Upload
alex-contreras-solis
View
227
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 1/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
PLAN CURRICULAR 1. DATOS INFORMAT
ÁREA/ASIGNATURA ARTÍSTICA} NOMBRE DEL DOCENTE ROSA SOLIS RODRIGUEZ
CARGA HORARIA SEMANAL 2 CARGA HORARIA ANUAL 120
2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL
DOMINIO A
DOMINIO B
DOMINIO C
Posibilitar la imaginación de realidades alternativas y la participación ac
3. OBJETIVOSOBJETIVOS DE AÑO
Operar en un nivel básico las cuatro disciplinas artísticas (danza, músicomunicarse de una manera competente, en por lo menos un lengua!eprocesos de bús$ueda personal
%esarrollar el pensamiento crítico y presentar análisis básicos frente obras de a 'plicar diversos procesos creativos para resolver problemas de forma imaginati
lo$ue curricular *itos y leyendas+nvestigar, documentar y analizar mitos y leyendas en el entorno cercano y en representaciones artísticasvisuales y cinematográficas, para crear un persona!e y una &istoria mítica personal y así apoyar a los procesosde construcción de identidad personal y cultural.lo$ue curricular *ovimientoomprender, analizar, e interpretar las relaciones entre los fenómenos de movimiento en la física y losmovimientos del cuerpo en la danza, para crear y publicitar de una manera artística una obra musical corta $ue
t i i l l d t d t lid d l l i
1. Desarrollar la apropiación de las manies!conocimien!o$ inormación$ recreación ( placen!orno ( la in!eracción sim,ólica.2. In!erpre!ar los len*"a-es sim,ólicos del ar/"e demanda el m"ndo con!emporneo.. Reconocer la relación en!re las sensacione
D ll l i id d ! l d4 5 ! i l ! d i !i i di id
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 2/561
presente visiones personales y grupales acerca de un tema de actualidad para el colegio Desarrollar la c"riosidad ( aper!"ra a lo d4 5 ! i l ! d i !i i di id
4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICUL
4.1. EJES A SER DESARROLLADOSEJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE
4.2. TEMPORALIZACIÓNNMERO DE SEM
NMERO DE PER!ODOS DESTI
. *itos y leyendas (+/)" 2 12
2. Mo3imien!o #DAN<A'
" 2 12. =l micro"ni3erso #N>=?AS ART=S'
" 2 12
Ciclos de 3ida ( m"er!e #T=ATRO'." 2 12
4. Mi en!orno social ( (o" 2 12
6.. =nc"en!ro de c"l!"ras #M@SICA' " 2 12
TOTAL 3" TOTAL4.3. DESARROLLO DE BLO#UES CURRICULARES
T!TULO DEL BLO#UE DESTREZAS CON CRITERIO DE
1 D ! l di !i ! ódi ! l i ! ! ! d l ,
Cons!r"ir iden!idad median!e e:periencias ( procesos depercepción$ desarrollo de pensamien!o cr+!ico ( creación de
o,-e!os o acciones ar!+s!icas$ para promo3er procesos dea"!oconocimien!o$ sensi,ili&ación al en!orno e inno3ación en la3ida co!idiana.
=:plorar Conocer Apreciar Crear I
l
BLO#UES CURRICULAR/MÓDULONMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLO#UE/MÓDULO
NMERO DEPER!ODOS
SEMANALES
NMERO TOTALDE PER!ODOS
N
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 3/561
6.Sealar las ideas principales$ s+m,olos$ persona-es ( mensa-es /"e aparecen en "na o,ra por medio del anlisis de es!
;Anali&ar el papel /"e -"e*a "n persona-e en "na o,ra de ar!e a !ra3s del anlisis de las carac!er+s!icas principales$ 3a
10Anali&ar el 3alor es!!ico de las o,ras prod"cidas por los mismos es!"dian!es.
11Desarrollar "na o,ra !ea!ral a par!ir de la in3es!i*ación ( rec"peración de la memoria c"l!"ral.
1Crear "n persona-e mi!oló*ico con ,ase en la impor!ancia de las emociones$ carac!er+s!icas ( 3alores personales /"e
1Disear "na is!oria "!ili&ando "n *"ión *r)co$ a par!ir del rec"erdo$ !ransormación o inspiración de "n e3en!o.
1Doc"men!ar el en!orno sonoro local a !ra3s de la represen!ación de "na ima*en$ "n !e:!o o "n sonido.
2Reconocer s+m,olos locales a par!ir de la o,ser3ación de e-emplos pop"lares de las e:presiones ar!+s!icas.
Disc"!ir la inE"encia del en!orno a"di!i3o co!idiano en las personas$ a par!ir de la in!erpre!ación de las emo
Iden!i)car enómenos +sicos de mo3imien!o reali&ación de *r)cos ar!+s!icos.
8Reconocer las dierencias en!re el mensa-e 3is"al ( el mensa-e !e:!"al par!iendo del anlisis del a)ce.
.#CIN='
mo3 m en o$ son o e "m nac n e "na pe c" a a par r e an s s e a n eracc n e s"s par es.
8=:presar opiniones ( reacciones ren!e a la pel+c"la median!e lacreación de ar*"men!os desde la perspec!i3a emocional ( personal.
F?alorar las prod"cciones ar!+s!icas propias$ a par!ir de laa"!oe3al"ación de las c"alidades e:presi3as.
12Ac!"ar "!ili&ando códi*os no 3er,ales a par!ir del desarrollo depersona-es mi!oló*icos personales.
4In3es!i*ar el nacimien!o ( desarrollo de los m"sicales desde la3aloración de la perspec!i3a social.
6Dis!in*"ir dieren!es !ipos de sonidos a !ra3s de la clasi)cación de s"ori*en #na!"ral o ar!i)cial' ( s" !ono #a*"do o *ra3e'.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 4/561
11Crear "na o,ra m"sical cor!a en "nción de la disc"sión de ideas personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"
12Impro3isar "n ,aile a par!ir de sonidos prod"cidos por los mismos es!"dian!es.
1In!erpre!ar ri!mos 3ariados median!e la dis!inción de mo3imien!os in!"i!i3os de s" c"erpo.
Incorporar$ de manera crea!i3a$ los elemen!os ( principios del diseo por medio de la prod"cción de a)ces p",lici!a
2=:plorar el propio c"erpo ( el en!orno cercano$ a !ra3s de la aplicación de "na perspec!i3a microscópica.
Descri,ir simili!"des ( dierencias en!re es!ilos de ,aile con!emporneo a par!ir de s"s sec"encias de mo3imien!o (
6 Reconocer o,ras de ar!e a,s!rac!as de dis!in!os mo3imien!os de la is!oria del ar!e$ !omando en c"en!a los elemen
8Anali&ar las o,ras de ar!e a,s!rac!as a par!ir de la 3aloración de los elemen!os ( principios del ar!e ( la 3isión perso
;Disc"!ir el 3alor es!!ico de las o,ras de ar!e a,s!rac!as en comparación con o,ras de ar!e )*"ra!i3as.
FIn!erpre!ar "na canción con el c"erpo$ la 3o& o "n ins!r"men!o$ ,asada en la o,ser3ación de im*enes microscópic
105rod"cir *ra)!is a,s!rac!os$ por medio de la aplicación de elemen!os ( principios del diseo.
1.Con!ras!ar los dis!in!os ri!"ales ceremoniales de m"er!e a !ra3s de la in!erpre!ación de las !radiciones e
2.Doc"men!ar las ideas ( sen!imien!os personales con respec!o a la m"er!e a !ra3s de im*enes ( pala,ras.
.Comparar dieren!es *neros m"sicales$ /"e represen!en dis!in!as c"l!"ras ( momen!os is!óricos$ a par!ir de la 3a
15oner en escena "na coreo*ra+a creada por los mismos es!"dian!es como par!e de "na o,ra m"sical a par!ir de la
aprendidos an!eriormen!e.
. =l micro"ni3erso#N>=?AS ART=S'
1In3es!i*ar el "ncionamien!o del micro"ni3erso a par!ir de la in!erpre!ación de im*enes e inormación cien!+)ca ,s
Transerir sensaciones ( sen!imien!os a im*enes 3is"ales$ mo3imien!os o sonidos$ a par!ir del empleo im*enes de
4Reconocer los ma!eriales$ las erramien!as ( las !cnicas del *ra)!i median!e la o,ser3ación del en!orno co!idiano las "r,es.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 5/561
6.Relacionar o,ras de dis!in!os len*"a-es de la is!oria del ar!e "ni3ersal con e3en!os is!óricos$ a !ra3s de la e3al"ación de s" ca
8.Anali&ar "na pel+c"la relacionada a la 3ida ( la m"er!e$ por medio de la in!erpre!ación de la perspec!i3a de los 3alor
F.=:plorar "n es!ilo o !radición de la dan&a a !ra3s de la prc!ica de s"s pasos de ,aile ( sec"encias.
10.Crear "na coreo*ra+a #,aile' por medio de la implemen!ación de las ideas personales ( *r"pales con res
11.5ar!icipar en la coreo*ra+a a par!ir de la in!erpre!ación personal del mensa-e.
1Doc"men!ar las relaciones sociales ms impor!an!es del en!orno$ a !ra3s de la o!o*ra+a$ el 3ideo o el !e:!o.
Doc"men!ar el en!orno sonoro local ( relacionarlo con el en!orno social ( los 3alores c"l!"rales.
4In3es!i*ar la is!oria del cómico is!orie!a a !ra3s de la dierenciación de los di3ersos *neros del len*"a-e.
6Reconocer los códi*os cin!icos del cómic a par!ir del anlisis de "na 3ie!a.
8Anali&ar "n cómic o is!orie!a a !ra3s de la in!erpre!ación de s" en!orno social ( c"l!"ral.
;Anali&ar "na o,ra de !ea!ro de la calle con ,ase en la 3aloración la perspec!i3a del o,ser3ador.
FAnali&ar el 3alor es!!ico de o,ras de ar!e inormales6$ a par!ir de la o,ser3ación de s"s e-emplos.
10 Id !i) l l d l l - , l i! i !idi di d l d ió d i
Ciclos de 3ida (m"er!e #T=ATRO'. ;.Cons!r"ir "n *r"po de cri!erios es!!icos ( aplicarlos en la e3al"ación de s" propio !ra,a-o ( el de o!ros a !
del ar!e ( s" len*"a-e.
4. Mi en!orno social ((o
2=la,orar represen!aciones de ar!e 3is"al o escnico /"e e:presan sen!imien!os a par!ir del reconocimien!o de las emrelaciones sociales del en!orno.
Disc"!ir acerca del amor$ la li,er!ad ( la responsa,ilidad social desde la comparación de dis!in!os p"n!os sociales.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 6/561
12Cons!r"ir "na is!orie!a$ "!ili&ando el len*"a-e del cómic$ par!iendo de is!orias cor!as inspiradas en la propia e:p
1Comparar da!os ( ciras asociadas a los mo3imien!os mi*ra!orios a par!ir del anlisis de dis!in!as perspec!i3as locales.1
2=:plorar la inE"encia de los mo3imien!os mi*ra!orios a !ra3s de la e3al"ación de los eec!os ar!+s!icos den!ro del e
Descri,ir los sen!imien!os asociados a "n enc"en!ro personal con o!ra c"l!"ra$ a !ra3s de im*enes$ mo3imien!os
Reconocer los elemen!os ,sicos de la m%sica median!e la apreciación de "na in!erpre!ación m"sical nacional.
4=3idenciar la creación ( e3ol"ción de ins!r"men!os m"sicales4
8Reconocer s+m,olos c"l!"rales e is!óricos desde la in!erpre!ación de la manies!ación pop"lar de las e:presiones a
;Anali&ar el 3alor es!!ico de la m%sica in!erpre!ada con ins!r"men!os al!erna!i3os a par!ir de s" apreciación.
10Crear ( decorar "n ins!r"men!o m"sical "!ili&ando ma!eriales co!idianos o reciclados.
$. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCEN
1Aplicar los componen!es 3er,ales del cómic por medio de la represen!ación de los persona-es de is!orie!as.
6.. =nc"en!ro de c"l!"ras#M@SICA' 6Dis!in*"ir los ins!r"men!os m"sicales cons!r"idos con ma!eriales co!idianos ( al!erna!i3os a par!ir de la a"dición (
in!erpre!aciones.
FIn!erpre!ar "n reper!orio m"sical ,sico con e:presión ( rela!i3a precisión.8
G Hi,ro de es!"dio G ?ideo G Hec!"ras reEe:i3as de realidadesec"a!orianas G 5apelo!es G Marcadores G In!erne! G Carpe!a de !ra,a-o
G o!o*ra+as o recor!es
5lani)cacion c"rric"lar . 7"ia del docen!e in!diaposi!i3as.or*ani*rama.pi&arra$mapas concep
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 7/561
M%TODOS PROPUESTOS T%CNICAS
&. OBS
ELABORADO REVISADO APHic. ROSA SOHIS R NOMBRE' NOMBRE'
F()*+' F()*+' F()*+'
F,-+' 3/$/21" F,-+' F,-+'
MJTODO IND>CTI?O D=D>CTI?O
O,ser3ación=:perimen!ación
ComparaciónA,s!racción
7enerali&ación
0. BIBLIOGRAF!A/ EB GRAF!A' >!ili&ar normas A5A 3i*en!es
Minis!erio de =d"cación #2011'. Ac!"ali&ación ( or!alecimien!o C"rric"lar de la=d"cación 7eneral Bsica 2010. ;. o$ F.o ( 10.o aos. K"i!o.Minis!erio de =d"cación #2011'. N"e3o Bacillera!o =c"a!oriano. K"i!o.reire$ 5. #2006'. 5eda*o*+a de la a"!onom+a. Sa,eres necesarios para la prc!ica ed"ca!i3a. M:ico D. .Si*lo LLI =di!ores.7all"d$ =. #2004'. is!oria Bre3e de la India. Madrid Sile: =diciones.7óme& =spelos+n$ . 9. #1FF;'. In!rod"cción a la 7recia An!i*"a. Madrid Alian&a=di!orial.De la Torre =spinosa$ C. #1FF'. Ha sed"cción 3elas/"is!a. K"i!o =diciones Hi,riM"ndi =nri/"e 7rosseH"emern HACSO.
=ce3err+a$ B. #2010'. Modernidad ( ,lan/"i!"d. M:ico$ D. . =diciones =ra.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 8/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 9/561
ANSVERSAL
DE LA PROGRAMACIÓN
10
10
10
10
10
1060
OLLARSE
3i3en.
s democr!icos. C"l!"ra paral
NMERO DE PER!ODOS DESTINADOS PARA ELDESARROLLO DE BLO#UE/MÓDULO
ormales o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 10/561
a pel+c"la.
"mano.
o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 11/561
ara el cole*io.
e:presi3idad.
iseo ( s" calidad e:presi3a.
pia c"l!"ra ( en c"l!"ras a-enas.
de s" calidad e:presi3a.
ración de los concep!os de +sica
ni3erso como inspiración.
+as de es!as represen!aciones en
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 12/561
narra!i3a ( e:presi3a.
ales del en!orno.
a la m"er!e.
i
e la aplicación de los propósi!os
s propias con respec!o a las
a de los 3alores personales (
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 13/561
ercano.2
s.
e s"s
r!eles$ a"dio3is"ales$3al"aciones$ acros!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 14/561
INSTRUMENTOS
ERVACIONES
OBADO
His!a de co!e-o$ pr"e,asescri!a$lecciones orales
e:pociciones
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 15/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
PLAN MICROCURRICULAR POR BLO#UE/MÓDULO
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURAAÑO/CURSO/NIVEL TIEMPO
1 BGUSEMANAS PER!
ROSA SOLIS RODRIGUEZ ART!STICA "
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA 5 EL APRENDIZAJEEJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
T!TULO DEL BLO#UE/MÓDULO' OBJETIVO DEL BLO#UE/MÓDUL
DOMINIO A
DOMINIO B
5osi,ili!ar la ima*inación de realidades al!erna!i3as ( la par!icipación ac!i3a en s" creac
Cons!r"ir iden!idad median!e e:periencias ( procesosde percepción$ desarrollo de pensamien!o cr+!ico (creación de o,-e!os o acciones ar!+s!icas$ para promo3er
procesos de a"!oconocimien!o$ sensi,ili&ación alen!orno e inno3ación en la 3ida co!idiana.
=:plorar Conocer Apreciar CrearIn!erc"l!"ralidaam,ien!al
1. M(67 8 9,8,:;+7<CINE=
In3es!i*ar$ doc"men!ar ( anali&ar mi!os ( le(endas en el en!orno cercano ( en represen!aciones ar!+s!icas 3is""na is!oria m+!ica personal ( as+ apo(ar a los procesos de cons!r"cción de iden!idad personal ( c"l!"ral.
ESTÁNDAR DEAPRENDIZAJE
Operar en "n ni3el ,sico las c"a!ro disciplinas ar!+s!icas #dan&a$ m%sica$ !ea!ro ( ar!es 3Com"nicarse de "na manera compe!en!e$ en por lo menos "n len*"a-e ar!+s!ico$ median!cnica para *enerar procesos de ,%s/"eda personal
Desarrollar el pensamien!o cr+!ico ( presen!ar anlisis ,sicos ren!e o,ras de ar!e de los dis!in!osc"l!"ral ( personal.Aplicar di3ersos procesos crea!i3os para resol3er pro,lemas de orma ima*ina!i3a en s" 3ida la,o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 16/561
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSDESTREZA CON CRITERIODE DESEMPEÑO
1. Doc"men!ar los dis!in!oscódi*os *es!"ales /"e e:is!en en
s" en!orno a !ra3s de lao,ser3ación de la com"nidad en la
/"e 3i3en.
=S5ACIO D= =L5HORACIVN W CONOCIMI=NTO
Conocer la com"nicación no 3er,al como proceso decom"nicación.Conocer el "ndamen!o del len*"a-e *es!"al ( corporal.Conocer el "ndamen!o del len*"a-e 3is"al como códi*os
semió!icos comple-os.Conocer los canales /"e orman los apara!os ( sen!idos de la
com"nicación no 3er,al.
Te:!o de apo(o
D?D de apo(o Reprod"c!or D?D
T?Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en la e,
!o
2. In3es!i*ar is!orias$ mi!os (le(endas de la memoria c"l!"ral
del en!orno$ por medio de "en!esescri!as$ con3ersaciones
inormales oen!re3is!as ormales.
Conocer la memoria c"l!"ral como "n respaldo de lasiden!idades.Conocer la dierencia en!re is!oria$ mi!o ( le(enda median!e lalec!"ra.Reali&ar las ac!i3idades del !e:!o Reali&ar las ac!i3idadess"*eridas en el !e:!o *"+a de Academia =di!ores.
Te:!o de apo(o
D?D de apo(o Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la e,
a=
. Doc"men!ar$ a !ra3s del di,"-oo la o!o*ra+a$ *es!os (e:presiones /"e nacen de las
emociones personales en dis!in!osmomen!os.
Conocer al*"nos de los *es!os ( e:presiones /"e nacen de lasemociones personales en dieren!es momen!os de n"es!ras
3idas.Miedoenadodesprecioelicidadsorpresaasco.
Reali&ar las ac!i3idades s"*eridas en el !e:!o *"+a de Academia=di!ores.
Te:!o de apo(oD?D de apo(o Reprod"c!or D?D
T?Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en la e,
R*
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 17/561
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la e,
4. Iden!i)car los elemen!os"ndamen!ales #ima*en$ !iempo$
mo3imien!o$ sonido e il"minación'de "na pel+c"la a par!ir del anlisis
de la in!eracción de s"s par!es.
Conocer los dieren!es elemen!os de "na pel+c"la /"e in!erac!%anen!re s+.Ha ima*en +lmica=l Ri!mo o mo3imien!o
=l sonido=l !iempo +lmicoHa Il"minaciónIden!i)car los elemen!os o rec"rsos adicionales "!ili&ados para/"e la represen!ación sea cre+,le o impac!an!e.Reali&ar las ac!i3idades s"*eridas en el !e:!o *"+a
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la e,
6.Sealar las ideas principales$s+m,olos$ persona-es ( mensa-es
/"e aparecen en "na o,ra pormedio del anlisis de es!oselemen!os en "na pel+c"la.
Iden!i)car la idea principal de "na o,ra.Dierenciar los s+m,olos /"e aparecen en "na o,ra median!e "n
e-emplo en la o,ra de 7a,riel 7arc+a Horca XHa BernardaY.Apreciar la acción de cada persona-e de "na o,ra.
=n!ender ( discriminar el Mensa-e de "na o,ra.Reali&ar las ac!i3idades s"*eridas en el !e:!o *"+a
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la e,
8=:presar opiniones ( reaccionesren!e a la pel+c"la median!e la
creación de ar*"men!os desde laperspec!i3a emocional ( personal.
=:presa opiniones ( reacciones ren!e a la pel+c"la median!e lacreación de ar*"men!os desde la perspec!i3a emocional (
personal.5resen!ar "na pel+c"la.
Doc"men!ar reacciones.Sacar concl"siones.
Reali&ar las ac!i3idades s"*eridas en el !e:!o *"+a
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la e,
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 18/561
=di!ores.Reali&ar las ac!i3idades s"*eridas en el !e:!o *"+a de Academia
=di!ores.
F?alorar las prod"ccionesar!+s!icas propias$ a par!ir de la
a"!oe3al"ación de las c"alidades
e:presi3as.
Reali&ar las ac!i3idades s"*eridas en el !e:!odesc",riri n"e3os concep!os
conocer !e:!os de inormación concernien!e
al !ema de las prod"cciones ar!+s!icas propias.
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la e,
10Anali&ar el 3alor es!!ico delas o,ras prod"cidas por los
mismos es!"dian!es.
5roponer 10 !emas /"e se "san com%nmen!e para represen!aro,ras de !ea!ro #m"( "s"ales en la an!i*"a 7r Reali&ar las
ac!i3idades s"*eridas en el !e:!o *"+a
Te:!o de apo(o
D?D de apo(o Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la e,
11Desarrollar "na o,ra !ea!ral apar!ir de la in3es!i*ación (rec"peración de la memoria
c"l!"ral.
in3es!i*ar so,re o,ras al acorde de s" epocaesco*er el !ema de ac"erdo a la !ema!oica ac!"alseleccionar "n li,re!o " orden de desarrollo de la o,ra
poniendo en prac!ica lo di"ndido
Te:!o de apo(oD?D de apo(o Reprod"c!or D?D
T?Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en la e,
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 19/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
4. BIBLIOGRAF!A/EBGRAF!A'
1Crear "n persona-e mi!oló*icocon ,ase en la impor!ancia de las
emociones$ carac!er+s!icas (3alores personales /"e de)nen a
cada ser "mano.
Aplicar el cono cimien!o para ele*ir elo la presona-e en "ncion des"s conocimien!os
ena!i&ar las carac!eris!icas ( 3alores para proponer "n persona-e
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en
D(>-?96+;,7 ,7@,-(>-+7 ;, +@),:;(+,' "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos decompor!amien!o S(6?+-(:,7 ;, V?9:,)+(9(;+;=nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad "manaMenores inrac!ores ?ic!imas de3iolencia Adicciones
D6+-(: 7?@,)(ral!as capacidades in!elec!"alesD(7-+@+-(;+; in!elec!"al $ )sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
T)+:76):7 ,:,)+9+;7 ;,9;,7+))99' A"!ismoSindrome Asper*erSindrome de re!!
Minis!erio de =d"cación #2011'. Ac!"ali&ación ( or!alecimien!o C"rric"lar de la=d"cación 7eneral Bsica 2010. ;. o$ F.o ( 10.o aos. K"i!o.Minis!erio de =d"cación #2011'. N"e3o Bacillera!o =c"a!oriano. K"i!o.reire$ 5. #2006'. 5eda*o*+a de la a"!onom+a. Sa,eres necesarios para la prc!ica ed"ca!i3a. M:ico D. . Si*lo LLI =di!ores.7all"d$ =. #2004'. is!oria Bre3e de la India. Madrid Sile: =diciones.7óme& =spelos+n$ . 9. #1FF;'. In!rod"cción a la 7recia An!i*"a. Madrid Alian&a=di!orial.De la Torre =spinosa$ C. #1FF'. Ha sed"cción 3elas/"is!a. K"i!o =diciones Hi,riM"ndi =nri/"e 7rosseH"emern HACSO.=ce3err+a$ B. #2010'. Modernidad ( ,lan/"i!"d. M:ico$ D. . =diciones =ra.
!!p.m"ndois!oria.or*!emasPoropreis!oria*eneralnomadasseden!arioscaminoacialaci3ili&acion
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 20/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 21/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 22/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 23/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 24/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 25/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 26/561
Ma!eriala":iliar dea"la.icas de!ra,a-o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 27/561
AÑO LECTIVO' 21"210
DE BLO#UE 1
DURACIÓNINICIO FINAL
4/"/21$ 4/1/21$
AL/INSTITUCIONAL
s. C"l!"ra para la pa&$ C"idado
cas$ para crear "n persona-e (
nicarse ( cons!r"ir si*ni)cados. la in!"ición$ reEe:ión ( des!re&a
perspec!i3as !cnica$ is!órica$
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 28/561
UACIÓN
%CNICAS E INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$
e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$
Reprod"c!or de D?D
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación deinormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$Reprod"c!or de D?D
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oC"es!ionarios.
Talleres.Has Tic en el a"la.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 29/561
Ins!r"men!oC"es!ionarios.
Talleres.Has Tic en el a"la.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oC"es!ionarios.
Talleres.Has Tic en el a"la
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$
e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-ode is!orias ( pro(ec!os prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?D
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 30/561
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?D
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-ode is!orias ( pro(ec!os prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?D
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de
inormación$ discriminación deinormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$
e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-ode is!orias ( pro(ec!os prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?D
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$
Reprod"c!or de D?D
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 31/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 32/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 33/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 34/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 35/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 36/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 37/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 38/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 39/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
PLAN MICROCURRICULAR POR BLO#UE/MÓDULO
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA AÑO/CURSO/NIVEL TIEMPO
1 BGUSEMANAS PER!
ROSA SOLIS RODRIGUEZ ART!STICA "
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA 5 EL APRENDIZAJEEJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
T!TULO DEL BLO#UE/MÓDULO' OBJETIVO DEL BLO#UE/MÓDUL
2. M(*(,:6 <DANZA=
DOMINIO A
DOMINIO B
5osi,ili!ar la ima*inación de realidades al!erna!i3as ( la par!icipación ac!i3a en s" creación.
Cons!r"ir iden!idad median!e e:periencias ( procesosde percepción$ desarrollo de pensamien!o cr+!ico (creación de o,-e!os o acciones ar!+s!icas$ para promo3er
procesos de a"!oconocimien!o$ sensi,ili&ación alen!orno e inno3ación en la 3ida co!idiana.
=:plorar Conocer Apreciar Crear In!erc"l!"ralidaam,ien!al
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( los mo3imde "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sical cor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !em
ESTÁNDAR DEAPRENDIZAJE
Operar en "n ni3el ,sico las c"a!ro disciplinas ar!+s!icas #dan&a$ m%sica$ !ea!ro ( ar!es
Com"nicarse de "na manera compe!en!e$ en por lo menos "n len*"a-e ar!+s!ico$ median!cnica para *enerar procesos de ,%s/"eda personal
Desarrollar el pensamien!o cr+!ico ( presen!ar anlisis ,sicos ren!e o,ras de ar!e de los dis!in!osc"l!"ral ( personal.Aplicar di3ersos procesos crea!i3os para resol3er pro,lemas de orma ima*ina!i3a en s" 3ida la,o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 40/561
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSDESTREZA CON CRITERIODE DESEMPEÑO
1Doc"men!ar el en!ornosonoro local a !ra3s de la
represen!ación de "na ima*en$"n !e:!o o "n sonido.
=:plorar concep!os de en!orno sonoro local.Dar e-emplos.Doc"men!ar el en!orno sonoro local a !ra3s de la represen!aciónde "na ima*en$ "n !e:!o o "n sonido.
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en la e,
2Reconocer s+m,olos locales apar!ir de la o,ser3ación dee-emplos pop"lares de las
e:presiones ar!+s!icas.
Iden!i)car los s+m,olos locales como "nidades m+nimas deinormación /"e 3an li*adas a la emoción /"e nos prod"cen.
Considerar reerencias sim,ólicas o s+m,olos de n"es!ro pa+s (re*ión.
=n!ender a los s+m,olos locales reEe-ados en la creación ar!+s!icacon!empornea.
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en la e,
Disc"!ir la inE"encia del en!ornoa"di!i3o co!idiano en las personas$a par!ir de la in!erpre!ación de las
emociones ( el es!ado
De)nir el con!orno a"di!i3o co!idiano.De!ec!ar por/" en la ac!"alidad es!amos insensi,ili&ados ren!e Te:!o
D?D de apo(o
Iden!i)car enómenos +sicos de Reconocer las propiedades impor!an!es /"e carac!eri&a al T ! R
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 41/561
Iden!i)car enómenos +sicos demo3imien!o reali&ación de *r)cos
ar!+s!icos.
Reconocer las propiedades impor!an!es /"e carac!eri&a alsis!ema +sico real.
=-empli)car.Heer e in!eriori&ar la presencia de cien!+)cos /"e an apor!ado a
es!e !ema.Reali&ar las ac!i3idades del !e:!o
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en la e,
Re
4In3es!i*ar el nacimien!o (desarrollo de los m"sicales desde
la3aloración de la perspec!i3a social.
De)nir.Conocer la is!oria de los m"sicales relacionando con el
nacimien!o del cine sonoro ( la !oma del modelo del !ea!ro de lapoca.
Ac!i3idades desde la inicia!i3a deldocen!e.
5*inas e, s"*eridas por el!e:!o.
Co
6Dis!in*"ir dieren!es !ipos desonidos a !ra3s de la clasi)cación
de s"ori*en #na!"ral o ar!i)cial' ( s"
!ono #a*"do o *ra3e'.
Dierenciar en!re sonidos na!"rales ( ar!i)ciales.=n!ender la dinmica de la percepción sonidos a*"dos ( *ra3es.
?isi!ar la Ze,.Reali&ar las ac!i3idades del !e:!o
Ac!i3idades desde la inicia!i3a deldocen!e.
5*inas e, s"*eridas por el!e:!o.
8Reconocer las dierencias en!reel mensa-e 3is"al ( el mensa-e
!e:!"al par!iendo del anlisis dela)ce. De)nir el a)ce.
Comprender los aspec!os a !ener m"( en c"en!a c"ando se
Ac!i3idades desde la inicia!i3a deldocen!e.
Oa
momen!os is!óricos (
Tin!e!e:!"ra3alores
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 42/561
momen!os is!óricos (con!e:!os c"l!"rales por medio
de lao,ser3ación cr+!ica de a)ces.
Tin!e!e:!"ra3alores.Conocer los principios del diseo.
Balancecon!ras!enasis5roporción5a!rones*radaciónComposición.
?isi!ar la Ze,
5*inas e, s"*eridas por el !e:!o.
FCons!r"ir cri!erios es!!icospersonales a !ra3s de la
a"!oe3al"ación de s"s !ra,a-os
( en la e3al"ación del !ra,a-ode o!ros.
Desc",rir lo /"e es el -"icio sensi!i3o o *"s!o personal (dierencialo con el *"s!o es!!ico.
Reali&ar las ac!i3idades de apreciación
Ac!i3idades desde la inicia!i3a deldocen!e.
5*inas e, s"*eridas por el !e:!o.
10Anali&ar el 3alor es!!ico4 delos a)ces p",lici!arios a par!ir de
s" o,ser3ación.
Reconocer al a)ce como medio pls!ico /"e p"ede con!ener "nele3ado 3alor es!!ico.
Reali&ar las ac!i3idades de creaciónAc!i3idades desde la inicia!i3a del
docen!e.
5*inas e, s"*eridas por el !e:!o.
11Crear "na o,ra m"sical cor!aen "nción de la disc"sión de ideas
personales ( *r"pales acerca de"n !ema de ac!"alidad para el
cole*io.
Crea "na o,ra m"sical cor!a en "nción de la disc"sión de ideaspersonales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el
cole*io.
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en la e,
12Impro3isar "n ,aile a par!ir desonidos prod"cidos por los mismos
es!"dian!es.
Impro3isa "n ,aile a par!ir de sonidos prod"cidos por los mismoses!"dian!es.
Reali&ar las ac!i3idades de creación de la p*ina ;.
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( ap icaciones en
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 43/561
concep!"ali&ar
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
In!erne! ( ap icaciones en
15oner en escena "nacoreo*ra+a creada por los mismos
es!"dian!es como par!e de "nao,ra m"sical a par!ir de la
incorporación de los concep!os de+sica aprendidos an!eriormen!e.
De)nir coreo*ra+a ( dierenciarla en!re coreo*ra+a monólo*a (*r"pal.
Reali&ar las ac!i3idades de creación de la p*ina ;4.
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en l
Incorporar$ de manera crea!i3a$los elemen!os ( principios del
diseo por medio de la prod"cciónde a)ces p",lici!arios
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en l
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de ?"lnera,ilidad =nermedadesca!as!ró)cas Mo3ilidad "manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolencia AdiccionesDo!ación
s"perioral!as capacidades in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
Trans!ornos *eneral&ados del desarrollo A"!ismoSindromeAsper*erSindrome de re!!
Hic. ROSA SOHIS R NOMBRE' NOMBRE'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 44/561
F()*+' F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 45/561
AÑO LECTIVO' 21"210
DE BLO#UE 2
DURACIÓNINICIO FINAL
4/"/21$ 4/1/21$
AL/INSTITUCIONAL
s. C"l!"ra para la pa&$ C"idado
la dan&a$ para crear ( p",lici!ara el cole*io.
nicarse ( cons!r"ir si*ni)cados.
la in!"ición$ reEe:ión ( des!re&a
perspec!i3as !cnica$ is!órica$
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 46/561
UACIÓN
%CNICAS E INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$
Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e
Ins!i!"ción
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
C"es!ionarios.
Talleres.Has Tic en el a"la
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 47/561
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Talleres.Has Tic en el a"la.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Talleres.
Has Tic en el a"la
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$
e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-ode is!orias ( pro(ec!os prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 48/561
$ $ ( $e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$
Re rod"c!or de D?D Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de
inormación$ discriminación deinormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$
Re rod"c!or de D?D Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de
inormación$ discriminación deinormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 49/561
ES'
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$
di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 50/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 51/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 52/561
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSDESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEÑO
1In3es!i*ar el "ncionamien!odel micro"ni3erso a par!ir dela in!erpre!ación de im*enes
e inormación cien!+)ca ,sica.De)nir el micro"ni3erso.
Conocer del micro"ni3erso ( s" "ncionamien!o a par!ir de lain!erpre!ación de im*enes.
Conocer el "ncionamien!o del micro"ni3erso a par!ir de lain!erpre!ación de inormación cien!+)ca ,sica.
?isi!ar la e,.Reali&ar las ac!i3idades del !e:!o
Te:!o Xis!oriaAc!i3idades de inicia!i3a del
docen!ea"dio3is"alesenciclopediaso!o*ra)as
Incopia
cie
2=:plorar el propio c"erpo (el en!orno cercano$ a !ra3s de
la aplicación de "na
perspec!i3a microscópica. De)nir al c"erpo "mano como la ,ase de !odas las reerenciasco*nosci!i3as.?isi!ar la e,
Te:!o
conerenciasdiaposi!i3as
li,ros relacionados al !emacar!"linas
5*inas e, s"*eridas en el !e:!o.
Crea"n ,as
Transerir sensaciones (sen!imien!os a im*enes
3is"ales$ mo3imien!os osonidos$ a par!ir del empleoim*enes del micro"ni3erso
como inspiración.
impresiones prod"cidas en las personas por "n es!+m"lo e:!erioro in!erior..
Comparar median!e "n c"adro las carac!er+s!icas /"e dierenciana las emociones ( sen!imien!os.
Te:!oconerencias
diaposi!i3asli,ros relacionados al !ema
car!"linas5*inas e, s"*eridas en el !e:!o.
Ts
3is"aa pa
(o" !" ,e
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 53/561
(o" !" ,e
4Reconocer los ma!eriales$ laserramien!as ( las !cnicas del*ra)!i median!e la o,ser3ación
del en!orno co!idiano oo!o*ra+as de es!asrepresen!aciones en las "r,es.
Ca!alo*ar al *ra)!i$ como "no de los c"a!ro elemen!os ,sicos dela c"l!"ra ip op.
Reconocer los ma!eriales /"e se "san en el *ra)!i.
*ra)cospin!"ra de 3arios colorescalcomanias
pos!ersa)ces
pa*inas e, del !emalapices
ins!r"em!os para pinn!ar
>!ima!e
!cnide "
6 Reconocer o,ras de ar!ea,s!rac!as de dis!in!os
mo3imien!os de la is!oria delar!e$ !omando en c"en!a loselemen!os del diseo ( s"
calidad e:presi3a. =n!rar a la p*ina e, s"*erida$ para reali&ar "n es!"diode!allado de cada "no de los elemen!os del diseo.
Iden!i)car las carac!er+s!icas de la pin!"ra a,s!rac!aa,s!rac!a*eom!ricaa,s!rac!a )*"ra!i3a a,s!rac!a 5os!pic!órica.
*ra)cospin!"ra de 3arios colores
calcomaniaspos!ersa)ces
pa*inas e, del !emalapices
ins!r"em!os para pinn!ar
Disden!de en
8Anali&ar las o,ras de ar!ea,s!rac!as a par!ir de la
3aloración de los elemen!os (principios del ar!e ( la 3isión
personal.
Anali&a las o,ras de ar!e a,s!rac!as a par!ir de la 3aloración de
diaposi!i3as!e:!o
laminas ed"ca!i3aspa*inas e,
Diso,
com
;Disc"!ir el 3alor es!!ico de
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 54/561
; Disc"!ir el 3alor es!!ico delas o,ras de ar!e a,s!rac!as encomparación con o,ras de ar!e
)*"ra!i3as. De)nir a los 3alores es!!icos como "na cons!elación de 3alores/"e se con-"*an en la o,ra de ar!e como "na "nidad indisol",le (
/"e prod"ce en el espec!ador "na impresión emo!i3a$ "ni!aria.
diaposi!i3!e:!o
laminas ed"cpa*inas enciclopealmana/(o" !" ,
FIn!erpre!ar "na canción conel c"erpo$ la 3o& o "n
ins!r"men!o$ ,asada en lao,ser3ación de im*enes
microscópicas.
in3es!i*ar acerca de la composición m"sicalde!erminar el correc!o "so ( !ecnica de la 3o&
conocer la dinamica del sonido para poder emplearlainiciacion m"sical ,asica
elemen!os ,asicos de la m"sica
diaposi!i3!e:!o
laminas ed"cpa*inas (o" !" ,
*"i!arra Eins!r"men!os de
la 3o&
105rod"cir *ra)!is a,s!rac!os$por medio de la aplicación de
elemen!os ( principios deldiseo.
Reconocer al a)ce como medio pls!ico /"e p"ede con!ener "nele3ado 3alor es!!ico.
5rod"ce *ra)!is a,s!rac!os$ por medio de la aplicación deelemen!os ( principios del diseo.
*ra)copin!"ra de 3ari
calcomanpos!er
a)cepa*inas e, dlapices
ins!r"em!os par
F F F
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 55/561
F,-+' F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 56/561
AÑO LECTIVO' 21"210
DE BLO#UE 3
DURACIÓNINICIO FINAL
4/"/21$ 4/1/21$
AL/INSTITUCIONAL
das de s+ mismo ( del m"ndo
s. C"l!"ra para la pa&$ C"idado
nicarse ( cons!r"ir si*ni)cados. la in!"ición$ reEe:ión ( des!re&a
perspec!i3as !cnica$ is!órica$
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 57/561
UACIÓN
%CNICAS E INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
Tcnica
Ar*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o
de is!orias ( pro(ec!os prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 58/561
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o.
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$
e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-ode is!orias ( pro(ec!os prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$
e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-ode is!orias ( pro(ec!os prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación de
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 59/561
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o.
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$
e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-ode is!orias ( pro(ec!os prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 60/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 61/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
PLAN MICROCURRICULAR POR BLO#UE/MÓDULO
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURAAÑO/CURSO/NIVEL
TIEMPO
1 BGUSEMANAS PER!
ROSA SOLIS RODRIGUEZ ART!STICA "
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA 5 EL APRENDIZAJEEJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA E
T!TULO DEL BLO#UE/MÓDULO' OBJETIVO DEL BLO#UE/MÓDUL
DOMINIO A
DOMINIO B
Cons!r"ir iden!idad median!e e:periencias ( procesosde percepción$ desarrollo de pensamien!o cr+!ico (creación de o,-e!os o acciones ar!+s!icas$ para promo3erprocesos de a"!oconocimien!o$ sensi,ili&ación alen!orno e inno3ación en la 3ida co!idiana.
=:plorar Conocer Apreciar Crear In!erc"l!"ralidaam,ien!al
4 C(-97 ;, (;+ 8 *?,)6,<TEATRO=.
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos ( ceremescnicas /"e reEe-en opiniones personales ( c"l!"rales al respec!o.
ESTÁNDAR DEAPRENDIZAJE
Operar en "n ni3el ,sico las c"a!ro disciplinas ar!+s!icas #dan&a$ m%sica$ !ea!ro ( ar!es 3Com"nicarse de "na manera compe!en!e$ en por lo menos "n len*"a-e ar!+s!ico$ median
!cnica para *enerar procesos de ,%s/"eda personal
Desarrollar el pensamien!o cr+!ico ( presen!ar anlisis ,sicos ren!e o,ras de ar!e de los dis!in!os c"l!"ral ( personal.Aplicar di3ersos procesos crea!i3os para resol3er pro,lemas de orma ima*ina!i3a en s" 3ida la,or
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 62/561
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSDESTREZA CON CRITERIODE DESEMPEÑO E
1.Con!ras!ar los dis!in!os ri!"alesceremoniales de m"er!e a !ra3s
de la in!erpre!ación de las!radiciones en la propia c"l!"ra (
en c"l!"ras a-enas.=n!ender por/"e la ma(or+a de los p"e,los del m"ndo
dem"es!ran a !ra3s de ri!"ales ( ceremonias$ las ms +n!imascreencias /"e alimen!an s" credo espiri!"al.Conocer al*"nos ri!"ales ceremoniales de la m"er!e.
?isi!ar la e,.
Diaposi!i3as)cas de da!osenciclopediasalmana/"es
3ideos
=scprinc
dcere
dis!in
2.Doc"men!ar las ideas (sen!imien!os personales conrespec!o a la m"er!e a !ra3s
de im*enes ( pala,ras. Desarrollar cri!erios so,re la 3ida ( la m"er!e
crear conciencia ( aprecio de la 3ida ( el disr"!e de lamismareEe:ionar a!ra3es de im*enes ( disc"rso de persona-es
/"e marcaron "n acon!ecimien!o en s" 3ida propia
5a*inas e,a"dio3is"ales
pelic"las del !ema
)cas de da!oscon3ersa!orios
Doc"m( sen
.Comparar dieren!es *nerosm"sicales$ /"e represen!en
dis!in!as c"l!"ras ( momen!os
is!óricos$ a par!ir de la3aloración de s" calidade:presi3a.
De)nir el *nero m"sical.Reconocer al*"nos *neros m"sicales en la m%sica ac!"al.
Conocer las clases de *neros m"sicales.
?isi!ar la e,.?alorar los *neros m"sicales s"r*idos en el =c"ador.
Diaposi!i3as)cas de da!os
enciclopediasalmana/"es3ideos
Rec*ne
calida
*r"p
.Reconocer los elemen!os dela dan&a a par!ir de la
o,ser3ación de lain!erpre!ación de "n ,aile
!radicional.Conocer c"a!ro elemen!os "ndamen!ales de la dan&a$ sin los
c"ales ella no e:is!ir+a5a*inas e,
a"dio3is"ales
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 63/561
4.Comprender el mon!a-ecomo proceso ,sico
cinema!o*r)co a par!ir de lao,ser3ación de "na pel+c"la.
=n!ender el mon!a-e es el proceso por el /"e se ordenan losplanos ( sec"encias de "na pel+c"la.
Conocer los ac!ores /"e aec!an al mon!a-e.?isi!ar la e,.
Diaposi!i3as)cas de da!osenciclopediasalmana/"es
3ideos
Des
6.Relacionar o,ras de dis!in!oslen*"a-es de la is!oria del ar!e
"ni3ersal con e3en!os is!óricos$ a!ra3s de la e3al"ación de s"
capacidad narra!i3a ( e:presi3a. Anali&ar el len*"a-e del ar!e /"e "!ili&a el ser "mano e:presaideas$ creencias$ 3i3encias$ in!erpre!a el m,i!o /"e lo rodea (
crea "n len*"a-e ar!+s!ico "ni3ersal.
5a*inas e,a"dio3is"ales
pelic"las del !ema)cas de da!os
Rlen"ni3
en
8.Anali&ar "na pel+c"larelacionada a la 3ida ( lam"er!e$ por medio de la
in!erpre!ación de laperspec!i3a de los 3alores
c"l!"rales del en!orno. In!erpre!ar al*"nas pel+c"la a par!ir del e-emplo HA M>=RT= D=?ACACION=S #Dea! !aes a olida(s'. 1F. ==>>. DIR Mi!cell
Heiden.
Reali&ar las ac!i3idades de apreciación
Diaposi!i3as)cas de da!osenciclopediasalmana/"es
3ideospelic"las
)cas de e3al"ación
Com3a
pel+
;.Cons!r"ir "n *r"po decri!erios es!!icos ( aplicarlosen la e3al"ación de s" propio!ra,a-o ( el de o!ros a !ra3s Considerar los elemen!os in!eriores al ar!e mismo$ deri3ados de pepelo!es
Co
prc!ica de s"s pasos de ,aile( sec"encias
.Ano!ar las carac!er+s!icas de las dan&as de represen!ación. radio *ra,adora
cd m"sica
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 64/561
0
0
( sec"encias. cd m"sica3ideos
espacio para ensa(o3es!imen!a apropiada
5rac!ica es!ilo !r
10.Crear "na coreo*ra+a
#,aile' por medio de laimplemen!ación de las ideaspersonales ( *r"pales con
respec!o a la m"er!e.
Concep!"ali&ar la coreo*ra+a.
Repasar al*"nos pasos de ,aile.In3en!ar "na serie de e-ercicios de ,aile ( "sionarlos para "narepresen!ación
radio *ra,adoracd m"sica
3ideosespacio para ensa(o
3es!imen!a apropiada
5ar!icipa
creación acerc
11.5ar!icipar en la coreo*ra+aa par!ir de la in!erpre!ación
personal del mensa-e.
Concep!"ali&ar la coreo*ra+a.Repasar al*"nos pasos de ,aile.
In3en!ar "na serie de e-ercicios de ,aile ( "sionarlos para "narepresen!ación radio *ra,adoracd m"sica3ideos
espacio para ensa(o3es!imen!a apropiada
5ar!icipacreación
acerc
0
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 65/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARE
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
4. BIBLIOGRAF!A/EBGRAF!A'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia
Trans!ornos por de)cid de a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!oSi!"aciones de ?"lnera,ilidad =nermedadesca!as!ró)cas Mo3ilidad "manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolencia Adicciones
Do!acións"perioral!as capacidades in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
Trans!ornos *eneral&ados del desarrollo A"!ismoSindromeAsper*erSindrome de re!!
Minis!erio de =d"cación #2011'. Ac!"ali&ación ( or!alecimien!o C"rric"lar de la=d"cación 7eneral Bsica 2010. ;. o$ F.o ( 10.o aos. K"i!o.Minis!erio de =d"cación #2011'. N"e3o Bacillera!o =c"a!oriano. K"i!o.reire$ 5. #2006'. 5eda*o*+a de la a"!onom+a. Sa,eres necesar ios para la prc!ica ed"ca!i3a. M:ico D. . Si*lo LLI =di!ores.7all"d$ =. #2004'. is!oria Bre3e de la India. Madrid Sile: =diciones.7óme& =spelos+n$ . 9. #1FF;'. In!rod"cción a la 7recia An!i*"a. Madrid Alian&a=di!orial.De la Torre =spinosa$ C. #1FF'. Ha sed"cción 3elas/"is!a. K"i!o =diciones Hi,r iM"ndi =nri/"e 7rosseH"emern HACSO.=ce3err+a$ B. #2010'. Modernidad ( ,lan/"i!"d. M:ico$ D. . =diciones =ra.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 66/561
AÑO LECTIVO' 21"210
DE BLO#UE 4
DURACIÓNINICIO FINAL
4/"/21$ 4/1/21$
AL/INSTITUCIONAL
creación
s. C"l!"ra para la pa&$ C"idado
!ra3s de la creación de o,ras
nicarse ( cons!r"ir si*ni)cados. la in!"ición$ reEe:ión ( des!re&a
perspec!i3as !cnica$ is!órica$
UACIÓN
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 67/561
%CNICAS E INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oC"es!ionarios. Talleres.
Has Tic en el a"la
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o.
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 68/561
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
Tcnica
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 69/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 70/561
ES'
OBADO
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 71/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
PLAN MICROCURRICULAR POR BLO#UE/MÓDULO
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURAAÑO/CURSO/NIVEL
TIEMPO1 BGU
SEMANAS PER!
ROSA SOLIS RODRIGUEZ ART!STICA "
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA 5 EL APRENDIZAJEEJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA E
T!TULO DEL BLO#UE/MÓDULO' OBJETIVO DEL BLO#UE/MÓDUL
$. M( ,:6): 7-(+9 8 8
DOMINIO A
DOMINIO B
Cons!r"ir iden!idad median!e e:periencias ( procesosde percepción$ desarrollo de pensamien!o cr+!ico (creación de o,-e!os o acciones ar!+s!icas$ para promo3erprocesos de a"!oconocimien!o$ sensi,ili&ación al
en!orno e inno3ación en la 3ida co!idiana.
=:plorar Conocer Apreciar Crear In!erc"l!"ralidaam,ien!al
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"e il"s!re s"3alores c"l!"rales.
ESTÁNDAR DEAPRENDIZAJE
Operar en "n ni3el ,sico las c"a!ro disciplinas ar!+s!icas #dan&a$ m%sica$ !ea!ro ( ar!es 3
Com"nicarse de "na manera compe!en!e$ en por lo menos "n len*"a-e ar!+s!ico$ median!cnica para *enerar procesos de ,%s/"eda personal
Desarrollar el pensamien!o cr+!ico ( presen!ar anlisis ,sicos ren!e o,ras de ar!e de los dis!in!osc"l!"ral ( personal.Aplicar di3ersos procesos crea!i3os para resol3er pro,lemas de orma ima*ina!i3a en s" 3ida la,or
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 72/561
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSDESTREZA CON CRITERIODE DESEMPEÑO
1Doc"men!ar las relacionessociales ms impor!an!es del
en!orno$ a !ra3s de lao!o*ra+a$ el 3ideo o el !e:!o.
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionaracerca de ellas$ para crear "n cómic /"e il"s!re s" par!icipación
en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.5ro(ec!or di*i!al.
Re3is!as
5me
do
2=la,orar represen!aciones dear!e 3is"al o escnico /"e
e:presan sen!imien!os a par!ir delreconocimien!o de las emociones
propias con respec!o a lasrelaciones sociales del en!orno.
De)nir las ar!es 3is"ales como "na manies!ación ar!+s!ica$e:presi3a$ de percepción 3is"al.
?isi!ar la e,.Reali&ar las ac!i3idades del !e:!o
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
Copias de las enc"es!asnascarasli,re!eo
3es!imen!a del am,ien!e
Rsep
#di,com
es
Doc"men!ar el en!ornosonoro local ( relacionarlo conel en!orno social ( los 3alores
c"l!"rales.
De)nir el en!orno sonoro local se*%n la 3isión de M. Scaer.Reconocer la relación del en!orno sonoro local con el en!orno
social ( am,ien!al."dio3is"ales
sonidos onoma!ope(cos
Relen
#am
Ma!erial a":iliar de a"la.5apelo!e para reco*er
0 ReEpersl lDisc"!ir acerca del amor$ la
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 73/561
Con3ersa!orio acerca de las resposa,ilidades socialesAplicar s" responsa,ilidad con la demas personas ( con la
sociedad
p p *s"*erencias.Marcadores
la lsocia
Disc"!ir acerca del amor$ lali,er!ad ( la responsa,ilidadsocial desde la comparación
de dis!in!os p"n!os de 3is!a delos 3alores personales (
sociales.
4In3es!i*ar la is!oria delcómico is!orie!a a !ra3s de
la dierenciación de losdi3ersos *neros del len*"a-e.
=n!ender los mo3imien!os cin!icos son si*nos *r)cos en ormade rec!as o comillas /"e indican la !ra(ec!oria o el mo3imien!o de
persona-es ( o,-e!os.Conocer los si*nos con3encionales del cómic.
0 Ha 3ie!a. 0 Hos códi*os cin!icos ( *es!"ales.
0 =l *lo,o. 0 =l ni3el de iconicidad.
Reali&ar las ac!i3idades del !e:!o
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
Ar!+c"lo disponi,le en.esperan&a-o3en.cl
=scr*ene
( s
6Reconocer los códi*oscin!icos del cómic a par!ir del
anlisis de "na 3ie!a.
Conocer los si*nos con3encionales del cómic. 0 Ha 3ie!a.
0 Hos códi*os cin!icos ( *es!"ales. 0 =l *lo,o.
0 =l ni3el de iconicidad.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
Recdel
8Anali&ar "n cómic ois!orie!a a !ra3s de la
in!erpre!ación de s" en!ornosocial ( c"l!"ral.
Anali&ar "n cómic o is!orie!a a !ra3s de la in!erpre!ación de s"en!orno social ( c"l!"ral.
Reali&ar las ac!i3idades de apreciación
Ma!erial a":iliar de a"la. Te:!o del es!"dian!e
Ana!ra3
.Reali&ar las ac!i3idades de apreciación
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 74/561
FAnali&ar el 3alor es!!ico deo,ras de ar!e inormales6$ a
par!ir de la o,ser3ación de s"se-emplos.
Reconocer la manies!ación es!!ica como "na consec"encia dela necesidad de e:presar ( !ransmi!ir "n sen!imien!o$ "n
pensamien!o$ o am,as cosas.Reali&ar las ac!i3idades de creación de
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
Anali&ade ar!
o,se
10Iden!i)car el empleo dellen*"a-e para 3er,al en
si!"aciones co!idianas pormedio de la redacción de "na
com"nicación escnica.
Iden!i)car el len*"a-e para 3er,al en si!"aciones co!idianas pormedio de la redacción de "na com"nicación escnica.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
=mpleen smed
c
11Transormar "na is!orie!amedian!e la incorporación de
dilo*os$ onoma!ope(as (o!ras e:presiones.
Apreciar las carac!er+s!icas de las onoma!ope(as.Reali&ar las ac!i3idades de creación de
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
Tramed
dilo*
12Cons!r"ir "na is!orie!a$"!ili&ando el len*"a-e del
cómic$ par!iendo de is!oriascor!as inspiradas en la propia
e:periencia.
Cons!r"ir "na is!orie!a$ "!ili&ando el len*"a-e del cómic.Reali&ar las ac!i3idades de creación
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
Hapices de colorespapel
pin!"ras
C"!ili&a
par!i
1Aplicar los componen!es Aplicar los componen!es 3er,ales del cómic. Ma!erial a":iliar de a"la. Aplica
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 75/561
AÑO LECTIVO' 21" 210
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 76/561
AÑO LECTIVO' 21"210
DE BLO#UE $
DURACIÓNINICIO FINAL
4/"/21$ 4/1/21$
AL/INSTITUCIONAL
s. C"l!"ra para la pa&$ C"idado
l proceso de cons!r"cción de
nicarse ( cons!r"ir si*ni)cados.
la in!"ición$ reEe:ión ( des!re&a
perspec!i3as !cnica$ is!órica$
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 77/561
UACIÓN
%CNICAS E INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda deinormación$ discriminación de
inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$
e-ercicios$ ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-ode is!orias ( pro(ec!os prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$A)ces$ ?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or
de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 78/561
In3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!ación
In3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.
In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de
!ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 79/561
!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!ación
In3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
ra a o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 80/561
ES'
OBADO
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 81/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
PLAN MICROCURRICULAR POR BLO#UE/MÓDULO
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURAAÑO/CURSO/NIVEL TIEMPO
1 BGUSEMANAS PER!
ROSA SOLIS RODRIGUEZ ART!STICA "
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA 5 EL APRENDIZAJEEJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
T!TULO DEL BLO#UE/MÓDULO' OBJETIVO DEL BLO#UE/MÓDUL
In3es!i*ar ( cons!r"ir ins!r"men!os m"sicales al!erna!i3os$ para crear "n ri!mo ,sico /"e reEe-e s" 3isión pers
DOMINIO A
DOMINIO B
DOMINIO C
5osi,ili!ar la ima*inación de realidades al!erna!i3as ( la par!icipación ac!i3a en s" creaci
Cons!r"ir iden!idad median!e e:periencias ( procesosde percepción$ desarrollo de pensamien!o cr+!ico (creación de o,-e!os o acciones ar!+s!icas$ para promo3erprocesos de a"!oconocimien!o$ sensi,ili&ación al
en!orno e inno3ación en la 3ida co!idiana.
=:plorar Conocer Apreciar Crear In!erc"l!"ralidaam,ien!al
".. E:-?,:6) ;,-?96?)+7 <MSICA=
ESTÁNDAR DEAPRENDIZAJE
Operar en "n ni3el ,sico las c"a!ro disciplinas ar!+s!icas #dan&a$ m%sica$ !ea!ro ( ar!es 3Com"nicarse de "na manera compe!en!e$ en por lo menos "n len*"a-e ar!+s!ico$ median!cnica para *enerar procesos de ,%s/"eda personal
Desarrollar el pensamien!o cr+!ico ( presen!ar anlisis ,sicos ren!e o,ras de ar!e de los dis!in!osc"l!"ral ( personal.Aplicar di3ersos procesos crea!i3os para resol3er pro,lemas de orma ima*ina!i3a en s" 3ida la,o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 82/561
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSDESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEÑO
1Comparar da!os ( cirasasociadas a los mo3imien!os
mi*ra!orios a par!ir del anlisis
de dis!in!as perspec!i3aslocales.1
=n!ender la d"alidad en!re el m"ndo desarrollado ( el m"ndo
s",desarrollado reEe-ada m"( claramen!e en la dis!ri,"ción delos E"-os mi*ra!orios a escala m"ndial.Conocer las principales &onas emisoras de po,lación.
Conocer las ca"sas ( !ipos de mi*ración.
Ma!erial a":iliar de a"la.
icas de !ra,a-o.5ro(ec!or di*i!al.
Re3is!as
=scm
mi*de "
2=:plorar la inE"encia de losmo3imien!os mi*ra!orios a !ra3s
de la e3al"ación de los eec!osar!+s!icos den!ro del en!orno
cercano.2
Conocer el papel rele3an!e /"e an desempeado losmo3imien!os mi*ra!orios en la conormación is!órica ( ac!"al del
en!ramado social ( c"l!"ral.?alorar los mo3imien!os mi*ra!orios$ indi3id"ales o colec!i3os$
como "na rica "en!e de inspiración pic!órica ( o!o*r)ca.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
Copias de las enc"es!as
Dar
mice
Descri,ir los sen!imien!osasociados a "n enc"en!ropersonal con o!ra c"l!"ra$ a
!ra3s de im*enes$mo3imien!os o sonidos.
Iden!i)car como los sen!imien!os nos dan lo amiliar$ el m"ndo+n!imo$ personal$ a/"ellos compromisos +n!imos como el m"ndopersonal.
Iden!i)car como los sen!imien!os !ienen /"e 3er con el en!ornosociopol+!ico.
Reali&ar las ac!i3idades del !e:!o
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
p!ra
ar!e#mo
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 83/561
rec c a os. aire$ "!ili&ando !odo !ipo de ma!erial recicla,le.
Cons!r"ir "na pandere!a.Cons!r"ir "n :ilóono
alam,reso*as
- - il i l
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 84/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
4. BIBLIOGRAF!A/EBGRAF!A'
ELABORADO REVISADOHic ROSA SOHIS R NOMBRE'
Cons!r"ir "n :ilóono. a-"-a$ ilo$piolacarri&os
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de ?"lnera,ilidad =nermedadesca!as!ró)cas Mo3ilidad "manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolencia Adicciones
Do!acións"perioral!as capacidades in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $
)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades Trans!ornos *eneral&ados del desarrollo A"!ismoSindromeAsper*erSindrome de re!!
Minis!erio de =d"cación #2011'. Ac!"ali&ación ( or!alecimien!o C"rric"lar de la=d"cación 7eneral Bsica 2010. ;. o$ F.o ( 10.o aos. K"i!o.Minis!erio de =d"cación #2011'. N"e3o Bacillera!o =c"a!oriano. K"i!o.
reire$ 5. #2006'. 5eda*o*+a de la a"!onom+a. Sa,eres necesarios para la prc!ica ed"ca!i3a. M:ico D. . Si*lo LLI =di!ores.7all"d$ =. #2004'. is!oria Bre3e de la India. Madrid Sile: =diciones.7óme& =spelos+n$ . 9. #1FF;'. In!rod"cción a la 7recia An!i*"a. Madrid Alian&a=di!orial.De la Torre =spinosa$ C. #1FF'. Ha sed"cción 3elas/"is!a. K"i!o =diciones Hi,riM"ndi =nri/"e 7rosseH"emern HACSO.=ce3err+a$ B. #2010'. Modernidad ( ,lan/"i!"d. M:ico$ D. . =diciones =ra.
!!p.m"ndois!oria.or*!emasPoropreis!oria*eneralnomadasseden!arioscaminoacialaci3ili&acion!!p.(o"!",e.coma!cQ3?73d26"=Tea!"rerela!ed!!p.(o"!",e.coma!cQ3mSC3p!pTi;ea!"rerela!ed!!p.is!oriac"l!"ral.com200;02in!ermedio!empranoP22.!ml
AÑO LECTIVO' 21"210
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 85/561
DE BLO#UE "
DURACIÓNINICIO FINAL
4/"/21$ 4/1/21$
AL/INSTITUCIONAL
e*ión ( s" c"l!"ra.
s. C"l!"ra para la pa&$ C"idado
nicarse ( cons!r"ir si*ni)cados. la in!"ición$ reEe:ión ( des!re&a
perspec!i3as !cnica$ is!órica$
UACIÓN
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 86/561
%CNICAS E INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN
Tcnica=3al"ación inormal
Ins!r"men!o7"+a de pre*"n!as
TcnicaO,ser3ación
Ins!r"men!oHis!a de co!e-o
Tcnica5or!aolio
Ins!r"men!oArci3os
Tcnica5or!aolio
A)ce *r"pal
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 87/561
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de!ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
cncaAr*"men!ación
.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 88/561
ES'
OBADO
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 89/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 90/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 91/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
In3es!i*ar$ doc"men!ar ( anali&ar mi!os ( le(endas en el en!orno cercano ( en represen!acionesar!+s!icas 3is"ales ( cinema!o*r)cas$ para crear "n persona-e ( "na is!oria m+!ica personal ( as+
apo(ar a los procesos de cons!r"cción de iden!idad personal ( c"l!"ral.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
2. In3es!i*ar is!orias$ mi!os ( le(endas de la memoria c"l!"ral del en!orno$ por medio de"en!es escri!as$ con3ersaciones inormales oen!re3is!as ormales.
=scri,e por lo menos 2 mi!os a par!i=scri,e por lo menos 2 le(endas d
ANTICI5ACION In!rod"ccion de "na mi!o ( "na le(endapara lo*rar s" a!encion ll"3ia de ideas presen!acion del
concep!os mi!o ( le(endaCONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOconcep!os ori*en de los mi!os ( le(endasseleccionar "n mi!o ( "na le(enda para leerlas (anali&arlas!ipos de le(endas ( mi!os
CONSOHIDACION=s!a,lece$in3es!i*a$ en!re3is!a e:pone so,re concep!ose-emplos
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la
,
0 Iden!i)ca las carac!er+s!icasprincipales de los mi!os ( le(endas
de s" com"nidad
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 92/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de
a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 93/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 94/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 95/561
CONSOHIDACIONReali&a$ esco-e$ di,"-a codi*os 3er,ales ( no 3er,ales
.icas de !ra,a-o.5ro(ec!or di*i!al.
Diaposi!i3as o Hi,ro [=l reino de 0 Dierencia las principales codi*os3er,ales para 3er,al ( no 3er,al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 96/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
pes!e m"ndo[ de Ale-andro
Carpen!ier.
3er,ales para 3er,al ( no 3er,al .
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 97/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
In3es!i*ar$ doc"men!ar ( anali&ar mi!os ( le(endas en el en!orno cercano ( en represen!acionesar!+s!icas 3is"ales ( cinema!o*r)cas$ para crear "n persona-e ( "na is!oria m+!ica personal ( as+
apo(ar a los procesos de cons!r"cción de iden!idad personal ( c"l!"ral.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
4. Iden!i)car los elemen!os "ndamen!ales #ima*en$ !iempo$mo3imien!o$ sonido e il"minación' de "na pel+c"la a par!ir del anlisis de la in!eracción des"s par!es.
=:presa 3er,almen!e o en "n ensa(ar*"
ANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !ema o,ser ación de "na pelic"la cor!a
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 98/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 99/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
Ó
In3es!i*ar$ doc"men!ar ( anali&ar mi!os ( le(endas en el en!orno cercano ( en represen!acionesar!+s!icas 3is"ales ( cinema!o*r)cas$ para crear "n persona-e ( "na is!oria m+!ica personal ( as+
apo(ar a los procesos de cons!r"cción de iden!idad personal ( c"l!"ral.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
6.Sealar las ideas principales$ s+m,olos$ persona-es ( mensa-es /"e aparecen en "na o,rapor medio del anlisis de es!os elemen!os en "na pel+c"la.
Descri,e 3er,almen!e los 3aloreDescri,e en "n ensa(o cor!o por lo m
ideas
In!ro "ccion e !ema o ser3aci n e "na pe ic" a cor!all"3ia de ideas sociali&acion e impor!ancia del !ema
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTO
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 100/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Apreciar los "naden!os ( cde)nicionesde som,olo$ ( s"s" !iposconocer /"e es "n persona-e
CONSOHIDACIONAnali&a$ reEe:iona compara ( de,a!e median!e "na
sipnosis "na pelic"la prop"es!a.
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la
e,
Reali&a cri!icas acerca de pelic"las
series cor!ome!ra!res
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 101/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
In3es!i*ar$ doc"men!ar ( anali&ar mi!os ( le(endas en el en!orno cercano ( en represen!acionesar!+s!icas 3is"ales ( cinema!o*r)cas$ para crear "n persona-e ( "na is!oria m+!ica personal ( as+
apo(ar a los procesos de cons!r"cción de iden!idad personal ( c"l!"ral.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 102/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 103/561
;Anali&ar el papel /"e -"e*a "n persona-e en "na o,ra de ar!e a !ra3s del anlisis de lascarac!er+s!icas principales$ 3alores ( s+m,olos.
5ar!icipa #en c"al/"iera de las si*"iecons!r"(e la esceno*ra+a$ la il"min
mon!
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 104/561
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADO
ANTICI5ACION In!rod"ccion del !ema o,ser3ación de "na pelic"la cor!aaplicar el -"e*o de simon dice
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOComprender el papel /"e desempea o si*ni)ca elpro!a*onis!a de "na o,ra o )lmeiden!i)car !ipos de pro!a*onis!as sin discriminacion de ra&acondicion solcial o !endencia
CONSOHIDACIONAnali&a$ reEe:iona compara ( de,a!e median!e "nasipnosis "na pelic"la prop"es!a.
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la
e,
\ Reconoce el pro!a*onis!a par!iendode la relación en!re )loso+a$ ciencia$
len*"a$ e:presiones ar!+s!icas ( elalcance de es!os en la ac!"alidad
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 105/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
In!erc"l!"ralidad ?alores democr!icos
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 106/561
Anali&a el 3alor es!!ico de la
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
F?alorar las prod"cciones ar!+s!icas propias$ a par!ir de laa"!oe3al"ación de las c"alidades e:presi3as.
ANTICI5ACION In!rod"ccion del !emall"3ia de ideas respec!o al las prod"cciones ar!is!icaspropias.
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOApreciar la prod"ccion ar!is!ica ( s"s de)niciones!ipos de 3ariedades ar!is!icas3alorar o,ras arr!is!icaslo*rar el disr"!e ( *oce de "na o,ra ar!is!icaconocer los elemen!os concre!os del ar!e
CONSOHIDACIONdis!in*"e los *rados de ,elle&a a !ra3ea de s"s concep!osa)nes .
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D
T?Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en lae,
\ Compara o,ras ar!isi!cas de +ndolec"l!"ral ( social
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
L(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 107/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
Í 2
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
In3es!i*ar$ doc"men!ar ( anali&ar mi!os ( le(endas en el en!orno cercano ( en represen!acionesar!+s!icas 3is"ales ( cinema!o*r)cas$ para crear "n persona-e ( "na is!oria m+!ica personal ( as+
apo(ar a los procesos de cons!r"cción de iden!idad personal ( c"l!"ral.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 108/561
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR10Anali&ar el 3alor es!!ico de las o,ras prod"cidas por los mismos es!"dian!es. Desarrollar "na o,ra !ea!ral a par!ir de
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ANTICI5ACION In!rod"ccion del !emall"3ia de ideas respec!o al las prod"cciones ar!is!icaspropias.
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOApreciar la prod"ccion ar!is!ica ( s"s de)niciones
!ipos de 3ariedades ar!is!icas3alorar o,ras arr!is!icaslo*rar el disr"!e ( *oce de "na o,ra ar!is!icaconocer los elemen!os concre!os del ar!eCONSOHIDACIONdis!in*"e los *rados de ,elle&a a !ra3ea de s"s concep!osa)nes .
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la
e,
\ Anali&a la e3ol"ción de es!e!ica deo,ras reali&adaas por si mismos para
e3al"ar ( me-orar las des!re&as
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
ELABORADO REVISADOL(- ROSA SOLIS R NOMBRE'
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 109/561
L(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 110/561
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesi l l Di id d i l l
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 111/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+'
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 112/561
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
In3es!i*ar$ doc"men!ar ( anali&ar mi!os ( le(endas en el en!orno cercano ( en represen!acionesar!+s!icas 3is"ales ( cinema!o*r)cas$ para crear "n persona-e ( "na is!oria m+!ica personal ( as+
apo(ar a los procesos de cons!r"cción de iden!idad personal ( c"l!"ral.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
12Ac!"ar "!ili&ando códi*os no 3er,ales a par!ir del desarrollo depersona-es mi!oló*icos personales.
Crea "n persona-e mi!oló*ico con ,as3alores personal
ANTICI5ACION In!rod"ccion del !emaleer "na o,ra cor!a es!a,lecer de)niciones.
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOReali&ar ac!"aciones "!ili&ando codi*os a par!ir deldesarrollo de persona-es mi!olo*icos personales. CONSOHIDACION=scri,e presen!a "n *"ion !ea!ral a par!!ir de "nain3es!i*acion.
ensa(a codi*os 3er,ales ( no 3er,ales
Te:!o de apo(oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D
T?Comp"!adorIn!erne! ( aplicaciones en la
e,
\ Anali&a e in3es!i*a *"iones
!ea!rales para s" represen!ación.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 113/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 114/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 115/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 116/561
IÓN APLICADA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 117/561
APROBADONOMBRE'F()*+'
F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 118/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 119/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 120/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 121/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 122/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 1
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
,ales en el !ea!ro a !ra3s de "na represen!ación cor!a.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 123/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 124/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 1
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
o cor!o s"s opiniones con respec!o a la pel+c"la ( lasen!a adec"adamen!e.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 125/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'
F()*+'F,-+'
In!erpre!ación
Ins!r"men!oC"es!ionarios.
Talleres.Has Tic en el a"la
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 126/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 1
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
( s+m,olos de "n persona-e en "na o,ra de ar!e. nos !res elemen!os "ndamen!ales en "na pel+c"la las
$ s+m,olos ( mensa-es
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 127/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 128/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 129/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$
discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?D
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 130/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 1
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA leer ( escri,ir para la in!eracción social
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
% Ó
!es opciones ac!%a$ escri,e el *"ion$ diri*e$ disea oación$ el ma/"illa-e o el 3es!"ario ac!i3amen!e en el -e de "na o,ra !ea!ral.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 131/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
IÓN APLICADA
APROBADO
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?D
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 132/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 133/561
NOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 134/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 1
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
DIZAJE / MACRODESTREZA leer ( escri,ir para la in!eracción social
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 135/561
SENCIAL DE EVALUACIÓN' la in3es!i*ación ( rec"peración de la memoria c"l!"ral.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
IÓN APLICADA
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$
ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?D
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 136/561
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 137/561
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
es a par!ir del desarrollo de persona-es mi!oló*icospersonales.
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$
?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?D
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 138/561
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL"l!"ra para la pa C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 139/561
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
en la impor!ancia de las emociones$ carac!er+s!icas (s /"e de)nen a cada ser "mano.
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?D
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 140/561
APROBADO
NOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 1
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 141/561
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN' *"ion *r)co para cons!r"ir "na is!oria.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$
discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$
ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?D
IÓN APLICADA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 142/561
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 143/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 144/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 145/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 146/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 147/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 148/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 149/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 150/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 151/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 152/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 153/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 154/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 155/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 156/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 157/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 158/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 159/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 160/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 161/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 162/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 163/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 164/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 165/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 166/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 167/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 168/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 169/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 170/561
OC CU SO/
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADORDoc"men!a #di,"-a$ *ra,a$ escri,e$ !o
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
1Doc"men!ar el en!orno sonoro local a !ra3s de la represen!ación de "na ima*en$ "n !e:!oo "n sonido.
ANTICI5ACION In!rod"ccion del !emaHec!"ra so,re el en!orno sonoro llocal
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=Conocer la is!oria ,re3e del sonido=na!i&ar so,re la impor!ancia de la radio
CONSOHIDACIONDi,"-a *ra,a $ !oma o!os del en!orno enorma crea!i3aei!e cri!erios so,re el !ema
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en lae,
\ Reconoce los !ipos ( clases sonoras
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 171/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+'
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 172/561
1. DATOS INFORMATIVOS'
DOCENTE'ÁREA/ASIGNATURA'
CURSO/NIVELNMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
\ Iden!iica sim,olos ar!is!icos locales
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
2Reconocer s+m,olos locales a par!ir de la o,ser3ación de e-emplos pop"lares de lase:presiones ar!+s!icas.
O,ser3a ( descri,e !ra3s de la ima*
ANTICI5ACION In!rod"ccion del !emaopiniones con cri!erios so,re el !ema
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=Conocer los sim,olos=na!i&ar so,re la c"l!"ra pop"lar !radicional
CONSOHIDACIONin3es!i*a ( descri,e a !ra3es de im*enes di,"-os o!os o3ideos e!nias c"l!"rales n !radicionales ( o cos!"m,ris!as,
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 173/561
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de
a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 174/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
Disc"!ir la inE"encia del en!orno a"di!i3o co!idiano en las personas$ a par!ir de lain!erpre!ación de las emociones ( el es!ado Opina ( ar*"men!a adec"adamen!e
en!orno a"di!i3o
ANTICI5ACION In!rod"ccion del !emaopiniones con cri!erios so,re el !ema
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=desarrollar el concep!o (naplicacion del los sonodosonoma!ope(icos ( ar!e a"di!i3o ( sonoro Ma!erial a":iliar de a"la
icas de !ra,a-o5ro(ec!or di*i!al
5oes+a seleccionadaBre3e An!olo*+a de la poes+a
la!inoamericana de 3an*"ardia#1F201F0
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 175/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 176/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADORIden!i)car enómenos +sicos de mo3imien!o reali&ación de *r)cos ar!+s!icos. Reali&a *r)cos /"e repr
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
ANTICI5ACION In!rod"ccion del !emaopiniones so,re el mo3omien!o
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTO
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 177/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 178/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'
DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
4In3es!i*ar el nacimien!o ( desarrollo de los m"sicales desde la3aloración de la perspec!i3a social.
Cons!r"(e "n res"men /"e il"s!ra la "
ANTICI5ACIONI ! d i d l !
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOConcep!o de sonidoc"alidades del sonidoins!r"men!os m"sicales primi!i3os de ac"erdo a s" ori*en
CONSOHIDACIONo,ser3ar en *r"po pelic"las prop"es!as por el maes!roemi!e cri!erios m"sicales ! i ! ! i i!i
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o
\ =s!a,lece cri!erios so,re losm"sicales ( discrina la m"sica
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 179/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'
F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
orma "na or/"es!a con ins!r"men!os primi!i3os
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de
a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!oSi!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 180/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
Ó
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( los
mo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
6Dis!in*"ir dieren!es !ipos de sonidos a !ra3s de la clasi)cación de s"ori*en #na!"ral o ar!i)cial' ( s" !ono #a*"do o *ra3e'. Reconoce los sonidos por s" ori*e
presen!acion e !emaResea sonidos
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOConcep!o de sonidoc"alidades del sonidoins!r"men!os m"sicales primi!i3os de ac"erdo a s" ori*en
CONSOHIDACION Ac!i3idades desde la inicia!i3a
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 181/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
CONSOHIDACIONo,ser3ar en *r"po pelic"las prop"es!as por el maes!roemi!e cri!erios m"sicalesorma "na or/"es!a con ins!r"men!os primi!i3os
Ac!i3idades desde la inicia!i3adel docen!e.
5*inas e, s"*eridas por el!e:!o.
Reconoce el sonido ( s"s deri3aciones( clasi)cacion
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 182/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ANTICI5ACION presen!acion del !emaimpor!ancia del mens-e
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOconocer el mensa-e 3is"al.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 183/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
conocer el mensa-e 3is"al.",icar las seales de!ransi!o de)nicion.>!ili&acion de dis!in!os elemen!os del len*"a-e 3is"al (s" or*ani&acion para el diseo de a)cesel a)ce como mensa-e de !e:!o
CONSOHIDACIONo,ser3ar p",licidad ( descirar mensa-esrelacionar !e:!o con la ima*en
Ac!i3idades desde la inicia!i3adel docen!e.
5*inas e, s"*eridas por el!e:!o.
Dis!in*"ir las principales mensa-es3is"ales
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 184/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
;Comparar los elemen!os ( los principios del diseo de dis!in!osmomen!os is!óricos ( con!e:!os c"l!"rales por medio de lao,ser3ación cr+!ica de a)ces.
Crea "n a)ce "!ili&ando por lo mecr
ANTICI5ACION presen!ación del !ema
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 185/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Discriminación de diseos
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTO
Aprender el"so de los dieren!es elemen!os de diseoCONSOHIDACIONCons!r"(e cri!erios es!e!icos personales a !ra3e& de laa"!oe3al"acion oralAnali&a ( de,a!e so,re el 3alor es!e!ico de los a)cesp",lici!arios
Ac!i3idades desde la inicia!i3adel docen!e.
5*inas e, s"*eridas por el!e:!o.
=:pone cr+!icamen!e s" p"n!o de 3is!aso,re los a)ces
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de
a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 186/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
In!erc"l!"ralidad ?alores democr!icos
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 187/561
L(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 188/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR10Anali&ar el 3alor es!!ico4 de los a)ces p",lici!arios a par!ir de s" o,ser3ación.
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
Disc"!e en "na con3ersación *r"p
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 189/561
10 Anali&ar el 3alor es!!ico4 de los a)ces p",lici!arios a par!ir de s" o,ser3ación.
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Disc"!e en "na con3ersación *r"par*"
ANTICI5ACION presen!ación del !emaDiscriminación de diseos
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOAprender el"so de los dieren!es elemen!os de diseo CONSOHIDACION
Cons!r"(e cri!erios es!e!icos personales a !ra3e& de laa"!oe3al"acion oralAnali&a ( de,a!e so,re el 3alor es!e!ico de los a)cesp",lici!arios
Ac!i3idades desde la inicia!i3adel docen!e.
5*inas e, s"*eridas por el!e:!o.
5ropone "n !ema para escri,ir /"econsis!e en el ,orrador de "n !e:!o
pol+!ico li!erario.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 190/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 191/561
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR5ar!icipa ac!i3amen!e en la cr
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
11Crear "na o,ra m"sical cor!a en "nción de la disc"sión de ideas personales ( *r"palesacerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
ANTICI5ACIONConcien!i&ar para la creacionde "na o,ra m"sicalrespe!ando cri!erios
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOSe*"ir "n pro!ocolo para crear o,ra m"sical
CONSOHIDACION5oner en parc!ica el pro!ocolo para crear "na o,ram"sical
Te:!oD?D de apo(o
Reprod"c!or D?D T?
Comp"!ador
In!erne! ( aplicaciones en lae,
5ar!icipa respe!ando cri!erios (!endencias para la par!icipacion
colec!i3a
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 192/561
F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APREComprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( los
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 193/561
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR12Impro3isar "n ,aile a par!ir de sonidos prod"cidos por los mismos es!"dian!es. Impro3isa "n ,aile
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
p p (mo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
ANTICI5ACION
In!rod"cción so,re la creación de m"sica con dieren!eselemen!os ( o,-e!osCONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTODesc",rir las po!encialidades crea!i3as de los es!"dian!es5resen!ar los sonidos del en!orno
CONSOHIDACION5oner en parc!ica los conocimien!os ad/"iridos paraimpro3isar ri!mos o canciones. Ma!erial a":iliar de a"la.
R%,rica para la e3al"acióndisponi,le en
R",is!ar!eacers.ccm
5ar!icipa colec!i3amen!e enimpro3isaciones.
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 194/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 195/561
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR1In!erpre!ar ri!mos 3ariados median!e la dis!inción de mo3imien!os in!"i!i3os de s" c"erpo.
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Comprender$ anali&ar$ e in!erpre!ar las relaciones en!re los enómenos de mo3imien!o en la +sica ( losmo3imien!os del c"erpo en la dan&a$ para crear ( p",lici!ar de "na manera ar!+s!ica "na o,ra m"sicalcor!a /"e presen!e 3isiones personales ( *r"pales acerca de "n !ema de ac!"alidad para el cole*io.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
5one en escena "na coreo*ra+a cream"sical a par!ir de la incorporación
ANTICI5ACIONIn!rod"cción so,re la creación de m"sica con dieren!esmo3imien!os in!"i!i3os
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOHa ac!i3idad +sicadesarrollar el mo3imien!o "ncional in!"i!i3oCONSOHIDACIONDierenciar los diern!es es!ados emocionales parade)nirse con relacion a la m%sica. =:pone cr+!icamen!e s" p"n!o de
3is!a so,re escla3i!"d ( li,er!ad$( la relación en!re li!era!"ra (
pol+!ica
=:pone cr+!icamen!e s" p"n!o de 3is!aso,re escla3i!"d ( li,er!ad$ ( la
relación en!re li!era!"ra ( pol+!ica
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad M i ! ?i !i d i l i
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 196/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 197/561
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN' a o!os' los sonidos del en!orno de "na orma crea!i3a.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$
discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
IÓN APLICADA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 198/561
APROBADONOMBRE'F()*+'
F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 199/561
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
n #di,"-o$ o!os$ 3ideo' o la pala,ra s+m,olos ar!+s!icoslocales.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
IÓN APLICADA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 200/561
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
Ñ
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 201/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
3er,almen!e o por escri!o acerca de la inE"encia delo!idiano en los es!ados de nimo.
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación c"es!ionarios ensa(os e-ercicios
ns r"men os e: o$ $ n erne $ c es$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 202/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 203/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA leer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN' sen!an enómenos +sicos de mo3imien!o
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
In3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Talleres.Has Tic en el a"la.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 204/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'
F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 205/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO'FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
is!oria de los m"sicales a par!ir de s" in3es!i*ación enen!es acadmicas.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Talleres.Has Tic en el a"la
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 206/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'
F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 207/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
( s" !ono al esc"car sonidos de en!orno ( pie&as"sicales simples.
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 208/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 209/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 210/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
$ / $discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 211/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA leer ( escri,ir para la in!eracción social
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
nos !res elemen!os ( dos principios del diseo en laación de cada "no.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 212/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 213/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONALl! l C id d ,i ! l
SENCIAL DE EVALUACIÓN' i!erios es!!icos para e3al"ar o,ras de ar!e.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 214/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
IÓN APLICADA
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
NOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 215/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 216/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 217/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 218/561
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
ación ( p"es!a en escena de "na o,ra m"sical.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 219/561
F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 220/561
SENCIAL DE EVALUACIÓN' par!ir de sonidos ( ri!mos 3ariados.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 221/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 2
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 222/561
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
p p $
a por los mismos es!"dian!es como par!e de "na o,rade los concep!os de +sica aprendidos an!eriormen!e.
Tcnica=n!re3is!a #=:posición'
Ins!r"men!o7"+a de pre*"n!as
IÓN APLICADA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 223/561
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 224/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 225/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 226/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 227/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 228/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 229/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 230/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 231/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 232/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 233/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 234/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 235/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 236/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 237/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 238/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 239/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 240/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 241/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 242/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 243/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 244/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 245/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 246/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 247/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 248/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 249/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 250/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
In!erc"l!"ralidad ?alores democr!icos
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 251/561
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Anali&ar$ cri!icar ( crear im*enes a,s!rac!as inspiradas en la ciencia$ para desarrollar apreciacionessensi,les$ ori*inales ( de!alladas de s+ mismo ( del m"ndo
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
1In3es!i*ar el "ncionamien!o del micro"ni3erso a par!ir de la in!erpre!ación de im*enes einormación cien!+)ca ,sica.
In3es!i*a ( reprod"ce #con copias$ di
ANTICI5ACIONdescirar el micro "ni3erso
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTODe)nición relación con el ser "mano
CONSOHIDACIONDierenciar los diern!es es!ados emocionales parade)nirse con relacion a la m%sica.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
Ar!+c"lo disponi,le en..liera!os.com
\ =s!a,lece -"icio propio so,re el"ni3erso.
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 252/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+'
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 253/561
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Anali&ar$ cri!icar ( crear im*enes a,s!rac!as inspiradas en la ciencia$ para desarrollar apreciacionessensi,les$ ori*inales ( de!alladas de s+ mismo ( del m"ndo
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
2=:plorar el propio c"erpo ( el en!orno cercano$ a !ra3s de la aplicación de "naperspec!i3a microscópica.
Crea "na ima*en$ "n sonido ( o "n
ANTICI5ACIONdescirar el micro "ni3erso
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTODesc",rir sensaciones ( sen!imien!os emociones
CONSOHIDACIONReali&ar "na lis!a de emociones$ sen!imien!os$ ( !ra,a-arcon ellos
Te:!oconerenciasdiaposi!i3as
li,ros relacionados al !emacar!"linas
5*inas e, s"*eridas en el
\ =-empli)ca emociones$sen!imien!os$ ( !ra,a-ar con ellos
como mo!i3o de inspiración.
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADO
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 254/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 255/561
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Anali&ar$ cri!icar ( crear im*enes a,s!rac!as inspiradas en la ciencia$ para desarrollar apreciacionessensi,les$ ori*inales ( de!alladas de s+ mismo ( del m"ndo
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
Transerir sensaciones ( sen!imien!os a im*enes 3is"ales$ mo3imien!os o sonidos$ a par!irdel empleo im*enes del micro"ni3erso como inspiración.
Trans)ere sensaciones ( sen!imien!odel empleo de im*e
ANTICI5ACION
descirar el micro "ni3erso
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTODesc",rir sensaciones ( sen!imien!os emociones
CONSOHIDACIONReali&ar "na lis!a de emociones$ sen!imien!os$ ( !ra,a-arcon ellos
Te:!oconerencias
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
* nas e s"*er as en e!e:!o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 256/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 257/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Anali&ar$ cri!icar ( crear im*enes a,s!rac!as inspiradas en la ciencia$ para desarrollar apreciacionessensi,les$ ori*inales ( de!alladas de s+ mismo ( del m"ndo
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
Descri,ir simili!"des ( dierencias en!re es!ilos de ,aile con!emporneo a par!ir de s"ssec"encias de mo3imien!o ( ni3el de e:presi3idad.
Comprende simili!"des ( dierencias (en!re dis!in!os es!ilos de ,ail
ANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !emaconocer de donde nace el ,aile con!emporaneo
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTODescendencia del ,aile con!emporaneo
CONSOHIDACION
Discrimina en!re dierencia ( simili!"d de es!ilo de ,aile.
!e:!o
laminas ed"ca!i3aspa*inas e,enciclopediasalmana/"es(o" !" ,e
\ Reconoce los ,ailes con!emporaneos( los iden!i)ca por s"s es!ilos
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 258/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 259/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Anali&ar$ cri!icar ( crear im*enes a,s!rac!as inspiradas en la ciencia$ para desarrollar apreciacionessensi,les$ ori*inales ( de!alladas de s+ mismo ( del m"ndo
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
4Reconocer los ma!eriales$ las erramien!as ( las !cnicas del *ra)!i median!e lao,ser3ación del en!orno co!idiano o o!o*ra+as de es!as represen!aciones en las "r,es. >!ili&a de manera crea!i3a los ma!er
creación de
ANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !ema
Conocer los di3ersoso es!ilos ( concep!os del *ra)!i
CONSOHIDACIONO,ser3a *ra)!is ( reconoce los ma!eriales ( errsamien!as"!ili&adas.
*ra)cospin!"ra de 3arios colores
calcomaniaspos!ersa)ces
pa*inas e, del !emalapices
ins!r"em!os para pinn!ar
\ =-empli)ca el *ra)!i como c"l!"rade e:presion necesaria como es!ado
de emoción.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 260/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 261/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2 PLANIFICACIÓN
Anali&ar$ cri!icar ( crear im*enes a,s!rac!as inspiradas en la ciencia$ para desarrollar apreciacionessensi,les$ ori*inales ( de!alladas de s+ mismo ( del m"ndo
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
6 Reconocer o,ras de ar!e a,s!rac!as de dis!in!os mo3imien!os de la is!oria del ar!e$!omando en c"en!a los elemen!os del diseo ( s" calidad e:presi3a.
Disc"!e$ en "n e-ercicio *r"pal den!roen comparaci
In!ro "ccion e !emall"3ia de ideas ( opiniones
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOConocer el concep!o de ar!e a,s!rac!oDe!erminar la calidad de e:presión
CONSOHIDACIONO,ser3a o,ras ( reconoce los ma!eriales ( la epoca de lais!oria per!enecen.
*ra)cospin!"ra de 3arios colores
calcomaniaspos!ersa)ces
pa*inas e, del !ema
\ Iden!i)ca o,ras a,s!rac!as ( la ",icaden!ro de espacio ( !iempo ,asandose
en el analisi ( s" mensa-e.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 262/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
lapicesins!r"em!os para pinn!ar
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 263/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
Anali&ar$ cri!icar ( crear im*enes a,s!rac!as inspiradas en la ciencia$ para desarrollar apreciacionessensi,les$ ori*inales ( de!alladas de s+ mismo ( del m"ndo
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
8Anali&ar las o,ras de ar!e a,s!rac!as a par!ir de la 3aloración de los elemen!os ( principios Disc"!e el 3alor es!!ico de las o,ras
2. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGROANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !emall"3ia de ideas ( opiniones
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOConocer el concep!o de ar!e a,s!rac!oDe!erminar la calidad de e:presión
CONSOHIDACIONO,ser3a o,ras ( reconoce los ma!eriales ( la epoca de la
diaposi!i3as!e:!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 264/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
is!oria per!enecen. laminas ed"ca!i3aspa*inas e,enciclopediasalmana/"es(o" !" ,e
\ Iden!i)ca ( reconoce o,ras de ar!ea,s!rac!a descira s" !ema!ica (
mensa-e.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 265/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APREAnali&ar$ cri!icar ( crear im*enes a,s!rac!as inspiradas en la ciencia$ para desarrollar apreciacionessensi,les$ ori*inales ( de!alladas de s+ mismo ( del m"ndo
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
;Disc"!ir el 3alor es!!ico de las o,ras de ar!e a,s!rac!as en comparación con o,ras de ar!e
)*"ra!i3as.
Disc"!e el 3alor es!!ico de las o,ras
ANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !emall"3ia de ideas opiniones$ cri!erios
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOConocer el concep!o de ar!es 3is"ales
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 266/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
concep!o de ar!eDe!erminar la calidad de e:presión
CONSOHIDACIONO,ser3a o,ras ( reconoce los ma!eriales ( la epoca de lais!oria per!enecen.
diaposi!i3as!e:!o
laminas ed"ca!i3aspa*inas e,enciclopediasalmana/"es(o" !" ,e
\ Iden!i)ca ( reconoce o,ras de ar!ea,s!rac!a descira s" !ema!ica (
mensa-e.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 267/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
FIn!erpre!ar "na canción con el c"erpo$ la 3o& o "n ins!r"men!o$ ,asada en la o,ser3aciónde im*enes microscópicas.
In!erpre!a "na canción con el c"erpo$im
ANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !ema
ll i d id i i i i
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 268/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ll"3ia de ideas opiniones$ cri!erios
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOConocer el concep!o de ar!es 3is"alesconcep!o de ar!eDe!erminar la calidad de e:presión
CONSOHIDACIONO,ser3a o,ras ( reconoce los ma!eriales ( la epoca de lais!oria per!enecen.
diaposi!i3as!e:!o
laminas ed"ca!i3aspa*inas e,(o" !" ,e
*"i!arra Ea"!a
ins!r"men!os de perc"sionla 3o&
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
L(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'
F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 269/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Anali&ar$ cri!icar ( crear im*enes a,s!rac!as inspiradas en la ciencia$ para desarrollar apreciacionessensi,les$ ori*inales ( de!alladas de s+ mismo ( del m"ndo
=:plor
105rod"cir *ra)!is a,s!rac!os$ por medio de la aplicación de elemen!os ( principios deldiseo.
Crea "n *ra)!i a,s!rac!o$ "!ili&andpr
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 270/561
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADO
ANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !emall"3ia de ideas opiniones$ cri!erios
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOReali&ar *r)!is en espacios desi*nados aplicando lacrea!3idad de diseo relaciondo con lo a,s!rac!o.concep!o de ar!eDe!erminar la calidad de e:presión
CONSOHIDAAplica ma!eriales ( elemen!os del medio ( descri,e s"o,ra.
*ra)cospin!"ra de 3arios colores
calcomaniaspos!ersa)ces
pa*inas e, del !emalapices
ins!r"em!os para pinn!ar
di,"-a ( pin!a "n *ra)!i con la!ema!icade lo a,s!rac!o
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 271/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 272/561
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "i Disle:ia
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad
"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdiccionesDo!ación s"perioral!as capacidades
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 273/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'
DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 274/561
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 275/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 276/561
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $
)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 277/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 278/561
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ar Conocer Apreciar Crear
,"-os o o!os' im*enes cien!+)cas del micro"ni3erso.
Tcnica
Ar*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
IÓN APLICADA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 279/561
APROBADONOMBRE'F()*+'
F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 280/561
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
o3imien!o con s" c"erpo$ ,asado en la inspiración de"s sen!imien!os.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
IÓN APLICADA
APROBADO
NOMBRE'(
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 281/561
NOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 282/561
BLO#UE 3FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
a im*enes 3is"ales$ mo3imien!os o sonidos$ a par!ires del micro"ni3erso como inspiración
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación c"es!ionarios ensa(os e-ercicios
IÓN APLICADA
ns r"men os e: o$ $ n erne $ c es$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?D
posi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 283/561
APROBADO
NOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 284/561
BLO#UE 3
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
las descri,e 3er,almen!e o a !ra3s de "n ensa(o cor!oe con!emporneo a par!ir de s" o,ser3ación.
Ar*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 285/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 286/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
iales$ las erramien!as ( las !cnicas del *ra)!i$ en la"na o,ra indi3id"al o *r"pal.
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación deinormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$
ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!osprop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 287/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 288/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
el a"la$ el 3alor es!!ico de las o,ras de ar!e a,s!rac!asión con o,ras de ar!e realis!as
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?D
posi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 289/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 290/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
ó
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 291/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 292/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
de ar!e a,s!rac!as en comparación con o,ras de ar!erealis!as
T i
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 293/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 294/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
la 3o& o "n ins!r"men!o$ ,asada en la o,ser3ación deenes microscópicas.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 295/561
IÓN APLICADA
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$
?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
NOMBRE'
F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 296/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ar Conocer Apreciar Crear
o crea!i3amen!e !res o ms elemen!os ( dos o msincipios del diseo.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 297/561
IÓN APLICADA
APROBADO
TcnicaAr*"men!ación
In3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 298/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 299/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 300/561
AÑO LECTIVO' 21"210
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 301/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 302/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 3
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 303/561
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 304/561
NOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 305/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 306/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 307/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 308/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 309/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 310/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 311/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 312/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 313/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 314/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 315/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 316/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 317/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 318/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 319/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 320/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 321/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 322/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 323/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 324/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 325/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 326/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 327/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 328/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 329/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 330/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 331/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 332/561
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
1.Con!ras!ar los dis!in!os ri!"ales ceremoniales de m"er!e a !ra3s de la in!erpre!ación delas !radiciones en la propia c"l!"ra ( en c"l!"ras a-enas.
=scri,e las carac!er+s!icas principalesm"er!e de dis!in!as
ANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !emaormacion de *r"pos de !ra,a-o in!rod"ccion median!e lalec!"ra rEe:i3a
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOConocer las cos!"m,res ances!rales delos *r"po "manos=l episodio de la m"er!e s"s ri!os ( ceremonias ri!"alles"nerariosCONSOHIDACIVN
=:plica con s" propia opinión por/"e la !radicón de los"nerales !iene relación con la reli*ion.
Diaposi!i3as
)cas de da!osenciclopediasalmana/"es
3ideos
\ De)nir las !radiciones de los"nerales de la &ona donde a,i!a
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 333/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANSIn!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 334/561
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADORDoc"men!a por escri!o s"s id
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
\concien!i&a so,re la 3ida ( la m"er!e
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
2.Doc"men!ar las ideas ( sen!imien!os personales con respec!o a la m"er!e a !ra3s de
im*enes ( pala,ras.
ANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !emaormacion de *r"pos de !ra,a-o in!rod"ccion median!e lalec!"ra rEe:i3a
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTO
Conocer las cos!"m,res ances!rales delos *r"po "manos=l episodio de la m"er!e s"s ri!os ( ceremonias ri!"alles"nerariosCONSOHIDACIVNe:pocisiones so,re s" in3es!i*acion propia de s"s ideasso,re la m"er!e
5a*inas e,a"dio3is"ales
pelic"las del !ema)cas de da!oscon3ersa!orios
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'
F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 335/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 336/561
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
.Comparar dieren!es *neros m"sicales$ /"e represen!en dis!in!as c"l!"ras ( momen!osis!óricos$ a par!ir de la 3aloración de s" calidad e:presi3a.
Reconoce por lo menos !res *neros*r"pal
ANTICI5ACIONIn!rod"ccion del !ema
oro de opiniones ( !endencias m"sicales C
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOConocer los concep!os *enerales ( e!imolo*icos ( los*eneros.5iori!i&a so,re los principales *eneros m"sicales delec"ador
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
3ideos
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 337/561
ELABORADO REVISADO
L(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERAPLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 338/561
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
.Reconocer los elemen!os de la dan&a a par!ir de la o,ser3ación de la in!erpre!ación de "n,aile !radicional. Reconoce ( descri,e 3er,almen!e los e
ANTICI5ACIONIn!rod"cciónO,ser3ar "na coreo*ra)a ( anali&arala
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOA ! , l l ! ! i d l d
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
CONSOHIDACIVNRecono los elemen!os de la dan&a ( los reconoce.
pelic"las del !ema)cas de da!os
a"dio3is"alescd m"sica
caciones cana!adasme!rónomo
\ aplica las !cnicas de la dan&a Wplica
en "na coreo*ra)a sencilla.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:ia
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 339/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "i Disle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 340/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADORDescri,e 3er,almen!e o por escri!o /"
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
4.Comprender el mon!a-e como proceso ,sico cinema!o*r)co a par!ir de la o,ser3ación de"na pel+c"la.
ANTICI5ACIONIn!rod"cción
Desarrollar los concep!os propios deel mon!a-e ( s"clasi)cación mon!a-e narra!i3o$ mon!a-e ideolo*ico
mon!a-e crea!i3o$ mon!a-e e:presi3o$ "ncion de el mon!a-een "na pelic"la$
CONSOHIDACIVN=:pone so ,re los !ipos de mon!a-e ( en donde se losaplica.
Diaposi!i3as)cas de da!osenciclopediasalmana/"es
3ideos
\ Reali&ar "n mon!a-e aplicando lasnormas ( clasi)cación del mon!a-e
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 341/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 342/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2 PLANIFICACIÓN
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
6.Relacionar o,ras de dis!in!os len*"a-es de la is!oria del ar!e "ni3ersal con e3en!osis!óricos$ a !ra3s de la e3al"ación de s" capacidad narra!i3a ( e:presi3a. Relaciona o,ras de dis!in!os len*"a-es
en "n e-ercicio de
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 343/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 344/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
Tolerancia acia las ideas ( cos!"m,res de l
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
Desarrollar des!re&as orales a !ra3s de es!ra!e*ias acordes con los conocimien!os !ra!adosdrama!i&aciones$ e:posiciones$ in!ercam,ios de ideas ( opiniones$ en!re3is!as$ de,a!es$ e!c.
8 A li l+ l l i d l id l ! di d l i ! ! ió d l C ! l
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ANTICI5ACION=:posicion del !ema el ar!e como e:presión median!e "napelic"la s"*erida.
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTO5ro(eccion e"na pelic"la respe!ando las normas dedisciplina den!ro de la sala de 3ideo( al c"lminar la mismareali&ar "na e3al"acion de la misma
CONSOHIDACIVNreali&ar "n inormde analisis de la pelic"la e:p"es!a
Diaposi!i3as)cas de da!osenciclopedias
almana/"es3ideospelic"las
)cas de e3al"ación
\ Ser cri!ico ( e:presar s" opinión
,asada en "na sipnosis de "n pelic"las"-erida.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 345/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 346/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
( e e o!ros a !ra3 s e a ap icaci n e os prop si!os e ar!e ( s" en*"a-e.
!r
ANTICI5ACION=:posicion del !ema el ar!e como e:presión median!e "noro de opiniones.
CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTOConsiderar cri!erios para e3al"ar "na o,ra =s!!ica$Impac!o$ >!ilidad$ Tecnica >!ili&ada$ Crea!i3idad$CONSOHIDACIVN=3al"a o,ras de ar!e desde el p"n!o de 3is!a cri!icocons!r"c!i3is!a. pepelo!es
o-as papel ,onmarcadorescar!"linas
=mi!e cri!erios es!e!icos so,re s"propio !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 347/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'
F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
car!"linas
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 348/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
5rac!ica pasos de ,
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
F.=:plorar "n es!ilo o !radición de la dan&a a !ra3s de la prc!ica de s"s pasos de ,aile (sec"encias.
ANTICI5ACION=la,oración *r"pal de "n ideo*rama !omando en c"en!acon la pala,ra cla3e =s!ilo ( !radición.empli)cación de casos !omando en c"en!a los concep!os
Comen!ario$ opinión e inormación.CONSTR>CION D=H CONOCIMI=NTO =:plicación del !ema=sco*er "n *enero.Bom,a del co!a =:posición del proceso para la es!r"c!"racoin de "na di , d
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 349/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
=:posición del proceso para la es!r"c!"racoin de "nacoreo*ra)a. =-empli)cación del !ipos de pasos
CONSOHIDACIVNAplica median!e core*r)a indi,id"al en *r"pos o colec!i3a.
radio *ra,adoracd m"sica
3ideosespacio para ensa(o
3es!imen!a apropiada
=:pone cr+!icamen!e s" p"n!o de 3is!aso,re la impor!ancia de el es!ilo de
!radición so,re la dan&a
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:ia
Discalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!oSi!"aciones de
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 350/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR5ar!icipa ac!i3amen!e en la c
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
10.Crear "na coreo*ra+a #,aile' por medio de la implemen!ación de las ideas personales (*r"pales con respec!o a la m"er!e.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 351/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ANTICI5ACIVN =la,oración *r"pal de "na seciencia de pasos ( ela,orar "na core*ra)aen orma !eorica
Ac!i3ación de conocimien!os pre3ios median!e el plan!eamien!o depre*"n!as !ales como
]ideas personales con respec!o a la m"er!e Q CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOS concep!o de coreo*ra)aaplicacion de pasos de ,aileCONSOHIDACIVN Desarrollo en clase de ac!i3idades diri*idas para relacionar las nocionesdel,aile. Aplicación del proceso de ormacion de core*ra)a. =nsa(os diri*idos.
radio *ra,adoracd m"sica
3ideosespacio para ensa(o
3es!imen!a apropiada
=la,ora "na coreo*raoa donpredomine el !ema de la m"er!e.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 352/561
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRAN
EJE DE APR=sc"car$ a,la
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR11.5ar!icipar en la coreo*ra+a a par!ir de la in!erpre!ación personal del mensa-e. 5ar!icipa ac!i3amen!e en la
2. PLANIFICACIÓN
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 353/561
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ANTICI5ACIVN =la,oración *r"pal de "na seciencia de pasos ( ela,orar "na core*ra)aen orma !eorica
Ac!i3ación de conocimien!os pre3ios median!e el plan!eamien!o depre*"n!as !ales como]ideas personales con respec!o a la m"er!e Q CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOS concep!o de coreo*ra)aaplicacion de pasos de ,aileCONSOHIDACIVN Desarrollo en clase de ac!i3idades diri*idas para relacionar las nociones
del,aile. Aplicación del proceso de ormacion de core*ra)a. =nsa(os diri*idos.
radio *ra,adoracd m"sica
3ideosespacio para ensa(o
3es!imen!a apropiada
5lan!ea !em!icas para escri,ir enorma crea!i3a.
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolencia
Adicciones Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 354/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR0
0
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 355/561
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
0
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 356/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
c"l!"rales al respec!o.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 357/561
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR0
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
0
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 358/561
F,-+' F,-+'
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE= ,l l
ReEe:ionar so,re los procesos de 3ida ( m"er!e median!e la in3es!i*ación ( anlisis de i!os is!óricos( ceremonias c"l!"rales$ a !ra3s de la creación de o,ras escnicas /"e reEe-en opiniones personales (
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 359/561
=sc"car$ a,lar$ l
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR0 0
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
0
( ce e o as c" " a es$ a a s de a c eac ó de o, as esc cas /"e e e-e op o es pe so a es (c"l!"rales al respec!o.
ANTICI5ACIVN Selección de "n !e:!o co!idiano[=l car!el de los sapos[ de Rosario Ti-eras.
Decodi)cación *r"pal de por!adas$ para!e:!os ( o!ros elemen!osli!erarios.5R= H=CT>RA
Reali&ación de predicciones so,re el !e:!o en orma indi3id"al. Ac!i3ación de e:periencias en "nción de lo o,ser3ado en el cineo la !ele3isión. CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSH=CT>RA Desarrollo de la !cnica de la lec!"ra indi3id"al silenciosa del!e:!o seleccionado.
Reali&a "na comprensión cr+!ica de lo/"e lee.
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADO
$!e:!os li!erarios >!ili&ación de la !cnica de pararaseo para emi!irlas ideas del a"!or en s"s propias pala,ras.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 360/561
L(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 361/561
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
de por lo menos dos dis!in!os ri!"ales ceremoniales dec"l!"ras$ a par!ir de la in3es!i*ación.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
C"es!ionarios. Talleres.
Has Tic en el a"la
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 362/561
F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 363/561
J eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN' eas ( sen!imien!os con respec!o a la m"er!e.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'
F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 364/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 365/561
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
"sicales ( anali&a s" calidad e:presi3a$ en "n e-erciciode apreciación m"sical.
Tcnica
IÓN APLICADA
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 366/561
APROBADONOMBRE'
F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 367/561
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
lemen!os de la dan&a$ desp"s de la o,ser3ación de "n,aile !radicional.
IÓN APLICADA
Ar*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 368/561
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 369/561
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN' es el mon!a-e ( s" impor!ancia den!ro de "na pel+c"la.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
IÓN APLICADA
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 370/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 371/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
de la is!oria del ar!e "ni3ersal con e3en!os is!óricos$apreciación *r"pal den!ro del a"la.
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 372/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'
F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 373/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL los dems.
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 374/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 375/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 376/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 377/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
ile de "n es!ilo !radicional de dan&a.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
TcnicaAr*"men!ación
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 378/561
IÓN APLICADA
Ar*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 379/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN' ación de "na coreo*ra+a acerca de la m"er!e.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 380/561
IÓN APLICADA
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
APROBADO
NOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 381/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA leer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN' ación de "na coreo*ra+a acerca de la m"er!e.
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 382/561
TcnicaAr*"men!aciónO,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 383/561
AÑO LECTIVO' 21"210
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA leer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 384/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
0
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 385/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
SENCIAL DE EVALUACIÓN'0
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 386/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
0
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 387/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE 4
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA eer ( escri,ir para la in!eracción social
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 388/561
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
0
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 389/561
F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 390/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 391/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 392/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 393/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 394/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 395/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 396/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 397/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 398/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 399/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 400/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 401/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 402/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 403/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 404/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 405/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 406/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 407/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 408/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 409/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 410/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 411/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 412/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 413/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 414/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 415/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 416/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 417/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 418/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
1Doc"men!ar las relaciones sociales ms impor!an!es del en!orno$ a !ra3s de la o!o*ra+a$el 3ideo o el !e:!o
5erci,e ( doc"men!a por lo menoo!o*r
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 419/561
2. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
el 3ideo o el !e:!o. o!o*r
ANTICI5ACIVN In!rod"cción del !ema la impor!ancia de la sociedad ( n"es!ro rol comoseres "manos.
Ac!i3ación de conocimien!os pre3ios median!e el plan!eamien!o depre*"n!as !ales como]c"al es n"es!ra rponsa,ilidad en n"es!ra sociedad Q CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOS concep!o de sociedadn"es!ra sociedad como par!e de la 3idaCONSOHIDACIVN Desarrollo en clase de ac!i3idades diri*idas relaciones sociales
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.5ro(ec!or di*i!al.
Re3is!as
\ =s!a,lece cone:iones en!re losdis!in!os plan!eamien!os pol+!icos$
económicos$ ( sociales dein!elec!"ales il"s!rados.
\ ?alora la presencia de dis!in!asra+ces c"l!"rales de la po,lación
americana.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $
)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 420/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plo
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 421/561
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
2=la,orar represen!aciones de ar!e 3is"al o escnico /"e e:presan sen!imien!os a par!ir del
reconocimien!o de las emociones propias con respec!o a las relaciones sociales del en!orno.Reconoce ( represen!a s"s sen!imien!
pin!"ra$ o!o*ra+a$ 3ideo$ comic e!c
ANTICI5ACIVN In!rod"ccion del !ema las ar!es 3is"ales como medio de len*"a-e comoseres "manos.
Ac!i3ación de conocimien!os pre3ios median!e el plan!eamien!o depre*"n!as !ales como
]c"al es s" *"s!o es!!ico Q CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOS ormas de e:presarse a!ra3es del ar!e 3is"al ( escenico=n /"e a("dan las ar!es 3is"alesimpor!ancia de la ima*enCONSOHIDACIVN Desarrollo de decoracion ( escenico de s" propia pesonalidad (d ) i i d l i
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
C i d l !\ Iden!i)ca ( es cr+!ico al o,ser3ar
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 422/561
F,-+' F,-+'
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 423/561
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales. =:plor
Doc"men!ar el en!orno sonoro local ( relacionarlo con el en!orno social ( los 3aloresc"l!"rales.
Relaciona$ en "n ensa(o cor!o o en "#amiliar$ am,ien!al$ escolar$ e!c.' e
ANTICI5ACIVN In!rod"ccion del !ema oros de con3ersaciones.
Ac!i3ación de conocimien!os pre3ios median!e el plan!eamien!o depre*"n!as !ales como]/"e se en!iende por en!orno sonoro Q
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOS O,ser3ar la dis!ri,"cion porcen!"al del ori*en del los sonidos
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:ia
Discalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!oSi!"aciones de
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesi l l i id d i l l
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 424/561
ELABORADO REVISADO
L(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2Ó
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 425/561
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
Disc"!ir acerca del amor$ la li,er!ad ( la responsa,ilidad social desde la comparación dedis!in!os p"n!os de 3is!a de los 3alores personales ( sociales.
0 ReEe:iona acerca de s"s 3aloreresponsa,ilidad social$
ANTICI5ACIVN In!rod"ccion del !ema oros de con3ersaciones.
Ac!i3ación de conocimien!os pre3ios median!e el plan!eamien!o de! ! l
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Reali&ar "n ornani*ra de s"s reposa,ilidades como miem,ro de lasociedad.
Ma!erial a":iliar de a"la.5apelo!e para reco*er
s"*erencias.
Marcadores
\ Compreder s"l rol como miem,roresponsa,le de l COM>NIDAD
=D>CATI?A.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 426/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1 DATOS INFORMATIVOS
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 427/561
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
4In3es!i*ar la is!oria del cómico is!orie!a a !ra3s de la dierenciación de los di3ersos*neros del len*"a-e. =scri,e "n res"men con los da!os *pe/"eo ens
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSConcepción de Zill =isner ( Sco!!Mc Clo"d para de)nir el comic=l comic como dereco propio ( como medio de com"nicación.
CONSOHIDACIVN Reali&ar "n ornani*ra de s"s reposa,ilidades como miem,ro de lasociedad.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
Ar!+c"lo disponi,le en.esperan&a-o3en.cl
\ Iden!i)ca ( anali&a losplan!eamien!os so,re cómic.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:ia
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 428/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "i Disle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 429/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR6Reconocer los códi*os cin!icos del cómic a par!ir del anlisis de "na 3ie!a. Reconoce los códi*os cin!ic
Comprender ( prod"cir !e:!os con !rama ins!r"c!i3a$ descrip!i3a$ e:posi!i3a ( ar*"men!a!i3a en "nciónde s" par!icipación ac!i3a ( e)cien!e en si!"aciones com"nica!i3as de dis!in!a +ndole #co!idianas$
acadmicas ( la,orales'.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
.
Ac!i3ación de conocimien!os pre3ios.
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOS
De)nición de elemen!os cin!icosTipos de códi*os cin!icos !ra(ec!oria$ Tra(ec!oria$ lineal simple$ lineal de color$ oscilación. eec!os sec"ndarios del mo3imien!oImpac!o$ N",es$ deormación cin!ica$ descomposición 3is"al delmo3imien!o.
CONSOHIDACIVN =:pone so,re el !ema ( aplica median!e la creación de "n comic.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
\ Anali&a$ sin!e!i&a$ in!erpre!a ( 3aloradis!in!as "en!es$ ( emi!e opiniones
propias acerca de los códi*os cin!icos
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 430/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 431/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR8 Anali&ar "n cómic o is!orie!a a !ra3s de la in!erpre!ación de s" en!orno social ( c"l!"ral Anali&a "n cómic o is!orie!a a !ra3
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ANTICI5ACIVN
5resen!ación del !ema.
Ac!i3ación de conocimien!os pre3ios.
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSHa is!orie!aImpor!ancia de la is!orie!a para los lec!ores.
CONSOHIDACIVN =:pone so,re el !ema ( aplica median!e la creación de "n comic.
Ma!erial a":iliar de a"la. Te:!o del es!"dian!e
\ Relaciona aspec!os dela is!orie!acomo par!e "ndamen!al de cap!ación
de a!ención de los n"e3os lec!ores
del comic.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 432/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 433/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
In!erc"l!"ralidad ?alores democr!icos
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
il"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales. =:plor
;Anali&ar "na o,ra de !ea!ro de la calle con ,ase en la 3aloración la perspec!i3a delo,ser3ador.
Anali&a "na o,ra de !ea!ro de la calle
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema. o,ser3ar "na o,ra de !ea!ro dela calle
Ac!i3ación de conocimien!os pre3ios el !ea!ro de la calle cómo acciónsociopol+!ica direc!a.
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSDe)nición de el !ea!ro calle-ero ( lo /"e represen!a como emisor demensa-es sociales
CONSOHIDACIVN =:pone so,re el !ema ( aplica median!e la creación de "n comic.
Ma!erial a":iliar de a"la. Te:!o del es!"dian!e
Comprende cri!erios so,re o,ras de!ea!ro de la calle
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 434/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
!ea!ro de la calle.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de
a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!oSi!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 435/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
In!erc"l!"ralidad ?alores democr!icos
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
il"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales. =:plor
FAnali&ar el 3alor es!!ico de o,ras de ar!e inormales6$ a par!ir de la o,ser3ación de s"se-emplos.
Anali&ar el 3alor es!!ico de o,ras
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.
Ac!i3ación de conocimien!os apreciación de las c"alidades es!!icas de"n o,-e!o ar!+s!ico..
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSComprender el Concep!o de l 3alor es!!ico$ el ar!e inormal ac!i3idada"!om!ica
CONSOHIDACIVN ci!ar e-emplos de inormalismo o ar!e inormal. Ma!erial a":iliar de a"la.
i d ! , - A li l l !!i d , d
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 436/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
icas de !ra,a-o.5apelo!e para e:posición.
Recor!es.
Anali&ar el 3alor es!!ico de o,ras dear!e inormales$ a par!ir de lao,ser3ación de s"s e-emplos.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones del ,ilid d d d ó) ilid d
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 437/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
=:plor
10Iden!i)car el empleo del len*"a-e para 3er,al en si!"aciones co!idianas por medio de laredacción de "na com"nicación escnica.
=mplear el len*"a-e para3er,al en sico
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.
Ac!i3ación de conocimien!os Crear opciones para de sarrollar iden!i)car.
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSComprender el Concep!o deel len*"a-e para 3er,alReEe:ionar so,re el dis!in!o eec!o de empleo del len*"a-e para 3er,al.
CONSOHIDACIVN
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 438/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
CONSOHIDACIVN O,ser3ar el !ipo de len*"a-e de cada escena en "na is!orie!a.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
=mplear el len*"a-e para3er,al en
si!"aciones co!idianas por medio de laredacción de "na com"nicaciónescnica.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDi l li Di + Di i T ! d ) id d
ELABORADO REVISADO
L(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 439/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
11Transormar "na is!orie!a median!e la incorporación de dilo*os$ onoma!ope(as ( o!rase:presiones.
Transormar "na is!orie!a median!
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.
Ac!i3ación de conocimien!os /"e es "na onoma!ope(a
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 440/561
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSReali&ar "na is!orie!a con creación de 5AHABRAS onoma!ope(as
CONSOHIDACIVN Transormar is!orie!as "sando los rec"rsoso es!"diados.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
Aplica onoma!ope(as en is!orie!ass"*eridas
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 441/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7>
2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
12Cons!r"ir "na is!orie!a$ "!ili&ando el len*"a-e del cómic$ par!iendo de is!orias cor!asinspiradas en la propia e:periencia.
Aplicar los componen!es 3er,ales del
ANTICI5ACIVN5 ! ió d l !
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 442/561
5resen!ación del !ema.
Ac!i3ación de conocimien!os /"e es "na onoma!ope(a
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSReali&ar "na is!orie!a con creación de 5AHABRAS onoma!ope(as
CONSOHIDACIVN Transormar is!orie!as "sando los rec"rsoso es!"diados.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
5apellapices
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 443/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
Ó
Doc"men!ar las relaciones sociales del en!orno ( reEe:ionar acerca de ellas$ para crear "n cómic /"eil"s!re s" par!icipación en el proceso de cons!r"cción de 3alores c"l!"rales.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
1Aplicar los componen!es 3er,ales del cómic por medio de la represen!ación de lospersona-es de is!orie!as.
Aplicar los componen!es 3er,ales del
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 444/561
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.
Ac!i3ación de conocimien!os /"e es "na onoma!ope(a
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSReali&ar "na is!orie!a con creación de 5AHABRAS onoma!ope(as
CONSOHIDACIVN Transormar is!orie!as "sando los rec"rsoso es!"diados.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
5apellapices
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 445/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
!res relaciones sociales del en!orno$ a !ra3s de la+a$ el 3ideo o el !e:!o.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 446/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'
F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 447/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 448/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
os a !ra3s de "na pe/"ea o,ra de ar!e 3is"al #di,"-o$' o "na represen!ación escnica #,aile$ !ea!ro' cor!a.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 449/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 450/561
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
na con3ersación en el a"la$ los sonidos de s" en!ornon!orno con los 3alores sociales ( c"l!"rales ac!"ales.
TcnicaAr*"men!ación
IÓN APLICADA
APROBADO
ns r"men oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 451/561
NOMBRE'F()*+'
F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 452/561
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ar Conocer Apreciar Crear
personales con respec!o al amor$ la li,er!ad ( la( los e:presa 3er,almen!e o por escri!o.
IÓN APLICADA
In3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 453/561
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 454/561
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
nerales de la is!oria del cómic ( s"s *neros en "n(o a par!ir de la in3es!i*ación
IÓN APLICADA
TcnicaAr*"men!ación
In3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 455/561
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 456/561
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN's del cómic a par!ir del anlisis de "na 3ie!a
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
IÓN APLICADA
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 457/561
APROBADONOMBRE'F()*+'
F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 458/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'ó
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 459/561
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 460/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
"l!"ra para la pa& C"idado am,ien!al
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ar Conocer Apreciar Crear
on ,ase en la 3aloración la perspec!i3a del o,ser3ador.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 461/561
IÓN APLICADA
/ p -
F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 462/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
"l!"ra para la pa& C"idado am,ien!al
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ar Conocer Apreciar Crear
e ar!e inormales$ a par!ir de la o,ser3ación de s"se-emplos.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 463/561
IÓN APLICADA
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
APROBADONOMBRE'F()*+'
F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 464/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ar Conocer Apreciar Crear
"aciones co!idianas por medio de la redacción de "na"nicación escnica.
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 465/561
IÓN APLICADA
In3es!i*ación.O,ser3ación.
In!erpre!aciónIns!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
APROBADO
NOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 466/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
la incorporación de dilo*os$ onoma!ope(as ( o!rase:presiones.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 467/561
Ó
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 468/561
AÑO LECTIVO' 21"210
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
ómic por medio de la represen!ación de los persona-es
de is!orie!as.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 469/561
Cons!r"ir "na is!orie!a$ "!ili&ando el len*"a-e delcómic$ par!iendo de is!orias cor!as inspiradas en la
propia e:periencia
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 470/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
ómic por medio de la represen!ación de los persona-esde is!orie!as.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 471/561
/
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
IÓN APLICADA
APROBADO
NOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 472/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 473/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 474/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 475/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 476/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 477/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 478/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 479/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 480/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 481/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 482/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 483/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 484/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 485/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 486/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 487/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 488/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 489/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 490/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 491/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 492/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 493/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 494/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 495/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 496/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 497/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 498/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 499/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
In3es!i*ar ( cons!r"ir ins!r"men!os m"sicales al!erna!i3os$ para crear "n ri!mo ,sico /"e reEe-e s"
3isión personal acerca de s" re*ión ( s" c"l!"ra.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
1Comparar da!os ( ciras asociadas a los mo3imien!os mi*ra!orios a par!ir del anlisis dedis!in!as perspec!i3as locales.1
=scri,e "n res"men de los da!os mpar!ir de "
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 500/561
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.Anlisis de la mi*ración en el ec"ador
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSAnali&ar la economia del =c"adorTas de desempleo$ po,lacion economicamen!e ac!i3a salarios realescos!o en el ni3el de 3ida $ !asa de desempleo$ !a&a de desoc"padosplenos
CONSOHIDACIVN Seala perspec!i3as ( s" respec!i3o analisis
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.5ro(ec!or di*i!al.
Re3is!as
Compara da!os n( ciras asociadas a
los mo3imien!os mi*ra!orios
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'
F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 501/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
In3es!i*ar ( cons!r"ir ins!r"men!os m"sicales al!erna!i3os$ para crear "n ri!mo ,sico /"e reEe-e s"3isión personal acerca de s" re*ión ( s" c"l!"ra.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plo
2=:plorar la inE"encia de los mo3imien!os mi*ra!orios a !ra3s de la e3al"ación de los eec!osar!+s!icos den!ro del en!orno cercano 2
Descri,e "no o ms eec!os ar!+s!iccercano e
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 502/561
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ar!+s!icos den!ro del en!orno cercano.2 cercano e
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.Anlisis de la mi*ración en el ec"ador
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSAnali&ar la econom+a del =c"adorTas de desempleo$ po,lación económicamen!e ac!i3a salarios realescos!o en el ni3el de 3ida $ !asa de desempleo$ !a&a de desoc"padosplenos
CONSOHIDACIVN Medi!a ( e:plica los mo3imien!os mi*ra!orios a !ra3s de losconocidos espaldas mo-adas o los par!eras o ,alseros
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
C i d l ! C ! ! li l ,i l+!i
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 503/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
In3es!i*ar ( cons!r"ir ins!r"men!os m"sicales al!erna!i3os$ para crear "n ri!mo ,sico /"e reEe-e s"3isión personal acerca de s" re*ión ( s" c"l!"ra.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 504/561
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
Descri,ir los sen!imien!os asociados a "n enc"en!ro personal con o!ra c"l!"ra$ a !ra3s deim*enes$ mo3imien!os o sonidos. =:presa s"s sen!imien!os asociados a
pe/"ea o,ra de ar!e 3is"al$ #im
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.Hec!"ra del 12 de oc!",re de 1F2
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSAnali&ar el enc"en!ro de dos c"l!"ras.Ha ac"l!"ración ( la in!e*ración.
CONSOHIDACIVN
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F( F(
re eo3es!imen!a del am,ien!e
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de
a!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!oSi!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 505/561
F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
In3es!i*ar ( cons!r"ir ins!r"men!os m"sicales al!erna!i3os$ para crear "n ri!mo ,sico /"e reEe-e s"
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 506/561
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
* ( p / -
3isión personal acerca de s" re*ión ( s" c"l!"ra. =:plor
Reconocer los elemen!os ,sicos de la m%sica median!e la apreciación de "nain!erpre!ación m"sical nacional.
Reconoce ( anali&a los elemen!os ,si
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSConcep!o de M"sica=lemen!os de la M"sica
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Ma!erial a":iliar de a"la.5apelo!e para reco*er
s"*erencias.Marcadores
\ =:plica los concep!os de la msica (s"s elemen!os.
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sica mo!ri& a"di!i3a 3is"al men!al M"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 507/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPE O
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 508/561
J J
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR4=3idenciar la creación ( e3ol"ción de ins!r"men!os m"sicales4
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
In3es!i*ar ( cons!r"ir ins!r"men!os m"sicales al!erna!i3os$ para crear "n ri!mo ,sico /"e reEe-e s"3isión personal acerca de s" re*ión ( s" c"l!"ra.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
Reconoce ( anali&a los elemen!os ,si
ANTICI5ACIVN
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
CONSOHIDACIVN Descri,e !"s sen!imien!os asociados a "n enc"en!ro personal con o!rac"l!"ra.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
Ar!+c"lo disponi,le en.esperan&a-o3en.cl
\ De,a!e so,re los ins!r"men!osm"sicales del ec"ador
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolencia
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 509/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 510/561
DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
=l empleo prod"c!i3o del !iempo li,re.
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
Comprender ( prod"cir !e:!os con !rama ins!r"c!i3a$ descrip!i3a$ e:posi!i3a ( ar*"men!a!i3a en "nciónde s" par!icipación ac!i3a ( e)cien!e en si!"aciones com"nica!i3as de dis!in!a +ndole #co!idianas$
acadmicas ( la,orales'.=:plor
6Dis!in*"ir los ins!r"men!os m"sicales cons!r"idos con ma!eriales co!idianos ( al!erna!i3osa par!ir de la a"dición ( anlisis de s"sin!erpre!aciones.
=sc"ca ( Anali&a en "na con3ersam"sicales cread
cons!r"(e ins!r"men!os m"sicales
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
.
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSCons!r"(e ins!r"men!os m"sicales con ma!erial del medio (a seadereciccla-e " o!ros elelmen!os.
CONSOHIDACIVN Descri,e !"s sen!imien!os asociados a "n enc"en!ro personal con o!rac"l!"ra.
maderasc"ero
alam,reso*as
a-"-a$ ilo$piolacarri&os
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid de
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 511/561
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'
F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Discalc"lia Dis*ra+a Disacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 512/561
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
In3es!i*ar ( cons!r"ir ins!r"men!os m"sicales al!erna!i3os$ para crear "n ri!mo ,sico /"e reEe-e s"3isión personal acerca de s" re*ión ( s" c"l!"ra.
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
=:plor
8Reconocer s+m,olos c"l!"rales e is!óricos desde la in!erpre!ación de la manies!ación Descri,e por escri!o o 3er,almen!e lo
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSComprender la "nción /"e c"mplen los m,olos c"l!"rales $ lo s+m,olosis!óricos. conocer la de)nición de pa!rimonio c"l!"ralCONSOHIDACIVN reconoce lo s+m,olos is!óricos ( c"l!"rales de =c"ador.
Ma!erial a":iliar de a"la. Te:!o del es!"dian!e de)ne en orma clara ( concisa los
s+m,olo c"l!"rales e is!óricos.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 513/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 514/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'
DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
In!erc"l!"ralidad ?alores democr!icos
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
3isión personal acerca de s" re*ión ( s" c"l!"ra. =:plor
;Anali&ar el 3alor es!!ico de la m%sica in!erpre!ada con ins!r"men!os al!erna!i3os a par!irde s" apreciación.
Anali&a por escri!o el 3alor es!!ico depar
ANTICI5ACIVN 5resen!ación del !ema.
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSRelacionar la m"sica ( la sociedad.
?alorar la es!e!ica de la m"sica ( s" impor!ancia.
CONSOHIDACIVN ?alorar el disr"!e de la m"sica ( preciarla .
Ma!erial a":iliar de a"la. Te:!o del es!"dian!e
Anali&a el 3alor es!!ico de la m%sicain!erpre!ada con ins!r"men!os
al!erna!i3os a par!ir de s" apreciación.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 515/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!o
Si!"aciones de
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolenciaAdicciones
Do!ación s"perioral!as capacidadesin!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al
F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 516/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO#UE' EJE TRANS
In!erc"l!"ralidad. ?alores democr!icos.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
FIn!erpre!ar "n reper!orio m"sical ,sico con e:presión ( rela!i3a precisión.8 Anali&a por escri!o el 3alor es!!icocri!erio
ANTICI5ACIVN Crear *r"pos de !ra,a-o
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSConocer los ins!r"men!os a crear reali&ar "na 3i!acora de procesosacer reerencia de c"al/"ier +ndole ( esco-er "no.
CONSOHIDACIVN Tra,a-a en s" creación "sando ma!eriales de medio.
Ma!erial a":iliar de a"la.icas de !ra,a-o.
5apelo!e para e:posición.Recor!es.
Cons!r"(e "n ins!r"men!o conma!eriales del medio ( lo ace
"!ili&a,les
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 517/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:ia
Discalc"lia Dis*ra+aDisacia Trans!ornos por de)cid dea!ención e imperac!i3idadTrans!ornos de compor!amien!oSi!"aciones de
?"lnera,ilidad =nermedades ca!as!ró)cas Mo3ilidad"manaMenores inrac!ores ?ic!imas de 3iolencia
L(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 518/561
UNIDAD EDUCATIVA PAULINO MILAN HERRERA
1. DATOS INFORMATIVOS'DOCENTE' ÁREA/ASIGNATURA' CURSO/NIVEL NMERO DE PER!ODOS'
ROSA SOHIS RODRI7>=< ARTÍSTICA} 1 B7> 2
EJE DE APRE
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA' INDICADOR10Crear ( decorar "n ins!r"men!o m"sical "!ili&ando ma!eriales co!idianos o reciclados.
2. PLANIFICACIÓNESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO
In3es!i*ar ( cons!r"ir ins!r"men!os m"sicales al!erna!i3os$ para crear "n ri!mo ,sico /"e reEe-e s"3isión personal acerca de s" re*ión ( s" c"l!"ra.
=:plor
Toca "n ri!mo ,sico como
ANTICI5ACIVN Crear *r"pos de !ra,a-o
CONSTR>CCIVN D= CONOCIMI=NTOSConocer los ins!r"men!os a crear reali&ar "na 3i!acora de procesosacer reerencia de c"al/"ier +ndole ( esco-er "no.
CONSOHIDACIVN Tra,a-a en s" creación "sando ma!eriales de medio.
maderasc"ero
alam,reso*as
Toca "n ri!mo ,sico comoacompaamien!o al can!o de s"s
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 519/561
3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTA
a-"-a$ ilo$piolacarri&os
compaeros
Di)c"l!ades especi)cas de aprendi&a-e "iDisle:iaDiscalc"lia Dis*ra+a Disacia Trans!ornos por de)cid de
ELABORADO REVISADOL(-. ROSA SOLIS R NOMBRE'
F()*+' F()*+'F,-+' F,-+'
in!elec!"ales Discapacidad in!elec!"al $)sicamo!ri& a"di!i3a 3is"al men!alM"l!idiscapacidades
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 520/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE "FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
impor!an!es acerca de la mi*ración en s" en!orno$ aa in3es!i*ación acadmica.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 521/561
Tcnica O,ser3ación$ ,%s/"eda de inormación$discriminación de inormación$ de,a!es$ recopilación de
inormación$ c"es!ionarios$ ensa(os$ e-ercicios$ac!i3idades$ ,os/"e-os$ di,"-o de is!orias ( pro(ec!os
prop"es!os.
Ins!r"men!os Te:!o$ D?D$ In!erne!$ A)ces$?ideocmara di*i!al$ Reprod"c!or de D?Dposi,ilidades del es!"dian!e e Ins!i!"ción
IÓN APLICADA
APROBADO
NOMBRE'F()*+'
F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 522/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE "
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
s de los mo3imien!os mi*ra!orios den!ro del en!ornon "na con3ersación *r"pal.
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 523/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónI ! !
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 524/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE "
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 525/561
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
n enc"en!ro personal con o!ra c"l!"ra$ a !ra3s de "na*enes$' escnica #mo3imien!os' o m"sical #sonid
TcnicaAr*"men!ación
IÓN APLICADA
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
ns r"men oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 526/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE "FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 527/561
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
os de la m%sica en la apreciación de "na pie&a m"sicalnacional.
IÓN APLICADA
APROBADO
In3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 528/561
NOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE "
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 529/561
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ar Conocer Apreciar Crear
os de la m%sica en la apreciación de "na pie&a m"sicalnacional.
IÓN APLICADA
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.
O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 530/561
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE $
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 531/561
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
ar Conocer Apreciar Crear
ión en el a"la$ los elemen!os de la m%sica en pie&asas con ins!r"men!os al!erna!i3os
IÓN APLICADA
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 532/561
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE "
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 533/561
BLO#UE "FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
"l!"ra para la pa&$ C"idado am,ien!al
ar Conocer Apreciar Crear
+ , l l l i ó i
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
IÓN APLICADA
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 534/561
APROBADONOMBRE'
F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 535/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE "
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
ERSAL / INSTITUCIONAL
"l!"ra para la pa& C"idado am,ien!al
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ar Conocer Apreciar Crear
la m%sica in!erpre!ada con ins!r"men!os al!erna!i3os air de s" apreciación
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 536/561
IÓN APLICADA
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 537/561
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
e las o,ras de ar!e inormales a!ra3e& de s" propio
asada en la o,ser3ación
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!aciónIns!r"men!o
Sociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 538/561
IÓN APLICADA
NOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 539/561
AÑO LECTIVO' 21"210
BLO#UE "
FECHA DE INICIO' FECHA DE FINALIZACIÓN'
DIZAJE / MACRODESTREZA
SENCIAL DE EVALUACIÓN'
T%CNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ar Conocer Apreciar Crear
compaamien!o al can!o de s"s compaeros
TcnicaAr*"men!aciónIn3es!i*ación.O,ser3ación.In!erpre!ación
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 540/561
IÓN APLICADA
Ins!r"men!oSociali&ación en e/"ipos de !ra,a-o
APROBADONOMBRE'F()*+'F,-+'
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 541/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 542/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 543/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 544/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 545/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 546/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 547/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 548/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 549/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 550/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 551/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 552/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 553/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 554/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 555/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 556/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 557/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 558/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 559/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 560/561
7/25/2019 Ceciia Plan .Ed-Artistica (1) 1ero Bach. 2016-2017
http://slidepdf.com/reader/full/ceciia-plan-ed-artistica-1-1ero-bach-2016-2017 561/561