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JUEVES 7 MAYO 2020
Lengua:😃
1. Corregimos los ejercicios 5, 6, 7, 8 y 9 de la página 165. Aquí tienes las respuestas:
5. Sánchez, Domínguez, Álvarez.6. Maíz, raíz, voz.7. Cordialidad, sinceridad, generosidad, felicidad, ingenuidad, facilidad.8. Salud, timidez, virtud, hoz, césped, sed, altitud, cruz, seriedad.9. De Jerez, de Madrid, de Cádiz.
2. Lectura del texto “Un emotivo discurso que removió conciencias” de la página 166.
3. Trabajamos en el cuaderno los ejercicios 1,2,3,4,5 y 7 de la página 167.
*IMPORTANTE:Recordad que el viernes tendréis de enviarme los ejercicios de lengua de toda la semana a: [email protected] en el ASUNTO del mensaje debéis indicar vuestro NOMBRE, ASIGNATURA (Lengua) y FECHA de inicio de la SEMANA (en este caso 4/5/20) .¡GRACIAS!😉
Matemáticas:
En podéis encontrar las actividades que os propone Fidel.
C. Sociales :
Corregimos las preguntas de “trabaja con la imagen” de la página 105. Aquí tienes las respuestas:
La ciudad andalusí se protegía con murallas. El interior de la ciudad se organizaba en calles estrechas y sinuosas, y en el centro se situaba el zoco. En todas había mezquitas y un alcázar en el que residía el gobernador de la ciudad.
Alcázar, mezquita. En el zoco, en el centro de la ciudad.
Trabajamos en el cuaderno las actividades de la página 105. RECUERDA copiar cada pregunta, y escribir como vosotros sabéis….con buena letra, ordenado y limpio
Si durante esta semana aún no has visionado los videos que os hemos indicado hacedlo hoy. Aquí os dejo de nuevo los links:
Al- Ándalus: https://www.youtube.com/watch?v=tTEBp3PUG2c
Al – Ándalus : https://www.youtube.com/watch?v=lN6x0wXJtNk
Partes de una ciudad musulmana y la vida en Al- Ándalus: https://www.youtube.com/watch?v=jHoCfdXWKOA
La Mezquita de Córdoba en 3D:https://www.youtube.com/watch?v=RA66QOQ3W4g
*IMPORTANTE:Recordad que tendréis de enviarme los ejercicios de sociales de toda la semana a: [email protected] en el ASUNTO del mensaje debéis indicar vuestro NOMBRE, ASIGNATURA (Sociales) y FECHA de inicio de la SEMANA (en este caso 4/5/20) . ¡GRACIAS!😉
Inglés:
🙂🙂Aquí tenéis el blog de nuestra compañera Encarna:
http://ceipsantateresaenglishcorner.blogspot.com/p/fifth-grade.html
C . Naturales:
¡Hola chicos/as!, ¿qué tal estáis? ¡Vamos a por otra clase online!En primer lugar, os pongo la corrección de los ejercicios de nuestra última clase del lunes 4 de abril.
Pon tres ejemplos de materiales de cada una de las propiedades descritas:- Materiales con conductividad térmica : madera, acero, alcohol, bronce….- Materiales aislantes: corcho, algodón, lana de oveja….- Materiales impermeables: paraguas, bolsa de plástico, casco de moto…- Materiales solubles : vinagre, cloro, vino, gelatina…- Materiales transparentes : una copa, bombilla, lupa, cristal de ventana…- Materiales opacos : un ladrillo, una pizarra, una pared, un armario de madera…
Nº 3 de la página 103 del libro de texto. - Las gafas son transparentes.- El salvamanteles es aislante.- El cristal de la ventana es transparente y aislante.- La persiana es opaca.- El anorak es impermeable y aislante.
Repasamos los conceptos aprendidos en la clase anterior:
Los materiales, que son las materias que utilizamos para fabricar los objetos. Las PROPIEDADES DE LOS MATERIALES son:
1- CONDUCTIVIDAD TÉRMICA : es la propiedad que tienen algunos cuerpos para transmitir el calor.
2- IMPERMEABILIDAD: Cuando un material no permite que pase un líquido a través de él.
3- SOLUBILIDAD: Cuando se añade un material al agua y se disuelve, es decir, las partículas no se distinguen en el líquido.
4- OPACIDAD O TRANSPARENCIA: Si un material deja pasar la luz es transparente, por ejemplo, un cristal. Si no deja pasar la luz es opaco.
A continuación, hacemos un repaso de los materiales que ya conocemos:
Además de los materiales anteriores, actualmente, se están fabricando NUEVOS MATERIALES con propiedades muy útiles y diferentes a las mencionadas anteriormente. Algunos de estos materiales son:
LA FIBRA DE CARBONO : es un material de gran resistencia, ligereza, de gran durabilidad y flexible. Como principal característica esta la resistencia, un aspecto bastante elegante y su peso es bastante ligero. Por tener las propiedades de resistencia y ligereza se utiliza para fabricar aviones, naves espaciales, coches, bicicletas de competición, algunos instrumentos musicales, cazadoras de moto, etc.
AEROGRAFENO : es el nuevo material más ligero del mundo. es un material similar al gel cuyo componente líquido se intercambia por gas. El resultado es una sustancia sólida pero muy porosa y ligera. Es tan ligero que lo podemos poner encima de una flor o de una rama y no lo aplasta.
SILICONAS : Son materiales muy flexibles, ligeros y moldeables. Son aislantes del calor y de la electricidad y no les afectan ni el agua, ni las grandes variaciones de temperatura. Este material puede tener diferentes usos, por ejemplo, utensilios de cocida o impresión en 3D de partes del cuerpo como piernas, prótesis…
CRISTALES LÍQUIDOS: son sustancias que comparten características de los líquidos y los sólidos. Algunos objetos fabricados con este material y que utilizamos a menudo son: las pantallas de los teléfonos móviles, monitores de ordenador, pantallas de TV, relojes, calculadoras, etc.
A continuación, realiza en tu cuaderno las siguientes actividades:
3- De los siguientes objetos rodea las propiedades que crees que debería tener.
o Ventana : Transparente- Opaco - soluble – conductividad térmica – impermeable.
o Puerta de cochera: Transparente- Opaco - soluble – conductividad térmica – impermeable.
o Paraguas : Transparente- Opaco - soluble – conductividad térmica – impermeable.
o Escaparate : Transparente- Opaco - soluble – conductividad térmica – impermeable.
o Cazuela : Transparente- Opaco - soluble – conductividad térmica – impermeable.
o Sal: Transparente- Opaco - soluble – conductividad térmica – impermeable.
Envía tus ejercicios por email a: [email protected]
¡Hasta la próxima clase!
Science :
Thursday, May 7th, 2020.Hello my friends! Tasks:
1. Read page 75 CB.
2. Copy the new words for you in the notebook and work in vocabulary. If you find any unkown Word for you, copy it in the vocabulary part (in your notebook) AND look it up in the dictionary.
***Here you have an online dictionary… but you can use any other:https://dictionary.cambridge.org/es/
3. Watch this video. It will hep you to understand this topic:
Energy transfer (you don´t need to register yourself, just click on STUDENT and on CONTINUE WATCHING)https://www.generationgenius.com/videolessons/energy-transfer-video-for-kids/
4. Complete page 64 AB.
*AB = Activity book ** CB = Class book
*IMPORTANT: Send me your works to: [email protected] It is extremely important that you complete this information in "ASUNTO" box: NAME, year 5,
SUBJECT (SCIENCE) and the date of the week (this week would be 4/5/20) Thank you!😉
*IMPORTANTE:Recordad que habréis de enviarme los ejercicios de Science de TODA la semana a: [email protected] en el ASUNTO del mensaje debéis indicar vuestro NOMBRE, CURSO (5A/5B) ASIGNATURA (Science) y FECHA de inicio de la SEMANA (en este caso 4/5/20). ¡GRACIAS!😉
