学习情境 4.2 ：KH － Z3040B 摇臂钻床电机控

制

教学目标： 1. 认识 KH-JC01 电源控制面板2. 认识 KH-Z01 控制面板、 KH-Z03 控制面板3. 看懂 KH-Z3040B 摇臂钻床电气原理图4. 知道 KH-Z3040B 摇臂钻床电气线路工作原理5. 能分析常见的故障并进行维修6. 能模拟装置试运行7. 能看懂故障电气原理图并排除故障8. 能对设备进行维护

资 讯： 1 学时

教学提纲 主要内容 教学资源及工具

教学方法

参考时间 备 注

1 ．目标 描述

下发设计任务书，描述项目

学习目标PPT设计任务书

讲授法演示法

5min

下发引导文

2 ．布置 任务

1 ）交代项目任务2 ）发放相关学习资料

PPT学习资料 1

讲授法演示法

10 min

3.KH-Z3040B

摇臂钻床电气技能实训

1 ）讲授基本控制面板的应用

2 ）讲授电气原理图3 ）讲授电气线路工作原

理

PPT学习资料 1维修电工试验台

讲授法演示法模仿法

25 min

4 ．回答学 生提问 回答学生提问 PPT 讨论法 5

min

计 划： 1 学时

教学提纲 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考

时间 备 注

1 ．项目分

组、制定项目执行计划

1 ）分配工作小组，开展项目，制订小组工作计划

2 ）以小组为单位，认识各面板的功能及应用。

3 ）教师对方案进行指导

花名册设计任务书

讨论法头脑风暴

法小组讨论

法

30min

2 ．项目计

划阐述以小组为单位，选派代表阐述项目计划。 项目计划书 汇报法 15mi

n

决 策： 1 学时

教学提纲 主要内容 教学资源及工具 教学方法 参考

时间 备 注

1 ． KH-Z3040B

摇臂钻床电气技能实训

1 ）知道电气线路工作原理

2 ）学会分析故障并维修

3 ）教师讲授

学习资料 1设计任务书网络资料

演示法项目法

小组合作法45mi

n

实 施： 3 学时

教学提纲 主要内容 教学资源及工具 教学方法

参考时间 备 注

1 、分析并

排除 KH-Z3040B

摇臂钻床电气故障

1 ）分析常见的故障并维修

2 ）能看懂故障电气原理图并排除故障

PPT维修电工试验台

实际操作法 90min

学生在实施过程中的每个步骤进行自查，及时修正。并进行工作情况记录。2 、运行

并维护设备

1 ）模拟装置试运行

2 ）能对设备进行维护

维修电工试验台 项目教学法 45min

看懂 KH-Z3040B 摇臂钻床电气原理图

了解 KH-Z3040B 摇臂钻床结构及各部分功能

电力拖动特点及控制要求：

由于摇臂钻床的运动部件较多，为简化传动装置，使用多电机拖动，主电动机承担主钻削及进给任务，摇臂升降及其夹紧放松、立柱夹紧放松和冷却泵各用一台电动机拖动。

为了适应多种加工方式的要求，主轴及进给应在较大范围内调速。但这些调速都是机械调速，用手柄操作变速箱调速，对电动机无任何调速要求。从结构上看，主轴变速机构与进给变速机构应该放在一个变速箱内，而且两种运动由一台电动机

拖动是合理的。 加工螺纹时要求主轴能正反转。摇臂钻床的正反

转一般用机械方法实现，电动机只需单方向旋转。

电气控制线路分析

1 、主电路分析

2 、控制电路分析

电源接触器和冷却泵的控制

主轴电动机和摇臂升降电动机控制

摇臂升降和夹紧工作的自动循环

立柱和主轴箱的夹紧控制

KH-Z3040B 摇臂钻床电气线路的故障与维修（举例） 故 障 现 象 故 障 原 因 故 障 检 修

操作时一点反应 也没有

1．电源没有接通；2． FU3烧断或 L11、 L21导线有断路或

脱落；

1 ．检查插头、电源引线、电源闸刀；

2．检查 FU3、 L11、 L21

线； 按 SB3， KM不能

吸合，但操作 SA6， KM6能吸

合

36-37-38-KM线圈 -L11中有断路或接触不良；

用万用表电阻档对相

关线路进行测量；

控制电路不能工 作

1． FU5烧断；

2． FR因主轴电机过载而断开；3． 5号线或 6号线断开；4． TC1变压器线圈断路；

5． TC1初级进线 U21、 V21中有断路；6． KM接触器中 L1相或 L2相主触点

烧坏；7． FU1中 U11、 V11 相熔断；

1．检查 FU5；2．对 FR进行手动复位；3．查 5、 6号线；4．查 TC1；5．查 U21、 V21线；6．检查 KM主触点并修

复或更换；

7．检查 FU1；

故 障 现 象 故 障 原 因 故 障 检 修

主轴电机不能起动

1.十字开关接触不良；2.KM4(7-8)、 KM5(8-9)常闭触

点接触不良；3.KM1线圈损坏；

1.更换十字开关；2.调整触点位置或更

换触点；

3.更换线圈； 主轴电机不能停转 KM1 主触点熔焊 更换触头

摇臂升降后，不能夹紧

1 ． SQ2 位置不当；2 ． SQ2损坏；3 ．连到 SQ2 的 6 、 10 、 14号

线中有脱落或断路；

1. 调整 SQ2 位置；2.更换 SQ2；3.检查 6 、 10 、 14

号线；

KH-Z3040B 摇臂钻床电气线路的故障与维修（举例）

KH-Z3040B 摇臂钻床电气线路的故障与维修（举例）

故 障 现 象 故 障 原 因 故 障 检 修

摇臂升降方向与十字开关标志的扳动方向相反

摇臂升降电机 M4 相序接反 更换M4 相序

立柱能放松，但主轴箱不能放松

1 ． KM3(6-22)接触不良；2 ． KA(6-22)或 KA(6-24)

接触不良；3 ． KM2(22-23) 常闭触点

不通；4 ． KA 线圈损坏；5 ． YV 线圈开路；6 ． 22 、 23 、 24号线中

有脱落或断路

用万用表电阻档检查相关部位并修复

KH-Z3040B 摇臂钻床电气模拟装置的试运行操作

1.准备工作

2. 操作试运行

(1) 查看装置背面各电器元件上的接线是否紧固，各熔断器是否安装良好；(2)独立安装好接地线，设备下方垫好绝缘垫，将各开关置分断位；(3)插上三相电源。

KH-Z3040B 摇臂钻床电气控制线路故障图及排除实习训练指导

1. 实习内容(1) 用通电试验方法发现故障现象，进行故障分析，并在电气原理图中用虚线标出最小故障范围。(2)按图排除 KH-Z3040B型摇臂钻床主电路或控制电路中，人为设置的两个电气自然故障点。

实习步骤

(1)先熟悉原理，再进行正确的通电试车操作。(2)熟悉电器元件的安装位置，明确各电器元

件作用。(3) 教师示范故障分析检修过程（故障可人为

设置）。(4) 教师设置让学生知道的故障点，指导学生如何从故障现象着手进行分析，逐步引导到采用正确的检查步骤和检修方法。

(5) 教师设置人为的自然故障点，由学生检修。

实习要求

(1) 学生应根据故障现象，先在原理图中正确标出最小故障范围的线段，然后采用正确的检查和排故方法并在定额时间内排除故障。(2) 排除故障时，必须修复故障点，不得采用更换电器元件、借用触点及改动线路的方法，否则，作不能排除故障点扣分。(3)检修时，严禁扩大故障范围或产生新的故障，并不得损坏电器元件。

设备维护

1. 操作中，若发出较大噪音，要及时处理，如接触器发出较大嗡声， 一般可将该电器拆下，修复后使用或更换新电器。

2. 设备在经过一定次数的排故训练使用后，可能出现导线过短，一般可按原理图进行第二次连接，即可重复使用。

3.更换电器配件或新电器时，应按原型号配置。