实验操作内容以电子文件的形式提交并存档，包括操作过程的截图和实际上机操作的结果文件。

（3）学生要各自独立完成实验操作的内容，不得互相拷贝。（4）学生要按时提交上机实验内容，并且按照教师规定的格式上交。2.考核方式：教师对学生上机实际操作进行现场考核以及通过学生提交的实验操作内容进行综合

评分，占平时成绩的 50%。五、实验教材、参考书

（1）使用教材：冷金麟．Visual Basic 程序设计上机实验与习题解答．上海交通大学出版社，2008．

（2）主要参考书：蒋加伏．Visual Basic 程序设计实践教程．北京邮电大学出版社，2007．刘卫国．Visual Basic 程序设计实践教程．北京邮电大学出版社，2008．

撰写人：梁　皎审核人：马　冲

课程负责人：李丕贤

75

《运筹学》教学大纲课程类别：学科基础课程性质：必修英文名称： Operational Research

总学时： 64 学时讲授学时： 64 学时学分： 4 学分先修课程：高等数学、线性代数、概率论与数

理统计适用专业：物流工程开课单位：经济管理学院一、课程简介运筹学是物流工程专业的学科基础课。运筹学

是用数学方法研究各种系统最优化问题的一门学科。它着重研究如何发挥已有系统的效能，应用数学模型来求得合理运用人力、物力和财力的最优方案，为决策者提供科学决策的有关消息和依据。

通过课程学习，使学生对运筹学能有一个全面的认知与了解，掌握运筹学的基本思想、基本理论和基本方法 , 受到运筹学方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的能力，为进一步学习专业课程打下良好的基础。具体要求：第一，要求学生正确认识课程的性质、任务及其研究对象，

76

掌握运筹学的基本思想、基本理论和基本方法。第二，在系统学习运筹学知识的基础上，通过案例分析与上机实践，培养学生能够运用计算机手段来分析与解决管理实际问题的意识与能力。第三，在知识教育和能力培养基础上，挖掘学生创新精神与竞争意识，使运筹思想内化为学生头脑中的思维模式，提高学生的综合素质。

二、教学内容及基本要求第一章：概论

（ 2 学时）教学内容：运筹学的发展史；运筹学的性质和

特点；运筹学的工作步骤和模型；运筹学的应用。教学要求：了解运筹学的发展史；理解运筹学

的性质和特点；理解运筹学的工作步骤和模型；了解运筹学的应用。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第二章：线性规划

（ 10 学时）教学内容：线性规划问题及其数学模型；线性

规划的图解法；单纯形法；人工变量法；线性规划的应用模型。

教学要求：理解线性规划问题及其数学模型；熟练掌握线性规划的图解法；掌握单纯形法列表计

77

算；会人工变量法列表计算；了解线性规划的应用模型。

授课方式：讲授与上机实践相结合，线性规划的应用模型根据需要可安排上机实践。

第三章：对偶理论（ 6 学时）

教学内容：对偶问题的提出；对偶问题的基本性质；对偶单纯形法；灵敏度分析。

教学要求：了解对偶问题的提出；理解原问题与对偶问题的关系，对偶问题的基本性质；会对偶单纯形法求解；了解线性规划的灵敏度分析。

授课方式：讲授，线性规划的灵敏度分析根据需要可安排自学。

第四章：运输问题（ 8 学时）

教学内容：运输问题的数学模型；表上作业法；产销不平衡的运输问题；运输问题的应用模型。

教学要求：理解运输问题的数学模型；熟练掌握表上作业法求解运输问题，理解表上作业法计算中的问题；会表上作业法求解产销不平衡的运输问题；了解运输问题的应用模型。

授课方式：讲授与上机实践相结合，运输问题的应用模型根据需要可安排上机实践。

78

第五章：整数规划（ 8 学时）

教学内容：整数规划问题的提出；分枝定界法；割平面法； 0—1 型整数规划；分派问题。

教学要求：掌握整数规划的概念，理解整数规划问题的提出；能分枝定界法求解整数规划；会割平面法求解整数规划；理解 0—1 变量的引入，熟练掌握隐枚举法求解 0—1 型整数规划；熟练掌握匈牙利法求解分派问题。

授课方式：讲授与上机实践相结合，整数规划的应用模型根据需要可安排上机实践。

第六章：动态规划（ 4 学时）

教学内容：多阶段决策问题；动态规划的基本概念和最优性原理；动态规划的基本思想和基本方程；工程路线问题；资源分配问题。

教学要求：了解多阶段决策问题的概念；理解动态规划的基本概念和最优性原理，了解动态规划的基本思想和基本方程；能分步计算法和标号法计算工程路线问题；会资源分配问题的求解方法。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第七章：网络分析

（ 10 学时）79

教学内容：图的基本概念；最小树问题；最短路问题；最大流问题；中国邮递员问题；网络计划。

教学要求：理解图的基本概念；掌握最小树问题的求解方法；掌握最短路问题的求解方法；掌握最大流问题的求解方法；会中国邮递员问题的求解方法；理解网络技术的基本步骤，掌握网络图的绘制方法和时间参数的计算，了解网络计划的优化与调整。

授课方式：讲授与上机实践相结合，网络分析的应用模型根据需要可安排上机实践。

第八章：存贮论（ 6 学时）

教学内容：存贮问题的提出；确定性存贮模型；随机性存贮问题。

教学要求：了解存贮问题的提出，理解存贮论的基本概念；掌握模型一的计算方法，会模型二、模型三的计算方法；了解随机性存贮问题的求解思路。

授课方式：讲授与案例教学相结合，随机性存贮问题根据需要可安排自学。

第九章：决策论（ 6 学时）

教学内容：决策的基本概念；确定型决策；风80

险型决策；不确定型决策；效用理论。教学要求：理解决策的分类，决策的基本步骤，

决策的模型；理解确定型决策的条件和方法；理解风险型决策的条件，掌握风险型决策的方法，了解灵敏度分析；理解不确定型决策的条件，掌握不确定型决策的方法；理解效用的概念，效用曲线及其类型，了解效用理论的应用。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第十章：对策论

（ 4 学时）教学内容：对策的基本概念；矩阵对策的基本

定理；矩阵对策的解法。教学要求：理解对策的基本概念；理解矩阵对

策的基本定理；了解矩阵对策的解法。授课方式：讲授与案例教学相结合。三、其他教学环节安排为使学生把运筹学的理论与实践相结合，提高

学生运用运筹学理论发现问题、分析问题和解决问题的能力，开设运筹学课程上机实践。

运筹学课程上机实践的主要内容是在讲授运筹学基本理论的基础上，结合运筹学教学内容进行上机实际操作，主要包括线性规划、运输问题、整数规划和网络分析等相关内容。

81

学生在老师的指导下进行上机实践，原则上以个人方式进行。在一定的时间里，每人必须完成相关内容的上机实践，上机实践由授课教师进行考核，统一交给课程教师汇总期末成绩。

四、考核方式总成绩按百分制记录。总成绩由平时成绩和期

末考核两部分组成。（ 1 ）平时成绩：占 30% 。平时成绩满分为 100 分，

其中，出勤占 10% ，课堂发言占 10% ，期中考试占10% ，作业占 40% ，上机实践占 30% 。

（ 2 ）期末考核：占 70% 。期末考核采取闭卷考试的形式。

五、教材及主要参考书（ 1 ）使用教材《运筹学》教材编写组编．运筹学．北京：

清华大学出版社， 2005．（ 2 ）主要参考书朱道立、徐庆、叶耀华．运筹学．北京：高

等教育出版社， 2006．韩伯棠．管理运筹学．北京：高等教育出版

社， 2005．马良．基础运筹学教程．北京：高等教育出

版社， 2006．82

撰写人：杨华审核人：李英

课程负责人：杨华

83

《数据库原理》教学大纲课程类别：学科基础

课程性质：必修课程英文名称： Database Principles

总学时： 64 学时讲授学时： 48 学时上机： 16 学时

学分： 3 ． 5

先修课程：大学计算机基础、Visual Basic 程序设计适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介《数据库原理》是物流工程专业的学科基础课

程，通过本课程的教学，使学生掌握数据库的原理与应用技术，为物流信息系统的使用和开发打下坚实的基础。

二、教学内容及基本要求第一章数据库系统基础知识

（ 4 学时）教学内容：1 ．数据库技术的发展2 ．数据库系统3 ．数据模型

84

4 ．关系数据库5 ．数据库系统的体系结构与开发工具教学要求：1 ．了解数据库技术的发展、数据库系统2 ．掌握数据模型、关系数据库3 ．了解 Visual FoxPro 系统授课方式：讲授。第二章 Visual FoxPro 操作基础

（ 2 学时）教学内容：1 ． Visual FoxPro 的安装与启动、用户界面、操作2 ． Visual FoxPro 命令教学要求：1 ．了解 Visual FoxPro 的安装与启动、用户界面、操

作2 ．掌握 Visual FoxPro 命令授课方式：讲授。第三章 Visual FoxPro 的数据及其运算

（ 4 学时）教学内容：1 ． Visual FoxPro 的数据类型2 ． Visual FoxPro 的常量与变量3 ． Visual FoxPro 的内部函数

85

4 ． Visual FoxPro的表达式教学要求：1 ．掌握 Visual FoxPro 的数据类型、常量与变量、内

部函数2 ．理解 Visual FoxPro 的表达式授课方式：讲授。第四章表的基本操作

（ 6 学时）教学内容：1 ．表的建立2 ．表的显示与维护3 ．表的排序与索引4 ．表的统计与计算5 ．多个表的操作教学要求：1 ．掌握表的建立、显示与维护2 ．了解表的排序与索引3 ．掌握表的统计与计算4 ．了解多个表的操作授课方式：讲授。第五章数据库的基本操作


86

1. 数据库的建立 2. 数据库的操作3. 建立与修改数据库表教学要求：l ．掌握数据库的建立 2 ．掌握数据库的操作3 ．了解建立与修改数据库表授课方式：讲授。第六章 SQL 语言的应用

（ 4 学时）教学内容：1 ． SQL 语言概述2 ．数据定义3 ．数据查询4 ．数据操纵教学要求：1 ．了解 SQL 语言概述2 ．理解数据定义 3 ．掌握数据查询 4 ．理解数据操纵授课方式：讲授。第七章查询与视图设计

（ 4 学时）87

教学内容：1 ．查询设计2 ．视图设计教学要求：1 ．掌握查询设计 2 ．掌握视图设计授课方式：讲授。第八章 Visual FoxPro 项目管理器

（ 2 学时）教学内容：1. 建立与打开项目文件2. 项目管理器的使用教学要求：1 ．掌握建立与打开项目文件2 ．了解项目管理器的界面 3 ．了解项目管理器的使用授课方式：讲授。第九章结构化程序设计

（ 2 学时）教学内容：1 ．程序设计基础2 ．顺序结构程序3 ．选择结构程序

88

4 ．循环结构程序5 ．程序的模块化6 ．程序的调试教学要求：1 ．了解程序设计基础 2 ．掌握顺序结构程序 3 ．掌握选择结构程序4 ．掌握循环结构程序 5 ．掌握程序的模块化 6 ．掌握程序的调试授课方式：讲授。第十章面向对象程序设计基础

（ 4 学时）教学内容：1 ．面向对象的概念2 ． VF6 ． 0对面向对象方法的支持3 ．面向对象的程序设计方法教学要求：l ．理解面向对象的概念2 ．掌握 Visual FoxPro 6 ． 0对面向对象方法的支持3 ．了解面向对象的程序设计方法授课方式：讲授。第十一章表单设计与应用

89

（ 4 学时）教学内容：1 ．表单的建立与运行 2 ．表单的操作 3 ．常用表单控件 4 ．表单的应用教学要求：l ．掌握表单的建立与运行 2 ．掌握表单的操作 3 ．掌握常用表单控件 4 ．掌握表单的应用授课方式：讲授。第十二章菜单设计

（ 4 学时）教学内容：1 ．菜单设计概述 2 ．下拉式菜单设计3 ．快速菜单4 ．为顶层表单添加菜单5 ．快捷菜单设计教学要求：1 ．了解菜单设计 2 ．掌握下拉式菜单设计

90

3 ．理解快速菜单4 ．了解为顶层表单添加菜单5 ．掌握快捷菜单设计授课方式：讲授。第十三章报表与标签设计

（ 2 学时）教学内容：1 ．报表设计2 ．标签设计教学要求：1 ．掌握报表设计 2 ．掌握标签设计授课方式：讲授。第十四章数据库应用系统开发

（ 2 学时）教学内容：1 ．数据库应用系统的开发步骤2 ．系统需求分析 3 ．系统设计教学要求：l ．了解数据库应用系统的开发步骤2 ．了解系统需求分析 3 ．理解系统设计

91

4 ．掌握系统的实现授课方式：讲授。三、其他教学环节安排序号实验项目名称实验内容

学时分配

实验类型

实验要求

每组人数

1 表的建立与维护建立与维护表 2 验证必做 60

2 表的排序、索引、统计表的排序、索引、统计 1 验证必做 60

3 多表操作多表操作 1 验证必做 60

4 数据库的操作数据库的建立、修改 2 验证必做 60

5 查询与视图设计查询与视图的设计、维护 1 验证必做 60

6 表单设计表单设计 1 验证必做 60

7 菜单设计与应用菜单设计与应用 1 验证必做 60

8 报表与标签设计报表与标签设计 1 验证必做 60

9 数据库应用系统开发开发数据库应用系统 6 综合必做 60

四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总

成绩由平时成绩与期末考试成绩组成，按百分制给出，

各组成部分的比例为：（ 1 ）平日成绩（ 20% ）包括平日出勤、期中考

试成绩、课堂作业情况。（ 2 ）上机成绩（ 10% ）包括上机出勤、上机作

业、技能考核。（ 3 ）期末考试成绩（ 70% ）。五、教材及主要参考书1．使用教材

刘卫国． Visual FoxPro 程序设计教程．北京 : 北京

92

邮电大学出版社， 2005． 12 ．2．主要参考书

刘卫国． Visual FoxPro 程序设计上机指导与习题选解．北京 : 北京邮电大学出版社， 2005． 12 ．陶树平．数据库系统原理与应用．北京 : 科学

出版社， 2005．

撰写人：刘安生审核人：王卫星

课程负责人：朱敏捷

《机械设计基础 A》教学大纲课程类别：学科基础

课程性质：必修英文名称： Foundation of Mechanical Design A


学分： 4

先修课程：工程力学 C

适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介

93

http://202.199.155.201:88/opac/openlink.php?title=%E6%95%B0%E6%8D%AE%E5%BA%93%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E5%8E%9F%E7%90%86%E4%B8%8E%E5%BA%94%E7%94%A8

http://202.199.155.201:88/opac/openlink.php?author=%E9%99%B6%E6%A0%91%E5%B9%B3%E4%B8%BB%E7%BC%96

本课程是一门介绍常用机构和通用机械零件的基础知识和基本设计方法的技术基础课．是工科院校非机械专业的必修课。本课程的任务是培养学生掌握常用机构结构特性等基本知识，初步具有选用、分析基本机构的能力；掌握通用机械零件的工作原理、特点、应用和简单的设计方法；具有初步选用和分析简单机械传动装置的能力；具有查阅运用标准、规范、手册等技术资料的能力。

二、教学内容及基本要求绪论

（ 2 学时）教学内容：1 ．本课程研究对象和内容2 ．机械设计基础 A 的基本要求3 ．学习本课程的目的和应注意的事项教学要求1 ．了解本课程研究的对象和任务2 ．了解机械设计的一般步骤3 ．掌握有关机械的基本概念授课方式：讲授第一章：机械零件的常用材料和结构工艺性


94

1 ．机械零件常用材料及其选用2 ．机械零件的结构工艺性教学要求：1 ．了解机械零件常用材料2 ．了解钢不同热处理工艺的目的3 ．了解选用材料的基本原则4 ．理解机械零件结构工艺性的概念授课方式：讲授第二章：机械零件工作能力计算的理论基础

（ 4 学时）

教学内容1 ．机械零件的工作能力2 ．机械零件强度及相应计算准则3 ．疲劳强度概述4 ．接触强度概述教学要求：1 ．了解机械零件工作能力的概念2 ．掌握机械零件在不同强度条件下的计算准则3 ．理解疲劳强度的概念4 ．理解接触强度的概念授课方式：讲授第三章：机构运动简图及平面机构自由度

（ 4 学时）95

教学内容1 ．机构的组成2 ．机构运动简图3 ．平面机构自由度教学要求1 ．了解运动副及其分类2 ．掌握平面机构自由度的概念及其具有确定运

动的条件3 ．了解机构运动简图意义4 ．掌握平面机构自由度的计算授课方式：讲授第四章：螺旋机构

（ 2 学时）教学内容1 ．螺旋机构的组成和螺纹2 ．螺旋副中的摩擦、效率及自锁条件教学要求：1 ．了解螺纹的类型和主要参数2 ．了解螺旋副中摩擦的特点3 ．理解机械效率和自锁的概念授课方式：讲授第五章：平面连杆机构

（ 6 学时）96

教学内容1 ．概述2 ．铰链四杆机构的基本型式及其演化3 ．铰链四杆机构的几个特性4 ．平面四杆机构的设计简介教学要求：1 ．掌握铰链四杆机构的基本形式和特点及其演

化2 ．掌握铰链四杆机构的特性3 ．能按给定的从动杆件行程速比系数 K 用图解

法设计平面四杆机构授课方式：讲授

第六章：凸轮机构（ 6 学时）

教学内容1 ．凸轮机构的特点．应应和分类2 ．推杆的常用运动规律3 ．凸轮廓线的计4 ．凸轮机构的压力角和基园半径教学要求 :

1 ．了解凸轮机构的分类及应用2 ．了解从动件常用的运动规律及其特性3 ．能按给定运动规律设计尖顶对心直动推杆盘

97

形凸轮廓线授课方式：讲授

第七章：齿轮传动（ 10 学时）

教学内容：1 ．齿轮传动的特点和类型2 ．渐开线齿廓3 ．渐开线标准齿轮各部分的名称和几何尺寸4 ．渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动5 ．渐开线齿廓的根切问题及变位齿轮的概念6 ．齿轮的失效式和齿轮材料7 ．直齿圆柱齿轮传动的强度计算8 ．斜齿圆柱齿轮传动9 ．圆锥齿轮传动10 ．蜗杆传动11 ．齿轮的结构设计教学要求：1 ．了解齿轮传动的特点和分类2 ．掌握渐开线和渐开线齿廓啮合的基本性质3 ．掌握渐开线标准直齿轮的各部分名称和尺寸

计算4 ．了解渐开线齿轮根切现象及变位齿轮的概念5 ．掌握齿轮的失效形式

98

6 ．了解齿轮的常用材料7 ．了解斜齿圆柱齿轮的啮合特点；掌握斜齿轮

的参数及几何尺寸计算和正确传动条件8 ．能进行直齿圆柱齿轮的受力分析和强度计算9 ．了解直齿圆锥齿轮的啮合特点10 ．了解齿轮的结构11 ．了解蜗杆传动的特点、类型并掌握其正确

传动条件授课方式：讲授第八章：轮系和减速器

(6 学时 )

教学内容1 ．轮系及其分类2 ．定轴轮系的传动比3 ．周转轮系及其传动比4 ．轮系的功用5 ．减速器教学要求1 ．了解轮系的分类和应用2 ．掌握定轴轮系和周转轮系传动比的计算3 ．了解混合轮系传动比计算4 ．了解减速器的类型及应用授课方式：讲授

99

第九章：带传动及链传动（ 6 学时）教学内容：

1 ．带传动的类型和特点 2 ．带的工作原理和工作能力分析3 ． V带的标准和传动设计4 ．链传动教学要求：1 ．了解带传动的主要类型、工作原理、特点和

应用场合2 ．掌握带传动的几何关系 , 受力分析和失效形

式3 ．了解普通 V带的类型和尺寸4 ．掌握普通 V带主要参数的选择和计算5 ．了解链传动的特点和应用6 ．掌握链传动主要参数的选择授课方式：讲授

第十章联接（ 4 学时）

教学内容1 ．概述2 ．螺纹联接3 ．键联接．销联接及型面联接教学要求：

100

1 ．了解螺纹联接的类型及联接件2 ．掌握螺纹联接的承载能力计算及应注意得问

题3 ．了解键联接、销联接、成形联接特点及应用授课方式 : 讲授第十一章 : 联轴器、离合器和制动器

（ 3 学时）教学内容：1 ．概述 2 ．联轴器3 ．离合器4 ．制动器教学要求：1 ．了解联轴器的主要类型和结构特点。2 ．了解联轴器的分类也应用。3 ．掌握联轴器和离合器的功用及异同点。4 ．了解制动器的类型及功用。授课方式：讲授

第十二章：支承（ 6 学时）

教学内容：1 ．滑动轴承的结构和材料2 ．滑动轴承的设计计算

101

3 ．滚动轴承的结构、类型和代号4 ．滚动轴承的选择5 ．滚动轴承的组合设计教学要求：1 ．了解滑动轴承的主要类型 , 结构和材料2 ．了解非液体摩擦滑动轴承的计算准则3 ．掌握滚动轴承的主要类型 , 特点及选用4 ．掌握向心球轴承的选择计算5 ．能分析判断轴承的组合结构设计的合理性授课方式：讲授

第十四章：轴（ 3 学时）

教学内容：1 ．轴的分类和材料2 ．轴的结构设计3 ．轴的计算教学要求：1 ．掌握轴的分类和功用2 ．了解轴的结构设计的任务和原则3 ．了解轴上零件的定位和固定方法4 ．能进行轴的简单计算授课方式：讲授三、其他教学环节安排

102

根据实际情况可能组织学生到生产部门参观。四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总


（ 1 ）平时成绩（ 20% ）：包括出勤、作业、课堂讨论等。

（ 2 ）期末考核（ 80% ）：笔试。五、教材及主要参考书1 ．教材李继庆，陈作模主编．机械设计基础．北京：

高等教育出版社， 1999年．2 ．主要参考书秦伟主编．机械设计基础．北京 : 机械工业出版

社， 2008年．李育锡主编．机械设计基础．北京 : 高等教育出

版社 , 2007 年．

撰写人：辛士珍审核人：王淑芬课程负责人：于靖华

103

《国际贸易理论与实务》教学大纲课程类别：学科基础课程性质：必修英文名称： International Trade Practice

总学时： 32 学时

讲授学时： 32 学时学分： 2 学分先修课程：物流市场营销学适用专业：物流工程开课单位：经济管理学院一、课程简介国际贸易实务是一门主要研究国际货物买卖的

具体过程、相关活动内容以及商务运作规范化的学科，也是一门具有涉外商务活动特点的实践性很强的综合性应用学科。通过本门课程的学习，可初步掌握有关国际货物贸易的基本理论、基础知识与基本技能，为将来从事跨国营销或与国际贸易相关的工作打下一定的基础。

本门课程涵盖国际贸易惯例与术语、国际贸易的主体与标的、进出口商品价格、国际货物运输、国际货物运输保险、国际货款的收付、进出口商品检验检疫、国际贸易争议的预防与处理、国际货物

104

买卖合同的磋商与订立、进出口合同的履行、国际贸易方式和电子商务等内容。

二、教学内容及基本要求第一章：贸易术语与国际贸易惯例

（ 3 学时）教学内容：贸易术语的概念及其发展；国际贸

易惯例及其性质和作用；《 2000通则》中的各种贸易术语；贸易术语的选用。

教学要求：了解贸易术语的概念及其发展；了解国际贸易惯例及其性质和作用；掌握《 2000 通则》中的各种贸易术语；理解各种贸易术语之间的区别与联系。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第二章：合同的主体和标的

（ 2 学时）教学内容：合同当事人；进出口商品的名称；

进出口商品的品质；进出口商品的数量；进出口商品的包装。

教学要求：了解规定合同当事人条款的意义、主要内容及应该注意的问题；掌握商品品质的含义、品质的表示方法及规定品质条款时应注意的问题；掌握商品数量的计量单位、计算方法和合同中的数量条款；掌握商品包装的种类和标志；掌握中性包

105

装和定牌加工以及订立包装条款应注意的问题。授课方式：讲授与案例教学相结合。第三章：进出口商品价格

（ 2 学时）教学内容：进出口商品作价原则及影响因素；

进出口商品的作价方法；主要贸易术语的价格构成与换算；佣金与折扣；出口商品的成本核算；合同中的价格条款。

教学要求：了解进出口商品作价原则及影响因素；掌握进出口商品的作价方法；掌握主要贸易术语的价格构成与换算；掌握佣金与折扣的含义和换算；了解并掌握出口商品成本核算的方法；掌握合同中的价格条款。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第四章：国际货物运输

（ 3 学时）教学内容：运输方式；装运期与交货期；装运

地（港）与目的地（港）；分批装运与中途转运；装卸时间、装卸率与滞期速遣条款；装运通知；其他装运条款；运输单据。

教学要求：了解运输方式的种类；掌握装运期与交货期的有关规定；了解装运地（港）与目的地（港）；理解并掌握分批装运与中途转运；掌握装

106

卸时间、装卸率与滞期速遣条款；了解装运通知和其他装运条款；掌握各种运输单据的性质。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第五章：国际货物运输保险

（ 3 学时）教学内容：国际货物运输保险的作用与原则；

海上货物运输保险的承保范围；我国海运货物保险险别与条款；海洋货物保险责任的起讫期限；英国伦敦保险协会海运货物保险条款；其他方式下的货物运输保险；我国海运货物保险业务与合同中的保险条款。

教学要求：了解国际货物运输保险的作用与原则；掌握海上货物运输保险的承保范围；理解并掌握我国海运货物保险险别与条款；掌握海洋货物保险责任的起讫期限；了解并掌握英国伦敦保险协会海运货物保险条款；理解其他方式下的货物运输保险；了解我国海运货物保险业务与合同中的保险条款。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第六章：国际货款的收付

（ 3 学时）教学内容：国际结算中的票据；汇付；托收；

信用证；备用信用证与银行保函。107

教学要求：掌握国际结算中的汇票、本票和支票等票据；理解并掌握汇付、托收和信用证三种结算方式；理解并掌握备用信用证与银行保函两种融资方式。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第七章：进出口商品检验检疫

（ 2 学时）教学内容：进出口商品检验检疫概念和法律依

据；检验检疫的时间和地点；检验机构；检验证书；检验标准；合同中的检验检疫条款。

教学要求：掌握进出口商品检验检疫的概念和法律依据；了解检验检疫的时间和地点；了解国际和国内的检验机构；理解检验证书的种类和作用；掌握检验标准的分类；掌握合同中的检验检疫条款。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第八章：国际贸易争议的预防与处理

（ 2 学时）教学内容：争议与索赔；不可抗力；国际贸易

仲裁。教学要求：了解争议的含义及其原因；掌握不

同法律对违约行为的不同解释；理解并掌握合同中的异议、索赔及罚金条款；掌握不可抗力的含义、法律后果以及合同中的不可抗力条款；了解并掌握

108

仲裁的含义、仲裁协议、仲裁程序、合同中的仲裁条款、仲裁裁决的承认与执行。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第九章：国际货物买卖合同的磋商与订立

（ 3 学时）教学内容：国际货物买卖合同的交易磋商；发

价和接受；国际货物买卖合同的订立。教学要求：了解交易磋商的内容、形式和一般

程序；理解并掌握发价和接受的含义、特点；了解国际货物买卖合同的成立时间、要件、基本内容和形式。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第十章：进出口合同的履行

（ 3 学时）教学内容：出口合同的履行；进口合同的履行。教学要求：理解并掌握备货与报验、催证、审

证和改证、托运、投保、报关、装船、出口制单、出口结汇、出口收汇核销、出口退税等出口合同履行程序；理解并掌握申请开证、租船订舱和催装、办理保险审单付款、报关、监卸和报验、拨交货物、进口索赔等进口合同履行程序。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第十一章：国际贸易方式

109

（ 3 学时）教学内容：独家经销；独家代理；寄售与展卖；

招投标；拍卖；期货交易；对销贸易；加工装配贸易。

教学要求：理解并掌握独家经销、独家代理、寄售与展卖、招投标、拍卖、期货交易、对销贸易、加工装配贸易等贸易方式的含义、特点以及采用这些贸易方式应注意的问题。

授课方式：讲授与案例教学相结合。第十二章：电子商务与国际贸易

（ 3 学时）教学内容：电子商务概述；电子商务对国际贸

易的影响；电子合同。教学要求：掌握电子商务的定义、特点、模式

以及运作程序；理解电子商务对国际贸易的影响；了解并掌握电子合同的主要特征、分类以及有关法律问题；理解电子合同与传统合同的区别。

授课方式：讲授与案例教学相结合。三、考核方式总成绩按百分制记录。总成绩由平时成绩和期

末考核两部分组成。（ 1 ）平时成绩：占 20% 。平时成绩满分为 100 分，

其中，出勤占 10% ，课堂发言占 20% ，作业占 70% 。110

（ 2 ）期末考核：占 80% 。期末考核采取闭卷考试的形式。

四、教材及主要参考书（ 1 ）使用教材黎孝先．国际贸易实务．北京：对外经济贸

易大学出版社， 2007．（ 2 ）主要参考书黄海东．国际贸易实务．北京：清华大学出

版社， 2009．胡丹婷．国际贸易实务．北京：机械工业出

版社， 2007．徐景霖．国际贸易实务．大连：东北财经大

学出版社， 2006．

撰写人：郑雪平审核人：关辉

课程负责人：金南顺

111

《物流工程概论》教学大纲课程类别：专业基础课

课程性质：必修英文名称： Introduction to Logistics Engineering

总学时： 48 学时讲授学时： 48 学时学分： 3 学分先修课程：无适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介物流工程概论是物流工程专业的一门必修课，

课程内容主要涉及了物流学的发展过程和基本概念、基本理论，特别是对各个职能物流的研究，包括了仓储、运输、仓库、包装、装卸、流通加工、物流网点布局、物流系统的规划与设计、企业生产和购销管理。该课程在对物流理论知识介绍的同时，对相关的案例进行了分析，目的是培养既了解理论，又具备实践经验和实际技能的物流管理人才。本课程是整个物流工程专业的一个概述，也是后续许多课程的基础，因此通过本课程的学习，要使学生对整个物流工程有一个基本的认识，掌握各物流环节的相关基础性理论，为今后的课程学习打下基础。

112

二、教学内容及基本要求第一章：物流工程专业情况介绍

（ 3 学时）教学内容：1 ．本专业培养目标2 ．国内外研究现状及发展趋势3 ．物流人才培养教学要求：1 ．了解物流工程专业开办情况。2 ．了解本专业的培养目标、基本要求、培养计

划、建设规划。3 ．了解国内外研究现状及发展趋势。4 ．理解物流人才培养的重要性。授课方式：讲授。第二章：前言

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流的基本概念2 ．物流的分类3 ．物流的功能教学要求：1 ．了解物流的演变过程。2 ．理解物流的基本含义及分类。

113

3 ．掌握物流的概念及涉及到的相关内容。授课方式：讲授。第三章：全球物流

（ 2 学时）教学内容：1 ．全球经济中的物流2 ．全球物流观点3 ．全球作业层次4 ．全球互联经济5 ．全球供应链教学要求：1 ．了解全球经济中的物流。2 ．理解全球互联经济。

3 ．掌握全球作业、经济一体化的观念。授课方式：讲授。第四章：绪论

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流工程的产生及其意义2 ．物流工程的发展概况3 ．物流工程的研究内容、对象及任务教学要求：1 ．了解物流、物流工程的产生过程。

114

2 ．理解物流工程在企业管理中的意义。3 ．掌握物流、物流工程的概念。

4 ．掌握物流工程的研究内容、对象及任务。授课方式：讲授。第五章：物流工程的基本理论


1 ．物流工程的基本概念2 ．物流系统合理化的原则和途径3 ．物流系统的分析方法教学要求：1 ．理解物流工程的基本理论。2 ．掌握物流系统合理化的原则和途径。3 ．掌握主要物流系统的分析方法。授课方式：讲授。第六章：设施规划与设计

（ 3 学时）教学内容：1 ．设施选址的意义及考虑因素2 ．设施选址的步骤与内容3 ．设施选址方法4 ．设施布置设计5 ．布置的定量分析

115

6 ．系统布置设计教学要求：1 ．理解设施选址的内容及意义。2 ．掌握设施选址的方法。3 ．掌握设施设计的含义及内容。4 ．理解布置的定量分析内容。授课方式：讲授。第七章：物料搬运系统

（ 3 学时）教学内容：1 ．物料搬运系统的基本概念2 ．物料搬运设备及器具3 ．物料搬运系统分析设计方法教学要求：1 ．了解物料搬运系统。2 ．掌握物料搬运方法。3 ．理解选择物料搬运的 20 条原则。4 ．学会正确使用物料搬运设备及器具。授课方式：讲授。第八章：物流信息

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流信息系统

116

2 ．物流信息系统的设计3 ．新信息技术在物流中的应用教学要求：1 ．掌握物流信息的概念。2 ．掌握物流信息系统的概念。3 ．掌握物流信息及物流信息系统的设计。授课方式：讲授。第九章：仓储与库存

（ 3 学时）教学内容：1 ．库存概念2 ．库存系统3 ．仓库作业原理及自动化仓库的设计教学要求：1 ．了解库存与仓储的概念。2 ．掌握库存与自动化仓库的功能。3 ．掌握并学会设计自动化仓库系统。授课方式：讲授。第十章：包装

（ 3 学时）教学内容：1 ．包装的目的2 ．包装材料

117

3 ．包装合理化教学要求：1 ．理解包装的目的与意义。2 ．了解包装的组成及包装材料。3 ．掌握包装合理化的途径。4 ．掌握包装材料的用途。授课方式：讲授。第十一章：流通加工

（ 2 学时）教学内容：1 ．流通加工的概念2 ．流通加工的地位及目的3 ．流通加工的类型及形式4 ．流通加工的合理化教学要求：1 ．理解流通加工的目的。2 ．了解流通加工的形式。3 ．掌握流通加工的概念与作用。授课方式：讲授。第十二章：配送

（ 2 学时）教学内容：1 ．配送的概念、特点、意义和作用

118

2 ．配送的种类3 ．配送的方法4 ．配送中心的工作流程及功能教学要求：1 ．了解配送中心。 2 ．理解配送的概念、特点、意义和作用。3 ．掌握配送的方法和配送中心的功能。授课方式：讲授。第十三章：运输

（ 2 学时）教学内容：1 ．运输的作用及意义2 ．主要运输方式及特点3 ．运输合理化的途径4 ．了解我国运输现状教学要求：1 ．了解运输的作用与意义。 2 ．理解运输的方式与特点。3 ．掌握运输合理化的途径。授课方式：讲授。第十四章：物流技术及装备


119

1 ．物流技术及其装备2 ．装卸搬运技术装备3 ．仓储技术与装备4 ．集装单元化技术及其装备5 ．包装技术与装备教学要求：1 ．了解物流技术及其装备在物流系统中的地位

与作用。

2 ．理解企业物流自动化系统。3 ．掌握物流技术装备应用配置的基本原则。4 ．掌握装卸搬运技术设备的作用与类型。

5 ．掌握仓储技术与装备功能与工作特点。6 ．掌握集装单元化技术及其装备在物流系统中

的作用。7 ．掌握包装技术及其装备的功能与应用。授课方式：讲授。三、其他教学环节安排讲授与案例教学相结合。整个教学过程中，安

排相应 4 学时的案例分析课，通过实际案例讲解与分析，帮助学生理解有关物流的基本知识，并且培养学生分析问题、解决问题的能力，为今后的专业课程学习打下基础。

四、考核方式120

本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总成绩由平时成绩与期末考试成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

（ 1 ）平日成绩（ 20% ）：包括出勤、期中考试、笔记记录情况、完成案例分析思考题及小论文的撰写。

（ 2 ）期末试卷（ 80% ）：闭卷笔试。五、教材及主要参考书1 ．使用教材齐二石．物流工程．北京：中国科学技术出版

社， 2001 ． 5 ．（该教材为面向 21 世纪课程教材）。2 ．主要参考书田义江．物流概论．四川大学出版社，

2006 ． 8 ．胡怀邦等．物流管理学．中山大学出版

社 ,2006 ． 8 ．文振华，黄慧．现代物流概论．湖南大学出版

社 ,2007 ． 2 ．张三省．仓储与运输物流学．中山大学出版

社 ,2007 ． 3 ．方轮．物流信息技术与应用．华南理工大学出

版社 ,2006 ． 9 ．《中外物流》期刊．

121

《物流技术与应用》期刊．

撰写人：包胜华审核人：魏曦初

课程负责人：包胜华

《物流管理》教学大纲课程类别：专业基础课

课程性质：必修英文名称： Logistics Management

学时： 32 学时讲授学时： 32 学时学分： 2 学分先修课程：物流工程概论适用专业：物流工程开课单位：经济管理学院一、课程简介本课程为物流工程专业开设的专业基础课程，

是物流企业管理的重要课程。随着经济全球化和信息技术的迅速发展，被称为 “ 第三利润源泉 ” 的现代物流在全世界范围内广泛兴起。现代物流泛指原材料、产成品从起点至终点及相关信息有效流动的全过程。它将运输、仓储、装卸、加工、配送、信

122

息等方面有机结合，形成完整的供应链。现代物流业已成为 21 世纪的新兴产业和国民经济新的增长点。科学的现代物流管理将会对于增强综合国力，调整优化经济结构和发展电子商务，降低物流成本，提高经济效益，增强企业的竞争力具有极其重要的作用。本课程的教学任务是使学生掌握和了解现代物流学的研究对象和基础理论，通过从物流基础理论及案例讲授，由浅入深 , 让学生进一步对物流网络设计中的配送设计模型和计算方法产生兴趣 , 使学生去更深入的探讨和研究物流发展中存在的问题 ,

最终达到培养学生能够在实践中分析问题和解决实际问题的能力的目的。二、教学内容及基本要求

第一章： 21 世纪供应链物流管理（ 4 学时）

教学内容：1 ．物流的产生2 ．现代物流的概念3 ．流通概述4 ．流通活动的组成5 ．商流与物流的关系6 ．物流的经济中的位置和作用7 ．欧美、日本及我国现代物流业发展现状

123

8 ． 21 世纪现代物流发展的方向教学要求：1 ．掌握物流与物流要素的概念、物流在社会再

生产中的地位与作用2 ．理解分析物流和商流的关系3 ．了解国内外物流发展状况及 21 世纪供应链物

流的发展趋势授课方式：讲授。第二章：物流战略与供应链物流竞争力

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流战略的意义2 ．物流战略的框架3 ．一体化物流战略4 ．精益物流战略5 ．物流战略规划6 ．物流服务和客户需求教学要求：1 ．使学生们基本掌握和了解物流战略的意义和

物流一体化战略的主要内容2 ．掌握如何利用精益思想对企业物流活动进行

管理3 ．了解物流战略规划设计的方法 , 并如何通过

124

物流战略规划设计增加价值和客户服务来获得竞争优势。

授课方式：讲授。第三章：物流核心活动及其运作管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流核心活动及其目标2 ．订单处理、库存管理、仓储管理、运输管理、

包装与物料搬运．教学要求：1 ．理解物流核心活动及其目标2 ．探讨物流核心活动之一的订单管理 , 系统掌

握订单处理的流程及影响订单处理时间因素3 ．系统掌握库存服务成本、存储空间及基本的

库存控制方法4 ．了解包装的基本功能和物料搬运的原理5 ．重点把握运输管理中的成本构成和运输决策

问题．授课方式：讲授。第四章：物流网络设计

（ 4 学时）教学内容：1 ．供应链及供应链物流网络结构问题

125

2 ．物流设施数量的权衡问题3 ．物流设施选址的决策4 ．物流配送网络的设计教学要求：1 ．基本掌握物流网络设计与物流战略规划的的

相互关系及物流网络设计的原则和决策内容2 ．了解物流设施数量和成本、效益之间的利益

背反关系3 ．重点掌握设施选址问题、配送网络设计中模

型和算法4 ．掌握在不确定环境下物流网络设计问题中决

策方法和思路5 ．了解物流网络设计中常用的几种设计工具 ,

以及一些相关专业软件授课方式：讲授。第五章：第三方物流与第四方物流


1 ．第三方物流2 ．概述第三方物流的效益原理3 ．第三方物流运作的原理4 ．第三方物流运作的原理5 ．第四方物流的概念

126

教学要求：1 ．基本掌握第三方物流及第四方物流基本概念2 ．重点掌握其特征、运作管理．授课方式：讲授。第六章：物流信息管理技术

（ 3 学时）教学内容：1 ．物流信息的功能和特征2 ．信息放大效应和供应链可视性3 ．基于电子商务的物流信息系统4 ．最新信息技术在物流管理中应用教学要求：1 ．基本掌握物流信息的功能和特征2 ．了解基于电子商务环境下的物流信息系统

POS 、 EDI 、 GIS 、 GPS 、 ITS 、 RFID 等最新信息技术在物流管理中应用

授课方式：讲授。第七章：物流组织管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流组织的发展2 ．物流组织的基本模式3 ．企业物流组织的设计

127

4 ．物流企业组织设计教学要求：1 ．基本掌握和了解物流组织的基本模式2 ．重点掌握不同的企业根据不同的行业特征、

信息化水平、企业规模来设计其组织结构3 ．重点掌握第三方物流企业组织设计的特征、

创新趋势和组织层模式选择授课方式：讲授。第八章：物流成本分析与绩效评估

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流成本结构2 ．物流成本管理方法3 ．基于活动的物流成本分析4 ．物流总成本控制5 ．物流绩效评估教学要求：1 ．基本掌握物流成本结构体系及成本分析和

控制物流管理基本问题2 ．重点掌握从企业整体及供应链角度对渠道联

盟业绩来衡量和控制物流绩效3 ．重点掌握目前世界级的物流绩效评估方法授课方式：讲授。

128

第九章：物流标准化（ 5 学时）

教学内容：1 ．物流标准与标准化2 ．物流标准化的重要性3 ．物流标准体系4 ．物流标准化组织教学要求：1 ．基本掌握物流标准的软件和硬件标准2 ．了解物流标准化概念及标准化的内容、基本

原则、方法、体系3 ．重点掌握国内外物流标准化的发展现状及在

物流行业上的应用授课方式：讲授。第十章：物流管理发展趋势

（ 4 学时）教学内容：1 ． 21 世纪物流发展特点2 ．基于能力的物流发展观 - 物流能力3 ．电子商务环境下的物流管理4 ．基于时间竞争的供应链物流管理教学要求：1 ．基本掌握 21 世纪物流发展的新特点及物流能

129

力的内涵、构成要素、分类、体系结构2 ．了解基于能力的物流发展观下的物流能力优

化问题3 ．重点掌握电子商务环境下，物流与电子商务

的关系和特点及基于时间竞争环境下，供应链物流管理的时间战略问题

授课方式：讲授。三、其他教学环节安排对机械系物流工程学生而言，是物流工程专业

基础课程之一，理论性较强，因此在教学方法上，需采用课堂讲授、多媒体教学、案例分析、专题讨论、现场调查及自学等多种方式相结合形式。



（ 1 ）平日成绩（ 20% ）：包括课堂表现（ 5% ），平时作业（ 10% ），案例讨论（ 5% ）。

（ 2 ）期末试卷（ 80% ）：闭卷笔试。五、教材及主要参考书1 ．使用教材王之泰．现代物流管理．中国工人出版社， 2001

年．130

2 ．主要参考书刘刚．供应链管理．化学工业出版社， 2004年 9

月．现代物流管理基础与实务．中国商业技师协会、

市场营销专业委员会， 2005年．齐二石，刘亮．物流与供应链管理．电子工业

出版社， 2007年 10 月．

撰写人：贾晓航审核人：赵晓卓


《物流工程经济学》教学大纲课程类别：专业基础课程性质：必修英文名称： Logistics Economics


学分： 3

先修课程：无适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介131

物流工程经济学是物流工程专业一门必修的专业基础课。它从工程经济学的原理出发，分析了物流作业过程的各个环节、将物流现象融入到经济学的体系来进行物流经济学的剖析。通过本课程的学习，使学生能采用技术经济分析的方法分析解决物流问题，包含技术经济分析的基本理论和基本经济要素、资金等值计算、投资项目的经济效益评价方法和决策方法、不确定性分析、投资项目的可行性研究、设备更新的技术经济分析、物流设备的维修和价值工程等，是物流工程专业学生必修的一门核心基础课程。

二、教学内容及基本要求第一章：物流工程经济学概述

（ 2 学时）教学内容：1 ．基本概念2 ．物流工程经济学的特征3 ．物流工程经济学的研究对象

4 ．工程经济学的学科性质与方法教学要求：1 ．本章就这门课的学科性质及基本理论做了阐

述，要求学生理解工程经济学中技术和经济的关系，掌握这门课程的研究对象．

132

2 ．理解这是一门应用性、实践性很强的学科。了解这门学科与其他如运筹学、经济效果学、决策科学、管理科学的关系。

3 ．培养学生从工程师所肩负的技术使命、经济使命、社会使命、政治使命出发，理解学习工程经济学的重要性。

授课方式：讲授第二章：物流技术经济分析的基本理论

（ 4 学时）教学内容：1 ．经济管理相关知识2 ．技术与经济协调发展理论3 ．经济效益理论4 ．技术经济分析的比较性原理5 ．技术经济分析的一般程序教学要求：1 ．本章阐述了物流技术经济分析的相关原理，

以及分析程序。要求学生理解技术进步促进经济增长的原理，正确理解经济效益的概念及表达式．

2 ．掌握技术经济分析的可比性原理，并掌握技术经济分析的一般应用程序．

3 ．重点掌握技术创新的概念、原理、类型以及意义。

133

授课方式：讲授第三章：物流技术经济分析的基本经济要素

（ 6 学时）教学内容：1 ．物流项目现金流量2 ．投资3 ．成本与费用4 ．销售收入、利润及税金

教学要求：1 ．在物流工程技术方案的实施与运行过程中，

不同时间点上会引起一系列复杂的资金运动。通过本章的学习，要求学生掌握项目现金流量的概念与表达式，熟悉构成和影响现金流量的基本经济要素

2 ．掌握投资、成本、利润、税金等基本概念和计算口径，熟练掌握折旧的概念和计算方法。

3 ．使学生会分析和估算技术方案实际发生的资金流入和资金流出，并作为进行技术方案经济评价和做好投资决策的基础。

授课方式：讲授第四章：物流资金等值计算

（ 6 学时）教学内容：1 ．物流资金时间价值

134

2 ．利息与利率3 ．资金等值计算公式4 ．资金等值计算式的应用教学要求：1. 本章重点介绍资金的等值计算，这与时间因

素密切相关 , 必须要学习依据资金时间价值原理来分析方案。要求学生理解资金时间价值的内涵，正确理解利息与利率的概念。

2. 正确理解名义利率和实际利率的换算．3. 重点掌握资金等值计算，并应用公式解决实

际问题。授课方式：讲授第五章：物流投资项目的经济效益评价方法

（ 6 学时）教学内容：1 ．物流项目经济评价概论2 ．时间型评价指标3 ．价值型评价指标4 ．效率型评价指标教学要求：1. 投资的目的是获得经济效益，本章也是本课

程的核心内容。要求学生重点理解项目经济评价的概念与分类，掌握时间型评价指标的计算 —— 静态

135

投资回收期法、动态投资回收期法。2. 掌握价值型评价指标的应用 —— 净现值、净年

值、费用现值、费用年值，以及比率型评价指标的实际应用 —— 投资利润率、投资利税率、净现值率。这些评价指标从不同角度反映投资项目的经济性。教会学生从投资者的角度评价项目的合理性。

授课方式：讲授第六章：物流投资项目的决策方法

（ 6 学时）教学内容：1 ．物流技术方案的关系与分类 2 ．物流互斥方案的经济性比选3 ．物流独立方案的经济性比选4 ．物流混合方案的经济性比选教学要求：1. 在技术方案的经济分析中，常见的是方案的

比较和选择问题。当这些方案在技术上都是可行的，经济上都是合理的时候，经济分析的任务就是从中选择最好的方案。通过本章的学习，要求学生理解技术方案的关系与分类，重点掌握互斥型方案的比选问题。

2. 通过分析实例学会如何做出最优方案的选择。同时，掌握独立型方案和混合型方案的经济比选方

136

法。授课方式：讲授第七章：物流方案的不确定性分析

（ 6 学时）教学内容：1 ．盈亏平衡分析2 ．敏感性分析3 ．概率分析4 ．习题解答教学要求：1. 前面几章介绍的投资项目的决策方法都是确

定的、已知的，但是实际上项目经济评价中所用的数据，有些使来自对未来的预测，所以，投资项目的风险与不确定性是客观存在的。通过本章的学习地、，要求学生掌握盈亏平衡分析法、敏感分析法、概率分析法的目的、有关基本概念。

2. 区别各自的适用条件，并通过习题解答，掌握这几种方法的实际应用情况。

授课方式：讲授第八章：投资项目的可行性研究

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流投资项目可行性研究的基本理论

137

2 ．物流投资项目的财务评价3 ．物流投资项目的国民经济评价教学要求：1. 本章综合考虑一个项目的可行性，作出最后

的决策，要求学生理解项目可行性研究的目的和作用，认识可行性研究的含义。

2. 掌握财务评价报表的编制，特别是财务报表的指标体系。

3. 重点掌握国民经济评价和财务评价的区别，掌握国民经济评价和财务评价中效益和费用的识别。

第九章：物流设施设备更新的技术经济分析（ 6 学时）

教学内容：1 ．物流设备的磨损与补偿2 ．物流设备更新决策3 ．物流设备租赁分析教学要求：1. 物流设施设备是维持生产经营活动的重要物

质基础，其性能的优劣与技术水平的高低对企业生产规模与经济效益具有决定性的作用。因而，对于企业而言，在设备寿命期的各个环节，如设备使用权的获得、设备的维修、设备的更新、设备的技术改造，均存在着多种方案的优选问题。本章要求学

138

生明白物流设施设备的重要性，掌握设备磨损形式和补偿形式。

2. 掌握设备寿命的种类和经济寿命的计算，掌握设备更新决策原则和方法，掌握设备租赁形式和经济分析评价方法。

授课方式：讲授第十章：物流价值工程

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流价值工程原理2 ．物流价值工程对象的选择与信息收集3 ．功能分析4 ．物流方案的创新与评价5 ．物流价值工程案例分析教学要求：1. 本章主要介绍价值工程，这样一种新型的技

术经济分析方法和现代化的管理技术。这种方法从20 世纪 40 年代产生至今，其理论和方法、规范和标准都得到了不断的发展和完善，国内外大量事实也证明采用价值工程能取得十分明显的经济效益。要求学生掌握价值工程的基本概念、理解价值工程的基本原理。

2. 明白价值工程思考问题的方式和步骤，并着139

重掌握功能分析的基本原理和评价方法。授课方式：讲授三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总


（ 1 ）平时成绩 (20 ％ ) ：其中出勤考核（ 10 ％）、作业及平时课堂测验（ 10 ％）。（ 2 ）期末考核（ 80 ％）：通过闭卷、笔试方式进行。五、教材及主要参考书1 ．教材：陈立文．技术经济学概论．北京：机械工业出

版社， 2006．2 ．主要参考书：纪红任．物流经济学．北京：机械工业出版社

2008.崔晓文．物流经济学．北京：清华大学出版社

2008.

撰写人：杨跃琴140

审核人：赵晓卓课程负责人：邱立鹏

《仓储与库存控制技术》教学大纲课程类别：专业基础课课程性质：必修英文名称： Warehousing and Inventory Control Technology


学分： 2

先修课程：物流工程概论适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介仓储与库存控制技术是物流工程类专业基础课

程。仓储是物流系统的一个基础子系统，仓储作业及库存控制具有很强的技术性。仓储部分主要内容包括仓储基础知识、仓库空间及选址规划、仓储流程及运作、行业仓库现场规划管理问题分析、仓储软硬件设施设备技术、仓储绩效评估以及保养等；库存部分分别从需求预测、确定性库存系统和随机性库存系统介绍库存控制的基本原理和方法，并分析库存控制方法和结果的实际应用。通过本课程的教学使学生掌握仓储与库存控制的基本方法和理论

141

知识，并为其它专业课程的学习及以后从事专业技术工作准备必要的基础。

二、教学内容及基本要求第一章：仓储概述


1 ．库存的类型与作用2 ．仓储的作用和模式3 ．仓储的功能4 ．仓储的任务、原则和特点5 ．中国仓储业的历史和发展教学要求：1 ．掌握库存的类型以及在物流系统中的作用2 ．理解库存的积极作用和消极作用3 ．掌握仓储运营的作用和模式4 ．掌握仓储的基本功能和增值服务功能5 ．了解仓储管理的任务以及中国仓储业的历

史和发展6 ．掌握仓储管理人员的基本要求授课方式：讲授第二章：仓储系统规划与设计


142

1 ．构建现代仓储系统2 ．仓储系统规划3 ．仓库的布置教学要求：1 ．掌握仓储系统及仓储系统构建方案2 ．掌握仓储系统选址的常用方法：单设施选

址方法、多设施选址方法3 ．掌握仓库规模的确定：仓库的平面布置、

仓库的空间布置4 ．了解仓库交通运输设施设计的基本方法、

步骤授课方式：讲授第三章：仓库及仓储设施设备

（ 2 学时）教学内容：1 ．仓库的分类2 ．仓储设施3 ．储存设备4 ．装卸搬运设备5 ．仓储辅助设备设施6 ．自动化立体仓库教学要求：1 ．了解按仓库经营主体分类、按仓储对象分

143

类、按储存物品种类多少分类、按仓库建筑结构分类等基本分类情况

2 ．了解仓储设施，包括仓库主体建筑、仓库辅助建筑、仓库辅助设施

3 ．能识别基本仓储设备，包括货架、托盘、集装箱、叉车、堆垛机、搬运车、输送机等

4 ．了解仓储辅助设备设施：计量检验设备、装卸月台、包装设备

授课方式：讲授第四章：储位管理与物料分类编码

（ 2 学时）教学内容：1 ．仓库分区2 ．储位管理3 ．物料分类管理4 ．仓库储存能力教学要求：1 ．了解仓库分区的原则和依据2 ．能进行货位编号的识别和编制3 ．能对暂存区和储存区的货位进行基本管理4 ．能进行物料的分类和编码5 ．掌握分区存放物料的作用和储存方法6 ．掌握仓储面积和仓容定额的确定

144

授课方式：讲授第五章：仓库作业流程控制

（ 4 学时）教学内容：1 ．仓库作业管理2 ．入库作业3 ．保管作业4 ．出库作业5 ．拣选与补货教学要求：1 ．掌握仓库作业流程，仓库作业管理的内容

以及仓库作业过程的管理2 ．掌握入库作业流程：入库准备、接货、验

收、搬运入库、物品堆码与苫盖3 ．掌握保管作业流程：账、卡、物统一管理，

盘点以及物品信息管理和废料处理等4 ．掌握出库作业流程：出库准备、出库作业

程序、商品出库中的问题处理等5 ．了解拣选的方式选择及设备的选用6 ．了解补货的处理方法授课方式：讲授第六章：库存商品的保管与养护

（ 2 学时）145

教学内容：1 ．库存物变化的形式2 ．影响库存物变化的因素3 ．保管保养措施教学要求：1 ．了解保管商品的基本属性，包括物理属性

和化学属性等2 ．了解库存物资的变化影响因素，包括内在

因素和外在因素3. 掌握商品质量变化的类型，包括商品的物理

机械变化、化学变化4 ．掌握库存商品的基本保管与养护方法，库

存商品的储存要求授课方式：讲授第七章：库存控制技术

（ 8 学时）教学内容：1 ．基本库存控制策略2 ．确定性需求的库存决策模型3 ．随机性需求的库存决策模型4 ．库存的成本与费用控制教学要求：1 ．理解库存控制的几种基本策略

146

2 ．掌握确定型基本存储模型，并能应用模型进行库存问题的分析和解决

3 ．掌握确定型扩展存储模型，并能应用模型进行库存问题的分析和解决

4 ．掌握随机型存储模型，并能应用模型进行库存问题的分析和解决

5 ．了解库存成本的基本构成，并能够进行基本费用的控制

授课方式：讲授第八章：仓库风险防范与绩效分析

（ 4 学时）教学内容：1 ．仓库风险和风险管理概述2 ．仓库安全生产和劳动保护3 ．仓库管理部门及其职能4 ．仓库生产绩效考核5 ．仓库绩效管理过程教学要求：1 ．了解仓库风险防范机制及管理方法2 ．了解仓储安全生产的常识知识3 ．理解绩效的含义，明确绩效管理的重要性4 ．了解仓库的管理部门及其各自的职能5 ．掌握仓库绩效管理的过程及应用绩效指标

147

进行仓储绩效管理分析授课方式：讲授第九章 : 仓储管理信息技术

（ 2 学时）教学内容：1 ．条码技术在物流行业及仓储管理中的应用2 ． RFID技术及其在仓储管理中的应用3 ．仓储管理信息系统教学要求：1 ．了解条码及扫描技术的发展，了解条码及

扫描技术设备，掌握条码及扫描技术设备在物流行业及仓储管理中的应用

2 ．了解射频技术的基本原理，掌握 RFID 的组成，掌握 RFID 系统，了解射频技术及设备在物流行业及仓储管理中的应用

3 ．了解仓储管理信息系统的构成授课方式：讲授三、其他教学环节安排无四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为闭卷考试。课程总


148

（ 1 ）平时成绩 (20 ％ ) ：其中出勤考核（ 10 ％）、作业及平时课堂测验（ 10 ％）。

（ 2 ）期末考核（ 80 ％）：通过闭卷、笔试方式进行。

五、教材及主要参考书1. 教材：金汉信．《仓储与库存管理》．重庆大学出版社， 2008.

2. 主要参考书：何景伟 . 《仓储管理与库存控制》 . 知识产权出版社， 2008.

真虹，张婕姝 . 《物流企业仓储管理与实务》 .

中国物资出版社， 2003.

李永生，郑文岭 . 《仓储与配送管理》 . 机械工业出版社， 2003.

张晓川 . 《现代仓储物流技术与装备》 . 化学工业出版社， 2005.

撰写人：赵晓卓审核人：杨跃琴课程负责人：邱立鹏

149

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E4%BD%95%E6%99%AF%E4%BC%9F

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E9%87%91%E6%B1%89%E4%BF%A1

《物流设施设备》教学大纲课程类别：专业基础

课程性质：必修英文名称： Logistics Facilities and Equipment


学分： 2

先修课程：物流工程概论适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介现代物流通常是由运输、物料搬运、仓储、配

送、包装和流通加工、信息等环节组成。为实现高效、快速、准确、安全的物流服务，要求各个环节必须实现高度的机械化、自动化和信息化。因此，现代物流设施与设备在现代物流实施中具有重要的地位和不可替代的基础性作用。

本课程的具体内容包括物流设施与设备的地位分类、应用、作用和发展趋势；公路、水路、铁路、航空和管道运输设施和运输设备的特点、类型等；起重机、集装箱专用装卸搬运设备、连续输送设备和搬运车辆等、储存设备、提升机械、分拣机械、流通加工设备、公用设施等；条形码技术设备、射

150

频技术设备、 GPS 和 GIS设施与设备、通信与网络技术设备等。

二、教学内容及基本要求第一章：物流设施与设备概述

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流基础知识2 ．物流设施与设备概述教学要求：

1 ．了解物流的定义、分类方法、基本功能2 ．了解物流设施设备的定义和发展历史、发展

趋势3 ．掌握物流设施与设备的分类及各类型的规格

和应用4 ．掌握物流设施与设备规划与选型的基本原则

和技术授课方式：讲授。第二章：运输设施与设备

（ 4 学时）教学内容：1 ．公路运输2 ．铁路运输3 ．水路运输

151

4 ．航空运输5 ．管道运输教学要求：1. 了解公路运输的特点和功能，掌握主要的公路

运输设施和公路运输工具。2. 了解铁路运输的特点和功能，了解我国铁路运

输网络，了解我国铁路运输的发展，掌握主要的铁路运输的技术设施。

3. 了解水路运输的特点和功能，了解水路运输的分类，掌握主要的水路运输技术设施和水路运输运载工具。

4. 了解航空运输的特点，掌握航空运输技术设施和航空运输工具。了解管道运输的基本概况，了解管道运输的特点。

授课方式：讲授。第三章：装卸搬运设施与设备

（ 4 学时）教学内容：1 ．概述2 ．起重设备3 ．输送设备4 ．搬运车辆教学要求：

152

1. 了解装卸搬运的基本概念，了解装卸搬运在物流中的地位，了解装卸搬运的特点，了解装卸搬运的分类，了解装卸搬运的合理化，掌握装卸搬运设备的分类，掌握装卸搬运设备的选择。

2. 掌握起重设备的概述、分类，掌握起重机的分类、构造。掌握输送设备的概念、分类和发展，了解常见的输送机。

3. 掌握搬运车辆的概念、分类、掌握机动搬运车辆，了解人力搬运车，掌握物流中心搬运车辆的选用。

授课方式：讲授。第四章：自动化仓库

（ 8 学时）教学内容：1 ．概述2 ．自动化仓库作业流程3 ．自动化仓库设计4 ．自动化仓库的设备的选择5 ．库存控制与管理教学要求：1 ．掌握自动化仓库的定义，了解自动化仓库的

发展历史，掌握自动化仓库的功能和优势，掌握自动化仓库的结构和分类方式。

153

2 ．了解物流中心的作业流程。掌握自动化仓库设计的准备工作、总体规划。

3 ．掌握自动化仓库设备的选择方法。掌握库存控制与管理理论与方法。

授课方式：讲授。第五章：货物分拣设施与设备

（ 6 学时）教学内容：1 ．货物分拣概述2 ．货物分拣系统的分类3 ．分拣设备4 ．物流分拣系统实例教学要求：1 ．了解分拣作业的概念，了解分拣作业的流程

及其合理化的原则，了解主要的拣货策略。2 ．熟悉按照不同方式所做的货物分拣系统的分

类。了解基本的拣选模式，掌握分拣系统的设备组成以及拣选系统设备配置。

3 ．掌握电子标签分拣系统的组成，熟悉常见分拣系统实例。

授课方式：讲授。第六章：流通加工设施与设备

（ 4 学时）154

教学内容：1 ．流通加工概述2 ．包装概述3 ．包装机械概述4 ．计量充填机械5 ．袋装机械6 ．真空与充气包装机7 ．封口机械和裹包机械8 ．贴标机9 ．捆扎机械教学要求：1. 了解流通加工的概念和类型，了解流通加工

的地位和作用。了解包装的概念，熟悉包装的材料及容器，了解常见的包装技术，掌握包装机械的分类，掌握包装机械的发展趋势。

2. 掌握常见的计量充填机械的分类和特点。掌握常见的袋装机械的类型和原理。

3. 掌握真空与充气包装机的类型和原理。掌握封口机械和裹包机械的类型和工作原理。掌握贴标机、捆扎机械的类型。

授课形式：讲授。第七章：物流信息技术设施与设备

（ 4 学时）155

教学内容：1 ．信息技术与现代物流2 ．条码及扫描技术设备3 ．射频技术及设备4 ．地理信息系统技术及设备5 ．全球定位系统技术及设备教学要求：1. 了解常见的信息技术，掌握现代物流中应用

的主要信息技术。掌握物流信息的特征。了解条码及扫描技术的发展，掌握常见的条码及扫描技术设备，掌握条码及扫描技术设备在物流中的应用。

2. 掌握射频技术的基本原理，掌握 RFID 的组成，掌握 RFID 系统，了解射频技术及设备在物流中的应用。了解地理信息系统的产生和发展，了解地理空间数据及 GIS的组成和功能，了解 GIS理论、技术方法和应用的发展趋势，了解 GIS在物流中的应用。

3. 掌握全球定位系统的含义，了解 GPS 的发展简史，掌握全球定位系统的组成，掌握 GPS 接收机的分类，掌握 GPS 的基本定位原理及特点，了解 GPS 技术和设备在物流中的应用。

授课方式：讲授。三、其他教学环节安排无。

156

四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为考试，课程总成绩

由平时成绩与期末考试成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

（ 1 ）平时成绩（ 20% ）：包括共四次小作业或考核，每次 5 分。无故旷课一次扣 1 分，病假事假等一次扣 0 ． 5 分。

（ 2 ）期末考核（ 80% ）：闭卷考试形式。五、教材及主要参考书1 ．教材：于承新，赵莉．物流设施与设备．北京：经济

科学出版社、中国铁道出版社， 2007 ．2 ．主要参考书：张弦．物流设施与设备．上海：复旦大学出版

社， 2006 ．鲁晓春．现代物流基础设施与设备．北京：中

国物资出版社， 2006 ．

撰写人：袁兵审核人：魏曦初


157

158

《物流系统规划与设计》教学大纲课程类别：专业基础

课程性质：必修英文名称： Logistics System Planning and Design

总学时： 48 讲授学时： 48 学时学分： 3

先修课程：《运筹学》、《现代物流管理》适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院物流工程教研室一、课程简介

本课程的学习，要求学生掌握现代物流系统及其规划的有关原理、物流规划的基础理论、物流规划的内容与物流规划中的系统工程技术方法、物流系统评价技术与方法，从而达到学完本课程，学生能获得对物流系统的一个基础性认识，并对常用的物流系统优化理论、方法及其应用有一个较全面的了解，为以后从事物流理论研究和实际物流规划及物流运作优化提供研究方法和工具。通过本课程的学习，认识和掌握物流系统规划的基本概念、理论和方法、物流系统规划流程以及相互之间逻辑关系。培养学生分析和解决问题的能力，成为既有理论又有实际操作能力的管理人才，促进

159

我国现代物流的进一步发展本课程重点：物流系统规划及其原理、物流需

求与预测、物流规划的内容与方法、物流规划的评价与实施

本课程难点：储运及配送系统规划、物流中心规划、物流规划的评价与实施

二、教学内容及基本要求第一章物流与现代物流学

（ 3 学时）教学内容：1 ．物流的发展与现代物流的形成2 ．现代物流的作用与特征3 ．现代物流学的性质与理论体系教学要求：

1 ．掌握物流的定义与本质、现代物流的作用与特征、物流学科的主要研究内容。

2 ．了解国内外物流的发展历程、物流活动的分类、学科的属性。

3 ．重点掌握现代物流的作用与特征、现代物流学科的属性及与相关学科的关系、现代物流学科的基本框架。

授课方式：讲授第二章物流系统

160

（ 3 学时）教学内容：1 ．系统与物流系统2 ．物流系统的要素3 ．物流系统的结构4 ．物流系统的功能5 ．物流系统研究常用技术6 ．现代物流系统规划与管理的基本原则教学要求：1 ．了解系统、物流系统、物流系统要素等基本

概念。2 ．理解现代物流系统规划与管理中的一些基本

原则3 ．掌握物流系统的结构、功能。4 ．重点掌握现物流系统、物流系统要素、物流

系统结构与功能、物流系统分析与规划的原则。授课方式：讲授第三章物流系统规划及其原理

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流系统及其规划2 ．物流系统分析原理3 ．物流供需平衡原理

161

4 ．物流成本效益分析原理5 ．供应链一体化原则教学要求：1 ．了解物流系统规划的意义与作用，物流系统

分析的概念、目的、目标；2 ．掌握物流系统规划的主要内容与程序，物流

系统分析的要点和步骤，供应和需求的关系，成本和效益分析方法以及供应链一体化思想。

3 ．重点掌握现物流系统的主要规划内容、物流系统规划程序、物流系统分析方法

授课方式：讲授第四章物流需求与预测

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流需求特征与需求预测的作用2 ．物流需求预测的一般方法3 ．物流流量的预测方法4 ．物流信息系统的需求分析教学要求：1 ．了解物流需求的作用与特征，物流需求预测

的一般方法。2 ．掌握基于 L-OD 的物流需求预测方法的基本原

理与过程、预测主要模型以及物流信息系统需求分162

析方法。3 ．重点掌握现物流需求预测的物流细分法与

ABC 分析法；物流流量预测方法，即基于 L-OD 的物流需求预测的四阶段预测的主要模型，物流生成预测模型、物流分布预测模型、物流链选择模型、物流分配量模型。

授课方式：讲授第五章物流系统的供应分析

（ 4 学时）教学内容：1 ．运输系统的供应分析2 ．仓储系统的供应分析3 ．物流信息系统的分析教学要求：1 ．了解各种设备、技术的性质与性能。2 ．掌握应用各种供应系统的原理与方法，为合

理配置物流供应系统满足物流需求打下基础。3 ．重点掌握现各种运输方式的适用性，联合运

输分析，仓储供应能力与服务水平分析，物流信息量的度量。

授课方式：讲授第六章物流战略规划

（ 4 学时）163

教学内容：1 ．物流战略的概念及内容2 ．物流环境分析3 ．物流战略规划4 ．企业物流战略设计5 ．物流战略实施与控制6 ．物流战略规划案例教学要求：1 ．掌握物流战略的意义、方法，物流战略规划

的实施与控制的理论与方法；2 ．了解物流战略及其内容、目标和物流环境的

内涵。3 ．重点掌握现物流环境分析、物流战略规划程

序、企业物流战略设计及物流战略实施与控制。授课方式：讲授第七章储运及配送系统规划

（ 8 学时）教学内容：1 ．仓库规划与库存管理2 ．交通运输枢纽规划3 ．交通运输路网规划4 ．配送系统规划教学要求：

164

1 ．掌握仓库规模、数量、选址、布局的方法，了解仓库管理的原理。

2 ．了解交通运输枢纽的规划原则，掌握各种交通运输网络规划的内容与方法；掌握配送系统的功能、作业流程、配送线路的选择。

3 重点掌握现仓库规模确定方法及评价，仓库选址、布置及设计，库存管理模型，运输与配送网络规划方法。

授课方式：讲授第八章物流信息系统规划

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流信息系统的规划与开发2 ．物流信息系统开发方法3 ．物流信息网络4 ．物流管理信息系统教学要求：1 ．了解系统开发的特点与原则，各种系统开发

的方法的特点与差异，网络系统结构、网络互联和物流信息网络的基本知识。

2 ．掌握物流信息系统的开发步骤与内容，各种系统开发方法的思想及物流管理应用系统的原理与特点

165

3 ．重点掌握现物流信息系统规划与开发的过程，MRP 、 MRPП 、 ERP 原理及相互之间关系。

授课方式：讲授第九章物流中心规划

（ 6 学时）教学内容：1 ．物流中心的作用与分类2 ．物流中心的功能与规模3 ．物流中心选址4 ．物流中心规划案例教学要求：1 ．理解物流中心的作用、分类、功能。2 ．掌握物流中心规划、设计方法，能进行选址

与布局设计。3 ．重点掌握现物流中心功能设计、物流中心作

业量及规模的确定、物流中心选址方法授课方式：讲授第十章物流规划的评价与实施

（ 10 学时）教学内容：1 ．物流规划评价的意义与作用2 ．物流规划的技术性能评价3 ．物流规划的经济评价

166

4 ．物流规划的社会环境影响评价5 ．物流规划方案的综合评价6 ．物流规划的实施教学要求：1 ．了解评价的意义与作用、规划与评价的关系。2 ．理解物流规划评价的各项内容与程序。3 ．掌握物流规划综合评价的方法。4 ．重点掌握现物流规划评价的内容。授课方式：讲授三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总


（ 1 ）平时成绩 (30 ％ ) ：其中出勤考核（ 10 ％）、作业及平时课堂测验（ 10 ％）、试卷形式的期中考试（ 10 ％）。


五、教材及主要参考书1 ．教材：谢如鹤、罗荣武、张得志等．《物流系统规划

原理与方法》．中国物资出版社；蔡临宁．《物流系统规划 — 建模及实例分析》

机械工业出版社；冯耕中．《现代物流规划理论与实践》．清华

167

大学出版社；王燕、蒋笑梅．《配送中心全程规划》．机械

工业出版社

撰写人：邱立鹏审核人：赵晓卓

课程负责人：邱立鹏《物流系统建模与仿真》教学大纲

课程类别：专业基础

课程性质：必修课程英文名称： Logistics System Model & Simulation

总学时： 48 学时讲授学时： 40 学时上机： 8 学时

学分： 3 学分先修课程：大学计算机基础、物流工程概论、

运筹学适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介本课程是物流工程专业的专业基础课程。本课

程以系统建模和仿真的理论与方法为 “ 经 ” ，以各种不同类型的物流系统为 “ 纬 ” ，形成物流系统建模与仿真完整的知识体系结构。课程主要讲

168

述系统建模与仿真的基本原理和方法，各类典型物流系统的模拟与仿真，包括商贸物流系统、供应链系统、生产物流系统、运输与配送系统、仓储系统和区域物流系统模拟与仿真的理论和应用。通过本课程的教学，使学生同时掌握仿真软件在物流系统中的应用，并主要学习 MatLab 仿真软件的建模、仿真方法，为物流系统的仿真研究打下坚实的理论基础。

二、教学内容及基本要求第一章：系统建模与仿真概述

（ 2 学时）教学内容：1 ．系统的定义和分类2 ．系统建模概述3 ．建模与仿真活动的组成要素4 ．系统建模与仿真的作用和方法5 ．仿真的发展趋势教学要求：1 ．掌握系统的定义和分类、建模与仿真活动的

组成要素、系统建模与仿真的作用和方法。2 ．了解仿真的发展趋势。授课方式：讲授。第二章：商贸物流系统建模与仿真

169

（ 4 学时）教学内容：1 ．商贸物流系统概论2 ．商贸物流系统预测方法3 ．商贸物流系统中的分销需求计划及其仿真4 ．商贸物流系统中的物流需求计划及其仿真教学要求：1 ．理解商贸物流系统预测方法。2 ．掌握商贸物流系统中的分销需求计划及其仿

真。3 ．掌握商贸物流系统中的物流需求计划及其仿

真。授课方式：讲授。第三章：供应链系统建模与优化

（ 4 学时）教学内容：1 ．供应链的概念及其特征2 ．供应链系统建模方法3 ．供应商选择问题建模与分析教学要求：1 ．了解供应链的概念及其特征。2 ．掌握供应链系统建模方法。3 ．掌握供应商选择问题建模与分析。

170

授课方式：讲授。第四章：生产物流系统建模与仿真

（ 6 学时）教学内容：1 ．生产物流系统模型2 ．设施布置规划与建模3 ．运输与装卸系统仿真教学要求：1 ．理解生产物流系统模型。2 ．掌握设施布置规划与建模。3 ．掌握运输与装卸系统仿真。授课方式：讲授。第五章：物流运输与配送系统建模与优化

（ 8 学时）教学内容：1 ．物流运输与配送规划问题概述2 ．物流运输决策问题建模3 ．遗传算法求解协同配送问题教学要求：1 ．了解物流运输与配送规划问题。2 ．掌握物流运输决策问题建模。3 ．掌握遗传算法求解协同配送问题。授课方式：讲授。

171

第六章：仓储系统仿真（ 6 学时）

教学内容：1 ．仓储系统决策概述2 ． AS ／ RS 系统仿真3 ．仓储管理系统仿真分析教学要求：1 ．了解仓储系统决策。2 ．掌握 AS ／ RS 系统仿真。3 ．掌握仓储管理系统仿真分析。授课方式：讲授。第七章：区域物流系统建模与仿真

（ 6 学时）教学内容：1 ．区域物流系统概述2 ．区域物流结点选址规划3 ．系统动力学概述4 ．基于系统动力学的区域物流系统仿真教学要求：1 ．了解区域物流系统。2 ．掌握区域物流结点选址规划。3 ．掌握基于系统动力学的区域物流系统仿真。授课方式：讲授。

172

第八章：仿真软件在物流系统中的应用（ 2 学时）

教学内容：1 ．仿真软件的发展及应用概括2 ．物流仿真软件包介绍3 ．主流仿真软件比较教学要求：1 ．掌握仿真软件的发展及应用。2 ．了解物流仿真软件包。3 ．掌握主流仿真软件比较。授课方式：讲授。第九章：物流系统仿真技术展望

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流系统仿真的核心技术2 ．物流系统仿真技术展望3 ．物流系统仿真技术的后续研究热点教学要求：1 ．掌握物流系统仿真的核心技术。2 ．了解物流系统仿真技术展望。3 ．了解物流系统仿真技术的后续研究热点。授课方式：讲授。三、其他教学环节安排

173

序号

实验项目名称实验内容

学时分配

实验类型

实验要求

每组人数

1MATLAB 语言基础

MATLAB 语言基本内容 2

验证

必做 60

2

MATLAB 在控制系统仿真中的应用

MATLAB 在控制系统仿真中的应用分析

2验证

必做 60

3 Simulink 仿真 Simulink 仿真方法 4

验证

必做 60



（ 1 ）平日成绩（ 30% ）：包括平日出勤、期中考试成绩、课堂作业情况，占 20% ，上机考核占10% 。

（ 2 ）期末考试：试卷总分 100 分，占总成绩 70% 。五、教材及主要参考书1 ．使用教材

174

傅培华，蒋长兵．物流系统建模与仿真．北京 :

高等教育出版社， 2006． 12 ．2 ．主要参考书黄梯云．计算机仿真技术基础．北京 : 电子工业

出版社， 2003． 11 ．求是科技． MATLAB 7 ． 0 从入门到精通．北京 : 人

民邮电出版社， 2006．王翼 , 王歆明． MATLAB 在动态经济学中的应用．

北京 : 机械工业出版社， 2006．


课程负责人：朱敏捷《电子商务》教学大纲

课程类别：学科基础课

课程性质：必修英文名称： E-Commerce

学时： 32 学时讲授学时： 32 学时学分： 2 学分先修课程：无适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

175

http://202.199.155.201:88/opac/openlink.php?title=MATLAB%E5%9C%A8%E5%8A%A8%E6%80%81%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%BA%94%E7%94%A8

http://202.199.155.201:88/opac/openlink.php?author=%E7%8E%8B%E7%BF%BC%2C+%E7%8E%8B%E6%AD%86%E6%98%8E%E7%BC%96%E8%91%97

http://202.199.155.201:88/opac/openlink.php?title=MATLAB+7.0%E4%BB%8E%E5%85%A5%E9%97%A8%E5%88%B0%E7%B2%BE%E9%80%9A

http://202.199.155.201:88/opac/openlink.php?author=%E6%B1%82%E6%98%AF%E7%A7%91%E6%8A%80%E7%BC%96%E8%91%97

http://www.timesinfor.com/research.asp?action=3&searchkey=%E7%94%B5%E5%AD%90%E5%B7%A5%E4%B8%9A%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE

http://www.timesinfor.com/research.asp?action=3&searchkey=%E7%94%B5%E5%AD%90%E5%B7%A5%E4%B8%9A%E5%87%BA%E7%89%88%E7%A4%BE

http://www.golden-book.com/search/search.asp?key1=%B8%DF%B5%C8%BD%CC%D3%FD%B3%F6%B0%E6%C9%E7

http://www.golden-book.com/search/search.asp?key1=%B8%B5%C5%E0%BB%AA%A3%AC%BD%AF%B3%A4%B1%F8++%D6%F8

一、课程简介本课程从电子商务的原理、发展和应用等方面

进行论述，说明了电子商务的实务性内容，重点介绍了电子商务对社会的影响，电子商务开展的模式，计算机网络的概念和基础， Internet 的基本概念和运用。对电子商务的系统的框架、规划与建立做了系统的介绍。在基础理论部分，对电子商务法基础、电子商务运营基础、在线交易主体及其规范进行了研究；在核心内容部分，主要探讨了电子签名与认证、电子合同、电子支付的法律规范问题。通过本课程的学习可以使学生熟悉电子商务环境、活动方式，掌握如何开展电子商务工作。

二、教学内容及基本要求第一章：电子商务概述

（ 2 学时）教学内容：1 ．电子商务的基本概念

2 ．电子商务的产生的背景3 ．电子商务对社会经济生活的影响4 ．电子商务的发展面临的问题以及采用的对策教学要求：1 ．理解电子商务的组成要素、电子商务的功能

特点176

2 ．了解电子商务的产生的背景 —— 内因、条件3 ．了解电子商务对社会经济生活的影响授课方式：讲授。第二章：电子商务的基础设施

（ 4 学时）教学内容：1 ．计算机网络的基本概念2 ．计算机网络的分类、组成3 ．计算机网络的体系结构4 ． Internet 概述5 ． Internet 与商业教学要求：1 ．掌握计算机网络的基本概念2 ．掌握计算机网络的分类、组成3 ．掌握计算机网络的体系结构

4 ．了解电子商务与企业内部网5 ．了解 Internet 的形成、发展6 ．了解 Internet 在商业的应用授课方式：讲授。第三章：电子商务系统的规划与建立

（ 3 学时）教学内容：1 ．电子商务系统的框架

177

2 ．电子商务实现的过程和步骤3 ．电子商务的技术基础4 ．网站设计与制作5 ．电子商务信息的收集与处理6 ．电子商务的关键问题教学要求：1 ．掌握电子商务系统的一般框架2 ．掌握电子商务的交换模型3 ．了解电子商务实现的过程和步骤4 ．了解设计企业商务网页、建立企业内部网5 ．了解电子商务的技术基础6 ．掌握网站设计与制作7 ．掌握电子商务信息的收集与处理8 ．了解电子商务的关键问题授课方式：讲授、案例讨论分析。第四章：支付系统

（ 3 学时）教学内容：1 ．传统的支付方式2 ．电子支付方式3 ．支付模型选择标准4 ．国际上通用的两种电子支付安全协议5 ．网上银行

178

6 ．电子支付中存在的问题教学要求：1 ．了解网上银行的优点2 ．了解电子支付中存在的问题3 ．掌握电子支付方式授课方式：讲授、案例讨论分析。第五章：电子商务安全技术


1 ．电子商务面临的安全威胁2 ．电子商务安全要素3 ．安全技术4 ．公钥基础设施5 ．防火墙技术6 ． Internet 电子邮件的安全协议7 ．安全电子交易8 ．企业开展应注意的几个问题教学要求：1 ．掌握安全技术、公钥基础设施2 ．了解电子商务面临的安全威胁、防火墙技术授课方式：讲授、案例讨论分析。第六章：网络营销

（ 6 学时）179

教学内容：1 ．什么是网络营销2 ．网络营销的层次3 ．网络营销的基本技巧4 ．网络营销的目标市场定位5 ．网络营销新课题教学要求：1 ．了解网络营销

2 ．了解网络营销的层次3 ．掌握网络营销的基本技巧4 ．了解网络营销的目标市场定位5 ．掌握电子商务风险：来自交易的风险、来自

非交易的风险6 ．掌握制定网上营销策略：对网络营销的对象

分析，了解因特网使用者的构成情况；对目标市场定位，确定企业要提供服务的顾客群；分销渠道选择

授课方式：讲授、案例讨论分析。第七章：电子商务物流

（ 4 学时）教学内容：1 ．电子商务物流概述2 ．电子商务物流模式

180

3 ．电子商务物流技术4 ．物流的发展趋势及我国的对策

教学要求：1 ．了解电子商务物流的概念2 ．掌握电子商务物流模式3 ．了解电子商务中物流业的发展趋势4 ．了解我国现代物流业的发展对策5 ．掌握电子商务物流的基本流程6 ．掌握物流基本技术7 ．掌握新型电子商务供应链的目标和特点授课方式：讲授、案例讨论分析。第八章：企业电子商务解决方案


1 ．电子商务的发展对企业管理结构的影响2 ．企业电子商务的解决方案 — Intranet

3 ．企业 Intranet 的建设4 ．企业 Intranet 的运转与功能教学要求：1 ．了解电子商务的发展对企业管理结构的影响2 ．掌握企业电子商务的解决方案 — Intranet

3 ．掌握企业 Intranet 的运转与功能授课方式：讲授、案例讨论分析。

181

三、其他教学环节安排讲授与案例教学相结合。整个教学过程中，安

排相应的案例分析，通过实际案例讲解与分析，帮助学生理解有关电子商务的基本知识，并且培养学生分析问题、解决问题的能力。

四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为论文形式。课程总

成绩由平时成绩与论文成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

（ 1 ）平日成绩（ 30% ）：包括出勤、课堂讨论情况、完成作业情况等。

（ 2 ）论文成绩（ 70% ）：完成 2-3 篇指定题目的论文。

五、教材及主要参考书1 ．使用教材刘瑞新主编．电子商务教程．机械工业出版社

2007． 2 ．2 ．主要参考书方美琪．《电子商务概论》．北京：清华大学出版社， 1999 年．李琪．《中国电子商务》．成都：西南财经大学出版社， 2001 年．黄京华．《电子商务教程》．北京：清华大学

182

出版社， 2003 年．王健．《电子商务》．上海：海天出版社，

2003 ．屈云波．《网络营销》．北京：企业管理出版

社， 2001 年．姚国章．《中国企业电子商务发展战略》．北

京：北京大学出版社， 2001 年（罗）戴瑞（ Darie ， C ．）等． ASP ． NET 2 ． 0 电

子商务开发实战．人民邮电出版社， 2007 年．（美）奥弗尔（ Afuah,A．）等．电子商务教程与

案例：互联网商务模式与战略（第 2 版）．清华大学出版社， 2005 年．

杨坚争主编．电子商务案例（第 2 版）．清华大学出版社， 2006 年．

（美）加里 P ．施奈德．《电子商务》（第 4

版）．机械出版社， 2005 年．张润彤主编．《电子商务概论》．电子工业出

版社， 2004 年．李琪等．《电子商务概论》．人民邮电出版社

2003 年．李琪等．《电子商务案例分析》．重庆大学出

版社， 2005 年．李琪等．《网上支付结算与电子商务》．重庆

183

大学出版社， 2005 年．

撰写人：朱敏捷审核人：刘安生

课程负责人：朱敏捷《供应链管理》教学大纲

课程类别：专业基础课程性质：必修英文名称： Supply Chain Management


学分： 2

先修课程：物流管理适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介供应链管理是物流工程专业必修的一门专业基础课，是一门核心课程。它以物流管理课程为先修课程，起到一个承前启后作用，也为毕业生在今后实际工作中主要的一些工作任务起到一个支撑作用。课程研究了供应链物流管理产生和发展的背景、主要概念及重要的方法。课程深入地研究了供应链管

184

理产生和发展的历史背景、对供应链管理的含义及重要性做了介绍，具体介绍了业务外包与企业的可扩展性、供应链构建模型及方法、供应链合作伙伴的选择、供应链管理环境下的生产运作管理等核心内容。它的任务是使学生通过系统地学习供应链管理和基于供应链进行物流管理的理论、知识和技能，具备基于供应链进行物流规划和设计的能力，培养学生的综合物流管理素质。

二、教学内容及基本要求第一章：全球经济一体化及市场竞争特征

（ 2 学时）教学内容 :

1 ． 21 世纪企业面临环境的主要特征2 ． 21 世纪全球市场竞争的主要特点3 ．新的竞争环境对企业管理模式的影响4 ．供应链管理模式的战略性问题5 ．供应链管理在我国企业中应用的意义教学要求：1 ．了解 21 世纪全球市场竞争的特点，通过举例

掌握产品生命周期越来越短、产品品种数飞速膨胀、对订单响应速度越来越快、对产品和服务的期望越来越等特点，领会供应链管理产生的背景。

2 ．理解新的竞争模式对企业管理模式的影响，185

并比较学习传统管理模式和新的管理模式的根本区别。

3 ．了解扩展企业的管理模式新概念，明白供应链管理思想对我国企业的应用意义。

授课方式：讲授第二章：供应链管理基础理论

（ 4 学时）教学内容：1 ．现行企业运作模式与供应链管理思想的冲突2 ．供应链管理的模型及其特征3 ．供应链管理要素及结构体系框架4 ．供应链的类型5 ．集成化的供应链管理6 ．供应链管理的运营机制教学要求： 1. 了解传统企业管理运作模式下存在的问题。掌握供应链的基本概念、特点、结构模型，从

典型的供应链管理定义来理解供应链管理思想的内涵，通过图形比较了解供应链管理系统组成的主要要素，熟练掌握供应链的类型，

2. 学会分析不同类型供应链的根本区别，掌握集成化供应链管理的实现关键。

3. 明白供应链管理中的运营机制，特别是委托186

代理关系，以及期间存在的风险问题及相关解决决策。

授课方式：讲授第三章：业务外包与可扩展企业

（ 2 学时）教学内容：1 ．企业核心竞争力2 ．供应链管理环境下的企业业务外包3 ．供应链管理环境下的可扩展企业模型教学要求：1. 了解现代企业竞争的特征2. 掌握竞争力、能力、核心竞争力的含义，并

学会诊断企业的核心竞争力。3. 理解外包的原因和缺憾，分析外包的相关案

例，明白外包的策略。4. 理解可扩展企业的定义及理论模型，了解可

扩展企业下的采购关系、目标和特征。授课方式：讲授第四章：供应链的构建

（ 4 学时）教学内容：1 ．供应链构建的体系框架2 ．供应链设计的原则

187

3 ．供应链设计的几个基本问题4 ．供应链的结构模型5 ．供应链结构中的企业角色6 ．供应链的设计策略7 ．供应链设计与优化方法教学要求：1. 整体上掌握供应链构建的体系框架，包括供

应链管理的组织模型，供应链环境下生产运作与管理，供应链管理环境下的物流管理，基于供应链的信息支持系统。

2. 熟悉掌握供应链设计的原则，学会用系统的观点看待供应链，理解供应链的特性：整体性、相关性、结构性与有序性、动态性、目的性和适应性。

3. 理解不同类型的供应链结构模型，学会分析企业在供应链中扮演的不同角色，以及对其他企业的影响。

4. 重点掌握供应链的设计策略，特别是学会分析产品的类型，以及根据产品来设计对应的供应链，简单了解供应链设计和优化的方法。

授课方式：讲授第五章：供应链合作伙伴评价与选择


188

1 ．供应链战略合作伙伴关系2 ．建立供应链合作关系的步骤3 ．供应链合作伙伴的选择研究教学要求：1. 熟练掌握供应链合作关系的定义，明白供应

链战略合作伙伴关系产生的的背景以及发展阶段。2. 了解基于战略合作伙伴关系的企业集成模式，

理解基于 “ 合作 — 竞争 ” 的供应链合作模式。3. 熟悉掌握供应链合作关系与传统供应商关系

的区别，明白供应链合作关系建立的重要意义。4. 重点掌握就建立供应链合作关系的一般步骤

和策略，了解现阶段我国企业合作模式与市场结构存在的问题。

5. 理解集成化供应链管理环境下合作伙伴的类型，以及选择时要考虑的主要因素，主要方法评判合作伙伴选择的步骤以及存在的若干问题。

授课方式：讲授第六章：供应链物流管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．供应链物流管理基本概念2 ．供应链管理环境下的物流管理3 ．供应链企业运作中的物流管理

189

4 ．物流外包与自营的决策分析5 ．第三方物流带来的效益教学要求：1. 熟悉供应链环境下的物流管理基本概念及一

般性策略问题2. 理解供应链环境下的物流管理思想和策略，

包括有效资源配送、全球后勤系统、第三方物流系统、延迟化策略、战略渠道设计。

3. 学会深入分析供应链企业的物流管理与供应链物流的外包和物流服务提供商。

4. 掌握基于缩短多阶响应周期的几种物流模式：第三方物流、第四方物流等。

授课方式：讲授第七章：供应链管理环境下的生产计划与控制

（ 4 学时）教学内容：1 ．传统生产计划与控制和供应链管理思想间的

差距2 ．供应链管理环境下的企业生产计划与控制的

特点3 ．供应链管理环境下的生产计划与控制方法4 ．供应链环境下生产系统的协调机制5 ．基于供应链的大批量定制生产与延迟制造

190

教学要求：1. 了解传统生产计划与控制方法和供应链管理

思想间的差距，理解供应链管理对生产计划与控制提出的新要求。

2. 学习掌握供应链管理的要求下一个适应供应链管理环境的新的生产计划与控制好总体模型。

3. 理解该模型的特点：延迟制造，了解在生产控制下为增加信息共享与信息交流为目的的协调控制策略：信息跟踪机制。结合案例 — ALPHA软件公司的延迟策略进行讨论。

授课方式：讲授，讨论第八章：供应链管理环境下的库存控制

（ 4 学时）教学内容：1 ．库存管理的基本原理和方法2 ．供应链管理环境下的库存问题3 ．供应商管理库存4 ．联合库存管理与多级库存控制5 ．战略库存控制：工作流管理6 ．推动式与牵引式结合的库存管理模式教学要求：1. 了解供应链管理思想下库存管理中出现的新

问题，复习掌握基本的库存控制方法，191

2. 从系统理论、集成理论的角度出发，理解适应供应链管理的新的库存管理策略与方法： VMI 、联合库存管理等。

3. 理解一种思想：通过加强供应链管理环境下的库存控制来提高供应链的系统性和集成性，增强企业的敏捷性和响应性。

4. 认真分析需求变异放大原理与库存波动现象，找出对应的减缓策略。

授课方式：讲授第九章：供应链管理环境下的采购管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．采购2 ．传统的采购模式3 ．供应链管理环境下的采购管理4 ．供应链管理环境下的准时采购策略5 ．供应商管理6 ．全球采购教学要求：1. 本章主要掌握采购管理，因为它是供应链企

业之间在生产合作方面的具体实施者，是在制造商和供应商之间架起的一座桥梁，沟通生产需求与物料供应的联系。

192

2. 熟悉掌握采购的定义，采购的过程，了解传统的采购模式原理。

3. 重点理解基于供应链的采购管理模型，以及与传统采购管理的异同，准确把握 JIT 准时采购的思想和特点，方法。

4. 供应链的良好运作离不开成员的合作，供应商关系管理是要重点掌握的内容，了解全球采购的含义以及对中国企业的影响。

授课方式：讲授第十章：供应链的组织与运行管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．传统企业组织结构特征分析2 ． BPR 的基本内涵3 ．供应链管理的组织结构4 ．供应链执行管理系统教学要求：1. 了解传统企业组织是建立在传统管理模式下

的，主要以劳动分工和职能专业化为基础，组织内部的部门划分非常细，各部门的专业化程度非常高，这种组织形式及与其相伴的业务流程适合于市场相对稳定的环境，而在当今市场需求突变、经营模式发生变化的情况下，则显现出不适应性。在供应链

193

管理的概念提出后，发现传统的组织结构形式和运行管理在实施供应链管理的过程中也显现出一定的不适应性。

2. 了解 BPR 的基本内涵，主要理解基于 BPR 的企业组织结构，并分析与传统企业的组织结构的异同。

3. 认识 SCOR 模型，明白这个模型的原理。授课方式：讲授第十一章：供应链企业绩效评价与激励机制

（ 2 学时）教学内容：1 ．供应链绩效评价特点及原则2 ．绩效评价理论3 ．供应链绩效评价框架体系4 ．供应链绩效评价体系的建立5 ．供应链企业激励机制教学要求：1. 学习了解现行企业绩效评价指标的特点和原

则，理解供应链绩效评价指标的作用。2. 明白现阶段供应链管理思想对绩效评价的冲

击，影响供应链绩效的外部驱动力、内部驱动力。3. 掌握绩效评价指标选择的原则和方法，了解

平衡积分卡的含义。4. 学会评价的四个指标，熟悉掌握供应链企业

194

的激励机制。授课方式：讲授第十二章：供应链管理与信息技术

（ 2 学时）教学内容：1 ．概论2 ．供应链管理信息技术支撑体系3 ．电子化供应链管理4 ．基于网络中介的电子供应链协同运作模式教学要求：1. 理解信息共享是实现供应链管理的基础，2. 了解基于 EDI的供应链信息组织与集成模式，

基于 RFID 的企业信息组织与集成，掌握电子化下的供应链管理。

三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为开卷考试。课程总



（ 2 ）期末考核（ 70 ％）：通过开卷、笔试方式195

进行。五、教材及主要参考书1. 教材：马士华，林勇．供应链管理．北京：机械工业出版， 2007 ．2 ．主要参考书：约翰．加托纳．供应链管理手册．北京：电子

工业出版社， 2004.

吴晓波，耿帅．供应链与物流管理．杭州：浙江大学出版社， 2003.

撰写人：杨跃琴审核人：赵晓卓课程负责人：邱立鹏

《物流信息技术》教学大纲课程类别：专业基础

课程性质：必修英文名称： Logistics Information Technology

总学时： 48 学时讲授学时： 48 学时学分： 3 学分先修课程：物流工程概论、物流管理、大学计

196

算机基础、数据库原理适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介物流信息技术主要包括条码技术、数据库技术

物流信息系统、 EDI技术、网络技术、 GPS 技术、 GIS

技术以及 RFID 技术等。物流信息技术的应用是通过准确、及时地获取、存储、处理及传递物流各环节的信息，达到对物流各环节及物流整个系统的即时、准确、科学的管理，实现对物流企业各生产要素（车辆、仓库等）的合理组合与高效利用，以及物流企业内部一体化和外部供应链的统一管理，从而降低经营成本，帮助物流企业提高服务素质和整体效益。故物流信息技术在整个物流管理中处于一个十分重要的地位。

《物流信息技术》是物流工程专业的专业基础课程，通过本课程的教学，使学生掌握构筑现代物流信息技术的几个关键技术的基本原理及其在物流领域的应用，为物流信息系统的使用和开发打下坚实的基础。

二、教学内容及基本要求第一章：概述

（ 2 学时）197

教学内容：1 ．物流概念2 ．信息与物流信息3 ．物流信息技术概述教学要求：1 ．了解物流及物流管理的基本概况。2 ．掌握信息、物流信息及物流信息技术的有关

基本概念。3 ．重点掌握物流信息技术与物流管理之间的关

系。4 ．掌握物流信息技术在我国物流行业的应用。授课方式：讲授。第二章：物流条码技术

（ 10 学时）教学内容：1 ．条码技术概述2 ．商品条码3 ．物流条码4 ．二维条码5 ．常见条码识读设备6 ．条码技术在物流领域的应用教学要求：1 ．了解条码技术的起源、特点以及商品条码、

198

物流条码和二维条码的特点和分类。2 ．掌握条码的基础知识。3 ．熟悉商品条码和 EAN·UCC 系统的主要内容，能

够根据条码的基础知识识别各类码制。4 ．了解条码的识读和常见条码识读设备。5 ．掌握条码技术在物流领域的应用。授课方式：讲授。第三章：数据库技术

（ 6 学时）教学内容：1 ．数据库基础知识2 ．数据模型3 ．数据库设计4 ．数据仓库与数据挖掘教学要求：1 ．掌握解数据处理、数据库、数据库技术和数

据库系统的基本概念。2 ．了解数据库系统单机、主从式、分布式、客

户－服务器式、浏览器 - 服务器式五种体结构。3 ．了解将现实世界中的客观事物数据抽象为概

念模型和数据模型的过程和方法。4 ．掌握数据库设计方法与步骤。5 ．了解数据仓库与数据挖掘的概念。

199

授课方式：讲授。第四章：物流企业网络建设

（ 6 学时）教学内容：1 ．计算机网络概述2 ．物流企业的 Intranet

3 ．物流企业信息门户网站教学要求：1 ．了解计算机网络的基本概念。2 ．掌握计算机网络组成和应用。3 ．掌握 Intranet 的功能和应用。4 ．掌握企业信息门户网站的技术方案构成 ﹑ 运

营和维护。授课方式：讲授。第五章：物流管理信息系统

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流管理信息系统概述2 ．物流管理信息系统开发方法3 ．管理信息系统开发过程4 ．物流业务信息系统教学要求：1 ．了解物流信息系统的概念、功能。

200

2 ．掌握信息系统开发的方法，特别是生命周期法。

3 ．了解和掌握常见的物流业务信息系统的应用。授课方式：讲授。第六章：物流 EDI 技术

（ 8 学时）教学内容：1 ． EDI概述2 ． EDI标准3 ． EDI与物流系统4 ．物流 EDI在中国的应用教学要求：1 ．熟练掌握 EDI概念 ﹑ 构成要素及特点。2 ．熟练掌握 EDI的工作原理和组成。3 ．掌握 EDI的标准及其内容。4 ．掌握物流 EDI模式与特征 ﹑ 物流 EDI的通信方式。5 ．了解物流 EDI在航运 ﹑ 邮政 ﹑ 贸易 ﹑ 海关等企

业和部门的应用情况。授课方式：讲授。第七章：全球定位系统／地理信息系统（ GPS ／

GIS）（ 8 学时）教学内容：1 ． GPS 概述

201

2 ． GPS 在物流行业中的应用3 ． GIS 概述4 ． GIS 在物流行业中的应用教学要求：1 ．掌握 GPS 的概念、系统构成、特点。2 ．了解 GPS 在物流行业中的应用。3 ．掌握 GIS 的概念、系统构成、特点。4 ．了解 GIS 在物流行业中的应用。授课方式：讲授。第八章：射频技术

（ 4 学时）教学内容：1 ．射频技术概述2 ． RFID 标准组织与编码体系3 RFID 在物流管理中的应用4 ． RFID 的现状及发展方向教学要求：1 ．了解射频技术及无线射频识别技术的有关概

念。2 ．掌握射频识别（ RFID ）系统的特点与构成。3 ．熟悉射频识别（ RFID ）系统的工作原理及类

型。4 ．了解 RFID 标准组织与编码体系。

202

5 ．掌握 RFID 在物流管理中的应用。6 ．了解 RFID 的现状及发展方向。授课方式：讲授。三、其他教学环节安排讲授与案例教学相结合，教学过程中穿插案例

分析，以便学生更好的理解，提高课程学习的兴趣。四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总


1 ．平时成绩（ 20% ）：包括平日出勤、期中考试成绩、课堂作业情况。

2 ．期末考试（ 80% ）：通过闭卷、笔试方式进行。

五、教材及主要参考书1 ．使用教材：许良．物流信息技术．上海 : 立

信会计出版社， 2006 ． 12 ．2 ．主要参考书：李家齐，缪立新．物流信息

技术．北京 : 中国物资， 2008 ． 10 ．鲍吉龙．物流信息技术．北京 : 机械工业出版

社 ,2007 ． 1 ．撰写人：刘安生审核人：王卫星

203

课程负责人：朱敏捷《运输与配送》教学大纲

课程类别：专业基础课课程性质：必修英文名称： Transport and Distribution

总学时： 32 学时讲授学时： 32 学时学分： 2 学分先修课程：物流工程概论适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介《运输与配送》是物流工程专业基础课，主要

内容包括运输方式及流程、运输合理化、国际货物运输、配送系统模式和策略、配送计划和配送作业等，运输与配送的组织与管理以及运输与配送业行业发展现状和趋势。

本课程从概念与原理、运作模式、优化方法、组织管理四个层面，系统地阐述和研究了运输与配送的理论与方法。通过本课程的学习，要使学生理解、掌握运输与配送的相关理论知识，熟悉相关的业务流程，为以后从事相关行业或进行更深入研究打下基础。

204

二、教学内容及基本要求第一章：概述

（ 4 学时）教学内容：1 ．运输、配送及其相互关系2 ．运输、配送对社会经济和人们生活的影响3 ．运输、配送在物流系统中的地位和作用4 ．现代运输系统的结构与构成要素5 ．运输、配送的发展趋势教学要求：1 ．重点掌握运输、配送的定义及其相互关系2 ．理解现代运输系统的结构与主要要素3 ．了解运输、配送在物流系统中的地位和作用

以及对社会经济的影响和未来的发展趋势。授课方式：讲授。第二章：运输方式及其业务流程

（ 3 学时）教学内容：1 ．铁路运输2 ．公路运输3 ．水路运输4 ．航空运输5 ．管道运输

205

6 ．几种特殊的运输方式教学要求：1 ．熟悉五种主要运输方式的特点与业务流程授课方式：讲授。第三章：运输合理化

（ 4 学时）教学内容：1 ．不合理运输及其原因2 ．运输优化的基本问题3 ．直达运输优化模型4 ．可中转情况下的运输优化模型教学要求：1 ．理解不合理运输及其原因2 ．熟悉运输优化的基本问题3 ．掌握直达运输优化模型及可中转情况下的运

输优化模型授课方式：讲授。第四章：国际货物运输

（ 4 学时）教学内容：1 ．国际货物运输的特点及要求2 ．国际货物运输方式3 ．货运代理

206

4 ．国际货物运输的业务流程5 ．合同运输条款6 ．运输单据7 ．国际货物运输保险教学要求：1 ．重点掌握国际货物运输的特点、要求及方式、

货运代理相关内容。2 ．熟悉国际货物运输的业务流程3 ．了解合同运输条款、运输单据及国际货物运

输保险授课方式：讲授。第五章：配送系统模式与配送策略

（ 4 学时）教学内容：1 ．配送功能及其要素2 ．配送网络3 ．配送模式与服务方式4 ．配送增值服务5 ．共同配送教学要求：1 ．重点掌握配送功能概念及其要素、配送的模

式与服务方式；2 ．理解配送的增值服务与共同配送的相关知识。

207

授课方式：讲授。第六章：配送计划

（ 4 学时）教学内容：1 ．制定配送计划的方法2 ．配送路线与车辆调度3 ．配货与配载教学要求：1 ．重点掌握配送路线与车辆调度方法2 ．熟悉制定配送计划的方法3 ．理解配货与配载相关知识授课方式：讲授。第七章：配送作业

（ 3 学时）教学内容：1 ．进货作业2 ．订单处理3 ．拣货作业4 ．补货作业5 ．配货作业6 ．送货作业教学要求：1 ．熟悉并理解主要的配送作业。

208

授课方式：讲授。第八章：运输、配送的组合与管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．运输、配送经营主体2 ．货运业务的组织模式3 ．运输、配送的成本控制4 ．价格管理5 ．运输、配送的质量管理教学要求：1 ．理解运输与配送的经营主体、货运业务的组

织模式2 ．掌握运输与配送的成本控制、价格管理及质

量管理授课方式：讲授。第九章：运输企业的发展与第三方物流

（ 2 学时）教学内容：1 ．我国运输企业的发展现状2 ．第三方物流业3 ．我国运输企业向第三方物流业的转换教学要求：1 ．了解我国运输业的发展现状及运输企业向第

209

三方物流业的转换过程。授课方式：讲授。三、其他教学环节安排讲授、多媒体视频演示与案例教学相结合。通

过多媒体视频的演示增强学生的感观认识；实证案例贯穿始终，以帮助学生充分理解理论知识。

四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为闭卷考试。课程总




五、教材及主要参考书1 ．教材：徐天亮．运输与配送．北京 : 中国物

资出版社， 2002 ． 9 ．2 ．主要参考书：秦明森．物流运输与配送管理

实务．北京 : 中国物资出版社， 2006．杜文．物流运输与配送管理．北京 : 机械工业出

版社 ,2006 ．朱新民．物流运输管理．大连：东北财经大学

210

出版社 ,2008 ．黄远新．物流运输管理．成都：四川大学出版

社， 2006．丁立言，张铎．物流配送．北京 : 清华大学出版

社， 2002．王波，申作兰．现代物流配送管理．武汉理工

大学出版社， 2008．撰写人：魏曦初审核人：袁兵


《物流系统工程》教学大纲课程类别：专业基础课

课程性质：必修英文名称： Logistics System Engineering

学时： 48 学时讲授学时： 48 学时学分： 3 学分先修课程：线性代数、运筹学适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介物流系统工程属于物流学和系统工程两门学科

211

的交叉性边缘学科，它把系统工程的基本理论和方法在物流领域中推广应用。物流系统工程从物流系统的基本概念、系统分析、模型建立、预测、规划、控制、评价和决策等方面介绍了物流系统工程的基本原理和方法，同时介绍了系统工程中计算机仿真技术的发展及动力学在物流中的应用。通过本课程的学习，要使学生掌握物流系统的运筹学模型和数学方法的应用，目的是培养既了解理论，又具备实践经验和实际技能的物流工程专业人才。

二、教学内容及基本要求第一章：物流系统工程概论

（ 3 学时）教学内容：1 ．系统与系统工程2 ．物流系统3 ．物流系统工程教学要求：1 ．理解系统的定义、形态、特征2 ．理解系统工程的定义、核心内容、技术内容

及方法论3 ．理解物流系统概念、基本模式、系统特点、

系统目标、系统要素4 ．了解物流系统的产生发展

212

5 ．了解物流系统管理观念、工程的程序、常用技术

授课方式：讲授。第二章：物流系统分析

（ 3 学时）教学内容：1 ．物流系统分析的基本概念2 ．物流系统分析的实质及相关知识3 ．物流系统分析的适用范围物流系统分析的要

素和准则4 ．物流系统分析的要点和步骤5 ．物流系统分析举例6 ．物流系统分析易犯的错误教学要求：1 ．掌握系统分析的定义、实质、分析的要点2 ．掌握物流系统分析的要素、准则3 ．掌握物流系统分析的要点和步骤4 ．理解物流系统分析的适用范围5 ．了解系统分析与运筹学6 ．了解系统分析与技术经济分析7 ．了解系统的外部构造研究与内部构造研究8 ．了解物流系统分析易犯的错误授课方式：讲授。

213

第三章：物流系统模型建立（ 6 学时）

教学内容：1 ．物流系统模型2 ．物流系统模型的建立3 ．几种常用的物流系统数学模型

4 ．物流系统建立模型注意事项教学要求：1 ．掌握物流系统建模思路2 ．掌握物流系统建模步骤3 ．掌握几种常见的物流系统数学模型4 ．理解物流系统模型的分类5 ．了解物流系统建模原则掌握几种常用的物流

系统数学模型6 ．了解物流系统建立模型的注意事项授课方式：讲授。第四章：物流系统预测

（ 8 学时）教学内容：1 ．概述2 ．判断预测方法3 ．时间序列预测技术4 ．回归分析预测技术

214

5 ．预测结果分析教学要求：1 ．掌握时间序列预测技术的移动平均预测法和

指数平滑预测法2 ．掌握判断预测方法中的德尔菲法3 ．理解预测的步骤4 ．了解预测的技术5 ．了解预测的意义和基本原则掌握一元线性回

归预测法6 ．掌握多元线性回归预测分析7 ．掌握误差的一般计算方法8 ．理解误差分析的作用9 ．了解相关与回归授课方式：讲授。第五章：物流系统规划


1 ．概述2 ．物流调运规划物流分配规划3 ．其他应用问题教学要求：1 ．了解物流系统的目标任务2 ．重点掌握确定产销地之间的供需联系和收发

215

量的物流调运规划理解物流服务系统中的配置问题3 ．掌握运用动态规划解装货问题4 ．重点掌握匈牙利法解分配问题授课方式：讲授。第六章：物流系统控制

（ 8 学时）教学内容：1 ．概述2 ．物流系统存储控制3 ．确定型存储模型4 ．随机型存储模型教学要求：1 ．了解物流系统控制的基本概念2 ．了解物流系统中控制的分类及控制的基本内

容3 ．掌握存储系统费用分析4 ．掌握存储策略重点掌握经济订货批量

（ EOQ ）模型5 ．重点掌握安全库存量的确定6 ．理解随机存储模型的一般形式授课方式：讲授。第七章：物流系统评价

（ 6 学时）216

教学内容：1 ．概述2 ．物流系统评价指标体系3 ．物流系统经济分析法4 ．物流系统专家评价法教学要求：1 ．了解物流系统评价因素和标准2 ．了解物流系统评价的步骤3 ．理解物流系统评价指标体系4 ．重点掌握物流系统经济分析法：成本效益法、

追加投资回收期法、价值分析法授课方式：讲授。第八章：物流系统决策

（ 8 学时）教学内容：1 ．概述2 ．层次分析法3 ．风险型决策贝叶斯决策4 ．效用与决策分析教学要求：1 ．掌握层次分析法的基本原理和步骤2 ．掌握用益损矩阵法进行风险型决策3 ．掌握用决策树进行风险型决策

217

4 ．掌握贝叶斯决策过程5 ．掌握效用曲线的应用授课方式：讲授。三、其他教学环节安排讲授与案例教学相结合。整个教学过程中，安

排相应的案例分析，通过实际案例讲解与分析，帮助学生理解有关物流系统工程的基本知识，并且培养学生分析问题、解决问题的能力。



（ 1 ）平日成绩（ 30% ）：包括出勤、期中考试、笔记记录情况、完成作业情况等。

（ 2 ）期末试卷（ 70% ）：闭卷笔试。五、教材及主要参考书1 ．使用教材丁立岩．物流系统工程．清华大学出版社，

2007． 6 ．（该教材为重点学校教材）。2 ．主要参考书李振．物流学．北京：中国铁道出版社， 1996.

秦明森 . 王方智．北京：中国物资出版社， 1991.

王之泰．现代物流学．北京：中国物资出版社218

1997.刘惠生．管理系统工程．北京：企业管理出版

社， 1990.

卢有杰．建设系统工程．北京：清华大学出版社， 1995.

撰写人：朱敏捷审核人：魏曦初


《物流法律与法规》教学大纲课程类别：专业基础课

课程性质：必修英文名称： Logistics Laws and Regulations

学时： 32 学时讲授学时： 32 学时学分： 2 学分先修课程：物流工程概论物流管理适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介《物流法律与法规》课程在介绍物流的基本概

念的基础上，概述了物流法的概念、特征、表现形式和法律关系，结合我国加入 WTO 的新形势，阐述

219

相关法律法规在物流业中的应用与实践。从内容和结构编排上注重理论与实际相结合，本课程主要以物流活动为主线，对物流活动各环节涉及的相关法律法规进行阐述。主要包括物流法律法规概述，物资采购、货物运输、仓储、包装、货物装卸与搬运、流通加工、物流配送、国际货物运输代理法律法规，以及在物流活动中涉及的货物运输保险、海关、信息网络管理等法律法规。注重对学生实践能力的培养，力争做到理论联系实际，在阐释理论的同时辅以案例说明，有助于学生巩固已学知识，增强解决实际问题的能力。本课程以学生为主体、以能力为本位，以物流实务为背景，解决实践中经常出现的法律问题。

二、教学内容及基本要求第一章：物流法概述

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流概述2 ．物流法概述3 ．物流法的现状与发展教学要求：1. 了解我国物流法的渊源形式；2. 了解我国物流法包括的主要内容；

220

3. 掌握物流法的特点；4. 熟悉物流法的现状和发展。授课方式：讲授。第二章：物流法律关系

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流法律关系概述2 ．物流企业教学要求：1 ．了解物流法律关系的三要素；2 ．掌握物流企业的含义、法律特征；3 ．了解物流企业的分类、市场准入；4 ．掌握物流企业设立的含义、方式；5 ．了解物流企业的变更、消灭和清算；6 ．了解物流企业的含义及法律地位；7 ．掌握设立物流企业应具备的条件、物流企业

经营的主要方式；8 ．熟悉物流企业在物流活动中的责任；9 ．熟悉物流服务合同的含义、特点和主要条款。授课方式：讲授。第三章：货物销售法律规范


221

1 ．《对外贸易法》2 ．《合同法》之 “ 买卖合同 ”3 ．《联合国国际货物销售合同公约》4 ．国际贸易术语教学要求：1 ．了解《对外贸易法》的使用范围、基本准则；2 ．掌握买卖合同的含义及法律特征；3 ．掌握买卖合同的法律效力；4 ．掌握《联合国国际货物销售合同公约》的使

用范围；5 ．熟悉国际货物买卖合同成立的过程；6 ．掌握国际货物买卖合同买卖双方的义务；7 ．掌握《联合国国际货物销售合同公约》对买

方或卖方违反脉案迷合同的救济方法的规定；8 ．掌握国际贸易术语的含义；9 ．掌握 FOB 、 CFR 、 CIF三个术语对买卖双方承担

责任、风险和费用的规定。授课方式：讲授、案例讨论分析。第四章：货物运输法

（ 6 学时）教学内容：1 ．货物运输概述2 ．货物运输合同概述

222

3 ．公路货物运输法4 ．铁路货物运输法5 ．水路货物运输法6 ．航空货物运输法7 ．多式联运法8 ．海上货物运输法教学要求：1 ．了解物流企业在运输中的法律地位；2 ．掌握货物运输合同的含义及特征；3 ．了解货物运输合同的分类；4 ．掌握货物运输合同的效力；5 ．了解汽车租用合同双方的义务和责任；6 ．掌握定期租船合同双方的义务、光船租赁合

同双方的义务；7 ．掌握多式联运合同双方的义务；8 ．掌握多式联运的责任制类型；9 ．海上货物运输合同的含义及特征；10 ．掌握海上货物运输合同当事人的权利、义

务和责任；11 ．掌握提单的含义及法律地位；12 ．掌握《维斯比规则》、《汉堡规则》对

《海牙规则》所作的修改和补充。授课方式：讲授、案例讨论分析。

223

第五章：货物仓储法（ 2 学时）

教学内容：

1 ．保管与仓储概述2 ．保管合同3 ．物流仓储业务中的仓储合同4 ．保税仓库的仓储业务教学要求：1 ．了解物流企业在仓储活动中的法律地位；2 ．掌握保管合同的含义和法律特征；3 ．掌握保管合同的效力；4 ．掌握仓储合同的概念和法律特征；5 ．掌握仓单的法律特征；6 ．掌握仓储合同的效力；7 ．掌握保管合同和仓储合同的联系与区别；8 ．了解设立保税仓库的条件。授课方式：讲授、案例讨论分析。第六章：货物搬运装卸法律规范

（ 3 学时）教学内容：1 ．货物搬运装卸概述2 ．港站经营人的法律地位与责任3 ．港口搬运装卸作业的法律规范

224

4 ．集装箱码头搬运装卸作业的特殊规定5 ．铁路、公路搬运装卸作业中的法律规范教学要求：1 ．了解物流企业在搬运装卸作业中的法律地位；2 ．掌握港站经营人的含义、法律地位；3 ．掌握《 1991 年联合国国际贸易运输港站经营

人赔偿责任公约》的主要内容；4 ．掌握《港口货物作业规则》的主要内容；5 ．了解物流企业在港口搬运装卸作业中的权利

与义务；6 ．了解物流企业在集装箱码头搬运作业中的权

利义务。授课方式：讲授、案例讨论分析。第七章：物流包装法律规范

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流包装概述2 ．普通货物的包装法律规范3 ．危险货物的包装法律规范4 ．国际物流中的包装法律规范教学要求：1 ．了解物流企业在包装中的法律地位；2 ．掌握包装法律规范的特点；

225

3 ．了解包装中所涉及的知识产权；4 ．掌握普通货物包装所应遵循的基本原则；5 ．掌握对危险货物包装的基本要求；6 ．掌握《国际海运危险货物规则》中对于危险

货物包装的基本要求。授课方式：讲授、案例讨论分析。第八章：流通加工法


1 ．流通加工法概述2 ．加工承揽合同教学要求：1 ．掌握加工承揽合同的含义、法律特征；2 ．了解加工承揽合同的类型；3 ．掌握加工承揽合同的主要内容；4 ．掌握加工承揽合同的效力；5 ．了解流通加工中涉及的责任。授课方式：讲授、案例讨论分析。第九章：物流配送法律规范


1 ．物流配送概述2 ．配送活动中的配送合同

226

教学要求：1 ．了解物流企业在配送活动中的法律地位；2 ．掌握配送合同的含义；3 ．了解配送合同的种类和主要内容；4 ．掌握物流企业在配送活动中的法律地位及相

应的权利义务授课方式：讲授、案例讨论分析。第十章：物流活动中有关保险的法律规范


1 ．保险合同概述2 ．货物运输保险教学要求：1 ．掌握保险合同的概念与法律特征；2 ．掌握保险合同的主要内容；3 ．了解海上货物运输保险承保的风险、损失、

费用；4 ．掌握海上货物运输保险的险别。授课方式：讲授、案例讨论分析。第十一章：与国际货物运输代理企业有关的法

律问题（ 6 学时）教学内容：

1 ．国际货物代理企业概述227

2 ．国际货物代理企业的业务范围和行为规范3 ．国际货物运输代理企业的设立、变更和终止4 ．国际货物运输代理企业的民事法律地位5 ．国际货物运输代理企业作为独立经营人的法

律地位教学要求：1 ．掌握货运代理人的含义；2 ．了解国际货运代理企业的作用、现状、业务

范围；3 ．掌握国际货运代理企业的经营范围、行为规

范；4 ．了解无船承运业务行为规范；了解航空货物

销售代理行为规范；了解航空快递业务行为规范；了解代理报关业务行为规范；了解代理出入境检验检疫业务行为规范；了解代理进出口商品报验行为规范。

5 ．了解国际货运代理企业的设立、变更和终止；6 ．掌握外商投资国际货物运输代理企业、委托

代理合同的含义；7 ．掌握国际货运代理企业及其作为承运人的权

利、义务和责任；8 ．了解国际货运代理企业作为道路运输承运人、

海上运输承运人、航空运输承运人、多时联运经营228

人、仓储保管人的具体权利、义务和责任。授课方式：讲授、案例讨论分析。三、其他教学环节安排讲授与案例教学相结合。整个教学过程中，安

排相应的案例分析，通过实际案例讲解与分析，帮助学生理解有关物流法律与法规的基本知识，并且培养学生分析问题、解决问题的能力。

四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式以论文、案例分析的

形式，课程总成绩由平时成绩与论文成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

1 ．平日成绩（ 30% ）：包括出勤、课堂讨论情况、完成作业情况等。

2 ．论文成绩（ 70% ）：完成 2-3 篇指定题目的论文、案例分析。

五、教材及主要参考书1 ．使用教材孟琪．物流法概论．上海财经大学出版社， 2005

年 8月 .

2 ．主要参考书刘志学主编．《现代物流手册》．中国物资出

版社， 2001.

胡美芬．《物流相关法律与国际公约》．四川229

人民出版社， 2002.

王传丽．《国际贸易法》．法律出版社， 1998.

孙林．《运输合同》．法律出版社， 1999.

孙忠霖．《货物运输法律知识》．内蒙古人民出版社， 1996.

冯大同．《国际商法》．对外经济贸易大学出版社， 1991.

李玉如．《国际货运代理与业务》．人民交通出版社， 2001.

撰写人：朱敏捷审核人：魏曦初


《机械制造技术基础》教学大纲课程类别：专业方向课程性质：限选英文名称： Foundation of Mechanical Manufacture

总学时： 64 讲授学时： 60 实验学时： 4

学分： 4

先修课程：机械设计基础 A 等适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

230

一、课程简介通过学习该课程，使学生了解机械加工系统的

基本知识和切削原理的基本理论，掌握分析机械加工的精度以及表面质量的方法，掌握机械加工和装配工艺规程的制订方法与步骤，了解先进制造技术与制造系统的基本概念，通过本课程的学习，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。

二、教学内容及基本要求第一章：机械加工工艺规程设计

（ 18 学时）教学内容：1 ．概述；2 ．机械加工工艺规程设计；3 ．加工余量及工序尺寸；4 ．工艺尺寸链；5 ．机械加工工艺过程的技术经济分析；6 ．机械加工工艺文件制定；教学要求：1 ．掌握工艺路线的制定、工序尺寸及其公差的

确定和工艺文件制定等重要内容；2 ．理解机械加工工艺规程设计的内容及步骤；3 ．了解机械加工工艺过程的技术经济分析。授课方式：讲授、讨论、研究性学习等

231

第二章：金属切削原理与刀具（ 10 学时）

教学内容：1 ．刀具的结构；2 ．刀具材料；3 ．金属切削过程及物理现象；4 ．切削力与切削功率；5 ．切削热与切削温度；6 ．刀具磨损与刀具寿命；7 ．切削用量的选择。教学要求：1 ．掌握刀具的结构和切削用量的选择；2 ．理解金属切削过程及物理现象、切削力与切

削功率；3 ．理解削热与切削温度、刀具磨损与刀具寿命；4 ．了解刀具材料。授课方式：讲授第三章：金属切削机床

（ 2 学时）教学内容：1 ．概述；2 ．常见的金属切削机床。教学要求：

232

1 ．了解金属切削机床基本结构和组成；2 ．了解各类机床的基本性能，理解机床型号。授课方式：讲授、自学。第四章：机床夹具原理与设计

（ 14 学时）教学内容：1 ．概述；2 ．工件在夹具中的定位；3 ．定位误差分析；4 ．工件在夹具中的夹紧；5 ．各类机床夹具；6 ．机床夹具设计的基本步骤。教学要求：1 ．掌握工件在夹具中的定位、定位误差分析和

机床夹具设计的基本步骤等重要内容；2 ．理解件在夹具中的夹紧，了解各类机床夹具。授课方式：讲授、研究性学习。第五章：机械制造质量分析与控制

（ 10 学时）教学内容：1 ．机械加工精度；2 ．影响加工精度的因素及其分析；3 ．加工误差的综合分析；

233

4 ．提高加工精度的措施。教学要求：1 ．掌握加工误差的综合分析。2 ．理解影响加工精度的因素及其分析。授课方式：讲授、研究性学习。第六章：机械加工工艺规程设计实例

（ 2 学时）本章将前五章归纳和总结，完成机械加工工艺

规程设计的全内容。授课方式：讲授、讨论、研究性学习。第七章：机器装配工艺规程设计

（ 4 学时）教学内容：1 ．机器装配生产类型及其特点2 ．达到装配精度的工艺方法3 ．装配尺寸链解算实例教学要求：1 ．掌握达到装配精度的工艺方法，2 ．能熟练解算装配尺寸链；3 ．了解机器装配生产类型及其特点。授课方式：讲授、讨论、研究性学习。三、其他教学环节安排（实验 4 学时）

234

序号

实验项目名称实验内容

学时分配

实验类型

实验要求

每组人数

1车刀角度测量

测量车刀各角度 2

验证

必做 1

2加工误差综合分析

（ 1 ）加工误差分布图分析（ 2 ）加工误差点图分析

2验证

必做 2

四、考核方式本课程为考试课，课程成绩由平时成绩和期末

考核二部分组成，最后按百分制记录。（ 1 ）平时成绩：出勤和作业占 20% ；实验操作

考核占 10% 。（ 2 ）期末考核：开卷笔试，占总成绩的 70% 。五、教材及主要参考书（ 1 ）教材 :

卢秉恒．机械制造技术基础（第 3版）．机械工业出版社， 2008年 5月．

（ 2 ）主要参考书 :

235

王先逵．机械制造工艺学．清华大学出版社，2000年 3月．孙健．机械制造工艺学．机械工业出版社，2005．

撰写人：于靖华审核人：胡萍课程负责人：于靖华

《物流管理信息系统》教学大纲课程类别：专业方向

课程性质：限选英文名称： Logistics Management Information System

总学时： 48 讲授学时： 32 上机学时： 16

学分： 2 ． 5

先修课程：大学计算机基础 Visual Basic 程序设计物流信息技术

适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

236

一、课程简介通过本课程的学习，学生可以掌握物流管理信

息系统的开发方法、系统规划分析与设计的过程，并对目前应用较为广泛的仓库管理信息系统、库存控制系统、运输和配送管理信息系统和供应链管理信息系统有较详细的了解。通过本门课程的教学为学生在以后工作实践中打下坚实的基础。

二、教学内容及基本要求第一章：信息系统概述

（ 2 学时）教学内容：1 ．信息2 ．数据及其表现形式3 ．数据与信息的关系4 ．数据与信息的关系5 ．信息系统教学要求：1 ．掌握系统的集成及系统处理的方法步骤；信

息系统的概念、组成、功能和类型。2 ．理解信息的作用；数据的表现形式；系统构

成和特征，处理方法及步骤授课方式：讲授 + 自学第二章：物流管理信息系统概述

237

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流信息2 ．物流管理信息系统3 ．物流管理信息系统的组成要素及系统功能4 ．几种典型的物流管理信息系统5 ．物流管理信息系统的开发方法6 ．案例：神龙汽车有限公司信息系统教学要求：1 ．掌握物流信息系统的体系结构及开发方式和方法。2 ．理解物流信息系统的功能及开发应遵循的准则3 ．了解物流信息的分类及特点授课方式：讲授 + 案例分析第三章：物流信息系统实用技术

（ 2 学时）教学内容：1 ．条码技术及其在物流跟踪中的应用2 ． GPS 及其在物流中的应用3 ．地理信息系统与物流配送4 ．射频识别技术5 ．沃尔玛 ---- 利用信息技术成全其零售业霸主地

238

位教学要求：1 ．掌握 GPS 的结构、工作原理及在物流配送中的应用； GIS软件的层次、在物流中的应用。2 ．理解条码技术的识别原理、二维条码、条码的应用3 ．了解射频识别技术的组成及应用情况授课方式：讲授 + 案例分析第四章：物流管理信息系统的技术基础

（ 4 学时）教学内容：1 ．计算机系统2 ．计算机网络简介3 ．数据库技术4 ． SQL 语言简介教学要求：1 ．掌握常用的 SQL 语句2 ．了解计算机网络和数据库技术授课方式：讲授 + 自学第五章：物流管理信息系统规划

（ 2 学时）教学内容：1 ．系统规划

239

2 ．可行性研究3 ．业务流程重组与信息系统战略规划4 ．凯越公司信息系统规划案例分析教学要求：1 ．掌握系统规划的任务和主要工作内容；系统

规划的步骤和方法；可行性研究中系统初步调查的内容、可行性研究的任务。

2 ．理解系统规划阶段文档的作用内容；业务流程重组的概念、作用及其实施步骤。

授课方式：讲授 + 自学第六章：物流管理信息系统分析

（ 4 学时）教学内容：1 ．系统的需求分析2 ．系统组织结构和业务关系分析3 ．业务流程分析4 ．编写需求文档教学要求：1 ．掌握需求分析的策略；业务流程分析的原则

和方法；需求文档的编写方法。2 ．理解系统需求的获取方法授课方式：讲授 +自学第七章：系统分析技术

240

（ 2 学时）教学内容：1 ．结构化分析2 ．面向对象分析3 ．几种系统分析工具简介教学要求：1 ．掌握结构化分析过程和面向对象分析过程2 ．理解实体 — 关系图，数据流图，状态 — 变迁

图；几种常用的系统分析工具3 ．了解数据字典授课方式：讲授 +自学第八章：物流管理信息系统设计

（ 4 学时）教学内容：1 ．系统设计概念和原则2 ．结构化设计方法3 ．面向对象设计方法4 ．数据库设计5 ．代码设计教学要求：1 ．掌握结构化设计过程和面向对象设计过程2 ．理解系统体系结构和设计原则3 ．了解数据库设计和代码设计

241

授课方式：讲授 +上机第九章：物流管理信息系统的测试

（ 2 学时）教学内容：1 ．测试的基础2 ．测试策略3 ．结构化测试方法4 ．面向对象测试教学要求：1 ．掌握测试步骤；面向对象的测试策略2 ．理解结构化测试方法授课方式：讲授 +自学第十章：物流管理信息系统的质量管理、维护

和配置（ 2 学时）教学内容：1 ．质量管理2 ．系统维护3 ．系统配置管理教学要求：1 ．掌握系统维护的分类；维护过程2 ．理解系统配置及系统管理任务3 ．维护的副作用，逆向工程和重构工程授课方式：讲授 +自学

242

第十一章： ERP 及供应链管理信息系统（ 4 学时）

教学内容：1 ．企业资源计划2 ．制造资源计划3 ． ERP 系统的开发4 ．上海贝尔 ERP 实施教学要求：1 ．掌握 ERP 的主要功能模块，实施过程和实现

技术2 ．理解 MRP/MRP II/ERP的知识、流程和在物流中的

应用情况授课方式：讲授 +案例分析第十二章：供应链管理信息系统

（ 2 学时）教学内容：1 ．企业物流供应链及其模型2 ．供应链管理信息系统3 ． Molson 公司的集成供应链管理教学要求：1 ．掌握企业纵向供应链和横向供应链的比较、

优缺点，供应链管理作用2 ．理解供应链管理信息系统开发设计方法，构

243

建模式以及开发方法实施步骤3 ．了解供应链管理软件的应用情况授课方式：讲授 +案例分析三、其他教学环节安排（上机学时明确给出，

此格式和内容要调整）上机一： SQL 语言基础

（ 4 学时）上机二：数据库设计

（ 4 学时）上机三：物流管理信息系统界面设计

（ 4 学时）上机四：物流管理信息系统测试

（ 4 学时）四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为闭卷考试。课程总


（ 1 ）平时成绩（ 20% ），其中上机成绩（ 10% ），作业和出勤（ 10% ）。

（ 2 ）期末成绩（ 80% ），试卷形式，闭卷考试。五、教材及主要参考书1 ．使用教材：邵举平 . 物流管理信息系统．清华大学出版社，

244

北京交通大学出版社， 2005． 8 ．2 ．主要参考书：石林，陈明志等 . 物流管理信息系统，经济科学

出版社，中国铁道出版社， 2007． 8 ．王世文 . 物流管理信息系统 . 电子工业出版社，

2006． 4 ．

撰写人：王卫星审核人：刘安生课程负责人：朱敏捷

《自动化仓库规划与设计》教学大纲课程类别：专业方向

课程性质：限选英文名称： Planning and Design of Automated Warehouse

总学时： 32 学时讲授学时： 32 学时学分： 2 学分先修课程：机械制造技术基础、工程力学 C 、物

流系统工程、物流系统规划与设计、仓储与库存控制技术


245

一、课程简介本门课程是在学生具备一定的物流设施设备、

仓库知识、工程力学、机械设计基础及系统规划的基础上开设的一门物流系统规划与设计方面的课程。通过本课程的教学使学生掌握仓储自动化的基本理论和方法，在此基础上，具有一定的自动化仓库规划与设计能力。通过本门课程的教学为学生在以后工作实践中打下坚实的基础。

二、教学内容及基本要求第一章：物流系统概念（ 1 学时）教学内容：1 ．物流的重要性2 ．物流系统概念3 ．物流系统合理化4 ．物流系统的工作过程教学要求：1 ．理解物流系统合理化。2 ．掌握物流系统的工作过程。授课方式：讲授。第二章：自动化立体仓库的基本知识（ 1 学时）教学内容：

246

1 ．自动化立体仓库的重要性2 ．自动化立体仓库的发展3 ．自动化立体仓库的分类和构成4 ．自动化立体仓库的土建及相关工程设施5 ．自动化立体仓库的设计程序6 ．堆垛机作业循环7 ．堆垛机基准出入库能力8 ．自动化立体仓库的空间布置9 ．自动化立体仓库的参数选择教学要求：1 ．了解自动化立体仓库的分类和构成、设计程

序、空间布置。2 ．掌握堆垛机作业循环时间、堆垛机基准出入

库能力。授课方式：讲授。第三章：自动化立体仓库的规划设计（ 2 学时）教学内容：1 ．物流和自动化立体仓库2 ．建立自动化立体仓库的关键3 ．托盘及装载单元4 ．在库管理5 ． ABC 分析

247

6 ．装卸合理化7 ．自动化立体仓库系统尺寸8 ．基本要求9 ．自动化立体仓库规划的步骤教学要求：1 ．了解建立自动化立体仓库的关键因素、在库

管理。2 ．掌握托盘及装载单元、 ABC 分析。3 ．自动化立体仓库系统尺寸、自动化立体仓库

规划的步骤。授课方式：讲授。第四章：自动化立体仓库系统设计

（ 1 学时）教学内容：1 ．概述2 ．系统设计3 ．自动化立体仓库各部分的名称及其技术参数教学要求：1 ．掌握自动化立体仓库系统设计方法。2 ．掌握自动化立体仓库各部分的名称及其技术

参数。授课方式：讲授。第五章：构造设计

248

（ 1 学时）教学内容：1 ．建筑构造2 ．载荷3 ．结构分析法4 ．抗震设计法5 ．动态结构分析法6 ．货架构件设计7 ．仓库货场的柱间距设计8 ．地面载重和地面磨损教学要求：1 ．理解仓库所受的载荷，地面载重和地面磨损。2 ．了解结构分析法、抗震设计法、动态结构分

析法。3 ．掌握货架构件设计、仓库货场的柱间距设计。授课方式：讲授。第六章：堆垛机的设计（ 2 学时）教学内容：1 ．概要2 ．堆垛机的开动率3 ．堆垛机结构计算4 ．货叉和电动机功率计算

249

5 ．安全装置的计算6 ．堆垛机的动作和运动7 ．堆垛机动态分析教学要求：1 ．掌握堆垛机的开动率、堆垛机结构计算、货

叉和电动机功率计算。2 ．理解安全装置的计算、堆垛机的动作和运动、

堆垛机动态分析。授课方式：讲授。第七章：货架设计（ 2 学时）教学内容：1 ．货架的形式与材料2 ．货架的地面强度的计算实例3 ．力学计算案例教学要求：1 ．掌握货架的形式与材料。2 ．理解货架的地面强度的计算实例。3 ．掌握力学计算案例。授课方式：讲授。第八章：电气控制设计


250

1 ．控制技术的发展2 ．程序控制3 ．控制方式4 ．堆架机的控制技术5 ．信息传递方法6 ．移载小车的控制方式7 ．专家系统在自动化立体仓库中的应用8 ．条型码在出入库管理中的应用9 ．进发货的条型码实时管理系统教学要求：1 ．掌握程序控制方式、堆架机的控制技术、移

载小车的控制方式。2 ．了解专家系统在自动化立体仓库中的应用、

条型码在出入库管理中的应用。授课方式：讲授。第九章：计算机的设计

（ 2 学时）教学内容：1 ．信息化社会发展2 ．计算机应用3 ．计算机构成和特点4 ．计算机在线工作5 ．上级计算机和控制计算机的作用

251

6 ．计算机的堆垛机作业指令传递方法7 ．上级计算机和控制计算机的作用8 ．计算机的堆垛机作业指令传递方法9 ．计算机系统作用10 ．微型计算机信息系统教学要求：1 ．理解上级计算机和控制计算机的作用。2 ．掌握计算机的堆垛机作业指令传递方法。3 ．了解微型计算机信息系统。授课方式：讲授。第十章：主计算机和堆垛机的通信

（ 2 学时）教学内容：1 ．硬件说明2 ．通信顺序3 ．指令数据的安排教学要求：1 ．掌握通信顺序、指令数据的安排。授课方式：讲授。第十一章：设计自动化立体仓库系统的调查表

（ 1 学时）教学内容：1 ．存储物品特性

252

2 ．存储单位尺寸3 ．仓库作业效率需求4 ．仓库规模5 ．物流作业的模式6 ．控制方式需求7 ．周边设备需求8 ．整体自动仓库基本设计规划教学要求：1 ．掌握存储物品特性、单位尺寸。2 ．了解物流作业的模式、控制方式需求、周边

设备需求3 ．掌握整体自动仓库基本设计规划。授课方式：讲授。第十二章：托盘式自动化仓库的操作设计例

（ 1 学时）教学内容：1 ．总体设计2 ．启动顺序教学要求：1 ．托盘式自动化仓库的操作掌握总体设计。2 ．托盘式自动化仓库的操作理解启动顺序。授课方式：讲授。第十三章：自动化立体仓库的周边机械

253

（ 4 学时）教学内容：1 ．储存设备2 ．搬运设备3 ．输送设备4 ．分类5 ．托盘教学要求：1 ．掌握储存设备、搬运设备、输送设备。授课方式：讲授。第十四章：管理系统

（ 2 学时）教学内容：1 ．信息管理系统2 ．信息系统管理软件的概况3 ．储位管理4 ．储位编码与货物编号5 ．储位指派方式6 ．储位管理中的控管技术7 ．储位管理制度与考核8 ．在库管理和出入库管理系统教学要求：1 ．理解信息管理系统、储位管理中的控管技术、

254

在库管理和出入库管理系统。2 ．掌握储位管理、储位编码与货物编号、储位

指派方式、储位管理中的控管技术。授课方式：讲授。第十五章：自动化立体仓库的安全实验

（ 2 学时）教学内容：1 ．自动化立体仓库的消防要求2 ．特殊形式仓库3 ．自动化立体仓库货架的拉筋4 ．消防措施5 ．关于堆垛机6 ．自动化立体仓库的火灾实验7 ．木制托盘实验8 ．火灾引起倒塌现象9 ．自动化立体仓库的振动实验10 ．轻型方钢管的焊接耐力11 ．堆垛机的自主检查12 ．自动化立体仓库抗风压研究13 ．平托盘的安全试验14 ．容器的安全试验教学要求：1 ．了解自动化立体仓库的各项安全实验。

255

授课方式：讲授。第十六章：安装与维修

（ 1 学时）教学内容：安装维修教学要求：1 ．掌握自动化立体仓库的安装。2 ．了解自动化立体仓库的维修。授课方式：讲授。第十七章：自动化立体仓库系统的寿命和经济

计算（ 1 学时）教学内容：1 ．使用寿命2 ．产品寿命3 ．物流维持管理4 ．物流系统的寿命成本5 ．经济计算6 ．自动化立体仓库投资效益计算步骤教学要求：1 ．理解使用寿命、产品寿命的概念。2 ．掌握物流系统的寿命成本、经济计算。3 ．掌握自动化立体仓库投资效益计算步骤。

256

授课方式：讲授。第十八章：自动化立体仓库货架设计

（ 2 学时）教学内容：1 ． T-1000 型立体仓库货架设计2 ． T-50 型料箱式自动化立体仓库设计3 ． T-1000 型托盘式堆垛机参数 ( 日本标准 )

教学要求：1 ．掌握 T-1000 型立体仓库货架设计。2 ．了解 T-1000 型托盘式堆垛机参数。授课方式：讲授。三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为闭卷考试。课程总


（ 1 ）平日成绩（ 20% ）：包括平日出勤、期中考试成绩、课堂作业情况。

（ 2 ）期末考试（ 80% ），闭卷笔试。五、教材及主要参考书1 ．使用教材刘昌祺等编．自动化立体仓库设计．北京 : 机械

257

工业出版社， 2004． 8 ．2 ．主要参考书无。


课程负责人：朱敏捷《机电一体化》教学大纲

课程类别：专业方向

课程性质：必修英文名称： Mechatronics


学分： 3

先修课程：机械设计基础 A 、计算机仿真适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介本课程是物流工程专业物流设备的专业方向课

以当前机电一体化相关技术为主，面向具有代表性的机电一体化系统的设计开发，从较宽广的应用范围讲述机电一体化的基础理论和进行机电一体化产品系统设计与研究的综合知识。培养学生的机电一

258

体化系统的设计开发能力，提高科研水平。二、教学内容及基本要求第一章：概论（ 4 学时）教学内容：1 ．机电一体化基本概念；2 ．机电一体化发展概况和发展趋势；3 ．机电一体化共性关键技术；4 ．机电一体化产品的设计。教学要求：1 ．掌握机电一体化基本概念。2 ．了解机电一体化的发展概况和发展趋势。3 ．理解机电一体化共性关键技术。4 ．了解机电一体化产品设计的基本思路。授课方式：讲授第二章：机电一体化系统数学建模（ 8 学时）教学内容：1 ．机械传动系统建模；2 ．电器控制系统模型；3 ．液压、气压装置及系统模型。教学要求：1 ．了解机电一体化系统数学建模的一般方法；

259

2 ．掌握机械移动系统和机械转动系统的数学建模过程；

3 ．掌握电器控制系统的建模；4 ．理解并掌握液压、气压装置及系统模型的建

立。授课方式：讲授第三章：机械系统设计（ 8 学时）教学内容：1 ．机械机构设计；2 ．支撑与导向机构设计；3 ．执行机构设计。教学要求：1 ．了解机械系统的组成及设计要求；2 ．了解传动机构的性能要求；3 ．了解典型的无侧隙齿轮传动机构的组成及工

作原理；4 ．掌握滚珠丝杠副传动机构的设计计算过程；5 ．了解支承与导向机构的种类及相关设计过程；6 ．了解执行机构的特点及要求；7 ．掌握微动机构的种类和工作原理。授课方式：讲授第四章：计算机控制系统设计

260

（ 6 学时）教学内容：1 ．计算机控制系统的组成；2 ．控制输出接口设计。教学要求：1 ．了解计算机控制系统的组成及特点；2 ．了解机电接口类型及特点；3 ．掌握 D/A、功率及光电耦合器驱动接口电路设

计。授课方式：讲授第五章：伺服系统设计（ 10 学时）教学内容：1 ．伺服系统的分类及设计要求；2 ．伺服系统中的执行元件；3 ．步进电机伺服系统；4 ．直流伺服系统、交流伺服系统；5 ．直线电动机简介；6 ．液压和气压伺服系统。教学要求：1 ．了解伺服系统定义、分类及总体要求；2 ．了解伺服系统中执行元件的分类及总体要求；3 ．理解并掌握步进电机的工作原理及特点；

261

4 ．掌握步进电机伺服系统的设计计算过程；5 ．了解直流、交流伺服电机的原理、结构、分

类及特点；6 ．了解直线电动机和液压气压伺服系统的工作

原理。授课方式：讲授第六章：检测系统设计（ 8 学时）教学内容：1 ．模拟信号的检测；2 ．数字信号的检测；3 ．检测系统中的抗干扰技术；4 ．检测信号的采集方法；5 ．检测信号的处理方法；6 ．检测系统接口技术。教学要求：1 ．了解模拟信号检测系统的几个常见电路；2 ．掌握数字信号检测系统的组成及信号细分和

辨向；3 ．了解检测系统中抗干扰技术的类型及产生；4 ．掌握常见的抗干扰抑制措施；5 ．了解信号采集和处理方法；6 ．掌握检测系统的接口电路设计。

262

授课方式：讲授第七章：机电一体化总体设计（ 4 学时）教学内容：1 ．概述；2 ．系统功能的划分；3 ．功能及性能指标的分配；4 ．总体设计的方法和步骤。教学要求：1 ．理解机电一体化系统功能的划分；2 ．了解系统功能及性能指标的分配；3 ．了解机电一体化系统总体设计的方法和步骤。授课方式：讲授三、其他教学环节安排无四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总

成绩由平时成绩、设计成绩与期末考试成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

（ 1 ）平时成绩（ 20% ）：考核形式包括出勤、作业、课堂讨论等。

（ 2 ）设计成绩（ 10% ）：考核内容包括设计思路、设计图纸等。

263

（ 3 ）期末考核（ 70% ）：考核形式为闭卷考试或大作业，重点考核学生对机电一体化系统、技术及设计问题的理解与掌握程度。

五、教材及主要参考书1 ．教材朱喜林 , 张代治．机电一体化设计基础．北京 :

科学出版社 , 2008 ．主要参考书：李建勇．机电一体化技术．北京 : 科学出版社，

2004．刘武发 , 刘德平．机电一体化设计基础．北京 :

化学工业出版社， 2007．

撰写人：王建维审核人：胡萍课程负责人：胡萍

《港口机械》教学大纲课程类别：专业方向

课程性质：限选英文名称： Port Machinery


264

http://202.199.155.201:88/opac/openlink.php?title=%E6%9C%BA%E7%94%B5%E4%B8%80%E4%BD%93%E5%8C%96%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E5%9F%BA%E7%A1%80

学分： 2

先修课程：工程制图、工程力学、机械设计基础、物流设施设备

适用专业：物流工程开课单位：机械学工程学院

二、课程简介港口是现代物流系统的重要节点之一，是进行

船舶装卸作业和旅客换乘的场所，也是多种运输方式衔接的场所。港口在物流系统中的作用越来越明显。港口作用的发挥依赖于各种港口机械的合理配置和有效衔接。因此掌握各类港口机械的类型、规格和适用类型，掌握港口机械管理技术，是进行港口物流运作的必备技术。

本课程以港口装卸机械为核心，兼顾各类辅助机械。着重介绍港口机械的种类和用途，阐述各类港口机械的工作原理，介绍选择和配备港口机械的原则和方法，通过各种港口机械之间的合理配置和有效衔接，提高港口通过能力，提高港口经营效益。

二、教学内容及基本要求第一章：输送机械概论

（ 2 学时）教学内容：1 ．输送机械的特点、种类和应用；

265

2 ．散货特性；3 ．生产率计算；教学要求：1 ．掌握散货的特性2 ．理解散货的粒度、自然堆积角的概念授课方式：讲授第二章：带式输送机

（ 4 学时）教学内容：1 ．带式输送机的概述；2 ．带式输送机的主要部件；3 ．带式输送机的设计计算；4 ．带式输送机的计算实例；教学要求：1 ．掌握带式输送机的设计计算步骤和方法2 ．理解运行阻力计算；逐点计算法计算各点张

力授课方式：讲授第三章：斗式提升机

（ 4 学时）教学内容：1 ．斗式提升机的概述2 ．斗式提升机构造与组成；装载与卸载

266

教学要求：1 ．掌握斗式提升机的装载与卸载2 ．理解斗式提升机卸载方式的选择授课方式：讲授第四章：气力输送机

（ 4 学时）教学内容：1 ．气力输送机的概述2 ．气力输送机的主要部件3 ．气力输送机的运行和管理教学要求：1 ．掌握气力输送机的类型及其比较；气力输送

机主要装置的结构和工作原理。2 ．理解罗茨鼓风机的组成和工作原理；离心式

分离器的工作原理3 ．了解为提高分离效果采取的措施授课方式：讲授第五章：集装箱起重运输机械概论

（ 4 学时）教学内容：1 ．集装箱起重运输机械的发展概况2 ．集装箱的外形尺寸和基本参数3 ．集装箱吊具的种类、结构

267

教学要求：1 ．掌握集装箱吊具的结构。2 ．理解集装箱吊具的结构授课方式：讲授第六章：岸边集装箱起重机

（ 4 学时）教学内容：1 ．岸边集装箱起重机的起重量、尺寸参数、工

作速度、轮压2 ．岸边集装箱起重机金属结构3 ．岸边集装箱起重机起升机构4 ．岸边集装箱起重机小车运行机构5 ．岸边集装箱起重机减摇装置6 ．岸边集装箱起重机大车运行机构7 ．岸边集装箱起重机前大梁俯仰机构。教学要求：1 ．掌握岸边集装箱起重机起升机构；小车运行

机构。2 ．理解岸边集装箱起重机减摇装置授课方式：讲授第七章：集装箱堆场机械


268

1 ．集装箱跨运车概述、主要技术参数和结构2 ．轮胎式集装箱龙门起重机概述、主要技术参

数、起升机构、小车运行机构和大车运行机构3 ．轨道式集装箱龙门起重机概述、主要技术参

数和回转小车4 ．集装箱正面吊运机概述、作业特点、结构型

式、主要技术参数、臂架伸缩机构及俯仰机构、吊具和吊具

5 ．集装箱叉车结构、原理和性能特点教学要求：1 ．掌握轮胎式集装箱龙门起重机授课方式：讲授第八章：集装箱水平运输机械

（ 4 学时）教学内容：1 ．集装箱牵引车2 ．集装箱挂车教学要求：1 ．掌握集装箱牵引车授课方式：讲授第九章：斗轮堆取料机


269

1 ．斗轮堆取料机概述2 ．斗轮堆取料机的主要装置教学要求：1 ．掌握堆料、取料的工作过程2 ．理解无格式斗轮的结构及其取料的工作情况授课方式：讲授三、其他教学环节安排无四、考核方式本课程未考查课，考核方式为闭卷考试。课程

总成绩由平日成绩与期末考试成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

（ 1 ）平时成绩（ 20% ）：其中，作业和出勤各（ 10% ）。

（ 2 ）期末成绩（ 80% ）：期末参加统一考试，卷面为百分制，采取闭卷的形式进行考核。

五、教材及主要参考书1 ．使用教材汪诚强．《港口输送机械与集装箱机械》 . 人民

交通出版社， 2004． 12.

2 ．主要参考书杨胜利等．港口机械设备管理 . 人民交通出版社，

2004． 12 ．270

程言清．现代港口物流管理 . 电子工业出版社，2007．

撰写人：王卫星审核人：刘安生课程负责人：朱敏捷

《专业英语》教学大纲课程类别：专业方向

课程性质：限选英文名称： Professional English

总学时： 48 学时讲授学时： 48 学时学分： 3 学分先修课程：大学英语、物流工程概论适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介本课程是物流工程专业学生的一门必修课。学

生在学习基础英语的基础上，通过该课程的学习，能够熟练阅读专业刊物，翻译专业英语文献，了解国内外物流技术、物流管理的发展状况，掌握常见专业术语的翻译方式和常用的专业词汇。

271

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E7%A8%8B%E8%A8%80%E6%B8%85

通过本门课程的学习，学生将具备以下能力：1 ．熟练掌握常用的专业词汇。2 ．通过该课程的学习，能够熟练阅读专业刊物。3 ．掌握常见专业术语的翻译方式，能熟练翻译

专业英语文献。4 ．了解国内外物流技术、物流管理的现状与发

展趋势。二、教学内容及基本要求第一章： Logistics and Logistics Engineering （ 2 学时）教学内容：1 ． The Definition of Logistics

2 ． The Notion of Logistics Engineering

教学要求：1 ．理解 Components of Logistics Systems

2 ．掌握 The Definition of Logistics Engineering

授课方式：讲授。第二章： Planning framework for Logistics （ 4

学时）教学内容：1 ． Strategic Planning Overview

2 ． Logistics Design Strategic

3 ． Summary

教学要求：272

1 ．了解 Introduction

2 ．理解 Strategic planning overview

3 ．掌握 Logistics design strategy

4 ．理解 Product characteristics

5 ．理解 The product life cycle

6 ．掌握 Packaging and Unit loads

授课方式：讲授。第三章： Manufacturing and materials management

（ 4 学时）教学内容：1 ． Push and Pull Systems

2 ． Just-in-time

3 ． Manufacturing Resource Planning(MRPII)

4 ． Material Requirments Planning(MRP)

教学要求：1 ．理解 Manufacturing resource planning ( MRPII )

2 ．掌握 Material requirements planning ( MRP )

3 ．了解 The MRP system

4 ．了解 Flexible fulfillment (postponement)

5 ．掌握 The effects of distribution activities

授课方式：讲授。第四章： The monitoring and control of logistics （ 4 学时）教学内容：

273

1 ． Why Monitor

2 ． Monitoring and Control:A General Approach

3 ． Engineered Standards

4 ． An Operational Planning and Control System

教学要求：1 ．相关资料多媒体演示．2 ．理解 Monitoring and control: A general approach

3 ．掌握 What to measure against?

4 ．掌握 An operational planning and control system

5 ．理解 Influencing factors

6 ．掌握 Detailed and key measures

授课方式：讲授。第五章： Packaging （ 3 学时）教学内容：

1 ． Container of Packing

2 ． Packaging Techniqu

3 ． Packing Methods

教学要求：1 ．了解 Container of Packaging

2 ．掌握 Packaging Technology

3 ．掌握 Packaging Methods

授课方式：讲授。第六章： Carton Industry （ 4 学时）

274

教学内容：1 ． Present Condition and Development Tendency of China Carton Industry

2 ．相关资料多媒体演示。教学要求：1 ．了解 Present Condition and Development Tendency of China Carton Industry

授课方式：讲授。第七章： Transport decision （ 4 学时）教学内容：1 ． Transport Servia Choice

2 ． Vehicle Routing

3 ． Vehicle Routing and Scheduling

4 ． Freight Consolidation

教学要求：1 ．了解 Introduction

2 ．理解 Transport service choice

3 ．掌握 Vehicle routing and scheduling

授课方式：讲授。第八章： Transportation （ 3 学时）教学内容：1 ． Transportation Facility

2 ． The Transportation Modes

教学要求：1 ．掌握 Transportation Facility

275

2 ．掌握 The Transportation Modes

授课方式：讲授。第九章： Storage systems and equipment （ 4 学时）教学内容：1 ． Stock Location

2 ． Palletized Storage

3 ． Smali Item Storage Systems

4 ． Other Types of Stroage

教学要求：1 ．相关资料多媒体演示．2 ．理解 Stock location

3 ．掌握 Palletized storage

4 ．了解 Other types of storage

授课方式：讲授。第十章： Warehouse design （ 4 学时）教学内容：1 ． Design Procedure

2 ． External Layout


2 ．掌握 Design procedure

3 ．掌握 External layout

授课方式：讲授。276

第十一章： Handling system （ 2 学时）教学内容：1 ． Powered Industrial Trucks and Attachments

2 ． Cranes

3 ． Convey For Unit Load Handling


2 ．理解 Powered industrial trucks and attachments

3 ．掌握 Conveyors for unit load handling

授课方式：讲授。（十二） Information System （ 4 学时）教学内容：1 ． Information System

2 ． Information Technology

教学要求：1 ．了解 Information System

2 ．掌握 Information Technology

授课方式：讲授。（十三） Planning physical distribution （ 6 学

时）教学内容：1 ． The Role of Depots and Warehouse

2 ． Cost Relationships

277

3 ． Matching Logistics Strategy to Business Strategy

4 ． Depot Site Considerations

教学要求：1 ．了解 The role of depots and warehouses

2 ．相关资料多媒体演示．3 ．掌握 A planned approach or methodology

4 ．掌握 Matching logistics strategy to business strategy

5 ．理解 Depot site considerations

授课方式：讲授。三、其他教学环节安排本课程讲授 40 学时，相关资料多媒体演示 8

学时。四、考核方式本课程为考查课。课程成绩由两部分组成：平

时成绩和期末考核，课程成绩按五级分制A 、 B 、 C 、 D 、 F 纪录。

（ 1 ）平时成绩：考核形式包括出勤、作业、课堂讨论等；占总成绩的 20% 。

（ 2 ）期末考核：考核形式为专业外文文献翻译，重点考核学生对专业词汇、专业知识的理解与掌握程度；占总成绩的 80% 。

五、教材及主要参考书1 ．使用教材

278

包胜华．物流工程专业英语．北京：中国科学技术出版社， 2001． 5 ．（该教材为面向 21 世纪课程教材）。

2 ．主要参考书程世平．物流专业英语．机械工业出版社， 2003

年．白世贞．物流英语．中国物资出版社， 2004年．Artin Christopher,Logistics and Supply Chain Management: Strategies

for Reducing Cost and Improving Service;2003 Ronald H ． Dallou ． Business Logistics Management ,2002 ．

撰写人：包胜华审核人：魏曦初


《物流工程案例分析》教学大纲课程类别：专业方向课程性质：限选英文名称： Logistics Engineering Case Analysis


学分： 3

279

先修课程：物流工程概论、物流管理、物流系统规划与设计


一、课程简介本课程是物流工程专业的专业基础课程，课程依据物流工程专业教学大纲中的主要内容和实践环节比较强的内容进行组织教学，结合经典案例系统地讲述物流工程相关知识，并应用实际案例讨论分析。课程内容主体为四个主题，分别为选址、布局、搬运和物流系统分析。通过对物流设施选址案例、物流设施布局案例分析以及对物流各环节的搬运系统、运输系统设计、企业物流系统设计优化等等经典案例的剖析，使课程的知识体系充分与物流工程及物流系统规划与设计等课程的知识结构相融合。所选案例有针对性地、系统地反映了物流工程这一实用科学的应用情况。通过学习，使学生理论联系实际，对物流工程及其具体规划运作有较为理性的认识，做到学以致用。

二、教学内容及基本要求第一章导论


280

1 ．物流工程问题的特点2 ．物流案例分析的基本方法教学要求：1 ．了解物流工程问题的特点，并能够进行归纳

总结2 ．掌握物流案例分析的基本方法，步骤及注意

的问题授课方式：讲授第二章工厂和物流设施选址分析

（ 4 学时）教学内容：1 ．云南金鼎锌业有限公司新厂选址分析

2 ．云南腾冲驼峰机场选址分析

教学要求：1 ．掌握生产物流设施选址的理论方法，具体的

步骤及过程2 ．了解上述案例的选址背景、选址条件3 ．理解上述案例选址的成功因素，并会分析原

因授课方式：讲授第三章物流设施布局案例


281

1 ．填海造陆，海港物流显身手 —— 港口后方物流园区规划

2. 多功能空港 —— 汉城仁川国际机场的规划

教学要求：1 ．掌握物流设施布局基本原则2 ．掌握物流设施布局的系统规划方法3 ．理解上述案例，应用基本知识对案例进行分

析，并能对案例进行总结授课方式：讲授第四章仓储系统分析

（ 4 学时）

教学内容：1 ．超级医疗设备公司的仓库选址决策2 ．冈村横滨物流中心仓库设计3 ．西安制药厂自动化物流管理中心4 ．从英迈公司中国物流运作得到的启示教学要求：1 ．掌握仓库选址决策2 ．掌握仓库系统设计3 ．掌握仓库系统分析及管理4 ．理解上述案例，并进行分析和总结授课方式：讲授第五章货物分拣与包装

282

（ 6 学时）

教学内容：1 ．对产品的多种包装处理2 ．大井智慧型物流中心的拣货系统3 ． TECH　 PLASTUS联合公司包装管理的合理化4 ． POLA西日本物流中心的拣货系统5 ．货物分拣系统提高顶峰公司的物流速度教学要求：1 ．了解包装基本方法和技术2 ．掌握货物分拣系统及操作3 ．掌握运输成本分析4 ．理解分拣与包装在物流系统运作中的重要作

业5 ．理解上述案例，能够进行分析与总结，并得

到启示授课方式：讲授第六章运输与配送系统设计

（ 6 学时）教学内容：1 ．美国的集装箱多式联运运作介绍2 ．韩国三星公司的物流运输合理化革新措施3 ．美国沃尔玛公司的物流配送业务运作教学要求：

283

1 ．了解企业物流运输工作介绍2 ．掌握物流运输合理化实施业务3 ．了解物流配送工作介绍4 ．掌握物流配送中心的设立与运作业务5 ．掌握物流配送合理化业务6 ．掌握物流经理的配送管理工作7 ．了解物流配送工作的改善8 ．理解上述案例，能够进行分析与总结，并得

到启示授课方式：讲授第七章库存技术决策分析

（ 6 学时）

教学内容：1 ．全能五金供应公司（ Complete Hardware Supply, Inc ．）2 ．美国照明公司（ American Lighting Products, ALP ）3 ．透视 “ 零库存 ”4 ． Team Hanes 公司的库存管理教学要求：1 ．掌握库存控制技术基本模型2 ．掌握库存决策分析的常用策略3 ．理解零库存的意义及实现条件4 ．库存成本控制的常用方法

284

5 ．理解上述案例，能够进行分析与总结，并得到启示

授课方式：讲授第八章制造企业搬运系统设计

（ 4 学时）教学内容：1 ．重组带来新活力 —— 东风汽车公司 EQ －差速

器壳生产线再设计

2 ．循序渐进出真知 —— 某工程机械厂新建装配车间物料搬运系统设计

教学要求：1 ．掌握搬运系统设计的程序与步骤2 ．理解搬运系统设计的基本原则和注意事项3 ．理解上述案例，能够进行分析与总结，并得

到启示授课方式：讲授第九章制造企业搬运系统优化

（ 4 学时）教学内容：1 ．定量带来新思路 —— 企业生产物流物料搬运

方式优化

2 ．全面分析，灵活改进 —— 美而雅公司外购玻壳进厂入库搬运系统优化

285

教学要求：1 ．理解并能分析针对制造企业进行搬运系统优

化的关键环节2 ．掌握搬运系统优化的常用方法3 ．理解上述案例，能够进行分析与总结，并得

到启示授课方式：讲授第十章物流中心搬运系统设计

（ 4 学时）教学内容：1 ．自行建设中国标志 —— 神州数码上海物流配

送中心物料搬运系统

2 ． “ 心脏 ” 的调节 —— 分拣作业系统在 PoLA 西日本物流中心的应用

教学要求：1 ．掌握配送中心、物流中心、物流园区的概念

及相互区别2 ．理解上述案例，能够进行分析与总结，并得

到启示授课方式：讲授第十一章企业物流系统设计优化


286

1 ．中小制造企业生产物流系统改造的实例研究 2 ．卷烟厂辅料与成品物流系统设计

教学要求：1 ．掌握企业物流系统设计常用方法2 ．理解企业物流系统设计优化实施的关键因素3 ．了解管理信息系统在企业物流系统优化中的

重要作用4 ．理解上述案例，能够进行分析与总结，并得

到启示授课方式：讲授三、其他教学环节安排无四、考核方式本课程为考查课，成绩根据作业、案例分析报

告和期末考试进行评定，课程成绩以百分制计算，分配比例如下：

1 ．平日成绩：总分 100 分，占总成绩 20% （包括平日出勤、课堂作业情况）。

2 ．根据课程特点及培养学生分析解决问题的能力，安排每名学生撰写一份案例分析报告，总分 100

分，占总成绩 10% 。3 ．期末考试：试卷总分 100 分，采取开卷形式，

占总成绩 70% 。287

五、教材及主要参考书1 ．教材：(1) 田青，府剑萍 . 《物流工程案例集》 . 清华大

学出版社， 2008.

2 ．主要参考书： (1)( 美 ) 本杰明 ·S· 布兰查德 . 《物流工程与管理》 .

人民大学出版社， 2007.

(2) 宋方 . 《现代物流案例教学与实践》 . 中国物资出版社， 2007.

(3) 葛承群 . 《物流运作典型案例诊断》 . 中国物资出版社， 2006.

(4) 李苏健，游战清 . 《企业物流管理理论与案例》 . 机械工业出版社， 2003.

(5) 鲁晓春 . 《物流管理案例与实训》 . 北方交通大学出版社， 2005.


《物流成本管理》教学大纲课程类别：专业方向

288

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E6%9C%AC%E6%9D%B0%E6%98%8E%C2%B7S%C2%B7%E5%B8%83%E5%85%B0%E6%9F%A5%E5%BE%B7

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E5%BA%9C%E5%89%91%E8%90%8D%20

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E7%94%B0%E9%9D%92

课程性质：限选英文名称： Logistics Cost Management


先修课程：物流工程概论、物流管理适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介本课程是物流工程专业的专业方向课，围绕物流成本管理的理论与方法，主要阐述物流成本管理的概念、分类、影响物流成本的因素及物流成本的计算方法，同时对物流成本的分析、预测与决策，物流成本的控制进行研究。

本课程的重点：物流成本的分类、物流成本的核算方法、物流成本的控制、物流成本的分析和物流业绩综合评价。

本课程的难点：物流成本的会计、统计核算方法，库存成本的控制方法，物流成本的效益分析和物流业绩综合评价。

二、教学内容及基本要求第一章：总论


289

1. 物流管理2. 物流成本3. 物流成本管理教学要求：

1. 了解物流管理的概念和特点，物流系统化的构成和原则，物流成本的概念、分类和构成，物流成本的重要理论学说，物流成本的影响因素以及物流成本管理的内容、环节和综合方法。

2 ．掌握物流成本的广义和狭义的概念，物流成本构成和分类，物流成本的影响因素。其中要熟练掌握物流成本的构成和分类。

授课方式：讲授第二章：物流成本核算

（ 10 学时）教学内容：1. 物流成本核算的基本原理2. 物流成本核算的实施教学要求：1. 掌握物流成本核算的意义和范围，物流成本

核算的对象和原则，物流成本核算的方法和步骤，物流成本核算的难点问题以及物流成本核算的具体实施。

2. 熟练掌握物流成本核算的具体实施过程290

授课方式：讲授第三章：物流成本预测与决策

（ 8 学时）教学内容：1. 物流成本预测2. 物流成本决策概述3. 物流功能成本决策4. 物流成本综合决策教学要求：1. 掌握常用的物流成本预测和决策方法。2. 掌握物流各功能成本的的决策方法和物流成

本的综合决策方法。3. 重点掌握物流成本预测的时间序列分析方法

和因果回归预测方法；物流成本决策的量本利分析方法和决策分析方法；配送成本决策方法；运输成本决策方法和仓储成本决策方法；物流成本的综合决策方法。量本利分析方法；物流成本的综合决策方法。

授课方式：讲授第四章：物流成本预算

（ 4 学时）教学内容：1. 物流预算体系

291

2. 物流成本预算的编制3. 物流预算与控制教学要求：1 ．掌握物流成本核算和预测的基础上。2 ．掌握物流成本预算编制的形式；不同功能、

不同范围的物流成本预算的编制和物流预算控制的方法。

3 ．重点掌握不同功能和不同范围的物流成本预算的编制和零基预算和弹性预算的编制。

授课方式：讲授第五章：物流成本的控制

（ 8 学时）教学内容：1. 物流成本控制概述2. 物流功能成本控制3. 物流目标成本控制4. 物流成本综合控制教学要求：1 ．掌握物流成本各功能的控制方法2 ．掌握物流目标成本的制定和控制方法以及物

流成本的综合控制方法。3 ．重点掌握物流成本控制目标的确定；配送成

本、运输成本和库存成本的控制方法；目标成本法292

的形式；物流成本的综合控制方法。授课方式：讲授第六章：物流成本分析

（ 6 学时）教学内容：1. 物流成本分析概述2. 物流成本性态分析3. 物流成本效益分析4. 物流效益分析教学要求：1 ．了解物流成本的分析的内容、原则和方法；

物流成本的性态分析和物流成本的效益分析。2 ．重点掌握物流成本定量分析方法；混合成本

的分类和分解方法；物流成本的分析的指标；物流各功能环节的成本分析；物流效益分析指标的设置。

授课方式：讲授第七章：物流业绩评价

（ 6 学时）教学内容：1. 物流业绩评价的基础和条件2. 物流责任中心3. 物流责任预算、责任报告和业绩考核4. 内部转移价格

293

5. 平衡计分法教学要求：1 ．掌握物流业绩评价的基础和条件。2 ．掌握物流责任中心的分类和各类责任中心的

职责范围。3 ．了解物流责任预算的编制和物流责任报告的

撰写。4 ．掌握内部转移价格的使用范围、条件和制定

方法。5 ．了解平衡计法分在物流业绩评价中的运用．6 ．重点是物流责任中心的分类和各类责任中心

的职责范围；内部转移价格制定方法。授课方式：讲授总复习

（ 4 学时）授课方式：讲授三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总


（ 1 ）平时成绩 (30 ％ ) ：其中出勤考核294

（ 10 ％）、作业及平时课堂测验（ 10 ％）、试卷形式的期中考试（ 10 ％）。


五、教材及主要参考书1. 教材罗良清主编．《商务与经济统计》．江西：江

西人民出版社， 2005．2. 主要参考书：鲍新中主编．《物流成本管理与控制》．电子

工业出版社， 2006年 .

易华主编．《物流成本管理》．清华大学出版社， 2005年 .


课程负责人：邱立鹏

295

《物流项目管理》教学大纲课程类别：专业方向

课程性质：限选英文名称： Logistics Project Management


学分： 2

先修课程：物流工程概论、物流管理适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院物流工程教研室一、课程简介通过物流项目管理课程的学习使学生具有现代

项目管理的一般理论知识，掌握项目进度控制、质量控制和投资风险控制等基本方法与技巧。

本课程以项目的时间管理为主线，突出项目管理方法和技巧等特点，穿插物流项目的示例，系统地展开项目管理理论与方法。全书介绍了物流项目管理的基本概念（如项目种类、管理周期）和物流项目的前期策划，并根据项目管理程序，分别介绍了物流项目计划、进度、成本、组织与行为、风险管理等方面的理论知识和方法。项目信息管理是提高现代项目管理水平和质量的重要方面，结合物流的实例，较完整地介绍了 Project2002 项目管理软件的应

296

用步骤与方法，对物流项目管理实战有较高的参考价值。

二、教学内容及基本要求第一章物流与项目管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．项目概述 2 ．项目周期理论3 ．项目管理 4 ．物流项目及其管理 5 ．物流企业管理项目化 6 ．物流项目管理示例教学要求：1 ．了解现代项目具备的特征。2 ．了解现代项目与生产运作的区别。3 ．掌握项目的生命周期阶段的划分及其意义。授课方式：讲授第二章物流项目前期策划

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流项目前期策划工作2 ．物流项目识别和构思 3 ．物流项目可行性研究

297

4 ．项目的经济评价 5 ．项目不确定性分析 6 ．项目融资 7 ．案例 :KG 公共物流仓储项目的论证教学要求：1 ．了解物流项目可行性研究报告的编制方法。2 ．理解项目不确定性分析的意义及方法。3 ．理解资金时间价值理论；明确项目经济评价

含义。4 ．掌握经济评价指标计算。5 ．熟练掌握盈亏分析；敏感性分析；概率分析。授课方式：讲授第三章物流项目计划管理

（ 6 学时）教学内容：1 ．物流项目目标设计2 ．物流项目范围规划与定义3 ．物流项目结构分解 4 ．物流项目计划制定 5 ．物流项目采购 6 ．物流项目的招投标与合同教学要求：1 ．了解项目目标概念；明确项目范围规划。

298

2 ．了解项目计划概念；物流项目计划概念、过程和内容。

3 ．理解项目责任分配矩阵。4 ．掌握项目结构分析。5 ．重点掌握项目结构分解及工作分解结构方

法 -WBS 。授课方式：讲授第四章物流项目进度管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．项目进度管理概述2 ．物流项目进度计划编制 3 ．项目网络计划技术 4 ．物流项目进度控制 5 ．物流项目进度计划编制案例教学要求：1 ．了解项目进度管理的含义；2 ．理解物流项目进度管理的影响因素。3 ．掌握进度计划编制的步骤；项目工作持续时

间的估算；物流项目进度计划的编制方法。4 ．重点掌握项目网络计划技术中的双代号网络

计划和单代号网络计划及其优化手段。授课方式：讲授

299

第五章物流项目成本管理（ 4 学时）

教学内容：1 ．物流项目成本管理概念 2 ．物流项目成本的估算和预算 3 ．物流项目成本控制 4 ．挣值法教学要求：1 ．了解物流项目成本管理的意义。2 ．掌握物流项目成本的构成及其影响因素。3 ．理解物流项目成本估算方法，项目成本控制

程序和控制方法。4 ．熟练掌握净值法。授课方式：讲授第六章物流项目组织与行为管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流项目组织 2 ．物流项目经理 3 ．物流项目人力资源管理 4 ．物流项目团队管理 5 ．物流项目沟通管理 6 ．物流项目冲突管理

300

教学要求：1 ．了解物流项目人力资源管理的规划。明确项

目团队的概念。2 ．理解和掌握物流项目人力资源绩效的评估方

法。3 ．了解项目团队的组建方法，物流项目沟通管

理规划。4 ．理解物流项目冲突的根源及后果，5 ．掌握解决冲突的策略。授课方式：讲授第七章物流项目风险管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．项目风险管理概述2 ．物流项目风险识别 3 ．物流项目风险评估 4 ．物流项目风险应对教学要求：1 ．了解物流项目风险及风险管理的重要性。2 ．掌握物流项目风险源及识别技术。3 ．重点掌握物流项目风险评估方法：定性评估

方法和定量评估方法。学会应 4 ．对物流项目风险的主要手段：回避风险；降低风险；转移风险；预

301

防风险；自留风险；应急计划。授课方式：讲授第八章物流项目信息管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．项目信息管理概念 2 ．基于计算机的项目管理信息系统 3 ． Proiect 2OO2 在物流项目信息管理中应用教学要求：1 ．了解项目信息概念。2 ．理解项目信息管理及项目信息管理系统的特

点。3 ．了解项目管理信息系统的实施和计算机在

项目信息系统中的应用及 ms project 在项目管理中的应用

授课方式：讲授三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总


（ 1 ）平时成绩 (30 ％ ) ：其中出勤考核302

（ 10 ％）、作业及平时课堂测验（ 10 ％）、试卷形式的期中考试（ 10 ％）。


五、教材及主要参考书1. 教材：周立新主编．《物流项目管理》．上海：同济

大学出版社， 2004．2. 主要参考书：秦立公等主编．《物流项目管理》．中国时代

经济， 2006年 .

霍亚楼主编．《项目管理基础》．对外经济贸易大学出版社， 2007年 .



303

《配送中心规划与设计》教学大纲课程类别：专业方向课程性质：限选英文名称： Planning and Design of Distribution Center


学分： 2

先修课程：运输与配送适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介配送中心规划与设计是物流工程专业一门必修

的专业方向课。配送中心作为物流网络中的重要枢纽，其规划水平的高低直接影响到企业物流系统的优化和配送中心运营的效率、效益，同时配送中心的运作管理又需要具体的经验借鉴。鉴于此，本课程结合配送中心的特点和实践，对配送中心做了深入的阐述，包括配送中心的基础知识，配送中心的规划与设计和配送中心的运作管理。通过本课程的学习，目的使学生能对配送中心规划与管理方面的知识有更全面的了解，同时结合案例分析加强理论与实践相结合，为日后从事相关工作打好基础，提供有价值的参考。

304

二、教学内容及基本要求第一章：配送中心概述

（ 2 学时）教学内容：1 ．仓储、运输、配送2 ．配送中心与物流中心3 ．配送中心的类型 4 ．配送中心的功能教学要求：1 ．主要讲述与配送中心相关的基础知识和理论，

要求学生掌握仓储、运输和配送之间的关系。2 ．重点把握配送的特点、类型，识记配送中心

的定义，能区分配送中心和物流中心的区别。3 ．熟悉掌握配送中心的类型和功能，为今后的

学习打好基础。授课方式：讲授第二章：配送中心的发展

（ 2 学时）教学内容：1 ．美国配送中心的发展2 ．日本配送中心的发展3 ．欧洲配送中心的发展4 ．香港地区配送中心的发展

305

5 ．我国配送中心的建设和发展教学要求：1. 阐述了国内外配送中心的发展情况，重点分

析美、日、欧等国配送中心的发展和特点。2. 通过比较与我国配送中心的发展情况，分析

我国配送中心目前在建设和运营中存在的问题。3. 学习香港配送中心发展的经验 —— 不完全拷贝

国外的情况，相反，根据本国特色，建设最适合的配送中心。

授课方式：讲授第三章：配送中心的选址和布局

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流网络的规划2 ．配送中心的布局3 ．配送中心的选址4 ．案例：乐百氏集团的配送网络设计教学要求：1. 了解配送中心的具体运作之前，本章重点阐

述了配送中心的布局和规划问题。2. 要求学生掌握物流网络的规划 —— 空间设计规

划、时间设计规划，明白影响物流网络规划的因素。3. 重点掌握物流网络规划的关键步骤，理解配

306

送中心的位置类型，网络体系，了解影响配送中心选址的因素，重点识记配送中心选址的原则和步骤。

4. 分析结合案例 —— 乐百氏集团的配送网络设计，认识一个配送中心布局选址应考虑的方面。

授课方式：讲授第四章：配送中心规划程序和目标

（ 2 学时）教学内容：1 ．配送中心的规划程序2 ．影响配送中心系统设计的关键因素3 ．配送中心系统的目标规划教学要求：1. 本章从配送中心建设的现代化和适宜性着手，

引出配送中心的规划动机和原则，重点要求掌握配送中心的规划程序．

2. 让学生理解减少配送中心失败的对策 , 了解配送中心订单的特性，配送的策略等影响配送中心系统设计的因素。

3. 理解配送中心系统的目标制定阶段：配送中心的定位和策略，以及配送中心计划的执行目标和限制。

授课方式：讲授第五章：配送中心规划资料分析

307

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流活动分析与数据挖掘2 ．配送中心规划资料的搜集3 ．规划资料的分析方法教学要求：1. 物流活动分析是物流规划的一项重要内容和

步骤，因为它是考虑对具有最大改善机会和最低成本的规划设计改变的任何活动进行改善的初始阶段。本章主要对物流活动下所需的各类数据资料进行分析，特别是通过分析订单了解需求的关联度。

2. 数据分析是规划成功与否关键的一步，通过学习，要求学生重点掌握 EIQ分析，明白 EIQ分析的作用，掌握 EIQ分析的方法步骤。

3. 了解物品特性与储运单位对配送中心规划的影响。

授课方式：讲授第六章：配送中心的总体规划

（ 4 学时）教学内容：1 ．配送中心的作业需求功能规划 2 ．配送中心设施需求规划3 ．配送中心区域布置规划

308

教学要求：1. 要求学生明白一个物流系统的规划过程，包

括作业流程、设备与工作空间的组合。2. 要求学生看懂配送中心作业流程分析图，熟

悉配送中心常见的作业流程，根据各功能的特点，合理划分相关的功能区域。

3. 重点对仓储区进行 ABC 分析，平衡配送中心的作业流量，并结合案例了解目前配送中心的基区域布置情况。

授课方式：讲授第七章：配送中心物流设备与技术

（ 2 学时）教学内容：1 ．配送中心的主要物流设备2 ．配送中心的信息系统及技术3 ．配送中心安全管控技术4 ．卷烟配送中心的设备选择教学要求：1. 配送中心内部设备的规划、设计和选用对配

送中心的有效运营有十分重要的作用。本章重点介绍了三大硬件设备 —— 储存设备、搬运设备、输送设备，要求学生掌握这三种主要设备的类型、选用影响因素，了解码头设施、拣货设备、承载容器以

309

及配送车辆。2. 了解配送中心信息系统的发展，以及条码技

术在配送中心的实际应用，理解配送中心安全管控技术。

3. 利用所学知识分析案例 — 卷烟配送中心的设备选择。

授课方式：讲授、案例讨论第八章：配送中心的作业管理

（ 6 学时）教学内容：1 ．进货作业 2 ．搬运作业3 ．储存作业4 ．盘点作业5 ．订单处理6 ．补货与拣货作业7 ．出货作业8 ．配送作业教学要求：1. 不论是什么样的配送中心，都具备大致相同

的基本作业流程，本章就配送中心的基本作业做了详细阐述，要求学生掌握从进货作业到配送作业各环节的定义、类型、设计原则、方法以及注意事项。

310

2. 学会从整体的角度设计这些作业环节。具体要掌握进货作业的流程，物品的编码、分类、验收、卸货，明白搬运作业的重要性，了解搬运活动的主要目的以及改善途径。

3. 掌握储存管理的对象，储存策略与货位指派原则，理解储存的形式，认识如何有效地利用保管空间，重点掌握货位的管理情况；掌握盘点作业的步骤，方法，并比较不同盘点方法的优劣。

4. 熟悉订单处理、拣选、配送的程序和注意事项，目的使学生了解配送中心内部实际的作业情形，指导今后的工作。

授课方式：讲授第九章：配送中心的绩效管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．配送中心绩效评价与指标2 ．基准化与绩效3 ．配送中性的查核与改善4 ．物流成本分析教学要求：一个设计合理的配送中心绩效评价体系可以使

高层管理者判断现有经营活动的获利性，即使发现尚未控制的领域，有效地配置企业资源，评价管理

311

者的业绩，首先让学生明白配送中心绩效评价的重要性，明白配送中心绩效评价体系的要求和评价要素。

掌握配送中心的评价要素特性分析，比如对设施空间、人员、设备、物品和订单效益、作业规划管理、时间、成本。

理解基准化的含义，类型，结合实例认识基准化的实施；了解配送中心的查核和改善步骤；

明白物流成本分析的目的，并掌握以活动内容为标准的成本计算。

授课方式：讲授第十章：配送中心的高效运营

（ 4 学时）教学内容：1 ．配送中心的效率化2 ．配送中心高效运营指南3 ．集中式物流的高效率运作4 ．配送中心的物流增值服务5 ．现代配送中心新模式 —— 转载直拨6 ．案例 — 雅芳的物流系统再造 — 苏宁电器的自营配送和国美电器的外包

配送模式 — 华联超市的配送中心管理与运作

312

教学要求：通过本章的学习要求学生理解物流系统运作的

“ 效率化 ” 概念，以及 “ 效率化 ” 的实现；了解仓库最佳的运营指南，熟悉优化配送中心

运营的原则，特别要重点掌握集中式物流的高效率运作；

了解配送中心的物流增值服务，认识现代配送中心的新配送模式 —— 转载直拨的含义，模式，并分析固特异仓储管理模式的案例加深这部分知识的印象。通过本章让学生能学会分析现实配送中心中存在的问题。

授课方式：讲授三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为论文。课程总成绩

由平时成绩与期末成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：


（ 2 ）期末考核（ 70 ％）：上交 2—3 篇论文及设计书考核。

五、教材及主要参考书313

1. 教材：王焰．配送中心规划与管理．湖南：湖南人民

出版社， 2006．2 ．主要参考书：贾争现．配送中心规划与设计．北京：机械工

业出版社， 2004.

冯耕中．配送中心规划与设计．西安：西安交通大学出版社， 2004.

撰写人：杨跃琴审核人：赵晓卓课程负责人：邱立鹏

《生产物流系统》教学大纲课程类别：专业方向

课程性质：限选英文名称： Production Logistics System


先修课程：运筹学、物流管理适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介314

《生产物流系统》是物流工程专业的一们重要的专业课，是为培养物流工程人才、适应各类工业设施和服务设施的规划、设计和改善的需要而设置的。通过本课程的学习，使学生认识物流在工业企业系统中的地位、作用和人、机、物等基本生产要素之间的关系，掌握工厂设计的基本原理，初步具备以系统物流分析和系统布置设计为核心的规划与设计的能力。

二、教学内容及基本要求第一章：生产物流基础知识

（ 2 学时）教学内容：1 ．生产系统与物流系统概述2 ．生产物流系统的概念和特征3 ．生产物流管理的内容与目的教学要求： 1 ．了解生产系统与物流系统的基本特征。2 ．理解生产物流系统的概念与作业环节。3 ．掌握生产物流作业系统的特征分析方法。授课方式：讲授第二章：工厂布局中的物流管理


315

1 ．工厂布置与物流管理2 ．车间、仓库布置与物流管理3 ．定置管理与物流管理教学要求：1 ．理解物流对工厂布局的意义。2 ．掌握车间布置的规划方法授课方式：讲授第三章生产过程的选择与物流管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．产品选择与物流管理2 ．技术选择与物流管理3 ．生产运作流程设计与物流管理4 ．生产流程的再造教学要求：1 ．理解产品选择方法和设计流程。2 ．了解纲领设计的任务、生产纲领的内容及类

型。3 ．了解生产能力分析和经济规模问题与纲领设

计的关系。4 ．理解生产纲领与生产类型的关系。5 ．掌握生产运作流程的核心是物流的重要思想。授课方式：讲授

316

第四章生产物流计划与控制（ 4 学时）

教学内容：1 ．生产计划2 ．生产库存物流管理3 ．物料需求计划编制教学要求：1 ．了解生产计划的三个层次；综合生产计划

和主生产计划的意义。2 ．理解物料流库存物流控制及其作用。3 ．掌握库存物流的 ABC 管理方法和库存物流的

经济批量模型4 ．掌握 MRP 的基本计算方法授课方式：讲授第五章生产物流质量控制

（ 2 学时）教学内容：1 ．生产物流质量控制概述2 ．生产物流质量管理控制的方法3 ．六西格玛与生产物流质量控制教学要求：1 ．理解物流质量定义、物流质量控制的意义。2 ．掌握生产物流质量管理控制的方法。

317

3 ．掌握六西格玛的计算方法。授课方式：讲授第六章生产方式与生产物流

（ 6 学时）教学内容：1 ．大量生产的物流管理2 ．多品种小批量生产的物流管理3 ．单件小批量生产类型物流管理教学要求：1 ．理解生产方式的基本种类。2 ．了解各种生产方式的物流特点。3 ．掌握各种方式生产物流分析方法，掌握 P—Q

方法。授课方式：讲授第七章生产线设施布置设计

（ 8 学时）教学内容：1 ．生产线设施布置设计的内容和目标2 ．生产线设施布置的基本要素3 ．生产线布置的原则、基本形式和流动模式4 ．生产线系统布置设计（ SLP ）5 ．生产线布置绘图技术6 ．生产线布置设计的发展

318

教学要求：1 ．理解设施布置设计的内容和目标；设施布置

的基本要素；深刻理解设施布置的原则、形式和流动模式。

2 ．掌握设计方法（ SLP ）。授课方式：讲授第八章生产物流组织与管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．合理组织生产物流的基本要求2 ．生产物流系统的设计原则3 ．生产物流控制的内容和程序4 ．生产物流系统的业绩评价教学要求：1 ．了解组织生产物流的基本要求。2 ．掌握生产物流系统的设计原则和方法。3 ．掌握各种生产物流系统的业绩评价方法，包

括定量、定性和混合方法。授课方式：讲授三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考试课 , 考核方式为闭卷考试。课程总

319




五、教材及主要参考书1 ．教材：（ 1 ）孙名贵主编．《生产物流系统管理》．北

京：中国社会科学出版社， 2005．2 ．主要参考书：（ 1 ）原宇主编．《生产物流系统管理》．北京：

人民交通出版社， 2009.

（ 2 ）汤普金斯主编．《设施规划》．北京：机械工业出版社， 2007.



320

321

《海关报关实务》教学大纲课程类别：专业方向课程性质：选修英文名称： Customs Practice


学分： 2

先修课程：物流工程概论、国际贸易理论与实务


一、课程简介《海关报关实务》这门课程是物流工程专业的

一门专业选修课程。本课程从报关单位、报关员角度出发，结合海关业务的发展趋势，介绍报关单位和报关员在办理进出口货物报关前应做哪些准备工作，进出口货物需要受到哪些管制，报关单位及有关单证如何填制，各种贸易方式和特殊进出口货物分别如何报关，关税及其他税费如何计算，无纸贸易与报关自动化及其各国口岸通关实务等各方面的知识。

二、教学内容及基本要求第一章：海关与报关制度简介

322

（ 2 学时）教学内容：1 ．海关概述2 ．报关制度简介教学要求：1 ．了解我国海关的起源、发展历程和设关原则2 ．熟悉我国海关监管的范围、对象、任务以及

国家赋予海关的权力3 ．了解我国报关制度的形成、发展和完善历程4 ．了解国外报关行的运作情况。授课方式：讲授。第二章：企业进出口货物报关前的准备

（ 2 学时）教学内容：1 ．报关单位的资格和注册登记制度2 ．报关员的资格认定及其职责3 ．报关单位与报关员其他须知教学要求：1 ．了解报关企业代理报关的属性和法律责任2 ．区别两类报关单位主管业务及经营审批的差

异3 ．了解报关企业注册登记许可的概念和手续4 ．鉴别两类报关单位报关业务范围及其报关注

323

册等级的差异5 ．熟悉报关员的职责和法律责任授课方式：讲授。第三章：进出口货物的国家管制

（ 4 学时）教学内容：1 ．进出口的国家管制2 ．进出口许可管理制度3 ．进出境商品检验和检疫制度4 ．进出口货物外汇管制5 ．其他特殊国家管制教学要求：1 ．了解进出口货物许可证管理制度2 ．熟悉进出境商品检验和检疫制度3 ．了解进出口货物外汇管制授课方式：讲授。第四章：进出口货物报关单及有关单证的填制

（ 6 学时）教学内容：1 ．填写进出口货物报关单须知2 ．中华人民共和国海关进出口货物报关单填制

规范3 ．报关单若干栏目填制释疑

324

4 ．进出口货物商业发票的填制5 ．运输单据的填制6 ．出口收汇核销单的填制7 ．装箱单的填制8 ．商检证书的填制9 ．产地证的填制教学要求：1 ．了解填写进出口货物报关单须知2 ．掌握中华人民共和国海关进出口货物报关单

填制规范3 ．掌握进出口商业发票、海运提单、产地证等

相关单证的填写授课方式：讲授。第五章：一般贸易进出口货物报关程序

（ 4 学时）教学内容：1 ．进出口货物的申报2 ．进出口货物的查验3 ．进出口货物的征税4 ．关税的减免和海关监管手续费5 ．进出口货物的放行教学要求：1 ．了解进出口货物申报的概念、时间、期限以

325

及海关对申报地点的规定2 ．了解海关查验的概念以及海关对查验范围、

方法和地点的规定3 ．掌握关税的概念和种类4 ．熟悉关税的交纳与退补5 ．认识海关代征税和出口退税制度6 ．理解关税的减免和海关监管手续费7 ．识别海关放行的两种方式授课方式：讲授。第六章：关税及其他税费的计算

（ 4 学时）教学内容：1 ．关税的计征标准2 ．完税价格的规定及计算3 ．入世与《海关估价协议》的启用4 ．税率的确定及税号查找5 ．关税及减免税的计算6 ．海关代征税及海关监管手续费的计算教学要求：1 ．了解常见的关税计征方法和我国计税方法的

采用2 ．熟悉完税价格的定义3 ．掌握常见成交价格的进出口货物完税价格的

326

计算4 ．了解《海关估价协议》和《海关进出口税

则》5 ．了解《商品名称及编码协调制度》，运用规

则查找编码6 ．掌握关税及减免税的计算7 ．掌握海关代征税和海关监管手续费的计算授课方式：讲授。第七章：其他贸易方式和特殊进出口货物的报

关（ 8 学时）教学内容：1 ．保税制度和保税货物2 ．加工贸易进口料件银行保证金台账制度3 ．加工贸易方式进出口货物的报关4 ．保税仓库、保税工厂及保税区进出口货物的

报关5 ．外商投资企业进出口货物的报关6 ．特殊进出口货物的报关7 ．进出境人员行李物品的限定规定及其通关程

序教学要求：1 ．熟悉保税制度和保税货物的概念2 ．了解加工贸易进口料件银行保证金台账制度

327

3 ．理解加工贸易进出口货物通关的全过程4 ．熟悉保税仓库、保税工厂及保税区进出口货

物的报关程序5 ．了解外商投资企业进出口货物和特殊进出口

货物的报关程序授课方式：讲授。第八章：无纸化与报关自动化

（ 2 学时）教学内容：1 ．无纸贸易2 ．报关自动化3 ．报关自动化系统数据代码表4 ．入世对海关通关工作的挑战及应对措施教学要求：1 ．理解无纸贸易的概念及其产生与发展趋势2 ．了解报关自动化的优点和发展趋势3 ．了解我国电子报关的含义和发展过程4 ．熟悉报关自动化系统数据代码表。授课方式：讲授。三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为闭卷考试。课程总

328


（ 1 ）平时成绩（ 20% ）：共四次作业或考核，每次 5 分。无故旷课一次扣 1 分，病假事假等一次扣0 ． 5 分。

（ 2 ）期末考核（ 80% ）：笔试。五、教材及主要参考书1 ．教材：谢国娥．海关报关实务（第四版）．上海：华

东理工大学出版社， 2008 ．2 ．主要参考书：章国胜，涂琳．报关实务教程（上）．北京：

中国海关出版社， 2001 ．王洪亮．海关报关实务．北京：清华大学出版

社，北京交通大学出版社， 2008 。

撰写人：袁兵审核人：魏曦初课程负责人：包胜华

《物流市场营销学》教学大纲课程类别：专业方向

329

课程性质：选修英文名称： Logistics Marketing


学分： 2

先修课程：物流管理适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介物流市场营销学是物流工程专业一门选修的专

业方向课。它以物流管理课程为先修课程，是物流专业的一个研究方向，也为毕业生在今后实际工作中主要的一些工作任务起到辅导作用。本课程通过对物流市场的特点和物流市场营销规律的介绍，为学生构筑了一个物流战略营销、战术组合策略和大市场营销策略体系，同时运用实际案例，多角度，全方位地分析了物流市场情况，有利于读者将理论与实践结合应用。它的任务是使学生通过系统地学习营销学知识和相关理论、知识和技能，具备在物流行业从事营销的能力，培养学生的综合物流管理素质。

二、教学内容及基本要求第一章：物流市场和物流市场营销学

（ 2 学时）330

教学内容：1 ．物流市场2 ．物流市场营销 3 ．市场营销哲学的发展 4 ．物流关系营销和顾客满意 5 ．物流市场营销学的发展教学要求：1. 阐述物流市场营销的基本概念和理论，为以

后的学习奠定基础，主要要求学生掌握物流市场营销学对市场的定义，理解需要、欲望和需求，产品，交换和交易的概念。

2. 学会从多视角认识市场营销，了解一些重要概念，以及物流营销管理的任务和营销学的分支。

3. 掌握营销管理哲学的 5种典型经营管您，以及营销管理的任务，重点把握营销学的两个导向和 4

个支柱，掌握关系营销概念，理解顾客满意等概念，认识保持顾客的重要性和意义。

4. 了解市场营销学演进的大致历程，了解各个时期出现的新观念、新概念和新理论。

授课方式：讲授、案例讨论第二章：物流战略规划与营销管理


331

1 ．战略规划概述2 ．物流企业总体战略规划3 ．经营战略规划4 ．供应链的类型5 ．营销管理过程教学要求：1. 本章概要介绍物流企业战略规划的重要概念

和营销管理过程的简要内容。2. 通过本章要求学生了解企业战略的含义、特

征和层次，掌握物流企业总体战略的制定过程，熟悉各类成长战略。

3. 学会运用 SWOT 分析方法，掌握波士顿矩阵法和通用电气法等战略分析工具，掌握市场营销管理的一般过程。

授课方式：讲授、案例讨论第三章：物流市场营销环境分析

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流市场营销环境2 ．宏观营销环境分析3 ．微观营销环境分析教学要求：1. 本章阐述物流企业所处的市场营销环境的构

332

成、分析框架和主要影响因素，要求学生掌握营销环境的概念，宏观环境和微观环境的构成要素，外部营销环境的特征，

2. 掌握市场营销环境的 4C 框架，理解市场营销宏观环境对物流企业市场营销活动的影响及形成的机会和威胁。

3. 了解市场营销微观环境的各种主体对企业市场营销活动的影响。

授课方式：讲授第四章：物流市场营销调研

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流企业营销信息系统2 ．物流企业市场营销调研的概念3 ．制定物流企业营销调研计划4 ．设计物流企业营销调研问卷5 ．物流市场需求测量教学要求：1 ．本章用较大篇幅阐述市场营销调研的基本概

念、方法和技巧，重点介绍营销调研计划的制定和问卷的设计。要求学生了解营销决策对营销信息的需求，了解营销信息系统及其四个组成部分，掌握物流营销调研的概念、原则，了解调研内容分类。

333

2 ．掌握营销调研过程及五个关键步骤；掌握物流营销调研计划的框架、资料来源、调研方式和收集资料的具体方法、抽样技术。

3 ．重点掌握问卷的构成要素、测量尺度、问卷设计程序、提问方式和重要的量表，掌握测量市场需求的一些重要概念，如试产需求函数等。

授课方式：讲授第五章：消费者行为分析

（ 2 学时）教学内容：1 ．消费者购买行为与行为模式2 ．影响消费者行为的环境因素3 ．影响消费者行为的个体和心里因素4 ．消费者购买决策过程教学要求：1. 本章主要阐述了消费者行为的概念和消费者

行为分析的相关理论。2. 要求学生掌握消费者行为的概念、消费则会

购买行为的类型，熟悉消费者的行为模式，3. 掌握影响消费者行为的主要环境因素，掌握

影响消费者行为的个体和心里因素，熟悉消费者购买决策过程。

授课方式：讲授334

第六章：组织市场购买行为与营销（ 2 学时）

教学内容：1 ．组织市场和组织购买行为概述 2 ．组织购买行为及影响因素3 ．组织购买决策过程4 ．组织间营销教学要求：1. 本章介绍了组织购买行为的基础知识，要求

学生掌握组织市场的特征及其如何影响组织营销者的营销策略，以及组织购买者的决策模型，了解这一模型对组织营销的意义。

2. 理解组织购买决策的参与者在购买决策中各自的作用，理解组织购买决策过程。

3. 了解掌握组织间营销策略的特征，掌握关系营销模式在组织间营销中的运用。

授课方式：讲授第七章：物流竞争者分析与市场竞争战略

（ 2 学时）教学内容：1 ．识别竞争者 2 ．分析竞争者和确定竞争对象3 ．市场领导者战略

335

4 ．市场挑战者战略 5 ．市场追随者战略和市场补缺者战略教学要求：1. 本章概要介绍分析竞争者的方法和处于不同

市场地位的企业如何制定有效的竞争战略。2. 要求学生掌握识别物流市场经侦中广核的思

路和方法，展望和分析竞争者的方法和内容，熟悉市场领导者的战略选择。

3. 掌握市场挑战者的进攻战略，了解市场追随者的跟随策略，了解市场补缺者的不缺策略。

授课方式：讲授第八章：目标市场营销战略

（ 4 学时）教学内容：1 ．物流市场细分 2 ．选定目标市场3 ．物流市场定位教学要求：1 ．本章主要阐述了目标市场营销战略，要求掌

握市场细分的概念、细分变量和进行市场细分的方法。

2 ．掌握评估细分市场的方法、选择目标市场的战略模式以及三种基本市场战略的概念。

336

3 ．掌握市场定位的概念、定位方式和定位依据，了解市场定位步骤。

授课方式：讲授第九章：产品策略

（ 2 学时）教学内容：1 ．产品的概念2 ．产品组合决策3 ．产品生命周期4 ．品牌策略教学要求：1 ．本章介绍了产品的概念、产品组合决策、产

品生命周以及品牌策略。2 ．要求学生掌握产品整体概念以及产品的分类，

掌握产品组合、产品线、产品项目的概念。3 ．掌握产品组合决策及营销实践应用，掌握产

品生命周期的概念及相关的营销策略。4 ．掌握品牌的概念，深入理解品牌策略及其应

用，了解包装及标签的概念。授课方式：讲授第十章：新产品开发


337

1 ．新产品开发2 ．新产品开发过程3 ．新产品扩散教学要求：1. 新产品开发是企业市场营销的一个重要领域，

通过本章的学习，要求学生掌握新产品、新产品开发、新产品开发风险的有关概念。

2. 切实掌握新产品开发过程的八个阶段的主要工作任务，掌握新产品的采用过程，新产品扩散过程中各类采用者的特征。

3. 掌握新产品的特点和个人影响对新产品采用或扩散的影响。

授课方式：讲授第十一章：物流服务营销

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流服务与服务营销 2 ．物流服务运营管理3 ．物流服务营销管理4 ．产品营销中的服务策略教学要求：1. 本章以服务业或服务型企业面临的营销问题

为主线，阐述了服务的概念、服务运营系统管理和338

服务营销管理的基本内容。要求学生认识服务营销的重要性，掌握服务的概念、基本特征和分类，认识服务运营管理和产品运营管理的差别。

2. 掌握服务质量管理，提高服务提供效率和管理服务需求的策略和方法，掌握服务营销管理的概念。

3. 熟悉并掌握服务营销组合的概念与运用，了解顾客满意与顾客保持对服务企业的重要意义，以及如何进行顾客保持。

4. 掌握有形产品营销的售后服务战略，以及产品支持服务领域的发展趋势。

授课方式：讲授第十二章：物流定价策略

（ 2 学时）教学内容：1 ．影响产品定价的因素2 ．制定价格的程序3 ．修订价格4 ．价格变动及其反应教学要求：1 ．本章重点介绍影响企业定价的因素、定价的

目标、方法和策略。2 ．要求学生熟悉影响产品定价的因素，了解企

339

业定价的目标，掌握企业定价的方法。3 ．掌握定价技巧和策略，认识价格变动的原因

及其影响，熟悉企业对借个变动的应对策略。授课方式：讲授第十三章：物流分销策略


1 ．认识营销渠道2 ．分销渠道决策3 ．分销渠道管理4 ．分销物流管理教学要求：1. 通过本章的学生要求学生理解分销策略的重

要性，了解营销渠道、分销渠道、中间商的作用、渠道的功能和流程。

2. 重点掌握分销渠道的结构，切实掌握渠道密度决策的内容，掌握分销渠道决策的框架和大致内容。

3. 理解渠道管理的策略和方法，重点掌握选择渠道成员的策略，了解渠道冲突及其管理。

4. 掌握现代分销物流的基本思想，了解物流决策的大致内容。

授课方式：讲授340

第十四章零售和批发（ 2 学时）

教学内容：1 ．零售及其业态分类 2 ．零售营销策略3 ．批发教学要求：1. 本章要求学生熟悉零售的概念和零售商活动

的特点，了解零售业态的分类及其演变理论。2. 掌握零售营销策略，了解批发商的类型及其

所采用的营销策略。3. 了解批发企业发展趋势。授课方式：讲授第十五章：物流营销沟通策略

（ 2 学时）教学内容：1 ．整合营销沟通2 ．广告策略3 ．销售促进4 ．公关宣传教学要求：1. 本章要求学生掌握营销沟通的概念，理解整

合营销沟通的理念及其特征，了解规划营销沟通策341

略的过程。2. 掌握制定一般选择决策和具体选择决策的方

法，了解 7种广告创意战略的要点。3. 理解针对不同对象的销售促进工具以及特点，

了解营销公关的概念、类别及其应用，了解赞助营销的概念。

授课方式：讲授三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为闭卷考试。课程总




五、教材及主要参考书1. 教材：吴涛．市场营销管理．北京：中国发展出版社

2005．2. 主要参考书：

342

菲利普．科特勒．市场营销管理．北京：中国人民大学出版社， 2001.

戴维． W ．克雷文斯．战略营销教程与案例．大连：东北财经大学出版社， 2000.

撰写人：杨跃琴审核人：赵晓卓

课程负责人：邱立鹏《外贸英语函电》教学大纲

课程类别：专业方向

课程性质：选修英文名称： Foreign Trade English Letters and Telegrams


学分： 2

先修课程：大学英语适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介本课程是物流工程专业的专业选修课程，是一门将英语与外贸业务相结合的课程。内容包括英语业务信函、传真以及电子邮件等其它方式的写作格式，商品买卖的各个业务环节（如询价、报价、报盘、

343

还盘、订货、订单的执行、买卖合同的签订、支付、运输、保险、包装、索赔和理赔等）所必须了解的专业术语，常用词组和句型，以及拟写不同业务环节的信函的要点和技巧；用英语填写买卖合同，审核信用证和修改信用证；国际贸易其他贸易方式（如寄售、代理、报销、大型设备进口等）的交易特点及所签订协议或合同的重要条款；对外经济合作方面所涉及的合资经营、招标、投标等业务的运作特点，和所签订合同的详细条款。通过学习和训练，使学生能综合运用英语语言知识，理解外经贸内容的书面材料，具备包括写信、填合同及审证和改证等的事务操作能力，为以后参加外贸行业和涉外企业的工作打下厚实的基础。

二、教学内容及基本要求Chapter One ： Business Letters (2学时 )

教学内容：1 ． The Structure and Layout of a Business Letter

2 ． Superscription

3 ． Dissimilarities in Letter Writing

4 ． Supplement

5 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握商务信函的基本格式和要求。

344

授课方式：讲授。Chapter Two ： Establishing Business Relations （ 2

学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握商务信函的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Three ： Enquiries （ 1 学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握询价的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Four ： Offers （ 1 学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises345

教学要求：1 ．掌握报价的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Five ： Counter-offers （ 2 学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握还盘的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Six ： Conclusion of Business （ 2 学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握商务合同的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Seven ： Terms of Payment （ 2 学时）

346

教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握支付条款的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Eight ： Establishment of L/C and Amendment

（ 2 学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握信用证及附录的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Nine ： Packing, Shipping Marks and Shipment

（ 2 学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：347

1 ．掌握包装、运输标志和装船条款的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Ten ： Insurance and shipment （ 2 学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握保险和运输条款的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Eleven ： Agency （ 2 学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握有关代理的的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Twelve： Complaints and Claims （ 2 学时）教学内容：

348

1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握诉讼和申诉的有关条款的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Thirteen： Invitation for Bids and Bid （ 2 学时）教学内容：1 ． Invitation for Bids

2 ． Bid

3 ． Supplement

4 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握招投标的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Fourteen ： International Business Contracts in Writing

（ 2 学时）教学内容：1 ． Basic Concept of Contract

349

2 ． Main Features of International Business Contract

3 ． Categories of International Business Contract

4 ． Language Features in the Contracts

5 ． Following Contractual Norms

6 ． The Structure of Contract

7 ． Supplement

8 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握国际贸易合同写作的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Fifteen ： Agreements and Contracts （ 2

学时）教学内容：1 ． Consignment Agreement

2 ． Agreement on Compensation Trade

3 ． Contract for Assembling

4 ． Contract for Employment

5 ． A Joint Venture Contract

6 ． Cooperative Oil Venture Agreement

7 ． Contract for Technology Transfer and Importation of Equipment and Materials

9 ． Supplement

10 ． Exercises

350

教学要求：掌握协议与合同的基本格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Sixteen ： Other Letter Writing （ 2 学时）教学内容：1 ． Specimen Letters

2 ． Supplement

3 ． Exercises

教学要求：掌握其他书信的写作格式和要求。授课方式：讲授。Chapter Seventeen ： Job-Application Writing in English

（ 2 学时）教学内容：1 ． Resume

2 ． Cover Letter

3 ． Follow-Up Letters

4 ． Sample Writings

5 ． Behavior-based Interview

6 ． Supplement

7 ． Exercises

教学要求：1 ．掌握英文求职信的基本格式和要求。

351

授课方式：讲授。三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为大作业形式。课程

总成绩由平时成绩与期末考核成绩组成，各组成部分的比例为：


（ 2 ）期末考核（ 80% ）： 3—4 次大作业。五、教材及主要参考书1 ．教材：兰天．外贸英语函电（ 2007第五版）．大连：东

北财经大学出版社， 2007．2 ．主要参考书：易露露，王娜娜，陈原．外贸英语函电．北京：

清华大学出版社， 2008．暴金玲．外贸英语函电．北京：对外贸易经济

大学出版社， 2008．

352

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E9%99%88%E5%8E%9F

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E7%8E%8B%E5%A8%9C%E5%A8%9C

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《人力资源管理》教学大纲课程类别：专业方向课程性质：选修英文名称： Human Resources Management


学分： 2


一、课程简介本课程分析了人力资源与人力资源管理的概念，

阐述了人力资源管理的历史与发展、人力资源管理理论的演变，探讨了影响现代人力资源管理的多种环境因素，具体论述人力资源管理系统的多个主要部分：工作分析、工作设计、人力资源规划、人力资源吸收、人力资源开发、绩效考核、薪酬管理以及劳力关系与社会保险。通过人力资源管理课程的学习，使学生系统的了解有关人力资源管理方面的知识，有利于培养学生分析问题和解决问题的

353

能力，提高学生的综合管理素质。二、教学内容及基本要求第一章人力资源管理概述

（ 2 学时）教学内容：1 ．人力资源管理概念2 ．直线 —— 职能管理中的人里资源管理3 ．人力资源管理的历史和发展4 ．人力资源管理的理论渊源5 ．人力资源管理面临的挑战教学要求：1 ．掌握人力资源管理的概念2 ．掌握传统的人事管理与现代人力资源的区别3 ．了解人力资源管理与竞争优势4 ．了解人力资源管理的产生和发展授课方式：讲授第二章人力资源规划

（ 2 学时）教学内容：1 ．人力资源规划概述2 ．人力资源规划的步骤及影响因素3 ．人力资源预测4 ．人力资源预测方法

354

教学要求：1 ．掌握人力资源规划的含义、内容、程序和需

求供给预测及平衡2 ．理解人力资源规划在人力资源管理工作中的

基础作用3 ．掌握人力资源规划的基本方法授课方式：讲授第三章工作岗位分析

（ 4 学时）教学内容：1 ．工作岗位分析的基本概念2 ．工作岗位分析的原则和方法3 ．工作岗位分析的程序4 ．工作岗位分析的基本方法5 ．工作说明书教学要求： 1 ．掌握工作岗位分析是各项人力资源管理的核

心2 ．了解工作岗位描述与任职说明3 ．掌握工作岗位分析的方法和程序4 ．能根据被调查岗位的具体性质和特征制作工

作说明书授课方式：

355

讲授第四章人才素质测评技术

（ 4 学时）教学内容：1 ．人才素质测评技术概述2 ．人才素质测评技术的职能3 ．人才素质测评核心技术4 ．如何组织实施人才素质测评教学要求：1 ．掌握人才素质测评技术的概念、特点及在人

力资源管理中的作用2 ．掌握人才素质测评的核心技术3 ．了解人才素质测评的应用过程授课方式：讲授第五章招募与甄选


1 ．人员招募 2 ．人员甄选

教学要求：1 ．了解人员招募和甄选在组织中的作用2 ．掌握人员招募和甄选的概念、方法3 ．掌握招募和甄选的区别、使用场合

356

4 ．了解造成人员招募和甄选失误的不利因素

授课方式：讲授第六章员工培训与开发


1 ．员工培训与开发概述 2 ．培训需求分析 3 ．培训与开发规划 4 ．员工培训方法 5 ．员工培训评估 6 ．员工职业生涯管理

教学要求：1 ．了解员工职业发展的阶段性2 ．了解影响职业发展道路的个人特点3 ．理解员工培训的具体方法和系统模型4 ．理解怎样进行员工职业发展的管理授课方式：讲授第七章激励与人才激励体系构建


1 ．激励概述 2 ．激励理论 3 ．激励理论在工作中的应用

357

4 ．组织人才激励体系的三大支柱 5 ．组织人才激励体系的设计

教学要求： 1 ．了解强化激励工作对于组织的重要性和必要性 2 ．掌握激励理论及其在组织中的实际应用方案 3 ．理解激励体系的三个支柱及组织人才激励系统的框架

授课方式：讲授第八章绩效考评


1 ．绩效考评概述 2 ．绩效考评的方法 3 ．绩效考评程序 4 ．绩效考评中出现的问题及对策教学要求：

1 ．了解绩效评估的目的及用途2 ．了解绩效评估的常见错误3 ．掌握绩效评估的方法4 ．掌握绩效评估的执行程序授课方式：讲授第九章薪酬管理

358

（ 4 学时）教学内容：1 ．薪酬概述2 ．基本工资管理3 ．激励性薪酬4 ．员工的福利管理5 ．战略薪酬管理教学要求：

1 ．掌握薪酬的本质及作用2 ．掌握薪酬的有关理论3 ．掌握企业工资制度的合理设置与管理4 ．了解奖励、福利制度的合理设置授课方式：讲授第十章组织与人力资源管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．组织战略与人力资源管理2 ．组织结构与人力资源管理3 ．组织文化与人力资源管理教学要求：1 ．理解组织战略、组织结构、组织文化的解析2 ．了解组织的宏观资源与微观资源、硬件资源

与软件资源的有机结合359

授课方式：讲授

三、其他教学环节安排无四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为闭卷考试。课程总



（ 2 ）期末考核（ 70 ％）：通过开卷、笔试方式进行。

五、教材及主要参考书1. 教材：杨蓉．《人力资源管管理》．东北财经大学出

版社， 2007.

2. 主要参考书：张一弛 . 《人力资源管理教程》 . 北京大学出版

社， 2005.

余凯成等 . 《人力资源管理》 . 大连理工大学，2004.

郑绍濂 . 《人力资源开发与管理》 . 复旦大学出版社， 2006.

赵曙明 . 《中国企业人力资源管理》 . 南京大学360

出版社， 2005.

（美）洛丝特 . 《人力资源管理》 . 中国人民大学出版社， 2002.


361

《航运业务与法律》教学大纲课程类别：专业方向

课程性质：选修英文名称： Shipping Business and Law


学分： 2

先修课程：物流工程概论、物流管理、国际贸易理论与实务


一、课程简介本课程是物流工程专业的专业选修课程，是一门将航运业务与海商法相结合的课程。内容包括远洋运输船舶营运方式，货运单证，班轮运价，船舶代理与船舶进出港手续，货运代理业务，港口使费，集装箱运输业务，海商法绪论，船舶担保物权，海上货物运输合同，海上旅客运输合同，海上拖航合同，船舶租用合同，船舶油污损害赔偿，还是赔偿责任限制，海上保险的内容。通过学习和训练，使学生能综合运用航运业务及海商法知识，掌握集装箱货物运输揽货订舱业务，集装箱货物运输码头、场站管理业务，集装箱货物运输报关、商检业务；

362

熟悉船舶代理业务，不定期船运输业务；熟悉货运保险业务及货损、货差事故处理业务；掌握货运费用结算业务。为以后参加航运行业的工作打下厚实的基础。

二、教学内容及基本要求第一章：国际贸易术语

（ 2 学时）教学内容：1 ．国际贸易术语的概念与作用2 ．主要国际贸易术语的含义3 ．国际贸易支付方式教学要求：1 ．掌握国际贸易术语的概念和作用2 ．掌握主要的国际贸易术语的含义3 ．掌握主要的国际贸易支付方式授课方式：讲授。第二章：远洋运输船舶营运方式

（ 2 学时）教学内容：1 ．远洋运输业的种类2 ．远洋运输船舶的营运方式及运输合同3 ．班轮运输概述4 ．租船运输概述

363

教学要求：1 ．掌握远洋运输业的种类2 ．掌握远洋运输船舶的营运方式3 ．掌握远洋运输合同的基本格式和内容4 ．掌握班轮运输的含义、特点以及主要业务流

程5 ．掌握租船运输的含义、特点以及主要业务流

程。授课方式：讲授。第三章：班轮货运单证

（ 1 学时）教学内容：1 ．装货港常用单证2 ．卸货港常用单证3 ．主要货运单证的流转教学要求：1 ．掌握装货港常用的单证的格式、作用和流转

程序2 ．掌握卸货港常用的单证的格式、作用和流转

程序授课方式：讲授。第四章：集装箱运输业务

（ 1 学时）364

教学内容：1 ．集装箱运输概述2 ．集装箱运输业务教学要求：1 ．掌握集装箱运输的含义、特点和主要业务流程。授课方式：讲授。第五章：班轮运价

（ 2 学时）教学内容：1 ．班轮运价概述2 ．班轮运价表3 ．运费的计算教学要求：1 ．掌握班轮运价的含义2 ．掌握班轮运价表的构成和应用3 ．掌握运费的计算方法授课方式：讲授。第六章：船舶代理与船舶进出港手续

（ 1 学时）教学内容：1 ．船舶代理2 ．船舶进出港手续

365

教学要求：1 ．掌握船舶代理的定义、业务范围和法律责任2 ．掌握船舶进出港的主要手续授课方式：讲授。第七章：货运代理业务与无船承运业务

（ 2 学时）教学内容：1 ．货运代理概述2 ．货运代理单证3 ．有关货运代理的法律规定4 ．无船承运业务教学要求：1 ．掌握货运代理的含义和特点2 ．掌握常见的货运代理单证的格式和填写要求3 ．熟悉有关货运代理的法律规定4 ．掌握无船承运人业务范围、特点和法律责任。授课方式：讲授。第八章：港口使费

（ 2 学时）教学内容：1 ．港口使费的概念及计收办法2 ．节省港口使费的主要途径教学要求：

366

1 ．掌握港口使费的概念和计收方法2 ．熟悉节省港口使费的主要途径授课方式：讲授。第九章：绪论

（ 1 学时）教学内容：1 ．海商法的概念2 ．海商法的形式3 ．海商法的发展概况教学要求：1 ．掌握海商法的概念、形式和发展概况。授课方式：讲授。第十章：船舶

（ 2 学时）教学内容：1 ．船舶概述2 ．船舶航行权3 ．船舶所有权4 ．船舶登记与船舶国籍教学要求：1 ．掌握船舶的概念、分类2 ．掌握船舶航行权和所有权的含义3 ．了解船舶登记制度以及船舶国籍制度

367

授课方式：讲授。第十一章：船舶担保物权

（ 2 学时）教学内容：1 ．船舶优先权2 ．船舶抵押权3 ．船舶留置权4 ．有关的国际公约教学要求：1 ．掌握船舶优先权、抵押权、留置权等船舶担

保物权的含义和地位2 ．了解有关的国际公约的相关规定授课方式：讲授。第十二章：船员

（ 1 学时）教学内容：1 ．船员2 ．船长3 ．船员劳动合同教学要求：1 ．掌握船员的级别和职责2 ．掌握船长的职责3 ．了解船员劳动合同的有关规定和制定

368

授课方式：讲授。第十三章：海上货物运输合同

（ 2 学时）教学内容：1 ．海上货物运输合同概述2 ．提单3 ．有关海上货物运输的国际公约4 ．航次租船合同5 ．国际货物多式联运合同教学要求：1 ．掌握海上货物运输合同的含义和作用2 ．掌握提单的各项条款的制定和作用3 ．掌握提单的流转程序4 ．了解有关海上货物运输的国际公约5 ．掌握航次租船合同的条款和制定6 ．掌握国际货物多式联运合同的作用和制定授课方式：讲授。第十四章：海上旅客运输合同

（ 1 学时）教学内容：1 ．海上旅客运输合同概述2 ．海上旅客运输合同当事人的主要权利和义务3 ．海上旅客运输的法规

369

教学要求：1 ．掌握海上旅客运输合同的条款和作用2 ．掌握海上旅客运输合同当事人的主要权利和

义务3 ．了解有关海上旅客运输的法律法规授课方式：讲授。第十五章：海上拖航合同

（ 1 学时）教学内容：1 ．海上拖航合同概述2 ．海上拖航合同当事人的主要权利和义务3 ．海上拖航中损害赔偿责任归属教学要求：1 ．掌握海上拖航合同的条款和相关规定2 ．掌握海上拖航合同当事人的主要权利和义务3 ．了解海上拖航中损害赔偿责任的归属授课方式：讲授。第十六章：船舶租用合同

（ 2 学时）教学内容：1 ．定期租船合同2 ．光船租赁合同3 ．船舶租购合同

370

教学要求：1 ．掌握定期租船合同、光船租赁合同、船舶租购合同的条款和相关规定。授课方式：讲授。第十七章：船舶碰撞

（ 1 学时）教学内容：1 ．船舶碰撞的概念及有关的国际公约2 ．船舶碰撞的种类与责任划分3 ．船舶碰撞损害赔偿教学要求：1 ．掌握船舶碰撞的概念以及有关的国际公约2 ．掌握船舶碰撞的种类和责任划分3 ．掌握船舶碰撞的损害赔偿制度授课方式：讲授。第十八章：海难救助

（ 1 学时）教学内容：1 ．海难救助概述2 ．救助报酬3 ．有关海难救助的国际公约4 ．海难救助合同教学要求：

371

1 ．掌握海难救助的含义2 ．掌握有关救助报酬的国际公约和相关规定3 ．掌握救助合同的条款和规定授课方式：讲授。第十九章：共同海损

（ 1 学时）教学内容：1 ．共同海损概述2 ．共同海损的表现形式3 ．共同海损与过失的关系4 ．共同海损理算5 ．共同海损时限、分摊时效与担保教学要求：1 ．掌握共同海损的概念和确定2 ．掌握共同海损的表现形式，明确共同海损与

过失的关系3 ．掌握共同海损理算的方法，明确共同海损时

限、分摊时效和担保等有关规定和确定方法授课方式：讲授。第二十章：船舶污染损害赔偿

（ 1 学时）教学内容：1 ．船舶污染损害赔偿概述

372

2 ．船舶油污损害赔偿概述3 ．船舶油污损害赔偿的国际立法4 ．船舶油污损害赔偿的民间协定5 ． CMI 油污损害指南6 ．船舶运输有毒有害物质污染损害赔偿7 ．船舶燃油污染损害赔偿教学要求：1 ．掌握船舶污染损害赔偿的含义2 ．掌握油污损害赔偿的概念3 ．了解船舶油污损害赔偿的国际立法4 ．了解船舶油污损害赔偿的民间协定5 ．了解 CMI 油污损害指南6 ．了解船舶运输有毒有害物质污染损害赔偿的

规定7 ．了解船舶燃油污染损害赔偿的规定。授课方式：讲授。第二十一章：海事赔偿责任限制

（ 1 学时）教学内容：1 ．海事赔偿责任限制概述2 ．有关海事赔偿责任限制的法律教学要求：1 ．掌握还是赔偿责任限制的含义和作用和

373

2 ．了解有关海事赔偿责任限制的法律法规授课方式：讲授。第二十二章：海上保险

（ 1 学时）教学内容：第一节海上保险合同概述第二节海上货物运输保险合同第三节国内水路运输货物保险条款第四节远洋船舶保险合同第五节沿海内河船舶保险条款第六节船东保赔协会教学要求：1 ．掌握海上保险合同的概念和作用2 ．掌握海上货物运输保险合同的条款和作用3 ．掌握国内水路运输货物保险条款和作用4 ．掌握远洋船舶保险合同5 ．掌握沿海内河船舶保险条款6 ．了解船东保赔协会的作用授课方式：讲授。第二十三章：海事争议的处理

（ 1 学时）教学内容：1 ．海事诉讼

374

2 ．海事仲裁3 ．海事局对海事争议的处理4 ．涉外海事关系的法律适用教学要求：1 ．掌握海事诉讼和海事仲裁的含义和作用2 ．了解海事局对海事争议的处理原则3 ．了解涉外海事关系的法律适用授课方式：讲授。三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为闭卷考试。课程总



（ 2 ）期末考核（ 80% ）：笔试。五、教材及主要参考书1 ．教材郭萍，韩立新，王欣．航运业务与海商法．大

连：大连海事大学出版社， 2006 ．2 ．主要参考书

375

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E7%8E%8B%E6%AC%A3

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E9%9F%A9%E7%AB%8B%E6%96%B0

http://www.amazon.cn/mn/searchApp?searchWord=%E9%83%AD%E8%90%8D

张晓．远洋运输业务与海商法．大连：大连海事大学出版社， 2003 ．

胡美芬，王义源．远洋运输业务．北京：人民交通出版社， 2006 ．

司玉琢．海商法（第二版）．北京：法律出版社， 2007 ．


《港航物流学》教学大纲课程类别：专业方向

课程性质：选修英文名称： Maritime and Logistics

总学时： 32 学时讲授学时： 32 学时学分： 2 学分先修课程：物流工程概论、物流管理适用专业：物流工程专业开课单位：机械工程学院一、课程简介《港航物流学》是物流工程专业选修课。本课

376

程首先从宏观上介绍港口物流的相关理论、港口物流的发展历史、现代港口物流的基本规定、现代物流与港口发展以及港口物流分析与发展战略等相关内容，进而具体介绍与港口（包括空港在内）相关的物流运作与管理知识。通过本课程的学习，要使学生不但从宏观上掌握港口物流的相关知识，理解物流对现代港口发展的作用，更要使学生了解一些具体的港口物流业务与操作流程，为今后从事该方面的工作或科学研究打下基础。

二、教学内容及基本要求第一章：绪论

（ 4 学时）教学内容：1 ．港口的定义与研究范围2 ．港口物流技术经济特征与作业流程3 ．影响港口物流发展的经济因素4 ．我国港口物流业发展综述5 ．港口物流业在国民经济发展中的地位和作用教学要求：

1 ．重点掌握港口的定义与研究范围、港口物流技术经济特征与作业流程。

2 ．理解影响港口物流发展的经济因素及港口物流业在国民经济发展中的地位和作用。

377

3 ．了解我国港口物流业的发展。授课方式：讲授。第二章：港口物流发展历史

（ 2 学时）教学内容：1 ．港口物流业发展的历史考察2 ．现代港口物流的形成教学要求：1 ．了解港口物流业发展的历史2 ．理解现代港口物流形成的过程与必然性授课方式：讲授。第三章：现代港口物流的基本规定

（ 4 学时）教学内容：1 ．现代港口物流的概念2 ．现代港口物流的基本特征3 ．现代港口物流的基本功能教学要求：1 ．掌握现代港口物流的概念、港口物流的特点、

现代港口的基本特征、港口在物流体系中的作用以及现代港口物流的基本功能。

授课方式：讲授。第四章：现代物流与港口发展

378

（ 2 学时）教学内容：1 ．港口与经济2 ．港口与城市3 ．经济与物流4 ．港口与物流教学要求：1 ．掌握港口的特点、港口与物流的关系，理解

港口、经济、城市与物流的关系。授课方式：讲授。第五章：港口物流分析与发展战略

（ 4 学时）教学内容：1 ．中国沿海港口现状分析2 ．世界典型港口物流发展分析3 ．港口物流发展的社会经济情况分析4 ．港口物流发展的腹地状况分析5 ．港口物流发展战略教学要求：1 ．理解港口物流的发展战略2 ．熟悉关于港口物流发展的各方面分析方法3 ．了解中国沿海港口现状以及世界典型港口物

流的发展379

授课方式：讲授。第六章：港口集装箱运输业务管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．港口集装箱及出口业务2 ．集装箱进出口单证流转3 ．集装箱码头的检查桥业务4 ．集装箱箱务管理业务5 ．集装箱货运站业务管理教学要求：1 ．重点掌握集装箱货物进出口的业务操作流程

和单证流转2 ．了解集装箱码头的检验桥业务、箱务管理业

务。授课方式：讲授。第七章：船舶理货业务管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．外轮理货概述2 ．件杂货船理货业务3 ．集装箱船理货业务4 ．外轮理货单据教学要求：

380

1 ．重点掌握集装箱船进出口理货业务流程2 ．了解外轮理货的由来及演变，熟悉理货的业

务范围。授课方式：讲授。第八章：港口商务管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．港口市场及港口市场营销2 ．港口服务及合同管理3 ．货运事故及其处理4 ．港口费收管理教学要求：1 ．掌握港口市场及港口市场营销相关内容2 ．熟悉港口服务及其合同管理3 ．了解货运事故的处理及港口费收管理的相关

内容。授课方式：讲授。第九章：空港物流管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．空港物流概述2 ．航空运输的经营方式与货运程序3 ．航空货运规则及运费管理

381

教学要求：1 ．理解空港物流的相关概念2 ．重点掌握空港物流业务流程及其相关业务知

识。授课方式：讲授。第十章：现代港口口岸管理

（ 2 学时）教学内容：1 ．我国口岸管理制度2 ．海关货运监管制度及法规3 ．口岸检验检疫制度及法规教学要求：1 ．掌握我国口岸管理系统的组成2 ．了解海关通关基本制度和监管制度、口岸检

疫制度及法规等内容授课方式：讲授。第十一章：保税物流与区港联动

（ 2 学时）教学内容：1 ．保税区2 ．保税物流3 ．港口与保税区关系4 ．区港联动

382

教学要求：1 ．重点掌握保税区功能与运作方式、港口与保

税区的关系、区港一体物流业务模式2 ．了解保税物流的发展及其模式授课方式：讲授。三、其他教学环节安排讲授与案例教学相结合，在整个教学过程中，

穿插大量的案例，以便学生更好的理解，提高课程学习的兴趣。

四、考核方式本课程为考查课 , 不以试卷的形式进行考核。课

程总成绩由平时成绩与论文成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

（ 1 ）平时成绩（ 40% ）：包括出勤及上课回答问题情况（ 20% ），笔记及完成作业情况（ 20% ）。

（ 2 ）论文成绩（ 60% ）：学生需要完成三篇论文，每篇 20 分，由老师指定题目论文，学生可以查阅资料完成撰写。

五、教材及主要参考书1 ．使用教材张丽君．现代港口物流．北京 : 中国经济出版社，

2005．2 ．主要参考书

383

王学锋．现代港口物流管理．上海 : 同济大学出版社， 2007． 6 ．

封学军．港口物流论．河海大学出版社， 2008．程言清．港口物流管理．北京：电子工业出版

社， 2007． 4 ．

撰写人：魏曦初审核人：袁兵


《国际货物运输与保险》教学大纲课程类别：专业方向课程性质：选修英文名称： International Cargo Transport and Insurance


学分： 2

先修课程：物流管理、国际贸易理论与实务适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院

一、课程简介《国际货物运输与保险》是物流工程专业的选修课。本门课程结合不同的国际贸易术语，主要介绍了货物在国际运输中的不同途径及与其相应的保险

384

http://search.book.dangdang.com/search.aspx?type=notice&key=%25u56FD%25u9645%25u8D38%25u6613

保障。为了满足学生学习运输与保险知识及实务操作的需要，本课程在阐述理论的基础上特别注重对实际业务操作的介绍，尤其是国际上通行的做法。该课程主要介绍国际货物运输的理论及实务，详细讨论相关的国际公约、规则和惯例；讲解国际货物运输保险的内容，着重对中英两国货物运输保险条款进行比较分析，以此反映当前我国货运保险市场加快与国际保险市场接轨步伐的紧迫性。

二、教学内容及基本要求第一章：国际货物运输概述

（ 1 学时）教学内容：1 ．国际货物运输的性质与特点及其在国际贸易

中的作用2 ．国际货物运输的任务和要求3 ．我国对外贸易运输的发展概况4 ．国际货物运输代理人教学要求：1 ．掌握国际货物运输的性质、特点、作用2 ．掌握国际货物运输的任务和要求3 ．了解我国对外贸易运输的发展概况4 ．掌握国际货物运输代理人的法律地位和职责。授课方式：讲授。

385

http://search.book.dangdang.com/search.aspx?type=notice&key=%25u56FD%25u9645%25u8D27%25u7269%25u8FD0%25u8F93%25u4FDD%25u9669

http://search.book.dangdang.com/search.aspx?type=notice&key=%25u56FD%25u9645%25u8D27%25u7269%25u8FD0%25u8F93%25u4FDD%25u9669

http://search.book.dangdang.com/search.aspx?type=notice&key=%25u56FD%25u9645%25u516C%25u7EA6

http://search.book.dangdang.com/search.aspx?type=notice&key=%25u56FD%25u9645%25u8D27%25u7269%25u8FD0%25u8F93

http://search.book.dangdang.com/search.aspx?type=notice&key=%25u8FD0%25u8F93%25u4E0E%25u4FDD%25u9669

第二章：国际海上货物运输基本知识（ 1 学时）

教学内容：1 ．海上运输的概况2 ．海上运输系统3 ．海运货物教学要求： 1 ．掌握海上运输的概括2 ．掌握海上运输系统的组成3 ．了解海运货物的种类授课方式：讲授。第三章：班轮运输

（ 2 学时）教学内容：1 ．班轮运输的概述2 ．班轮运价3 ．班轮运费的构成及计算4 ．班轮运输业务程序5 ．班轮运输的主要货运单证教学要求：1 ．掌握班轮运输的概念和特点2 ．掌握班轮运价的形式3 ．掌握班轮运费的构成及计算方法。

386

授课方式：讲授。第四章：海运提单

（ 4 学时）教学内容：1 ．海运提单概述2 ．海运提单的种类3 ．海运提单的内容4 ．提单的签发和流转5 ．海运单教学要求：1 ．掌握海运提单的概念、种类、内容和签发、

流转的程序2 ．掌握海运单的内容和作用以及流程程序授课方式：讲授。第五章：租船运输

（ 3 学时）教学内容：1 ．租船运输的概述2 ．租船方式3 ．租船合同教学要求：1 ．掌握租船运输的概念和类型2 ．掌握常见的租船方式

387

3 ．掌握租船合同的内容授课方式：讲授。第六章：进出口货物海运业务

（ 3 学时）教学内容：1 ．国际出口货物海运业务2 ．国际进口货物运输业务3 ．海上货运事故的处理4 ．索赔教学要求：1 ．掌握国际进出口货物海运业务的流程2 ．掌握海上货运事故的处理和索赔原则和方法授课方式：讲授。第七章：国际集装箱运输

（ 3 学时）教学内容：1 ．国际集装箱运输概述2 ．集装箱基本知识3 ．集装箱的选择与货物的装载4 ．集装箱货物的装箱及交接方式教学要求：1 ．掌握国际集装箱运输的基本概念和作用2 ．了解集装箱的基本知识、集装箱的选择与货

388

物装载方法3 ．掌握集装箱货物的装箱及交接方式。授课方式：讲授。第八章：国际航空货物运输

（ 2 学时）教学内容：1 ．国际航空货物运输的概述2 ．国际航空货物运输基本知识3 ．航空货物运输方式4 ．国际航空运价与运费5 ．航空运单6 ．国际航空进出口货运代理业务7 ．有关航空货物运输的国际公约和法律教学要求：1 ．掌握国际航空货物运输的概念等基本知识2 ．掌握航空货物运输方式3 ．掌握国际航空运价与运费的构成及计算方法4 ．掌握航空运单的内容和作用5 ．掌握国际航空进出口货运代理业务6 ．了解有关航空货物运输的国际公约和法律授课方式：讲授。第九章：国际铁路货物运输

（ 1 学时）389

教学内容：1 ．国际铁路货物运输概况2 ．国际铁路货物联运3 ．对港澳地区的铁路货物运输教学要求：1 ．掌握国际铁路货物运输的概括2 ．掌握国际铁路货物联运3 ．了解对港澳地区的铁路货物运输概况授课方式：讲授。第十章：国际多式联运

（ 2 学时）教学内容： 1 ．国际多式联运概述2 ．国际多式联运实务3 ．《联合国国际多式联运公约》4 ．大陆桥运输教学要求：1 ．掌握国际过失联运的含义和特点，掌握国际

多式联运实务2 ．了解《联合国国际多式联运公约》的主要规

定3 ．掌握大陆桥运输的概况和特点。授课方式：讲授。

390

第十一章：保险概论（ 1 学时）

教学内容：1 ．保险的职能及作用2 ．第二节保险的起源和发展3 ．保险的基本原则教学要求：1 ．掌握保险的职能、作用、起源、发展和基本

原则。授课方式：讲授。第十二章：海上保险概论

（ 1 学时）教学内容：1 ．海上保险概论教学要求：1 ．掌握海上保险的概念和特点等基本知识。授课方式：讲授。第十三章：海上保险保障的范围

（ 1 学时）教学内容：1 ．海上保险保障的范围教学要求：1 ．掌握海上保险保障的范围。

391

授课方式：讲授。第十四章：海洋运输货物保险险别与条款

（ 3 学时）教学内容：1 ．海洋运输货物保险险别与条款教学要求：1 ．掌握海洋运输货物保险险别与条款。授课方式：讲授。第十五章：海运货物保险实务

（ 2 学时）教学内容：1 ．海运货物保险实务教学要求：1 ．掌握海运货物保险实务。授课方式：讲授。第十六章：陆运货物、空运货物及邮包货物运

输保险（ 2 学时）教学内容：1 ．陆运货物、空运货物及邮包货物运输保险教学要求：1 ．掌握陆运货物、空运货物及邮包货物运输保

险。授课方式：讲授。

392

三、其他教学环节安排无。四、考核方式本课程为考查课 , 考核方式为闭卷考试。课程总



（ 2 ）期末考核（ 80% ）：笔试。五、教材及主要参考书1 ．教材孟恬．国际货物运输与保险．北京：对外经济

贸易大学出版社， 2008．2 ．主要参考书王韶燏．国际货物运输与保险．北京：首都经

济贸易大学出版社， 2006．应世昌．新编国际货物运输与保险．北京：对

外经济贸易大学出版社， 2006．栗丽．国际货物运输与保险．北京：中国人民


撰写人：袁兵393

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审核人：魏曦初课程负责人：包胜华

《物流经济地理》教学大纲课程类别：专业方向课程性质：选修英文名称： Logistics Economic Geography


学分： 2


一、课程简介本课程为物流工程专业任选课，教学中结合现代物流学和区域经济的相关知识，内容涉及到物理经济地理基本理论及我国国民经济中的工业、农业、商业及交通运输业等各个部门物流经济地理概况，将大宗物流的地域经济系统贯穿课程始终。课程注重把我国目前经济发展的热门问题引入到课堂教学之中，让学生更加深切的了解我国经济及物流业发展布局的现状、存在问题及发展趋势。通过这门的课程学习，培养学生能够结合区域特点进行物流产业的评述及探寻存在问题及解决途径，并能够用区

394

域中观思维方式来对物流产业的发展加以评析。二、教学内容及基本要求第一章绪论

（ 2 学时）教学内容：1 ．物流经济地理的研究对象和意义2 ．物流经济地理的学科体系3 ．物流经济地理研究方法教学要求：1 ．了解物流经济地理的研究意义和研究内容2 ．了解物流经济地理学与相邻学科的联系3 ．了解物流经济地理的研究方法授课方式：讲授第二章基本原理

（ 4 学时）教学内容：1 ．生产布局的基本原则2 ．物流布局的基本原则

3 ．运输布局原理

教学要求： 1 ．掌握生产力布局的基本原则：自然条件、经

济技术水平。2 ．掌握物流布局的基本原则以及对物流发展的

395

指导意义。3 ．理解运输布局原理。授课方式：讲授第三章中国工业物流地理

（ 6 学时）

教学内容：1 ．工业与物流2 ．能源工业3 ．原材料工业4 ．机械电子工业5 ．纺织、造纸与食品工业教学要求：1 ．了解工业与物流。2 ．掌握能源工业：煤炭工业、石油工业及电力

工业等的发展情况。3 ．掌握原材料工业：冶金工业、化学工业、建

材工业等的发展情况。4 ．掌握机械电子工业：机械工业、电子信息产

业等的发展情况。5 ．掌握纺织、造纸和食品工业：纺织工业、造

纸工业、食品工业等发展情况。

授课方式：讲授第四章中国农业物流地理

396

（ 4 学时）

教学内容：1 ．农业与物流2 ．种植业布局3 ．林业4 ．畜牧业5 ．渔业6 ．各地土特产教学要求：1 ．了解农业与物流的关系以及发展农业物流的

重要意义2 ．掌握种植业的布局3 ．掌握林业、畜牧业、渔业的布局情况4 ．了解各地土特产分布情况5 ．掌握农业大宗物资物流流通状况授课方式：讲授第五章中国商业物流地理

（ 4 学时）教学内容：1 ．商业与物流2 ．我国大宗商品的基本流向3 ．商业布局的原则4 ．我国主要商业中心城市及其物流发展状况

397

5 ．我国对外贸易教学要求：1 ．了解商业与物流的关系以及发展商业物流的

重要意义2 ．掌握我国大宗商品的基本流向3 ．掌握商业布局的原则4 ．了解我国主要商业中心城市及其物流发展状

况及我国的对外贸易情况授课方式：讲授第六章中国物流交通地理

（ 6 学时）教学内容：1 ．物流与交通运输2 ．铁路运输3 ．公路运输4 ．水路运输5 ．航空运输6 ．管道运输教学要求：1 ．了解物流与交通运输的重要关系以及运输环

节在物流系统中的地位2 ．掌握铁路、公路、水路、航空及管道运输的

布局概况398

3 ．掌握我国铁路运输体系框架，以及能源铁路外运通道

4 ．掌握水路运输体系及国际、国内的重要水路航线

授课方式：讲授第七章国际物理经济地理

（ 6 学时）教学内容：1 ．国际物流概述2 ．国家和地区贸易经济地理3 ．国际物流运输地理教学要求：1 ．掌握国际物流的概念及发展情况2 ．了解国家和地区贸易经济地理3 ．掌握国际物流运输地理概况4 ．理解国际运输在国际物流运作中的重要作用授课方式：讲授三、其他教学环节安排无四、考核方式本课程期末考核形式以考查方式进行，不安排

试卷形式进行考核。具体考核方式如下：

399

平时出勤： 20 分（其中无故旷课一次扣 2 分，迟到、早退一次扣 1 分）。

平日作业： 30 分（包括随堂小测验 20 分，课后练习思考题 10 分）。

论文 + 试讲： 50 分（题目自由选定，完成一篇符合课程相关要求的论文；同时针对论文进行试讲。其中论文 40 分，试讲 10 分）。

期末根据上述三项成绩汇总出总成绩作为学生该门课程的最终成绩。

五、教材及主要参考书1 ．教材：李旸，罗维燕．物流经济地理．北京理工大学

出版社， 2007.

2 ．主要参考书：

(1) 陈焰 . 《物流经济地理》 . 中国物资出版社，2005.

(2) 曾宪培，陈鹏．《物流经济地理》 . 机械工业出版社， 2003.

(3) 王智利．《物流经济地理》．电子工业出版社， 2007.

撰写人：赵晓卓审核人：杨跃琴

400

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《国际物流学》教学大纲课程类别：专业方向

课程性质：选修英文名称： International Logistics

总学时： 32 学时讲授学时： 32 学时学分： 2 学分先修课程：物流工程概论、物流管理、国际贸

易理论与实务适用专业：物流工程开课单位：机械工程学院一、课程简介《国际物流学》是物流工程专业选修课，课程

主要根据国际物流管理的规律介绍国际物流管理的基本理论和实务，内容主要涉及国际物流的基本理论、国际货物运输与保险、国际集装箱多式联运、出入境货物检验检疫与通关、国际物流业务流程、国际物流服务、国际物流管理、国际非贸易物流等内容，在阐述理论的基础上注重对实际业务操作的介绍。通过本课程的学习要使学生在掌握国际物流基本理论的基础上，熟悉其相关的实务操作及流程。教学过程中培养学生拓展学习与分析问题的能力，

401

为今后从事该方面的工作或科学研究打下基础。二、教学内容及基本要求第一章：国际物流绪论

（ 4 学时）教学内容：1 ．国际物流的概念和形成2 ．国际物流的分类和特点3 ．国际物流与国际贸易的关系4 ．国际物流系统5 ．国际物流网络教学要求：1 ．重点掌握国际物流的定义、国际物流的形成、

分类和特点；2 ．掌握国际物流与国际贸易的区别与联系、国

际物流系统的基本知识；3 ．熟悉国际物流网络的构成及基础知识。授课方式：讲授。第二章：国际货物运输与保险

（ 2 学时）教学内容：1 ．国际海上货物运输2 ．国际陆路货物运输3 ．国际航空货物运输

402

4 ．国际货物运输保险教学要求：1 ．重点掌握提单的作用和种类、国际铁路货物

联运托运的流转程序、国际航空货物运输的经营方式及其特点；

2 ．熟悉国际运输代理、国际铁路货物联运的含义；

3 ．了解班轮运输和租船运输的区别、航空货物运输的特点、航空主运单和航空分运单的区别。

授课方式：讲授。第三章：国际集装箱多式联运

（ 4 学时）教学内容：1 ．集装箱与集装箱运输2 ．集装箱货物种类与运输方式的确定3 ．托盘化运输4 ．集装箱运输作业流程5 ．国际多式联运与相关法律教学要求：1 ．重点掌握国际多式联运、国际集装箱多式联

运的特点、国际航空货物运输承运人的责任范围及赔偿责任限额、托盘化运输。

2 ．了解国际集装箱运输的形成和发展经历、大403

陆桥运输路线及发展。授课方式：讲授。第四章：出入境货物检验检疫

（ 4 学时）教学内容：1 ．出入境货物检验检疫的含义与项目2 ．出入境检验检疫的程序3 ．出入境检验检疫的时间和地点的规定4 ．出入境运输工具、集装箱的检验检疫5 ．电子检验检疫教学要求：1 ．重点掌握运输工具检验检疫的有关要求、集

装箱检验检疫的有关要求；2 ．熟悉检验检疫对时间和地点的有关规定；3 ．了解出入境货物检验检疫的含义、项目和程

序，了解电子检验检疫的概念和功能。授课方式：讲授。第五章：出入境货物通关

（ 2 学时）教学内容：1 ．海关概述2 ．海关通关制度3 ．关税

404

4 ．电子口岸和无纸通关教学要求：1 ．重点掌握出境货物报关流程的有关要求、报

税货物的管理与物流运作；2 ．熟悉出入境货物通关流程；3 ．了解电子通关的相关内容。授课方式：讲授。第六章：国际物流业务流程

（ 4 学时）教学内容：1 ．国际物流装卸搬运2 ．国际货物的理货与包装3 ．国际物流仓储4 ．国际采购与电子采购5 ．国际物流一体化教学要求：1 ．重点掌握包装的种类和功能、国际采购和电

子采购、一体化物流的含义和形式；2 ．了解装卸搬运在物流系统中的作用。授课方式：讲授。第七章：国际物流服务


405

1 ．国际物流服务的内容与层次2 ．船舶代理3 ．国际货运代理4 ．国际第三方物流5 ．国际物流客户服务水平的确定、改进与提升教学要求：1 ．重点掌握国际物流服务的内容和层次、国际

船舶代理关系及其形式、国际航空货物运输承运人的责任范围及赔偿责任限额、船舶代理业务的内容；

2 ．了解第三方物流服务的效益原理。授课方式：讲授。第八章：国际物流管理

（ 4 学时）教学内容：1 ．国际物流管理的内容与步骤2 ．国际物流战略制定与计划实施3 ．国际物流成本控制4 ．国际物流的绩效评价5 ．国际物流信息和管理6 ．国际物流供应链管理教学要求：1 ．重点掌握国际物流成本的构成和分类、国际

物流成本的控制方法、降低国际物流成本的途径、406

全球供应链；2 ．掌握国际物流管理的内容；3 ．了解国际物流计划的制定、国际物流服务绩

效评价体系的指标选择和设计要求、信息流在国际物流管理中的作用。

授课方式：讲授。第九章：国际非贸易物流

（ 2 学时）教学内容：1 ．国际邮政运输2 ．国际展览物流3 ．国际特快专递业务4 ．跨国速递企业的国际化运作和战略教学要求：1 ．重点掌握展览会的种类及特点、国际展览物

流工作内容、国际特快专递的含义、分类、特点和作用；

2 ．了解国际邮政运输的特点、国际邮政企业的国际化扩张展览和中国邮政企业实施国际化经营策略、跨国速递公司的全球化运作战略。

授课方式：讲授。第十章：国际物流管理的新特点和新趋势

（ 2 学时）407

教学内容：1 ．国际逆向物流2 ．国际绿色物流3 ．国际互联网物流4 ．跨国企业全球物流一体化战略教学要求：1 ．重点掌握国际绿色物流的内涵、国际现代企

业的物流战略资源；2 ．掌握国际逆向物流的概念及各个环节、互联

网物流系统、跨国公司的国际物流战略方式。授课方式：讲授。三、其他教学环节安排讲授与案例教学相结合，教学过程中穿插案例

分析，以便学生更好的理解，提高课程学习的兴趣。四、考核方式本课程为考查课 , 不以试卷的形式进行考核。课

程总成绩由平时成绩与论文成绩组成，按百分制给出，各组成部分的比例为：

（ 1 ）平时成绩（ 40% ）：包括出勤及上课回答问题情况（ 20% ），笔记及完成作业情况（ 20% ）。

（ 2 ）论文成绩（ 60% ）：学生需要完成三篇小论文，每篇 20 分，由老师指定题目论文，学生可以查阅资料完成撰写。

408

五、教材及主要参考书1 ．使用教材骆念蓓．国际物流管理．北京 : 北京大学出版社，

2008． 1 ．2 ．主要参考书周哲，申雅君．国际物流．北京 : 清华大学出版

社， 2007． 3 ．逯宇铎．国际物流学．北京 : 北京大学出版社，

2007． 7 ．王任祥．国际物流．杭州：浙江大学出版社，

2008． 2 ．蒋长兵．国际物流实务．北京 : 中国物资出版社，

2008．李作聚．国际物流与货运代理．北京 : 清华大学

出版社， 2007．

撰写人：魏曦初审核人：袁兵


409

《物流系统规划与设计课程设计》教学大纲英文名称： Logistics System Planning and Design

课程性质：必修教学形式：集中学时或周数： 2 周学分： 2

适用专业：物流工程一、课程设计目的

物流系统规划与设计是物流工程专业的专业必修课。本课程设计作为理论课教学的补充，以实践为主。本课程设计是为巩固物流系统规划与设计的教学效果，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力而安排的实践教学环节。通过结合物流系统规划与设计的教学内容，更加注重基本理论，基础知识和基本方法的训练。学生通过对实际案例物流中心数据资料的分析，运用所学的物流中心规划与设计基础理论知识，借助于相关的模拟软件，对物流中心的实际案例进行规划和设计，使学生从实验教学中加深对物流系中心设计与运作基本原理和基础知识的理解，掌握物流中心规划与设计的方法与步骤，初步具备规划与设计简单物流中心的能力，提高分析与解决实际问题的能力，以达到学以致用的

410

目的二、课程设计内容

1 ．课程设计内容内容一、某公司配送中心规划（ 1 ）配送中心的规划目标根据公司的业务发展需求，规划建设集进、储

配、送为一体的多功能、高效益的符合 GSP 标准的经济适用的配送中心，满足年进出货量 23 万箱的要求，实现最佳的社会效益和经济效益。

（ 2 ）基本规划要求1 ）建设规模满足公司进出货量的要求2 ）作业能力满足三年内业务增长的需要以及订

单量的变化、满足配送时限的要求。3 ）充分利用现有土地面积，在满足绿化和消防

要求的前提下，尽量提高土地的建筑屏蔽率4 ）适当的技术先进性与适当的投资额5 ）配送中心管理信息系统满足内部作业无纸化

的要求（ 3 ）配送中心的规划内容1)基本储运单位规划2)厂区总平面布置3)配送中心内部布局4)配送中心储区规划

411

5)主储区能力规划6)配送中心的物流路线7)配送中心的作业流程8)配送中心的组织结构及职责

内容二：某销售公司的配送方案设计（ 1 ）项目背景和设计目标销售公司配送中心负责对全市范围数千个零售

户进行配送服务。公司的配送策略是每周对每个零售户配送两次，每辆车的固定配送区域 3 个，每天一个区域，每周分周一四、二五、三六对所辖的 3

个服务区进行服务。每次配送的前一天，通过访销人员获得每个零售户的需求量。目前的配送方案是，全市分为 66 个配送区域，用 22 辆配送车辆进行服务。配送车辆最大容量 1500 件单位商品，每天工作时间 8

小时。设计目标是在配送策略不变情况下，对配送方案进行优化，以降低成本、提高效益。

（ 2 ）规划设计内容根据现状分析和设计目标，在物流网络确定的

前提下，根据 CVRP模型确定访销、配送线路管理。设计内容包括：

1 ）模型数据整理2 ）模型约束条件分析3 ）配送方案建模：利用距离节约法确定配送路

412

线，使所有访销线路里程最小和所有配送线路里程最小。

4 ）优化分析与讨论：访销线路、配送方案、物流总成本对比三、课程设计基本要求

设计报告的主要内容（ 1 ）某公司配送中心规划

1 ）项目背景2 ）物流中心现状及现有资料分析3 ）规划设计的要求和目标4 ）规划设计的基本原则和方法5 ） XX 规划设计6 ）功能与效益评估7 ）存在问题及改进建议

（ 2 ）某销售公司的配送方案设计1 ）项目背景2 ）公司现状分析3 ）方案设计的要求和目标4 ）模型约束条件分析5 ）配送方案建模6 ）优化分析与讨论

（ 3 ）设计说明书编写的基本要求要求撰写 2000 字以上设计说明书。

413

四、课程设计成果设计说明书一份五、考核方式

成绩由说明书（ 70% ）、出席（ 20% ）、课堂态度 (10%) 三部分组成。成绩评定等级：A 、 B 、 C 、 D 、 F 五级。六、教材及参考书

1 ．教材：李长江．物流中心设计与运作 [M]．北京 : 中国物

资出版社， 2002.

2 ．参考教材：李万秋．物流中心运作与管理．北京 : 清华大学

出版社， 2003．林立千．设施规划与物流中心设计．北京 : 清华




《物流仿真实践》教学大纲

414

英文名称： Logistics Emulation Practice

实习周数： 1

学分： 1

适用专业：物流工程

一、实践目的通过学习掌握 IMHS_Sim/Animation仿真软件，使学生

了解和掌握物流仿真系统中的系统建模、仿真、论证、测试等过程，采用理论与实际结合的实践方式，培养学生的实际操作的综合技能。

二、实践内容及要求1 ．物流仿真软件操作：仿真软件的界面、功能、

操作方式。2 ．布局规划方法：厂房、立体库布局方法，出

入库布局方法，仓储系统货位分配方法。3 ．输送系统设计：输送系统各种设备的组合工

作方法。4 ．输送系统与相关设备的联用：输送系统与堆

垛机、穿梭车、行车、提升机联用的方法。5 ． AGV 系统布局： AGV 的布局方法， AGV 与输送

系统的联动机制。6 ．综合仿真实践：利用三维实体仿真、离线仿

真，实现相关课题的研究。415

三、实践时间及地点集中进行；物流仿真室。四、实践方式和具体安排1 ．讲授实践的基本要求，介绍仿真系统，介绍

实践步骤和课程要求。2 ．上机操作，熟悉掌握仿真系统操作方法和操

作过程。3 ．上机考核，完成实践报告。五、考核方式实践纪律（迟到、早退、出勤等）： 20 分；上机考核和提问： 30 分；实践总结报告： 50 分。综上三个方面最终按 A 、 B 、 C 、 D 和 F 评出实践成

绩。



416

《物流实训实践》教学大纲英文名称： Logistics experiment practice

实习周数： 2

学分： 2


一、实践目的通过学习掌握物流实训实践的内容，使学生了

解和掌握物流基本流程、辅助流程和进出口业务流程的具体过程，采用理论与实际结合的实践方式，培养学生的实际操作的综合技能，要求学生在学习之后具备实际工作的基本能力。

二、实践内容及要求1 ．国内配送业务（第一流程）：物流公司总部

订货及国内供方用户向配送中心供货。2 ．国内配送业务（第二流程）：超市门店（配

销公司）要货及配送公司送货过程。3 ．进出口业务流程：物流公司总部订货及国外

供方用户向配送中心供货。三、实践时间及地点集中进行；物流实训室。四、实践方式和具体安排

417

1 ．讲授实践的基本要求，介绍实训系统，介绍实践步骤和课程要求。

2 ．上机操作，熟悉系统操作过程。3 ．上机考核，完成实践报告。五、考核方式实践纪律（迟到、早退、出勤等）： 20 分；上机考核和提问： 30 分；实践总结报告： 50 分。综上三个方面最终按 A 、 B 、 C 、 D 和 F 评出实践成

绩。

撰写人：袁兵审核人：魏曦初


《金工实习 B》教学大纲

418

英文名称： Metalworking Practice

实习周数： 2 周学分： 2 学分适用专业：物流工程

一、实习目的1 ．了解机械零件的常用加工方法、初步掌握所

用设备、工具。2 ．培养学生动手操作能力，并从产品质量和经

济效益观点去考虑加工方法。了解各工种的安全操作规程。

3 ．培养学生劳动观念、创新意识，养成热爱劳动、遵守纪律、爱护公物、工作认真负责、尊重师长的好品质，养成理论联系实际的好学风。

二、实习内容及要求1 ．钳工实习了解钳工在机械制造和维修中的作用。了解钻床的大致结构和操作方法。掌握锯割、锉削和钻孔的基本技能。了解划线

攻螺丝、套螺丝、扩孔和铰孔的方法。了解装配的基本知识。了解钳工工作的安全技术。2 ．车工实习

419

熟悉卧式车床的组成、运动和用途。了解车床的大致结构和用途。了解常用车刀的

种类和材料。熟悉常用量具及其使用方法。熟悉车外圆、车端面、钻孔的方法。了解车槽

车断以及锥面、成型面、螺纹的车削特点，能独立完成简单零件的车削加工。

了解机械加工的安全技术。3 ．焊接实习了解焊接生产的工艺过程、特点和应用。了解焊条电弧焊工艺的主要内容：焊条电弧焊

机种类和主要技术参数、焊条、焊接工艺参数和常见焊接缺陷。能进行焊条电弧焊平焊操作。

了解气焊、气割设备和气焊火焰，能进行气焊平焊操作。了解气割过程及金属气割的条件。

了解其他焊接方法的特点和应用。了解焊接生产环境保护及安全技术。

三、实习时间及地点大连大学机械厂实习 , 时间按教学计划分散执行。

四、实习方式和具体安排

实习内容实习天数每天容纳人数

实习动员 1 小时420

车削 3 天 30

钳工 3 天 30

焊接 3 天 30

其他 7 小时 60

合计 10 天 60

五、考核方式1 、实际操作（ 60 分）2 、实习报告（ 20 分）3 、实习纪律，出勤、安全等方面的执行情况

（ 20 分）综上三个方面最终按优、良、中、及格和不及格评出实习成绩。

撰写人：葛毓立

审核人：贾卫平

实习负责人：蔡军

421

《认识实习》教学大纲英文名称： Cognition Practice

实习周数： 1 周学分： 1 学分适用专业：物流工程

一、实习目的认识实习是在学生已学完专业基础课之后进行

422

的一项实践性的教学环节。对物流工程专业的学生而言，在学习了有关专业基础课以后，在感性上已经了解了物流工程的基本概念，为了更好地学习专业方向课，学生到生产实际中去参观学习就显得非常必要。通过认识实习使学生初步建立理论必须与实际结合的概念，熟悉物流业的工作环境，为今后工作打下良好基础。

二、实习内容及要求1 ．通过实习要求学生了解以下几点内容：物流公司的工作流程和资源配置；第三方物流公司如何进行市场运作；自动化立体库的基本结构和性能物流中流通加工和生产加工的主要区别；物流运输中集装箱的作用。2 ．学生应结合参观项目及课堂教学内容进行纪

录、总结，并写出实习报告；报告内容除参观的内容外，学生应结合参观内容，总结自己的参观体会。

三、实习时间及地点1 ．实习时间：第 4 学期结束后的暑假期间2 ．实习地点：大连金鹏物流公司、大连金门物

流公司、大窑湾港、大连爱丽斯仓库、 DHL 快递公司等。

四、实习方式和具体安排423

1 ．参观物流公司，听取企业有关管理人员对公司的工作流程和资源配置方面所作的报告，了解物流公司的基本构成情况。

2 ．参观物流公司的自动化立体仓库，了解和认识自动化立体库的基本结构和主要性能。

3 ．参观集装箱运输公司，听取部门经理对集装箱货场的详细讲解和介绍，了解有关物流运输中集装箱的规格、形状及使用等相关知识，了解集装箱库场的堆存、搬运及其它基本运作情况，并强化集装箱运输在物流运输中的重要作用。

4 ．讨论、答疑、完成实习报告。五、考核方式

（ 1 ）实习纪律：迟到、早退、出勤、安全等方面的执行情况（ 20% ）。

（ 2 ）实习报告（ 80% ）。综上四个方面最终按 A 、 B 、 C 、 D和 F评出实习成绩。

撰写人：王卫星

审核人：刘安生

424

实习负责人：朱敏捷

《生产实习》教学大纲英文名称： Production Practice

实习周数： 3

学分： 3


一、实习目的物流工程是实践性很强的应用学科，因此专业

实习在整个专业教学中占有很重要的地位。通过专业实习，增强学生对实际物流运作的感性认识与物流设施的使用方法，从而加深对课堂教学内容的理解，学到更多的实践知识，为今后创造性地从事专业工作打下良好的基础。

二、实习内容及要求1 ．实习内容：

（ 1 ）了解仓储设施，包括仓库主体建筑、仓库辅助建筑、仓库辅助设施；能识别基本仓储设备，包括货架、托盘、集装箱、叉车、堆垛机、搬运车、输送机等；了解仓储辅助设备设施：计量检验设备、装卸月台、包装设备；掌握仓库作业流程，仓库作

425

业管理的内容以及仓库作业过程的管理；掌握入库作业流程：入库准备、接货、验收、搬运入库、物品堆码与苫盖；掌握保管作业流程：账、卡、物统一管理，盘点以及物品信息管理和废料处理等；掌握出库作业流程：出库准备、出库作业程序、商品出库中的问题处理等。

（ 2 ）掌握物流信息的功能和特征；了解基于电子商务环境下的物流信息系统POS 、 EDI 、 GIS 、 GPS 、 ITS 、 RFID 等最新信息技术在物流管理中应用。

（ 3 ）掌握和了解物流组织的基本模式；重点掌握不同的企业根据不同的行业特征、信息化水平、企业规模来设计其组织结构；重点掌握第三方物流企业组织设计的特征、创新趋势和组织层模式选择。

（ 4 ）掌握配送功能、配送的模式与服务方式；理解配送的增值服务与共同配送的相关知识。

（ 5 ）掌握公路运输的特点和功能，掌握主要的公路运输设施和公路运输工具，运输路径的选择，运输工具的调度等。

2 ．实习要求：学生应结合具体实习项目及实习教学内容进行

纪录、总结，并写出实习报告；报告内容除生产实习的内容外，学生应结合具体工作，总结自己的生

426

产实习体会。三、实习时间及地点1 ．实习时间：第七学期2 ．实习地点：中国石油天然气运输公司大连分公司一汽（大连）国际物流中心大连天启快递 DHL 有限公司实习四、实习方式和具体安排

实习方式：集中具体安排：

1 ．学习和掌握典型的物流运作方法和物流设施使用方法。了解各物流系统的流程模式及物流技术应用；了解所使用的各类物流设备，掌握常用物流设施设备的结构、工作方法。

2 ．学生应将课堂教学与生产实践相结合，认真复习所学专业知识，每天实习前应认真预习。实习过程中应认真记录，内容翔实，认真掌握实习内容。

3 ．学生应写实习日记，实习总结和实习鉴定。按实习指导书和具体实习内容要求进行总复习，准备实习论文，完成实习答辩。

五、考核方式实习纪律：迟到、早退、出勤、安全等方面的

427

执行情况（ 20% ）实习表现：实习日记、实习中表现、是否认真

主动及知识掌握情况（ 10% ）实习报告：（ 50% ）考试：口试或笔试（ 20% ）综上四个方面最终按 A 、 B 、 C 、 D和 F评出实习成

绩。

撰写人：赵晓卓

审核人：杨跃琴

实习负责人：朱敏捷

《毕业设计》教学大纲英文名称： Graduation Design （ Thesis）

课程性质：必修教学形式：集中学时或周数： 14

学分： 10


一、毕业设计目的428

高等工科院校的毕业设计的教学过程 , 是实现本科培养目标要求的重要阶段。毕业设计是学生在毕业前的最后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合教学的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。

物流工程专业毕业设计是以工程师的综合训练为主，培养学生以下几个方面的能力和作风：

1 ．培养学生综合运用所学基础课、技术基础和专业课的知识，分析和解决工程实际问题的工作能力；

2 ．使学生受到工程技术人员能力的综合训练。如调查研究、中外文文献检索及阅读文献、归纳总结的能力；设计、计算和工程绘图的能力；实验、研究能力；计算机的应用能力；总结提高、撰写设计说明书和论文的能力；

3 ．培养学生认真负责、工作严谨、实事求是和勇于创新的科学态度以及刻苦钻研、团结协助、协同工作的工作作风。

二、毕业设计内容毕业设计（论文）的类型基本上可分为三类：

429

工程设计类、工程技术研究类和软件工程类。1 ．工程设计类工程设计类课题包含面比较广，应紧密结合经

济建设和生产实际中的问题，运用逻辑分析、判断，结合科学技术的最新成果，提出设计方案，设计新的生产系统和控制系统，新的工艺方法和装备，从而提高产品的质量、数量和经济效益。

2 ．工程技术研究类工程技术研究类课题可使知识和技能有机结合

通过理论研究、实验操作、计算机仿真、优化等方式，探索现代物流工程的新方法、新工艺、新技术。这类课题综合性比较强，学科间相互渗透，涉及的知识范围广，可培养学生的创新能力和研究能力。

3 ．软件工程类软件工程类课题侧重于培养学生在本专业领域

操作、使用计算机的能力，利用计算机技术解决工程设计、理论研究过程、教学研究中的实际问题，使学生得到较全面的培养和训练。

三、毕业设计基本要求1 ．工程设计类（ 1 ）查阅中外文资料，明确设计任务，完成开

题报告；完成外文翻译；（ 2 ）在教师指导下，能独立拟定设计方案，并

430

进行方案可行性分析；（ 3 ）能应用基本理论知识，正确完成设计中的

计算和参数选择工作；（ 4 ）运用计算机进行辅助设计，正确地完成工

作流程的编制工作及具体物流环节的设计工作。（ 4 ）按设计任务书的要求，编写设计说明书。2 ．工程技术研究类（ 1 ）查阅中外文资料，明确设计任务，完成开

题报告；完成外文翻译；（ 2 ）在教师指导下，明确研究内容基础理论，

拟定研究路线或实验方法，并进行可行性分析；（ 3 ）应用几种研究方法，进行数值分析或进行

正确的实验操作，得到可信的研究数据；（ 4 ）能应用基本理论知识，正确完成理论研究

或对实验数据进行分析，得到研究结论；（ 5 ）按设计任务书的要求，编写毕业论文。3 ．软件工程类（ 1 ）查阅中外文资料，明确设计任务，完成开

题报告；完成外文翻译；（ 2 ）在教师的指导下，比较分析明确所用的计

算机编程语言和相关的数值分析软件、二三维计算机辅助设计类软件、仿真类软件、教学辅助软件等相关软件，并分析可行性。

431

（ 3 ）能正确使用相关软件，完成二次开发、计算机辅助设计、工程机构仿真优化、教学辅助课件、实验的计算机仿真等任务，并能具体应用到相关的工作实际中去；

（ 4 ）按设计任务书的要求，编写设计说明书或论文。四、毕业设计成果

按照学校统一要求，毕业设计的成绩由四部分组成：过程检查（ 15% ），指导教师评阅（ 20% ）、评阅教师评阅（ 20% ）、答辩委员会评分（ 45% ），各部分按分数评定，最终毕业设计成绩为上述四项总和，再折算成相应的等级，成绩评定按A 、 B 、 C 、 D 、 F 五级记录。如各部分分数差异较大，由答辩委员会确定最终成绩。五、考核方式

执行大连大学毕业设计评分标准。六、说明机械设计制造及其自动化专业制定《本科毕业

设计指南》和《大连大学本科毕业设计管理规定》，具体内容参考指南和管理规定执行。

432

撰写人：杨跃琴审核人：赵晓卓

负责人：朱敏捷

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