CEHS visita XESC (Red de redes escolares de Cataluña: Escolas

Verdes y Ag21 Escolar de Barcelona)de la mano de Paula Pérez y Margarida Feliú

19 a 21 de Noviembre de 2013

19 de Noviembre: Fòrum XESC Escolas verdes en Cambrils

Los alumnos de cada colegio presentaron sus proyectos ambientales. Asistimos a dos muy interesantes, uno sobre un huerto escolar que es materia optativa dentro de su currículum, con toda la comunidad educativa implicada, creación de una balsa, compostaje, cesta de la compra de los productos cultivados, producción destinada a consumo propio. Otro proyecto muy interesante relacionado con el aceite de oliva, integrado en todas las asignaturas matemáticas (cálculo producción) elaboración jabón, olivas en conserva. En el proyecto esta involucrada toda la comunidad educativa, además de el ayuntamiento, una cooperativa agrícola, etc

Exposición de proyectos de alumnos

Grupo de trabajo de docentes:

Mediante dinámicas de trabajo en grupo los profesores intercambiaron sus respectivas experiencias como escuelas verdes. Además se consensuaron criterios de calidad de una acción transformadora del territorio.

Mesa redonda:Se presentaron dos proyectos creados por entidades y escuelas. Uno en el pueblo de Pratdip en el que los alumnos cuentan y muestran a otros colegios como es el territorio en el que viven a través de cuentos, gymcanas centradas en la leyenda del Vampiro (Dip).

Otro en el Priorat sobre los caminos a la escuela. Estudiando el paisaje agrario a través de distintos artistas de la zona, con el objetivo de conservar el paisaje y los caminos rurales.

Acción conjunta:

Limpiando el barranco de la Verge del Camí. Todos los asistentes al forum emprenden esta acción conjunto. Se cierra el día con la presencia de Josep Planas subdirector general de información y educación ambiental del departamento de Territorio y sostenibilidad y de Mercé Dalmau alcaldesa de Cambrils

19 de Noviembre: Fòrum XESC Escolas verdes en Cambrils

19 de Noviembre: Visita a la Fábrica de Sol (Ayuntamiento de Barcelona)

Equipamiento de educación ambiental municipal centrado en el ámbito no formal, aunque lo visitan también colegios, y especializado en la energía, sobre todo desde el ámbito de la bioconstrucción, el ecodiseño y la innovación tecnológica. Metodológicamente, la formación y la participación social, son ejes fundamentales

En el Colegio 25 de Septiembre nos acogió Xavi, maestro de primaria y coordinador del proyecto en el centro, y nos mostró los proyectos en los que están inmersos: Recogida de aceite usado de las familias (L’oliclack), huerto escolar, proyecto 50/50 (ahorro energético que revierte en los centros), Ruidómetro del comedor escolar, etc…

Llevan muchos años como Escuela Verde, así que está totalmente integrado en el PEC y la revisión periódica de un Plan de Acción Trienal les hace ir, con los años, consolidando muchas iniciativas.

20 de Noviembre: Visita a Escolas Verdas en Rubí (CEIP 25 de Septiembre)

En el Instituto L’Estatut también lleva muchos años como Escuela Verde y tiene varios proyectos interesantes en los que José Luis, el coordinador, va “enredando” poco a poco a sus compañeros para que los lleven:

• Ambientalización con plantas: cada aula tiene una planta a su cargo desde 1º de ESO a 2º Bachiller encargándose de su cuidado los propios alumnos.

•Recogida de aceite usado por loas familias.

•Huerto y Jardín escolar en los que plantan y cuidan los propios alumnos (Grupo de alumnos de huerto). Siembran bellotas, plantan frutales, recogen aceitunas, siembran trigo, plantan especies autóctonas en el jardín

•Comité ambiental

•Están en proceso de sensibilización sobre la basura en el patio.

• Concurso de aulas sostenibles: valorando suciedad, orden , luces dadas, etc.

• apadrinamiento de un torrente con bosque de ribera: Estudio árboles, excursiones sensitivas, plantación de árboles.

•Asignatura de mediación como optativa

20 de Noviembre: Visita a Escolas Verdas en Rubí (IES L’Estatut)

Servicio de Documentacion ambiental:La scea (sociedad catalana de educación ambiental) aporta fondo documental y el ayuntamiento lo gestiona. Tienen unas 1000 solicitudes anuales. Y están integrados en la Red RECIDA del Ceneam (Red de centros de información y documentación ambiental). Yolanda nos explicó muy bien el funcionamiento cotidiano de este servicio del que nosotros carecemos.

Equipo Agenda 21 escolar:Son 6 personas que atienden a las 365 Escuelas de Barcelona que son Ag21 Escolar, organizadas en proyectos anuales que después de 5 años, pueden optar a proyectos más autónomos de 3 años.

Además del asesoramiento cotidiano, un punto fuerte es la formación, sobre todo la que realizan a través de seminarios temáticos de docentes: huerto, aprópiate del parque, resíduos, etc... Es de destacar el papel que tienen a nivel municipal en todo lo referido a la gestión ambiental como mediadores entre el ayuntamiento y los colegios, intentando aprovechar educativamente al máximo cada iniciativa.

20 de Noviembre: Agenda 21 Escolar de Barcelona

21 de Noviembre: Viladrau (Girona) dos equipamientos y 2 modelos de Educación Ambiental con visitas escolares

Centro de EA Santa Marta (Viladrau Educació): talleres y realización de proyectos escolares en conjunto entre los docentes y los educadores del equipamiento

Centro de Visitantes del PN Montseny (Dip. de Girona): visitas escolares al centro que ofrece dos audiovisuales muy llamativos