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CEJMJ - Centro Espirita Jesus Maria e Jose
DI - Departamento de Infância - CANTINHO DOS GIRASSOIS
Planejamento de atividades - - 2006
Classe: Jardim Evangelizadores: Silvia e Sandra
DATA LEI TEMA/AULA HORÁRIO EXTRAS HORÁRIO MÚSICA HORÁRIO TEATRO HORÁRIO
INÍCIO TERM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÈRM
1 LEI DEADORAÇÃO
Deus Pai e Criador :Identificar Deus pelasobras da criação
2 LEI DEADORAÇÃO
O sol e a chuva:Observar o sol echuva como criaçõesdivinas e aimportanica em nossasvidas
3 LEI DEADORAÇÃO
prece maneira de orar:Identificar e relacionaras caracteristicas daverdadeira prece
4 LEI DOTRABALHO
o Valor dos pequenosserviços: identificar ospequenos serviçosque podem fazer emcasa
5 LEI DOTRABALHO
Preguiça: Diferenciarque trabalhosexecutados comdisposição (sempreguiça) causam maisprazer do que aquelesfeitos com má vontade
6 LEI DOTRABALHO
trabalho da natureza:identificar o trabalhodas plantas, animais einsetos
7 LEI DEREPRODUÇÃO
Respeito as plantas:enurar as partes dasplantas e suaimportancia para o serhumano
8 LEI DECONSERVAÇÃO
Higiene Pessoal -dentes ecorpo:Relacionar oscuidados necessáriospara higiene bucal edo corpo
9 LEI DECONSERVAÇÃO
meus olhosmaravilhoos:reconhecer aimportância e os
CONSERVAÇÃOcuidados quedevemos ter com osolhos.
10 LEI DECONSERVAÇÃO
Gula: Identificar osinconvenientes daexecessiva ingestão dealimentos
11 LEI DECONSERVAÇÃO
Respeito a vidaprópria: Identificar osobjetos cortantes eque provocam fogo eos cuidados quedevemos ter
12 LEI DECONSERVAÇÃO
Cuidado com asroupas e com osbrinquedos: identificaro cuidado quedevemos ter comnossos brinquedos erupas
13 LEI DEDESTRUIÇÃO
Respeito aos insetos:Identificar os insetos esuas utilidades nanatureza
14 LEI DEDESTRUIÇÃO
Respeito aos animais:Identificar a utilidadedos animais para ohomem
15 LEI DEDESTRUIÇÃO
Respeito apropriedade alheia:Identificar o que nãolhe pertence, procurarnão estragar o que lhefoi emprestado
16 LEI DESOCIEDADE
Amor a família:Identificar osmembros da família esua função ni lar. Paraas crianças deorfanato o objetivoserá identificar osfuncioários ecoleguinhas comomembros de umagrande família
17 LEI DESOCIEDADE
Boas maneiras:apontar atitudescorretas nas variassituações diariasapresentadas peloevangelizador
18 LEI DESOCIEDADE
Fraternidade:realacionar atos queevidenciem a praticafe amor
19 LEI DESOCIEDADE
Disciplina e ordem:identificar atitudes dedisciplina e ordem nacomunidade e no lar
20 LEI SESOCIEDADE
Todo conjuntodepende das partes:mostrar as crianças aimportancia da vidaem comunidade,salientando o trabalhoem grupo e mostrandosua eficiência
21 LEI DESOCIEDADE
Gratidão a família:Distinguir aimportancia de cadamembro da falimia
22 LEI DESOCIEDADE
Cooperação nafamília: reconhecer aimportania dacooperação entre osmembros da famíliadestacando odesempenho de cadaum na realização dastarefas no lar
23 lei de sociedade
amai os vososinimigos: mostrar acriança a importânciado perdão e que avingança é um ato quenão tem merecimentoaos olhos de Deus
24 Lei de sociedade
Valor da experiênciados mais velhos: fazervalorizar a sabedoriaque traz a experiencia
25 LEI DOPROGRESSO
Amor a verdade:Identificar que mesmonos atos mais simplesa verdade deve seruma constantes
26 LEI DOPROGRESSO
Gentileza: relacionaratos de gentileza nassituações diárias
27 LEI DOPROGRESSO
Cooperação:comparar asatividades feitasisoladas e as emconjunto, mostrandoque se tornam maisfaceis quando feitasem conjunto
28 LEI DOPROGRESSO
Paciência - saberesperar a vez:aguardar sua vez paraparticipar de umtrabalho conjunto
29 LEI DEIGUALDADE
Somos todos filhos deDeus, portantoirmãos: identificar osseres crados por Deuscomo nossos irmãos,filhos de um mesmoPai
30 LEI DEIGUALDADE
Bondade: identificar abondade comom umsentimento a sercultivado para comtodos
31 LEI DEIGUALDADE
Altruismo: Enumerarvárias coisas quepodem ser divididascom os outros
32 LEI DELIBERDADE
teimosia: identificarque a teimosia criaproblemas para si epara os outros
33 LEI DELIBERDADE
Desobediência:apontar asconsequencias de atoserrados, identificar adesobediência comoalgo prejucial a sipróprio
34 LEI DE JUSTIÇAAMOR ECARIDADE
Nascimento de Jesus:identificar Jesus comoenviado de Deus aoshomens
35 LEI DE JUSTIÇAAMOR ECARIDADE
Jesus Mestre eAmigo:IdentificarJesus como o grandeamigo de todas ascrianças.
36 LEI DE JUSTIÇAAMOR ECARIDADE
Visita dos pastores edos magos
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CEJMJ - Centro Espirita Jesus Maria e Jose
DI - Departamento de Infância - CANTINHO DOS GIRASSOIS
Planejamento de atividades - - 2006
Classe: 1º Ciclo Evangelizadores: Rose
DATA LEI TEMA/AULA HORÁRIO EXTRAS HORÁRIO MÚSICA HORÁRIO TEATRO HORÁRIO
INÍCIO TERM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÈRM
1 Lei de Adoração
Sabedoria Divina : Acriança será capaz deidentificar a sabedoriadivina, através davalorização de tudo o quehá na natureza
2 Lei de Adoração
respeito a Deus Identificarna criação a obra divina;relacionar atitudes derespeito para com Deus
3 Lei de Adoração
Deus é infinitamente Bome sábio: despertar nacriança fé e confiança emDeus, identificando quedevemos dirigir-nos a Elecom amor e humildade.
4 Lei de Adoração
atributos de Deus:demonstrar às crianças aunidade e a ligação queexiste entre os atributos deDeus e a sua manifestaçãona natureza
5 Lei de Adoraçãogratidão : relacionaratitudes de gratidão paracom deus
6 Lei de Adoração
Prece, como orar:identificar ascaracteristicas daverdadeira prece
7 Lei do trabalho
Valor dos pequenosserviços: relacionar ospequenos serviços quepodem ser feitos em casa
8 Lei do trabalho
a função do trabalho:Através da observalçãoda natureza, onde tudotrabalha, conduzir à idéiade que o trabalho é umanecessidade para todos osseres.
9 Lei deReprodução
Respeito aos animais:Identificar animais Úteis
10 Lei deReprodução
Respeito as plantas:Identificar plantasalimentícias
11 Laei deConservação
Higiene no Lar: Identificaros hábitos de higiene, quedevemos ter em casa
12 Lei deConservação
Higiene na Alimentação:Identificar hábitos dehigiene que devemis ter naalimentação
13 Lei deConservação
Higiene no vestuário:identificar hábitos dehigiene que devemos tercom nossas roupas
14 Lei deConservação
Cuidados com a nossasaúde: tomando por baseo valor do corpo, comomaquina perfeita fixar aidéia de responsabilidadede cada um napreservação dessa dadiva
15 Lei deconservação
Disciplina e ordem:Identificar os hábitos dedisciplina e ordem
16 Lei de destruição
destruição necessária:Identificar a necessidadeda destruição necessária;relacionar o que pode serdestruído em favor doprogresso
17 Lei de sociedade
Respeito aos colegas:Identificar que o respeitoaos colegas é importantepara o bomrelacionamento entretodos
18 Lei de sociedade
Sentimento e Ação desolidariedade: despertarnas crianças a consciênciada solidariedade para coma família e o próximo,como condiçãoindispensável para umavida feliz, fazercompreender que elastambém podem praticaratos de solidariedade eque essa é a formA DECRESCER EMESPIRITO.
19 Lei de sociedade
Solidariedade Moral eMaterial: Favorecer oconhecimento de atitudesde solidariedade,indicando que estas semanifestam não só porações materiais, mastambém por pensamentosde amor, pois, os gestossão a manifestação dopensamento e é deste quese origina atodo o bem.
20 Lei de sociedade
Valor da experiência dosmais velhos: fazer valorizara sabedoria que traz aexperiencia
21 Lei de sociedade
Realção com nossossemelhantes: fixar a niçãode solidariedade ,enfatizando a atuação faceos vizinhos, amigos ecompanheiros, como umreflexo de nossocrescimento espiritual
Solidariedade no lar, na
22 Lei de sociedade
escola, na rua: Despertarna criança a consiencia dasolidadriedade que semanifesta em atos diáriospara com a família, oscompanheiros e osdesconhecidos na rua,como instrumentoimportante para chegar aobem estar consigo mesma.
23 Lei do progresso
Os animais:Eviluçãocompreenção daimportâcia do reino animaldentro do concerto dacriação e do progresso dohomem. E que comotodos os seresa finalidadeé a perfeição
24 Lei do progresso
As invenções humanas:Identificar o valor dotrbalho fo homem comocontribuição para oprogresso
25 Lei do progresso
Conquista de valorespessoais: incluir a certezade que todos temos acapacidade de progredir,conscientizando sobre aimportância de procuraras próprias imperfeições esobre a necessidade devencê-las pelo esforçocotidiano
26 Lei de igualdade
Fraternidade: identificar afraternidade comosentimento a ser cultivadocom todos
27 Lei de igualdade
Perdão e generosidade:fazer sentir que oespíritosó é verdadeiramentegrande quandodesenvolvemos agenerosidade e acapacidade de retribuircom o bem todo o malque recebemos. Levar aver o perdão e o amor aopróximo como virtudesque só existem nosespíritos verdadeiramentefortes.
28 Lei de igualdade
somos todos iguaisperante Deus: IdentificarDeus como Pai e todoscomo irmãos
29 lei de liberdade
liberdade de pensamento:identificar a liberdade depensamento comresponsabilidade
30 lei de liberdade
Respeito a propriedadealheia: identificar atitudesde respeito ao que não lhepertence
31 Lei de liberdade
Obediência: relacionar asconsequencias de atoserrados; relacionar asvantagens da obediência
32 Lei de justiçaamor e caridade
Lei de justiça amor ecaridadelevar aoentendimento de que asolidadriedadecorresponde aosentimento de amor, éexpressão deste. Estimularnaturalmente e dedioferentes formas, paraque a capacidade
receptiva da criança seabra ao entendimento doAmor que Jesus ensinou
33 Lei da justiçaamor e caridade
Jesus, nosso irmão maiore mestre: Identificar Jesuscomo irmão maior emestre e Deus como pai etambém pai de Jesus.
34 Lei da justiçaamor e caridade
Jesus, amor: ("Ama a teuproximo....)Identificar naspalavras de Jesus osentido da real vivência.
35 Lei da justiçaamor e caridade
Jesus, verdade: ("Seja oteu falar...) Identificar nasplavras de Jesus o sentidoda real vivência.
36 Lei da justiçaamor e caridade
Jesus nosso guia: ("Eu souo caminho.........)Identificar nas palavras deJesus o sentido da realvivência.
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CEJMJ - Centro Espirita Jesus Maria e Jose
DI - Departamento de Infância - CANTINHO DOS GIRASSOIS
Planejamento de atividades - - 2006
Classe: 2º Ciclo Evangelizadores: Claudio e Bianca
DATA LEI TEMA/AULA HORÁRIO EXTRAS HORÁRIO MÚSICA HORÁRIO TEATRO HORÁRIO
INÍCIO TERM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÈRM
1 Lei de adoração
Deus - Atributos - Acriança será capaz de:identificar e relacionaralguns atributos de Deus
2 Lei de adoração
Provas da existência deDeus: A criança será capazde relacionar as provas daexistência de Deus
3 Lei de adoraçãoCondições da prece:Identificar as condições daverdadeira prece
4 Lei de adoraçãoPrece: o Pai Nosso a preceensinada por Jesus e o seuconteudo
5 Lei do trabalhoValorização das profisões:Identificar o valor de todasas profisões
6 Lei do trabalho
O trabalho comonecessidade: Identificar otrabalho como lei danatureza e sua necessidade
7 Lei do trabalho
Perseverança: identificar naperseverança outracaracteristica básica dotrabalho
8 lei do trabalho
Espírito de serviço:Identificar que todo otrabalho deve se revestir deboa vontade
9 Lei dereprodução
Meio de reprodução dosseres vivos: identificar nosmeios de reprodução dosseres a continuidade e oaprimoramento da espécie
10 lei deconservação
Respeito a vida propria:Realacionar atitudes queindicam respeito a propriavida
11 Lei deconservação
Higiene de corpo e damente: identificar queparalelamente àconservação do ccorpofísico, deve ser feita ahigienização da mente
12 Lei dedestruição
Combate aos defeitos -Cultivo das visrtudes:identificar como destruiçãonecessária também ocombate aos defeitos
13 Lei dedestruição
Conhecimento de si mesma:Criar na mente da criançaaconsciência danecessidade deconhecermo-nos de saber oque possuimos e também oque nos falta, evitantosentimentos de culpa diantedos erros, para chegar a umprogresso moralconsolidado.
14 Lei dedestruição
A consciência: idéia decerto e de errado: distinguiro certo e o errado - levar acriança a perceber afelicidade que seexperimenta quando seescuta a voz da consciênciaque indica o bom caminhomediante uma boa ação,uma palavra, um geste, e oque destruimos quandoagimos de forma contrária
15 Lei dedestruição
Onde esta o teu tesouro...:identificar que o tesouro dacriatura é o seu propriocoração onde ele deve fazerflorescer as virtudes
16 Lei desociedade
Valor da experiência dosmais velhos: fazer valorizara sabedoria que traz aexperiencia
17 Lei dasociedade
Laçs de família: identificar aimportância dos laços defamília
18 Lei dasociedade
solidariedade em família:conseguir que a criançacompreenda a importânciado núcleo familiar comomeio de eveolução , aimportânica que têm afamília comocèlula básicada sociedade
19 Lei dasociedade
necessidade de:fraternidade, colaboração.Cortesia e telerância:identificar que a vida emsociedade requer harmoniaentre todos
20 Lei dasociedade
Família - pessoas que aintegram: Fazer a crainçavalorizar o lugar que ocupano nucleo familiar, onde seapresentam os maiores emais importantes problemasda existencia do ser.
21 Lei dasociedade
valorização do lar: iniciar acriança na valorização dolar, que é, como tudo quepossui , sem sacrificios, nãose dá importância. Destacaro ambiente fraterno que aideve reinat e indicar meiosde conseguir isso. Fazer ascrianças sentirem a
crianças sentirem aproteção que recebem ecompreenderem os direitose deveres que têm, no lar
22 Lei dasociedade
Canquista de valorespessoais: incutir a certezade que todos temoscapacidade de progredir, ea importancia de procuraras próprias imperfeições e anecessidade de vencê-laspelo esforço
23 lei do progresso
o progresso é uma lei deDeus: Despertar a atençãoda criança para a contínuaevolução de conhecimentoscintificos , semando acerteza de que o progressoé constante em todos oscampos.
24 lei do progressoas 3 revelações: identificaras 3 revelações
25 lei do progressoo espiritismo: identificar oespiritismo como a 3ªrevelação
26 lei do progresso
corpo, espirito e perispirito:identificar o espíritoencarnado formado por trêspartes: corpo, espirito eperispirito
27 lei de igualdade
Egoismo: identificar que naigualdade entre os homensnão há lugar paea oegoismo
28 lei de igualdadehumildade: identificar que apessoa humilde é aquelaque se iguala a todos
29 lei de igualdadeperdão: identificar o valordo perdão
30 Lei de igualdade
preconceito de raça ecorIdentificar que somostodos iguais, e os prejuizosque o preconceito traz
31 lei de igualdade
preconceito de credo:identificar que todos têm odireito de liberdade deescolha de religião peranteDeus
32 Lei deLiberdade
A união faz a força:identificar que a união trazbenefícios para todos
33 Lei deLiberdade
Solidariedade;identificar nasolidariedade a condiçãoajustada e fraterna devivência comunitária
34 lei de liberdade
Escravidão no sentidofísico: identificar aescravidão no sentido físicocomo um desrespeito aliberdade
35 lei de liberdade
respeito aos direitos dossemelhantes: Fixar tratar-sede uma atitude quedevemos ter conoscomesmo e com aqueles quenos redeiam. O verdadeirorespeito nasce em nossospensamentos e sentimentose se manifesta tento emnossa linguaguem como emnossas ações.
36 lei de JACJesus- sua vida e suamissão:Identificar a missãode Jesus entre os homens.
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DI - Departamento de Infância - CANTINHO DOS GIRASSOIS
Planejamento de atividades - - 2006
Classe: Pré-mocidade Evangelizadores: Silvana e Suzete
DATA TEMA CENTRAL TEMA/AULA HORÁRIO EXTRAS HORÁRIO MÚSICA HORÁRIO TEATRO HORÁRIO
INÍCIO TERM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÈRM
1 AMIZADE
O QUE É AMIZADE,DEIFERENÇA AMIGOSE COLEGAS, QUEMSÃO MEUS AMIGOS
2 A INFLUÊNCIADOMUNDO EMNOSSAS VIDAS
ANÁLISE DO MUNDOEM QUE VIVEMOS,COMO NÃO NOSDEIXAR AFETAR
3 PRECONCEITOSTIPOS DEPRECONCEITOS,AMOR AO PRÓXIMO
4 BOAS MANEIRAS
BOAS MANEIRAS AOFALAR E NO AGIR,EXTERIORIZARSENTIMENTOS,PRÁTICA DASVIRTUDES
5 DIREITOS E DEVERES
O QUE SÃO DIREITOSE DEVERES, QUAISSÃO OS NOSSOSDIREITOS E DEVERESEM RELAÇÃO ASOCIEDADE E AESPIRITUALIDADE
6 AUTO-CONHECIMENTO
PORQUE SECONHECER, VÍCIOS,VIRTUDES E DEFEITOS
7 QUALIDADE EDEFEITOS
O QUE SÃOQUALIDADES EDEFEITOS, COMOTRANSFORMARDEFEITOS EMQUALIDADES
IMPORTÂNCIA DO
8 FAMÍLIALAR, O QUE É LARDISCUSÃO DO TEMAEXPOSIÇÃO DOSSENTIMENTOS
9 RELACIONAMENTOSA IMPORTÂNCIA DACOMUNICAÇÃO
10 PACIÊNCIAA IRRITAÇÃO- PARAQUEM, COM QUEM,QUANDO
11 TRANSFORMAR OMUNDO
TRANSFORMAR ONOSSOSSENTIMENTOS
12 LIVRE ARBITRIO
LIBERDADE DEESCOLHA E SUARESPONSABILIDADE,LEI DE CAUSA EEFEITO
13 RELACIONAMENTOSAFETIVOS
FICA, NAMORAR,NOIVAR E CASAR, OPAPEL DOSSENYIMENTOD NASRELAÇÕES,AFINIDADES
14 IDEAL DE VIDAPROFISSÕESESCOLHAS
15 IDEAL DE VIDAIDEAL ESPIRITUALQUE ADOTAREMOS
16 FÉA FÉ COMO UMAFORMA DE SENTIRDEUS
CEJMJ - Centro Espirita Jesus Maria e Jose
DI - Departamento de Infância - CANTINHO DOS GIRASSOIS
Planejamento de atividades - - 2006
Classe: Pré-mocidade Evangelizadores: Silvana e Suzete
DATA TEMA CENTRAL TEMA/AULA HORÁRIO EXTRAS HORÁRIO MÚSICA HORÁRIO TEATRO HORÁRIO
INÍCIO TERM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÈRM
17 PRECE
IMPORTÂNCIA DAPRECE, COMO ORAR?VALOR CINTIFICO EESPIRITUAL, ORAI EVIGIAI
18 CARIDADE E AMORAO PROXIMO
IMPOTÂNCIA DEAMAR O PR´XIMO,CARIDADE COMOPRÁTICA, INCENTIVOAOS TRABALHOS DECARIDADE
19 PAI NOSSO
A PRECE E SEUSIGNIFICADOESPIRITUAL,INTERPRETAÇÃO DOPAI NOSSO
20 PAI NOSSO CONTINUAÇÃO
21 DEUSDEUS COMO PAI,ATRIBUTOS, CRIADORDO UNIVERSO
22 A PRIMEIRAREVELAÇÃO
O CARATER E OOBJETIVO, OS DEZMANDAMENTOS, AMISSÃO DE MOISES
23 SEGUNDAREVELEÇÃO
CARATER E OOBJETIVO, OMANDAMENTO, AMARA DEUS...., A MISSÃO EA PERSONALIDADE DEJESUS
24 TERCEIRAREVELAÇÃO
CARATER E OBJETIVO,O CONSOLADORPROMETIDO, AMISSÃO DE KARDEC EO ESPIRITO DEVERDADE
25 O QUE É OESPIRITISMO
OS CINCO PRINCÍPIOSBÁSICOS DOESPIRITISMO,CIÊNCIA, FILOSOFIA ERELIGIÃO
26 REENCARNAÇÃO EVIDAS PASSADAS
O QUE É, POR QUEREENCARNAMOS,ESQUECIMENTO DOPASSADO
27 VIDA NO MUNDOESPIRITUAL
COMO É? DSCRIÇÃO APARTIR DE RELATOSMEDIUNICOS
28 VICIOS
O QUE SÃO? PREJUIZOAO CORPO FISICO,DROGAS ILICITAS ELICITAS, COMO SEMANTER AFASTADO.
29 INTERFERÊNCIADOS ESPIRITOS NOMUNDO MATERIAL
INFLUÊNCIA SOBREOS PENSAMENTOS,INFLUÊNCIA SOBREAS AÇÕES
30 OBSESSÃO xDESOBSESSÃO
O QUE É? AFINIDADES,VIBRAÇÕES
31 FORMAS DEDIVERSÃO
CRITÉRIOS,RESPONSABILIDADESENVOLVIDAS,REPOUSO, LAZER E ASUA IMPORTÂNIA DOPONTO DE VISTAESPIRITUAL
CEJMJ - Centro Espirita Jesus Maria e Jose
DI - Departamento de Infância - CANTINHO DOS GIRASSOIS
Planejamento de atividades - - 2006
Classe: Pré-mocidade Evangelizadores: Silvana e Suzete
DATA TEMA CENTRAL TEMA/AULA HORÁRIO EXTRAS HORÁRIO MÚSICA HORÁRIO TEATRO HORÁRIO
INÍCIO TERM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÈRM
32 QUALIDADES
IDENTIFICARQUALIDADES,NECESSIDADE DAPARATICA E DAEXTERIORIZAÇÃO,COMO CULTIVAR ASQUALIDADES
33 DEFEITOSCOMO COMBATER?POR QUE COMBATER?
34 PERDÃO
A CORAGEM DE SABERPERDOAR, O PODERDO ÓDIO E O PODERDO AMOR, NÃO NOSOFENDERMOS É OMELHOR REMÉDIO
35 SEXORESPONSABILIDADESENVOLVIDAS, SEXO EAMOR
36 SEXO
MÉTODOSANTICONCEPCIONAIS,DOENÇAS FISICAS EPSICOLOGICAS
37 VICIOS
CONSEQUÊNCIASESPIRITUAIS,PREJUIZOS AOSCORPOS ESPIRITUAIS,OBSESSÃO
38 SEXOII
ABORDAGEMESPIRITUAL,SENTIMENTOSENVOLVIDOS
39 SEXOIIO SEXO COMO VICIOE SEU PREJUIZOESPIRITUAL
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CEJMJ - Centro Espirita Jesus Maria e Jose
DI - Departamento de Infância - CANTINHO DOS GIRASSOIS
Planejamento de atividades - - 2006
Classe: Jardim
Evangelizadores: Silvis e Sandra
DATA LEI TEMA/AULA HORÁRIO EXTRAS HORÁRIO MÚSICA HORÁRIO TEATRO HORÁRIO
INÍCIO TERM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÈRM
CEJMJ - Centro Espirita Jesus Maria e Jose
DI - Departamento de Infância - CANTINHO DOS GIRASSOIS
Planejamento de atividades - - 2006
Classe: Jardim
Evangelizadores: Silvis e Sandra
DATA LEI TEMA/AULA HORÁRIO EXTRAS HORÁRIO MÚSICA HORÁRIO TEATRO HORÁRIO
INÍCIO TERM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÈRM
CEJMJ - Centro Espirita Jesus Maria e Jose
DI - Departamento de Infância - CANTINHO DOS GIRASSOIS
Planejamento de atividades - - 2006
Classe: Jardim
Evangelizadores: Silvis e Sandra
DATA LEI TEMA/AULA HORÁRIO EXTRAS HORÁRIO MÚSICA HORÁRIO TEATRO HORÁRIO
INÍCIO TERM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÉRM. INÍCIO TÈRM
(enviado pela Rose - participante da sala Evangelize CVDEE)