核准文號：新北市教育局 105 年 4月 15 日新北教中字第 1050631578 號

新 北 市 私 立 竹 林 高 級 中 學

群科課程綱要總體課程計畫書

（105 學年度入學學生適用）

中華民國 105 年 04 月 15 日

II

新北市私立竹林高級中學

群科課程綱要總體課程計畫書

目 錄

壹、學校現況與分析 ------------------------------------------- 1

一、群、科別、班級數、學生數 ------------------------------- 1

二、學校背景分析 ------------------------------------------- 2

三、學校發展願景與策略 ------------------------------------- 4

貳、課程規劃 ------------------------------------------------- 5

一、課程規劃 ----------------------------------------------- 5

(一)規劃理念與原則 ------------------------------------------------- 5

(二)規劃特色 ------------------------------------------------------- 7

二、課程發展組織與運作機制 --------------------------------- 8

(一)組織架構 ------------------------------------------------------- 8

(二)課程發展委員會組織章程 ----------------------------------------- 9

(三)規劃流程及工作要項 -------------------------------------------- 11

三、群科歸屬表 --------------------------------------------- 15

四、各群科課程規劃 ----------------------------------------- 16

(一)科教育目標 ---------------------------------------------------- 16

(二)校訂課程科目規劃 ---------------------------------------------- 17

表 2-4-2-1家政群校訂課程科目規劃表 ----------------------------- 17

表 2-4-2-2商業與管理群校訂課程科目規劃表 ----------------------- 18

表 2-4-2-3外語群校訂課程科目規劃表 ----------------------------- 19

(三)課程架構表 ---------------------------------------------------- 20

表 2-4-3-1家政群幼兒保育科課程架構表 --------------------------- 20

表 2-4-3-2商業與管理群資料處理科課程架構表 --------------------- 21

表 2-4-3-3外語群應用外語科英文組課程架構表 --------------------- 22

(四)教學科目與學分(節)數表 ---------------------------------------- 23

表 2-4-4-1家政群幼兒保育科教學科目與學分(節)數表 --------------- 23

表 2-4-4-2商業與管理群資料處理科教學科目與學分(節)數表 --------- 25

表 2-4-4-3外語群應用外語科(英文組)教學科目與學分(節)數表 ------- 27

III

(五)科目開設流程表 ------------------------------------------------ 29

類別：一般科目 ------------------------------------------------- 29

類別：專業及實習科目 ------------------------------------------- 32

(六)科選課建議表(以進路為導向) ------------------------------------ 29

表 2-4-6-1-1 家政群部定及校訂一般科目選課建議表 ----------------- 35

表 2-4-6-1-2 商業與管理群部定及校訂一般科目選課建議表 ----------- 36

表 2-4-6-1-3 外語群應用外語科英文組 部定及校訂共同科目選課建議表 37

表 2-4-6-2-1 家政群專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向 ----- 38

表 2-4-6-2-2 商業與管理群專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向39

表 2-4-6-2-3 外語群專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向 ----- 40

表 2-4-6-3-1 家政群專業、實習(實務)科目選課建議表—就業導向 ----- 41

表 2-4-6-3-2 商業與管理群專業、實習(實務)科目選課建議表—就業導向42

表 2-4-6-3-3 外語群專業、實習(實務)科目選課建議表—就業導向 ----- 43

叁、資源配合 ------------------------------------------------- 44

一、師資方面 ----------------------------------------------- 44

（一）一般科目教師員額 -------------------------------------------- 44

表 3-1-1一般科目教師員額統計表 --------------------------------- 44

（二）專業科目教師員額 -------------------------------------------- 45

表 3-1-2專業科目教師員額統計表 --------------------------------- 45

二、教學設施方面 ------------------------------------------- 46

(一)教學設施整合規劃 ---------------------------------------------- 46

表 3-2-1教學設施整合規劃表 ------------------------------------- 46

(二)校訂課程所需設備規劃 ------------------------------------------ 47

表 3-2-2-1家政群幼兒保育科 校訂課程所需設備規劃 ---------------- 47

表 3-2-2-2商業與管理群資料處理科 校訂課程所需設備規劃 ---------- 48

表 3-2-2-3外語群應用外語科(英文組) 校訂課程所需設備規劃 -------- 49

肆、附錄 ----------------------------------------------------- 50

一、可能面臨問題及建議解決方案(含資源需求) ----------------- 50

(一)可能面臨問題 -------------------------------------------------- 50

(二)建議解決方案 -------------------------------------------------- 50

二、課程發展委員名單 --------------------------------------- 51

三、校訂科目教學綱要 --------------------------------------- 52

(一)一般科目 ------------------------------------------------------ 52

IV

表 4-3-1-1數學Ⅲ Ⅳ(資料處理科、應用外語科、幼兒保育科) -------- 52

表 4-3-1-2全民國防教育Ⅲ Ⅵ(資料處理科、應用外語科、幼兒保育科) 54

表 4-3-1-3國文Ⅴ Ⅵ(資料處理科、應用外語科、幼兒保育科) -------- 56

表 4-3-1-4數學Ⅴ Ⅵ(資料處理科、應用外語科、幼兒保育科) --------- 58

表 4-3-1-5生活英語會話 I-Ⅵ(資料處理科、應用外語科、幼兒保育科) 60

表 4-3-1-6國學概要 I Ⅱ(資料處理科、應用外語科、幼兒保育科) ---- 61

表 4-3-1-7日文Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科、資料處理科) -------------------- 62

表 4-3-1-8日文Ⅰ-Ⅳ(應用外語科) ------------------------------- 623

表 4-3-1-9電腦應用Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) --------------------------- 624

(二)各科專業科目 -------------------------------------------------- 65

表 4-3-2-1程式語言與設計 I-Ⅳ(資料處理科) ----------------------- 65

表 4-3-2-2程式語言與設計Ⅴ Ⅳ(資料處理科) ---------------------- 67

表 4-3-2-3商業概論Ⅲ Ⅳ(資料處理科、應用外語科) ---------------- 69

表 4-3-2-4 會計學Ⅴ Ⅵ(資料處理科) ------------------------------- 70

表 4-3-2-5經濟學Ⅲ Ⅳ(資料處理科) ------------------------------ 72

表 4-3-2-6網路概論Ⅰ Ⅱ(資料處理科) ---------------------------- 74

表 4-3-2-7英文文法 I-Ⅳ(應用外語科) ---------------------------- 75

表 4-3-2-8計算機概論Ⅴ Ⅵ(資料處理科、應用外語科) -------------- 77

表 4-3-2-9會計學Ⅰ-Ⅳ(應用外語科) ------------------------------ 78

表 4-3-2-10經濟學Ⅰ-Ⅳ(應用外語科) ----------------------------- 80

表 4-3-2-11幼兒教保概論Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) ----------------------- 82

表 4-3-2-12兒童福利Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) --------------------------- 83

表 4-3-2-13特殊兒童保育Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) ------------------------ 84

表 4-3-2-14親職教育Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) --------------------------- 85

表 4-3-2-15網路英文 I Ⅱ(應用外語科) --------------------------- 86

表 4-3-2-16歐美小說選讀 I Ⅱ(應用外語科) ----------------------- 88

表 4-3-2-17新聞英文導讀 I Ⅱ(應用外語科) ----------------------- 90

表 4-3-2-18幼兒教保行政ⅠⅡ(幼兒保育科) ------------------------ 92

表 4-3-2-19幼兒行為觀察與評量ⅠⅡ(幼兒保育科) ------------------ 93

(三)各科實習(務)科目 ---------------------------------------------- 95

表 4-3-3-1專題製作Ⅰ Ⅱ(資料處理科、應用外語科、幼兒保育科) ---- 95

表 4-3-3-2電腦軟體應用Ⅰ Ⅱ(資料處理科) ------------------------ 96

表 4-3-3-3商用英文 I Ⅱ(應用外語科) ---------------------------- 97

表 4-3-3-4幼兒教保活動與設計Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) ------------------ 98

表 4-3-3-5教保實務Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) --------------------------- 100

表 4-3-3-6教學媒體設計與應用Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) ----------------- 101

表 4-3-3-7嬰幼兒發展與保育Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) ------------------- 103

表 4-3-3-8電子商務實務Ⅰ Ⅱ(資料處理科) ----------------------- 104

V

表 4-3-3-9財務報表實務 I Ⅱ(資料處理科、應用外語科) ----------- 105

表 4-3-3-10會計實務Ⅰ Ⅱ(資料處理科) -------------------------- 106

表 4-3-3-11資料庫網站設計Ⅰ Ⅱ(資料處理科) -------------------- 107

表 4-3-3-12計算機應用 I Ⅱ(資料處理科) ------------------------ 108

表 4-3-3-13資料庫應用Ⅰ Ⅱ(資料處理科) ------------------------ 109

表 4-3-3-14多媒體製作與應用 I Ⅱ(資料處理科) ------------------ 110

表 4-3-3-15觀光英語會話 I-Ⅵ(應用外語科) ---------------------- 111

表 4-3-3-16英語聽講練習Ⅴ Ⅵ(應用外語科) ---------------------- 113

表 4-3-3-17英文閱讀與寫作Ⅲ Ⅳ(應用外語科) -------------------- 115

表 4-3-3-18英語口語練習 I-Ⅵ(應用外語科) ---------------------- 116

表 4-3-3-19幼兒遊戲Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) -------------------------- 118

表 4-3-3-20器樂Ⅰ-Ⅳ(幼兒保育科) ------------------------------ 119

表 4-3-3-21幼兒音樂Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) -------------------------- 120

表 4-3-3-22幼兒造型Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) -------------------------- 121

表 4-3-3-23幼兒體能Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) -------------------------- 122

表 4-3-3-24幼兒行為輔導Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) ---------------------- 123

表 4-3-3-25幼兒餐點設計與製作Ⅰ Ⅱ(幼兒保育科) ---------------- 124

表 4-3-3-26教學媒體設計與應用Ⅲ Ⅳ(幼兒保育科) ---------------- 125

1

壹、學校現況與分析

一、群、科別、班級數、學生數

表 1-1-1 新北市私立竹林高級中學 103學年度群、科別、班級數、學生數

群別 科別 班級數 學生數

家政群

幼兒保育科 3 班 96 人

合計 1 科 3 班 96 人

商業與管理群

資料處理科 3 班 134 人

合計 1 科 3 班 134 人

外語群

應用外語科英文組 6 班 262 人

合計 1 科 6 班 262 人

總 計 3 科 12 班 492 人

2

二、學校背景分析

表 1-2-1 新北市私立竹林高級中學 內部因素分析表

分析因素 優勢

(對達成目標有利的)

劣勢

(對達成目標有害的)

內部(

組織)

因素

學校規模

面積不大但麻雀雖小五臟俱全。

人事、教學及校務經營範圍適中。

師生互動容易，較有機會及潛力發展特色。

面積較小，周邊公寓多，未來發展空間受限。

運動、大型活動空間不足，周圍已無可收購之土地。

校舍設備

設有活動中心、風雨操場、各科實驗室等專科教室完備。

校園依山而建、空間規劃完善。 可融合自然景觀，建立自然純樸溫馨的校區。

利用教室內設備資源，師生共創快樂有效的學習空間。

私校經費來源有限，教學設備依年限換新速度不夠快。

氣候潮濕，設備保養維修不易。 教室為標準式，e化後空間嫌小。

私校教學設備不如公立學校，對招生會有影響。

教師資源

資深、壯年、年輕教師群互動良好。

教學經驗豐富專業、積極、認真、負責。

流動率小有向心力，對行政措施多能配合。

私校家長要求較多，教師自我要求亦高，教學與管理多重壓力下，教師身心易感疲憊影響進修意願。

社會上一般人「重公輕私」的觀念牢不可破，不易聘請到優秀教師。

行政人員

認真、負責、效率高，處室間配合度高。

固定每週行政協調，強化團隊共識。

教師對行政措施多能配合。 行政協助教學資源整合。

國中、高中、高職業務各有不同工作繁瑣，工作量大。

一般年輕教師對行政工作意願低。

行政人員與教師之間需再多加強溝通協調。

學生素質

品行優良、活潑有禮、樂於參與學習。

升學率屢創新高。 優良校風，學生可塑性高，可培養身心健全好學生。

學生素質不一、教學不易較重視智育成績。。

部份學生應變及辨識能力較弱。

部份學生定力不足、易受誘惑、學習較被動。

分析因素舉例：學校規模、校舍空間、教學設備、人力資源、學生素質、家長參與、校

友支援、學校特色等。

3

表 1-2-2 新北市私立竹林高級中學 外部因素分析表

分析因素 機會

(對達成目標有利的)

威脅

(對達成目標有害的)

外部(

環境)

因素

地理交通

靠近圓通寺、烘爐地等大自然資源教學素材可融入教學課程。

近緬甸街多元文化（浴佛節、潑水節）。

學區附近家庭收入不高，流動人口多。

家庭背景

家長對學校期待極高，多數皆注重孩子的教育，關懷投注及配合意願高。

學校努力受到家長肯定。 落實導師責任制，密切與

家長溝通聯繫。 辦理親職教育及親子活

動，提供家長參與學生學習成長的機會。

部份家庭經濟狀況較差，忙於工作，心有餘而力不足。

部份家長對教育認知不夠，以升學主義為主過分重視智育發展未顧及其他發展。

部份家長工作忙碌聯繫困難，問題家庭孩子的輔導較困難。

區域就學人口

本校職科學生來自大台北地區，其中以中和、永和、板橋及土城佔多數。

本校職科學生來自中下階層的學子佔多數，許多兄弟姊妹皆就讀私立學校，家長負擔重。

社區參與

舉辦社區籃球、圍棋營、保母班及愛心社不定期探視鄰近安養院等。

社區尊重學校經營理念，鼓勵學生參與社區服務。

經常舉辦社區活動，推展學校公共關係。

善用家長與社區的關係，可望推展學校各項教學理念。

參與學校管道及方法尚不明確，故不踴躍。

社區資源未能有效整合。 社區總體營造理念仍待

整合，物力、人力、財力缺乏，需籌畫整合。

地方資源

鄰近市郊間，鄉土教學資源豐富，地方發展日新月異。

近山地、可利用自然資源。 重視鄉土教學，從生活中

學習。 利用網際網路，鼓勵學生

積極學習。

文教機構少。 文化刺激少。 部份學生不知如何利用

社會資源或對社會資源的擷取花費時間過多，影響學習成效。

分析因素舉例：地理交通、區域就學人口、社區參與、地方資源、區域產企業、社會發

展等。

4

三、學校發展願景與策略

竹林中學秉持丘創辦人「教育報國」的願景，樹立了「百年樹人」的基業，

兢兢業業，以為國育才為目標，四十年如一日。本校學生質樸、開朗而活潑，學

生家庭背景多以中產階級為主，家長對於孩子的教育發展極為關心，對於學校及

教師的要求與期盼極高。本校在鄰近其他社區高中的環伺下，如何根據學生特質

而給予學生適性的發展以及本校自我的要求及家長的期盼，無論是空間還是時間

因素，都必須重新找出本校的主軸發展與辦學特色再結合優質行政團隊、各科專

業的教師等以期繼續本校以往優勢並再創卓越的績效。

竹林幼保科創辦於民國 63 年，40 年來培育了無數學前教育師資，畢業校友

不乏傑出人才，絶大多數人堅守在學前教育這個工作崗位上，數十年未曾背離，

其敬業精神，優異表現，在幼教界備受讚譽。適應社會潮流趨勢於民國 88 年增

設資料處理科，為配合社會、家長及學生的需求，在升學方面配合優良的師資，

用鼓勵、積極的方式輔導學生。雖然職業科的學生入學成績不如一般高中或公立

高職，但經由老師努力的教導下，均有極亮麗的表現。近幾年學生升學意願提高，

至 96 年後更創新高，百分百進入四技二專相關科系，而考上公立四技的同學更

是年年增加。這些傲人的表現、耀眼的成績並沒有破除家長傳統對「只有讀普通

高中生，才有升學、前途」的迷思，本校職業科學生素質的提昇仍未突破瓶頸，

新北市、巿由於捷運、火車、公車等交通的便利，故中永和地區菁英外流的現象

依然嚴重，顯然社會大眾對於本校職業科學生優異表現尚有更高的期待。所以唯

有獲得更多的資源，以投入基礎設備等建設、建立能夠持續進步的機制，創造更

優質學習環境，締造更全面性的優異成績，才能吸引更多社區附近具有潛力的學生

欣然就近進入竹林職業科，協助政府穩健推動十二年國民基本教育。

5

貳、課程規劃

一、課程規劃

(一)規劃理念與原則

過去五十餘年來，我國經濟發展的顯著成就，已成為舉世聞名的事實。

究其原因，職業教育成功的發展，培育了無數的基層技術人力，促進我國社

會繁榮安定，建設突飛猛進，經濟全面發展，產業水準不斷提升，無庸置疑

的，職業教育確實居功厥偉。而綜覽職業教育發展史，課程之規劃設計與發

展，更為其核心關鍵之處。

政府遷台，民國41年10月首度公布「高級工業職業學校暫行課程標準」，

歷經 4 次修訂，課程內涵由單位行業訓練課程進入群集課程、學年學分制課

程。現行高職課程標準為民國 87年公佈，89 年實施至今，由於技職體系各類

課程內容多有重疊及無法銜接之現象，加上國民中小學九年一貫課程於 91學

年度實施後，為使 94 年度入學高職的新生，課程得以順利銜接，教育部於 91

年規劃完成「高級職業學校課程綱要草案」，93 年修正「高級職業學校群科

課程暫行綱要」，並已於 94年 2月公佈，並於 95學年度正式實施。

「課程暫行綱要」是將職校科別及綜高專門學程的類別歸納為 15個群。

各群由同一個課程發展委員會發展課程綱要，其中的「部訂必修課程」只規

劃到群核心的一般及專業科目，留給學校很大的辦學和課程發展空間，職校

可透過這種課程規畫彈性發揮學校辦學特色，裨益學生適性發展。以 95學年

度實施之「課程暫行綱要」為基礎，將課程做必要之調整。並依據「學校本

位」之精神進行課程規劃，以凸顯技職教育特色，並以「能力本位」為課程

規劃之核心。基於學校背景分析及發展策略，本校課程規劃理念與原則為：

1. 加強共同學科與專業學科之基礎：利用寒暑假加強國、英、數及專業科

目輔導或補救教學，舉行各學科競試，鼓勵學生參加國語文、英文演講、

朗讀等比賽及各類型座談會或研習會。

2. 以群為發展課程的單位－依各群課程發展中心所擬定的專業核心科目

6

與核心能力，做為本校所屬科別共同交集的專業能力。

3. 兼顧升學與就業的進路目標－課程目標符合「學生自主適性發展、多元

選擇」的原則，兼顧學生升學與就業的發展。

4. 發展學校本位課程的基礎－除加強群核心課程外，以學校本位課程精神

為主，依各科特色、師資設備、學生能力，職場需求及升學能力加強等

考量規劃課程，各科課程有充分的自主性，由教師、學生、家長共同參

與建立學校的共同願景，結合社區資源，發展符合社區、家長、學生與

業界需求的課程。

5. 整體課程規劃側重於職校、專科、技大間的銜接性，落實基本能力、專

業能力的進階增廣加深，課程規劃由具體而抽象，內容由淺入深做全面

統整，避免重複學習，並且排除學生因課程名稱相似而產生重複感。

6. 課程發展因應高科技時代，多元化技術人力需求，課程設計彈性化、多

元化、現代化且兼具本土特色與國際觀，課程實施合作化。

7. 發展先廣後專、延後分化的課程目標－本校各群核心能力隨年級而下降，

代之以各科專業科目能力隨年級而加強，並且必修科目隨年級而減少，

選修科目隨年級而增加，以達先廣後專，延後分化的課程目標。

8. 加強專業課程實做之訓練幼保科輔導學生通過「中餐丙級檢定」證照並

配合各項教學活動：如教具玩具展、教具製作比賽，實施校外見習、實

習，參觀幼兒園所各項展覽或表演，與本校附設托兒所聯誼，邀請體能

專家團體到校辦研習營等強化學生專業之技巧；資處科則以加強基礎學

科教學，輔導並鼓勵學生參加各類檢定考試，取得證照，成立讀書會，

鼓勵閱讀優良課外讀物，訂定學業訓練計畫，校內舉辦各項電腦應用活

動，並鼓勵學生參加校外競賽以培養實做之技能。

9. 以能力指標為導向落實技職教育的養成，培養真正符合產、企業界需求

之職校學畢業生。配合現在和未來的需要，課程內容兼顧傳統及科技，

培養學生調適社會變遷的能力。

7

(二)規劃特色

1. 培養基本學科能力。

依據技職體系職校課程發展之精神，本校預定開設的課程著重於基礎學科

的修習，一年級的課程大多是共同必修科目，培養學生基本學科能力，以

奠定爾後學習之基礎。

2. 兼顧學生升學與就業需求。

學生進入學校可依據自己的學習成就、能力、興趣選擇升學或就業目標，

透過課程選修，實現自己的理想。

3. 著重課程的銜接與統整。

配合國中九年一貫課程、技職體系課程、普通高中課程暫綱、綜合高中課

程暫綱的實施，本校課程規劃著重縱向銜接及橫向統整。

4. 陶冶職業道德，培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工作態度。

留意服裝儀容整潔，態度端莊、活潑大方、有禮貌，具備樂觀、進取、敬

業、樂群之精神，培養細心、愛心、耐心、恆心等工作習慣與態度。

5. 充實職業知能，培育各行職業工作之基本能力。

以能力指標確定課程教學，除將技藝競賽、證照、檢定融入課程規劃中，

鼓勵學生積極取得各式職業技能認證外，另業師協同教學，讓學生能更貼

近職業現場知能，使課程更加多元化及實用化。

6. 培養繼續進修之興趣與能力，以奠定終身學習及生涯發展之基礎。

配合社區需要，開闢社團、休閒活動課程。

8

二、課程發展組織與運作機制

(一)組織架構

新北市私立竹林高級中學課程發展組織架構

校務會議

校務發展委員會

校務發展顧問

師資規劃、空間規劃、設備規劃小組

課程發展委員會

課程發展諮詢小組

學校行政支援單位

商業與管理群課程研究小組

資料處理科教學研究會

家政群課程研究小組 幼兒保育科教學研究會

外語群課程研究小組 應用外語科英文組教學研究會

一般科目課程研究小組 國文領域教學研究會

英文領域教學研究會

數學領域教學研究會

自然領域教學研究會

社會領域教學研究會

藝術、生活科技領域教學研究會

體育、健康與護理教學研究會

國防通識教學研究會

綜合活動科目研究小組

圖 1 課程發展組織架構圖

9

(二)課程發展委員會組織章程

壹. 依據：

教育部 100 年 7月 14日臺中(三)字第 100011416號令發布之「普通高級

中學課程綱要」總綱訂定之。

貳. 為發展本校各科課程特色，提升教學品質，特設置「課程發展委員會」（以

下簡稱本會）

參. 本會設委員十五至二十五人，由校長就有關學校行政代表、各領域學科召

集人、家長代表中聘任之，任期一學年，均為無給職。本會設主任委員一

人，由校長擔任。

肆. 本會之任務：

1. 發展學校本位課程，並審核全校總體課程計劃。 2. 審查各學習領域課程計劃，內容包含：「學年/學期學習目標、單元活

動主題、相對應能力指標、時數、備註」等項目，且應融入有關生涯發展、生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、海洋教育、環境教育、永續發展、多元發展、多元文化及消費者保護教育等重大議題。

3. 審查自編教科用書。 4. 決定各學習領域之學習節數及彈性課程學習節數。 5. 決定應開設之選修課程。 6. 規劃教師專業成長進修事宜。 7. 審查各學習領域課程小組之計畫與執行成效。 8. 規劃課程、教學評鑑等相關規範。 9. 其他相關課程發展事宜。

伍. 課程發展委員會之組織架構：

陸. 本會每學期至少開會一次，必要時得召開臨時會議。

柒. 本會相關行政事務由教務處主辦，相關處室協辦。

捌. 本章程經校務會議通過後實施，修正時亦同。

校

務

會

議

行 政 會 議 處 室 會 議

學 年 會 議

各學習領域課程小組

各 年 級 課 程 小 組

課 程 發 展 委 員 會

(政策面行政事務)

(課程與教學專業)

10

104 學年度課程發展委員會成員職掌表：

職 稱 組 別 姓 名 主 要 負 責 業 務 備 註

召集人 召集人 池易釧校長 負責召集委員會議，督導本校課程之實施

執行秘書 執行秘書 教務 季屏宏主任 李海菁副主任 策定計劃，推動課程之實施

委員 執行幹事 教學 彭美惠組長

有關教學行政業務之執行及課務安排事宜，彙整教學研究內容，暨相關會議事務聯繫、記錄、資料成果彙整與呈送

委員 行政組

學務 陳兆信主任

總務 蔣家駿主任

人事 陳潔茹主任

輔導 黃雅玲主任

圖書 黃琳玲主任

職科 陳千惠主任

公關 鄭正誠主任

公共 蘇國華主任

資料 王柏堯主任

應英 鄒韻筑主任

有關學校彈性課程之規劃、家長社區資源之運用溝通與協調，相關教學設施之改善、採購與維護

委員 設備資料組

註冊 劉 融組長

試務 朱曉鈴組長

實研 鄭明珠組長

設備 鞠成恕組長

學生成績考查、學習成果統計，提供相關媒體資源、充實相關資料、設備、圖書及光碟等

委員 圖書資訊組 資訊 何宗達組長

策劃資訊融入教學相關軟硬體設施，協助提升電腦連結各科教學之專業知能，並提供各項相關問題之諮詢

委員 研究發展組

國語文：黎聰平老師

英語文：張玉芝老師

數 學：許自騰老師

社 會：曾千芸老師

自然與生活科技：

邱奕華老師

健康與體育：

李美霜老師

綜合活動：

曲成彬組長

藝術與人文：

蕭育瑜老師

1. 編擬課程統整計劃暨各領域教材設計與編輯，建立教學資源與學習檔案

2. 提出學校發展課程教學實務經驗分享，提出應改進意見

3. 協調並審核全校總體課程計劃之縱向與橫向之連貫

4. 提供並彙整該領域小組成員研討意見和各項議案決議

5. 擬定教科書選用辦法 6. 協助全校教師提升各領域專業

知能，營造學習型組織

委員 家長代表 盧志雄 彙整家長意見提供參考，並協助課程相關措施宣導推廣

委員 社區人士

代表 李永和

提供社區資源的運用及與社區互動的建議

11

(三)規劃流程及工作要項

1.蒐集資料

（1）教育部 99年公布之「職業學校群科課程設備基準」。

（2）各課程發展中心網站資料。

（3）蒐集或製定相關表件。

2.進行需求評估分析。

3.訂定科教育目標及科核心能力。

4.擬定各項章程、辦法及細則

（1）擬定校定科目設計與審查程序。

a.校定科目設計原則。

（a）參考本校現有師資、設備。

（b）參考社會需求。

（c）符合學生需求。

b.校定科目設計與審查程序如下：

設計者提出科目大要

↓

各群科規劃作業小組初審

↓

學校課程發展委員會複審

↓

正式列入科目表讓學生選修。

（2）擬定校定科目大要，撰寫格式。

（3）擬定排課原則與方式。

（4）擬定學生選課方式。

（5）擬定補救教學施行細則。

（6）擬定重補修學分施行細則。

12

（7）擬定成績考查辦法補充規定。

5、師資人力資源規劃

（1）依全校總班級數，統計所有開課之總時數。

（2）調查近三年教師退休人數，並統計各學科教師人數。

（3）分析統計各科教師之基本教學時數。

（4）做出各科目教師及教學時數分析表。

（5）校內人力資源調查並分析統計。

（6）人力資源供需整合。

6.空間資源規劃

（1）現有空間調查。

調查學校現有之空間及使用率，如實驗教室、專業教室、特別教室、

辦公室、圖書館、活動中心、運動場、校園輔助場地等區域。

（2）需求空間調查。

依據學校班級數、學生數、教學時數以決定空間之需求。

（3）空間需求整合。

依據學校未來發展趨勢作空間需求整合與規劃。

7.設備資源規劃

（1）設備資源整合。

（2）設備新置及汰舊換新之經費預算與計劃。

8.社會資源規劃與運用

（1）在職業技能上運用企業界之資源。

a.安排學生赴相關事業單位參觀或見習，體驗職業工作世界。

b.安排學生赴相關事業單位，接受工作崗位的訓練及實習。

c.遴聘校外具有實務經驗之專業人員至校專題演講。

d.瞭解企業界對人力需求，縮短學生與企業技能水準之差距。

（2）在學校行政上運用社會社團之資源。

13

a.活動課程結合社會之有關社團，辦理師資交流，活動觀摩，擴展學

生社交之能力與範圍。

b.結合學校、社會、家庭資源辦理社區親職活動、環保、反毒等活動。

（3）在學校功能上運用學生家長之資源。

健全家長會組織，結合家長資源，勉勵教師、激勵學生，提高學校聲望。

（4）在課程師資上運用鄰近學校的人力、設備資源。

蒐集鄰近四技二專學校之設科及開課情形，未來發展暨應具備條件，

作為輔導校內優異學生預修四技二專之資訊。

9.溝通宣導

10.擬定學校整體課程架構表

11.擬定各類課程領域開設學分數表

12.規劃校訂必、選修科目

13.各科規劃小組擬定教學科目與學分數

14.各科規劃小組擬定各領域課程開設流程表

15.各科規劃小組擬定各學期開設科目表

16.各科規劃小組擬定教學科目時數總表

17.各科規劃小組、規劃不同進路選課建議表

18.各科規劃小組撰寫科目大要

19.召開課程發展委員會審議

20.召開校務會議

21.呈報教育部中部辦公室核備

22.正式實施

23.成效檢討、修正

14

教學科目時數總表

課程發展委員會審議

呈報教育部中部辦公室核備

正式實施

進路選課建議表

撰寫科目大要

成立課程發展委員會

需求評估分析

教育目標及能力標準

製定規章、細則

蒐集資料

人力資源規劃

空間資源規劃

設備資源規劃

社會資源規劃

溝通宣導

擬定整體架構

擬定領域開設學分數

規劃校訂科目

教學科目與學分數

領域課程開設流程表

各學期開設科目表

成效檢討、修正

圖 2 課程規劃流程圖

校務會議審議

15

三、群科歸屬表

表 2-3-1 新北市私立竹林高級中學 群科歸屬表

群別 科別

家政群 幼兒保育科

商業與管理群 資料處理科

外語群 應用外語科(英文組)

16

四、各群科課程規劃

(一)科教育目標

表 2-4-1 新北市私立竹林高級中學 各科教育目標

科別 科教育目標

資料處理科

資料處理科以培育各型企業所需之資料處理與應用基層人才

為目標。為達成此一目標，應加強：

1. 傳授有關資料處理之實用技術與基本知識。

2. 培養資料收集、處理、分析及操作商業資訊系統之應用知能。

3. 涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。

4. 提升人文素養及繼續進修之能力。

幼兒保育科

1. 培育幼保相關職場基層人才的能力，並奠定學習專業知能之

基礎能力。

2. 培育學生具備敬業、負責、勤奮、合作等職業道德及良好安

全工作習慣。

3. 培育學生具有繼續進修相關專業領域之能力。

應用外語科(英文組)

1. 培育勝任基層服務工作所需外語能力，並奠定進一步學習專業

知能之基礎。

2. 培育學生具備敬業、負責、勤奮、合作等職業道德及良好之工

作習慣。

3. 培育外語相關專業領域繼續進修與發展之能力。

4. 拓展國際視野，及加強國際化所需之知能。

備註：科教育目標請依據職業學校教育目標、群教育目標、學校特色、產業與學生需求

及群核心能力等條件，以行為目標方式敘寫。

17

(二)校訂課程科目規劃

表 2-4-2-1 家政群 校訂課程科目規劃表

群別

科別

一般能力 專業能力

相對應校訂科目

科目名稱 學分數

家政群

幼兒保育科

1.生活適應及未來學習之基礎

能力

（1） 具備解決問題及調適情緒

之能力。

（2） 啟迪尊重生命之意識。

（3） 奠定生涯發展之基本能力。

（4） 養成終身學習之態度。

2.人文素養及職業道德

（1） 陶冶人文基本素養。

（2） 養成尊重差異之態度。

（3） 培養同儕學習之能力。

（4） 涵養敬業樂群之精神。

3.公民資質及社會服務之基本

能力

（1） 深植積極進取之觀念。

（2） 培養自我表達及人際關係

處理之技巧。

（3） 陶冶民主法治之素養。

（4） 養成樂於服務社會之態度。

（5） 增進國際瞭解之能力。

1. 具備了解幼教發展趨勢的

知識。

2. 具備認識嬰幼兒各項發展

及保育的方法

3. 具備各項教保活動的能力

4. 具備瞭解幼兒文學的知識

及培養鑑賞及創作的能力。

5. 具備觀察評量的知識及培

養細心觀察的態度。

6. 具備教學媒體製作及應用

的能力。

7. 具備遊戲化的教保技巧。

8. 具備節奏樂器的基本彈奏

能力。

9. 明瞭教保實務的意義及充

實教保活動經驗。

10. 學習幼兒音樂的教材、教學

法及運用的能力。

11. 學習幼兒體能遊戲的技巧

及設計能力。

12. 具備整合教保的專業知識

及技巧的能力。

13. 具備幼兒餐點製備的技能。

14. 具備日常生活應對的美語

會話。

15. 學會日常生活的家事技藝。

16. 學會日常生活中美術技巧。

生活英語會話Ⅰ-Ⅵ

數學Ⅲ-Ⅵ

國文ⅤⅥ

國學概要ⅠⅡ

全民國防Ⅲ-Ⅵ

日文ⅠⅡ

電腦應用ⅠⅡ

幼兒教保概論ⅠⅡ

特殊兒童保育ⅠⅡ

幼兒行為觀察與評量ⅠⅡ

幼兒教保行政ⅠⅡ

親職教育ⅠⅡ

兒童福利ⅠⅡ

幼兒教保活動與設計ⅠⅡ

教保實務ⅠⅡ

專題製作ⅠⅡ

教學媒體設計與應用Ⅰ-Ⅱ

嬰幼兒發展與輔導Ⅰ-Ⅳ

幼兒遊戲ⅠⅡ

器樂Ⅰ-Ⅳ

幼兒音樂ⅠⅡ

幼兒造型ⅠⅡ

幼兒體能ⅠⅡ

幼兒行為輔導ⅠⅡ

幼兒餐點設計與製作ⅠⅡ

教學媒體設計與應用Ⅲ Ⅳ

12

16

8

4

4

2

4

4

4

4

4

4

4

4

6

4

4

4

4

8

4

4

4

4

2

6

18

表 2-4-2-2 商業與管理群 校訂課程科目規劃表

群別

科別

一般能力 專業能力

相對應校訂科目

科目名稱 學分數

商業與管理群

資料處理科

1.生活適應及未來學習之基

礎能力

（1） 具備解決問題及調適

情緒之能力。

（2） 啟迪尊重生命之意識。

（3） 奠定生涯發展之基本

能力。

（4） 養成終身學習之態度。

2.人文素養及職業道德

（1） 陶冶人文基本素養。

（2） 養成尊重差異之態度。

（3） 培養同儕學習之能力。

（4） 涵養敬業樂群之精神。

3.公民資質及社會服務之基

本能力

（1） 深植積極進取之觀念。

（2） 培養自我表達及人際關係

處理之技巧。

（3） 陶冶民主法治之素養。

（4） 養成樂於服務社會之

態度。

（5） 增進國際瞭解之能力。

1. 具備操作計算機作業

系統的基礎能力。

2. 具備程式設計的能力。

3. 具備電腦繪圖的基礎

能力。

4. 具備操作文書處理的

基本能力。

5. 具備操作資料庫的基

本能力及知識。

6. 具備演算會計的能力。

7. 具備金融實務的基本

概念。

8. 具備國際貿易的基本

概念。

9. 具備電腦軟體應用操

作的能力。

10. 具備商業現代化的基

本概念。

11. 具備電腦網路、網頁及

影像設計之基本能力。

12. 具備電腦網路的基本

概論及應用。

13. 具備輸入的基本技巧。

生活英語會話Ⅰ-Ⅵ

數學Ⅲ-Ⅵ

國文ⅤⅥ

國學概要ⅠⅡ

全民國防Ⅲ-Ⅵ

日文ⅠⅡ

程式語言與設計Ⅰ-Ⅵ

計算機概論ⅤⅥ

商業概論ⅢⅣ

網路概論ⅠⅡ

經濟學ⅢⅣ

會計學ⅤⅥ

專題製作ⅠⅡ

電腦軟體應用ⅠⅡ

財務報表實務ⅠⅡ

會計實務ⅠⅡ

資料庫網站設計ⅠⅡ

計算機應用ⅠⅡ

資料庫應用ⅠⅡ

多媒體製作與應用ⅠⅡ

12

16

8

4

4

2

14

6

6

4

6

6

4

2

4

6

6

6

4

4

19

表 2-4-2-3 外語群 校訂課程科目規劃表

備註：能力敘寫原則

1.以行為目標來敘寫。

2.可參考：行政院主計處編印之「中華民國職業標準分類」；行政院勞工委員會

編印之「中華民國職業分類典」職務工作敘寫。

3.亦可依其專業屬性及新職場情況敘寫。

群別

科別

一般能力 專業能力

相對應校訂科目

科目名稱 學分數

外語群

應用外語科(

英文組)

1.生活適應及未來學習之基

礎能力

(1) 具備解決問題及調適情

緒之能力。

(2) 啟迪尊重生命之意識。

(3) 奠定生涯發展之基本能

力。

(4) 養成終身學習之態度。

2.人文素養及職業道德

(1) 陶冶人文基本素養。

(2) 養成尊重差異之態度。

(3) 培養同儕學習之能力。

(4) 涵養敬業樂群之精神。

3.公民資質及社會服務之基

本能力

(1) 深植積極進取之觀念。

(2) 培養自我表達及人際關

係處理之技巧。

(3) 陶冶民主法治之素養。

(4) 養成樂於服務社會之態

度。

(5) 增進國際瞭解之能力。

1. 培養學生具備外語群

共同核心能力。

2. 提昇對歐美文化、文

學之欣賞與素養。

3. 培養英語溝通、電腦

技能與商務應用之基礎。

4. 奠定相關專業領域之

學習或高一層級專業知

能之進修基礎。

5. 涵養誠信、勤奮及熱

忱之工作態度。

生活英語會話Ⅰ-Ⅵ

數學Ⅲ-Ⅵ

國文ⅤⅥ

國學概要ⅠⅡ

全民國防Ⅲ-Ⅵ

日文Ⅰ-Ⅳ

英文文法 I-Ⅳ

新聞英文導讀 I Ⅱ

計算機概論ⅤⅥ

網路英文 I Ⅱ

商業概論ⅢⅣ

歐美小說選讀 I Ⅱ

會計學 I-Ⅳ

經濟學Ⅰ-Ⅳ

專題製作 I Ⅱ

商用英文ⅠⅡ

觀光英語會話 I-Ⅵ

英語聽講練習 V Ⅵ

英文閱讀與寫作Ⅲ Ⅳ

英語口語練習 I-Ⅵ

財務報表實務 I Ⅱ

12

16

8

4

4

8

4

4

6

4

6

4

12

12

4

4

12

4

4

12

4

20

(三)課程架構表

表 2-4-3-1 家政群幼兒保育科 課程架構表

105學年入學學生適用

項 目 相關規定 學校規劃情形

說明 學分 百分比(%)

一般科目

部定 66-76（34.4-39.6%） 72 37.5%

校

訂

必修 各校課程發展組織自訂

20 10.42%

選修 20 10.42%

合 計 112 58.34%

專業及實習科目

部

定

專業科目 14 學分 14 7.29%

實習(實務)科目 6 學分 6 3.13%

校

訂

專業科目 必修

各校課程發展組織自訂 4 2.08%

選修 16 8.33%

實習(實務)

科目

必修 各校課程發展組織自訂

22 11.46%

選修 18 9.38%

合 計(至少 80 學分) 80 41.67%

實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 46 23.97%

可修習總學分數 184-192 192 學分

彈性教學時間 0-8 0 節

活動科目 18 (含班會及綜合活

動，不計學分) 18 節

上課總節數 210 節 210 節

畢

業

條

件

畢業學分數 160 學分(報經主管機關

核定後增減之) 160 學分

部定科目及格率 至少 85% 85%

專業及實習科目至少修

習學分、及格學分數

至少修習 80 學分 80 學分

並至少 60 學分以上及格 60 學分

實習(實務)科目及格學

分數 至少 30 學分以上及格 30 學分

備註：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。

2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。

3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。

4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。

21

表 2-4-3-2 商業與管理群資料處理科 課程架構表

105學年入學學生適用

項 目 相關規定 學校規劃情形

說明 學分 百分比(%)

一般科目

部定 66-76（34.4-39.6%） 72 37.5%

校

訂

必修 各校課程發展組織自訂

20 10.42%

選修 20 10.42%

合 計 112 58.34%

專業及實習科目

部

定

專業科目 12 學分 12 6.25%

實習(實務)科目 18 學分 18 9.38%

校

訂

專業科目 必修

各校課程發展組織自訂 8 4.17%

選修 18 9.38%

實習(實務)

科目

必修 各校課程發展組織自訂

4 2.08%

選修 20 10.42%

合 計(至少 80 學分) 80 41.68%

實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 42 21.88%

可修習總學分數 184-192 192 學分

彈性教學時間 0-8 0 節

活動科目 18 (含班會及綜合活

動，不計學分) 18 節

上課總節數 210 節 210 節

畢

業

條

件

畢業學分數 160 學分(報經主管機關

核定後增減之) 160 學分

部定科目及格率 至少 85% 85%

專業及實習科目至少修

習學分、及格學分數

至少修習 80 學分 80 學分

並至少 60 學分以上及格 60 學分

實習(實務)科目及格學

分數 至少 30 學分以上及格 30 學分

備註：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。

2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。

3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。

4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。

22

表 2-4-3-3 外語群應用外語科英文組 課程架構表

105學年入學學生適用

項 目 相關規定 學校規劃情形

說明 學分 百分比(%)

一般科目

部定 66-76（34.4-39.6%） 72 37.5%

校

訂

必修 各校課程發展組織自訂

20 10.42%

選修 20 10.42%

合 計 112 58.34%

專業及實習科目

部

定

專業科目 0 學分 0 0%

實習(實務)科目 28 學分 28 14.58%

校

訂

專業科目 必修

各校課程發展組織自訂 4 2.08%

選修 24 12.5%

實習(實務)

科目

必修 各校課程發展組織自訂

8 4.17%

選修 16 8.33%

合 計(至少 80 學分) 80 41.66%

實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 52 27.08%

可修習總學分數 184-192 192 學分

彈性教學時間 0-8 0 節

活動科目 18 (含班會及綜合活

動，不計學分) 18 節

上課總節數 210 節 210節

畢

業

條

件

畢業學分數 160 學分(報經主管機關

核定後增減之) 160學分

部定科目及格率 至少 85% 85%

專業及實習科目至少修

習學分、及格學分數

至少修習 80 學分 80學分

並至少 60 學分以上及格 60學分

實習(實務)科目及格學

分數 至少 30 學分以上及格 30學分

備註：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。

2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。

3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。

4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。

23

(四)教學科目與學分(節)數表

表 2-4-4-1 家政群幼兒保育科 教學科目與學分(節)數表

105學年度入學學生適用

課程類別 科 目 每 週 授 課 節 數

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名 稱 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二

部

定

必

修

科

目

一

般

科

目

語文領域 國 文 I - Ⅳ 16 4 4 4 4 B版

英 文 I - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域 數 學 Ⅰ - Ⅱ 8 4 4 A版

社會領域

歷 史 2 2 C版

地 理 2 2 A版

公 民 與 社 會 2 2 B版

自然領域

基 礎 物 理 2 2 A版

基 礎 化 學 2 2 A版

基 礎 生 物 2 2 A版

藝術領域

音 樂 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

美 術 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

藝 術 生 活 0

生活領域

生 活 科 技 0

家 政 0

計算機概論ⅠⅡ 2 1 1 A版

生 涯 規 劃 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

法 律 與 生 活 0

環 境 科 學 概 論 0

健康與

體育領域

體 育 I - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

健康與護理 IⅡ 2 1 1

全民國防教育I Ⅱ 2 1 1

小 計 72 21 21 11 11 4 4 部定必修一舨科目72學分

專

業

科

目 家政概論 IⅡ 4 2 2

家庭教育 IⅡ 4 2 2

色彩概論 2 2

家政職業倫理 2 2

家政行銷與服務 2 2

小 計 14 2 2 4 2 2 2 部定必修專業科目14學分

實

習

科

目

美容實務 0

膳食與營養實務 2 2

家政行職業衛生與安全 2 2

家庭生活管理實務 0

嬰幼兒照護實務 2 2

服飾實務 0

小 計 6 2 2 0 2 0 0 部定必修實習(務)科目6學分

專業及實習科目合計 20 4 4 4 4 2 2

部定必修科目合計 92 25 25 15 15 6 6 部定必修總計92學分

24

表 2-4-4-1 家政群幼兒保育科 教學科目與學分(節)數表 (續)

105學年度入學學生適用

課程類別 科 目 每 週 授 課 節 數

課程

特色

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二

校

訂

科

目

必

修

科

目

一般科目

20 學分

10.4%

數學Ⅲ Ⅳ 8 4 4

生活英語會話 I-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

小 計 20 2 2 6 6 2 2 校訂必修一般科目 20學分

專業

科目

4 學分

2.1%

幼兒教保概論 I Ⅱ 4 2 2

小 計 4 2 2 0 0 0 0 校訂必修專業科目 4學分

實習科目

22 學分

11.5%

幼兒教保活動與設計 I Ⅱ 4 2 2 ˇ

教保實務 I Ⅱ 6 3 3

專題製作 I Ⅱ 4 2 2 ˇ

教學媒體設計與應用 I Ⅱ 4 2 2 ˇ

嬰幼兒發展與保育 I Ⅱ 4 2 2

小 計 22 2 2 6 6 3 3 校訂必修實習(務)科目 22學分

必修學分數合計 46 6 6 12 12 5 5

一般科目

20 學分

10.4%

國文 V Ⅵ 8 4 4

數學 V Ⅵ 8 4 4

國學概要 I Ⅱ 4 2 2

全民國防教育Ⅲ-Ⅵ 4 1 1 1 1

電腦應用 I Ⅱ 4 2 2

日文 I Ⅱ 2 1 1

應選修學分數小計 20 校訂選修一般科目開設 30學分

專業科目

16 學分

8.3%

特殊兒童保育 I Ⅱ 4 2 2

幼兒行為觀察與評量 I Ⅱ 4 2 2

幼兒教保行政 I Ⅱ 4 2 2

親職教育 I Ⅱ 4 2 2

兒童福利 I Ⅱ 4 2 2

應選修學分數小計 16 校訂選修專業科目開設 20學分

實習科目

18 學分

9.4%

教學媒體設計與應用Ⅲ Ⅳ 6 3 3 ˇ

幼兒遊戲 I Ⅱ 4 2 2

器樂 I-Ⅳ 8 2 2 2 2

幼兒音樂 I Ⅱ 4 2 2

幼兒造型 I Ⅱ 4 2 2

幼兒體能 I Ⅱ 4 2 2

幼兒行為輔導 I Ⅱ 4 2 2

幼兒餐點設計與製作 I Ⅱ 2 1 1

應選修學分數小計 18 校訂選修實習科目開設 36學分

選修學分數合計 54 1 1 5 5 21 21 校訂選修開設 86學分

校 訂 科 目 學 分 數 合 計 100 7 7 17 17 26 26

可 修 習 學 分 數 總 計 192 32 32 32 32 32 32

彈 性 教 學 節 數 0-8

必修

科目

活動科目

18

班 會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分

綜 合 活 動 12 2 2 2 2 2 2 必修科目不計學分

每 週 教 學 總 節 數 210 35 35 35 35 35 35

25

表 2-4-4-2 商業與管理群資料處理科 教學科目與學分(節)數表

105學年度入學學生適用

課程類別 科 目 每 週 授 課 節 數

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名 稱 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二

部

定

必

修

科

目

一

般

科

目

語文領域 國 文 Ⅰ - Ⅳ 16 4 4 4 4 B版

英 文 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域 數 學 Ⅰ Ⅱ 8 4 4 B版

社會領域

歷 史 2 2 C版

地 理 2 2 A版

公 民 與 社 會 2 2 B版

自然領域

基 礎 物 理 2 2 A版

基 礎 化 學 2 2 A版

基 礎 生 物 2 2 A版

藝術領域

音 樂 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

美 術 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

藝 術 生 活 0

生活領域

生 活 科 技 0

家 政 0

計 算 機 概 論 2 2 BI版

生涯規劃ⅠⅡ 2 1 1

法 律 與 生 活 0

環境科學概論 0

健康與

體育領域

體 育 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

健康與護理Ⅰ Ⅱ 2 1 1

全 民 國 防 教 育 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

小 計 72 22 20 11 11 4 4 部定必修一般科目72學分

專業科目

商業概論Ⅰ Ⅱ 4 2 2

經濟學Ⅰ Ⅱ 8 4 4

小 計 12 2 2 4 4 0 0 部定必修專業科目12學分

實

習

科

目

會計學Ⅰ Ⅱ 6 3 3

會計學Ⅲ Ⅳ 4 2 2

計算機概論Ⅱ 2 2

計算機概論Ⅲ Ⅳ 6 3 3

小 計 18 3 5 5 5 0 0 部定必修實習(務)科目18學分

專業及實習科目合計 30 5 7 9 9 0 0

部定必修科目合計 102 27 27 20 20 4 4 部定必修總計102學分

26

表 2-4-4-2 商業與管理群資料處理科 教學科目與學分(節)數表 (續)

105學年度入學學生適用

課程類別 科 目 每 週 授 課 節 數

課程

特色

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二

校

訂

科

目

必

修

科

目

一般科目

20 學分

10.4%

數學Ⅲ Ⅳ 8 4 4

生活英語會話 I-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

小 計 20 2 2 6 6 2 2 校訂必修一般科目 20 學分

專業科目

8 學分

4.2%

程式語言與設計Ⅰ-Ⅳ 8 2 2 2 2 ˇ

小 計 8 2 2 2 2 0 0 校訂必修專業科目 8 學分

實習(

務)

科目

4 學分

2.1%

專題製作Ⅰ Ⅱ 4 2 2 ˇ

小 計 4 0 0 2 2 0 0 校訂必修實(務)科 4 學分

必修學分數合計 32 4 4 10 10 2 2

選

修

科

目

一般科目

20 學分

10.4%

全民國防教育Ⅲ-Ⅵ 4 1 1 1 1

國學概要Ⅰ Ⅱ 4 2 2

數學Ⅴ Ⅵ 8 4 4

國文Ⅴ Ⅵ 8 4 4

日文Ⅰ Ⅱ 2 1 1

應選修學分數小計 20 校訂選修一般科目開設 26 學分

專業科目

18 學分

9.4%

計算機概論Ⅴ Ⅵ 6 3 3

商業概論Ⅲ Ⅳ 6 3 3

網路概論Ⅰ Ⅱ 4 2 2

經濟學Ⅲ Ⅳ 6 3 3

程式語言與設計Ⅴ Ⅵ 6 3 3 ˇ

會計學Ⅴ Ⅵ 6 3 3

應選修學分數小計 18 校訂選修專業科目開設 34 學分

實習(

務)

科目

20 學分

10.4%

財務報表實務Ⅰ Ⅱ 4 2 2

會計實務Ⅰ Ⅱ 6 3 3

資料庫網站設計Ⅰ Ⅱ 6 3 3

計算機應用Ⅰ Ⅱ 6 3 3

電腦軟體應用Ⅰ Ⅱ 2 1 1

資料庫應用Ⅰ Ⅱ 4 2 2

多媒體製作與應用Ⅰ Ⅱ 4 2 2

應選修學分數小計 20 校訂選修實習科目開設 32 學分

選修學分數合計 58 1 1 2 2 26 26 校訂選修開設 92 學分

校 訂 科 目 學 分 數 合 計 90 5 5 12 12 28 28

可 修 習 學 分 數 總 計 192 32 32 32 32 32 32

彈 性 教 學 節 數 0-8 0 0 0 0 0 0

必修

科目

活動

科目 18

班 會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分

綜 合 活 動 12 2 2 2 2 2 2 必修科目不計學分

每 週 教 學 總 節 數 210 35 35 35 35 35 35

27

表 2-4-4-3 外語群應用外語科(英文組) 教學科目與學分(節)數表

105學年度入學學生適用

課程類別 科 目 每 週 授 課 節 數

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名 稱 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二

部

定

必

修

科

目

一

般

科

目

語文領域 國 文 Ⅰ - Ⅳ 16 4 4 4 4 B版

英 文 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

數學領域 數 學 Ⅰ Ⅱ 8 4 4 B版

社會領域

歷 史 2 2 C版

地 理 2 2 A版

公 民 與 社 會 2 2 B版

自然領域

基 礎 物 理 2 2 A版

基 礎 化 學 2 2 A版

基 礎 生 物 2 2 A版

藝術領域

音 樂 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

美 術 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

藝 術 生 活 0

生活領域

生 活 科 技 0

家 政 0

計 算 機 概 論 2 2 BI版

生涯規劃ⅠⅡ 2 1 1

法 律 與 生 活 0

環境科學概論 0

健康與

體育領域

體 育 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

健康與護理Ⅰ Ⅱ 2 1 1

全 民 國 防 教 育 Ⅰ Ⅱ 2 1 1

小 計 72 22 20 11 11 4 4 部定必修一般科目72學分

專業科目

小 計 0 0 0 0 0 0 0 部定必修專業科目0學分

實

習

科

目

英語聽講練習 I-Ⅳ 8 2 2 2 2

英文閱讀與習作 I Ⅱ 4 2 2

英文閱讀與寫作 I Ⅱ 4 2 2

商業概論 I Ⅱ 4 2 2

計算機概論Ⅱ 2 2

計算機概論Ⅲ Ⅳ 3 3

小 計 28 6 8 7 7 0 0 部定必修實習(務)科目28學分

專業及實習科目合計 28 6 8 7 7 0 0

部定必修科目合計 100 28 28 18 18 4 4 部定必修總計100學分

28

表 2-4-4-3 外語群應用外語科(英文組) 教學科目與學分(節)數表 (續)

105學年度入學學生適用

課程類別 科 目 每 週 授 課 節 數

課程

特色

備 註 第一學年 第二學年 第三學年

名稱 學分 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二

校

訂

科

目

必

修

科

目

一般科目

20 學分

10.4%

數學Ⅲ Ⅳ 8 4 4

生活英語會話 I-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

小 計 20 2 2 6 6 2 2 校訂必修一般科目 20學分

專業科目

4 學分

2.1%

英文文法Ⅰ-Ⅳ 4 1 1 1 1

小 計 4 0 0 1 1 1 1 校訂必修專業科目 4學分

實習科目

8 學分

4.2%

專題製作Ⅰ Ⅱ 4 2 2 V

商用英文Ⅰ Ⅱ 4 2 2

小 計 8 0 0 2 2 2 2 校訂必修實(務)科目 8學分

必修學分數合計 32 2 2 9 9 5 5

選

修

科

目

一

般

科

目

20 學分

10.4%

全民國防教育Ⅲ-Ⅵ 4 1 1 1 1

數學Ⅴ Ⅵ 8 4 4

國文Ⅴ Ⅵ 8 4 4

國學概要Ⅰ Ⅱ 4 2 2

日文Ⅰ-Ⅳ 8 2 2 2 2

應選修學分數小計 20 校訂選修一般科目開設 32 學分

專

業

科

目

24 學分

12.5%

新聞英文導讀Ⅰ Ⅱ 4 2 2

計算機概論Ⅴ Ⅵ 6 3 3

網路英文Ⅰ Ⅱ 4 2 2

商業概論Ⅲ Ⅳ 6 3 3

歐美小說選讀Ⅰ Ⅱ 4 2 2

經濟學 I-Ⅳ 12 3 3 3 3

會計學 I-Ⅳ 12 3 3 3 3

應選修學分數小計 24 校訂選修專業科目開設 48學分

實

習

科

目

16 學分

8.3%

觀光英語會話Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

英語聽講練習 V Ⅵ 4 2 2 ˇ

英文閱讀與寫作Ⅲ Ⅳ 4 2 2 ˇ

英語口語練習Ⅰ-Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2

財務報表實務Ⅰ Ⅱ 4 2 2

應選修學分數小計 16 校訂選修實習科目開設 36學分

選修學分數合計 60 2 2 5 5 23 23 校訂選修開設 116 學分

校 訂 科 目 學 分 數 合 計 92 4 4 14 14 28 28

可 修 習 學 分 數 總 計 192 32 32 32 32 32 32

彈 性 教 學 節 數 0-8 0 0 0 0 0 0

必修

科目

活動

科目 18

班 會 6 1 1 1 1 1 1 必修科目不計學分

綜 合 活 動 12 2 2 2 2 2 2 必修科目不計學分

每 週 教 學 總 節 數 210 35 35 35 35 35 35

29

(五)科目開設流程表

類別：一般科目

表 2-4-5-1-1 家政群幼兒保育科 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.以科為單位，若全校(群)一般科目開設流程相同時，則以校(群)為單位，全校(群)1 表，

表頭之○○科省略。

課程類別

學年

課程 領域

第一學年 第二學年 第三學年

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

部定科目

語文領域 國文Ⅰ → 國文Ⅱ → 國文Ⅲ → 國文Ⅳ → →

英文Ⅰ → 英文Ⅱ → 英文Ⅲ → 英文Ⅳ → 英文Ⅴ → 英文Ⅵ

數學領域 數學Ⅰ → 數學Ⅱ → → → →

社會領域

歷史 → → → → →

→ 地理 → → → →

→ → → 公民與社會 → →

自然領域

→ 基礎物理 → → → →

→ → 基礎化學 → → →

基礎生物 → → → → →

藝術領域 音樂Ⅰ → 音樂Ⅱ → → → →

美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

生活領域 計算機概論Ⅰ → 計算機概論Ⅱ → → → →

→ → 生涯規劃Ⅰ → 生涯規劃Ⅱ → →

健康與 體育領域

體育Ⅰ → 體育Ⅱ → 體育Ⅲ → 體育Ⅳ → 體育Ⅴ → 體育Ⅵ

健康與護理Ⅰ → 健康與護理Ⅱ → → → →

全民國防 全民國防教育Ⅰ → 全民國防教育Ⅱ → → → →

校

訂

科

目

語文領域

→ → → → 國文Ⅴ → 國文Ⅵ

→ → → → 國學概要Ⅰ → 國學概要Ⅱ

生活英語會話Ⅰ → 生活英語會話Ⅱ → 生活英語會話Ⅲ → 生活英語會話Ⅳ → 生活英語會話Ⅴ → 生活英語會話Ⅵ

日文Ⅰ → 日文Ⅱ → → → →

數學領域 → → 數學Ⅲ → 數學Ⅳ → 數學Ⅴ → 數學Ⅵ

生活領域 → → 電腦應用Ⅰ → 電腦應用Ⅱ →

全民國防 → → 全民國防教育Ⅲ → 全民國防教育Ⅳ → 全民國防教育Ⅴ → 全民國防教育Ⅵ

30

表 2-4-5-1-2 商業與管理群資料處理科 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.以科為單位，若全校(群)一般科目開設流程相同時，則以校(群)為單位，全校(群)1 表，

表頭之○○科省略。

課程類別

學年

課程

領域

第一學年 第二學年 第三學年

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

部定科目

語文領域 國文Ⅰ → 國文Ⅱ → 國文Ⅲ → 國文Ⅳ → →

英文Ⅰ → 英文Ⅱ → 英文Ⅲ → 英文Ⅳ → 英文Ⅴ → 英文Ⅵ

數學領域 數學Ⅰ → 數學Ⅱ → → → →

社會領域

歷史 → → → → →

→ 地理 → → → →

→ → → 公民與社會 → →

自然領域

→ 基礎物理 → → → →

→ → 基礎化學 → → →

基礎生物 → → → → →

藝術領域 音樂Ⅰ → 音樂Ⅱ → → → →

美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

生活領域 計算機概論 → → → → →

→ → 生涯規劃Ⅰ → 生涯規劃Ⅱ → →

健康與

體育領域

體育Ⅰ → 體育Ⅱ → 體育Ⅲ → 體育Ⅳ → 體育Ⅴ → 體育Ⅵ

健康與護理Ⅰ → 健康與護理Ⅱ → → → →

全民國防 全民國防教育Ⅰ → 全民國防教育Ⅱ → → → →

校

訂

科

目

語文領域

→ → → → 國文Ⅴ → 國文Ⅵ

→ → → → 國學概要Ⅰ → 國學概要Ⅱ

生活英語會話Ⅰ → 生活英語會話Ⅱ → 生活英語會話Ⅲ → 生活英語會話Ⅳ → 生活英語會話Ⅴ → 生活英語會話Ⅵ

日文Ⅰ → 日文Ⅱ → → → →

數學領域 → → 數學Ⅲ → 數學Ⅳ → 數學Ⅴ → 數學Ⅵ

全民國防 → → 全民國防教育Ⅲ → 全民國防教育Ⅳ → 全民國防教育Ⅴ → 全民國防教育Ⅵ

31

表 2-4-5-1-3 外語群應用外語科英文組 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.以科為單位，若全校(群)一般科目開設流程相同時，則以校(群)為單位，全校(群)1 表，

表頭之○○科省略。

課程類別

學年

課程

領域

第一學年 第二學年 第三學年

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

部定科目

語文領域 國文Ⅰ → 國文Ⅱ → 國文Ⅲ → 國文Ⅳ → →

英文Ⅰ → 英文Ⅱ → 英文Ⅲ → 英文Ⅳ → 英文Ⅴ → 英文Ⅵ

數學領域 數學Ⅰ → 數學Ⅱ → → → →

社會領域

歷史 → → → → →

→ 地理 → → → →

→ → → 公民與社會 → →

自然領域

→ 基礎物理 → → → →

→ → 基礎化學 → → →

基礎生物 → → → → →

藝術領域 音樂Ⅰ → 音樂Ⅱ → → → →

美術Ⅰ → 美術Ⅱ → → → →

生活領域 計算機概論 → → → → →

→ → 生涯規劃Ⅰ → 生涯規劃Ⅱ → →

健康與

體育領域

體育Ⅰ → 體育Ⅱ → 體育Ⅲ → 體育Ⅳ → 體育Ⅴ → 體育Ⅵ

健康與護理Ⅰ → 健康與護理Ⅱ → → → →

全民國防 全民國防教育Ⅰ → 全民國防教育Ⅱ → → → →

校

訂

科

目

語文領域

→ → → → 國文Ⅴ → 國文Ⅵ

→ → → → 國學概要Ⅰ → 國學概要Ⅱ

生活英語會話Ⅰ → 生活英語會話Ⅱ → 生活英語會話Ⅲ → 生活英語會話Ⅳ → 生活英語會話Ⅴ → 生活英語會話Ⅵ

日文Ⅰ → 日文Ⅱ → 日文Ⅲ → 日文Ⅳ → →

數學領域 → → 數學Ⅲ → 數學Ⅳ → 數學Ⅴ → 數學Ⅵ

全民國防 → → 全民國防教育Ⅲ → 全民國防教育Ⅳ → 全民國防教育Ⅴ → 全民國防教育Ⅵ

32

類別：專業及實習科目

表 2-4-5-2-1 家政群幼兒保育科 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

課程類別

學年

科目 類別

第一學年 第二學年 第三學年

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

部定科目

專業科目

家政概論Ⅰ → 家政概論Ⅱ → → → →

→ → 家庭教育Ⅰ → 家庭教育Ⅱ → →

→ → 色彩概論 → → →

→ → → → 家政職業倫理 →

→ → → → → 家政行銷與服務

實習科目

→ → → 家政行職業衛

生與安全 → →

嬰幼兒照護實務 → → → → →

→ 膳食與營養實務 → → → →

校訂科目

專業科目

幼兒教保概論

Ⅰ →

幼兒教保概論

Ⅱ → → → →

→ → 幼兒行為觀察

與評量Ⅰ →

幼兒行為觀察

與評量Ⅱ → →

→ → → → 特殊兒童保育

Ⅰ →

特殊兒童保育

Ⅱ

→ → → → 幼兒教保行政Ⅰ → 幼兒教保行政Ⅱ

→ → → → 兒童福利Ⅰ → 兒童福利概

→ → → → 親職教育Ⅰ → 親職教育Ⅱ

實習科目

→ → 專題製作Ⅰ → 專題製作Ⅱ → →

→ → 幼兒教保活動

與設計Ⅰ →

幼兒教保活動

與設計Ⅱ → →

→ → 教學媒體設計

與應用Ⅰ →

教學媒體設計

與應用Ⅱ → →

→ → → → 教學媒體設計

與應用Ⅲ →

教學媒體設計

與應用Ⅳ

→ → → → 幼兒造型Ⅰ → 幼兒造型Ⅱ

→ → → → 教保實務Ⅰ → 教保實務Ⅱ

→ → → → 幼兒遊戲Ⅰ → 幼兒遊戲Ⅱ

嬰幼兒發展與

保育Ⅰ →

嬰幼兒發展與

保育Ⅱ → → → →

幼兒行為輔導

Ⅰ →

幼兒行為輔導

Ⅱ

器樂Ⅰ → 器樂Ⅱ → 器樂Ⅲ → 器樂Ⅳ → →

幼兒餐點設計

與製作Ⅰ →

幼兒餐點設計

與製作Ⅱ → → → →

→ → → → 幼兒體能Ⅰ → 幼兒體能Ⅱ

→ → → → 幼兒音樂Ⅰ → 幼兒音樂Ⅱ

33

表 2-4-5-2-2 商業與管理群資料處理科 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

課程類別

學年

科目 類別

第一學年 第二學年 第三學年

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

部定科目

專業科目 商業概論Ⅰ → 商業概論Ⅱ → → → →

→ → 經濟學Ⅰ → 經濟學Ⅱ → →

實習科目

會計學Ⅰ → 會計學Ⅱ → → → →

→ → 會計學Ⅲ → 會計學Ⅳ → →

計算機概論Ⅱ → → → →

→ → 計算機概論Ⅲ → 計算機概論Ⅳ → →

校訂科目

專業科目

→ → → → 計算機概論Ⅴ → 計算機概論Ⅵ

程式語言與設

計Ⅰ →

程式語言與設

計Ⅱ →

程式語言與設

計Ⅲ →

程式語言與設

計Ⅳ →

程式語言與設

計Ⅴ →

程式語言與設

計Ⅵ

→ → → → 商業概論Ⅲ → 商業概論Ⅳ

→ → → → 網路概論Ⅰ → 網路概論Ⅱ

→ → → → 會計學Ⅴ → 會計學Ⅵ

→ → → → 經濟學Ⅲ → 經濟學Ⅳ

實習科目

→ → 專題製作Ⅰ → 專題製作Ⅱ → →

→ → → → 計算機應用Ⅰ → 計算機應用Ⅱ

→ → → → 資料庫應用Ⅰ → 資料庫應用Ⅱ

→ → → → 會計實務Ⅰ → 會計實務Ⅱ

→ → → → 財務報表實務Ⅰ → 財務報表實務Ⅱ

→ → → → 多媒體製作與應用Ⅰ → 多媒體製作與應用Ⅱ

→ → → → 資料庫網站設計Ⅰ → 資料庫網站設計Ⅱ

→ → 電腦軟體應用Ⅰ → 電腦軟體應用Ⅱ → →

34

表 2-4-5-2-3 外語群應用外語科英文組 科目開設流程表

備註：1.科目如無相關聯性者應分列填寫，列請自行增刪調整，空白列請刪除。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

課程類別

學年

科目 類別

第一學年 第二學年 第三學年

第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期

部定科目

專業科目

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

→ → → → →

實習科目

英語聽講練習Ⅰ → 英語聽講練習Ⅱ → 英語聽講練習Ⅲ → 英語聽講練習Ⅳ → →

英文閱讀與習作Ⅰ → 英文閱讀與習作Ⅱ → → → →

→ → 英文閱讀與寫作Ⅰ → 英文閱讀與寫作Ⅱ → →

商業概論Ⅰ → 商業概論Ⅱ → → →

→ 計算機概論Ⅱ → → → →

→ → 計算機概論Ⅲ → 計算機概論Ⅳ → →

校訂科目

專業科目

→ → 英文文法Ⅰ → 英文文法Ⅱ → 英文文法Ⅲ → 英文文法Ⅳ

→ → → → 新聞英文導讀Ⅰ → 新聞英文導讀Ⅱ

→ → → → 歐美小說選讀Ⅰ → 歐美小說選讀Ⅱ

→ → → → 計算機概論Ⅴ → 計算機概論Ⅴ

→ → 網路英文Ⅰ → 網路英文Ⅱ →

→ → → 商業概論Ⅲ → 商業概論Ⅳ

→ → 經濟學Ⅰ → 經濟學Ⅱ → 經濟學Ⅲ → 經濟學Ⅳ

→ → 會計學Ⅰ → 會計學Ⅱ → 會計學Ⅲ → 會計學Ⅳ

實習科目

→ → 專題製作Ⅰ → 專題製作Ⅱ → →

觀光英語會話Ⅰ → 觀光英語會話Ⅱ → 觀光英語會話Ⅲ → 觀光英語會話Ⅳ → 觀光英語會話Ⅴ → 觀光英語會話Ⅵ

→ → → → 商用英文Ⅰ → 商用英文Ⅱ

→ → → → 英語聽講練習Ⅴ → 英語聽講練習Ⅵ

→ → → → 英文閱讀與寫作Ⅲ → 英文閱讀與寫作Ⅳ

英語口語練習Ⅰ → 英語口語練習Ⅱ → 英語口語練習Ⅲ → 英語口語練習Ⅳ → 英語口語練習Ⅴ → 英語口語練習Ⅵ

→ → → → 會計套裝軟體Ⅰ → 會計套裝軟體Ⅱ

35

(六)科選課建議表(以進路為導向) 表 2-4-6-1-1 家政群 部定及校訂一般科目選課建議表

課程領域 科目名稱 年級 學期 學分 必選修 備 註

語文領域

國文Ⅰ-Ⅳ 一、二 一、二 16 必

英文Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 必

生活英語會話Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 必

國文ⅤⅥ 三 一、二 8 選

國學概要Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 選

數學領域 數學Ⅰ-Ⅳ 一、二 一、二 8 必 數學Ⅴ Ⅵ 三 一、二 8 選

社會領域

歷史 一 一 2 必 地理 一 二 2 必 公民與社會 二 二 2 必

自然領域

基礎生物 一 一 2 必

基礎物理 一 二 2 必 基礎化學 二 一 2 必

藝術領域 音樂Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必 美術Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

生活領域 計算機概論Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必 生涯規劃Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

健康與 體育領域

體育Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 必 健康與護理Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

全民國防 教育

全民國防教育Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必 全民國防教育Ⅲ Ⅳ 二~三 一、二 4 選

備註：表序號請依實際情形延續編碼。

36

表 2-4-6-1-2 商業與管理群 部定及校訂一般科目選課建議表

課程領域 科目名稱 年級 學期 學分 必選修 備 註

語文領域

國文Ⅰ-Ⅳ 一、二 一、二 16 必

英文Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 必

生活英語會話Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 必

國文ⅤⅥ 三 一、二 8 選

國學概要Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 選

數學領域 數學Ⅰ-Ⅳ 一、二 一、二 8 必 數學Ⅴ Ⅵ 三 一、二 8 選

社會領域

歷史 一 一 2 必 地理 一 二 2 必 公民與社會 二 二 2 必

自然領域

基礎生物 一 一 2 必

基礎物理 一 二 2 必 基礎化學 二 一 2 必

藝術領域 音樂Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

美術Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

生活領域 計算機概論Ⅰ-Ⅳ 一~二 一、二 10 必 生涯規劃Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

健康與 體育領域

體育Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 必 健康與護理Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

全民國防 教育

全民國防教育Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必 全民國防教育Ⅲ Ⅳ 二~三 一、二 4 選

備註：表序號請依實際情形延續編碼。

37

表 2-4-6-1-3 外語群應用外語科英文組 部定及校訂共同科目選課建議表(以校為單位)

課程領域 科目名稱 年級 學期 學分 必選修 備 註

語文領域

國文Ⅰ-Ⅳ 一、二 一、二 16 必

英文Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 必

生活英語會話Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 必

國文ⅤⅥ 三 一、二 8 選

國學概要Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 選

數學領域 數學Ⅰ-Ⅳ 一、二 一、二 8 必 數學Ⅴ Ⅵ 三 一、二 8 選

社會領域

歷史 一 一 2 必 地理 一 二 2 必 公民與社會 二 二 2 必

自然領域

基礎生物 一 一 2 必

基礎物理 一 二 2 必 基礎化學 二 一 2 必

藝術領域 音樂Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

美術Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

生活領域 計算機概論Ⅰ-Ⅳ 一~二 一、二 10 必 生涯規劃Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

健康與 體育領域

體育Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 必 健康與護理Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必

全民國防 教育

全民國防教育Ⅰ Ⅱ 一 一、二 2 必 全民國防教育Ⅲ Ⅳ 二~三 一、二 4 選

備註：表序號請依實際情形延續編碼。

38

表 2-4-6-2-1 家政群幼兒保育科 專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向

科目類別 科目名稱 年級 學期 學分 必選修 備 註

專業科目

家政概論Ⅰ Ⅱ 一 一、二 4 必

色彩概論 二 一 2 必

家庭教育Ⅰ Ⅱ 二 一、二 4 必

嬰幼兒發展與保育Ⅰ-Ⅱ 一 一、二 4 必

幼兒教保概論Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

兒童福利Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

特殊兒童保育Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

實習科目 家政行職業衛生與安全 二 二 2 必

幼兒行為輔導Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

39

表 2-4-6-2-2 商業與管理群資料處理科 專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向

科目類別 科目名稱 年級 學期 學分 必選修 備 註

專業科目

商業概論Ⅰ Ⅱ 一 一、二 4 必

經濟學Ⅰ Ⅱ 二 一、二 8 必

程式語言與設計Ⅰ-Ⅳ 一~二 一、二 8 必

經濟學Ⅲ Ⅳ 三 一、二 6 選

實習科目

會計學Ⅰ Ⅱ 一 一、二 6 必

會計學Ⅲ Ⅳ 二 一、二 4 必

會計學ⅤⅥ 三 一、二 6 選

計算機概論Ⅱ 一 二 2 必

計算機概論Ⅲ Ⅳ 二 一、二 6 必

備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

40

表 2-4-6-2-3 外語群應用外語科英文組 專業、實習(實務)科目選課建議表—升學導向

科目類別 科目名稱 年級 學期 學分 必選修 備 註

專業科目 商業概論Ⅰ Ⅱ 一 一、二 4 必

經濟學Ⅰ Ⅱ 二~三 一、二 12 選

實習科目

會計學Ⅰ-Ⅳ 二~三 一、二 12 必

計算機概論Ⅱ 一 二 2 必

計算機概論Ⅲ Ⅳ 二 一、二 6 必

英語聽講練習ⅤⅥ 三 一、二 4 選

英語口語練習Ⅰ-Ⅵ 一~三 一、二 12 選

備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

41

表 2-4-6-3-1 家政群幼兒保育科專業、實習(實務)科目選課建議表—就業導向

科目類別 科目名稱 年級 學期 學分 必選修 備 註

專業科目

家政職業倫理 三 一 2 必

家政行銷與服務 三 二 2 必

幼兒行為觀察與評量Ⅰ Ⅱ 二 一、二 4 選

幼兒教保行政Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

親職教育Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

實習科目

嬰幼兒照護實務 一 一 2 必

膳食與營養實務 一 二 2 必

專題製作Ⅰ Ⅱ 二 一、二 4 必

幼兒教保活動與設計Ⅰ Ⅱ 二 一、二 4 必

教學媒體設計與應用Ⅰ Ⅱ 二 一、二 4 必

教保實務Ⅰ Ⅱ 三 一、二 6 必

嬰幼兒發展與保育Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 必

教學媒體設計與應用ⅢⅣ 一 一、二 6 選

幼兒造型Ⅰ Ⅱ 一 一、二 4 選

幼兒遊戲Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

器樂Ⅰ-Ⅳ 一~二 一、二 8 選

幼兒餐點設計與製作Ⅰ Ⅱ 二 一、二 4 選

幼兒體能Ⅰ Ⅱ 三 一、二 2 選

幼兒音樂Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

42

表 2-4-6-3-2 商業與管理群資料處理科專業、實習(實務)科目選課建議表—就業導向

科目類別 科目名稱 年級 學期 學分 必選修 備 註

專業科目

計算機概論Ⅴ Ⅵ 三 一、二 6 選

商業概論Ⅲ Ⅳ 三 一、二 6 選

網路概論Ⅰ Ⅱ 三 一、二 6 選

實習科目

專題製作Ⅰ Ⅱ 二 一、二 4 必

電腦軟體應用ⅠⅡ 一 一、二 2 必

財務報表實務Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

會計實務Ⅰ Ⅱ 三 一、二 6 選

資料庫網站設計Ⅰ Ⅱ 三 一、二 6 選

計算機應用ⅠⅡ 三 一、二 6 選

資料庫應用Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

多媒體製作與應用Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

43

表 2-4-6-3-3 外語群應用外語科(英文組)專業、實習(實務)科目選課建議表—就業導向

科目類別 科目名稱 年級 學期 學分 必選修 備 註

專業科目

新聞英文導讀Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

計算機概論ⅤⅥ 三 一、二 6 選

網路英文Ⅰ Ⅱ 二 一、二 4 選

商業概論ⅢⅣ 三 一、二 6 選

歐美小說選讀Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

實習科目

專題製作 I Ⅱ 二 一、二 4 必

商用英文 I Ⅱ 三 一、二 4 必

觀光英語會話Ⅰ VI 一~三 一、二 12 選

英語聽講練習 V VI 三 一、二 4 選

英文閱讀與寫作Ⅲ Ⅳ 三 一、二 4 選

英語口語練習Ⅰ VI 一~三 一、二 12 選

財務報表實務Ⅰ Ⅱ 三 一、二 4 選

備註：1.以科為單位，1 科 1 表，依科別排序。

2.表序號請依實際情形延續編碼。

44

叁、資源配合

一、師資方面

（一）一般科目教師員額

表 3-1-1 一般科目教師員額統計表

課程領域 科別 應有師資

(人)

現有師資

(人) 差異狀況分析

語文領域

國文 3 3

英文 3 3

數學領域

數學 3 3

社會領域

地理 1 1

歷史 1 1

公民 1 1

自然領域

物理 1 1

化學 1 1

生物 1 1