CENTAR ZA DJECU, MLADE I OBITELJ VELIKA …centar-dmo-vg.hr/.../2017/01/PROGRAM-RADA-ZA-2015.docx · Web viewCENTAR ZA DJECU, MLADE I OBITELJ VELIKA GORICA PROGRAM RADA ZA 2015. GODINU

CENTAR ZA DJECU, MLADE I OBITELJ VELIKA GORICA

PROGRAM RADA PROGRAM RADA ZA 2015. GODINUZA 2015. GODINU

Klasa: 600-05/14-1/24Urbroj: 238-31-19-14/29

Velika Gorica, listopad 2014.g.

SADRŽAJ

1. UVOD 3 TIM CENTRA 3 MISIJA I CILJEVI CENTRA 4

2. PROGRAMI CENTRA 5 2.1.PROGRAMI POZITIVNOG RAZVOJA 5 2.2.PREVENTIVNI PROGRAMI 7 2.3.PROGRAMI POTICANJA GOVORNO-JEZIČNOG RAZVOJA 10 2.4. SAVJETOVANJE 11 2.5.PROGRAMI STRUČNOG USAVRŠAVANJA 12

3. EVALUACIJA RADA CENTRA 13

4. PROMOTIVNE AKTIVNOSTI I KONTAKTI 14

5. PLANOVI RADA ZAPOSLENIKA 155.1. GODIŠNJI PLAN RADA RAVNATELJICE 155.2. GODIŠNJI PLAN RADA PLAN RADA DIPL. DEFEKTOLOGINJE –LOGOPEDINJE 195.3. GODIŠNJI PLAN RADA DIPL. SOCIJALNE RADNICE 215.4. GODIŠNJI PLAN RADA DIPL DEFEKTOLOGINJE

– SOC. PEDAGOGINJE 255.5. GODIŠNJI PLAN RADA DIPL DEFEKTOLOGINJE

– SOC. PEDAGOGINJE 285.6. GODIŠNJI PLAN RADA ADMINISTRATORICE 315.7. GODIŠNJI PLAN RADA PSIHOLOGA – VJEŽBENIKA 34

6. LITERATURA 37

2

1.1. UVODUVOD

Centar za djecu, mlade i obitelj Velika Gorica je ustanova nastala kao odgovor na potrebu da se u lokalnoj zajednici provode dodatni sadržaji i programi rada s djecom, mladima i odraslima. Započeo je s radom 2003.godine.

Smješten je u Velikoj Gorici, Kurilovečka 48, u privatnoj kući koja se sastoji od dvije velike prostorije u prizemlju i na drugom katu, u kojima se odvijaju programi (radionice, predavanja, tribine). Na prvom katu smješteni su uredi, savjetovalište i logopedski kabinet. U sklopu Centra je objekt u dvorištu kojeg koriste udruge.

Centar je financiran od strane svog osnivača, Grada Velike Gorice, a planira se da će programe financirati i Zagrebačka županija i Ministarstvo socijalne politike i mladih.

Radno vrijeme Centra je od 8.00 do 21.00 sat, petkom od 8.00 do 16.00 sati.

Programi Centra su besplatni.

TIM CENTRATIM CENTRA

U Centru je stalno zaposleno šest radnica: - ravnateljica, prof. psihologije i- stručne suradnice: dipl. defektologinja – socijalna

pedagoginja (dva radna mjesta), dipl. defektologinja - logopedinja i dipl. socijalna radnica

- administratorica- psiholog – vježbenik u sklopu programa „Stručno

osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa“.Plan zaposlenica nalazi u poglavlju «Planovi rada zaposlenika»,

na str. 15.

Uz njih, u Centru se planiraju koristiti usluge vanjskih suradnika: voditelja radionica, tribina i okruglih stolova, predavača, supervizora, vanjskih suradnika za savjetodavni rad, volontera i studenata na praksi te usluge rada za opće dobro na slobodi u suradnji s Uredom za probaciju i podršku žrtvama i svjedocima. Isto tako, planiraju se koristiti usluge knjigovođe i čistačice.

3

MISIJA I CILJEVI CENTRAMISIJA I CILJEVI CENTRA

MISIJAOsmišljavanje i provođenje stručnih programa koji svojom

raznolikošću i inovativnošću potiču i pružaju podršku korisnicima Centra za njihov kvalitetniji život.

STRATEŠKI CILJEVI1. Osmišljavanje i provođenje kvalitetnih programa2. Stvaranje i širenje mreže u lokalnoj zajednici3. Razmjena i korištenje iskustava u zemlji i inozemstvu

SPECIFIČNI CILJEVI1. Razvoj vještina za kvalitetniji život djece, mladih i članova obitelji

kako bi oni uspješno savladavali probleme na koje nailaze, 2. Pružanje mogućnosti stjecanja novih znanja i vještina korisnika

Centra,3. Pružanje podrške djeci i mladima sa specifičnim teškoćama,4. Pružanje podrške djeci i njihovim roditeljima s govorn-jezičnim

teškoćama i teškoćama čitanja i pisanja,5. Strukturiranje slobodnog vremena djece, mladih i članova obitelji

te razvoj kreativnosti i specifičnih vještina,6. Povećanje samopoštovanja i pozitivne slike o sebi korisnika

Centra,7. Izvršavanje posebne obveze uključivanja u individualni ili grupni

rad pri savjetovalištu za mladež izrečene od strane Općinskog državnog odvjetništva ili Općinskog suda,

8. Stručno usavršavanje, mentorski rad, individualne i grupne konzultacije s vanjskim suradnicima,

9. Sudjelovanje u edukaciji studenata psihologije, pedagogije, socijalnog rada, socijalne pedagogije i Učiteljskog fakulteta,

10. Poticanje suradnje sa stručnjacima iz ustanova i udruga koji rade s djecom, mladima i obiteljima,

11. Informiranje o aktivnostima Centra izdavanjem pisanih materijala, nastupima u medijima, organiziranjem i/ili sudjelovanjem na priredbama, događanjima i stručnim skupovima.

4

2.2. PROGRAMI CENTRAPROGRAMI CENTRA

Programi se mogu podijeliti na programe pozitivnog razvoja, preventivne programe, programe govorno-jezičnog razvoja i na programe stručnog usavršavanja. Načini rada su: radionice, individualni rad – savjetovanja i logopedski tretman, predavanja i tribine. Radionice se provode u grupama različite veličine, a u prosjeku broje 8-15 članova. U proces savjetovanja mogu se uključiti djeca, mladi, odrasli i obitelji, a u logopedski rad djeca predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta te njihovi roditelji.

2.1.2.1. PROGRAMI POZITIVNOG RAZVOJAPROGRAMI POZITIVNOG RAZVOJAProgrami pozitivnog razvoja usmjeravaju se na jačanje

vještina, stjecanje znanja i formiranje stavova koji pomažu djeci, mladima i odraslima u pozitivnom razvoju. Njihovi ciljevi usmjeravaju se na opću dobrobit djece, usmjeravaju se općenito na uspješno postizanje razvojnih zadataka. Osnovna značajka jest razvoj vještina i kreativnosti, ali i stjecanje specifičnih znanja.

Korisnici: djeca, mladi, odrasli Način rada: grupni rad, predavanja, tribine

U 2015. godini planiraju se ponuditi sljedeći sadržaji:Tematske tribine za mlade – planiraju se organizirati o

temama koje zanimaju mlade ljude u sklopu Akcije „Velika Gorica – prijatelj djece“. Vrijeme rada: listopad. Nositelji programa: ravnateljica, vanjski suradnici – gosti tribine.

Tematska predavanja i tribine za roditelje – planiraju se za roditelje čija djeca koriste programe Centra, ali i sve ostale zainteresirane. Predavanja bi se održala prema iskazanim potrebama roditelja, te se planira tematska tribina za roditelje i stručnjake u sklopu Tjedna psihologije. Vrijeme rada: veljača – svibanj i listopad - prosinac. Nositelji programa: ravnateljica i vanjski suradnici - predavači.

Proljetni i Zimski kutak – programi se planiraju organizirati u vrijeme učeničkih praznika (proljetni i zimski praznici) s ciljem strukturiranog korištenja slobodnog vremena goričkih osnovnoškolaca. Vrijeme rada: siječanj i travanj (vrijeme učeničkih zimskih odnosno proljetnih praznika). Nositelji programa: vanjski suradnici.

Ljetna igraonica – program se provodi tijekom ljeta s ciljem strukturiranja slobodnog vremena, te razvijanja socijalnih vještina, mašte i kreativnosti. Namijenjena je učenicima osnovnoškolskog uzrasta. Vrijeme rada: srpanj - kolovoz. Nositeljice programa: dipl. soc. pedagoginja, vanjski suradnici.

5

Likovna grupa – upoznavanje s likovnim tehnikama te kreativno izražavanje kroz različite likovne tehnike, namijenjena je mlađim osnovnoškolcima. Vrijeme rada: cijela godina. Nositelji programa: administratorica, dipl. socijalna radnica, dipl. socijalna pedagoginja.

Pjevaonica – cilj je razvoj muzikalnosti kod polaznika predškolskog uzrasta, prevladavanje treme te osvještavanje vlastite uloge tijekom muziciranja u skupini. Vrijeme rada: cijela godina. Nositeljica programa: vanjska suradnica.

Rad u drvu – upoznavanje s alatima za obradu drva i načinom rada s alatom, stjecanje znanja i korisnih vještina. Program je namijenjen djeci osnovnoškolske dobi. Vrijeme rada: srpanj - rujan. Nositelj programa: vanjski suradnik.

Lutkarska grupa - poticanje mašte i razvoj kreativnosti kroz izradu scenskih lutaka. Radi se na tekstu i osmišljavanju predstave. Grupa je namijenjena mlađim osnovnoškolcima. Vrijeme rada: srpanj, te rujan - listopad. Nositeljica programa: dipl. socijalna pedagoginja.

Dramska grupa – poticanje i razvijanje kreativnosti kroz samostalno osmišljavanje predstava, te osvještavanje i izražavanje emocija kroz dramske vježbe. Polaznici aktiviraju maštu i slobodno izražavanje. Grupa je namijenjena starijim osnovnoškolcima. Vrijeme rada: srpanj, te rujan - listopad. Nositeljica programa: dipl. socijalna pedagoginja.

Hokus pokus – iskustveno učenje na temelju znanstvenih pokusa te razvijanje logičkog zaključivanja. Jedan od ciljeva grupe je jačanje slike o sebi te socijalizacija. Grupa je namijenjena mlađim osnovnoškolcima. Vrijeme rada: srpanj. Nositeljica programa: administratorica.

Hobby art – poticanje kreativnosti i usvajanje novih kreativnih tehnika – ukrašavanje predmeta (posude, čaše, pribor za jelo, zavjese, izrada motiva od FIMO mase, gipsa, glinamola). Namijenjena je starijim osnovnoškolcima (od završenog 5. razreda) i srednjoškolcima. Vrijeme rada: srpanj. Nositeljica programa: dipl. socijalna radnica.

Obiteljska kreativna radionica – grupe se planiraju odvijati u ciklusima (teme: Uskrs, Proljeće, Jesen i Božić), a u njima djeca i njihovi roditelji strukturirano provode svoje slobodno vrijeme, razvijaju odnos kroz zajednički rad na zadatku i razvijaju nove vještine te se upoznaju s različitim kreativnim tehnikama. Vrijeme rada: po ciklusima – ožujak, travanj, listopad, studeni, prosinac. Nositeljica programa: dipl. socijalna radnica.

Baby fitness – grupe se planiraju odvijati jednom mjesečno po jedan susret. Grupama prisustvuju bebe do 6 mjeseci starosti i njihovi roditelji. Riječ je o UNICEF-ovom programu. Cilj programa je uspostavljanje što ranije komunikacije između roditelja i djeteta, što je bitno za budući razvoj djeteta. Vrijeme rada: siječanj – lipanj i rujan – prosinac. Nositelji programa: vanjski suradnici educirani od UNICEF-a.

6

Dio navedenih programa planira se provoditi i izvan Centra, u mjestima u okolici Velike Gorice.

2.2.2.2. PREVENTIVNI PROGRAMI PREVENTIVNI PROGRAMI Preventivni programi imaju za cilj jačanje zaštitnih i smanjivanje

rizičnih čimbenika za uključivanje u rizična ponašanja i/ili poremećaje u ponašanju. Oni se mogu smjestiti na tri razine prevencije - univerzalna, selektivna i indicirana (Mrazek, Haggerty, 1994): Univerzalna razina – za cijele populacijske skupine koje nisu

identificirane na osnovi individualnog rizika, Selektivna razina – za pojedince ili skupine populacije čiji su rizici

za razvoj poremećaja značajno viši nego u prosjeku, Indicirana razina – za visoko rizične pojedince kod kojih je

identificiran minimalan, ali vidljiv znak ili simptom nekog oblika poremećaja u ponašanju.

Preventivni programi imaju vrlo jasno identificirana područja na koja ciljaju (rizične i zaštitne čimbenike), odnosno na koja žele djelovati. Evaluacijom se utvrđuje učinak preventivnog programa na korisnike.

U Centru se u 2015. godini planiraju provoditi preventivni programi na sve tri razine.

Korisnici: djeca, mladi, odrasli Način rada: radionice, predavanja, savjetovanje

2.2.1. Univerzalna razina

Grupa za buduće prvašiće – namijenjena je djeci koja na jesen kreću u 1. razred OŠ, s ciljem da ih se pripremi za polazak u školu. Djeca iskazuju osjećaje i očekivanja vezana uz polazak u školu, što postaje tema rada. U sklopu programa je i mala prometna škola – kako samostalno i sigurno doći do škole. U rad grupe uključuju se i roditelji. Vrijeme rada: lipanj – srpanj. Nositeljica programa: dipl. socijalna pedagoginja, dipl. logopedinja, vanjski suradnici.

Roditeljstvo na drugačiji način – namijenjena je roditeljima s ciljem razvijanja kvalitetnije komunikacije i odnosa između djece i roditelja, unapređivanja roditeljskih vještina, bolje upoznavanje sebe i stjecanje uvida u obrasce ponašanja te razvijanje novih, kao i razmjena iskustava, briga i strahovanja, te pružanje podrške. Vrijeme rada: siječanj – veljača, listopad - prosinac. Nositeljica programa: dipl. socijalna radnica.

Topli kutak – učenici 1. i 2. razreda OŠ prije/nakon nastave provode vrijeme u Centru u sklopu kojeg izvršavaju svoje obaveze (pišu zadaće i sl.), čitaju priče, igraju se, crtaju, modeliraju, razgovaraju i diskutiraju. Vrijeme rada: siječanj – svibanj, listopad - prosinac. Nositelji programa: psiholog-vježbenik u sklopu programa „Stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa“, vanjski suradnik.

Igraonica za predškolce – razvijanje socijalnih vještina, socijalizacija, stjecanje novih znanja i vještina, namijenjena je djeci predškolskog uzrasta (od 3 do 5 godina) koja nisu uključena u vrtiće.

7

Vrijeme rada: siječanj – srpanj i listopad - prosinac. Nositelji programa: vanjski suradnici.

Kutići za igru – namijenjena je djeci predškolskog uzrasta, u dobi od 5 i 6 godina, s ciljem poticanja samostalnosti, razvoja socijalnih vještina i prepoznavanja i izražavanja emocija. Program je osmišljen tako da se unutar grupe radi u manjim grupama („kutićima“). U četiri radionice uključeni su i roditelji, a predviđene su i zajedničke aktivnosti djece i roditelja. Vrijeme rada: siječanj – svibanj i listopad – prosinac. Nositeljica programa: dipl. socijalna pedagoginja.

Rastimo zajedno – program je namijenjen roditeljima čija su djeca u dobi od 1 do 3 godine. To je grupa podrške s edukativnim elementima u kojoj povremeno sudjeluju i djeca. Vrijeme rada: siječanj - travanj. Nositelji programa: dipl. socijalna pedagoginja, vanjski suradnici.

Rastimo zajedno plus - program je namijenjen roditeljima djece s teškoćama u razvoju. Njime se promoviraju temeljni ciljevi i vrijednosti UNICEF-ovog programa „Rastimo zajedno“ pri čemu se vodi računa o činjenici da se roditelji djece s teškoćama u razvoju i razvojnim odstupanjima susreću s različitim dodatnim poteškoćama u svom roditeljstvu. Vrijeme rada: listopad – prosinac. Nositeljica programa: dipl. socijalna pedagoginja, vanjski suradnici.

Klub roditelja „Kreativno roditeljstvo“ – cilj je razmjena iskustava i pružanje podrške, osobni rast i razvoj, osvještavanje i preispitivanje uvjerenja i obrazaca ponašanja s ciljem stjecanja novih samouvida te podrška i pomoć u pronalaženju novih rješenja problema s kojima se članovi grupe susreću. Vrijeme rada: siječanj – svibanj i listopad - prosinac. Nositeljica programa: dipl. socijalna radnica.

2.2.2. Selektivna razinaNeke nove fore u učenju – program je namijenjen starijim

osnovnoškolcima i srednjoškolcima, s ciljem postizanja boljeg uspjeha u školi. U sklopu ovog programa uče kako efikasnije i kvalitetnije učiti. Vrijeme rada: siječanj - travanj. Nositelji programa: dipl. socijalna pedagoginja, psiholog-vježbenik, vanjski suradnici.

Učionica – program je namijenjen učenicima od 3. do 5. razreda osnovne škole s ciljem postizanja boljeg uspjeha u školi. Riječ je o maloj grupi, a pristup je individualiziran. Na grupi se pišu zadaće, rješavaju se zadaci, uči se školsko gradivo. Vrijeme rada: siječanj – svibanj i listopad – prosinac. Nositelji programa: vanjski suradnici.

Znam drugačije – je program u kojem polaznici iskustveno uče o sebi i drugima, radi se na emocijama i na razvijanju samopouzdanja i suradničkog odnosa u grupi. Namijenjen je djeci osnovnoškolskog uzrasta. Vrijeme rada: listopad – prosinac. Nositeljica programa: vanjska suradnica.

8

2.2.3. Indicirana razinaDio klijenata koji su u programu savjetovanja spadaju u ovu

razinu. Budući da program savjetovanja spada na sve tri razine preventivnih programa, i da je specifičan, on će biti prikazan u posebnom poglavlju.

Maloljetnici koji su upućeni od općinskog državnog odvjetništva ili općinskog suda radi izvršenja posebne obveze uključivanja u individualni ili skupni rad pri savjetovalištu za mlade temeljem Zakon o sudovima za mladež. Radi se individualno. Vrijeme rada: siječanj – prosinac. Nositeljica programa: dipl. socijalna radnica.

Psihodramska grupa za djecu – je program namijenjen djeci od 5. do 7. razreda osnovne škole. Psihodrama predstavlja specifičan način izražavanja emocija i njihovu proradu u kontekstu grupne igre gdje sudionici iznose aktualne događaje iz vlastitog života, dnevne poteškoće ili pak konfliktne situacije iz odnosa s drugima ili iz svoje prošlosti. Vrijeme rada: siječanj – travanj i listopad – prosinac. Nositeljice programa: dipl. defektologinja – socijalna pedagoginja i vanjska suradnica.

Biram kako reagiram – je program u sklopu kojeg se razvijaju sposobnosti nošenja s nasilnim ponašanjem kroz suradnju, asertivnost i komunikaciju. Radi se i na smanjivanju nasilnog ponašanja među vršnjacima i u obitelji te na unapređenju komunikacije općenito. Vrijeme rada: listopad – prosinac. Nositeljice programa: vanjske suradnice.

9

2.3.2.3. PROGRAMI POTICANJA GOVORNO-JEZIČNOG PROGRAMI POTICANJA GOVORNO-JEZIČNOG RAZVOJARAZVOJA

Programi poticanja govorno-jezičnog razvoja su programi s ciljem poticanja komunikacijskih, jezičnih i govornih sposobnosti i vještina.

Korisnici: djeca s govorno-jezičnim poteškoćama i njihovi roditelji

Način rada: individualni rad, radionice

Igraonica „Slovkići“- program je namijenjen djeci s govorno-jezičnim poremećajima u godini prije polaska u školu s posebnim naglaskom na djecu koja su dobila odgodu upisa u 1. razred. Vrijeme rada: siječanj – svibanj i listopad – prosinac. Nositeljica programa: dipl. logopedinja i vanjski suradnici.

Rad s djecom s govorno-jezičnim teškoćama i teškoćama čitanja i pisanja – program je namijenjen djeci predškolskog i ranog školskog uzrasta (učenicima nižih razreda OŠ) koja imaju govorno-jezične teškoće i teškoće čitanja i pisanja. Provodi se individualno, jednom tjedno. Vrijeme rada: siječanj – prosinac. Nositeljica programa: dipl. logopedinja.

Individualno savjetovanje roditelja djece s govorno-jezičnim teškoćama i teškoćama čitanja i pisanja – program je namijenjen roditeljima čija djeca imaju razvojne teškoće govora, čitanja i pisanja. Program je edukativan, a provodi se individualno. Vrijeme rada: siječanj – prosinac. Nositeljica programa: dipl. logopedinja.

Individualno savjetovanje roditelja djece usporenog govorno-jezičnog razvoja – program je namijenjen roditeljima djece u dobi do 4 godine života. Cilj programa je poticanje jezičnih i govornih sposobnosti i vještina. U rad su povremeno uključena i djeca. Vrijeme rada: siječanj – prosinac. Nositeljica programa: dipl. logopedinja.

Rad s djecom s dijagnosticiranim specifičnim teškoćama u učenju - namijenjen je djeci ranog školskog uzrasta s dijagnosticiranim specifičnim teškoćama u učenju, disleksijom i disgrafijom. Tretmani se provode individualno, jednom do dva puta tjedno. Vrijeme rada: siječanj - prosinac. Nositeljica programa: dipl. logopedinja.

Program individualnog rada s roditeljima djece s dijagnosticiranim specifičnim teškoćama u učenju – program je namijenjen roditeljima čija djeca imaju specifične teškoće u učenju, disleksiju i disgrafiju. Program je edukativnog i savjetodavnog karaktera. Provode se individualno jednom tjedno. Vrijeme rada: siječanj - prosinac. Nositeljica programa: dipl. logopedinja.

2.4.4. SAVJETOVANJESAVJETOVANJE

10

Savjetovanje čini važan dio djelatnosti Centra za djecu, mlade i obitelj Velika Gorica. Ciljevi savjetovanja su: promjene stavova i ponašanja, rad na interpersonalnim odnosima, rad na odnosu prema sebi te razvoj vještina za kvalitetniji život djece, mladih ljudi i članova obitelji kako bi uspješno savladali probleme na koje nailaze.

Područja rada su: - osobni rast i razvoj,- obiteljska problematika (odnosi,

komunikacija, odgojne vještine),- poremećaji u ponašanju,- rad s djecom kojoj je dijagnosticiran

ADHD sindrom.

Nosioci programa: zaposlenice Centra – ravnateljica, socijalna radnica, socijalne pedagoginje i volonteri koji imaju edukaciju potrebnu za savjetovanje.

Korisnike nam upućuju: Centar za socijalnu skrb, stručnjaci iz gradskih ustanova, škola, Doma zdravlja, udruga, roditelji se samoinicijativno jave ili ih pak uoče voditelji grupa u Centru.

Vrijeme rada: siječanj - prosinac.

11

2.5. PROGRAMI STRUČNOG USAVRŠAVANJA PROGRAMI STRUČNOG USAVRŠAVANJA

Da bi zaposlenici i vanjski suradnici (honorarni suradnici i volonteri) mogli kvalitetno raditi, potrebna je profesionalna podrška u obliku supervizija, konzultacija, mentorstva i edukacija koje provode vanjski supervizori i zaposlenici, a koja se planira odvijati kontinuirano. Cilj programa je unapređivanja profesionalnog rada.

Za vanjske suradnike planiraju se Grupne konzultacije koje su obavezne. Cilj je profesionalno učenje i razvoj putem stjecanja uvida kroz vlastito iskustvo, pružanje podrške i međusobna izmjena iskustva. Vrijeme rada: siječanj – svibanj, te listopad – prosinac. Nositeljica programa: dipl. socijalna radnica.

Vanjski suradnici mogu koristiti i Individualne konzultacije. Održavaju se kada vanjski suradnik procijeni da su mu

potrebne i zatraži pomoć ili kada Stručni tim procijeni da je nekom od suradnika potrebna pomoć u radu. Vrijeme rada: siječanj – lipanj, te studeni – prosinac. Nositeljica programa: dipl. socijalna radnica.

Za studente – volontere, za studente na studentskoj praksi kao i za vježbenike u sklopu programa „Stručno usavršavanje bez zasnivanja radnog odnosa“ planira se Mentorski rad. Vrijeme rada: siječanj-srpanj/listopad-prosinac. Nositeljice programa: ravnateljica, dipl. socijalna radnica, dipl. socijalne pedagoginje.

Također se, u suradnji s fakultetima planira nastaviti sudjelovati u edukaciji studenata držanjem nastave u sklopu pojedinih nastavnih kolegija na studijima psihologije, pedagogije, socijalne pedagogije i socijalnog rada.

Za suradnike Centra također se planira:Radionica o radionici – grupa namijenjena budućim voditeljima

radionica – vanjskim suradnicima i volonterima. Polaznici programa uče o osnovnim načelima grupnog rada. Vrijeme rada: veljača, rujan. Nositeljice programa: dipl. socijalna radnica i dipl. socijalna pedagoginja.

Za zaposlenike Centra također se planiraju supervizije, timske konzultacije i stručni kolegiji. Individualne i timske supervizije će nastaviti voditi vanjski suradnici – supervizori. Zaposleni će se nastaviti educirati kroz edukacije, predavanja i radionice koje će se nuditi u Centru i van njega. Jedna od zadaća Centra je i podrška stručnjacima koji se bave

djecom i mladima, a koji rade u školama, vrtićima, Centru za socijalnu skrb, policiji, pravosuđu, zdravstvu, udrugama u Velikoj Gorici. Iz tog razloga u Centru se organiziraju:

Tematska predavanja namijenjena stručnjacima koji se bave djecom i mladima – planiraju se organizirati u skladu s iskazanim potrebama. Vrijeme rada: siječanj – travanj, te studeni. Nositelji programa – ravnateljica, vanjski suradnici - predavači.

12

Uz navedeno, Centar planira proširiti ponudu edukacija (npr. osnove grupnog rada, komunikacijski treninzi i sl.) na voditelje koji rade s djecom i mladima izvan Centra.

3. EVALUACIJA RADA CENTRA

Tijekom 2015. godine planira se nastaviti rad na projektu «Planiranje i postavljanje evaluacije rada Centra za djecu, mlade i obitelj Velika Gorica», koji je započeo početkom 2005. godine. Projekt vode vanjske suradnice – izv.prof.dr.sc. Martina Ferić i doc.dr.sc. Valentina Kranželić s Edukacijsko – rehabilitacijskog fakulteta.

U sklopu projekta radi se na evaluaciji Centra i na evaluaciji pojedinih programa koji se provode u Centru. Evaluacija programa odnosi se na sljedeće programe – „Znam drugačije“, „Roditeljstvo na drugačiji način“ i „Grupa za buduće prvašiće“. Kod navedenih programa su razrađeni specifični ciljevi, te su se kreirali upitnici za evaluaciju učinkovitosti programa.

Evaluacija Centra ima za cilj dobiti uvid u sliku koju o Centru imaju korisnici i vanjski suradnici Centra i građani Velike Gorice. Također je cilj evaluacije ostvarenje strateških ciljeva za pojedinu godinu.

13

4. PROMOTIVNE AKTIVNOSTI I KONTAKTI

4.1. PROMOTIVNE AKTIVNOSTI

U 2015. godini planiraju se nastaviti promotivne aktivnosti Centra. Promotivni rad bit će usmjeren na osmišljavanje, izradu i doradu postojećih promotivnih materijala (letci, plakati, WEB i Facebook stranica Centra...), kontakte s medijima, sudjelovanje u emisijama na televiziji i radiju te suradnju s tiskom i elektronskim medijima.

Prezentacija aktivnosti i dječjih radova u Centru bit će prikazana u sklopu akcije «Velika Gorica – prijatelj djece» sredinom listopada. U veljači se planira obilježiti Tjedan psihologije, u suradnji s Familylabom, a u svibnju će se, kao i svake godine, obilježiti Međunarodni dan obitelji prigodnim događanjima. Također se obilježava Međunarodni dan volontera.

4.2. SURADNJA I KONTAKTI

Nastavit će se sudjelovati i izlagati na stručnim skupovima, okruglim stolovima, kongresima, simpozijima, konferencijama te u stručnim časopisima.

Centar za djecu, mlade i obitelj nastavit će surađivati sa školama, dječjim vrtićima, Familylabom, Gradskom knjižnicom, Pučkim otvorenim učilištem, Centrom za socijalnu skrb Velika Gorica, Centrom za odgoj i obrazovanje Velika Gorica, Domom zdravlja, policijom, pravosuđem, te s vlastima na lokalnoj i državnoj razini – nadležnim Upravnim odjelom Grada Velike Gorice, Odjelom za zdravstvo i socijalnu skrb Zagrebačke županije i Ministarstvom socijalne politike i mladih.

Planira se nastavak suradnje s fakultetima: Filozofskim fakultetom – Odsjekom za psihologiju i Odsjekom za pedagogiju, Edukacijsko – rehabilitacijskim fakultetom, Studijskim centrom za socijalni rad, Odjelom za psihologiju na Hrvatskim studijima, te s Učiteljskim fakultetom u vidu posjeta studenata Centru, volontiranja i obavljanja studentske prakse, kao i s Volonterskim centrom Zagreb.

Nastavit će se suradnja s udrugama koje se bave srodnim djelatnostima, od kojih su neke smještene u prostoru Centra za djecu, mlade i obitelj. Centar će nastaviti surađivati s institucijama i udrugama u zemlji i inozemstvu.

Isto tako, planira se proširiti suradnja s predstavnicima okolnih mjesta ponudom programa pozitivnog razvoja i edukativnih predavanja za roditelje.

14

5. PLANOVI RADA ZAPOSLENIKA

5.1. GODIŠNJI PLAN RADA RAVNATELJICE Satnica:Radni dani: 251 dan x 8 sati = 2008 satiGodišnji odmor: 30 dana x 8 sati = 240 satiDnevna stanka: 0.5 sata x 221 dan = 110,5 satiGodišnje zaduženje: (221 dan x 8 sati) – 110,5 = 1657,5 sati

RED. BROJ

AKTIVNOSTI DINAMIKA PLANIRANI BROJ SATI GODIŠNJE

1. Prezentacija rada Centra građanima

Velike Gorice

Kontinuirano tijekom godine, pojačano u listopadu, veljači i

lipnju

220 sati

1.1.Medijska prezentacija (radio, TV, tisak) o radu Centru i vezano uz

stručne teme

1.2.Organiziranje prezentacija putem

letaka, plakata, WEB stranice, izložbi, priredbi, predavanja, sudjelovanja na prigodama

1.3.Organiziranje prigodnih programa

(Akcija „Velika Gorica – prijatelj djece“, Tjedan psihologije, Međunarodni dan obitelji)

1.4.

Stručna priprema predavanja i tribina povodom prigodnih

događanja (Akcija „Velika Gorica – prijatelj djece“, Tjedan psihologije,

Međunarodni dan obitelji)

2.Povezivanje i suradnja

s ustanovama i udrugama unutar lokalne zajednice

15

Kontinuirano tijekom godine 50 sati

2.1.Sastanci s ravnateljima i stručnim suradnicima iz

ustanova i udruga koje se bave djecom i mladima

2.2.Prezentacija aktivnosti Centra

i stručnih tema predstavnicima ustanova i

udruga

3. Razmjena i širenje iskustava u zemlji i

inozemstvu

Kontinuirano tijekom godine, pojačano u razdoblju ožujak – svibanj, te listopad - prosinac

143,5 sati3.1.

Prisustvovanje i izlaganje na kongresima, konferencijama,

simpozijima, okruglim stolovima

3.2.Povezivanje s institucijama i

udrugama sličnog profila djelovanja u zemlji i

inozemstvu radi razmjene iskustava

3.3.Suradnja s fakultetima,

Zagrebačkom županijom, ministarstvima i ostalim institucijama u zemlji i

inozemstvu

4.Kontakti s ciljem

poboljšanja programa i identifikacije

potreba lokalne zajednice

Kontinuirano, s naglaskom na rujan,

siječanj i lipanj

100 sati4.1.Kontakti s djecom, mladima,

roditeljima i ostalim članovima lokalne zajednice

4.2.Kontakti sa stručnjacima iz udruga

i ustanova

4.3.Kontakti s predstavnicima

nadležnog odjela i Gradske uprave Grada Velike Gorice

16

4.4.Kontakti s vanjskim suradnicima –

honorarni suradnici, volonteri i studenti na praksi

5.Planiranje i

organiziranje rada Centra

Kolovoz/rujan

Siječanj, rujan, lipanj

Siječanj - prosinac

400 sati

5.1. Izrada Godišnjeg plana rada (narativni i financijski)

5.2. Izrada financijskog plana za honorarne suradnike

5.3. Planiranje novih programa po ciklusima te organizacija radionica

5.4.Pregled pojedinih programa

zaposlenika i vanjskih suradnika te njihovo odobravanje

5.5. Mjesečna i tjedna planiranja

5.6. Tjedni radni dogovori

6. Direktan rad s korisnicima i mentorstvo

Siječanj – svibanj,

listopad - prosinac280 sati

6.1. Psihologijsko testiranje i pisanje nalaza

6.2. Mentorstvo za studente psihologije na praksi

6.3. Mentorstvo za psihologa

vježbenika u sklopu programa „Stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa“

6.4. Savjetodavni rad

6.5.Priprema i održavanje tematskih

predavanja (za roditelje, nastavnike)

6.6. Vođenje dokumentacije o

korisnicima

7. Evaluacija rada


30 sati7.1. Nadziranje provođenja evaluacije

rada Centra i pojedinih programa te suradnja na projektu

«Evaluacija rada Centra»

17

7.2.Priprema materijala za sjednice

Stručnog vijeća

8. Izvještavanje o radu Centra

Tijekom cijele godine 140 sati

8.1. Izrada Godišnjeg izvješća o radu Centra

8.2.Pregled izvještaja o radu

zaposlenika i vanjskih suradnika (mjesečnih i po programima)

8.3. Priprema materijala za sjednice Upravnog i Gradskog vijeća

9. Stručno usavršavanje i supervizije


294 sata

9.1. Supervizije slučaja i timske supervizije

9.2. Stručni tim i Timske konzultacije

9.3. Pohađanje edukacija, radionica, seminara,

predavanja

9.4. Praćenje stručne literature i propisa

9.5. Pisanje stručnih članaka i brošura

18

6.2. GODIŠNJI PLAN RADA DIPLOMIRANE DEFEKTOLOGINJE - LOGOPEDINJE

Satnica:Radni dani: 251 dan x 8 sati = 2008 satiGodišnji odmor: 32 dana x 8 sati = 256 satiDnevna stanka: 0.5 sata x 219 dana = 109,5 satiGodišnje zaduženje: (219 dana x 8 sati) – 109,5 = 1642,5 sati

RED. BROJ


1. Grupni rad

1.1. Igraonica „ Slovkići“(20 susreta – 1 grupa)

Siječanj – svibanj/Listopad - prosinac

30

1.2. Grupa za buduće prvašiće(grupa za roditelje)

Lipanj-srpanj 3

1.3. Mentorstvo za kovoditelje Siječanj – prosinacListopad - prosinac

30

1.4. Izrada programa za grupu

Rujan 5

1.5. Priprema za pojedine susrete i izrada materijala


30

1.6. Vođenje evidencije i stručne dokumentacije


10

1.7. Obrada evaluacijskih upitnika Po završetku grupe 2

1.8. Pisanje izvještaja Po završetku grupe 5

UKUPNO PLANIRANIH SATI 115 sati

2. Individualni rad

2.1. Individualni rad s djecom s poremećajima govorno-jezične komunikacije i teškoćama u čitanju i pisanju

Siječanj – prosinac 370

2.2. Individualno savjetovanje roditelja djece s govorno-jezičnim teškoćama i teškoćama čitanja i pisanja

Siječanj – prosinac 80

2.2. Individualno savjetovanje roditelja djece koja pohađaju „Slovkiće“ Siječanj – prosinac 15

2.3. Pripreme za individualni rad i savjetovanje Siječanj – prosinac 465

2.4. Vođenje evidencije i stručne dokumentacije Siječanj – prosinac 232,5

2.5. Pisanje nalaza i mišljenja Na zahtjev 10

19

UKUPNO PLANIRANIH SATI 1172,5 sata3. Suradnja i kontakti

Siječanj - prosinac 10 sati3.1. Suradnja i kontakti sa stručnim

djelatnicima raznih institucija i udruga sličnog područja djelovanja te sa stručnim timovima koji se bave radom s djecom s teškoćama u razvoju

4. Organizacijski posloviSiječanj – prosinac 15 sati

4.1. Nabavka materijala za radionice

4.2.Pripreme za Dan Centra te prigodnih programa

4.3. Ostali poslovi po nalogu ravnateljice

5.Poslovi planiranja i

izvještavanja

5.1. Pisanje mjesečnih izvještaja Siječanj - prosinac

250 sati

5.2. Pisanje Godišnjeg plana rada Rujan

5.3. Tjedni radni dogovori Siječanj – prosinac

5.4. Stručno vijeće VeljačaListopad

6. Stručno usavršavanje6.1. Pohađanje stručnih seminara i

skupova i prezentacija rada Centra na stručnim skupovima

Siječanj – prosinac 80 sati

6.2. Timska supervizija

6.3. Stručni tim

6.4. Stručni kolegij

6.5. Proučavanje stručne literature

20

5.3. GODIŠNJI PLAN RADA DIPLOMIRANE SOCIJALNE RADNICE

Satnica:Radni dani: 251 dana x 8 sati = 2008 satiGodišnji odmor: 28 dana x 8 sati = 224 satiDnevna stanka: 0.5 sata x 223 dana = 111.5 satiGodišnje zaduženje: (223 dana x 8 sati) – 111.5 = 1672.5 sati

RED. BROJ


1. Grupni rad

1.1. Hobby art radionica srpanj 12

1.3. Likovna radionica srpanj 24

1.4. Obiteljska kreativna radionica

ožujak, travanj, listopad, studeni, prosinac 12

1.5. Radionica o radionici – trening za voditelje radionica

veljača, rujan 32

1.6. Roditeljstvo na drugačiji način

siječanj – veljača /listopad-prosinac 30

1.8. Grupne konzultacije siječanj-svibanj/listopad-prosinac 40

1.9. Klub roditelja “Kreativno roditeljstvo”

siječanj-svibanj/listopad-prosinac 28

1.10. Obrada evaluacija Po završetku grupe 13

1.11. Izrada programa za grupe Prije početka grupe 22


Tijekom rada grupe 42.5

21

1.13. Priprema za pojedine susrete grupa Tijekom rada grupe 178


UKUPNO PLANIRANIH SATI 449.5 sati

2. Individualni rad

2.1. Individualno savjetovanje za djecu, mlade i odrasle

siječanj-prosinac

680 sati

2.2. Obiteljsko savjetovanjesiječanj-prosinac

2.3. Pružanje informacija iz područja obiteljskog i socijalnog prava siječanj-prosinac

2.4. Mentorstvo siječanj-lipanj/studeni-prosinac

2.5. Individualne konzultacije siječanj-lipanj/studeni-prosinac

2.6. Pripreme za pojedinačne susrete

siječanj-prosinac


siječanj-prosinac

2.8. Pisanje izvještaja siječanj-prosinac

3. Suradnja i kontakti

22

3.1. Suradnja i kontakti sa stručnim djelatnicima raznih institucija i udruga sličnog područja djelovanja

siječanj-prosinac 30 sati

4. Organizacijski poslovi

4.1.Osmišljavanje i organizacija različitih grupa

siječanj-prosinac 60 sati4.2.Izrada upitnika i evaluacijskih listića

4.3.Nabavka materijala za radionice

4.4. Pripreme prigodnih programa i postavljanje izložbi

4.5. Ostali poslovi po nalogu ravnatelja

5.Poslovi

planiranja i izvještavanja

5.1. Izrada mjesečnih izvještaja siječanj-prosinac

399 sati

5.2. Izrada godišnjeg plana rada rujan

5.3. Tjedni radni dogovori siječanj-prosinac

5.4. Stručni kolegij siječanj-prosinac

5.5. Sudjelovanje na projektu Evaluacija rada Centra

siječanj-prosinac

5.6. Stručno vijeće veljača, listopad

6. Stručno usavršavanje

23

6.1. Skup stručnjaka sa završenom edukacijom FamLab Jesper Juul te drugi seminari, skupovi, edukacije

siječanj-prosinac 54 sati6.2. Prezentacija rada Centra

na stručnim skupovima


6.4. Individualna supervizija

6.5. Stručni tim


24

5.4. GODIŠNJI PLAN RADA DIPLOMIRANE DEFEKTOLOGINJE – SOCIJALNE PEDAGOGINJE

Satnica:Radni dani: 251 dana x 8 sati = 2008 satiGodišnji odmor: 31 dan x 8 sati = 248 satiDnevna stanka: 0.5 sata x 220 dana = 110 satiGodišnje zaduženje: (220 dana x 8 sati) – 110 = 1650 sati

RED. BROJ AKTIVNOSTI DINAMIKA

PLANIRANI BROJ SATI GODIŠNJE

1. Grupni rad

1.1. Psihodramska grupa za djecu Siječanj- travanjListopad - prosinac 25

1.2. Kutići za igru Siječanj –svibanj/Listopad-prosinac 37.5

1.3. Neke nove fore u učenju Veljača -svibanj 16.5

1.4. Dramska grupa SrpanjRujan-listopad 18

1.5. Grupa za buduće prvašiće (dvije grupe) Svibanj-srpanj 36

1.6. Grupa za buduće prvašiće – grupa za roditelje Lipanj - srpanj 3

1.7. Ljetna igraonica Srpanj 12


1.9. Izrada programa za grupe Prije početka grupe

16


Tijekom rada grupe 51.5

1.11. Priprema za pojedine susrete grupa Tijekom rada grupe 148


UKUPNO PLANIRANIH SATI 382,5 sati

2. Individualni rad

25

770 sati

2.1. Individualno savjetovanje za djecu, mlade, odrasle i obitelji

Siječanj-lipanjRujan-prosinac

2.2. Pripreme za savjetovanje Siječanj-lipanjRujan-prosinac

2.3. Vođenje evidencije i stručne dokumentacije Siječanj-lipanj

Rujan-prosinac2.4. Individualni razgovori (inicijalni i

završni) s roditeljima djece koja pohađaju grupe (dječja psihodrama, kutići za igru, budući prvašići)

Svibanj, srpanj, rujan, listopad

2.5. Priprema za individualne razgovore Svibanj, srpanj, rujan, listopad

2.6. Pisanje stručnih mišljenja Na zahtjev

3. MentorstvoSiječanj – srpanj

Listopad - prosinac 60 sati3.1. Mentorstvo za kovoditelje grupa


Siječanj-prosinac 10 sati4.1. Suradnja i kontakti sa stručnim djelatnicima institucija i udruga sličnog područja djelovanja


Siječanj-prosinac

10,5 sati

5.1. Nabavka materijala za radionice

5.2.Pripreme za Dan Centra te prigodnih programa


6.Poslovi planiranja i

izvještavanja

6.1. Pisanje mjesečnih izvještaja Siječanj-prosinac


6.3. Tjedni radni dogovori Siječanj-prosinac

6.4. Stručni kolegij Siječanj-prosinac

6.5. Sudjelovanje u projektu Evaluacija rada Centra

Siječanj-prosinac

26

6.6. Stručno vijeće VeljačaListopad


Siječanj-prosinac 67 sati

7.1. Pohađanje stručnih edukacija, seminara i skupova i prezentacija na stručnim skupovima


7.3. Individualna supervizija

7.4. Stručni tim


Sandra Matijević, dipl.def. – soc. pedagog

5.5. GODIŠNJI PLAN RADA DIPLOMIRANE DEFEKTOLOGINJE – SOCIJALNE PEDAGOGINJE

Satnica:Radni dani: 251 dan x 8 sati = 2008 satiGodišnji odmor: 30 dana x 8 sati = 240 satiDnevna stanka: 0.5 sata x 221 dan = 110,5 sati

27

Godišnje zaduženje: (221 dan x 8 sati) – 110,5 = 1657,5 sati

RED. BROJ


1. Grupni rad

1.1. Radionica o radionici – trening za voditelje radionica

Veljača – rujan

32

1.2. Rastimo zajedno

Veljača - svibanj

22

1.3. Rastimo zajedno plus

Listopad - prosinac

24

1.4. Klub 3

Siječanj - travanjStudeni – prosinac

40

1.5. Likovna grupa

Srpanj

12

1.6. Lutkarska grupa

SrpanjRujan – listopad

21

1.7. Ljetna igraonica

Srpanj

12


1.9. Izrada programa za grupe Prije početka svake grupe

16


Siječanj - prosinac 37,5

1.11. Priprema za pojedine susrete grupa Siječanj - prosinac 163

1.12. Pisanje izvještaja

Po završetku grupe 16

UKUPNO PLANIRANIH SATI

403,5 sati

2. Individualni rad

2.1. Individualno savjetovanje za djecu, mlade i odrasle Siječanj – lipanj/

Rujan – prosinac

820 sati

2.2. Obiteljsko savjetovanje

2.3. Pripreme za savjetovanjeSiječanj – lipanj/Rujan – prosinac

28


Siječanj – lipanjRujan – prosinac

2.6. Pisanje mišljenja i izvještaja Po potrebi


Siječanj - prosinac 20 sati3.1. Suradnja i kontakti sa stručnim djelatnicima raznih institucija i udruga sličnog područja djelovanja


Siječanj - prosinac 15 sati4.1. Nabavka materijala za radionice

4.2. Pripreme za Dan Centra te prigodnih programa


5. Poslovi planiranja i izvještavanja

5.1. Pisanje mjesečnih izvještaja


352 sati


5.3. Tjedni radni dogovori


5.4. Stručno vijeće Veljača, listopad

5.5. Stručni kolegij



6.1. Pohađanje stručnih seminara i skupova

Siječanj – prosinac

47 sati6.2. Individualna supervizija


6.4. Stručni tim


29

Andreja Pravdić, dipl. def. – socijalna pedagoginja

5.6. GODIŠNJI PLAN RADA ADMINISTRATORICE

Satnica: Radni dani: 251 dana x 8 sata = 2008 Godišnji odmor: 24 dana x 8 sata = 192Stanka 0,5 sata x 227 dana = 113,5Godišnje zaduženje: (227 dana x 8 sata) – 113,5 = 1702,5

RED.BROJ AKTIVNOSTI DINAMIKA PLANIRANI BROJ SATI GODIŠNJE

1.

30

Administrativni poslovi

904,5 sati

1.1Vođenje evidencije korisnika Centra

Siječanj-prosinac

1.2 Vođenje evidencije i kontakti s vanjskim suradnicima (honorarni suradnici, volonteri i studenti na praksi)

Siječanj-prosinac

1.3Vođenje evidencije knjižnog fonda Centra

Siječanj-prosinac

1.4Vođenje urudžbenog zapisnika i pismohrane

Siječanj-prosinac

1.5Priprema promotivnih materijala Centra

Siječanj-prosinac, pojačano u lipnju i rujnu

1.6Upisi i informiranje korisnika o programima

Siječanj-prosinac

1.7Vođenju javne nabave Centra Siječanj-prosinac

1.8Vođenje evidencije Energetske učinkovitosti

Siječanj-prosinac

1.9Pisanje zapisnika s Upravnog i Stručnog vijeća

Siječanj-prosinac

1.10Poslovi dostave Siječanj-prosinac


507 sati

2.1 Pomoć pri organiziranju prigodnih programa( „Hrvatska volontira“, Akcija “Velika Gorica-prijatelj djece“, Božić, Međunarodni dan obitelji)

Listopad, prosinac,svibanj

2.2 Organizacija radionica i predavanja

Kontinuirano tijekom cijele godine

2.3 Priprema i nabava materijala

za radionice i uredskog materijala

Siječanj-prosinac

31

2.4 Upisi i informiranje korisnika o programima te obavještavanje korisnika o početku rada grupe

Siječanj-prosinac

2.5Ostali poslovi po nalogu ravnateljice

Siječanj-prosinac

3. Grupni rad

3.1 Likovna grupa Siječanj-svibanjListopad-prosinac 37,5

3.2 Hokus pokus Srpanj 123.3 Ljetna likovna Srpanj 123.4 Obrada evaluacijskih upitnika Po završetku grupe 63.5 Izrada programa za grupe Prije početka grupe 103.6 Vođenje evidencije i stručne

dokumentacijeTijekom rada grupe 24

3.7 Priprema za pojedine susrete Tijekom rada grupe 61,53.8 Pisanje izvještaja Po završetku grupe 10

UKUPNO PLANIRANIH SATI

173 sati

4. Poslovi planiranja i izvještavanja

68 sati4.1Izrada godišnjeg plana

Rujan

4.2Izrada mjesečnih izvještaja

Siječanj-prosinac

4.3Tjedni radni dogovori

Siječanj-prosinac

5. Stručno usavršavanje i supervizija

Siječanj-prosinac 50 sati

5.1Pohađanje edukacija, radionica, seminara i predavanja

32

5.2Praćenje stručne literature i propise

5.3Timske supervizije

5.4Stručni tim

6.7. GODIŠNJI PLAN RADA PSIHOLOGA VJEŽBENIKA

od 15.09.2014. do 14.09.2015.

Satnica:Radni dani: 174 dana x 8 sati = 1392 sataDnevna stanka: 0.5 sata x 174 dana = 87 satiGodišnje zaduženje: (174 dana x 8 sati) – 87 sati = 1305 sati

Red. broj SADRŽAJ RADA REALIZACIJA

(mjeseci)

PLANIRANI BROJ

SATIGODIŠNE

1. Upoznavanje s legislativom1.1. Ustav RH, Zakon o radu, Zakon o

ustanovama, ostali zakoni i propisi relevantni za područje obiteljske skrbi

siječanj - svibanj 30 sati

33

1.2.Zakon o psihološkoj djelatnosti, Kodeks etike psihološke djelatnosti, Pravilnik o psiholozima vježbenicima

1.3.

Pravilnik o psihodijagnostičkim sredstvima, Standardi psihologijskog testiranja, Etički kodeks istraživanja s djecom

2. Upoznavanje s djelatnošću i strukturom ustanove

2.1.Dokumentacija i evidencija o korisnicima Centra


2.2.Sudjelovanje na tjednim radnim dogovorima i sjednicama Stručnog vijeća Centra

2.3.Upoznavanje s poslovima pojedinih stručnih suradnika Centra (socijalni radnik, socijalni pedagog, logoped)

2.4. Upoznavanje s poslovima i zadacima psihologa – mentora

3. Poslovi vezani uz organizaciju rada Centra

3.1. Izrada mjesečnih izvještaja o radu

siječanj - svibanj70 sati

3.2.Planiranje i vođenje dokumentacije vezane uz rad psihologa

3.3.Sudjelovanje na projektu evaluacije rada Centra

3.4.

Sudjelovanje u provedbi stručnih predavanja i tribina namijenjenih edukaciji i senzibilizaciji roditelja i stručnjaka koji se bave djecom, mladima i obiteljima

3.5.Sudjelovanje u provedbi i poticanju aktivnosti namijenjenih promidžbi volonterskog rada i udruga građana

3.6.

Sudjelovanje u provedbi aktivnosti u suradnji s nadležnim Upravnim odjelom, odgojno-obrazovnim ustanovama, zdravstvenim ustanovama, Centrom za socijalnu skrb i udrugama čija je djelatnost briga o djeci, mladima i obitelji

4.

34

Grupni programi

4.1.Osmišljavanje programa u skladu s potrebama Centra prije početka grupe 40

4.2. ''Topli kutak'' siječanj - svibanj 220

4.2. ''Neke nove fore u učenju'' veljača- svibanj 16,5

4.2. „Grupa za buduće prvašiće“ Svibanj-srpanj 18

4.2. „Plesna grupa“ (dvije grupe) srpanj 16

4.3.Priprema za pojedine susrete grupa i praćenje stručne literature siječanj - srpanj 270,5

4.4.Praćenje grupnog rada i izvještavanje o radu tijekom i nakon rada

grupe 50

4.5. Evaluacija i samoevaluacija rada svibanj 2,5

4.6. Grupne konzultacije siječanj - svibanj 20

4.7. UKUPNO PLANIRANIH SATI 653,5sati

5. Individualni rad

251,5sati

5.1. Individualne konzultacije siječanj - svibanj

5.2.Upoznavanje s vještinama savjetovanja i vođenja savjetodavnih razgovora siječanj - svibanj

5.3.Vođenje individualnih savjetodavnih razgovora i pripreme za susrete siječanj - svibanj

5.5.Provođenje individualnih razgovora s roditeljima koji se uključuju u grupne programe Centra siječanj

5.6Individualni rad s korisnicima koji imaju teškoće u učenju te savjetovanje njihovih roditelja siječanj - svibanj

5.7.Primjena psihodijagnostičkih instrumenata koji se koriste u Centru i interpretacija rezultata siječanj - svibanj

5.8. Izrada psihologijskog nalaza i mišljenja siječanj - svibanj

5.9.Vođenje evidencije rada i praćenje stručne literature siječanj - svibanj

6.Suradnja s drugim institucijama

i strukama

35

6.1.

Upoznavanje s radom institucija s kojima Centar često surađuje (osnovne i srednje škole, dječji vrtići, Centar za socijalnu skrb, Centar za odgoj i obrazovanje i sl.)


6.2.

Upoznavanje s modelima suradnje i suradnicima u relevantnim institucijama (Grad Velika Gorica - Upravni odjel za društvene djelatnosti, školstvo i predškolski odgoj)

36

6. LITERATURA6. LITERATURA1) Ajduković, D. (ur.) (1995) Programi psihosocijalne pomoći prognanoj i

izbjegloj djeci, Društvo za psihološku pomoć, Zagreb2) Ajduković, M. (1997) Grupni pristup u psihosocijalnom radu, Društvo za

psihološku pomoć, Zagreb3) Ajduković, M. i Cajvert Lj. (ur.) (2004) Supervizija u psihosocijalnom radu,

Društvo za psihološku pomoć, Zagreb4) Ajduković, M. i Ajduković, D. (ur.) (1996) Pomoć i samopomoć u skrbi za

mentalno zdravlje pomagača, Društvo za psihološku pomoć, Zagreb5) Bašić, J. i Janković, J. (ur.) (2003) Lokalna zajednica – izvorište Nacionalne

strategije prevencije poremećaja u ponašanju djece i mladih, Državni zavod za zaštitu obitelji, materinstva i mladeži – Povjerenstvo Vlade RH za prevenciju poremećaja u ponašanju djece i mladih, Zagreb

6) Communitiy Programs to Promote Youth Development(2002). National Academy Press, Washington DC

7) Grupa autorica: Centar za obitelj – Mogućnost cjelovitog pristupa unapređivanju kvalitete ranog razvoja djeteta. Dijete i društvo, god.3, br. 4, str. 575-589.

8) Kuharica za udruge (1999). NVO priručnik, AED Zagreb, Zagreb9) Nacionalna obiteljska politika (2003) Državni zavod za zaštitu obitelji,

materinstva i mladeži, Zagreb10) Nacionalni program djelovanja za mlade (2003), Državni zavod za zaštitu

obitelji, materinstva i mladeži, Zagreb.11) Planiranje i postavljanje evaluacije rada Centra za djecu, mlade i obitelj

Velika Gorica (interna upotreba) (2005./2006.) Voditeljice projekta: odc. dr.sc. Valentina Kranželić i doc.dr.sc. Martina Ferić-Šlehan

12) Politika za mlade. Narodne novine 37/04., str. 1624 – 1626.13) Pregrad, Jasenka (ur.) (1996) Stres, trauma, oporavak, Društvo za

psihološku pomoć, Zagreb 14) Puljiz, Sanda: Centar za djecu, mlade i obitelj Velika Gorica. Dijete i

društvo, god. 5, br. 2-3, str. 309-312.15) Puljiz, Sanda (uredila) (2010): Raditi s djecom, mladima i obitelji. Centar za

djecu, mlade i obitelj Velika Gorica, Velika Gorica.16) Školski priručnik 2003./2004., Znamen, Zagreb17) Zaštita prava djeteta. Narodne novine, 37/2004., str. 1510-1511.18) www.familycenter.org/proginfo.htm - «Family Center Programs and

Projects»19) www.bankstreet.edu – «Family Center» 20) Žižak, A. i Bouillet, D. (ur.) (2003) Standardi programa prevencije

poremećaja u ponašanju djece i mladih, Državni zavod za zaštitu obitelji, materinstva i mladeži, Povjerenstvo Vlade RH za prevenciju poremećaja u ponašanju djece i mladih, Zagreb

37

http://www.bankstreet.edu/

http://www.familycenter.org/proginfo.htm

Documents

CENTAR ZA DJECU, MLADE I OBITELJ VELIKA …centar-dmo-vg.hr/.../2017/01/PROGRAM-RADA-ZA-2015.docx · Web viewCENTAR ZA DJECU, MLADE I OBITELJ VELIKA GORICA PROGRAM RADA ZA 2015. GODINU