C编辑：陈 丽 电话：6882934 版式：张馨月2016年12月12日 星期一 农历十一月十四 学生作文 03

坐车经过短暂而漫长的三天终于到达了河南，这时周围的人大都是同乡人。

自从七岁回到过家乡过年，之后就再也没有。脑海的深处只残留了一些家乡的片段。

八年未曾闻乡音，听起来格外悦耳，声音穿过双耳，便感到一阵麻麻的痒痒的亲切感。

打开车窗，外面的气味迫不及待的钻了进来，空气中我闻到了一丝丝甜味，那是河南特产的果子，之间还掺杂着浓醇的香味，那是记忆中妈妈所带我吃过的胡辣汤所有的味道。属于家乡独特的气味在我的周围环绕着，这更使我想要急切地下车重温一下久违的故乡。

因为在路上耽误了些许时间，导致我们到家已是农历二十七。而年味儿，早已经满满的充斥在空气中，使闻到的人不由得精神振奋。在不断翻炒的凉粉

中，我闻到了年味儿；在穿梭的人群中，我看到了年的颜色；在咿咿呀呀唱着戏的艺人中，我听到了年的笑声。寒冷已被众人所遗忘，苍白的大地也已被漫天的红色装饰，家家张灯结彩，披红挂绿。集上人山人海，逛街的人络绎不绝，有的在买年货；有的在买春联年画。到处是欢声笑语 ，人们载歌载舞，真是喜气洋洋。我想就算是“年兽”也会退避三舍，夹着尾巴落荒而逃。

大年三十，各家各户摆出代表吉利的鞭炮，尽情燃放，鞭炮声一声比一声高，经久不息。早上起床推开窗户，空气中荡漾着炮竹的硝烟味，大家穿上喜气的新衣，个个精神饱满，满面红光，喜气洋洋。这和以往在城市的春节截然不同，年味儿比他醇厚；环境比他热闹；就连吃食也要比他有特色。

在乏味的城市春节中，人们

也只是在门前放鞭炮来显示自己的富有，并无其他意义，房门一关，各家在家中吃着团圆饭，不知道家对面是谁名谁，也不知上下楼层的邻居来自哪里。一切都透露出无趣与生疏。

而乡下还是过着那沿袭已久的过年方式，出去打工的人也会在那一天回来吃顿团圆饭。即使是站在街上，也仿佛可以嗅到空气中各家所做的吃食，金灿灿的油果子；热气腾腾的年糕；小巧玲珑的饺子。这是在家乡才能闻到的味道，使人的心变得甜滋滋的。

这家乡所独有的味道，我一直都记得也时刻在想念。忆香，回忆家乡的味道，这是所有在外拼搏的人所经常做到的，有时闻到了会倍感亲切与感动，有时想到了会倍感惆怅与孤独。但家乡年的味道是永驻在心里的，是属于自己一份独特的记忆。

我是谁？我是自由自在的小鸟，我来自天空，我在无边无际的天空里飞来飞去，永远没有烦恼。

我是谁？我是可爱的小鱼，我来自海洋，我在广阔的海洋，唱歌、跳舞、做游戏和开大会。

我是谁？我是细小的蚯蚓，我来自泥土，我每天要给每棵树木花草松土，帮

助它们成长。我是谁？我是活泼的

小兔，我来自草原，我在宽广的草原上蹦蹦跳跳，一会儿吃翠绿的青草，一会儿欢快的做游戏。

大千世界里的动物还有许多许多，所以你要仔细观察，因为粗心的小朋友是不会知道它们的名字是什么的。

忆香●孟梦【第十三中学高一（3）班】 指导教师：孙新浩

■生活感悟

我是谁●杨文宇【实验小学】 指导教师：曹圆圆

鼓励每一名学生自信自强本报记者 叶子 通讯员 牛伟

韩东戈是我市高级中学的化学老师，从教 21年来，长期承担班主任、备课组长和学术委员工作，多次获得克拉玛依教育局级优秀教师、优秀班主任、克拉玛依市级教学能手、高级中学十佳教师、四好教师等称号。同时，他还是华东师大骨干教师研修班优秀学员，工会积极分子，并多次当选学生喜爱的教师。

在教学工作中，无论实验班还是平行班学生，他始终一致对待，对学习能力较强的同学鼓励

其积极探索科学知识，拓展科学视野，积极参加各种竞赛活动。他的学生在全国高中学生化学竞赛中取得优异成绩，多名学生获自治区一、二等奖，韩东戈多次获自治区园丁奖。

韩东戈多次强调，学生必须要自信自强，对平行班学生，鼓励其自信自强，培养其良好学习习惯，教学过程尽可能用简洁通俗的方式让学生将复杂难懂的理论尽快掌握，只要有求知的欲望，老师认真教学，学生努力学，一定取得较好的成绩。

作为班主任，韩东戈工作时

用心营造师生关系，对学生亲和力较强，真心陪伴学生学习成长，多次当选学生最喜爱的老师及受到家长们的好评。韩东戈长期在教学第一线工作，所带班级教学成绩始终名列前茅。

同时，他具有较强教改意识，专业理论基础扎实，了解本学科发展动态，教学设计《苯甲酸甲酯的制备方案设计---以苯甲酸为原料》获全国评比大奖赛一等奖。主持自治区级校本小课题研究《师生间的自主、探究、合作性学习》获得结题认证。论文《浅谈设问在激发学生化学思维的积极

性中的作用》获征文大奖全国一等奖赛。承担编写新疆出版社

《高中新课程导学与能力培养--化学》已经在北疆地区推广使用。主编克拉玛依高级中学校本

《国家重塑教材---化学必修一》《高中化学学业水平测试辅导专辑》得到使用者一致好评。

韩东戈认为，一个人是无法完成教育大业。他所在的化学教研组是个优秀的教研组。始终坚持以

“老师的功夫在备课上、教学效果在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上，青年教师必须成长起来”，积极主动坚持培养本组青年教师。

用加拿大先进的教学理念提升学校教学质量本报记者 叶子 通讯员 牛伟

迈克尔·约瑟夫·普赖斯毕业于加拿大圣玛丽大学，2014年9 月至今，担任克拉玛依市高级中学加拿大高中班加方校长。作为加拿大高中班的核心角色，迈克尔具有 30余年的学校管理经验，目前主要负责加拿大教务系统管理工作。

迈克尔负责中加项目的全面运营和管理，保障项目的良好发展与运行，使学校取得良好的社会效益。同时，他还要协调好学校内外各种关系，妥善处理学校、家长、学生及当

地教育管理部门之间的多重关系。定期组织家长会，向家长汇报学生在校情况，保证学校良好的办学满意度。

作为自治区教育厅批准的疆内允许开办国际教育的三所公立学校之一，经常会有上级领导到我校视察、慰问，了解加拿大高中班的运转情况及存在的困难，迈克尔的详实讲述，为上级领导了解我们的工作情况提供了依据。

随着加拿大高中班生源的优化及取得的出色成绩，越来越多有出国意向的学生选择加入我校中加班，这就需要更多有资

质的优秀外籍教师。在 2017 年1月即将举行的加拿大教师招聘会上，迈克尔即将代表高级中学出席，为该校“招兵买马”，将加拿大高中班推向更广阔的平台。

同时，熟悉了解课程体系，做好课程规划，对项目课程体系进行有效实施也是迈克尔的工作之一。加拿大高中学制三年，学生获得 18个学分才可获得加方颁发的英联邦国家认可的高中毕业证书。迈克尔需要根据每年学生及外籍教师的情况，合理规划当年需要开设的课程。10年级学生基础较弱，课程主要以学生小组学习和互动的形式

为主，重点在于学生精通英语口语；为了扩大毕业生的大学选择范围，学校为 11、12 年级学生安排了高级课程，确保学生能很快融入西方社会的学习和生活。

迈克尔具有出色的领导能力，他在秉承我校“崇德勤学，止于至善”的校训的同时，注重将加拿大先进教育理念，优质的教育资源与我校传统教学优势相结合，为学生营造原汁原味的西方课堂教学环境，培养学生的独立意识、批判思维、领导才能、强有力的组织和人际交往技能。这些都为学生快速融入西方社会提供了良好的基础。

克拉玛依市高级中学优秀教师风采录之七

图片由本报记者 王筱彤 摄

韩东戈化学老师教育格言：教师勤勤恳恳工作，学生快快乐乐学习，长者堂堂正正做人，学生认认真真做事。

Michael Joseph Price迈克尔·约瑟夫·普赖斯教育格言：你若想别人如何对待你，你就应该如何对待别人。